世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿
一、主持稿內容
主持詞一般由開(kāi)場(chǎng)白、中間部分與結束語(yǔ)組成。
開(kāi)場(chǎng)白即演出或其他開(kāi)場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話(huà)等開(kāi)始的部分。
結束語(yǔ)即末了帶有總結性的一段話(huà)。
二、世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿（精選10篇）
主持稿的寫(xiě)作沒(méi)有固定格式，它的最大特點(diǎn)就是富有個(gè)性。不同內容的活動(dòng)，不同內容的節目，主持稿所采用的形式和風(fēng)格也不相同。下面是小編精心整理的世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿1
各位領(lǐng)導、老師，大家好！
又是一個(gè)草長(cháng)鶯飛的季節，又是一個(gè)春風(fēng)和煦的下午，今天，是我們小語(yǔ)讀書(shū)會(huì )20XX年的第一次相聚。子曰：“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”能夠邀請到在座的各位來(lái)到這里齊聚一堂，不勝歡喜！在這樣鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子里，邀上三五個(gè)摯友，去大自然中欣賞“萬(wàn)條垂下綠絲絳”的美景，尋找“忙趁東風(fēng)放紙鳶”的樂(lè )趣，享受“吹面不寒楊柳風(fēng)”的愜意，回味“處處聞啼鳥(niǎo)”的余音，可謂人生一大樂(lè )事！
而今天，在座的各位，我們將一起開(kāi)始一段“品味經(jīng)典，滋養人生”的旅程。走進(jìn)經(jīng)典，你定會(huì )如沐春風(fēng)；與大師對話(huà)，聆聽(tīng)到的是智慧的聲音，感受到的是自己的心靈之樹(shù)在智慧之水的浸潤中逐漸枝繁葉茂的喜悅。
在走進(jìn)經(jīng)典之前，給大家帶來(lái)了一份小禮物——一段精彩回放！不知不覺(jué)中，小語(yǔ)讀書(shū)會(huì )從20XX年3月開(kāi)班到現在已有整整一年的時(shí)間了。一路走來(lái)，讀書(shū)班的每一位成員在教研室魏主任和揚橋小學(xué)袁主任的引領(lǐng)之下，不斷地成長(cháng)著(zhù)，在閱讀中學(xué)習著(zhù)，在學(xué)習中反思著(zhù)，在反思中收獲著(zhù)……回顧這段成長(cháng)的歷程，很多值得回味的地方，就讓咱們一起來(lái)看看�。ɑ脽粞菔荆�
盡管不能將過(guò)去一年的活動(dòng)掠影一一呈現，但看到這些，我想大家彼此之間心的距離會(huì )更近些（雖然很久沒(méi)碰面了）。畢竟它見(jiàn)證了我們共同走過(guò)的足跡，其實(shí)啊，對每一次的活動(dòng)都圖文并茂的有所記錄，對于我們各位而言，也不失為一件很有價(jià)值的紀念，您說(shuō)呢？！
好，下面就進(jìn)入我們今天活動(dòng)的重頭戲——走進(jìn)《論語(yǔ)》，品味經(jīng)典。
宋代開(kāi)國宰相趙普曾經(jīng)標榜說(shuō)，自己以半部《論語(yǔ)》治天下�？梢�(jiàn)《論語(yǔ)》在古代社會(huì )生活和政治生活中發(fā)揮的巨大作用以及古人對《論語(yǔ)》的推崇。打開(kāi)這部曾被譽(yù)為治國之本的《論語(yǔ)》，吟詠之間，孔子的大智大德似乎穿越了千年的時(shí)空隧道，前來(lái)與我們會(huì )晤了。
打開(kāi)《論語(yǔ)》，才知道“食不語(yǔ)，寢不言”、“君子坦蕩蕩，小人常戚戚”、“道不同，不相為謀”這些平時(shí)我們常擱在嘴邊說(shuō)的語(yǔ)句都出自《論語(yǔ)》。下面就有請各位暢所欲言，將自己這段時(shí)間的學(xué)習成果展示出來(lái)，選擇一句來(lái)釋疑解惑。（進(jìn)入“眾家講壇”環(huán)節）
孔子，一個(gè)2000多年前的學(xué)者，他的思想、教育理論、教育方法，他的言行在今天看來(lái)依然是那么先進(jìn)、那么貼切。閑讀《論語(yǔ)》，慢悟經(jīng)典，就是有這樣一種力量：它，總是在剎那間就讓你沉醉其中，不忍釋卷，回味無(wú)窮……讓我們來(lái)交流交流學(xué)習《論語(yǔ)》的心得體會(huì )。（進(jìn)入“回味無(wú)窮”環(huán)節）
閑讀《論語(yǔ)》，反復咀嚼與品味中，總覺(jué)得自己離真正的讀通讀透還相差甚遠，不知老師們是否有同感？那么今天我們有幸請來(lái)了一位高人為大家指點(diǎn)迷津，掌聲有請魏主任帶來(lái)精彩的講座。（進(jìn)入“指點(diǎn)迷津”環(huán)節）
非常感謝魏主任所做的講座，心中頓覺(jué)豁然開(kāi)朗，更感受到經(jīng)典之深邃如大海，是值得我們用一生去追求的彼岸。
每一次的讀書(shū)會(huì )活動(dòng)我們總是“有趣、有樂(lè )、有得”的，接下來(lái)的時(shí)間就讓我們輕松一下吧�。ㄟM(jìn)入“輕松一刻”環(huán)節，有關(guān)于成語(yǔ)的益智類(lèi)游戲）
成語(yǔ)給我們帶來(lái)了很多歡笑，很多趣味，經(jīng)典名著(zhù)更是讓人百讀不厭。有道是“好書(shū)不厭百回讀，熟讀精思智慧生”，讓我們一起走進(jìn)名著(zhù)，回顧那些我們所熟知或不熟知的人物。（進(jìn)入“走進(jìn)名著(zhù)”環(huán)節）
與經(jīng)典同行，與圣者對話(huà)，就讓我們把品味經(jīng)典作為的生活寄托，的精神愉悅。
今天活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節：期待精彩。（商定本學(xué)期“同題異構”課堂教學(xué)研究計劃）
快樂(lè )的時(shí)光總是在不經(jīng)意間就溜走了，不覺(jué)中本次活動(dòng)已進(jìn)入了尾聲。
