課后服務(wù)實(shí)施一校方案
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那么方案應該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的課后服務(wù)實(shí)施一校方案（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案1
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作,促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng),幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題,根據教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳[2017]2號）和省教育廳、省發(fā)改委、省財政廳、省人力資源、社會(huì )保障廳《關(guān)于全面推進(jìn)小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（魯教基發(fā)〔2019〕2號）文件要求,結合我校實(shí)際,經(jīng)校領(lǐng)導班子會(huì )議研究后,特制定“濟南市魯礦第一小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案”。
一、目的意義
針對我校下午放學(xué)后存在接送難問(wèn)題開(kāi)展課后延時(shí)服務(wù)，是利用學(xué)校在管理、人員、場(chǎng)地和資源等方面的優(yōu)勢，在學(xué)校規定的課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，是堅持以生為本育人理念、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，更好地辦人民滿(mǎn)意教育的重要改革舉措，更是主動(dòng)回應家庭需求，回應社會(huì )關(guān)切，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。
二、工作原則
我校在課后服務(wù)工作中應堅持以下原則：
1.堅持學(xué)生自愿原則。在家長(cháng)學(xué)生自愿的前提下，由家長(cháng)根據家庭所需向學(xué)校提出書(shū)面申請。
2.堅持公益服務(wù)原則。學(xué)生延時(shí)服務(wù)應充分遵循公益性、服務(wù)性原則，不以營(yíng)利為目的。
3.堅持安全至上原則。各班、小組加強安全教育，強化安保工作，做到有人監管、有安全措施、有統一組織，確保師生安全。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展,成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作機構。
組長(cháng)：張正偉
副組長(cháng)：廉霞、劉建國
成員：肖穎、張萬(wàn)田、郝文迪及各班主任
四、具體要求
(一)課后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為學(xué)校工作日早上上課前、午間休息和下午放學(xué)后（周四教師學(xué)習除外）,一般情況下冬季到17:00,夏季到17:30。
(三)服務(wù)形式
早間以巡視看護為主，組織早到校學(xué)生開(kāi)展晨間誦讀；午間以午間配餐和午休為主；下午放學(xué)后以有組織的社團活動(dòng)及其他學(xué)習活動(dòng)為主。
(四)課后服務(wù)內容
主要內容有輔導學(xué)生有效完成作業(yè)，并進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的指導和輔導；帶領(lǐng)學(xué)生觀(guān)看具有教育意義的優(yōu)秀影片和學(xué)習資源；在各個(gè)開(kāi)放書(shū)架、班級圖書(shū)角或是圖書(shū)館進(jìn)行自主閱讀；帶領(lǐng)學(xué)生參與各類(lèi)科普、體育和娛樂(lè )游戲、社團等活動(dòng),也可以安排其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序
我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，積極開(kāi)展課后服務(wù)工作，堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立服務(wù)內容公示、學(xué)生選擇、家長(cháng)申請、班級審核、校長(cháng)審定、學(xué)校組織實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂相關(guān)協(xié)議書(shū)，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
五、保障措施
1、高度重視。學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立專(zhuān)門(mén)服務(wù)工作機構，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。各班主任及值班教師要高度重視,認真負責,切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作,組織好,服務(wù)好,真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度,包括學(xué)生看管申報審批制度、學(xué)生管理制度、檢査考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保課后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條：
(1)堅持長(cháng)自愿、公益服務(wù)原則,嚴禁以任何方式強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)嚴格規范辦學(xué)行為,不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸,不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種學(xué)習興趣班。
(3)不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)看管教師要做好看管記錄,詳細記錄每天看管情況出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人,確保學(xué)生安全。
4、考評表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校將制定有關(guān)課后服務(wù)工作考核辦法，將管理人員、教師參與課后服務(wù)工作納入績(jì)效考核范圍。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案2
一、指導思想
為全面貫徹黨的十九大精神,進(jìn)一步滿(mǎn)足新時(shí)代廣大家長(cháng)對中小學(xué)生校內課后服務(wù)的迫切需求,按照中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于深化教育體制機制改革的意見(jiàn)》、《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》(教基一廳〔2017〕2號)和河南省教育廳、xx教育局、xx教體局、xx中心校有關(guān)文件要求,我校從“辦人民滿(mǎn)意的教育”的高度出發(fā),結合學(xué)校實(shí)際情況制定如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
我校課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿,校內實(shí)施,有效監管”的原則。第一,是否參加課后服務(wù),由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn),主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請,并報名登記。第二,課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行,并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。第三,完善安全管理制度,切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng),中層管理人員任副組長(cháng),全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案,落實(shí)具體的活動(dòng)小組,提出明確的活動(dòng)要求;
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結,及時(shí)調整有關(guān)興趣小組(內容、指導教師、學(xué)生等等);
