勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案
勤儉節約的意思是勤勞而節儉，形容工作勤勞，生活節儉。勤儉節約可以是，節約吃穿用度。下面是小編幫大家整理的勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案1
一、活動(dòng)目標
“愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約，從我做起”，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加快節約型社會(huì )建設為目標，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗教育有機結合，通過(guò)組織開(kāi)展“愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約，從我做起”內容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，倡導保護環(huán)境，愛(ài)護公物，節約文化，建設節約文明，教育和引導廣大中學(xué)生牢固樹(shù)立愛(ài)護公物、保護環(huán)境，勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強愛(ài)護公物、保護環(huán)境、厲行節約、文明消費的自覺(jué)性，努力為建設節約型社會(huì )貢獻力量。為此，XX市烔煬中學(xué)組織開(kāi)展了“愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約，從我做起”呵護美麗校園主題教育活動(dòng)。通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓老師和學(xué)生對保護環(huán)境、愛(ài)護公物、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的行為真正落實(shí)到生活中。
二、活動(dòng)主題
愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起
三、行動(dòng)口號
行動(dòng)起來(lái)，爭做愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約小衛士！
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月24日——6月30日
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬⿲W(xué)校通過(guò)學(xué)校廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì )等渠道，大力宣傳愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的意義，拉開(kāi)了本次活動(dòng)的序幕。
�。ǘ└靼喾e極學(xué)習“保護環(huán)境、愛(ài)護公物、勤儉節約、從我做起”呵護美麗校園主題教育活動(dòng)的倡議書(shū)，明確活動(dòng)要求。
1、愛(ài)護學(xué)�；ú輼�(shù)木，不任意踐踏草坪，不隨意進(jìn)出花壇，不攀折花木，不踐踏草坪。
2、愛(ài)護學(xué)校環(huán)境，開(kāi)導地上的紙屑能主動(dòng)撿起。
3、愛(ài)護學(xué)校黑板，不亂涂亂畫(huà)、不拍打敲擊黑板。
4、愛(ài)護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫(huà)刻，不隨意粘貼物品，不踩、不敲桌椅。
5、愛(ài)護學(xué)校墻壁，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻壁留下任何印跡。
6、愛(ài)護學(xué)校清潔衛生工具，認真愛(ài)護，輕拿輕放。
7、愛(ài)護學(xué)校教室公共財物。
8、愛(ài)護學(xué)校資源，隨手關(guān)閉電燈等節約每一度電。
9、愛(ài)護校園內的水籠頭，不隨便開(kāi)關(guān)水龍頭開(kāi)關(guān)，節約每一滴水。
10、愛(ài)護校園內的體育設施及清衛設施，不損壞、不攀爬。
11、教育同學(xué)之間在吃、穿等方面不相互攀比，養成勤儉節約的習慣。
12、節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)
�。ㄈ├帽局艿陌鄷�(huì )課各班開(kāi)展“愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起”主題教育活動(dòng)，認真落實(shí)倡議內容，廣泛開(kāi)展討論，認真分析自身存在的問(wèn)題并及時(shí)改正，并做好記錄。
�。ㄋ模└靼嘟M織學(xué)生開(kāi)展清理校園衛生死角、自己動(dòng)手維修課桌椅等實(shí)踐活動(dòng)。