古人說(shuō)：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀于丹《論語(yǔ)》心得，知道了“《論語(yǔ)》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過(guò)上我們心靈所需要的那種快樂(lè )的生活�！本妥屛覀冊诮�(jīng)典中尋找快樂(lè )，遠離浮躁，激—情工作，幸福生活。讓我們永遠記�。鹤x書(shū)破萬(wàn)卷，教學(xué)如有神。
好，本次活動(dòng)到此結束，感謝各位！
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿2
甲：尊敬的領(lǐng)導、老師，
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家好！
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，
乙：最是書(shū)香能致遠。
甲：閱讀一本好書(shū)，
乙：點(diǎn)亮一盞心燈。
合：XX小學(xué)讀書(shū)伴我成長(cháng)第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式現在開(kāi)始！
甲：雖然今天我們舉辦的是第一屆讀書(shū)節，但我們的讀書(shū)活動(dòng)并非剛剛起步。自從20XX年9月開(kāi)始，我校的讀書(shū)活動(dòng)就如火如荼的展開(kāi)。
乙：從最初的經(jīng)典古詩(shī)詞，到國學(xué)經(jīng)典誦讀，再到我校圖書(shū)室的建成、使用，我校一直在為走出一條讀書(shū)強校之路而努力。
甲：首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎熊校長(cháng)為我們致讀書(shū)節開(kāi)幕詞。
甲：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。
乙：那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
甲：手捧書(shū)籍，就是手捧希望。
乙：我校教師在工作之余，也都在努力讀書(shū)，接下來(lái)請教師代表呂老師發(fā)言，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)呂老師在讀書(shū)中的收獲。大家歡迎！
甲：讀書(shū)能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生；
乙：讀書(shū)能積淀學(xué)養，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
甲：我們不僅要讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園，更要讓書(shū)香走進(jìn)每一個(gè)家庭。
乙：自從我校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，很多家庭也投入到了讀書(shū)活動(dòng)中。
下面我們歡迎請三二班劉XX媽媽代表家長(cháng)發(fā)言：
甲：閱讀一本好書(shū)，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維。
乙：閱讀一本好書(shū)，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈。
甲：讀書(shū)是在和最崇高的人對話(huà)，
乙：讀書(shū)是一種心靈的旅行，
甲：接下來(lái)讓我們聽(tīng)聽(tīng)我們的同學(xué)們都在讀什么書(shū)，以及他們在書(shū)中獲得的收獲。大家歡迎！
甲：古人云；百善孝為先，國學(xué)經(jīng)典《弟子規》教育我們：為人子女，首先要盡孝。我們在弟子規的誦讀中更是知曉了如何盡孝、行孝。接下來(lái)請聽(tīng)一年級同學(xué)為我們誦讀《弟子規，入則孝》。
乙：弟子規不僅教導我們?yōu)槿俗优绾伪M孝，更鼓勵我們有余力則學(xué)文。接下來(lái)讓我們在二年級弟子規余力學(xué)文的誦讀中重溫古人教給我們的讀書(shū)方法。
甲：我們在國學(xué)經(jīng)典中得以啟蒙，我們在中華古詩(shī)詞中感受四季變換，請聽(tīng)三四年級的詩(shī)詞誦讀，讓我們在誦讀中盡情領(lǐng)略春夏秋冬的美景。
乙：領(lǐng)略了自然美景的同時(shí)，我們更加感受到了中華古詩(shī)詞的無(wú)窮魅力。我們的中華詩(shī)詞中不僅有自然美景，更有壯志酬籌，熱血滿(mǎn)腔。請聽(tīng)五六年級古詞誦讀《破陣子》、《滿(mǎn)江紅》。
甲：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績(jì)。
乙：作為新中國年輕一代的我們，更要從小發(fā)憤讀書(shū)，將來(lái)勇挑振興中華的重任。正所謂：俱往矣，數風(fēng)流人物，還看今朝。
甲：接下來(lái)讓我們一起誦讀毛澤東的《沁園春雪》。
甲：少而讀書(shū)，如日出之陽(yáng)，
乙：壯而讀書(shū)，如日出之光，
甲：老而讀書(shū)，如炳燭之明，
乙：讓經(jīng)典助我們成長(cháng)，讓書(shū)籍伴我們同行。
甲：讓我們從小養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣。
乙：下面，請劉XX同學(xué)宣讀XX小學(xué)第一屆讀書(shū)節倡議書(shū)。大家歡迎！
甲：同學(xué)們，今天，中心校的領(lǐng)導也來(lái)參加了我校的讀書(shū)節啟動(dòng)儀式，接下來(lái)請中心校高書(shū)記為我們講話(huà)，致閉幕詞。
甲：與經(jīng)典同行，打好人生底色，
乙：與博覽同行，開(kāi)拓廣闊視野，
男：讓我們努力讀書(shū)吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學(xué)習吧，共同創(chuàng )造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書(shū)籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！
