社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文

　　一、什么是總結

　　總結，是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料。按內容分，有學(xué)習總結、工作總結、思想總結等，按時(shí)間分，有年度總結、季度總結、月份總結等。人們常常對已做過(guò)工作進(jìn)行回顧、分析，并提到理論高度，肯定已取得成績(jì)，指出應汲取教訓，以便今后做得更好。

　　二、社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文（通用41篇）

　　總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規律性的結論，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文（通用41篇），希望對大家有所幫助。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文1

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行�！弊鳛橐幻�大一學(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在踏入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作精神。

　　一、活動(dòng)概況

　　為了能提高活動(dòng)的效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。

　　伴隨著(zhù)燦爛的朝陽(yáng)，我出發(fā)到了社會(huì )實(shí)踐的目的地——上虞。首先我們參加了此次社會(huì )實(shí)踐的啟動(dòng)儀式，緊接著(zhù)我們接受了平安自護的的課程培訓，經(jīng)過(guò)一天的培訓，加深了我們平安自護的知識，使我們受益匪淺。經(jīng)過(guò)一個(gè)晚上的休整，我們踏上了平安自護活動(dòng)的首站——東關(guān)。在這里我們給小朋友們講了平安自護的知識，課堂氣氛也相當活躍，在歡聲笑語(yǔ)中也加強了他們的平安自護知識。平安自護的次站——小越。在小越村委會(huì )的會(huì )議室中我們開(kāi)始了我們平安自護的課程，經(jīng)過(guò)前一天講課的經(jīng)驗，這堂課上得也更加生動(dòng)。上課前，我們和小朋友做了小游戲，小朋友教我們的游戲“海帶”我們印象深刻，也拉近和小朋友的的距離，使得我們的平安自護的課程能夠更順利的完成。

　　結束了平安自護活動(dòng)，我們開(kāi)始了企業(yè)調研活動(dòng)。我們走訪(fǎng)和參觀(guān)了新天龍、上光照明、華通控股、萬(wàn)杰制冷、新天襪業(yè)五家企業(yè)。在走訪(fǎng)學(xué)習過(guò)程中，五家企業(yè)的都熱情的接待了我們，給我們講了企業(yè)的概況和一些發(fā)展的過(guò)程。讓我們了解到了企業(yè)家創(chuàng )業(yè)的不易，同時(shí)也很敬佩這些事業(yè)有成的企業(yè)家。我們還對企業(yè)的員工進(jìn)行了“關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題的問(wèn)卷調查”，以便了解大學(xué)生的就業(yè)狀況。

　　二、心得體會(huì )

　　通過(guò)為期五天的社會(huì )實(shí)踐，我們黑了也瘦了，但是付出總是有回報的，通過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐鍛煉了我們吃苦耐勞的精神和艱苦奮斗。服務(wù)社會(huì )，鍛煉自己，自己的思想境界有了提高。通過(guò)此次活動(dòng)，回報他人的公益精神，純潔樂(lè )觀(guān)的青春熱情，在我的心中深深扎根。

　　良好的團隊以及團隊精神，是完成一項工作必不可少的前提條件。在社會(huì )實(shí)踐期間，每當我們面對困難的時(shí)候，每當我們力不從心的時(shí)候，我們并沒(méi)有退卻，而是發(fā)揮團隊合作，互相學(xué)習，互相幫助的精神，各司其職，各盡其能，全身心的投入到自己的工作中，在這種積極向上的氛圍中我們順利完成了各項工作。從這次活動(dòng)中，我們深深體會(huì )到團隊精神的重要性。

　　在企業(yè)調研過(guò)程中，我們參觀(guān)了幾個(gè)大公司的生產(chǎn)車(chē)間，企業(yè)的負責人也向我們講述了他們的企業(yè)文化和企業(yè)的發(fā)展歷程。我印象最深收獲最大的是對萬(wàn)杰制冷的企業(yè)參觀(guān)，公司創(chuàng )建者樊德洪先生自2000年創(chuàng )建“萬(wàn)杰”以來(lái)，帶領(lǐng)“萬(wàn)杰人”把一個(gè)只有6個(gè)工人的小作坊打造成全球干燥過(guò)濾器行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，更以超前的理念、超人的膽識、超凡的魅力，不斷超越自我。他的創(chuàng )業(yè)眼光和創(chuàng )業(yè)激情讓人欽佩，他堅忍不拔精神、永不止步的追求也非常值得我們學(xué)習。另外，樊總骨子里的那種不服輸的精神也深深感染了我，那種專(zhuān)注，那份擔當??在企業(yè)調研的過(guò)程中我們也積極向企業(yè)負責人提出了自己的疑問(wèn)，我們了解到工作并不難找，難的是從基層做起，難的是堅持下去，這也讓我們認清了自己的位置，擺正了心態(tài)�！捌D辛知人生，實(shí)踐長(cháng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強了我努力學(xué)習的信心和毅力。我是一名大學(xué)生，即將走上社會(huì )，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。

　　三、存在不足

　　總結本次的實(shí)踐活動(dòng)，我們做的也非常不錯，但是難免也有不足。在平安自護活動(dòng)時(shí)是我們經(jīng)驗有所不足，上課也存在一些小問(wèn)題。還有就是出行禮貌方面也有需要改進(jìn)的地方。

　　實(shí)踐活動(dòng)結束了，每個(gè)人都在總結這次的實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現我們身上少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文2

　　時(shí)間如同白駒過(guò)隙，一轉眼，我即將告別大一的生活，奔向大二，現如今，想要立足于社會(huì )，僅僅靠書(shū)本上的知識是遠遠不夠的，我們還應該不斷提高自己的社會(huì )實(shí)踐能力，將理論運用到實(shí)踐中，把理論與實(shí)踐有機地結合在一起。經(jīng)濟系根據團中央及院團委的相關(guān)精神，為了進(jìn)一步充實(shí)學(xué)生的暑期生活，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)能力，同時(shí)也為了學(xué)生在今后的學(xué)習、生活和工作中能夠更好地發(fā)展，特意安排了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，要求學(xué)生們走入社會(huì )、走入公司實(shí)踐。我積極響應經(jīng)濟系的號召，也想讓自己的暑假更有意義。因此，我為自己找了一份暑期工作。從這份工作中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。

　　我是在本地的一家小公司找的工作。公司先把我派到當地的一家超市，讓我做超市促銷(xiāo)員。剛開(kāi)始覺(jué)得這個(gè)工作挺難的，總覺(jué)得不知如何把東西賣(mài)出去。在一位員工阿姨的幫助、指導下，我逐漸地學(xué)會(huì )了如何把東西賣(mài)出去，也就不覺(jué)得那么難了。要想把東西賣(mài)出去，主要是需要我能夠準確地抓住顧客的購買(mǎi)心理，熱情一點(diǎn)，嘴甜一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)。在超市里，我應該主動(dòng)與顧客接近，拉進(jìn)與顧客的距離，然后耐心地推銷(xiāo)產(chǎn)品。幾天后，我很快就習慣了這個(gè)工作，也認識了超市的其他員工。慢慢的我喜歡上了這份工作，盡管這份工作有點(diǎn)累，但是在我看來(lái)，累而充實(shí)的工作是值得的。

　　超市打工的這幾天經(jīng)歷和在學(xué)校的生活大大不同，在學(xué)校的時(shí)候，每天有作息時(shí)間表的約束，我們通常是按部就班的做事情。而在這里，和學(xué)校比起來(lái)有更多的自主性和自由。我可以無(wú)所事事地隨意逛，也能像木頭似地呆在那兒，我還可以主動(dòng)出擊，與顧客接近。這個(gè)工作很大程度地鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力，我必須很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當的回應。我必須主動(dòng)努力才可能繼續干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總有著(zhù)那份純真，那份真誠�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，只有勝利了，才有機會(huì )被留下。你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。

　　在社會(huì )中我接觸了各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方。只有不斷地學(xué)習，我們才能進(jìn)步。這次的社會(huì )實(shí)踐讓我收獲不少。在這,我總結認為以下4點(diǎn)是在實(shí)踐中不可缺少的。

　　(1)要自信。相信自己，自信是邁向成功的第一步。相信自己并不比別人差，有自信我們才能篤定前行。

　　(2)學(xué)會(huì )微笑。微笑拉近了彼此的距離，真誠的微笑能夠贏(yíng)得別人的好感，也最能感動(dòng)人心。微笑是開(kāi)放的花蕾，是人心中的天使，是微笑給了我們一切。

　　這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我的實(shí)踐經(jīng)驗， 增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為我認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文3

　　暑期社會(huì )實(shí)踐歸來(lái)已經(jīng)好些天了，享受著(zhù)家里空調、西瓜的清涼，擺脫期末熬夜復習復習的陰影，卸下實(shí)踐時(shí)的疲勞，如今提筆來(lái)記錄它，5天的生活猶如電影畫(huà)面般在腦海中一一浮現，5天的生活于我是一筆寶貴的財富，永遠珍藏。

　　關(guān)鍵詞一：天氣

　　聽(tīng)山東本地的同學(xué)說(shuō)那里夏天基本不怎么下雨，日照“相當”充足�？墒�，我們當抵達那里就下起了磅礴的大雨，讓我們一時(shí)沒(méi)有任何心理準備。在5天的實(shí)踐過(guò)程中，天氣也是時(shí)晴時(shí)雨，雨水沖刷了陸地，使得我們所到之處都泥濘一片，這對我們的出行可謂是不小的挑戰，但是這份來(lái)自上天的考驗不正是磨練我們的最好機會(huì )嗎？雨水澆不熄我們對支教的熱情，也沖刷不了我們所有隊員的堅定信念。越是困難，我們越是要克服，這是我們身上肩負的責任。

　　關(guān)鍵詞二：生活作息

　　都說(shuō)我們是生活極其不規律的80后，如果不是在學(xué)校，很少有人能做到一日三餐正常吃吧，很少有人能做到12點(diǎn)前一定睡覺(jué)吧，來(lái)到這里后，剛在考試復習的噩夢(mèng)中緩解過(guò)來(lái)的我們一下子還真的很難適應這樣的健康生活呢。

　　都說(shuō)上海是最不適合人居住的地方，壓力大，物價(jià)高。然而這里的一切都讓我們眼前一亮：10個(gè)人吃早飯，用了不到10元；一頓小飯館的家常小炒，平均每個(gè)人6、7元；3塊錢(qián)就能買(mǎi)到滿(mǎn)滿(mǎn)一袋的新鮮水果……這讓我們一群學(xué)生們感到激動(dòng)不已。最讓我記憶猶新的就是那些可口的農家菜了，聽(tīng)說(shuō)他們那里的菜雖說(shuō)也是從集貿市場(chǎng)統一買(mǎi)的，但是相對來(lái)說(shuō)都是比較“原始、綠色、有機、健康”的天然食物，入口就有一股清新之感，雖說(shuō)與上海菜特有的甜、酸口味相比，這里的菜明顯口味比較重，也偏咸，但這絲毫不影響我們的胃口，每個(gè)人都吃得津津有味，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現，那種滿(mǎn)足感就是幸福吧。

　　關(guān)鍵詞三：運動(dòng)

　　08年是奧運年，是值得所有中國人驕傲的一年，而我們也把這份運動(dòng)激情傳遞到了當地，在那里舉行了一場(chǎng)籃球比賽。而我們的對手正是官莊武警支隊的我們可愛(ài)的軍人同志，這著(zhù)實(shí)讓我們的隊員嚇了一跳，但是奧運精神的體現就在于永不放棄啊，即使再強的對手面前，我們也絕不會(huì )退縮的。球場(chǎng)上，大家你爭我?jiàn)Z，盡情揮灑青春的汗水；球場(chǎng)邊，大家齊聲加油，盡情洋溢青春的朝氣。我們是一個(gè)整體，雖然我們的隊員來(lái)自不同的系別，不同的班級，但是此刻，我們有同樣的名字信息學(xué)院暑期社會(huì )實(shí)踐隊；我們有同樣的使命；我們身肩同樣的職責。有人摔倒了，伸出手，拉一把，這是隊友間的默契；有人體力不支了，主動(dòng)要求換人，遞上水，這是隊友間的關(guān)心。一場(chǎng)球賽，將我們彼此的心拉得更近，讓我們更加了解彼此，讓我們懂得了團結的力量。

　　關(guān)鍵詞四：皮影

　　皮影斷崖上舞蹈的文化精靈。她色彩斑斕，像一只只美麗的蝴蝶，在燈光柔和的映照下翩躚于潔白的幕布上；她小巧靈活，一舉手一投足都是一門(mén)技巧，把觀(guān)眾帶入她編織好的美麗而又精彩的故事中。

　　當我第一次如此近距離地接觸皮影，輕輕地搖動(dòng)人偶身上的竹條，我不得不驚嘆制造者手藝的精湛，關(guān)節，雕花，鏤空，每處細節都獨具匠心，滲透著(zhù)中華民族智慧的結晶和文化的底蘊。

　　伴隨著(zhù)老師傅婉轉悠揚、神韻飄逸的曲調，我們仿佛真的進(jìn)入了一個(gè)充滿(mǎn)想象、充滿(mǎn)故事的王國，在那里，我們看到了5個(gè)象征奧運五環(huán)的吉祥物福娃，看到了我國傳統神話(huà)故事里的唐僧師徒四人，還看到了一些不具姓名的栩栩如生的人物造型。然而，這本該屬于世界的民族文化卻在面臨著(zhù)前所未有的危機。沒(méi)有人欣賞她了，沒(méi)有人愿意繼承她了，在這個(gè)經(jīng)濟高速發(fā)展的年代，我們拋棄了弄堂口搖著(zhù)蒲扇的乘涼躲進(jìn)了空調房，我們拋棄了皮影選擇了大投資、大成本的美國電影。

　　好在，也有著(zhù)越來(lái)越多的人，特別是當代學(xué)生，他們意識到了這文化的危機，他們主動(dòng)走進(jìn)皮影的故鄉，學(xué)習皮影，用他們的力量將皮影傳播到大城市，讓熱愛(ài)民族文化的人傳承她，星星之火可以燎原，這屬于民族文化的火把將代代相傳。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文4

　　為了全面貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神入深入學(xué)習貫徹習近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，認真學(xué)習中央加強和改進(jìn)黨的群團工作意見(jiàn)精神，牢牢把握青年運動(dòng)時(shí)代主題，注重理論與實(shí)踐相結合，20XX年寒假，本人報名參加了“XM調研隊”關(guān)于順德區中醫醫療發(fā)展現狀的調研和化州市“卓越校園行”即化州市招生宣傳活動(dòng)。

　　1.順德調研

　　1.1順德中醫醫療發(fā)展現狀調研

　　20XX年1月24號至25號，MX調研隊分為12個(gè)分隊，我負責組織MX調研隊第十分隊11人利用兩天時(shí)間在順德區進(jìn)行了問(wèn)卷調查活動(dòng)。

　　1.1.1 20XX年1月24號至20XX年1月25號，我分隊在順德德勝社區和天佑城附近地區進(jìn)行了問(wèn)卷調研，收集數據。

　　1.1.2 20XX年1月26號至20XX年2月5號，我隊成員進(jìn)行數據

　　錄入匯總、數據分析總結。

　　我團隊由于事先進(jìn)行了本次調研的主要策劃，因而可以有針對的對被問(wèn)卷調查人員進(jìn)行深入的調查分析。

　　1.2中醫調研成果

　　此次問(wèn)卷調研獲取有效問(wèn)卷4091份，問(wèn)卷有效率達84.77%。調研采取自愿填寫(xiě)問(wèn)卷的形式，被問(wèn)卷調研者大部分都比較認真填寫(xiě)問(wèn)卷，而且各個(gè)年齡階段、各個(gè)職業(yè)領(lǐng)域的人群都有，故問(wèn)卷數據比較真實(shí)可靠，為我們進(jìn)行接下來(lái)的數據分析提供了一個(gè)非常完美的數據源。我們也對問(wèn)卷進(jìn)行了進(jìn)一步的篩選，去除一些填寫(xiě)不合格的廢棄問(wèn)卷，更大的提高了問(wèn)卷數據的真實(shí)性。此次調查以發(fā)問(wèn)卷的形式進(jìn)行調研，從中收集數據、分析數據以了解順德區居民對中醫醫療現狀的看法和一些醫院的中醫醫療制度。從而發(fā)現中醫發(fā)展的一些障礙，提出一些可行的建設性意見(jiàn)，讓有關(guān)部門(mén)從中獲啟，進(jìn)而完善中醫醫療有關(guān)制度和政策，讓中醫在中國得以更好的繼承和進(jìn)一步的發(fā)展，讓中華民族瑰寶得以在世界民族之林中永久矗立，發(fā)展壯大。

　　經(jīng)過(guò)了兩天的順德調研和10多天的數據分析，作為醫學(xué)生，我團隊成員充分認識到了順德區中醫醫療發(fā)展的現狀和順德區居民對中醫醫療的看法，從此也可以基本反映出中國中醫醫療發(fā)展現狀，通過(guò)數據分析，我們總結出了順德區中醫醫療發(fā)展的瓶頸和提出了一些行之有效具有建設性的意見(jiàn)，使有關(guān)醫療部門(mén)和政府相關(guān)部門(mén)從中受啟，從而完善相關(guān)的醫療政策和制度，為中醫發(fā)展創(chuàng )造更多的空間和可能性。中醫在它的發(fā)源地中國沒(méi)能受到重視，作為一名中國人，我們是否要思考要反思?當然，這不是因為某一個(gè)個(gè)體或者某一個(gè)單位的不重視，而是因為我們國家當前的國情、政府的政策、西醫的成效等等因素。在這個(gè)中醫逐漸被西醫所代替的中國醫學(xué)背景下，我們作為一名大學(xué)生和醫學(xué)生，更應該勇敢的肩負起繼承中醫精粹、弘揚中醫文化的重任。

　　2.校園行——招生宣傳

　　2.1過(guò)程

　　“卓越校園行”是茂名化州市大學(xué)生組織的一個(gè)寒暑假回校宣傳的一個(gè)組織，其中南方醫科大學(xué)校園行分隊獲得20XX年社會(huì )實(shí)踐優(yōu)秀團隊稱(chēng)號。本組織成員140多人，來(lái)自于廣東20多個(gè)高校，包括中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)、南方醫科大學(xué)等等廣東著(zhù)名大學(xué)，20XX年2月14號、2月15號、2月18號進(jìn)行了校園行活動(dòng)，而已得到了化州各中學(xué)領(lǐng)導人的肯定和贊賞，并給以了一定的物質(zhì)贊助，使得本次活動(dòng)得以順利進(jìn)行。

　　2.2成果

　　此次活動(dòng)期間，我們都發(fā)揮各自的優(yōu)勢，傾情為高中的學(xué)弟學(xué)妹們進(jìn)行解答關(guān)于高中學(xué)習、生活等方面的問(wèn)題，介紹了我們南方醫科大學(xué)的學(xué)校概括、建校歷史和一些學(xué)院專(zhuān)業(yè)情況，盡力為他們提供自己所知道的關(guān)于自己大學(xué)生活、學(xué)習等方面的情況，提前讓他們了解一下關(guān)于大學(xué)的自由的學(xué)習方式、生活模式以及各種有別于高中的一切一切，為他們創(chuàng )造一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、開(kāi)放自由的大學(xué)輿論氛圍，進(jìn)一步提高他們對大學(xué)生活的憧憬和學(xué)習興趣，爭取在人生重要的轉折點(diǎn)——高考上取得驕人的成績(jì)，為以后過(guò)上更好的生活打下基礎。我們此次回校宣傳不是純碎的介紹各自高校情況，而更多的是為他們減輕學(xué)習、生活、心理等方面的壓力，給他們介紹填寫(xiě)志愿的技巧和如何去選擇一個(gè)自己心儀的大學(xué)�？吹礁呷�這些可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，我就想起了當初自己高三的時(shí)候是如何經(jīng)歷過(guò)來(lái)的，高考拼的是智慧、是體力、是心態(tài)。無(wú)論是誰(shuí)，當你經(jīng)過(guò)了一次高考的殘酷的磨練之后，你自己在各方面的能力也有了進(jìn)一步的提高，這是真真正正的對一個(gè)人的磨練，而這是永遠都埋藏在你的腦海里的，成為你人生中不可或缺的一部分和既艱辛又美好的記憶。通過(guò)此次活動(dòng)，自己也從中發(fā)現了學(xué)弟學(xué)妹們的一些來(lái)自學(xué)校、家庭等的壓力，他們特別需要我們這些出來(lái)他們焦點(diǎn)以外的人去給他們”療傷”,為他們打氣，為他們喝彩，告訴他們“你是最棒的”，因為到高三了幾乎沒(méi)有人會(huì )在對他們說(shuō)這句話(huà)，每天他們耳邊響起的的是老師對他們的叱呵，爸爸媽媽對他們的繁瑣的叮囑，但在那天，就是我們這些處于焦點(diǎn)之外的人讓他們知道了“我是做棒的”“我能行”。很多事情，當你去經(jīng)歷過(guò)了，你就會(huì )知道可能有些事情根本不是你想象的那樣。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文5

　　社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間快而又短暫，不知不覺(jué)的時(shí)間很快就過(guò)去了�；叵脒@段日子，我真的有很失落過(guò)，也有很認真過(guò)，很高興過(guò)，而現在就是很珍惜這段經(jīng)驗。馬上就要回學(xué)校了，還有很多事情等著(zhù)我去做，現在重要的就是要對這段社會(huì )實(shí)踐時(shí)間做個(gè)報告，也是對自己社會(huì )實(shí)踐的鑒定。

　　在半年的學(xué)習生活以來(lái)。我學(xué)會(huì )了很多，也懂得了很多從生活中沒(méi)發(fā)獲得到的知識和道理�；仡櫚肽暌詠�(lái)，從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗，到現在穩重和冷靜的我，使我明白了一個(gè)道理：人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個(gè)挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這半年里，我有失落過(guò)，煩惱過(guò)，悲傷過(guò)。有時(shí)覺(jué)得自己放手讓時(shí)間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個(gè)考驗，但在每次失落的時(shí)候我都會(huì )反省過(guò)來(lái)，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我不害怕。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文6

　　本著(zhù)專(zhuān)業(yè)對口的原則，這次的暑期實(shí)踐我有幸找到了廣州某電腦公司，一次難得的機會(huì )給我充分展示自己能力的平臺，同也讓我學(xué)到了學(xué)多書(shū)本上面學(xué)不到的東西。

　　要說(shuō)我能夠在短短的一個(gè)月里面為公司做多少貢獻或有多大幫助，我都不敢說(shuō)，但是對于公司領(lǐng)導給我的每一件事情我都認真的完成，不求十全十美，但求完成得更好，爭取達到自己滿(mǎn)意為止。在公司我從事過(guò)文件整理，電腦維護，裝新電腦、送貨收款等等。在工作中我充分發(fā)揮北理工學(xué)生理科強的特點(diǎn)，為他們解決了一個(gè)又一個(gè)電腦維護和文件處理中的問(wèn)題，并且將我的專(zhuān)業(yè)課知識應用的淋漓盡致。也許正是因為我做事認真踏實(shí)，刻苦勤奮，專(zhuān)業(yè)知識過(guò)硬，實(shí)際工作能力強，公司老板一次又一次地肯定和表?yè)P了我。

　　在實(shí)踐過(guò)程中，讓我親身體驗到從事電腦硬件市場(chǎng)工作的艱苦和專(zhuān)業(yè)知識在工作中的重要性。

　　30天的工作實(shí)踐比起我們在大學(xué)四年專(zhuān)業(yè)課知識的學(xué)習也學(xué)算不了什么，但是他至少讓我有了一些感悟，綜合有如下幾點(diǎn)：

　　1、對目前的電腦硬件和軟件市場(chǎng)發(fā)展狀況有了一個(gè)大概的了解，明確自己今后學(xué)習努力的方向。在這方面，盡管我們國家已經(jīng)有了很大的發(fā)展，但是比起其他的發(fā)達國家，整個(gè)事業(yè)的發(fā)展還有很大的差距，所以我們增強了社會(huì )責任感和歷史使命感、，努力學(xué)習和掌握專(zhuān)業(yè)知識，將來(lái)為我國的現代化事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　2、樹(shù)立一個(gè)“從基層工作干起”的思想準備。我們原都有在畢業(yè)后“熱火朝天”地干“一番事業(yè)”的抱負，但從實(shí)際來(lái)看這不太現實(shí)了。我們應該樹(shù)立正確的創(chuàng )業(yè)觀(guān)，只有在最基層的單位工作，才會(huì )學(xué)到真正的本領(lǐng)，才會(huì )在今后工作中成長(cháng)，不斷完善自己的世界觀(guān)改造，才能真正創(chuàng )出一番事業(yè)來(lái)。

　　3、要及時(shí)的調整好心態(tài)，適應不斷變化的環(huán)境，一個(gè)人能否做好事情關(guān)鍵在于他的心態(tài)，即使碰到不順利的事，也能很快的從陰影中走出來(lái)，重新獲得工作的平衡。盡量讓自己充沛的精力能百分之百的投入到工作中去。

　　在工作中應該學(xué)會(huì )如何處理好復雜的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )了怎樣與人溝通，還應該掌握一些與各階層不同人士打交道的技巧，這在今后的工作十分重要。

　　社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。

　　總之，這個(gè)暑假沒(méi)有白過(guò)，我覺(jué)得選擇自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，是我最慶幸的事，而自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的學(xué)習將是我正確的選擇，因為這專(zhuān)業(yè)使我懂得了國情的需要、市場(chǎng)的需要才是我們最好的選擇，只有在這樣，我們的人生價(jià)值才得到了真正的體現。

　　外面交易市場(chǎng)的喧鬧依然存在，但我的心已經(jīng)不再為之瘋狂。我淡淡地觀(guān)察我身邊的一切事物，再一次的實(shí)踐讓我重新認清自己，反省自己。新的學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我對自己的美好未來(lái)充滿(mǎn)信心，堅強踏著(zhù)屬于我自己的路……

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文7

　　廚房是廚師的戰場(chǎng)，由其是是生意非常的時(shí)候，那種場(chǎng)面真的就跟戰場(chǎng)上打戰一樣，廚師的工具以及廚房的任何擺設和物品(包括調味品和原材料)都是廚師的武器，鍋、碗、瓢、盤(pán)也為威望工作編奏出一首首生活的樂(lè )譜。墩子也叫切配，專(zhuān)六負責原材料的精加工，打盒負責將切好的原材料拿給灶上的師傅，并且做好裝盤(pán)，菜品的裝飾。蒸菜師傅負責使用蒸箱蒸菜，灶上師傅掌勺用來(lái)專(zhuān)門(mén)負責菜品的烹制，點(diǎn)心間的師傅專(zhuān)門(mén)負責面食點(diǎn)心的制作，涼菜間在另一間房里，負責冷菜的制作以及水果的制作，我們傳菜間的工人很簡(jiǎn)單，只要反臺上做好的菜將盤(pán)子邊上多余的菜汁擦干凈，需要配上味碟的將味碟配上，有湯的菜配上湯勺，并且注意菜品的出品順序和出品的速度快慢并且要保持好住處的有效，隨時(shí)傳遞好前臺以及威望之間的住處所以每天工作和學(xué)習，在傳菜部很累很辛苦，但是每天都活行很大有充實(shí)。

　　休息的時(shí)候，我也主動(dòng)找我們的領(lǐng)導和同事虛心地向他們請教和學(xué)習，傳菜部的領(lǐng)班跟我說(shuō)：“我知道你是大學(xué)生大常有志向，想做大事，但是你千萬(wàn)不要小看做小事，大事都是由小事積累起來(lái)的，做大事的本領(lǐng)也是由做小事的本領(lǐng)不斷地積累而成的，不積小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以致辭千里�！彼麨槲抑赋隽斯ぷ髦械暮芏噱e誤和缺點(diǎn)，我也一直很虛心地請都領(lǐng)班還對我說(shuō)，我看一個(gè)人怎么樣并不是看他學(xué)歷、文憑怎么樣，關(guān)鍵是看此人做事是否勤快踏實(shí)，然后他也跟我說(shuō)：“你看到那掌勺的師傅和做基層工作的徒弟嗎?你能看行出他們有什么區別嗎和聯(lián)系嗎?“我說(shuō)：”看不出“�！澳俏襾�(lái)告拆你，領(lǐng)班說(shuō)”，做切配的做打盒的徒弟經(jīng)過(guò)長(cháng)期的踏實(shí)的努力就能成為灶上的師傅就能掌勺就能獨當一面，這就是他們之間的聯(lián)系和區別“。領(lǐng)班還對我說(shuō)：”你跟我們的一些同事不一樣，你是受過(guò)高等教育的，應該多利用時(shí)間不斷地學(xué)習，不斷地充實(shí)，不斷地提升自己，年輕人不要怕吃苦，年累人就行能挑大梁，年輕人的時(shí)候不吃苦，難道到老了再吃苦嗎?”確實(shí)，聽(tīng)了我的領(lǐng)導對我所說(shuō)的金玉良言。我的確讓的思想認識有了更深一層的提高，某種程度上，給我指明了很好的一個(gè)努力方向。

　　我的老板在走之前也給了我一些指點(diǎn)，他說(shuō)：“一個(gè)人在他的學(xué)生時(shí)代最重要的是學(xué)習東本，增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉能力，尤其在大學(xué)學(xué)習時(shí)候，選用暑期時(shí)間參于社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是一個(gè)很好的鍛煉機會(huì )，賺錢(qián)不是主要的，作為學(xué)生，能賺多少錢(qián)，等你畢業(yè)了有的是賺錢(qián)的機會(huì )，然后他給我說(shuō)了他讀書(shū)時(shí)的事，他說(shuō)他讀書(shū)的時(shí)候，也是求知欲非常強烈，想方設法地想多學(xué)點(diǎn)東西，放假的時(shí)候，經(jīng)常往全國各地跑，不為別的，就為了增長(cháng)見(jiàn)識”。

　　有人這樣形容現在的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”�！捌鋵�(shí)并不是我們有嚴重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們在這個(gè)現實(shí)的社會(huì )中懂得了該怎樣生存。7月31日《經(jīng)濟參考報》寫(xiě)道：[美國教育委員會(huì )發(fā)布的研究報告表明，在2003至2004學(xué)年，美國1600萬(wàn)本科生中有78%打工。打工者不分年齡、性別、種族、民族，不管家庭收入高低、是否依賴(lài)父母、是否是全職學(xué)生、是上私立還是公立學(xué)校。他們平均每星期工作30小時(shí)。統計數字還顯示23%的全職學(xué)生、53%的兼職學(xué)生每周工作35小時(shí)以上。多數學(xué)生不認為打工是沉重的負擔。]

