2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案
新學(xué)期開(kāi)始了，新的征程開(kāi)始了，我們要滿(mǎn)懷信心、奮發(fā)拼搏，譜寫(xiě)新篇章！下面是小編幫大家整理的2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案（精選15篇），大家一起來(lái)看看吧！
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案1
活動(dòng)目的：
為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，行為習慣養成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習生活中來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入談話(huà)：
暑假生活已經(jīng)結束了，我們重返校園，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠去了，我們要盡快的調節自己的情緒，投入到新的學(xué)習之中。
二、學(xué)習規范
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
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1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強調必須遵守）
3、上早操隊伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書(shū)本教材、按學(xué)習進(jìn)度讀書(shū)、背誦。
5、課前準備：按課表準備下節課的學(xué)習用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。
6、上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習。
7、下課活動(dòng)：注意安全、團結友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。
8、集合整隊：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結伴玩耍，注意交通安全。
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1、不要將危險物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動(dòng)時(shí)要團結友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
3、走出校園也要注意交通安全。（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛生保潔工作，加大監督力度，促使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
�。ㄈ┬l生習慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛生習慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案2
一、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生盡早進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，有個(gè)良好的開(kāi)端。
2、激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
3、進(jìn)行安全教育。
二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、復習激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習興趣，使學(xué)生養成一個(gè)良好的行為習慣。
2、進(jìn)行安全教育。
三、教學(xué)過(guò)程：
1、開(kāi)頭語(yǔ)：同學(xué)們，你們好！首先祝賀你們進(jìn)入了新學(xué)期，快樂(lè )的暑假已經(jīng)結束，新學(xué)期就要開(kāi)始了，你們準備好了嗎？
新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一節課，老師非常開(kāi)心。你知道為什么嗎？我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的假期，看到你們精神飽滿(mǎn)地坐在教室里了，老師特別的開(kāi)心！這是你們給老師最好的新年禮物。老師開(kāi)心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔憂(yōu)。你們猜猜為什么？〔自由說(shuō)〕剛剛有很多說(shuō)對了，過(guò)了一個(gè)自由自在的暑假，老師怕一下子不能適應學(xué)校生活了。
2、讓學(xué)生擁有陽(yáng)光心態(tài)
首先，提醒學(xué)生及時(shí)調整作息時(shí)間。在暑假中許多孩子的生活規律被打亂了，開(kāi)學(xué)了如果不及時(shí)改變，將很難適應正常的學(xué)習生活，因此，開(kāi)學(xué)第一課老師的當務(wù)之急就是引導學(xué)生們及時(shí)調整“生物鐘”。
其次，多對學(xué)生進(jìn)行積極的“心理暗示”。新學(xué)期每個(gè)學(xué)生都有一種積極向上的良好愿望，尤其是上學(xué)期學(xué)習成績(jì)不太理想、行為習慣不太近人意的學(xué)生，他們更是萌發(fā)出一種“忘掉過(guò)去，從新開(kāi)始”的向上心理，渴望在新學(xué)期能夠引起老師的關(guān)注，同學(xué)們的肯定。教師此時(shí)一個(gè)信任的眼神，一句親切的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)鼓勵的手勢，都會(huì )在他們心里“一石激起千層浪”。再次，應以平和的心態(tài)幫助孩子們消除“開(kāi)學(xué)恐懼癥”。開(kāi)學(xué)初期，學(xué)生表現出來(lái)的厭學(xué)心理尤為明顯，此時(shí)此刻冷嘲熱諷、批評指責是解決不了問(wèn)題的，最好的方法就是以平和的心態(tài)引導他們逐漸進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，例如開(kāi)學(xué)第一周，老師可以讓孩子們多交流假期見(jiàn)聞，安排功課不要太滿(mǎn)等。
3、從溝通開(kāi)始，寫(xiě)好祝福語(yǔ)
新學(xué)期，新開(kāi)始，新希望，開(kāi)學(xué)第一課，意義不尋常。上好第一節課，能給老師本人和學(xué)生一個(gè)良好的起點(diǎn)，為今后的教和學(xué)奠定堅實(shí)的根底。開(kāi)學(xué)第一堂課，既關(guān)系到老師在學(xué)生心中的形象，又直接影響學(xué)生本學(xué)期的學(xué)習興趣和熱情，所以老師在開(kāi)學(xué)時(shí)應匠心獨具地上好第一堂課，尤其是要抓住這一時(shí)機，與學(xué)生進(jìn)行溝通。
首先，從情感上溝通。開(kāi)學(xué)第一堂課，別急著(zhù)上新課，而是與學(xué)生“侃大山”。在“侃”的過(guò)程中與學(xué)生作貼心的情感交流。讓同學(xué)們給大家說(shuō)一句祝福語(yǔ)。
4、激發(fā)學(xué)生們的信心，定目標新學(xué)期，有一個(gè)新的奮斗目標，有了新的目標，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
5、結合新《中小學(xué)生行為標準》進(jìn)行安全教育。
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案3
主題：
開(kāi)學(xué)第一課
時(shí)間：
2023年xx月xx日
地點(diǎn)：
六一教室
目標：
1、了解校園安全隱患，掌握安全知識，進(jìn)行安全教育。培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
2、充分認識好習慣早養成的重要性。在學(xué)習和生活中注意好習慣的養成。
3、學(xué)生寫(xiě)下自己的新學(xué)期目標，大聲說(shuō)出自己的目標。
重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
過(guò)程：
一、導入：
新學(xué)期開(kāi)始了，我們又會(huì )在一起學(xué)習，一起游戲，一起成長(cháng)，一起進(jìn)步，同學(xué)們看到了新的老師。我希望我們在新學(xué)期里，會(huì )有美好的事情發(fā)生，大家每一天都過(guò)得很充實(shí)，大家在學(xué)習上、在生活上你追我趕，共同進(jìn)步！
1、班級學(xué)生統計：
2、交流暑假中的趣事，感受充實(shí)暑假的快樂(lè )。
二、進(jìn)行安全工教育
1、學(xué)生討論：學(xué)生應注意安全的地方：
2、集體歸納：
�。�1）人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危險地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，注意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，特別是吸毒者，課外不玩火，不玩火。
�。�2）交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規則，交叉路口要注意行人車(chē)輛，騎自行車(chē)寧慢勿快，上、下坡要下車(chē)，通過(guò)公路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
3、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強注意。
4、安全教育總結：
“119”——火警“110”——報警
“120”——急救“122”——交通事故報警
�。ù螂娫�(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。）
三、學(xué)習好習慣有哪些：
1、好習慣其一：專(zhuān)心聽(tīng)講
2、好習慣其二：做好課前準備
3、好習慣其二：做好課后復習
四、新學(xué)期新打算
1、請幾名學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己新學(xué)期的新打算。
2、教師總結：有了目標，就不會(huì )讓我們在努力中失去方向，讓我們沿著(zhù)自己的目標每天進(jìn)步一點(diǎn)吧！
五、教師小結
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案4
教學(xué)目標：
1、調節學(xué)生心態(tài)，為新學(xué)期學(xué)習做好思想工作；
2、結合班級實(shí)際情況，進(jìn)行日常管理、行規、學(xué)習等方面的教育；
3、增強信心，激發(fā)班級榮譽(yù)感、自我約束感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
增強信心，激發(fā)班級榮譽(yù)感、自我約束感。
教學(xué)過(guò)程：
一、祝賀大家：我們是六年級的學(xué)生了！
意味著(zhù)：我們在小學(xué)的生活只有一年了
想想：對自己前面五年在小學(xué)的表現滿(mǎn)意嗎?
