導師帶徒總結
一、什么是工作總結
工作總結（Job Summary/Work Summary），以年終總結、半年總結和季度總結最為常見(jiàn)和多用�？偨Y是應用寫(xiě)作的一種，是對已經(jīng)做過(guò)的工作進(jìn)行理性的思考�？偨Y與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據，訂計劃總是在總結經(jīng)驗的基礎上進(jìn)行的。其間有一條規律：計劃——實(shí)踐——總結——再計劃——再實(shí)踐——再總結。
二、導師帶徒總結（精選20篇）
當工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績(jì)，找出問(wèn)題，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作，并把這些用文字表述出來(lái)，就叫做工作總結。下面是小編幫大家整理的導師帶徒總結（精選20篇），歡迎大家借鑒與參考。
導師帶徒總結1
短短一年時(shí)間的師帶徒活動(dòng)結束了，我很榮幸能夠成為其中的一員。
作為剛從校園畢業(yè)來(lái)到企業(yè)的青年職工，我們渴望有好的環(huán)境鍛煉成長(cháng)，渴望有機會(huì )能夠施展才華、貢獻自己的聰明才智。我迫切需要在師傅的指導下，找準人生坐標，確定前進(jìn)方向，把書(shū)本知識與實(shí)際工作有機融合，有效地發(fā)揮內在的動(dòng)力和潛能，使自己的技能素質(zhì)得到迅速提升。
而“師帶徒”活動(dòng)則是企業(yè)持續持續發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。所以，開(kāi)展“師帶徒”活動(dòng)，是加快青年職工全面發(fā)展，促進(jìn)青年職工快速健康成才的重要手段和有效途徑。
師傅帶徒弟是傳授技能、手藝最直接、最有效的方法，也是尊重人才、培養人才的具體體現。通過(guò)師帶徒活動(dòng)，既能使老師傅們所擁有的知識和經(jīng)驗能很好的傳下來(lái)，又能促進(jìn)員工之間的凝聚力；既能節約培訓成本，又能有助于創(chuàng )新；既能避免一般培訓帶來(lái)的“工學(xué)矛盾”，又能彌補一般培訓脫離實(shí)踐的不足。同時(shí)，通過(guò)我們與師傅的交流合作，能夠從最大程度上鼓勵我們在實(shí)踐中學(xué)習，在實(shí)踐中磨練，用師帶徒這種手把手、應對面的方法來(lái)把我們培養成操作技術(shù)人才。
總之，通過(guò)這次師帶徒活動(dòng)，讓我感受到了企業(yè)各級領(lǐng)導對我們青年人的關(guān)心和期望，在此，我要感謝各位領(lǐng)導我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習平臺，同時(shí)，我也要感謝師傅們對我們的精心指導，在以后的工作中，我將繼續加強自身技術(shù)的學(xué)習，絕不辜負師傅們對我們的教誨，也絕不辜負企業(yè)領(lǐng)導對我們的關(guān)心和期望。
導師帶徒總結2
為不斷增強青工業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng )新能力的培養，針對青工文化素質(zhì)特點(diǎn)，結合生產(chǎn)實(shí)際需要，通過(guò)簽訂師徒合同、制定培訓計劃和培訓目標，有效規范導師帶徒活動(dòng)的開(kāi)展，確保青工培訓效果，營(yíng)造了“學(xué)、趕、比、幫、超”的良好氛圍。針對不同工種的重點(diǎn)、難點(diǎn)及工作中易出現的問(wèn)題，開(kāi)展理論知識、現場(chǎng)操作等授課活動(dòng)，提高青工的綜合素質(zhì)，激發(fā)青工的創(chuàng )新熱情。我工程處自20XX年3月開(kāi)展導師帶徒活動(dòng)已接近年末，現我將本年度的帶徒體會(huì )和心得總結如下：
一、主要收獲：
1、徒弟綜合素質(zhì)得到明顯提高。觀(guān)察能力、想象力、科學(xué)的思維能力、廣泛的社交能力，都有比較明顯的提升。他不僅將書(shū)本上汲取養分，還謙虛地向周?chē)碚撍礁�、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，努力豐富、充實(shí)、提高他自己。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨立完成領(lǐng)導交辦的綜合事務(wù)工作。
2、快速反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得以改善。項目施工千頭萬(wàn)緒，錯綜復雜，如果能快速適應新的形勢和要求，做好充分準備，象戰士一樣時(shí)刻準備投入戰斗，通過(guò)本年的學(xué)習和鍛煉徒弟的反應能力明顯提高，拖沓懈怠現象得到明顯的改善。
3、更加注意細節。通過(guò)本年初的學(xué)習，聽(tīng)了汪中求先生的“細節決定成敗”的以后，我對這句話(huà)有了更加深刻的理解。你一件小事沒(méi)有做好，人家完全否定你，你無(wú)話(huà)可說(shuō)，在這方面我有深刻教訓，我在以后的工作中教導徒弟每做一件事情，都盡量考慮周全，一絲不茍，精益求精，嚴格制度和程序，多向領(lǐng)導請示，多向同事征求意見(jiàn)，把細節考慮到，力求完善。
二、存在的不足
1、由于西烏旗本年的工作量大，任務(wù)繁重，在帶徒的時(shí)間安排上明顯不足，有一些學(xué)習內容還未授完。
2、在帶徒的工作上存在自我放松的情況，要加強作風(fēng)建設，高標準、嚴要求自己。
3、由于工作需要和工作地點(diǎn)的變化性，帶徒不能至終，造成帶徒的中斷。希望徒弟在以后的工作中要嚴格要求自己，早日獨立開(kāi)展工作。
三、以后需要加強的三項工作
1、計劃性。應多向領(lǐng)導、其它優(yōu)秀導師請教，把階段性工作計劃做好，超前服務(wù)。
2、對一些交代工作，必須跟蹤催辦，把工作計劃落到實(shí)處，避免出現工作失誤。
3、自身綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強。學(xué)習永無(wú)止境，提高自身的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，將成為自身修煉的主題。平時(shí)多注意鍛煉自己的聽(tīng)知能力。在日常工作、會(huì )議、領(lǐng)導講話(huà)等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱(chēng)職的綜合能力，時(shí)刻牢記服務(wù)宗旨，維護項目部窗口形象。
以上為本年度帶徒心得，請領(lǐng)導指正。
導師帶徒總結3
在徒弟的認真學(xué)習和努力配合下，在自己的辛勤努力下，一季度年的導師帶徒已經(jīng)結束了，在這短短的三個(gè)月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收獲也很多，簡(jiǎn)單總結如下：
一、從自身方面：
自己作為一名師傅，就應名副其實(shí)，不僅嚴格要求徒弟，更加嚴格要求自己，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個(gè)榜樣，雖然說(shuō)自己以前有十七八年的工作經(jīng)驗，但學(xué)無(wú)止境，“三人行，必有我師”通過(guò)給徒弟講授，互相探討中，學(xué)到了很多的新的設備和專(zhuān)業(yè)知識，對自己的業(yè)務(wù)綜合能力進(jìn)行了一次考驗，再一次證明自己的業(yè)務(wù)能力實(shí)經(jīng)得起考驗的。
二、從指導徒弟方面：
經(jīng)常和徒弟們共同探討一些問(wèn)題，并要求他們每周做好學(xué)習筆記，自己親自批閱他們的筆記，鼓勵的同時(shí)不忘指出他們學(xué)習中存在的問(wèn)題，多挑缺點(diǎn)，讓他們在學(xué)習中少走彎路，多在一起研究問(wèn)題，討論教法，學(xué)法。每月要求徒弟寫(xiě)一篇學(xué)習心得，并分別進(jìn)行一次現場(chǎng)和理論考試，便于了解培訓效果，探求新的培訓模式。
三、從徒弟自身看：
他們都非常認真，非常虛心，自身素質(zhì)非常高，肯于下功夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習�？傊�，通過(guò)一季度的培訓學(xué)習，他們操作技能得到了提高，今后我們會(huì )更加努力，更上一層樓。
導師帶徒總結4
導師帶徒活動(dòng)是為了充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續企業(yè)的持續穩定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程。導師帶徒這一項計劃不僅僅體現了企業(yè)對于我們這些大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神面貌。
xx年x月，結束了我的大學(xué)生涯，進(jìn)入了江西火電建設公司機械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會(huì )。作為一名剛跨出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)講，企業(yè)是一個(gè)全然陌生的環(huán)境，也是我們的第二學(xué)堂，如何去更快更好地了解企業(yè)、適應并投入工作是企業(yè)與我們都關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。而導師帶徒正是企業(yè)針對這一問(wèn)題開(kāi)展的一項工程。單位根據每位大學(xué)生不同的專(zhuān)業(yè)，不同的興趣愛(ài)好，不同的個(gè)性特點(diǎn)為每位大學(xué)生安排了適合我們的工作崗位，并專(zhuān)門(mén)指定了專(zhuān)業(yè)知識與經(jīng)驗豐富的導師來(lái)指導及教育我們。
在工地工作快一年了，這段時(shí)間里，在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我覺(jué)得，導師帶徒活動(dòng)對于剛進(jìn)入社會(huì )的我，有很強的指導作用，讓我很快從迷茫中走了出來(lái)，很快就適應了工作。我師傅是機械租賃公司新昌工地副主任楊明，師傅是位很有經(jīng)驗的技術(shù)員。師傅在工地負責技術(shù)工作已有5年，對于現場(chǎng)的起重機械可謂了如指掌，有著(zhù)十分豐富的機械維修保養和拆裝經(jīng)驗。在師傅傳授下，我很快的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)習的技術(shù)更扎實(shí)，校園學(xué)到的理論知識也和實(shí)際慢慢的結合起來(lái)了，為今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。能成為楊明的徒弟我很高興。
俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。師傅在工作中對我嚴格要求，從開(kāi)始就培養我獨立思考，刻苦鉆研，辦事認真的工作作風(fēng)。師傅是我的良師亦是我的益友，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識的傳授還是在生活環(huán)境的適應當中都給了我們很大的幫忙。他們不僅僅教會(huì )了我技術(shù)，還讓我明白了三是活動(dòng)的成果好。導師帶徒活動(dòng)開(kāi)展兩年來(lái)，29名徒弟在各自師傅的精心教導和自覺(jué)努力下，漸次成長(cháng)起來(lái)，成為各自崗位上的骨干力量和中堅分子，大都能夠獨當一面，挑起重任，能夠勝任工作，較好地完成各種工作，并屢屢獲得佳績(jì)，不斷為公司爭得榮譽(yù)，顯示了導師帶徒活動(dòng)較好的成果。
