先進(jìn)班集體主要事跡

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是為了表?yè)P先進(jìn)、弘揚正氣、推動(dòng)工作，對工作、學(xué)習中涌現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡如實(shí)記載和反映的書(shū)面材料。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好事跡嗎？以下是小編為大家收集的先進(jìn)班集體主要事跡（精選28篇），歡迎大家分享。

　　先進(jìn)班集體主要事跡1

　　光陰荏苒，歲月如梭。轉瞬間，09級財務(wù)管理本科一班的64名同學(xué)已經(jīng)共同經(jīng)歷了一大半的大學(xué)生活。在這三年的拼搏與進(jìn)取中，他們始終貫徹著(zhù)“團結、奮進(jìn)、熱情”的班風(fēng)，并創(chuàng )造了可喜的成績(jì)�！肚啻杭o念冊》的班歌，讓大家一起銘記每個(gè)人的青春歲月，一起享受在廊坊師范學(xué)院的激情時(shí)光，一起揮灑奮斗的汗水，一起展望美好的未來(lái)。

　　一、班風(fēng)團結嚴謹，同學(xué)自律自強

　　在過(guò)去的一年里，09級財務(wù)管理本科一班班風(fēng)團結嚴謹，班委的工作能力和集體的凝聚力與日俱增。20xx--20xx學(xué)年，該班無(wú)一人違紀、無(wú)一人作弊、無(wú)一人欠費、無(wú)一件責任事故，誠信等級均為a級。

　　在過(guò)去的三年中，班委們始終保持著(zhù)積極向上的心態(tài)，本著(zhù)服務(wù)同學(xué)、增強集體實(shí)力的宗旨，做好各項日常管理工作的同時(shí)，不斷爭優(yōu)創(chuàng )先，為集體榮譽(yù)添磚加瓦。班委認真負責、積極肯干，定期召開(kāi)班委會(huì )，交流協(xié)調布置工作，及時(shí)解決班里出現的各種問(wèn)題，帶領(lǐng)同學(xué)們完成學(xué)院領(lǐng)導和輔導員老師交給的各項任務(wù)，以身作責、自尊自信、嚴于律己，積極向黨組織靠近，為營(yíng)造文明優(yōu)秀班集體做出了極大地努力。這是一個(gè)政治堅定、和諧創(chuàng )新、團結向上的班集體。

　　該班嚴謹的班風(fēng)來(lái)源于每一位同學(xué)追求理想、不斷進(jìn)步的勢頭。早在大一的第一學(xué)期，全班64名同學(xué)就都鄭重地遞交了入黨申請書(shū)，并為早日加入黨組織做著(zhù)積極的努力。截止到現在，該班已有三十五名入黨積極分子、十名中國共產(chǎn)黨預備黨員、六名正式黨員。他們都以中國共產(chǎn)黨人的標準嚴格要求自己，充分發(fā)揮模范帶頭作用，他們的行為感染了09財管一班的每一位普通同學(xué)。黨員成曉慶、楊興等同學(xué)積極參加黨組織的各項活動(dòng)，履行了自己的職責，貢獻了自己的力量；該班黨員、預備黨員共十六名同學(xué)認真學(xué)習了人民日報評論員文章并上交了深刻的思想匯報；正確行使了選舉權。這些都彰顯了當代大學(xué)生熱心奉獻、愛(ài)黨愛(ài)國的精神風(fēng)貌，受到了學(xué)校和社會(huì )的一致好評。

　　二、學(xué)風(fēng)良好，成績(jì)斐然

　　09級財務(wù)管理一班的學(xué)生始終認為，作為當代大學(xué)生，他們的首要任務(wù)就是學(xué)習，并時(shí)刻謹記老師的教誨，努力學(xué)習科學(xué)文化知識，奮發(fā)圖強，立志成為國家的棟梁之才。在這種勤奮刻苦、立志成才的濃厚學(xué)習氛圍影響下，同學(xué)們各個(gè)求真篤學(xué)，奮發(fā)向上，形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　為保持良好的學(xué)習氛圍，班委制定了嚴格的考勤制度，成立了“一幫一”互助學(xué)習小組、期末復習小組，創(chuàng )造了優(yōu)異的佳績(jì)。該班學(xué)生勤奮努力，積極進(jìn)取，各種證書(shū)和職稱(chēng)考試通過(guò)率很高。本年度，英語(yǔ)四級通過(guò)率已達95%，英語(yǔ)六級通過(guò)率達47%；河北省計算機一級通過(guò)率100%，國家計算機二級通過(guò)率47%；此外，王鑫同學(xué)還以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了bec中級和高級考試，霍露露和班梅英同學(xué)還以較高的計算機水平一次通過(guò)了全國計算機三級考試；更值得一提的是霍露露同學(xué)以?xún)?yōu)異的成績(jì)獲得了“國家獎學(xué)金”，成曉慶同學(xué)獲得了“省級三好學(xué)生”的稱(chēng)號；該班“會(huì )計從業(yè)資格證”報考通過(guò)率已達到100%，多名同學(xué)參加的助理理財規劃師考試也取得了通過(guò)率100%的佳績(jì)。除此之外，該班同學(xué)還積極拓展知識領(lǐng)域，自覺(jué)學(xué)習并掌握各種技能，例如，任璇等同學(xué)考取了人力資源管理師三級資格，支春風(fēng)同學(xué)考取了導游資格證，沈思等同學(xué)獲得了銀行從業(yè)資格證和證券從業(yè)資格證。該班班委還利用節假日多次組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位同學(xué)都在各項活動(dòng)中得到了提高和鍛煉。他們取得的優(yōu)異成績(jì)是日積月累的，而非一蹴而就的，這期間的努力是有目共睹的，目前該班有27名同學(xué)考研，學(xué)習勤奮，還有多名同學(xué)準備報考銀行和公務(wù)員。另外，紀艷鵬等同學(xué)和榮盛酒店簽署了定向委托培養協(xié)議。

　　優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)離不開(kāi)“團結友愛(ài)，積極進(jìn)取”的宿舍文化氛圍，該班班委重視宿舍管理，宿管委石利陽(yáng)切實(shí)履行職責，堅持每周查宿，確保用電等安全問(wèn)題，并時(shí)刻提醒大家養成科學(xué)良好的生活和作息習慣，保持較好的精神狀態(tài)，為學(xué)習打下了良好的身體基礎。同時(shí)，該班同學(xué)以宿舍為家，時(shí)刻銘記“一屋不掃何以?huà)咛煜隆边@一至理名言，并付諸行動(dòng)，從身邊做起，從小事做起，以主人翁的心態(tài)將宿舍建設為整潔自律、舒適溫馨的小家。

　　三、班級活動(dòng)豐富多彩，業(yè)余生活充實(shí)健康

　　健康高雅的班級文化不僅是班風(fēng)的外在表現、優(yōu)秀班集體的重要特征，更起著(zhù)引導激勵、陶冶情操、完善品行、提升素質(zhì)的作用。兩年來(lái)，形式多樣、豐富多彩的班級文化活動(dòng)成為他們寓學(xué)于樂(lè )的第二課堂。

　　該班多次舉辦集體活動(dòng)，如愛(ài)心募捐、籃球比賽、元旦晚會(huì )、“感動(dòng)瞬間”主題班會(huì )等，通過(guò)這些活動(dòng)，他們奉獻了愛(ài)心，強健了體魄，更增進(jìn)了每個(gè)人之間的感情。此外，班里早早地創(chuàng )建了班級qq群，通過(guò)這個(gè)媒介，同學(xué)們拉近了彼此的距離。以《青春紀念冊》為名的班級相冊更是詳細地記錄了三年來(lái)精彩連篇的大學(xué)生和同學(xué)間真摯美好的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。中秋吃月餅、生日送祝福等平常小事，看似微不足道，卻真實(shí)地傳遞了彼此間純真的關(guān)愛(ài)，凝聚了他們深厚的友情。

　　在班長(cháng)王瑞華的帶領(lǐng)下，全班一致同意設計并訂做了“09財管一班”的班服，成為一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，展示了班級超強的凝聚力，并在管理學(xué)院組織的“文明課堂”的評比中獲得了一等獎。

　　該班同學(xué)在勤奮學(xué)習的同時(shí)，并沒(méi)有忽視體育鍛煉，還多次在各種比賽中取得佳績(jì)。2014年11月，在管理學(xué)院的拔河比賽中，場(chǎng)上同學(xué)齊心協(xié)力、場(chǎng)下同學(xué)吶喊助威，最后該班取得了團體第一名的好成績(jì)，充分展現了他們的凝聚力和向心力。2014年9月，在廊坊師范學(xué)院秋季運動(dòng)會(huì )中，該班康平同學(xué)還擔任了女排隊長(cháng)，帶領(lǐng)球隊刻苦訓練、團結協(xié)作，在比賽中取得了優(yōu)異的成績(jì)。

　　豐富多彩的文藝活動(dòng)了陶冶的他們的情操。該班的文藝骨干任璇、崔華等在學(xué)生會(huì )擔任要職，在他們的帶領(lǐng)下該班學(xué)生積極參與學(xué)校舉辦的各項活動(dòng)，并獲得較好成績(jì)，其中，王瑞華和李紅倩作為省志愿者參與了“5.18”廊坊國際經(jīng)貿洽談會(huì )；張勤和柳賽薇在管理學(xué)院組織的文明禮儀之星的活動(dòng)中分別獲得了一等獎和三等獎；沈思、張勤同學(xué)多次主持學(xué)院的送老生晚會(huì )和迎新生晚會(huì )。任璇、佟蕾同學(xué)自小練習書(shū)法和國畫(huà)，其書(shū)畫(huà)作品曾多次作為優(yōu)秀作品在我校展出。

　　四、團結和諧，風(fēng)采卓越

　　回首昔日，該班憑借學(xué)院領(lǐng)導的關(guān)懷、老師的辛勤指導以及班委和全體同學(xué)的共同努力，認真、及時(shí)、出色地完成了各項工作任務(wù)，并取得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。然而，在他們看來(lái)這些成績(jì)僅僅代表著(zhù)過(guò)去，以后他們會(huì )更加努力，以更為飽滿(mǎn)的熱情和昂揚的斗志迎接明天的挑戰，為班級再創(chuàng )輝煌。

　　作為旭日初升的年輕人，他們贊嘆青年毛澤東“自信人生一百年，會(huì )當擊水三千尺”的人生豪邁，他們胸懷東岳泰山那“海到無(wú)邊天作岸，山凌絕頂我為峰”的凌云壯志，他們更清楚地明白“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”的道理，從小處著(zhù)手，從小事做起，為明天的傲人成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。風(fēng)雨彩虹，已經(jīng)共同走過(guò)；精彩輝煌，還將一起創(chuàng )造。這就是09級財務(wù)管理一班，一個(gè)自強自立、團結互助、富于理想、樂(lè )觀(guān)向上的和諧集體。

　　先進(jìn)班集體主要事跡2

　　在東勝區實(shí)驗小學(xué)的美麗校園里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿(mǎn)自信、陽(yáng)光向上、團結合作的五(4)班。在這里有62顆朝氣蓬勃的兒童心，他們有著(zhù)自己獨特的個(gè)性，又有著(zhù)為一個(gè)共同的目標、共同的集體而擰成的一股強大的力量。

　　這個(gè)班級，在校少先隊大隊部的指導下，在輔導員的引導下積極開(kāi)展各種少先隊活動(dòng)，不斷地向著(zhù)新的高峰前進(jìn)，取得了較好的成績(jì)。下面就本班的情況作一簡(jiǎn)單匯報。

　　一、團結、向上的集體

　　這個(gè)班集體是我從二年級開(kāi)始接管的，因此了解學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，作好學(xué)生工作是我面臨的首要問(wèn)題。

　　1.親近學(xué)生，研究學(xué)生；展現自我，樹(shù)立威望。

　　"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì )愛(ài)他，只有用愛(ài)才能教育孩子。

　　我首先抓住一切時(shí)間接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛(ài)"。我相信這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。

　　其次，我通過(guò)一切途徑了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長(cháng)普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；了解學(xué)生的個(gè)人生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。

　　2.培養自我教育能力，爭做班級的主人

　　培養學(xué)生自我教育能力，爭做班級的主人，從而建立良好班集體是我工作的一個(gè)重點(diǎn)。我個(gè)人一直提倡小學(xué)教育的全面性，教育不僅是要培養出成績(jì)拔尖的學(xué)生，更是要讓所有的學(xué)生都能夠切身體會(huì )到教育的作用，讓他們在幼小的心靈里種下善良的、美好的種子，讓他們感受到愛(ài)，學(xué)到做人的道理，形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。所以，我常常和學(xué)生說(shuō)的一句話(huà)就是“一枝獨秀不算春，百花爭艷春滿(mǎn)圓”，而培養他們的自我教育能力，熱愛(ài)集體，爭做班級的主人，無(wú)疑是十分重要的一步。而首先就要增強學(xué)生的自我意識。所謂自我意識是對自己存在的覺(jué)察。即自己認識自己的一切，包括認識自己的生理狀況，心理特征以及自己與他人的關(guān)系。而它的心理成份主要是自我認識、自我體驗、自我控制。為此，我的心理糾偏工作就是從以下三方面展開(kāi)的。

　　(1)通過(guò)《小學(xué)生日常行為規范》的強化訓練，配合少先隊組織的日常行為規范評比活動(dòng)，培養他們以集體為榮，為集體爭光的意識。

　　(2)利用周記，進(jìn)行心理交談。半年來(lái)，每星期寫(xiě)一篇周記，學(xué)生一方面完成教師布置的心理問(wèn)題，另一方面與教師談心理話(huà)，在周記本上進(jìn)行書(shū)面交談，做學(xué)生的知心朋友，進(jìn)行心理咨詢(xún)和疏導，效果甚佳。

　　(3)爭取家長(cháng)的配合。經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，和家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解家庭情況，做好家長(cháng)的思想工作，引導家長(cháng)懂得青少年心理特征，形成正確的家庭教育。

　　(4)進(jìn)行個(gè)案研究，重點(diǎn)突破特殊矛盾，顯然要特殊處理，光靠集體輔導和活動(dòng)，不一定對個(gè)別嚴重心理障礙者有作用。為此，班主任對個(gè)別同學(xué)，進(jìn)行專(zhuān)門(mén)建立心理健康檔案，針對他們的特殊情況，有的放矢，進(jìn)行心理疏導。

　　3.建立健全班干部制度

　　一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著(zhù)"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，所以對于班干部的選擇我十分慎重，也只有選擇了合適的班干部，我們班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

　　我采用的是自愿報名、競選演說(shuō)、全班投票的形式，基于事先對于班上情況的了解，在競選過(guò)程中適當引導，可以說(shuō)最終當選的干部具有較強的號召力和自我管理能力。班長(cháng)成績(jì)優(yōu)秀、性格活潑、樂(lè )于助人，在班級體中具有極大的號召力，體育委員和勞動(dòng)委員都是班上出名的“調皮大王”，我希望能以此激發(fā)他們的熱情和積極性，提高他們的集體意識，事實(shí)證明這種方法是正確的。對于班干部的優(yōu)點(diǎn)我大力表?yè)P，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信；另一方面，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴格要求干部個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點(diǎn)帶面"；其三，培養干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面"。

　　4.建立互助組和圖書(shū)角

　　以互助小組、"1+1"小組即優(yōu)生幫助差生的形式、小組長(cháng)幫助組員等等多種互助方式促使差生取得更大進(jìn)步，共同實(shí)現個(gè)人、小組與集體奮斗的目標。及時(shí)對班上的現象進(jìn)行獎勵與批評，鼓勵先進(jìn)、指出缺點(diǎn)、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績(jì)。同時(shí)，為了擴大同學(xué)們的閱讀，學(xué)生們自己在班上建立了圖書(shū)角，自己捐書(shū)，自己管理，并制定了行之有效的管理制度，大家閱讀的積極性都十分高，對于增長(cháng)同學(xué)們的知識有很大幫助。

　　通過(guò)努力建立起良好的班集秩序，絕大部分同學(xué)均能做到以集體為榮，樂(lè )于幫助同學(xué)，尤其是培養了一批優(yōu)秀班干部的，樹(shù)立了主人翁精神，在我因事請假期間沒(méi)有出現打架、偷竊等不良行為，紀律、衛生、體育、學(xué)習各項工作都顯示出良好的勢頭，深受學(xué)校領(lǐng)導以及老師的好評。尤其是在自我管理方面有很大提高，班干部能夠發(fā)揮出很大的作用，如遇什么突發(fā)狀況能夠自己進(jìn)行及時(shí)和妥善的處理，能夠讓老師放心。然而這僅僅是一個(gè)開(kāi)始，班級中還存在一些問(wèn)題，學(xué)生的學(xué)習心理、人際關(guān)系心理等方面，還有大量的工作需要去做。要使他們心理更健康的發(fā)展，還有待于今后的努力和提高。

　　二、有愛(ài)心的集體

　　學(xué)校教育，我認為首先應該是對學(xué)生的思想教育，而單純的理論說(shuō)教，往往效果不加，所以，我常常抓住生活中的一些事情，對他們進(jìn)行教育。例如：我班有這樣一個(gè)學(xué)生，衣著(zhù)十分簡(jiǎn)單，上課喜歡亂喊亂叫。別的老師告訴我，他是一個(gè)十分苦命的孩子，母親生下他才幾個(gè)月就離開(kāi)了，爸爸是個(gè)在社會(huì )上流竄的吸毒人員，從小和爺爺奶奶生活，爺爺奶奶很偏愛(ài)孫子�？墒怯捎谒�的個(gè)人衛生極差，而且課堂紀律不好，學(xué)習成績(jì)極差，不僅班上很多同學(xué)，甚至老師都不喜歡她。一天他在班上和一個(gè)男同學(xué)大聲叫罵起來(lái)了，聲音把整個(gè)教學(xué)樓都震動(dòng)了，我把他單獨叫到辦公室來(lái)詢(xún)問(wèn)，他告訴我，從學(xué)前班開(kāi)始身邊的同學(xué)就都喜歡欺負他，他說(shuō)心里很難受所以才大聲吵起來(lái)，當時(shí)他整個(gè)小臉蛋都是淚痕，我的整個(gè)心都被震動(dòng)了。于是我馬上召開(kāi)了班會(huì )召開(kāi)了以“學(xué)會(huì )尊重學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”為主題的班會(huì )(我請數學(xué)老師叫他去辦公室改作業(yè)了，所以她沒(méi)有參加班會(huì ))，我把她的事情用故事的形式告訴大家，我問(wèn)到，同樣的事情如果發(fā)生在你們的身上你們會(huì )怎樣，面對命運的不公，你們會(huì )每天依然面帶微笑地來(lái)上學(xué)嗎?全班都沉默了。我告訴大家，要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)他人，讓大家感受到溫暖，讓大家感受到愛(ài)，愛(ài)是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在，只要我們懂得關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)也獲得別人的關(guān)愛(ài)。我們應該處處為他人著(zhù)想，多關(guān)心他人，理解他人，寬容他人，尊重他人，就能做到心中有他人，同時(shí)他人心中也有你。他在我們這個(gè)集體中，我們就不能讓他孤單，我們要和他并肩站在一起，幫助他，關(guān)心他，就象詩(shī)中說(shuō)的“一枝獨秀不算春百花爭艷春滿(mǎn)園”，學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì )尊重，畢竟只有懂得尊重他人的人，才能得到別人的尊重，畢竟我們五年級四班是一個(gè)集體、一個(gè)大家庭。當時(shí)很多同學(xué)都流下了眼淚。那天后，班上的同學(xué)自發(fā)地向他獻愛(ài)心，和他一起玩耍，幫助他搞好學(xué)習。沒(méi)有人再向他投去異樣的眼光。很多同學(xué)在周記里都寫(xiě)到，自己以前太自私了，為自己以前的渺小而慚愧。而他也不再上課是大聲喊叫了，也能上課積極舉手回答問(wèn)題了，當我看見(jiàn)他和同學(xué)們手拉手在校園里玩耍時(shí)；當我聽(tīng)見(jiàn)他們燦爛的笑聲時(shí)；我真的感到十分欣慰，更重要的是，通過(guò)這樣一件事，班上同學(xué)的集體意識更強了。

　　三、塑造健全人格

　　在我們這個(gè)大家庭中還有一個(gè)男孩子眼睛大大的，十分引人注意，無(wú)論是上課回答問(wèn)題，與他談話(huà)，還是其他老師的反饋信息中，我知道，他天分很高，是個(gè)非常聰明的孩子，不僅成績(jì)優(yōu)秀，知識面也很廣。很多同學(xué)都十分佩服他�？墒菦](méi)有過(guò)多久我就發(fā)現，他雖然聰明，但卻很自負，很自私，看不起其他同學(xué)，不關(guān)心集體，不愿意為集體出力，還時(shí)常缺交作業(yè)。每次考試和寫(xiě)課堂作業(yè)時(shí)都能看到他拿本書(shū)，寫(xiě)一題遮一題。據其他同學(xué)反映，向他請教問(wèn)題他從不回答。我還時(shí)常聽(tīng)見(jiàn)教室里傳出他驕傲的聲音：“這個(gè)都不知道，真蠢!”我突然意識到，他的這種表現實(shí)際上是社會(huì )、學(xué)校、家庭過(guò)分看中分數和個(gè)人能力，而忽略了性格和思想的發(fā)展�？梢哉f(shuō)是一個(gè)急待提高心理素質(zhì)的孩子。幫助學(xué)生正確地認識自我，認識他人，多次進(jìn)行個(gè)別談話(huà)，他喜歡讀書(shū)，我就用古人故事，用名家自傳，對他進(jìn)行教育。教學(xué)會(huì )用尊重、信任、友愛(ài)、寬容、諒解等積極態(tài)度與別人相處。能和集體與他人同心協(xié)力地合作共事，并樂(lè )于為集體和他人謀幸福。及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，希望學(xué)校教育能夠得到家長(cháng)的配合。希望發(fā)揮家庭的熏陶作用，為未成年人健康成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎，加強家庭教育的針對性。糾正學(xué)生的“自私行為”除了學(xué)校教育的正確引導外，家庭教育更為重要。家庭是人生的“第一課堂”，父母是孩子的“第一任老師”，家長(cháng)的一言一行都會(huì )對孩子產(chǎn)生極大的影響。因此，作為家長(cháng)，應從孩子的一生著(zhù)想，有針對性地給孩子施加影響。家長(cháng)要做表率，在日常生活中，以身作則，多給孩子正面的影響。通過(guò)一段時(shí)間的努力，我發(fā)現他能帶頭完成作業(yè)，幫助同學(xué)解答疑難，在課堂上再也看不見(jiàn)他用書(shū)遮遮掩掩寫(xiě)題的景象，還主動(dòng)要求擔任班上的紀律委員，要和同學(xué)共同進(jìn)步，成為老師的好助手。課間還時(shí)�？匆�(jiàn)他在教同學(xué)們下象棋。而我也期待著(zhù)他有更大進(jìn)步。

　　四、建立班級博客，加強家校聯(lián)系，助學(xué)生全面發(fā)展

　　從三年級開(kāi)始，我創(chuàng )建了我班的博客，這也是我們學(xué)校所創(chuàng )建的第一個(gè)班級博客。之后我就積極鼓勵家長(cháng)幫助孩子建立自己的博客，到現在有好多家長(cháng)一直堅持在寫(xiě)，而我每天無(wú)論再晚也要上網(wǎng)查看家長(cháng)和孩子寫(xiě)的博文，并及時(shí)送上鼓勵性的評價(jià)。這樣我們的班級博客圈就成了我和孩子，和家長(cháng)交流的一個(gè)平臺。家長(cháng)們通過(guò)瀏覽我的一篇篇博文，了解了班級管理策略和教學(xué)動(dòng)態(tài)，從而更加針對性地教育自己的孩子，同時(shí)群策群力管理班級；我通過(guò)瀏覽孩子們一篇篇口述日記和家長(cháng)們一篇篇教育心得，了解了孩子的心聲，了解了家長(cháng)的教育方法，從而因材施教，指點(diǎn)方法，更有效地管理班級；家長(cháng)們通過(guò)瀏覽彼此的博文，互相學(xué)習，取長(cháng)補短，改變不良心態(tài)，調整育兒方法，從而更科學(xué)地教育自己的孩子，使之健康、全面發(fā)展。大部分孩子在老師和家長(cháng)的努力下，進(jìn)步很大，和剛開(kāi)學(xué)時(shí)相比，發(fā)生了明顯的變化。令人欣喜的是，我班家長(cháng)對此都十分支持，全部建立博客，有一半家長(cháng)和孩子認真書(shū)寫(xiě)博文。

　　在寫(xiě)博的過(guò)程中，孩子們的語(yǔ)言表達能力越來(lái)越強了，文章內容由剛開(kāi)始的一句簡(jiǎn)單的話(huà)到現在能寫(xiě)一段話(huà)，而且用詞也越來(lái)越準確，他們的語(yǔ)句越來(lái)越通順，描寫(xiě)越來(lái)越具體，詞匯越來(lái)越豐富，語(yǔ)句越來(lái)越優(yōu)美，而且還愛(ài)上了閱讀。在寫(xiě)博的過(guò)程中，家長(cháng)們不但學(xué)到了許多新的教育理念，結識了許多志同道合的朋友，還記錄下孩子成長(cháng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為孩子的成長(cháng)增添了一份精彩與快樂(lè )。他們都在博客這個(gè)綠色的`天地里，收獲了快樂(lè )，收獲了幸福，收獲了進(jìn)步，也收獲了榮譽(yù)。

　　五、取得的成績(jì)

　　1.組織全體隊員參加奧運征文比賽。

　　2.參加全國環(huán)保之星大賽，2件作品獲得一等獎，4件作品獲得二等獎，6件作品獲得三等獎。

　　3.2009年1名同學(xué)獲鄂爾多斯市三好學(xué)生稱(chēng)號。

　　4.獲得東勝區優(yōu)秀班集體稱(chēng)號。

　　5.獲得群舞大賽優(yōu)秀獎。

　　6.廣播體操比賽第一名。

　　7.在校運動(dòng)會(huì )上我班獲得校運動(dòng)會(huì )精神文明獎。

　　8.感恩父母主題隊會(huì )獲得一等獎。

　　9.獲得校園文明班級稱(chēng)號!