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展,活動(dòng)是否正常,存在什么問(wèn)題,定期召開(kāi)會(huì )議,進(jìn)行交流、總結,努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展的富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
(一)課后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
組員：全體教師
(二)課后服務(wù)活動(dòng)內容
1、在校午餐服務(wù)：本校食堂為有需求的學(xué)生提供午餐服務(wù)。午餐由學(xué)校食堂統一供應,學(xué)校要為學(xué)生提供衛生、安全的就餐環(huán)境,建立健全食堂及學(xué)生集體用餐衛生管理制度。學(xué)校食堂嚴格執行食品安全相關(guān)法律法規要求,落實(shí)學(xué)校食品安全主體責任,取得合法的食品經(jīng)營(yíng)許可資質(zhì),按要求配備符合條件的專(zhuān)職食品安全管理員。同時(shí),要建立健全學(xué)校食品安全各項管理制度并確保有效實(shí)施,加強對大宗食品原料供應商食品安全的日常管理,以及對從業(yè)人員食品安全宣傳教育和規范管理。
2、在校午休服務(wù)：一般安排在教室。
3、課后托管服務(wù)：課后托管活動(dòng)形式及內容由學(xué)校會(huì )同家長(cháng)委員會(huì )協(xié)商確定。在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下,學(xué)校在托管時(shí)間主要安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng),以及娛樂(lè )游戲、拓展訓練、開(kāi)展社團及興趣小組活動(dòng),觀(guān)看適宜青少年的影片等課外活動(dòng)。不得將校內課后服務(wù)作為學(xué)校教學(xué)的延伸,進(jìn)行集體教學(xué)或“補課”。
根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn),照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng),因地、因人制宜”的原則,以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔,在活動(dòng)中學(xué)習,在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。
(1)以班為單位進(jìn)行活動(dòng),根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好,興趣小組課程設置如下：
五子棋;硬筆書(shū)法;手抄報;羽毛球;籃球
(2)學(xué)校課后服務(wù)活動(dòng)內容：除了開(kāi)展班級興趣活動(dòng)小組外,學(xué)校還將成立學(xué)校興趣小組,以更好地延伸課堂學(xué)習知識,培養學(xué)生的學(xué)習興趣,更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：課外閱讀興趣小組、合唱興趣小組、美術(shù)興趣小組、足球興趣小組等,通過(guò)社團活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力,使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
(三)課后服務(wù)活動(dòng)形式
1、班級活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負責,學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng),不得隨意活動(dòng),活動(dòng)內容以班為單位做好計劃,由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄(教導處下發(fā)),期末上交學(xué)校存檔,作為教導處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間要求：周一至周五下午第四節課。
五、工作要求
課后服務(wù)是教育部統一部署的民生工程,根據上級部門(mén)的要求,凡是參與此項課后服務(wù)的老師必須提高“四個(gè)意識”,切實(shí)做到真正為廣大群眾排憂(yōu)解難,真正做到辦人民滿(mǎn)意的教育,所有參加老師要按學(xué)校的安排認真履行職責,積極參加這項工作。根據學(xué)校統一部署,參與課后服務(wù)的學(xué)生必須是完全自愿參加,需由學(xué)生本人提出申請,家長(cháng)簽字后即可參加以上學(xué)校舉行的課后服務(wù)活動(dòng)。
六、考核辦法
學(xué)校將參與課后服務(wù)的輔導教師工作表現納入教師考核范圍,并對參與課后服務(wù)的老師計算一定的工作量,每月將對課后服務(wù)的出勤情況和活動(dòng)開(kāi)展情況等常規管理的情況給予公示,對在這項活動(dòng)中表現突出的老師學(xué)校將給予表彰,對不認真參與的老師將給予紀律處分。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案3
為認真落實(shí)市、區《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》的文件精神，認真做好學(xué)生放學(xué)后托管服務(wù)工作，幫助家長(cháng)解決無(wú)人看管、無(wú)力輔導等實(shí)際困難，避免監管盲區，減少意外事故，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，現結合我校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。
一、指導思想
以辦人民群眾滿(mǎn)意教育為根本宗旨，堅持以人為本、服務(wù)至上，竭誠為家長(cháng)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真解決學(xué)生放學(xué)后無(wú)人照管的難題，填補學(xué)校課外教育空白，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)教育事業(yè)健康有序發(fā)展。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后在校托管服務(wù)遵循“家長(cháng)自愿、校內實(shí)施、有效監管”的原則。
第一，學(xué)生是否參加托管，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校和家長(cháng)委員會(huì )提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二，托管服務(wù)安排在校園內進(jìn)行。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
第三，學(xué)校應向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項，簽訂服務(wù)協(xié)議：厘清服務(wù)邊界，明確家長(cháng)、校方職責，明晰雙方權利和義務(wù)。
三、目標要求
1.樹(shù)立“安全第一”的意識，確保托管學(xué)生在校安全；
2.體現“服務(wù)至上”的宗旨，為學(xué)生提供個(gè)性化服務(wù)；
3.達到“高效托管”的要求，精心設計、精心安排、精心運作、有序托管、有效托管，讓學(xué)生滿(mǎn)意，家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、實(shí)施程序
1.大力宣傳，正確導向。
學(xué)校通過(guò)網(wǎng)站公示《濟南市芙蓉小學(xué)課后服務(wù)工作實(shí)施方案》，大力宣傳課后托管的相關(guān)文件精神、政策依據、托管原則、托管辦法、等系列問(wèn)題，引導家長(cháng)積極主動(dòng)地參與到托管工作的組織管理中來(lái)。
3.書(shū)面申請，審核確認。
有托管需求的學(xué)生在家長(cháng)指導下，寫(xiě)《濟南市芙蓉小學(xué)學(xué)生在校托管服務(wù)申請》，由家長(cháng)簽字認可后，提交學(xué)校。學(xué)校審核通過(guò)，并與家長(cháng)簽訂托管協(xié)議書(shū)。
4.根據人數，編班分組。
學(xué)校根據各年級申請托管人數及學(xué)生家長(cháng)意愿進(jìn)行編班，具體辦法是：
�。�1）課后托管服務(wù)按照學(xué)生課業(yè)“減負”精神，切實(shí)做到“三不”原則，即不上課、不集中輔導、不加重學(xué)生課業(yè)負擔。