XX小學(xué)讀書(shū)伴我成長(cháng)第一屆讀書(shū)節啟動(dòng)儀式到此結束！
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿3
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：大家好。
甲：輕盈的雪花搖曳著(zhù)陣陣冬的寒意。
乙：芬芳的書(shū)香散發(fā)著(zhù)縷縷春的溫暖。
甲：在這美好的時(shí)光里。
乙：在這文墨飄香的氛圍中。
合：我們無(wú)比喜悅地迎來(lái)了實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節的成功召開(kāi)。
甲：本次活動(dòng)，我們旨在進(jìn)一步點(diǎn)燃師生的讀書(shū)情趣，引導師生養成好讀書(shū)，讀好書(shū)的習慣，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級的建設，提升學(xué)校的文化品位。
乙：自?xún)x式啟動(dòng)以來(lái)，我們先后開(kāi)展了圖書(shū)漂流、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演、書(shū)香班級建設階段成果交流等活動(dòng)。今天我們在這里集會(huì )，將進(jìn)行我們此次活動(dòng)最隆重的一項讀書(shū)節匯報專(zhuān)場(chǎng)演出。
甲：下面，由我介紹一下出席今天盛會(huì )的局里領(lǐng)導。他們是……
乙：讓我們用掌聲對各位領(lǐng)導的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的問(wèn)候。
甲：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
乙：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。
甲：中華民族悠悠五千年，從古至今歷來(lái)是一個(gè)崇尚讀書(shū)的國度。
乙：聯(lián)合國教科文組織把每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，提出讓世界每一個(gè)角落的每一個(gè)人都能讀到書(shū)。
甲：讀書(shū)讓我們通情達理、知恥明義。
乙：讀書(shū)讓我們上下求索、博古通今。
甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)讓我們完善自我、超越自我。
乙：最是書(shū)香能致遠，讀書(shū)讓我們把七彩的愿望實(shí)現，把美好的未來(lái)暢想。
合：實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節書(shū)香伴我成長(cháng)主題匯報演出現在開(kāi)始。
甲：首先，請欣賞五學(xué)年同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)的古詩(shī)新唱《春曉》《靜夜思》《讀唐詩(shī)》。編排XXX。
乙：學(xué)高為師，身正為范。教師良好的個(gè)人形象，得體的言談舉止，不僅體現出了個(gè)人較好的素質(zhì)與修養，還會(huì )潛移默化地影響學(xué)生，教育學(xué)生。接下來(lái)，請欣賞師生禮儀表演。表演者XXX、XX等。編排XXX。
乙：王二小，一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，一位可親可敬的少年英雄。他的壯舉感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人，他的精神永遠激勵著(zhù)我們向前進(jìn)。下面請欣賞學(xué)生課本劇表演《少年英雄王二小》表演者XXX、XXX等。編導XXX。
甲：一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向無(wú)垠的海洋。這就是書(shū)籍的魅力，這就是閱讀的精彩。接下來(lái)請欣賞教師演講《乘著(zhù)書(shū)的翅膀》演講者XXX。
甲：對聯(lián)是我國特有的文化藝術(shù)表現形式，它聲律和諧、對仗工整，富于想象，充滿(mǎn)情趣。接下來(lái)請欣賞二學(xué)年和六學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的《對聯(lián)PK》。編排XXX、XXX。
乙：現代詩(shī)形式自由，思想深刻，語(yǔ)句優(yōu)美，意境清新，有豐富的藝術(shù)表現力和感染力。接下來(lái)請欣賞教師現代詩(shī)朗誦。表演者劉文玲、張立剛等。
甲：讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。讀書(shū)之樂(lè )樂(lè )無(wú)窮。接下來(lái)請欣賞師生快板表演《我愛(ài)讀書(shū)》表演者XXX、XXX、XXX、XXX。編排XXX。
乙：中華文化源遠流長(cháng)、博大精深，國學(xué)經(jīng)典作為其中重要的組成部分，正以其獨特的魅力綻放著(zhù)奪目的光彩。接下來(lái)請欣賞學(xué)生校本課程展示《國學(xué)誦》表演者XXX、XXX等。編排XXX。
甲：話(huà)劇《雷雨》是曹禺先生的經(jīng)典代表作品，它廣泛地吸收了西方戲劇的創(chuàng )作方法，成功地表現了__年代中國資產(chǎn)階級家庭中各種人物的生活、思想和性格特點(diǎn)，成為中國現代第一出真正的悲劇。話(huà)劇《雷雨》一經(jīng)推出，立即在全國上下、社會(huì )各界產(chǎn)生了強烈的反響，多年來(lái)，一直被眾多的話(huà)劇愛(ài)好者在舞臺上不斷演繹、翻新。接下來(lái)請欣賞教師話(huà)劇表演《雷雨》。表演者XXX、XXX等。編導XXX。