通過(guò)本次主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生對愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的意識有了明顯的提高，個(gè)個(gè)都能從自己做起，從身邊做起，把愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約的行為真正落實(shí)到生活中。
六、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段
首先召開(kāi)行政會(huì )和全體教職工會(huì )議，研究制定活動(dòng)方案，并在廣大教師中率先宣傳推動(dòng)；然后向每位學(xué)生發(fā)放倡議書(shū)，大力倡導“愛(ài)護公物、保護環(huán)境、勤儉節約、從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。
1、利用廣播站、宣傳專(zhuān)欄、主題班會(huì )等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
1）把學(xué)校的100名學(xué)生作為調查對象，隨機進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調查，對調查結果進(jìn)行統計和分析，并提出了我們的調查結論。
2）以“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班會(huì )。
2、廣泛開(kāi)展“勤儉節約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“愛(ài)護公物，保護環(huán)境，節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀(guān)，養成愛(ài)護公物，保護環(huán)境、勤儉節約的良好習慣。重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
�、虐鄡冉M織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)、愛(ài)護學(xué)校的一草一木”活動(dòng)。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述方面檢查并糾正自己的行為缺失，自覺(jué)踐行循環(huán)用水、使用節能產(chǎn)品、使用可再生材料、使用公共交通工具、簡(jiǎn)樸的生活方式、適度消費、愛(ài)護學(xué)校的一草一木等良好習慣，倡導愛(ài)護公物，保護環(huán)境，勤儉節約，從身邊做起的文化。
�、凭W(wǎng)上查詢(xún)水、電的來(lái)源和每年糧食、水浪費的數據及其帶來(lái)的影響。我們利用網(wǎng)絡(luò )資源調查了我們生活中水電的來(lái)源，又查找了每年中國糧食浪費的數據和水資源浪費的數據。這些驚人的數據能使同學(xué)們知道浪費所帶來(lái)的巨大危害。
�、枪澞苄「[門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作比賽活動(dòng)。以節能為主題，日常生活細節為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng)；以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
�。ㄈ┛偨Y深化階段
認真總結本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開(kāi)展。
勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案2
勤儉節約是中華民族的傳統美德，是學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中不可或缺的優(yōu)秀品質(zhì)。為積極貫徹落實(shí)“勤儉節約，反對浪費”主題教育活動(dòng)的要求，大力弘揚節約光榮、浪費可恥的思想觀(guān)念，堅決杜絕奢侈浪費、互相攀比現象，努力使勤儉節約的美德在校園中蔚然成風(fēng)，學(xué)校決定開(kāi)展“勤儉節約，反對浪費”主題教育活動(dòng)：
一、指導思想
通過(guò)組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的主題宣傳教育活動(dòng)，引導廣大師生充分認識厲行節約、浪費可恥的思想觀(guān)念，把厲行節約、反對浪費貫徹落實(shí)在實(shí)際工作和日常學(xué)習生活中，落實(shí)到具體行動(dòng)中，使之成為一種自覺(jué)，成為一種文化，成為人們的實(shí)際行動(dòng)。
二、活動(dòng)主題
勤儉節約，反對浪費。
三、活動(dòng)內容
�。�1）開(kāi)展國旗下講話(huà)《勤儉節約是一種美德》。發(fā)放勤儉節約倡議書(shū)，加強學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系。爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育和幫助學(xué)生養成勤儉節約的良好生活習慣。