�。�2）學(xué)生課后托管服務(wù)內容以學(xué)生完成作業(yè)、閱讀活動(dòng)為主，在不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下，學(xué)校將組織開(kāi)展籃球練習活動(dòng)，增強學(xué)生體質(zhì)。
�。�3）根據現有的師資力量，充分利用家長(cháng)資源、社會(huì )資源，開(kāi)設寫(xiě)作業(yè)、籃球、閱讀等班，每個(gè)托管班學(xué)生人數不超過(guò)30人。
�。�4）學(xué)生課后托管服務(wù)的時(shí)間：
夏季：周一至周五下午放學(xué)后：
2--5年級：16:30--17:10
1年級：15:30--16:30
春秋冬季：周一至周五下午放學(xué)后：
2--5年級：16:20--17:00
1年級：15:30--16:30
五、保障措施：
1、加強領(lǐng)導、保障服務(wù)
學(xué)校成立有家長(cháng)委員會(huì )參與的課后托管服務(wù)領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張杜鵑
副組長(cháng)：李興無(wú)包建麗家委會(huì )會(huì )長(cháng)
組員：翟麗路鴻花鄧玉宏陳風(fēng)苓安強 譚夢(mèng)全體班主 任家長(cháng)委員會(huì )6人
2、建立預案、保障安全
�。�1）樹(shù)立“安全第一”思想。托管期間學(xué)校安排領(lǐng)導、教師、家長(cháng)值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時(shí)研究解決托管服務(wù)過(guò)程中可能存在的安全隱患問(wèn)題，及時(shí)處理突發(fā)事件。每班每天配備二名家長(cháng)志愿者擔任安全監管員，對學(xué)生進(jìn)出學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)門(mén)登記，逐一核實(shí)。
�。�2）建立安全應急預案，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。
�。�3）建立雨天應急預案。雨天很多室外活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，所以，要制定雨天托管班級安排和輔導教師安排，保證雨天井然有序。
3、完善制度，加強管理
�。�1）加強教師管理
托管教師、家長(cháng)要樹(shù)立正確的教育觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，為人師表，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生；按照規定時(shí)間組織“托管”活動(dòng)，做到不遲到、不早退，因故不能按時(shí)到崗的要及時(shí)請假；做好學(xué)生的考勤和交接工作，加強學(xué)生安全教育和管理；督促學(xué)生完成家庭作業(yè)，組織開(kāi)展閱讀、籃球方面的活動(dòng)；如遇緊急情況主動(dòng)與家長(cháng)、班主任取得聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生情況。
托管教師、家長(cháng)要積極完成看護任務(wù)，每天必須填寫(xiě)《托管學(xué)生考勤記載表》，接受學(xué)校和家長(cháng)的監督考核。
�。�2）加強學(xué)生管理
學(xué)生放學(xué)后，在教師、家長(cháng)的帶領(lǐng)下進(jìn)入“托管”服務(wù)相關(guān)教室；學(xué)生應在規定區域內活動(dòng)，有事必須向老師請假。室外活動(dòng)時(shí)，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛(ài)護公共設施，保持公共衛生，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、安全的學(xué)習生活環(huán)境；要認真完成家庭作業(yè)，提前離�；丶冶仨毾蚶蠋熮k理請假手續。
一、指導思想
認真貫徹滬教委基〔20xx〕8號《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生放學(xué)后看護工作的通知》、（滬教委基〔20xx〕37號《關(guān)于在本市小學(xué)試行“快樂(lè )30分”拓展活動(dòng)的通知》，以及滬教委基〔20xx〕13號《關(guān)于進(jìn)一步做好本市小學(xué)生校內課后服務(wù)工作的通知》等一系列文件精神為指導，結合本校原有的工作基礎與資源條件，進(jìn)一步地做好校內課后服務(wù)工作。
二、內容與安排
本校的校內課后服務(wù)由“小不點(diǎn)社團活動(dòng)”與“分段晚托看護”兩部分組成。
1.“小不點(diǎn)社團活動(dòng)”
我校自20xx學(xué)年起就開(kāi)始在課后開(kāi)展“快樂(lè )社團”的探索，20xx學(xué)年申報成為閔行區首批“快樂(lè )30分”試點(diǎn)學(xué)校。根據學(xué)校多年的實(shí)踐基礎，本校的社團活動(dòng)的時(shí)間安排與組織方式如下：
服務(wù)時(shí)間：周一-周三放學(xué)后，社團活動(dòng)時(shí)間1-2節課
服務(wù)對象：在現有師資與科目的資源條件下，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的參加意向。
服務(wù)方式：期初學(xué)生自主報名，分科目編班后，在教師指導下開(kāi)展藝科體育等科目的活動(dòng)；每學(xué)期的社團活動(dòng)一般自第3周開(kāi)始。
2.“分段看護晚托”
學(xué)校多年來(lái)始終堅持為“確有困難的家庭”提供看護晚托的服務(wù)�，F根據最新文件做相應的完善與調整：
服務(wù)時(shí)間：周一-周五放學(xué)后；
普通看護至16:20結束；延長(cháng)看護最晚至18:00結束。
服務(wù)方式：由教務(wù)處根據申報人數，做混齡編班的方式進(jìn)行編班與管理；確定師資與地點(diǎn)，確保學(xué)生在老師的看護下開(kāi)展作業(yè)、自習、課外閱讀等活動(dòng)；每學(xué)期的看護晚托一般自第二周開(kāi)始。
申請流程：家長(cháng)提出口頭申請—班主任初步審核—發(fā)放《申請表》—家長(cháng)填寫(xiě)，加蓋單位證明章—學(xué)校審核確認
管理步驟：確定名單—編班造冊—巡查并記錄落實(shí)情況
備注說(shuō)明：除申請參加看護晚托以外的學(xué)生，個(gè)別學(xué)生家長(cháng)臨時(shí)提出的看護需求，由各班班主任老師負責看護、接領(lǐng)及與家長(cháng)聯(lián)系。
三、組織與保障
1、保障經(jīng)費，確保課后服務(wù)的公益性
課后服務(wù)是學(xué)�！绊憫獙W(xué)生發(fā)展需求、承擔社會(huì )責任”的體現。學(xué)校有責任基于現有的資源、師資等條件，通過(guò)適度的整合與拓展，不斷提高服務(wù)的質(zhì)量；學(xué)校更有責任確保其“課外公益活動(dòng)”的屬性，不向學(xué)生、家長(cháng)收費或轉嫁任何費用。
2、優(yōu)化管理，確保課后服務(wù)的安全有序
無(wú)論是“小不點(diǎn)社團活動(dòng)”還是“分段看護晚托”，學(xué)校在落實(shí)課后服務(wù)過(guò)程中都應把安全放在首位，落實(shí)安全責任，完善安全管理制度和應急預案。學(xué)校將進(jìn)一步明確責任部門(mén)與管理要求，根據師資條件合理組班，配齊設備與教師，強化“考勤、監管、接領(lǐng)交接等環(huán)節”，確保每一項活動(dòng)在教師組織下有序有質(zhì)量地開(kāi)展。將“課后服務(wù)開(kāi)展情況”納入納入學(xué)校的常規管理與考核中。
3、加強引導，促進(jìn)家校社的協(xié)力共建
在校內開(kāi)展加強宣傳，提升全體教師對此項工作的關(guān)注與共識，為持續有效的開(kāi)展形成師資保障；積極拓展校外支持力量，共同提升課后服務(wù)的質(zhì)量。
四、相關(guān)說(shuō)明
1. 本《方案》自20xx年3月20日開(kāi)始實(shí)行。
2. 過(guò)渡銜接的措施與安排如下：
�。�1）通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站，向全體家長(cháng)發(fā)布本《方案》；
�。�2）向目前已經(jīng)經(jīng)過(guò)審核且編班在冊的晚托班學(xué)生發(fā)放《通知》，明確其“看護時(shí)段—普通/延長(cháng)”；
�。�3）3月15日之前，接收可能出現的看護晚托的新增報名，同時(shí)明確其看護時(shí)段。
�。�4）3月20日之前，再次明確學(xué)生名單、看護師資、看護地點(diǎn)與接領(lǐng)細則。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案4