乙：古詩(shī)文是華夏文明的象征，是中華文化連綿千年的精神依托，是歷史的豐碑。下面請欣賞四學(xué)年同學(xué)為我們帶來(lái)的古詩(shī)文誦讀《詩(shī)國的天空》。表演者XXX、XXX等。編排XXX。
甲：書(shū)籍記載著(zhù)人類(lèi)進(jìn)步的歷程。
乙：書(shū)籍傳承了人類(lèi)燦爛的文明。
甲：從來(lái)沒(méi)有一位老師可以像書(shū)那樣伴我們一生之久。
乙：從來(lái)沒(méi)有一種慰藉可以像書(shū)那樣穿越千年依然不朽。
甲：書(shū)中有光明，可以照亮我們的內心。
乙：書(shū)中有天籟之音，可以使我們回到大自然的懷抱、返璞歸真。
甲：讓學(xué)習成為樂(lè )趣，讓閱讀潤澤生命。
乙：讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香伴我們成長(cháng)。
甲：讓我們捧起書(shū)本，與好書(shū)相伴，與經(jīng)典同行。
乙：讓感動(dòng)永存心間，讓書(shū)香洋溢校園。
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓、各位家長(cháng)。
乙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們。
合：實(shí)驗小學(xué)首屆讀書(shū)節書(shū)香伴我成長(cháng)主題匯報演出到此結束，謝謝大家。
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿4
開(kāi)場(chǎng)白：
“欲求教書(shū)好，先做讀書(shū)人”。閱讀是教師成長(cháng)的必由之路。為了營(yíng)造良好的閱讀氛圍，分享閱讀經(jīng)驗，提升教育智慧，本屆閱讀節安排了一項教師活動(dòng)：讀書(shū)交流。我們從每個(gè)年級組、科室選了一名教師代表，面向大家做讀書(shū)交流。希望大家能有所收獲。
XXX《好媽媽勝過(guò)好老師》
看看書(shū)名，覺(jué)得此類(lèi)教育書(shū)籍近幾年以來(lái)鋪天蓋地，而且為了搶賣(mài)點(diǎn)，往往書(shū)名很誘人，但內容大多華而不實(shí)，可操作性不強。那這本書(shū)究竟有哪些魅力呢？請劉XX老師為我們分享他的閱讀體會(huì )。
XXX《給教師的建議》
蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》是一部非常棒的教育專(zhuān)著(zhù)。書(shū)中有一句話(huà)給我留下的印象尤為深刻。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“我認為教育的理想就在于使所有的兒童都成為幸福的人，使他們的心靈由于勞動(dòng)的幸福而充滿(mǎn)歡樂(lè )�！�
教育的本質(zhì)是創(chuàng )造幸福，是創(chuàng )造社會(huì )的幸福，更是創(chuàng )造個(gè)人的幸福。學(xué)生應該在學(xué)習生活中獲得愉悅感，這是教育成功的最終標志。我認為要想教育出幸福的學(xué)生，首先就要做一名幸福的教師。那具體怎么做呢？讓我們聽(tīng)聽(tīng)周XX老師的感想。
XXX《小學(xué)語(yǔ)文教師》六月刊的《“隨文練筆”研究專(zhuān)輯》
“隨文練筆”的切入點(diǎn)皆于文本中，我們要潛心會(huì )文，識于慧眼，找準落點(diǎn)，讓我們的學(xué)生妙筆生花。接下來(lái)，我們請甘XX老師與我們分享她的.感悟。
XXX《讀書(shū)，遇見(jiàn)更好的自己》
讀書(shū)并不能讓人一夜暴富，為什么還要讀？不讀書(shū)，世界就和紙一樣單薄。而讀書(shū)的人，則能從每本書(shū)里看到這世界的不同側面，學(xué)識與情感都在閱讀中自然豐厚。傾聽(tīng)郝建麗老師是如何遇見(jiàn)更好的自己的。
XXX《名師最有效的激勵智慧》
常言道："茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。"自古以來(lái)，人們獲取知識的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接但卻非常有效的求知方法沿用至今。作為教師，從書(shū)本中獲取知識就顯得尤其重要。人類(lèi)創(chuàng )造的知識財富，如同浩瀚的海洋，博大精深。作為我們教師需要加強各方面的修養來(lái)提高自己。傾聽(tīng)勇老師的心得體會(huì )。
XXX《學(xué)一生有用的東西》
書(shū)籍是人類(lèi)寶貴的精神財富，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)是人類(lèi)獲取文化精華不可缺少的重要途徑，讀書(shū)是人們認識社會(huì )和改造世界必要的學(xué)習方式。請欣賞馬XX老師的感悟。
XXX《做的自己》
書(shū)是我們的好朋友，通過(guò)它可以“看”到廣闊的世界，“看”到銀河里的星星，“看”到中華瑰麗的五千年，“看”到風(fēng)土人情和世間萬(wàn)象……對我們擴大視野、增長(cháng)見(jiàn)識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著(zhù)十分積極的意義。接下來(lái)，讓我們聽(tīng)聽(tīng)XXX老師是如何做的自己。
XXX《窗邊的小豆豆》
曾經(jīng)以為大篇的說(shuō)教會(huì )感動(dòng)學(xué)生，曾經(jīng)以為嚴厲的督促會(huì )幫助學(xué)生，其實(shí)效果未必好。其實(shí)，無(wú)形無(wú)聲的教育才更能打動(dòng)學(xué)生，能讓學(xué)生真正渴望去學(xué)習。而這一切，我覺(jué)得需要的是一名老師真正地從心里去體會(huì )學(xué)生，理解學(xué)生，以一名孩子的視角去看世界，或許我們會(huì )得到的更多。讓我們聆聽(tīng)吳XX老師的心得。
XXX《魏書(shū)生教學(xué)工作漫談》