以上成績(jì)固然喜人，但是我們從中也發(fā)現了許多不足或者說(shuō)是比較差的地方。
一差是有的單位沒(méi)有認真開(kāi)展此項活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書(shū)后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責，各行其是。有的單位連師徒合同書(shū)也丟失了。這樣的師徒就更不用說(shuō)存在帶與不帶的問(wèn)題了。
二是沒(méi)有檢查考核，落實(shí)職責差。這方面的主要職責在公司的相關(guān)部門(mén)，我們首先提出自我批評。按照制度，公司每半年要對所有簽了合同的師徒進(jìn)行檢查考核，由于初次開(kāi)展此項工作，有關(guān)部門(mén)和人員缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒(méi)有進(jìn)行深入的指導和檢查，以致于大部分單位沒(méi)有認真開(kāi)展工作，落實(shí)的少。使導師帶徒活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒(méi)有更好地發(fā)現培養更多的青年人才。
三是人員變動(dòng)，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的29對中，涌現出來(lái)了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與公司的期望相去甚遠。這其中原因很多，有重視不夠，有開(kāi)展的不夠好，也有的是人員崗位變動(dòng)，使活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展下去，也就無(wú)法培養徒弟了。在檢查過(guò)程中我們還發(fā)現，有的單位給徒弟定的目標太高，有的又太低，或者是目標不明確不準確，使徒弟缺乏向上的動(dòng)力。還有就是幾乎所有的合同書(shū)填寫(xiě)的各時(shí)期考核意見(jiàn)，師徒都一樣，師傅咋樣帶的，徒弟咋樣學(xué)的，沒(méi)有明確說(shuō)明，給師傅和徒弟的意見(jiàn)都一樣，不夠嚴肅和認真。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。
同志們，第一批導師帶徒活動(dòng)已經(jīng)告一個(gè)段落，第二批導師帶徒活動(dòng)就要開(kāi)展起來(lái)了。公司已經(jīng)就開(kāi)展導師帶徒活動(dòng)的有關(guān)要求做了部署，上報公司的導師帶徒名單，公司已經(jīng)做了修訂，各單位也就導師帶徒的合同書(shū)制定了具體的目標措施，期望大家都能夠重視此項工作，切實(shí)開(kāi)展好活動(dòng)，讓導師帶徒結出更加豐碩的成果，為企業(yè)培養更多的優(yōu)秀人才。
導師帶徒總結5
為了提升青工隊伍的技能水平，推動(dòng)員工整體素質(zhì)的提升，為礦井的可持續發(fā)展培養一批強有力的人才保證。我單位嚴格按照礦下發(fā)的文件精神，結合自身的實(shí)際狀況，組建了“導師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導小組，制定了相關(guān)的“導師帶徒”活動(dòng)實(shí)施辦法，并嚴格實(shí)施；具體從以下幾點(diǎn)：
一、注重思想認識
本季度由于時(shí)間倉促，加上工作繁多，我們利用班前班后會(huì )、周五學(xué)習等時(shí)間加緊宣傳、引導。讓每位員工都明白此次活動(dòng)的目的和好處，對工作上的進(jìn)步，要充分宣傳實(shí)施導師帶徒活動(dòng)的重大好處，用良好的輿論導向，教育引導廣大青工積極參與到活動(dòng)實(shí)施中來(lái)。通過(guò)大家報名，經(jīng)組織機構和廣大員工評議，認定以下人員成為擔任師傅和徒弟資格，具有本單位代表性，最終評出4對。
二、注重行動(dòng)認識
在確定師傅徒弟關(guān)系后，是否按照文件精神制定相關(guān)的教學(xué)目標、計劃；包括教學(xué)時(shí)間、資料等記錄，原則上師徒每周有針對性的教學(xué)時(shí)間不低于3小時(shí)等。組織機構不定期、不定時(shí)進(jìn)行抽查，發(fā)現絕大多數師徒都能夠按照標準執行，只有少數由于種種原因沒(méi)有及時(shí)完成，我們立即幫忙其查找原因，分析問(wèn)題，及時(shí)解決，確保不因及個(gè)別師徒導致整體的榮譽(yù)。
三、注重教學(xué)效果
通過(guò)師傅“四帶一�！�，即帶思想、帶作風(fēng)、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全。師傅結合實(shí)際，以身作則、言傳身教，幫忙徒弟培養扎實(shí)、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，持續積極向上的精神狀態(tài)，立足實(shí)際，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)。徒弟經(jīng)過(guò)師傅“傳、幫、帶”在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣，不會(huì )的就學(xué)，不懂的就問(wèn)，始終持續了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的用心態(tài)度，綜合潛力顯著(zhù)提高，確保安全生產(chǎn)。
經(jīng)過(guò)近兩個(gè)月的教與學(xué)，活動(dòng)中青工技能逐漸提高，不斷拓展導師帶徒的覆蓋面，將原先單一的操作崗位師傅帶徒弟，延伸為操作、專(zhuān)業(yè)、管理崗位都要包括導師帶徒的全員活動(dòng)，并出現了一人既當師傅，又當徒弟的良好局面。為青年職工的成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境。
導師帶徒總結6
“導師帶徒”活動(dòng)是為了充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續企業(yè)的持續穩定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程�！皩煄健边@一項計劃不僅僅體現了企業(yè)對于我們這些大學(xué)生的重視程度，更凸顯了企業(yè)的精神文化與精神面貌。
xx年x月，結束了我的大學(xué)生涯，進(jìn)入了江西火電建設公司機械租賃公司新昌工地工作，也真正步入了社會(huì )。作為一名剛跨出校門(mén)的大學(xué)生來(lái)講，企業(yè)是一個(gè)全然陌生的環(huán)境，也是我們的第二學(xué)堂，如何去更快更好地了解企業(yè)、適應并投入工作是企業(yè)與我們都關(guān)心的一個(gè)問(wèn)題。而“導師帶徒”正是企業(yè)針對這一問(wèn)題開(kāi)展的一項工程。單位根據每位大學(xué)生不同的專(zhuān)業(yè)，不同的興趣愛(ài)好，不同的個(gè)性特點(diǎn)為每位大學(xué)生安排了適合我們的工作崗位，并專(zhuān)門(mén)指定了專(zhuān)業(yè)知識與經(jīng)驗豐富的導師來(lái)指導及教育我們。
在工地工作快一年了，這段時(shí)間里，在師傅的帶領(lǐng)下，學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西。我覺(jué)得，“導師帶徒”活動(dòng)對于剛進(jìn)入社會(huì )的我，有很強的指導作用，讓我很快從迷茫中走了出來(lái)，很快就適應了工作。我師傅是機械租賃公司新昌工地副主任楊明，師傅是位很有經(jīng)驗的技術(shù)員。師傅在工地負責技術(shù)工作已有5年，對于現場(chǎng)的起重機械可謂了如指掌，有著(zhù)十分豐富的機械維修保養和拆裝經(jīng)驗。在師傅傳授下，我很快的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)習的技術(shù)更扎實(shí)，校園學(xué)到的理論知識也和實(shí)際慢慢的結合起來(lái)了，為今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。能成為楊明的徒弟我很高興。
俗話(huà)說(shuō)：嚴師出高徒。師傅在工作中對我嚴格要求，從開(kāi)始就培養我獨立思考，刻苦鉆研，辦事認真的工作作風(fēng)。師傅是我的良師亦是我的益友，無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識的傳授還是在生活環(huán)境的適應當中都給了我們很大的幫忙。他們不僅僅教會(huì )了我技術(shù)，還讓我明白了不少人生哲理，使我受益匪淺，正是在他們的諄諄教導下，我懂得了如何充實(shí)自己，如何體現自身的價(jià)值，如何在復雜的社會(huì )環(huán)境中和形形色色的人打交道。作為徒弟，我成為了師徒結隊活動(dòng)的一名受益者。
在技術(shù)方面，從我到現場(chǎng)的那天開(kāi)始師傅就帶我到各個(gè)機械施工點(diǎn)去認識和熟悉各種起重機械，指導我閱讀起重機械的資料，幫忙我學(xué)習公司三標體系、機具管理流程、作業(yè)指導書(shū)的編寫(xiě)、兩個(gè)因素的辨識等。在70t履帶吊拆卸的時(shí)候，我才入廠(chǎng)不到一個(gè)月，我師傅就放手讓我根據《作業(yè)指導書(shū)編寫(xiě)導則》和70t履帶吊的說(shuō)明書(shū)單獨編寫(xiě)拆卸作業(yè)指導書(shū)，編寫(xiě)完成后師傅認真的指出其缺點(diǎn)并告訴我解決的方案，這次作業(yè)指導書(shū)的編寫(xiě)使我受益匪淺，為我以后成功的編寫(xiě)作業(yè)指導書(shū)奠定了基礎。我第一次填寫(xiě)機械月檢表，前后更改四次，在師傅的指導下不斷完善月檢表的填寫(xiě)資料，細化月檢資料，為日后的機械常規檢查積累了經(jīng)驗。在技術(shù)學(xué)習過(guò)程中，我的師傅楊明給了我很大的幫忙，每次遇到自己難以解決的問(wèn)題，師傅總是很耐心地為我解答。
在生活方面，剛步入社會(huì )的我還沒(méi)有真正的學(xué)會(huì )在新的環(huán)境中去處理復雜的社會(huì )關(guān)系，是師傅教會(huì )了我怎樣和工人們相處，怎樣和領(lǐng)導打交道，為我日后工作的順利進(jìn)行打下了堅實(shí)的基礎。我的身體一向很虛弱，在工地上經(jīng)常感冒發(fā)燒，師傅一向在精神上鼓勵我并且教會(huì )我如何鍛煉身體、如何調節飲食，使我的身體狀況得到了改善。師傅在很多細節上也很關(guān)心我，不知疲倦，每當我遇到困難時(shí)，他總是有辦法為我解答。
回顧在工作中存在的問(wèn)題和今后努力方向，我認為主要是現場(chǎng)技術(shù)只知其一，不知其二，沒(méi)有做到了如指掌；對外協(xié)調潛力需進(jìn)一步加強。在今后的工作中，我要努力學(xué)習，勤下現場(chǎng)，理論結合實(shí)際，提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛力，為本職工作做出自己最大的貢獻，放下思想包袱，多與同事溝通，特意增強協(xié)調潛力，力爭做一名優(yōu)秀的技術(shù)人員。