�。�2）制定“班級節儉公約”宣揚勤儉節約小故事、歌謠，進(jìn)行節儉妙招大pk等，倡導厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。
�。�3）開(kāi)展“我的光盤(pán)行動(dòng)”，要求學(xué)生在就餐時(shí)做到有序、安靜、“光盤(pán)”。最大程度減少餐桌上的浪費。同時(shí)要求學(xué)生把“光盤(pán)”要求帶回家，向家長(cháng)、向社會(huì )推行節約行動(dòng)，以自己的行動(dòng)宣揚勤儉節約的美德。（3月份）
�。�4）開(kāi)展“校園節儉月”活動(dòng)，（做到用紙要節約，倡導雙面用紙；鉛筆橡皮要愛(ài)惜；少用一次性簽字筆；用過(guò)的本子，學(xué)過(guò)的書(shū)有價(jià)值的要整理收集，無(wú)價(jià)值的積累一定數量后當廢紙出售；中午就餐時(shí)要及時(shí)關(guān)閉電器；白天光照良好要及時(shí)關(guān)燈；及時(shí)關(guān)閉水龍頭，水龍頭損壞滴水要及時(shí)報修；杜絕“長(cháng)流水、長(cháng)明燈”現象，做到“節水節電、節約紙張、節約糧食”。）（3月份）
�。�5）尋找身邊的“節儉少年”，各班根據同學(xué)們“我的光盤(pán)行動(dòng)”及“校園節儉月”活動(dòng)表現突出的同學(xué)進(jìn)行表?yè)P。
�。�6）開(kāi)展“勤儉節約，反對浪費”禮儀崗督查活動(dòng)，對浪費現象及時(shí)進(jìn)行通報批評。（長(cháng)期）
四、活動(dòng)要求
1、高度重視，加強領(lǐng)導。全體師生要充分認識開(kāi)展這一活動(dòng)的重要意義，精心安排，認真組織，努力營(yíng)造勤儉節約、奮發(fā)向上的校園風(fēng)氣。學(xué)校教師、隊干部、班干部要以身作則，率先垂范，做勤儉節約的帶頭人。
2、明確要求，重在實(shí)踐。各班主任、任課教師要緊密結合學(xué)校教育工作，精心設計豐富多彩、富有特色、具有針對性的活動(dòng)，組織開(kāi)展好以“勤儉節約是美德”為主題的教育活動(dòng)。
3、嚴格檢查，提高實(shí)效。學(xué)校將開(kāi)展不定期檢查。重點(diǎn)檢查用餐浪費、電源開(kāi)關(guān)等情況，對各種浪費現象進(jìn)行批評。
4、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。各校要充分利用各類(lèi)媒體渠道，加大活動(dòng)宣傳力度，擴大活動(dòng)影響力，努力營(yíng)造厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的良好氛圍。
勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案3
一、指導思想
發(fā)揚倡導勤儉節約之風(fēng)，幫助學(xué)生樹(shù)立勤儉節約意識，傳承中華民族傳統美德，讓學(xué)生從自我做起，從現在做起，從一點(diǎn)一滴做起，把勤儉當成生活態(tài)度和方式。培養學(xué)生勤儉節約意識，積極創(chuàng )設節約型班級，讓節約成為一種習慣，讓節約成為一種態(tài)度。
二、活動(dòng)主題
勤儉節約，從我做起
三、活動(dòng)安排
本次活動(dòng)總體分以下兩個(gè)階段進(jìn)行：
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段
首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書(shū)，大力倡導“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調動(dòng)學(xué)生參與此次活動(dòng)的積極性和自覺(jué)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。
1、舉行一個(gè)全校師生的簽字儀式、組織學(xué)生在操場(chǎng)上進(jìn)行簽字活動(dòng)。
具體安排：
(1)活動(dòng)時(shí)間：周四下午一節課后，統一指令組織學(xué)生下樓。參加簽字活動(dòng)的十名學(xué)生代表要站在隊伍的最前面。
(2)由主持人主持簽字活動(dòng)開(kāi)始
(3)由學(xué)生代表向全體師生宣讀倡議書(shū)，發(fā)出倡議
(4)領(lǐng)導發(fā)言
(5)簽字活動(dòng)開(kāi)始，由輔導員老師帶領(lǐng)每班隊員代表進(jìn)行簽字。
(6)針對簽字情況，活動(dòng)結束后從低年級到高年級，按順序再簽字。
(7)準備條幅及簽字的條幅:(負責人：x老師)
(8)活動(dòng)攝影：(負責人：x老師)
(9)活動(dòng)攝像：(負責人：x老師)
2、利用國旗下講話(huà)、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約的思想教育;利用這一時(shí)間、讓大隊委的學(xué)生向全校師生宣讀倡議書(shū)。(倡議書(shū)：大隊長(cháng))