“為師當學(xué)魏書(shū)生，從教當學(xué)魏書(shū)生”同是三尺講臺，魏老師卻能做得這樣有聲有色，有滋有味，并以高尚的人格、崇高的師德成為當代教師學(xué)習的楷模。他以豐厚的人生積淀、深厚的文化底蘊、豐富的教學(xué)經(jīng)驗、精湛的教學(xué)藝術(shù)深深折服了我們每一位教師。接下來(lái)，讓我們跟隨趙欣一老師一起走進(jìn)魏書(shū)生的教學(xué)世界。
結束語(yǔ)：
老師們！教師讀書(shū)交流活動(dòng)到現在就全部結束了。讓我們都走進(jìn)書(shū)的海洋，成為有思想的教師，古人云：一日不讀書(shū)，言語(yǔ)無(wú)味；三日不讀書(shū)，面目可憎。在這個(gè)全面加速的社會(huì )里，也許唯有靜下心來(lái)讀書(shū)才能讓浮燥的心靈得到一次徹底地放松，唯有靜下心來(lái)思考才能讓煩瑣的工作轉化為事業(yè)的升華。
不管多忙，只要有一個(gè)平靜適宜的心情，總是可以為自己找回一個(gè)讀書(shū)的時(shí)間的。就讓我們把讀書(shū)當成一種習慣，一種如同柴米油鹽一樣生活所必須之物，一同走進(jìn)書(shū)海，浸潤書(shū)香，暢享書(shū)韻吧！也讓我們一同銘記：腹有詩(shī)書(shū)氣自華！
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿5
主持人：書(shū)是一道厚重的門(mén)，垂青著(zhù)每一位敲門(mén)者。那敞開(kāi)的門(mén)扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，“一個(gè)學(xué)�？梢允裁炊紱](méi)有，但不能沒(méi)有圖書(shū)館�！睍�(shū)籍，是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。親愛(ài)的老師，同學(xué)們，今年是第XX個(gè)世界讀書(shū)日，在這春暖花開(kāi)，草長(cháng)鶯飛的日子里，伴隨著(zhù)這美妙的春的旋律，我們迎來(lái)了“第二屆校園讀書(shū)節”的開(kāi)幕。
本次活動(dòng)共有4項內容，分別是齊唱國歌，校長(cháng)致詞并宣布開(kāi)幕，教師代表發(fā)言，學(xué)生代表發(fā)言。
主持人：下面進(jìn)行第一項，全體立正，齊唱國歌。
奏樂(lè )、齊唱校歌。
主持人：接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲請我們敬網(wǎng)愛(ài)的曹校長(cháng)為本項活動(dòng)致詞，并宣布“第二屆讀書(shū)節”幕。
主持人：下面我們有請許冬梅老師代表全體教師發(fā)言，大家歡迎。許老師代表學(xué)校全體教師向大家提出了殷切的期望，希望同學(xué)們能把老師的囑托銘記在心。
主持人：接下來(lái)請六（3）班曹野代表同學(xué)們發(fā)言。
曹野同學(xué)的發(fā)言，讓我們深切的感受到花小學(xué)子蓬勃向上的朝氣，讓我們感受到花小學(xué)子與好書(shū)為伴、提升文化涵養的決心。
�。ㄎ舱Z(yǔ)）校園讀書(shū)節是大家的共同節日，讓我們記住讀書(shū)節的主題和口號，主題是“讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)香溢滿(mǎn)校園”，口號是“建書(shū)香校園，樹(shù)純真心靈”。
同學(xué)們，“書(shū)香校園，書(shū)的天堂；書(shū)香校園，夢(mèng)開(kāi)始的地方”，讓我們一起走向書(shū)的海洋，讓我們的校園溢滿(mǎn)濃濃書(shū)香。最后，祝校園讀書(shū)節取得圓滿(mǎn)成功，
今天是世界讀書(shū)日，班里舉行讀書(shū)會(huì )，我很榮幸被老師點(diǎn)名擔任主持人，我非常高興，老師讓自己寫(xiě)主持詞，還好有媽媽幫忙。
開(kāi)場(chǎng)詞
a、在這鮮花盛開(kāi)綠意意盎然的四月；
b、我們歡聚一堂，在這明亮的教室里；
c、我們迎來(lái)了4月23日世界讀書(shū)日。
a、讀書(shū)，收獲知識。
b、讀書(shū)，收獲彩虹。
c、讀書(shū)，思緒飛揚。
合：讓我們暢快的讀吧！二一班讀書(shū)會(huì )現在開(kāi)始！
結束詞
a、時(shí)間抹不去我們的記憶；
b、讀書(shū)的歲月讓我們一次次銘記；
c、讀書(shū)將成為我們學(xué)習的旋律；
a、這里有我春天的詩(shī)行；
b、這里有我春天的文頁(yè)；
c、這里有我?jiàn)^飛的力量。
合：讓我們一起讀書(shū)吧，它讓完美的知識更豐富，更精彩！讀書(shū)會(huì )到此結束。
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿6
一、宣布讀書(shū)日活動(dòng)開(kāi)始
女：尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家好！
女：篇篇經(jīng)典喚起我們讀書(shū)的熱情；
男：幽幽書(shū)香浸潤著(zhù)我們成長(cháng)的歷程
女：在書(shū)香飄飄的校園中，
男：在書(shū)聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書(shū)中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書(shū)中獲取知識的寶庫！
女：在這美麗的四月，我們三小全體師生齊聚這里，
男：隆重舉行“我讀書(shū)我成長(cháng)我快樂(lè )”世界讀書(shū)日活動(dòng)
二、校長(cháng)致詞
女：一年來(lái)我校全體師生與經(jīng)典為友，同大師對話(huà)
男：一年來(lái)我校全體師生沐浴著(zhù)新教育的陽(yáng)光，走出了一條讀書(shū)強校之路
女：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎王校長(cháng)為世界讀書(shū)日活動(dòng)致詞。
三、學(xué)生代表致詞