　　拿到第一筆工資時(shí)，我并沒(méi)有感到特別開(kāi)心，只覺(jué)得全身心的累。不過(guò)我總算領(lǐng)悟到了打工的“真諦”：一要吃苦，二要臉皮厚。如果有人問(wèn)我以后還愿不愿意接受這樣的挑戰，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“Of course”雖然有些人對大學(xué)生打工持反對態(tài)度，但我特別是有過(guò)這次經(jīng)歷之后，我還是比較贊同大學(xué)生在暑假期間打工的。通過(guò)打工，大學(xué)生們可以驗證自己所學(xué)的知識，豐富閱歷，更容易認識到學(xué)習的重要性，也從而對讀書(shū)的目的性更明確。如果把大學(xué)生的暑期生活分為出外旅游、再學(xué)習和打工三類(lèi)，打工應該是最好的選擇，它可以讓大學(xué)生提早積累一些就業(yè)經(jīng)歷和工作經(jīng)驗，在今后走向社會(huì )時(shí)，更容易為用人單位認同�？偨Y我的這次時(shí)期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然是我的第一次社會(huì )實(shí)踐，但我認為是一次成功的，有用的，受益非同的社會(huì )實(shí)踐這將會(huì )對我的以后學(xué)習起很大的幫助的。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文8

　　這個(gè)暑假我沒(méi)有像往年暑假那樣選擇打暑期工，而是參加了本社區的暑期實(shí)踐活動(dòng)。當中我擔任了社區副小組長(cháng)一角色，開(kāi)始我是毫不猶豫在電話(huà)里拒絕同學(xué)協(xié)助她擔任。因為既然身為小組長(cháng)一角色，就要負起責任，要把活動(dòng)搞得得體漂亮成功，這對我來(lái)講是個(gè)巨大挑戰，由于自己本身沒(méi)有這方面的經(jīng)驗，似乎一切要從零開(kāi)始，覺(jué)得無(wú)從下手去處理。

　　而當我掛線(xiàn)那一刻我后悔了，后悔自己白白失去了這一次好好鍛煉的機會(huì )，作為一名大學(xué)生難道還這么膽小怕事嗎？難道沒(méi)經(jīng)驗就要放棄了嗎？這恐怕是個(gè)藉口，說(shuō)不過(guò)去，是種懦弱的表現，難道萬(wàn)事不是從無(wú)到有嗎？既然無(wú)這方面經(jīng)驗，從現在開(kāi)始要累積就要大膽承擔職責。經(jīng)過(guò)一番思想掙扎，我有了個(gè)最后的決定，就回了同學(xué)電話(huà)叫她讓我試試。

　　就這樣，我擔任了這一社區副小組長(cháng)角色。在我擔任的第一天，小組長(cháng)就明確了我工作，要掌握每一個(gè)活動(dòng)的流程，例如：開(kāi)展活動(dòng)前的準備、通知參加人員的活動(dòng)信息和注意事項、活動(dòng)過(guò)程的跟蹤、活動(dòng)后的總結、活動(dòng)的完成程度反應等。也許這些工作看似簡(jiǎn)單，其實(shí)不然，當中很多細節挺讓人頭痛的，其中我有過(guò)灰心，不知怎樣繼續做下去，有過(guò)惱怒，想放棄這瑣碎煩人得工作。俗話(huà)說(shuō)：人生不如意的事十有八九。既然如此，我何必那么在意呢？轉念一想，事事不會(huì )都是順心的，但可以做到事事盡心，我盡力做好我的本份足夠了，不必太在意結果，享受過(guò)程中所遇到的喜與樂(lè )，這已經(jīng)是最好的收獲見(jiàn)證！

　　在活動(dòng)舉行時(shí)，我要負責跟蹤活動(dòng)進(jìn)行，其中讓我印象深刻的有以下活動(dòng)。7月22日在新華南mall舉辦的--尋標之旅，即使天公不作美，下起了雨，可并不打擊了參賽者的志氣，只見(jiàn)他們早早來(lái)到比賽地點(diǎn)等候著(zhù)。比賽進(jìn)行時(shí)，他們不顧環(huán)境如此惡劣，在雨中熱情地奔跑，盡管從上到下濕透了身子，始終表現出從容鎮定和熱愛(ài)之情，那份勇氣和毅力在他們身上發(fā)揮得淋漓盡致，無(wú)不令人贊嘆！這更能襯托他們不畏困難、斗智斗勇所特有的可加精神，見(jiàn)證了當代大學(xué)生勇敢和有著(zhù)無(wú)比的毅力。

　　7月26日-8月5日，我們社區開(kāi)展了為期兩個(gè)星期的義教活動(dòng)，我參與了這個(gè)活動(dòng)當中。義教活動(dòng)開(kāi)班前，我們要做如下準備工作：準備義教方案、確定義教大學(xué)生、招收參加義教的小學(xué)生等。因為這是一個(gè)群眾性活動(dòng)，我們要負責貼告示，告知人們知道有這么一個(gè)活動(dòng)要開(kāi)展和活動(dòng)意義所在。在得到群眾熱烈的響應后，我們的課程順利地要開(kāi)辦啦！開(kāi)學(xué)的第一天，看見(jiàn)這么一群可愛(ài)的小學(xué)生在課堂上雀躍活潑，熙熙攘攘的吵鬧聲，逗樂(lè )的笑聲，我被熏陶了，仿佛自己也回到了那美好的童年。在音樂(lè )課堂上，小學(xué)生表現得如此積極和熱愛(ài)地歌唱著(zhù)，那悅耳而又充滿(mǎn)著(zhù)童真的歌聲，他們平時(shí)調皮搗蛋此刻變得如此的認真專(zhuān)心起來(lái)，看到乖巧的這一幕，心中有說(shuō)不出得欣慰。在畫(huà)畫(huà)課上，小學(xué)生不約而同畫(huà)了我們的義教大學(xué)生，看見(jiàn)他們的作品，有絲絲的喜悅，無(wú)比的感動(dòng)，畫(huà)中代表了他們心底里最純潔的童真，也是一種肯定了我們義教大學(xué)生的方式。本來(lái)我們作為哥哥姐姐的身份去教導這些小學(xué)生的，但他們脫口而出叫我們老師，竟然把我們當老師了，呵呵，這樣叫來(lái)挺為他們感到驕傲了。在短暫的義教時(shí)間里，師生們似乎留下了濃濃的情意，說(shuō)到要結束了，小學(xué)生們是如此的不舍。

　　盡管如此的不舍，義教活動(dòng)都要結束了！小學(xué)生都向義教大學(xué)生深表感謝之情，紛紛說(shuō)上祝福的話(huà)、送上親手繪畫(huà)的圖畫(huà)、一個(gè)擁抱，但愿這個(gè)時(shí)刻永遠停留在此，讓大學(xué)生感動(dòng)不已，這也是最大欣慰。課堂最后，大學(xué)生與小學(xué)生玩成一片，他們仿佛回到了童年，找回那時(shí)天真無(wú)邪而又最純潔的自我，此時(shí)此刻是那樣的忘我陶醉于這深厚而又真摯的氛圍中！也許這一時(shí)刻已過(guò)，但它已深深留藏在我的心靈底處，作為永恒的回憶，是那么的真摯而又美好！

　　這個(gè)暑假這份工作很快就要結束了，突然間有點(diǎn)不舍，雖然其中有過(guò)埋怨、心酸和不愉快的事情，可我仍然覺(jué)得很充實(shí)，生活變得很有意義，累積了經(jīng)驗，收獲匪淺，感覺(jué)自己變得強大起來(lái)以至于可以應對更多，再也不是以前那樣的膽小怕事。感謝這次實(shí)踐活動(dòng)，讓我茁壯成長(cháng)了，認識了一群熱心而又充滿(mǎn)愛(ài)心的好朋友，更懂得了的是當一名志愿者是件多么光榮的事，為之而驕傲！

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文9

　　今年暑假，我參加了暑期實(shí)踐活動(dòng)，雖然烈日炎炎，但是在酷暑下為期一周的暑期實(shí)踐活動(dòng),讓我從中鍛煉了自己，我對水泵之鄉溫嶺有了一定的了解。溫嶺市大溪鎮，在被中國泵業(yè)協(xié)會(huì )授予“中國水泵之鄉”的美譽(yù)后，成為全國最大的水泵制造基地、銷(xiāo)售基地和技術(shù)信息交流中心。溫嶺的水泵企業(yè)已形成了典型的區域經(jīng)濟聚.的特征。我們選擇了位于溫嶺市大溪鎮臺州大步泵業(yè)有限公司，對其進(jìn)行重點(diǎn)調查。在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)。我們對每個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的主要安排都有了一定的了解。我們來(lái)到擺放產(chǎn)品的半成品間，產(chǎn)成品車(chē)間，看到了準備出口的水泵和半成品。公司領(lǐng)導一路帶我們參觀(guān)一路給我們講解。還特別給我們介紹了一些現代化的設備，還有從烏克蘭請來(lái)的工程師。我們小隊深入車(chē)間，了解水泵生產(chǎn)的具體流水線(xiàn)操作以及不同水泵在生產(chǎn)上的區別。車(chē)間工作人員對我們進(jìn)行了詳細的講解與示范，小小的水泵經(jīng)過(guò)一環(huán)接一環(huán)繁復的工序才最終成型。這次的暑期實(shí)踐，讓我知道了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。像離心泵，它的基本構造是由六部分組成的，分別是：葉輪，泵體，泵軸，軸承，密封環(huán)，填料函。像螺桿泵，它是一種新型的輸送液體的機械,具有結構簡(jiǎn)單、工作安全可靠、使用維修方便、出液連續均勻、壓力穩定等優(yōu)點(diǎn)。我們小隊的同學(xué)親身考察體驗水泵生產(chǎn)工廠(chǎng)的運作。從各個(gè)車(chē)間了解運作。對于水泵的發(fā)展，我們咨詢(xún)了企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導，也了解到干旱天氣等都會(huì )對水泵生產(chǎn)造成影響。去年金融危機以及今年年初北方的干旱。都影響到了水泵的生產(chǎn)。

　　雖然我們小隊的這次實(shí)踐可能沒(méi)有那些去農村支教的實(shí)踐有意義，可能也沒(méi)有其他小隊的有新意。但是，這次實(shí)踐我們是實(shí)實(shí)在在的深入到了平凡的水泵工作崗位，不僅了解了水泵的.個(gè)制作流程，還參與了一些簡(jiǎn)單的工作。這次暑期實(shí)踐讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，一起去完成一項共同任務(wù)，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊。從分配工作到完工，我們堅信只有大家都做好，才能收到預期的效果。這讓我們都了解了團隊的重要。讓我覺(jué)得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個(gè)優(yōu)秀團隊的靈魂。通過(guò)參加這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓自己加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力；讓自己進(jìn)一步更好的了解社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走進(jìn)社會(huì )。同時(shí)，讓自己學(xué)到的理論聯(lián)系實(shí)際，親身實(shí)踐，不斷提升自我，讓自己更好的成長(cháng)。每一段經(jīng)歷都促使自己成長(cháng)。這次實(shí)踐讓我覺(jué)得收獲頗豐。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文10

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。 不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

　　我們班同學(xué)有在餐廳里打工,他告訴我們在餐廳工作時(shí)，別人一眼就能認出他是一名正在讀書(shū)的學(xué)生,他問(wèn)他們?yōu)槭裁?他們總說(shuō)從他的臉上就能看出來(lái),呵呵,也許沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì )的人都有像他這種不知名遭遇吧!他并沒(méi)有因為在他們面前沒(méi)有經(jīng)驗而退后,他相信他也能做的像他們一樣好.他的工作是在那做傳菜生,每天9點(diǎn)鐘-下午2點(diǎn)再從下午的4點(diǎn)-晚上8:30分上班,雖然時(shí)間長(cháng)了點(diǎn),但熱情而年輕的他并沒(méi)有絲毫的感到過(guò)累,并且覺(jué)得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接簇了社會(huì ),了解了未來(lái).在餐廳里雖然他是以傳菜為主,但他不時(shí)還要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴我們這些，我們必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文11

　　實(shí)踐目的：

　　為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我們懷著(zhù)同樣的夢(mèng)想參加了這次的社會(huì )活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì )快樂(lè )，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識;在活動(dòng)中我們深入民心!我們深入農村，了解民情。參加暑期 三下鄉 ，我真的感到很榮幸。雖然是短短的十幾天，卻是截然不同的體會(huì )。

　　實(shí)踐內容

　　三下鄉已經(jīng)結束已經(jīng)一個(gè)月，回顧那段難忘的日子，我感慨良多，留給我們的不僅是感動(dòng)，還有成長(cháng)。對比以前，感覺(jué)自己成長(cháng)了不少，變得更加成熟、勇敢、自信。生活對我如此慷慨，讓我在付出一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候卻讓我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多為人處事的道理。而這些都是我人生不可缺少的財富。為了讓我們 三下鄉 這個(gè)品牌活動(dòng)更出色，這次活動(dòng)我們做了充分的準備，主要內容涉及以下六個(gè)方面：

　　法制下鄉、法律宣傳

　　我們結合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，發(fā)揮我們的特色，根據農村法律普及率低的情況做一些法律宣傳。我們可以通過(guò)彩頁(yè)宣傳，傳單宣傳，走訪(fǎng)宣傳等。

　　利用我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，結合國家制定的有關(guān)政策法律法規，深入實(shí)際的調查該地的農民對保護自己合法權益的認識。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文12

　　為了練就過(guò)硬本領(lǐng)，提高個(gè)人能力，適應社會(huì )要求，達到學(xué)有所獲，學(xué)有所用的目的。今年暑假我利用為期一月的時(shí)間，有針對性地選擇到戶(hù)縣市容局參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，零距離地了解社會(huì )、了解生活,零距離地了解行政工作和機關(guān)公文。在局領(lǐng)導的關(guān)懷下，在行政科王科長(cháng)的指導下，在機關(guān)同志們的關(guān)心幫助下，雖然時(shí)間短暫，但收獲不小，受益匪淺。轉眼間一個(gè)月的時(shí)間就要過(guò)去了，現就自己這段時(shí)間的工作和學(xué)習情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的小結。

　　一、基本情況

　　我是西北工業(yè)大學(xué)明德學(xué)院16級機電工程系學(xué)生，明年就要畢業(yè)走向社會(huì )。今年暑假我安排了兩個(gè)方面的實(shí)踐活動(dòng)：一是從7月8日至8月7日到戶(hù)縣市容局參加社會(huì )科學(xué)的學(xué)習實(shí)踐；二是從8月17日至8月28日到西安紅旗機械廠(chǎng)參加專(zhuān)業(yè)課的實(shí)習，即自然科學(xué)的實(shí)踐。

　　戶(hù)縣市容環(huán)境衛生管理局成立于2003年，是隨著(zhù)縣城建設規模地不斷擴大，城市功能配套日臻完善，城市管理水平要求逐步提高應運而生的正科級事業(yè)單位。機關(guān)編制6人，實(shí)有23人，內設行政計財科、綜合業(yè)務(wù)科、廣告設置管理科、生活垃圾無(wú)害化處理場(chǎng)籌建辦公室。下轄市容監察da隊、建筑垃圾管理所和環(huán)境衛生管理所三個(gè)副科級事業(yè)單位。主要職能為市容市貌管理，市容執法，清掃保潔，公廁管理，生活垃圾清運，建筑垃圾管理，衛生費征收，生活垃圾無(wú)害化處理，戶(hù)外廣告設置管理等,有“城市衛士”和“城市美容師”之稱(chēng)。

　　二、成績(jì)與體會(huì )

　�。ㄒ唬┨撔膶W(xué)習，嚴于律己，甘當小學(xué)生

　　1、在學(xué)習中豐富知識。初入單位后，陌生的面孔和全新的知識使我無(wú)所適從，在單位領(lǐng)導和其他工作人員的指導幫助下，我很快進(jìn)入了工作狀態(tài)，通過(guò)實(shí)際工作來(lái)領(lǐng)悟對基本理論的理解，運用理論知識加強對實(shí)際工作的研究指導，采取總結實(shí)踐經(jīng)驗的方法作為對所學(xué)知識不足的補充和完善，探求市容管理工作的內在本質(zhì)和基本規律。市容局作為政府的執法部門(mén)，承上啟下的公文數不勝數，為了彌補自己在社會(huì )知識方面的欠缺，熟悉行政工作的運作程序，掌握機關(guān)公文的寫(xiě)作技巧，我主要以查、看、問(wèn)的形式作為熟悉各類(lèi)公文的切入點(diǎn)，了解單位的管理工作與管理模式以及運作規律，誠懇向行政科那些從政多年、經(jīng)驗豐富的同志請教，虛心接受他們的批評與指正，努力在最短的時(shí)間里掌握各類(lèi)公文的格式與寫(xiě)作要領(lǐng)，為畢業(yè)后走向工作崗位練就本領(lǐng)打好基礎。

　　2、在實(shí)踐中增長(cháng)才干。雖然我是一名在校大學(xué)生，但我從沒(méi)有為此而清高自傲，在這次實(shí)踐活動(dòng)中我始終以小學(xué)生自居，以渴求社會(huì )知識增長(cháng)見(jiàn)識自勵，拋棄自滿(mǎn)和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用單位的紀律、規章制度和行為守則嚴格地約束自己、要求自己、規范自己的言行，積極、認真、負責地對待各項工作，做到小事不屈，大事不懼，立足崗位，敢于面對，努力做好自己力所能及的事，并敢于嘗試性地參與或協(xié)助科室同志料理一些日常事務(wù)，簡(jiǎn)單地處理一些機關(guān)公文，包括打印、校對、收發(fā)文件等工作。事情雖小，但意義重大，收獲頗豐。這是我在這次實(shí)踐活動(dòng)中的寶貴財富，是我人生中由學(xué)生生活到社會(huì )工作的有益嘗試，是由理論到實(shí)踐的一次成功升華。

　�。ǘ�）勤于思考，強化能力，實(shí)現“零”的突破

　　1、加強理論修養，提高自身素質(zhì)。市容工作面對的是弱勢群體和小商小販的核心利益，二者之間的摩擦和沖突不可避免，群眾到機關(guān)上訪(fǎng)，挖苦謾罵，滋釁鬧事等時(shí)有發(fā)生。面對眾多突發(fā)事件，要在很短的時(shí)間里做出正確的判斷，拿出及時(shí)有效的處理方案，我內心多次發(fā)出警號：一是要理智果斷，二是要敢于面對，三是要有耐心，四是要吃透情況，五是要講求方法，六是要執法懂法，七是要有一定的政策水平，八是要堅持以人為本。一定要加強自身的理論修養與個(gè)人素質(zhì)的提高，善于化解矛盾，能夠穩定大局，在復雜問(wèn)題和突發(fā)事件面前鎮定自若，處亂不驚，始終保持腦清目明，把握正確的工作主線(xiàn)，這樣才能使工作得心應手，才能保障單位工作的順利進(jìn)行，才能將“親民愛(ài)民，文明執法，依法執法，人性化執法”的執法精神落到實(shí)處。所以正確處理這種特殊性、復雜性、艱巨性的工作經(jīng)驗無(wú)疑將成為我今后在人生道路上啟迪各種復雜矛盾的鑰匙。

　　2、堅持勞逸結合，實(shí)現充實(shí)自我。簡(jiǎn)短的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)既有工作時(shí)的緊張繁忙，又有下班后的輕松愉快。行政科中的王浩、楊震兩位司機師傅給我留下深刻地印象，同時(shí)也和我結下了深厚的友誼，成為我下班后學(xué)習開(kāi)車(chē)的專(zhuān)業(yè)教練，他們不厭其煩，精心指導，一位注重理論升華后的實(shí)踐；一位注重自身悟性的操作，雖方法不同，但各有特點(diǎn)。在他們眼里我就像一個(gè)小兄弟，并沒(méi)有因為我是個(gè)未畢業(yè)的學(xué)生而受到歧視，反而得到的是超乎尋常的關(guān)愛(ài)和更多的指導與鼓勵，讓我逐步走出了初次駕車(chē)膽怯的心理陰影，增添了輕松上陣后的無(wú)窮喜悅，也是我這次工作之余的意外收獲。

　　3、樹(shù)立大局意識，在工作中學(xué)會(huì )自立。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使我在工作中得到鍛煉，在集體生活中讀懂了什么是大局意識和團隊精神，在日常生活中學(xué)會(huì )了自理、自立，雖然局機關(guān)各科室事務(wù)分工明確，每個(gè)工作人員各執其事，但不管是科室之間或人與人之間的各項工作都不是孤立的，必須相互協(xié)作，整體推進(jìn)，人與人之間也是相互關(guān)愛(ài)、相互支持、相互包容。特別是一些諸如打掃衛生，整理辦公室這些小事都是靠大家的自覺(jué)性和責任心、事業(yè)心自覺(jué)履行。一個(gè)月的實(shí)踐活動(dòng)中，使我逐步地走出了“搖籃”，走出了“襁褓”，摒棄了我過(guò)去在家里、在學(xué)校、在宿舍等集體環(huán)境中的依賴(lài)思想和懶散行為，學(xué)會(huì )了從我做起，從小事做起，從現在做起，懂得了“我為人人，人人為我”的基本道理。

　　4、美好的生活都是短暫的，一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)轉眼而過(guò)，在這段美好而難忘的日子里，更多的是收獲、是喜悅。然而，美中不足的是我對市容管理中有些工作的認識還僅僅停留在看別人做，聽(tīng)別人講的表面，對公文寫(xiě)作也只知之皮毛，未能提筆動(dòng)手領(lǐng)悟其中的精髓。但也正因如此，我今后在寫(xiě)作方面更要下功夫，勤動(dòng)手、多動(dòng)腦，在努力學(xué)好自然科學(xué)的同時(shí)，還要不斷地積累社會(huì )知識，在今后的工作中發(fā)奮進(jìn)取、積極向上、追求卓越。

　　充滿(mǎn)緊張、嚴肅、繁忙、快樂(lè )、充實(shí)的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，是我人生的一個(gè)故事、一朵浪花、一個(gè)驛站。在即將離開(kāi)市容局之際，澎湃的心情總是難以平靜，總有千言萬(wàn)語(yǔ)在內心深處涌動(dòng)。

　　三、不足及今后努力方向

　　1、社會(huì )是一個(gè)大舞臺，也是一本教科書(shū)。我原以為自己是個(gè)大學(xué)生，過(guò)高的估計了自己的能力和水平，通過(guò)這次實(shí)踐，我才清醒的認識到自己的渺小，知識的貧乏，能力的不足，不能獨擋一面的處理社會(huì )事務(wù)，不能得心應手的舞筆弄墨，對待突發(fā)性事件束手無(wú)策，政策水平，理論水平，文字功底也更是我非常薄弱的環(huán)節，面對社會(huì )這本教科書(shū)我慚愧自己幾乎是個(gè)“文盲”。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給了我鍛煉的機會(huì )，把我從狂妄中喚醒。

　　2、要做事，首先要學(xué)會(huì )做人。我下一步將面臨走向社會(huì )、參加工作，此時(shí)此刻我深深地懂得樹(shù)立好正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)是對我是何等的重要。只有塑造良好的品質(zhì)，才會(huì )處理好復雜的社會(huì )關(guān)系，保障人際關(guān)系有較高的質(zhì)量；也只有樹(shù)立好正確的人生觀(guān)才能做到遇到困難不推諉、不躲避，而是迎難而上，敢于面對矛盾，嚴格遵守各項規章制度，不自卑、不自滿(mǎn)。也只有樹(shù)立好正確的人生觀(guān)才能在單位工作中做到按職級辦事不越權，按程序辦事不越位，按規定辦事不越軌，努力、認真的干好自己的工作。

　　3、學(xué)習是一個(gè)永恒的話(huà)題。知識的力量是巨大的，但是對知識的學(xué)習、掌握和應用，是十分艱辛的勞動(dòng)，沒(méi)有堅定的信心、頑強的意志、勤奮的精神，是坐不下來(lái)的、是學(xué)不進(jìn)去的。古人云“非學(xué)無(wú)以廣才”，現在社會(huì )，學(xué)習理論、探求知識、追求真理，最能引人入勝，最能愉悅心情，反而不學(xué)習只會(huì )孤陋寡聞，生活也將失去許多樂(lè )趣，因此我將把學(xué)習作為一種能力來(lái)鍛煉，作為一種資源來(lái)開(kāi)發(fā)和利用，作為一種傳統來(lái)繼承和發(fā)揚，作為一條紀律來(lái)遵守和執行。我相信，只要努力學(xué)習，排除各種干擾，向已定的目標頑強沖擊，就一定能夠品嘗到知識的甘甜。

　　總之，市容工作是辛苦的，面對工作對象的特殊性和工作內容的復雜性，加強市容衛生管理工作是一個(gè)長(cháng)期任務(wù)和永恒話(huà)題，群眾衛生意識和自身修養的提高也是促進(jìn)市容工作上水平的重要內容。而我也將努力完成學(xué)業(yè)，以這個(gè)月的親身體驗和體會(huì )塑造出一個(gè)全新的自我，并帶著(zhù)這段美好的回憶憧憬人生絢麗多彩的明天。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文13

　　時(shí)代在進(jìn)步，社會(huì )在發(fā)展，而隨之而來(lái)的競爭也非常嚴峻的擺在了我們的面前，現代社會(huì )所需要的已經(jīng)不再是單純的知識型人才，社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文。時(shí)代賦予人才新的定義：不僅能夠駕馭新科技，具有創(chuàng )新意識，更要有將科技應用于實(shí)踐的能力。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內，捧著(zhù)"書(shū)中自有黃金屋"的古訓，做著(zhù)日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢(mèng)。我們的傳統，我們的教育制度還有我們本身使我們缺乏勇氣走出象牙塔，去接受實(shí)踐的檢驗和社會(huì )競爭的洗禮。在這樣一個(gè)知識與實(shí)踐完全脫節的環(huán)境里，我們又有什么資本去談成才、談競爭、談事業(yè)?時(shí)代證明，歷史證明，我們的自身狀況證明：我們唯有面對社會(huì )，才能心平氣和地作出一些選擇，才能確立自己學(xué)習和生活的目標。

　　我們經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)請求幫助分幾組聯(lián)系了環(huán)保局，建設局，新聞報社，電視臺！經(jīng)過(guò)不斷努力查閱了無(wú)數資料。我們的準備工作終于完成了，我們有充分的準備所以一開(kāi)始我們就相信我們這一定是個(gè)成功的實(shí)踐團，我們的努力不會(huì )白費！

　　堅持和團隊精神打造奇跡，我們需要！

　　這次實(shí)踐，我想我們其中每一個(gè)成員都清楚這一點(diǎn)--我們是一個(gè)緊密的團隊，為了共同的目標聚在一起，去完成一項共同任務(wù)的團隊，只有大家都做好，才能收到預期的效果。而且這樣的組隊方式可以鍛煉與人合作的能力。

　　全心全意地投入自己選擇所要做的事，尊重選擇！

　　在調查的過(guò)程中，我們有時(shí)需要在烈日下和雨天下做，有時(shí)會(huì )遇到在家的人非常少，有時(shí)人們會(huì )拒絕做調查，甚至說(shuō)一些比較難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)…雖然這項工作可能比較難，也比較辛苦，但看到外國的等朋友們是如此全身心地投入自己選擇所要做的事，我覺(jué)得好對，這不是辛不辛苦，難不難做的問(wèn)題，而是你自己尊不尊重自己的選擇，愿不愿意去做的問(wèn)題，既然選擇了，就要好好地去做好自己所選擇的事，全力做好工作，完成任務(wù)。

　　既要相信自己，又要相信他人。我們都知道，天下沒(méi)有免費的午餐，守株能待兔最終會(huì )遭到失敗--只有全心投入，才能有真切的感受。最令我難忘的是在調查過(guò)程中請人幫忙填問(wèn)卷的情境--很多時(shí)候兩個(gè)多鐘的時(shí)間只做了10來(lái)20張的問(wèn)卷！填一張最多只要5分鐘而已！其實(shí)也有原因的，主要是不相信，被問(wèn)人不相信這些，所以拒絕；有時(shí)候是我們自己不相信自己，不敢隨便問(wèn)人，因為自己怕被拒絕以及聽(tīng)到一些難聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，所以不停尋找一些少拒絕的對象。后來(lái)問(wèn)著(zhù)問(wèn)著(zhù)，可能問(wèn)多啦，膽子也大了，也可能覺(jué)得被拒絕也沒(méi)有什么，可以再來(lái)的，就沒(méi)有那么多的顧慮了，放開(kāi)膽子去請他們幫我做調查，被拒絕了，還帶微笑說(shuō)："沒(méi)有所謂，謝謝"，情況也便逐漸好多了，自己從中也鍛煉了口才�，F在再想一想，其實(shí)只要正確地看待被拒絕，機會(huì )可以自己去創(chuàng )造。我們應該懂得相信自己，也懂得相信別人炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參加社會(huì )實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì )，在實(shí)踐中增長(cháng)見(jiàn)識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認。想通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。

　　"紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行"。社會(huì )實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。

　　今年的暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)日子早已遠揚，回顧起來(lái)，至今仍歷歷在目，感觸良深，在這次社會(huì )實(shí)踐中不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的幾天日子里，其活動(dòng)內容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們每個(gè)青年志愿者都難以忘懷。

　　"紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。"只是一名大一學(xué)生的我，抱著(zhù)貼近社會(huì )，鍛煉自己的愿望，參加了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐。希望在進(jìn)入社會(huì )之前，積累多點(diǎn)社會(huì )經(jīng)驗，提早與社會(huì )來(lái)個(gè)零距離接觸，學(xué)習如何與人溝通，如何與人交流，團結合作等等。經(jīng)過(guò)重重考驗，我終于成為實(shí)踐的一員并堅信任何的實(shí)踐機會(huì )都能給我帶來(lái)課本上無(wú)法得到的知識，所以在實(shí)踐中我多聽(tīng)多學(xué)多做，積極按時(shí)超量完成任務(wù)。

　　俗語(yǔ)說(shuō)："中國教育看江蘇，江蘇教育看南通。"一句話(huà)道出了南通教育的傳統優(yōu)勢，尤其在改革開(kāi)放30年中，南通的教育更是得到了飛速的發(fā)展。通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我們從南通本身?yè)碛械牧己玫慕逃�資源著(zhù)手，簡(jiǎn)析了其發(fā)展歷程，使我們更深入地了解了南通教育的精神本質(zhì)。