(二)組織實(shí)施階段
本次活動(dòng)總體分宣傳教育和主題實(shí)踐兩個(gè)序列展開(kāi)。
1、大力開(kāi)展勤儉節約。利用班級黑板報、廣播等多種陣地，挖掘和利用傳統美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類(lèi)資源開(kāi)展節約型社會(huì )建設和勤儉節約知識宣傳的基礎上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：
(1)把學(xué)校的100名學(xué)生作為調查對象，隨機進(jìn)行口頭和問(wèn)卷調查，對調查結果進(jìn)行統計和分析，并提出我們的調查結論。
(2)3月14日以“勤儉節約，從我做起，從現在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開(kāi)展一次主題班會(huì )召開(kāi)“勤儉節約從我做起”主題班會(huì )。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，講述或表演雷鋒勤儉節約故事和古代勤儉節約美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開(kāi)展勤儉節約活動(dòng)的重要意義。朗誦勤儉節約名言、詩(shī)歌等。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己生活中有沒(méi)有浪費的現象。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)本班勤儉節約的學(xué)生典型。說(shuō)說(shuō)我們今后怎么做。
(3)舉辦一次以“弘揚勤儉節約傳統美德”為主題的征文競賽活動(dòng)。3—5年級以“節儉與修身”為話(huà)題結合生活體會(huì )談對綠色生活低碳生活的認識貼近生活，有生活感受，文體不限，題目自擬字數不少于800字，統一用學(xué)校作文紙抄寫(xiě)。1—2年級進(jìn)行“勤儉節約在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩(shī)的搜集活動(dòng)”通過(guò)搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節，則常足”的'含義和內容，樹(shù)立勤儉意識。截稿時(shí)間為3月30日統一交各班語(yǔ)文老師。
(4)3—5年級進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚”手抄報設計。同學(xué)們通過(guò)設計主題明確的手抄報，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。3月31日同征文作品一同上交少大隊。
(5)科技社團的學(xué)生可開(kāi)展節能小竅門(mén)、小發(fā)明展示和“變廢為寶”小制作活動(dòng)。以節能為主題，日常生活細節為重點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展節能小竅門(mén)、小發(fā)明展示活動(dòng);以日常生活廢品、廢物為原材料，發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行“變廢為寶”小制作。
2、廣泛開(kāi)展“勤儉節約人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐，引導廣大學(xué)生牢固樹(shù)立“節約資源，人人有責”的意識，形成節約綠色型消費觀(guān)，養成勤儉節約的良好習慣。班內組織好“節約每一滴水、珍惜每一度電、節省每一張紙、不浪費每一粒糧、不亂花每一分錢(qián)”節約“五自查、五自律”活動(dòng)：
(1)關(guān)緊水龍頭，節約每一滴水。要求學(xué)生平時(shí)盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開(kāi)水;要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭;要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jì)雀粢顾�，而是用于清潔衛生。
(2)不開(kāi)無(wú)人燈，節約每一度電。要求學(xué)生養成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習慣;室內空調溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃;長(cháng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設置睡眠狀態(tài);下班放學(xué)后切斷所有電器電源。