為切實(shí)落實(shí)教育部辦公廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》和山東省教育廳《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的意見(jiàn)》以及日照市教育局《關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》文件精神，更好地做好小學(xué)生課后服務(wù)工作，現結合學(xué)校實(shí)際情況，制定"連云港路小學(xué)課后服務(wù)工作的實(shí)施方案"。
一、成立課后服務(wù)工作機構
組長(cháng)：安茂盛
副組長(cháng)：劉海習、丁梅、陳常蓮
成員：王芳、楊曉燕、薛秀麗、高健、李佳、李強
王坤、楊少花、唐曉琳
李曉霞、李冠、閆羽
陳靜、蘇玲、徐世玉
秦勵、徐鑫、李文彬、葛美、葛文、芬徐曉
馬恒鑫、李汶珊、蘇蓓
二、課后服務(wù)工作的具體要求
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)對象
課后服務(wù)工作主要針對小學(xué)低年級學(xué)生、留守兒童以及貧困家庭。貧困家庭要由扶貧部門(mén)認定。延時(shí)服務(wù)工作條件成熟的情況下，將適當擴大課后服務(wù)對象范圍。
�。ǘ┱n后服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為每周一到周五學(xué)習日（寒、暑假及法定節假日除外）。下午正常放學(xué)后，具體時(shí)間結合家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際和季節變化研究確定。
�。ㄈ┱n后服務(wù)內容
因學(xué)校各年級各班學(xué)生情況不同，對各年級服務(wù)對象采取混合編班、集中管理的方式。在服務(wù)內容上，組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)，包括自主學(xué)習、體育、藝術(shù)活動(dòng)，課外閱讀，研究性學(xué)習等學(xué)習活動(dòng)。也可以以興趣小組或社團等不同形式組織的自主實(shí)踐活動(dòng)，以及其它適合學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)育人課程。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)主體
各個(gè)班級發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(cháng)積極參加托管工作，鼓勵和吸納有藝術(shù)特長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士參與課后服務(wù)工作。學(xué)校根據各班情況確定課后服務(wù)時(shí)間、地點(diǎn)、內容等事項，并安排專(zhuān)任教師牽頭組織。
�。ㄎ澹┱n后服務(wù)程序
堅持學(xué)生家長(cháng)自愿的原則，學(xué)校事先向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。由家長(cháng)向學(xué)校提出托管申請，學(xué)校審核申請并與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
三、課后服務(wù)工作的保障措施
�。ㄒ唬└叨戎匾�
學(xué)校高度重視課后服務(wù)工作，成立工作領(lǐng)導小組，并將其作為重要的民生服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施。
�。ǘ┙∪贫�
學(xué)校建立健全課后服務(wù)工作相關(guān)制度，包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度，以及學(xué)生意外傷害突發(fā)事件的應急處理機制等，確保延時(shí)看管服務(wù)工作有章可循、有規可依。
�。ㄈ┮幏豆芾�
課后服務(wù)工作必須做到以下幾條：
1、堅持"家長(cháng)自愿、公益服務(wù)"原則，嚴禁以任何方式強
制或變相強制學(xué)生參加。
2、嚴格規范辦學(xué)行為，不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)
的延伸，不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
3、不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
4、不得向學(xué)生及家長(cháng)收取任何費用。
5、自愿參加延時(shí)看管的學(xué)生須由家長(cháng)為其投平安保險。
6、看管教師要做好看管記錄，詳細記錄每天看管情況，出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人，確保學(xué)生安全。
�。ㄋ模┱n后服務(wù)工作的具體實(shí)施
課后服務(wù)工作作為學(xué)校規定課程教學(xué)之外開(kāi)展的便民性服務(wù)措施，需要各個(gè)部門(mén)統籌配合，根據學(xué)校領(lǐng)導班子研究決定，具體分工如下：
1、德育中心：負責做好托管服務(wù)對象（家長(cháng)、學(xué)生等）的審核工作。組織班主任詳細填寫(xiě)表格（附表1、附表2），嚴格審核參加課后服務(wù)人員名單，并與開(kāi)學(xué)2日內上交審核結果。
2、教學(xué)技術(shù)服務(wù)中心：負責教學(xué)業(yè)務(wù)工作�？茖W(xué)合理地設計、安排課后服務(wù)的內容、方式，安排參加課后服務(wù)工作的人員（人員包括黨員、積極分子、青年教師、家長(cháng)義工、社會(huì )志愿者），落實(shí)嚴格的考勤制度。
3、學(xué)校辦公室：負責整體協(xié)調推進(jìn)工作。探索"學(xué)校主導、學(xué)校與家委會(huì )共擔責任"的服務(wù)模式，制定并完善各種規章制度。加強宣傳工作。
4、黨群服務(wù)中心（安全教育辦公室）：負責對課后服務(wù)工作的安全管理工作。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格監管、交接班制度和應急預案措施，完善安全管理制度。加強師生安全意識教育，與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)工作看管服務(wù)協(xié)議書(shū)》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工，切實(shí)保障課后服務(wù)學(xué)生安全。
5、后勤保障中心：負責托管場(chǎng)所的`物質(zhì)保障工作。
以上五個(gè)處室，根據具體情況制定實(shí)施方案。
�。ㄎ澹┛荚u表彰
為提高課后服務(wù)的管理成效，學(xué)校辦公室將課后服務(wù)納入優(yōu)秀志愿者、優(yōu)秀義工及教師考評機制中，學(xué)期末將對優(yōu)秀家長(cháng)志愿者、優(yōu)秀義工和服務(wù)教師進(jìn)行表彰，確保服務(wù)質(zhì)量。具體量化考核有相關(guān)部門(mén)根據分工完成。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案5
依據《天橋區教育局關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的通知》，為認真落實(shí)教育部、省、市《關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》的文件精神，制定學(xué)校課后服務(wù)工作方案如下：
一、指導思想
全面貫徹黨的.教育方針，認真落實(shí)各級相關(guān)文件精神，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)，尤其是隨遷子女家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，辦好有溫度的教育。
二、基本原則
�。ㄒ唬┙y籌規劃，主動(dòng)作為
中小學(xué)生課后服務(wù)工作，是針對中小學(xué)生在學(xué)習日上學(xué)和下午放學(xué)后存在接送難、中午留校午餐及餐后管理等問(wèn)題的。要優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體。我校充分利用在管理、人員、場(chǎng)地、資源等方面的優(yōu)勢，統籌規劃，積極作為，主動(dòng)承擔起學(xué)生課后服務(wù)責任，讓更多的孩子享受到政策的紅利。
�。ǘ┱n后服務(wù)，“自愿”為先
課后服務(wù)要堅持“家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，事先充分征求家長(cháng)意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，家長(cháng)提出申請，經(jīng)審核同意后，向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項,明確家長(cháng)、校方職責，明晰雙方權利和義務(wù)。
�。ㄈ┓⻊�(wù)形式不一，服務(wù)內容多樣