　　為了能提高活動(dòng)的`效率，也能更好、更順利地完成這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在出發(fā)前，隊長(cháng)召集我們討論了活動(dòng)的安排情況，同時(shí)結合我們自身的特點(diǎn)，分配了各自的任務(wù)。于是，我在這次實(shí)踐中負責平潮地區的調研工作。在調研開(kāi)始前期，我首先通過(guò)瀏覽政府及學(xué)校網(wǎng)站初步了解平潮教育的歷史與發(fā)展概況，擬定訪(fǎng)談內容與補充問(wèn)卷問(wèn)題。然后與其他隊員討論交流各自的實(shí)踐計劃，從而具體充實(shí)了自己的調研計劃與內容。

　　一切準備工作就緒，我首先聯(lián)系了江蘇省平潮高級中學(xué)的辦公室陳炎主任，誠懇地向其說(shuō)明了我們的調研內容，從而約定了7月14日進(jìn)行訪(fǎng)談。在訪(fǎng)談過(guò)程中，陳主任耐心地向我介紹了平潮地區教育的歷史與發(fā)展變化，使我對平潮的教育情況又有了更深入的了解。然后，我走訪(fǎng)了平潮地區的村鎮，進(jìn)行了一系列的問(wèn)卷調查，并向部分學(xué)生與家長(cháng)詢(xún)問(wèn)了教育方面的問(wèn)題。最后，我對收集的材料進(jìn)行整理匯總，并將實(shí)踐報告與相關(guān)重要數據上傳給隊長(cháng)，順利完成實(shí)踐任務(wù)。

　　通過(guò)這次實(shí)踐，我深刻地認識到平潮地區教育日新月異的發(fā)展變化。

　　改革開(kāi)放30年來(lái)為國家培養了數以萬(wàn)計的各類(lèi)人才：從勞模到詩(shī)人，從將軍到作家，從中央委員到科學(xué)博士….其中在國外有影響的企業(yè)家、科學(xué)家、工程師、教授和學(xué)者都不乏其人。而且平潮中學(xué)歷年中、高考成績(jì)居全市前茅，有幾年高考還取得了全市第一的好成績(jì)，今年高考也取得了可喜的豐收。而如此驕人成績(jì)的背后，不再是依靠單純的填鴨式教學(xué)，一言堂式的個(gè)人權威，而是一種互動(dòng)的教學(xué)模式，教學(xué)相長(cháng)的教育理念。學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì )、共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )等群團組織在教育管理中的作用，特別是加強班主任隊伍的建設，積累了較為豐富的管理經(jīng)驗，學(xué)校對教師進(jìn)行嚴格考核，相繼出臺了學(xué)生測評老師、校長(cháng)考老師等一系列措施，以形成"優(yōu)者進(jìn)，能者上，平者讓?zhuān)�庸者下，功者獎，過(guò)者罰，劣者出"的充滿(mǎn)生機和活力的用人機制，從而在管理機制上為教師教學(xué)水平的提高創(chuàng )造了條件，良好的基礎設施，良好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校管理。

　　老師是我們的知心朋友，是我們的引路燈，是我們知識的源泉，老師給予學(xué)子的，是知識、是溫暖、是財富、是信念，教會(huì )我們怎樣在逆境中不屈不撓、自強不息，她燃燒自已，照亮他人；她奉獻自已，造就我們。人的地位再高，成就再大，資格再老，在老師面前，他永遠年輕，永遠的不成熟，老師--是我們終身的良師益友。而教師待遇的提高，教師社會(huì )待遇的提高對于教師的工作水平，與熱情的提高有著(zhù)巨大的作用。加強師資建設，形成攻堅團隊。學(xué)校除了通過(guò)名師帶徒、崗位練兵、嘉獎激勵等措施，從內部提高師資質(zhì)量外，還在全市第一個(gè)走進(jìn)高校選教師，第一個(gè)發(fā)布廣告公開(kāi)招聘名師，從而打造出一支師德高、師風(fēng)正、師才優(yōu)的高素質(zhì)教師隊伍。您的支持！教師在加強基礎，培養能力，發(fā)展智力，提高素質(zhì)上下功夫，在搞好課堂教學(xué)的同時(shí)，大力開(kāi)展課外活動(dòng)，開(kāi)設選修課程，組織各種興趣小組，安排了豐富多彩的文體活動(dòng)，活躍學(xué)生身心，定期組織"校園之聲"音樂(lè )會(huì )、運動(dòng)會(huì )、開(kāi)展各類(lèi)比賽，為學(xué)生全面發(fā)展、展示特長(cháng)、大膽創(chuàng )新提供了廣闊天地。全面的素質(zhì)教育人才才是學(xué)校的真正培養目標。

　　30年中學(xué)校教學(xué)設施與氛圍的改進(jìn)，多媒體設備的運用，校園綠化的普及等校容校貌的巨大進(jìn)步也為平潮地區教育蓬勃的發(fā)展的提供了強大的動(dòng)力。在調查走訪(fǎng)中，我更深切地獲知了一個(gè)感動(dòng)人心的事實(shí)。每年，部分生活富裕的人們自發(fā)資助一些品學(xué)兼優(yōu)但家庭貧困的學(xué)子，為其學(xué)習解決了后顧之憂(yōu)，為祖國人才的輸送默默提供了保障。

　　以上是我的社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文。在勞累忙碌的十幾天里，我也體會(huì )到了實(shí)踐的快樂(lè )，同時(shí)也感到了所學(xué)知識的不足，在以后的日子里必須繼續更加努力學(xué)習，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，全面發(fā)展自己，在實(shí)踐中長(cháng)知識求發(fā)展。在以后的日子里，不可避免的，我還將面對更多的問(wèn)題，將承擔更大的責任，并在其中更加成熟和真正走入社會(huì )。而這次社會(huì )實(shí)踐，就算是我走向社會(huì )的第一步吧。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文14

　　這幾個(gè)星期，我和其他幾位同學(xué)外出實(shí)踐活動(dòng)確實(shí)讓我受益良多。能參加真正的社會(huì )調查活動(dòng)是一個(gè)能讓人大開(kāi)眼界的機會(huì )，親身經(jīng)歷，親身訪(fǎng)問(wèn)比在課堂上學(xué)到的東西多好多。

　　在這次實(shí)踐活動(dòng)中我擔任組長(cháng)，組長(cháng)的角色很重要，是主導整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)鍵，當然這也對組長(cháng)的要求高很多，任務(wù)也多一點(diǎn)。首先在外出實(shí)踐之前，我就要很好的組織小組各成員開(kāi)會(huì )討論，確立主題和調研方向，然后由我寫(xiě)出策劃書(shū)，具體安排工作和流程。這是對我的一種挑戰，因為在此之前，我從來(lái)沒(méi)寫(xiě)過(guò)策劃書(shū)，當時(shí)非常擔心寫(xiě)不好，會(huì )導致后來(lái)外出實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)行。但因為不會(huì )何不想讓個(gè)成員失望，我非常積極的上網(wǎng)找資料，學(xué)寫(xiě)策劃書(shū)。這是在實(shí)踐活動(dòng)中的一大收獲。從一開(kāi)始我就意識到，這個(gè)實(shí)踐活動(dòng)互相合作，單靠一個(gè)人，即使個(gè)人的能力在強也是不能完成的。所以我比較注重各成員間的分工合作，找各種資料，借相機，媒體宣傳等，我都要做一個(gè)具體的分工。

　　我們有個(gè)成員共同討論確立地區垃圾分類(lèi)情況調查作為我們的課題，應為我們都覺(jué)得在這方面，有很多人，很多地方還是做得不好的，大家都覺(jué)得通過(guò)這次調查或許能找到一些解決的方法，或找出一些阻礙垃圾分類(lèi)進(jìn)行的因素。大家有共同語(yǔ)言走在一起，這是一個(gè)好的開(kāi)始，這預示著(zhù)大家將會(huì )和諧，友好的完成這次實(shí)踐活動(dòng)。事實(shí)卻是如此，在這次實(shí)踐活動(dòng)中，大家都能做到互相幫助，分配下去的工作很快就能完成，且毫無(wú)怨言，這是非常不錯的，只有團結才會(huì )出色的完成任務(wù)。這次的活動(dòng)給我們一個(gè)互相學(xué)習，互相認識的機會(huì )。

　　我們這次的課題是垃圾分類(lèi)情況的調查，很多人聽(tīng)到我們課題名字時(shí)，都笑我，那么多課題不選，為什么選這樣一個(gè)話(huà)題？感覺(jué)好就像一定要與垃圾打交道，很不好的感覺(jué)。我卻不以為然。因為我覺(jué)得這是各組員共同商討都得到的，不能為別人一句話(huà)而影響了進(jìn)程。其次我覺(jué)得我們的課題很有意義。垃圾是放錯位的資源，只要處理得好，就能循環(huán)利用，減少浪費，這是人類(lèi)都要關(guān)注的話(huà)題��！不容忽視。事實(shí)上，我在調查中發(fā)現，即使是很平常的東西很多人都是不了解，不被注意到。例如一般有幾種顏色的垃圾桶，答對率只有14%。還有具有重大意義卻只是舉手之勞的習慣，人們也不去做，在問(wèn)到在家時(shí)否進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收時(shí)，只有52.08%持肯定態(tài)度。同樣的情況還有很多，我發(fā)現垃圾分類(lèi)得不到普及的原因是人們的觀(guān)念還沒(méi)轉變過(guò)來(lái)，還沒(méi)有這方面的意識，這是我在做調查過(guò)程中，覺(jué)得最不好的事情。當然也有訪(fǎng)問(wèn)者提到說(shuō)現在這政府沒(méi)有這方面的措施，一個(gè)人做也沒(méi)用，試想想每個(gè)人都這樣想就會(huì )錯失很多機會(huì )，造成和大的浪費。在調查問(wèn)卷中96.8%表示會(huì )支持垃圾分類(lèi)卻同時(shí)有不實(shí)行行動(dòng)，我覺(jué)得很矛盾，難道一定要政府出政策才來(lái)真正支持？？這是我做調查問(wèn)卷時(shí)最難理解的。這不僅僅是政府的事而是全人類(lèi)共同要努力的事，每個(gè)人都要關(guān)注��！這其中很大程度上也放映了人們對環(huán)保對垃圾分類(lèi)的意識有很大欠缺，對垃圾分類(lèi)都是被動(dòng)的進(jìn)行，我覺(jué)得這是非常不利于可持續發(fā)展的。要改變人們的觀(guān)念這是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。

　　在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們共舉行討論2次和外出調查4次，每次都是去不同的地方，這又給我沒(méi)不同機會(huì )與各種各樣的人打交道，增加與人交流的機會(huì )，我們是針對不同層次，不同年齡階段的人，這一方面使得我們的調查有

　　中國代表性，另一方面增加我們交流的機會(huì )。面對不同的人群，我們該用怎樣的話(huà)語(yǔ)才得體，不是大學(xué)生身份，而又能很好的達到我們想要的目的…這些都是要全面考慮的�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)踐活動(dòng)卻是增加了我的一些見(jiàn)聞，帶給我無(wú)窮樂(lè )趣，讓我有脫離書(shū)本，真正融入社會(huì )的機會(huì )，這次實(shí)踐活動(dòng)增加拉我與組員之間的友誼，提高我獨立思考的能力，組織能力，更重要的是，讓我學(xué)會(huì )了團隊合作的精神。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文15

　　短短三周的寒假生活轉眼就過(guò)去了，這對我們來(lái)說(shuō)是進(jìn)入高中后的第一個(gè)寒假。在這個(gè)假期里我們參加了很多社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，過(guò)得頗有意義。

　　1. 豐富的團隊活動(dòng)

　　在這個(gè)寒假我們高一(十)班的團員同學(xué)參加了學(xué)校布置的一個(gè)名為經(jīng)典尋訪(fǎng)的活動(dòng)，我們選定的目標是位于黃浦區的外灘。剛開(kāi)始大家覺(jué)得黃浦區是我們土生土長(cháng)的地方，對于外灘也已了解得十分透徹，沒(méi)有意義。不過(guò)當我們到達目的地之后，我們發(fā)現我們對于外灘得了解并沒(méi)有我們想象中的那么多。通過(guò)尋訪(fǎng)和資料搜集我們了解到外灘是這座東方大都會(huì )最著(zhù)名的景觀(guān)，它東起中山東一路，北起外白渡橋，南至金陵?yáng)|路，面對開(kāi)闊的母親河黃浦江，背倚造型嚴謹、風(fēng)格迥異的建筑群。是上海具有萬(wàn)國建筑博覽標志性的建筑群之一，是人類(lèi)歷史的文化遺產(chǎn)。在我們的尋訪(fǎng)過(guò)程中，我們看到了一幢幢復古優(yōu)美的高樓大廈和優(yōu)美的綠化設施。而且我們還發(fā)現在新年之際來(lái)這里的旅客中有不少都是老外，可見(jiàn)如今的上海已是受全世界矚目的國際大都市。

　　春節是舉家團圓的日子，可是還有一些老人由于種種原因只能孤單一人度過(guò)春節，所以團支部開(kāi)展了一班一老人的活動(dòng)。計劃給這些老人送去溫暖和關(guān)懷，而我們班所負責的是一位家住新華路的名叫任瑛的老人，那是一個(gè)頭發(fā)花白和藹可親的老人。我們一行7人代表所有高一(十)班的同學(xué)來(lái)到了老人的家中，除了噓寒問(wèn)暖之外還帶去了所有同學(xué)寫(xiě)給她的祝福。為了讓老人過(guò)一個(gè)團圓歡樂(lè )的大年，我們還準備了一些好吃的東西與老人一同分享。臨近尾聲之時(shí)，大家一同圍在老人身旁，為老人唱了一首飽含祝福的歌曲�？吹嚼先烁吲d得笑著(zhù)，連聲得感謝我們，大家也都不好意思地笑了。

　　2. 多彩的社區活動(dòng)

　　除了以上的團體活動(dòng)之外，我們班的每一位同學(xué)在假期里也都參加了所在社區開(kāi)展的多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。有的為社區打掃樓道，有的則積極為社區出黑板報，還有的則跟隨著(zhù)社區里的居委們一起去慰問(wèn)孤老，有些愛(ài)學(xué)習的同學(xué)即使在放假的時(shí)候也沒(méi)有閑著(zhù)，整天穿梭于社區圖書(shū)館間……尤為可貴的是幾乎所有的同學(xué)都在居委會(huì )的號召下為社區困難群眾捐獻了自己的一份愛(ài)心。

　　就這樣，短暫而豐富有益的寒假生活過(guò)去了，新的學(xué)期到來(lái)了，所有的同學(xué)帶著(zhù)對這次假期的美好回憶，準備迎接新學(xué)期的挑戰。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文16

　　人際交往是一個(gè)伴隨我們一生的過(guò)程。如何與人相處，如何與不同的人相處，是我們一生中值得研究和探討的課題。在咨詢(xún)中心，我們需要與不同年齡的孩子和大朋友，不同經(jīng)驗和背景的老師，學(xué)生的家長(cháng)，管理者相處。因此，在這個(gè)復雜的網(wǎng)絡(luò )中，如何與不同的人相處，如何改善人際關(guān)系已經(jīng)成為一門(mén)很有學(xué)問(wèn)的課程。首先，在與學(xué)生相處的過(guò)程中，人與人之間的差異已成為首要原則。有些孩子是內向的，有些是外向的，有些是淘氣的，有些是內向的。對于不同性格的孩子來(lái)說(shuō)，因人而異是特別重要的。作為老師就像一個(gè)大哥哥，不要高調露面。如果你千里之外，沒(méi)有人會(huì )喜歡你。與此相反，親和力是教師普遍使用的法寶。其次，在與父母的溝通中，他們應該有足夠的耐心和責任感。父母把孩子交給老師。那就是信任你。同樣，你必須確保你的父母過(guò)得舒適。針對孩子們學(xué)習中的問(wèn)題，我們必須及時(shí)發(fā)現并及時(shí)與他們溝通。當然，這種交流不是抱怨，只是為了更好地促進(jìn)孩子的成長(cháng)。只有在老師和家長(cháng)的共同努力和合作下，孩子才能健康、快樂(lè )、全面地成長(cháng)。第三，與管理者的溝通。

　　作為咨詢(xún)中心的一名教師，首先要服從管理和安排。當然，這并不意味著(zhù)你不能有自己的觀(guān)點(diǎn)和建議。在適當的時(shí)候，你也可以提出自己的建議。溝通必須做好。對于教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，要及時(shí)與管理人員進(jìn)行溝通。只有這樣，我們才能在事情變得更糟之前解決那些可以避免的問(wèn)題。與其他老師，也就是同事相處也很重要。和諧的人際關(guān)系會(huì )讓你的工作更輕松、更簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)，如果三個(gè)人走路，就會(huì )有我的老師。在正常的交流中，我們應該遵循好的交流方式。一個(gè)人善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)，善于向別人學(xué)習，這是一個(gè)人不斷成長(cháng)和成熟的標志。我還從咨詢(xún)中心一位非常受歡迎的老師那里學(xué)到了很多。例如，在課堂上，給其他老師倒一杯水，教孩子們如何感謝老師的努力。當然，有一些小方法和技巧，雖然很小，但是非常有用。彼此相處是一件美好的事情。雖然我們不可能讓每個(gè)人都喜歡我們自己，但是我們至少需要掌握必要的人際交往技巧，從而改善人際關(guān)系，建立一個(gè)和諧的人際交往網(wǎng)絡(luò )。良好的人際關(guān)系使我們成為一個(gè)財富，無(wú)論是在大學(xué)還是將來(lái)進(jìn)入社會(huì )，這是我們生活中不可缺少的一課。掌握必要的技能和學(xué)習必要的方法可以使我們的人際關(guān)系更和諧，我們的社會(huì )更和諧。

　　承運管理方法

　　我在大學(xué)學(xué)習的是工程管理專(zhuān)業(yè)，在實(shí)踐中獲得的管理經(jīng)驗對我的專(zhuān)業(yè)學(xué)習有很大的影響。通過(guò)這次作為老師的經(jīng)歷，我認為作為一個(gè)管理者，方法是特別重要的。你不能像在學(xué)校那樣嚴格管理學(xué)生，你不能太懶。所以掌握一個(gè)學(xué)位是非常重要的。但是需要明確的是，必須有一個(gè)明確的管理計劃和要求，否則將很難控制局面。因此，管理有方法，合作更和諧。

　　自我立方體能量自我增強

　　作為一個(gè)當代的青年和大學(xué)生，當然，90后一代，如何成長(cháng)，如何成為一個(gè)人才，我認為第一步必須學(xué)會(huì )自立。在寄生蟲(chóng)般的生存環(huán)境中培養真正優(yōu)秀的人才是很困難的。依賴(lài)父母不是我們的作風(fēng)。離開(kāi)父母的羽翼，勇敢地面對生活中的風(fēng)暴和挑戰。這是你學(xué)會(huì )真正踏入社會(huì )的第一步。一個(gè)人只有真正自立，能吃苦，才能成就自己。一個(gè)人如果不能照顧好自己，怎么能談抱負和理想呢?自力更生、自信自強，是我們青年的寶貴財富。所以即使家庭優(yōu)越，父母富有，如果你不夠好，你就不是一個(gè)成功的人，不是一個(gè)受人尊敬的人。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文17

　　寒假里我和幾個(gè)朋友一起去了敬老院參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時(shí)，我們便找到了一位清潔工人，說(shuō)明我們的來(lái)意后，他便笑了起來(lái)，連連夸我們有愛(ài)心，然后就匆匆的領(lǐng)著(zhù)我們來(lái)到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最熟悉的老奶奶的房間中。

　　剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告訴我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說(shuō)明了來(lái)意，說(shuō)完便走了。

　　看到老人后，我們便親熱地叫了她一聲張奶奶!她也開(kāi)心地應了一聲。

　　張奶奶要我們坐下，還準備給我們倒茶，我們卻異口同聲說(shuō)不用了!是啊!我們是來(lái)幫老人解憂(yōu)的，而不是來(lái)為她添負擔的。

　　然后，我們就和她聊天、談心，只到我們要走的時(shí)候，他還依依不舍的抓住了我們的手說(shuō)：你們以后一定還要再來(lái)喲!嗯嗯嗯，我們想也沒(méi)想就答應了!

　　可能這句話(huà)并不是只正對她自己一個(gè)人，而是針對敬老院里的老人吧!

　　我覺(jué)得這些最平凡的人才是世界上最需要人們關(guān)注和關(guān)愛(ài)的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是因為很少會(huì )有人去看他們，她們很寂寞!

　　可能這些老人的孩子有些已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻忘記了還活在社會(huì )那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應該用心想想，如果自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊? 這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(cháng)了。實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不道的知識，也打開(kāi)了視野，長(cháng)了見(jiàn)識，為我以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基矗我想，作為一名中學(xué)生來(lái)說(shuō)，建立自身的十年發(fā)展計劃已迫在眉睫。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文18

　　xx年我第一次參加我們美術(shù)學(xué)院舉辦的暑期活動(dòng)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了肇慶南豐中學(xué)，我們在酷暑下完成了為期十天的支教活動(dòng)。在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友誼。行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。

　　去到那里，我做了高一班的班主任。在那里，很多學(xué)生，都有點(diǎn)讀書(shū)無(wú)用的觀(guān)念，我和他們分享了在大學(xué)的樂(lè )趣和更高層次的人生收獲，帶動(dòng)了他們不斷去學(xué)習的斗志。

　　想到我的第一節美術(shù)課，在那個(gè)簡(jiǎn)陋的校園里，沒(méi)有什么多媒體，沒(méi)有教材，在這樣的條件下，我站在了他們的講臺，和他們講了很多他們所不知道的知識，在給孩子們展現一個(gè)新奇而精彩的世界的時(shí)候，就會(huì )打心里感到快樂(lè )，因為確確實(shí)實(shí)向他們的傳授了不少的知識，給他們帶來(lái)了新的思想，新的生活方式�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，開(kāi)心之情充溢了我的心！看著(zhù)他們對求知的眼神，我嘗到了當老師的滋味，深深感受到當一位老師的責任，同時(shí)我們也感受到了身為一個(gè)老師所享受到的巨大的幸福，而那份幸福是來(lái)自那一群可愛(ài)純樸的學(xué)生。

　　雖然這只是一次實(shí)踐活動(dòng)，我只做了xx天的教師，但我知道我們肩上的擔子并不輕，要上好每一堂課，讓這些調皮的學(xué)生對我們上的課感興趣，這并非是件容易的事，況且是對于我們這幫自己還是學(xué)生的老師，一切都得靠自己去探索，去研究。

　　在這次活動(dòng)中，我的思想認識也得到了提高，對我國的現實(shí)農村教育狀況有了更深入的了解，同時(shí)也認識到作為未來(lái)教育工作者的社會(huì )重任。感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我一次歷練的機會(huì )，給了我勇于挑戰自我，戰勝自我的過(guò)程的經(jīng)歷。

　　我慶幸自己加入了大學(xué)美術(shù)學(xué)院赴中學(xué)“服務(wù)隊”這個(gè)團隊，十天的時(shí)光雖然很短暫，但是我卻收獲很多。這些日子的回憶，是一筆寶貴的財富，我會(huì )好好珍藏。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文19

　　生活有時(shí)本來(lái)就是在挑戰自己，挑戰……

　　自從我聽(tīng)說(shuō)大學(xué)有暑期社會(huì )實(shí)踐這項活動(dòng)后就一直想著(zhù)自己一定要參加，但對于一個(gè)性格內向又不善交流的我，這無(wú)疑是難于上青天的事，社會(huì )實(shí)踐隊員個(gè)人總結。事情總是出其不意的，吃飯時(shí)我無(wú)疑向一個(gè)同學(xué)提出我的想法，立刻得到了他的贊同并打算和我組隊。就這樣我開(kāi)始了我的實(shí)踐之旅。今年夏天，暑期一開(kāi)始，看著(zhù)身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)背著(zhù)行李高高興興的回家，我心里面還有些許的抱怨，因為作為暑期社會(huì )實(shí)踐調查小組，休閑和娛樂(lè )并不屬于我們�？墒乾F在當我回看我們的歷程時(shí)，我覺(jué)得我們的犧牲是值得的，我們努力了，不管結果如何，對于我們自己而言，都是成功的。

　　組隊。不大交流的我，認識的人很少除了本班就只有為數不多的比較熟的，沒(méi)辦法這只能靠另一個(gè)同學(xué)了，好在他人際關(guān)系還不錯不然我的實(shí)踐之旅就只能胎死腹中啦。就是這樣要找到合適的人也還是很不容易的，每天沒(méi)事時(shí)我們就在討論隊員的事，一邊討論還一邊打電話(huà)。這個(gè)人合不合適，合適了他又愿不愿意，隊員是不是能力很廣泛，甚至是男女比例……我們差不多把我們所認識的人一個(gè)個(gè)都考慮過(guò)，。這個(gè)過(guò)程不是很順利，好多同學(xué)我們找到他們，他們都委婉的拒絕了。這時(shí)我們沒(méi)想過(guò)要放棄……三個(gè)，四個(gè)，五個(gè)隊伍擴大到了五個(gè)，可我們又陷入糾結之中，隊員好不容易找齊后，我們又開(kāi)始忙著(zhù)找指導老師，本以為很簡(jiǎn)單的事，但是輾轉反側最后到上交策劃書(shū)的前一天才把指導老師可確定。只有到用時(shí)，到需要時(shí)，才知道自己卻得太多太多。人際關(guān)系不是一兩天的事，是日積月累的，作為大學(xué)生，一個(gè)即將跨入社會(huì )的成年人，只有有良好的社會(huì )關(guān)系才能在這個(gè)社會(huì )上適應。是的，暑期社會(huì )實(shí)踐給我上了一堂重要一課。

　　準備。課題、策劃書(shū)、隊服and so on。立刻就感到有巨大的壓力撲面而來(lái)。首先就是課題，這個(gè)課題可真不好選啊，原先是打算征求每個(gè)成員的意見(jiàn)再開(kāi)會(huì )討論決定最后的課題，我們兩個(gè)各想出一個(gè)課題，就是想這個(gè)課題，上課一直開(kāi)小差想著(zhù)課題，后來(lái)我們兩個(gè)想出了一個(gè)課題，本以為是好事，有課題啦，可我們又面臨新的問(wèn)題，到底選哪個(gè)課題呢？于是我們找資料，找學(xué)長(cháng)、學(xué)姐，開(kāi)會(huì )……這讓我著(zhù)實(shí)很頭疼，最后我果斷放棄我的課題，采用了現在的課題——安溪茶機具調研。課題一確定，我們立馬開(kāi)會(huì )開(kāi)始寫(xiě)策劃書(shū)了，從來(lái)沒(méi)接觸過(guò)策劃書(shū)的我，真不知道從何下手，每天都在想著(zhù)這件事，還好有學(xué)長(cháng)、學(xué)姐的幫助，我們很快找到了方向，并以此來(lái)分工。策劃書(shū)就這樣開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的寫(xiě)了，策劃書(shū)的版式我們參照了前一屆學(xué)長(cháng)、學(xué)姐們的版式，沒(méi)有花太多功夫但效果很不錯。為了寫(xiě)策劃書(shū)的前面的內容我們上網(wǎng)不知查了多少資料，u盤(pán)上都有好幾十兆的文本文檔。沒(méi)有電腦，我就用手機查資料，不可以拷貝我就用筆一個(gè)一個(gè)的記下來(lái)。寫(xiě)策劃書(shū)時(shí)，把手頭上的資料看了一遍又一遍，從中提取有用的信息，寫(xiě)不來(lái)時(shí)還得接著(zhù)找資料。沒(méi)有電腦，我們得借電腦，同學(xué)、學(xué)長(cháng)、學(xué)姐都沒(méi)少借過(guò)，機房更是不用說(shuō)了。

　　借來(lái)的電腦畢竟不是自己的，得趕在晚上、周末別人不用時(shí)，熬夜、放棄出游來(lái)寫(xiě)策劃書(shū)。我們有一種只許成功不許的信念，正是因此，我們一直都在想著(zhù)怎么去做、怎么去寫(xiě)。放棄期中考試、放棄高數競賽、放棄班級活動(dòng)……這些我們都不在乎，只為成功。學(xué)，要廣，為了更好的適應這個(gè)社會(huì )，我們要學(xué)的東西很多。在時(shí)間充足的大學(xué)，條件優(yōu)越的環(huán)境中，我們不應浪費�；畹嚼�，學(xué)到老，這樣的學(xué)習思想是我們所必需的。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文20

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，我們學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。 不同的時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負的歷史使命。社會(huì )才是學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現，為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。我在實(shí)踐中得到許多的感悟!

　　我們仿佛在一段時(shí)間里就蛻變成了個(gè)大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學(xué)習的重要，懂得實(shí)踐的益處��！這下面就是同學(xué)們感受到的

　　一:掙錢(qián)的辛苦

　　整天辛辛苦苦上班,天天面對的都是同一樣事物,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我們才真真正正的明白,原來(lái)父母在外打工掙錢(qián)真的很不容易!

　　二:人際關(guān)系

　　在這次實(shí)踐中,讓我們很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì )上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著(zhù)適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這些社會(huì )實(shí)踐中使我們深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。

　　三:管理者的管理

　　在打工實(shí)踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進(jìn)行。

　　四:自強自立

　　俗話(huà)說(shuō):"在家千日好,出門(mén)半"招"難!"意思就是說(shuō):在家里的時(shí)候,我們有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護!那肯定就是日子過(guò)得無(wú)憂(yōu)無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這二個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì )了自強自立!凡事都要靠自已!現在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!

　　五:認識來(lái)源于實(shí)踐

　　一切認識都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認識的來(lái)源說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習間接經(jīng)驗的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類(lèi)認識能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們去解決這些問(wèn)題。而隨著(zhù)這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調實(shí)踐對認識的決定作用，認識對實(shí)踐具有巨大的反作用。認識對實(shí)踐的反作用主要表現在認識和理論對實(shí)踐具有指導作用。認識在實(shí)踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文21

　　帶著(zhù)熱情,我們認真準備,經(jīng)過(guò)三天的思考,我們帶著(zhù)希望,踏上了虹城的路.達到那兒的第一感覺(jué)就是溫馨,而那種溫馨也伴隨著(zhù)我走過(guò)了暑期實(shí)踐的全程.