女：鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)。
男：我們的生活因讀書(shū)而快樂(lè )、我們的人生因讀書(shū)而豐富。
女：下面請學(xué)生代表致詞。
男：謝謝兩位同學(xué)為我們帶來(lái)精彩的朗誦。在我們的成長(cháng)路上，離不開(kāi)好書(shū)的陪伴，希望大家在以后的生活學(xué)習中，好好讀書(shū)，讀好書(shū)。
四、二年級繪本劇《凱文不會(huì )飛》
女：有一種文字像一首詩(shī)，有一種文字像一首歌，有一種文字，看似簡(jiǎn)單，卻耐人尋味。一本本畫(huà)出來(lái)的書(shū)，帶給孩子無(wú)限地遐想�？鞓�(lè )繪本閱讀，播種幸福的種子，讓我們一起欣賞二年級同學(xué)們表演的繪本劇《凱文不會(huì )飛》，大家掌聲歡迎。
五、六年級詩(shī)朗誦《少年中國說(shuō)》
男：讓我再一次用熱烈的掌聲感謝二年級同學(xué)的精彩表演。
男：從巍峨峻拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮；
從碧波環(huán)抱的寶島走來(lái)，我是海風(fēng)中的一只乳燕；
從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍天下翱翔的雛鷹；
我們是中華的好少年。有請六年級同學(xué)為我們帶來(lái)《少年中國說(shuō)》。大家掌聲歡迎。
女：謝謝六年級同學(xué)的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時(shí)時(shí)嚴格要求自己，爭做中華的好少年。
六、宣讀表彰決定
女：下面將進(jìn)行活動(dòng)的表彰環(huán)節，結合世界讀書(shū)日我校組織了閱讀之星、書(shū)香班級評選活動(dòng)，開(kāi)展了優(yōu)秀讀書(shū)手抄報評比活動(dòng)，下面有請石校長(cháng)宣讀表彰決定。
七、進(jìn)行頒獎活動(dòng)
……
八、結束語(yǔ)
女：最是書(shū)香能致遠
男：腹有詩(shī)書(shū)氣自華
女：讓我們堅定一個(gè)共同的夢(mèng)想，堅持一項共同的行動(dòng)，
男：讓我們堅守一份共同的情懷，堅信一幅共同的愿景。
合：讓書(shū)香伴我們健康成長(cháng)，讓閱讀成就我們美好未來(lái)！
女：我讀書(shū)，我快樂(lè )，讓我們在書(shū)的海洋里自由翱翔
男：讓我們的每一天都成為讀書(shū)日，祝愿我們的讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展得更加豐富多彩
女：開(kāi)發(fā)區第三小學(xué)“我讀書(shū)我成長(cháng)我快樂(lè )”讀書(shū)日開(kāi)幕式到此結束。
合：謝謝大家！
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿7
同志們：
為了大力加強社會(huì )主義核心價(jià)值體系教育，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習型黨組織建設，今天，我們與福建省閱讀學(xué)會(huì )在這里聯(lián)合舉辦世界讀書(shū)日活動(dòng)。參加今天活動(dòng)的有縣委學(xué)習中心組成員、縣直機關(guān)部分黨員干部、部分城區團員青年，以及縣朱子文化研究會(huì )全體成員，共280多人。共青團福建省委農村工作部胡葆華部長(cháng)、福建師大朱xx教授、省閱讀學(xué)會(huì )黃天軾秘書(shū)長(cháng)等領(lǐng)導和專(zhuān)家親自光臨指導。讓我們以熱烈的掌聲向他們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天的�；顒�(dòng)有兩項議程，一是舉行“中華優(yōu)秀傳統文化推廣基地”授牌儀式；二是請朱xx教授為我們舉辦《朱子書(shū)院教化與當代社會(huì )》專(zhuān)題講座。
下面進(jìn)行第一項議程，請團省委農工部胡葆華部長(cháng)代表省閱讀學(xué)會(huì )、省新農村文化促進(jìn)會(huì )向縣青少年宮授“中華優(yōu)秀傳統文化推廣基地”銅牌。
……
同志們，團省委農工部胡部長(cháng)代表省閱讀學(xué)會(huì )、省新農村文化促進(jìn)會(huì )授予我縣青少年宮“中華優(yōu)秀傳統文化推廣基地”銅牌，這是團省委、省閱讀學(xué)會(huì )和省農村文化促進(jìn)會(huì )對我縣的關(guān)心、信任和支持，我們對此深表感謝。我們要以此為契機，深刻認識博大精深的傳統文化對人類(lèi)進(jìn)步和發(fā)展的重大作用，大力弘揚優(yōu)秀傳統文化，推進(jìn)青少年的思想道德建設走上新的臺階。
下面進(jìn)行第二項議程，舉辦專(zhuān)題講座。請主講人朱xx教授臺上就座。
……
朱xx教授是安徽宿松人，哲學(xué)博士，福建師范大學(xué)公共管理學(xué)院教授、院長(cháng)助理、碩士生導師，《中國哲學(xué)年鑒》特約編輯、《朱子文化》編委，中山大學(xué)、南昌大學(xué)兼職教授。朱教授主要從事中國儒學(xué)和文化哲學(xué)研究，對朱子文化的研究具有很深的造詣。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎朱教授作報告。
……
剛才，朱xx教授闡述了書(shū)院教化的獨特性以及書(shū)院教化與道學(xué)社會(huì )化適應問(wèn)題，并從身心的修煉、自由的精神、學(xué)院的承傳等方面對書(shū)院教化與當代社會(huì )問(wèn)題進(jìn)行分析探討。他的講座觀(guān)點(diǎn)鮮明、哲理深厚，深入淺出、形象生動(dòng)，對我們進(jìn)一步學(xué)習和弘揚朱子文化，大力推進(jìn)朱子文化城建設具有重要的啟發(fā)。我提議再次以熱烈的掌聲對朱教授的講座表示感謝。
