期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿
考試本就是一個(gè)查漏補缺的過(guò)程，期中考試是為了檢驗學(xué)生半個(gè)學(xué)期所學(xué)的知識而進(jìn)行的一次考試，期中考試過(guò)后，應該如何來(lái)做好講話(huà)呢？下面小編給大家帶來(lái)了期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿（精選30篇），僅供欣賞。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿1
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
在剛進(jìn)行完的期中考試中，我們秉承著(zhù)中華民族傳統美德---誠信，可以感受到我們學(xué)校絕大多數同學(xué)都能夠嚴于律己，考出自己的真實(shí)水平，維持了考試的公正性。
期中考試作為一種階段性的重要測試，對同學(xué)們發(fā)現學(xué)習中的不足，及時(shí)回顧平日學(xué)習中的疑難點(diǎn)，重新對遺漏或不牢固的知識進(jìn)行掌握，合理改進(jìn)學(xué)習方法等方面都起著(zhù)重要作用。期中考試其嚴肅性公正性必將發(fā)揮更重要的作用，而我們也要以積極的態(tài)度參與到今后的各類(lèi)考試中去。
期中考試結束后，難免會(huì )出現幾人歡喜幾人愁的現象。然而，我們應該知道考試僅是一次讓我們清楚看待自己，正確評估自己的機會(huì )，對于成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)應繼續保持，爭取更大的突破;對于發(fā)揮不佳的同學(xué)則更需要努力，積極請教老師和同學(xué)，提高學(xué)習效率，完善自己的學(xué)習。
同學(xué)們，知識的海洋是無(wú)盡頭的，我們能做的則是將有限的時(shí)間和精力投入到無(wú)限的學(xué)習中去，使自己的眼界更寬闊，讓自己的思維更活躍。一份耕耘一份收獲，只要有付出，其過(guò)程就是一筆無(wú)法用特質(zhì)來(lái)衡量的財富。同學(xué)們，昂首挺胸吧，我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)，揚長(cháng)避短，繼續發(fā)揚從嚴求實(shí)的校風(fēng)，相信自己，相信未來(lái)，夢(mèng)想絕非只是夢(mèng)想!
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿2
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
在大家的共同努力下，轉眼間半個(gè)學(xué)期已過(guò)去，期中考試也于上周順利結束。今天，學(xué)校決定召開(kāi)期中考試表彰大會(huì )，為的是總結經(jīng)驗，分析形勢，振奮精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習，更快地提高成績(jì)，爭取在下一階段的學(xué)習中有新的新突破。在這次考試中，許多同學(xué)取得了可喜的成績(jì)。今天當選為升旗手與護旗手的同學(xué)是在本次考試中取得年級前二十名的同學(xué)，他們光榮的被評為學(xué)習標兵。在此讓我們向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)同學(xué)表示熱烈地祝賀！
其實(shí)，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習情況檢查和總結。也是對各位同學(xué)學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習效果、學(xué)習方法和學(xué)習經(jīng)驗的檢查和總結。這些成績(jì)的取得，與全體教師辛勤教學(xué)是分不開(kāi)的，也與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開(kāi)的，一份耕耘，一份收獲。同時(shí)我們也應該看到，在這次期中考試中，有些同學(xué)的成績(jì)不太理想，存在這樣那樣的問(wèn)題和失誤，暴露出我們平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷，那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣，成功一定有成功的方法，失敗也肯定有失敗的原因。有兩點(diǎn)是可以肯定的：第一，“態(tài)度決定一切”，如果你在考試中，記憶性知識的題目失分過(guò)多，這起碼是你時(shí)間投入不足。如果許多簡(jiǎn)單的知識應用、運算出錯較多，則反映出你平時(shí)訓練不夠，知識遷移、應用能力不強，這些都與學(xué)習態(tài)度有問(wèn)題。書(shū)山有路勤為徑，要學(xué)習真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。第二，“細節決定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的條件、或在有正確思路的情況下而不能確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三拉四等等，顯然是你平時(shí)就缺乏專(zhuān)注、頑強的意志力、踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。另外，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都要設立新的起點(diǎn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真的態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)。如果這次考試考得不好，我們也不能灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)重新找到自己的新起點(diǎn)，而后奮斗、前進(jìn)。但是，有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，然而幾天后就又像以前一樣了，又失去了前幾天的動(dòng)力，這樣的同學(xué)，學(xué)習終究進(jìn)步不了。學(xué)習猶如長(cháng)跑，誰(shuí)懈怠了，誰(shuí)就會(huì )落后；誰(shuí)不堅持，誰(shuí)同樣也會(huì )落后。所以對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。
期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但它并沒(méi)有結束，它是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站，它是一次檢閱，更是一次提醒。同學(xué)們，時(shí)間如細沙，從指縫間匆匆流過(guò)，不容我們等待，更不容我們去懈怠，一份耕耘一份收獲，我們期待著(zhù)收獲，更要致力于耕耘，讓我們攜手并肩，共同努力！爭取在接下來(lái)的競賽和期末考試中缺的有意的成績(jì)。最后，祝老師們身體健康，家庭幸福！祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步，期末考試取得優(yōu)秀成績(jì)！
我的講話(huà)完了。謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸站在國旗下講話(huà)，今天我演講的內容是“期中考試后的反思”。上次的期中考試剛剛過(guò)去，每個(gè)人都會(huì )對自己的情況有更清楚的認識，可是該從哪幾個(gè)方面進(jìn)行反思呢？
首先，期中是對我們前段時(shí)間所學(xué)知識掌握的檢測，可見(jiàn)，首當其沖的反思對象即時(shí)所學(xué)知識，通過(guò)反思找到自己知識上存在的漏洞，再進(jìn)行查漏補缺。這樣的話(huà)，知識的網(wǎng)絡(luò )就會(huì )越收越緊，越來(lái)越密。其次是對學(xué)習方法的反思。學(xué)習方法的好壞直接關(guān)系到學(xué)習效率的高低，雖無(wú)法直接從期中考試這一次得出結論：自己的學(xué)習方法是否正確，但不妨借此機會(huì )思考一下自己的學(xué)習方法是否得當？只有選擇了正確的學(xué)習方法，才是選到了打開(kāi)一切知識寶庫的鑰匙。依次看來(lái)我們要對自己的學(xué)習方法不斷地反思和完善，這樣你便會(huì )找到開(kāi)啟成功大門(mén)的鑰匙。
如果說(shuō)以上兩點(diǎn)只是停留在表面現象，那么下面兩個(gè)方面是通過(guò)期中考試來(lái)反思的內在問(wèn)題：
一方面是就學(xué)習態(tài)度而言。有一句話(huà)說(shuō)得好：態(tài)度決定一切。是的，態(tài)度的好壞也決定了學(xué)習成效的高低。通過(guò)發(fā)現自己在平常的學(xué)習中只是持隨便的態(tài)度或是想要一心兩用的，那么就端正自己的學(xué)習態(tài)度吧！讓自己玩的時(shí)候玩的盡興，學(xué)的時(shí)候學(xué)的徹底，做每一件事都持認真嚴謹的態(tài)度，那么學(xué)習的興趣就會(huì )變得越來(lái)越濃厚。
另一方面則是良好的心態(tài)，考試總是少不了幾家歡樂(lè )幾家愁，但我們不能因為這小小的挫折而輕言放棄，要記住“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹�！狈此家幌伦约河龅嚼щy時(shí)是否想過(guò)退縮？
所以，我們要心靜如水、波瀾不驚的良好心態(tài)，以成長(cháng)的心樂(lè )觀(guān)地迎接生活，以最好的狀態(tài)迎接每一次挑戰，以自己不懈的努力去實(shí)現心中美麗的夢(mèng)想。
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿4
老師們、同學(xué)們：
上午好！
緊張的期中考試已落下帷幕。面對成績(jì)，總是有人歡喜有人憂(yōu)。歡喜之余，切忌忘形。因為無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露。煩惱憂(yōu)心的同學(xué)，切莫自苦太甚，因為暫時(shí)的失利未必不是件好事。通過(guò)考試，我們可以警醒，可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上的不足與缺陷。一次考試，對你們而言，實(shí)則是一次檢驗，一次磨練，一次反省，一次升華，這才是我們所有的同學(xué)真正的最大的收獲。智者總是把失敗當作一支清醒劑，一股前行的不竭動(dòng)力。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力。
同學(xué)們，智者的路上隨時(shí)有總結有反思，亦有勤奮。
有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還是在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。
兩千多年前，孔子發(fā)千古感嘆：“逝者如斯夫！”尤其初三的同學(xué)，現在離六月份中考只有54天時(shí)間，留給我們自學(xué)和復習的時(shí)間已經(jīng)不多了，我們在這有限的時(shí)間內如何高質(zhì)量、高效率地完成最后的復習，是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
“十年寒窗磨利劍，六月沙場(chǎng)試鋒芒”。面對即將到來(lái)的中考，或許有的同學(xué)正在因為自己成績(jì)不理想而彷徨，或許有的同學(xué)會(huì )因為時(shí)間的短暫而嘆息，或許有的同學(xué)還不以為然逍遙的數著(zhù)日子，可是同學(xué)們，你知不知道，你的父母正為你即將到來(lái)的中考心急如焚，我們的老師正在承受著(zhù)巨大的壓力。全市其他學(xué)校的幾千名競爭者們在摩拳擦掌，躍躍欲試。中考，容不得我們有一絲遲疑，中考，容不得我們有片刻停滯！中考，我們必須勝利！
面對羅馬，我們只剩數步之遙。一切歸結堅持，實(shí)質(zhì)就是毅力的較量，同學(xué)們保持一周的旺盛斗志估計沒(méi)有問(wèn)題，隨著(zhù)時(shí)間的推移免不了會(huì )有人打退堂鼓，對此我想請同學(xué)們記住愛(ài)迪生的一句名言：“很多生活中的失敗，是人們沒(méi)有認識到，當他們放棄努力時(shí)，距離成功是多么的切近！”
親愛(ài)的同學(xué)，54天時(shí)間，實(shí)在太緊，甚至太可怕，不然怎么會(huì )有人把中考所在的六月，形容成黑色的六月呢？但人生就是這么一個(gè)線(xiàn)段，從這頭走到那頭，你痛苦著(zhù)走也得走，你滿(mǎn)懷信心地走也得走，與其放松要求滿(mǎn)腹嘆息地走，不如充滿(mǎn)信心腳踏實(shí)地地走。不播種就想收獲的事情是找不到的。要知道懶散受到的懲罰不僅有自己的失敗，還有對手的成功。
戰士征程，鏗鏘一路。擂鼓助威的有我們的老師。外中如果說(shuō)有傳奇的話(huà)，那就是我們擁有一大批敬業(yè)樂(lè )業(yè)的好老師。無(wú)論體育訓練，口語(yǔ)測試，還是文化課的輔導，老師們辛勤耕耘的身影無(wú)處不在！請記住，青春勵志，烽火無(wú)情，這場(chǎng)戰斗，老師與你們同在！
所以，我真誠期待我們的同學(xué)在最后的關(guān)頭能亮出寶貴的劍來(lái)！
初一初二的同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗，也有陰雨連綿，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。一句話(huà)：態(tài)度決定一切！我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，及時(shí)調整自己，未雨綢繆。
同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。我希望我們的同學(xué)激流中奮起，激流中趕超。外中的今天你們傾力書(shū)寫(xiě)，外中的明天一定會(huì )以你們?yōu)轵湴�！謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿5
各位同學(xué)們：
期中考試已經(jīng)在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀……但強者不會(huì )在困難面前低頭，智者又怎會(huì )在豐收之后就放慢腳步？
期中考試能暴露出我們學(xué)習中的不足，知識的漏洞，它并不僅僅是一個(gè)冷冰冰的分數，更是留給我們一次深刻的反思。我們最應該想的是我們應該做什么來(lái)應對接下來(lái)的考試，甚至是不久后的高考？為此，我想向全體同學(xué)提出以下幾點(diǎn)要求：
第一要有積極的心態(tài)。
積極的心態(tài)是走向成功的重要準備。人與人之間并沒(méi)有多大的區別，但為什么有許多人能夠獲得成功，而有些人卻不行?不少心理學(xué)專(zhuān)家發(fā)現，這個(gè)秘密就是人的“心態(tài)”。一位偉人說(shuō)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！狈e極的心態(tài)是成功的一半。希望同學(xué)們從今天開(kāi)始，放下包袱，輕裝上陣，朝著(zhù)高考目標出發(fā)!