　　在學(xué)校領(lǐng)導的重視和關(guān)懷下，在各位老師的悉心呵護下，在同學(xué)們的共同努力下，我們班雖然在學(xué)校和大隊部組織的各項活動(dòng)中取得了很大的成績(jì)�？墒前嗉壗ㄔO之路并沒(méi)有到盡頭，今后還要不斷努力，做好班級工作，爭取不破一扇窗，不落下一個(gè)人，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。

　　先進(jìn)班集體主要事跡3

　　經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的學(xué)習和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在任課老師的辛勤培養下，在輔導員許海光的精心指導以及助導王俊的幫助下，在班委會(huì )和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下，計0602班在思想、學(xué)習、班級建設、團學(xué)、衛生等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。下面就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情況做具體介紹：

　　一、思想政治方面

　　在學(xué)院、分院領(lǐng)導和老師的正確領(lǐng)導下，在班委會(huì )和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的進(jìn)步，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，支持改革開(kāi)放政策，關(guān)心時(shí)事政治，有強烈的社會(huì )責任感和使命感。在學(xué)習、生活中都不斷提高自身的素養，把“三個(gè)代表”重要思想，科學(xué)觀(guān)發(fā)展觀(guān)以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。積極參加紀念建黨86周年 “永遠跟黨走，青春促和諧”合唱比賽，“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽和長(cháng)跑接力賽，舉辦“和諧校園從我做起，從大家做起”簽名活動(dòng)。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，現在班級有中共正式黨員1名，5名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書(shū)。

　　總之，我們班是一個(gè)團結向上的班級體，同學(xué)們熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的集體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把計0602班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，因此，班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

　　二、學(xué)習方面

　　班級學(xué)習風(fēng)氣濃郁，積極進(jìn)取。具體表現在以下幾個(gè)方面：

　�。�1）優(yōu)異的成績(jì)：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，全學(xué)年平均分超過(guò)76分的人數達17人，平均分80分以上的達到10人，全學(xué)年有七門(mén)學(xué)科合格率達100%，其他學(xué)科的合格率都在90%以上。計算機一級考試通過(guò)率達97% 。

　�。�2）誠實(shí)守信的考風(fēng)：我們班已經(jīng)連續兩學(xué)期成功實(shí)行免監考。我們秉承誠實(shí)守信的原則，做讓老師、學(xué)校、社會(huì )放心的人。在考試過(guò)程中，同學(xué)們認真答卷，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現違紀和作弊的情況。鑒于我們班的優(yōu)異表現，計算機與信息工程分院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)名為“向先進(jìn)考風(fēng)班級計0602班學(xué)習表彰會(huì )”的期末考試動(dòng)員大會(huì )，為分院其他班級的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。

　�。�3）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合老師達到教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，許海光導員也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情況。全班同學(xué)沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、缺課等現象，得到任課老師的一致好評。

　�。�4）晚自習紀律：我們全班同學(xué)，在無(wú)選修課時(shí)，每天自覺(jué)堅持上晚自習。自習期間，同學(xué)們有的在復習當天所學(xué)內容，有的在預習第二天課程，總之，時(shí)有所用。通過(guò)這種方式，同學(xué)們均能取得很好的自習效果，提高了自學(xué)能力。并且很多同學(xué)堅持延長(cháng)自習時(shí)間，到教學(xué)樓封樓才肯離開(kāi)教室。

　�。�5）課余時(shí)間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導下，同學(xué)們的課余時(shí)間也多用于學(xué)習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽(tīng)講座，交流學(xué)習經(jīng)驗。

　�。�6）學(xué)習態(tài)度：計0602班33位同學(xué)達成了共識——學(xué)習是學(xué)生的天職，因此我們每個(gè)人都不敢在自己的學(xué)業(yè)上有所松懈，為形成良好的學(xué)習氛圍奠定了思想基礎。

　�。�7）學(xué)習互助：開(kāi)展為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的“一幫一”活動(dòng)，使得學(xué)習基礎差一點(diǎn)的同學(xué)也有了學(xué)習興趣，有了學(xué)習伙伴，成績(jì)有了顯著(zhù)提高，使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次通過(guò)率達95%以上。

　　今后，我們班一定會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。

　　三、班級建設方面

　　建立核心，完善制度，形成有效的管理機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來(lái)，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃，有制度，有總結 。團支部盡最大努力為班集體服務(wù)，組織各種活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高能力的同時(shí)思想素質(zhì)也得到更進(jìn)一步的提高。在輔導員許海光的指導以及助導王俊的幫助下，班委會(huì )和團支部根據我班的具體情況，本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會(huì )和團支部滿(mǎn)意，使學(xué)院和老師對我們放心。

　　我們班施行期中考試制度，使班里的同學(xué)能夠及時(shí)了解自己的學(xué)習情況。每星期召開(kāi)班會(huì )，總結班級在管理方面的不足，以便及時(shí)改進(jìn)。班級施行每天向導員報告班級情況的制度，使導員時(shí)刻了解我們，以便將班級建設搞得更好。

　　在今后的學(xué)習生活中，班委會(huì )、團支部將繼續保持和發(fā)揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發(fā)展。

　　四、團學(xué)方面

　　能夠響應學(xué)院和分院的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，而且增進(jìn)了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：

　�。�1）入學(xué)軍訓過(guò)程中，全體同學(xué)努力認真，聽(tīng)從教官的指導，遵守紀律，嚴格要求自己。在最后的軍訓評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱(chēng)號。

　�。�2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動(dòng)，他們在體育比賽活動(dòng)中發(fā)揮他們的特長(cháng)，團結一致，各盡所能。例如，在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)院“紀念一二·九運動(dòng)”長(cháng)跑接力賽中，我們班的兩位同學(xué)被分院選拔為接力手，為分院贏(yíng)得了好成績(jì)，得到了老師和同學(xué)的認可。

　�。�3）在學(xué)院組織的“T恤設計大賽”中，我們班報名參加的同學(xué)放棄了“五一”假期的休息時(shí)間搞自己的設計，其中有十件作品得到了好評，并為分院贏(yíng)得了團體三等獎。得到分院的表彰。

　�。�4）在原信息工程系組織的“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽中，我們班成績(jì)突出，二等獎一名，三等獎三名。在演講中他們展現出當代青年的愛(ài)國精神，綻放了不卑不亢，朝氣蓬勃的風(fēng)采。

　�。�5）我們班的同學(xué)積極參與文藝活動(dòng)，展示自己。積極參加“信中情緣”元旦晚會(huì )，學(xué)院的“永遠跟黨走，青春促和諧”為主題的合唱比賽并且都有優(yōu)異的表現。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“校園歌手大賽”等活動(dòng)。

　�。�6）積極參加競賽活動(dòng)，如單寶剛同學(xué)獲得征文比賽二等獎，張志英同學(xué)獲得校象棋比賽三等獎。

　�。�7）積極配合青年志愿者協(xié)會(huì )，到敬老院為老人做些力所能及的事情，表達我們的愛(ài)心。我們還為孤兒院的弟弟妹妹們寫(xiě)信，給他們以精神的鼓勵。

　�。�8）我們班自己組織各種文體活動(dòng)，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們組織“中秋晚會(huì )”，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“長(cháng)安公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。

　�。�9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會(huì )中我們班有六位同學(xué)擔任部長(cháng)職務(wù)，他們以自己的實(shí)際行動(dòng)為分院同學(xué)服務(wù)。同時(shí)還積極參加實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假期間他們到保定淶水開(kāi)展“關(guān)注留守兒童”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )和學(xué)院的好評。

　　五、生活方面

　　我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立自主，學(xué)會(huì )了勤儉節約，更學(xué)會(huì )了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一起，并沒(méi)有因為來(lái)自五湖四海、各地風(fēng)俗習慣不同而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫助，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會(huì )聚在一起分享各地的趣聞趣事，暢談心中的理想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動(dòng)可愛(ài)的畫(huà)面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟！

　　重視宿舍內務(wù)建設，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線(xiàn)”，堅持每天整理內務(wù)，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，男生553宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，男生551宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，女生519宿舍兩次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”。我們班每周進(jìn)行衛生檢查，給表現好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵，以促進(jìn)宿舍內務(wù)建設。

　　積極搞好公共衛生區衛生，周一、周四早早起床，到衛生區打掃衛生。我們干得井井有條，不放過(guò)一個(gè)角落，不留一片垃圾在自己的腳下。公共衛生區經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。

　　先進(jìn)班集體主要事跡4

　　xx中學(xué)高一(4)班是組建不到一年的班級，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)團體，創(chuàng )立一個(gè)良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團結自律，誠實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標，共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍；文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書(shū)卷味道，正如班級里充滿(mǎn)了書(shū)香氣息；文竹為了開(kāi)花，默默汲取陽(yáng)光、水，兩至三年，恒心讓她愈發(fā)美麗。我們也會(huì )如此，默默努力三年，相信會(huì )開(kāi)出最美的花。班級口號：和諧共處、禮貌務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強、勇攀高峰。

　　在這一年中，同學(xué)們以個(gè)人、小組、班級等形式積極參加社會(huì )、學(xué)校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動(dòng)，體會(huì )服務(wù)于社會(huì )、學(xué)校、班級、他人的歡樂(lè )，幫忙他人奉獻社會(huì )，我們給自我的行動(dòng)起了個(gè)代號叫“天使之翼愛(ài)心社團”意在服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于社會(huì )，在學(xué)生力所能及的范圍內干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自我的愛(ài)心，對學(xué)校投入自我的熱情，愛(ài)自我的學(xué)校，愛(ài)自我的班級，愛(ài)自我的教師，愛(ài)自我的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!

　　一、以雷鋒精神為指引，培養學(xué)生愛(ài)國情操

　　學(xué)校組織學(xué)生團員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈，培養愛(ài)國情操”，同學(xué)們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團員進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，培養愛(ài)國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報材料)在平時(shí)我利用班會(huì )課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個(gè)人生命的鮮活例子，看感動(dòng)中國，聽(tīng)鄒越教師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內的板報陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來(lái)一批又一批，奉獻了自我的愛(ài)心，僅有學(xué)生從思想上認識到要為社會(huì )盡自我的一份義務(wù)，才能真正付諸于實(shí)際行動(dòng)。

　　二、保護學(xué)校環(huán)境，成立天使之翼愛(ài)心社團學(xué)校，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。

　　學(xué)校環(huán)境衛生的好壞直接影響到教師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，每當跨入學(xué)校大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自我的另一個(gè)家。我們在那里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的學(xué)校美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設施。學(xué)校環(huán)境是一個(gè)學(xué)校禮貌程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

　　著(zhù)眼于身邊，當地上有垃圾時(shí)，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，禮貌地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組，利用課余時(shí)間給學(xué)校揀紙、擦樓梯，給實(shí)驗室、機房做衛生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養學(xué)生服務(wù)意識。

　　目前已組織活動(dòng)多次包括：

　　1.為村里孤寡老人做一些力所能及的勞動(dòng)，減輕老人的負擔。

　　2.服務(wù)于學(xué)校為化學(xué)實(shí)驗室打掃衛生，給同學(xué)一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3.主動(dòng)在學(xué)校進(jìn)行撿拾垃圾的小事，在班級內成立愛(ài)心植物園地專(zhuān)人負責園藝護理，培養學(xué)生愛(ài)心，為此多名同學(xué)收到了學(xué)校的表?yè)P，雖然都是很小的事，仍然能培養學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的熱情，同學(xué)們在活動(dòng)中體現自我的價(jià)值，奉獻自我的愛(ài)心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

　　三、關(guān)愛(ài)身邊同學(xué)，伸出慷慨解囊之手

　　班里有一位女生，家庭比較特殊是一個(gè)重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個(gè)小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢(qián)，經(jīng)常中午不吃飯，或者一天買(mǎi)幾個(gè)饅頭吃咸菜，學(xué)習又異常努力，同學(xué)們和教師了解了她的情景之后，紛紛伸出援助之手，有的同學(xué)和她一齊吃飯，送給她一些學(xué)習用品，都想幫忙她度過(guò)難過(guò)，保證她能夠安心學(xué)習，孩子也異常懂事，從來(lái)不亂花錢(qián)，教師也看在眼里，經(jīng)常送她一些參考書(shū)，幫忙他學(xué)習，學(xué)校了解了孩子的情景也從學(xué)校助學(xué)金中抽出一部分獎勵給她，期望她能自強不息，勇于應對生活的困難。學(xué)會(huì )感恩，以實(shí)際行動(dòng)回報學(xué)校、回報社會(huì )。服務(wù)同學(xué)，發(fā)憤學(xué)習，立志成才。

　　四、學(xué)習雷鋒互助精神，成立晚自習學(xué)習小組

　　我班學(xué)生住校生很多，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習資源，我們建立了晚自習互幫互助學(xué)習小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會(huì )考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組，每個(gè)小組中有一個(gè)相對學(xué)習較好的利用課余時(shí)間負責給學(xué)生解答學(xué)習中的困難，相互學(xué)習相互提高，以整體小組為評價(jià)體系，期末考試后看看哪一小組表現最好給予獎勵。構成良好的學(xué)習風(fēng)氣，團結互助，使我們的班團體更加團結和諧。

　　雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長(cháng)路上，我與我的班團體將一如既往，用拼搏和努力來(lái)創(chuàng )造新的輝煌!

　　先進(jìn)班集體主要事跡5

　　11級計算機系34班是個(gè)積極向上，團結奮進(jìn)，朝氣蓬勃的團體，是一個(gè)能讓同學(xué)們一齊向前發(fā)展的優(yōu)秀班級體，在我們大家庭里共有53個(gè)成員，從大一軍訓開(kāi)始我們就緊密的團結在一齊，我們在一齊奮斗，為了班級的榮譽(yù)也為了夢(mèng)想也為了在軍訓是能夠獲得更好的成績(jì)，每個(gè)人都在嚴格要求自我，我們續寫(xiě)了計算機系軍訓的光榮歷史，我們班共9個(gè)宿舍，其中8個(gè)宿舍在軍訓中獲得“先進(jìn)宿舍”稱(chēng)號，有3名同學(xué)榮獲院級“先進(jìn)個(gè)人”、有13名同學(xué)榮獲系級“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀標兵”等榮譽(yù)，共占全班的30%以上。

　　在教師和團委的正確領(lǐng)導下，在班委和全體同學(xué)的共同努力下，取得了豐碩的成果，我們班全體同學(xué)一齊朝著(zhù)優(yōu)秀班團體的目標努力著(zhù)，計算機系34班的全體同學(xué)在不斷成長(cháng)，不斷超越。在思想、學(xué)習、活動(dòng)班風(fēng)建設等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)，充分體現了班團體團結努力，自強不息。班級同學(xué)作為一個(gè)整體，緊密的連接在一齊，積極配合和參加學(xué)院活動(dòng)，增強自身素質(zhì)，一向遵循學(xué)院的校訓“修德，礪能，篤學(xué)，善用”。每次活動(dòng)都加深了同學(xué)之間的友誼，更突出了一個(gè)班團體強大的凝聚力。

　　一、在思想方面

　　作為二十一紀的大學(xué)生，不僅僅要學(xué)習好并且思想也要先進(jìn)，我們班里的同學(xué)更加深刻的認識到了這一點(diǎn)。我們班一向在加強班里同學(xué)的思想道德素質(zhì)。在帶班師哥、師姐的引導下，我們在思想上打下了樂(lè )觀(guān)、向上的基礎。全班53名同學(xué)中，共有29名同學(xué)擔任院系學(xué)生會(huì )和國旗班廣播站等工作，全班學(xué)生干部比例到達55%以上。在學(xué)院和系部的引導下，更是全班所有同學(xué)都至少參加了1個(gè)社團來(lái)豐富自我的思想。在大一的第一學(xué)期，班級的所有同學(xué)，向黨組織遞交了“入黨申請書(shū)”，并定時(shí)的向黨組織遞交“思想匯報”。思想上的積極向上，整體水平的不斷提高，構成良好的精神風(fēng)貌；這良好的精神風(fēng)貌不僅僅為黨組織壯大了隊伍力量，也為整個(gè)班團體帶來(lái)了榮耀。

　　二、在學(xué)習方面全班同學(xué)學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正，同學(xué)們表現出了自我在學(xué)習上的熱誠與韌性。

　　班里的學(xué)習氛圍十分好，在備戰英語(yǔ)四級期間，全班共43名同學(xué)積極參加了系里組織的英語(yǔ)屋，每個(gè)人都在努力的奮斗，遇到不會(huì )的問(wèn)題同學(xué)之間都互相幫忙。從學(xué)期末的綜合素質(zhì)測評看，我們班的共有16名同學(xué)獲得獎學(xué)金，占全班人數的30%，每個(gè)人都在努力學(xué)習，班里構成了良好的競爭。在過(guò)去的一年里，班里的同學(xué)上課出勤率一向堅持在91%以上，同學(xué)們互相幫忙，互相警醒，構成了一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。

　　三、在活動(dòng)方面

　　我們班團體是個(gè)活躍的班團體，積極參加院系活動(dòng)，我們也自我組織一些積極向上的活動(dòng)，我們也會(huì )安排團課，如在冬至的時(shí)候去餐廳包餃子，觀(guān)看思想教育的影片等。剛入學(xué)時(shí)，在系里組織的“新生杯”籃球賽中榮獲第一名，第二學(xué)期系部組織的“雷霆杯”籃球賽中也獲得第二名的優(yōu)異成績(jì)，這不僅僅是每個(gè)人的水平，更體現的是班級的團結合作!在“宿舍文化節”宿舍評比活動(dòng)中同學(xué)都積極參與，9個(gè)宿舍中，共有3個(gè)宿舍分別獲得了一、二、三等獎的優(yōu)異成績(jì)。同學(xué)還積極參加了系部組織的“天驕杯”職業(yè)技能大賽，在點(diǎn)鈔大賽和五筆錄入大賽中，多名同學(xué)獲得了一、二、三等獎和優(yōu)秀組織獎。這不僅僅是為班級掙得了榮譽(yù)，更是體現了我們班同學(xué)在職業(yè)技能方面的努力鉆研和對未來(lái)崗位的熱愛(ài)。在系部組織的“齊心協(xié)力”趣味聯(lián)誼比賽中，我們班同學(xué)們憑著(zhù)一股不懈奮斗的精神，獲得了精神禮貌獎，為班級爭得了榮譽(yù)。在系部組織的大合唱比賽和宿舍聯(lián)誼個(gè)場(chǎng)比賽中，也取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們班還秉承著(zhù)為人民服務(wù)的原則，組織班里全部的同學(xué)去學(xué)校的第一餐廳和學(xué)校對面的世紀公園義務(wù)勞動(dòng)，這不僅僅是個(gè)人的努力，更是班里團結協(xié)作的結果。

　　四、在班風(fēng)建設方面

　　無(wú)規矩不能成方圓，班風(fēng)是整個(gè)班級的靈魂，僅有擁有良好的班風(fēng)才能讓班團體更加的向上�！�34薈萃，勇不會(huì )退”的口號，更加見(jiàn)證了我們是一個(gè)不可拆分的整體。在班級開(kāi)展的班委信任度投票中，全班共9個(gè)班委，都獲得了全班93%以上的信任票，表現出了我們班團結的一面。我們班還在入學(xué)之初進(jìn)行了宿舍整頓工作，所以我們班男女生共9個(gè)宿舍的衛生成績(jì)基本一向堅持在平均成績(jì)80分以上，更有表現優(yōu)異的宿舍，宿舍衛生成績(jì)一向高于90。一個(gè)團體就是一個(gè)家，家的一切需要每個(gè)人來(lái)建設和經(jīng)營(yíng)，良好的班風(fēng)將為班級學(xué)生的成長(cháng)、發(fā)展供給一種有效的動(dòng)力和壓力，我們班良好的班風(fēng)也為大家的學(xué)習供給了一個(gè)不可或缺的優(yōu)良環(huán)境。

　　以上是我們計1100-34班2011-2012學(xué)年在思想、學(xué)習、活動(dòng)、班風(fēng)建設方面的情景，取得的大大小小的成績(jì)，我們感到欣慰，一點(diǎn)一滴都凝聚著(zhù)我們的辛勤汗水。當然，我們也存在自我的不足和欠缺，我們還需要再接再厲，完美自我。在以后的學(xué)習與工作中，為了攀登更高的目標，我們也會(huì )遇到不可避免的困難和波折，但團結一致，齊心協(xié)力的我們決不輕言放棄，我相信在我們班9名班委的帶領(lǐng)下，我們班會(huì )一如既往的去拼搏，去爭取。因為我們年輕的骨子里有高昂的志氣，我們有飽滿(mǎn)的熱情和不滅的動(dòng)力。

　　未來(lái)的路還很長(cháng)，需要我們去摸索。我們要學(xué)習的還很多，期望我們?yōu)槌蔀楦�加�?yōu)秀的班級體而奮斗!為了實(shí)現我們的目標而奮斗!

　　先進(jìn)班集體主要事跡6

　　xx小學(xué)xx班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班團體。團結、積極、活潑、創(chuàng )新是我們的最大特點(diǎn)。

　　一、強大的班級凝聚力推動(dòng)我們發(fā)展

　　我們有強烈的團體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和團體核心，有自我的班級特色。班干部和課代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。班干部心中有同學(xué)、有團體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班團體的凝聚力。

　　我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的團體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，主題班會(huì )、手抄報，建黨90周年剪貼集等各類(lèi)活動(dòng)、比賽，無(wú)一不體現了我們班團結積極的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的團體榮譽(yù)感，大家將班級視做一個(gè)大家庭，真正將自我視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸構成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們應對有關(guān)團體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。

　　二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事

　　良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題，我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律，于是，我細心觀(guān)察，有一天，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情景總能自覺(jué)排的很好。

　　良好的班風(fēng)構成于正確的團體輿論。我有意識、有計劃地經(jīng)過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的團體活動(dòng)；學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好!”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習，接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了!你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，并且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，異常喜歡夸獎，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好，及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每一天都期望得到教師的表?yè)P，做得越來(lái)越好。班主任工作是細膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

　　三、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高

　　同學(xué)們不僅僅重視自身本事的培養，更重視自身道德修養的培養。學(xué)生學(xué)習興趣高、學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。還是那句話(huà)，好孩子是夸出來(lái)的，開(kāi)學(xué)初，我班的學(xué)生課上回答問(wèn)題不積極，并且聲音普遍太小，聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，學(xué)習興趣不濃，針對這種現象，在我的課堂上，我開(kāi)始及時(shí)發(fā)現他們的每一細小的優(yōu)點(diǎn)來(lái)表?yè)P，例如：信士杰同學(xué)學(xué)習成績(jì)差可是聲音洪亮，即使回答錯了，我也會(huì )表?yè)P他，“雖然他回答錯了，可是教師要表?yè)P他，信士杰的聲音十分洪亮，期望大家向他學(xué)習這一點(diǎn)�！毙攀拷軇倓傔�很難為情的表情轉為自豪驕傲的神情，其他同學(xué)看到教師回答錯了不批評還表?yè)P也毫無(wú)顧忌的舉手回答問(wèn)題，這時(shí)我總會(huì )細心地觀(guān)察他的優(yōu)點(diǎn)及時(shí)表?yè)P，并且教會(huì )他們怎樣大聲回答問(wèn)題，要把氣運丹田，也就是手摸肚臍處鼓起來(lái)說(shuō)話(huà)，這樣訓練一階段，在課上我班同學(xué)們爭先恐后的大聲回答問(wèn)題，在我區品社公開(kāi)課展示課和我校教研公開(kāi)課同學(xué)們的出色表現一向受到聽(tīng)課領(lǐng)導和教師的贊揚。喜歡回答問(wèn)題的同時(shí)，就要學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，這樣同學(xué)們的學(xué)習熱情高漲，學(xué)習成績(jì)明顯大幅度提高。

　　四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活

　　在班級的團體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自我的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng)，利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，并且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導演和演員們是那么自豪!從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，來(lái)展示自我的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

　　五、厚愛(ài)差生，保護孩子的自尊心。

　　不久前我班一個(gè)孩子告訴我他的文具盒里的100元錢(qián)丟了，他反映一個(gè)離他很近的孩子最近花錢(qián)很大，根據這個(gè)線(xiàn)索，我和家長(cháng)進(jìn)行了溝通，發(fā)現家長(cháng)并沒(méi)有給其零用錢(qián)，于是在家長(cháng)的支持配合下他承認了錢(qián)是他拿的，這時(shí)的家長(cháng)心里很矛盾，怕傳出去同學(xué)們瞧不起，孩子心理有壓力，我對孩子進(jìn)行了嚴肅的教育并答應為他保密，孩子和家長(cháng)都很感激，我覺(jué)得孩子還小，對他進(jìn)行批評教育并保護他的自尊心十分重要，對他今后一生都會(huì )產(chǎn)生較大的影響。

　　六、永無(wú)止境地積極心催促我們奮進(jìn)

　　我們班取得了可喜的成績(jì)，多次被評為衛生先進(jìn)班團體，各項活動(dòng)先進(jìn)班。這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。提高無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自我有本事在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自我有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，在我和全班同學(xué)的共同努力下，我班在各方面取得了較為突出的成績(jì)，在學(xué)校的行為規范標兵班活動(dòng)中，我班每月都能在年級中名列前茅。學(xué)校組織的各項競賽我班學(xué)生的參與率高，取得的成績(jì)也較為突出。班團體也最終構成了“學(xué)生積極上進(jìn)，熱情主動(dòng)；師生關(guān)系、教師家長(cháng)關(guān)系融洽，友好和諧的的良好局面。今后，我們會(huì )更加努力，百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　先進(jìn)班集體主要事跡7

　　xx小學(xué)四(4)班是由62名不一樣個(gè)性特征、不一樣家庭背景、不一樣生活方式、不一樣夢(mèng)想追求的學(xué)生組成的一個(gè)優(yōu)秀團體。

　　在曹靜教師擔任班主任工作三年來(lái)，協(xié)調統一各方面的教育力量，對學(xué)生德、智、體、美、勞諸方面進(jìn)行全面教育、全面指導。促進(jìn)了學(xué)生在各方面和諧的發(fā)展。使該班構成一個(gè)有著(zhù)明確的奮斗目標，很強的凝聚力；團結友愛(ài)、勤奮樸實(shí)，嚴肅活潑、競爭意識強的班團體。該班有政治堅定、團結協(xié)作、以身作則、密切聯(lián)系同學(xué)的班級領(lǐng)導核心；有積極上進(jìn)、樂(lè )于助人、遵紀守法、熱愛(ài)團體、崇尚科學(xué)、反對迷信、朝氣蓬勃、禮貌健康的良好班風(fēng)；有勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新的優(yōu)良學(xué)風(fēng)；有著(zhù)良好的整體素質(zhì)，良好的教室、公共區、個(gè)人衛生環(huán)境；積極開(kāi)展體育鍛煉活動(dòng)，全體成員均到達《國家體育鍛煉標準》。

　　同學(xué)們在團體中互相幫忙、互相關(guān)心、互相鼓勵，班級多次在學(xué)校組織的各項比賽活動(dòng)中都取得了驕人的成績(jì)。如：該班在07、xx年中均獲得學(xué)校優(yōu)秀班團體榮譽(yù)稱(chēng)號；多次獲得群舞大賽一等獎；團體跳繩一等獎；校運動(dòng)會(huì )團體總分第二名；校廣播操比賽一等獎；拔河比賽第二名；校個(gè)性化教室布置一等獎；趣味運動(dòng)會(huì )團體總分第一名，隊列展示第一，板報評比第一等等。另外多名同學(xué)在區少兒繪畫(huà)大賽中獲金獎，部分同學(xué)參加國家級大型文藝表演……

　　這一切成績(jì)，都源于教師和全班同學(xué)的團結拼搏、積極積極。該班到達了評選先進(jìn)班團體的條件。所以，學(xué)校特推薦該班申報區、市級先進(jìn)班團體。

　　先進(jìn)班集體主要事跡8

　　我們二(2)班雖然是低年級段的一個(gè)班團體，大家入學(xué)才一年多，但已經(jīng)構成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，成為一個(gè)團結向上、禮貌守紀的團體。

　　一、常規方面。

　　我們在班主任、科任教師的指導下，努力遵守學(xué)校的一日常規和《小學(xué)生行為規范》，用“人人優(yōu)秀”的高標準嚴格要求自我。我們班有正確的團體輿論，班主任和輔導員會(huì )利用晨會(huì )、隊日等時(shí)間引導大家對班級生活中、學(xué)習中的一些現象進(jìn)行討論、評價(jià)，構成“好人好事有人夸，不良現象有人抓”的風(fēng)氣。

　　每一天清晨，衛生委員會(huì )帶領(lǐng)值日生打掃教室和走廊。只要走進(jìn)我們班，展此刻你面前的就會(huì )是干凈、整齊、美觀(guān)的教室，讓人感到安詳舒適、爽心悅目，有一種“家”的感覺(jué)。從第一天上學(xué)開(kāi)始，范教師就教會(huì )我們如何整理自我的小課桌，并努力培養我們的“彎腰精神”，告訴我們，教室就是我們的家，整潔、美觀(guān)靠大家。晨讀課，紀律委員會(huì )帶領(lǐng)大家井然有序地讀書(shū)、背書(shū)，同學(xué)們在朗朗的書(shū)聲中，領(lǐng)略到了書(shū)海的博大和遨游書(shū)海的無(wú)限樂(lè )趣。中午，我們能自覺(jué)午休，或看課外書(shū)，或寫(xiě)作業(yè)，教師告訴過(guò)我們，教室是學(xué)習的地方，需要堅持安靜，只要進(jìn)了教室，我們都會(huì )自覺(jué)遵守“安靜”這條準則。

　　我們班堅持“值日班長(cháng)”制度。每一天，教師會(huì )輪流選四名同學(xué)擔任值日班長(cháng)，負責班級打掃衛生、晨讀、做操、上課、課間活動(dòng)、放學(xué)、勞動(dòng)等各方面事務(wù)，教師的做法充分體現民主、平等，我們感覺(jué)每個(gè)人都是班級的主人，每個(gè)同學(xué)都有了鍛煉的機會(huì )。

　　二、學(xué)習方面。

　　我們在學(xué)習上有你追我趕的良好學(xué)風(fēng)，盡心盡力學(xué)好每門(mén)功課，“沒(méi)有一個(gè)同學(xué)掉隊”是我們共同追求的目標。從一年級到此刻，我班的各科成績(jì)及格率都是100%，優(yōu)秀率在本年級中也是名列前茅。我們在學(xué)好語(yǔ)文、數學(xué)等功課的同時(shí)，還喜歡課外閱讀，《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》等經(jīng)典讀物是同學(xué)們的最?lèi)?ài)，還有些學(xué)生讀起了《西游記》這樣的古典名著(zhù)。在書(shū)籍中，我們的心靈得到了凈化，辨別是非的本事得到了增強，并逐步構成了良好的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

　　三、活動(dòng)方面。

　　我班的同學(xué)不光能學(xué)好文化知識，也積極參加校內外的各項活動(dòng)，鍛煉自我的本事。比如在學(xué)校的運動(dòng)會(huì )、愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)、慶“六一”歌詠比賽、規范漢字書(shū)寫(xiě)大賽中，我們都踴躍參加，并有不俗的表現。姚雯蕾同學(xué)，平時(shí)刻苦練習電子琴，已過(guò)了六級考試，她在慶“六一”歌詠比賽中的表現給全校師生留下了深刻印象；她的書(shū)法曾獲市二等獎；她的朗誦水平也是全校師生有目共睹的。而潘嘉樂(lè )同學(xué)，是個(gè)膽大心細的男生，他不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，并且能說(shuō)會(huì )道、敢作敢當，是個(gè)稱(chēng)職的好班長(cháng)，在他的帶領(lǐng)下，我們班肯定會(huì )越來(lái)越團結。

　　我們此刻還小，要走的路還很長(cháng)，相信在學(xué)校教師的教育下，在同學(xué)們的共同努力下，我班必須能取得更大的提高，成為一個(gè)更為優(yōu)秀的班團體。

　　先進(jìn)班集體主要事跡9

　　xx小學(xué)校五年一班是由來(lái)自六個(gè)村屯的25名學(xué)生組成，其中男生13名，女生12名。25個(gè)孩子組成的一個(gè)“奮發(fā)向上，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我風(fēng)采”的班級，經(jīng)過(guò)教師和同學(xué)們的共同努力，由相知到相惜到相愛(ài)，構成了一個(gè)富有生命活力的先進(jìn)班級體。

　　一、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃

　　一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，所以“全面發(fā)展、展現自我、共同提高”成了我班的班風(fēng)。讓學(xué)生在一個(gè)良好的學(xué)習氛圍中共同提高，有的同學(xué)語(yǔ)文好，有的同學(xué)數學(xué)好，大家平時(shí)聚在一齊，討論學(xué)習，互相之間取長(cháng)補短，共同提高。對“學(xué)困生”的幫忙，班級構成了幫扶小組，優(yōu)秀學(xué)生在下課都會(huì )主動(dòng)找學(xué)習有困難的學(xué)生詢(xún)問(wèn)是否有不懂的地方，班級中構成了好的學(xué)習氛圍，同學(xué)之間也能互幫互助，從而構成真正的團結意識。

　　由于學(xué)習風(fēng)氣好，同學(xué)們上課積極發(fā)言，表現令教師欣喜，讓每次來(lái)聽(tīng)課的教師都稱(chēng)贊不已，許多教師都說(shuō)：“最?lèi)?ài)上五年一班的課了!”