(3)不亂扔紙屑，節約每一張紙。要求師生節約使用草稿紙，筆記本要雙面書(shū)寫(xiě);用過(guò)的紙盒半頁(yè)紙用于草稿、便條等，不隨意丟棄;提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡;提倡使用手帕，少用一次性紙巾。
(4)不攀比挑食，節約每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不浪費食物。
(5)不隨意進(jìn)出小賣(mài)部，節約每一分錢(qián)。要求學(xué)生制定生活計劃，節省零用錢(qián)，過(guò)“低碳”生活。
要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并糾正自己的行為缺失，倡導節約之風(fēng)，建設節約文化。(負責人：班主任)
(三)總結深化階段
認真總結本次活動(dòng)的成果收獲，表彰在本次活動(dòng)中涌現出來(lái)的先進(jìn)典型，同時(shí)進(jìn)一步部署和落實(shí)今后工作，推動(dòng)節約型校園建設和勤儉節約教育深入持久地開(kāi)展。
勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案4
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、加快節約型社會(huì )建設為目標，將思想教育、實(shí)踐教育、體驗教育有機結合，通過(guò)組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的主題實(shí)踐和宣傳教育活動(dòng)，教育和引導全體師生牢固樹(shù)立資源危機意識、勤儉節約意識和節約責任意識，不斷增強厲行節約、文明消費、社會(huì )擔當的自覺(jué)性，努力為建設節約型校園貢獻力量。
二、活動(dòng)主題
勤儉節約、從我做起、愛(ài)我校園
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月至5月
四、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月中旬)
1.學(xué)校制定《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費》專(zhuān)題教育活動(dòng)實(shí)施方案，并下發(fā)各班級和上傳校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳。
2.團委學(xué)生會(huì )利用晨會(huì )向全校師生發(fā)出《厲行勤儉節約、反對鋪張浪費的倡議書(shū)》，號召全校師生從我做起，從現在做起。
(二)具體實(shí)施階段(20xx年3月—4月)
1.舉行“勤儉節約，從我做起”的主題班會(huì )
活動(dòng)時(shí)間：第8周至第9周時(shí)間內，任選一個(gè)班會(huì )課時(shí)間
活動(dòng)對象：高一、高二各班(包括國際部中美班)
活動(dòng)要求：各班級舉行一次以“勤儉節約，從我做起”為主題的班會(huì )，采取豐富多樣的教育方式，結合“校園之星”中“勤儉之星”評比活動(dòng)，挖掘學(xué)生中典型的事跡，身邊的榜樣，引導全班學(xué)生認識勤儉節約的重要性，牢固樹(shù)立節約意識，從我做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，共同建設節約型校園。
考核辦法：根據各班開(kāi)展實(shí)際情況和上交材料(課件、照片等)，與星級團支部、星級班委會(huì )量化考核成績(jì)相掛鉤，予以酌情加分。
材料上交：相關(guān)資料請發(fā)送到政教處郵箱xxxxxxxxx@126.com。
2.刊出一期主題黑板報
活動(dòng)對象：高一、高二(包括國際部中美班)
活動(dòng)主題：“勤儉節約，愛(ài)我校園”
檢查時(shí)間：4月19日(第9周周五)
考核辦法：高一高二各班要在4月19日前刊出一期高質(zhì)量的黑板報，黑板報內容包括：主題、名人節約小故事、節約名言警句、節約小妙招等板塊。宣傳勤儉節約思想和知識，培養“勤儉節約，從我做起”的自覺(jué)性。屆時(shí)政教處、學(xué)生會(huì )組織人員檢查評比，評比結果與星級團支部、星級班委會(huì )量化考核成績(jì)相掛鉤，予以酌情加分。
3.推出一期“厲行節約，反對浪費”的圖片展
活動(dòng)時(shí)間：3月下旬至4月下旬
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校食堂前學(xué)生櫥窗
4.其他活動(dòng)
(1)學(xué)校制作“拒絕舌尖上的浪費，你我光盤(pán)行動(dòng)”的宣傳警示標語(yǔ)，懸掛于食堂，大力倡導厲行節約，形成反對浪費，文明用餐的社會(huì )新風(fēng)尚。
(2)利用一樓食堂電子顯示屏，在學(xué)生就餐期間，打出宣傳標語(yǔ)，時(shí)刻教育學(xué)生文明用餐、勤儉節約。
(3)值周班級繼續參與食堂就餐秩序維護，監督提醒學(xué)生文明節儉用餐。