第二、學(xué)習要講究方法。
學(xué)習要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習體會(huì )時(shí)說(shuō)：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習上大多注意做到“三先三后”、“三戒三倡”。這“三先三后”的學(xué)習方法是：先預習后聽(tīng)課;先復習后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這說(shuō)法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動(dòng)懶惰，不去嘗試，當然沒(méi)有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習方法，突出表現為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨立思考能力和解決問(wèn)題能力的自我培養。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習的被動(dòng)局面就有可能改變，學(xué)習成績(jì)就有可能上升。良好的學(xué)習方法和習慣的形成，也必將為你今后學(xué)習的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎，它將使你受益無(wú)窮�！叭淙笔牵阂唤浒褜W(xué)習當做是苦差役，缺乏學(xué)習興趣，提倡對知識的追求，對智慧的啟迪;二戒過(guò)多地、單純的死記硬背，提倡以掌握事物本質(zhì)和規律的理解記憶為主;三戒解題模式化，提倡勤于思考，提高思維的靈活性�！昂玫膶W(xué)習方法是成功的基石”。
第三、要堅持不懈，勤奮刻苦
陶淵明說(shuō)：“勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)，輟學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其虧，自有所損”。同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，原因就在于有的同學(xué)經(jīng)不住時(shí)間的考驗，碰到點(diǎn)困難就退卻了，時(shí)間一長(cháng)就放松了。冰心的一段話(huà)或許會(huì )對同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！�
“無(wú)志之人常立志，有志之人立長(cháng)志”。希望大家可以做好總結反思，在下一次的考試中超越自己。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿6
各位同學(xué)們：
有人說(shuō)過(guò)："只有矢志不渝的拓荒者，才能最先捕捉到春的第一縷氣息。"20xx年樂(lè )蟠初中之春，彌散著(zhù)濃厚的文化知識氣息，蘊蓄著(zhù)執著(zhù)的開(kāi)拓創(chuàng )新精神。轉眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，期中考試已于一周前落下帷幕。整個(gè)考試過(guò)程組織嚴密，秩序井然，達到了預期的檢測效果，考試結果真實(shí)。今天，我們在此召開(kāi)中考總結大會(huì )，表彰在過(guò)去的半學(xué)期里，在學(xué)習生活中涌現出來(lái)的志向高遠、勤奮好學(xué)、成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生和各班進(jìn)步較快的同學(xué)。值此，我代表學(xué)校向為同學(xué)們的成長(cháng)、進(jìn)步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝!向品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
成績(jì)以鋼鐵般的身姿展現著(zhù)同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證著(zhù)老師們的辛苦工作。但階段性檢測成果只能證明過(guò)去，卻無(wú)法代表未來(lái)。所以我在這里要在學(xué)習方面給大家提幾點(diǎn)建議：
首先要調整好自己的學(xué)習態(tài)度和作息時(shí)間。"態(tài)度決定一切。"只有認真、負責的對待自己的學(xué)習，才能取得進(jìn)步。調整好自己的作息時(shí)間也很重要。給自己列一個(gè)作息表，定好學(xué)習計劃，根據作息表學(xué)習。只有合理安排時(shí)間、充分利用時(shí)間，才能全身心的投入到學(xué)習中。時(shí)間不會(huì )因為我們的懶惰而放慢腳步，必須自己去追趕時(shí)間。當然，我們也不能一味的學(xué)習，適當的休息也是十分必要的。
其次，要多讀書(shū)。書(shū)本是知識的來(lái)源，我們的學(xué)習離不開(kāi)書(shū)本。上課之前，把書(shū)上的內容預習一遍，了解大致的知識點(diǎn)，這樣上課的時(shí)候才不會(huì )跟不上老師的節奏。上完課以后，再把書(shū)上的內容復習一遍，復習必須認真仔細的看。邊看邊回想老師上課講的內容，多向自己提問(wèn)，爭取把知識點(diǎn)都記住。復習的時(shí)候，把知識點(diǎn)都從頭到尾看一遍，理清楚知識框架，找出每個(gè)知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系，做一個(gè)整體性的了解，這樣更便于記憶。到了考試之前，再把書(shū)翻一遍，看看其中概念性的東西自己是否都記住了，把不清楚的知識都理清楚。"書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。"多讀書(shū)，非常有利于知識的融會(huì )貫通，最終內化為自己的知識體系。
第三，要注重聽(tīng)課環(huán)節。課堂是我們學(xué)習的重要途徑，所以，保持聽(tīng)課效率是一個(gè)關(guān)鍵。上課時(shí)要帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，跟著(zhù)老師的思路積極思考，在課堂上把預習時(shí)自己不懂的問(wèn)題弄懂。并且要認真記好課堂筆記。記筆記要記重點(diǎn)，把老師講的主要內容記下來(lái)，課后再多看多思考，把不完整的地方補完整。
第四、要學(xué)會(huì )復習。不能在復習這一環(huán)節做簡(jiǎn)單的重復，而是要對所學(xué)內容分出層次，淺顯的已經(jīng)掌握的在復習中只做協(xié)調運用，不再花氣力記憶和訓練。
關(guān)于成長(cháng)成才，我還想提一下幾點(diǎn)希望給大家：
一、教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。教師在創(chuàng )新中承擔歷史使命，學(xué)生在創(chuàng )新中傳承歷史文明。教育創(chuàng )新，一定會(huì )讓我們收獲累累碩果。先進(jìn)的教育理念是學(xué)校之靈魂，精良的教師團隊是學(xué)校之根本，現代化的教學(xué)設備是辦學(xué)之基礎，優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量是發(fā)展之動(dòng)力。我們是合水教育界的新生兒，我們更要成為盡快崛起的教育新秀。我們的樓宇是嶄新的，我們的墻面是空白的，我們需要用全體師生礪志磨劍創(chuàng )造的一面面耀眼的錦旗，一樽樽鎦金的獎杯，一篇篇論文，一本本論著(zhù)來(lái)填補空白，刷新紀錄。這不僅是厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，更將是樂(lè )蟠初中燦爛而輝煌的歷史畫(huà)卷，是跌宕而激越的合水教育樂(lè )章。站在新的起點(diǎn)上，我們以創(chuàng )建學(xué)習型學(xué)校為契機，繼續發(fā)揚艱苦創(chuàng )業(yè)的拼搏精神、精誠合作的團隊精神、潤物無(wú)聲的奉獻精神、敢為人先的創(chuàng )新精神，優(yōu)化管理模式，追求品牌建設，力爭把我校打造成一所可持續發(fā)展的區域性示范初中。這些，都需要我們大家的不懈努力，卓然付出。這副重擔不僅是我們朝氣蓬勃的青年教師的，也是我們持重穩健的中年教師的。(我們沒(méi)有真正意義上的老年教師……)
二、各位同學(xué)，你們是"新時(shí)代的主人"，你們今天的狀態(tài)預示未來(lái)，看到你們歡快地在樂(lè )蟠初中校園里生活、學(xué)習，我滿(mǎn)懷憧憬，無(wú)比興奮和激動(dòng)。這里，我還要給務(wù)必打好基礎，成為真正的"新時(shí)代的主人"幾點(diǎn)建議和希望：
第一、學(xué)會(huì )"包容"，養成泰山不棄抔土、河海不擇細流的胸懷。新儒家的代表人物杜維明說(shuō)："中華文明是學(xué)習的文明、對話(huà)的文明、包容的文明。"我對杜先生的這些理念是非常認同的。上個(gè)世紀初，北大老校長(cháng)蔡元培先生曾以"思想自由，兼容并包"的理念，成就了北大的輝煌。我們從大人物的大道理過(guò)渡到小校園的小事情，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，包容是眼界、是胸懷、是氣度，但也是修行。特別希望大家努力放下身段，要謙虛謹慎，善于學(xué)習，甚至要善于向"不如自己"的人學(xué)習。不僅欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，也要認識并欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，不為小事計較并摩擦，大家互相尊重、互相欣賞、互相學(xué)習、互相促進(jìn)。
第二、學(xué)會(huì )"生存"，樹(shù)立人與自然和諧共存理念，倡導綠色環(huán)保生活。相比大中型城市，我們可能更接近"綠色生存"，因為我們相對更貼近自然，希望各位新同學(xué)，從我做起，從身邊的小事做起，養成綠色、低碳、環(huán)保的學(xué)習、生活方式，與垃圾食品絕緣。
第三、學(xué)會(huì )"專(zhuān)注"，要靜得下心、沉得住氣，坐得了冷板凳，從專(zhuān)注學(xué)習中使知識獲益最大化。校園有形的圍墻不可能帶給你內心的寧靜和專(zhuān)注，海量的信息會(huì )帶來(lái)很多新的誘惑，很容易把你們的注意力從學(xué)習上帶走，使你們忙著(zhù)追熱鬧趕風(fēng)潮。但是，要成就大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)，就必須保持平靜的心態(tài)、練就專(zhuān)注的本領(lǐng)。我希望同學(xué)們能珍惜好利用好學(xué)校為你們提供的優(yōu)質(zhì)資源。我還向同學(xué)們特別強調，學(xué)習期間不僅要掌握學(xué)科知識，更要培養強烈的求知欲、好奇心和對現有知識的反思與批判精神，不斷提升自己發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的創(chuàng )新能力。
第四，要學(xué)會(huì )"擔當"，培養"士以天下為己任"的使命感、抱負和情懷。沒(méi)有胸懷，就沒(méi)有氣度，沒(méi)有氣度就沒(méi)有擔當。只有學(xué)會(huì )擔當，才會(huì )有責任心。責任心是成就事功最核心的因素，所以請大家直面自己的責任，事事樹(shù)立責任心。
日月如梭，時(shí)光荏苒，轉眼我們又將迎接下一次挑戰。業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲。"趁著(zhù)我們風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來(lái)!鯤鵬展翅正此時(shí)，扶搖直上九萬(wàn)里。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿7
各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好！期中考試已經(jīng)結束，我們又有新的開(kāi)始。那么考試過(guò)后我們該做些什么？
一、直面成績(jì)，心態(tài)平和。
對待學(xué)習成績(jì)有兩種常見(jiàn)的態(tài)度是不可取的：一是過(guò)分緊張，把每一次考試都看得至關(guān)重要，考好了，欣喜若狂；考差了，垂頭喪氣。二是過(guò)分放松，對自身要求太低，考好考壞無(wú)所謂，都不放在心上。其實(shí)我們應保持一顆“平常心”，考好了，高興但不驕傲，而是踏踏實(shí)實(shí)投入當前的學(xué)習中去；考得不好，傷心但不氣餒，而是仔細分析原因。用這樣的“平常心”去對待學(xué)習，才能擺脫成功或失敗對自己心理的負面影響，才能在"忘我"的氣氛中發(fā)揮自己的最大潛能，才能避免因為激動(dòng)和失意而浪費時(shí)間和精力。
二、合理歸因，正視自我。
考試過(guò)后長(cháng)時(shí)間沉浸于高興或沮喪之中是不可取的，假如你成功了，你應該分析促使你成功的因素是什么，是外部的條件，還是你本人主觀(guān)的努力，對你自身來(lái)說(shuō)還存在哪些不足，今后將怎樣改進(jìn)，假如你失敗了，更有必要進(jìn)行自我剖析，你可以聽(tīng)聽(tīng)家長(cháng)、老師、同學(xué)的意見(jiàn)，探究問(wèn)題的所在。只有能正視自我，完善自我，吸取經(jīng)驗教訓，才能打個(gè)翻身仗。
三、自我調適，笑對人生。
對于成績(jì)進(jìn)步的同學(xué)來(lái)說(shuō)，考好當然值得高興，但你要知道，天外有天，山外有山，這只是小范圍的競爭，決不是驕傲的資本，人生有涯而學(xué)海無(wú)涯，還須找到新的目標。
對于考試失利的同學(xué)來(lái)說(shuō)，面對你們我想說(shuō)的是：既成事實(shí)，無(wú)論你再傷心，再痛苦，再后悔，也無(wú)濟于事，它都已經(jīng)成為現實(shí)。以平常心投入下一輪學(xué)習，也許經(jīng)過(guò)努力短期內不一定會(huì )有收獲，但不努力一定不會(huì )有收獲。
挫折與失敗對于每個(gè)人都是避免不了的，平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人。堅信腳比路長(cháng)，不要想著(zhù)前方的路有多漫長(cháng)，有多艱辛，只要我們走好走穩眼前的每一步，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，你就一定能成功。
同學(xué)們，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容。有一首歌，叫永不言敗，我希望你一直高歌此曲，有一片泥潭，叫自我放棄，我希望你與之擦肩而過(guò)。愿你永遠與微笑牽手，與成功為伴！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的題目是：《期中考試后的思索》！
不知不覺(jué)中，半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。初三的同學(xué)經(jīng)過(guò)了中考前第一次模擬考試，初一初二的同學(xué)也剛剛經(jīng)過(guò)了本學(xué)年第二學(xué)期的期中考試。對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)：世界上有三樣東西要等好久才能到來(lái)：生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時(shí)都會(huì )到來(lái)：階段考試、期中考試和期末考試。每一次考試，對同學(xué)們來(lái)說(shuō)，都是一次磨練，又都是新的起點(diǎn)。反思過(guò)去才能成就輝煌的未來(lái)。同學(xué)們要認真分析，既要看到自己的進(jìn)步，又要發(fā)現存在的不足。再有42天，初三的同學(xué)就要中考了，時(shí)不我待，我們要用盡全力，進(jìn)行最后一搏，誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)就是最后的贏(yíng)家。再有兩個(gè)月，檢驗初一初二同學(xué)一學(xué)年的期末考試就要來(lái)臨。萬(wàn)丈高樓平地起，打好基礎是關(guān)鍵。
為此，我想對同學(xué)們提出以下希望：
1、狠抓常規不放松，爭做文明中學(xué)生�！白コＲ帯笔俏覀兊囊粋�(gè)永久性話(huà)題。希望同學(xué)們嚴格要求自己，從自己的一言一行做起，不亂扔一張紙屑，不亂說(shuō)一句臟話(huà)。一個(gè)好的習慣，可能會(huì )影響到你的一生，這正如香港著(zhù)名企業(yè)家李嘉誠所說(shuō)：“播種一個(gè)行為，收獲一個(gè)習慣；播種一個(gè)習慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)人生�！�
2、做合作型學(xué)生，全面提高自己的綜合素養。同學(xué)們要在學(xué)習、衛生、紀律、活動(dòng)等方面學(xué)會(huì )與人合作，在與他人的合作中提升自己。能與人合作是一種美德，善于與人合作是一種能力。尤其在課堂上，課堂是我們學(xué)習的主陣地，同學(xué)們要積極討論、合作交流，探究學(xué)習。不能在課堂上說(shuō)一些與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)，更不能做一些與課堂無(wú)關(guān)的事，向課堂45分鐘要質(zhì)量不應是一句空話(huà)，而應是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。
3、刻苦學(xué)習，用汗水鑄就成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。初一初二的同學(xué)只要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習，謹記“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以至江�！钡墓庞�，定能打好學(xué)習基礎，在學(xué)年考試中取得好成績(jì)。初三的同學(xué)，謹記“風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹”的真諦，也定能考上自己理想的高中。
同學(xué)們，新的目標和任務(wù)等待我們去完成，讓我們振作精神、團結一致、鼓足干勁、更新觀(guān)念、以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰，憑我們全體師生的智慧和實(shí)干精神，我們一定會(huì )贏(yíng)得更大的輝煌。
最后，祝老師們教有所得、工作順利，祝同學(xué)們學(xué)有所成、健康快樂(lè )。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!