感謝師傅一年來(lái)的教導，使我快速的成長(cháng)起來(lái)。師傅為我樹(shù)立了很好榜樣。今后，我將努力不懈，緊緊跟隨師傅的步伐，有計劃有步奏的完成制定的各項目標，把書(shū)本上的知識轉化為現實(shí)中需要的技能，繼續發(fā)揮自己的優(yōu)勢，克服自己的缺點(diǎn)和不足，吸取過(guò)去的經(jīng)驗和教訓，努力提高和完善自己，繼續鉆研技術(shù)。多學(xué)習技術(shù)方面的書(shū)籍，提高技術(shù)水平。
導師帶徒總結7
在這學(xué)期，我正在努力實(shí)踐我作為一名導師的職責。徐杰老師很用功。她愿意在教學(xué)中學(xué)習和運用自己的大腦。她有很強的自強意識。我欽佩她的研究精神，直到她“理解”一個(gè)問(wèn)題。因此，在幫助她的同時(shí)，我也從她身上學(xué)到了很多，并給了我必要的提升。
作為一名新教師，她深深熱愛(ài)自己的教育事業(yè)。在教學(xué)中，她能認真對待每一項教學(xué)工作，認真學(xué)習，深入學(xué)習教學(xué)方法，經(jīng)常閱讀各種優(yōu)秀的教學(xué)計劃和參考資料，關(guān)注教育網(wǎng)站，及時(shí)了解教育教學(xué)動(dòng)態(tài)，認真開(kāi)展日常工作。抓住每一個(gè)學(xué)習機會(huì )，及時(shí)給自己充電。平時(shí)，我謙虛地向同學(xué)和老師請教教學(xué)中的問(wèn)題。
徐先生是一位聰明才智的老師。她沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。她經(jīng)常要求主動(dòng)聽(tīng)課，虛心學(xué)習，努力學(xué)習，經(jīng)常提問(wèn)。在我的細心指導和她的努力下，她進(jìn)步很快。她能夠更好地掌握小學(xué)課堂教學(xué)的一些教學(xué)實(shí)踐，并在學(xué)校組織安排的青年教師中報告課時(shí)，徐先生具有進(jìn)取的態(tài)度，虛心征求意見(jiàn)。在這些活動(dòng)之后，他得到了更好的訓練。她的努力也贏(yíng)得了同學(xué)們的喜愛(ài)和家長(cháng)們的肯定，也贏(yíng)得了許多老師的贊譽(yù)。
徐先生是一位精明的教師，具有自我思考和自我洞察力。平時(shí)，徐老師堅持“每節課都必須”的原則，按照教學(xué)計劃認真備課，不僅備課，而且備課教材和教學(xué)方法，并能根據教材和學(xué)生的實(shí)際情況設計相應的教學(xué)過(guò)程和方法。
針對兩個(gè)班級的不同情況，制定不同的教學(xué)目標和方法，以“有備而來(lái)。課后自我反思的教學(xué)總結。課后注意收集資料和知識要點(diǎn)。我和徐老師經(jīng)常溝通交流，不僅增進(jìn)了友誼，也加強了合作和相互體驗。在教學(xué)中，為了指導她的教學(xué)，我也在課外學(xué)習教材，經(jīng)常擠出時(shí)間與她討論教學(xué)中的疑問(wèn)，耐心地解釋和分析她在教學(xué)中不太了解的問(wèn)題。
同時(shí)，我們也征求了她的意見(jiàn)和意見(jiàn)，共同改進(jìn)。這樣，我們的活動(dòng)模式得到了認可，并取得了良好的效果。青年教師具有充沛的精力、求知欲、豐富的知識和創(chuàng )新能力。作為一名大師，我應該毫無(wú)保留地將自己的一切都傳授給我的弟子。因此，我們的教師和學(xué)徒取得了豐碩的成果，我們的青年教師成長(cháng)迅速，達到了更高的水平。在幫助弟子的過(guò)程中，師父也不斷提高自己，取長(cháng)補短。我也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導為我們提供了這么好的學(xué)習機會(huì )。在聽(tīng)力和學(xué)習的過(guò)程中，我也從中受益匪淺，使我在教育和教學(xué)方面更加自如。
教師和學(xué)徒結對的活動(dòng)讓我進(jìn)步了很多。這一年，我基本上是經(jīng)過(guò)精心設計進(jìn)入教室的。因為當學(xué)徒想要上課時(shí)，他總是害怕失去主人的面子。此外，他也是為了聽(tīng)徐秀敏老師上課，給出更有針對性的意見(jiàn)。我的徒弟很有力量。她隨時(shí)都可以贏(yíng)我。我們的成績(jì)常常相差不到一個(gè)百分點(diǎn)，所以我從來(lái)不敢忽視并繼續努力學(xué)習。
教師和學(xué)徒的配對也讓我意識到了我的許多缺點(diǎn)&事實(shí)上，“名字”和“現實(shí)”之間仍然有很大的差距，但既然我們理解了這項重要任務(wù)，我們只能設法縮小差距。在提高學(xué)徒專(zhuān)業(yè)水平的同時(shí)，我也努力充實(shí)自己。我認為在工作中有效率是一種幸福和榮譽(yù)。我將努力追求它。
導師帶徒總結8
本學(xué)期我與王語(yǔ)軒老師簽訂了“藍青工程師徒承諾書(shū)”，覺(jué)得身上擔子重大，王語(yǔ)軒老師是一個(gè)上進(jìn)的徒弟，工作熱情，平時(shí)的備課和上課非常認真，教學(xué)的過(guò)程都是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，對教材的研究和使用都有她自己的想法，教學(xué)的基本功相對扎實(shí)，能力較強。相信今后通過(guò)自己不斷的努力，一定會(huì )很快成為學(xué)校的骨干力量。接下來(lái)主要從三個(gè)方面談?wù)剮熗浇Y對的體會(huì )。
首先它鮮活地再現了青年強烈的求知欲和滿(mǎn)腔的熱情。從王老師身上仿佛看到了剛參加工作時(shí)的自己。這一個(gè)時(shí)期的教師就如同人生的孩童階段，每天每時(shí)都會(huì )冒出數不清的困惑，渴望能被一一解答。當自己一個(gè)人默默地努力一段時(shí)間后，教育的熱情會(huì )因為外在環(huán)境的冷淡而消退，從此教師將教書(shū)視為謀生的手段。但我校的青年教師是幸運的，因為擁有了一個(gè)學(xué)校為其創(chuàng )設的平臺。
在這一個(gè)學(xué)期里，因為學(xué)校賦予我們這一層特殊的關(guān)系。王語(yǔ)軒經(jīng)常主動(dòng)要求我聽(tīng)她課，我們經(jīng)常切磋，教室里常有我倆同進(jìn)同出的身影。一開(kāi)始是我講她聽(tīng)，可后來(lái)更多的是她講我聽(tīng)�；ハ嗦�(tīng)課，互相交流，聽(tīng)課本記錄的內容正面用完了用反面，交流的話(huà)也由課堂教學(xué)到班級管理以及作業(yè)布置和與家長(cháng)的溝通。在交流中產(chǎn)生的許多思想是無(wú)形的，而這種無(wú)形的思想也許正是影響教師改變的關(guān)鍵因素。
師徒結的活動(dòng)讓我們覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀，讓我們努力去追尋它。本學(xué)期我校青年骨干教師的公開(kāi)課，她愉快接受，選擇了一節高難度的課《火燒圓明園》，準備充分，不斷地試教，虛心聽(tīng)取老師們的意見(jiàn)，很好的完成了任務(wù)，教學(xué)效果良好。炎熱的暑假，她顧不上休息，一直堅持充電，自學(xué)教育理論，自己備課，模擬講課，邀請我提意見(jiàn)，向我提出自己的困惑。我們雖然大汗淋漓，卻也熱情似火，收獲多多。她的好學(xué)和執著(zhù)讓我感動(dòng)，從中可以看出，她在自發(fā)地努力。她意識到，會(huì )上課，上好課，是教師的生存之本。她要努力吧自己磨練成優(yōu)秀的教師。 王老師的班級管理也非常出色。
最后，它讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，也努力充實(shí)自己。盡管這些認識十分感性，但它是我真實(shí)的感受�？陀^(guān)地看待這一個(gè)學(xué)期的行動(dòng)，不足之處也不少。如聽(tīng)課是落實(shí)了，但書(shū)籍的學(xué)習還是十分欠缺，只靠聽(tīng)幾堂課所能產(chǎn)生的變化應該不是很大的，自身的學(xué)習應該在成長(cháng)中占了較重的比例吧，這有待于今后改善。
導師帶徒總結9
20XX年第四季度以來(lái)，在導師的帶領(lǐng)下，我們認真貫徹“第二個(gè)百日安全無(wú)事活動(dòng)”的通知，緊緊圍繞安全工作，深入扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)項整治活動(dòng)、平安一季度、安全生產(chǎn)月、百日安全活動(dòng)工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針；認真學(xué)習焦煤集團關(guān)于開(kāi)展“事故，零死亡”安全生產(chǎn)活動(dòng)的通知，在此過(guò)程中使我學(xué)到了很多知識，現將本季度工作總結如下：
一、在導師的帶領(lǐng)下，熟悉膠帶輸送機的結構、保護裝置和設備臺賬及相關(guān)設備結構。
二、導師要求從事技術(shù)員工作必須具備豐富的井下的實(shí)踐經(jīng)驗。在導師的安排下，我首先在運輸隊鉗工檢修修班進(jìn)行實(shí)際熬煉，在實(shí)踐中學(xué)習各種煤礦基本常識。在實(shí)踐過(guò)程中，我嚴格遵守班組的各項勞動(dòng)規律，不弄特殊，積極從事各種力所能及的勞動(dòng)鍛煉。
三、在四個(gè)多月的時(shí)間內，通過(guò)參與皮帶檢修，機組檢修，標準化，風(fēng)水管路吊掛，大型設備故障檢修等方面的勞動(dòng)實(shí)踐，我的收獲很大，一方面是在實(shí)踐中逐步克服了工作中的語(yǔ)言交流障礙，在工作中積極向老工人學(xué)習各種操作技能，了解煤礦的各種常識；
四、在實(shí)踐中聯(lián)合對煤礦三大規程的學(xué)習，熟悉了煤礦井下各種設備的布局，性能和用途，熟悉了煤礦運輸作業(yè)區的各種機電設備的檢修工藝流程及施工過(guò)程中的安全注意事項，同時(shí)也熟悉了檢修班各項工作中的施工組織安排。
通過(guò)一個(gè)季度的熬煉，我克服了以前書(shū)本知識的局限性，結合實(shí)際，使我更加了解運輸作業(yè)區的相關(guān)操作規程和崗位責任制，為今后從事技術(shù)管理工作奠定堅實(shí)的基礎。
導師帶徒總結10
―――鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花從我4月份來(lái)到公司，來(lái)到項目部，從一個(gè)懵懵懂懂的熱血青年已經(jīng)踏入了工作的熱土，初來(lái)公司的我，一切的一切是那么的陌生。從7月份拜了劉永龍為師后，學(xué)習上、工作上都得到了大力的幫忙與支持。
來(lái)到雙流項目部后，項目首先安排我到班組去現場(chǎng)學(xué)習實(shí)際的施工過(guò)程、施工工藝，從中了解到了施工具體過(guò)程，整個(gè)工藝的流程和安排，為我今后的工作打下了堅定的基礎；之后項目部安排我做內業(yè)，師父經(jīng)常讓我參與一些施工方案的編寫(xiě)，了解材料的準備、人員的安排、技術(shù)的要求、機具配備、關(guān)鍵工序控制等，從中領(lǐng)悟到了現場(chǎng)的一些實(shí)際的施工技巧，讓我對規范有更深層次的了解，并與現場(chǎng)實(shí)際相結合。在簽證索賠方面，師父就教會(huì )我如何從現場(chǎng)入手，并且在文字上能有效的反映現場(chǎng)狀況、避免漏項。合理的辦好簽證。師父常常教誨，作為一名管理人員，首先要對自身嚴格要求，提高自己的業(yè)務(wù)水平，多學(xué)多問(wèn)，這樣才能提高自己的管理潛力。