讓每一個(gè)服務(wù)對象“早到可進(jìn)校、進(jìn)校有事做、做事有指導、晚走有管護”�；顒�(dòng)以學(xué)校教師為指導和管理主體，同時(shí)充分發(fā)揮家長(cháng)、義工及志愿服務(wù)者作用，參與課后服務(wù)工作。服務(wù)內容主要為：安排學(xué)生做作業(yè)、自主閱讀、體育藝術(shù)活動(dòng)、科普活動(dòng)，以及開(kāi)展拓展訓練、社團興趣小組活動(dòng)等。根據我�，F有條件無(wú)法保證正常開(kāi)放體育場(chǎng)館和操場(chǎng)，但是盡可能豐富班級圖書(shū)角，給學(xué)生提供更多的閱讀時(shí)間和空間。對個(gè)別學(xué)生提供個(gè)性化的免費輔導幫助。堅決防止將課后服務(wù)變相成為集體教學(xué)或補課。
組織實(shí)施
�。ㄒ唬┘訌婎I(lǐng)導，明確責任
成立領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：張盛新
副組長(cháng)：宗明杰
成員：國明、徐西春、申曉妹、馬華榮、張文謙、田艷、鄭健、張琳
領(lǐng)導小組分工如下：
張盛新（校長(cháng)）：制定方案，整體推進(jìn)
國明（副校長(cháng)）、張琳（大隊輔導員）：負責課后服務(wù)各類(lèi)社團活動(dòng)等工作的開(kāi)展
徐西春（副校長(cháng)）：負責課后服務(wù)安全保障工作
張文謙、馬華榮、田艷、鄭�。贺撠熣n后服務(wù)相關(guān)教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，對課后服務(wù)進(jìn)行監督檢查。
�。ǘ┱n后服務(wù)相關(guān)安排
1.工作流程：本著(zhù)“家長(cháng)自愿、學(xué)校受托”的原則，按照家長(cháng)提出申請——學(xué)校審核——調查通過(guò)——明確雙方職責——簽訂協(xié)議等程序，嚴格工作流程。
2.根據《山東省基礎教育課程改革試驗區義務(wù)教育階段課程安排表》（試行）要求，一二年級每周26課時(shí)，三至六年級每周30課時(shí)。結合相關(guān)政策及我校實(shí)際情況，本著(zhù)優(yōu)先保障低年級學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女等亟需服務(wù)群體的原則。課后服務(wù)主要體現于以下幾個(gè)方面：
�。�1）中午11：30——13：30提供配餐及課后看護工作
�。�2）下午14:15——16：10為低年級學(xué)生中亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。
�。�3）下午15：40——17：00為中高年級亟需服務(wù)的群體提供課后服務(wù)。
�。ㄈ┓⻊�(wù)安全有保障，工作考核有辦法
建立健全課后服務(wù)安全管理制度，實(shí)行活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理。配備足夠的工作人員，包括值班領(lǐng)導、服務(wù)老師、保安、家長(cháng)志愿者等，安全意識要強，責任心要重，制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。同時(shí)，學(xué)校要爭取綜治、公安、衛生、食藥監督等部門(mén)的協(xié)調配合，切實(shí)消除在交通、場(chǎng)地、消防、食品衛生、安全保衛等方面的隱患，切實(shí)保障參加課后服務(wù)活動(dòng)的學(xué)生安全。
學(xué)校要將參與課后服務(wù)的教師工作表現納入績(jì)效考核范圍，給予適當補助，制定出課后服務(wù)工作考核分配辦法。
雖然我校目前沒(méi)有獨立的辦學(xué)場(chǎng)地，但是學(xué)�？朔N種困難，堅決貫徹和落實(shí)上級文件精神，努力幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，辦好有溫度的教育。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案6
為切實(shí)做好我校學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)幫助家長(cháng)解決無(wú)法按時(shí)接送孩子的難題根據《宿州市關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)、幼兒園課后服務(wù)工作的實(shí)施意見(jiàn)》精神，結合我校實(shí)際特制定如下實(shí)施方案。
一、指導思想
深入貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》，《關(guān)干做好人學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作的通知》、《關(guān)干進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》系列文件精神以服務(wù)好家長(cháng)、學(xué)生為宗昌把開(kāi)展好放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項重要工程來(lái)抓切實(shí)增強教育服務(wù)能力。有效整合學(xué)校、家庭等方面資源著(zhù)力破解學(xué)校放學(xué)后、家長(cháng)下班前我校學(xué)生無(wú)人看管的社會(huì )性難題。
二、總體目標
1、讓每位家長(cháng)放心。滿(mǎn)足家長(cháng)合理需求提供高質(zhì)量的服務(wù):不斷提升我校公信力。
2、對每位學(xué)生負責。以放學(xué)后延時(shí)服務(wù)”為平臺組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)讓學(xué)生在校園學(xué)習生活中享受幸福、健康成長(cháng)。
三、組織機構
為確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展成立放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng):靖明雷
成員:董國宇
劉備
曹燦
周祎
各班主任
四、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)具體要求
1、服務(wù)對象。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作主要針對放學(xué)后家長(cháng)接送困難、在家無(wú)人照料的學(xué)生。
2、服務(wù)主體。校內延時(shí)看管服務(wù)工作有學(xué)校安排教值日直接看管也可由學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)義工進(jìn)行看管。
3、服務(wù)時(shí)間。放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)時(shí)間原則上為學(xué)校工作日下午放學(xué)后到17:30
4、服務(wù)場(chǎng)所。學(xué)校教室、活動(dòng)室、運動(dòng)場(chǎng)等地。
5、服務(wù)內容。遵循教育規律組織開(kāi)展有利于學(xué)生全面發(fā)展、個(gè)性成長(cháng)的形式靈活、內容豐富的活動(dòng)包括做作業(yè)、自主閱讀、體育、藝術(shù)、科普活動(dòng)以及娛樂(lè )游戲拓展訓練、開(kāi)展社團及興取小組活動(dòng)等教育娛樂(lè )活動(dòng)。
(1)快樂(lè )游戲課程。鑒干放學(xué)后學(xué)生剛從課堂出來(lái)需要放松緩解病勞因此要設計針對不同年級學(xué)生的游戲課程。如一年級可以“跳房子”“捉小雞”“擊鼓傳成課后作業(yè)對個(gè)別學(xué)習有困難的學(xué)生給予免費輔導幫助，或充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源組織學(xué)生進(jìn)行自主閱讀等。
(2)社團拓展課程。組織學(xué)生參加體育、藝術(shù)、科技等形多樣、學(xué)校特色的社團活動(dòng)、興取小組和課外拓展訓練。社團課程共分三大類(lèi)即藝術(shù)類(lèi):唱歌、繪畫(huà)、書(shū)法、手工制作;語(yǔ)言類(lèi):演講、朗誦等:體育類(lèi):圍棋、象棋、足球、田徑等。
6、服務(wù)流程。調查摸底--家長(cháng)申請一一學(xué)校審核合理安排志愿教師--重新組班--無(wú)縫銜接
(1)調查摸底。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、微信群等渠道向家長(cháng)宣傳上級有關(guān)放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作通知的精神。各班主任對家長(cháng)下班晚、無(wú)法及時(shí)接學(xué)生放學(xué)的學(xué)生情況進(jìn)行調查摸底，做好統計。
(2)家長(cháng)申請家長(cháng)和學(xué)生有意愿參加延時(shí)看管服務(wù)的要由家長(cháng)書(shū)面向學(xué)校申請:學(xué)校向有需求的家長(cháng)和學(xué)生發(fā)放《延時(shí)看管服務(wù)申請書(shū)》。