　　二、注重班級干部的培養

　　一個(gè)班團體面貌如何，很大程度上是由班干部決定的。在五年級上學(xué)期，經(jīng)過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式組建了一屆優(yōu)秀的班委會(huì )。例如，班長(cháng)李博，她作為學(xué)校的大隊長(cháng)，穩重大方，工作認真負責，能協(xié)調好班級的一切事物。勞動(dòng)委員王光旭，他能夠主動(dòng)帶頭，不怕臟不怕累，并能有序地安排教室、分擔區的值日工作，另外作為班主任的我還經(jīng)常對班級工作進(jìn)行評議，給干部們提出合理的提議，這樣既調動(dòng)了班干部的積極性，又不斷培養了班干部自主管理班級的本事。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　1、培養良好的養成習慣

　　五年一班是個(gè)充滿(mǎn)朝氣的班團體。經(jīng)過(guò)幾年的努力學(xué)生的許多良好習慣已經(jīng)養成，取得可喜的成績(jì)。在這一年中學(xué)生們每一天都能自主上好早自習，在家訪(fǎng)中家長(cháng)也紛紛反應孩子的作業(yè)從來(lái)不用他們操心，每一天放學(xué)都能主動(dòng)地寫(xiě)作業(yè)；目前，五年一班的學(xué)生不僅僅已養成良好的習慣，還能關(guān)心世界、國家的大事小情，已經(jīng)養成了每一天準時(shí)收聽(tīng)新聞聯(lián)播的習慣，這種主動(dòng)探索未知領(lǐng)域的精神，讓家長(cháng)教師都稱(chēng)贊不已。

　　2、在活動(dòng)中增強凝聚力

　　五年一班是個(gè)不斷創(chuàng )新積極的班團體。各科成績(jì)一向在幸福鎮名列前茅，上級、學(xué)校組織的活動(dòng)也是踴躍參加，在上學(xué)期幸福鎮的跳繩比賽中，班級中共有7名學(xué)生參加，有三名學(xué)生獲獎；在本學(xué)期的體育訓練隊中共有13名學(xué)生是訓練隊隊員，超過(guò)了班級人數的一半；在藝術(shù)節比賽中，五年一班學(xué)生在繪畫(huà)、書(shū)法、版畫(huà)、手工制作四項比賽中均取得了第一名的好成績(jì)，班級還獲得了優(yōu)秀組織獎，此刻學(xué)校的走廊中還張貼著(zhù)五年一班學(xué)生很多的優(yōu)秀作品；在“紅歌頌祖國”合唱比賽中更是以最高分獲得了第一名，從這些成績(jì)中不難看出，五年一班的全體學(xué)生都能積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，響應學(xué)校號召，已成長(cháng)為一個(gè)團結奮進(jìn)的班團體。

　　3、在主題活動(dòng)中受到了教育

　　本學(xué)期，是五年一班的學(xué)生在孫家小學(xué)校的最終一個(gè)學(xué)期，在周五的班務(wù)會(huì )上，我出了一個(gè)討論題：畢業(yè)了，我能為母校在做點(diǎn)什么題目出來(lái)后，學(xué)生都陷入了沉思。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，又紛紛舉起了小手，一位男同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“要畢業(yè)了，學(xué)校的活我們多干點(diǎn)!”又有一位女同學(xué)說(shuō)：“為低年級學(xué)生樹(shù)立榜樣，從小事做起，從禮貌禮貌做起!”，最終經(jīng)過(guò)討論，全班同學(xué)一致經(jīng)過(guò)以“留印象，我為母校添光彩”為主題開(kāi)展活動(dòng)。首先全班學(xué)生鄭重承諾，要在最終一個(gè)學(xué)期中為孫家小學(xué)校的學(xué)習生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。在這個(gè)活動(dòng)的引導下，從開(kāi)學(xué)初，不管是學(xué)校的還是其他班級的臟活累活，學(xué)生們都能沖到前面。在本學(xué)期，班級還承擔了學(xué)校的主樓梯、大廳、前操場(chǎng)、大門(mén)口、男女廁所、走廊等多個(gè)分擔區，全班學(xué)生構成了“人人有事做，事事有人管”的好局面，每一天都能按時(shí)完成值日工作，從不讓班主任教師操心，多次得到了值周教師的表?yè)P。

　　上學(xué)期，幸福小學(xué)五年二班耿建博同學(xué)患有白血病，當學(xué)校提出倡議時(shí)，班級的學(xué)生都紛紛慷慨解囊，奉獻愛(ài)心。此次活動(dòng)，五年一班人數最少，可是捐款的錢(qián)數卻是學(xué)校最多的，連家庭困難的韓岳龍同學(xué)也捐助了20元錢(qián)，人均捐款數為6、4元。學(xué)生們在這項活動(dòng)中懂得了在困難面前，我們要眾志成城，獻出一份愛(ài)，幫忙有困難的人共渡難關(guān)。

　　我們還利用德育實(shí)踐活動(dòng)課，開(kāi)展豐富多彩的主題活動(dòng)，如：水保杯德育實(shí)踐活動(dòng)課大賽我班組織的《愛(ài)水土、保家園》獲得區級二等獎。還組織的“祖國在我心”等各種主題活動(dòng)，使學(xué)生在每一次的活動(dòng)中都能有所收獲、啟發(fā)。

　　四、育人是關(guān)鍵

　　成績(jì)只是學(xué)生學(xué)習生活的一小部分，作為教育者我們不僅僅要教書(shū)，還要育人，班級學(xué)生的好與差，關(guān)鍵還要看學(xué)生的品質(zhì)。所以在上個(gè)學(xué)期開(kāi)始，我就從思想入手，在每節語(yǔ)文的上課前都給學(xué)生講一個(gè)立志、誠信或感恩的小故事，并讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)自我的體會(huì )，經(jīng)過(guò)努力，學(xué)生的思想和團體榮譽(yù)感有了較大的提高。在本學(xué)期，一年級的教師多次向我反映，每次打飯時(shí)，一年級如果來(lái)的晚，五年級學(xué)生都會(huì )主動(dòng)的把前面的位置讓給一年級，不是一個(gè)兩個(gè)孩子讓?zhuān)�而是全班學(xué)生團體向后轉，排到隊伍的最終面；還有的低年級教師反映，班級學(xué)生小，值日比較不方便，五年級的學(xué)生不管是誰(shuí)看見(jiàn)了一、二年級學(xué)生打水、倒水，都會(huì )主動(dòng)的幫忙他們把水打好送到班級。這樣的小事還有很多，作為五年一班的班主任我因有這樣一個(gè)班級而驕傲。

　　五、加強家校聯(lián)系，共同督導學(xué)生的品行。

　　每學(xué)期，我都會(huì )開(kāi)展一次全面家訪(fǎng)，一次家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的階段表現，我經(jīng)常利用假日進(jìn)行個(gè)別家訪(fǎng)，互相了解學(xué)生的學(xué)習、生活，了解學(xué)生心理變化，與家長(cháng)共同研究引導學(xué)生健康歡樂(lè )成長(cháng)的辦法。經(jīng)過(guò)家校的溝通，家長(cháng)對學(xué)校的工作更了解，對教師的工作更支持了，大到班級的書(shū)柜、三角柜，小到拖布、桶、洗衣粉，家長(cháng)們都主動(dòng)地提出要為班級、為孩子們做點(diǎn)什么，在家長(cháng)的影響下，班級的孩子更是“以校為家”，在一名孩子的日記中，我看到這樣一句話(huà)：我有兩個(gè)家，一個(gè)是由爸爸媽媽和我組成的，一個(gè)是由25個(gè)伙伴和教師媽媽組成的……”

　　應對未來(lái)，五年一班的全體同學(xué)充滿(mǎn)信心，他們正團結拼搏，與時(shí)俱進(jìn)，朝著(zhù)更高、更遠的目標前進(jìn)。

　　先進(jìn)班集體主要事跡10

　　在過(guò)去的一年中，我們山大附中xx班在學(xué)校、教師的領(lǐng)導下，在全班59名同學(xué)的共同努力下，在班級制度建設、思想建設、學(xué)習成績(jì)、團體活動(dòng)等方面取得了優(yōu)異的成績(jì)。我們作為一個(gè)積極上進(jìn)的團結團體，一向以“無(wú)所畏”的態(tài)度迎接一切挑戰，以“有所為”的決心戰勝一切困難，不拋棄，不放棄，追逐成功，更注重過(guò)程�！皧^斗”是我們的代名詞，“不懈”是我們前進(jìn)的宗旨。在我們的班里，每位同學(xué)都個(gè)性張揚，但又不失嚴謹；獨立自信，但又不失團結協(xié)作；不斷創(chuàng )新，但又不失恪守規范……我們尊師敬友，追逐學(xué)識，羨煞旁人；我們友愛(ài)互助，力爭上游，令人贊嘆不已。我們有信心，更有理由申請“優(yōu)秀班團體”這份殊榮，我們有職責，初中優(yōu)秀班團體事跡材料更有本事讓這份榮耀更加輝煌!

　　1、在學(xué)習中書(shū)寫(xiě)青春的輝煌

　　在許多人眼中，高中早已是艱苦與繁累的代名詞，可是在xx班，學(xué)習擁有的卻是無(wú)可代替的魅力。每位同學(xué)對學(xué)習都有一種執著(zhù)的熱愛(ài)與堅守。在近兩年的學(xué)習過(guò)程中，xx班始終堅持著(zhù)優(yōu)異的成績(jì)，是山大附中實(shí)驗班里當之無(wú)愧的佼佼者，領(lǐng)頭羊。正是因為每位同學(xué)求知若饑，虛心若愚，xx班才能在一次又一次的考試中一馬當先。正是因為每位同學(xué)勤奮刻苦，堅持不懈，xx班才能在2010年連續兩次月考中拔得頭籌，才能在2011年3次月考中堅守著(zhù)年級第二的好成績(jì)。

　　除了在學(xué)習上擁有絕對優(yōu)勢，在各次比賽中xx班的同學(xué)也是毫不遜色。團體先進(jìn)事跡報告在2011年創(chuàng )新英語(yǔ)大賽中，我班有13人進(jìn)入復賽，3人在華北賽區表現突出；在2012年的該比賽中，有17人進(jìn)入復賽，5人在華北賽區獲獎，還有5名同學(xué)奪得了全國獎項。

　　總之，xx班的優(yōu)異成績(jì)源于每個(gè)同學(xué)對知識的孜孜以求，源于每位教師孜孜不倦的教誨，源于同學(xué)們與教師對這個(gè)團體的熱愛(ài)和對卓越的追求。

　　在追求中提高，在提高中逐夢(mèng)。

　　2、在競賽里尋找青春的驕傲

　　各科競賽都以其獨有的魅力吸引著(zhù)才思敏捷的我們，而我們班的同學(xué)也在各大競賽中證明著(zhù)自我多彩的青春。數學(xué)的邏輯推理，物理的方法變換，化學(xué)的有機世界，生物的自然進(jìn)程，信息的高端智慧……這都是我們所涉足的領(lǐng)域。中學(xué)先進(jìn)班團體事跡材料競賽是一種對思維的訓練，更是一種對毅力的考驗，而我們班的莘莘學(xué)子不畏艱難，毅然地前行，在競賽中尋找青春的驕傲，在驕傲中宣告青春的飛揚。

　　我們班共有16人獲得保送資格，其中物理6人，化學(xué)1人，生物3人，數學(xué)5人，信息1人。周星哲同學(xué)在高二即代表山西省參加第28屆全國中學(xué)生物理競賽，獲得國家銅牌并當場(chǎng)與北京大學(xué)簽約，成為高二即獲得保送的第一人。此外，陰鈺同學(xué)在全國中學(xué)生信息學(xué)競賽中獲國家銅牌，陳新光同學(xué)在第21屆全國中學(xué)生生物學(xué)競賽中獲國家銀牌。

　　在學(xué)習中思考，在思考中騰飛。

　　3、在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水

　　文壇出豪杰，體壇出健將。如今，我們不僅僅要在學(xué)習上奮勇?tīng)幭�，還要在賽場(chǎng)上拼搏競爭。先進(jìn)團體事跡范文在運動(dòng)會(huì )上，我班淋漓盡致地展現出了極強的凝聚力。為即將上場(chǎng)的運動(dòng)健兒鼓氣，為奔跑在賽道上的勇士吶喊，為戰敗而喪氣的選手安慰……我們相信，只要盡力拼搏了就不后悔，只要嘗試了便都是英雄。在賽場(chǎng)上揮灑青春的汗水，在汗水中映射青春的躍動(dòng)。

　　在2010年秋季運動(dòng)會(huì )上，我班取得了團體第五名的優(yōu)異成績(jì)，并獲得了入場(chǎng)式優(yōu)秀獎、精神禮貌獎、宣傳報道獎等獎項。在2012年春季校運會(huì )上，我班同學(xué)懷著(zhù)蓬勃的朝氣再次包攬了各大獎項。同時(shí)，在高一籃球賽上，我班運動(dòng)員團結協(xié)作，力克強敵，有些傷病員甚至為了班級榮譽(yù)不惜帶傷上場(chǎng)，令他班同學(xué)佩服不已。最終獲得了第六名的好成績(jì)。

　　在運動(dòng)中團結，在團結中共同奮進(jìn)。

　　4、在活動(dòng)中塑造青春的姿態(tài)

　　再煩人的夏天也會(huì )有別樣的景致，再陰冷的雨天也會(huì )有歡樂(lè )的情愫。優(yōu)秀護理團體事跡也許高中的生活灑遍了艱辛的汗水�？墒桥c此同時(shí)，豐富的文藝活動(dòng)也抹去了幾多乏味，看看xx班同學(xué)的精彩表現吧……那不是我們躁動(dòng)不安，而是我們活力飛揚!

　　在一年一度的英語(yǔ)節中，我班在話(huà)劇表演和詩(shī)歌朗誦均斬獲一等獎；藝術(shù)節中，同學(xué)們在合唱時(shí)的演出場(chǎng)場(chǎng)精彩；在學(xué)校十佳歌手大賽中的表現個(gè)個(gè)不俗，尤其是語(yǔ)文節上表演的話(huà)劇《梁�！�，以其精湛的演出給全校師生留下了深刻印象，并且力壓群雄，囊獲一等獎第一名在內的各大獎項；科技節也是我班同學(xué)活躍的舞臺，橋梁設計比賽中，我們班依舊當之無(wú)愧地摘得桂冠。此外，在舞蹈，器樂(lè )，書(shū)法，演講比賽中，我們同樣成績(jì)斐然。

　　說(shuō)起活動(dòng)，學(xué)生會(huì )和社團聯(lián)作為每個(gè)同學(xué)“拼”見(jiàn)識，“拼”本事的平臺，在學(xué)校中占據了一席之地。而山大附中從高一齊便擔任社團聯(lián)主席的正是我班同學(xué)劉晏吉，另外各部門(mén)社團的部長(cháng)社長(cháng)也多由我班同學(xué)擔任。模聯(lián)和領(lǐng)導力開(kāi)發(fā)小組中我們同學(xué)也是積極參與。在各個(gè)舞臺上，我班同學(xué)運籌帷幄，團體先進(jìn)事跡范文落落大方，盡情地揮灑著(zhù)自我的才情。

　　5、在生活中感受青春的溫情

　　xx班是這樣一個(gè)團結友愛(ài)互相幫忙的團體。當有同學(xué)因病請假的時(shí)候，會(huì )有同學(xué)用錄音筆將課仔細錄下，會(huì )有同學(xué)將試卷作業(yè)細細整理，也會(huì )有同學(xué)打電話(huà)發(fā)信息熱情問(wèn)候。在班級的櫥窗布置工作中，許多同學(xué)放棄寶貴的休息時(shí)間，參與到工作中來(lái)，集思廣益，出謀劃策。在近兩年來(lái)，我班櫥窗一向以獨特多變的風(fēng)格，深得評比人的青睞。最令人記憶猶新的莫過(guò)于班里舉辦的聚會(huì )和有意義的班會(huì )。猶記得高一結束時(shí)“回憶——追夢(mèng)”的班會(huì )上，為文科同學(xué)送上的祝福和那一張笑容燦爛的合影，猶記得高二時(shí)我們開(kāi)展的“90后最給力”“那些年我們看過(guò)的動(dòng)畫(huà)片”等生動(dòng)活潑的班會(huì )，更記得高三時(shí)全班同學(xué)參與策劃的為許教師過(guò)生日的活動(dòng)，那一夜有的是蛋糕與祝福，學(xué)雷鋒先進(jìn)團體事跡那一夜有的是歡笑與興奮，那一夜有的是全校的閃光燈與旁人的羨慕，那一夜回蕩的是團結與歡樂(lè )，是同學(xué)們與許教師深厚的師生情誼。

　　擔任這個(gè)班的班主任已滿(mǎn)三年了，三年來(lái)的跋涉留下了太多的回味，驀然回首，有太多值得回味!在一千多個(gè)日子里，我們在學(xué)習中提升，在實(shí)踐中鞏固，在創(chuàng )新中享受�；厥走^(guò)去，一幕幕感人至深的畫(huà)面歷歷在目：在學(xué)習中，同學(xué)們互相學(xué)習，互幫互助；在操場(chǎng)上，運動(dòng)健兒們奮力拼搏，場(chǎng)外的拉拉隊員的吶喊聲震耳欲聾；在聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們積極參與，盡情展示自我多才多藝的一面。五十顆晶瑩的心，五十張美麗的笑臉構筑成xx中學(xué)高三(1)班溫暖的家。

　　先進(jìn)班集體主要事跡11

　　經(jīng)過(guò)大學(xué)一年的學(xué)習和生活，我們班全體同學(xué)正一步一步的走向成熟。在學(xué)院和分院領(lǐng)導的正確帶領(lǐng)下，在任課教師的辛勤培養下，在輔導員許海光的精心指導以及助導王俊的幫忙下，在班委會(huì )和團支部以及全班同學(xué)的共同努力下，計0602班在思想、學(xué)習、班級建設、團學(xué)、衛生等方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)。下頭就把我們班入學(xué)一年來(lái)各方面的情景做具體介紹：

　　一、思想政治方面

　　在學(xué)院、分院領(lǐng)導和教師的正確領(lǐng)導下，在班委會(huì )和團支部的帶領(lǐng)下，班級全體同學(xué)在思想認識上取得了巨大的提高，同學(xué)們堅持正確的政治方向，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，支持改革開(kāi)放政策，關(guān)心時(shí)事政治，有強烈的社會(huì )職責感和使命感。在學(xué)習、生活中都不斷提高自身的素養，把”三個(gè)代表“重要思想，科學(xué)觀(guān)發(fā)展觀(guān)以及“八榮八恥”落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。積極參加紀念建黨86周年“永遠跟黨走，青春促和諧”合唱比賽，“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽和長(cháng)跑接力賽，舉辦“和諧學(xué)校從我做起，從大家做起”簽名活動(dòng)。全班同學(xué)積極向黨組織靠攏，此刻班級有中共正式黨員1名，5名同學(xué)向黨組織提交了入黨申請書(shū)。

　　總之，我們班是一個(gè)團結向上的班級體，同學(xué)們熱愛(ài)團體，熱愛(ài)勞動(dòng)，樂(lè )于助人，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有強烈的團體榮譽(yù)感，時(shí)刻為把計0602班發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而不斷努力，所以，班級構成了良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)。

　　二、學(xué)習方面

　　班級學(xué)習風(fēng)氣濃郁，積極積極。具體表此刻以下幾個(gè)方面：

　�。�1）優(yōu)異的成績(jì)：由于受到了良好的學(xué)風(fēng)熏陶再加上全班同學(xué)的共同努力，全學(xué)年平均分超過(guò)76分的人數達17人，平均分80分以上的到達10人，全學(xué)年有七門(mén)學(xué)科合格率達100%，其他學(xué)科的合格率都在90%以上。計算機一級考試的一次性經(jīng)過(guò)率達97%。

　�。�2）誠實(shí)守信的考風(fēng)：我們班已經(jīng)連續兩學(xué)期成功實(shí)行免監考。我們秉承誠實(shí)守信的原則，做讓教師、學(xué)校、社會(huì )放心的人。在考試過(guò)程中，同學(xué)們認真答卷，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)出現違紀和作弊的情景。鑒于我們班的優(yōu)異表現，計算機與信息工程分院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)名為“向先進(jìn)考風(fēng)班級計0602班學(xué)習表彰會(huì )”的期末考試動(dòng)員大會(huì )，為分院其他班級的同學(xué)樹(shù)立了榜樣。

　�。�3）課堂紀律：全班同學(xué)在上課時(shí)都能認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，配合教師到達教與學(xué)的互動(dòng)，聽(tīng)課狀態(tài)明顯好于一同上課的其他班級，許海光導員也經(jīng)常深入班級，了解全班同學(xué)課堂學(xué)習情景。全班同學(xué)沒(méi)有無(wú)故遲到、早退、缺課等現象，得到任課教師的一致好評。

　�。�4）晚自習紀律：我們全班同學(xué)，在無(wú)選修課時(shí)，每一天自覺(jué)堅持上晚自習。自習期間，同學(xué)們有的在復習當天所學(xué)資料，有的在預習第二天課程，總之，時(shí)有所用。經(jīng)過(guò)這種方式，同學(xué)們均能取得很好的自習效果，提高了自學(xué)本事。并且很多同學(xué)堅持延長(cháng)自習時(shí)間，到教學(xué)樓封樓才肯離開(kāi)教室。

　�。�5）課余時(shí)間：在優(yōu)秀班風(fēng)的引導下，同學(xué)們的課余時(shí)間也多用于學(xué)習，經(jīng)常閱讀有益的課外讀物和雜志，聽(tīng)講座，交流學(xué)習經(jīng)驗。

　�。�6）學(xué)習態(tài)度：計0602班33位同學(xué)達成了共識------學(xué)習是學(xué)生的天職，所以我們每個(gè)人都不敢在自我的學(xué)業(yè)上有所松懈，為構成良好的學(xué)習氛圍奠定了思想基礎。

　�。�7）學(xué)習互助：開(kāi)展為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設的“一幫一”活動(dòng)，使得學(xué)習基礎差一點(diǎn)的同學(xué)也有了學(xué)習興趣，有了學(xué)習伙伴，成績(jì)有了顯著(zhù)提高，使我們班的學(xué)生在這兩學(xué)期的一次經(jīng)過(guò)率達95%以上。

　　今后，我們班必須會(huì )繼續這種優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設做出更大的貢獻。

　　三、班級建設方面

　　建立核心，完善制度，構成有效的管理機制，班委是民主選舉產(chǎn)生的，一年來(lái)，班委們始終秉承“以人為本，以班為綱”的治班理念，堅持以它作為班級管理的指導思想。班干部均能以全責為己任，密切協(xié)作，不僅僅按要求完成了學(xué)院、分院系安排的各項任務(wù)，并且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃，有制度，有總結。團支部盡最大努力為班團體服務(wù)，組織各種活動(dòng)，開(kāi)展思想教育，努力使班級的同學(xué)向團組織和黨組織靠攏。使大家在提高本事的同時(shí)思想素質(zhì)也得到更進(jìn)一步的提高。在輔導員許海光的指導以及助導王俊的幫忙下，班委會(huì )和團支部根據我班的具體情景，本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”的宗旨，制定并逐步完善管理制度。使同學(xué)對班委會(huì )和團支部滿(mǎn)意，使學(xué)院和教師對我們放心。

　　我們班施行期中考試制度，使班里的同學(xué)能夠及時(shí)了解自我的學(xué)習情景。每星期召開(kāi)班會(huì )，總結班級在管理方面的不足，以便及時(shí)改善。班級施行每一天向導員報告班級情景的制度，使導員時(shí)刻了解我們，以便將班級建設搞得更好。

　　在今后的學(xué)習生活中，班委會(huì )、團支部將繼續堅持和發(fā)揚有利班級建設的制度，使班級建設向更高層次發(fā)展。

　　四、團學(xué)方面

　　能夠響應學(xué)院和分院的各項號召，積極參加各項活動(dòng)，并在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。在參加活動(dòng)的過(guò)程中不但提高了自身的素質(zhì)，豐富了課余生活，并且增進(jìn)了班級的凝聚力。其中具體介紹如下：

　�。�1）入學(xué)軍訓過(guò)程中，全體同學(xué)努力認真，聽(tīng)從教官的指導，遵守紀律，嚴格要求自我。在最終的軍訓評比中獲得“優(yōu)秀方隊”的光榮稱(chēng)號。

　�。�2）我們班的同學(xué)積極參加各種體育活動(dòng)，他們在體育比賽活動(dòng)中發(fā)揮他們的特長(cháng)，團結一致，各盡所能。例如，在學(xué)院“新生杯籃球賽”和分院的籃球賽中，我們班的同學(xué)積極參加，取得了較優(yōu)異的成績(jì)。在學(xué)院“紀念一二·九運動(dòng)”長(cháng)跑接力賽中，我們班的兩位同學(xué)被分院選拔為接力手，為分院贏(yíng)得了好成績(jì)，得到了教師和同學(xué)的認可。

　�。�3）在學(xué)院組織的“T恤設計大賽”中，我們班報名參加的同學(xué)放棄了“五一”假期的休息時(shí)間搞自我的設計，其中有十件作品得到了好評，并為分院贏(yíng)得了團體三等獎。得到分院的表彰。

　�。�4）在原信息工程系組織的“紀念一二·九運動(dòng)”演講比賽中，我們班成績(jì)突出，二等獎一名，三等獎三名。在演講中他們展現出當代青年的愛(ài)國精神，綻放了不卑不亢，朝氣蓬勃的風(fēng)采。

　�。�5）我們班的同學(xué)積極參與文藝活動(dòng)，展示自我。積極參加“信中情緣”元旦晚會(huì )，學(xué)院的“永遠跟黨走，青春促和諧”為主題的合唱比賽并且都有優(yōu)異的表現。有的同學(xué)還參加了學(xué)院“學(xué)校歌手大賽”等活動(dòng)。

　�。�6）積極參加競賽活動(dòng)，如單寶剛同學(xué)獲得征文比賽二等獎，張志英同學(xué)獲得校象棋比賽三等獎。

　�。�7）積極配合青年志愿者協(xié)會(huì )，到敬老院為老人做些力所能及的事情，表達我們的愛(ài)心。我們還為孤兒院的弟弟妹妹們寫(xiě)信，給他們以精神的鼓勵。

　�。�8）我們班自我組織各種文體活動(dòng)，豐富了班級同學(xué)的大學(xué)生活，增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。我們組織“中秋晚會(huì )”，使同學(xué)們在大學(xué)中感到家的溫暖。組織全班同學(xué)到“長(cháng)安公園”游玩，使大家身心得到了放松，也使同學(xué)之間更加相互了解。

　�。�9）我們班的同學(xué)積極參加學(xué)院社團的工作，在我們分院學(xué)生會(huì )中我們班有六位同學(xué)擔任部長(cháng)職務(wù)，他們以自我的實(shí)際行動(dòng)為分院同學(xué)服務(wù)。同時(shí)還積極參加實(shí)踐活動(dòng)。今年暑假期間他們到保定淶水開(kāi)展“關(guān)注留守兒童”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，贏(yíng)得了社會(huì )和學(xué)院的好評。

　　五、生活方面

　　我們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立自主，學(xué)會(huì )了勤儉節儉，更學(xué)會(huì )了如何正確的處理好人際關(guān)系。大家在一齊，并沒(méi)有因為來(lái)自五湖四海、各地風(fēng)俗習慣不一樣而相互抵斥。相反，大家相互關(guān)心、相互幫忙，讓每一位同學(xué)都感到家庭般的溫暖。偶爾，我們還會(huì )聚在一齊分享各地的趣聞趣事，暢談心中的夢(mèng)想。在談笑聲中增強彼此的友誼。生活因為這些生動(dòng)可愛(ài)的畫(huà)面而變得豐富多彩，而我們也漸漸走向成熟，身與心的成熟！

　　重視宿舍內務(wù)建設，做到“凈、靜、競”，做到“成型成線(xiàn)”，堅持每一天整理內務(wù)，培養了積極、健康、向上的生活習慣，持之以恒的精神。在分院宿舍評比中，男生553宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，男生551宿舍一次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”，女生519宿舍兩次被評為分院“優(yōu)秀宿舍”。我們班每周進(jìn)行衛生檢查，給表現好的宿舍給予物質(zhì)的獎勵，以促進(jìn)宿舍內務(wù)建設。

　　積極搞好公共衛生區衛生，周一、周四早早起床，到衛生區打掃衛生。我們干得井井有條，不放過(guò)一個(gè)角落，不留一片垃圾在自我的腳下。公共衛生區經(jīng)常得到學(xué)院領(lǐng)導的肯定和表?yè)P。