在思想上，要愛(ài)黨敬業(yè)。加強工作知識的學(xué)習，提高工作潛力。在師父的悉心指導和熱情幫忙下，有計劃的進(jìn)行著(zhù)理論知識和現場(chǎng)技術(shù)的學(xué)習，認真做好分內工作。在做好這些工作的同時(shí)我還準備向黨組織遞交了入黨申請，在日常生活，工作中我也一向以一個(gè)黨員的要求來(lái)要求自己。
在工作上，師父常常教導我要遵章守紀、踏實(shí)肯干，塑造自身形象始終持續謙虛學(xué)習的態(tài)度，團結協(xié)作，勇于開(kāi)拓，并具有創(chuàng )新意識，師父常常說(shuō)一句話(huà)“一向延續舊的工作就是退步”，這句話(huà)也應證了古人說(shuō)的不進(jìn)則退的道理，所以說(shuō)我們要一向持續著(zhù)創(chuàng )新精神和意識。切實(shí)增強職責感、服務(wù)意識和協(xié)調潛力，使自身潛力全面提高。在過(guò)去的一年里我作為一名資料員在努力完成工作的同時(shí)，在努力補充相關(guān)的知識，從識圖到具體操作，遇到不會(huì )或不懂的時(shí)候我就虛心的向師父請教，直到弄清弄懂為止�！耙蝗諡閹�，終生為父”，師父等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人的成長(cháng)過(guò)程中有多么的重要。師父的為人處事，經(jīng)驗心得，工作中那份認真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗，純熟的業(yè)務(wù)技術(shù)，都值得我們學(xué)習。項目部對我們新進(jìn)學(xué)生都很重視，對我們重點(diǎn)培養，并進(jìn)行交叉培養，培養我們成為一專(zhuān)多能的復合型人才，滿(mǎn)足了公司的要求和今后發(fā)展的需要，也讓我們快速成長(cháng)。
通過(guò)這大半年來(lái)和師父的學(xué)習，我以及從一個(gè)懵懂的少年成長(cháng)成能獨立的辦理簽證，包括從現場(chǎng)的數據采集，工程量的計算和隨后的與業(yè)主和監理對現場(chǎng)的核對，都基本能得獨立完成；并且可完成一些小型施工方案的編寫(xiě)，一些小工程的施工組織安排都基本能夠獨當一面；在資料申報和審批方面，從最初的畏手畏腳到此刻能夠自信和業(yè)主與監理洽談。在項目部的培養、師父的苦口婆心的教導下，我收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多，假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
在今后的工作和學(xué)習中還有許多不足之處，理論知識水平和現場(chǎng)經(jīng)驗還有所欠缺，成長(cháng)的還比較慢，離師父的期望還有差距，自身綜合素質(zhì)還需要更進(jìn)一步提高。在師父的幫忙與教導下，在今后的工作我將更加努力，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
導師帶徒總結11
為了深入貫徹落實(shí)總公司有關(guān)會(huì )議精神，我們項目部扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了導師帶徒活動(dòng)。我們工程項目部工是一個(gè)比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部十分新分配來(lái)的學(xué)生都是一個(gè)和難得的學(xué)習、鍛煉機會(huì )。我們化肥廠(chǎng)結合實(shí)際，實(shí)施了“導師帶徒”早先行之有效的人才培養辦法，經(jīng)過(guò)近幾年來(lái)的實(shí)踐和探索，“導師帶徒”活動(dòng)取得了較為明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應有的作用，得到了扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，并給項目部帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟效益�，F具體總結如下：
一、做好思想動(dòng)員，提高對活動(dòng)意義的認識
首先，“導師帶徒”活動(dòng)是在總公司實(shí)施人才發(fā)展公益活動(dòng)戰略思想指導下，為了適應業(yè)務(wù)規模熟習不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷強勁增長(cháng)，較快經(jīng)濟效益穩步穩步增長(cháng)的形勢，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專(zhuān)畢業(yè)生，盡快解決逐步解決專(zhuān)利技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展后勁，堅持企業(yè)的持續穩定健康發(fā)展而確立一項旨在發(fā)現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個(gè)人才興企的活動(dòng)。
其次，我們項目部月底合共正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數的％。近年來(lái)，由于歷史原因構成的人才“斷層”問(wèn)題尤為突出。要實(shí)現的目標，必須培養一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍。所以培養和選拔磨練優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠幫助擔當重任的帶頭人，全面提高項目各類(lèi)人員的人員素質(zhì)，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。
二、項目部導師帶徒組織了豐富多彩的活動(dòng)
1、抓管理機制，確�！皩煄健庇行蜷_(kāi)展
“導師帶徒”活動(dòng)管理方面是一項涉及到各個(gè)方面的其他工作，必須同聲和諧。項目部經(jīng)過(guò)建章立制，規范管理，加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，并經(jīng)過(guò)有效的激勵方法，促進(jìn)活動(dòng)的全面開(kāi)展。
我們房建結合人才培養實(shí)際，成立了“導師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確了兄妹師徒雙方的權利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書(shū)，落實(shí)考核細則，采行脫產(chǎn)培訓與日常有鑒于此學(xué)習相結合，師傅講授與日常學(xué)習相結合，理論知識與工作基礎知識實(shí)踐相結合。實(shí)施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅動(dòng)，黨總支加強領(lǐng)導，行政大力支持，工會(huì )、團組織和人事部門(mén)具體實(shí)施，癥結及時(shí)解決活動(dòng)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保此項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。
2、抓激勵機制，促進(jìn)“導師帶徒”引向深入
本著(zhù)總結經(jīng)驗、選樹(shù)典型、促進(jìn)工作的目的，項目部領(lǐng)導進(jìn)取采取措施，搞好“導師帶徒”活動(dòng)的總結評獎和激勵工作。在季度檢查和年度考核結束后，及時(shí)將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結表彰外，除了給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導師帶徒”獎金。同時(shí)，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報專(zhuān)欄和工地簡(jiǎn)報中進(jìn)行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核評價(jià)結果作為評先、職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任、外出培訓培訓等主要的參考依據，從而包涵了有效的“導師帶徒”活動(dòng)激勵機制。
3、抓雙向選擇，確�！皩煄健庇行нM(jìn)行
在實(shí)踐中，我們項目部根據申請大姐自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選擇的原則，采取幫教的方式，大力開(kāi)展“導師帶徒”活動(dòng)，有效地促進(jìn)了不怎么不一樣層次青年管理人員的成長(cháng)成才。項目部總工根據各個(gè)崗位上的人才情景，有意識地促成復員軍人崗位上的新民主人士與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老同志結成師徒對子，有針對性地提高師叔的崗位技能。
4、抓活動(dòng)延伸，豐富“導師帶徒”活動(dòng)內涵
在開(kāi)展師徒婦女兒童的同時(shí)，工務(wù)段還選擇有效載體，開(kāi)展豐富多樣的鉆研青年學(xué)習大型活動(dòng)，融“導師帶徒”于有聲有色的活動(dòng)中才。這些活動(dòng)是“導師帶徒”活動(dòng)的補充延伸，使“導師帶徒”的廣泛性、群眾性和認知度進(jìn)一步擴大�；顒�(dòng)中既有方面理論方面的探討，又有增加崗位技能的日常培訓，還有結合碾壓混凝土生產(chǎn)產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)踐活動(dòng)。
5、抓經(jīng)費投入，保證“導師帶徒”持續開(kāi)展。
為進(jìn)一步提高武當派的理論和理論業(yè)務(wù)水平，項目部堅持“缺什么，補什么”的原則，撥必須經(jīng)費購置專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，加強技術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，進(jìn)取為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一年來(lái)，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、專(zhuān)科等專(zhuān)業(yè)學(xué)習；選派名青年管理人員到局安全培訓；在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標等方面邀請專(zhuān)家、教師傅來(lái)授課，先后舉辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些大型活動(dòng)，極大地促進(jìn)技術(shù)人員了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。
三、導師帶徒在項目部所起到的作用