�。�3)學(xué)校審核。根據家長(cháng)的申請進(jìn)行審核認為屬實(shí)后與家長(cháng)簽訂《延時(shí)看管服務(wù)安全責任書(shū)》明確看護的時(shí)間、形式管理要求，雙方權利和義務(wù)等。對具備條件按時(shí)離校的。要在規定時(shí)間放學(xué)。
(4)合理安排志愿教師。根據家長(cháng)申請情況結合學(xué)校設立的.放學(xué)后延時(shí)服務(wù)特色課堂合理安排每日志愿教師的人數以及不同學(xué)科的教師提高放學(xué)后延時(shí)服務(wù)的質(zhì)里和效果。
(5)重新組到。將不同班級的參加證時(shí)服務(wù)的學(xué)生根據興愛(ài)好組成規模不超過(guò)40人的“臨時(shí)班”設立“臨時(shí)班主任”。放學(xué)后:臨時(shí)班主任”將學(xué)生帶領(lǐng)到相應場(chǎng)所進(jìn)行延時(shí)服務(wù)。
(6)無(wú)縫街接。臨時(shí)班主任”負責接待家長(cháng)指引家長(cháng)到“臨時(shí)班”接孩子家長(cháng)孩子互相確認后才能離開(kāi)校園。
五、放學(xué)后延時(shí)服務(wù)保障措施
1、高度重視。各班主任及值到教師要高度重視認真負責切實(shí)將放學(xué)后延時(shí)服務(wù)作為一項分內工作組織好服務(wù)好。真正讓延時(shí)服務(wù)成為學(xué)校的實(shí)事工程。
2、健全制度。建立健全放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作相關(guān)制度包括學(xué)生看管申報審批制度、家校銜接制度、學(xué)生管理制度、志愿服務(wù)制度、檢查考核制度、安全管理制度、風(fēng)險評估和預警機制，以及學(xué)生意外傷害等突發(fā)事件的應急理機制等，確保放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作有章可循、有規可依。
3、規范管理。放學(xué)后延時(shí)服務(wù)工作必須做到以下幾條:
(1)、堅持“家長(cháng)自愿、公益服務(wù)”原則嚴禁以任何方式強強制或變相強制學(xué)生參加。
(2)、嚴格規范辦學(xué)行為不得將看管服務(wù)工作作為學(xué)校教學(xué)的延伸不得進(jìn)行集體補課或舉辦各種興趣班。
(3)、不得與社會(huì )機構合作進(jìn)行有償服務(wù)。
(4)、看管教師要做好看管記錄詳細記錄每天看管情況。出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人確保學(xué)生安全。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案7
一、指導思想
為更好地滿(mǎn)足中小學(xué)生課后服務(wù)需求，進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，辦有溫度的濟南教育，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》（教基一廳〔2017〕2號）和山東省教育廳關(guān)于做好中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)通知要求，結合本校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，在放學(xué)后時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)�，F就濟南市燕山學(xué)校小學(xué)部開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。
�。ㄒ唬┦欠駞⒓诱n后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先充分征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)向家長(cháng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施等，建立家長(cháng)申請、班級審核、學(xué)校統一實(shí)施的工作機制。在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記，經(jīng)審核同意后，學(xué)校向家長(cháng)明確雙方職責和課后服務(wù)有關(guān)事項，由學(xué)校統一組織實(shí)施。
�。ǘ﹫猿纸逃�、科學(xué)性和安全性相統一的原則。課后服務(wù)要以促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)為主題，以組織豐富多彩的活動(dòng)為主線(xiàn)，以學(xué)校教師為指導和管理主體，同時(shí)可充分發(fā)揮家長(cháng)、義工、志愿服務(wù)者以及學(xué)長(cháng)作用，參與課后服務(wù)工作。課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。
�。ㄈ┩晟瓢踩芾碇贫�，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。建立健全課后服務(wù)安全管理制度，對早入校和晚離校學(xué)生切實(shí)負起安全管理責任。加強對師生安全意識教育，配備數量足夠的值班人員，明確警衛和課后服務(wù)人員責任，強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)嚴格的考勤、管理、交接班制度和應急預案措施。
三、組織領(lǐng)導
學(xué)校成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，副校長(cháng)和中層管理人員任副組長(cháng)，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1、制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2、根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；
3、每天查看每組活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。
四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：校長(cháng)
副組長(cháng)：副校長(cháng)和中層領(lǐng)導
組員：全體教師
�。ǘ┱n后服務(wù)內容
根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，三至六年級本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的，開(kāi)展課后服務(wù)活動(dòng)。
1.作業(yè)輔導安排：
一、二年級進(jìn)行語(yǔ)文和數學(xué)的作業(yè)輔導；
三—六年級語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師進(jìn)行作業(yè)輔導。
2.以班為單位開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設置如下：
三年級：面塑
四年級：國際象棋
五年級：書(shū)法
六年級：自主閱讀
3.除了開(kāi)展班級興趣小組活動(dòng)外，學(xué)校還將成立各學(xué)科社團，以更好地延伸課堂學(xué)習知識，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，更好地服務(wù)于教育教學(xué)。比如：興趣閱讀社團、合唱社團、美術(shù)社團、英語(yǔ)課本劇社團、樂(lè )器社團、足球社團等，通過(guò)社團活動(dòng)培養學(xué)生廣泛的興趣愛(ài)好、擴大學(xué)生求知領(lǐng)域、激發(fā)學(xué)生創(chuàng )造能力，使他們在快樂(lè )中成長(cháng)。
�。ㄈ┱n后服務(wù)活動(dòng)形式
課后服務(wù)分學(xué)校和班級兩種活動(dòng)方式。
1.班級活動(dòng)：
組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為教導處和學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
活動(dòng)時(shí)間要求：周一至周四下午第三節課。
2.學(xué)�；顒�(dòng)：
學(xué)校組織的各社團或興趣小組活動(dòng)由學(xué)校統一安排時(shí)間，并認真安排好活動(dòng)內容，及時(shí)地做好相關(guān)記錄，整理好興趣小組檔案。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。教導處將根據學(xué)校的課后輔導活動(dòng)計劃表采取定期普查與不定時(shí)抽查的方式，進(jìn)行督導檢查。檢查成績(jì)將記入年度考核。