　　班級因我們而存在，我們因班級而精彩。

　　回首過(guò)去的一年，有成功，有失敗，有歡笑，有淚水，但更多的是收獲，是成長(cháng)，我們用辛勤的汗水成就了今日小小的成績(jì)。雖然，我們還有許多不足，但我們堅信：在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今日，在學(xué)院、分院各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，我們計0602班的33名同學(xué)定能開(kāi)創(chuàng )新的光輝篇章，譜一曲新時(shí)代的青春之歌。

　　先進(jìn)班集體主要事跡12

　　時(shí)光匆匆而逝，轉眼我們已經(jīng)踏入了高三的大門(mén)。兩年前還懵懂的我們懷著(zhù)對未來(lái)的美好憧憬步入了雙十的校門(mén)。兩年來(lái)，我們在學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷下，健康茁壯的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)校和老師就是我們的家，我們避風(fēng)的港灣。我們班全體同學(xué)更是謹記學(xué)校宿舍樓墻上那句“愛(ài)國愛(ài)校愛(ài)家”的箴言，共同朝著(zhù)優(yōu)秀班級的目標努力著(zhù)，將我們的青春奉獻，為我們的理想奮斗，更為了祖國美好的中國夢(mèng)而拼搏！

　　自從我們在一起共同學(xué)習生活，我們便深深將彼此置于心中，將班級擺在首位。在良好的班風(fēng)培養下，我們團結而凝聚，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)，在學(xué)校各項活動(dòng)中積極參與，均取得了優(yōu)異成績(jì)，并因這些成績(jì)在20xx~20xx學(xué)年獲得“校先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)稱(chēng)號。以下便具體向學(xué)校匯報一下我們的成長(cháng)：

　　一、堅強有力的班級核心

　　俗話(huà)說(shuō)：“群雁高飛頭雁領(lǐng)�！币�把班級建設成一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體，必須有一個(gè)堅強的班級核心，一支團結在班主任周?chē)�的得力的班干部隊伍。這些成績(jì)的取得正是依靠一個(gè)強有力的班集體領(lǐng)導核心。在二班，以班長(cháng)何曦，團支書(shū)謝蓯，副班長(cháng)林軒宇、李一洲為核心的班干部隊伍，一直能夠充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用，品學(xué)兼優(yōu)，團結同學(xué)，以服務(wù)班級全體同學(xué)為己任。其中何曦同學(xué)被評為校級服務(wù)之星、校優(yōu)秀團員、文明學(xué)生等，謝蓯同學(xué)被評為校級三好學(xué)生、優(yōu)秀團干部、禮儀之星等，林軒宇和李一洲也分別為校級智慧之星和三好學(xué)生等。除此之外，我們班級的其他班干部也都能緊緊地團結在他們周?chē)�，為班級工作群策群力，真正使得整個(gè)班集體的學(xué)生干部隊伍發(fā)揮強有力的作用。

　　二、優(yōu)良純正的班風(fēng)班紀

　　美國心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的�！蔽覀儼嘣谶@樣強有力的班集體領(lǐng)導核心的帶動(dòng)之下，整個(gè)班級班風(fēng)純正，煥發(fā)出青春朝氣。我們注重文明禮儀，尊敬師長(cháng)團結同學(xué)，對于每個(gè)老師都能禮貌問(wèn)好。在日常衛生和風(fēng)紀評比中，我們班總能名列前茅，整潔的教室更是讓我們心身舒暢，真正做到了“快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習”；在宿舍衛生方面，同樣表現突出，在20xx~20xx學(xué)年第一學(xué)期軍事夏令營(yíng)內務(wù)整理比賽活動(dòng)中就獲得了第四名的好成績(jì)，在星級文明宿舍評比中也榮獲第六名，更是有多間宿舍被評為“優(yōu)秀星級宿舍”以及多名同學(xué)被評為優(yōu)秀層長(cháng)和舍長(cháng)。我們是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)--團結而凝聚，博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)；我們是一個(gè)團結的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)--心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)不斷進(jìn)取、完善、超越的班集體。

　　三、勤奮刻苦的學(xué)習風(fēng)氣

　　《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！边@其中說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次�！安�學(xué)”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心�！皩弳�(wèn)”即有所不明就要追問(wèn)到底，要對所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。 “明辯”和“篤行”更是教會(huì )了我們善辯真偽，踐履所學(xué)，在做人和做事上都是如此。

　　在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里大多都是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，班級總體成績(jì)總是名列前茅。對于優(yōu)秀同學(xué)的表彰為班級同學(xué)樹(shù)立了學(xué)習的標桿，我們成立學(xué)習互助小組，讓優(yōu)秀的一批同學(xué)去引導暫時(shí)落后的同學(xué)，子曰“三人行，必有我師”，在這樣的互幫互助中獲得雙贏(yíng)。同學(xué)們在考試中能夠相互鼓勵，以最飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)面對學(xué)習、面對考試。目前為止，在高二的幾次大考中，我們班每次都取得了年段第二的好成績(jì)，其中尤為突出的是語(yǔ)文、英語(yǔ)、化學(xué)和生物基本保持在年段第一的水準，而班級里幾乎所有同學(xué)都能夠保持在年段前兩百名之內�，F在進(jìn)入了高三年，秉持著(zhù)“不拼不博高三白活”的磅礴氣勢，大家的拼勁更足，學(xué)習更加勤奮刻苦。

　　先進(jìn)班集體主要事跡13

　　我八(2)班是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，進(jìn)取、活潑、聰明是我們的最大特點(diǎn)�！爸鞠蚋哌h、博學(xué)善思、學(xué)有特長(cháng)、素質(zhì)全面”是我們的班級宗旨；“時(shí)間面前緊迫感、學(xué)習面前壓力感、成績(jì)面前競爭感、班級面前榮譽(yù)感、社會(huì )面前責任感、科技面前求知感“是我們的班訓。班訓和宗旨時(shí)刻督促、勉勵我們全體同學(xué)不斷進(jìn)取，爭先創(chuàng )優(yōu)。

　　班級風(fēng)氣健康向上

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正才能成績(jì)好”，我班將樹(shù)立良好班風(fēng)放在班級建設工作的首位。嚴格遵照校規進(jìn)行管理，督促同學(xué)們作好各項常規工作。同學(xué)之間語(yǔ)言、行為文明。全體同學(xué)在班主任老師的指導下，跟隨集體的腳步，注重時(shí)代感和創(chuàng )新精神，學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )辦事、學(xué)會(huì )健體，共同營(yíng)造純正的班級風(fēng)氣和良好的班級氛圍。

　　班級凝聚力強

　　我們有強烈的集體觀(guān)念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會(huì )和集體核心，有自己的班級特色。班干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協(xié)作，互相配合，班級事務(wù)井井有條。從入學(xué)至今天，我們班所表現出來(lái)的強大的凝聚力是令人佩服的，無(wú)論是哪方面的集體活動(dòng)，無(wú)論是我們的長(cháng)項還是弱項，同學(xué)們都會(huì )盡力一搏，發(fā)揮出最高水平，爭取到最滿(mǎn)意的成績(jì)，運動(dòng)會(huì )、主題班會(huì )、青年志愿者活動(dòng)、各類(lèi)班際球賽，無(wú)一不體現了我們班團結進(jìn)取的作風(fēng)。我們之所以有如此強的凝聚力，是因為同學(xué)們有著(zhù)強烈的集體榮譽(yù)感，大家將八(2)班視做一個(gè)大家庭，真正將自己視做這個(gè)家庭中的一員，逐漸形成了“班興我榮，班衰我恥”的觀(guān)念，因而在任何時(shí)候，只要我們面對有關(guān)集體的事，大家都會(huì )暫時(shí)放下私事，同心協(xié)力地完成它。

　　足球賽就是一個(gè)很好的例子，雖然我班實(shí)力不強，但是上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。場(chǎng)上隊員們揮灑汗水，場(chǎng)下的拉拉隊員們也同樣是汗流滿(mǎn)面，大家高呼口號。在許多場(chǎng)比賽中，我們盡管輸了球，但是絕大多數同學(xué)始終在場(chǎng)加油鼓勁，直到球賽結束才與隊員們一起離開(kāi)�？梢哉f(shuō)，比賽的結果對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們班強大凝聚力的重要體現。

　　同學(xué)們的綜合素質(zhì)高

　　同學(xué)們的綜合素質(zhì)高，也是班級工作開(kāi)展卓有成效的重要原因。同學(xué)們不僅重視自身能力的培養，更重視自身道德修養的培養。

　　學(xué)生學(xué)習興趣高，學(xué)風(fēng)濃厚是我們班班級建設的突出成果。一方面是由于同學(xué)們起點(diǎn)較高，總體學(xué)習能力較強，另一方面，也與同學(xué)們的好學(xué)努力分不開(kāi)。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)，甚至放學(xué)、午休，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。

　　學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。

　　豐富的集體生活

　　在班級的集體生活方面，我們堅持以團支部為核心舉行各種活動(dòng)：一方面，及時(shí)傳達學(xué)校的有關(guān)精神，動(dòng)員同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)；另一方面，過(guò)好全班同學(xué)的`團組織生活，不定期的開(kāi)一些團員大會(huì )，就班內出現的各種問(wèn)題首先及時(shí)組織班委開(kāi)會(huì )商量有效的解決方法，然后在大會(huì )上對全體團員進(jìn)行說(shuō)明，如果有對我們的決定存在異議的也可以提出來(lái)繼續討論�？傊�，我們盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。

　　進(jìn)步無(wú)止境

　　我們兩年來(lái)所取得的成績(jì)是令人矚目的，2次被評為縣級優(yōu)秀班級體。這些成果的取得離不開(kāi)我這個(gè)一班之主的努力，更離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血。當然，八(2)畢竟是年輕的，總有一些不成熟和不夠完善的地方，一方面，我們要積極嚴肅的開(kāi)展批評和自我批評，毫不避諱地面對我們的問(wèn)題；另一方面，我們會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情，加強老師、學(xué)生干部、普通同學(xué)之間的協(xié)作，努力改進(jìn)我們的不足。

　　進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。這是我們對過(guò)去取得的成績(jì)的認識，也是對我們今后工作提出的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在全體師生的共同努力下，我們八(2)班必會(huì )走向更加燦爛美好的明天。

　　先進(jìn)班集體主要事跡14

　　系專(zhuān)業(yè)（1）班在輔導員老師、班委會(huì )及全班同學(xué)的共同努力下，經(jīng)過(guò)二年的努力，全班同學(xué)在思想、學(xué)習、活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異的成績(jì)，每位同學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和思想道德水平都有了長(cháng)足的進(jìn)步，充分體現著(zhù)班集體自強不息，奮勇進(jìn)取，積極向上的團隊精神，堅韌的斗志和強大的凝聚力，以下是該班在兩個(gè)學(xué)年來(lái)各方面的具體情況：

　　一、思想道德方面：

　　在輔導員和班委的帶領(lǐng)下，專(zhuān)業(yè)（1）班全班同學(xué)的共同努力下，全班同學(xué)在思想上都積極要求進(jìn)步都能端正態(tài)度，堅持正確立場(chǎng)，能夠積極維護國家和集體的整體利益。并且全班同學(xué)在學(xué)習中、生活中都不斷提高自身的政治素質(zhì)，把“三個(gè)代表”重要思想，以及“八榮八恥”和科技發(fā)展觀(guān)思想落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中去。全體同學(xué)都積極向黨組織靠攏，現在班內有預備黨員1名，積極分子4名，其余45名學(xué)生也均為團員。專(zhuān)業(yè)（1）班是一個(gè)極具凝聚力和拼搏精神的團隊，是一個(gè)充滿(mǎn)活力，充滿(mǎn)激情，團結向上的班集體。全班都有較強的集體榮譽(yù)感，都樂(lè )于助人，熱愛(ài)勞動(dòng)，不斷奮斗。班級干部工作認真負責，有著(zhù)強烈的使命感、責任感，時(shí)刻想著(zhù)使班級發(fā)展成為更優(yōu)秀的班級體而貢獻自己的力量。

　　二、學(xué)習方面：

　　在全體同學(xué)的共同努力下班內學(xué)習風(fēng)氣濃厚，同學(xué)們都嚴格要求自己，不僅認真聽(tīng)每一堂知識理論課，而且十分重視車(chē)間實(shí)習課程。

　　認真配合老師很好的完成每一項教學(xué)任務(wù)，同時(shí)該班的大多數同學(xué)都能主動(dòng)抓緊時(shí)間到空教室，到圖書(shū)館等場(chǎng)所學(xué)習科學(xué)文化知識。利用課余時(shí)間參加自考本科考試，參加各種技能培訓。在這種濃厚的學(xué)習風(fēng)氣中，該班的學(xué)習成績(jì)在年級中也名列前茅，第一學(xué)期期末考試及格率達98%，第二學(xué)期期末考試及格率達96%�，F在班內有1人通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)四級考試。有42人通過(guò)全國大學(xué)生英語(yǔ)三級考試，全班多數人得到了國家二維CAD機械繪圖師或國家三維CAD機械高級繪圖師資格證書(shū)，有45人通過(guò)了計算機一級考試。取得這些成績(jì)離不開(kāi)同學(xué)們的刻苦用功，更離不開(kāi)老師的細心指導，本著(zhù)敏而好學(xué)、不恥下問(wèn)的態(tài)度相信專(zhuān)業(yè)（1）班的全體同學(xué)會(huì )在將來(lái)的學(xué)習中更上一層樓。

　　三、活動(dòng)方面：

　　專(zhuān)業(yè)（1）班班同學(xué)能夠積極向上響應學(xué)院和系內各項號召，積極主動(dòng)的參加各項活動(dòng)，并且在活動(dòng)中表現突出，取得優(yōu)異的成績(jì)。其中該班x同學(xué)在系里舉辦的職業(yè)生涯大賽中獲得一等獎，x同學(xué)在A(yíng)utoCAD技能比武大賽上獲得一等獎，x同學(xué)在科技文化藝術(shù)節中的曲藝大賽上獲得一等獎，x同學(xué)在象棋比賽中獲得第二名，x同學(xué)在系內的主持人大賽中獲得二等獎，xx同學(xué)在手工藝品大賽中獲得二等獎，x同學(xué)在校運會(huì )上取得了優(yōu)異成績(jì)。此外該班參加系內拔河比賽獲得了第二名的好成績(jì)。在校園承辦的多次運動(dòng)會(huì )中本班40名同學(xué)作為旗林隊隊員，一次次邁著(zhù)整齊的步伐走過(guò)主席臺，接受領(lǐng)導、老師以及全體同學(xué)的檢閱，他們出色的發(fā)揮受到了老師們的一致好評。

　　在上學(xué)期的校慶大型活動(dòng)中，該班有15人作為揮舞大旗的紅旗手，有20人作為手搖花束和扇子的隊員，有3人參加了街舞方陣演出，有1人參加了全練排舞演出，1人為護旗手。一次次刻苦的的訓練，一滴滴幸苦的汗水換回了他們在校慶當天的精彩演出，他們的付出換回了成功的喜悅，該班全體同學(xué)都以參加校慶活動(dòng)為榮，這是他們大學(xué)時(shí)期難以忘懷的甜美溫馨的回憶。

　　專(zhuān)業(yè)（1）班的全體同學(xué)還多次組成了青年志愿者小組到老年福壽公寓慰問(wèn)老人，到社區、公園等公共場(chǎng)所打掃衛生，幫助老師打掃辦公室和教室等。充分發(fā)揚了青年人應有的朝氣、活力和愛(ài)心，充分體現了該班同學(xué)熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。一次次的贊揚是他們下一次行動(dòng)的動(dòng)力，專(zhuān)業(yè)（1）班全體同學(xué)定會(huì )在將來(lái)的各種活動(dòng)中團結一心，努力拼搏，取得更多更精彩的成績(jì)。

　　四、班級管理情況

　　該班有班委五名，五位班委都有自己的主要工作，又都團結在一起，大家認真負責，認真對待每一項班級工作，他們都以兄弟相互對待，相互幫助，同甘苦共進(jìn)退。該班一向以嚴格為作風(fēng)，嚴格要求同學(xué)們各項事宜，并制定了一套自己的獎罰制度，嚴厲督促同學(xué)們使同學(xué)們的早操晚自習出勤率達到了較高的水準，宿舍衛生和自習質(zhì)量領(lǐng)跑學(xué)院，在文明創(chuàng )建活動(dòng)中該班同學(xué)所在宿舍達標率達xx0%，得到了領(lǐng)導和老師的認可。該班在09—xx學(xué)年被評為院級文明班集體。與此同時(shí)針對本班自身的特點(diǎn)開(kāi)展了各項活動(dòng)，如針對本班同學(xué)英語(yǔ)水平普遍不高的情況每周進(jìn)行一次班內英語(yǔ)小考，對成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。另外，該班有自己的籃球隊和足球隊，經(jīng)常在班內搞對抗賽，豐富了同學(xué)們的課余時(shí)間。在五位班委的帶領(lǐng)下，該班紀律嚴明，作風(fēng)正派，相信在以后的大學(xué)生活中專(zhuān)業(yè)（1）班同學(xué)都能感受大學(xué)生活的快樂(lè )與充實(shí)。

　　五、評優(yōu)情況

　　在兩年的學(xué)習和生活中，專(zhuān)業(yè)（1）班在班委和輔導員老師的共同帶領(lǐng)下也取得了較多優(yōu)異的成績(jì)。20xx—20xx學(xué)年該班被評為院級文明班集體，先進(jìn)團支部。該班班長(cháng)x同學(xué)被評為優(yōu)秀班干部，被評為文體骨干，x同學(xué)被評為優(yōu)秀社團組織者，此外此班有十人獲得了院級獎學(xué)金，有三人獲得了勵志獎學(xué)金。在近兩年的時(shí)間里此班同學(xué)從未受過(guò)任何處分。該班獲得的這些榮譽(yù)既有大家共同的努力更離不開(kāi)老師的指導和領(lǐng)導的的關(guān)懷。在以后的歲月里他們將以此為動(dòng)力更加努力，去創(chuàng )造更加輝煌的未來(lái)。

　　“團結、自信、奮斗”，是機電系專(zhuān)業(yè)（1）班的班訓，帶著(zhù)這種信念他們走過(guò)了兩年的大學(xué)歲月，期間有過(guò)歡笑有過(guò)淚水，受過(guò)表?yè)P也經(jīng)歷過(guò)批評，他們都在逐漸長(cháng)大，各方面都有提高，但仍有很多不足之處。該班50名同學(xué)將永遠團結一心，奮發(fā)進(jìn)取，他們會(huì )不斷努力，學(xué)習各種知識技能，提高自身的綜合素質(zhì)，填補不足之處，一步步走向成熟，這50名同學(xué)滿(mǎn)懷激情，滿(mǎn)懷信心，時(shí)刻準備著(zhù)，用他們自身的力量為祖國和社會(huì )貢獻自己的力量！

　　先進(jìn)班集體主要事跡15

　　我們五十班是一個(gè)擁有60名成員的班集體。在這個(gè)溫馨的大家庭里，每個(gè)人都在不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個(gè)集體增光添彩。雖然年輕，但充滿(mǎn)自信；雖然稚嫩，但敢于拼搏，我們相親相愛(ài)，攜手共進(jìn)，以堅實(shí)的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風(fēng)采。

　　一、出色管理，班規護航。

　　良好的班風(fēng)是班級順利開(kāi)展工作、健康發(fā)展的前提。一個(gè)班集體要想有凝聚力，首先必須加強團結，營(yíng)造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設靠大家”的觀(guān)念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營(yíng)，同甘共苦，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，班級自豪感，形成團結協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團隊精神，這種精神激勵著(zhù)我們不斷向前進(jìn)，形成了一股強大的班級凝聚力。當然，沒(méi)有規矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的班集體會(huì )有一套完善的班級制度來(lái)管理，為此，我們每?jì)芍芙M織班委召開(kāi)班會(huì )，共同討論班級建設計劃和發(fā)展問(wèn)題，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎。一個(gè)班級的班風(fēng)建設好了，才會(huì )有濃厚的學(xué)風(fēng)，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，讓大家在這個(gè)學(xué)習氣氛濃郁的環(huán)境中共同進(jìn)步。有一份耕耘，就有一份收獲，在每一次考試中，我們班都名列前茅，這些變化受到老師們的好評，大家也都為身在這么一個(gè)優(yōu)秀的班級感到自豪！優(yōu)秀的學(xué)生更奮發(fā)，中等學(xué)生不再安居中游，后進(jìn)學(xué)生也激勵得要不斷進(jìn)步。

　　二、干部帶頭，品德導航。

　　俗話(huà)說(shuō)，火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，一個(gè)成功的班集體，必須有一支能干的班干隊伍。班干部作為班主任的左膀右臂，他們工作能力的高低，工作方法的好壞，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個(gè)班級的精神面貌與學(xué)習風(fēng)氣。我們班的班干部是通過(guò)學(xué)生自薦、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的，后又經(jīng)過(guò)一次民主評議、改選，在班主任的培訓指導下，現在的班干部們工作認真、責任心強，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設做出了自己的貢獻。

　　在各項班級活動(dòng)中，班長(cháng)的作用可謂是功不可沒(méi)。班長(cháng)杜若飛良既要負責籌劃和協(xié)調各種活動(dòng)，也要管理常規工作。他的工作貫穿于所有的班委當中，使到各項工作之間有條不紊地進(jìn)行，就是這樣工作主動(dòng)、認真負責且一身正氣，成為了班主任的好幫手、同學(xué)們的好榜樣，班級中的領(lǐng)頭羊。

　　日常的衛生工作是最不起眼的工作，也是最難堅持的工作，而這個(gè)大梁就是由勞動(dòng)委員董浩武扛起的。他不僅每天安排、監督好值日生完成勞動(dòng)，還以身作則，在大掃除中帶頭挑起最重的活兒，在他的帶領(lǐng)下，每一周的星級中隊，我們班都榜上有名。

　　還有以身作則的學(xué)習委員郭天，在每天的經(jīng)典誦讀之前，早早的帶領(lǐng)同學(xué)們一起學(xué)習，儼然已成為一個(gè)合格的“小老師”??班干部們的工作是出色的，正是有了他們不斷努力與付出，發(fā)揮先鋒模范作用，團結和幫助同學(xué)，班級才得以蓬勃得發(fā)展。

　　三、知識領(lǐng)航，人人當家。

　　一個(gè)良好班集體的形成，除了要靠得力的班干部之外，還要千方百計地調動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，給他們不斷展示的機會(huì )。只有讓學(xué)生在集體中充當合適滿(mǎn)意的角色，真正感受到自己是集體中不可缺少的一員，才能充分施展自己的才華，班集體才能充滿(mǎn)新的生機和活力。因此，在創(chuàng )建班集體工作中，我們積極創(chuàng )造條件，讓學(xué)生擔當主角，給學(xué)生提供自我管理、施展才華的舞臺。我們班現在就實(shí)行了“班級干部輪換制”，變過(guò)去單一班主任管理班級的體制為班主任指導下學(xué)生自我管理體制�！靶‘敿摇笔怯扇�班學(xué)生輪流任職，輪流參與班級的日常管理，負責班級一天的大小事務(wù)，記錄班級日志，并在放學(xué)前總結一天的班級情況、發(fā)表當家感言。這不僅讓每個(gè)學(xué)生都體會(huì )當家作主的辛苦與強烈的責任感，從而進(jìn)一步熱愛(ài)和關(guān)心自己的班集體，也給學(xué)生提供了表現自我的好機會(huì )，增強了他們的自信心和自主能動(dòng)性。

　　四、文化陣地，能力是槳。

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我努力營(yíng)造健康快樂(lè )的班級文化的同時(shí)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼，融洽了班級感情，提高了集體凝聚力。日常的文化建設主要體現在班會(huì )課以及班級日志上，通過(guò)班會(huì )課，我們探討了許多人生的哲理，并且及時(shí)總結過(guò)去的經(jīng)驗教訓，為各項工作提供了源源不斷的動(dòng)力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過(guò)對班級日常生活趣事的記錄，同學(xué)們更加相互理解和團結。教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺(jué)，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念。

　　五、活動(dòng)豐富，自信為帆。

　　當今社會(huì )的獨生子女問(wèn)題受到越來(lái)越多的關(guān)注，我請同學(xué)們談“感恩”，并召開(kāi)了“我愛(ài)我家”系列活動(dòng)，通過(guò)大家相互交流父母對我們的愛(ài)而我們是怎么對待父母的，以及我們該如何回報父母，觸動(dòng)學(xué)生的心靈，讓他們知道只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )真正懂得珍惜現在所擁有的，才會(huì )懂得回報，才明白人生并不在于索取，而在于給予。學(xué)生的感受深刻，收到了良好的效果。在其他的各項活動(dòng)中，學(xué)生們也受到了相應的教育，變得越來(lái)越懂事。

　　五十班，這是一個(gè)團結向上，朝氣蓬勃的班集體，畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會(huì )積極開(kāi)展批評與自我批評，我們更會(huì )滿(mǎn)懷希望與激情加強各方面的協(xié)作努力改進(jìn)不足�！皩W(xué)無(wú)止境”，同學(xué)們仍會(huì )繼續努力，這是我們對過(guò)去取得成績(jì)的認識，也是對我們今后工作的要求。一分耕耘，一分收獲，相信在我們師生的共同努力下，我們中隊必將會(huì )走向更燦爛美好的明天。

　　先進(jìn)班集體主要事跡16

　　我們是一個(gè)厚德修身的班集體，因為我們擁有良好的班風(fēng)——支持寬容、團結凝聚、博觀(guān)約取、厚積薄發(fā)；我們是一個(gè)銳意進(jìn)取的集體，因為我們擁有濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之、審問(wèn)之、慎思之、明辨之、篤行之；我們是一個(gè)明禮誠信的集體，因為我們擁有溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。在和諧健康的舍風(fēng)依托下的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，我們共同營(yíng)造出了一個(gè)激情飛揚、活力四射的班集體，成為聞名三中的“文明班”“禮儀班”“成績(jì)優(yōu)勝班”。我們的集體是一個(gè)有著(zhù)不同個(gè)性的個(gè)體組成的，我們的展現方式各不相同，但我們有一個(gè)共同的特點(diǎn)——志存高遠。

　　“我們有信心，我們有能力，我們定成功”，這是我們高三157班同學(xué)驕傲的呼聲，全班同學(xué)共同的長(cháng)期目標是：在高考為家長(cháng)爭氣、為學(xué)校爭光。為此，我們以制定自己的目標為方向，以開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)為動(dòng)脈，以嚴格的自我管理為動(dòng)力，以創(chuàng )造良好的班級學(xué)習氛圍為靈魂，全班上下形成了爭先恐后論學(xué)習，堅持不懈練特長(cháng)的良好成長(cháng)氛圍。在“質(zhì)樸進(jìn)取、勤奮和諧”的校訓的指導下，在學(xué)校各級領(lǐng)導的關(guān)懷下，在本年級各位老師的幫助下，我們班級在二年多的時(shí)間里，團結拼搏、努力進(jìn)取，無(wú)論在思想上還是學(xué)習上都取得了可喜的成績(jì)。

　　一、班級概況

　　高三157班班，是一個(gè)由62人組成的集體。男生14人，女生48人；城鎮11人，農村51人；經(jīng)濟困難學(xué)生27人。

　　我們每個(gè)人都積極向上，意氣風(fēng)發(fā)，懷著(zhù)對知識的渴望，懷著(zhù)對夢(mèng)想的向往，懷著(zhù)對生活的熱愛(ài)，懷著(zhù)對生命的關(guān)愛(ài)，朝著(zhù)共同的目標努力奮斗。雖然我們62個(gè)人來(lái)自不同的地方，有過(guò)不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著(zhù)不同的性格和特征，但一年多的時(shí)間里，我們彼此建立了深厚的友誼，成為了一個(gè)團結奮發(fā)的集體，每個(gè)人都最大限度的釋放著(zhù)自己的能量，每個(gè)人都為班集體的榮譽(yù)不斷地增添光彩。在共建優(yōu)秀班集體的過(guò)程中，我們留下了一串串引以自豪的足跡。

　　二、以班級建設為主線(xiàn)，培育良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)舍風(fēng)的形成

　　1、良好的班風(fēng)——博觀(guān)約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團結凝聚

　　美國心理學(xué)家班尼說(shuō)過(guò)：“如果一個(gè)集體的氣氛是友好的，相互理解的，互相支持的，那么集體對于動(dòng)機、工作表現和成就的影響就會(huì )是積極的�！蔽覀儗�班風(fēng)作為班級建設的核心部分，為創(chuàng )造一個(gè)良好的積極向上的班風(fēng)，我們做出了如下努力：

　�。�1）組建班級管理的核心——班級干部，充分發(fā)揮班級干部的模范帶頭作用。

　　在班級干部的選用中，我們采取的是“自主報名，公開(kāi)競聘演講；教師監督，機構微調”的原則。充分觀(guān)察新生入學(xué)軍訓期間的表現，明察暗訪(fǎng)，結合輔助輔導員的意見(jiàn)對選舉出的班委會(huì )成員進(jìn)行結構微調，做到讓班委會(huì )的成員都能夠充分發(fā)揮自己的職能。在班委會(huì )第一次工作會(huì )議上要求全體班級干部要以身作則，無(wú)論是在學(xué)習、工作還是道德操守上要保持高標準，能夠起到帶動(dòng)全班的作用。