“導師帶徒”活動(dòng)的開(kāi)展，有助于剛走出校門(mén)的青年學(xué)生盡快主角的轉換，迅速適應新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應用于里頭普及教育當中。比如新來(lái)的學(xué)生在這次“導師帶徒”活動(dòng)中，跟著(zhù)業(yè)務(wù)骨干學(xué)習常態(tài)鋼結構施工方面跟著(zhù)的知識，他不懂就問(wèn)，仔細看圖紙，不斷地跑現場(chǎng)，結構性問(wèn)題處理問(wèn)題的能力也得到不斷不斷提高。說(shuō)：“參加''''導師帶徒''''活動(dòng)以來(lái)，在師傅的教導下，有較快的提高，師傅聯(lián)結施工現場(chǎng)進(jìn)行具體的技術(shù)監督指導，教方法、教經(jīng)驗，這是書(shū)本上所學(xué)不到的，從而使自己把書(shū)本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設計、預算、技質(zhì)、車(chē)間等關(guān)鍵崗位豎立了對導師帶徒崗，現已初步構成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍�！皩煄健睉c典活動(dòng)調動(dòng)了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性，他們從這項活動(dòng)中嘗到了甜頭，得到了益處，提高很快。此刻項目部多數青年都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習工作任務(wù)上。
四、存在問(wèn)題
一差是有些作業(yè)隊、班組沒(méi)有認真積極開(kāi)展開(kāi)展此項活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書(shū)后才，就把它束之高閣，也忘記了師徒管理職責，各行其是。有的連師徒合同書(shū)也丟失了。這樣的師徒就更不用說(shuō)存在帶與不帶的問(wèn)題了。二差是沒(méi)有檢查考核評價(jià)，落實(shí)職責差。由于初次開(kāi)展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，體檢可是主要是我們沒(méi)有進(jìn)行深入的指導和檢查，使“導師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒(méi)有更好地發(fā)現培養更多的青年專(zhuān)業(yè)人才人才。三差是人員變動(dòng)大點(diǎn)，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的對中才，涌現出來(lái)了一些賴(lài)草，可是如愿以?xún)數谋壤�，與指揮部的期待相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。
經(jīng)過(guò)項目部不斷為青年職工供給鍛煉的環(huán)境，各種途徑充實(shí)他們的技術(shù)管理善用知識，尋找各種機會(huì )鍛煉他們的組織工作技能，為奠立青年技術(shù)人員成長(cháng)打下了良好的基礎。今后，我們圍繞制度創(chuàng )新、禮貌創(chuàng )立、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規劃，結合生產(chǎn)實(shí)際可能需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴格把關(guān)，內強素質(zhì)、外塑形象。努力本著(zhù)“缺什么、補什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員、資深技師擔任授課教師，針對不一樣工種的重要依據、難點(diǎn)及工作中易出現的問(wèn)題，開(kāi)展理論知識、現場(chǎng)操作等授課活動(dòng)，促進(jìn)理論知識與實(shí)踐操作的有機融合，提高螺科巖的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng )新熱情。繼續抓好職工隊伍勤奮工作的作風(fēng)建設，營(yíng)造禮貌禮貌的良好時(shí)尚生活。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象長(cháng)期資本升值，后繼有人。
導師帶徒總結12
我和史運紅的“師徒結對”活動(dòng)開(kāi)展已有一個(gè)學(xué)期了。在這個(gè)學(xué)期內，我再次努力踐行著(zhù)作為師傅竭盡全力所應盡的各種職責與義務(wù)。盡管心中有幾許雙重壓力，背上添了許多額外的職權，但我還是能清醒地認識到我校為青年教師所搭建的這個(gè)培訓平臺的重要性，也很清楚自己作為師傅，對于小史的在職培訓起著(zhù)十分重要的正確引導、榜樣與示范作用。在這一學(xué)期的朝夕相處中曾，我似乎又獲得了許多新的感悟與啟迪。
一、從容應對平常工作
從小史身上我仿佛看到了剛參加工作時(shí)懵懵懂懂的自己。這一個(gè)時(shí)期的新就如同人生的孩童階段，每一天都會(huì )冒出許多自以為是的經(jīng)驗，也能夠遭遇許多一直活躍未曾碰過(guò)的困惑與疑難。當自己認為自己有足夠充足的經(jīng)驗能夠應付孩子、應付工作，開(kāi)始享受自如的工作狀態(tài)的時(shí)候，往往會(huì )遭遇新的壓力，新的困惑，或者是產(chǎn)生新的無(wú)法解決的問(wèn)題。
當自己一個(gè)人默默地人長(cháng)努力一段時(shí)間后，教育工作的熱情會(huì )因為外在環(huán)境的冷淡而消退，褪盡教育激-恩情與教學(xué)熱情的教師，其實(shí)后面的路或者會(huì )走得索然無(wú)趣，或者就按部就班，這樣對新教師的“工作幸福感”會(huì )產(chǎn)生沖擊，甚至會(huì )動(dòng)搖她們的信心。
特別針對青年教師這個(gè)特點(diǎn)，我首先肯定她在執教過(guò)程中的沉穩優(yōu)勢，主動(dòng)施壓，著(zhù)重讓她擺正心態(tài)，進(jìn)取大型活動(dòng)地遏止每一次的教學(xué)研討活動(dòng)，使她在教學(xué)技能上獲得新的提升。同時(shí)也鼓勵她寫(xiě)文章、總結執教過(guò)程中比較概括成功的經(jīng)驗，整理一舉教學(xué)案例，這對于她以后的當官、寫(xiě)總結等奠定了進(jìn)取的心理基礎。
二、不懈努力鉆研日常教學(xué)
工作的積極性是否高漲全在于工作態(tài)度，當對工作成效持無(wú)所謂的態(tài)度時(shí)，一切也就先決條件沒(méi)有了努力的理由。師徒結對子讓活動(dòng)的我們覺(jué)得工作有成效是一種高層次的幸福，更是一份榮耀，督促著(zhù)我們師徒共同去摸索、追求，努力實(shí)踐“教學(xué)的精彩課堂”。
小史經(jīng)常主動(dòng)要求我聽(tīng)她課，為了準備一列充分的亮相課，她會(huì )不斷地試教。這些都能夠看出，新教師在教師努力學(xué)習帶班理論知識、積累家長(cháng)組織工作經(jīng)驗的同時(shí)，她愈來(lái)愈清楚地意識到，會(huì )上課，上好課，上孩子喜歡的、難忘的課，這才是作為尤為一個(gè)教師最根本的生存之道。小史能把自己定位準確，揚長(cháng)避短，努力在“可行性、可操作性”上下功夫，多動(dòng)腦，認真鉆研教材，自發(fā)積累經(jīng)驗，漸次提升自己的執教綜合技能與水平，這一點(diǎn)是難能可貴的。
三、勇于挑戰短板
一個(gè)學(xué)期的“師徒結對”，它讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然理解“教與導”的重任，就只能努力縮小學(xué)科差距，減緩自己的教學(xué)盲點(diǎn)了。在提高徒弟業(yè)務(wù)水平的同時(shí)，我也逐日努力充實(shí)自己，勇于向自己的薄弱面進(jìn)行面自我沖擊，試圖日積月累的教學(xué)反思、總結提煉、自我完善中所逐步凝聚自己的教學(xué)特色，然后才能用“一桶之水中去舀取回去一盆之水”，施予他人的同時(shí)亦獲得自我發(fā)展與自我提升。
相信在以后巖前的師徒結對活動(dòng)中，我有更多的理論與實(shí)踐相結合的如此一來(lái)實(shí)戰經(jīng)驗與身體力行的直接榜樣作用來(lái)影響徒弟小史，說(shuō)教的處罰力度也會(huì )更強，指導的深度與廣度亦能得到進(jìn)一步的淺層深掘與拓寬。
導師帶徒總結13
“導師帶徒”活動(dòng)是為了充分運用充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，堅持企業(yè)的持續穩定發(fā)展而重新制定的一項旨在發(fā)現年輕人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、展現出青年人才呈現出的青年人才工程。導師帶徒這一項計劃不僅僅體現了企業(yè)對于我們大專(zhuān)生的重視程度，越來(lái)越凸顯了企業(yè)的精神與精神面貌。
導師是我們的良師益友。無(wú)論在專(zhuān)業(yè)知識的傳授還是生活環(huán)境的適應當中都給了我們很大的自告奮勇忙他們不僅僅教會(huì )了我們一些操作的技能，還讓我明白了不少人生醒悟的哲理，使我受益匪淺，恰恰在他們的教導下，我們愛(ài)惜了如何充實(shí)自己。如何體現自身收藏價(jià)值，如何讓在這個(gè)競爭激烈的環(huán)境中永遠立于不敗之地。
我們充分認識到，僅有把自己的知識全部融入到生產(chǎn)中，并在工作中不斷發(fā)現規律、總結經(jīng)驗，然后再將其用于指導實(shí)踐，才算有所成就，真正體現自己的內在價(jià)值。有了明確的認識，就有了竭盡全力的方向。
日常工作中，他一向注重引導我觀(guān)察生產(chǎn)中的每一個(gè)細節，注重在觀(guān)察之中發(fā)現規律，定期做總結，把所學(xué)的知識和生產(chǎn)聯(lián)系產(chǎn)品銷(xiāo)售起來(lái)，經(jīng)過(guò)觀(guān)察、總結、發(fā)現規律，不僅僅能學(xué)到許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，更有利于拓寬基本思路、豐富視野。事實(shí)證明，這一點(diǎn)為我個(gè)人的成長(cháng)帶來(lái)很大的好處。
“無(wú)論好事大事小都要用同一種態(tài)度去對待，什么時(shí)候自己始終是漢軍最大的敵兵，要永遠向前看�！边@是師傅并常班萊班縣對我講的一句話(huà)。在鼓勵我的同時(shí)，我自己也在不知不覺(jué)間會(huì )受到鼓舞，激發(fā)了我個(gè)人性的學(xué)習興趣和進(jìn)取精神。在我們互相合作相處六個(gè)月的六個(gè)月時(shí)間里，不論是從理論知識研讀、實(shí)際操作鍛煉還是如何正直做事，他都充分發(fā)揮那位老工人的“傳、幫、帶”作用，完完全全的傳授給我，再加上我自己的進(jìn)取及早、虛心好學(xué)，使我能在極短的間隔里就取得了奪得長(cháng)足的提高。
在師傅的精心安排和教導下，在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，在工作中以領(lǐng)導和老同志為領(lǐng)導榜樣，不會(huì )的就學(xué)，不懂的就問(wèn)，始終堅持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的斯尼胡態(tài)度，綜合能力顯著(zhù)提高。
綜合業(yè)務(wù)能力需要不斷加強。學(xué)習永無(wú)止境，提高自身大幅提高的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，將成為自身修煉的主題。平時(shí)多注意鍛煉自己的開(kāi)夜車(chē)聽(tīng)知能力。在日常工作、會(huì )議、領(lǐng)導講話(huà)等場(chǎng)合，做到有集中的注意力、靈敏的反應力、深刻的理解力、牢固的記憶力、稱(chēng)職的綜合能力，我覺(jué)得不管是個(gè)人，還是團體，都應當講誠信，有信譽(yù)，誠信是做人要的原則，而信譽(yù)是單位生存的根本。