活動(dòng)時(shí)間要求：周二、周四下午第三節課。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案8
一、指導思想
開(kāi)展中小學(xué)生課后服務(wù)，是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的重要舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。為滿(mǎn)足小學(xué)生課后在校服務(wù)需求，緩解學(xué)生家長(cháng)實(shí)際困難，完善社會(huì )服務(wù)體系，根據《教育部辦公廳關(guān)于做好中小學(xué)生課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》，結合我校實(shí)際，以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(cháng)�，F就雙井小學(xué)開(kāi)展小學(xué)生課后服務(wù)提出如下實(shí)施方案。
二、實(shí)施原則
小學(xué)生課后服務(wù)工作遵循“家長(cháng)自愿，校內實(shí)施，有效監管”的原則。
第一，是否參加課后服務(wù)，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。學(xué)校事先征求家長(cháng)的意見(jiàn)，主動(dòng)告知服務(wù)方式、服務(wù)內容、安全保障措施，在自愿的前提下，由家長(cháng)向學(xué)校提出書(shū)面委托申請，并報名登記。
第二，課后服務(wù)安排在校園內進(jìn)行，并合理利用學(xué)�，F有條件。學(xué)校無(wú)償提供校園內教室、運動(dòng)場(chǎng)地、功能室等場(chǎng)所及其它后勤安全保障。第三，完善安全管理制度，切實(shí)加強保障課后服務(wù)學(xué)生安全。制定并落實(shí)嚴格的考勤、監管措施。
三、組織領(lǐng)導
成立課后服務(wù)領(lǐng)導工作小組。校長(cháng)任組長(cháng)，全體教師為成員。領(lǐng)導工作小組主要做好以下工作內容：
1．制訂好活動(dòng)方案，落實(shí)具體的活動(dòng)小組，提出明確的活動(dòng)要求；
2．根據實(shí)施情況及時(shí)總結，及時(shí)調整有關(guān)興趣小組（內容、指導教師、學(xué)生等等）；
3．每天查看每班活動(dòng)是否開(kāi)展，活動(dòng)是否正常，存在什么問(wèn)題，定期召開(kāi)會(huì )議，進(jìn)行交流、總結，努力使興趣小組活動(dòng)開(kāi)展得富有成效。四、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┱n后服務(wù)領(lǐng)導小組組長(cháng)：李國強組員：全體教師
�。ǘ┱n后服務(wù)活動(dòng)內容根據學(xué)校的實(shí)際情況和學(xué)生年齡特點(diǎn)，一、二年級安排教師免費看護學(xué)生寫(xiě)作業(yè)，三至四年級本著(zhù)“充分發(fā)揮學(xué)生的積極性主動(dòng)性，課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合，互相促進(jìn)，照顧學(xué)生的興趣和特長(cháng)，因地、因校制宜”的原則，以切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習負擔，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中進(jìn)步為目的。以班為單位進(jìn)行活動(dòng)，根據學(xué)生的年齡特征、心理特征及興趣愛(ài)好，興趣小組課程設置如下：三—六年級：書(shū)法、寫(xiě)作、閱讀、口語(yǔ)輔導、繪畫(huà)。
(三)課后服務(wù)活動(dòng)形式課外活動(dòng)采用班級為單位活動(dòng)方式。
班級活動(dòng)：組織活動(dòng)必須由教師分工負責，學(xué)生有組織、有計劃的活動(dòng)，不得隨意活動(dòng)，活動(dòng)內容以班為單位做好計劃，由班主任每周填寫(xiě)活動(dòng)記錄，期末上交學(xué)校存檔，作為學(xué)校檢查落實(shí)情況的依據。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案9
為進(jìn)一步做好學(xué)校教育服務(wù)工作，辦好社區滿(mǎn)意的教育，按照《成都市中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施意見(jiàn)》（成教函[2019]17號）和《成都市溫江區中小學(xué)生課后服務(wù)實(shí)施細則》的相關(guān)要求，結合學(xué)校實(shí)際，現制定溫江區壽安學(xué)校課后服務(wù)工作方案。
一、指導思想
課后服務(wù)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)、幫助家長(cháng)解決按時(shí)接送學(xué)生困難的舉措，是進(jìn)一步增強教育服務(wù)能力，使人民群眾具有更多獲得感和幸福感的民生工程。學(xué)校根據家長(cháng)需求和學(xué)生身心特點(diǎn)，利用有效時(shí)間、空間，開(kāi)展課后服務(wù)工作。
二、堅持原則
�。ㄒ唬┳栽高x擇原則課后服務(wù)以學(xué)生家庭的需求為原則，由學(xué)生家長(cháng)自愿選擇。
�。ǘ┙y籌協(xié)調原則課后服務(wù)工作與學(xué)生減負工作結合，與學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展結合，與學(xué)校特色發(fā)展結合。
�。ㄈ﹫猿止嬖瓌t課后服務(wù)工作采取政府支持，家長(cháng)合理分擔運行成本，不以盈利為目的。
�。ㄋ模┌踩谝辉瓌t課后服務(wù)工作落實(shí)安全責任，規范服務(wù)行為，加強安全管理，確保師生安全。
三、組織實(shí)施
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導小組
組長(cháng)：楊華忠校長(cháng)（負責總體規劃安排）
副組長(cháng)：楊啟賢副校長(cháng)（負責安全及制度建設）
徐世宏教導主任（負責課程設置及考核）
督察員：范遠光辦公室主任支部書(shū)記（負責過(guò)程監督）
家委會(huì )代表（負責家校聯(lián)系）
組員：黃雪梅、伍玉梅、蔣勇、楊波、劉曉勇、各年級組長(cháng)（負責具體落實(shí)）
�。ǘ┓⻊�(wù)時(shí)間
1、2年級：3:30--5:303、4年級：3:30--5:405、6年級：3:30--5:507-9年級：4：15—6：00
�。ㄈ┓⻊�(wù)內容
專(zhuān)業(yè)輔導、拓展閱讀、興趣活動(dòng)、拓展訓練等。
�。ㄋ模┓⻊�(wù)方式
課后服務(wù)以課程設置的方式進(jìn)行開(kāi)展，由本校本班教師在完成正常教育教學(xué)工作任務(wù)后，分班進(jìn)行課后服務(wù)，確保服務(wù)質(zhì)量，并進(jìn)行過(guò)程和階段考核評價(jià)。
四、經(jīng)費保障
課后服務(wù)經(jīng)費，采取財政補貼和家長(cháng)自愿繳納相結合，家長(cháng)承擔部分不高于180元/生.月（具體以上級部門(mén)文件要求為準）。用于開(kāi)展課后服務(wù)工作的水電費、消耗品購置、器材維護、購買(mǎi)社會(huì )服務(wù)和課后服務(wù)工作人員勞務(wù)補助等。實(shí)行學(xué)月預收和學(xué)期結算的方式，并做好收費項目和收費標準公示，接受相關(guān)部門(mén)的管理和監督。
五、工作安排
1、政策宣講：4月28日行政管理人員會(huì )、29日班主任會(huì )（部分家長(cháng)會(huì )）分別宣講課后服務(wù)相關(guān)政策。下午3:30以《告家長(cháng)書(shū)》的方式，將課后服務(wù)工作方案告知家長(cháng)，并填報自愿參加課后服務(wù)申請表，然后學(xué)校與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)安全協(xié)議書(shū)。下午4:20召開(kāi)全體教職工工作會(huì )，宣講師德要求、工作預設和工作要求。
2、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)：4月30日以《告家長(cháng)書(shū)》的方式，將課后服務(wù)工作方案告知家長(cháng)，并填報自愿參加課后服務(wù)申請表，然后學(xué)校與家長(cháng)簽訂課后服務(wù)安全協(xié)議書(shū)。
3、4月30日-5月6日教導處徐世宏牽頭設置課后服務(wù)課程和人員安排并制定課程開(kāi)展的質(zhì)量評價(jià)要求，副校長(cháng)楊啟賢牽頭草擬保障課后服務(wù)工作安全、有序進(jìn)行的各項管理制度。
4、5月6日——10期間試行開(kāi)展首次課后服務(wù)。
六、工作要求