　�。�2）加強班集體的團結意識——團結凝聚是發(fā)揮班集作用的基礎。

　　通過(guò)加強學(xué)生之間的交流和溝通，拉近大家之間的感情，讓大家在心底里生成一種為班級榮譽(yù)努力的心聲。在班級里為了加強學(xué)生之間的團結合作我們成立了共同成長(cháng)小組，一共成立了五個(gè)共同成長(cháng)小組，如快樂(lè )啟航、手牽手共成長(cháng)、黃金海岸、健康成長(cháng)、happy無(wú)極限，每個(gè)小組都有各自小組的共同成長(cháng)目標，有小組的活動(dòng)計劃，小組中涵蓋了全班所有的學(xué)生，共同成長(cháng)小組是促進(jìn)學(xué)生之間相互交流，共同進(jìn)步成長(cháng)的有利平臺。

　　每學(xué)期學(xué)生都對自己的操行進(jìn)行自我評價(jià)，加強學(xué)生的自我教育和自我約束和自我管理有機地結合起來(lái)，增強集體的凝聚力。

　�。�3）不規不圓——各施其職，竭力維護班級制度。

　　班委會(huì )的成員都有一定的分工職責，在學(xué)期末要對各自所負責的工作進(jìn)行公開(kāi)評定。如班長(cháng)的班級日志，從早到晚記錄班級集體活動(dòng)情況；學(xué)委的查課記錄，記錄每天學(xué)生的上課出勤、遲到早退等情況；團支部書(shū)記的班會(huì )記錄，記錄每次班會(huì )召開(kāi)的地點(diǎn)、時(shí)間、召開(kāi)的主題和內容，記錄班級發(fā)生的每一次大事件；生活委員的班級經(jīng)費開(kāi)出記錄，記錄班集體每一次花銷(xiāo)并及時(shí)向班集體的所有成員公布；勞動(dòng)委員的勞動(dòng)記錄，記錄每次勞動(dòng)的時(shí)間地點(diǎn)和勞動(dòng)的具體分工情況等。

　　2、濃厚的學(xué)風(fēng)——博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之

　　《禮記。中庸》第十九章有云：“博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！敝羞@說(shuō)的是為學(xué)的幾個(gè)層次，或者說(shuō)是幾個(gè)遞進(jìn)的階段�！安�學(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養充沛而旺盛的好奇心�！安�”還意味著(zhù)博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開(kāi)放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進(jìn)而“泛愛(ài)眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段�！皩弳�(wèn)”為第二階段，有所不明就要追問(wèn)到底，要對所學(xué)加以懷疑。問(wèn)過(guò)以后還要通過(guò)自己的思想活動(dòng)來(lái)仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”�！懊鬓q”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會(huì )魚(yú)龍混雜，真偽難辨，良莠不分�！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實(shí)，做到“知行合一”�！昂V”有忠貞不渝，踏踏實(shí)實(shí)，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。在這樣的學(xué)風(fēng)指引下，我們班里出現了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，每個(gè)學(xué)期獎學(xué)金獲得無(wú)論是人數還是層次都名列專(zhuān)業(yè)前茅。每個(gè)學(xué)期都組織班級里品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生對全班同學(xué)進(jìn)行匯報總結，讓全班所有同學(xué)都能建立起良好的學(xué)習態(tài)度，讓大家能夠有一種學(xué)習的榮譽(yù)感，讓大家攜手共同努力，努力建設學(xué)習型專(zhuān)研型的班集體。我們在班級中豎立學(xué)習的標桿，成立學(xué)習互助小組，由獎學(xué)金獲得者擔當責任人，帶領(lǐng)小組成員共同進(jìn)步，并積極開(kāi)展學(xué)生之間的互助活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)科中表現優(yōu)秀的學(xué)生對學(xué)科表現較差的學(xué)生進(jìn)行輔導，達到學(xué)風(fēng)中的最高標準。

　　3、溫馨的舍風(fēng)——心靈因情感和真摯而美麗，寢室因和諧和包容而溫馨。

　　積極開(kāi)展形式多樣的寢室文化活動(dòng)，努力讓寢室成為天使休息的家園和驛站。我們通過(guò)建設寢室，讓彼此有了更多思想的交流和融匯，每一個(gè)寢室都有自己特色的文化，在營(yíng)造和諧的文化氛圍中深厚了友誼。班級里每個(gè)寢室都是優(yōu)秀的，每個(gè)月份都有不同的寢室通過(guò)努力獲得優(yōu)秀寢室的稱(chēng)號，大家在獎勵中得到激勵，在激勵中更加奮發(fā)。

　　優(yōu)秀的寢室文化需要優(yōu)秀的寢室長(cháng)管理和寢室成員的共同維護和支持。在寢室管理中，我們建立了寢室管理約束規定，讓寢室成員在自覺(jué)遵守的基礎上為寢室的榮譽(yù)而努力。寢室是學(xué)生們的第二個(gè)家，愛(ài)護寢室里一切是大家愛(ài)家的表現，為寢室添加溫馨，是大家顧家的表現，為寢室的榮譽(yù)努力，為班級的榮譽(yù)努力，是大家為家?jiàn)^斗的行動(dòng)表現。

　　三、以活動(dòng)為載體，促進(jìn)班級健康持續發(fā)展

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)生的自我約束、自我發(fā)展、自我管理能力，使班級管理系列化、科學(xué)化。我們制定并堅持開(kāi)展“五四三”活動(dòng)。

　　1、每天五個(gè)“一”。

　�。�1）每天一訓。首先針對班級實(shí)際，提出“博觀(guān)約取、厚積薄發(fā)、支持寬容、團結凝聚”的班訓和“尊師友愛(ài)，勤學(xué)守紀，團結向上，文明衛生”的班規。每天早讀前由班長(cháng)主持，全班起立，呼號班訓，以樹(shù)班風(fēng)，不但豐富班級活動(dòng)內容，也陶冶了同學(xué)們的情操，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

　�。�2）每天一分鐘演講。每天語(yǔ)文課前，全班同學(xué)輪流進(jìn)行一分鐘演講。在演講內容上，突出實(shí)效性。如：周一以“我要…”為題，明確一周努力方向；周二以“我懂得了…”為題，明白一個(gè)道理；周三以“理想·人生”為題，思考人生道理等等，既開(kāi)闊了學(xué)生的視野，還活躍了班級的氣氛。

　�。�3）每天一則“我的格言”。先介紹格言對促進(jìn)偉人成長(cháng)的事例，以激勵效仿，隨之每個(gè)學(xué)生都寫(xiě)了富有哲理的議論，放在自己的格言板上，每天一讀使學(xué)生朝夕對晤、自我促進(jìn)。

　�。�4）每天一次新聞交流。開(kāi)新聞交流會(huì )，有每人一句新聞交流，對話(huà)式新聞交流，議論式新聞交流。并評選出頭天頭號新聞，記錄在《班級日記》中，擴大了學(xué)生對社會(huì )的了解，開(kāi)闊了眼界，受到了教育。

　�。�5）每天一則《班級日記》。有“心靈獨白”、“校園你我他”、“新聞熱線(xiàn)”、“宿舍萬(wàn)花筒”、“我的座右銘”、“我與老師”等，由值日班長(cháng)輪流記，架起一座溝通心靈的彩虹，互相交流的窗口，同學(xué)們把全心的感受，美好的憧憬和苦樂(lè )憂(yōu)愁，全都記錄在《班級日記》中。

　　2、每周四個(gè)“一”。

　�。�1）每周“讓我進(jìn)一言”。利用周日班會(huì )，把共性的不良行為展現給全班同學(xué)，用五分鐘時(shí)間讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)一句幫助的話(huà)，送給相關(guān)的學(xué)生。

　�。�2）每周“值周班長(cháng)競選”。為讓學(xué)生主動(dòng)地參與競爭，共同管好班級，我們推行“常務(wù)班長(cháng)+值日班長(cháng)制”，“值日班長(cháng)”通過(guò)發(fā)表競選演說(shuō)，經(jīng)全班投票，由班主任宣布有效。

　�。�3）每周是非辯論會(huì )。在班級日常生活中，常常會(huì )產(chǎn)生許多矛盾，為引導學(xué)生自己去認識，自己去處理。我們經(jīng)常以“這樣做對嗎？”為題組織辯論，讓學(xué)生明確問(wèn)題的是非，找到解決問(wèn)題的辦法，使當事人心悅誠服，其他同學(xué)也受到教育。

　�。�4）每周師長(cháng)聯(lián)誼卡。周末班主任把學(xué)生在校一周的表現寫(xiě)在“聯(lián)誼卡”上，讓學(xué)生轉交給家長(cháng)，再讓家長(cháng)把學(xué)生在家的表現和要求寫(xiě)下，由學(xué)生帶回，加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，建立起與家長(cháng)對話(huà)制度。

　　3、每月三個(gè)“一”。

　�。�1）每月一項目標教育。每月突出一個(gè)重點(diǎn)，圍繞一個(gè)中心，深打一個(gè)烙印。同學(xué)們在月初公布自己的一項目標，月末驗收，達到目標的同學(xué)記錄在《班級日記》的“群星譜”上；未達到的同學(xué)，繼續朝原目標努力，或調整一下自己的目標。

　�。�2）每月一次自評互評。范圍可以是全班內的，也可以是小組內的，自評互評把學(xué)生—班主任—班級工作緊緊連在一起，達到學(xué)生與學(xué)生，班主任與學(xué)生之間的相互溝通。

　�。�3）每月生日班會(huì )。結合本班實(shí)際情況，采用同學(xué)聯(lián)合贈送生日卡片和文藝演出的形式，對本月的同學(xué)集體過(guò)生日。

　　四、創(chuàng )造健康的集體輿論培養良好的行為習慣

　　強大健康的集體輿論作為一種潛在的無(wú)形的教育力量，不僅能提高學(xué)生辨別是非的能力，形成集體榮譽(yù)感和良好習慣，而且能增強個(gè)人的教育力量。我們的班主任老師注重不斷創(chuàng )造健康集體輿論，把自己對某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P、批評，轉化為班集體對某一學(xué)生的關(guān)心、表?yè)P、批評，使學(xué)生會(huì )真切地感到集體的存在，感到自己與集體融為一體，是不可分割的聯(lián)系，因為自己的一言一行都影響著(zhù)集體，同時(shí)也受著(zhù)集體的注視。有了進(jìn)步，他會(huì )贏(yíng)得全班同學(xué)鼓勵的掌聲；犯了錯誤，他會(huì )感到、全班同學(xué)譴責的目光。這種健康的集體輿論使我們班形成了一種良好的班風(fēng)，同時(shí)這種班風(fēng)又同健康的集體輿論互相強化，成為我們進(jìn)步的內在動(dòng)力源泉。為此，班主任首先自己工作積極、認真、團結協(xié)作。其次，引導學(xué)生制訂必要的班級規章制度，如《勤學(xué)習自我管理制度》、《守紀律嚴格要求自己警示制度》、《講衛生公約》、《學(xué)習互幫互助小組行動(dòng)計劃》等等。學(xué)生制訂，嚴格執行，經(jīng)常檢查，及時(shí)總結，進(jìn)行評比。第三，針對班級個(gè)別同學(xué)出現的問(wèn)題，講清道理。第四，利用榜樣的方法。經(jīng)常倡導宣傳班級典型思想、典型人物和典型事件，使班級成員有模仿比照的對象，并把他落實(shí)在每一個(gè)班級成員自己的行動(dòng)上。

　　2019年至今，在校、區、市組織的統考中，班級各科成績(jì)一直名列前茅。除了優(yōu)秀的成績(jì)外，我們一直堅持義務(wù)清潔、保潔忻紡老年人活動(dòng)中心，一直承擔放學(xué)護坡任務(wù)，獲得校內外師生的一致好評。同時(shí)，我們也為班級爭得2019與2019年度連續兩年優(yōu)秀班集體榮譽(yù)，2019年元旦拔河比賽第一名與”五四“歌詠比賽”第一名，2019年內務(wù)整理先進(jìn)集體的好成績(jì)。

　　總之，我們是一個(gè)蓬勃向上的班集體，團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，有著(zhù)“博學(xué)、審問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的良好學(xué)風(fēng)的班集體，同時(shí)這是一個(gè)同學(xué)互諒互愛(ài)、互相幫助，老師與同學(xué)互相關(guān)心，相親相愛(ài)、密不可分的大家庭。相信在班主任李國紅老師的帶領(lǐng)下，我們一定會(huì )激情起航，魚(yú)躍龍門(mén)！

　　先進(jìn)班集體主要事跡17

　　靈璧縣靈璧中學(xué)高一（20）班是該校高一年級一個(gè)普通班，該班共有學(xué)生57人，其中男生30人，女生27人，共青團員42人。學(xué)生分別來(lái)自靈璧縣的10多個(gè)鄉鎮。在班主任丁勝帶領(lǐng)下，該班狠抓了學(xué)生的行為規范養成教育和學(xué)生的心理品質(zhì)教育，狠抓了班風(fēng)建設和學(xué)風(fēng)建設，積極開(kāi)展了形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)和文體活動(dòng)，該班以班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績(jì)顯著(zhù)，榜樣示范作用突出，三次被評為文明班集體和先進(jìn)班集體，受到學(xué)校的通報和表?yè)P。

　　一、狠抓了學(xué)生的教育和班級管理，創(chuàng )建了一個(gè)文明向上，團結進(jìn)取的良好班風(fēng)。

　　1、創(chuàng )建了切實(shí)可行的班級管理制度

　　學(xué)期伊始，他們制定與完善了一系列規章制度，結合班情學(xué)情并創(chuàng )造性的制訂了諸如守紀律嚴要求的自我警示制度，勤學(xué)習自我管理制度，互幫互學(xué)共同進(jìn)步計劃使學(xué)生有章可循，自我約束，自我管理。

　　2、組建了精明強干、積極進(jìn)取的班團干部隊伍。

　　他們知道，班團干部在班級建設中是聯(lián)系上下的橋梁與紐帶。這些班干部一方面要把學(xué)生的學(xué)習生活情況反應給班主任、年級組及學(xué)校，另一方面要把學(xué)校及班主任的要求、意圖傳達給每一個(gè)學(xué)生，因此班團干部在班級建設中起著(zhù)關(guān)鍵的作用。他們通過(guò)民主選舉，演講競賽等形式，把那些關(guān)心集體、責任心強、敢抓敢管的學(xué)生選入了干部隊伍，采用了班干部輪流制度，檢查督促了每個(gè)學(xué)生學(xué)習生活各個(gè)細節的完成情況，促進(jìn)了學(xué)生良好的學(xué)習生活習慣的養成。班團干部心紅勁齊，他們以身作則扎實(shí)工作的作風(fēng)受到了全體師生的一致好評。

　　3、創(chuàng )建了文明和諧、拼搏進(jìn)取的輿論氣氛。

　　“班風(fēng)正才能學(xué)風(fēng)濃”，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是營(yíng)造一個(gè)民主和諧積極向上的輿論氛圍。他們組織學(xué)生，群策群力，確定了本班的班訓、班風(fēng)精神及奮斗目標，他們的班訓是“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”；班風(fēng)精神是“自強不息，拼搏進(jìn)取”；奮斗目標是“笑迎高考，2010年在招手”。其次，通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看了“衡水學(xué)生早操實(shí)錄”的光碟，以榜樣的力量來(lái)激勵學(xué)生，進(jìn)一步強化了學(xué)生的紀律觀(guān)念，培養了學(xué)生的團隊精神。再次利用班會(huì )學(xué)習了“2007年感動(dòng)中國的人和事”等有教育意義的文章，對學(xué)生進(jìn)行思想前途教育、挫折教育、思想品德教育，并及時(shí)表?yè)P了學(xué)生中先進(jìn)的人和事，以身邊可感的形象來(lái)感召學(xué)生。通過(guò)健康的輿論導向，塑造了學(xué)生健康完美的人格，陶冶了學(xué)生的情操。

　　4、加強了學(xué)生的心理品質(zhì)教育。

　　針對該班部分學(xué)生道德觀(guān)念模糊，是非觀(guān)念不清，生活說(shuō)空話(huà)、說(shuō)大話(huà)的現象，開(kāi)展了以“真誠坦蕩、誠實(shí)守信”的系列教育活動(dòng)，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，喚醒了他們的良知，學(xué)會(huì )了誠實(shí)做人；針對青春期學(xué)生的早戀現象，開(kāi)展了題為“如何正確處理男女同學(xué)之間的交往關(guān)系”的大討論。通過(guò)討論，全體同學(xué)有了一個(gè)正確的認識，小偉同學(xué)深情地說(shuō)“如果男女同學(xué)之間的關(guān)系處理不當，會(huì )影響和妨礙他們的學(xué)習和身心健康，帶來(lái)情緒和心理上的困擾”；

　　西琪同學(xué)說(shuō)“中學(xué)生早戀，會(huì )分散我們的精力，影響我們的學(xué)業(yè)，會(huì )給我們的人生帶來(lái)遺憾和痛苦�！�

　　二、狠抓了學(xué)風(fēng)建設，創(chuàng )建了一個(gè)“自我激勵，篤學(xué)互進(jìn)”的良好學(xué)風(fēng)。

　　1、營(yíng)造了一個(gè)和諧的學(xué)習氛圍，培養了學(xué)生良好的學(xué)習品質(zhì)。

　　學(xué)習需要自我激勵。他們的作法是，讓每一個(gè)學(xué)生擬定了自己的“座右銘”，使學(xué)生明確了自己學(xué)習的目標與方向。堅持早午讀宣言制度早晨宣言時(shí)讓學(xué)生告訴自己要珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命；

　　中午宣言時(shí)，告訴自己下午學(xué)習開(kāi)始了，不可放棄，更不可拋棄。晚上還要學(xué)生對當天的學(xué)習進(jìn)行反思，讓學(xué)生在反思中進(jìn)步，在反思中成長(cháng)。

　　2、大力開(kāi)展了扶優(yōu)抓差工作，使學(xué)生共同進(jìn)步。

　　該班班主任對每個(gè)學(xué)生都一視同仁，讓每個(gè)學(xué)生在月考、期中、期末等考試中及時(shí)對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結，肯定成績(jì)，尋找不足，明確自己的弱科與弱項，然后分組分類(lèi)組織學(xué)生成立各種學(xué)習興趣小組，并積極與科任老師溝通聯(lián)系，利用晚飯前和周五下午等空檔時(shí)間進(jìn)行扶優(yōu)抓差，激勵了學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生的弱科弱項有了很大的提高。

　　3、大力開(kāi)展了各種學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　他們曾組織學(xué)生觀(guān)看了于丹心集等光碟，開(kāi)展了“仁愛(ài)在我心中”的主題演講活動(dòng)；

　　組織學(xué)生觀(guān)看衡水中學(xué)學(xué)生學(xué)習實(shí)錄的錄像，開(kāi)展了以“讀書(shū)明志”為主題的讀書(shū)競賽活動(dòng)；

　　積極巧妙的利用月考中考等校級考試，大力組織學(xué)生開(kāi)展了學(xué)習經(jīng)驗交流活動(dòng)，在這些活動(dòng)中激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習熱情，培養了他們良好的學(xué)習品質(zhì)，從而陶冶了他們的情操。

　　由于班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間互相友愛(ài)，互竟互促，凝聚力強，班級工作扎實(shí)，使得該班在校隊列廣播操比賽中獲高一年級組第一名，在拔河比賽中女子隊獲年級冠軍，洪姍姍、胡春紅等同學(xué)在讀書(shū)競賽活動(dòng)中，獲校級“讀書(shū)之星”的稱(chēng)號，上學(xué)期期中、期末兩次大型考試各科成績(jì)均為年級前列，期末考試校級前10名該班就占有6名。該班獲0708學(xué)年度校級文明班集體。

　　三、班主任認真負責、盡心盡力，以實(shí)際行動(dòng)為班級建設和學(xué)生的進(jìn)步樹(shù)立了榜樣。

　　班主任丁勝同志敬業(yè)愛(ài)崗，愛(ài)教愛(ài)生，不僅對班級管理和學(xué)生教育傾注了極大的熱情和耐心，而且還深入學(xué)生扎實(shí)開(kāi)展教研，及時(shí)了解和掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，他所帶的班級從未發(fā)生過(guò)重大事故；

　　他嚴于律己，以身作則要求學(xué)生做到的他首先做到、做好，以實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)影響了班級建設和學(xué)生的進(jìn)步，被學(xué)生樹(shù)為追求的楷模。

　　靈璧縣靈璧中學(xué)高一20班班級教育抓得緊，針對性強；班級管理扎實(shí)到位，成效顯著(zhù)，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，凝聚力強，班級整體進(jìn)步大，帶動(dòng)示范作用突出，經(jīng)年級組推薦，學(xué)校聯(lián)評審查，現推薦高一（20）班為市級“先進(jìn)班集體”。

　　先進(jìn)班集體主要事跡18

　　我校七（1）班是一個(gè)團結、奮進(jìn)的班集體，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心下，在各位老師的幫助下，在“點(diǎn)滴學(xué)做人，時(shí)刻取進(jìn)步”的班風(fēng)和完善的班級制度的指引下，同學(xué)們不斷進(jìn)取，茁壯成長(cháng)，提高自身素質(zhì)，最大限度釋放自己的能量，為集體增光添彩。

　　一、樹(shù)新風(fēng)，增強凝聚力

　　一個(gè)好的班風(fēng)班紀是班級集體穩定和進(jìn)步的重要條件，也是學(xué)生成長(cháng)的重要因素。自學(xué)生入學(xué)以來(lái)，我們就通過(guò)各種形式對學(xué)生進(jìn)行教育，逐步形成良好的班風(fēng)。如：組織學(xué)生觀(guān)看《鄒越老師感恩演講》的視頻；借家長(cháng)會(huì )的大好機會(huì )開(kāi)展了“感恩之心，與愛(ài)同行”主題班會(huì )以及“講故事、學(xué)做人”演講。通過(guò)這些活動(dòng)使學(xué)生懂得了彼此尊重、善于思考、敢于奉獻、勤于鉆研，樹(shù)立了積極向上的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　每學(xué)期初，我們班級組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《廖巷中學(xué)學(xué)生一日常規》、對守則、規范逐條講解對照，指出本班存在的問(wèn)題，讓學(xué)生人人明白班級存在的問(wèn)題及自身的不足之處，讓學(xué)生“通過(guò)集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學(xué)生制訂出班級公約，班級制度在班容班貌、清潔衛生、公共財物、課堂紀律等方面都作了明確的規定。

　　選好帶頭人，建立好班委。每當開(kāi)學(xué)初，我們班讓學(xué)生推薦自己信任的班干部，通過(guò)學(xué)生評選組建班級組織。在管理班級工作中，不斷培養班干部自己學(xué)會(huì )管理班級。定期召開(kāi)班會(huì )，由學(xué)生對班干部進(jìn)行評議，給干部們提出合理的建議。班主任趁機抓住典型來(lái)教育大家，這樣調動(dòng)班干部的積極性，激活他們的主動(dòng)性，提高他們的自覺(jué)性，他們主動(dòng)去幫助一個(gè)差生，為班級多做一點(diǎn)實(shí)事，如班級有勞動(dòng)任務(wù)，他們能積極帶頭；班級要召開(kāi)主題班會(huì )，他們能精心的布置、具有特色；出現一些偶發(fā)事件，他們能反饋、制止。這樣，班干部心中有同學(xué)、有集體，他們的威信也就樹(shù)立起來(lái)了，增強了班集體的凝聚力。在班干部的組織下，學(xué)生能完成相當一部分的自主作業(yè)，開(kāi)展好各項活動(dòng)，完成好各項工作。

　　二、明確學(xué)習目標，形成濃厚學(xué)習氛圍

　　班內開(kāi)展“師友結對”“手拉手”等活動(dòng)。以?xún)?yōu)生帶后進(jìn)生，既增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，又提高了成績(jì)。實(shí)行組與組競爭制，小組與小組之間有了比較與競爭，每一位學(xué)生都會(huì )力爭為自己所在的學(xué)習小組進(jìn)行最好的表現。競爭制包括衛生值日，作業(yè)收繳、學(xué)習成績(jì)，紀律考勤等方面。重點(diǎn)評價(jià)小組合作學(xué)習，強化學(xué)習小組的集體榮譽(yù)感。每到下課，講臺上總會(huì )圍上一圈找老師問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)，甚至午休、活動(dòng)課、晚放學(xué)后，也有同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上。有的同學(xué)某一科強，有的同學(xué)另一科好，大家平時(shí)聚在一起，討論學(xué)習，各自介紹自己擅長(cháng)學(xué)科的學(xué)習經(jīng)驗，向別人請教自己薄弱環(huán)節的學(xué)習方法，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。這樣的例子在班中隨處可見(jiàn)，即使是下課時(shí)間，相互之間請教一道題也可以引起大家對學(xué)習的討論。

　　三、強化文體藝建設，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　初中的學(xué)生生活是緊張而繁重的，為了緩解學(xué)生的學(xué)習壓力，豐富學(xué)生的課余生活，增強學(xué)生的體質(zhì)，我們除了積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)外，還利用班會(huì )課和團隊課開(kāi)展演講比賽，讓學(xué)生明白了做人的許多道理；開(kāi)展了學(xué)生才藝大展示，小組才藝大競賽，學(xué)習《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規，增強了學(xué)生的法制觀(guān)念；開(kāi)展學(xué)習交流和閱讀比賽、英語(yǔ)手抄報比賽，既鞏固了學(xué)生的學(xué)習成果，又提高了學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。普及健康保健知識，以小組為單位，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，既提升了學(xué)生的身體素質(zhì)，陶冶了學(xué)生的情操，也培養了學(xué)生的協(xié)作意識和團隊精神。在學(xué)校舉行的拔河比賽中，同學(xué)們齊心協(xié)力，取得了第一名的好成績(jì)。

　　四、加強班級文化建設，營(yíng)造良好育人環(huán)境

　　“讓墻壁說(shuō)話(huà)，讓花草育人”。良好的班級文化氛圍會(huì )陶冶我們的情操，升華我們的人性。我班十分重視班級的文化建設：綠色醒目的“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”是我們的約定；“學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )創(chuàng )造”是我們努力的方向；“厚德自省、勤奮專(zhuān)注、堅毅自信”的班訓我們永不忘記；“團結協(xié)作、共同進(jìn)步、提高素質(zhì)、班級和諧、爭創(chuàng )優(yōu)秀文明班集體”是班級奮斗目標我們牢記心中；“學(xué)習園地”解決了我們學(xué)習中很多的難點(diǎn)；“名人名言”和“無(wú)思厭思廢思思而無(wú)用，自學(xué)好學(xué)勤學(xué)學(xué)而有功”、“勤奮博學(xué)出狀元，懶惰厭學(xué)難成器”的對聯(lián)讓我們養成了嚴謹、求實(shí)、勤奮的學(xué)習風(fēng)氣；定期更換的黑板報成為我們交流學(xué)習方法和思想感情的有效陣地；為我們奮勇?tīng)幭�、頑強拼搏提供了不竭動(dòng)力。

　　總的來(lái)說(shuō)，我們七（1）班無(wú)論在學(xué)習上還是在體育上，無(wú)論在集體活動(dòng)中還是在個(gè)別行為表現上，都是出色的，這也受到了學(xué)校領(lǐng)導的多次表?yè)P，得到了其他班級的肯定。但是，七（1）班是不會(huì )滿(mǎn)足的，更不會(huì )驕傲的。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。團結的思想讓我們認為自己有能力在各項活動(dòng)中做得更好，奮進(jìn)的精神令我們看到自己有潛力使成績(jì)更上一層樓。一分耕耘，一分收獲，相信在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)懷指導下，我們全體師生會(huì )更加努力，一定會(huì )使七（1）班走向更加燦爛美好的明天。

　　先進(jìn)班集體主要事跡19

　　城西小學(xué)五（2）班在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，各科任老師齊心協(xié)力，構成了一個(gè)以“和諧、競爭、拼搏、超越”為主旋律的班群眾。本班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生整體思想素質(zhì)高，行為習慣好，求知欲強，學(xué)習勤奮，時(shí)間觀(guān)念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學(xué)習成績(jì)好，學(xué)生特長(cháng)發(fā)展好，各方面表現都很突出，是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭�，F將一年來(lái)班級中發(fā)生的一些主要事跡匯報如下：

　　一、讓班干部成為“管理能手”。

　　本學(xué)年初我擔任的是五（2）班的班主任。針對五年級學(xué)生的身心特點(diǎn)，在新課程理念的指導下，從尊重學(xué)生、信任學(xué)生、自我管理的學(xué)生觀(guān)出發(fā)，改變了以往的班級管理模式：在班級管理方面強調班主任的民主，突出學(xué)生的自主，實(shí)施師生全員參與、全方位、全過(guò)程的班級管理。班級計劃由班委制訂，班級工作由班委主持，班級矛盾由班干部自己妥善解決。我認為班主任的主角應更多地成為學(xué)生心理發(fā)展的朋友，學(xué)生活動(dòng)的參與者和班級成長(cháng)的引導者。

　　我在每周一的班會(huì )課上，都要召開(kāi)幫扶工作交流會(huì )。會(huì )議由班干部輪流主持召開(kāi)、作記錄；班上同學(xué)生發(fā)生違紀行為，班干部主動(dòng)出面處理，自主做出獎罰的決定。在交流會(huì )上，組長(cháng)首先對組員上一周的表現進(jìn)行評價(jià)，然后由組員評價(jià)組長(cháng)。評價(jià)時(shí)要做到客觀(guān)、公正、公平、實(shí)事求是。注意先肯定優(yōu)點(diǎn)，進(jìn)行表?yè)P，然后對于做得不好的方面提一些推薦，語(yǔ)氣要委婉，讓人容易理解。對于表現突出的同學(xué)在全班進(jìn)行表?yè)P。第三步小組回顧上周目標落實(shí)狀況。第四步小組制定本周奮斗目標及措施。組長(cháng)制定，組員能夠提出意見(jiàn)，一致透過(guò)后構成文字，一式兩份，一份由組長(cháng)保存，一份上交老師。組長(cháng)的職責是：每一天對本組學(xué)生的表現要做好記錄，做到心中有數，在針對組員的具體狀況留不同的作業(yè)，組長(cháng)負責檢查、記錄。早、午自習，組長(cháng)要督促自己的組員努力學(xué)習，布置適當的學(xué)習任務(wù)，讓他們不斷提高。組員要服從組長(cháng)的領(lǐng)導。這樣做的好處是：大大提高了學(xué)生自主管理和自我約束潛力，增強了班群眾的榮譽(yù)感。