做人要誠信，你才能有讓別人他人去信任你的理由，單位有信譽(yù)，立于不敗之地你才能在這經(jīng)濟社會(huì )中立于不敗之地。導師常會(huì )跟我分享一句話(huà)，那就是：清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，切不可貪圖小利，而忘記人之根本。
導師帶徒總結14
在徒弟的認真學(xué)習和努力配合深刻理解下，在自己的辛勤下，一季度年的導師帶徒已經(jīng)結束了，在這短短的三個(gè)月里，有苦也有甜，感受之多、之深，收獲也很多，簡(jiǎn)單總結如下：
一、從自身方面：
自己當作一名師傅，就應名副其實(shí)，不僅僅嚴格要求徒弟，更加嚴格要求人格，努力鉆研，精益求精，做出表率，做個(gè)榜樣，雖然說(shuō)自己以前有十七八年的反問(wèn)工作經(jīng)驗，但學(xué)無(wú)止境，“三人行，必有我師”經(jīng)過(guò)給徒弟講授，互相探討中，學(xué)到了很多的新的設備和專(zhuān)業(yè)知識，對自己的業(yè)務(wù)綜合能力進(jìn)行了一次一次考驗，再一次證明自己的業(yè)務(wù)能力實(shí)經(jīng)得起考驗的。
二、從指導徒弟方面：
常和徒弟們共同弊端探討一些問(wèn)題，并要求他們每周做好學(xué)習筆記，潛意識親自批閱他們的筆記，鼓勵的同時(shí)不忘指出他們學(xué)習中的問(wèn)題，多挑缺點(diǎn)，讓他們在學(xué)習中所少走彎路，多在一起研究問(wèn)題，討論教法，學(xué)法。每月要求徒弟寫(xiě)建議一篇學(xué)習心得，并分別需要進(jìn)行一次現場(chǎng)和理論考試，方便使用了解培訓效果，探求新的培訓模式。
三、從徒弟自身看：
他們都十分認真，十分虛心，自身素質(zhì)十分高，肯于下功夫，肯于更新、肯于虛心學(xué)習�？傊�，經(jīng)過(guò)一季度的培訓學(xué)習，他們操作技能給予了提高，今后我們會(huì )更加努力，更上一層樓。
導師帶徒總結15
我是20xx年7月份到公司報到，經(jīng)過(guò)崗前培訓和學(xué)習后服從分配到十二分公司至今。
到分公司報道后分配到施工現場(chǎng)——重慶項目部，在公司“導師帶徒”活動(dòng)的宣傳和號召下，我是幸運的，初入公司借此活動(dòng)拜得我的師父——王昌華。在那里，我要感謝公司領(lǐng)導給我帶給“導師帶徒”這個(gè)極好的學(xué)習機會(huì )，感謝我的師父無(wú)私地給予我的引導和教育，同時(shí)還感謝項目部其他同事和朋友對我的關(guān)心和幫忙。正是因為有了“導師帶徒”這個(gè)活動(dòng)，才使我在求知路上有了引路人，他們幫忙我逐漸走出尷尬、困窘的境地，成功地完成了由學(xué)生到工作者之間的職能轉變，使我盡快地適應工作，以最快的速度和最好的狀態(tài)投入到施工工作中去�；仡欁约涸趲煾傅慕虒鹿ぷ鲙讉�(gè)月來(lái)走過(guò)的路，覺(jué)得收獲頗多，無(wú)論是為人處世方面，還是工作業(yè)務(wù)水平方面都得到了全新的認識和提高，總的感覺(jué)是，在重慶項目部工作的這幾個(gè)月將是我個(gè)人成長(cháng)路上一段難忘的記憶。
正如我的初衷，搞工程的性質(zhì)，決定了我工作地點(diǎn)的不確定性和工作條件的艱苦性。但是我不懼怕眼前的困難，我相信只要有信念和毅力，憑著(zhù)對理想的`追求，付出努力就有回報，我必須能在自己的工作崗位上取得更好的成績(jì)。
剛到項目部第一天，對空調安裝完全一無(wú)所知，但對于一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我的情緒是興奮的。首先師父向我講述了施工現場(chǎng)的安全注意事項，雖然在公司已受過(guò)系統的安全教育，但師父一再強調安全的重要性，安全是一切工作的前提。然后師父向我詳細介紹了空調安裝的施工工藝，從施工前的準備到設備吊裝、銅管敷設安裝、冷凝水管敷設安裝等等，從而大體上對空調有所了解。經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月工作以來(lái)，對空調安裝施工工藝進(jìn)一步加深。除了施工工藝以外，我還學(xué)會(huì )了圖紙會(huì )審，這個(gè)對于每個(gè)現場(chǎng)施工管理員來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的，只有很好的掌握圖紙，才能與施工現場(chǎng)的裝修、消防、水電等單位更好溝通協(xié)調，避免一些不必要的返工和損失，特別是綜合布線(xiàn)圖的繪制。在各個(gè)施工過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，平時(shí)只要我有弄不懂的地方，我都會(huì )隨時(shí)隨地請教師父及同事。比如在銅管焊接過(guò)程中，務(wù)必要充氮氣，防止銅管內壁氧化生成氧化膜，為防止以后空調使用過(guò)程中帶來(lái)巨大的危害——堵塞設備毛細血管。還有冷凝水管要設置回水彎且要有1/100以上的坡度，銅管、水管均要難燃材料保溫，調試前要抽真空，冷媒務(wù)必使用電子稱(chēng)嚴格稱(chēng)量充注等等。我想這些都是我寶貴的經(jīng)驗，在以后的工作當中會(huì )受用終身。
從校園生活到工地生活的巨大轉變，我難免心里上會(huì )有點(diǎn)不適應，但是在師父及項目部領(lǐng)導的指導與幫忙下，我們相互交流，相互溝通，排解了心理上的重重矛盾情緒，最終很快地適應了工地上的生活。加之，項目部領(lǐng)導對大家的關(guān)心，無(wú)論伙食上還是住宿條件上都為大家思考得很周到，我們在工作之余和同事一起運動(dòng)，一起打籃球�？傊�，雖然工地生活艱苦，但項目部就像一個(gè)大家庭，我們相互支持、相互關(guān)愛(ài)，在那里的每一個(gè)人都能感受到家庭般的溫暖。在那里我不僅僅學(xué)到他們的工作上的潛力、更學(xué)到他們的為人處事的潛力。他們的一言一行在思想上、行動(dòng)上都帶給我很大的觸動(dòng)。讓我在思想上與公司的發(fā)展用心靠攏，熱愛(ài)企業(yè)，樹(shù)立了跟隨安裝公司共同發(fā)展和進(jìn)步的信心，用心的投身于安裝公司發(fā)展的潮流中來(lái)，為安裝公司的發(fā)展貢獻自己的力量；行動(dòng)上在今后的工作上更加用心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)潛力和技術(shù)管理水平，并不局限于所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
我認為以上幾方面的資料都是我在重慶項目部取得的成績(jì)，我感謝我的師父長(cháng)期以來(lái)對我的引導和鼓勵，這天我取得的任何成績(jì)都離不開(kāi)他無(wú)私的教誨。然而，由于施工經(jīng)驗不足且局限，業(yè)務(wù)知識和水平還有待提高。我想這些主要還是由于我參加工作時(shí)間不長(cháng)，接觸到的施工工藝不成熟，方法不多所造成的，所以我想平常繼續多跑工地，虛心地向有經(jīng)驗的前輩和工人師父多多請教，畢竟他們才是工作在最前線(xiàn)的，他們經(jīng)歷的東西我們都能夠用來(lái)學(xué)習和思考。我會(huì )繼續努力，爭取在實(shí)踐中不斷學(xué)習和完善自己。
在此謝謝公司和項目部領(lǐng)導對我的培養，謝謝我的師父對我的諄諄教誨。我相信隨著(zhù)工程的進(jìn)展、隨著(zhù)在川安的日子漸長(cháng)，進(jìn)步會(huì )越來(lái)越快，期望我能夠在安裝公司發(fā)展的越來(lái)越好，為公司的發(fā)展做出更多的貢獻。
導師帶徒總結16
為了深入貫徹落實(shí)總公司有關(guān)會(huì )議精神，我們項目部扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展了導師帶徒活動(dòng)。我們工程項目部工是一個(gè)綜合性比較強的工程，包括等分項工程，這對于青年技術(shù)干部和新分配來(lái)的學(xué)生都是一個(gè)十分難得的學(xué)習、鍛煉機會(huì )。我們項目部結合實(shí)際，實(shí)施了“導師帶徒”這一行之有效的人才培養辦法，通過(guò)一年多來(lái)的實(shí)踐和探索，“導師帶徒”活動(dòng)取得了明顯的效果，使青年技術(shù)干部充分發(fā)揮了應有的作用，得到了扎扎實(shí)實(shí)的鍛煉，并給項目部帶來(lái)了明顯的經(jīng)濟效益�，F具體總結如下：
一、做好思想動(dòng)員，提高對活動(dòng)好處的認識
首先，“導師帶徒”活動(dòng)是在總公司實(shí)施人才發(fā)展戰略思想指導下，為了適應經(jīng)營(yíng)規模不斷擴大，經(jīng)濟態(tài)勢不斷增長(cháng)，經(jīng)濟效益持續穩步增長(cháng)的形勢，大批引進(jìn)優(yōu)秀大中專(zhuān)畢業(yè)生，盡快解決技術(shù)人才短缺的矛盾，充分發(fā)揮人才效應，增強企業(yè)發(fā)展后勁，持續企業(yè)的持續穩定健康發(fā)展而確立的一項旨在發(fā)現青年人才、鍛煉青年人才、培養青年人才、造就青年人才的青年人才工程，一個(gè)人才興企的活動(dòng)。
其次，我們項目部共有正式職工人，其中35歲以下青年職工人，占職工總數的％。近年來(lái)，由于歷史原因構成的人才“斷層”問(wèn)題尤為突出。要實(shí)現的目標，務(wù)必培養一支高素質(zhì)的生產(chǎn)技術(shù)管理人員隊伍。因此培養和選拔優(yōu)秀青年生產(chǎn)技術(shù)管理人才，造就一批能夠擔當重任的帶頭人，全面提高項目各類(lèi)人員的整體素質(zhì)，是項目部面臨的一項重要而緊迫的任務(wù)。
二、項目部導師帶徒組織了豐富多彩的活動(dòng)
1、抓管理機制，確�！皩煄健庇行蜷_(kāi)展
“導師帶徒”活動(dòng)是一項涉及到各個(gè)方面的工作，務(wù)必同聲和諧。項目部通過(guò)建章立制，規范管理，加強活動(dòng)的組織領(lǐng)導，并通過(guò)有效的激勵方法，促進(jìn)活動(dòng)的全面開(kāi)展。
我們項目部結合人才培養實(shí)際，成立了“導師帶徒”活動(dòng)領(lǐng)導小組，明確了師徒雙方的權利與義務(wù)，簽訂師徒協(xié)議書(shū)，落實(shí)考核細則，采取脫產(chǎn)培訓與日常學(xué)習相結合，師傅講授與日常學(xué)習相結合，理論知識與工作實(shí)踐相結合。實(shí)施黨、政、工、團齊抓共管的多輪驅動(dòng)，黨總支加強領(lǐng)導，行政大力支持，工會(huì )、團組織和人事部門(mén)具體實(shí)施，及時(shí)解決活動(dòng)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，確保此項工作扎實(shí)有效地開(kāi)展下去。
2、抓激勵機制，促進(jìn)“導師帶徒”引向深入
本著(zhù)總結經(jīng)驗、選樹(shù)典型、促進(jìn)工作的目的，項目部領(lǐng)導用心采取措施，搞好“導師帶徒”活動(dòng)的總結評比和激勵工作。在季度檢查和年度考核結束后，及時(shí)將考核得分在報欄上公布，起到了鼓勵先進(jìn)、鞭策后進(jìn)的作用，評選出的年度“優(yōu)秀師徒”，除總結表彰外，還給予必須的獎勵，對合格師徒，為師傅發(fā)放“導師帶徒”獎金。同時(shí)，將“優(yōu)秀師徒”的先進(jìn)事跡在板報專(zhuān)欄和工地簡(jiǎn)報中進(jìn)行宣傳，讓更多的師徒從中得到啟發(fā)，受到教育。并將考核結果作為評先、職稱(chēng)評審、職務(wù)聘任、外出培訓等重要的參考依據，從而構成了有效的“導師帶徒”活動(dòng)激勵機制。