　　仔細回味這六天,感動(dòng),感謝,獲得一直伴隨著(zhù)我.我想，這將是我人生旅途中永遠都無(wú)法抹去的一段回憶，因為在這里，我收獲了勇氣，收獲了鼓勵，收獲了成功的喜悅，暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結。

　　勇氣——雖然以前也走上過(guò)講臺，但是都是帶著(zhù)緊張和懷疑的態(tài)度，而這次我是帶著(zhù)自信與坦然走上去的。我感覺(jué)是這些“熟悉的家人”給了我勇氣，讓我學(xué)會(huì )了淡定，冷靜。

　　感謝——首先感謝這次實(shí)踐的機會(huì )，讓我認識了這么多的好朋友，能更加全面的了解每個(gè)人的想法；其次，感謝這次實(shí)踐活動(dòng)能讓我發(fā)現自己如此之多的缺點(diǎn)，指明了我繼續前進(jìn)的方向；感謝各個(gè)策劃者對我的支持、鼓勵和信任，社會(huì )實(shí)踐報告《暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結》。

　　成功——這次活動(dòng)我第一次體會(huì )到了策劃者的辛苦，我們策劃組經(jīng)過(guò)幾次的討論，采點(diǎn)等最終確定了這次戶(hù)外生存挑戰大賽的策劃。雖然沒(méi)有真正的達到生存挑戰的高度和深度，中間的障礙也非常的簡(jiǎn)單和幼稚。但是至少這次活動(dòng)讓大家扭成一股繩，一起奮斗，一起歡笑。我看見(jiàn)了大家都很開(kāi)心，這也是一種成功。

　　總之，我心中的感受無(wú)法用簡(jiǎn)短的幾句話(huà)描述，一切盡在不言中。給我們留點(diǎn)空間，這段回憶永存，希望我們多年之后回想起來(lái)，我們還能會(huì )心一笑，感嘆這段獨特的經(jīng)歷。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文22

　　xxxx:在這次的實(shí)踐活動(dòng)中我負責的環(huán)節是設計調查問(wèn)卷。我們知道,調查研究最直接的目的—某種結論的獲得,總是依靠對真實(shí)反映社會(huì )現象的資料的科學(xué)分析來(lái)達到的。所以調查問(wèn)卷設計的科學(xué)性與否直接影響到最終結論的獲得。我們這次的社會(huì )實(shí)踐的主題是大學(xué)生的宗教觀(guān)，所以我設計問(wèn)卷時(shí)主要是圍繞這個(gè)方面設計問(wèn)題的。問(wèn)卷問(wèn)題的設計主要以封閉式問(wèn)題為主，只有最后一題設置了開(kāi)放式問(wèn)題，并且問(wèn)題、選項的設計也力求簡(jiǎn)潔明了。這樣更能節省答題者的時(shí)間以免造成其心理上的反感，又不失答題者內心的主觀(guān)看法。調查問(wèn)卷設計好后，全組成員也都積極熱心的幫助我完善它。最后經(jīng)過(guò)老師的審核與修改，我們的調查問(wèn)卷終于最后成型了。通過(guò)這次的社會(huì )實(shí)踐以及我所擔任的工作，我獲益匪淺：不僅掌握了調查問(wèn)卷的設計方法，而且更加鍛煉了我的思維與溝通能力。

　　xxx：在這次對大學(xué)生宗教觀(guān)調查的社會(huì )實(shí)踐中，我主要負責調查問(wèn)卷的分發(fā)工作。一開(kāi)始，總覺(jué)得分發(fā)工作是挺輕松的一項工作，然而，在分發(fā)過(guò)程中卻或多或少還是碰到了一些問(wèn)題。我們最開(kāi)始去了圖書(shū)館的通宵教室，而那里差不多全是大四的考研學(xué)生，可是我們并沒(méi)有意識到這個(gè)問(wèn)題，等收到問(wèn)卷后才發(fā)現，問(wèn)卷中大四的問(wèn)卷偏多成了最棘手的問(wèn)題，隨后在分發(fā)問(wèn)卷的時(shí)候只能事先詢(xún)問(wèn)年級；其次，并不是所有人都愿意幫助我們完成調查問(wèn)卷，一些同學(xué)會(huì )很果斷地拒絕你；另外，即使沒(méi)有拒絕我們，但是有些同學(xué)的臉色也是有點(diǎn)異樣的，

　　在這點(diǎn)上，很考驗一個(gè)人的心理承受能力；第四，當問(wèn)卷分發(fā)太多的時(shí)候，很考驗發(fā)問(wèn)卷者的記憶能力，在分發(fā)過(guò)程中，我就碰到了這樣的問(wèn)題，很長(cháng)時(shí)間才想起最后一張問(wèn)卷到底在哪里······即使有這樣那樣的問(wèn)題存在，不過(guò)最后還是完成了任務(wù)。

　　xxx：通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，我的感受頗深。讓我印象最深的是我們這一隊人的團隊精神。從選題，出問(wèn)卷，發(fā)問(wèn)卷到回收問(wèn)卷，然后進(jìn)行統計、總結。每一個(gè)環(huán)節大家都能積極參與，每一個(gè)人都能盡自己所能的為整個(gè)團隊服務(wù)。我覺(jué)得有這樣一個(gè)團體，我們的實(shí)踐一定能圓滿(mǎn)的成功。在這次實(shí)踐中，我的主要工作是做問(wèn)卷的修改，發(fā)放回收問(wèn)卷。在這些工作中，我認為最艱難的是對問(wèn)卷的修改，在這個(gè)過(guò)程中，我們大到對整個(gè)問(wèn)卷整體的把握進(jìn)行檢驗，小到對其中的標點(diǎn)符號，題目的數量、個(gè)別的詞等進(jìn)行甄別。所以說(shuō)，通過(guò)大家的努力，我們的問(wèn)卷也得到了老師的肯定。其次，我認為發(fā)放問(wèn)卷也是需要思考的，但是后來(lái)在發(fā)放的過(guò)程中才發(fā)現這也是需要技巧的，發(fā)放問(wèn)卷也不是隨便發(fā)的，為了得到相對精確的結果，我們在人員的選擇上也相對的嚴格�？傊�，我對我們這個(gè)團隊很滿(mǎn)意，對自己的工作也很滿(mǎn)意。

　　xxx：這次社會(huì )調查活動(dòng)，我在我們組中主要負責數據統計。眾所周知，在完成問(wèn)卷這一環(huán)節后，緊接著(zhù)就是要進(jìn)行數據統計。數據統計的正確與否直接關(guān)系到此次調查結論的正確與否。統計時(shí)，需要打起

　　十二分精神，統計每道題目，每個(gè)選項的被選擇率。我們的問(wèn)卷分為三部分，第一部分是1—8，16題，需要每個(gè)被調查者填寫(xiě)的，第二部分是9—12題，是需要每個(gè)在第8題選擇A的被調查者填寫(xiě)的，第三部分是13—15題，是需要每個(gè)在第8題選擇B的被調查者填寫(xiě)的。我們的調查題目是大學(xué)生的宗教觀(guān)，在調查中，選擇有自己信仰的宗教的被調查者僅占了少數，被調查者選擇的選項有時(shí)候出現了一邊倒的情況，有些選項超過(guò)了50%，而有些選項則為0。通過(guò)這次調查，我學(xué)會(huì )了認真，不馬虎，在做事時(shí)，靜下心來(lái)，好好完成，不一心二用，更加鍛煉了我的審查與判斷能力。

　　xxx：在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我是我們小組的組長(cháng)。組長(cháng)是領(lǐng)頭人，所以在整個(gè)實(shí)踐過(guò)程中都必須要做好帶頭和指揮。在做這個(gè)課題的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了很多東西，在很多方面都有自己的心得與體會(huì )。比如在分配工作方面，一定要根據每個(gè)組員的特點(diǎn)來(lái)給她們分配工作，并且要征求她們的意見(jiàn)，要盡量把每個(gè)人的效率發(fā)揮到最大。還有一個(gè)讓我感觸很深的就是，一定要給每一個(gè)環(huán)節規定時(shí)限，我們組開(kāi)始做課題的時(shí)間是比較早的，可是由于剛開(kāi)始的時(shí)候我沒(méi)有給每個(gè)環(huán)節規定時(shí)限，所以在開(kāi)始的一周我們的課題出現了停滯不前的現象，好在我及時(shí)的發(fā)現了自己的錯誤，及時(shí)的對之前的安排進(jìn)行了修改，最終我們通過(guò)自己的努力完成了關(guān)于大學(xué)生宗教觀(guān)的調查。關(guān)于集體，我覺(jué)得大家的配合都很默契，在這次的社會(huì )實(shí)踐中，我感受到了大家的拼搏精神，面對困難不屈服的毅力和濃濃的友情。通過(guò)這次集體實(shí)踐，

　　我收獲頗豐，不僅僅是因為得到關(guān)于課題的結果，在過(guò)程中我更學(xué)會(huì )了作為一個(gè)帶領(lǐng)著(zhù)所應該具備的各種能力：領(lǐng)導能力，分配能力，規劃能力……

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文23

　　一.摘要

　　在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的大前提下，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養不僅直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響,而且對我國的社會(huì )發(fā)展產(chǎn)生影響.因此，關(guān)注我們大學(xué)生消費狀況，把握我們大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，培養正確消費的觀(guān)念和提高我們的消費質(zhì)量，同時(shí)也是我們大學(xué)生需要學(xué)習的一方面. 關(guān)鍵字:大學(xué)生 消費觀(guān)念 培養提高

　　二調查背景

　　在當今的社會(huì )中，大學(xué)的全面擴招計劃使得更多的學(xué)生有了進(jìn)入大學(xué)深造的機會(huì ).而大學(xué)生們大多年紀輕，社會(huì )閱歷淺薄，易受社會(huì )環(huán)境、校園環(huán)境、家庭經(jīng)濟背景的影響，他們在自主消費中存在著(zhù)很多的不合理之處.而大學(xué)生在眾多的消費市場(chǎng)中，又是一個(gè)特殊的消費群體，其消費的心理特征、行為及結構，是值得社會(huì )關(guān)注的，而正確的引導在校大學(xué)生最終走向健康而合理消費則將成為一個(gè)重要的社會(huì )課題.

　　那么我們大武漢的莘莘學(xué)子消費情況如何呢對此我對不同高校大學(xué)生以問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行了調查.關(guān)注大學(xué)生的消費質(zhì)量問(wèn)題, 把握大學(xué)生消費的心理特征、行為及結構,才能正確的引導大學(xué)生進(jìn)行合理消費.

　　三.調查方式

　　采用隨機抽樣的方法在我們學(xué)院選取了一百名我們學(xué)校的學(xué)生,向100 名學(xué)生在網(wǎng)上發(fā)放問(wèn)卷，共收到 了99 份.男女比例為60：39（基本符合一般理工類(lèi) 院校的男女比例）.本人研究工具采用從網(wǎng)找到消費結構問(wèn)卷,之后個(gè)人對其進(jìn)行了修改.包括單選題和多選題，問(wèn)題涉及月消費狀況、消費支出用途情況、消費的 資金來(lái)源等.

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文24

　　今年的假期，我過(guò)得很充實(shí)，也很有意義。我利用這個(gè)假期參加了社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是我收獲良多，不僅體驗了社會(huì )生活，還鍛煉了自我。

　　考完試的當天下午（1月18號），我便和我的一位同學(xué)馱著(zhù)簡(jiǎn)單的行李來(lái)到桂林市中心文明路的好運來(lái)飲食店進(jìn)行為期17天的打工生活。每天上班的時(shí)間從早上8：00—晚上8：00，每天的工作無(wú)非就是擇菜、洗菜、洗碗、送湯水、打掃衛生，活而不算少，一天忙下來(lái)感覺(jué)也好累�；蛟S是由于第一次參加工作，對一切都感到很新鮮，也很好奇。開(kāi)始兩三天，我們還干得挺起勁、挺耐心的，可以說(shuō)充滿(mǎn)熱情地去對待第一份工作，得到了老板和顧客的一致好評和表?yè)P。工作了一天下來(lái)，全身心雖然都感覺(jué)到好累，可我們心里卻甜滋滋的�？墒�，堅持了幾天，我們就覺(jué)得不耐煩了，感到膩了，熱情也隨之減退了不少。畢竟活兒是那樣累與繁多，加之天氣尤為的冷，手碰到了冷水，便感到鉆心的疼，有時(shí)不小心碰傷，割傷了手，更是讓人疼痛無(wú)比。這樣一來(lái)，真的不想再堅持下去了，真的想打退堂鼓，不想再干下去了。

　　當然，在工作中隨時(shí)都會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題與事情。中午12點(diǎn)左右是吃飯的高峰期，客人甚是多，這時(shí)便忙得不得了，忙這送湯水，有要忙著(zhù)收拾碗筷、清理桌面，有時(shí)還得幫忙打飯，及時(shí)的清掃地面，一直忙到下午的2點(diǎn)種左右，實(shí)在忙得有些手忙腳亂，不可開(kāi)交。有時(shí)，偶爾也會(huì )遇到一些較為棘手的問(wèn)題。心得體會(huì )比如，客人抱怨湯水的味道不好，湯內有異物（頭發(fā)、蟲(chóng)子之類(lèi)的）；在送湯的過(guò)程中，偶爾也會(huì )不小心把湯水潑到了客人的身上等。這時(shí)，我都會(huì )感到十分的抱歉與過(guò)意不去，與之同時(shí)，我更多的是誠心微笑地向客人賠不是，向客人真誠的道歉，恰到好處地去處理這些不愉快的事情，讓客人感到滿(mǎn)意，吃得開(kāi)心。與此同時(shí)，在為客人服務(wù)的時(shí)，也會(huì )碰到一些令你十分不高興、不滿(mǎn)的事情。比如，你給客人盛湯水，他（她）不需要，便有些不耐煩地對你說(shuō)“拿走，我不要！”……這些都會(huì )讓你感到特別的不快，很是氣憤。唉，真有些手不了。最苦最吃力的事情便數拖地板了。餐廳不算大，但地板尤為的臟，拖起來(lái)超費勁，加之老板娘苛刻、挑剔無(wú)比，這也叫你拖，那也叫你做，心中的那個(gè)起啊，便不言而明了。

　　在那里工作著(zhù)實(shí)是苦與累，時(shí)間雖然才不過(guò)十多天，但我卻覺(jué)得好漫長(cháng)，度日如年，一天竟都是那樣的漫長(cháng)難熬，每天都在數著(zhù)手指頭過(guò)日子，盼呀盼，多希望這十幾天快一點(diǎn)過(guò)去，這辛苦難熬的日子快些結束�？墒�，盡管這樣時(shí)間依舊過(guò)得好慢，每天依舊得重復著(zhù)那無(wú)聊、煩瑣的工作。我們兩也只能相互鼓勵與扶持，個(gè)人簡(jiǎn)歷咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，盡職盡責地去完成每一天必須要完成的工作，再苦再累，只要意志足夠堅強，再大的坎能跨過(guò)去的！是的，功夫不負有心人，我們終于熬過(guò)了這艱苦的十幾天！當我們從老板手中接過(guò)第一筆并不算多的，但卻是用自己的辛勞換來(lái)的錢(qián)時(shí)，我們的心情既激動(dòng)又興奮！

　　我們一直在父母的臂翼下幸福、自在地成長(cháng)著(zhù)，從不知生活的艱難，從不曾意識到父母賺錢(qián)的不容易。直到工作了，真正地步入社會(huì )了，才體會(huì )到了生活的種種苦與累，也才真正體會(huì )到賺錢(qián)的不容易！體會(huì )到社會(huì )的人情世故！當代大學(xué)生，應該積極地多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，在社會(huì )的大熔爐中磨練自己、考驗自己，不斷地積累經(jīng)驗，增長(cháng)才干。

　　在今后的寒暑假里，我也要經(jīng)常參加一些有意義的事，做到把所學(xué)的知識真正地運用到實(shí)踐當中去，在實(shí)踐中不斷成長(cháng)，并提升自己，做一個(gè)有理想的人。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文25

　　20xx年的這個(gè)暑假，我參加了由班級申報，院團委組織的“牽手夕陽(yáng)紅，溫暖老人心”關(guān)愛(ài)山區空巢老人志愿服務(wù)孤寡老人活動(dòng)。作為走訪(fǎng)者，我們分了小隊，由各小對對長(cháng)帶隊走訪(fǎng)了柿林村的各個(gè)孤寡老人家。由于以前未做過(guò)這類(lèi)事情，所以有些事情很不成熟，但村里的領(lǐng)導和村民都給予了我們最大的幫助和支持。我們做得很順利，爺爺奶奶們很親和，沒(méi)有為難我們，這使我們感到很高興。

　　長(cháng)時(shí)間與老人的交往，不僅學(xué)到了不少東西，鍛煉了自己，也感受到了不少東西，讓我們對生活和做人有了新的認識。每次與老人的交流，我們都感到特別的充實(shí)愉悅，當然我們也很認真與真心地去關(guān)心他們。雖然我們走訪(fǎng)的的老人不多，但他們都很和藹可親。我們之間的關(guān)系十分融洽，就像朋友一樣，這樣也給我們的交流帶來(lái)了方便。記得我們拜訪(fǎng)的的一位老黨支書(shū)，他十分開(kāi)心我們喜歡他講的關(guān)于打仗時(shí)期的故事，還興致勃勃的帶我們參觀(guān)了第一黨支部，為我們介紹那些展覽品的歷史和意義。帶我們回到了過(guò)去，帶我們思考了生活的意義。是啊，我們現在的幸福生活得之不易我們應該，好好珍惜現在的每一天。社會(huì )給了我們幸福的生活。這次實(shí)踐給了我們一次回報社會(huì )的機會(huì )，讓我們走進(jìn)農村，走進(jìn)山區，為那些兒女不在身邊的老人帶去一點(diǎn)我們的心意。

　　活動(dòng)快要結束的時(shí)候，我們組織了一次小型文藝表演。每天走訪(fǎng)完老人，我們都要聚到一起挑選準備我們的節目，期待能為老人們帶去一絲絲的快樂(lè )。因為柿林村是一個(gè)革命村，大部分成員都選擇了紅歌一類(lèi)的表演，獨唱、合唱、齊唱、手語(yǔ)表演等等。我們還邀請了爺爺奶奶跟我們一起表演。那位神采奕奕的老大爺給我們拉了一首又一首二胡曲，邊上的奶奶也隨這這曲聲放聲歌唱。

　　在走訪(fǎng)過(guò)程中，我們勞逸結合，在當地村民的建議下我們去參觀(guān)了當地有名的丹山赤水，讓我們熟悉了當地的風(fēng)景。

　　當然，活動(dòng)中出現了一些問(wèn)題。語(yǔ)言不通，我們聽(tīng)不懂方言，他們不會(huì )講普通話(huà)，這給我們的交流帶來(lái)了很大的不便。我們只能通過(guò)幾個(gè)會(huì )講當地方言的同學(xué)交流�；顒�(dòng)不可能一下就做到完美，達到自己所想的那樣，但經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，一次次的總結經(jīng)驗，我想一定能夠達到我們心中的那個(gè)目標。在大家的努力下，我們的活動(dòng)一定能夠越來(lái)越出色，為社會(huì )為我們的學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答案。

　　時(shí)光飛逝，很快一個(gè)星期就過(guò)去了。平時(shí)大家都是開(kāi)開(kāi)心心的在一起，現在到真的有點(diǎn)舍不得。在這里，我們學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，同時(shí)它也不同于公司實(shí)習的實(shí)踐活動(dòng)。對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一段美好的回憶。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文26

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，于每個(gè)人而言，都是一次難能可貴的鍛煉機會(huì )。它，不僅讓人在親力親為的活動(dòng)當中品嘗到社會(huì )這五味雜瓶的味道，而且是一種使人的精神、心靈和社會(huì )價(jià)值觀(guān)升華到更深層次的境界。它，是一位教育你如何適應社會(huì )生活、指導你如何在社會(huì )上為人處事、引領(lǐng)你如何成功步入社會(huì )的老師。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì )、了解社會(huì )的機會(huì )。在社會(huì )眼里，我們大學(xué)生都只是新手入門(mén)罷了。正因為如此，在這個(gè)暑假期間，我積極地參與了“康師傅”飲料促銷(xiāo)、“校園移動(dòng)卡”銷(xiāo)售、關(guān)于“飲料”的社會(huì )調查問(wèn)卷訪(fǎng)問(wèn)員等一系列豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)歷練自身并從中充分汲取“營(yíng)養液”來(lái)強化自己。

　　在本次放暑假前，我通過(guò)面試成功地應聘了“康師傅”飲料促銷(xiāo)這一兼職。放假后不久，“康師傅”公司派專(zhuān)門(mén)培訓促銷(xiāo)員的精英來(lái)為我們培訓了半天。在培訓時(shí)，他首先為我們簡(jiǎn)單地介紹了貴公司的概況。其次，他傳授了很多銷(xiāo)售技巧給我們。他說(shuō)；“作為一名銷(xiāo)售員，最重要的一點(diǎn)是有敏銳的觀(guān)察力，因為大多數購買(mǎi)此產(chǎn)品的消費者不是小孩就是年輕人，因此，我們在促銷(xiāo)的過(guò)程中要快速地把眼光鎖定在他們身上。當然，能說(shuō)會(huì )道也很重要，當他們在那猶豫著(zhù)是否該買(mǎi)的時(shí)候，那就要看你們如何說(shuō)服他們心動(dòng)”。然后，他還說(shuō)，“銷(xiāo)售時(shí)要一直飽含熱情和耐心且一定要能吃苦。你們只有具備了這些因素，才能創(chuàng )下好的業(yè)績(jì)�！彼麑⑦@些技巧娓娓道來(lái)后，還當場(chǎng)演示給我們看如何堆箱，如何組裝一個(gè)攤架。最后，他要我們記熟該飲料的廣告語(yǔ)來(lái)吸引顧客購買(mǎi)。我被安排和一位大四的師姐做搭檔，第二天早上，我們八點(diǎn)半到了指定攤點(diǎn)，并一起快速地把飲料箱堆好，把攤架組好，把制服換好，然后開(kāi)工。因為我們旁邊還有“統一”這一競爭對手，于是沒(méi)有“小蜜蜂”的我們那歇斯底里的喊聲被他們通過(guò)“小蜜蜂”傳出的聲音給湮沒(méi)了。所以，我們只好采取另外的方案了。我們離開(kāi)遮陽(yáng)的大傘下，頂著(zhù)炙熱的太陽(yáng)，手里拿著(zhù)試飲杯去主動(dòng)地問(wèn)路人是否要品嘗一下，因為是免費品嘗，所以他們一般都會(huì )接受，在他們喝的時(shí)候，我會(huì )向他們介紹該飲料功能中他們比較在意的方面。即使自己的喉嚨已經(jīng)喊得沙啞，但仍然忍著(zhù)疼向顧客推銷(xiāo)飲料。就這樣，連續堅持了三天，可謂“天道酬勤”，我們的努力換來(lái)了不錯的業(yè)績(jì)。

　　在這一活動(dòng)中，我學(xué)會(huì )了如何將產(chǎn)品成功地推銷(xiāo)給顧客，此活動(dòng)也給我上了一次心理課，教會(huì )我如何站在別人的立場(chǎng)想問(wèn)題，使我能更準確地猜測別人的心理活動(dòng)。更印證了“從群眾來(lái)，回群里去”這一說(shuō)法。本次實(shí)踐活動(dòng)使我吃苦耐勞的意志更加堅強，使我更能在不同的場(chǎng)合中應變自如，使我在各種磨難面前更加堅強，迎難而上。

　　8月23日至24日這兩天，我在玉林市職業(yè)技術(shù)學(xué)校里當過(guò)校園移動(dòng)卡的推銷(xiāo)員。在火辣的烈日下我戴著(zhù)頂遮陽(yáng)帽一邊接待新生一邊向他推銷(xiāo)校園卡。一般情況下，我都會(huì )帶新生們順利地報名注冊完再幫他們把行李安置好后，才向他們清楚地說(shuō)明校園卡的資費，并給他們帶來(lái)哪些好處。只有將他們安頓好后，他們才會(huì )有時(shí)間聽(tīng)你說(shuō)這些。在此過(guò)程中，也有些新生們發(fā)生了一些突發(fā)事情不能順利報名，于是我又幫他們提一些行李去找相應的領(lǐng)導老師咨詢(xún)并解決問(wèn)題。

　　在這活動(dòng)中，我雖然幫他們提行李跑來(lái)跑去忙得滿(mǎn)頭大汗，筋疲力盡，但是作為師姐的我，能為師弟師妹們提供幫助，感到樂(lè )此不疲，累得快樂(lè )，心情舒暢。讓我更加體會(huì )到“助人為樂(lè )”的真諦。

　　8月28日，我當過(guò)關(guān)于“飲料”的市場(chǎng)調查訪(fǎng)問(wèn)員。我捧著(zhù)一大摞的問(wèn)卷調查表行于街頭，冒著(zhù)烈日尋找著(zhù)相應年齡階段的訪(fǎng)問(wèn)對象。找到對象后，首先，我問(wèn)他最近有喝過(guò)哪些飲料、最喜歡喝哪種飲料及為什么喜歡喝它等幾個(gè)問(wèn)題，然后再讓他填寫(xiě)一份調查問(wèn)卷表。

　　在此次實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現，大數人都會(huì )對免費贈送的禮物“流口水”。因為在被訪(fǎng)問(wèn)者中，我剛開(kāi)始對他們當中的很多人笑著(zhù)說(shuō)幫我填一份調查表，他們都顯示出無(wú)視的表情，于是，我就告訴他們：完成這份調查問(wèn)卷有禮品送哦！他們一聽(tīng)，瞳孔立馬發(fā)大，馬上會(huì )問(wèn)道：有禮品��？！是什么樣的？先給我看一下，在幫你填。于是乎，等禮品到了他們手上后，他們也兌現了承諾。

　　我在此活動(dòng)中體會(huì )到：我真為現代的很多人愈漸散失道德之心感到寒心吶！就這么一個(gè)既不用費腦力也不用費體力的小忙，他們也不愿意幫，寧愿在街上閑逛晃蕩，他們只有“哪兒有好處就往哪兒鉆”的氣力，真是人生的一大悲劇��！融入到這個(gè)社會(huì )后，我才發(fā)現“理想很豐滿(mǎn)，現實(shí)很骨感”這句話(huà)說(shuō)得真不耐。

　　對于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì )的人來(lái)說(shuō)，需要學(xué)習的東西很多，社會(huì )上形形色色的人就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學(xué)習很多知識、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。

　　通過(guò)這一系列的的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我逐步了解了社會(huì )，開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了才干，并在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中認清了自己的位置，發(fā)現了自己的不足，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)。這在無(wú)形中使我對自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強了自身努力學(xué)習知識并將之與社會(huì )相結合的信心和毅力。

　　對于即將走上社會(huì )的大學(xué)生們，更應該提早走進(jìn)社會(huì )、認識社會(huì )、適應社會(huì )。大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(cháng)才干、實(shí)現全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì )做了更好的鋪墊，以后如果有機會(huì )，我會(huì )更加積極的參加這樣的活動(dòng)。作為一個(gè)21世紀的大學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐是引導我們走出校門(mén)、步入社會(huì )、并投身社會(huì )的良好形式；我們要抓住培養鍛煉才干的好機會(huì )；提升我們的修身，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想與意識。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發(fā)展貢獻一份自己的力量。

　　以上就是我在暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的一些心得體會(huì )和感悟。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文27

　　為了了解本專(zhuān)業(yè)在社會(huì )實(shí)務(wù)工作中的具體情況，通過(guò)課外學(xué)科實(shí)踐。將所學(xué)的理論知識與會(huì )計、審計和財務(wù)管理實(shí)務(wù)工作結合起來(lái)，培養分析和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)課外科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)了解社會(huì )和國情，直接向專(zhuān)業(yè)從業(yè)人員、管理人員等學(xué)習各種相關(guān)的實(shí)踐知識，增強勞動(dòng)觀(guān)念，培養學(xué)生事業(yè)心和責任感，為畢業(yè)后走向社會(huì )打下良好的基礎。

　　初步接觸會(huì )計工作和工商注冊工作。熟悉會(huì )計工作作流程。設有一個(gè)財務(wù)部長(cháng)，機械廠(chǎng)的會(huì )計部并沒(méi)有太多人。一個(gè)出納，兩個(gè)會(huì )計員，而教導我老會(huì )計xxx。剛到會(huì )計部xx就叫我先看她以往所制的會(huì )計憑證。由于有點(diǎn)輕視會(huì )計憑證，所以對于憑證也就一掃而過(guò)，總以為憑著(zhù)記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區區原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會(huì )計循環(huán)的基石-會(huì )計分錄，以至于后來(lái)xx讓我嘗試制單的良苦用心。于是只能晚上回家補課了把公司日常較多使用的會(huì )計業(yè)務(wù)認真讀透。終究會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實(shí)習時(shí)才干真正接觸，從而有了更深刻的印象。別以為光是認識就行了還要把所有的單據按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才干為記帳做好準備。制好憑證就進(jìn)入記帳程序了�？芍貜土咳绱舜蟮墓ぷ魅绻麤](méi)有一定的耐心和細心是很難勝任的因為一出錯并不是隨便用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了每一個(gè)方法會(huì )計制度都是有嚴格的要求的例如寫(xiě)錯數字就要用紅筆劃橫線(xiàn)，雖說(shuō)記帳看上去有點(diǎn)象小學(xué)生都會(huì )做的事。再蓋上責任人的章，才干作廢。而寫(xiě)錯摘要欄，則可以用藍筆劃橫線(xiàn)并在旁邊寫(xiě)上正確的摘要，平常我寫(xiě)字總覺(jué)得寫(xiě)正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫(xiě)起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。對于數字的書(shū)寫(xiě)也有嚴格要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫(xiě)，不能東倒西歪的并且記帳時(shí)要清楚每一明細分錄及總帳名稱(chēng)，不能亂寫(xiě)，否則總長(cháng)的借貸的就不能結平了。

　　這回實(shí)踐下來(lái)，我覺(jué)得做會(huì )計要吃苦的決心，平和的心態(tài)很重要，做事不要太過(guò)急功近利，表示得好他人都看得到當然表示得不好他人眼里也不會(huì )融進(jìn)沙子;工作中要多看，多聽(tīng)，少講，不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內容，多學(xué)習別人的藝術(shù)語(yǔ)言，和辦事方法;除努力工作具有責任心外，每周做一次工作總結,主要是記錄，計劃，和總結錯誤，工作中堅決不犯同樣的錯誤，對于工作要未雨綢繆，努力做到更好;還要學(xué)習與經(jīng)濟相關(guān)的知識。因為現代企業(yè)的發(fā)展不只在于內部的運作，堅持學(xué)習。不要只學(xué)習和會(huì )計有關(guān)的知識。還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)濟規律和法律規定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò)，當我把學(xué)過(guò)的知識忘得一干二凈時(shí)，最后剩下來(lái)的就是教育的實(shí)質(zhì)了這里我把"教育"改成"知識"大學(xué)里學(xué)習的知識也許會(huì )被淘汰，但那些最基本的學(xué)習方法永遠是掌握最新知識的法寶。