　　二、透過(guò)正確引導培養優(yōu)良班風(fēng)

　　正確的群眾輿論和良好的班風(fēng)是優(yōu)秀班群眾構成的重要標志，它以無(wú)形的力量幫忙班主任影響和教育學(xué)生，對個(gè)別學(xué)生的影響往往比班主任個(gè)人的力量更有效。為了鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，努力學(xué)習，我以《批評和自我批評》為主題，讓學(xué)生講述自己或者發(fā)生在同學(xué)身邊的典型事例，以感染其他同學(xué)。班會(huì )上同學(xué)踴躍發(fā)言，紛紛表態(tài)，要端正學(xué)習態(tài)度，向這些同學(xué)學(xué)習，克服自身的缺點(diǎn)與不足。

　　正確的群眾輿論的構成，優(yōu)良班風(fēng)的建立是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，它是透過(guò)班主任的艱苦勞動(dòng)和細致工作，在群眾活動(dòng)中逐步構成的。另外，我還采用了一些別的方式：

　　1、有意識、有計劃的透過(guò)對學(xué)生談話(huà)，及時(shí)表?yè)P和批評那些典型事例。我從不當面批評、挖苦有過(guò)錯的學(xué)生，而是事后叫學(xué)生到邊上或辦公室里進(jìn)行教導，讓他分清是非，從而改過(guò)自新。

　　2、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵孩子養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，從中受到啟發(fā)。如：讓他們把書(shū)中的好句好詞寫(xiě)下來(lái)，把好的資料講述下來(lái)給同學(xué)們聽(tīng)，看到好的書(shū)拿來(lái)老師審核后再推薦給同學(xué)們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語(yǔ)文的閱讀與寫(xiě)作水平。

　　3、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學(xué)生身心健康的群眾活動(dòng)，在課堂上，我經(jīng)常在組與組之間舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數學(xué)小測驗，看哪一組的平均分高，等等。然后根據比賽結果評出本周優(yōu)秀幫扶小組。我時(shí)常告訴學(xué)生，要想使本組在競爭中獲勝，全組成員務(wù)必相互鼓勵、互相配合、分工協(xié)作，只有這樣才能到達目標，才能品嘗到共同努力所創(chuàng )造的成果，才能體會(huì )到成功與快樂(lè )，透過(guò)這些活動(dòng)來(lái)增強班級凝聚力。

　　三、營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍以提高學(xué)習興趣

　　濃濃學(xué)風(fēng)和能吃苦的精神，激勵學(xué)生勇攀高峰。在學(xué)習上，同學(xué)比謙虛，互幫互學(xué)，優(yōu)秀生督促后進(jìn)生，常為講解一道難題，要探討許久；同學(xué)也很自信，以“每一天都是起點(diǎn)，每一步都要向前”，全面發(fā)展自己，不斷超越自我！同時(shí)，同學(xué)們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自己的潛能。我經(jīng)常開(kāi)導大家“大事講原則，小事講風(fēng)格”塑造學(xué)生健康、和諧的人格。

　　首先，我本著(zhù)“以強扶弱，共同提高”的原則，根據學(xué)習潛力、思想覺(jué)悟的高低，把學(xué)生平均分成十個(gè)學(xué)習幫扶小組。我要求每組學(xué)生在十分鐘之內選出組長(cháng)、起出組名、編出奮斗口號。同學(xué)們對這種作法感覺(jué)很新鮮，用心性得到了發(fā)揮，發(fā)言很踴躍。經(jīng)過(guò)學(xué)生自主、合作、交流、討論，在規定的時(shí)間內，各組都出色的完成任務(wù)。學(xué)生們還編出了響亮的充滿(mǎn)自信和斗志的口號。

　　然后，在安排學(xué)生座位時(shí)，我讓各小組座位集中擺放，兼顧學(xué)習困難、思想覺(jué)悟低的學(xué)生。把學(xué)習好、思想好的學(xué)生同學(xué)習困難，思想覺(jué)悟低的學(xué)生搭配在相鄰座位上，讓學(xué)生相互幫忙，共同提高。

　　事實(shí)證明，在全班構成的這種“幫扶對子”，有利的調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的用心性、主動(dòng)性，個(gè)性是學(xué)習有困難、思想覺(jué)悟不高的學(xué)生，學(xué)會(huì )了如何學(xué)習，如何改善學(xué)習方法，如何改掉不良習慣，并明顯的提高了學(xué)習成績(jì)。如：我們班此刻沒(méi)有不完成作業(yè)的現象了；課堂上一些愛(ài)做小動(dòng)作的學(xué)生此刻也能努力地約束自己專(zhuān)心聽(tīng)講了；以前不愛(ài)發(fā)言的學(xué)生此刻也能踴躍發(fā)言了；上自習比以前有秩序了，再也沒(méi)有追趕打鬧的現象了；我班徐文旭和賀蝶同學(xué)的數學(xué)成績(jì)以前考50多分，此刻也能考70多分了，全班同學(xué)在學(xué)習上向前邁了一大步。

　　一份汗水，一份收獲，在全體師生的共同努力下，本班的每個(gè)學(xué)生不論在學(xué)習上還是養成教育上都有明顯的進(jìn)步。成績(jì)與剛接手時(shí)相比，總平均進(jìn)步了幾十分，上學(xué)期期末考試都高于同年級其他班。學(xué)生特長(cháng)發(fā)展很好，絕大多數同學(xué)都有自己的特長(cháng)，在學(xué)校組織的各類(lèi)比賽中也取得了十分優(yōu)異的成績(jì)。

　　先進(jìn)班集體主要事跡20

　　這是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；這是一個(gè)奮發(fā)向上、朝氣蓬勃的集體；這是一個(gè)有凝聚力和敢于拼搏的集體。

　　“我自信，我出色；我努力，我成功”，這一句響亮的口號，展現了高一325班全體同學(xué)的精神風(fēng)貌和奮發(fā)向上的拼搏精神，短短十二個(gè)字，顯現著(zhù)他們走過(guò)的足跡，作為班級奮斗的目標，它讓他們有歡笑、也有淚水······

　　文明的集體

　　班集體健康輿論的形成，對優(yōu)化班集管理，促進(jìn)良好班集的形成至關(guān)重要。開(kāi)學(xué)以來(lái)，325班一直堅持開(kāi)展《弟子規》教育和勵志教育，充分利用晨讀時(shí)間，通過(guò)齊讀、朗誦以及進(jìn)行勵志演講活動(dòng)等方式，對學(xué)生進(jìn)行理想教育、為人處世教育和中學(xué)生日常行為規范教育，既塑造了學(xué)生健康、和諧的人格，又陶冶了學(xué)生的情操，有利的促進(jìn)了班集體健康文明的發(fā)展。這一年來(lái)，325班沒(méi)有發(fā)生過(guò)任何安全事故，也無(wú)打架斗毆違反校紀校規的事件，得到了年級組的認可，先后榮獲精神文明獎和文明班集體等殊榮。

　　團結的集體

　　325班是一個(gè)有著(zhù)凝聚力的團結的團隊，全班同學(xué)和睦相處，共同發(fā)展。入學(xué)初，我們開(kāi)展了題為《班——我們共同的家》的主題班會(huì )，就如何營(yíng)建“共同的家”展開(kāi)研討，最后我們在真誠、寬容和理解上達成共識，全體同學(xué)以極大的熱情融入了溫暖的這個(gè)團隊。融融樂(lè )樂(lè )的學(xué)習環(huán)境，勤奮濃郁的學(xué)習氛圍，體現了這個(gè)班集體的團結。學(xué)習上，325班成立了學(xué)習小組，他們共同探討問(wèn)題，刻苦專(zhuān)研，共同進(jìn)步；生活上，他們互幫互助，不計個(gè)人得失。在軍訓隊列比賽中，全班通力合作，以第一名的展示了這個(gè)團隊的團結。運動(dòng)會(huì )中，雖然我們實(shí)力不濟，但上至老師、隊員，下至拉拉隊、后勤人員，無(wú)不全力以赴，奮力拼搏。在許多項目中，我們盡管輸了，但加油聲、吶喊聲卻不曾中斷，可以說(shuō)比賽的結果已經(jīng)不重要了，重要的是這已成為了我們具有凝聚力的重要體現。

　　進(jìn)取的集體

　　325班的班級目標是：學(xué)習老師，尊敬老師；質(zhì)疑老師，超越老師。在學(xué)習上，學(xué)生嚴格要求自己，爭優(yōu)創(chuàng )先。班上的展示欄，記錄了個(gè)人以及小組的奮斗目標和既定目標；班上有光榮榜，只要你優(yōu)秀，就可上榜，只要你進(jìn)步，也可上榜，向先進(jìn)學(xué)習，向先進(jìn)看齊。在高一的三次考試中，梁鵬、張敬譽(yù)、周育璽等同學(xué)皆躋身于年級百名行列，李江、郭澤明等同學(xué)都有上佳表現·····這些成績(jì)，都來(lái)源于全班每一位同學(xué)的拼搏，來(lái)源于他們都有一顆進(jìn)取的心。

　　這是一個(gè)蓬勃向上的班集體，同學(xué)們追求進(jìn)步，渴望知識；這是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的班集體，同學(xué)們勤于思考，勇于創(chuàng )新；這是一個(gè)團結友愛(ài)、富有凝聚力的班集體，他們是不需血脈而相連的兄弟姐妹，他們相互團結，相互幫助，已經(jīng)成為了一個(gè)和睦相處，共同發(fā)展的團隊。

　　這就是325班的足跡，他們會(huì )將足跡延伸到遠方，延伸到一個(gè)新的高度。

　　先進(jìn)班集體主要事跡21

　　天津市xx莊中學(xué)高一(4)班是組建不到一年的班級，為了讓每個(gè)人都能更快的融入這個(gè)集體，創(chuàng )建一個(gè)良好的班級環(huán)境，我和同學(xué)們共同提出“團結自律，誠實(shí)做人，超越自我，永不言敗”的目標，共同打造一個(gè)“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍；文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書(shū)卷味道，正如班級里充滿(mǎn)了書(shū)香氣息；文竹為了開(kāi)花，默默汲取陽(yáng)光、水，兩至三年，恒心讓她愈發(fā)美麗。我們也會(huì )如此，默默努力三年，相信會(huì )開(kāi)出最美的花。班級口號：和諧共處、文明務(wù)實(shí)、奮發(fā)圖強、勇攀高峰。

　　在這一年中，同學(xué)們以個(gè)人、小組、班級等形式積極參加社會(huì )、學(xué)校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動(dòng)，體會(huì )服務(wù)于社會(huì )、校園、班級、他人的快樂(lè )，幫助他人奉獻社會(huì )，我們給自己的行動(dòng)起了個(gè)代號叫“天使之翼愛(ài)心社團”意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會(huì )，在學(xué)生力所能及的范圍內干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛(ài)心，對學(xué)校投入自己的熱情，愛(ài)自己的校園，愛(ài)自己的班級，愛(ài)自己的老師，愛(ài)自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切！

　　一、以雷鋒精神為指引，培養學(xué)生愛(ài)國情操

　　學(xué)校組織學(xué)生團員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈，集體先進(jìn)事跡報告培養愛(ài)國情操”，同學(xué)們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學(xué)生團員進(jìn)行愛(ài)國主義和革命傳統教育，培養愛(ài)國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗！在平時(shí)我利用班會(huì )課給同學(xué)們放錄像看視頻，學(xué)習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個(gè)人生命的鮮活例子，看感動(dòng)中國，聽(tīng)鄒越老師的演講，受益匪淺，學(xué)生利用班內的板報陣地進(jìn)行宣傳，前不久學(xué)校組織為新疆人民捐衣服，同學(xué)們熱情高漲把家里的衣服拿來(lái)一批又一批，奉獻了自己的愛(ài)心，只有學(xué)生從思想上認識到要為社會(huì )盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實(shí)際行動(dòng)。

　　二、保護校園環(huán)境，成立天使之翼愛(ài)心社團

　　校園，是我們學(xué)習工作的重要場(chǎng)所。校園環(huán)境衛生的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習和生活，學(xué)雷鋒先進(jìn)集體事跡每當跨入校園大門(mén)，步入教室時(shí)，我們就好像走進(jìn)自己的另一個(gè)家。我們在這里學(xué)習、生活、成長(cháng)，每位同學(xué)都是這個(gè)家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學(xué)設施。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。

　　著(zhù)眼于身邊，當地上有垃圾時(shí)，我們將它撿起，而不是忽略它的存在；我們彎下腰，文明地將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中。為此我班學(xué)生分為了六個(gè)活動(dòng)小組，利用課余時(shí)間給校園揀紙、擦樓梯，給實(shí)驗室、機房做衛生等力在勞動(dòng)中活動(dòng)培養學(xué)生服務(wù)意識。

　　三、關(guān)愛(ài)身邊同學(xué)，伸出慷慨解囊之手

　　班里有一位女生，家庭比較特殊是一個(gè)重組家庭，初中先進(jìn)班集體事跡目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個(gè)小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢(qián)，經(jīng)常中午不吃飯，或者一天買(mǎi)幾個(gè)饅頭吃咸菜，學(xué)習又特別努力，同學(xué)們和老師了解了她的情況之后，紛紛伸出援助之手，有的同學(xué)和她一起吃飯，送給她一些學(xué)習用品，都想幫助她度過(guò)難過(guò)，保證她能夠安心學(xué)習，孩子也特別懂事，從來(lái)不亂花錢(qián)，老師也看在眼里，經(jīng)常送她一些參考書(shū)，幫助他學(xué)習，學(xué)校了解了孩子的情況也從學(xué)校助學(xué)金中抽出一部分獎勵給她，希望她能自強不息，勇于面對生活的困難。學(xué)會(huì )感恩，以實(shí)際行動(dòng)回報學(xué)校、回報社會(huì )。服務(wù)同學(xué)，發(fā)憤學(xué)習，立志成才。

　　四、學(xué)習雷鋒互助精神，成立晚自習學(xué)習小組

　　我班學(xué)生住校生很多，學(xué)生在學(xué)校的時(shí)間比家里多，為了學(xué)生能更好的利用好學(xué)習資源，優(yōu)秀少先隊集體事跡我們建立了晚自習互幫互助學(xué)習小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學(xué)會(huì )考和期末考試，我們將20名同學(xué)分成了5個(gè)小組，每個(gè)小組中有一個(gè)相對學(xué)習較好的利用課余時(shí)間負責給學(xué)生解答學(xué)習中的困難，相互學(xué)習相互提高，以整體小組為評價(jià)體系，期末考試后看看哪一小組表現最好給予獎勵。形成良好的學(xué)習風(fēng)氣，團結互助，使我們的班集體更加團結和諧。

　　雷鋒精神已在同學(xué)們的心中扎下了根，并不斷引導著(zhù)我們在今后的學(xué)習和生活中用實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚雷鋒高尚的風(fēng)格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長(cháng)路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來(lái)創(chuàng )造新的輝煌！

　　本班共有58人，其中男生27人，女生30人，班主任2人；小學(xué)優(yōu)秀班集體事跡是一個(gè)團結，和諧的大家庭。即使我們生長(cháng)在不同的家庭，擁有不同的經(jīng)歷，有著(zhù)不同的理想….也就是因為有這些不同，才構成了我們這個(gè)和諧的大家庭——初2014級（4）班。和諧是我們促進(jìn)我們這個(gè)大家庭團結的核心，活潑是我們享受生活的表現，堅持不懈是我們努力學(xué)習的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風(fēng)之下，我們不斷進(jìn)步，不斷開(kāi)拓。我們這個(gè)和諧的大家庭正在不斷的成長(cháng)….

　�。�1）健康的班級班風(fēng)

　　正所謂：“人最寶貴的是生命，生命最寶貴的是在集體中實(shí)現自我”，本班視“集體發(fā)展，實(shí)現自我飛躍”為樹(shù)立良好班風(fēng)的核心。我們都在為構建和諧校園而努力，要構建高質(zhì)量學(xué)校德育的基礎就是構建高效班集體。這種班集體應該是什么樣的呢？顧名思義：目標明確，努力進(jìn)取，干部得力，團結協(xié)作，中學(xué)先進(jìn)班集體事跡活動(dòng)豐富，健康向上，輿論正確，班風(fēng)良好，制度健全，行為有序的集體就是高質(zhì)量的集體。初2014級（4）班的“德育量化評比制”是在蔣宇瑛主任的量化表的基礎上發(fā)展而成的具有初2014級（4）班特色的班級管理制度，該制度以70分為起始分，以加分，扣分的形式規范同學(xué)們的學(xué)習習慣和態(tài)度，從而增強同學(xué)們的道德修養。該制度的加分條款多而減分條款少，是為了不給同學(xué)們的太多的條條框框，讓同學(xué)們獲得盡可能的表?yè)P和肯定，讓同學(xué)們跟自由的暢游于知識的海洋。老師還每組安排了一個(gè)記分員，來(lái)做加分，減分和情況記錄。并且每個(gè)星期都將進(jìn)行一次小結，每個(gè)月進(jìn)行評比，會(huì )對積分高的同學(xué)進(jìn)行獎勵。這樣便調動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習積極性，每個(gè)同學(xué)都可以利用“分值”來(lái)評判自己，同學(xué)之間可以互相競爭，互相激勵，優(yōu)秀班集體事跡形成了積極良好的班風(fēng)。和諧的集體是學(xué)生成長(cháng)的沃土；我們石室中學(xué)初2014級（4）班正是用和諧進(jìn)行著(zhù)心靈的交流，用和諧形成強大的凝聚力，用和諧發(fā)現智慧，用和諧鑄就集體的輝煌！

　�。�2）濃厚的學(xué)習氛圍

　　學(xué)風(fēng)濃厚也是我們班的一大特色。在學(xué)習中，同學(xué)們互相勉勵、互相趕超，形成了良好的學(xué)習氛圍，對同學(xué)們的學(xué)習有很大的幫助。有的同學(xué)平時(shí)上課不敢發(fā)言，下課也不找老師問(wèn)問(wèn)題，從而導致學(xué)習跟不上，于是我們就采用一對多結對子的策略，一名老師針對幾名在這一學(xué)科不行的同學(xué)，上課時(shí)多關(guān)注這些同學(xué)，如果老師忙不過(guò)來(lái)，班干部也可幫老師進(jìn)行輔導，經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習后，大家發(fā)現初中是一個(gè)打基礎的時(shí)期，大家繃緊了神經(jīng)努力學(xué)習，學(xué)習氣氛濃厚，市級先進(jìn)班集體事跡我們做到了有無(wú)老師一個(gè)樣，以高標準嚴格要求每一位成員，使我們的成績(jì)越來(lái)越好，班級凝聚力越來(lái)越強，同學(xué)從內心的自豪——我是石室中學(xué)學(xué)生就是不一樣！

　�。�3）豐富的文娛活動(dòng)

　　在這緊張又忙碌的學(xué)習生活中，自然也穿插著(zhù)許許多多多姿多彩的片段。我們揮舞著(zhù)畫(huà)筆，描繪出那寧靜祥和的畫(huà)面：在寢室文化節會(huì )上，許多同學(xué)展示了才藝，如：曾宇龍，顏澤華，雷若，陳淋鈴等同學(xué)演唱了歌曲，吳桐和張佶鋮表演了相聲等等…在感恩父母——被愛(ài)是一種幸福主題班會(huì )中，同學(xué)們發(fā)表了自己的見(jiàn)解，受到校領(lǐng)導的一致好評。我們班的學(xué)生還積極響應學(xué)校團委、學(xué)生會(huì )的活動(dòng)。在學(xué)校的秋季運動(dòng)會(huì )中我們是最親密無(wú)間的伙伴，工會(huì )先進(jìn)集體事跡我們手拉手，心連心，我們共追求，我們共歡樂(lè )，我們共同暢游在藝術(shù)與娛樂(lè )的殿堂，同緊張而又忙碌的學(xué)習生活比賽，搶時(shí)間，擠時(shí)間，一起去尋找那屬于自己的一抹色彩！

　�。�4）優(yōu)秀的班干部團隊

　　班級干部的作用不僅僅是老師的幫手，更重要的作用在與他們是班級的核心是其他同學(xué)的榜樣，他關(guān)系到良好班風(fēng)的形成，所以選擇班干部的權利必須交給學(xué)生自己，我們班級在選任班級干部方面的方法是自薦出任，公平選擇。讓那些有信心、有能力、有威信的同學(xué)有了用武之地，先進(jìn)個(gè)人事跡并接受同學(xué)們的考驗；同時(shí)班級干部并不是“終身制”而是競爭上崗制，只要是你覺(jué)得隨做的不好，你就可以彈劾他，這樣增強了每個(gè)學(xué)生的主人翁思想，增強了學(xué)生的自我管理意思，從而，優(yōu)勝劣汰增加壓力。實(shí)踐證明，這些做法有利于調動(dòng)干部的積極性，更有利于干部的培養成長(cháng)。班級干部之間工作各有分工但宗旨只有一個(gè):全心全意為班級服務(wù)為同學(xué)服務(wù)！

　　先進(jìn)班集體主要事跡22

　　xx級市場(chǎng)(1)班是一個(gè)激情飛揚、活力四射的集體，一個(gè)團結友愛(ài)、自強自信的集體!在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，我們揮灑汗水，一步一個(gè)腳印，共同努力，共同成長(cháng)，共同進(jìn)步，一年多來(lái)，在領(lǐng)導的關(guān)懷、同學(xué)們的共同努力下，無(wú)論是思想政治修養，班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，還是社會(huì )活動(dòng)方面，都取得了較好的成績(jì)。

　　一、班風(fēng)建設，構建優(yōu)秀團隊

　　良好的班風(fēng)是一個(gè)集體優(yōu)秀的體現，我們在班主任肖老師的帶領(lǐng)下，以班干部為基礎，帶頭做好各項班風(fēng)建設，例如班干部及課代表模范遵守課堂紀律，班級各科作業(yè)及時(shí)上交，保證出勤，保持各教室衛生，積極參加各項學(xué)校組織的公益活動(dòng)等，帶動(dòng)全班同學(xué)將班級的班風(fēng)建設放在各項工作的首位，因為我們始終相信只有在良好的班風(fēng)下學(xué)習才能教育出更優(yōu)秀的學(xué)生。一直以來(lái)，我們既看到自己的優(yōu)勢，也發(fā)現了自己的一些不足；去粗取精，去偽存真，繼續保持我們做得比較好的方面，改善做得不足的方面，力爭達到先進(jìn)班集體的評比要求。

　　在班委會(huì )和團支部的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的努力，我們班在學(xué)校的各項評比中也都取得了不錯的成績(jì)：

　　xx年入學(xué)軍訓中被評為先進(jìn)班集體； xx年秋季運動(dòng)會(huì )取得團體第二； xx年秋節跳繩比賽第三名； xx年校足球聯(lián)賽第三名；B樓2個(gè)宿舍406、408被品位十佳優(yōu)秀宿舍一名，十佳優(yōu)秀團員：?jiǎn)萄嗉t，一名十佳公益標兵：馬九陽(yáng)。

　　二、學(xué)風(fēng)建設，勤奮嚴謹求實(shí)

　　我們班每個(gè)同學(xué)都以誠信為信條來(lái)提升自己的道德觀(guān)，都以“作弊是可恥的”來(lái)警戒自己，首先在思想上杜絕了作弊，其次在實(shí)際行動(dòng)中杜絕作弊。在學(xué)習委員的促進(jìn)下，學(xué)期初，我們反思得失，自定新目標，端正學(xué)習態(tài)度；學(xué)期中，我們及時(shí)總結，調整方向，注入新動(dòng)力；學(xué)期末，我們相互督促學(xué)習，加強紀律教育。正是在這樣的潛移默化下，我們營(yíng)造了濃厚的學(xué)風(fēng)，形成了端正的班風(fēng)，至今我們班沒(méi)有考試作弊現象，無(wú)一人留降級。班里有著(zhù)濃厚的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，秩序儼然。我班學(xué)年平均成績(jì)75分。班級內已有一半學(xué)生考下助理營(yíng)銷(xiāo)師證書(shū)，今年還有一大部分學(xué)生報考英語(yǔ)口語(yǔ)中高級考試。其中班級內還有部分自考的學(xué)生。

　　三、黨團組織建設，提高思想覺(jué)悟

　　民主是xx市場(chǎng)(1)班團支部的力量源泉，無(wú)論是推優(yōu)或是綜合測評，還是舉辦活動(dòng)，都廣泛征求大家的意見(jiàn)，認真考慮每位團員的建議。同時(shí)，團支部委員也集中考慮，綜合考慮，因此，“民主與集中相結合”是我班團支部工作的重要原則。對于學(xué)校指定的各種組織活動(dòng)，支部均能主動(dòng)及時(shí)地完成，開(kāi)展規范，形式多樣，參與面廣。

　　在xx年12月份我支部還舉辦了“情系奧運，文明禮儀伴我行”主題班會(huì )，班會(huì )中我們通過(guò)奧運與禮儀知識講演、倡導大學(xué)生做文明人及奧運知識競賽等多種學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，對學(xué)生進(jìn)行在校的文明禮儀言行教育，班會(huì )中我們還有請到了校學(xué)生處的老師參加，通過(guò)與老師的互動(dòng)，我們受到了不錯的好評。

　　而今年3月5日學(xué)雷鋒日期間，我們支部一行13人，在3月2日下午到宋莊敬老院義務(wù)做好事，為敬老院清潔健身器材，陪伴老人聊天使老人感到生活的溫暖。同時(shí)教育了學(xué)生什么叫社會(huì )責任感，從現在起就樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，和貼切實(shí)際的人生目標。當我們完成此次義務(wù)勞動(dòng)后與院領(lǐng)導及老人親切合影，也接受了他們的高度表?yè)P。

　　在今年5.12四川汶川大地震義務(wù)捐款活動(dòng)中，我們班同學(xué)也積極伸出援助之手，在學(xué)校緊急通知情況下，我們在還上著(zhù)課就開(kāi)始積極踴躍的捐款，有的同學(xué)甚至將身上的所有錢(qián)全部捐出，幫助災區重建家園。在那次捐款中我們班閆帥同學(xué)捐款225元。

　　四、課外文體及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，盡顯個(gè)人魅力

　　當代大學(xué)生的實(shí)踐能力、綜合素質(zhì)極為重要，把校內學(xué)習的知識運用到校外實(shí)際工作中，在實(shí)踐中開(kāi)發(fā)自身潛能，鍛煉自身是獲益匪淺的學(xué)習過(guò)程。在班委的倡導下，將這種認識、理念變成班級成員都能始終遵循的追求，積極參加社會(huì )實(shí)踐并取得優(yōu)異的實(shí)踐成果已經(jīng)成了本班又一重要的特色。

　　在xx學(xué)年第一學(xué)期我們班參加了學(xué)校組織的各類(lèi)公益項目，例如：足球聯(lián)賽，校級運動(dòng)會(huì )，跳繩比賽，趣味運動(dòng)會(huì )，拔河比賽等諸多集體活動(dòng)，并且我們還都取得了不錯的成績(jì)。通過(guò)這些課外活動(dòng)，大大增加了我們班的集體凝聚力和自信心。還有一部分學(xué)生參加了學(xué)校組織的各類(lèi)文藝比賽，并且獲得了驕人的成績(jì)：其中馬九陽(yáng)獲得校書(shū)法大賽軟筆冠軍，花盆DIY亞軍，五子棋比賽亞軍。

　　李小龍參加了xx年卡拉OK大賽，xx年校園歌手大賽，12.9演出等大型歌唱活動(dòng)均取得不錯的成績(jì)及好評。

　　除了集體活動(dòng)我們還有許多同學(xué)是校學(xué)生會(huì )和團委的成員，他們積極地參加學(xué)生會(huì )的實(shí)踐鍛煉，在工作中的優(yōu)異表現，鍛煉了他們出色的口才和應變能力，為今后的就業(yè)打下良好的基礎。其中有文體部馬九陽(yáng)，體育部劉陽(yáng)，紀檢部杜成龍，團委辦公室張靜。另外在社團活動(dòng)中，我們班的閆帥同學(xué)還是本科乒乓球社社長(cháng)，并且他本人的球藝也非常出色。

　　在社會(huì )實(shí)踐方面，我們班也非常重視，今年是奧運之年，在學(xué)校的各項志愿者服務(wù)中都能看到我們同學(xué)的影子，他們不論是在哪一項的志愿者服務(wù)中都能做到克服自身困難，堅持不懈的做好自己崗位的工作，用自己的實(shí)際行動(dòng)為北京奧運會(huì )出一分力量。在學(xué)校開(kāi)學(xué)初評定的志愿者中我們班共有10名同學(xué)獲得星級志愿者榮譽(yù)稱(chēng)號，他們分別是1星志愿者：拉拉隊馬九陽(yáng)，喬燕紅，劉陽(yáng)，劉津彤。奧運會(huì )交通協(xié)管員佘陽(yáng)陽(yáng)，張麗娟。二星志愿者：奧運會(huì )交通協(xié)管員杜成龍，開(kāi)閉幕式志愿者張靜。

　　以上是我們xx市場(chǎng)(1)班一直以來(lái)所取得成績(jì)，這些成果的取得離不開(kāi)我們全體師生的辛勤汗水和奮斗的心血，更離不開(kāi)校領(lǐng)導對我們的支持與幫助。是怎樣的毅力支持著(zhù)我們，才讓我們能在逆境中爬起來(lái)，站直了，沖向前；是怎樣的信念引領(lǐng)著(zhù)我們，才讓我們在艱難的跋涉中肩并肩，同奮斗，共扶攜?那是源于我們xx級市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)(1)班每一個(gè)成員心底里的對我們這個(gè)集體的愛(ài)，那是一種讓我們每個(gè)人刻骨銘心的動(dòng)人情感!我們堅信，我們的市場(chǎng)(1)班永遠是最好的，不只是因為我們取得的成績(jì)，更是因為我們所有人能在前進(jìn)的道路上披荊斬棘，共闖難關(guān)，這樣的班集體，怎么會(huì )落后?汗水與笑容交織的明天，一定更加燦爛!