學(xué)生可以講講自己小學(xué)五年的收獲和不足
二、不留遺憾，爭取做最好的自己
調整心態(tài)：從暑假模式→上學(xué)模式
良好的開(kāi)始是成功的一半
三、成功需要目標，更需要好的計劃
目標：明確你的方向
好的計劃：是實(shí)現目標的前提
布置任務(wù)：對本學(xué)期制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃
四、成績(jì)不好，找到原因了嗎?
你是不是預習要學(xué)的功課?
你上課時(shí)，注意力是否集中?
你學(xué)習過(guò)的功課，是不是加以復習?
你是否喜歡回答老師的問(wèn)題?
你早讀、午休是否自覺(jué)?
你是否按時(shí)完成作業(yè)?
試著(zhù)幫助孩子認識自己的學(xué)習狀態(tài)。以便對癥下藥。
五、我們的進(jìn)步和存在的問(wèn)題
四項競賽：持續進(jìn)步中
1.儀表：小黃帽、紅領(lǐng)巾、校牌、校服
2.兩操：廣播操、眼保健操
3.學(xué)習：早讀、午自修
4.衛生：打掃、保持
進(jìn)步是明顯的，問(wèn)題是突出的�？梢哉埧鄯肿疃嗟膶W(xué)生談?wù)勏敕ā?/p>
六、安全問(wèn)題無(wú)小事
誰(shuí)知道我們學(xué)過(guò)哪些安全問(wèn)題知識?
暑假里有沒(méi)有做有違安全問(wèn)題的事情?
接下來(lái)，我們還要關(guān)注哪些安全問(wèn)題?
交通安全
學(xué)校安全
防火安全
用電安全
游泳活動(dòng)中的安全
法制教育
在教室內外活動(dòng)應怎樣注意安全
七、我們的口號
自尊！
自律！
自信！
自強！
口號最能團結集體，應該大聲喊出來(lái)！
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案5
新學(xué)期開(kāi)始，為了讓孩子們生活在健康的環(huán)境中，我班將對幼兒進(jìn)行安全教育，向幼兒講述安全常識，增強保護自己意識，作為了本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課。通過(guò)教師深入淺出地把這些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、在教師設置的游戲情境中跟同伴一起想辦法，引導幼兒學(xué)會(huì )遇到困難要想辦法解決。
2、幼兒進(jìn)行安全教育，引導幼兒學(xué)會(huì )保護自己，知道危險的地方不能去等等。
3、引導幼兒認識日常生活中常見(jiàn)的安全標志，注意交通安全，不在馬路上亂跑，過(guò)馬路要走人行橫道或靠路邊行走。
課件活動(dòng)過(guò)程：
一、設置情景，引出主題。
1、電話(huà)鈴響起，引起幼兒興趣。
2、教師：“我剛才接到一個(gè)電話(huà)，是小頭爸爸打來(lái)的，說(shuō)大頭兒子從學(xué)�；丶�，可是好久也沒(méi)回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大頭兒子是你們的好朋友，想請你們一起動(dòng)腦筋去找一找大頭兒子，好嗎？
二、教師出示課件，請小朋友們觀(guān)看圖片，分析案情。
1、出示大頭兒子的照片和家到學(xué)校的路線(xiàn)圖，分析大頭兒子的年齡、相貌和途經(jīng)的地方，查找失蹤的大頭兒子。
2、依次出示畫(huà)面，讓幼兒根據線(xiàn)索破案的同時(shí)達到了安全教育的目的。
A、出示畫(huà)面1——馬路：（觀(guān)察十字路口的標志，斑馬線(xiàn)，在十字路口行走應該注意哪些安全），和老師討論：大頭兒子從學(xué)校出來(lái)經(jīng)過(guò)馬路會(huì )發(fā)生什么事情？為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情？
分析：
�。�1）大頭兒子過(guò)馬路時(shí)如果注意安全，不在馬路上玩耍、亂跑，會(huì )看紅綠燈，走人行橫道等，就不會(huì )發(fā)生危險的事情。
�。�2）出示畫(huà)面2——超市：小朋友討論：大頭兒子路過(guò)的超市是什么樣的地方，那兒的人怎么樣？會(huì )發(fā)生什么事情？
分析：
�。�1）超市里商品琳瑯滿(mǎn)目，玩具多，大頭兒子會(huì )進(jìn)去轉一轉，看一看，玩一玩，忘記回家了。
�。�2）超市里人很多，大頭兒子有可能接受了陌生人給的東西，或被陌生人用玩具騙走了。
�。�3）引導幼兒說(shuō)一說(shuō)如果自己在超市里與媽媽走散了，應該怎么辦？
小結：在超市里應該注意那些安全。
c、出示畫(huà)面3——小河：小朋友討論：大頭兒子一個(gè)人路過(guò)小河會(huì )很危險，有什么危險事情可能發(fā)生？
分析：（1）在河邊玩耍應該注意什么？
�。�2）一個(gè)人能不能到河邊去玩耍，能不能去河里游泳？
小結：去小河邊應該注意的安全。
d、出示畫(huà)面4——游樂(lè )場(chǎng)：大家討論：大頭兒子路過(guò)游樂(lè )場(chǎng)時(shí)會(huì )不會(huì )到里面去玩呢？
分析：大頭兒子可能在游樂(lè )場(chǎng)玩耍，忘了回家的時(shí)間。他還有可能跟陌生人走了。
�。�1）游樂(lè )場(chǎng)的玩具一個(gè)人玩也會(huì )有危險的。
�。�2）游樂(lè )場(chǎng)里面的人很多，也會(huì )碰到陌生人，應該怎么辦？
�。�3）仔細找一找估計大頭兒子會(huì )在游樂(lè )場(chǎng)里玩，忘記了回家，我們再找一找。
�。�4）小朋友終于找到了大頭兒子，原來(lái)大頭兒子還在上玩呢，快點(diǎn)打電話(huà)讓小頭爸爸去把大頭兒子接回家吧！
教師小結：
今天我們?yōu)榱苏掖箢^兒子，去了十字路口，超市，小河邊，還有游樂(lè )場(chǎng)，最后在游樂(lè )場(chǎng)里找到了大頭兒子，我們在找大頭兒子的過(guò)程中大家都說(shuō)了很多安全知識，希望小朋友以后自己也要注意安全，要學(xué)會(huì )保護自己，遇上困難要想辦法去解決。你們做得到嗎？
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案6
活動(dòng)內容：
我該怎么辦
活動(dòng)背景：
《幼兒園教育指導綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位�！币簿褪钦f(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有在兒童生命健全的基礎上才能保證其身心健康發(fā)展。
又是一年開(kāi)學(xué)季，開(kāi)學(xué)的第一課我們選擇了和幼兒生活息息相關(guān)的安全常識進(jìn)行教育，把一些簡(jiǎn)單的安全防護知識教給幼兒，增強幼兒的安全防護意識，學(xué)習保護自己的技能和方法，以便處理生活中可能出現的一些緊急情況。
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒懂得一些基本的自我保護常識，對幼兒加強安全知識教育。
2、培養幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應變能力。
活動(dòng)準備：
情境表演“小明在家”、獨自在家的各種圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入“突然遇到事情怎么辦”的話(huà)題，加強幼兒的安全保護教育。
生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì )怎么辦？（不驚慌、不害怕、盡力想辦法解決問(wèn)題）