1、學(xué)校加強課后服務(wù)的值班值崗，巡視檢查。強化安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，制定并落實(shí)考勤、監管、交接班制度。
2、家長(cháng)是學(xué)生課后服務(wù)的重要責任方和重要參與方，與學(xué)校共同擔負課后服務(wù)時(shí)段學(xué)生的監護責任，家長(cháng)應該按照課后服務(wù)結束時(shí)間按時(shí)在指定地點(diǎn)接孩子。學(xué)校家委會(huì )協(xié)助學(xué)校開(kāi)展課后服務(wù)工作。
3、課后服務(wù)工作要在認真貫徹落實(shí)教育部《中小學(xué)校減負措施》精神，不加重學(xué)生課業(yè)負擔的前提下進(jìn)行。學(xué)校不借機進(jìn)行集體補課和上新課，不以課后服務(wù)名義亂收費。
課后服務(wù)實(shí)施一校方案10
為積極落實(shí)教育部、省教育廳、市教育局、區教育局等部門(mén)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)工作的相關(guān)文件精神，幫助家長(cháng)解決“放學(xué)早”“接送難”的實(shí)際困難，切實(shí)做好我校學(xué)生課后服務(wù)工作,充分發(fā)揮學(xué)校主陣地作用，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)。學(xué)校根據省、市、區課后服務(wù)指導意見(jiàn)，結合實(shí)際情況,在充分征求家長(cháng)意見(jiàn)的基礎上,特制訂如下實(shí)施方案:
一、指導思想
1.家長(cháng)自愿，公益惠民。課后服務(wù)需求，以學(xué)生家長(cháng)和學(xué)生自愿報名為主，切實(shí)解決家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
2.學(xué)校主導，確保安全。學(xué)校結合教師、校舍、場(chǎng)地等方面的資源優(yōu)勢，積極承擔起學(xué)生課后服務(wù)工作，發(fā)揮學(xué)校課后服務(wù)主渠道作用。學(xué)校保證場(chǎng)地的安全、活動(dòng)的安全，保證學(xué)生安全離校。
二、課后服務(wù)領(lǐng)導小組
為確保課后服務(wù)工作能夠扎實(shí)有效開(kāi)展，學(xué)校成立課后服務(wù)工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng):劉占偉
副組長(cháng)：王玉峰兀曉麗董銀巧楊亞麗成結良
組員：李?lèi)?ài)瑩陰朝鎖秦小波李海江陰秋娜
工作領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在教務(wù)處，具體負責課后服務(wù)工作，李?lèi)?ài)瑩兼任辦公室主任。
三、服務(wù)對象
1——6年級有服務(wù)需求的在校學(xué)生，優(yōu)先保障殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、建檔立卡困難家庭子女等群體。
四、服務(wù)時(shí)間
課后服務(wù)時(shí)間為在校學(xué)習日（寒、暑假及法定節假日除外），下午放學(xué)后（冬季16:10-17:40，夏季17:10-18：20），實(shí)施過(guò)程中結合家長(cháng)需求、學(xué)校實(shí)際情況和季節變化適時(shí)調整。
特別提醒：參加課后服務(wù)的學(xué)生下午放學(xué)后不得擅自離校；要嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，服從教師管理；對嚴重違紀或屢教不改的學(xué)生，學(xué)校有權終止其參加課后服務(wù)的資格；有病、有事，家長(cháng)必須提前電話(huà)告知并發(fā)信息為學(xué)生辦理請假手續;課后服務(wù)結束后，家長(cháng)必須按規定時(shí)間到在指定地點(diǎn)接學(xué)生，并保證學(xué)生的人身安全。
五、服務(wù)內容及課程安排
學(xué)校根據本單位的人員、場(chǎng)地等實(shí)際情況，確定課后服務(wù)內容采用“5+2”模式開(kāi)展，即周一至周四的第1課時(shí)以“作業(yè)輔導”為主，優(yōu)先保障每天的家庭作業(yè)，堅決貫徹上級教育主管部門(mén)關(guān)于“作業(yè)管理”的相關(guān)要求，保證學(xué)生在校內服務(wù)時(shí)間完成當天的書(shū)面作業(yè)。在學(xué)生完成作業(yè)的前提下第2課時(shí)一、二年級設置創(chuàng )意籃球、習字立人、趣味繪畫(huà)、激情足球，三至六年級設置課外閱讀、數學(xué)廣角、英語(yǔ)視聽(tīng)、趣味數學(xué)等課程；周五下午課后服務(wù)時(shí)間開(kāi)展綜合素養實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生參加體育、經(jīng)典誦讀、美術(shù)、音樂(lè )、勞動(dòng)、益智、德育等豐富多樣的社團活動(dòng)，滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性和興趣發(fā)展。
根據以上課后服務(wù)的授課計劃，我校需外聘部分藝體專(zhuān)業(yè)教師，另外，在學(xué)期中，還會(huì )根據課程需求，邀請家長(cháng)或民間藝人、非遺傳承人到學(xué)校進(jìn)行至少1-2次授課或講座。
六、收費保障
課后服務(wù)費實(shí)行政府指導價(jià)，我校嚴格按照《陜州區教育體育局等七部門(mén)關(guān)于開(kāi)展中小學(xué)課后服務(wù)工作的指導意見(jiàn)》文件相關(guān)要求收取，課時(shí)服務(wù)按100元/月/生收費。以學(xué)期為節點(diǎn)，不跨學(xué)期收費。收取的課后服務(wù)費用納入學(xué)校財務(wù)管理，專(zhuān)款專(zhuān)用。對于家庭特別困難的學(xué)生實(shí)行減免政策。
七、服務(wù)流程
1、宣傳工作。制定課后服務(wù)工作方案、考核辦法、陜州小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)意愿征求函、課后服務(wù)申請表。通過(guò)學(xué)校微信公眾號、家長(cháng)群等方式宣傳學(xué)校課后服務(wù)方案。開(kāi)學(xué)后發(fā)放陜州小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)意愿征求函，向家長(cháng)說(shuō)明有關(guān)課后服務(wù)工作的具體事宜。
2、家長(cháng)申請。家長(cháng)和學(xué)生自愿報名。請家長(cháng)在回執單同意、不同意在相應處簽名。簽名后由學(xué)生將回執單帶回學(xué)校，班主任收齊交政教處存檔。學(xué)校與家長(cháng)簽訂《課后服務(wù)協(xié)議》，明確雙方權利義務(wù)和責任分工。
3、無(wú)縫銜接。每天下午放學(xué)后，服務(wù)教師按時(shí)將學(xué)生帶到校門(mén)口組織放學(xué)，保證學(xué)生安全離校。家長(cháng)按照學(xué)校規定的時(shí)間接孩子，確保學(xué)生安全回家。
八、保障措施
1、高度重視，精心組織。學(xué)校成立工作領(lǐng)導小組及辦公室，充分認識課后服務(wù)工作的重要意義，并將其作為重要的惠民服務(wù)事項，納入學(xué)校工作常規，加強領(lǐng)導，精心策劃，認真實(shí)施，確�；顒�(dòng)落到實(shí)處，取得實(shí)效。
2、完善制度，明確責任。不斷完善安全管理制度，明確課后服務(wù)人員責任，加強對師生安全衛生意識教育。學(xué)校與家長(cháng)、學(xué)生簽訂《課后服務(wù)家校協(xié)議書(shū)》，告知學(xué)校課后服務(wù)管理制度、內容和接送學(xué)生時(shí)間，學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生三方簽字，明確各方責任。強化活動(dòng)場(chǎng)所安全檢查和門(mén)衛登記管理制度，嚴格落實(shí)考勤、監管、交接班制度，切實(shí)消除場(chǎng)地、設施設備、消防、安全保衛等方面的安全隱患，確保學(xué)生人身安全。
3、一崗雙責，確保安全。學(xué)校制定教師課后服務(wù)值班表，確保課后服務(wù)期間有良好的紀律和學(xué)生人身安全；落實(shí)服務(wù)教師負責制，服務(wù)教師要做好課后服務(wù)記錄,出現緊急情況時(shí)及時(shí)救助并通知學(xué)生監護人和學(xué)校帶班領(lǐng)導。離校時(shí)，服務(wù)教師必須親自與學(xué)生家長(cháng)做好交接，讓學(xué)生安全離校。
4、規范管理，不越紅線(xiàn)。嚴禁任何人以任何方式強制或者變相強制學(xué)生參加；嚴禁教師借課后服務(wù)名義組織補課或講新課。
5、學(xué)校管理人員、教師參與課后服務(wù)工作按照課時(shí)數根據課后服務(wù)經(jīng)費發(fā)放辦法執行。
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