(4)聯(lián)合總務(wù)處、團委學(xué)生會(huì )和值周班級繼續開(kāi)展午間節能檢查，嚴查違章用電、浪費水資源等不文明現象，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，積極主動(dòng)投身到創(chuàng )建節約型校園活動(dòng)中去，真正將節約的意識納入廣大普通同學(xué)心中。
(5)總務(wù)處指導食堂工作人員，根據師生實(shí)際用餐需求，按需打菜，按實(shí)計價(jià)。
(三)總結與評比階段(20xx年5月)
1.各班組織于5月初(第12周之內)形成書(shū)面文字的班級“勤儉節約，愛(ài)我校園”主題活動(dòng)總結，上交團委學(xué)生會(huì )，屆時(shí)學(xué)校根據各班總結材料，評出優(yōu)秀班級。
2.各班級、年段和學(xué)校屆時(shí)評出班級、段級和校級的“勤儉之星”。
希望各班級以“勤儉節約、從我做起、愛(ài)我校園”主題活動(dòng)為契機，引導全體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔當自覺(jué)的責任感，爭做節約的表率，營(yíng)造學(xué)校的節約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習風(fēng)氣和精神面貌都有一個(gè)質(zhì)的提高。
勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施方案5
一、活動(dòng)目標：
1.提高學(xué)生的勤儉節約意識，培養學(xué)生良好的消費習慣。
2.增強學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。
3.培養學(xué)生的合作意識和團隊精神。
二、活動(dòng)內容：
1.宣傳教育：
通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、宣傳欄等形式，向全校師生宣傳勤儉節約的重要性和意義，提高大家的關(guān)注度和參與度。
2.實(shí)踐活動(dòng)：
�。�1）節約用水：在學(xué)校的廁所、洗手池等地方張貼宣傳標語(yǔ)，提醒大家節約用水。組織學(xué)生參觀(guān)水資源利用和保護的展覽，開(kāi)展節約用水知識競賽等活動(dòng)。
�。�2）節約用電：在教室、宿舍等地方張貼宣傳標語(yǔ)，提醒大家節約用電。開(kāi)展電器用電知識講座，組織學(xué)生制作電器節能小制作等活動(dòng)。
�。�3）節約食物：開(kāi)展“光盤(pán)行動(dòng)”，號召學(xué)生不浪費食物，講解食物浪費對環(huán)境和資源的影響。組織學(xué)生參觀(guān)食品加工廠(chǎng)，了解食品加工的過(guò)程和資源消耗情況。
�。�4）節約紙張：提倡雙面打印、廢紙再利用等方式，減少紙張的使用。組織學(xué)生參觀(guān)紙張制造廠(chǎng)，了解紙張生產(chǎn)的過(guò)程和資源消耗情況。
�。�5）節約能源：開(kāi)展節約能源知識競賽，組織學(xué)生制作能源節約小制作等活動(dòng)。
三、活動(dòng)措施：
1.學(xué)校領(lǐng)導高度重視，成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確工作責任，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。
2.教師參與活動(dòng)，組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立勤儉節約的意識。
3.制定活動(dòng)計劃，明確活動(dòng)內容、時(shí)間和地點(diǎn)，確�；顒�(dòng)的有序開(kāi)展。
4.加強宣傳，利用校園廣播、宣傳欄、班會(huì )等形式，向全校師生宣傳活動(dòng)的意義和目標。
5.配置必要的物資和設備，如宣傳標語(yǔ)、展板、獎品等，以保證活動(dòng)順利進(jìn)行。
四、活動(dòng)評估：
1.制定評估指標，對活動(dòng)的開(kāi)展情況進(jìn)行評估。
2.進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查，了解學(xué)生對活動(dòng)的參與度和滿(mǎn)意度。
3.組織評審小組，對活動(dòng)的效果進(jìn)行評估和總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。
五、活動(dòng)總結：
通過(guò)勤儉節約實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生的勤儉節約意識得到提高，學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力得到鍛煉，學(xué)生的合作意識和團隊精神得到培養�；顒�(dòng)的開(kāi)展對于培養學(xué)生良好的消費習慣、提高資源利用效率具有積極的意義。同時(shí)，活動(dòng)也為學(xué)校營(yíng)造了勤儉節約的氛圍，促進(jìn)了學(xué)校的可持續發(fā)展。
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