　　雖然接觸到工作很淺，這一次的實(shí)踐雖然時(shí)間短暫。但是依然讓我學(xué)到許多知識和經(jīng)驗，這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的通過(guò)實(shí)踐，能夠更好的解自己的缺乏，解會(huì )計工作的實(shí)質(zhì)，解這個(gè)社會(huì )的方方面面，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規劃，設定人生目標，向勝利邁進(jìn)一大步。

　　近年來(lái)，隨著(zhù)外出務(wù)工人員日益增多，留守兒童這一群體數量也在逐漸遞增。調查發(fā)現，當我們?yōu)檗r民工的生存狀況而深鞠熱淚時(shí)，卻忽略了他們留守在家的孩子們，他們的生存狀況讓人擔憂(yōu)，不能不引起我們的深思。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，農村勞動(dòng)力轉移步伐加快，青壯年出去打工的越來(lái)越多，許多孩子都交老人或親戚撫養，忽略了對留守兒童關(guān)愛(ài)。留守兒童因隔代教養、親朋搭幫教養，缺少親情關(guān)愛(ài)和正確家庭教育，在安全、健康、品德、學(xué)業(yè)、生活以及心理素質(zhì)方面諸多困難問(wèn)題，在很大程度上影響了他們健康成長(cháng)。留守兒童是祖國的花朵，是未來(lái)的希望，關(guān)注留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關(guān)系民族未來(lái)發(fā)展的大事，需要全社會(huì )廣泛關(guān)注。我們可以對他們進(jìn)行思想上疏導，學(xué)業(yè)上輔導，言行上引導，生活上幫助，樹(shù)立留守兒童自強自立精神，保障留守兒童合法權益，為留守兒童營(yíng)造健康、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。

　　為此，文學(xué)院社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團經(jīng)聯(lián)系確定協(xié)助連云港灌云縣下車(chē)鄉政府進(jìn)行留守兒童情況調查，調查了解實(shí)踐地點(diǎn)的留守兒童數量、生活情況、心里健康情況等;從留守兒童中找出那些家庭生活貧困、學(xué)習優(yōu)秀的孩子，為他們捐贈一些學(xué)習用品，鼓勵他們好好學(xué)習，健康成長(cháng);幫助當地小學(xué)開(kāi)展素質(zhì)教育，協(xié)助當地老師對小朋友進(jìn)行藝術(shù)興趣方面的輔導;對留守兒童存在的突出問(wèn)題，向鄉政府提出可行性建議，共同來(lái)幫助留守兒童，并且很榮幸我成為社會(huì )實(shí)踐服務(wù)團里的成員之一。

　　(一)、此次活動(dòng)以"分享成長(cháng)經(jīng)歷，共享精彩世界，為留守兒童撐起一片藍天"為主題，并圍繞這個(gè)主題我參與一下幾方面的活動(dòng)：

　　1.暑期素質(zhì)夏令營(yíng)：招集當地小學(xué)一年級到六年級的30名留守兒童入營(yíng)，夏令營(yíng)期間我們將開(kāi)展文體、知識、游戲等各方面活潑輕松的活動(dòng)，從而豐富小朋友們的暑期生活，同時(shí)提高綜合素質(zhì)，并以小型晚會(huì )結束夏令營(yíng)。

　　2.家書(shū)送親情：隊員事先準備貼有郵票的信封和淮海工學(xué)院信紙，組織留守兒童為在外打工的父母寄出自己最真切的祝福。通過(guò)"家書(shū)、手機短信送親情"環(huán)節，使孩子們把聚積內心已久的想對父母說(shuō)的話(huà)表達了出來(lái)，志愿服務(wù)團隊員同時(shí)用手機短信的方式把孩子們的話(huà)發(fā)給了他們的父母，使遠在外地的父母可以與孩子情感交流。家書(shū)、手機短信送親情縮短了孩子們與父母的距離，讓孩子們的情感得到了釋放，達到了親子情感互動(dòng)的目的。

　　3.體驗留守兒童家庭：我們將從農村學(xué)生中選出兩戶(hù)留守兒童家庭，從我們的團隊中選四位來(lái)自城市的隊員，分為兩組與兩個(gè)農村的學(xué)生聯(lián)誼，住進(jìn)他們家。感受他們的生活，對留守兒童有更加深刻的體味，要求隊員以不同的形式，從不同的角度記錄兩天的生活，并形成總結式的文字，方便大家交流。

　　4.愛(ài)心籌款：為更有效的幫助那些家庭有經(jīng)濟困難的留守兒童，我們采用愛(ài)心籌款的方式給予幫助，讓他們能夠更好的生活、學(xué)習。

　　5.應急知識：對他們進(jìn)行一些基本的應急知識的教育，四川、青海地震給了我們血的教訓，應急知識的教育是十分必要的。最后我們向孩子們發(fā)放宣傳手冊，讓他們更全面的了解地震避險應急知識，保護好自己，也可以將逃生知識宣傳給更多的人

　　6.素質(zhì)拓展：為了培養孩子們的協(xié)作能力，隊員們首先安排了"背靠背夾氣球"的游戲，孩子們小小的胳膊緊緊搭在一起，牢牢夾住氣球，一鼓作氣地向前跑，連鞋子掉了都顧不上。應孩子們的要求，又增加了一個(gè)"綁腿跑"的游戲。接著(zhù)，大家圍成一個(gè)圈做丟手絹的游戲，在表演環(huán)節中，有的孩子表現得活潑大方，有的則找來(lái)伙伴幫忙。素質(zhì)拓展訓練是青少年成長(cháng)過(guò)程中的必修課。培養留守兒童的協(xié)作意識和團隊精神也顯得十分必要。這次活動(dòng)非常成功，達到了預期的效果，體現了活動(dòng)團結、信任、協(xié)作、勇氣的宗旨。所有的參與者在活動(dòng)中都得到了充分的鍛煉，增強了彼此間的團隊精神，釋放了自我的潛能。

　　7.大手牽小手，知心哥哥姐姐伴成長(cháng)：(1)每一位隊員與1-2名孩子結對，做孩子們的知心哥哥、知心姐姐。單獨輔導孩子各科功課，志愿擔當孩子們的"愛(ài)心家教"，幫助他們提高對各科的興趣與成績(jì)，并幫助孩子們解決日常學(xué)習和生活中的難題。(2)為尋求長(cháng)效機制，社會(huì )實(shí)踐之后，知心哥哥姐姐們將留下聯(lián)系方式，與孩子們保持長(cháng)期的書(shū)信聯(lián)系，為孩子們排憂(yōu)解難，分享成長(cháng)經(jīng)歷。

　　(二)、此次活動(dòng)任務(wù)目標及預期效果

　　根據目前留守兒童實(shí)際情況，結對幫扶活動(dòng)任務(wù)目標主要從以下方面開(kāi)展。

　　1.學(xué)業(yè)失教。部分留守兒童不能很好完成學(xué)業(yè)，學(xué)習習慣差。

　　2.生活失助。部分留守兒童家庭貧困，缺乏照顧，生活水平低。

　　3.心理失衡。部分留守兒童父母長(cháng)期外出，缺乏正確家庭教育，普遍存在不同程度心理問(wèn)題。

　　4.親情失落。由于留守兒童長(cháng)期與父母分離，強烈感到親情失落和孤獨，性格自卑。

　　5.安全失保。留守兒童缺少親人照料，自護意識淡薄，人身安全存在隱患。

　　預期效果：

　　1.將"留守兒童"整個(gè)活動(dòng)能夠延伸下去，并在這基礎上開(kāi)拓創(chuàng )新，深化活動(dòng)。用雙手傳遞真情，讓愛(ài)心構筑和諧，讓留守兒童及廣大市民感覺(jué)到我們的真誠。

　　2.隊員通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，一方面鍛煉自己，另一方面對于自己所學(xué)知識有個(gè)新的認識。

　　3.豐富隊員們的課外文化生活，讓隊員們身心和諧發(fā)展，提高隊員實(shí)踐能力以及交流能力，讓我院學(xué)生在活動(dòng)中受教育、長(cháng)才干、作貢獻，有效推動(dòng)"構建和諧校園"的進(jìn)程。同時(shí)提高我院的知名度，讓群眾了解我院的具體情況。體驗農村現在的發(fā)展狀況，了解當地農民的生活飲食住宿情況，親身了解和體驗三農，幫助當地農民做一些實(shí)事，分擔他們的農活。

　　(三)、總結

　　通過(guò)此次社會(huì )實(shí)習，讓我學(xué)到了很多，作為大學(xué)生，每當我打開(kāi)電腦、電視，翻閱報紙、雜志，一段段文字，一幅幅畫(huà)面，一個(gè)個(gè)數字，一聲聲呼喊，時(shí)時(shí)刻刻如驚濤駭浪般震撼著(zhù)我的心：為了一家老小生活的充實(shí)與富裕，全國有1.2億農民去城市打工，他們用勤勞的雙手建設著(zhù)城市，美化著(zhù)城市，給城市的居住群體帶來(lái)便利，帶來(lái)服務(wù)，帶來(lái)快樂(lè )，帶來(lái)希望。但伴隨著(zhù)這一切，又一個(gè)令人牽腸掛肚甚至一籌莫展的嚴酷現實(shí)擺在我們面前，兩千多萬(wàn)留守兒童或隔代相守或寄人籬下，他們日常的生活、學(xué)習被迷茫、孤獨、自卑和冷漠所包圍。任何人都無(wú)法決定自己的出生，但是我們可以主宰自己的人生�？梢酝ㄟ^(guò)自己的努力來(lái)擺脫困苦的生活，我們不得不承認城鄉差距，而且這種差距正在逐漸加大，但并不影響一個(gè)人向成功前進(jìn)的步伐，只要有信念，那些艱苦的條件只會(huì )成為我們向成功邁進(jìn)的動(dòng)力。

　　生活并不像象牙塔里面的我們想象的那樣，也許它會(huì )殘酷十倍甚至百倍，可能是自己也來(lái)自農村的緣故，看到那些艱苦的場(chǎng)面，心里總不能釋?xiě)�，是的，每當自己�(jiǎn)?wèn)家人那錢(qián)時(shí)總有一種罪惡感，二十多歲的人了，還在問(wèn)家里那錢(qián)，有時(shí)想想都覺(jué)得自己可恥。父母一生的精力都奉獻給了我們，到頭來(lái)只留下一頭久經(jīng)歲月滄桑的白頭發(fā)。我們要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )面對生活，不管前方有多坎坷，走了、堅持了、回頭了，才發(fā)現人生已到暮年，別給自己留下遺憾。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文28

　　今年放假較晚，7月8號開(kāi)始，我便開(kāi)始了自己的暑期社會(huì )實(shí)踐之旅，現在回想起來(lái)，充滿(mǎn)了艱辛與坎坷，同時(shí)也鼓舞著(zhù)我永不放棄，勇往直前地走自己的路，直到光輝歲月盼做到。

　　今年還沒(méi)有放假，便開(kāi)始了最近的暑期規劃，短暫的時(shí)間，打算在合肥下手。放假時(shí)首先就來(lái)到合肥，首先就來(lái)到了合肥市人才市場(chǎng)，可憐巴巴的幾個(gè)暑假工職位早就被提前放假的學(xué)生們搶完了，苦口婆心的勸說(shuō)換不來(lái)一份職位，萬(wàn)般無(wú)奈流浪街頭，口袋里的錢(qián)卻越來(lái)越不給力了，這時(shí)，我想起了去年收留我的廣州迪曼電子產(chǎn)品有限公司，遂打電話(huà)聯(lián)系了老板，去年有點(diǎn)交情，加上說(shuō)起來(lái)還是安徽老鄉，老板同意了我的請求，于是我立即拿著(zhù)行李，奔向了合肥火車(chē)站，開(kāi)始了我的廣州之旅。

　　剛到公司，一些老員工還記得我，都跟我問(wèn)好，讓我感到一點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。面對著(zhù)流水線(xiàn)的生產(chǎn)模式，一刻都不得歇息；作為電子科學(xué)技術(shù)大二的大學(xué)生，當然不服于呆在生產(chǎn)的最底層，于是我時(shí)刻保持清醒地大腦，觀(guān)察這生產(chǎn)的一切，下班后總是最后一個(gè)走，仔細觀(guān)察這不同部門(mén)的生產(chǎn)進(jìn)度與及其工作原理，功夫不負有心人，在短短的兩個(gè)星期之內，我就全部掌握了整個(gè)公司的訂單、采購、生產(chǎn)以及銷(xiāo)售，以至于那些比我后來(lái)幾天的員工們都問(wèn)我是不是在這干了好多年了....

　　機會(huì )總是留給有準備的人。我還記得去年老板對我說(shuō)過(guò)，“我就是農民的兒子，我擁有勤勞的雙手和聰明的大腦，我怕什么！聰明人

　　能把點(diǎn)滴的小事做得完美，做得與眾不同，從而在蕓蕓眾生中脫穎而出，占據自己的地位...”。老板的這些話(huà)我時(shí)刻都記得，現在正是我驗證的時(shí)刻了。老板有事要出差一個(gè)星期，廠(chǎng)里現在正好缺少一個(gè)司機開(kāi)面包車(chē)送貨，拿到駕照兩年的我早就想一顯身手了，遂主動(dòng)要求送貨，心中卻充滿(mǎn)了興奮與擔憂(yōu)，廣州車(chē)就像春節期間的合肥一樣，到處都是；但是我不抓住這機會(huì )的話(huà)，我將一直呆在車(chē)間像機器人一樣沒(méi)前途；遂在試車(chē)前我就自己仔細回想以前開(kāi)車(chē)要領(lǐng)，努力做到熟手狀態(tài)，就這樣，車(chē)慢慢穩穩地啟動(dòng)了，平穩的繞了整個(gè)街道一圈后回到了公司門(mén)口；于是第二天我便開(kāi)始了開(kāi)車(chē)送貨了，老板坐在副駕駛上指揮著(zhù)路線(xiàn)，突然到達一個(gè)陡峭的上坡時(shí)，路邊殺出個(gè)大卡車(chē)，我敏捷的踩下離合剎車(chē)拉上手閘，心中無(wú)比的擔心我的上坡啟動(dòng)，這一直是我的難關(guān)，沒(méi)辦法只好硬著(zhù)頭皮試一下了，我慢慢松開(kāi)剎車(chē)，輕抬離合，由于沒(méi)有配合好離合剎車(chē)與油門(mén)，車(chē)突然向前沖了一下熄火向后倒了，這時(shí)后面的車(chē)紛紛滴滴的叫了起來(lái)，看著(zhù)老板嚴肅的臉，我只好硬著(zhù)頭皮重新打火再來(lái)，這時(shí)老板發(fā)話(huà)了：“車(chē)搞壞了是要賠的哦，先慢慢松開(kāi)剎車(chē)，同時(shí)慢慢松開(kāi)離合，用離合牽住車(chē)不后退，完全松開(kāi)剎車(chē)后，輕點(diǎn)油門(mén)松離合...”老板一口氣說(shuō)完了，接下來(lái)我慢慢照著(zhù)老板說(shuō)的，車(chē)平穩的、慢慢的啟動(dòng)了，我終于松了一口氣。經(jīng)過(guò)這事，我以為我開(kāi)車(chē)送貨的差事沒(méi)了，沒(méi)想到第二天，老板答應我送貨，并且囑咐我一定要慢、安全。之后，老板娘告訴我，老板剛剛學(xué)會(huì )開(kāi)車(chē)時(shí)，在上坡啟動(dòng)也是經(jīng)常熄火，練了好久才掌握了....

　　慢慢的，功夫不負有心人，在短短的暑期期間，我就基本上坐上了代理主管的位子上了，特別是那個(gè)停在廠(chǎng)里，壞了幾年沒(méi)修好的機器被我修好后，老板娘對我更加信任了；從拿訂單、采購、安排生產(chǎn)、檢測到送貨都是我安排，有次老板開(kāi)玩笑的對我說(shuō)：“小智啊，你不用回去讀書(shū)了，就干脆在我這當主管吧�！�

　　這次暑期社會(huì )實(shí)踐很累、很苦，但是，很值得；短短的一暑假，磨練的不僅僅是手指上的一層繭，更是對我能力以及社會(huì )閱歷的磨練，讓我懂得許許多多做事做人的道理，讓我對自己將來(lái)的定位有了初步的了解，同時(shí)也大大發(fā)現了自己的不足，特別是社會(huì )閱歷的嚴重缺乏，以及專(zhuān)業(yè)知識的不足。在接下來(lái)的大學(xué)生活中，我將繼續以積極的態(tài)度，飽滿(mǎn)的熱情，把握機會(huì )，鍛煉自己，充實(shí)自己，積極投身到社會(huì )實(shí)踐中去，為社會(huì )做出自己應有的貢獻！

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文29

　　今年6月~10月，我志愿參加了服務(wù)深圳大運社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)之中，和我院近1000名師生團結奮戰，堅守自己的崗位，最終順利的完成了此次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)�，F對自己的個(gè)人總結如下：

　　一、我與集體。

　　經(jīng)過(guò)近一個(gè)月的崗前培訓，6月9日晚上7點(diǎn)，我們第二批參加大運服務(wù)的同學(xué)踏上了前往深圳的路上。經(jīng)過(guò)12個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們順利的到達了深圳坂田駐點(diǎn)。睜開(kāi)朦朧的睡眼，望著(zhù)窗外高高的陌生的環(huán)境，我們開(kāi)始此次的深圳之旅。第一批先到的同學(xué)這時(shí)也主動(dòng)的出來(lái)迎接我們的到來(lái)，三三兩兩的幫著(zhù)提行李，引我們進(jìn)他們打掃好的宿舍。隨著(zhù)一行人，我入住了F304宿舍，并在那里生活工作了四個(gè)月的。

　　先前的幾天不用上班，只是熟悉周?chē)�的生活。每天都有負責人的催�?zhù)我們去打飯、吃飯；課余時(shí)間，帶隊老師和主要學(xué)生干部組織開(kāi)展了乒乓球賽，熱衷了乒乓球賽的我也主動(dòng)參加，并在接下來(lái)的比賽里獲得了冠軍。6月12號，由公司組織、老師帶領(lǐng)，我們第二批志愿服務(wù)的同學(xué)參觀(guān)游覽了蓮花山公園、大梅沙水上公園以及世界之窗，并到附近地鐵站參觀(guān)學(xué)習地鐵安檢現場(chǎng)工作。集體出發(fā)并一個(gè)不少的回到宿舍區，順利的完成了此次游玩活動(dòng)。

　　隨著(zhù)日常生活的穩定，經(jīng)過(guò)我院師生的爭取，通過(guò)與深圳安保公司的協(xié)調，宿舍區的娛樂(lè )設施也逐漸變得豐富起來(lái)。球桌、電視、圖書(shū)館等也相應的完善，極大的增添了深圳同學(xué)們的業(yè)余生活，讓同學(xué)們開(kāi)始適應在深圳坂田的工作生活。6月15日晚，從22點(diǎn)到凌晨1點(diǎn)，經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)的制服下發(fā)，同學(xué)們終于要開(kāi)展工作了！

　　我院師生是一支戰斗力強的隊伍，是一支適應能力強的隊伍，在短短的幾天內，能在陌生環(huán)境里迅速的安定下來(lái)并開(kāi)展工作，不斷的創(chuàng )造新環(huán)境，營(yíng)造新氛圍，盡管期間發(fā)生了一些不愉快的突發(fā)事件，我院師生都能一起肩并肩的承擔和度過(guò)，這讓我能融身這樣的集體感到自豪。在剛到深圳的幾天，學(xué)院師生成立了一個(gè)臨時(shí)學(xué)生管理委員會(huì )進(jìn)行開(kāi)展工作，我成為了臨時(shí)學(xué)生會(huì )秘書(shū)部的一員，隨老師開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，如氣排球賽、廣州參觀(guān)、中秋游園等，成為我深圳之行的重要組成部分，感受到了學(xué)院領(lǐng)導老師的智慧。

　　二、我與工作。

　　剛到深圳前幾天，由于在系團總支學(xué)生會(huì )的工作經(jīng)驗，我加入臨時(shí)學(xué)生管理委員會(huì )，成為秘書(shū)部的一員，協(xié)助帶隊老師開(kāi)展相應的后勤工作以及策劃活動(dòng)，并統計同學(xué)們的資料數據，協(xié)助公司下發(fā)衣物。上崗了，我被任命為深圳北、白石龍、民樂(lè )三個(gè)站的中隊長(cháng)。在擔任中隊長(cháng)期間，我積極的和三個(gè)站的同學(xué)交流和溝通，并協(xié)調與站內人員的關(guān)系，和同學(xué)們一起上班下班，彼此間建立了良好的友誼關(guān)系；7月開(kāi)始，我擔任的是上塘、龍勝、龍華、青湖四個(gè)站的輪休班長(cháng)，與各站的中隊長(cháng)、安檢員相處融洽，工作得到同學(xué)們的配合與肯定；7月25號開(kāi)始，我被調回后勤工作組擔任老師的助理，主要工作是協(xié)助老師組織策劃開(kāi)展活動(dòng)、聯(lián)系各站班長(cháng)、傳達上級會(huì )議精神。同時(shí)與其他4名同學(xué)負責線(xiàn)上同學(xué)們的送餐問(wèn)題，保障同學(xué)們的日常飲食，和后勤的同學(xué)同事建立了深厚的友誼，在快樂(lè )中工作，在工作中收獲快樂(lè )。

　　三、我與深圳。

　　深圳是一座美麗的城市，也是我生活過(guò)的第三座城市。那里經(jīng)濟發(fā)達、交通便利，當然競爭壓力也很大。來(lái)到深圳的第一天，放好行李，同行的同學(xué)們都洗完澡休息，發(fā)現自己沒(méi)有帶飯盒就一個(gè)人走出去，順帶熟悉周?chē)�的環(huán)境。來(lái)到便利店，一個(gè)飯盒要8元，心想，不如用12元買(mǎi)一袋泡面，有飯盒送得那種，于是一個(gè)人走了許多家便利店和超市，不知不覺(jué)竟然走到了坂田市場(chǎng)，而最終還是無(wú)功而返。

　　第一天上班，感覺(jué)挺新鮮，作為中隊長(cháng)，我早早的就在宿舍樓下等候排隊出發(fā)，一行人浩浩蕩蕩的出發(fā)，大巴將我們送到龍勝地鐵站，然后各自做著(zhù)地鐵到各自的站點(diǎn)

　　上班，以后每天的上班和下班都是大巴接送，繼而轉乘地鐵。第一次做地鐵真的感覺(jué)很新鮮，以后的休息時(shí)間，我們都可以免費乘坐地鐵到深圳的各處去參觀(guān)和游覽。在線(xiàn)上上班的日子，我要求自己坐車(chē)時(shí)候不與人搶座；吃飯最后一個(gè)人吃。

　　隨著(zhù)認識的朋友越來(lái)越多，對深圳的越來(lái)越熟悉，有空的時(shí)候我便和好朋友們外出游玩。去了大運會(huì )現場(chǎng)看比賽；去了爬深圳第一高峰——梧桐山；去了老街購物；去了深圳書(shū)城、音樂(lè )廳參觀(guān)。常常夜晚來(lái)臨的時(shí)候就站在高高的樓上眺望遠處的夜景，驀地發(fā)現，自己愛(ài)上這里了，以至于離開(kāi)時(shí)候還戀戀不舍，深圳留給我太多不舍和美好的回憶。

　　四、我的收獲。

　　來(lái)到深圳參加工作，讓初涉職場(chǎng)的我收獲甚多。首先，它讓我學(xué)會(huì )了對待工作要有嚴謹態(tài)度，要有高度的責任心，因為態(tài)度決定高度，什么因有什么的果，只要做出成績(jì)了，領(lǐng)導者一定看在心里。無(wú)論擔任中隊長(cháng)、輪休班長(cháng)還是后勤老師助理，我都同樣要求自己，讓自己工作得以順利開(kāi)展。記得剛調到后勤工作的時(shí)候，龍勝、龍華站得同學(xué)邀請我留下來(lái)當他們站得班長(cháng)，這讓我非常的感動(dòng)。

　　其次，深圳之行讓我學(xué)會(huì )了巧妙的為人處事。人際關(guān)系的好壞直接關(guān)系到個(gè)人的前景發(fā)展，如果一個(gè)人過(guò)于斤斤計較，沒(méi)有人愿意和自己深交，更談不上幫助自己發(fā)展。適當的放棄能為自己帶來(lái)更大的契機。在后勤工作的日子里，當線(xiàn)上有需要，我放棄了自己的休息時(shí)間去幫助他人頂班，這讓我在同學(xué)中得到了一定的支持。一次，下發(fā)購物卡時(shí)少了一張，我主動(dòng)把自己的卡讓給了他人，戴書(shū)記知道后表?yè)P了我，并補回了一張予我。在今后的日子里，我會(huì )以這種先人后己的精神繼續開(kāi)展工作，我一定會(huì )取得更大的成功！

　　第三，深圳之行讓我結交到了一批志同道合的朋友，包括老師、同學(xué)。千里難尋是朋友，朋友多了路好走。在深圳工作的日子里，我和許多的老師、同學(xué)建立了深厚的友誼，在我最困難的時(shí)候，包括感情受挫，他們都給了我很大的鼓勵與幫助，讓我振作起來(lái)，勇敢的承擔，成熟的面對，讓我堅信我的未來(lái)一片光明！

　　第四，深圳之行讓我的綜合能力得到了普遍的提高，增長(cháng)了我的閱歷及工作經(jīng)驗。如果不是因為在深圳生活了四個(gè)月，那么即將出到社會(huì )的我將是一片茫然。深圳之行增加了我的底氣，更讓我有了闖的欲望。在深圳協(xié)助老師開(kāi)展了很多的活動(dòng)，包括管理圖書(shū)室、策劃氣排球賽、中秋游園活動(dòng)、廣州豐田汽車(chē)公司參觀(guān)、協(xié)助辦理生源地貸款等，一方面提高了我的電腦技術(shù)處理水平、組織策劃能力，另一方面增強了我的溝通交流能力，團隊合作精神，鍛煉了吃苦耐勞的精神，這將是我今后開(kāi)展工作的一筆寶貴的精神財富！

　　第五．深圳之行讓我學(xué)會(huì )善于做工作總結。每次活動(dòng)開(kāi)展完后我要求自己主動(dòng)做一個(gè)總結交給領(lǐng)導老師，返校前的一份總得后勤總結，戴書(shū)記給了很高的評價(jià)，這讓我懂得了事后作總結的重要性及主動(dòng)性。

　　五、我的不足。

　　從一名學(xué)生中隊長(cháng)到輪休班長(cháng)，再到后勤助理，崗位一次次的變換既是老師對我工作責任心的肯定，也是我自身能力不足的體現。這給我提了一個(gè)醒，我必須要鍛煉自己的領(lǐng)導能力，爭取取得更大的突破。

　　在調到后勤后，有幾次個(gè)別站點(diǎn)中隊長(cháng)的調離，需要重新確定中隊長(cháng)，但我沒(méi)有爭取機會(huì )，以至于錯過(guò)更大的鍛煉機會(huì )。能力首先是勝任一個(gè)崗位必要條件，但機遇更應該好好把握。在今后的工作中，我在鍛煉自己的能力的同時(shí)，要注意機會(huì )的把握，促成自己的發(fā)展。

　　在工作中，與領(lǐng)導、老師交流時(shí)語(yǔ)言溝通能力缺乏，不知道該說(shuō)什么。在朋友間我能侃侃而談，唯獨在領(lǐng)導老師面前我變得相對的木訥，究其原因是我知識水平的不足與社交能力的匱乏，在今后的日子里，我要多注意和領(lǐng)導者之間的溝通和交流，學(xué)習他們之間的溝通藝術(shù)，讓自己擺脫尷尬的境地。

　　遇到工作多時(shí)，我容易心煩意亂，不知所措。在發(fā)工作服時(shí)，由于數量過(guò)多，我不小心統計錯了兩位女生的衣服型號，這讓兩位女生第一天上班時(shí)沒(méi)有制服穿，這是我工作上的疏忽與失職。在老師的幫助下，我漸漸的改變了這個(gè)毛病，做事分清主次，復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情細心做，取得了事半功倍的效果。

　　此次的深圳大運社會(huì )實(shí)踐教會(huì )了我成長(cháng)，讓我在今后的職場(chǎng)上奮勇向前！為明天喝彩！為夢(mèng)想加油！

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文30

　　在鋼鐵廠(chǎng)生活起來(lái)很方便。生活區雖然不大，但麻雀雖小，五臟俱全，衣食住行都很方便。而且鋼鐵廠(chǎng)有免費的圖書(shū)館、體育館、娛樂(lè )室等，俱樂(lè )部也言出必行的改造的很漂亮了，還要建游泳館，這些必將大大豐富鋼鐵廠(chǎng)職工的生活。而且鋼鐵廠(chǎng)的人很好，真是天藍地綠人和氣。鋼鐵廠(chǎng)的工作環(huán)境也很干凈，很大。就是路不太好走，廠(chǎng)里的路和廠(chǎng)外的主要干道都不好走，有時(shí)候占道搞建設，免不了路上這一個(gè)坑，那一個(gè)洼的，有的地方?jīng)]有路燈，上夜班的時(shí)候騎車(chē)總要小心翼翼的。但總的說(shuō)來(lái)，還是不錯的。

　　2生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )(轉爐和連鑄部分)

　　轉爐部分。轉爐工藝流程主要是高爐鐵水→混鐵爐→轉爐→鋼包精煉→連鑄。本人在轉爐上實(shí)習崗位是爐前工。主要的工作是測溫取樣。包括上班時(shí)準備好測溫管和取樣器，檢查測溫槍是否正常使用，測溫，帶塞子，倒渣車(chē)，扔擋渣球和大包覆蓋劑等。關(guān)于測溫，主要是做好準備工作，本人歸納了測溫三看：看是否回零;看套管是否套好;看煉鋼眼鏡是否戴好;還要注意測溫槍的線(xiàn)不能絆住了。