　　先進(jìn)班集體主要事跡23

　　融融的暖意彌漫著(zhù)，深深的情誼包圍著(zhù)，這就是大莊明德小學(xué)五年級。

　　這是一個(gè)由10個(gè)成員組成的大家庭，在這個(gè)大家庭里，大家幸�？鞓�(lè )地度過(guò)每一天，形成一個(gè)團結進(jìn)取、健康活潑的班集體�！白顪剀暗陌嗉�，最干凈的教室，最文明的學(xué)生，最活躍的課堂”是10顆心為之奮斗的目標。它凝聚了全體同學(xué)的努力，展現著(zhù)同學(xué)們走過(guò)的足跡，這其中有歡笑也有淚水。

　　一、良好的班風(fēng)

　　班風(fēng)是班級的靈魂，班風(fēng)是班級建設的核心，班風(fēng)是班級勇往直前的旗幟。只有牢牢把握好這一面鮮紅的旗幟，才能有利于班級建設健康有序地進(jìn)行，才有利于良好班風(fēng)的發(fā)揚光大。

　　良好的班風(fēng)應從培養學(xué)生良好的習慣入手。著(zhù)名教育家葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說(shuō)，只有一句話(huà)，就是養成良好的習慣……”

　　良好的班風(fēng)還來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。開(kāi)學(xué)初，老師根據班級的實(shí)際情況，讓學(xué)生都主動(dòng)積極地投身于制定班規的實(shí)踐中，讓每個(gè)人都成為制定班規的小主人。然而，良好的班風(fēng)建設不是一朝一夕的事，不是通過(guò)一兩次教育就能成的事。為了培養大家的自我管理能力，全班同學(xué)通過(guò)討論研究，決定在班級實(shí)行“值日班長(cháng)”制度，每天由一名同學(xué)負責班級的全天工作。這種做法，不僅培養了學(xué)生的組織領(lǐng)導能力，也讓每個(gè)同學(xué)在自己管理他人的同時(shí)，養成自我管理的好習慣。

　　良好的班風(fēng)建設，使班集體走上了良性循環(huán)的軌道，同學(xué)們在這充滿(mǎn)民主和諧的環(huán)境中，茁壯成長(cháng)。五年級已形成了一種“文明守紀、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng )新”的班風(fēng)。

　　二、銳意進(jìn)取的學(xué)風(fēng)。

　　良好的學(xué)風(fēng)是班級建設成功的一半。身處于一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)環(huán)境中，會(huì )有一種無(wú)形的競爭在推動(dòng)你不斷努力，使你不敢有所松懈。大莊明德小學(xué)五年級就是一個(gè)學(xué)習氣瘋濃厚的班級。

　　濃郁的學(xué)習氛圍。一走進(jìn)大莊明德小學(xué)五年級的教室，你就可以感受到濃濃的文化氣息，那雪白的墻壁成了我們文化品嘗、互相激勵的無(wú)限空間——“花開(kāi)燦爛”、“碩果累累”、“三味書(shū)屋”、“我們的約定”、“名人畫(huà)像格言”、“我們的榮譽(yù)”、“書(shū)香欄”。在這里，有每個(gè)同學(xué)成長(cháng)的足跡，讓學(xué)生的心田得到了熏陶，個(gè)性得到發(fā)展，才華得到揮灑。它與整齊的桌椅、整潔的地面、一塵不染的門(mén)窗構成一個(gè)溫馨的“家”。

　　三、優(yōu)秀的班干部。

　　班干部是班級的核心力量，是班級形象代表，是班主任的得力助手。他們是帶動(dòng)全班同學(xué)奔向共同奮斗目標的“火車(chē)頭”，他們又是團結全班同學(xué)共同進(jìn)步的橋梁和紐帶。班委會(huì )的每個(gè)成員都是品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、全班非常信任的同學(xué)。他們相互協(xié)調、相互配合，把班級管理得井井有條。在日常的學(xué)習生活中，他們總能起到帶頭作用，并能調動(dòng)起同學(xué)們的積極性。

　　四、充滿(mǎn)愛(ài)的集體。

　　愛(ài)如空氣，人人需要，愛(ài)讓班集體的每個(gè)成員心相連，情相通。一個(gè)不經(jīng)意的愛(ài)的瞬間有時(shí)會(huì )創(chuàng )造意想不到的效果。一個(gè)班集體10個(gè)學(xué)生聚在一起，每個(gè)人的脾氣不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地學(xué)習在一起，就因為心中有愛(ài)。只有人人心中有愛(ài)，同學(xué)們之間才能相互理解和包容，才能相互幫助和支持。

　　一分耕耘，一分收獲，大莊明德小學(xué)五年級學(xué)生堅信：只要團結友愛(ài)、勤奮進(jìn)取、勇于創(chuàng )新，在這盎然的春天之后必將是收獲的秋天！

　　先進(jìn)班集體主要事跡24

　　四年級現有學(xué)生52名，是一個(gè)團結友愛(ài)的集體；一個(gè)奮發(fā)向上，勇于挑戰的集體；是一個(gè)有著(zhù)強大凝聚力、創(chuàng )造力的集體；是一個(gè)"一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出自我"的集體。

　　一、班級環(huán)境，溫馨宜人

　　1、精心布置教室。在教室兩側開(kāi)辟"學(xué)習園地"等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了"讀書(shū)角"，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。

　　2、建設良好的輿論氛圍。建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等好少年；成立了班級管委會(huì )，對不良現象批評教育。

　　3、營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。

　　二、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶

　　"班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共"的教育。在校廣播操比賽，運動(dòng)會(huì )比賽，書(shū)法比賽等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jì)，得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。

　　三、培養優(yōu)生榜樣示范

　　四年級之所以能夠成為一個(gè)積極向上、求實(shí)進(jìn)取、團結友愛(ài)的集體，與本班級有一支凝聚力強、熱忱為大家服務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生隊伍有關(guān)，與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)生隊伍有關(guān)。魏江宸組織能力強，學(xué)習成績(jì)好，工作積極性高，xx年被評為"市四好少年"；王晨旭xx年被評為"中心校四好少年"，同年獲得中心校"英語(yǔ)手抄報"二等獎；柳宏毅在小學(xué)生寫(xiě)字比賽中獲得"市少年書(shū)法"第一名；廖鎖附獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文一等；連彬彥、柳宏毅獲得中心校"我是武夷人，我愛(ài)武夷茶"征文三等獎這些好成績(jì)都展示了我們班有一只優(yōu)秀的隊伍。

　　幾年來(lái)，四年級的班級文化建設得到了較高的評價(jià)，這一切，傾注了全體老師為之付出的辛勤勞動(dòng)和心血；體現了全體同學(xué)具有強烈的集體榮譽(yù)感和對班級的熱愛(ài)；記下了師生共同精心打造良好班級形象所做的努力。今后全體師生將一如既往，從嚴要求，不斷找出努力方向，繼續向先進(jìn)班級的目標邁進(jìn)，爭取再創(chuàng )新的輝煌。

　　先進(jìn)班集體主要事跡25

　　一、班級環(huán)境，溫馨宜人。

　　1、精心布置教室。教室是師生共同學(xué)習、生活的場(chǎng)所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取，班將學(xué)生確定的個(gè)人奮斗目標和座右銘張貼在教室里，在教室兩側開(kāi)辟“我的園地我做主”等欄目，內容豐富多彩，思想性強，形式新穎活潑，成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養的陣地。班級還設立了“讀書(shū)角”，不論國家大事，還是生活瑣事，科學(xué)小竅門(mén)同學(xué)們都能通過(guò)讀書(shū)有所了解。隨著(zhù)他們的成長(cháng)，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到“潤物細無(wú)聲”的作用。

　　2、建設良好的輿論氛圍。健康的輿論氛圍能對集體成員產(chǎn)生一種催人向上的風(fēng)氣。班建立了班級日志，記錄班級的好人好事；布置了評比制度，評選出助人、勞技、學(xué)習、紀律等標兵；成立了班級管委會(huì )，對不良現象批評教育。在班內形成了好人好事有人夸，不良現象有人管的講學(xué)習、講正氣、講文明的好風(fēng)氣，形成了良好的班風(fēng)。

　　3、營(yíng)造互相尊重的人文環(huán)境。這是充分發(fā)揮學(xué)生自主管理班級的作用的必要條件。除師生間直接聊天談心外，各小組的“心情日記”成為了師生交流的另一種方式。課外活動(dòng)時(shí)間老師和學(xué)生經(jīng)常一塊做游戲。師生之間的平等朋友關(guān)系，有助于師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，也有利于學(xué)生的教育與進(jìn)步。各組的成員在為維護自己小組的形象而努力。構成積極而活躍、協(xié)調而融洽的環(huán)境，使學(xué)生輕松愉快、熱情洋溢的學(xué)習生活。

　　幾年來(lái)，班級文化建設得到了較高的評價(jià)，引用局領(lǐng)導的話(huà)：“這樣的教室讓人一走進(jìn)去，就感覺(jué)不一樣，活動(dòng)生動(dòng)活潑，充滿(mǎn)文化氣息、成長(cháng)氣息。無(wú)論是課堂狀態(tài)，學(xué)生活動(dòng)還是精神面貌都感覺(jué)很好，這對于任何一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)，都是非常不容易的�！�

　　二、養成教育來(lái)自于一點(diǎn)一滴的小事良好的班風(fēng)來(lái)自于嚴格、民主的班級制度。

　　而這些制度對于每個(gè)班來(lái)說(shuō)都是一樣的，關(guān)鍵在于怎樣實(shí)施。我認為就是從一點(diǎn)一滴的小事抓起。開(kāi)學(xué)初，我剛接手這個(gè)班，這個(gè)時(shí)候班級體的養成紀律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如進(jìn)行實(shí)地教育。例如路隊問(wèn)題，我發(fā)現總有個(gè)別同學(xué)排路隊時(shí)不遵守紀律，于是，我細心觀(guān)察，有一天，機會(huì )來(lái)了，我發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)自由散漫，于是我讓路隊長(cháng)把路隊帶回教室，重新排隊，并提好要求，從那以后，我班的路隊情況總能自覺(jué)排的很好。良好的班風(fēng)形成于正確的集體輿論。我有意識、有計劃地通過(guò)對學(xué)生行為經(jīng)常性地有計劃地組織好各種有益于學(xué)生身心健康的集體活動(dòng)；學(xué)校各項規章制度和紀律我都是在實(shí)際活動(dòng)中滲透，利用多表?yè)P少批評的方法，如課間操要求學(xué)生站直，挺胸抬頭，我就總會(huì )尋找一個(gè)榜樣來(lái)表?yè)P，“你看，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站得多好！”其他同學(xué)就自然而然的也向他學(xué)習，接下來(lái)就多多表?yè)P。好孩子是夸出來(lái)的，一點(diǎn)不錯，假如你聲嘶力竭的喊誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)站好了！你，歪了，你說(shuō)了這個(gè)還有那個(gè)，而且還會(huì )產(chǎn)生逆反心理，倒不如利用榜樣的力量去影響身邊的同學(xué)，尤其是小孩子，特別喜歡夸獎，天真無(wú)邪，上完操回教室的路上我會(huì )觀(guān)察誰(shuí)紀律好，及時(shí)表?yè)P并提出明天的要求。這樣一個(gè)階段下來(lái)，孩子們每天都希望得到老師的表?yè)P，做得越來(lái)越好。班主任工作是細膩的，時(shí)時(shí)刻刻都要及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生。

　　三、良好學(xué)風(fēng)，育人法寶。

　　學(xué)生要在這個(gè)集體里學(xué)習、生活、成長(cháng)，要在學(xué)校的各項活動(dòng)中顯示自己的力量和風(fēng)貌，都離不開(kāi)好的環(huán)境。好的環(huán)境能夠激勵人，可以改造人。因此這個(gè)集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神，爭先創(chuàng )優(yōu)，愛(ài)班好學(xué)的精神，這種精神從何而來(lái)？它來(lái)源于班主任堅持不懈的思想教育工作。重視思想工作是班主任做好其各項工作的基礎，是建好班級的法寶。

　　xx班除了要求本班在學(xué)校集體性活動(dòng)中樹(shù)立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮，班落我恥，以班為家，榮辱與共”的教育。以此來(lái)增強班級的向心力凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在校廣播操比賽，集體舞比賽，文藝匯演等活動(dòng)中，均取得了第一名的好成績(jì)，得到了各班級和家長(cháng)群眾的廣泛好評。

　　四、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活在班級的集體生活方面，我們堅持以少先隊為核心精心設計和開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)。

　　如：主題班會(huì )、學(xué)習競賽、小組競爭、辯論會(huì )、跳繩比賽、歌詠活動(dòng)等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。如我們開(kāi)展的《智慧樹(shù)》電視節目模擬大賽活動(dòng)，利用數學(xué)題提問(wèn)和同學(xué)們連線(xiàn)活動(dòng)，而且我們還用視頻讓同學(xué)們感受做演員和導演的感覺(jué)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。前幾天我班開(kāi)展的慶六一雙簧表演《如此雙簧》和《武松打虎》讓我看到了孩子的另一面，使我感覺(jué)到小孩子的可塑性很高，關(guān)鍵在于培養。我把視頻資料在多媒體展示給同學(xué)們時(shí)，小導演和演員們是那么自豪！從而我也覺(jué)得要給孩子們創(chuàng )造這樣的機會(huì )，來(lái)展示自己的各方面的才藝。說(shuō)不定這就是一個(gè)孩子今后人生中愛(ài)好和從事某種職業(yè)的一個(gè)起點(diǎn)。

　　五、個(gè)性發(fā)展，百花齊放。

　　沒(méi)有共性的班級是一盤(pán)散沙，沒(méi)有個(gè)性的班級一潭死水。班主任十分注重引導啟發(fā)大家表現個(gè)性，促成學(xué)生個(gè)性發(fā)展。根據考試成績(jì)及學(xué)生愛(ài)好，形成共同競爭局面。這樣一來(lái)很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”的學(xué)習風(fēng)尚。大家互相切磋，取長(cháng)補短，互相促進(jìn)，共同提高，使個(gè)性特長(cháng)充分得到發(fā)展。他們的學(xué)習潛力在老師的指導下得以挖掘，又在給同學(xué)的幫助中得到拓寬。無(wú)論是一年一度的慶六一活動(dòng)，還是兩年一次的廣播操比賽，xx班學(xué)生總能有精彩表現；不管是參加作文競賽，還是參加繪畫(huà)展覽，xx班學(xué)生一定會(huì )拔得頭籌。在每年全鄉鎮統考中，xx總是位居第一。

　　我們班就是一個(gè)溫暖、和諧的大家庭，積極向上的優(yōu)秀班集體。我們的最大特點(diǎn)是團結、進(jìn)取、活潑、創(chuàng )新。

　　先進(jìn)班集體主要事跡26

　　金秋時(shí)節，我們35名熱血青年滿(mǎn)懷期盼以嶄新的面貌走上這個(gè)展示的平臺，讓大家共同見(jiàn)證我們——化工125班的成長(cháng)。

　　班級成立伊始，我們建立完善的班級制度，增強干部模范帶頭作用。我班先后榮獲20xx年度河北科技大學(xué)“五·四紅旗團支部”、“先進(jìn)班集體”、“雷鋒標準班”等榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　明道，篤行，致知，報國是我們不變的班級精神；自強不息，奮勇向前是我們的班級宣言；慷慨激昂的《站起來(lái)》是我們的班歌。在我們一起設計的班徽上，冉冉升起的太陽(yáng)象征朝氣與希望。敞開(kāi)的書(shū)頁(yè)表達對知識的渴望，同時(shí)它又像一只展翅翱翔的海鷹，搏擊浩瀚的知識海洋。

　　我班一直將學(xué)風(fēng)建設作為工作重點(diǎn)，并利用自身資源優(yōu)勢成立互助小組。

　　1、采用“三位一體”的管理模式，即班委會(huì )、黨小組、團支委協(xié)調溝通一體化管理。

　　2、亦有“一收、二放、三不忘”的專(zhuān)業(yè)規劃，即收起粗心，放開(kāi)膽量、思維，不忘規劃、質(zhì)疑、總結。

　　3、以個(gè)人帶動(dòng)整體，以集體推動(dòng)個(gè)人，在“一拉一推”雙重作用下，開(kāi)展建設網(wǎng)絡(luò )信息、課堂學(xué)習、課余生活“三維化平臺”，促成班級優(yōu)秀學(xué)風(fēng)。

　　大二綜合測評中，我班李迎、王簫等四名同學(xué)包攬本專(zhuān)業(yè)前四名，班內80%以上者排名在專(zhuān)業(yè)前50%，我班全部通過(guò)英語(yǔ)四級，500分以上者達班級總人數的40%，13人通過(guò)英語(yǔ)六級，計算機一級過(guò)級率100%，優(yōu)秀率63%，并在此基礎上，50%通過(guò)計算機二級。24人獲得全國化學(xué)檢驗工技能證書(shū)。

　　班內7人次獲得國家勵志獎學(xué)金，25人次獲校級獎學(xué)金，3人次獲企業(yè)獎學(xué)金。學(xué)科競賽方面：國家級競賽獲獎2人，其中李濤濤獲全國英語(yǔ)競賽三等獎；省級獲獎6人，其中李云獲省級高數競賽一等獎，羅樂(lè )等人分獲省級英語(yǔ)競賽二、三等獎；校級獲獎18人次，其中孟濤等人獲校工程制圖大賽團體一等獎。

　　作為一名工科學(xué)生，我們積極鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力，積極參加各項科技創(chuàng )新比賽。其中張丹丹獲節能減排大賽全國二等獎；羅樂(lè )等3人獲省級創(chuàng )業(yè)大賽三等獎；張丹丹、趙雙等人獲全國3D大賽省級三等獎；于聰聰獲校級水火箭比賽二等獎。

　　我班在思想政治方面緊緊圍繞“黨建”帶“團建”的理念，通過(guò)黨小組與班委會(huì )協(xié)商開(kāi)展各種形式團日活動(dòng)來(lái)提升全班同學(xué)的思想水平。開(kāi)學(xué)伊始35名同學(xué)全部遞交入黨申請書(shū)。最終35人全部成為積極分子，目前26人通過(guò)黨課考試，有正式黨員2名，預備黨員6名，經(jīng)過(guò)嚴格選拔4人光榮成為20xx級黨員班主任。

　　我班同學(xué)秉承關(guān)心班集體，關(guān)愛(ài)身邊人的中心思想，由班集體組織“居民幸福感社會(huì )實(shí)踐調查”、“西三教敬老院”等多次社會(huì )志愿服務(wù)活動(dòng)。其中6人注冊中國青年志愿者。謝盈、馬偉等人積極參加獻血活動(dòng)，累計獻血超過(guò)5000m。班內共33人獲榮譽(yù)稱(chēng)號，覆蓋率高達94.29%。

　　在學(xué)院優(yōu)秀宿舍評選以及學(xué)院宿舍風(fēng)采大賽等的班級文化活動(dòng)中，大家通力合作，最終6B112、6B110、7A423等6個(gè)宿舍被評為優(yōu)秀宿舍，6B114、6B110、7A416等宿舍分獲大賽一、二、三等獎。

　　青春無(wú)悔，生命如歌�；�工125班，夢(mèng)從這里起飛，相信我們的明天會(huì )更加輝煌!

　　先進(jìn)班集體主要事跡27

　　一、班級介紹

　　1、基本信息

　　班級全稱(chēng)：湖南農業(yè)大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院11級電子商務(wù)一班

　　總人數：29人

　　男生人數：14人

　　女生人數：15人

　　現任院學(xué)生會(huì )干部：

　　現任校團刊干部：屈娟---校團刊報友會(huì )聯(lián)系部部長(cháng)

　　班委

　　2、班級簡(jiǎn)介

　　電子商務(wù)一班于xx年9月成立。成立一年多以來(lái)，在班主任xx老師的關(guān)懷、助理班主任姜xx和王xx的指導和班委的領(lǐng)導下，全班同學(xué)一起努力獲得了很多優(yōu)秀的成績(jì)。

　　在班級建設上，我們爭創(chuàng )一流。班級成立以來(lái)，舉行各種班會(huì )、民主生活會(huì )等二十余次。認真完成校、院布置的各項任務(wù)，組織班級團隊活動(dòng)。在學(xué)習上我們不輸他人。在英語(yǔ)的學(xué)習上，我們班有多位同學(xué)表現優(yōu)秀，為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的榜樣，積極備戰英語(yǔ)四六級考試、計算機二級等證書(shū)的考取都取得了很好的成績(jì)。在其他活動(dòng)中，我們思想活躍的特點(diǎn)為我們建立了優(yōu)勢，我們班級結合專(zhuān)業(yè)知識，為了大家更好的學(xué)習，我班建立了學(xué)習小組。

　　各種成績(jì)的取得源于同學(xué)們的努力拼搏，我們的班級是一個(gè)匯集了各類(lèi)型人才的班級。全班共有29名同學(xué)，其中男生14名，女生15名。這里面有學(xué)習好、工作能力強，德藝雙馨的同學(xué)；有多位學(xué)生會(huì )、社團聯(lián)合會(huì )等各種學(xué)生組織的學(xué)生干部；也有自強不息，已經(jīng)基本經(jīng)濟獨立的同學(xué)。

　　電一班就是這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體。它猶如大渡河流水，能滋潤每一顆年輕跳躍的心；猶如巍巍雪山，為每一位同學(xué)一飛沖天積蓄力量；更猶如大海，匯集著(zhù)跨世紀的大學(xué)生博學(xué)濟世的理想！我們堅信，在班主任肖毅老師的關(guān)心和班委的堅強領(lǐng)導下，11級電一班將創(chuàng )造一個(gè)更輝煌的未來(lái)！

　　二、班級建設

　　班級建設時(shí)建立一個(gè)優(yōu)秀班級最基本要考慮的，只有一個(gè)強而有力的班委組織，才能引領(lǐng)班級走向優(yōu)秀走向成熟。在班級組織建設方面，我們充分發(fā)揚民主集中制，先后制定了班級選舉制度、班級決策制度、班級財務(wù)制度、班級會(huì )議制度、不僅如此，我們還制定班級規章制度，學(xué)習小組。在班級工作中力求做到制度化、規范化、科學(xué)化、民主化，將整個(gè)11電一班凝聚成一個(gè)團結向上的集體。

　　1、班委簡(jiǎn)介

　　我班委會(huì )是經(jīng)民主選舉產(chǎn)生的，一年多來(lái)，每個(gè)班委都有自己獨特的治班方法�！耙匀藶楸�，以班為綱”的治班理念，始終指導著(zhù)班級的管理工作并且每個(gè)班干均能以全責為己任、密切協(xié)作，不僅按要求完成了學(xué)校、學(xué)院安排的各項任務(wù)，而且能夠創(chuàng )造性的開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。班委會(huì )工作最大的特點(diǎn)就是有計劃、有制度、有總結。本班在輔導員老師的指導、班委會(huì )和團支部的組織下，根據我班的具體情況，本著(zhù)“從實(shí)際出發(fā)，一切為班級和全體同學(xué)服務(wù)”為宗旨，制定并逐步完善了一系列合理、民主的規章制度。從而為我們班創(chuàng )建良好的班風(fēng)提供了堅實(shí)的保障。正是有了這些制度，才讓我們的工作有聲有色地得以開(kāi)展。

　　2、班委具體職責

　　一、班長(cháng)：團結班委，凝聚同學(xué)，搞好班級建設，同大家一起創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習生活環(huán)境。

　　1.宏觀(guān)上總體負責指導班級工作、安排與協(xié)調各班委的具體工作（班委執行任務(wù)時(shí)可以根據實(shí)際情況做適當調整，只要求結果達到即可，因此可以使班委充分發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性和實(shí)現更好的合作達到目的。），帶領(lǐng)全班同學(xué)遵守學(xué)校和班級的各項守則。

　　2.協(xié)調班級外部關(guān)系，為同學(xué)提供一個(gè)較好的發(fā)展空間。

　　3.代表班級參加各項會(huì )議、上傳下達學(xué)院通知、主持召開(kāi)各項班級會(huì )議、協(xié)調各班委工作并建議和督促各班委工作、處理班級一些其他瑣事。

　　4.發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)之間的橋梁紐帶作用，及時(shí)傳達學(xué)校、學(xué)部、班級的各項信息并努力完成他們交給的各項任務(wù)。

　　二、團支書(shū)：

　　1.搞好班級團支部的建設，負責團支部的全面工作。

　　2.做好每位同學(xué)的心理思想工作，調動(dòng)大家學(xué)習積極性，生活樂(lè )觀(guān)性，活動(dòng)積極性，消除反動(dòng)退縮性，班長(cháng)統一戰線(xiàn)。

　　3.聯(lián)系相關(guān)班干部安排同學(xué)參加班級的各項活動(dòng)，并在各項活動(dòng)前聯(lián)系相關(guān)班委會(huì )委員制定詳盡的活動(dòng)計劃。

　　4.微觀(guān)上具體與其他班委會(huì )成員開(kāi)展工作。

　　三、副班長(cháng)：

　　1.協(xié)助班長(cháng)抓好學(xué)習紀律、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設工作，了解同學(xué)在學(xué)習上的困難和要求。

　　2.聯(lián)合團支書(shū)、學(xué)習委員等相關(guān)班委計劃并組織班內活動(dòng)（班委會(huì )由班長(cháng)和團支書(shū)共同策劃并組織；班會(huì )由班長(cháng)和團支書(shū)策劃，副班長(cháng)和組織委員共同組織；體育類(lèi)活動(dòng)（如郊游、農家樂(lè )、聚會(huì )）由體育委員、團支書(shū)、副班長(cháng)、組織委員共同策劃并組織；學(xué)習類(lèi)活動(dòng)（如講座）由學(xué)習委員、團支書(shū)、副班長(cháng)、組織委員共同策劃并組織）。

　　3.協(xié)助班長(cháng)召開(kāi)班會(huì )，班長(cháng)不在時(shí)，行使班長(cháng)權利，并及時(shí)做好班會(huì )記錄。

　　4.做好課堂考勤工作，副班長(cháng)與團支書(shū)配合統計好全班同學(xué)的得分情況。

　　四、學(xué)習委員：

　　1.統一負責班級日常學(xué)習事務(wù)，安排課代表、考試、考務(wù)報名工作。經(jīng)常與任課老師交流，做好任課老師與班級同學(xué)之間紐帶作用。

　　2.及時(shí)獲得各學(xué)科的教師筆記和課件以及積極收集考試復習資料，復印和分發(fā)筆記，資料等；負責班級同學(xué)成績(jì)查詢(xún)，做好重修、補考等事項的通知工作。

　　3.帶頭搞好學(xué)習，營(yíng)造班級良好的學(xué)習氛圍。建立學(xué)習制度、嚴格早自習考勤、及時(shí)布置并督促班級同學(xué)做好作業(yè)。

　　4.策劃學(xué)習小組具體方案（以考試成績(jì)?yōu)橐罁�，五人一組，男女生搭配，團支書(shū)與學(xué)習委員分配好各位組長(cháng)的職務(wù)）。

　　五、組織委員：

　　1.負責班級社會(huì )實(shí)踐，志愿服務(wù)活動(dòng)。

　　2.組織班級同學(xué)積極按時(shí)參加班級有關(guān)活動(dòng)。

　　六、宣傳委員：

　　1.負責新聞稿，聯(lián)合團支書(shū)做好團支部方面工作。

　　2.宣傳委員和信息委員共同負責班長(cháng)下達的通知文件（一般情況下，涉及策劃或組織的信息由班長(cháng)直接傳達給各活動(dòng)的負責人，涉及學(xué)院安排的要求全班都到的信息由班長(cháng)直接傳達各寢室長(cháng)；不涉及組織的信息由班長(cháng)直接傳達給宣傳委員和信息委員進(jìn)行宣傳和統計）

　　七、信息委員：

　　1．負責收集有關(guān)班級信息（民意調查、活動(dòng)拍照及整理、維護班級博客等）。

　　2．宣傳委員和信息委員負責共同及時(shí)傳達班長(cháng)下達的通知文件

　　八、體育委員：

　　1.積極組織同學(xué)開(kāi)展各項體育活動(dòng)，強健同學(xué)體魄，制定班級體育活動(dòng)安排（利用課余時(shí)間或雙休日每周安排一次自愿式班級體育活動(dòng)）。管理好班級體育器材。