你們遇到過(guò)什么事，當時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法解決。
讓幼兒各自討論，并把經(jīng)歷與其他幼兒分享。
2、利用情境表演引導幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。
�。�1）兩位老師進(jìn)行情境表演，讓幼兒看情境表演，學(xué)會(huì )“家里突然來(lái)了陌生人”的處理辦法。
你認為小明這樣做對嗎？當你一個(gè)人在家里，有人敲門(mén)，如果這個(gè)人你不認識，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友又該怎么辦？
教師小結：小明和機靈，遇到有陌生人來(lái)訪(fǎng)，沒(méi)有先打開(kāi)門(mén)，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)�，F在社會(huì )上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì )讓壞人鉆空子，小朋友們也要當心。對待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。
3、讓幼兒了解一些基本的發(fā)生危險的應變措施和方法。
“發(fā)生火警（觸電、受傷、溺水等）時(shí)你有什么辦法？驚慌失措有幫助嗎？”在此過(guò)程中引導幼兒知道火警、急救、匪警等的電話(huà)號碼。
4、教師總結。
教育遇到突發(fā)事件，應沉者、有信心，做任何事情都要先用腦子想一下，相信自己能辦好。
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設計意圖：
幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會(huì )有一些不安全的舉動(dòng)，并不知道那些危險所帶來(lái)的傷害，因此，我們幼兒園的教育應從多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進(jìn)行必要的安全教育，提高幼兒的自我保護意識和能力。我覺(jué)得幼兒園開(kāi)學(xué)“安全教育”第一課應該和幼兒的幼兒園生活和學(xué)習緊密相連。讓幼兒知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高幼兒的自我防范意識是必要的。因此，我開(kāi)展了此次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒對幾種常見(jiàn)安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。
2、引導幼兒辨別哪些行為時(shí)危險的，哪些是安全的，并掌握遇到危險時(shí)的簡(jiǎn)單自我保護和求救的'方法。
3、能結合自己經(jīng)驗創(chuàng )造性地設計出與日常生活相匹配的安全標志。
《綱要》中明確的指出：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”，教育活動(dòng)的目標是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，它著(zhù)重于孩子的發(fā)展。教育目標在整個(gè)教育活動(dòng)中起著(zhù)導向作用，也是教育價(jià)值的具體體現�；诖苏J識，我在每個(gè)教學(xué)活動(dòng)中都能把孩子的最近發(fā)展區作為目標制訂前提條件。在以上《安全小衛士》教學(xué)活動(dòng)中，我制訂的三個(gè)具體目標既能?chē)@教育總目標，又能突出教學(xué)內容自身的教育價(jià)值，顯性之處在于力圖通過(guò)強調安全意識教育的重要性，通過(guò)培養幼兒從小就能讀懂標志，按照標志的要求來(lái)規范自身行為或影響成人行為，達到人人都為創(chuàng )建“平安社會(huì )、平安校園、平安生活”的社會(huì )出一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、情、意、行諸要素和諧的統一其中，同時(shí)指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。
活動(dòng)準備：
活動(dòng)的準備在活動(dòng)中占有重要的地位，活動(dòng)的準備要適合幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際的活動(dòng)。因此我做了以下準備：
材料準備：
1、安全教育情景錄像、安全標志圖片
2、水彩筆、記號筆、白紙等。
經(jīng)驗準備：
了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開(kāi)水燙、注意安全等。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、培養幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么做是危險的。
2、設計標志。這既適合幼兒的現有水平，但又有一定的挑戰性。
教法、學(xué)法：
整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，采取了許多教學(xué)法，主要采取了以下幾種教學(xué)法：
1、演示法
2、交流討論法
3、自主探索法
4、觀(guān)察法
學(xué)法：主要采取了體驗法，幼兒在活動(dòng)中體驗設計自己的標志圖，感受游戲的快樂(lè )，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
利用身體語(yǔ)言，激發(fā)興趣�！^(guān)看、交流討論、探索�！O計標志。
�。ㄒ唬├蒙眢w語(yǔ)言，激發(fā)幼兒的興趣。
興趣是最好的老師，本活動(dòng)利用肢體語(yǔ)言來(lái)引起幼兒的興趣。
——教師用肢體語(yǔ)言來(lái)表達標志的意思。如小心觸電的標志：身體表現觸電時(shí)的狀態(tài)。
——然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不拿出標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能力和表達能力。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說(shuō)得不對，而批評幼兒。）
——把標志拿出來(lái)，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀(guān)察標記的形狀、特征。
——第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿出標志，請幼兒各自利用自己的身體語(yǔ)言來(lái)表達標志的意思。（提高幼兒利用身體語(yǔ)言來(lái)表達的能力。）
銜接語(yǔ)：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒園我們應注意哪些安全呢？
�。ǘ╆P(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。
進(jìn)行生活中的情景錄像觀(guān)看，具有真實(shí)性、綜合性、寓教育于情境中。八個(gè)安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。
——組織幼兒觀(guān)看八個(gè)安全教育小故事的前半段：
1、小朋友們上下樓梯時(shí)你推我擠的現象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。