同志們，學(xué)習和弘揚優(yōu)秀傳統文化是構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系的重要內容，也是建設學(xué)習型黨組織的要求。作為朱熹的誕生地，我們不僅有必要而且有責任做好朱子文化的學(xué)習研究傳承和開(kāi)發(fā)工作。因此要求各部門(mén)各單位抓住機遇有所作為。一要根據學(xué)習型黨組織建設的要求，把朱子文化等傳統文化作為黨組織學(xué)習的重要內容，搞講座、談體會(huì )，交流思想、共同提高；二要認真組織“大縣做成強縣、優(yōu)勢轉為實(shí)力”大討論活動(dòng)，將學(xué)習與工作緊密結合起來(lái)，通過(guò)學(xué)習尋求理論支持，通過(guò)研討解決現實(shí)問(wèn)題，想方設法推進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展；三要借這一活動(dòng)加大經(jīng)濟文化的宣傳力度，提高xx的知名度、美譽(yù)度。
今天活動(dòng)到此結束，散會(huì )！
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿8
一、開(kāi)場(chǎng)
親愛(ài)的各位家長(cháng)，老師小朋友們：大家好！
書(shū)是一道厚厚的門(mén)，垂青著(zhù)每位敲門(mén)者！
書(shū)是人類(lèi)寶貴的精神財富，閱讀與我們相伴一生！
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠。讀書(shū)就是在和最崇高的人對話(huà)；讀書(shū)是一種心靈的旅行！
讀書(shū)是那蜿蜒曼妙的城堡，埋藏著(zhù)這世上最閃亮的星星；
讀書(shū)是我們心中最深邃的美麗，讓我們的人生之路更加豐富、多彩！
今天是4月23日，是世界讀書(shū)日！為了激勵大家更積極地去讀書(shū)，聯(lián)合國教科文組織通過(guò)決議，將每年的4月23日定為世界讀書(shū)日，并呼吁散居在世界各地的人們，都能享受讀書(shū)的樂(lè )趣。
今天我們幼兒園在這個(gè)特殊的日子里舉辦以讓閱讀成為習慣，讓好書(shū)伴我成長(cháng)為主題的讀書(shū)啟動(dòng)儀式，希望通過(guò)我們的這個(gè)活動(dòng)，督促孩子愛(ài)讀書(shū)、喜歡讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，和圖書(shū)做永遠的好朋友，在孩子的成長(cháng)過(guò)程中讓閱讀成為成長(cháng)的基石，讓閱讀開(kāi)啟寶寶精彩人生的開(kāi)始！
二、領(lǐng)導致辭
首先請xxx的趙莉園長(cháng)為活動(dòng)致辭！掌聲歡迎！
謝謝趙園長(cháng)的精彩致辭！
下面有請少先隊大隊部xxx主任宣讀本次讀書(shū)活動(dòng)的倡議書(shū)。
�。▁xx主任宣讀讀書(shū)活動(dòng)倡議書(shū)）
�。ㄅ┓浅８兄x陳主任給我們發(fā)出的讀書(shū)倡議。下面請聽(tīng)三年級（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典誦讀。
�。ㄈ昙壱话嘟�(jīng)典誦讀表演）
�。校赫怯捎诶蠋熀蛯W(xué)生的堅持，三年級一班的同學(xué)才能夠為我們帶來(lái)精彩的表演；
�。ㄅ┱怯捎诖蠹业男量喔冻�，才有了學(xué)校在全縣的經(jīng)典誦讀中摘金奪銀
�。校┳屛覀儼芽谔栕兂蓪�(shí)際行動(dòng)，去書(shū)海中暢游，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓閱讀成為一種習慣。下面有請x年級x班的xxx同學(xué)作為學(xué)生代表發(fā)言。
�。▽W(xué)生代表發(fā)言）
男：書(shū)香潤澤童年，閱讀豐富人生。老師們，同學(xué)們，桃花源小學(xué)書(shū)香伴我成長(cháng)，閱讀成就未來(lái)讀書(shū)活動(dòng)已經(jīng)拉開(kāi)帷幕，大家行動(dòng)起來(lái)吧！
三、結束語(yǔ)
讀書(shū)不僅僅是提高個(gè)人修養和健全人格的事，而應是提高全民族思想文化修養的大事。為此，我們倡議：打開(kāi)書(shū)，讀吧；讀了書(shū)，分享吧！大人們每天忙于工作，忙于生計，已經(jīng)在一成不變的生活中漸漸遠離了我們的好朋友——書(shū)籍。孩子是我們的未來(lái)。試想，如果一個(gè)孩子有一個(gè)愛(ài)讀書(shū)給他聽(tīng)，愛(ài)講故事給他聽(tīng)的爸爸媽媽?zhuān)@個(gè)孩子將會(huì )是何等的幸福��！
希望我們的家長(cháng)積極行動(dòng)起來(lái)，使自己也督促孩子養成熱愛(ài)讀書(shū)的好習慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。
愿每一個(gè)人愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)。此時(shí)，我真的看到了我們中華文化的博大精深正在我們的孩子們口中誦讀與傳遞。
請大家從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始。我們的家長(cháng)，爸爸媽媽和孩子一起走進(jìn)書(shū)的海洋，汲取書(shū)的營(yíng)養，讓閱讀成為我們的習慣，讓好書(shū)伴我隨我們成長(cháng)！
今天的讀書(shū)活動(dòng)即將結束，希望大家記住這一天，并讓今天的氛圍留在你生活的每一天。謝謝大家！預祝讀書(shū)活動(dòng)取得圓滿(mǎn)成功！
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿9
4月23日是世界讀書(shū)日，設立這個(gè)節日的目的是推動(dòng)更多的人去閱讀和寫(xiě)作。高爾基說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)不僅能完善自我、提升自我、凝聚智慧，而且是創(chuàng )建學(xué)習型社會(huì )、優(yōu)化民族精神的重要途徑。下面我宣布“世界讀書(shū)日”主題升旗儀式現在開(kāi)始。