3、抓雙向選取，確�！皩煄健庇行нM(jìn)行
在實(shí)踐中，我們項目部根據師傅自愿申報、徒弟自愿拜師和師徒雙向選取的原則，采取幫教的方式，大力開(kāi)展“導師帶徒”活動(dòng)，有效地促進(jìn)了不同層次青年管理人員的成長(cháng)成才。項目部總工根據各個(gè)崗位上的人才狀況，有意識地促成崗位上的新同志與水平高、素質(zhì)好、經(jīng)驗豐富的老同志結成師徒對子，有針對性地提高徒弟的崗位技能。
4、抓活動(dòng)延伸，豐富“導師帶徒”活動(dòng)內涵
在開(kāi)展師徒幫教的同時(shí)，項目部還選取有效載體，開(kāi)展豐富多樣的青年學(xué)習活動(dòng)，融“導師帶徒”于有聲有色的活動(dòng)之中。這些活動(dòng)是“導師帶徒”活動(dòng)的補充延伸，使“導師帶徒”的廣泛性、群眾性和覆蓋面進(jìn)一步擴大�；顒�(dòng)中既有理論方面的探討，又有提高崗位技能的日常培訓，還有結合碾壓混凝土生產(chǎn)一線(xiàn)的實(shí)踐活動(dòng)。
5、抓經(jīng)費投入，保證“導師帶徒”持續開(kāi)展。
為進(jìn)一步提高師徒的理論和業(yè)務(wù)水平，項目部堅持“缺什么，補什么”的原則，撥必須經(jīng)費購置專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，還采取走出去、請進(jìn)來(lái)的方法，加強技術(shù)交流和專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓，用心為他們創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境。一年來(lái)，項目部先后選派名青年骨干脫產(chǎn)或非脫產(chǎn)讀本科、專(zhuān)科等專(zhuān)業(yè)學(xué)習；選派名青年管理人員到局參加安全培訓；在技術(shù)、質(zhì)量、安全管理和貫標等方面邀請專(zhuān)家、老師傅來(lái)授課，先后舉辦專(zhuān)業(yè)技術(shù)講座期，有多人次參加了這些活動(dòng)，極大地促進(jìn)了青年管理人員技能素質(zhì)的提高。
三、導師帶徒在項目部所起到的作用
“導師帶徒”活動(dòng)的開(kāi)展，有助于剛走出校門(mén)的青年學(xué)生盡快完成主角的轉換，迅速適應新的工作崗位，并將自己所學(xué)的理論知識應用于實(shí)踐當中。比如新來(lái)的學(xué)生在此次“導師帶徒”活動(dòng)中，跟著(zhù)業(yè)務(wù)骨干學(xué)習常態(tài)混凝土施工方面的知識，他不懂就問(wèn)，仔細看圖紙，不斷地跑現場(chǎng)，處理問(wèn)題的潛力也得到不斷提高。說(shuō)：“參加''''導師帶徒''''活動(dòng)以來(lái)，在師傅的教導下，有較快的進(jìn)步，師傅結合施工現場(chǎng)進(jìn)行具體的技術(shù)指導，教方法、教經(jīng)驗，這是書(shū)本上所學(xué)不到的，從而使自己把書(shū)本上的理論融匯到具體工作中，起到了事半功倍的效果”。我們在工程、設計、預算、技質(zhì)、車(chē)間等關(guān)鍵崗位建起了對導師帶徒崗，現已初步構成了師傅傾心教，徒弟認真學(xué)的比學(xué)趕幫氛圍�！皩煄健被顒�(dòng)調動(dòng)了廣大青年學(xué)知識、鉆業(yè)務(wù)、練本領(lǐng)的積極性，他們從這項活動(dòng)中嘗到了甜頭，得到了益處，進(jìn)步很快。此刻項目部多數青年業(yè)余時(shí)間都把精力放在完成師傅安排的學(xué)習工作任務(wù)上。
四、存在問(wèn)題
一差是有些作業(yè)隊、班組沒(méi)有認真開(kāi)展此項活動(dòng)，活動(dòng)流于形式，對此項工作重視差。一些師徒簽定合同書(shū)后，就把它束之高閣，也忘記了師徒職責，各行其是。有的連師徒合同書(shū)也丟失了。這樣的師徒就更不用說(shuō)存在帶與不帶的問(wèn)題了。二差是沒(méi)有檢查考核，落實(shí)職責差。由于初次開(kāi)展此項工作，有些作業(yè)隊、班組缺乏經(jīng)驗，但是主要是我們沒(méi)有進(jìn)行深入的指導和檢查，使“導師帶徒”活動(dòng)缺乏動(dòng)力，相關(guān)人員也失去了積極性和主動(dòng)性，沒(méi)有更好地發(fā)現培養更多的青年人才。三差是人員變動(dòng)大，活動(dòng)成效差。雖然首批確立的對中，涌現出來(lái)了一些優(yōu)秀分子，但是成功的比例太低，與指揮部的期望相去甚遠。這都需要我們在今后的工作中加以克服和改善。
通過(guò)項目部不斷為青年職工帶給鍛煉成才的環(huán)境，各種途徑充實(shí)他們的技術(shù)管理知識，尋找各種機會(huì )鍛煉他們的工作技能，為青年技術(shù)人員成長(cháng)打下了良好的基礎。今后，我們圍繞制度創(chuàng )新、禮貌建立、提升企業(yè)形象等方面進(jìn)行全面規劃，結合生產(chǎn)實(shí)際需要，從思想品德、工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平上嚴格把關(guān)，內強素質(zhì)、外塑形象。努力本著(zhù)“缺什么、補什么”、“干什么、學(xué)什么”的原則，請技術(shù)人員、資深技師擔任授課教師，針對不同工種的重點(diǎn)、難點(diǎn)及工作中易出現的問(wèn)題，開(kāi)展理論知識、現場(chǎng)操作等授課活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)理論知識與實(shí)踐操作的有機融合，提高新生力量的綜合素質(zhì)，激發(fā)新生力量的創(chuàng )新熱情。繼續抓好職工隊伍的作風(fēng)建設，營(yíng)造禮貌禮貌的良好風(fēng)尚。整體提升產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、安全形象、誠信形象，讓企業(yè)的形象資本升值，后繼有人。
導師帶徒總結17
20XX年轉眼間，已經(jīng)12月份了，從初來(lái)到項目、從學(xué)校理論到業(yè)務(wù)學(xué)習，都離不開(kāi)師傅的教導�；仡欉^(guò)去的工作、學(xué)習、生活，不管是專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、思想的成熟、處理問(wèn)題的穩重等方面都在師傅的帶領(lǐng)下得到了大幅度的提升，現在的進(jìn)步已經(jīng)超出了我個(gè)人的規劃。作為一名預算員，尤其是作為公司剛工作的新員工，認真聽(tīng)取師傅的話(huà)，虛心請教。業(yè)務(wù)上師傅講解預算知識，生活上學(xué)習社交禮儀。同時(shí)在師傅的介紹和講解下，短短幾個(gè)月我就對對公司工作環(huán)境、管理模式、規章制度都有了深刻了解和認識，使我融合進(jìn)了這個(gè)大集體，脫離了上學(xué)期間的青澀，為以后的工作順利進(jìn)行起到了極大的幫助。
回顧這段時(shí)間的工作以及師傅的拉、幫、帶，我也完成了以下工作，學(xué)習到了許多的知識：一、熟悉并且理解定額，熟記定額消耗量，二、學(xué)習應用廣聯(lián)達算量軟件，參加廣聯(lián)達培訓班；三、整理一些圖紙變更、技術(shù)會(huì )審等資料，并積極與預算對接，學(xué)以致用，四、現場(chǎng)施工要量的計算和匯總；五、參與施工圖會(huì )審，并與預算對接；六、能夠獨立完成一棟住宅樓的預算工作。
通過(guò)幾個(gè)月的工作，在公司的大平臺為基礎，師傅的輔導為動(dòng)力的前提下，我取得了長(cháng)足的進(jìn)步和信心的積累。首先，在學(xué)校期間，理論知識并不等于實(shí)踐經(jīng)驗，許多的知識在工作中就成為了雞肋，如何將理論變?yōu)閷?shí)踐是最為關(guān)鍵的。師傅在實(shí)際的工作中，耐心講解，讓自己動(dòng)手，通過(guò)工程的手算，融會(huì )貫通，使得自己在短時(shí)間內學(xué)以致用。其次，剛參與工作，換到新的環(huán)境，總是有不適應的地方，師傅對此很關(guān)照，帶我參加公司的各項活動(dòng)，參與同事活動(dòng)，與同事能夠很好相處！僅僅工作了幾個(gè)月，我已經(jīng)融入到公司的大集體里，業(yè)務(wù)上雖然還不是很熟練，許多工作暫時(shí)不能夠獨立完成，但是小的事情我也能夠獨當一面，進(jìn)步絕沒(méi)有自己鉆研來(lái)的快！
同時(shí)，我的工作雖有有成績(jì)但是也有不少不足。在技術(shù)方面，還需要加強對現場(chǎng)施工工藝、流程的了解和把控，缺少對細節中聯(lián)系到現實(shí)的定額消耗、結算。由于缺乏工作經(jīng)驗，會(huì )將一些原本簡(jiǎn)單的問(wèn)題復雜化，或將原本復雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，造成工作效率的降低，甚至達不到預期的效果。有時(shí)看問(wèn)題不夠透徹，容易把問(wèn)題理想化。在今后的工作和學(xué)習中我會(huì )時(shí)刻注意自身的不足，努力克服不足，虛心請教，不斷提高自己的工作能力，更好地完成領(lǐng)導和師傅安排的工作。
在即將迎來(lái)的新一年中，我會(huì )制定嚴格、科學(xué)的工作、學(xué)習計劃。唯有不斷地加強學(xué)習和交流，打下扎實(shí)的理論基礎，才能去完成更難得工作，為自己的工作打出更高的評價(jià)！
導師帶徒總結18
古語(yǔ)有“一日為師，終生為父”，師傅等同于父母，足以見(jiàn)得他在一個(gè)人成長(cháng)過(guò)程中有多么重要。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，很快我已經(jīng)來(lái)公司XX項目部實(shí)習已經(jīng)過(guò)去了兩個(gè)月。在結束了一個(gè)月的班組實(shí)習之后，我如愿以?xún)數倪M(jìn)入到管理崗，跟著(zhù)之前分配好的XX師傅學(xué)習。通過(guò)這半個(gè)月的交流與接觸，深深的感受到了師傅的生活上的為人處事，熱情，真誠與自信，還有在工作中的那份認真的態(tài)度，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，豐富的工作經(jīng)驗和深厚的管道理論知識等讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多工作上的動(dòng)力，使自己能更好的投入到不銹鋼冷軋廠(chǎng)的管道安裝工作中去，下面就自己的一點(diǎn)心得體會(huì )做如下總結：
一、工作上的指導和鼓勵
剛來(lái)項目部的時(shí)候，我們幾個(gè)去現場(chǎng)看了一下，感覺(jué)自己什么都不會(huì )，什么也看不懂，雖然有了學(xué)校書(shū)本上的知識，但還是在很多方面的知識、經(jīng)驗都是不足的，鑒于此，師傅在平時(shí)的工作中經(jīng)常和我談話(huà)，耐心的給我講解，有些同樣的問(wèn)題我能問(wèn)好幾遍，師傅都會(huì )耐心的給我指導，講解完以后還帶我去現場(chǎng)看實(shí)物，看看工人師傅是怎么干活的，再讓我熟悉一下流程，直到我徹底搞懂為止。雖然只有短短的一個(gè)月的時(shí)間，賀師傅把他所學(xué)的知識和工作中累積的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給我，避免了我在工作中犯錯誤。
二、良好的品德影響