今天，我國旗下講話(huà)的題目是《期中考試后的反思》。緊張的期中考試已經(jīng)結束，大家都非常關(guān)心自己的考試成績(jì)。一次考試，可以檢測我們一段時(shí)間的學(xué)習效果，能發(fā)現我們平時(shí)學(xué)習上的不足，考試就像捕魚(yú)，每一次考試都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，只有經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，我們用知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)，才會(huì )是牢不可破，才能保證我們取得優(yōu)異的成績(jì)。那么如何對我們的考試進(jìn)行正確的分析和反思呢？
首先，要對考試中的失誤或錯誤進(jìn)行認真分析，反思自己平時(shí)的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣�！凹毠潧Q定成敗”，如果考試中你總是審題時(shí)看錯題目的要求、或在有正確思路的情況下而不能正確解決問(wèn)題、或書(shū)寫(xiě)時(shí)丟三落四等，顯然是你平時(shí)就缺乏踏實(shí)嚴謹的學(xué)習習慣。
其次，不管這次考試滿(mǎn)意與否，我們每位同學(xué)都應設立新的起跑線(xiàn)，確立新的學(xué)習目標。如果這次考得好，我們要繼續堅定信心，以更加飽滿(mǎn)的精神、更加認真地態(tài)度投入到學(xué)習中去，從而保持優(yōu)異的成績(jì)；如果這次考試考得不好，我們也不能灰心喪氣，我們要靜下心來(lái)尋找原因，認真地進(jìn)行分析，離老師的要求還有哪些差距，反思自己的學(xué)習方法是否得當等等。以便在今后的學(xué)習中做出適當的調整。因此，我們一定要用正確的態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會(huì )，充分發(fā)揮自己的才華與智慧。
再次，良好的'開(kāi)端是成功的一半，那另一半是自己要善于總結，不停地拼搏，這才是我們必需取得的態(tài)度。失敗是成功之母，從哪里跌倒就從哪里爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在前方。中考成績(jì)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)的努力成果，但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去。在今后的學(xué)習中，老師希望同學(xué)們從以下三方面做起，那就是——態(tài)度、目標、勤奮！
態(tài)度決定一切，調整心態(tài)，以愉悅的心情投入到緊張的學(xué)習環(huán)境中。并善于在學(xué)習的過(guò)程中體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。
目標是前進(jìn)的燈塔。沒(méi)有目標就像大海中迷失方向的航船。一個(gè)總目標，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的小目標逐步遞進(jìn)實(shí)現的。因此，每一個(gè)階段性的目標的實(shí)現都關(guān)系到總體目標的實(shí)現。所以，請同學(xué)們一定要確定自己的努力方向，適當的調整近期目標，在不斷地超越中，成就自我。
勤奮是成功的階梯�！皶�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，不勤奮，理想永遠都是夢(mèng)想和幻想。同學(xué)們，為了美好的明天，勤奮努力吧！
一次考試并不是句號，更不是人生的全部。中考之后又是一個(gè)新的開(kāi)始。同學(xué)們，對待學(xué)習，我們要堅持不懈，要有滴水穿石的毅力。就讓我們從現在開(kāi)始，從基礎抓起，增強自信，提高效率，相信下次我們會(huì )取得更好的成績(jì)！
我的講話(huà)完畢，謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試已經(jīng)結束，每一位同學(xué)都得到了和自己的學(xué)習方法，學(xué)習時(shí)間、精力付出相匹配的成績(jì)。有些同學(xué)收獲著(zhù)成功的喜悅，有些同學(xué)經(jīng)歷著(zhù)失敗的煩惱。但一切已經(jīng)過(guò)去，我們面對的只有今天和明天。我們不能沉浸在昨天的喜悅里，也不能垂頭在今天的失利中�？偨Y過(guò)去，是對今后學(xué)習的最大收獲。我認為，同學(xué)們應在以下幾個(gè)方面去改善自己的學(xué)習：
一，課前預習：
�、兕A習，可以復習、掌握一些舊有的知識，初步認識知識的構架和網(wǎng)絡(luò )，為完成由舊到新、由淺入深、由簡(jiǎn)單到復雜、由具體到抽象的知識遷移奠定基礎。也就是說(shuō)，課前預習起到了一個(gè)承前啟后的作用，為掌握新知識做好知識方面的準備。
�、谕ㄟ^(guò)預習，對所要學(xué)習的內容有了一定的認識，將一些簡(jiǎn)單易懂、自己有興趣的內容進(jìn)行了內化，并有了困惑和疑問(wèn)，可以帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講，效果會(huì )更好。使聽(tīng)課具有針對性，為掌握新知識作好心理方面的準備。
�、垲A習，提供了一個(gè)培養自學(xué)能力的舞臺。預習時(shí)要努力搜集已有的知識和經(jīng)驗來(lái)理解、分析新知識，這個(gè)過(guò)程正是在鍛煉同學(xué)們自主學(xué)習、提出問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力。認真而有效的預習，是課堂學(xué)習的必要準備，望每一位同學(xué)務(wù)必做到這一點(diǎn)。
二、高效聽(tīng)課
1、如果課前沒(méi)有一個(gè)"必須當堂掌握"的決心，會(huì )直接影響到聽(tīng)講的效果，如果在每節課前，同學(xué)們都能自覺(jué)要求自己"必須當堂掌握"，那么上課的效率一定會(huì )大大提高。跟著(zhù)老師的思路聽(tīng)課，會(huì )讓你進(jìn)入課堂情境，養成學(xué)習專(zhuān)一的好習慣，心無(wú)旁騖就是高效聽(tīng)講的重要保證。
2、記好筆記。記筆記的過(guò)程本身是思維的過(guò)程，是記憶的過(guò)程，是知識整理和整合的過(guò)程。也為以后的復習鞏固做好準備。
3、最大限度的理解、領(lǐng)會(huì )、記憶課堂上學(xué)習到的知識點(diǎn)�？嫌趫猿制D苦的思考。思想懶漢,逃避艱苦思考的人,是不可能真正掌握好知識的。課堂上學(xué)會(huì )了什么，學(xué)到了多少，思維發(fā)展了多少，就決定了你的學(xué)習成績(jì)，決定了你的學(xué)習能力，決定了你的學(xué)習效果。也會(huì )最終決定你人生的命運。
4、積極參與互動(dòng)學(xué)習。積極思考老師提出的問(wèn)題，并積極參與和老師的互動(dòng)，和學(xué)習小組成員之間的互動(dòng)。有人說(shuō)，沒(méi)有互動(dòng)的課堂沒(méi)有發(fā)生教學(xué)。所以，你不參與互動(dòng)學(xué)習，不參與思考，就等于你在這個(gè)課堂不曾來(lái)過(guò)。
三、及時(shí)鞏固復習
根據遺忘的規律，遺忘的特點(diǎn)是先快后慢。所以，課堂學(xué)習后及時(shí)復習，練習鞏固，是抑制遺忘的最好辦法。當天學(xué)習的東西，最好當天復習領(lǐng)會(huì )。這還不夠，要一次，兩次，甚至多次的復習，當天復習，第二天要復習，多天中也要復習。復習的次數多了，遺忘就慢了，知識點(diǎn)就記住了。重復是記憶之母。溫故而知新。講的就是復習的重要性。
但是，在復習練習鞏固時(shí)，也要避免一個(gè)誤區，那就是題海戰術(shù)，盲目的大量做題，而忽視對課本的學(xué)習和探究。課本是我們的學(xué)習之本，所以叫教本(教師課堂教學(xué)的依據)，所以叫課本(學(xué)生課堂學(xué)習的依據)。有些同學(xué)對教材一知半解，就片面的去做資料上的題，那結果就是出力不出活，就是南轅北轍，緣木求魚(yú)，盲人摸象。
另外，早讀，晚讀時(shí)間的學(xué)習效果也非常重要。朗讀是記憶的主要方法。語(yǔ)文，英語(yǔ)，文綜，讀，朗讀，是記憶的好途徑，好方法。但根據觀(guān)察，讀什么，怎么讀，怎樣分配時(shí)間，同學(xué)們比較茫然。有些同學(xué)把一句話(huà)重復讀幾十遍最后幾次居然讀錯了。效率，現在成了同學(xué)們學(xué)習的攔路虎，絆腳石。我們要不斷總結學(xué)習方法。有效記憶所學(xué)知識，是同學(xué)們的當務(wù)之急。
四、養成獨立完成作業(yè)的習慣
要明確做作業(yè)是為了及時(shí)檢查學(xué)習的效果，經(jīng)過(guò)預習、上課、課后復習，知識究竟有沒(méi)有領(lǐng)會(huì )，有沒(méi)有記住，記到什么程度，知識能否應用，應用的能力有多強，這些學(xué)習效果問(wèn)題，單憑自我感受是不準確的。真正懂沒(méi)懂，記住沒(méi)記住，會(huì )不會(huì )應用，要在做作業(yè)時(shí)通過(guò)對知識的應用才能得到及時(shí)的檢驗。做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶;實(shí)際上，不少學(xué)生正是通過(guò)做作業(yè)，把容易混淆的概念區別開(kāi)來(lái)，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活�？梢哉f(shuō)做作業(yè)促進(jìn)了知識的"消化"過(guò)程，使知識的掌握進(jìn)入到應用的高級階段。做作業(yè)可以提高思維能力;面對作業(yè)中出現的問(wèn)題，就會(huì )引起積極的思考，在分析和解決問(wèn)題的過(guò)程中，不僅使新學(xué)的知識得到了應用，面且得到了"思維的鍛煉"，使思維能力在解答作業(yè)問(wèn)題的過(guò)程中，迅速得到提高。做作業(yè)可以為復習積累資料;作業(yè)題一般都是經(jīng)過(guò)精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過(guò)的習題也不應一扔了事，而應當定期進(jìn)行分類(lèi)整理，作為復習時(shí)的參考資料。
五、培養閱讀自學(xué)的習慣。
閱讀自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習過(guò)程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習的真正主體，學(xué)習中的大量問(wèn)題，主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過(guò)閱讀教科書(shū)，可以獨立領(lǐng)會(huì )知識，把握概念本質(zhì)內涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學(xué)習層次越高，自學(xué)的意義越重要，學(xué)習習慣越好，自學(xué)的欲望越強烈。
六、消除各種學(xué)習焦慮情緒。
在九年級的期中考試作文閱卷中，我發(fā)現同學(xué)們在學(xué)習中的焦慮情緒比較令人吃驚的�！段业那啻�，與---相伴》，有盡六分之一的學(xué)生寫(xiě)的是或與煩惱，或失望，或與痛苦相伴。這些同學(xué)大多數是在學(xué)習中有困難的學(xué)生，當時(shí)我的心情十分沉重。我給他們的評語(yǔ)是：用勤奮代替嘆息，用成績(jì)樹(shù)立自信，以成功消除煩惱。的確，無(wú)論以后你要做什么，勤奮，自信都是必不可少的。與其臨淵羨魚(yú)，不如歸而結網(wǎng)。用行動(dòng)戰勝現在所有的焦慮情緒，培養各種好的習慣，你們會(huì )受用終身的。
在學(xué)習方面我有這幾條建議，之外，我還有幾條要求;
一、尊師守紀。不頂撞老師，不耍情緒。講禮貌。給老師雙手接送物品。樂(lè )于幫助老師等。要養成良好的人格品質(zhì)。
二、要有團隊意識。熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班級，團結同學(xué)。要認識到打掃衛生是為了我們的學(xué)習環(huán)境，是為了培養我們熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。衛生保持是愛(ài)護我們大家的學(xué)習環(huán)境，是尊重值日生勞動(dòng)的表現。學(xué)校是全體師生的家，團結，進(jìn)取的校園，是我們每一位老師和學(xué)生所向往的。也一定會(huì )是培養優(yōu)秀人才的場(chǎng)所。要愛(ài)護公物，以校為家，做到這一點(diǎn)，彰顯的是你個(gè)人的品格，個(gè)人的尊嚴。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿11
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！雨后的早晨，空氣濕潤而清新，實(shí)高草木蔥蘢，萬(wàn)物欣然。緊張繁忙的期中考試已經(jīng)過(guò)去，正像剛才這位發(fā)言的同學(xué)所說(shuō)，這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會(huì )，我想這正是我們最大的收獲。
今天我想和大家一起交流兩個(gè)問(wèn)題：學(xué)習是什么？考試又意味著(zhù)什么？
先說(shuō)第一個(gè)問(wèn)題，學(xué)習是什么？
作家楊絳說(shuō)過(guò)“讀書(shū)是為了遇見(jiàn)更好的自己”。的確，學(xué)習是為了重新塑造我們自己的精神長(cháng)相，讓我們視野更開(kāi)闊些，能以更好地視角來(lái)詮釋這個(gè)世界。
龍應臺寫(xiě)給兒子安德烈的這段話(huà)，我想對于我們也會(huì )有現實(shí)而深刻的意義。她說(shuō)“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )！”
被我們多數人崇拜的中國新聞人白巖松小時(shí)候對學(xué)習成績(jì)也并不是很在意，用他自己的話(huà)說(shuō)，“最慘的時(shí)候，混到全班倒數第二�！敝钡礁呷�，之前陪她玩的同學(xué)都跑去復習了，白巖松才意識到是該沖刺了。接著(zhù)，他用一年的時(shí)間，從倒數幾名追到了全班前十名。后來(lái)，他以全班第8名的成績(jì)考上了北京廣播學(xué)院（現名中國傳媒大學(xué)）�；剡^(guò)頭看高考，白巖松曾經(jīng)對母校的師弟師妹這么說(shuō)：“為了讓別人看到你卓越的才能，你必須先擁有優(yōu)秀的成績(jì)。如果你說(shuō)，我現在有很多卓越的才能，只有學(xué)習成績(jì)不好，那么，在目前這個(gè)階段，你就擁有不了讓別人接受你的機會(huì )�！�
有些同學(xué)也在思考，為了考試而學(xué)習的這些書(shū)本知識對我們到底有多大的用處？學(xué)習的遷移理論告訴我們，在學(xué)習各科書(shū)本知識的過(guò)程中，潛移默化的培養了我們的思維方式、習慣和解決問(wèn)題的思路，在實(shí)際生活中、人際交往中，甚至在以后面臨工作任務(wù)時(shí)，觸類(lèi)旁通，迎刃而解，此所謂教育的任務(wù)在于“授人以漁”，通過(guò)學(xué)習獲得如何學(xué)習的能力，在其他任何領(lǐng)域都可以活學(xué)活用，這就是學(xué)習的意義。在我們鄭州實(shí)驗高中學(xué)習期間，同學(xué)們從我們身邊的各位導師身上學(xué)習到了寬容擔當、博大嚴謹、智慧專(zhuān)業(yè)；從我們小班化開(kāi)放式的學(xué)習氛圍中高效的進(jìn)行著(zhù)國家課程的學(xué)習；從我校根據學(xué)生需求出發(fā)的校本課程學(xué)習中實(shí)現著(zhù)個(gè)性化多元化的發(fā)展；從參加我校豐富多彩的社團活動(dòng)中完成了自我塑造、自我管理、自我服務(wù)；齊全的硬件設施給我們提供了充足的物質(zhì)保障等等。這一切的一切都在為同學(xué)們的學(xué)習和發(fā)展提供著(zhù)強有力的支撐平臺。這個(gè)支撐平臺使我們實(shí)驗高中的每個(gè)學(xué)生通過(guò)“學(xué)會(huì )擔當、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )生活”的四個(gè)學(xué)會(huì )，從而實(shí)現面向現代化、面向世界、面向未來(lái)的三個(gè)面向的學(xué)習！