第一項：升國旗
1、國旗班獻旗
2、升旗手介紹。
升旗手祝張澳是期末考試的七年級5班第一名，年級第25名，是班內的學(xué)習帶頭人。同時(shí)作為副班長(cháng)和紀律委員，更是盡職盡責，給同學(xué)們創(chuàng )造了良好的學(xué)習環(huán)境。
護旗手陶穎是班長(cháng)，學(xué)習成績(jì)名列前茅，在班級事務(wù)方面，恪盡職守，踏實(shí)肯干，是老師的好助手。
護旗手劉玥君，作為體委，非常稱(chēng)職，不光自身運動(dòng)素質(zhì)好，同時(shí)也帶領(lǐng)班級獲得了諸多榮譽(yù)。
3、全體行注目禮，少先隊員敬隊禮，升國旗，奏國歌。
4、禮畢，國旗班歸隊。
第二項：國旗下講話(huà)。
書(shū)，是我們人類(lèi)親密的伙伴、貼心的朋友、無(wú)聲的教師。下面請七年級5班學(xué)生代表陶穎國旗下演講，她演講的題目是《人生應該讀幾本書(shū)》。
下面有請九年級3班班主任李麗娟老師發(fā)言，他發(fā)言的題目是《XXX》。
結束語(yǔ)：希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè )趣，都能尊重和感謝為人類(lèi)文明做出過(guò)巨大貢獻的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們。
升旗儀式到此結束。
請教師隊伍退場(chǎng)。
國旗班帶回。各班體委按順序帶回。
世界讀書(shū)日晚會(huì )主持稿10
一、誦讀引入
【趙】敬愛(ài)的老師
【唐】親愛(ài)的隊員們
【合】大家好！
【趙】我是503中隊的趙磊
【唐】我是503中隊的唐淑賢
【趙】今天，我們倆想先問(wèn)大家幾個(gè)問(wèn)題，回答特別響亮的班級我們一會(huì )還有特別禮物哦！大家準備好了？（剛才回答最響亮的班級是xxx）
【唐】第一個(gè)問(wèn)題：你想聰明嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請你看書(shū)吧！
【趙】你想明白事理嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請你看書(shū)吧！
【唐】你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎？（全校學(xué)生齊回答：想）那么請你看書(shū)吧！
【趙】是的，我們響亮地堅定地呼喊出了我們的想法：一起看書(shū)吧！
【唐】那是因為書(shū)有著(zhù)無(wú)窮的魅力，書(shū)帶著(zhù)我們走進(jìn)知識的海洋。
【班級詩(shī)歌朗誦】（播放背景音樂(lè )到兩首朗誦完畢）
《書(shū)籍》
書(shū)是一把萬(wàn)能的傘，
帶我們走過(guò)黑暗的雨天，
趕走恐懼，
迎來(lái)光明的晴天。
書(shū)是一座高高的階梯，
領(lǐng)我們不斷走向更上層，
一直向上，
攀上知識的高峰。
書(shū)是一把智慧的鑰匙，
教我們打開(kāi)知識的大門(mén)，
飽覽群書(shū)，
挖掘知識的寶藏。
書(shū)是一塊香香的面包，
送我們精神需求的食物，
香味獨特，
嘗過(guò)后流連忘返。
【趙】是的，書(shū)是一把萬(wàn)能的傘，書(shū)是一座高高的階梯，書(shū)是一把智慧的鑰匙，書(shū)是一塊香香的面包。翻開(kāi)書(shū)，陣陣油墨的清香鉆入我們的鼻子。翻開(kāi)書(shū)，回腸蕩氣的文字映入我們的眼簾。
《沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)》
沒(méi)有任何快艇像一本書(shū)
把我們帶到遙遠的地方
也沒(méi)有任何駿馬
能像一頁(yè)歡悅的詩(shī)篇
最貧窮的人也可如此跨越旅行
這運載人類(lèi)靈魂的馬車(chē)
是多么節儉樸素
沒(méi)有一艘非凡的戰艦
能像一冊書(shū)籍
把我們帶到浩瀚的天地
也沒(méi)有一匹神奇的坐騎
能像一頁(yè)詩(shī)扉
帶我們領(lǐng)略人世的真諦
即令你一貧如洗
也沒(méi)有任何柵欄能阻擋
你在書(shū)的王國遨游的步履
多么質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎
可是它卻裝載了
人類(lèi)靈魂中全部的美麗
二、命名揭幕
【唐】在陽(yáng)光明媚的今天，伴隨著(zhù)動(dòng)情的朗誦，我們將又一次和書(shū)親密擁抱，因為今天是一個(gè)特殊的日子4月23日，世界讀書(shū)日。
【趙】是的，今天同樣是我們叔同實(shí)驗小學(xué)第十六屆校園讀書(shū)節的啟動(dòng)日。
【唐】哎，趙磊，自從第十四屆校園讀書(shū)節開(kāi)始，每屆校園讀書(shū)節都是以學(xué)�！伴喿x之星”的名字來(lái)命名的，我很好奇這屆讀書(shū)節是以誰(shuí)來(lái)命名的呢？
【趙】我也同樣好奇哦！所以接下來(lái)，我們首先就來(lái)揭曉15位“閱讀之星”。有請湯副校長(cháng)上臺頒獎。
【唐】同學(xué)們，你們猜我們本屆讀書(shū)節是以臺上這15位同學(xué)中的哪一位命名的呢？
【唐】誰(shuí)的呼聲��？現在我們馬上揭曉，有請這位同學(xué)上前一步，我們大聲的叫出她的名字吧。
【唐】接下來(lái)有請張校長(cháng)為王宇佳頒發(fā)命名證書(shū)。
【唐】恭喜王宇佳同學(xué)，請你揭開(kāi)橫幅中的名字，帶領(lǐng)大家大聲地宣讀一遍本屆讀書(shū)節的名稱(chēng)。
三、讀書(shū)有法
【趙】既然是“讀書(shū)大王”，那我可要替同學(xué)們問(wèn)個(gè)問(wèn)題了。大家都知道閱讀的重要性，也都加入了我們的閱讀行列，但是為什么我們的讀書(shū)效果不及你呢？
【王宇佳】我覺(jué)得可能的區別是在讀書(shū)方法上吧。
【趙】那就請你具體談?wù)勀愕淖x書(shū)方法吧，我們洗耳恭聽(tīng)。
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