在項目部的這段日子里，不管在工作、學(xué)習還是在生活中，師傅都關(guān)心、照顧我，用自己的實(shí)際行動(dòng)和高尚的人生觀(guān)念帶動(dòng)我的工作熱情，鼓勵我做到敬業(yè)、精業(yè)和勤業(yè)。
三、生活上的無(wú)微不至的關(guān)懷
師傅交給我的不僅是工作上的知識和經(jīng)驗，在生活中他也給我很多幫助。從跟著(zhù)師傅第一天起，師傅就告訴我不管干什么工作，首先要學(xué)會(huì )做人，才能在以后的工作中有所建樹(shù)。并且在我煩惱的時(shí)，在我氣餒時(shí)，他就不斷的鼓勵我，為我打氣�！白鳛橐幻麑�(shí)習生，雖然自己先在基層崗位上鍛煉，但我自己卻不能定格在普通崗位的標準上，要永遠向前看�！边@也是師傅經(jīng)常跟我說(shuō)的話(huà)。
古人還有這么一句“師傅引進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”。師傅好比一盞燈，為我照亮前進(jìn)的方向，我深知這一點(diǎn)，所以在師傅教導之余，我也在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，克盡職守，不懂就問(wèn)，時(shí)時(shí)處處都以領(lǐng)導和老師傅為榜樣，始終保持了謙虛謹慎、勤奮好學(xué)的積極態(tài)度。
總之，在這短短一個(gè)月的實(shí)習工作中，師傅把他的經(jīng)驗毫無(wú)保留的傳授給了我，感謝師傅對我的諸多關(guān)心和指導，使我在學(xué)習生涯中不斷的提高與完善自己，以后的日子里，我會(huì )更加刻苦的，靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地的跟著(zhù)師傅學(xué)習。
導師帶徒總結19
XX年9月22日，我與新進(jìn)公司員工XX簽訂了導師帶徒協(xié)議。簽協(xié)議的那一刻，我非常激動(dòng)，但同時(shí)內心又充滿(mǎn)著(zhù)復雜的情緒。激動(dòng)的是，xx年來(lái)一直作為學(xué)生的我如今竟然也當上了別人的師傅，一年前同樣作為徒弟的我對老師的那種敬仰和羨慕至今還清晰的在腦海中閃現；而復雜的情緒則來(lái)自于作為師傅的那份沉甸甸的責任。我知道，既然當了師傅，就得為人師表，就得以身作則，就得率先垂范。為了找出不足，總結經(jīng)驗，更好的開(kāi)展導師帶徒活動(dòng)，現將一年來(lái)的工作總結如下：
在本次活動(dòng)中，我也是本著(zhù)“共同學(xué)習，一起進(jìn)步”的思想，在互幫互助的學(xué)習中與XX共同成長(cháng)，共同提高。按照“四帶一�！钡脑瓌t，言傳身教，幫助徒弟培養扎實(shí)、勤儉、嚴謹、好學(xué)、協(xié)作的良好作風(fēng)，最終使徒弟提高崗位操作技能，提升自身綜合素質(zhì)，確保安全生產(chǎn)。
一、以自身的言行舉止在潛移默化中培養徒弟良好的品德。
要做好師徒結對子工作，我首先要做到：以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓徒弟牢記“德高為師，身正為范”的訓言，即帶思想、帶作風(fēng)，引導徒弟培養高尚的職業(yè)道德、增強愛(ài)崗敬業(yè)的意識，發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)本職工作。
二、根據工作實(shí)際，制定導學(xué)工作計劃，采取適當導學(xué)措施，確定相應導學(xué)內容。
活動(dòng)過(guò)程中每季度制定一次導學(xué)工作計劃，并量化到月，月末、季末通過(guò)筆試和實(shí)做等形式對計劃中工作進(jìn)行考核和總結，并督促徒弟做好日志記錄。合格的內容通過(guò)，不合格的次月再次進(jìn)行考核，通過(guò)嚴格的把關(guān)，XX較好地掌握了水處理基礎理論知識，工藝流程，設備操作程序和方法，超濾、反滲透進(jìn)行化學(xué)清洗條件、步驟和方法，多介質(zhì)過(guò)濾器的內部結構、濾料高度和物理性能、外部閥門(mén)的作用，超濾、反滲透設備運行原理，化學(xué)水處理站安全操作規程，化學(xué)水處理日常維護、常見(jiàn)故障處理程序及方法，影響反滲透膜因素等等，并能獨立分析、判斷和處理化學(xué)水生產(chǎn)過(guò)程中常見(jiàn)工藝異常、設備故障等，使他的各項技能和素質(zhì)得到了大幅度的提升。
三、帶業(yè)務(wù)、帶紀律、保安全，多方面、多途徑提高徒弟的崗位技能。
在崗位上，我主要負責向徒弟傳授本崗位的技能、技巧和相關(guān)理論和技術(shù)知識，幫助徒弟建立優(yōu)良的工作作風(fēng)。工作上，我嚴格要求自己，將自己的工作經(jīng)驗毫不保留地傳授給徒弟。俗話(huà)說(shuō)，“教會(huì )徒弟，餓死師傅”，但我并不這樣理解，因為XX是一個(gè)大家庭，光靠某個(gè)人或者幾個(gè)人是不行的，我們需要的是一個(gè)團結和諧的集體，是一個(gè)能同甘共苦的集體。07年進(jìn)公司時(shí)，師傅也是這樣把她幾十年的工作經(jīng)驗和積累毫無(wú)保留地教給了我，所以我更應該這樣做，把XX的這種優(yōu)良的傳統繼續傳遞下去，讓團結一心，大公無(wú)私的精神在XX這片沃土上遍地開(kāi)花。一年來(lái)，通過(guò)反滲透舊膜檢測，濃水回收實(shí)驗，20XX年化學(xué)水處理站大檢修（多介質(zhì)過(guò)濾器無(wú)煙煤清洗更換、超濾膜檢測補絲、反滲透膜檢測更換及離線(xiàn)清洗）等，XX已經(jīng)成為一名技術(shù)熟練，作風(fēng)過(guò)硬的青年崗位能手。同時(shí)，在崗位操作中，我用自己的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗教會(huì )他怎樣確保自己的人身安全，隨時(shí)進(jìn)行崗位危害辨識，保證無(wú)安全事故發(fā)生。在一年的活動(dòng)中，我和徒弟均無(wú)發(fā)生安全事故。
四、把徒弟當朋友，力所能及地幫助徒弟解決工作和生活上的難題。
生活中，我們都需要家人和朋友的關(guān)心和幫助。在XX遇到困難時(shí)，作為師傅兼朋友的我給予他真誠的關(guān)心與幫助，讓他走出困境，盡早的適應工作和社會(huì )。
在導師帶徒活動(dòng)中，我自身也得到了不斷地進(jìn)步，在提高徒弟業(yè)務(wù)和技術(shù)水平的同時(shí)，也鍛煉和充實(shí)了自己，我覺(jué)得工作有所成效是一種幸福，是一份榮耀。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時(shí)，開(kāi)展好這項工作。導師帶徒活動(dòng)也讓我意識到自身的諸多不足�！皩W(xué)然后知不足，教然后知困”，其實(shí)在師傅這“名”與“實(shí)”之間還是存在較大差距的，但既然接受重任，就只能努力縮小差距了。
導師帶徒總結20
去年x月以來(lái)，在公司和項目部領(lǐng)導的關(guān)心支持下，團委對新來(lái)的同志實(shí)行“導師帶徒”活動(dòng)，全面提高學(xué)徒綜合素質(zhì)，更好地勝任本職工作。七月至現在，我在項目工程部工作，首先對我的導師致以感謝，我個(gè)人學(xué)習到的知識離不開(kāi)他的辛勤教導。導師對我要求嚴格，我的導師是測量主管xx老師，在他的精心安排和教導下，在工地各個(gè)工作任務(wù)中，他循循善誘，本人在自己的崗位上克盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，時(shí)時(shí)處處以領(lǐng)導和老同志為榜樣，不會(huì )的就學(xué)，不懂的就問(wèn)，始終保持了謙虛謹慎勤奮好學(xué)的積極態(tài)度，多聽(tīng)師傅的教誨，在師傅的“傳、幫、帶”下，迅速茁壯成長(cháng)，綜合能力顯著(zhù)提高。各項具體工作按計劃推進(jìn)，各項臨時(shí)交辦的工作基本完成，為工程部總體工作計劃的順利完成發(fā)揮了一定的作用�，F將個(gè)人導師帶徒活動(dòng)的工作、學(xué)習情況總結如下。
一、學(xué)習的主要內容：
在思想道德方面：學(xué)習正確的價(jià)值觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，增加對企業(yè)的忠誠度；工作能力方面：系統學(xué)習了解項目工程施工流程；學(xué)習基礎的施工管理知識。學(xué)習各種結構相關(guān)軟件，掌握AutoCAD20xx繪圖軟件，認識x-steel結構建模軟件，了解SACS結構設計軟件。經(jīng)過(guò)三個(gè)月左右的時(shí)間，我終于能夠比較熟練地應用AutoCAD20xx繪制各種平面圖，通過(guò)繪圖軟件的學(xué)習也進(jìn)一步提升了我識圖和審圖的能力。學(xué)習設備日常維護技巧，學(xué)習各種故障的處理。深入學(xué)習設備管理的數理統計與分析能獨立進(jìn)行獨立進(jìn)行數理統計、分析與計劃編制。
二、主要工作：
我主要工作內容有日常所有測量任務(wù)，工程技術(shù)部進(jìn)跟海上基床拋石、陸域地基強夯等施工技術(shù)工作，每一次的山體爆破或者海上爆夯的振動(dòng)監測與整理上報業(yè)主，同時(shí)兼職綜合文件收發(fā)，我每天必備的工作就是要時(shí)常登陸局oa信息系統，查看是否有新文件需要進(jìn)行傳閱和收文，我不但及時(shí)處理文件，更會(huì )督促相關(guān)人員辦理文件內容，確保文件下達順暢質(zhì)檢部文件收發(fā)，同時(shí)我還兼質(zhì)檢部文件收發(fā)，每天對紙質(zhì)文件的上報與分發(fā)傳閱。我還同時(shí)兼職團委書(shū)記，平時(shí)組織大家活動(dòng)及工地相關(guān)工程報道和文件反饋相關(guān)工作等。
三、主要收獲：
綜合素質(zhì)得到明顯提高。我不僅從書(shū)本上汲取養分，還謙虛地向周?chē)碚撍礁�、業(yè)務(wù)能力強的同志學(xué)習，努力豐富自己、充實(shí)自己、提高自己。通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步提高了政治水平和駕馭實(shí)際工作的能力，目前基本能獨立完成領(lǐng)導交辦的綜合事務(wù)工作。我更加明確了工程部管理員應該具備的素質(zhì)。感慨到，沒(méi)有“導師帶徒”活動(dòng)，沒(méi)有公司和項目部領(lǐng)導的關(guān)心和培育，自己不能有如此快的成長(cháng)。在今后的工作中有的是挑戰，而導師傳授于我的“愛(ài)學(xué)習、肯專(zhuān)研、敢創(chuàng )新，大膽實(shí)踐”的精神我將受用一生。
四、和師傅的交談：
我的導師除了工作方面的幫助，在日常生活中也對我定期一個(gè)星期以聊天的方式與我心與心的交流，問(wèn)我在工地累不累、適不適應，要工作之后還要充實(shí)自己，可以培育自己寫(xiě)作方面，讓自己多一點(diǎn)文學(xué)寫(xiě)作能力提高。讓我心里感受到了師傅對徒弟的關(guān)愛(ài)。
五、存在的不足
俗話(huà)說(shuō)，“人人無(wú)完，金無(wú)足赤”，同樣在我身上也存在著(zhù)不足之處，諸如社會(huì )閱歷淺，工作經(jīng)驗少等，只有通過(guò)自身不斷地發(fā)現，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學(xué)習，才能克服缺點(diǎn)，不斷完善自已。這樣才能稱(chēng)為一名合格的xx人員。
【導師帶徒總結】相關(guān)文章：
02-04
導師帶徒導師總結02-04
導師帶徒導師總結02-04
導師帶徒導師總結02-04
導師帶徒總結07-16
02-23
導師帶徒總結11-23
導師帶徒總結03-27
02-23
導師帶徒總結02-23