再來(lái)說(shuō)第二個(gè)問(wèn)題，考試意味著(zhù)什么？
拿國際上的pisa考試來(lái)說(shuō)，pisa考試是經(jīng)濟合作與發(fā)展組織成員國的合作項目，也是目前世界上最有影響力的國際學(xué)生學(xué)習評價(jià)項目之一，其目的在于測量義務(wù)教育即將結束時(shí)，年青人(15歲)為走向社會(huì )而準備的知識和能力情況。2012年“國際學(xué)生評估項目”的測試結果，在65個(gè)參與測試的國家及地區中，中國上海學(xué)生連續第二次高居榜首。相比排名普遍靠前的東亞國家及地區，美英法等西方教育強國很沒(méi)面子。這個(gè)“國際教育方面最有影響力的排名”猶如一把魔劍刺到一些西方分析人士的心底，在批判本國教育“失敗”的同時(shí)，他們更好奇中國學(xué)生“成功”的秘訣——是因為教育水平的提高，還是源自“考試機器的錘煉”，抑或是出自“虎媽”的調教？中國“學(xué)霸”有沒(méi)有值得西方學(xué)習的地方？雖然說(shuō)法不一，但西方對中國“學(xué)霸”可能改變未來(lái)競爭格局的擔憂(yōu)卻頗為真實(shí)。
考試這個(gè)一直沿用至今的方法，是有其真正受用之處和存在價(jià)值的。它對我們的心理素質(zhì)、意志品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)念、應變能力、競爭意識等各方面都是一個(gè)考驗。
考試只是過(guò)程性的一次檢測，而提升學(xué)習力才是我們追求的目標。我們萬(wàn)萬(wàn)不能本末倒置，我們應該正確對待這個(gè)問(wèn)題。我想告訴同學(xué)們的是：如果你忠于學(xué)習，那么成績(jì)自然會(huì )尾隨而至。
期中考試除了檢驗前一段時(shí)間的學(xué)習效果外，也為我們提供了一個(gè)反思的機會(huì )，一方面反思我們老師的“教”，一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對自己的考試情況，做一次認真地經(jīng)驗總結，查漏補缺，亡羊補牢。針對同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊的現象，我想說(shuō)，真相往往很簡(jiǎn)單，只是成功者比別人多了一份自信和堅持而已。文學(xué)大師冰心的一段話(huà)或許會(huì )對同學(xué)們帶來(lái)啟發(fā)：“成功的花，人們驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透�?zhù)奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨。
最后，用王國維治學(xué)的三境界與大家共勉！王國維在《人間詞話(huà)》中說(shuō)：古今之成大事業(yè)、大學(xué)問(wèn)者，必經(jīng)過(guò)三種之境界：“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪骋��！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙骋��！氨娎飳にО俣�，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌骋�。知是行之始，行是知之成。讓我們一起奮斗吧！同學(xué)們，加油！我的發(fā)言完畢，感恩感謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《期中考試以后》，4月底我們進(jìn)行了期中考試，對我們半學(xué)期的辛勤勞動(dòng)進(jìn)行了一次大檢驗，每位同學(xué)都有了收獲，多數同學(xué)成績(jì)非常好，可謂碩果累累，而少數同學(xué)卻成績(jì)不理想，收獲極少，甚至有的同學(xué)成績(jì)非常不好，幾乎顆粒無(wú)收。期中考試過(guò)后，面對自己的成績(jì)，你有什么想法和打算呢？
我在這里給你提幾點(diǎn)建議;
一、成績(jì)好的同學(xué)不要驕傲，繼續努力，爭取取得更好的成績(jì)。
二、成績(jì)不理想的同學(xué)，你有沒(méi)有想想，自己的成績(jì)?yōu)槭裁床焕硐肽�？是自己基礎不好？還是自己平時(shí)不認真聽(tīng)講，還是自己不認真完成老師的作業(yè)？還是自己平時(shí)迷戀上網(wǎng)，還是玩耍的時(shí)間太多，用在學(xué)習方面的時(shí)間太少，還是什么原因？你有沒(méi)有找找沒(méi)有考好的原因呢？如果你沒(méi)有想過(guò)，升完國旗以后，你回去想想，你為什么沒(méi)有考出好成績(jì)，以后你應該怎樣學(xué)習，才能考出好成績(jì)。
三、另外我教給你幾個(gè)學(xué)習方法，它能讓你快速提高學(xué)習成績(jì)。
1.上課認真聽(tīng)講，跟著(zhù)老師的思路走，老師叫你干什么，你就干什么，千萬(wàn)不能走神，千萬(wàn)不能做小動(dòng)作，千萬(wàn)不能在下面和其他同學(xué)講話(huà)。
2.課后認真獨立完成老師布置的作業(yè)，一定要自己完成作業(yè)，千萬(wàn)不能抄寫(xiě)其他同學(xué)作業(yè)，如果你抄寫(xiě)其他同學(xué)的作業(yè)，你就是自己騙自己。
3.完成作業(yè)后，你不要覺(jué)得沒(méi)有事情做了，你應該復習一下老師今天學(xué)習的知識，把它記住，只有記在自己頭腦里的知識，才是自己的知識。另外你還應該預習一下老師明天要學(xué)習的知識，看看老師明天要學(xué)習什么，看看自己哪個(gè)地方還有不會(huì )的，明天上課認真聽(tīng)講，把預習時(shí)不會(huì )的知識聽(tīng)懂，搞懂。
4．我要特別提醒有些好玩，有些特別懶惰的同學(xué)，你放學(xué)后回家，一定要先認真完成作業(yè)，然后再去玩耍，千萬(wàn)不能一回家就看電視，就上網(wǎng)，就出去玩耍。你千萬(wàn)不能等玩過(guò)之后，再去寫(xiě)作業(yè)。如果你先玩耍，后寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，你寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)肯定很潦草，你肯定沒(méi)有記住寫(xiě)過(guò)的知識。甚至有些同學(xué)玩過(guò)以后就不寫(xiě)作業(yè)了，就等著(zhù)第二天老師來(lái)批評。這些回家之后，先玩耍，后寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，甚至最后不寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)，你想想你的成績(jì)能考好嗎？這些同學(xué)，你現在想想放學(xué)回家以后，應該先干什么？
5.我還要提醒那些喜歡上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)，你天天想著(zhù)玩游戲，你把精力都花在玩游戲方面了，你還會(huì )想著(zhù)學(xué)習嗎？你的成績(jì)能提高嗎？經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲的同學(xué)你以后應該怎么做呢？
6.3-6年級的同學(xué)，你如果想提高英語(yǔ)學(xué)習成績(jì)，你每天回家一定要多聽(tīng)聽(tīng)錄音，如果你能做到每天都聽(tīng)錄音的話(huà)，你的英語(yǔ)成績(jì)，一定會(huì )很棒的！
7.如果你想提高你的語(yǔ)文成績(jì)，你一定要利用課外時(shí)間多讀讀課外書(shū)，來(lái)多了解一些課外知識，來(lái)豐富你的大腦，讓你的大腦變得更聰明！
同學(xué)們，我所提的建議，你做到了幾條呢？回去以后，你應該怎么做呢？
同學(xué)們，讓我們共同努力，共同加油！讓我們的學(xué)習更上一層樓！
謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿13
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
期中考試后,有不少同學(xué)向我討教成功的秘訣，我覺(jué)得自己并沒(méi)有什么秘訣，若說(shuō)對我學(xué)習有推動(dòng)作用的，也許就是我一向所奉行的公式，那就是勤奮+方法+信心=成功。
大家都熟悉“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句話(huà)，也都曉得勤奮出天才的道理，所以說(shuō)不付出一定的汗水是不會(huì )取得豐碩的成果的，在多年的學(xué)習生活中，我一直都對自己的學(xué)習有個(gè)比較嚴格的要求，爭取做到課前預習，課后及時(shí)復習。我覺(jué)得課前預習尤為重要，預習過(guò)程中能發(fā)現問(wèn)題，做出標記，使自己心中有數，等老師上課講解時(shí)，就把自己不懂的問(wèn)題作為重點(diǎn)，難點(diǎn)去理解，收效很大。在學(xué)習上我喜歡三個(gè)勤，那就是勤想、勤練、勤問(wèn)。
作為重點(diǎn)高中的學(xué)生，每個(gè)人學(xué)習都是很刻苦的，但成績(jì)不同，就說(shuō)明學(xué)習方法的問(wèn)題了。如果方法不對頭，只會(huì )有事倍功半的效果。在剛上高三的一段時(shí)間，我拼命地學(xué)習，可以說(shuō)是達到了廢寢忘食的地步，但我竟然發(fā)現自己的成績(jì)卻下降了，小題做不對，大題又做不上，而且思路清晰的時(shí)候也少得可憐。這時(shí)我才醒悟，疲勞戰并不是最佳的學(xué)習方法，于是我迅速調整了作息時(shí)間，晚上不再熬夜，困了就睡，白天下了課，我就到操場(chǎng)上運動(dòng)一會(huì )，使大腦放松一下，以保證下節課能有良好的學(xué)習狀態(tài)，經(jīng)過(guò)一段有規律的學(xué)習，我驚奇的發(fā)現自己的學(xué)習效率，提高到前所未有的程度，取得了事半功倍的效果，所以說(shuō)我們在努力學(xué)習的時(shí)候一定要注重勞逸結合的學(xué)習方法。
另外我覺(jué)得的自信心也很重要，一個(gè)充滿(mǎn)了信心的人，他已經(jīng)成功了一半，我們無(wú)論做什么事，都要相信自己的能力，相信自己能夠成功，這樣在前進(jìn)的旅途中，就會(huì )充滿(mǎn)力量。不過(guò)說(shuō)到底，信心來(lái)自于平時(shí)的努力和自己的真才實(shí)學(xué)，沒(méi)有真本領(lǐng)而盲目地自信，沒(méi)有什么好處。
這次期中考試我之所以能夠成功，除了自己的努力外，還離不開(kāi)老師、同學(xué)們的幫助，我從他們的身上學(xué)到了許多，我班有幾個(gè)學(xué)習好的同學(xué)，他們總是能全身心的投入到學(xué)習中去，學(xué)習的時(shí)候決不三心二意，做什么事都非常認真，因此他們基本不違反校規校紀，真可謂是品學(xué)兼優(yōu)。所以我想一個(gè)中學(xué)生不但要學(xué)習好，更要有較高的思想素質(zhì)和道德修養，這是我們做人和學(xué)習的基礎，只有這樣，我們才有可能擔當起二十一世紀的歷史重任。
能站在莊嚴的國旗下，向同學(xué)們介紹我的學(xué)習體會(huì )，這是一種至高無(wú)上的光榮，是學(xué)校激勵同學(xué)們發(fā)憤進(jìn)取，為校爭光，成才報國的殷殷之情。讓我們無(wú)愧于國旗的莊嚴，奮力拼搏，去實(shí)現我們更遠大的理想吧！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿14
同學(xué)們，老師們：
早上好！
學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一辦，我們也從金秋布入了初冬，作為一名學(xué)生，更應該知道時(shí)間的寶貴。
上個(gè)星期，學(xué)校進(jìn)行了期中考試，經(jīng)過(guò)兩天假日的反思，我們應該已經(jīng)知道自己的不足之處。既然是考試，那么成績(jì)必然會(huì )有好壞之分�？纪曛蟮膸滋�，我的心情一直很沮喪，總感覺(jué)成績(jì)會(huì )一落千丈，到時(shí)候，又該如何面對老師同學(xué)呢？我實(shí)在是非�？鄲�！可是，隨手翻開(kāi)書(shū)，看到了這么一段話(huà)：
“世界上沒(méi)有常勝將軍，再了不起的將軍都有打敗仗的時(shí)候。你現在只是暫時(shí)的失敗，只要你有勇氣，你仍能打勝仗，仍能當將軍。等老師公布成績(jì)的時(shí)候，你要把頭高高地昂起來(lái)。同學(xué)們看到你充滿(mǎn)自信的樣子，就不會(huì )看不起你了。因為。人最怕的是自己倒下去，別人的看法或議論都不是最緊要鵝�！�
沒(méi)錯，我們有時(shí)就是缺少了良好的心態(tài)。一個(gè)連心態(tài)都不好的人，又怎么可能是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生呢？
有一個(gè)心理學(xué)家說(shuō)：“一個(gè)周邊高矮不等的木桶，它的盛水量不取決于最長(cháng)的那塊板，而取決于最短的那塊板�！蔽覀兠總�(gè)人的智力像是最長(cháng)的那塊板，但適應實(shí)施的心理承受力卻像是那最短的一塊。
良好的承受失敗與戰勝挫折的能力，受到挫折后的恢復能力和百折不撓，不向失敗屈服的精神，是成功人才不可缺少的素質(zhì)。
但光有良好的心理是不夠的，還要肯付出實(shí)際行動(dòng)。期中考后，要根據自己的長(cháng)處、短處好好進(jìn)行反思，并制訂今后應該如何提升弱科的計劃，別讓自己在考試后說(shuō)：“如果我不粗心就好了，如果多復習就好了······”這些話(huà)都是于事無(wú)補。
“人要學(xué)會(huì )走路，也得學(xué)會(huì )摔跤，而且只有經(jīng)過(guò)摔跤，他才能學(xué)會(huì )走路�！庇涀●R克思的話(huà)，用笑臉來(lái)迎接失敗，用百倍的勇氣來(lái)應付一切不幸，努力下一階段的學(xué)習，爭取不留遺憾。到時(shí)候，你便可以說(shuō)：“我跌倒過(guò)，但已經(jīng)爬起來(lái)了！”
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿15
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好。
我們今天再一次站在國旗下迎來(lái)了新的一天。我們的期中考試已經(jīng)結束，在這個(gè)早晨你感覺(jué)到的是冬日的陣陣寒風(fēng)還是“冬天已經(jīng)來(lái)臨春天還會(huì )遠嗎”的絲絲暖意，是寒風(fēng)還是暖意，至于問(wèn)題的答案并不重要，重要的是一定要說(shuō)出自己真實(shí)的感受和如何面對現實(shí)，認清自我，挑戰自我，“寒暖交替是規律，但是人的努力更是規律”，我們都有著(zhù)自己或高或近的夢(mèng)想，
為了自己的夢(mèng)想我們要做的就是在寒風(fēng)中我們當戰天斗地，在酷暑中我們當揮汗如雨。同學(xué)們，作為新源二中的一員，相信你們在這里的每一位同學(xué)都有學(xué)好的愿望，都希望自己品學(xué)皆?xún)?yōu)，成績(jì)優(yōu)異，得到家長(cháng)的嘉獎，老師的器重，同學(xué)們的羨慕。但是有的同學(xué)考試不理想，就心灰意冷。其實(shí)學(xué)習的過(guò)程本身就是不斷發(fā)現問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程，而期中考試是暴露問(wèn)題的一個(gè)最佳時(shí)刻，成績(jì)不理想的背后是出現了不該出現的錯誤，這就是問(wèn)題的暴露，立即采取措施加以改正，必然會(huì )帶來(lái)學(xué)習的提高，那么這次的不理想就是下一次提高成績(jì)的催化劑。相反，本來(lái)自己學(xué)得不好，卻由于這次考得很好，使得很多問(wèn)題被掩蓋了，自己還以為沒(méi)問(wèn)題了，從而放松學(xué)習，必然會(huì )導致下一次的落敗。塞翁失馬焉知非福，如果通過(guò)這一次的失敗，找出了問(wèn)題，從而導致下一次的成功，那這一次的失敗就是必要的。