2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。
3、在玩游戲時(shí)（如滑滑梯），不按游戲規則，爭先恐后，發(fā)生摔跤的情景。
4、在玩石區，拿石頭和沙子你扔過(guò)來(lái)，我扔過(guò)去。
5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔里。
6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。
7、在教室里到處跑、追追打打。
8、在幼兒園迷路了怎么辦。
——組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正確，該如何改正。
——師生談話(huà)活動(dòng)，教師引導幼兒想出各種正確有效的方法。（發(fā)展幼兒的口語(yǔ)表達能力。）
——小結八個(gè)安全小故事的正確方法。
銜接語(yǔ)：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒(méi)有別的危險的事情需要注意的呢？
�。ㄈ┙M織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做，并請幼兒按照自己的想法設計一些安全標志，再討論哪些標志適合放在教室里使用。（幼兒對于自己設計的標志放在教室里體驗成功的快樂(lè )。）
活動(dòng)延伸：
激勵幼兒在平日生活中多注意觀(guān)察生活中可能發(fā)生的各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的辦法。如歹徒來(lái)了怎么辦、著(zhù)火了怎么辦、地震來(lái)了怎么辦、迷路了怎么辦等等。
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案8
教學(xué)目標：
知識與能力：
1、了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。
2、認識中學(xué)的學(xué)習環(huán)境，盡快適應中學(xué)新的學(xué)習生活。
3、面向新的學(xué)習生活，適應新的學(xué)習環(huán)境，提高生活適應能力。
過(guò)程與方法：
1、講授法
2、討論分析法
3、游戲活動(dòng)法
情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：充分認識展現在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習生活。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
引導學(xué)生對小學(xué)和中學(xué)的生活、學(xué)習狀況做比較。
制定自己的作息時(shí)間表。
讓學(xué)生認識角色變化及其對自己的影響。
教學(xué)準備：
展板作息時(shí)間表多媒體課件傳統的黑板學(xué)校的相片。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入新課
教師：同學(xué)們好，我是你們這學(xué)期的心理健康課的老師張新，很高興認識大家，并能與大家一起共度美好的一學(xué)期�，F在呢，我要跟大家一起玩一個(gè)游戲叫做“找不同”，請大家看看幻燈片上的這兩張圖，仔細看看，它們有什么不同，不同在哪里呢？有沒(méi)有同學(xué)看出來(lái)了，看出來(lái)的同學(xué)告訴我好嗎？（展示幻燈片中的兩個(gè)圖片）沒(méi)錯，它們的不同就在這些地方。這是一個(gè)很細微的區別需要我們細心去觀(guān)察。法國雕塑家羅丹說(shuō)過(guò)：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現。走進(jìn)一個(gè)新的、陌生的環(huán)境，你看到了什么，發(fā)現了什么新鮮有趣的事物呢。讓我們一起去觀(guān)察，去發(fā)現。
二、活動(dòng)體驗
活動(dòng)1：校園尋寶大行動(dòng)
大家在這新的學(xué)校也待了幾天了，有沒(méi)有發(fā)現我們學(xué)校有什么特別的地方呢？現在我們以6個(gè)同學(xué)為一組，大家一起說(shuō)說(shuō)你們到學(xué)校的見(jiàn)聞，然后把它們在紙上標示你們對學(xué)校有關(guān)情況的了解。我們將請各組的代表向全班同學(xué)介紹你們的“校園藏寶圖”比比看哪個(gè)小組的“校園藏寶圖”設計得最有創(chuàng )意，介紹的，挖掘的“寶貝”最有價(jià)值。
教師小結。
同學(xué)們剛到新的學(xué)校不久就了解了這么多的信息，讓老師有點(diǎn)驚訝。大家可能都會(huì )有這樣的感覺(jué)，陌生的環(huán)境常常給我們帶來(lái)種種的不安與不便，而如果我們花點(diǎn)時(shí)間去認識它、了解它，不但能在新的環(huán)境中找到“回家”那樣的輕松自如的感覺(jué)，更快地適應新環(huán)境，而且能了解到新的環(huán)境中的種種資源，以便今后充分利用這些資源�，F在我們一起來(lái)看看我們學(xué)校的“寶貝”，（將圖片展示出來(lái)，并簡(jiǎn)要介紹他們的功用）在圖書(shū)館呢我們可以去借我們喜歡看的書(shū)，在心理咨詢(xún)室我們可以找老師傾訴等等。而這些又與我們小學(xué)的學(xué)習生活有什么不同嗎？
教師組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論并指導學(xué)生著(zhù)重從“開(kāi)設的課程、上課時(shí)間、學(xué)習特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。
教師總結。
大家的討論還是蠻熱烈的，都發(fā)現了初中與小學(xué)的不同之處，也發(fā)現了很多新奇的事情。其中變化的是什么呢？（學(xué)生回答）沒(méi)錯，我們發(fā)現我們所學(xué)的科目增多了，所學(xué)的`知識的難度也增加了，家庭作業(yè)也多了等等。
過(guò)渡：進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，我們將會(huì )有什么樣的感覺(jué)呢？（學(xué)生回答）從你們的回答我概括為兩種感覺(jué)：作為一名中學(xué)生既感到很高興，但同時(shí)呢我們又會(huì )感到茫然。為什么會(huì )這樣呢？我們剛才也討論了中學(xué)與小學(xué)的不同，我們所學(xué)的知識增多了，學(xué)習任務(wù)加重了，所處的又是一個(gè)新的環(huán)境，它給我們帶來(lái)了不安與不便。而對它的陌生又讓我們產(chǎn)生了一種好奇感、新鮮感，這促使我們不斷地去發(fā)現、去了解它。
活動(dòng)2：我的作息時(shí)間表
教師：大家看看我們的學(xué)校作息時(shí)間表和我們的課程表，上了初中之后我們的作息時(shí)間改變，所學(xué)科目增多，家庭作業(yè)也增多了等等，這些有時(shí)候會(huì )使同學(xué)們上課遲到，作業(yè)沒(méi)有完成等。這個(gè)問(wèn)題的最根本原因是沒(méi)有合理的安排時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)“一年之計在于春，一天之計在于晨”，在開(kāi)學(xué)之始呢，我們是不是也應該為自己制定小計劃，計劃每天我們要做什么呢？現在大家可以根據我們學(xué)校的課程表，結合自己的生活和學(xué)習習慣，制定一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表，保證有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習中去。大家呢，可以參照我們的課程表將自己每天的計劃填寫(xiě)在我發(fā)給你們的這張表格上，也可以參照幻燈片所提供的作息表參考。同學(xué)們用10分鐘的時(shí)間認真填寫(xiě)表格。在填寫(xiě)的過(guò)程中要注意時(shí)間的安排，活動(dòng)內容要全面考慮，既要學(xué)習也要給自己玩耍的時(shí)間，每個(gè)時(shí)間段要做什么事情，做這件事情需要多長(cháng)時(shí)間要把它具體標出來(lái)，對這份作息表呢要嚴肅對待，堅決執行，每天檢查，如果覺(jué)得自己沒(méi)有辦法約束自己的話(huà)，可以找爸爸媽媽或者同學(xué)幫忙。