　　轉爐出鋼溫度偏高，比一般鋼廠(chǎng)的轉爐出鋼溫度高約100℃，原因是為了滿(mǎn)足連鑄工藝一定過(guò)熱度的需要，同時(shí)由于工藝中大多沒(méi)有精煉部分，所以加合金，吹氬調溫等都在出鋼后進(jìn)行，導致出鋼溫度居高不下。這樣引起的問(wèn)題是鋼材質(zhì)量有不好的影響，而且鋼鐵料消耗偏高，而且轉爐壽命降低。但如果啟用精煉爐，有可能節奏上不匹配，轉爐20多分鐘每爐，而精煉往往要40多分鐘。

　　轉爐爐后取樣有不準的情況，比如某一次爐后鋼包喂碳線(xiàn)后取樣第一樣c含量0.17%，緊接著(zhù)第二樣c含量0.30%，可能是取第一樣后沒(méi)有及時(shí)吹氬調節成分均勻造成的，在這種情況下，可以取第三樣看看。

　　轉爐煉鋼工的操作，主要是加鐵水廢鋼后吹氧煉鋼，采用恒壓變槍位操作，槍位模式是高-中-低槍位操作，操作簡(jiǎn)單穩定易行。但有時(shí)候提槍化渣的時(shí)間太短，會(huì )引起化渣困難，終渣粘稠，有幾次粘稠的程度連測溫槍都插不進(jìn)去。這些情況是少數的，也要努力避免。

　　連鑄部分。連鑄的工藝流程主要是大包→中間包→結晶器→二冷→三冷→矯直→切割→熱送。年月22日上午10點(diǎn),連鑄5號機第2流發(fā)生漏鋼事故，漏鋼量約1噸。初步推測原因，可能是5號機第2流的滑動(dòng)水口使用周期過(guò)長(cháng)，開(kāi)口損壞，導致漏鋼，也可能是滑板壓力調節不對，或者是滑板耐火材料質(zhì)量不好。漏鋼后及時(shí)用漏鋼槽引導鋼水排除，防止把結晶器等裝置燒壞，并用耐火材料堵住中間包出鋼口。但還是沒(méi)有堵住，直到鋼水從中間包流完，才打走中間包。我在連鑄上沒(méi)有具體的崗位，主要是見(jiàn)習，看到了連鑄工藝的全過(guò)程，看到了拉鋼過(guò)程，并且看到了浸入式水口的熱換過(guò)程，也看到了漏鋼的事故過(guò)程。覺(jué)得實(shí)習收獲很大。

　　但高溫、高強度的操作工作并不適合雖然裝了一肚子書(shū)但身單力薄又近視的我，我常常很憂(yōu)患、很郁悶。于是我申請到技術(shù)科實(shí)習工作。

　　3縱向溫度鏈條，橫向溫度參數群(技術(shù)科部分)

　　看現場(chǎng)。國番師傅常常對我說(shuō)，要經(jīng)常有目的的到現場(chǎng)看看，許多知識和見(jiàn)識都是從現場(chǎng)中來(lái)。我非常贊同國番師傅的話(huà)，每天也是這樣做的。結果還真能觀(guān)察到不少東西。時(shí)間越長(cháng)，越有新知。

　　量定尺。在煉鋼廠(chǎng)的連鑄車(chē)間里，用一根長(cháng)長(cháng)的鐵鏈子，我和國番師傅一人牽一頭，使勁拉直了，然后蹲下去，把鏈子放到又紅又熱的鋼坯上，扯直。然后，拿下鏈子，再量鏈子的長(cháng)度，并記錄。在多數情況下，鏈子的長(cháng)度不夠長(cháng)，我們還要對紅熱的鋼坯分段測量，測量時(shí)的感覺(jué)就像在爐前測溫一樣熱!而且，往往要蹲下好長(cháng)時(shí)間，再站起來(lái)，頭腦會(huì )因貧血而眩暈，這時(shí)候是很危險的。我看見(jiàn)有高血壓的師傅的臉漲的通紅，我想，我自己估計也差不多吧。所以，我常常建議中途休息一會(huì )兒。師傅說(shuō)：好。卻仍然堅持測完剩下的一根鋼坯，我們才休息。

　　h型鋼廠(chǎng)參觀(guān)。國番師傅到h型鋼廠(chǎng)做質(zhì)量異議，我也隨之參觀(guān)h型鋼廠(chǎng)。在成品跨，不同規格的h型鋼都已打捆、碼垛整齊，就等著(zhù)汽車(chē)運出去，為祖國建設做貢獻。但也有少數鋼坯有問(wèn)題，如腹板裂紋、翼緣爛鋼等。國番師傅會(huì )對之照相，以備研究。

　　出鋼溫度偏高。在今年上半年，解決轉爐出鋼溫度偏高的問(wèn)題以成為煉鋼廠(chǎng)工藝質(zhì)量問(wèn)題的重中之重。因為轉爐出鋼溫度偏高，則大包、中包溫度也隨之偏高，鋼坯各種質(zhì)量問(wèn)題、漏鋼事故時(shí)有發(fā)生。廠(chǎng)長(cháng)、科長(cháng)、科室所有技術(shù)人員都在研究、思考。為解決這個(gè)問(wèn)題。我不斷思考整個(gè)工藝過(guò)程，統計了轉爐、精煉、連鑄的幾百個(gè)溫度值，終于讓我發(fā)現我們要研究的關(guān)鍵對象：即縱向溫度鏈條，橫向溫度參數群。為問(wèn)題的解決貢獻了自己的一份綿力。

　　4板凳要坐十年冷，咬定青山不放松

　　現在，面臨轉正了。我也可能會(huì )在心理上，人際關(guān)系上，發(fā)生許多微妙的變化。比如以前實(shí)習的時(shí)候，是研究生，別人都讓著(zhù)你，捧著(zhù)你;現在轉正了，只是一名普通的技術(shù)員，以前的優(yōu)越感悵然若失啊。又比如，實(shí)習時(shí)候有補貼，轉正之后，補貼多半也沒(méi)有了，工資也可能不多，這些都是現實(shí)的落差，我能承受嗎?我想了良久，想到自己做工程師的理想;想到這里寬松的環(huán)境和對技術(shù)人員的重視;想到鋼鐵廠(chǎng)的廣闊前景……終于想通了，打算踏踏實(shí)實(shí)在技術(shù)科做事，并實(shí)現自己高工的理想。正所謂“板凳要坐十年冷，咬定青山不放松”。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文31

　　從武漢到西安，再從西安經(jīng)咸陽(yáng)、天水、敦煌最后到達青海西寧，歷時(shí)十天，"青春護農"實(shí)踐隊以昂揚的態(tài)度和積極的心態(tài)完成了這次充滿(mǎn)意義的社會(huì )實(shí)踐，這是一場(chǎng)精彩挑戰，同時(shí)也可以說(shuō)是一種身體力行的奉獻。作為武漢紡織大學(xué)"青春護農"暑期實(shí)踐隊的一員，我很榮幸能夠參加這次活動(dòng)，也很高興能夠將自己的感觸與收獲付諸筆端。

　　或許不在其位不謀其政會(huì )是一種較為主流的思想，或許無(wú)視和漠不關(guān)心是當下許多人的對事態(tài)度，但是真正敢于站出來(lái)主動(dòng)承擔責任的行為無(wú)疑是值得贊揚的。作為實(shí)踐隊的一員，或許我個(gè)人的表現并不出彩，但對于"青春護農"實(shí)踐隊，我的態(tài)度則是充滿(mǎn)肯定與驕傲。"青春護農"實(shí)踐隊是務(wù)實(shí)的，一次次身體力行的走訪(fǎng)，一份份態(tài)度端正的調查報告，一篇篇可謂建言獻策的論文，實(shí)踐隊所取得的成果表現于此，卻并不止步于此，我驕傲因為我們做了正確并且有意義的事。在這次長(cháng)達十天的社會(huì )實(shí)踐中，我們依次前西安、咸陽(yáng)、天水、敦煌、西寧，其中又在咸陽(yáng)市具體走訪(fǎng)涇陽(yáng)縣三渠鎮曹家村，在天水市具體走訪(fǎng)甘泉鎮甘江村、麥積區朝陽(yáng)村、新城鎮泥溝村和觀(guān)蒲村，將實(shí)踐腳步所走過(guò)的五個(gè)城市相連，儼然已有少半條絲綢之路。通過(guò)這些具體的走訪(fǎng)，實(shí)踐隊對我國西部絲綢之路沿線(xiàn)的農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展狀況有了具體直觀(guān)的了解。同時(shí)以本次實(shí)踐的兩大主題"電商"和"精準扶貧"為立足點(diǎn)，實(shí)踐隊具體研究了這兩方面在農業(yè)發(fā)展中的具體狀況，同時(shí)尋找出問(wèn)題并探討了相應對策。我不知道這次社會(huì )實(shí)踐是否能夠為西部農業(yè)的發(fā)展做出一定的貢獻，但是我相信我們的努力與付出必將過(guò)已經(jīng)取得一些收獲。

　　"讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路",真正走出去看一看，才會(huì )有切身的體會(huì )與收獲。沿線(xiàn)辛勤勞作的廣大農民的艱辛與收獲，條件惡略但仍然書(shū)聲瑯瑯的鄉村小學(xué)，務(wù)實(shí)工作為廣大農民謀福利的黨員干部，一幅幅畫(huà)面帶來(lái)巨大感觸。農業(yè)電商發(fā)展的道路或許艱難，但這次實(shí)踐的所見(jiàn)所聞卻讓我對西部農業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展充滿(mǎn)信心。面對當下?tīng)顩r，農村地區互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展患難、缺乏相應技術(shù)推廣人才、道路運輸系統不完善等一系列問(wèn)題，我們并不是束手無(wú)策，當地政府并不是束手無(wú)策，國家對此，大有可為，我相信隨著(zhù)我國實(shí)力發(fā)展，電商將會(huì )成為西部農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的重要推動(dòng)力，再加上絲綢之路再次"開(kāi)辟"所帶來(lái)的顯著(zhù)影響，西部農業(yè)經(jīng)濟的高速發(fā)展指日可待，這是我對祖國的自信，也是對我們即將走向社會(huì )的當代大學(xué)生的自信！

　　在這次活動(dòng)中，作為實(shí)踐隊一員的我可謂收獲頗多。從在校期間嚴謹的前期策劃，到奔赴西安后便開(kāi)始的一次次具體走訪(fǎng)，再到熬夜寫(xiě)出的一篇篇實(shí)踐記錄與相關(guān)論文，都已成為我人生道路上的一筆重要收獲。作為一名大學(xué)生，我們理所當然擁有更高的思想覺(jué)悟去認識，農業(yè)電商是我們所能做出貢獻的領(lǐng)域，以互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展去帶動(dòng)農業(yè)經(jīng)濟增長(cháng)也未必不能成為我們將來(lái)的任務(wù)所在，今天的一次次走訪(fǎng)，或許就是明天皆可運用的一筆筆知識財富。所學(xué)所用可付諸實(shí)踐，無(wú)疑是充滿(mǎn)喜悅與滿(mǎn)足的。

　　每個(gè)人擁有多么大的胸懷，便會(huì )有多大的世界，有多么大的格局，就有多么精彩的人生。這次社會(huì )實(shí)踐的起點(diǎn)之高使我們受益匪淺，同時(shí)一步步實(shí)踐的落實(shí)完成，也帶給我們一筆寶貴的人生經(jīng)驗。讓我們常伴感恩之心，在不遠的將來(lái)，也能為祖國的發(fā)展做出奉獻！我們也要去爭取更有意思，更有意義的人生。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文32

　　2010年暑假我們一行九人赴安徽西遞進(jìn)行暑期社會(huì )實(shí)踐，實(shí)踐主要分為學(xué)校實(shí)況調查、訪(fǎng)談校長(cháng)及教師、維修電腦、教師信息技術(shù)能力培訓、教學(xué)經(jīng)驗交流、走訪(fǎng)學(xué)生家庭、趣味課堂等。短短的七天社會(huì )實(shí)踐時(shí)間，讓我收獲頗豐，仔細盤(pán)點(diǎn)而來(lái)，有以下幾個(gè)方面：社會(huì )文化風(fēng)土人情、農村教育問(wèn)題、教學(xué)設計、溝通交流等。

　　我是一個(gè)長(cháng)年呆在北方，從未離開(kāi)過(guò)北方之地的人，初來(lái)皖南觸目所及都是流水人家、白墻灰瓦，山清水秀之地，人杰地靈。所居之處采風(fēng)樓取名自“博采眾長(cháng)，風(fēng)華正茂”，該處主人乃蘇州人也，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通，熱情好客。在安徽西遞的這幾天，接觸到的校長(cháng)、老師、學(xué)生、家長(cháng)無(wú)一不是熱情好客，多才多藝的。讓我們體驗到了質(zhì)樸的民風(fēng)，儒雅的氣質(zhì)。西遞的古民居透露著(zhù)時(shí)代的滄桑，刻著(zhù)明清文化的印記，彰顯著(zhù)徽商文化的特色，震撼著(zhù)每一個(gè)前來(lái)觀(guān)望的人的心。不禁讓人感慨，如此具有文化底蘊的古村落，為何教育卻比較落后呢?在古宅中往往都有“惟有讀書(shū)高”“讀書(shū)好經(jīng)商好效好便好”，可見(jiàn)自古以來(lái)此地就是重教育，然而近幾年來(lái)教育水平卻呈下滑趨勢。探其原因，自2000年世界文化遺產(chǎn)申報成功之后，暴富心理使得人們過(guò)度追求經(jīng)濟效應，卻還沒(méi)到反哺于教育的程度。而教育卻是立足之根本，國家大計。

　　我們在學(xué)校中所學(xué)到的都是理論知識，養成了眼高手低的壞毛病。社會(huì )實(shí)踐是一個(gè)走出學(xué)校認識社會(huì )的通道。日常的學(xué)習生活中，學(xué)到了很多關(guān)于教育學(xué)理論、新課程改革、農村遠程教育等，但這些都是書(shū)本上的知識，到了實(shí)際中才發(fā)現完全不是這回事兒。在實(shí)踐過(guò)程中，我們調查了當地農遠工程的實(shí)施情況。發(fā)現現實(shí)不容樂(lè )觀(guān)，設備在2004年都已經(jīng)配備完畢了，但是由于年久失修，設備都處于癱瘓和半癱瘓狀態(tài)。各項政策比較完善，但在落實(shí)過(guò)程中出現了很多困難。首要的問(wèn)題就是資金分配不足，造成了設備壞了之后無(wú)法檢修，從而不能使用就一直閑置。其次是教師技術(shù)水平不高，無(wú)法滿(mǎn)足信息化背景下的對教師的要求。義務(wù)教育在國內開(kāi)展了數年了，紅紅火火的一片大好光景。然而這次實(shí)踐中訪(fǎng)談教師所得，由農村中小學(xué)教育來(lái)看，義務(wù)教育的質(zhì)量始終無(wú)法上去。究其根本，一是近幾年農村學(xué)校優(yōu)秀生源大幅降低，偏遠地區學(xué)校進(jìn)行合并，生源良莠不齊，不好管理;二是九年義務(wù)教育取消了留級制度，所有學(xué)生不論成績(jì)優(yōu)劣、知識水平是否達到都可以直接升級，使得教學(xué)組織和管理無(wú)法正常有序的進(jìn)行;三是學(xué)校合并之后，學(xué)生及老師住址與學(xué)校距離太遠，阻礙了教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的交流溝通，不利于家校共建。時(shí)間的過(guò)程使我深刻的認識到，我國的農村教育負累太深，教育工作者任重而道遠，必須堅持教育理論與實(shí)際相結合，并且更好的服務(wù)于基層教育。

　　大三上學(xué)期我們學(xué)習了教學(xué)設計這門(mén)課，課堂作業(yè)也設計過(guò)一門(mén)課程，但總感覺(jué)處處掣肘，分析不到位，有一種無(wú)法落到實(shí)際的感覺(jué)。在實(shí)踐之前，我們進(jìn)行了詳細的分析、設計過(guò)程，自我感覺(jué)萬(wàn)事俱備了。只是到了實(shí)地進(jìn)行真實(shí)的考察調研之后，就意識到需求分析和學(xué)習者分析做的不到位，有些想當然。真正實(shí)施的時(shí)候，形勢突然發(fā)生了變化，原本定為四天的培訓壓縮為一天，接收到這個(gè)信息的時(shí)候我們一下就慌了，開(kāi)始壓縮內容。一起重新做需求分析，將老師們認為最重要的知識點(diǎn)提取出來(lái)，言簡(jiǎn)意賅的把信息傳達到、說(shuō)明白。緊鑼密鼓的備課，使我們充分的認識到前期工作不足將會(huì )導致面臨緊急情況時(shí)手足無(wú)措，非常的被動(dòng)。在講課的過(guò)程中，忽略了成人學(xué)習者的特殊性，也忽略了教師具有充足的教學(xué)經(jīng)驗的特征，這就體現在教學(xué)時(shí)缺乏必要的互動(dòng)，教學(xué)內容沒(méi)有聯(lián)系教師的工作實(shí)際。教師們聚精會(huì )神的聽(tīng)課使我們倍感欣慰，但也有些老師昏昏欲睡。從我們自身找問(wèn)題來(lái)看，我們盡量的調整了培訓內容前后之間的關(guān)聯(lián)性、難易程度以及先后順序等，并穿插娛樂(lè )活動(dòng)和課間休息。但老師們有些還是提不起興趣。我深刻的反省了教學(xué)設計的各個(gè)環(huán)節，發(fā)覺(jué)之前的設計很多都經(jīng)不起推敲，偏于理論化而脫離實(shí)際了。也體悟到了老師所說(shuō)的教學(xué)設計中需求分析的重要性。經(jīng)此一役，我認為教學(xué)設計的過(guò)程就是一個(gè)目標達成的過(guò)程。首先要經(jīng)過(guò)準確的需求分析制定教學(xué)目標，進(jìn)行學(xué)習者分析之后對教學(xué)內容進(jìn)行分析、篩選，教學(xué)策略的選擇要結合以上分析內容，教學(xué)過(guò)程中要注意師生互動(dòng)，調動(dòng)課堂氣氛。

　　我們?yōu)樾『⒆觽儨蕚淞巳の墩n堂，但由于之前準備不足并且對現實(shí)缺乏了解。在設計過(guò)程中一度遭遇瓶頸，裹布不前。我們分析了學(xué)生組成，發(fā)現一到六年級都有，如果講授學(xué)科內容則眾口難調，初步定為以活動(dòng)的方式開(kāi)展。想游戲、想活動(dòng)的過(guò)程缺乏一定的目標，有些盲目。老師后來(lái)點(diǎn)醒了我們，做什么游戲不重要，重要的是游戲體現的教育思想。沿著(zhù)這一思路我們終于順利完成了設計工作。第二天的教學(xué)過(guò)程也比較順利，但出現過(guò)冷場(chǎng)的問(wèn)題。反思趣味課堂的設計及實(shí)施過(guò)程，有幾點(diǎn)需要注意:前期準備必須充分、信息傳達要到位避免三人成虎、設計要圍繞目標開(kāi)展。

　　無(wú)論是訪(fǎng)談校長(cháng)、走訪(fǎng)學(xué)生家庭、教師培訓、趣味課堂等，每一個(gè)過(guò)程都需要良好的溝通能力、交流能力、信息傳遞與表達能力。在學(xué)校中，我們接觸到的都是同學(xué)，更多是同一專(zhuān)業(yè)的同學(xué)日常對話(huà)是平等的，并且是在同一話(huà)語(yǔ)體系，交流起來(lái)非常方便。但是在于教師對話(huà)時(shí)，由于身份的不對等，所掌握信息的層次不同，交流就會(huì )有一些困難。就如老師們就以為我們教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)就是計算機專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)職計算機維修工。其實(shí)并不是這樣的，在平時(shí)學(xué)習中計算機硬件方面也是我們很少涉及的，所以就常遭遇尷尬，別人叫我們幫忙修電腦我也只能略懂皮毛。在交談中我們要盡量的避免使用教師聽(tīng)不懂的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，談及教學(xué)經(jīng)驗時(shí)我們要虛心求教。對于小學(xué)生要用他們喜歡的說(shuō)話(huà)方式，照顧到小孩兒活潑好動(dòng)的特征。

　　經(jīng)過(guò)這次暑期實(shí)踐，強烈意識到要學(xué)的還有很多，現有知識儲備尚不足以應對瞬息變化的社會(huì )。作為學(xué)生，身上的書(shū)生氣太重，要將自己的毛病留在校園而不是帶到社會(huì )上去。也讓我明白，腳踏實(shí)地的做事很重要。在學(xué)校中進(jìn)行理論積累的同時(shí)更要加強社會(huì )實(shí)踐，堅持理論與實(shí)際相結合。同時(shí)，堅定職業(yè)信仰，抓住機會(huì )提升教師職業(yè)技能。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文33

　　天水師范學(xué)院文史學(xué)院暑期“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐小分隊共18名隊員赴甘谷縣白家灣鄉蔣家灣村參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的內容共分為義務(wù)支教、支農、農村社會(huì )狀況調查等幾項大的板塊，在每項板塊之下又分為許多詳實(shí)的活動(dòng)主題和內容。從義務(wù)支教出發(fā)，始終把“關(guān)心農民工子女”作為我們活動(dòng)的主題，并把“誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承華夏文明”作為我們教學(xué)活動(dòng)的特色內容。從整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的成果來(lái)看，得到了有關(guān)部門(mén)和廣大村民的熱烈好評，特別是我們實(shí)踐活動(dòng)中的義務(wù)支教環(huán)節，同時(shí)也給全體隊員提供了很好的鍛煉機會(huì )，把我們學(xué)到的知識運用到實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中去。

　　在整個(gè)教育活動(dòng)中，我們緊密的聯(lián)系蔣家灣九年制學(xué)校的相關(guān)老師，認真實(shí)際的調整我們的活動(dòng)方案，并且針對補課學(xué)生的年齡和階段，先后開(kāi)設了低年級、四、五、六、七、八等6個(gè)教學(xué)班，學(xué)生人數也由最初的不足100人一度增加到260多人，給我們的實(shí)踐活動(dòng)帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)大家面對這種壓力更是充滿(mǎn)熱情和責任，積極地去抓住這次鍛煉機會(huì )，更好的幫助這些求知好學(xué)的農村孩子。在教學(xué)內容方面，根據學(xué)生的需求和實(shí)際情況先后開(kāi)設了國學(xué)班、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、體育、文化禮儀等多門(mén)課程，豐富學(xué)生的課內外知識。為了保證正常的教育教學(xué)，對各年級分派一名實(shí)踐隊員來(lái)?yè)�任班主任并且認真做好學(xué)生的出勤、思想、紀律等日常教學(xué)工作；在主要的語(yǔ)數外等課程中，全體實(shí)踐隊員成立了各教學(xué)組，由組長(cháng)牽頭共同完成每天的教學(xué)內容和總結。隨著(zhù)義務(wù)支教活動(dòng)的不斷開(kāi)展，全體實(shí)踐隊員積極主動(dòng)地參與到其中，深入到學(xué)生中，全方面多層次的了解山村學(xué)生課堂內外的狀況和身心狀態(tài)，共同合作，并提出有效地改進(jìn)方法，使得我們的教學(xué)活動(dòng)能順利的開(kāi)展。在為期15天的短暫支教活動(dòng)中，全體隊員發(fā)揮自己所長(cháng)，相互協(xié)作，運用多種方式相結合，盡可能的提高學(xué)生的興趣，還原學(xué)生的課堂主體地位，并結合傳統的應試教育和新課改之下的素質(zhì)教育的現狀，從具體的實(shí)際出發(fā)，認真的實(shí)踐總結，使得我們“關(guān)心農民工子女”的主題實(shí)踐活動(dòng)在義務(wù)支教方面取得了顯著(zhù)的成效，全體實(shí)踐隊員也獲得了真實(shí)深刻的切身感受�，F將此次支教期間對學(xué)校狀況、學(xué)生思想教育、學(xué)習現狀以及實(shí)踐隊員調查總結的相關(guān)方面分述如下：

　　一、 蔣家灣九年制學(xué)校概況：蔣家灣九年制學(xué)校位于甘谷縣白家灣鄉蔣家灣村，距離縣城大約30公里，交通條件相對滯后。

　　1。學(xué)校師資： 蔣家灣九年制學(xué)校共有28名教師，其中男20名，女8名，其中有5名為本科或以上學(xué)歷，其余為大中專(zhuān)學(xué)歷，因此在整個(gè)教育教學(xué)中還表現出“師”單力薄的狀況。此外，學(xué)校有1小棟政府撥款修建的二層教學(xué)樓、3棟災后搭建的活動(dòng)板房教室、教師宿舍12間、校長(cháng)綜合辦公室1間，另外還有閑置無(wú)法使用的土坯教室數間。其中學(xué)校建有1間多媒體教室和1間30余臺電腦的機房。由于農村經(jīng)濟條件落后、教育資源嚴重短缺，導致學(xué)校和教師的任務(wù)重、工作量大，對學(xué)生的受教育狀況也產(chǎn)生消極影響。

　　2。教育教學(xué)活動(dòng)： 蔣家灣九年制學(xué)校設1—9年級共9個(gè)教學(xué)班，教學(xué)課程是按照教育部等有關(guān)部門(mén)的要求開(kāi)設；但由于農村經(jīng)濟條件和教育體制的落后，學(xué)校為了抓好教育教學(xué)質(zhì)量，使得更多的農村孩子能繼續讀書(shū)，學(xué)校更側重于語(yǔ)、數、外等主干課程的教學(xué)；相比較之下，更多的孩子卻在德、智、體、美等綜合能力的發(fā)展方面受到嚴重影響。由于農村中小學(xué)特別是偏遠山區的特殊狀況，導致整個(gè)教學(xué)質(zhì)量和水平的提高還存在很大的困難。

　　3。教學(xué)現狀及存在的問(wèn)題： 在素質(zhì)教育的大背景之下，升學(xué)考試對于這些農村的孩子更是一種挑戰，這里的學(xué)生和老師也在不斷努力和改進(jìn)，取得了可喜的成績(jì)，在整個(gè)白家灣鄉學(xué)區的各個(gè)學(xué)校的評比中，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和整體排名均處于領(lǐng)先地位。但由于條件的限制，盡管在學(xué)生的勤奮吃苦、認真學(xué)習下，仍然存在很多的困難。另外一方面，山村學(xué)生的德智體美教育的全面發(fā)展無(wú)法真正落到實(shí)處，學(xué)生個(gè)人的興趣和能力的培養也存在巨大空隙。從學(xué)校的整體現狀看，在校學(xué)生的考試成績(jì)也呈現出嚴重的“優(yōu)差”兩極分化現象，學(xué)生的人數也由低年級向高年級逐漸減少，呈現出“金字塔”式的結構。這些問(wèn)題不得不值得我們去擔憂(yōu)，同樣是接受義務(wù)教育的學(xué)生，農村和城鎮所表現出的是截然不同的狀況，這種教育失衡的責任是不是應該喚起政府和更多社會(huì )愛(ài)心人士去分擔呢？同樣是接受高等教育的師范類(lèi)大學(xué)生，能不能用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為他們的人生和理想去做點(diǎn)什么呢？

　　二、“關(guān)愛(ài)農民工子女，支教實(shí)踐雙結合”—— 愛(ài)心義務(wù)支教蔣家灣九年制學(xué)校的活動(dòng)及分析總結。

　　全體實(shí)踐隊員積極參加社會(huì )實(shí)踐，幫助和關(guān)愛(ài)農村孩子，為他們送去溫暖和愛(ài)心，更讓他們重獲希望，并在支教和實(shí)踐活動(dòng)中運用自身所學(xué)，不斷實(shí)踐體會(huì )和認真學(xué)習，更好的鍛煉自己，豐富我們的人生閱歷。18名隊員根據當地的實(shí)際狀況，積極聯(lián)系學(xué)校和當地村委會(huì )，并得到了他們的大力支持，與此同時(shí)，全體隊員根據實(shí)際情況成立了專(zhuān)門(mén)教學(xué)組，由實(shí)踐隊隊長(cháng)和學(xué)校老師帶頭，所有隊員積極投入到教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，形成了一套行之有效的教學(xué)模式。

　　1。 教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)內容的安排：此次支教活動(dòng)主要以激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好為目的，從思想和意識上重視他們的學(xué)習，并把具有文史特色的“國學(xué)經(jīng)典”作為主要內容，語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)等課程重點(diǎn)輔導， 將音樂(lè )、書(shū)畫(huà)、體育等穿插其中，豐富學(xué)生的學(xué)習文化生活。隨著(zhù)活動(dòng)的進(jìn)一步開(kāi)展，在蔣家灣村以及附近鄉村的影響也越來(lái)越好，學(xué)生人數不斷增加，每天都有新的家長(cháng)送孩子們進(jìn)校門(mén)。為了保證教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展和做好學(xué)生紀律、安全等方面的工作，支教組特此成立了一線(xiàn)負責人：

　�。�1）由實(shí)踐隊隊長(cháng)和支教組組長(cháng)整體協(xié)調負責；

　�。�2）一至三、四、五、六、七、八共6個(gè)年級的班主任全權負責每天各班學(xué)生的出勤、紀律、衛生、課外活動(dòng)等活動(dòng)；

　�。�3）分別成立了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、課余活動(dòng)等教學(xué)小組，有組長(cháng)協(xié)調做好每天的教學(xué)內容和總結工作。

　　2。 教學(xué)課程及其特色內容：從十五天的支教活動(dòng)來(lái)看，主要從學(xué)生的語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)等先對薄弱的課程入手，針對不同學(xué)生的學(xué)習情況開(kāi)展特殊的輔導，在此過(guò)程中我們發(fā)現了學(xué)生普遍存在的一些問(wèn)題，并主要從學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和興趣方面著(zhù)重來(lái)培養和引導，同時(shí)也取得了良好的效果。

　�。�1） 風(fēng)雅語(yǔ)文： 作為中小學(xué)生的基礎課程之一，學(xué)生的課堂內外知識的儲備不夠，字詞句等基本方面的功底很差，尤其在組詞、造句和作文方面表現的極為明顯。在此次支教期間，我們注重從思想方面來(lái)開(kāi)導學(xué)生，主要通過(guò)《三字經(jīng)》《弟子規》等基礎的語(yǔ)文教材為起點(diǎn)，注重課堂內外學(xué)習的積累，另外從中國古典文學(xué)和文化中的經(jīng)典，包括唐詩(shī)宋詞等入手來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。同時(shí)，也使我們深刻的認識到，語(yǔ)文課程的教育對青少年身心健康的發(fā)展和個(gè)人情感的培養有著(zhù)極為重要的作用。