如何對待考試中做錯的題。中國人有句老話(huà)，說(shuō)失敗乃成功之母�？墒俏覀兌贾�，并不是每一次失敗之后都會(huì )出現成功。而這里的關(guān)鍵就在于你失敗之后有沒(méi)有總結教訓，改正錯誤。對于試卷上出現的問(wèn)題我們應該仔細歸類(lèi)，不能單純把錯誤歸為馬虎。對自己失去的每一分按一定的原因歸類(lèi)，比如粗心馬虎、審題不嚴、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等，慢慢地，你就會(huì )發(fā)現自己的真正弱項，也就能找到下一步的努力方向。另外，我們老師也經(jīng)常強調考試前最有效的復習方法是做過(guò)去做過(guò)的錯題，所以對每次考試中出錯的題應重點(diǎn)標注并歸類(lèi)保存。
本次的考試成績(jì)已經(jīng)公布，對于考試的結果總會(huì )有人歡喜有人愁。在我們同學(xué)中總有一批表現突出的。要記得，他山之石可以攻玉，這些同學(xué)就是我們學(xué)習的榜樣。他們成功的經(jīng)驗對你很重要，應誠懇地向他們請教。要多途徑的為成功找方法，不為失敗找理由。
考試完后總結固然重要，但是更重要的是找到新的起點(diǎn)，有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振，我想這樣做是沒(méi)有必要的�？尥�、發(fā)泄完就應該靜下心來(lái)重新找到自己的起點(diǎn)，當然了，找到了起點(diǎn)后決不能停在起點(diǎn)不動(dòng)，而要奮斗、前進(jìn)。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，這時(shí)他就非常的有動(dòng)力，列出了一大堆的學(xué)習計劃，下了一大堆的決心，但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了，又失去了幾天前的動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力，如果還是一直像以前一樣，不做出改變的話(huà)，那么下次考試恐怕又要名落孫山了。學(xué)習正如吃飯，而考試失敗則就像是飯中的一粒石子，你總不能在人生中對知識最渴求時(shí)，因為一次的失敗而放棄學(xué)習，正如你不會(huì )因為飯中有一粒石子而餓著(zhù)不吃飯。
我不欣賞那種怯懦、安逸的人，我欽佩那種表現出奮力向上有精神的人，那種永不屈服的人更令人尊敬。失敗是艱難的，但是，不去努力爭取成功，卻更為糟糕。失敗并不可怕，可怕的是不敢正視失敗，生命的真諦在于奮斗，在于堅持不懈的追求，在于失敗后的又一輪拼搏，真正的強者，不是在失敗中詛咒成功者，也不是怨天尤人，而是在失敗中反思自己，發(fā)掘自己內蘊的寶藏，力圖重振旗鼓，卷土重來(lái)。雖然在失敗中流過(guò)淚，傷過(guò)心，但要擦干眼淚，更加發(fā)奮去拼搏，爭取更大的勝利。
有位詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“流過(guò)淚的眼睛富有開(kāi)闊的視野，失敗過(guò)的人生將孕育著(zhù)更大的成功�！庇涀。褐灰酒饋�(lái)比摔倒多一次，那你就是勝利者！美國作家海明威的《老人與�！分械闹魅斯�，永不言敗的信念讓他創(chuàng )造了奇跡。同時(shí)堅持也飽含了歷經(jīng)磨練的過(guò)程�！安唤�(jīng)一番寒徹骨，拿得梅花撲鼻香”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱；不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng )造天堂的力量；不踏踏實(shí)實(shí)走過(guò)學(xué)習的坎坷路，怎能擁有高考金榜題名時(shí)的輝煌。堅持到底靠勇氣，半途而廢是懦夫，現實(shí)不需要懦夫，生活需要強者。相信自己吧，人間自有公道，付出就有回報，你的成績(jì)一定會(huì )步步高，如果你的付出與你的收獲不成比例時(shí)，你也不必氣餒（něi），你要相信自己，告誡自己，提醒自己，套用幾句經(jīng)典的廣告詞“相信自己，我能”；只要堅持下去“一切皆有可能”，同學(xué)們，
你們的選擇是什么？是放棄還是堅持？？��！相信你一定會(huì )做出正確的選擇。
好，我今天的講話(huà)就到此為止，謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!我今天國旗下講話(huà)的題目是《期中考試后的反思》。
我們結束了緊張的期中考試，即將迎來(lái)新一階段的學(xué)習和生活�？纱蠹以陬A習新課，勤做習題的時(shí)候，是否也應該偶爾放下手中的筆，對上一階段的學(xué)習進(jìn)行一下反思和總結呢?就拿期中考試來(lái)說(shuō)吧，成績(jì)已經(jīng)揭曉，老師也會(huì )考試試卷進(jìn)行評講，而在這之后我們是否就可以將期中試卷來(lái)之高閣、不管不問(wèn)了呢?我想，任何一個(gè)善于學(xué)習的同學(xué)都不會(huì )這樣做的。因為每一次考試都是一次總結，它真實(shí)的反映著(zhù)你在學(xué)習中所存在的問(wèn)題，期中考試更是如此。所以，在老師講評之后，我們要認真地分析各科試卷，找出每門(mén)學(xué)科在上半學(xué)期學(xué)習過(guò)程中所存在的問(wèn)題，同時(shí)，我們也要仔細整理錯題，絕對不讓同樣的錯題再犯，在分析試卷而存在的問(wèn)題之后，我們還要對上半學(xué)期的整個(gè)學(xué)習生活做個(gè)總結。比如：自己在開(kāi)學(xué)初所制定的計劃有沒(méi)有完成，哪些還需要改進(jìn)，自己是否在某個(gè)時(shí)間段曾產(chǎn)生過(guò)懈怠心理，抑或是受到激勵在某些時(shí)候特別用功?總之，好的方面和不好的方面都需要總結，“溫故而知新”是很有道理的，只有認真思考自己在過(guò)去的學(xué)習方法和成績(jì)，才能更好地準備和開(kāi)展下一階段的學(xué)習。
其實(shí)，反思并不是非要等到像期中這樣的大型考試結束后才能進(jìn)行的。每個(gè)月，每次周考，甚至每天，我們都能進(jìn)行反思。曾子就曾說(shuō)過(guò)：“吾日三省吾身”，時(shí)間段劃得越短，對自我的分析就越細致，所能找出的缺點(diǎn)和優(yōu)勢也就越多，而反思的效果也就越明顯。
當然，光是有反思也是不夠的。就像有些同學(xué)一次又一次地反思，一次又一次地在總結里痛心疾首，可是一回到學(xué)習生活中來(lái)就又成了老樣子，老毛病依舊犯，一點(diǎn)變化也沒(méi)有，知錯固然很好，但知錯能改才善莫大焉。而在改掉壞習慣的過(guò)程中就需要依靠同學(xué)門(mén)的毅力了。富蘭克林年輕時(shí)曾有一個(gè)筆記本，里面記錄的都是自己的壞習慣，每天結束時(shí)，他都會(huì )給自己打分，提醒自己明天要做的更好，我們也可以采取這種自我提醒的方式。壞習慣的確很難改，可是當我們逐漸將好習慣養成的時(shí)候，壞習慣自然沒(méi)了蹤影。
這種“反思”加“改正”的循環(huán)機制其實(shí)不僅適合于我們的學(xué)習過(guò)程，它同樣適用于我們的生活之中。如果你遇事容易沖動(dòng)，你可以在冷靜之后反思自己的行為，慢慢學(xué)會(huì )控制自己的情緒;如果你心胸不太寬廣，你可以換位思考，漸漸地學(xué)會(huì )寬以待人。
只要我們在學(xué)習生活中樂(lè )于反思，善于回顧，那么我們就能慢慢改變自己，從而取得最后的成功。
我的演講到此結束，謝謝大家!
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿17
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！我是初三1班的xx。
今天我國旗下講話(huà)的題目是：走過(guò)期中，綻放青春。
時(shí)光轉瞬即逝，不知不覺(jué)我們已度過(guò)了半個(gè)學(xué)期。期中考試已經(jīng)過(guò)去，相信同學(xué)們都認真復習備考了，也都取得了或好或壞的成績(jì)。其實(shí)，不管是什么考試，我們都要平常心去對待，要把這些考試看成是攀登高峰的階梯�？记�，我們應該認真復習，增強自信；考中，我們應該擺正心態(tài)，從容應對；考后，我們應該分析成績(jì)，總結經(jīng)驗。
然而，考試過(guò)后總結往往是我們最容易忽視，實(shí)際卻很重要的一步。那么，從這次，期中考試當中，我們應該要學(xué)到什么？接下去應該怎么去更好規劃自己的學(xué)習呢？
一、調整心態(tài)，正視成績(jì)
考試成績(jì)并不代表成敗。每次考試后，只有少數人能取得較為理想的名次和分數。勝敗乃兵家常事，對于一次考試的結果，我們不能盲目悲觀(guān)，也不能盲目樂(lè )觀(guān)。要知道，每份試卷都會(huì )有不同的結果，這次成績(jì)好，不代表各個(gè)方面都好。同樣，這次成績(jì)不好，也絕不代表各個(gè)方面都不好。因此，我們不能過(guò)分看重成績(jì)，應做到“考前重視”“考中正視”“考后淡視”。
二、及時(shí)梳理知識，查漏補缺
每一次考試結束后，我們都要分析試卷，找出丟分的原因，不能只是抄下正確答案，應該弄清楚這樣做的理由，掌握方法。我們還應該對試題進(jìn)行分類(lèi)梳理、整合。這樣做的目的是讓自己全面的查找錯題，分析"病因"，對癥下藥。在梳理題目的過(guò)程中，我們應該不斷進(jìn)行查漏補缺，應回歸課本，認真復習相應的知識點(diǎn)、概念、定理等等。這樣可以幫助我們強化知識之間的聯(lián)系，理順知識之間的關(guān)系，形成知識網(wǎng)絡(luò )結構，打實(shí)基礎。三、調整學(xué)習目標，制訂學(xué)習計劃有目標才有前進(jìn)方向，有計劃才能順利實(shí)現目標。對于考試成績(jì)較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不要被一時(shí)的成功沖昏了頭腦，忘乎所以，從而放松警惕，懈怠學(xué)習，應該繼續努力，調整狀態(tài)，為下階段的學(xué)習生活做好準備。對于學(xué)習成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應該認真分析沒(méi)考好的原因，重視分析單科成績(jì)，了解自己的優(yōu)劣勢，調整學(xué)習目標，制訂新的學(xué)習計劃，合理安排時(shí)間，分配精力。
四．養成良好的學(xué)習習慣
同學(xué)們的智力相差無(wú)幾，但學(xué)習成績(jì)卻差距懸殊，這是因為同學(xué)們的學(xué)習習慣是不同的。我們應該以那些優(yōu)秀的同學(xué)為榜樣，學(xué)習他們好的學(xué)習習慣，利用點(diǎn)滴時(shí)間來(lái)學(xué)習。學(xué)習應該持之以恒，不能懈怠。魯迅先生為了不再遲到，在課桌上刻了一個(gè)“早”字，每天提醒自己。這種時(shí)時(shí)警戒自己的精神值得我們學(xué)習。
親愛(ài)的同學(xué)們，年青是搏擊風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習則是船的動(dòng)力.作為年青一代的我們，應抓緊時(shí)間，努力學(xué)習，揚起青春的風(fēng)帆起航.孔子說(shuō)：博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣.今天的我們，應謹記他的話(huà)，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來(lái)的成功之路。也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn).后天的勤奮可以彌補先天的不足，我們要明白：越努力越幸運。期中考試剛剛過(guò)去，這是最容易松懈的時(shí)候，我們必須抓住這段易逝的時(shí)光，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。
謝謝大家。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿18
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
伴著(zhù)秋的氣息，我們走進(jìn)新的一學(xué)期，在貴飄香，片片綠蔭，縷縷花香中，同學(xué)們已在書(shū)山中跋涉了半個(gè)學(xué)期。
期中，是一個(gè)盤(pán)點(diǎn)的季節，也是一個(gè)全新的起點(diǎn)，同學(xué)們帶著(zhù)一絲火熱的希冀，留下一串成長(cháng)的足跡。
回顧前半學(xué)期，學(xué)校深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)重要精神，為了倡導文明健康，組織開(kāi)展綠色上網(wǎng)簽名活動(dòng);為了創(chuàng )建平安校園，政教處多次排查管制刀具，噴灑藥劑殺毒滅菌;為了提高學(xué)生自我保護意識，邀請專(zhuān)家作法治教育報告;為了發(fā)揚中華傳統美德，開(kāi)展感恩教育活動(dòng);為繼承革命精神組織學(xué)生先輩先賢，傳熱烈士陵園。學(xué)校充分利用德育陣地作用，發(fā)揮德育教化功能，大力輻射德育、深入滲透德育。構建了一個(gè)和諧、安全、人文、文明的校園，為老師創(chuàng )造了一個(gè)能潛心教書(shū)育人的環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)自主、平等、人文、和諧、寬松和氛圍。提高了學(xué)生的人文素養，培養了學(xué)生高尚情操，使學(xué)生生活舒適安謐，學(xué)習如沐春風(fēng)一般。
這半學(xué)期，同學(xué)們在知識的海洋里遨游，在學(xué)習的樂(lè )趣中提高，在德育的滲透中成長(cháng)。不僅豐富了知識，熟練掌握了多種技能，而且各方面素質(zhì)得到了提高。
期中考試后，同學(xué)們有收獲，也有失落，有進(jìn)步，也有失敗，有喜悅，也有苦澀
強者不會(huì )在困難面前低頭，智者怎會(huì )在豐收之后就放慢腳。
成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，輝煌也已成為歷史。
借此機會(huì )我希望，考的好的同學(xué)，要戒驕戒躁，要繼續努力，再接再厲;希望未發(fā)揮好的同學(xué)不要氣餒，要認真反思，及明總結，搜索失誤，點(diǎn)擊優(yōu)勢，找準癥結，有的放矢。
我希望，同學(xué)們能養成良好的學(xué)習習慣，良好的生活習慣，良好的行為習慣。只有播種你的行為，才能收獲習慣;只有播種你的習慣，才能收獲性格;只有播種你的性格，才能收獲命運。
我希望，同學(xué)們能繼續發(fā)揚感恩的傳統美德。不僅要識恩、知恩、感恩，同時(shí)也要化感恩之心為感恩之行去報恩和施恩。在家盡孝心，在校獻關(guān)心，在社會(huì )獻愛(ài)心。感恩你的父母，感謝他們的養育之恩，學(xué)會(huì )教父母，尊敬長(cháng)輩;感恩你的老師，感謝他們的教誨和辛勤培養;感恩同學(xué)，感謝他們的真切關(guān)愛(ài)和相助，促進(jìn)互助互愛(ài);感恩社會(huì )，感謝祖國人民關(guān)愛(ài)之情，增強社會(huì )責任意識，力志報效祖;感恩自然以，感謝大自然的賜予，要熱愛(ài)一草一木，增強環(huán)保意識。
一年一度的高考即將來(lái)臨，高三同學(xué)已進(jìn)入緊張的迎考階段。我希望高三同學(xué)能?chē)栏癜凑諏W(xué)校三輪復課方案去科學(xué)備考。同時(shí)要強化信心，優(yōu)化情緒，放松心情，調整心態(tài)。合理安排日常的學(xué)習、生活、休息、鍛煉時(shí)間。用一個(gè)平和的心態(tài)，強健的體質(zhì)，充沛的精力，最佳的狀態(tài)，自信的笑容去迎接高考。
有人說(shuō)高一拼的是基礎，高二拼的是方法，高三拼的是身體和心理。在此我為高三同學(xué)介紹一下鍛煉身體和調整心理的方法。
一、如何調整好考前的心理狀態(tài)呢?