教師：大家都設計好了自己的作息時(shí)表了嗎？請同學(xué)與大家分享自己的時(shí)間表。（給予鼓勵和掌聲）大家的作息時(shí)間表都做得不錯，都根據學(xué)校的課程表和作息時(shí)間表做了很好的安排。
我們每天的課程是不一樣的，我們該完成的任務(wù)也不一樣，同學(xué)們可以根據你們今天所制定的作息時(shí)間表來(lái)制定每天的作息時(shí)間和每周的作息時(shí)間，這樣我們的生活將更有規律，也讓我們更有目的、有計劃地開(kāi)始我們的初中生活。
三、課堂小結
背景音樂(lè )：《明天會(huì )更好》
七年級是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)開(kāi)始，我們將在新的校園里學(xué)習、生活，認識新的老師和同學(xué)，這個(gè)新的學(xué)校有許多的東西需要我們去觀(guān)察、去了解、認識它，在這了解、認識的過(guò)程中使我們更好地適應這個(gè)新的環(huán)境。我相信，只要我們不懈努力，我們的明天會(huì )更好。新的學(xué)校、新的生活、新的開(kāi)始，請大家跟我一起說(shuō)：我能行！
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案9
教學(xué)目標：
1、培育學(xué)生的衛生習慣、生活習慣、學(xué)習習慣、愛(ài)惜公物的習慣。
2、教育學(xué)生在學(xué)習和生活中留意消防安全、人身安全，飲食安全，交通安全，體育運動(dòng)安全教育等。
3、進(jìn)展衛生安全教育，預防地震，防爆、防盜、防溺水安全等的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
把握安全學(xué)問(wèn)，培育學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、背景
作為父母，盼望孩子在學(xué)校安全渡過(guò)每一天，安全歡樂(lè )成長(cháng)，萬(wàn)一消失安全事故，都會(huì )成為家長(cháng)和教師心中永久的痛。不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一，這萬(wàn)一的概率假如作為教師加強安全治理，有可能防患于未然，削減安全事故，使我們的教育教學(xué)工作更輕松、開(kāi)心。
二、交通安全常識，多學(xué)有益。
在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規章，穿插路口要留意行人車(chē)輛，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。不坐超重、超載車(chē)輛以及無(wú)證、無(wú)牌的摩托車(chē)和三輪車(chē)。盼望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規章。盼望每個(gè)同學(xué)時(shí)時(shí)刻刻記著(zhù)要遵守交通規章，靠右行走。
三、消防教育，教育學(xué)生不玩火，不玩電，不破壞消防設施。不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）四周玩火、放鞭炮。不隨便亂摸，亂碰電源插頭。不帶火種上山或進(jìn)校園。不吸煙，不玩火。
四、防溺水安全教育
教育學(xué)生不私自下河游泳、洗澡。不到河邊、井邊、池塘邊玩耍、玩耍。
五、飲食安全教育
不喝生水，不吃不衛生的食品，教育學(xué)生不亂吃小零食和地攤上的食物。不購置“三無(wú)”食品，不暴飲暴食生冷食物，飯前便后要洗手。不吃發(fā)霉或過(guò)期、腐爛食品，多飲用白開(kāi)水，少喝飲料特殊是碳酸飲料。
六、衛生安全教育
教育學(xué)生講究個(gè)人衛生，做到勤剪指甲、勤換衣服、勤洗澡。
七、防暴教育
加強對學(xué)生進(jìn)展法制和安全教育，增加學(xué)生的法制意識和自我愛(ài)護意識。同學(xué)之間要和諧相處，互幫互助，團結友愛(ài)。在校園內或大路上不追趕打鬧。不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往。同學(xué)之間若存在分歧、沖突要準時(shí)溝通化解，不要心存怨恨。若發(fā)覺(jué)對方尋釁滋事應準時(shí)向教師反映狀況，尋求學(xué)校的幫忙。學(xué)校內進(jìn)入可疑人物或發(fā)覺(jué)校內有不明物要準時(shí)報告教師。
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案10
教學(xué)目標：
1、充分熟悉安全工作的重要意義。
2、在學(xué)習和生活中留意人身安全，飲食安全，交通安全等。
3、進(jìn)展預防災難，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)過(guò)程：
1、導入：列舉誕生活中的安全事例。
2、安全工作的重要性
a、大路上、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是由于有的人安全意識不強。
b、班級舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。
c、目前學(xué)校抓的幾項工作。
�。ㄒ唬┬W(xué)生應留意安全的地方：
1、學(xué)生爭論。
2、集體歸納。
�。�1）人身安全，在校園內或大路上不追趕打鬧，不爬圍墻，不爬樹(shù)，不接近有電等危急地點(diǎn)，勞動(dòng)時(shí)，留意安全，不與社會(huì )上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。
�。�2）交通安全，在大路上不追趕打鬧，自覺(jué)遵守交通規章，穿插路口要留意行人車(chē)輛，通過(guò)大路要做到一停二看三通過(guò)。
�。�3）財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢(qián)財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向教師準時(shí)反映或報警。
�。�4）飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品。
�。ǘ⿲W(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強留意。
�。ㄈ┙處熜〗Y《小學(xué)生日常行為標準》。
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案11
教學(xué)主題：
收心安全課
執教教師：
小學(xué)各班班主任
教學(xué)地點(diǎn)：
小學(xué)各班教室
教學(xué)目的：
增強學(xué)生的安全意識
教學(xué)內容：
同學(xué)們：大家好！新的一學(xué)期又悄然來(lái)臨了，歡迎大家又回到學(xué)校，開(kāi)始新的學(xué)習和生活！