　�。�2） 流動(dòng)圖書(shū)館：經(jīng)過(guò)我們從不同渠道的搜集和整理，用300多本涉及諸多學(xué)科門(mén)類(lèi)（其中以啟蒙和興趣培養為主）的圖書(shū)在蔣家灣九年制學(xué)校建立起了這里的第一個(gè)流動(dòng)圖書(shū)館，并且充分利用活動(dòng)課和課余的時(shí)間向各個(gè)年級的學(xué)生開(kāi)放和借閱，這在無(wú)形中培養學(xué)生自學(xué)的興趣和能力，促使他們從小就能養成一種讀書(shū)學(xué)習的好習慣。

　�。�3） 趣味數學(xué)： 從學(xué)生的普遍表現來(lái)看，學(xué)生對數學(xué)的學(xué)習興趣不高，不能很好的打開(kāi)課堂學(xué)習的思維，缺乏自主學(xué)習和互動(dòng)學(xué)習等實(shí)用的方法，另外在數學(xué)運算的過(guò)程中很容易出現粗心大意的情況。對此，各個(gè)年級的數學(xué)老師，不斷改進(jìn)在課堂中的教學(xué)方法，盡可能的活躍課堂，讓全體學(xué)生能輕松快樂(lè )的進(jìn)入到知識的學(xué)習中，發(fā)散思維、積極動(dòng)手、用心去做；并要求學(xué)生能在課外去自己認真獨立的做題，鞏固所學(xué)的知識，從而能將所學(xué)的知識轉化為自身的能力。

　�。�4） 快樂(lè )英語(yǔ)： 隨著(zhù)英語(yǔ)的學(xué)習在當代社會(huì )和應用中的普及和重要性，大多數中小學(xué)生普遍表現出學(xué)習英語(yǔ)難的現象，特別是在條件相對落后的地區，英語(yǔ)的學(xué)習更是難上加難。在此次活動(dòng)中，我們從英語(yǔ)最基本的音標、單詞和語(yǔ)法等方面出發(fā)來(lái)輔導學(xué)生，更希望通過(guò)我們的引導能讓學(xué)生把英語(yǔ)的學(xué)習和自己身邊的生活實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，能自己積極主動(dòng)的去學(xué)習，從而盡可能大的去發(fā)掘他們英語(yǔ)學(xué)習的潛能。

　�。�5） 娛樂(lè )體育：在學(xué)習負擔日益繁重的中小學(xué)教育中，祖國的花朵能否健康茁長(cháng)的成長(cháng)更應該值得我們去關(guān)注，特別是在這樣偏遠落后的農村。在這個(gè)校舍簡(jiǎn)陋、條件落后的九年制學(xué)校中我們更是從孩子們那種渴望與好奇的眼睛里，看到了一種責任和方向——“健強體制，快樂(lè )學(xué)習，努力成才”。

　�、賹W(xué)習基本常識，關(guān)注自身成長(cháng)。 支教小組根據實(shí)際了解和學(xué)生的需要，在每天課余時(shí)間分別給各年級安排一節體育活動(dòng)課，給他們講解和教授基本的體育知識（包括比賽規則、徒手操、準備活動(dòng)），并穿插一些有意義的游戲來(lái)調動(dòng)大家的積極性；

　�、谟H身參與體育，在團結中體味快樂(lè )。 在學(xué)習和掌握了一些基本的方法和技巧后，我們實(shí)踐隊員和學(xué)校的孩子們一起參與到體育活動(dòng)中，先后組織了“友誼排球賽”、 “團結籃球賽”、“7人制足球賽”、“50米折返跑男女混合接力賽”……在歡笑與汗水之中，大家體味著(zhù)體育運動(dòng)給大家帶來(lái)的團結、奮進(jìn)和快樂(lè )，更讓他們改變了“勞動(dòng)就是體育鍛煉”的傳統觀(guān)念；

　�、坌奚硖珮O拳，健身總動(dòng)員。 此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的特色還在于，所有的實(shí)踐隊員能把自己在課堂和生活中學(xué)到了知識運用到此次活動(dòng)的實(shí)踐教學(xué)中，其中以太極拳和健美操為亮點(diǎn)，羽毛球、乒乓球、排球等共同豐富學(xué)生的課余文化生活。由我們的實(shí)踐隊員帶頭，和七、八年紀的學(xué)生共同學(xué)習簡(jiǎn)式太極拳，并在實(shí)踐過(guò)程中不斷體驗太極的修心養性、博大精深；同時(shí)，也在健美操的歡快和輕松的韻律和節奏中感受快樂(lè )和向上的氛圍。這也更突出和彰顯著(zhù)我們天水師范學(xué)院和文史學(xué)院博大、深厚和發(fā)展的意蘊。

　�、芸鞓�(lè )動(dòng)手，繪出五彩天地。 這次活動(dòng)，我們也結合自身的實(shí)際，針對不同年級的現狀開(kāi)設了一些動(dòng)手能力強的活動(dòng)課，其中包括音樂(lè )、書(shū)法、繪畫(huà)、手工等課程，學(xué)生們在一點(diǎn)一滴的動(dòng)手實(shí)踐中，制作出了各式各樣的紙風(fēng)車(chē)、天真爛漫的彩繪、工整認真的書(shū)法……同時(shí)也讓他們找到了多彩多夢(mèng)的童年和收獲成功時(shí)的自信和喜悅。

　�、輰W(xué)習紅色經(jīng)典，增強愛(ài)國主義情感。 經(jīng)過(guò)對學(xué)生的實(shí)際了解和談話(huà)我們得知：像蔣家灣村這樣，在偏遠山村的孩子基本上沒(méi)有什么愛(ài)國主義的概念，缺少紅色力量的溫暖，甚至連最基本的國歌都不會(huì )唱。經(jīng)全體隊員協(xié)商決定，此次實(shí)踐活動(dòng)，我們更應該從思想上增強學(xué)生的愛(ài)國意識，培養他們的主人翁意識，要在內在思想品質(zhì)上去引導他們，在實(shí)際生活學(xué)習中關(guān)注他們的身心將康和道德品質(zhì)的健全。在這一方面，我們主要開(kāi)展了以下的活動(dòng)：

　　a。全校同學(xué)學(xué)唱國歌，學(xué)習紅色經(jīng)典故事。 全校師生充分利用活動(dòng)課的自由時(shí)間，認真學(xué)習和練唱國歌，讓他們從我們國家的歷史事實(shí)中，來(lái)學(xué)習和感受愛(ài)國主義的真正含義，并且也在他們自身樹(shù)立了好好學(xué)習、立志報國的遠大志向。

　　b。成立“國旗班”，我們在國旗下成長(cháng)。此次活動(dòng)期間，我們實(shí)踐隊以八年級的班為重點(diǎn)，臨時(shí)組建了9個(gè)人的“國旗班”，經(jīng)過(guò)基本的隊列訓練和不斷的練習，已經(jīng)能出色的完成這項光榮的使命。國旗雖小，但是任重道遠，希望他們能在以后的學(xué)習生活中，以身作則、團結集體，把我們優(yōu)良的紅色傳統發(fā)揚光大。并在第二周星期一早晨7：00，伴著(zhù)新一天的朝陽(yáng)，全校同學(xué)和實(shí)踐隊員在小操場(chǎng)隆重集會(huì )，共同舉行升國旗儀式，并由魏歡、孫璐兩位同學(xué)代表全校學(xué)生在國旗下講話(huà)，他們立志成才，放飛夢(mèng)想，我們一同在國旗下成長(cháng)。

　　3。組織教學(xué)匯報評比，向學(xué)校、鄉親遞上一份滿(mǎn)意的答卷。

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)很快就要接近尾聲，在半個(gè)月的朝夕相處中，我們和學(xué)生已經(jīng)成為了形影不離的好朋友，共同學(xué)習、娛樂(lè )，難舍亦難分。同時(shí)，為了更好的完成此次社會(huì )實(shí)踐的所有活動(dòng)，同時(shí)也向學(xué)校領(lǐng)導、老師和父老鄉親遞上一份滿(mǎn)意的答卷，全體隊員和學(xué)生精心策劃組織、認真準備，將我們的支教成果作一最全面、精彩的展示。教學(xué)匯報演出得到了校領(lǐng)導、老師，甘谷縣電視臺以及蔣家灣村委會(huì )和蔣家灣九年制學(xué)校的大力支持，并得到了他們充分的肯定和鼓勵。教學(xué)匯報評比的內容主要包括：

　�。�1）。全體師生和到場(chǎng)的嘉賓一同升國旗，唱國歌；國旗班同學(xué)整齊的隊伍，全體師生精神的風(fēng)貌，共同拉開(kāi)了此次教學(xué)匯報演出的大幕。

　�。�2）。建立社會(huì )實(shí)踐基地，舉行掛牌儀式。天水師范學(xué)院文史學(xué)院和蔣家灣九年制學(xué)校共同達成協(xié)議，在蔣家灣九年制學(xué)校建立大學(xué)生志愿者暑期社會(huì )實(shí)踐基地，在鍛煉和實(shí)踐的同時(shí)，能使我們更全面的深入農村，盡我們的綿薄之力來(lái)幫助和輔導這些愛(ài)好學(xué)習，立志成才的少年。

　�。�3）。教學(xué)匯報表演：經(jīng)過(guò)全體隊員和學(xué)校同學(xué)的共同努力，由1—3年級，4、5年級和其他高年級的同學(xué)將《三字經(jīng)》、《弟子規》、《將進(jìn)酒》等一系列優(yōu)秀的古典名著(zhù)作品和《送別》、《春天在哪里》、《一剪梅》等韻律優(yōu)美的歌曲分別給大家一一呈現，一浪高過(guò)一浪的掌聲便是對他們最好的證明；此外，還有經(jīng)過(guò)不斷練習的“太極拳”、“軍體拳”以及“健美操”的表演更是錦上添花。

　�。�4）。為了表彰先進(jìn)和鼓勵優(yōu)秀，對們勝利、魏歡等20個(gè)表現突出的個(gè)人和集體予以表彰，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習和生活的熱情。并帶領(lǐng)他們參觀(guān)了在上課期間他們親手制作的一些手工藝、書(shū)法和繪畫(huà)等作品，還在鮮明、生動(dòng)的世博圖片展中更是拓展了他們的視野。

　�。�5）。以微薄之資奉獻愛(ài)心，共同拉起愛(ài)的萬(wàn)里長(cháng)城。經(jīng)過(guò)全體的隊員的共同努力，發(fā)動(dòng)眾多的大學(xué)生捐獻了一些有用的圖書(shū)和衣物，并且還向學(xué)生捐贈了一些嶄新的學(xué)習用品，希望從內在的能鼓勵和激發(fā)他們好好學(xué)習。

　�。�6）。在匯報演出之后，部分師生組織了一場(chǎng)有著(zhù)特殊意義的排球比賽，幾乎調動(dòng)了所有的學(xué)生共同融入到大集體的隊伍來(lái)；還有一場(chǎng)別開(kāi)生面的“10制接力比賽”更是把我們的情感推向了高潮。在歡聲笑語(yǔ)中，一曲《我不想說(shuō)再見(jiàn)》緩緩落下了帷幕，那一雙雙含淚的眼睛和久久不愿離去的身影，讓我們每個(gè)實(shí)踐隊員真正從內心體會(huì )到這次實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。

　　從起點(diǎn)到終點(diǎn)，我們一路堅持了下來(lái)，在歡笑和淚水中我們細細品味著(zhù)這一份特殊的收獲；走出校園，來(lái)到農村，再回到城市，無(wú)論是我們的思想價(jià)值觀(guān)，還是自身行動(dòng)都有了明顯的變化。經(jīng)過(guò)親身的體驗，我們不僅把大學(xué)課堂的知識帶到了中小學(xué)課堂，更是在每個(gè)實(shí)際的備課、課堂、課外和帶班等教學(xué)環(huán)節中去不斷實(shí)踐和提升自己，同時(shí)也在思想上去重新審視自我。我們共同感受到，此次“三下鄉”社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)同樣給我們的人生上了重要的一課，這筆寶貴的財富會(huì )值得我們用一生去體悟和學(xué)習，再次感謝學(xué)校和這個(gè)集體給了我們這次難得的機會(huì )，我們會(huì )受用終生。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文34

　　在今年的暑期，我和我們寢室的陳xx等同學(xué)組隊，去xx省xx市的xx地區，去做關(guān)于現行計劃生育體制下，三十年過(guò)去以后，人們生二胎的意愿的相關(guān)調查，目的是找出在長(cháng)期嚴格的政策管制下，人們的生育觀(guān)有什么具體的變化，這種變化對于今后人口政策的再調整有什么異議。

　　在為期七天的實(shí)踐調查中，我和隊友們深入xx地區，在風(fēng)景秀美的xx附近民風(fēng)淳樸，屬于典型的由旅游帶動(dòng)起的地方。在這里我們做調研的時(shí)候，深入群眾中間，在村莊里，和老大娘，老大娘以及還在家未出去務(wù)工的人員，詳細的攀談起，掌握了第一手的資料，在調研過(guò)程中，我們針對不同的調查群體做了不同的準備�？紤]到老年人填寫(xiě)調查量表不方便，我們就采取訪(fǎng)談的形式，而對于多數年輕點(diǎn)的我們則發(fā)放了問(wèn)卷，并且進(jìn)行了有效地收回。在調研過(guò)程中大家的積極性都很高。而且附近的人都很配合，作為暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的重要內容，我們在詳細的比照本做好調查統計的相關(guān)準度和精度的較量時(shí)，也同時(shí)做了書(shū)本和實(shí)踐的統一。

　　我們認為自己的題現實(shí)意義很大，但是真正的要做好卻是很不容易的，在調查中我發(fā)現在自己存在一些問(wèn)題，這是以后在學(xué)習工作中必須要注意的。首先，就是做事情不夠認真，做題研究要十分的仔細認真，準備工作要十分的充分，而好幾次我都是匆忙上陣，連怎么說(shuō)都沒(méi)有想好就直接開(kāi)工了。其次，自己做調研缺乏耐心，沒(méi)有沉下心去搞這樣得出的結果，我認為還是不好的。在調研過(guò)程中，我認識到了自己的不足之處，覺(jué)得自己如果能夠從以下一些方面去入手那么結果一定會(huì )更好些，這樣也對學(xué)習有莫大的幫助，是理論與實(shí)踐真正結合的產(chǎn)物。

　　要十分重視理論學(xué)習，不學(xué)習好理論是不行的，在對許多人講黨的相關(guān)政策，政府的一些決策的意義時(shí)候，我發(fā)現很多次自己會(huì )語(yǔ)塞，因為在調研過(guò)程中，許多人會(huì )問(wèn)一些政策方面的問(wèn)題，很多人喜歡討教一些理論上的困惑，而我們做社會(huì )調查卻不注意這方面的事情，無(wú)疑造成我們可信度的降低。

　　我們要注意實(shí)踐鍛煉，我們在學(xué)習的時(shí)候一門(mén)心思的去學(xué)習，而忽略了如何在學(xué)習的同時(shí)積極的去實(shí)踐，積極的去步入社會(huì )去考察一番，只是簡(jiǎn)單的呆在學(xué)習中，埋在本里那么學(xué)到的東西都是死的，都是無(wú)法直接去應用的。

　　要善于總結，善于反思在總結和反思的過(guò)程中將理論和實(shí)際掛鉤，只有這樣才能夠學(xué)以致用做到學(xué)習的有意義，有目標。

　　在暑期社會(huì )實(shí)踐中自己了解了很多明白了許多，我相信這短短的幾天時(shí)間，帶個(gè)我的不僅僅是一份簡(jiǎn)單的匯報總結，不是一個(gè)成果展示，而是一次真正的人生的歷練，我們的調研活動(dòng)開(kāi)始在這里，將從這里邁向更遠的未。

　　在學(xué)習的過(guò)程中，在實(shí)踐的過(guò)程中，我都會(huì )因為這次實(shí)踐活動(dòng)而歡呼雀躍，我在此次活動(dòng)中學(xué)習到的知識，使得我在實(shí)習和學(xué)習中更加注意一些事情，在具體的為人處世，待人接物方面也有了新的進(jìn)一步的認識，我相信我會(huì )牢牢地記住教訓，記住實(shí)踐中的苦與樂(lè )。在正確的理論指引下一步步的走向自己的未。在這次活動(dòng)中，十分感謝學(xué)校給我們的這次機會(huì )，十分感謝在院里的支持。在我們不斷地成長(cháng)過(guò)程中，這樣的機會(huì )越越多，而我們的時(shí)間越越少，我們需要在有限的時(shí)間里抓住機會(huì )好好的學(xué)習，好好的運用，將所學(xué)的東西用到實(shí)處，實(shí)踐到實(shí)處。

　　這次暑期實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功，我們都經(jīng)歷了相當的歷練，在認真對待的基礎上，我們收獲頗多，感慨頗多，社會(huì )需要我們去觀(guān)察，去認識，去實(shí)踐，在不斷地實(shí)踐總結中，獲得有意義的經(jīng)驗，提供給社會(huì )進(jìn)行決策。雖然我們的研究可能是簡(jiǎn)單的不足道的，但是我們眼中這是最珍貴的團隊成果，我們的團隊意識凝集在其中，這是最值得珍惜的。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文35

　　三下鄉社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結 7月10日到16日我所在學(xué)�！�—山西醫科大學(xué)進(jìn)行了為期一周的大學(xué)生暑期“三下鄉”活動(dòng)。這次活動(dòng)的主題是：千里汾河，清水復流——保護母親河行動(dòng)�？谔柺牵喊l(fā)揚抗震救災精神，投身汾河治理活動(dòng)。我們這次活動(dòng)緊緊圍繞主題展開(kāi)，我們先后進(jìn)行了清理河道，參觀(guān)蒙牛企業(yè)、養牛廠(chǎng)、綠色蔬菜基地并參加了收獲大蔥的公文大全歡迎來(lái)訪(fǎng)勞動(dòng)，之后又舉行了義診活動(dòng)，聽(tīng)了省水文局李?lèi)?ài)民處長(cháng)關(guān)于汾河的講座，最后參觀(guān)了汾河二庫。一切行程安排緊湊又充實(shí)。

　　在這次活動(dòng)中，我是宣傳組一員，和其它組員合作負責簡(jiǎn)報整理。每天的戶(hù)外活動(dòng)通常從早晨一直到下午，而每個(gè)人都在外出集體活動(dòng)中有任務(wù)。最多兩個(gè)小時(shí)以后又要開(kāi)總結會(huì )，然后開(kāi)始工作直到九、十點(diǎn)。我的工作算輕松的，很多同學(xué)還要熬夜才能完成如此大的工作量。所以說(shuō)，我們的確很累，連考試時(shí)都沒(méi)這么累，但我的收獲很大。首先，我學(xué)會(huì )了負責任的態(tài)度。我們的工作是責任到人的，每個(gè)人都需要為自己、為集體負責，所以要好好完成工作，不能逃避。其次，是對事人真的態(tài)度。既然不能逃避，就應該認認真真的工作，那不是為應付誰(shuí)去做。我不僅為集體，也為自己，以及自己的心。再次，是對社會(huì )有了更進(jìn)一步的認識。也許我們并沒(méi)有直接面對社會(huì )，但通過(guò)此次活動(dòng)以及各個(gè)方面對我們活動(dòng)的支持、協(xié)調，我們也間接學(xué)到了社會(huì )上為人出事的道理。還有就是讓我懂得了作為一個(gè)社會(huì )人，我們都應為社會(huì )盡相應的義務(wù)。

　　此次活動(dòng)對社會(huì )來(lái)說(shuō)是非常有益的一舉。俗話(huà)說(shuō)的好：五千年文明看山西�？梢�(jiàn)山西在中國的地位，而作為山西的母親河，汾河就更重要了。雖然我們大學(xué)生不能做很多，但做到我們所力所能及的事，也是對社會(huì )做的一點(diǎn)貢獻。

　　最后，我希望全社會(huì )都發(fā)動(dòng)起來(lái)保護母親河，為山西能處于清山碧水之中而盡自己一分力。

　　年月日xx

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文36

　　xx年7月16日，作為文學(xué)院0601支部“星星點(diǎn)燈”服務(wù)隊其中的一員，我告別熟悉的校園帶著(zhù)復雜的心情踏上了赴惠州博羅第一中學(xué)社會(huì )實(shí)踐的征途。一路上，我感覺(jué)身體很疲倦，但頭腦卻是清醒地轉動(dòng)著(zhù)，想得最多的一個(gè)問(wèn)題是：我到底為什么來(lái)三下鄉?是為了中國的教育事業(yè)?為給孩子們傳遞我們知識的火種?還是僅功利地為提高自己的能力，為以后成為一名教師而增加資本?最終，我真的無(wú)法偉大或者虛偽地選擇前兩種目的，我甚至懷疑自己當初是不是因為大家都報了名而抱著(zhù)好玩的心態(tài)而加入的。但一切的疑惑都在7月23日三下鄉結束的那天得到了答案，相同的路線(xiàn)，相同的隊友，甚至相同的巴士和司機，卻有著(zhù)與之前完全不同的想法。我不確定之前的目標到底有沒(méi)有達到，但我確定的是這次的下鄉活動(dòng)給我精神上帶來(lái)了許多的沖擊。目標的尋求已經(jīng)不再重要，重要的是我將把我這十天之學(xué)運用到以后的教育事業(yè)和人生哲學(xué)之中。

　　一、“areyouready?”

　　首先我要這樣問(wèn)自己。由于學(xué)期末繁重的學(xué)習任務(wù)和三下鄉時(shí)間的提前，我之前計劃的備課任務(wù)完全被打亂，只好匆匆忙忙地收拾好行裝和簡(jiǎn)單地準備了備課資料就踏上了這次的下鄉的征途。我本以為我手頭上的資料是足夠讓我講完5節課的，結果這樣的草草準備連短短的40分鐘也撐不了。我從其他隊友精彩的講課內容中看到她們的精心準備，這不禁讓我慚愧。我連基本的備課內容都完成不了，還談何師范技能，就更別說(shuō)把教育事業(yè)當作是一種藝術(shù)來(lái)對待了。在上接下來(lái)的幾節課前我都要在心中默問(wèn)自己一句：“你準備好了嗎?”從短期來(lái)看，“準備”意味著(zhù)備好你即將要上的課程，包括課題的選擇、時(shí)間的把握、與學(xué)生的互動(dòng)等課堂藝術(shù);從長(cháng)遠來(lái)看，“準備”意味你專(zhuān)業(yè)素養的積累、師范技能的嫻熟運用、把握學(xué)生心理的敏銳度等等，這些知識和技能都急待我們去汲取、整合以及運用，特別是對待我們厚積薄發(fā)型的中文專(zhuān)業(yè)，我們更不應該投機取巧，唬得過(guò)自己的學(xué)生，唬不過(guò)老師的責任，中文人的良心。做了兩年的中文人，在向學(xué)生解釋孔子理論主張的時(shí)候竟然在講臺上詞窮了。在他們大聲回答出孔子的主要主張是“仁”與“禮”的時(shí)候，我無(wú)法再向他們闡釋出什么孔子理論的精髓，原來(lái)我的水平并沒(méi)有比他們高出多少，我只是多了個(gè)華師學(xué)子的頭銜，還戴著(zhù)這個(gè)頭銜到處招搖撞騙，不知“大學(xué)”為何物，“中文”為何物，更談何孔老夫子!“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！鄙碓谥形�，身在教育，可心呢?也許只有當心也到“廬山”的時(shí)候，才能真正懂得此山的奧妙吧!

　　二、“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�

　　我在這次實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中遇到了許多書(shū)本或老師沒(méi)有提到過(guò)的難題，例如“如何對待學(xué)生打瞌睡的問(wèn)題?”我們是該直接點(diǎn)名批評還是該放任自流?一方面，直接批評可能會(huì )傷害學(xué)生的自尊心，太多的批評也會(huì )造成學(xué)生的麻木，從而失去批評的作用;另一方面，任其自然更是不可取。后來(lái)我嘗試了一種以表?yè)P的形式來(lái)代替批評的提醒方式或以檢討自身課程不足的方式來(lái)解決這一問(wèn)題，結果收到了很好的效果。在這短短的十天實(shí)習過(guò)程中我遇到了許多這樣的類(lèi)似問(wèn)題，如“鼓勵學(xué)生的尺度該如何把握?”、“老師的一言一行對學(xué)生造成怎樣的影響?”、“學(xué)生的座位安排對學(xué)生學(xué)習會(huì )有怎樣的影響?”、“學(xué)生的興趣與課程安排之間的矛盾該如何解決?”……這些問(wèn)題在以前的學(xué)習過(guò)程中從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)，解決問(wèn)題的答案也不可能在某一本書(shū)上直接找到或從哪位老師的口中直接得知，但我們卻可以從學(xué)生身上直接找到答案，但前提是我們必須深入學(xué)生當中，想學(xué)生之所想，親身體驗各種教育方式的利與弊，這樣才是解決問(wèn)題的根本。

　　三、“一分耕耘，一分收獲”

　　學(xué)生是最懂回報的人，你拿出熱情，他們回報你以掌聲;你獻出愛(ài)心，他們回報你以鮮花;你捧出真心，他們回報你以笑臉……但他們也是最敏感的人，你稍微有不公平的態(tài)度，他們都會(huì )受傷，哪怕是帶上一點(diǎn)點(diǎn)虛假和功利的關(guān)心，他們都會(huì )摒棄。記得師生見(jiàn)面的第一天，在和學(xué)生閑聊的時(shí)候我自然地說(shuō)了句：“你們好可愛(ài)啊!”從她們的表情上我可以看出她們的不以為意。事后我想：雖說(shuō)這樣的贊美并不虛偽，但她們并不喜歡“你們”這一詞語(yǔ)，她們喜歡單獨一個(gè)的“你”，每位學(xué)生都希望自己在老師心目中是獨一無(wú)二的角色，這就是老師經(jīng)常的集體表?yè)P或批評在她們看來(lái)無(wú)關(guān)緊要的原因。作為老師的我不該忽略學(xué)生的個(gè)性，在還沒(méi)有充分了解學(xué)生外表、性格、心理等方面的情況之前就輕松地對學(xué)生做出評價(jià)。但做到知人善評并不容易，原因很簡(jiǎn)單：“耕耘”二字并不容易做到。只有當你真正關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，打從心里喜歡學(xué)生的時(shí)候才可能去注意學(xué)生的一言一行，一顰一笑，一哭一鬧……因此，我對自己說(shuō)：“在你沒(méi)有記住學(xué)生之前，請不要期待學(xué)生會(huì )記住你;在你沒(méi)有付出你的關(guān)心之前，也不要期待收到學(xué)生的感激!”三下鄉期間我們組織了一個(gè)“演唱會(huì )”，印象深刻的是我終于拿出了我吝嗇已久的關(guān)心鼓勵了兩位怯場(chǎng)的女孩上臺演唱后，在我轉身離去的時(shí)候她們大聲地對我喊道：“老師你一定要在臺下聽(tīng)哦!”這是我第一次感覺(jué)到被學(xué)生感激的快樂(lè )�！耙环指�耘，一分收獲”這句話(huà)并沒(méi)有過(guò)時(shí)，少一份浮躁，多一份虛靜;少一分僥幸，多一份腳踏實(shí)地，這才是真正耕耘者的心態(tài)。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文37

　　xx年七月五號，我們xx年暑期社會(huì )實(shí)踐悄然結束，在此次為期五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中我們不但學(xué)到了作為一名工作者和志愿服務(wù)者應有的姿態(tài)，也明白了不少為人處事的原則，同時(shí)，為我們邁入社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。讓我們無(wú)論在校，還是今后走出學(xué)校進(jìn)入工作崗位乃至整個(gè)社會(huì )都有了很好的前車(chē)之鑒的作用，社會(huì )主義高校辦學(xué)的根本目標是培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。達到和實(shí)現這一目標的途徑和方法是教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結合，我們在實(shí)踐活動(dòng)中暴露的問(wèn)題出的很多，但我們不能將它們歸在我們還很稚嫩，我們隊伍的領(lǐng)隊錢(qián)書(shū)記用一句話(huà)形容我們：你們做事的風(fēng)格是會(huì )在同一件事情上跌倒第二次。這句既批評了我們在細節上的再次疏忽，也同時(shí)激勵我們在以后的工作中有了前倆次的教訓，不要再第三次跌倒。

　　—、前期準備為我們正常開(kāi)展工作鋪路

　　作為一個(gè)臨時(shí)組建的團隊，我們需要在短時(shí)間內學(xué)會(huì )互相合作協(xié)同，我們是從取段塘街道的六只小分隊中臨時(shí)抽出的九個(gè)人組成的新的小隊，我們分別來(lái)自醫學(xué)技術(shù)系的七個(gè)班級，若按部門(mén)分，我們分別來(lái)自八個(gè)部門(mén)，彼此都互相比較陌生，怎樣才能引領(lǐng)好一只陌生的隊伍，使得這樣一只隊伍能很好的完成街道以及社區交給我們的任務(wù)，這是隊長(cháng)和副隊長(cháng)三人該考慮的最重要的問(wèn)題，在社會(huì )實(shí)踐開(kāi)展之前，我們想了很多，團結一只隊伍的關(guān)鍵在予讓隊員聽(tīng)從指揮，學(xué)會(huì )協(xié)作，首先我們想到了要在隊伍中樹(shù)立一個(gè)良好的形象，一個(gè)以身作則的形象，然后是為隊伍考慮周全，制定一些人性化的規定，并征求各隊員的建議，改善規定，等規定一旦通過(guò)，要求每一位隊員都必須遵守，我們隊伍制定了一些列的規定，有早上的等車(chē)時(shí)間為7：40，(特殊情況時(shí)間由隊長(cháng)與隊員協(xié)商調整而定);取之前必須解決完早飯;早上必須一起乘車(chē)過(guò)去;請假方面我們也做了相應的規定，第一、請假者必須說(shuō)明真實(shí)理由。第二、是否給予請假，由隊長(cháng)和其他隊員討論，并視情況而定是否給予請假。第三、半數人未通過(guò)或者有特殊情況下，可以不允許隊員請假。第四、五天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)請假時(shí)間不能超過(guò)六小時(shí)。第五、不得未經(jīng)請假擅自離開(kāi)做事崗位�？紤]到天氣原因，我們在前期商量的時(shí)候規定，隊長(cháng)副隊長(cháng)必須時(shí)刻觀(guān)察各隊員的身體狀況，準備一些相關(guān)藥物，如治療拉肚子，預防中暑藥物，預防感冒藥，以及一些繃帶、創(chuàng )口貼、好得快等用品，果然，在第一天的社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我們的一個(gè)隊員出現了肚子痛，頭痛等狀況，及時(shí)得到了救治。