首先，是要增加自信心，不要總是想著(zhù)考不好，因為越是擔心考不好，造成心理緊張就越是考不好，此時(shí)要相信自己，盡力就好，至于考試結果則不必再去多想，要以平常心對待，不要對自己太苛求;其次，是多跟家長(cháng)和同學(xué)交流談心，從他們那里你會(huì )獲得鼓勵和幫助;最后，是�？己笞⒁庑睦碚{節。只要考試，成績(jì)總會(huì )有升有降，對于考生而言，沒(méi)有比發(fā)現問(wèn)題更值得慶幸的事了，這可以使今后的復習目標更加明確，解決問(wèn)題的精力更易集中。所以，我們不能因一次考試受挫就情緒低落，苦悶自卑。應正確看待自己，充分看到自己的實(shí)力，同時(shí)要認真分析考不好的原因，也許是沒(méi)復習好，也許是心理緊張沒(méi)能發(fā)揮應有的水平，也許是試題太難、過(guò)偏。重要的是改變學(xué)習方法，調整學(xué)習計劃，查缺補漏，再接再厲，爭取高考時(shí)發(fā)揮出自己的最佳水平。
二、要加強體育鍛煉。
在高考復習階段，大腦處于高度集中的緊張狀態(tài)，且心理壓力也比較大，長(cháng)此以往，人體會(huì )產(chǎn)生各種心抑制，導致神經(jīng)衰弱。因此，在復習過(guò)程中，應讓大腦有張有也，勞逸結合，愈是緊張用腦，越應加強體育鍛煉來(lái)調整大腦功能，使其更好地發(fā)揮作用。所以，同學(xué)們可利用課間休息時(shí)間，走出教室，到校園散散步，到操場(chǎng)活動(dòng)一下肢體，或者在陽(yáng)臺、窗前向遠處眺望，呼吸一點(diǎn)新鮮空氣�？擅刻斐槌�20到30分鐘時(shí)間，參與一些強度適中的體育活動(dòng)。這樣，不僅可以讓你的肌體徹底放松，消除緊張和焦慮;也可促進(jìn)大腦供氧能力，提高大腦功能，使記憶力增強，思維更加敏捷靈活;也可使你信心倍增，精力充沛。
同學(xué)們，考大學(xué)是充滿(mǎn)挑戰的搏弈。這里沒(méi)有運氣，沒(méi)有偶然;這里只有篤學(xué)、勤勉、睿知，只有信心、勇氣和毅力。不管你們現在的成績(jì)是名列前茅，還是暫居人后，們們都要以必勝的信心，發(fā)奮的努力，扎實(shí)的作風(fēng)，堅韌的毅力，去為自己書(shū)寫(xiě)人生的輝煌，為自己書(shū)寫(xiě)光華的篇章。
謝謝大家!
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿19
尊敬的各位老師、親愛(ài)同學(xué)們：
下午好，很榮幸我能代表七年三班全體同學(xué)在這里發(fā)言。
繁忙期中考試結束了，也預示著(zhù)我們付出辛勞半個(gè)學(xué)期結束了，我們再次感謝各位老師對我們辛勤指導及幫助。上半個(gè)學(xué)期要感謝人很多。首先要感謝于主任，他雖然工作很忙，但還經(jīng)常深入我班，了解我班情況和個(gè)別同學(xué)談心，幫助他們提高學(xué)習狀態(tài)。感謝我們年級主任王老師，
她工作認真，一絲不茍，對我們要求也很?chē)栏�。感謝我們班主任谷老師，給我們嚴父慈母般感受，我們都很愛(ài)她。感謝我們數學(xué)老師劉老師，她對我們學(xué)習認真負責。感謝歷史老師高老師，她向我們生動(dòng)有趣傳授知識。感謝我們政治老師楊老師，他教會(huì )了我們?yōu)槿颂幨碌览�。我們還要感謝地理老師董老師、音樂(lè )老師閻老師、體育老師趙老師、美術(shù)老師廖老師，還有生活老師劉老師。謝謝你們對我們教導與關(guān)愛(ài)。
成績(jì)已成過(guò)去，未來(lái)征程還很遙遠。我們七年級三班會(huì )堅定不移地以“三好”標準來(lái)嚴格要求自己，在行為上我們要做到語(yǔ)言文明、謙恭禮讓。在學(xué)習上，我們要做到自主學(xué)習好習慣。在生活上，我們要聽(tīng)從老師安排。努力提高自己來(lái)回報我們老師。我們有信心，我們一定能做到。加油！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿20
尊敬的老師，親愛(ài)同學(xué)們：
大家早上好！
緊張期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出我們記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過(guò)反思，大家才可以發(fā)現平時(shí)學(xué)習上不足與缺陷。每一次考試，都會(huì )經(jīng)受失敗痛苦或成功洗禮。得到了磨練、反省和升華自我機會(huì )，這正是我們最大收獲。
考試正常發(fā)揮，很大程度上在于我們心態(tài)。通過(guò)考試，可以找到在學(xué)習中存在不足，離老師要求還有哪些差距，學(xué)習方法是否得當等等，以便在今后學(xué)習中做出適當調整。因此，我們一定要用正確態(tài)度對待每一次考試，把握每次機會(huì )，充分發(fā)揮自己才華與智慧。
但是，我們也要正確面對考試成績(jì)，"不以物喜，不以己悲"，對于一次考試成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)。無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺。每次考試都會(huì )有不同結果。良好開(kāi)端是成功一半，那另一半是自己要善于總結，不停地拼搏，這才是我們必須采取態(tài)度。失敗是一支清醒劑，是不斷成功動(dòng)力，即使有一百次跌倒也要在第一百零一次爬起。我們要相信自己能夠做好，相信成功就在不遠前方。贏(yíng)要贏(yíng)得別人心服口服，輸也要輸得坦坦蕩蕩。
期中成績(jì)是同學(xué)們半個(gè)學(xué)期以來(lái)努力成果，但是，考試成績(jì)只能代表過(guò)去。成績(jì)不理想同學(xué)，如果能發(fā)奮努力，一定會(huì )迎頭趕上。一次考試成績(jì)算不了什么，重要是不斷拼搏，爭取更好成績(jì)。一次次考試，一次次檢驗，可以讓我們看清自己不足之處，改正自己缺點(diǎn)，使我們今后更加努力，使自己成績(jì)更加進(jìn)步，但我們還必須有三盞指明方向燈，那就是－－－態(tài)度、目標、勤奮！
態(tài)度決定一切。調整心態(tài)，以愉快心情投入到緊張學(xué)習環(huán)境中。并善于在學(xué)習過(guò)程中體驗獲取知識快樂(lè )，體驗克服困難快樂(lè )，體驗取得成功快樂(lè )。
目標是前進(jìn)燈塔。沒(méi)有目標就像大海中迷失方向航船不能達到彼岸。最終總體目標，是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單具體目標逐步遞進(jìn)而實(shí)現。因此，每一個(gè)階段性目標實(shí)現都關(guān)系到總體目標實(shí)現。所以，請同學(xué)們一定要確定自己努力方向和適當近期目標。在不斷超越中，成長(cháng)自我，成就自我。
勤奮是成功階梯�！皶�(shū)山有路勤為徑”，學(xué)真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮耕耘。不勤奮，理想永遠都是夢(mèng)想和幻想。勤奮并非只是簡(jiǎn)單忙忙碌碌，更需要思考和反思。有同學(xué)終日勤奮勞苦學(xué)習，卻沒(méi)有明顯進(jìn)步。我想原因也許是因為缺少思考和反思吧。所以，我們要從忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己缺點(diǎn)，力求一份耕耘兩份收獲。
一次考試并不是句號，更不是人生全部。成功道路上有風(fēng)和日麗日子，也有陰雨連綿歲月。你不能改變容貌，卻可以展現甜美笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。從暫時(shí)喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)沮喪中走出來(lái)，做到勝不驕，敗不餒。
期中總結之后又是一個(gè)新起點(diǎn)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆粒。讓我們攜起手來(lái)，共同努力。我堅信，大家青春因我們不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因我們身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因我們所取得成績(jì)而增添光彩！
同學(xué)們，努力拼搏，不懈奮斗，共同加油！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿21
同學(xué)們：
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們不懈的努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內〉脻M(mǎn)意的成績(jì)而高興，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習旅程卻遠沒(méi)有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨b連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己，我下一次考試早做準備，有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。幾個(gè)月后，我們將迎來(lái)另1個(gè)展現自己的舞臺—期末考試，希望成功者要乘勝前進(jìn)，再創(chuàng )輝煌。失敗者要吸取教訓，迎頭趕上。同學(xué)們。江山是打出來(lái)的，幸福生活是靠勤勞的雙手創(chuàng )造出來(lái)的，優(yōu)異的成績(jì)不是等出來(lái)的，而是靠我們分離拼搏出來(lái)的。
春種一粒粟，秋收萬(wàn)粒籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅信，青春會(huì )因為我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因為我們的身心健康而驕傲，學(xué)校會(huì )因為我們取得的優(yōu)異成績(jì)而自豪。
其實(shí)這幾乎是演講稿的全部�！拔覀儾荒茏笥姨鞖�，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己�！边@是何等好的優(yōu)美語(yǔ)句呀!
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿22
老師、同學(xué)們：
早上好!
我是初一（７）班的歐陽(yáng)毅曦。我今天國旗下講話(huà)的題目是《期中考試后我的所想》。
兩周前，我們經(jīng)歷了進(jìn)入初中以來(lái)的第一次正式考試，對于初一的同學(xué)來(lái)說(shuō)，一切都是新的。同學(xué)們都十分期待，抓住任何可以復習的機會(huì )，個(gè)個(gè)躍躍欲試。從考試開(kāi)始到結束，我們當然都認真審題、仔細作答。不過(guò)結果出來(lái)總是有人喜有人愁。無(wú)論愁、喜，都是正常的反應。我覺(jué)得關(guān)鍵是要做好考試后的反思，否則，這次的喜會(huì )變成下次的愁，這次的愁會(huì )變成下次的更愁。這次考試讓我也看到了我的優(yōu)勢與不足：
�。�.復習的科學(xué)性。初一的期中考試有四科，比以前多一科，所以制定好復習計劃是必須的。要合理安排時(shí)間，不可一天復習語(yǔ)文而次日專(zhuān)攻數學(xué)。每天都要兼顧各科的復習。在每一科的復習中，也要講究方法。像語(yǔ)文與英語(yǔ)，要背的詩(shī)文與單詞就要時(shí)常復習，數學(xué)就要理清概念，看錯題，做些典型題目。政治的話(huà)，就要多看書(shū)，熟悉每一框的每一問(wèn)。
�。�.考時(shí)的心態(tài)。這個(gè)問(wèn)題在英語(yǔ)中最為明顯。先前都以為試卷的難度不會(huì )太大，就比模擬難一點(diǎn)。但一發(fā)卷，一做聽(tīng)力，大部分同學(xué)都嚇了一跳，難度是蹭蹭地往上躥，比預想的難多了。心態(tài)一不小心就調整不好，肯定會(huì )影響狀態(tài)，就有可能在后面犯一些低級錯誤如單詞的拼寫(xiě)及單復數等問(wèn)題。
�。�.考后不驕傲，不氣餒。結果出來(lái)后，肯定會(huì )開(kāi)心也會(huì )難過(guò)。不過(guò)，最好不要有一些極端情緒。如果你在班內排名很高，不要驕傲，想想自己有哪些地方不該錯，有哪里可以完善；考得不理想或離目標有些差距時(shí)，不要第一想法就是：“回去又要被父母罵了”，而是要逐題分析錯因，不明白的地方要及時(shí)詢(xún)問(wèn)老師和同學(xué)。
總而言之，期中考試并非一錘定音，只是對開(kāi)學(xué)至現在這個(gè)階段的總結。如果你有決心，不是還有期末考試嗎？我的講話(huà)到此結束，謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿23
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
半期考試悄然而至，結果也是幾家歡樂(lè )幾家愁�？嫉煤玫耐瑢W(xué)，當然是可喜可賀，但與此同時(shí)，驕傲與浮躁就成了你的大敵。所以，戒驕戒躁，成為了你的首要任務(wù)。那么考得較差或沒(méi)有達到自己預期值的同學(xué)，又應該如何調整心態(tài)，準備下一次沖刺呢？
1.我們要正視壓力�？纪暝囈院�，尤其是一些大考以后，每個(gè)同學(xué)總會(huì )面對來(lái)自各個(gè)方面的壓力，這些壓力可能來(lái)自老師，父母，同學(xué)。父母們望子成龍望女成鳳心切，也總是以孩子的成績(jì)作為談?wù)摰膶ο�。因此，如果你沒(méi)有達到父母的期望值，你需要想一想：我真的盡力了嗎？如果是，那就無(wú)需太過(guò)自責，你不妨這么想：我盡力了，我的心是坦然的。
2.我們要理智分析成績(jì)，正確對待考試成績(jì)。無(wú)論成績(jì)如何，都要對試卷進(jìn)行認真的分析和思考。對于錯題，要找出原因，以利于今后改正。要知道，我們每一次考試，都是為了下一次取得更好的成績(jì)。
3.分析學(xué)習態(tài)度，學(xué)習方法。如果你并不是沒(méi)有復習卻沒(méi)有得到自己想要的成績(jì)，你就應該反思，是不是你的學(xué)習方法出了問(wèn)題�？荚嚭�，可以結合試卷，請教老師，總結一下你的學(xué)習方法是否需要改進(jìn)，有則改之無(wú)則加勉。
4.多角度看名次，敢于直面現實(shí)。每個(gè)人的成績(jì)和名次，都不是不變的，沒(méi)有進(jìn)步就是退步。但是考試后無(wú)論如何，成績(jì)已經(jīng)變成了現實(shí)，再傷心再后悔也無(wú)法改變。因此，敢于正視現實(shí)，多角度地看名次，去接受它，最重要的是從中獲得經(jīng)驗教訓，下次努力。
5.制定可行的計劃。在制定計劃時(shí)，應結合自己的具體情況，安排好自己的學(xué)習和生活，但不能急于求成一步登天。如果目標計劃不切實(shí)際，就失去了它的意義。
“人生在世，生一日當盡一日之勤”沒(méi)有成功是一蹴而就，沒(méi)有哪顆神仙果是輕松摘得，說(shuō)得再多，不如付諸于行動(dòng)。做了多少功就收獲多少能，物理的定律，在生活中也同樣適用。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿24
各位老師、同學(xué)：
大家好!