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：在一個(gè)家庭中，一人的安全更是牽動(dòng)了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸；在安全的問(wèn)題上，我們必須防范在先、警惕在前；在安全的問(wèn)題上，我們必須人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全。只有這樣，才能為我們的生命筑起安全的長(cháng)城。
涉及到青少年生活和學(xué)習方面的安全隱患有很多：如交通事故、火災火險、溺水、食物中毒、體育運動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò )交友安全、毒品危害等等。在全國各類(lèi)安全事故中，學(xué)校安全事故所占的比重很大。近年來(lái)，中小學(xué)生因交通事故造成的傷亡不斷增多。交通事故給學(xué)生、家庭乃至社會(huì )造成的損失極其慘重。據統計，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是說(shuō)幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。
校園安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學(xué)們能否健康地成長(cháng)，能否順利地完成學(xué)業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個(gè)寧靜、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國家培養和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學(xué)校各項工作的基礎和前提，是學(xué)校教育的首要任務(wù)之一，必須長(cháng)抓不懈，落到實(shí)處。為進(jìn)一步做好的安全教育工作，我現在提出以下幾點(diǎn)要求：
一、人人要遵守交通規則和交通秩序
到校、回家做到文明行路，不騎摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，不騎自行車(chē)帶人；不乘坐農用車(chē)輛、無(wú)牌無(wú)證車(chē)輛，不乘坐超載車(chē)輛。
同學(xué)們在步行上學(xué)和回家時(shí)，進(jìn)出校門(mén)應當在人行道內行走，沒(méi)有人行道的靠路右邊行走。通過(guò)路口或者橫過(guò)馬路時(shí)要減速慢行，注意來(lái)往的行人、車(chē)輛，確認安全后方可通過(guò)。
坐車(chē)上學(xué)的同學(xué)上下車(chē)時(shí)要格外注意安全。要排隊等候，待車(chē)停穩后，按順序上車(chē)；上車(chē)后不得搶座占座；乘車(chē)時(shí)不得將身體探出車(chē)外，不向車(chē)外拋擲物品。
二、注意課間安全
請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀爬，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。
三、講究飲食衛生，養成良好習慣
拒絕三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的攤點(diǎn)上吃飯，不偏食，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
四、不得攜帶易燃易爆等危險物品。
不帶火柴、打火機、汽油、爆竹等進(jìn)入校園。和父母去田間山林注意用火安全。
五、在各項運動(dòng)中要注意運動(dòng)安全。
上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；不到坑、池、塘、溝、河洗澡，避免溺水事故。
六、我們每位同學(xué)還要注意心理安全。
青少年時(shí)期容易沖動(dòng)，容易感情用事，因此，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說(shuō)理，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。同學(xué)之間要互相體諒、關(guān)心、理解，以平和的心態(tài)來(lái)處理自己所面對的困難。
七、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線(xiàn)，不在教室內使用充電器、熱得快等電器；不接受陌生人接送與來(lái)訪(fǎng)，遇到形跡可疑的人要及時(shí)報告門(mén)衛或教師。
八、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。
學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現象，做維護校園安全的主人。
九、加強自我防范意識。
注意公共場(chǎng)所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨行，要走大路，最好由家長(cháng)接送，或者和同學(xué)們結伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，撥打110報案。
我們全班師生都要有高度的安全意識，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。若發(fā)現有安全隱患，要及時(shí)向學(xué)校匯報，防患于未然。
同學(xué)們，安全工作無(wú)小事，安全責任重于泰山。生命是寶貴的，面對生命我們只有珍惜、敬畏。把安全意識化為自己的行動(dòng)，讓危險遠離我們的生活，有平安健康才有幸福夢(mèng)想！讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。我們一定要時(shí)刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長(cháng)鳴，永記心間！
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案12
教學(xué)目標：
1、繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統，明確職責。
2、新學(xué)期新要求，統一思想，強化常規管理。
3、明確學(xué)習目標，爭當優(yōu)秀畢業(yè)生。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┏猩蠁⑾�，導入新課。
1、上學(xué)期在全體同學(xué)的努力下，我們班在學(xué)習、紀錄、衛生及各項活動(dòng)等方面取得了很大的進(jìn)步，被評為了區紅旗中隊。新的學(xué)期從今天開(kāi)始了，大家有沒(méi)有信心��？我們共同的目標是什么？
2、同學(xué)們有這么大的信心和熱情，老師很高興。但在上學(xué)期，我們還存在許多問(wèn)題和不足。比如還有不戴紅領(lǐng)巾的，放入學(xué)對說(shuō)話(huà)的，進(jìn)小賣(mài)鋪的；學(xué)習方面上學(xué)期我們的語(yǔ)文、數學(xué)奪得第一的同時(shí)，英語(yǔ)成績(jì)卻在名列第四；衛生方面還有的同學(xué)干值日晚來(lái)早走，讓組長(cháng)催著(zhù)干，衛生大掃除方面也因為有的同學(xué)責任心不強而被扣過(guò)分。希望每位同學(xué)靜下心來(lái)考慮一下自己在上學(xué)期有哪些不足，每個(gè)人快速列出自己最想改正的。五條不足。