　　作為一個(gè)特殊的團隊，我們肩負這特殊的使命。這就更需要我們在前期做一些相關(guān)的準備工作，我們的主要任務(wù)是整理黨建資料，配合街道整理人事檔案，以及根據街道黨政辦的具體要求實(shí)施靈活性高，機動(dòng)性強的任務(wù)。我們在實(shí)踐前一天進(jìn)行了討論，把隊伍的九個(gè)人分成了三組，并讓各小組進(jìn)行了組內的交流，以小組的形式去迎接應變的突擊情況，以很好完成突擊情況為目的去局部調整小組的任務(wù)分配，并且在網(wǎng)上查找了需要相關(guān)黨建工作的資料，如入黨流程，黨員檔案應該具備的證件，黨在0九年時(shí)事政治等等。這使得我們在實(shí)踐一開(kāi)始，問(wèn)題接踵而至的時(shí)候，大體穩住了陣腳，在黨政辦的書(shū)記指導下，能很快靈機應變解決相應的問(wèn)題。

　　二、問(wèn)題，我們勇于解決，避免再犯

　　我們從最初起步，從最簡(jiǎn)單的整理檔案開(kāi)始做起，在接手第一份任務(wù)之前，黨政辦的錢(qián)書(shū)記先給我們上了一節入黨流程和黨員資料課，她嚴重聲明黨員檔案資料的重要性，一再強調需要用百分百的仔細認真來(lái)對待我們所接受的任務(wù)，一開(kāi)始的時(shí)候，我們對整理檔案的任務(wù)略有輕視，或者說(shuō)過(guò)分的自信，所以經(jīng)歷了犯錯誤，書(shū)記給予指導，再次犯錯誤的，書(shū)記再次指出，終于不再犯錯誤，最簡(jiǎn)單的事情我們便經(jīng)歷了一波三折的過(guò)程，這讓我們頓時(shí)感到對自我能力的懷疑，此時(shí)，隊長(cháng)和副隊長(cháng)對倆天來(lái)的工作進(jìn)行了會(huì )議式的總結工作，總的指出近倆天來(lái)的工作狀況，需要改進(jìn)的方面，總結工作失誤以及配合上的失誤，以及書(shū)記的話(huà)給我們工作上的啟示，期間也有隊員提出很多寶貴的建議，如，我們的失誤主要出現在對細節的把握上。再如，我們彼此之間的溝通不夠等。隊長(cháng)和副隊長(cháng)仔細聽(tīng)從了隊員的建議，對工作任務(wù)進(jìn)行了細致的分析，我們的工作初步走上正軌，錯誤越來(lái)越上，或者說(shuō)大的問(wèn)題再也沒(méi)出現過(guò)。而此時(shí)我們的任務(wù)也不僅僅是整理黨員資料，還要協(xié)助犯罪科的民警叔叔整理犯罪檔案，有了前車(chē)之鑒之后，我們更加小心謹慎，這是萬(wàn)萬(wàn)不能出錯誤的檔案，錯誤帶來(lái)的糾紛也許就是一件刑事案件了。

　　三、踏入社會(huì )，我們永遠銘記教訓

　　踏入社會(huì )的第一步，我們的心得就是必須總結教訓。我們與書(shū)記相處五天中，書(shū)記到最后才欣然微笑，這讓我們覺(jué)得十分慚愧，之后在與書(shū)記的交談中，談及她嚴肅的表情的時(shí)候，書(shū)記語(yǔ)重心長(cháng)的對我們直言，我們這一批大學(xué)生，做事有著(zhù)自己的風(fēng)格，但作為一個(gè)團隊，每個(gè)人這樣的風(fēng)格不能顯露的過(guò)于明顯，每位隊員必須為這個(gè)隊伍犧牲一些自己的特點(diǎn)，從而更好的融入集體，錯誤是難免的，但不能再同一個(gè)教訓上跌倒第三次，失誤是難免的，但在一次失誤以后，一個(gè)隊伍必須取想想在做同樣一件事情上，我們怎樣取減少失誤，社會(huì )是殘酷的，所以一個(gè)失誤可能影響一個(gè)大問(wèn)題。

　　我們陷入了沉思，這段話(huà)，我們將好好銘記。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文38

　　今年暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的日子早已遠去，回顧起來(lái)，至今任歷歷在目，感觸良深。在這次實(shí)踐中我們不斷經(jīng)受鍛煉，在短短的十二天里，其活動(dòng)內容之豐富，場(chǎng)面之感人，百姓之熱情，都讓我們青年志愿者難以忘懷。

　　當我們被選定為下鄉志愿者之日起，就開(kāi)始做準備，等到我們坐上去本次實(shí)踐活動(dòng)的目的地——xx縣方山鄉張大灣的車(chē)時(shí)，我的心里異常興奮，有種說(shuō)不出的感覺(jué)，也許是因為我從這座大山的深處走出來(lái)的，經(jīng)過(guò)兩年的大學(xué)文化生活的洗禮之后，重新回到這個(gè)村子，所有的見(jiàn)聞、感受和看法，與之前有所不同。

　　一、對自己本次活動(dòng)內容的總結

　　本次實(shí)踐活動(dòng)與其他下鄉隊伍基本相同，以支教、支農為重點(diǎn)，不同之處，我們是以建立社區學(xué)習服務(wù)中心項目為背景的，由xx省教科所主辦，香港了施會(huì )自助的，所以，我們的活動(dòng)不僅僅是代表著(zhù)志愿者本身，更重要的是與項目的宣傳融為一體，調研活動(dòng)以面對面交談和完成調查問(wèn)卷兩種方式進(jìn)行。在本次活動(dòng)的過(guò)程中，我個(gè)人的活動(dòng)主要有以下內容：

　　1.支教方面：本次支教活動(dòng)中，我以中班和大班的語(yǔ)文課為主，總共進(jìn)行了11節課，講授了對詩(shī)詞的鑒賞、常用標點(diǎn)符號的用法、語(yǔ)言的基礎知識的實(shí)際運用、語(yǔ)文基礎知識的積累和寫(xiě)作等五個(gè)方面的內容，以提高他們的語(yǔ)言運用能力，出版做到學(xué)以致用。此外，開(kāi)展了兩節小學(xué)生文明禮儀教育課程，以日常的禮貌待人為起點(diǎn)，深入到餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著(zhù)禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會(huì )禮儀等設計小學(xué)生生活的各個(gè)方面的禮儀教育。另外，我們根據需要，每天有一小時(shí)多的素質(zhì)拓展課程，我主要組織武術(shù)班的學(xué)生，通過(guò)十二天的努力，給他們教會(huì )了一些散打、擒拿的基本動(dòng)作，提高他們對武術(shù)的熱情，最后因文藝匯演的需要，加班加點(diǎn)，給他們教會(huì )了一整套的太極拳。不敢保證他們打的多好，能記憶多長(cháng)時(shí)間，但至少當時(shí)表演的及其成功。還有其它課程，如小班的寓言故事課2節，奧運知識輔導1節，體育課2節。盡管我們的時(shí)間和開(kāi)課的節數有限，但就小學(xué)生校園文化活動(dòng)的各個(gè)方面都有所涉及，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，取得不錯的效果。

　　2.支農方面：在本次活動(dòng)中，我作為支農的負責人，深感責任重大。但是由于正處于農忙季節，加之天氣變化的影響，支農方面所進(jìn)行的工作很有限。本來(lái)準備以講座、座談等方式進(jìn)行，但由于種種原因，到場(chǎng)的村民并不多，我們只有把所有的內容以座談會(huì )的方式進(jìn)行，共進(jìn)行了兩次村民座談，又遇到會(huì )的時(shí)間不是很統一，我們就分批次進(jìn)行。另外，利用集市的有利條件，進(jìn)行了大量的廣播宣傳。內容如下：國家三農政策與農村經(jīng)濟發(fā)展、農村專(zhuān)業(yè)合作社的介紹、家庭教育的重要性、婦女醫療健康問(wèn)題、社區學(xué)習服務(wù)中心理念的交流等內容，我主要負責介紹農村專(zhuān)業(yè)合作社這種農村經(jīng)濟發(fā)展模式，雖然時(shí)間有限，但覺(jué)得滲透的很好。

　　3.調研方面：調研也是本次活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，由于我們的人員有限，每題只能派兩名隊員出去調研，大家輪流走訪(fǎng)，我也就僅僅輪到一次，走訪(fǎng)了六戶(hù)人家，進(jìn)行面談，也有的是直接完成問(wèn)卷，完成了3種問(wèn)卷共10份。

　　歷時(shí)12天，我個(gè)人的工作任務(wù)基本都按時(shí)保質(zhì)保量完成，同時(shí)，我們整個(gè)隊伍團結一致，分工協(xié)作，到活動(dòng)結束的時(shí)候都如期完成工作任務(wù)，取得圓滿(mǎn)成功。

　　二、我眼中的社區學(xué)習服務(wù)中心

　　社區學(xué)習服務(wù)中心既是一個(gè)新生的事物，有優(yōu)十年之久的年齡，自從1997年起省教科所就開(kāi)始執行聯(lián)合國教科文組織的“農村社區學(xué)習中心”項目，目前已經(jīng)建成了十幾個(gè)社區學(xué)習中心。社區學(xué)習中心的主要任務(wù)是通過(guò)教育活動(dòng)提高農村勞動(dòng)力的生產(chǎn)力水平和人民生活質(zhì)量，以提高教育在農村經(jīng)濟建設中的地位，落實(shí)“科教興農”戰略，促進(jìn)掃除文盲、提高農村勞動(dòng)力科學(xué)文化素質(zhì)，提高當地農業(yè)生產(chǎn)的科技含量，提高人均經(jīng)濟收入水平和提高農民可持續發(fā)展的能力等為主有目標，而且，經(jīng)過(guò)十年的發(fā)展，社區學(xué)習中心今天已經(jīng)在新農村建設、掃除文盲、豐富社區文化、提高基礎教育水平、和諧社區的建立‘青壯年勞動(dòng)力外出務(wù)工培訓、留守兒童的教育和學(xué)齡前兒童的養護和教育等方面起到相當重要的作用，但在新時(shí)期，社區學(xué)習中心已發(fā)揮心的作用：開(kāi)展群眾的學(xué)習、培訓和健康文化、推動(dòng)生產(chǎn)力和農民民主意識的提高等。

　　誠然，社區學(xué)習中心已經(jīng)誕生并在成長(cháng)，他自身?yè)碛休^強的生命力，在農村的發(fā)展中已經(jīng)起到了巨大的作用，取得很大的成績(jì)。表現最為突出的是切實(shí)提高了農民的思想認識水平，提高了農民的參與性，無(wú)論在經(jīng)濟發(fā)展上、文化娛樂(lè )上還是在政治參與中，越來(lái)越多的村民都能夠積極踴躍參與。還比如說(shuō)在農民接受認同外來(lái)事物的觀(guān)念上，也有三提高近，較以前能夠更為理性的對待外來(lái)事物獲新生事物。

　　但是，在受兩千多年封建思想的中華大地上，傳統觀(guān)念難以改變，保守、守舊的思想已經(jīng)根深蒂固，雖然人們經(jīng)過(guò)靜靜地發(fā)展和生活水平的提高，思想認識水平以較大提哦高，但對于現代化的發(fā)展要求來(lái)講，差距甚遠。作為新生事物的社區學(xué)習中心，要在經(jīng)濟落后、信息閉塞、交投不發(fā)達、傳統思想占主導地位的廣大農村地區發(fā)展壯大，卻是我感到步履蹣跚。

　　首先，對于廣大村民來(lái)說(shuō)，對社區學(xué)習服務(wù)中心并不是很了解，甚至更有甚者根本不知道有關(guān)它的情況，那么從思想上與社區學(xué)習服務(wù)中心肯定是有距離的，從而參與不是很多。而社區學(xué)習服務(wù)中心的成功則是以社區群眾的廣泛支持與參與最為關(guān)鍵，這就出現了矛盾。所以，要取得成功，更為廣泛的加強社區學(xué)習中心理念的宣傳，使廣大群眾對其更有深刻的了解，并且大力支持和參與進(jìn)來(lái)。

　　其次，在落后偏遠的農村里對社區學(xué)習中心的定性不是很明顯。我認為它應該屬于ngo組織，并非政府組織，應該是一種推動(dòng)農村經(jīng)濟發(fā)展的農民自發(fā)的組成的民間力量。然而，由于早期在政府的推動(dòng)下建立，從而強大的政府力量的接入，并且在很大程度上占主導地位，農民始終難以有主體地位。失去了社區學(xué)習服務(wù)中心的運行意義。有些地方則以農頭企業(yè)來(lái)帶動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展，農民確實(shí)很大程度的參與了，有的出資入股，有的出力，但這很難改變企業(yè)以營(yíng)利為目的的出發(fā)點(diǎn)，不會(huì )更多的去為農民的利益去考慮。然而農民自發(fā)組織的力量薄弱，并且很少出現。因此，我們更應當大力支持和鼓勵農民積極參與，培養主人翁意識。

　　第三，社區學(xué)習服務(wù)中心成員的選區存在很大的困難。首先社區干部應具備較高的素質(zhì)：身體健康、有文化有知識、有一定的組織才能、大公無(wú)私、甘于奉獻、作風(fēng)正派、“一碗水能端平”、群眾基礎好、有威信、道德水平高、并且具有一定的經(jīng)濟頭腦，帶領(lǐng)大家發(fā)家致富等等。但在農村，具有這種高素質(zhì)的人很難發(fā)現。婦女代表要能夠確實(shí)代表婦女的權益和心聲，為婦女權益著(zhù)想，而且有一定的文化知識素養。教師代表的選取問(wèn)題到不是很大，基本上都愿意參加。群眾代表也很難選出�？傊�，現有村民的素質(zhì)，特別是文化素質(zhì)有很大的局限性，對于社區學(xué)習中心成員的選區帶來(lái)很大困難。

　　第四，由于思想落后，文化水平低，生產(chǎn)條件差等固有因素，造成了農民具有很大的依賴(lài)性，往往都是非常被動(dòng)，只是把改變自己地位的希望寄托在了慈善機構的捐助、政府的救助或富人的施舍上，并沒(méi)有思考自己如何改變自身的命運和地位，一味的等待。這在很大程度上對社區學(xué)習中心產(chǎn)生不利影響。

　　雖然社區學(xué)習中心發(fā)展存在著(zhù)諸如以上重重困難，舉步維艱，暫時(shí)很難取得理想的、預期的效果，這是因為他還尚未長(cháng)大、不夠成熟，但他有著(zhù)旺盛的生命力，特別在農村地區會(huì )不斷的成長(cháng)，發(fā)展壯大。我相信，經(jīng)過(guò)各界人員的努力，社區學(xué)習中心的大旗會(huì )在廣大農村迎風(fēng)招展，順利運作，前途一片光明。

　　三、問(wèn)題讓人擔憂(yōu)

　　也許只有當你走進(jìn)大山里親身體驗一次，你才會(huì )知道電視里的畫(huà)面、報紙上的報道并不夸張，破舊的校舍、渴望的眼神等都屬于事實(shí)，來(lái)自理自己并不遙遠的農村現實(shí)生活中。通過(guò)短短的12天的實(shí)踐活動(dòng)，我們在工作中發(fā)現了諸多困擾整個(gè)村莊的問(wèn)題，無(wú)論在小學(xué)生中間，小學(xué)老師和學(xué)校中，還是在村民中都或多或少的發(fā)現了一些問(wèn)題，如果得不到及時(shí)解決，也許后患無(wú)窮，問(wèn)題令人擔憂(yōu)。

　　小學(xué)生中的問(wèn)題亟待解決。首先，普遍基礎知識薄弱，英語(yǔ)尤為突出。英語(yǔ)越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注，也將在每個(gè)人的人生都會(huì )起到舉做輕重的作用。作為大山深處的兒童，他們接受到英語(yǔ)的影響幾乎沒(méi)有，英語(yǔ)老師資源有限、能力有限，甚至有初中畢業(yè)的學(xué)生充當英語(yǔ)老師，由于師資力量短缺，從而也出現了停課的現象，受損的不是一個(gè)年級的學(xué)生，也許會(huì )成為傳統得以延續，貽誤的可不輕。還有學(xué)生的音、體、美三科相當貧乏。音樂(lè )方面可能就是從電視或錄音機里隨便學(xué)幾首流行歌，根本不了解音樂(lè )知識，學(xué)校也沒(méi)有音樂(lè )教學(xué)工具，如果老師人員充足，可能還給學(xué)生教兩支歌，如果人員緊張，就干脆停掉不上。美術(shù)也何嘗不是呢？在他們看來(lái)，有沒(méi)有都一個(gè)樣，還不如把時(shí)間拿出來(lái)做幾道題。體育課可能還好一些，雖然和其他兩門(mén)一樣都沒(méi)有專(zhuān)職教師，但至少課還保留，自由活動(dòng)或隊列隊形訓練也都算。但可悲的是，全校竟沒(méi)有統一的廣播體操，幾個(gè)高年級的學(xué)生似乎會(huì )的什么，但那都是早已經(jīng)退伍了的東西，就拿也沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )。此外，他們安全意識淡薄，學(xué)校有些危險的地方經(jīng)常涉足，玩火也有人在。另外，由于受到家庭、學(xué)校、社會(huì )各方面的影響，小學(xué)生們缺乏自信，不論上課還是在表演節目上，都怯怯懦懦，似乎超出想象的害羞。交往能力和交際能力較低，對于陌生人有的連話(huà)都不敢說(shuō)。最讓人揪心的是，他們小小年紀開(kāi)始為自己家庭和將來(lái)著(zhù)想，有一個(gè)小同學(xué)家里也許比較緊張，她問(wèn)我們高中的學(xué)費貴嗎？大概有多少錢(qián)？這確實(shí)讓我們很難。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文39

　　又是一年寒假來(lái)臨，然而今年的寒假卻是和以往不同。我參加了以“相約山大，勵志起航”為主題的山大優(yōu)秀學(xué)子回訪(fǎng)母校的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以感恩母校為主要內容的個(gè)人情況匯報會(huì )、以魅力山大為主要內容的大學(xué)介紹宣講會(huì )、以勵志啟航為主要內容的學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )、以相約山大為主要內容的招生政策座談會(huì )為基本形式。

　　首先，在與校方聯(lián)系的過(guò)程中需要與相關(guān)領(lǐng)導交談，這就需要我們掌握一定的溝通技巧。最重要的是禮貌，真誠地去交流，告知領(lǐng)導自己此行的活動(dòng)目的與要求，尊重校方提出的意見(jiàn)與要求，得到領(lǐng)導的大力支持。其次，在布置會(huì )場(chǎng)及活動(dòng)安排上需要團隊合作，這次社會(huì )實(shí)踐很好的培養了我的團隊合作能力。尊重隊友意見(jiàn)，及時(shí)改變自己不充分的觀(guān)點(diǎn)。工作的安排要體諒他人，考慮到隊友的難處與優(yōu)勢。隊友之間互相幫助、補充，讓這次社會(huì )實(shí)踐辦得更出色。再者，在宣講的過(guò)程中需要具備一定演講的藝術(shù)。面對臺下一雙雙自信堅定的眼神，我對學(xué)習經(jīng)驗的介紹更加充滿(mǎn)了動(dòng)力。這不單單是一次演講，更是對面前的眾多四個(gè)月之后走進(jìn)高考考場(chǎng)的高三學(xué)子負責，這份責任感告訴我要把內心最真實(shí)的想法告訴大家。

　　為期幾天的寒假實(shí)踐活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)是寒假生活最難忘懷的一段經(jīng)歷。寒假實(shí)踐活動(dòng)不僅豐富了我的寒假生活，還培養了自身能力，補充了不少課外經(jīng)驗，讓自己真正的成長(cháng)起來(lái)。比如說(shuō)，在課本上會(huì )學(xué)到說(shuō)話(huà)的技巧，也經(jīng)常在生活中看到別人的演講，但自己卻不知學(xué)習，這次上臺演講發(fā)現自己演講技巧還不夠好，但確實(shí)得到了鍛煉，也讓后更加留意生活中的每一個(gè)值得學(xué)習的地方。我這次能夠圓滿(mǎn)結束實(shí)踐活動(dòng)還要感謝朋友們的支持和鼓勵，在這個(gè)過(guò)程中我也明白了協(xié)作的重要性。最重要的是，我懂得對一個(gè)人最重要的是自信，社會(huì )實(shí)踐有很多工作需要獨自完成，這就需要足夠的自信，相信自己的能力，不怕碰壁，失敗不怕被嘲笑。我相信自己，我會(huì )懷揣著(zhù)這份自信朝我的理想和目標奮斗。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文40

　　今年暑假，我參加了暑期實(shí)踐活動(dòng)，雖然烈日炎炎，但是在酷暑下為期一周的暑期實(shí)踐活動(dòng)，讓我從中鍛煉了自己，我對水泵之鄉溫嶺有了一定的了解。XX市大溪鎮，在被中國泵業(yè)協(xié)會(huì )授予“中國水泵之鄉”的美譽(yù)后，成為全國最大的水泵制造基地、銷(xiāo)售基地和技術(shù)信息交流中心。溫嶺的水泵企業(yè)已形成了典型的區域經(jīng)濟聚集的特征。我們選擇了位于XX市大溪鎮臺州大步泵業(yè)有限公司，對其進(jìn)行重點(diǎn)調查。在公司領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行參觀(guān)。我們對每個(gè)生產(chǎn)車(chē)間的主要安排都有了一定的了解。我們來(lái)到擺放產(chǎn)品的半成品間，產(chǎn)成品車(chē)間，看到了準備出口的水泵和半成品。

　　公司領(lǐng)導一路帶我們參觀(guān)一路給我們講解。還特別給我們介紹了一些現代化的設備，還有從烏克蘭請來(lái)的工程師。我們小隊深入車(chē)間，了解水泵生產(chǎn)的具體流水線(xiàn)操作以及不同水泵在生產(chǎn)上的區別。車(chē)間工作人員對我們進(jìn)行了詳細的講解與示范，小小的水泵經(jīng)過(guò)一環(huán)接一環(huán)繁復的工序才最終成型。這次的暑期實(shí)踐，讓我知道了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。像離心泵，它的基本構造是由六部分組成的，分別是：葉輪，泵體，泵軸，軸承，密封環(huán)，填料函。像螺桿泵，它是一種新型的輸送液體的機械，具有結構簡(jiǎn)單、工作安全可靠、使用維修方便、出液連續均勻、壓力穩定等優(yōu)點(diǎn)。我們小隊的同學(xué)親身考察體驗水泵生產(chǎn)工廠(chǎng)的運作。從各個(gè)車(chē)間了解運作。對于水泵的發(fā)展，我們咨詢(xún)了企業(yè)相關(guān)領(lǐng)導，也了解到干旱天氣等都會(huì )對水泵生產(chǎn)造成影響。去年金融危機以及今年年初北方的干旱。都影響到了水泵的生產(chǎn)。

　　雖然我們小隊的這次實(shí)踐可能沒(méi)有那些去農村支教的實(shí)踐有意義，可能也沒(méi)有其他小隊的有新意。但是，這次實(shí)踐我們是實(shí)實(shí)在在的深入到了平凡的水泵工作崗位，不僅了解了水泵的整個(gè)制作流程，還參與了一些簡(jiǎn)單的工作。這次暑期實(shí)踐讓我了解到團隊的重要性，我們小隊為了共同的目標一起努力，一起去完成一項共同任務(wù)，大家不怕苦，不怕累，分工合作，有條不紊。從分配工作到完工，我們堅信只有大家都做好，才能收到預期的效果。這讓我們都了解了團隊的重要。讓我覺(jué)得在團隊合作中，不僅要相信自己，也要相信他人，大家一起努力，一起奮斗，才能把工作做好。團結是一個(gè)優(yōu)秀團隊的靈魂。通過(guò)參加這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓自己加深了與朋友之間的交流合作，促進(jìn)了朋友之間的友誼，也很大程度提升了自己辦事能力；讓自己進(jìn)一步更好的了解社會(huì )的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，走進(jìn)社會(huì )。同時(shí)，讓自己學(xué)到的理論聯(lián)系實(shí)際，親身實(shí)踐，不斷提升自我，讓自己更好的成長(cháng)。每一段經(jīng)歷都促使自己成長(cháng)。這次實(shí)踐讓我覺(jué)得收獲頗豐。

　　社會(huì )實(shí)踐個(gè)人總結范文41

　　20xx年x月x日至x月x日，這平凡的十天注定在我們的記憶中留下不可磨滅的印象。為期十天的惠州博羅縣公莊第一中學(xué)三下鄉，在此之前，有首次下鄉的忐忑，也有怕學(xué)生不聽(tīng)話(huà)的擔心，而這些在來(lái)到公莊這里后，變成了一種重重的責任。

　　第一次絞盡腦汁地備課，第一次踏上講臺，第一次煞有介事地上課。在這十天里，我們的話(huà)題總是圍繞著(zhù)這群孩子們轉，或者是喜上眉梢地說(shuō)某某同學(xué)真懂事，上課怎樣認真配合，或者愁眉苦臉地說(shuō)某某同學(xué)不愛(ài)聽(tīng)課老打瞌睡，或者互相交流對每個(gè)班上課積極性的評價(jià)……在這一隅遠離了我們那個(gè)嘈雜的世界的小鄉村，孩子們成為了我們生活的全部，而外面的那個(gè)世界，似乎已經(jīng)離我們很遠，心靈很容易得到安寧。然而，這一份遺世獨立也往往讓我無(wú)奈地想到，這未嘗不是一種與外界的脫離與閉塞。

　　剛踏上公莊這片土地時(shí)，可以用滿(mǎn)目荒涼來(lái)形容。很破舊的宿舍，很殘舊的教室，沒(méi)了球網(wǎng)的水泥籃球框，孩子們唯一的娛樂(lè )活動(dòng)就是一張乒乓桌和一副已經(jīng)沒(méi)有膠貼的光禿禿的木球拍，孩子們卻也從中練就一身好本領(lǐng)，無(wú)論男女師生都是乒乓球的高手。操場(chǎng)長(cháng)滿(mǎn)雜草，開(kāi)會(huì )的時(shí)候就是在草叢中搬張凳子開(kāi)的。去到那里，伙食自然是比較差，然而食堂的師傅很照顧我們，會(huì )給我們的菜加一些肉，并總搓搓手不好意思地說(shuō)鄉下地方?jīng)]什么好東西吃，而學(xué)生們的飯菜幾乎都是素食看不到一丁點(diǎn)兒肉，正是長(cháng)身體的時(shí)候，卻個(gè)個(gè)都瘦瘦弱弱的，我們總招呼他們過(guò)來(lái)吃我們的菜，他們卻總是很靦腆地拒絕，這樣的一群孩子懂事得讓我們心疼，很想給他們帶去些在他們所處的環(huán)境局限下學(xué)不到的知識，所以備課備得很努力，因為我們能帶給他們的也就只有這些了，想通過(guò)我們告訴他們外面的世界是什么樣的，想讓他們也努力學(xué)習，躍出這片土地，出去看看，世界還很大很精彩，不僅僅是他們眼前的這方天地。

　　我必須得承認，剛去到那里的時(shí)候我不止打過(guò)一次退堂鼓。偏僻的農村，惡劣的居住環(huán)境，都讓我非常不適應，而且加上自己身體條件水土不服，我甚至有要放棄的沖動(dòng)然而后來(lái)慢慢地我卻愛(ài)上了這片土地，因為這里的學(xué)生如此純樸可愛(ài)，雖然也有幾個(gè)調皮愛(ài)唱反調的令人頭疼的小男生，卻也不得不承認他們的天真無(wú)邪，會(huì )偷偷折紙花送我們，會(huì )帶我們出去吃當地小吃。讓我感慨頗多的是，孩子們都需要被肯定。有幾個(gè)學(xué)生很高興地對我說(shuō)，“老師你們對我們都很好，我們的那些老師都很偏心我們那些成績(jì)好的同學(xué)的�！焙⒆觽兌夹枰�被肯定，而肯定對他們自信心的建立有很大影響。這對我在將來(lái)真正走上教師職業(yè)有很大的啟發(fā)，因材施教，一視同仁。而在這里最大的感受是鄉村的初中生比起城市里的初中生，真的要質(zhì)樸單純許多。他們都還像是小學(xué)生，愛(ài)玩愛(ài)鬧。同時(shí)，也存在著(zhù)對自己前途的不確定和渺茫甚至想放棄——這是最令我難過(guò)也很想改變的。

　　有幾個(gè)學(xué)生跟我聊天時(shí)很迷茫地說(shuō)，“英純姐姐，我們班越來(lái)越少人了，很多人都出去打工了，有時(shí)覺(jué)得讀書(shū)很累很無(wú)聊，都不想再堅持下去了�！泵慨斘衣�(tīng)到這樣的話(huà)，我總覺(jué)得很心酸，甚至有時(shí)會(huì )忍不住摟著(zhù)他們哭著(zhù)說(shuō)不要這樣想一定要堅持下去……因為親眼看到那里的破敗和荒涼，深知這里的孩子要改變自己的命運只能夠靠讀好書(shū)才能走出這里，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想而不是繼續在這里渾渾噩噩浪費青春�？吹竭@些孩子眼中流露出對知識的渴求對外面大城市的向往與羨慕時(shí)，總讓我很心疼，很想讓他們少走一些彎路，很想讓他們一路都很順利走下去，很想讓他們都有一個(gè)美好的前程，所以當他們消極時(shí)，總要努力地去跟他們談心，鼓勵他們加油不要放棄。

　　為期十天的下鄉之旅，在下鄉之前，我曾經(jīng)想過(guò)短短的十天我們能帶給他們什么，能改變得了什么，但是在這十天之后，我想我們的使命已經(jīng)達成，不管怎樣，我覺(jué)得我們?yōu)樗麄儐握{的生活注入了一縷大城市的氣息，啟發(fā)他們去探索他們那一隅之外的世界，而且我們對那些平時(shí)不受重視的學(xué)生的肯定，也給他們帶來(lái)積極的影響。下鄉的體會(huì )在于體驗生活，更在于改變孩子們的生活。只是有一點(diǎn)小小的擔慮，我們走了以后，他們的生活，他們的想法，會(huì )不會(huì )在小小的震動(dòng)后，卻又恢復到以前那樣了呢？

　　但愿孩子們一路走好，走遠。

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