期中考試結束已經(jīng)有一段時(shí)間了，但當我再次翻開(kāi)成績(jì)單時(shí)，心中仍會(huì )有許多感觸�？粗�(zhù)其他同學(xué)的成績(jì)穩步向前，而自己卻在退后，排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清了自己的狀況，而不再是霧里看花。
我是后進(jìn)班的學(xué)生，在三班以及初進(jìn)一班的半年里，坦白地講，我的學(xué)習狀態(tài)很散漫，每天都是缺乏對學(xué)習的主動(dòng)性，老師拖著(zhù)走才往前走一點(diǎn)。進(jìn)入高二下半學(xué)期，許多科目一開(kāi)始高考第一輪復習，自己才覺(jué)得高考已經(jīng)近了。自己的狀態(tài)才開(kāi)始好轉，上自習課講話(huà)少了，東張西望少了，與老師對眼的次數也少了，更多的是埋下頭來(lái)學(xué)習。本以為期中考試會(huì )是一次自己努力的見(jiàn)證，而下滑的成績(jì)卻給了我當頭一棒：為什么自己比原來(lái)更努力了，狀態(tài)更好了，但成績(jì)卻下滑了，難道成績(jì)不與努力成正比?在我與馬老師的談話(huà)中我找到了答案：第一是基礎不牢，第二是學(xué)習緊迫感還不夠。就我的數學(xué)而言，在三班，我的數學(xué)是我的強項，每次考試都是我用數學(xué)來(lái)平衡我文科上的不足，我也憑借著(zhù)我的數學(xué)擠進(jìn)了一半。但在隨后的一年中，數學(xué)成績(jì)和名次一塊兒直線(xiàn)下滑，就是由于基礎不老所致。過(guò)去數學(xué)大部分以初中為基礎，成績(jì)不賴(lài)。隨著(zhù)課程的深入，自己不會(huì )的東西越來(lái)越多，基礎越來(lái)越差，考試題只需稍加變形，我立刻就無(wú)從應對。這就好比修建一座大樓，地基不牢，樓再高再豪華，也會(huì )被一陣大風(fēng)刮到。其次是學(xué)習的緊迫感，我有一個(gè)壞習慣，每當做題時(shí)，做出來(lái)之后都會(huì )放松一會(huì )，再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒，就是這短短的幾秒，是我原有的狀態(tài)也松懈了下來(lái)，進(jìn)入下一道題時(shí)仍需花時(shí)間調整，一節自習課的狀態(tài)總是斷斷續續，別人的效率是我的好多倍。同樣是一節課的努力，別人事半功倍，我卻事倍功半，自然被別人甩在后面。必須讓自己時(shí)刻緊張起來(lái)，繃緊高考這根弦，是自己在學(xué)習上更具緊迫感，提高效率，提升狀態(tài)，才能即出力又做功。
我們曾經(jīng)都是各個(gè)學(xué)校的佼佼者，來(lái)到開(kāi)發(fā)區一中這個(gè)高手云集的地方，我們的心態(tài)也發(fā)生了變化。在這里，各個(gè)地方的好學(xué)生都在一起，而我又能怎么能拼過(guò)他們呢?而有些人，相信自己是優(yōu)秀的，他們肯定自己無(wú)論身處何種環(huán)境，他們必定優(yōu)秀。為什么我們沒(méi)進(jìn)前十，而班級的尖子生們卻能穩居榜首?是我們注定進(jìn)不去嗎?不，是我們不相信自己的實(shí)力，沒(méi)有像他們那樣堅信自己是優(yōu)秀的，也沒(méi)有像他們那樣逼自己拼出實(shí)力，我們要摒棄“努力也不一定進(jìn)前十”的想法，逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把，你永遠不知道自己有多強。
在我們身邊，到處都有自己的榜樣。就我的周?chē)�，每個(gè)人都值得我學(xué)習。我的組長(cháng)王XX，周末不上課外班，在家刷練習冊，成績(jì)穩居前十。阿XX，雖然舞蹈讓他每天都少了兩個(gè)小時(shí)，但他的成績(jì)依然不錯。宮XX，自習課時(shí)我只見(jiàn)他認真埋頭的學(xué)習，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)他講過(guò)閑話(huà)。他們身上的閃光點(diǎn)值得我學(xué)習。同樣，我們每個(gè)人的身邊都有著(zhù)自己的榜樣。三人行，則必有我師，擇其善者而從之，讓別人的成為自己的優(yōu)點(diǎn)，那會(huì )是一件多么快活的事。
認清自己的現狀，擺正自己的心態(tài)。高考高分不是神話(huà)，我們常常聽(tīng)老師和家長(cháng)們說(shuō)，用一年的拼搏，換一生的幸福，何樂(lè )而不為呢?只有不到一年的時(shí)間了，如果我今天所講的與大家產(chǎn)生了共鳴，那么就讓我們共同拼搏，互相幫助，為了我們的高考，我們的明天，奮斗!
謝謝大家!
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿25
老師們，同學(xué)們：
轉眼間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,上一周我們通過(guò)期中考試這一方式對這半學(xué)期的學(xué)習情況做了檢驗�？荚囀且淮未蔚木�，一次次的證明，一次次地讓你意識到自己的所得與所失，為你鋪好成長(cháng)的階梯。這次考試的結果，對一些同學(xué)來(lái)說(shuō)是重新燃起了寂滅的心，而對于有些同學(xué)，可能會(huì )感到百轉千折，心有悵惘。其實(shí)，無(wú)論這次考試的結果如何，我們該做的，不是沾沾自喜，不是自卑嘆息，而是用更加堅實(shí)的腳步繼續前進(jìn)。默默做事，日漸精進(jìn)。
生命像一個(gè)人穿越漫長(cháng)黑暗隧道追逐光點(diǎn)的過(guò)程，是一個(gè)不斷跋涉的旅途。沒(méi)有人能攔住你努力去尋找屬于自己的快樂(lè )與輝煌。期中考試，只是無(wú)數挑戰中的一個(gè)，而學(xué)習生活有不斷的開(kāi)始，我們心中應始終貫徹著(zhù)一往無(wú)前的精神！同學(xué)們，讓我們在接下來(lái)的學(xué)習生活中一起加油吧！
下面還有一個(gè)好消息來(lái)和大家分享，馬上我們即將迎來(lái)我校今年的科技節活動(dòng)。當你看著(zhù)家中的數字電視時(shí)，當你乘坐著(zhù)高速列車(chē)時(shí)，當你在互聯(lián)網(wǎng)中遨游時(shí)，你可曾意識到科技的力量？科技不僅改變了這個(gè)世界，也改變了我們的生活。許多大科學(xué)家如牛頓、愛(ài)因斯坦、居里夫人等都是在中學(xué)時(shí)期就樹(shù)立了獻身科學(xué)的理想，從而在以后的科學(xué)研究中做出了偉大的貢獻。我們應該向他們學(xué)習，也許，在場(chǎng)的同學(xué)們在不久的將來(lái)也能成為科學(xué)家，因為我們的未來(lái)不是夢(mèng)�，F在，學(xué)校已為我們將科技節的舞臺搭好，希望大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰明和才智到舞臺上盡情演繹，展現自己的特長(cháng)；以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，勇敢地創(chuàng )造！愿科技節是你夢(mèng)想的搖籃，為你插上騰飛的翅膀！
我的演講結束，謝謝大家！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿26
各位老師各位同學(xué)：
早上好！我國旗下講話(huà)的題目是《正視挫折走向成功》。
期中考試又在同學(xué)們緊張、忙碌的身影中悄然而去，卻將各種不同的感受留在我們的心中：或是因小有收獲的成就感而驕傲，或是深陷于考試陰影中難以自拔的沮喪，更或是為新一次考試信誓旦旦�？傊�，有人幸福著(zhù)，有人痛苦著(zhù)，有人努力著(zhù)。
因此對于一次考試的成功，不要盲目樂(lè )觀(guān)。你不可能做到完美無(wú)缺，你也許有不會(huì )的地方，也許有馬虎的地方，即使這些你都沒(méi)有而得了滿(mǎn)分，你也會(huì )有方法不佳的地方。假如你一意孤行、驕傲自大，失敗只是遲早到來(lái)的結局。因此善待每次考試后的分析總結，不斷反省自己，發(fā)現問(wèn)題，主動(dòng)改進(jìn)。
常言道：勝敗乃兵家常事，更何況從小到大我們要經(jīng)歷過(guò)無(wú)數次的考試�？记梆B精蓄銳，充分準備；考場(chǎng)上勇往直前，全力以赴。勝利的結局固然可喜，但失敗結局的意義更重大。失敗的痛苦是成長(cháng)的動(dòng)力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失敗的教訓是成長(cháng)的養料，清醒自知這不過(guò)是人生攀登的山腰，我還在路上。我們要用豐富的知識和經(jīng)驗來(lái)為未來(lái)的戰斗作準備。
我們該感謝考試，它為我們架起人生成功的跳板；感謝考試，為我們鋪就攀登高峰的階梯。從考試中我們經(jīng)歷過(guò)失敗、痛苦、成功，也得到了磨煉、反省、升華自我的機會(huì )。感謝居敬小學(xué)這片充滿(mǎn)競爭的凈土，它賜予了我們充實(shí)、完善自己以及戰勝未來(lái)大風(fēng)大浪的智慧。懷一顆智慧之心，懷一顆熱忱之心，積極投入生活、學(xué)習、工作，而不是消極避世，也不是做閑云野鶴。面對分數與名次，勝不驕、敗不餒；面對榮耀與屈辱，寵辱不驚、臥薪嘗膽。
成功者是需要堅韌的毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情�！白怨判鄄哦嗄ルy，從來(lái)紈绔少偉男�！痹谖覀兂砷L(cháng)的道路上，有坦途，也有坎坷；有鮮花，也有荊棘。在你伸手摘取美麗的鮮花時(shí)，荊棘同時(shí)會(huì )刺傷你的手。如果因為怕痛，就不愿伸手，那么對于這種人來(lái)說(shuō)，再美麗的鮮花也是可望而不可及的。
成功永遠屬于挑戰失敗的人。我們擁有年輕，年輕沒(méi)有失敗。只要能戰勝荊棘，戰勝自己，即便是弄得遍體鱗傷，至少也可以證明我們曾經(jīng)奮斗過(guò)，我們不是挫折的奴隸！同學(xué)們，在學(xué)習中我們遇到過(guò)很多挫折，這時(shí)，你就該正視挫折，永不言敗，努力走向成功！
知足者常樂(lè )，不知足者常進(jìn)，很少有人能知道需要付出多少努力才能實(shí)現心中的夢(mèng)想，我們只能不斷的前進(jìn)、前進(jìn)，再前進(jìn)，“一萬(wàn)年太久，我們只爭朝夕”！
太陽(yáng)每天都是新的，生活永遠的充滿(mǎn)希望，讓我們現在就開(kāi)始吧，把握每個(gè)瞬間，爭取在每個(gè)學(xué)期中更上一層樓。
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿27
各位領(lǐng)導，各位老師，各位同學(xué)：
下午好！
我是來(lái)自七（1）班的蔡莎莎。今天我很高興能夠站在這個(gè)發(fā)言席上，能夠站在這里，首先要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)展示自我的機會(huì )。同時(shí)感謝學(xué)校給我們提供舒適的生活環(huán)境：漂亮整潔的校園，寬敞明亮的教室，熱情高效的食堂，舒適溫馨的寢室。這些都能讓我們在學(xué)習之余快樂(lè )的成長(cháng)，在學(xué)習時(shí)毫無(wú)后顧之憂(yōu)。其次我想感謝七（1）班的伙伴們，正是因為有你們課間的陪伴，我課余的生活才能多姿多彩，正是因為有你們上課時(shí)你爭我搶的回答問(wèn)題，上課才讓我融入其中；正是因為有你們自習課上埋頭苦讀的身影，才有我不甘落后的決心，在這競爭如此強烈的班集體里，我不停地鼓勵自己，用盡所能不停地充實(shí)自己。最后感謝從早到晚陪伴我們的班主任和全體七（1）班老師們對我的教誨，以及無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵，讓我對生活對學(xué)習充滿(mǎn)希望；
我覺(jué)得要想把學(xué)習學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。
第二是要立志。不想當元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生�！坝兄菊呤戮钩伞�，所以我們學(xué)習上要有追求。
第三學(xué)習要刻苦。當今的社會(huì )是競爭的社會(huì )。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競爭，鮮紅的分數是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競爭，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力�！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時(shí)”，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。
第四學(xué)習要講方法。比如就語(yǔ)文學(xué)習而言，沒(méi)有捷徑，但并不意味著(zhù)可以胡子眉毛一把抓。根據我學(xué)習語(yǔ)文的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點(diǎn)：
1）我們應該堅持每天讀寫(xiě)，增加語(yǔ)言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀，會(huì )無(wú)形幫我們打好基本功。
2）加強練習。無(wú)論課內課外，抓住一切可以練習寫(xiě)作的機會(huì )，你的作文能力沒(méi)理由不長(cháng)進(jìn)。
3）有效利用時(shí)間。利用零碎時(shí)間記憶，利用清晨讀書(shū)背書(shū)；課堂上集中注意力，認真聽(tīng)講，積極思考；按時(shí)完成作業(yè)不拖拉，把有限的時(shí)間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。
第五學(xué)習要養成良好的習慣。就目前看來(lái)，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習不能深入：有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導于不顧；有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手；有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習慣將會(huì )健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。
除此之外，我們要共同進(jìn)步。學(xué)校導學(xué)稿改革的目標就是提高同學(xué)們的整體學(xué)習水平和合作學(xué)習的能力。如今的小組合作學(xué)習的方法成為我們學(xué)校的一大特色，也是促進(jìn)我們提供學(xué)習成績(jì)的有效方法�！耙换í毞挪皇谴�，百花爭春春滿(mǎn)園”，學(xué)習過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團結和友愛(ài)擴大我們的戰果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(cháng)。
期中考試是一次大閱兵，我希望通過(guò)本次期中考試總結大會(huì )，希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng )新高。我也希望其他同學(xué)，以?xún)?yōu)秀同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng )一流。以滿(mǎn)腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，戰勝困難。期中之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。學(xué)校導學(xué)稿教學(xué)改革的巨輪剛剛起航，讓我們在學(xué)校領(lǐng)導和老師指導的航線(xiàn)上乘風(fēng)破浪，創(chuàng )造更加高效的課堂，爭取更加輝煌的成績(jì)。我堅信，我們的青春會(huì )因不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)會(huì )因我們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì )因為我們所取得的成績(jì)而增添光彩，社會(huì )和國家會(huì )因為有了我們這樣的人才而加速進(jìn)步。演講稿
最后，我真誠的祝愿我們付壟中學(xué)在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在師生的共同努力下，不斷創(chuàng )造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒，讓付垅中學(xué)成為人人羨慕的名校！
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿28
尊敬的各位領(lǐng)導、教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
光陰荏苒、時(shí)光如梭。轉眼間，這學(xué)期又過(guò)去了一半。上周，學(xué)校舉行了期中考試，絕大多數同學(xué)都交上了一份滿(mǎn)意的答卷。在此我向受到表彰的同學(xué)和班級，表示熱烈的祝賀!我作為教師代表發(fā)言，感到非常榮幸，心情也非常激動(dòng)。今天我就借這樣一個(gè)機會(huì )與大家談?wù)勎业男睦镌?huà)!