　　2.組織同學(xué)參加學(xué)校、班級各項體育活動(dòng)，負責運動(dòng)會(huì )的報名、參賽、組織工作。

　　九、文娛委員：

　　1．負責班級文娛活動(dòng)的開(kāi)展（如組織各種班級、院級、校級的文藝活動(dòng)）

　　2．作為拉拉隊主要負責人，負責拉拉隊的具體安排（如制定拉拉隊口號，組隊形式等）。

　　十、生活委員：

　　1.管理班級財務(wù)，收取班費，發(fā)票留檔（保留期至少一個(gè)月），建立班級財務(wù)記錄，每月向同學(xué)公布。

　　2.負責安排采購班級活動(dòng)中所需物品，節日禮物等。

　　3、班級財務(wù)管理制度

　　宗旨：“取之于民，用之于民�！�

　　收入：班費由全體同學(xué)平均上交和自愿贊助。

　　管理：由生活委員管理，每筆班費應記錄好用途、時(shí)間、人物及金額。

　　支出：全班同學(xué)都有權申請使用班費，班費在十元內由生活委員或班長(cháng)同意方可使用。十元到五十元由生活委員、班長(cháng)、團支書(shū)同意才可使用。五十到一百元需有包括生活委員、班長(cháng)、團支書(shū)、副班長(cháng)在內的至少一半班委同意才可使用。一百元以上需由全體班委同意才可使用日常采購，至少有一名同學(xué)陪同前往，并開(kāi)出收據、發(fā)票等憑證報銷(xiāo)，生活委員須做好憑證的管理工作(憑證留有支出人簽字或支出前寫(xiě)好憑證由同意人簽字生效)，若因票據遺失或特殊情況不能出具證明且情況屬實(shí)的，由同意人簽字補證。

　　班級體育用品統一由體育委員負責管理，本班同學(xué)需要直接到體育委員處借。

　　全班同學(xué)可以在適當時(shí)間對班費收支情況要求審查，或提出批評或建議。

　　4、活動(dòng)管理制度

　　班級活動(dòng)：“大學(xué)不僅學(xué)習重要，人際關(guān)系也相當重要”。

　　目的：班級活動(dòng)是加深同學(xué)之間感情的有效形式，是聯(lián)系他班友誼的絕佳途徑，是豐富大學(xué)生活的有力保障。所以同學(xué)們應積極參與班級活動(dòng)，為建設一個(gè)團結友愛(ài)、積極向上的班集體而共同努力。

　　內容：班級集體活動(dòng)經(jīng)至少6位班委成員同意后由團支書(shū)聯(lián)合相應班委會(huì )成員策劃開(kāi)展。

　　學(xué)院、學(xué)�；顒�(dòng)：首先，我們應從心態(tài)上明白學(xué)院和學(xué)校為我們組織活動(dòng)的目的在于加強我們課外知識的學(xué)習、豐富我們的課余生活、提高我們的綜合素質(zhì)，所以我們一定不要形成一種抵抗心理。其次，對于一些學(xué)院安排要求全班同學(xué)都到的活動(dòng)由班長(cháng)、團支書(shū)、副班長(cháng)、文娛委員負責通知并督促自己寢室積極按時(shí)參加。對于一些要求達到人數的活動(dòng)由組織委員依據學(xué)號安排參加。

　　所有集體活動(dòng)都只分為班委會(huì )、班會(huì )、體育類(lèi)活動(dòng)、學(xué)習類(lèi)活動(dòng)四大類(lèi)。

　　請假說(shuō)明：特殊情況下不能參與者應一律向團支書(shū)或副班長(cháng)請假，如有需要簽到的負責把請假的同學(xué)理由寫(xiě)好。

　　5、寢室管理制度

　　宿舍是大學(xué)生活的重要場(chǎng)所，宿舍衛生狀況直接影響到同學(xué)們的生活環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，因此宿舍衛生必須經(jīng)常打掃和重在保持，養成良好的生活習慣，樹(shù)立良好的個(gè)人形象，爭取優(yōu)秀文明寢室稱(chēng)號。

　　寢室成員應積極配合好寢室長(cháng)的工作安排，每周一和周四早晨寢室長(cháng)及時(shí)督促寢室成員起床，對寢室進(jìn)行打掃，完成好學(xué)院和學(xué)校要求的內務(wù)早檢工作。

　　寢室成員之間應相互尊重，和諧相處。周日至周四晚上11點(diǎn)之后開(kāi)始上床休息，不做打擾室友休息的事情。周一至周五早上及時(shí)早起并提醒室友起床按時(shí)上早自習，養成勤奮的好習慣。

　　做好通知的上傳下達。

　　6、學(xué)習制度

　　大學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，課堂、自習室、寢室是學(xué)生學(xué)習的的主要場(chǎng)所，更是體現班風(fēng)的最佳場(chǎng)所，大家必須充分重視，努力做到：按時(shí)上課，不遲到，不早退，不逃課，認真聽(tīng)講，做好筆記，不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情，考試不得作弊。為此，成立了學(xué)習小組。

　　學(xué)習小組：

　　目標：

　　1.增加班級凝聚力。

　　2.為班級創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3.為期末復習做安排，讓大家相互幫助，更好的學(xué)習。

　　具體操作：

　　1.班級分為六組，每組六個(gè)人。

　　2.學(xué)習小組采用一對一幫扶，希望同學(xué)們可以相互督促，相互幫助。

　　3.小組競爭采用積分制，用班干部負責實(shí)施一系列計劃，監督（輪流制），組長(cháng)統計積分，匯報給副班長(cháng)。

　　4.本學(xué)期計劃

　�、� 11周時(shí)，由組長(cháng)對本組基礎較差的同學(xué)進(jìn)行補習。

　�、谠�16~17周時(shí)，由組長(cháng)根據每組具體情況自由安排復習。

　　5、四級考試

　　大家一起集中做試卷，提高通過(guò)率。

　　7、班級獎懲制度

　　班會(huì )制度：班會(huì )遲到者扣1分，缺勤者扣2分，班會(huì )中積極發(fā)言者加1分。

　　活動(dòng)制度：凡積極參加各種活動(dòng)者加2分，凡參加比賽獲獎?wù)邎F支書(shū)和副班長(cháng)視具體情況給予2到5分的加分，凡無(wú)故缺席者扣2分，請假者不扣也不加。

　　寢室制度：被評為院優(yōu)秀寢室的寢室成員每人加2分，寢室長(cháng)加3分；被評為校優(yōu)秀寢室的寢室成員每人加4分，寢室長(cháng)加5分；被評為不合格寢室的寢室成員每人扣3分，寢室長(cháng)扣5分。

　　三、班級思想建設

　　在大學(xué)生班集體建設中，班級思想建設具有先導性。我們相信，只有加強班級思想建設，才能不斷加強班級團結。此外，加強班級思想建設，對于全面貫徹黨的教育方針，教育引導大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展具有重要意義。

　　中國共產(chǎn)黨作為執政黨，它的魅力一直吸引著(zhù)當代大學(xué)生。對我班學(xué)生自然也不例外。為了早日加入中國共產(chǎn)黨，在日常生活學(xué)習中，我們不但一直以團員的標準嚴格要求自己，而且積極向黨組織靠攏，并且組織同學(xué)們學(xué)習黨的理論知識以及組織相關(guān)活動(dòng)，將黨的基本理論和精神付諸于實(shí)踐中。到目前為止，我們電商一班已經(jīng)有入黨積極分子7人，由于學(xué)院名額限制，很多同學(xué)都沒(méi)有得到機會(huì )，不過(guò)很多人都積極自覺(jué)的參加黨課，接受黨的培訓。不過(guò)我們會(huì )繼續努力的，全班同學(xué)都積極爭取早日入黨。

　　四、班級文化建設

　　自大一入學(xué)以來(lái)，11級電子商務(wù)一班在班級建設方面，共召開(kāi)17次班會(huì )及8次民主生活會(huì )，組織班級活動(dòng)13次，其中大型班級活動(dòng)3次。會(huì )議以貼近當代大學(xué)生生活，培育四有青年，發(fā)展六求素質(zhì)為基準，進(jìn)行了形式多樣，豐富多彩的活動(dòng)開(kāi)展。其中，大一第一學(xué)期的第六周“團結有愛(ài)”班會(huì )上，特地邀請了肖毅班主任、姜芳和王攀坤兩位助班，會(huì )上我們發(fā)了很多水果，而且以互動(dòng)的方式讓大家相互握手去認識對方，還有話(huà)劇等才藝表演，助班的殷切指導。尤以第十四班會(huì )和以愛(ài)心包裹為主題的民主生活會(huì )為典型代表。上學(xué)期第十四周“心態(tài)決定成敗”的班會(huì )和下學(xué)期“大學(xué)那些事”的班會(huì )上，特地邀請了本院的優(yōu)秀輔導員李老師，與同學(xué)們積極互動(dòng)，熱情交流。思維碰撞出智慧的火花，交流討論中加深互相的理解與情誼。班會(huì )開(kāi)頭以一段大學(xué)生活的視頻引出主題，結尾以一首《怒放的生命》振奮人心，在掌聲如潮中完美落下帷幕。而特地邀請了我院優(yōu)秀學(xué)員許琛學(xué)姐在以“飛揚青春”為主題的民主生活會(huì )中，更互動(dòng)性地加入朗誦青春詩(shī)篇散文、青春接力跑的歌曲串燒以及青春對對碰的集體游戲等。在活動(dòng)中理解感悟青春的力量，激勵同學(xué)們把握青春，努力學(xué)習，全面發(fā)展，為成為新一代祖國的棟梁拼搏奮進(jìn)！班級活動(dòng)以培育大學(xué)生心理健康，加強身體鍛煉，豐富課余生活，增進(jìn)班級團結互助為方向，進(jìn)行了諸如聽(tīng)專(zhuān)題講座報告、召開(kāi)節日晚會(huì )、組織假日出游等的活動(dòng)開(kāi)展。專(zhuān)題報告講座滿(mǎn)足了同學(xué)們的求知欲和探索精神，指引同學(xué)們的職業(yè)規劃，教導豐富的學(xué)習及獨到的生活知識，促進(jìn)同學(xué)們的全面發(fā)展。每逢端午中秋，甚至國外的平安夜圣誕節，班級都會(huì )依照習俗，召開(kāi)晚會(huì )齊聚一堂，游戲娛樂(lè )，為同學(xué)們集體購買(mǎi)粽子、月餅及蘋(píng)果等。無(wú)論是本省還是外地來(lái)的同學(xué)，在晚會(huì )中都能感受到濃濃的節日氛圍，讓節日留校的同學(xué)感受到貼心的溫暖，深切的關(guān)懷情誼。而假日來(lái)臨，班級還會(huì )組織同學(xué)們同本院或別院同學(xué)一道出游，如石燕湖之游，就是電商兩個(gè)班和社保的聯(lián)誼，既加深院與院的交流溝通，也豐富了同學(xué)們的課余生活。在大一下半年的團風(fēng)比賽中，同學(xué)們萬(wàn)眾一心，不喊苦、不怕累，將團結精神進(jìn)行到底，重復著(zhù)一次又一次大的節目排練，追求最完美的節目效果。最后，班級自編自導自演的話(huà)劇一路過(guò)關(guān)斬將進(jìn)入了決賽。

　　天道酬勤。大一這一年，電子商務(wù)一班以積極的學(xué)習態(tài)度，飽滿(mǎn)的生活熱情在學(xué)院乃至校內取得了相當優(yōu)異的成績(jì)，并將再接再厲，創(chuàng )造新的輝煌！

　　五、班級學(xué)風(fēng)建設

　　學(xué)風(fēng)建設一直是班級建設不可或缺的一部分，甚至一個(gè)班級學(xué)風(fēng)的好壞直接影響到該班班風(fēng)的形成。從學(xué)生入學(xué)初始，班主任便開(kāi)始了班級學(xué)風(fēng)的養成。然而，學(xué)生并不是一成不變的，她們是變化和成長(cháng)中的個(gè)體，因此，學(xué)風(fēng)建設也存在著(zhù)眾多的變化因素。一個(gè)班級的學(xué)風(fēng)建設是衡量和評價(jià)這個(gè)班級學(xué)生素養，班級的環(huán)境以及班級體是否優(yōu)良的重要標志。而一個(gè)班級學(xué)風(fēng)的好壞也直接影響到一個(gè)學(xué)校的聲譽(yù)及發(fā)展。

　　一、堅定的政治方向

　　全班同學(xué)熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，堅持四項基本原則，擁護黨的路線(xiàn)和方針政策，認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，倡導科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為建設和諧社會(huì )，構建和諧校園貢獻一份力量。從入學(xué)至今，班級同學(xué)都在奮發(fā)進(jìn)取，積極向黨組織靠攏，在提高自身修養方面從來(lái)沒(méi)有片刻懈怠通過(guò)一年的班級工作，同學(xué)們的思想認識水平得到了普遍提高，個(gè)人理論修養水平正在向系統化邁進(jìn)。我們一致認為，在以后的學(xué)習和生活中，班級的思想水平會(huì )達到一個(gè)新高度。

　　二、嚴肅的班級管理

　　今年我們成功實(shí)現班委換屆。新一屆班委會(huì )都是按組織程序產(chǎn)生，并且班委會(huì )成員自身素質(zhì)高，以身作則，努力為同學(xué)服務(wù)。

　　過(guò)去的一年中，全班同學(xué)為班級活動(dòng)的開(kāi)展付出了努力，特別是班委的同學(xué)傾注了很多心血。我們在做好老師和同學(xué)之間溝通的橋梁和紐帶的同時(shí)，認真完成老師交辦的各項任務(wù)，為廣大同學(xué)服務(wù)。

　　在班級事務(wù)中，我們充分發(fā)揚民主機制，涉及班級比較重大事務(wù)時(shí)，由班長(cháng)和團支書(shū)召開(kāi)班會(huì )，集體討論，集思廣益，群策群力。同時(shí)，我們注重班務(wù)的公開(kāi)，把班委的想法及時(shí)和大家溝通，實(shí)行班費透明制度，確保每一分錢(qián)都用在實(shí)處。

　　為了保持班級教室、寢室衛生，每個(gè)寢室都各自制定相應的衛生值日表并由生活委員負責定期檢查，大家互相督促，自覺(jué)執行，一直保持著(zhù)良好的生活習慣。這大大提高了同學(xué)們保持環(huán)境衛生的積極性。

　　三、優(yōu)秀的班級學(xué)風(fēng)

　　我們班的學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀是大家有目共睹的，也是有據可查的。從xx年12月份英語(yǔ)四級考試，我們班已有17人可以參加四級考試，超過(guò)50%。此外，截止到xx年9月份的國家計算機等級考試，已有22人通過(guò)了國家計算機等級二級考試。王金宇、劉晶獲得兩次院優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵，單艷芳，陳惠獲得1次優(yōu)秀學(xué)生干部獎勵，在湘農青年網(wǎng)、在校學(xué)工在線(xiàn)等有6份稿件被刊登。三個(gè)同學(xué)被評為院優(yōu)秀青年志愿者，1位被評為校優(yōu)秀團員。同時(shí)，大家積極參加各種講座和會(huì )議。PPT專(zhuān)業(yè)課件宣講、校級知識競賽、學(xué)校團風(fēng)復賽、英語(yǔ)講座等活動(dòng)參加人數達到38人，并且取得了很好的榮譽(yù)。

　　這些成績(jì)的取得都是大家共同努力的結果，而這些成績(jì)的取得與良好的班風(fēng)是分不開(kāi)的。

　　四、和諧的班級生活

　　對任何一個(gè)集體而言，團結的重要性是不言而喻的。團結是一個(gè)集體生存的基礎，是班級之所以成為集體的重要保障。團結是一種力量，是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。我們班同學(xué)在學(xué)習上互相幫助，生活上互相關(guān)心，思想上互相進(jìn)步。平時(shí)，團體活動(dòng)也豐富多彩，輔導員老師經(jīng)常帶領(lǐng)我們開(kāi)展有意義的班會(huì )活動(dòng)，班會(huì )上我們通過(guò)游戲來(lái)感悟生活，增進(jìn)友誼。我們相互之間大方的交流、切磋、競爭、合作，無(wú)形中才能得到展現和提高，無(wú)形中增進(jìn)了彼此的友誼，融洽了班級氛圍。由此，我們班的整體水平也在不斷提高。

　　五、豐富的班級活動(dòng)

　　全班同學(xué)積極參加校風(fēng)建設、社會(huì )實(shí)踐、文體藝術(shù)活動(dòng)以及學(xué)術(shù)科技等活動(dòng)。在學(xué)習上我們班的同學(xué)充分表現出了自己的優(yōu)點(diǎn)與特長(cháng)，互幫互助、共同進(jìn)步；在生活中更加體現了每一位成員的重要性與實(shí)在意義。成員們在班級里能夠各盡其能，各得其位，各位成員和諧相處組成了一個(gè)和諧快樂(lè )的大家庭。軍訓，我們相識的開(kāi)始，一切美好的回憶都從這里被演繹。為了增進(jìn)同學(xué)之間的交流，舉辦的很多活動(dòng)，如一起郊游，一起過(guò)節，一起聚餐等等。這些豐富多彩的活動(dòng)加深了同學(xué)之間彼此的了解，增強了班級的團隊意識和凝聚力，創(chuàng )造了一個(gè)和諧的班級氛圍。盡管彼此都已經(jīng)熟悉，但是我們仍然一直緊緊的團結在一起；我們的大學(xué)生活沒(méi)有遺憾，因為我們彼此期望；我們活得開(kāi)懷，因為我們有彼此相伴…….

　　三、班級文體建設

　　我們班級可謂是藏龍臥虎。每一位同學(xué)都有自己的優(yōu)點(diǎn)或特長(cháng)，積極參與學(xué)校、學(xué)院、班級舉辦的各種活動(dòng)，發(fā)揮特長(cháng)，揮灑汗水，收獲喜悅，體驗成功，形成了支部成員的多樣性與多元化。比如說(shuō)：我們班有10個(gè)參加了團風(fēng)的開(kāi)場(chǎng)與結束的節目、校的踢毽子比賽、英語(yǔ)競賽、朗誦比賽等多項活動(dòng)。

　　四、班上生活

　　1)石燕湖旅游: xx年4月21日，班上一行人來(lái)到位于長(cháng)沙郊外的石燕湖景區，開(kāi)始了我們班的班級之旅。石燕湖景色優(yōu)美，同學(xué)們在欣賞秋天的景色時(shí)，還在各種娛樂(lè )項目中盡情發(fā)揮自己的熱情，最后盡興而歸。在這次活動(dòng)中，班上又進(jìn)一步加強了團結。

　　2）光棍節對結：xx年11月11日我班組織光棍節的的活動(dòng)，同學(xué)們男女搭配做游戲�；顒�(dòng)過(guò)程中，大家十分積極，分享美食，享受快樂(lè )。同學(xué)們是不論同學(xué)是不是單身都在這一天感受到了快樂(lè )，增進(jìn)了同學(xué)間的感情。

　　3）南岳之旅：xx年4月11日我們班的部分同學(xué)去南岳衡山旅游，親身感受了南岳蔚為壯觀(guān)的景觀(guān)和風(fēng)土人情。

　　4)中秋我們一起走過(guò)：考慮到今年中秋有些學(xué)生沒(méi)有回家，于是我們班舉辦了一個(gè)“花好月圓慶中秋”的活動(dòng)。大家都非常開(kāi)心，也都感受到了家的溫暖。

　　班級部分活動(dòng)照片展：

　　六、結束語(yǔ)

　　大學(xué)一年里，我們一起大學(xué)開(kāi)始，帶著(zhù)懵懂和追求，我們將繼續去探索，去發(fā)現。在大一這一年里我們班級工作總體來(lái)說(shuō)圍繞了以下幾方面展開(kāi)：

　　一、共同奮斗的目標。共同的奮斗目標是班集體建設的方向，它反映全班同學(xué)的共同愿望和要求我班把爭創(chuàng )“先進(jìn)班集體”作為本班的學(xué)年目標，從實(shí)際出發(fā)，指定班級總體規劃，并有計劃、有步驟地提出切實(shí)可行的階段性目標，鼓勵學(xué)生克服困難，團結互助，攜手前進(jìn)。

　　二、高度的政治氛圍。班級成員認真學(xué)習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論；關(guān)心時(shí)事，正確認識黨的路線(xiàn)、方針、政策；積極參加校、院、班組織的活動(dòng)，遵守政治紀律。

　　三、濃厚的學(xué)習氣氛。班級成員學(xué)習目的明確，學(xué)習態(tài)度端正；遵守學(xué)習紀律，熱愛(ài)所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)并圓滿(mǎn)完成各科學(xué)習任務(wù)；注重是環(huán)節能力素質(zhì)的培養。發(fā)揚“團結、獻身、求是、創(chuàng )新”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

　　四、較強的集體注意觀(guān)念。集體注意是班級工作的靈魂，對班級工作的順利看站起著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。班級成員要有強烈的責任心和集體榮譽(yù)感；要樹(shù)立以集體注意為核心的價(jià)值觀(guān)。

　　五、較強紀律觀(guān)念。班級成員能用《班級規章制度》及學(xué)校的其他各項規章制度嚴格規范自己的行為。

　　六、生動(dòng)活潑、豐富多彩的課外活動(dòng)。班級能夠適合青年學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮每個(gè)同學(xué)的特長(cháng)，開(kāi)展生動(dòng)、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂(lè )等第二課堂活動(dòng)，做到“寓教于學(xué)，寓教于樂(lè )”，達到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目的。

　　七、堅強的班集體核心。班委會(huì )與團支部成員要團結一直，密切聯(lián)系同學(xué)，起模范帶頭作用，深受同學(xué)信任與擁護，有要對工作忠誠的責任感、對廣大同學(xué)高度負責的熱情和用語(yǔ)克服困難的精神，能夠以自尊、自愛(ài)、自信、自立、自強的熱情，真正成為班級“自我教育，自我管理，自我服務(wù)、自我約束”的核心。

　　在我們大二的新學(xué)期里，各班委將明確自己的職責，繼續在班中發(fā)揮模范帶頭作用，繼續為同學(xué)們服務(wù)，努力爭創(chuàng )一個(gè)優(yōu)秀的班級！為了給同學(xué)們創(chuàng )造一個(gè)愉快的學(xué)習和生活環(huán)境，使班級工作能夠正常有序的進(jìn)行，使商務(wù)11-1班成為一個(gè)團結優(yōu)秀的集體。我們將再接再厲！

　　先進(jìn)班集體主要事跡28

　　(一)班級概況。

　　服工111班是個(gè)團結向上的集體，共31個(gè)同學(xué)，15個(gè)男生，16個(gè)女生，黨員6名，團員25名。2012年榮獲“五四紅旗團支部”榮譽(yù)稱(chēng)號，2012年度“先進(jìn)班集體”，連續兩個(gè)學(xué)年獲得“雷鋒標準班”的榮譽(yù)稱(chēng)號。

　　(二)學(xué)風(fēng)方面

　　全班計算機一級一次通過(guò)率100%。

　　全班英語(yǔ)四級一次通過(guò)率90.3%。

　　全班英語(yǔ)六級通過(guò)率30%。

　　入黨申請書(shū)遞交率100%。

　　全班體育成績(jì)達到國家體育鍛煉標準，并且連續兩學(xué)期體育平均84分以上。

　　積極參加職業(yè)技能培訓，楊召朋，葉家劍，王磊，蘭勝全等8名同學(xué)獲得質(zhì)量檢測員資格證；劉慧，孫玲云等多名同學(xué)獲得會(huì )計資格證、教師資格證。

　　班級成員從未出現違法違紀情況。

　　(三)科技文化方面

　　邢琳:2012年度河北省“世紀之星”英語(yǔ)演講大賽選拔賽二等獎，2011年度紡織服裝學(xué)院新手辯論賽“最佳辯手”，2013年紡織服裝學(xué)院“舞動(dòng)·樂(lè )潮”休閑服裝設計大賽二等獎，“匯豐源”學(xué)生籃球聯(lián)賽優(yōu)秀裁判員。

　　侯淑娟：2012年全國英語(yǔ)競賽三等獎

　　張妍：省級三好學(xué)生，2012學(xué)年程序設計大賽三等獎，暑期實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人；2013學(xué)年院服裝設計大賽二等獎，連續三年被評為模范團干部

　　劉慧：2011年團體排球發(fā)球二等，2011年文藝比賽三等獎，2012年暑期社會(huì )實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，2013年思想政治理論課社會(huì )實(shí)踐調查報告三等獎

　　孫玲云：2013年校級優(yōu)秀三好生，2013年紡織服裝學(xué)院“舞動(dòng)·樂(lè )潮”休閑服裝設計大賽二等獎

　　郭亞景：2013年校級模范學(xué)生干部，手工藝作品展三等獎

　　劉小寧：2011年紡織服裝學(xué)院夢(mèng)想主持秀三等獎2012年“中華魂”征文二等獎

　　吳丹翎：2011年校級VB程序競賽團體三等獎

　　曹旭：xx年公寓藝術(shù)品大賽書(shū)法三等獎，手工藝作品二等獎

　　張宇：野生動(dòng)物保護知識競賽第四名，“根與芽”動(dòng)物保護知識競賽最佳合作獎

　　情書(shū)大賽三等獎

　　崔海召：模范班干部，暑假實(shí)踐先進(jìn)個(gè)人，校征文三等獎，團體拉花表演三等獎

　　團體拔河比賽三等獎

　　賀鶴：輪滑比賽個(gè)人第六名

　　蘭勝權：2011學(xué)年校羽毛球聯(lián)賽團體一等獎

　　張志華：情書(shū)大賽三等獎

　　楊召朋王磊葉家劍蘭勝權：2011學(xué)年團體跳繩第六名；踢毽子第六名

　　曹旭代小軍白鶴飛：校足球聯(lián)賽三等獎

　　省級以上獎項3項校級獎項30項院級獎項11項

　　(四)文化建設

　　2012年3月，抱犢寨團日活動(dòng)

　　2013年10月，與原村土布合作，制作手工藝品

　　2012年5月，舉辦漢服宣傳活動(dòng)

　　2013年3月，參觀(guān)省民俗博物館

　　2012年5月，在河北科技大學(xué)生活廣場(chǎng)舉辦造型展

　　集體活動(dòng)：自入學(xué)以來(lái)還組織過(guò)許多班級活動(dòng)，例如抱犢寨，封龍山一日游，迎新杯籃球賽，打掃學(xué)院教室衛生，迎元旦包餃子、班級文藝娛樂(lè )活動(dòng)等。

　　(五)實(shí)踐活動(dòng)

　　2012年至2013年，市圖書(shū)館為期兩年的義務(wù)勞動(dòng)

　　2011年10月，去敬老院探望老人，關(guān)愛(ài)社會(huì )貧弱群體

　　2012年3月，整擺學(xué)校自行車(chē)美化校園環(huán)境

　　2012年3月，市張貼愛(ài)心標語(yǔ)，弘揚雷鋒精神

　　2013年3月，世紀公園清掃垃圾，美化環(huán)境

　　(六)公益活動(dòng)

　　為幫住我們班失去雙親的同學(xué)度過(guò)難關(guān)，展開(kāi)獻愛(ài)心活動(dòng)，籌集善款8000余元。

　　注冊志愿者5名，占總人數的16%。

　　參見(jiàn)志愿服務(wù)25小時(shí)以上25名，占總人數的80.6%。

　　3同學(xué)參加無(wú)償獻血活動(dòng)

　　鑒于以上我班良好的表現，我們有信心去參評先進(jìn)班集體，更有能力繼續高舉“先進(jìn)班集體”的旗幟!

　　班集體簡(jiǎn)介

　　理學(xué)院應用數學(xué)121班成立于2012年9月，現有成員39名，包括男生11名，女生28名。其中黨員2人，團員37人，實(shí)現了團員率100%；入黨積極分子20人，已完成黨課學(xué)習并順利結業(yè)。

　　班級成績(jì)

　　(1)上半學(xué)期期末考試中，我班35人順利通過(guò)，經(jīng)過(guò)補考，39人順利通過(guò)。在下半學(xué)期的考試中，我班37人次順利通過(guò)。

　　(2)本班英語(yǔ)四級通過(guò)率為75%，學(xué)院最高，英語(yǔ)六級過(guò)的有王麗媛、陳雪、高倩、井夢(mèng)龍。

　　(3)計算機一級考試中，我班39人順利通過(guò)，通過(guò)率為100%，二級通過(guò)的有張娜、史聰聰、毛曉慧、王鳳、王苗苗。

　　(4)院級辯論賽，取得第二名優(yōu)異成績(jì)。

　　(5)院級籃球對抗賽，取得第二名優(yōu)異成績(jì)。

　　個(gè)人成績(jì)

　　(1)許文鵬，井夢(mèng)龍，馬金瑤在數學(xué)建模競賽中獲得“校級一等獎”，在經(jīng)過(guò)暑期集訓課余時(shí)間的不懈努力，他們以絕對的優(yōu)勢榮獲數學(xué)建�！笆〖壱坏泉劇钡暮贸煽�(jì)，目前正在申請國家級獎項。

　　(2)陳雪，胡偉娟榮獲校級二等獎，省級二等獎；于婷婷，張文浩在數學(xué)建模中獲得校級三等獎的優(yōu)異成績(jì)。

　　(3)馬金瑤，王麗媛同學(xué)在校級英語(yǔ)競賽中獲得三等獎的好成績(jì)。

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