3、寫(xiě)完后請你默記在心，落實(shí)到行動(dòng)中去。新學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，不過(guò)你過(guò)去如何，那只能代表過(guò)去，重要的是從現在做起，做好每一件事，每個(gè)人都是一個(gè)全新的自己。
�。ǘ┬l生常規要求：
1、值日生分工不變，要求每天按時(shí)到校打掃衛生。上午7：35—7：55，中午1：35—1：50，下午3：40—4：00。
2、每組一周輪換一次，室內上午只拖地不掃地，每天下午除打掃地面外，還要檢查每位同學(xué)桌洞內衛生，向衛生委員匯報扣分。
3、衛生小組長(cháng)負責監督組內成員按時(shí)到校，對表現不認真地每天記錄上報衛生委員，每周在班會(huì )上公布。
4、室內衛生重在保持，每位同學(xué)管好自己的座位周?chē)男l生，不管是誰(shuí)丟的都歸自己負責，做到隨手清潔。桌凳擺放整齊，人走把凳子放入桌下。衛生角笤帚等工具擺放整齊。垃圾不得丟到衛生角內。
5、室內外兩個(gè)衛生委員負責每天抽查兩次，同學(xué)之間互相提醒，杜絕破壞衛生的行為。為美化教室，每位同學(xué)自愿帶花，花盆大小能放在窗臺上，明天上交。
�。ㄈ┘o律常規要求：
1、課間活動(dòng)：課間教室內不得喧嘩、游戲，以學(xué)習和休息為主；嚴禁靠扶欄桿；上、下樓梯慢走、靠右行。
2、大課間：體育委員張洋負責，統一步伐，站隊不拖拉，做操整齊。
3、眼操：副班長(cháng)陳雯琪負責，提醒老師下課，督促同學(xué)規范做操。
4、放入學(xué)隊：不得早到校，早上7：35，下午1：35到校。班長(cháng)閆昭楠負責，站隊快、靜、齊，不得說(shuō)話(huà)，隨意出隊，抬頭挺胸，精神昂揚。
�。ㄋ模⿲W(xué)習常規要求：
1、本學(xué)期繼續開(kāi)展“語(yǔ)文主題學(xué)習”，要求人人養成課間預習和單元預習的良好習慣。
2、課前準備：每節課前把學(xué)習用品擺放整齊；上課前先齊喊班級口號。
3、課堂要遵守紀律，認真聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言。各科課代表和班長(cháng)負責紀錄。
4、按時(shí)獨立完成作業(yè)，主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀積累。每周2篇讀書(shū)筆記。
�。ㄎ澹┐_立目標，鼓舞斗志。
今年是我們畢業(yè)班走后一個(gè)學(xué)期了，我們要團結奮進(jìn)，一定會(huì )取得最終的成功，那就是成為一名合格的畢業(yè)生。
1、本學(xué)期繼續開(kāi)展“小伙伴互助”量化評價(jià)，各組成員要團結互助，爭當第一，不同之處是，每周評選的明星小組，加星畫(huà)到黑板上，滿(mǎn)“四顆星”換“一個(gè)月亮”。
2、小組內交流新學(xué)期個(gè)人計劃，互助提出優(yōu)點(diǎn)和不足，明確小組奮斗目標。
最后祝每位同學(xué)讀過(guò)快樂(lè )、充實(shí)的小學(xué)時(shí)光，成為一名優(yōu)秀的畢業(yè)生，升入理想的初中；祝我們六年級四班蒸蒸日上，再創(chuàng )輝煌。
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案13
教學(xué)目標：
1、了解校園安全隱患。
2、掌握安全知識，培養幼兒“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
3、進(jìn)行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握安全知識，培養幼兒“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識。
教學(xué)過(guò)程：
一、校園中存在的安全隱患。（請幼兒列舉一些現象）
1、幼兒集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)的安全隱患。
2、幼兒飲食的安全隱患。
3、幼兒交通安全隱患。
4、校園隱性傷害的隱患。
二、幼兒集會(huì )、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應該注意的安全事項。
1、校園內要注意什么？
�、俨灰驗橼s時(shí)間而奔跑。
�、谠谌硕嗟牡胤揭欢ㄒ�。
�、壅犠呗窌r(shí)要與同學(xué)保持一定距離。
2、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。
3、課間活動(dòng)應當注意什么？
�、偈彝饪諝庑迈r，課間活動(dòng)應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
�、诨顒�(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。
三、幼兒飲食的安全注意事項。
不吃過(guò)期、腐爛食品，禁止購買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復使用，竹簽容易傷人，食品衛生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
四、交通安全注意事項。
1、行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀(guān)察來(lái)往車(chē)輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則。
2、如何加強教室安全？
要注意教室的安全。上課離開(kāi)本班教室一定要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上，不能給小偷有可之機；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著(zhù)很大的安全隱患，試想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中，那后果是不堪設想的。
3、為什么不能提前到校？
校門(mén)沒(méi)開(kāi)，一些幼兒在校外發(fā)生矛盾，無(wú)人調解會(huì )造成不必要的傷害。
在校門(mén)外擁擠，會(huì )造成意外傷害。
4、當自己感到身體不適時(shí)，怎么辦？及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(cháng)取得聯(lián)系。
5、安全小常識
臨危逃生的基本原則：
保持鎮靜，趨利避害；學(xué)會(huì )自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話(huà)，隨時(shí)求救：
“119”——火警
“110”——報警
“120”——急救
“122”——交通事故報警
打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn)、相關(guān)情況、顯著(zhù)特征。
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案14
教學(xué)目標：
1、自我介紹，拉近師生之間的距離，為以后學(xué)習打下良好的基礎。
2、了解本冊數學(xué)書(shū)的內容，激發(fā)學(xué)習興趣。
3、明確數學(xué)課和數學(xué)作業(yè)的要求，養成良好的學(xué)習行為習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
1、明確自己本學(xué)期應有的學(xué)習態(tài)度，認真扎實(shí)地上好每一節課。