三中是我的母校(對，我們是校友)，中學(xué)時(shí)代的六年我都是在這里度過(guò)的。她記載了我的成長(cháng)，我的付出，我的汗水，我的淚水，我的成功，我的輝煌，當然也有我的落魄，但這些都已經(jīng)成了回憶，甜甜的澀澀的回憶。前些天，四班開(kāi)了一個(gè)主題班會(huì )，叫“我的青春誰(shuí)做主”，開(kāi)完后，他們問(wèn)我“教師，你為什么不是很高興?”我對他們說(shuō)：“我在想我還擁有青春?jiǎn)?”他們很善意的安慰我：“教師，有，你不老，還能抓住青春的尾巴”。所以，同學(xué)們，我很羨慕你們，因為你們還有機會(huì )用態(tài)度書(shū)寫(xiě)歷史，用斗志奏響樂(lè )章，用拼搏鑄就輝煌;你們還有機會(huì )用不懈爭取進(jìn)步，用奮斗放飛希望，用信念實(shí)現理想;還有機會(huì )讓青春綻放最美麗的光芒。一年半之后，當你與我們的母校揮手告別的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現她同樣記載了你青春路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你想留給母校的是什么，是榮耀?還是不堪回首?答案就在你的手中，在你的心中，在你的行動(dòng)中。
同學(xué)們，期中考試已塵埃落定，但它不是學(xué)習的終點(diǎn)，而是學(xué)習的“加油站”、“維修站”，是對前半學(xué)期各位同學(xué)學(xué)習的檢測，考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì )發(fā)現魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補，一次次的捕撈，在高考的時(shí)候，由你的知識與能力編成的魚(yú)網(wǎng)才會(huì )是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練，這正是我們最大的收獲。
所以我們要正確的面對考試成績(jì)。一次考試的成功，我們不能盲目樂(lè )觀(guān)，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，不同的試卷會(huì )有不同的結果。假如你還一直陶醉在暫時(shí)的幸福中，失敗只是遲早到來(lái)的結局�？荚囀Ю参幢厥菈氖�，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒，也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長(cháng)的路等待我們去開(kāi)拓、去創(chuàng )造。俗話(huà)說(shuō)，失敗乃成功之母，有位同學(xué)問(wèn)我：我怎么老遇到成功的母親。我告訴他：關(guān)鍵是你沒(méi)有抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。
下面我代表各位教師向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：
第一學(xué)習要刻苦、要勤奮、要堅持大家都經(jīng)常說(shuō)一句話(huà)：天上不會(huì )掉餡餅。要成功就必須有勤奮的耕耘。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢(mèng)想、是幻想。我想同學(xué)們依然清楚地記得，我們剛走進(jìn)三中那會(huì )兒，穿著(zhù)軍裝，一切都是那么新鮮，對未來(lái)充滿(mǎn)了一種向往，躍躍欲試，可是經(jīng)過(guò)了一年多的磨練，我們開(kāi)始懈怠了，這時(shí)候，怎么辦?要堅持，咬咬牙堅持，大家可以算一算，不加幼兒園，我們整整走過(guò)了“十年寒窗”累嗎?累;苦嗎?苦�？墒�，同學(xué)們，我們還有一年半就熬出來(lái)了。所以覺(jué)得累了，就發(fā)發(fā)牢騷;覺(jué)得付出沒(méi)有得到回報時(shí)，就嘆息一下;覺(jué)得迷惘時(shí)，就發(fā)幾句感嘆;覺(jué)得自己進(jìn)步了，就給自己鼓鼓掌，喝喝采。不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們人生中的一段經(jīng)歷。所以同學(xué)們要耐得住寂寞，學(xué)會(huì )孤獨的去學(xué)習，不要隨波逐流。播種過(guò)，也許依然不會(huì )有好的收藏，但不播種，永遠不會(huì )有收獲，所以要堅持到最后。
第二，學(xué)習要講究方法�？炭�、勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)向我苦訴：教師，這一個(gè)月，我努力啦，我學(xué)了，為什么沒(méi)進(jìn)步?同學(xué)們想，學(xué)習如果是這么簡(jiǎn)單的事，我們大可不必現在去學(xué)，等到高考前一個(gè)月學(xué)就行了。你努力，別人也在努力，如何成為勝者?(舉拳擊)所以我們不光比刻苦，還要比策略，比效率，比細節，比方法，比速度，比正確率。所以，同學(xué)們要忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
我簡(jiǎn)單概括這樣幾點(diǎn)方法：
(1)先預習后聽(tīng)課，先復習后做作業(yè)，先獨立思考再請教別人
(2)一道題可以有不同的解法和思路，做題時(shí)多想想，完后多和周?chē)耐瑢W(xué)交流，對照自己和別人的方法，分析哪種最好，時(shí)間一長(cháng)，你的思維就會(huì )多元化，開(kāi)闊化。
(3)向課堂45分鐘要效率，用袁教師的一句話(huà)說(shuō)：有時(shí)候教師的一句話(huà)，會(huì )讓你想一星期也未必想明白。(可是同學(xué)們，一星期后，這個(gè)知識早忘了，就等著(zhù)考試扣分了)(四班的青春舞臺上貼著(zhù)每個(gè)學(xué)生自己對自己的提醒或目標，很多同學(xué)都寫(xiě)著(zhù)別走神)這個(gè)問(wèn)題如何解決?試著(zhù)在每節課上爭取第一個(gè)回答教師的問(wèn)題，萬(wàn)事開(kāi)頭難，邁出第一步，慢慢的說(shuō)不定弱項也被你自己忽悠成強項了。
(4)自習定時(shí)做，集中精力，練速度，要準確率，就如考試。
(5)周末務(wù)必抽出一天的時(shí)間去復習，去歸納一周的內容(就好比串糖葫蘆)
好的學(xué)習方法是成功的基石，同學(xué)們，讓我們從現在做起，在刻苦努力的基礎上，多與教師溝通，勤與同學(xué)交流，你會(huì )做得更好，收獲也會(huì )更多。
三，樹(shù)立遠大的目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己、激勵自己，鞭策自己。一個(gè)人沒(méi)有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。所以，請同學(xué)們一定要確立自己的努力方向和適當的近期目標，相信自己能行，制訂好學(xué)習計劃，合理地分配好學(xué)習時(shí)間：“該學(xué)就學(xué)，該玩就玩，該吃就吃，該睡就睡!”這樣一定會(huì )在不斷的超越中成長(cháng)自我，成就自我。
考試已經(jīng)結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情;你不能改變容貌，卻可以展現笑容;你不能改變世界，卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己為下一次考試早作準備。
親愛(ài)的同學(xué)們，我想對你們說(shuō)“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路”。你給生活多少懶惰，生活就會(huì )回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì )回饋你幾分收獲。
心的希望，在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時(shí)間調整好心態(tài)，以堅定的信念和充分的準備苦戰余下的高中時(shí)代，教師將與你們并肩作戰到最后，無(wú)論有多苦、有多累;無(wú)論成功，無(wú)論失敗·····我們期待著(zhù)你們的進(jìn)步，企盼著(zhù)你們的成功。
一句話(huà)與大家共勉：夢(mèng)未圓，豈敢松懈;恩未報，豈敢怠慢，戰期中，我們一起向前沖，2012、大學(xué)，我們拼了!
謝謝大家!
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿29
親愛(ài)的同學(xué)們：
緊張的期中考試已經(jīng)落下帷幕，優(yōu)異的成績(jì)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了敬愛(ài)的老師們的辛勤的工作，老師們?yōu)槲覀內サ臐M(mǎn)意的成績(jì)而感性，同學(xué)們也為付出的勞動(dòng)有所收獲而欣慰。
期中考試已經(jīng)離我們而去，但我們的學(xué)習之旅卻遠遠沒(méi)有結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部，人生道路有風(fēng)和日麗
的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，但我們可以改變心情，我們不能改變容貌，但我們可以展示笑容，我們不能改變世界，但卻可以改變自己，我們要從暫時(shí)的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時(shí)調整自己。
對于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō):世界上有三樣東西要等好久才能來(lái)到——生日、寒假、暑假。世界上又有三樣東西隨時(shí)都會(huì )來(lái)到:階段考試、期中考試、期末考試。對待考試，我想各位已經(jīng)很有經(jīng)驗了，但為什么“失敗乃成功之母”這句話(huà)總是不回在某些同學(xué)身上靈驗，一次次的考試失敗之后還是失敗，我想這和對待考試的態(tài)度有關(guān),態(tài)度決定一切。有的同學(xué)考試前對試卷:“可遇不可求”，考試時(shí)則對實(shí)體:“奉若真神”，生怕漏了一道題，但考試后又把它無(wú)情的拋棄。這時(shí)他們眼里只有分數了，時(shí)下不是流行可持續發(fā)展嗎?那么為什么有那么多同學(xué)沒(méi)有把眼光放在以后。其實(shí)分數不過(guò)是對你階段努力的一個(gè)評價(jià)，應找出丟分的原因，并分析不清楚的問(wèn)題和不足。我們的目標不是這一次次小考，而是將來(lái)的高考，當然，也只有在一次次小考之后及時(shí)總結并改正，才能在未來(lái)的高考中看見(jiàn)輝煌。有的同學(xué)考試沒(méi)考好，便列出一大堆學(xué)習計劃和決心，但幾天過(guò)去又像以前一樣失去了動(dòng)力。所以對待學(xué)習，我們要有堅定的毅力，否則下次考試又要名落孫山了。
明天是美好的，但美好的明天不會(huì )從天上掉下來(lái)，它要靠每個(gè)人的智慧和勤勞，只有今天的努力，才能換來(lái)明天的美好，有這樣一句名言:“在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，知識別忘了趕路�！蓖瑢W(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧，我堅信青春會(huì )因為我們的不懈努力而燦爛，老師和家長(cháng)會(huì )因為我們的身心健康而驕傲，學(xué)校會(huì )因為我們取得優(yōu)異成績(jì)而自豪。謝謝大家!
期中考試過(guò)后國旗下講話(huà)稿30
尊敬的校領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
從天高氣爽的金秋，到寒意漸起的初冬季節，不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)過(guò)去了半個(gè)學(xué)期。今天我們大冶誠信中學(xué)全體師生在此舉行期中考試表彰大會(huì )，能和同學(xué)們一起度過(guò)這人生旅途中讓我激動(dòng)的時(shí)刻，我感到很榮幸，也很高興有這個(gè)機會(huì )與大家面對面的交流。
這次期中考試，成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)和成績(jì)有明顯進(jìn)步的同學(xué)，你們用自己的實(shí)際行動(dòng)向父母證實(shí)了你們的孝心，向老師證實(shí)了你們的實(shí)力，向同學(xué)們證實(shí)了你們的付出。你們是我們在座所有同學(xué)學(xué)習的榜樣。我代表全體老師向你們表示誠摯的祝賀。
但冠軍畢竟只有一個(gè)，受表彰的總是少數，對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們在向受表彰的同學(xué)表示祝賀時(shí)，更多的是要從他們的成功中對照和反思自己的差距，看一看我們的學(xué)習態(tài)度是否端正、學(xué)習目標是否明確、學(xué)習方法是否得當、學(xué)習的效率是否高效、學(xué)習的時(shí)間是否充足。當別人為我們樹(shù)立了榜樣，我們就要向榜樣看齊;當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕，作為老師的我們更希望下一次能夠看到你們燦爛的笑臉。
還有一些同學(xué)，你們的成績(jì)暫時(shí)不理想，但你們決不要氣餒，你們要及時(shí)調整心態(tài)，發(fā)奮努力，一樣會(huì )有好的收獲。魯迅先生在19xx年春考時(shí)7門(mén)課程有一門(mén)不及格三門(mén)60分，平均才65分，可他后來(lái)成了中國文壇的巨匠;郭沫若16歲讀中學(xué)時(shí)語(yǔ)文才考了55分，可他后來(lái)卻成了大作家;著(zhù)名的數學(xué)家蘇步青上學(xué)時(shí)曾是班級倒數第二。實(shí)踐證明：一時(shí)的落后不代表永遠落后，但落后了不及時(shí)追趕將會(huì )永遠落后，所以老師真誠地期待成績(jì)暫時(shí)不理想的同學(xué)“努力拼搏”，因為拼搏的人生才有進(jìn)步、才有意義、才更加多姿。
同學(xué)們期中考試只是個(gè)加油站，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試。一次考試并不是句號，更不是人生的全部，關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓，在此我想對同學(xué)們提出四點(diǎn)希望：
第一，希望同學(xué)們勝不驕，敗不餒，將青春珍惜到底。
青春是一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧奏響的贊歌，青春經(jīng)不起風(fēng)雨的沖刷，經(jīng)不起時(shí)間的等待，更經(jīng)不起人生的摧殘。青春的扉頁(yè)需要我們用智慧來(lái)書(shū)寫(xiě)，青春的畫(huà)卷需要我們用理想去描繪，青春的音符需要我們用激情去高歌。面對成功，要學(xué)會(huì )平和;面對失敗，要學(xué)會(huì )泰然處之。
第二，希望同學(xué)們努力加強自身的道德修養，保持陽(yáng)光心態(tài)，讓青春輕舞飛揚。
青春需要努力的澆灌，才能綻放美麗的花蕾;青春需要汗水的滋潤，才能釋放令人陶醉的芳香。在學(xué)習中我們要擁有“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的自信，擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼�;生活中我們要擁有“嚴于律己、寬以待人”的寬容精神，發(fā)揮“己所立而立人，己所達而達人”的團隊精神，用雙手托起青春的絢麗，用雙腳踏出青春的厚重，用智慧折射青春的璀璨，用陽(yáng)光心態(tài)來(lái)調節自己，快樂(lè )健康地融入學(xué)習之中，這樣我們才能讓青春輕舞飛揚。
第三，希望同學(xué)們要樹(shù)立遠大的人生理想，揚起青春遠航之帆。
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明……同學(xué)們要努力去做一個(gè)志存高遠、胸懷天下、有所作為的青年，勇于面對任何困難，充分抓住中學(xué)階段這一人生的黃金時(shí)期，發(fā)揮自己的聰明才智，展現自己的亮麗人生，實(shí)現自己的人生價(jià)值。
第四，希望同學(xué)們要培養勤奮好學(xué)的精神，讓青春無(wú)怨無(wú)悔。
學(xué)習是一件苦中寓樂(lè )的事，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸。有一句俗語(yǔ)說(shuō)，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。在勤奮苦學(xué)的同時(shí)，還要善于思考，學(xué)與思相結合，才能通過(guò)慎思提高自己的學(xué)習水平�？鬃釉嬲]我們：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。希望同學(xué)們能真正沉浸于茫茫書(shū)海，真實(shí)地度過(guò)青春的每一分鐘，不斷奏響青春的樂(lè )章。
學(xué)習之旅如爬山，進(jìn)步或成長(cháng)都要過(guò)十八盤(pán)。成績(jì)已入歷史博物館，如今我們又站在同一起跑線(xiàn)上。展望未來(lái)，我們依然任重道遠。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽。只要我們具有一種不服輸的精神，一種參與競爭的精神，一種勇于挑戰自我、戰勝自我的精神，一種吃苦耐勞的精神，相信期末一定會(huì )有更多成績(jì)優(yōu)秀和進(jìn)步大的同學(xué)站在領(lǐng)獎臺上，體驗那份驕傲與自豪!祝愿同學(xué)們都能保持自己良好的學(xué)習狀態(tài)，積極生活，勤奮學(xué)習，努力拼搏，去擁抱燦爛的明天!請記�。何覀儾荒茏笥姨鞖�，但我們可以改變心情;我們不能改變世界，但我們可以改變自己，勇往直前吧，同學(xué)們!因為落后就要挨打，因為革命的道路尚未成功。謝謝大家!
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