2、悟出學(xué)習方法的重要性并掌握一些數學(xué)學(xué)習的方法和技巧。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入——自我介紹
二、簡(jiǎn)單認識本學(xué)期學(xué)習任務(wù)
三、介紹本學(xué)科的相關(guān)要求
問(wèn)題1：上課前要做哪些準備？怎樣愛(ài)護書(shū)本？
�。ㄒ唬⿲W(xué)習用品
1、課前準備好學(xué)習用品放在左上角。（書(shū)，練習冊，練習本，文具）（安排檢查組長(cháng)）
2、書(shū)本要包皮，不亂涂、亂劃、亂寫(xiě)。
3、作業(yè)用鉛筆，練習冊上錯題用紅筆改。
問(wèn)題2：課堂上注意哪些紀律？在教師辦公室注意哪些紀律？
�。ǘ⿲W(xué)習紀律
1、坐姿端正不做小動(dòng)作（慎言慎行）
2、積極發(fā)言，聲音響亮，表達完整。
3、老師講話(huà)時(shí)看老師，老師寫(xiě)字時(shí)看黑板。
4、預備鈴響后馬上回座位靜候老師到來(lái)。
5、上課遲到或進(jìn)老師辦公室喊“報告”，得到允許后方可進(jìn)入。
6、在教師辦公室不得隨意講話(huà)，排隊三人以上時(shí)，第四人應在辦公室外等候，出一人后再進(jìn)。
7、做作業(yè)獨立完成。
�。ㄈ┱n堂作業(yè)的要求
1、按時(shí)、按質(zhì)、按要求完成作業(yè)。
2、在每次寫(xiě)作業(yè)之前，先在第一行寫(xiě)上第幾次。
3、認真書(shū)寫(xiě)，字跡工整，爭取做到干凈、整潔、不涂改。
4、每格寫(xiě)一行，做完一題空一行。
5、有錯當天及時(shí)訂正，養成檢查的好習慣。
6、只用鉛筆寫(xiě)作業(yè)。
7、凡是請假的同學(xué)，來(lái)校之后立即補作業(yè)并及時(shí)上交。
四、全課小結
少壯不努力，一生不給力！新的學(xué)期，新的征程。愿我們在小學(xué)二一（二）班這個(gè)溫暖幸福的大家庭里，快樂(lè )每一天，進(jìn)步每一天，收獲每一天！
2023年秋季開(kāi)學(xué)第一課主題班會(huì )教案15
目的：
1、帶領(lǐng)孩子熟悉校園環(huán)境，教育孩子愛(ài)校、尊師，激發(fā)其成為小學(xué)生的自豪感。
2、進(jìn)行坐、立、行、路隊等訓練，幫助孩子盡快適應小學(xué)生活。
3、初步排好座次，為第二周走向正常教學(xué)作好鋪墊。
活動(dòng)內容及過(guò)程：
一、愛(ài)校教育
1、老師祝賀小朋友成為一名光榮的小學(xué)生。
2、班主任作簡(jiǎn)單的自我介紹。
二、常規訓練：
從現在起，你們可是一年級的小學(xué)生了，你們知道一年級學(xué)生該怎樣做嗎？讓我先來(lái)看看誰(shuí)坐得最像一年級的小學(xué)生。表?yè)P坐姿端正的同學(xué)。
1、訓練坐姿
我們先來(lái)看看我們學(xué)校的哥哥姐姐們上課是怎樣坐的（播放照片）。
老師說(shuō)明要求：上課的時(shí)候正確的坐姿是：小手平放桌面（右手在上），雙腳平放地面，腰背要挺直，小眼睛要看著(zhù)老師或黑板。
老師示范�，F在老師要與大家一起念一個(gè)神奇的咒語(yǔ)，老師說(shuō)：123，你們說(shuō)：快坐好！我們小朋友就能變成一個(gè)個(gè)坐姿端正挺撥的小學(xué)生了。咒語(yǔ)你們記住了嗎？我們來(lái)練習一下。老師與學(xué)生配合練習口令�，F在老師要念咒語(yǔ)了，看誰(shuí)能很快地變成一個(gè)小學(xué)生，坐得最好的小朋友，由副班主任老師發(fā)給孩子貼紙，作為獎勵。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。
2、聽(tīng)課、發(fā)言常規訓練
從今天開(kāi)始，你們就是小學(xué)生了，上課的時(shí)候坐姿要端正，不能在教室里走來(lái)走去，也不能和邊上的小朋友說(shuō)話(huà)。如果老師說(shuō)話(huà)了，你們就要看著(zhù)老師，認真聽(tīng)老師在說(shuō)什么。如果你們也在說(shuō)話(huà)，老師的話(huà)就聽(tīng)不見(jiàn)了�，F在我要看看哪個(gè)小朋友的眼睛正看著(zhù)我，聽(tīng)得最認真。（班主任發(fā)貼紙獎勵做得好的小朋友）如果老師請小朋友在課堂上發(fā)言，你也要靜靜地聽(tīng)。
你如果你要提問(wèn)，或者發(fā)言，要先立起你的右手，經(jīng)得老師同意后再發(fā)言。訓練發(fā)言（師示范）：立起右手，經(jīng)老師同意后，左移或右移一步，站立在課桌邊的空位，雙手自然垂直在大腿兩側，腰背挺直。發(fā)言要大聲。老師提問(wèn)，指名學(xué)生回答，鞏固訓練，發(fā)貼紙。
3、課前準備和下課時(shí)的常規訓練
小朋友們學(xué)會(huì )了正確的坐姿，學(xué)會(huì )了眼睛看著(zhù)老師認真地聽(tīng)，還學(xué)會(huì )了先舉手再大方地發(fā)言。真棒！
現在，我們就要準備上課了。上課之前，我們要做哪些準備呢？老師教孩子擺好學(xué)習用品。從書(shū)包里拿出語(yǔ)文書(shū)和文具盒，提醒動(dòng)作要輕，不要說(shuō)話(huà)。照老師的樣子，把書(shū)和文具盒放在課桌的左上角。老師又要說(shuō)咒語(yǔ)了，老師輕輕地說(shuō)：頭往左邊偏。小朋友們接：閉上小眼睛。訓練口令。訓練動(dòng)作。指名做得最好的當小值日生。班主任對小值日生做培訓，班主任說(shuō)：上課，值日生：起立，全體起立，起立的要求與發(fā)言站立的要求一樣，師行彎腰禮：同學(xué)們好！生行彎腰禮：老師好！要求問(wèn)好聲整齊、響亮。值日生：坐下。全體速度坐下，注意動(dòng)作要輕。表?yè)P坐下便坐姿端正的孩子。練習兩次。
4、訓練路隊，帶領(lǐng)孩子參觀(guān)學(xué)校。
你們看，哥哥姐姐們的隊伍排得多整齊啊。
要求：排隊要安靜，快速。排隊、走隊的時(shí)候要有精神，眼睛望著(zhù)前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話(huà)。
教師示范
在教室的過(guò)道內排隊（從矮到高），發(fā)放排隊序號牌，記住自己的位置。
訓練走隊，要求：眼睛望著(zhù)前一個(gè)人的后腦勺，不要東張西望，更不能說(shuō)話(huà)。上樓梯時(shí)，輕步靠右行走，眼可以看腳下。邊練習，邊帶學(xué)生參觀(guān)校園（重點(diǎn)是：水房、操場(chǎng)、廁所、飲水機），強調：在課間休息時(shí)不能追跑、打鬧，不要到別班教室玩耍。
5、回教室安排座次。
回自己剛才的座位上休息片刻。背上自己的小書(shū)包，安靜迅速地在過(guò)道里按剛才的隊型站好。男孩女孩先后站好，先女孩，再男孩。
按照從矮到高的原則，迅速安排好座位。
6、下課訓練。
師：同學(xué)們學(xué)得真好，現在要下課了，我們應該怎么做呢？
下課訓練：如果老師說(shuō)下課了，我們應該怎樣做呢？老師說(shuō)：準備下課。一來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕收，小朋友收好本節課用到的學(xué)習用品，二來(lái)，學(xué)生說(shuō)：輕輕擺，小朋友擺好下節課的學(xué)習用品。
三、起立，老師喊口令：起立，師行禮：謝謝小朋友們！小朋友們再見(jiàn)！生行禮：謝謝老師！老師再見(jiàn)！師：請同學(xué)樣輕輕地把椅子推回桌子下面，把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。
三、放學(xué)。
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