《居室內的害蟲(chóng)》教學(xué)設計
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的《居室內的害蟲(chóng)》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《居室內的害蟲(chóng)》教學(xué)設計1
一、教學(xué)目標
1.認識居室內的害蟲(chóng)，對害蟲(chóng)的習性有所了解。
2.掌握幾種基本的滅蟲(chóng)方法。
3.培養學(xué)生堅決與害蟲(chóng)作斗爭的品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：認識居室內的害蟲(chóng)，掌握基本的滅蟲(chóng)方法。
教學(xué)難點(diǎn)：對滅蟲(chóng)方法的掌握
三、教具準備
多媒體課件
四、教學(xué)流程
一、師生談話(huà)，導入新課
同學(xué)們，春天以后，天氣逐漸轉暖，許多昆蟲(chóng)陸續從冬眠中醒來(lái)，居室內的害蟲(chóng)也多了起來(lái)，你們知道居室內有哪些害蟲(chóng)嗎？（大家知道的可真多），今天我們就一起來(lái)認識一下居室內的害蟲(chóng)，并想辦法消滅它們。（板書(shū)課題）
二、活動(dòng)探究，學(xué)習新知
�。ㄒ唬┱J識居室內的害蟲(chóng)
1.認識書(shū)中介紹的居室內的害蟲(chóng)。
2.小組交流自己知道的害蟲(chóng)
3.全班匯報
�。ǘ┝私怏�
1.閱讀書(shū)中的資料
2.交流學(xué)習收獲
3.你還知道哪些有關(guān)蟑螂的資料
�。ㄈ┯蔑嬃掀孔鰝�(gè)捕蟑螂器
1介紹制作材料和工具
2.學(xué)生自學(xué)制作方法
3.以小組為單位課后完成捕蟑螂器的制作
三、活動(dòng)延伸，加深學(xué)習
治米蟲(chóng)的實(shí)驗準備：大蒜、生姜、辣椒、4個(gè)飲料瓶，少許大米。
過(guò)程：
1.在瓶上分別標上級1、2、3、4
2.每個(gè)瓶子里放入100克大米。
3.在某些方面、3、4號瓶?jì)确謩e放入大蒜、生姜、辣椒，用蓋子蓋好。
4.放在陰暗處，過(guò)15~20天觀(guān)察各個(gè)瓶子內的狀況。
5.填寫(xiě)實(shí)驗報告
四、學(xué)習相關(guān)鏈接內容
1.閱讀資料的內容
2.交流自己的收獲
五、總結全課
1.你在本課當中有什么收獲？
2.你還知道消滅居室內害蟲(chóng)的好辦法嗎？
《小青蛙害蟲(chóng)》教學(xué)設計
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教學(xué)設計，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么寫(xiě)教學(xué)設計需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家收集的《小青蛙捉害蟲(chóng)》教學(xué)設計，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
《小青蛙害蟲(chóng)》教學(xué)設計1
教學(xué)目標
1.練習立定跳過(guò)30～60厘米的障礙，掌握動(dòng)作要領(lǐng)。
2.不怕困難，愿意選擇跳過(guò)不同寬度與高度的障礙物，以增強腿部力量。
3.積極參與活動(dòng)，嘗試結伴練習基本動(dòng)作，體驗到愉快的情緒。
重難點(diǎn)
1.幫助幼兒掌握動(dòng)作要領(lǐng)，克服動(dòng)作難點(diǎn)。
2.提高他們動(dòng)作的協(xié)調性、靈活性。
活動(dòng)準備
1.邊長(cháng)30厘米的方墊人手一個(gè)、小蟲(chóng)替代玩具若干、青蛙胸飾一個(gè)、貼有大肚子青蛙圖片的小、哨子一個(gè)。
2.錄音機、《小青蛙》、《春天》的音樂(lè )磁帶。
活動(dòng)過(guò)程
一、導入部分
1。利用方墊玩開(kāi)汽車(chē)游戲，能根據教師提示的信號及時(shí)變換或調整自己的運動(dòng)狀態(tài)。
師：小朋友，你們拿的是什么？好，讓我們把方墊變成方向盤(pán)，玩開(kāi)汽車(chē)的游戲。老師來(lái)做信號燈，車(chē)多時(shí)你們就慢慢開(kāi)，車(chē)少時(shí)，你們就快快開(kāi)；紅燈亮了就停下，綠燈亮了繼續開(kāi)。（幼兒聽(tīng)教師提示的信號交替走、跑200米左右。）
2、熱身活動(dòng)：探索方墊的多種玩法。
�。�1）師：方墊除了可當方向盤(pán)開(kāi)汽車(chē)玩外，還可以怎么玩？請你們找個(gè)空地方玩一玩，看誰(shuí)玩得好，我們跟他學(xué)。
�。�2）交流、分享方墊的不同玩法。
師：看，某某小朋友會(huì )用墊子玩騎馬游戲了，我們一起跟他學(xué)一學(xué)。（以此類(lèi)推，引導幼兒相互學(xué)習墊子的玩法。）
二、基本部分
1.產(chǎn)生活動(dòng)興趣。
師：（出示青蛙頭飾）瞧，老師變成誰(shuí)了？
師：那你們就是青蛙寶寶了。寶寶們，今天媽媽要教你們跳田埂的本領(lǐng)。瞧，媽媽是怎么跳的？
2.學(xué)習基本動(dòng)作。
�。�1）教師講解示范立定跳遠的'基本動(dòng)作。
師：我們把小方墊放在地上當田埂，跳的時(shí)候要并并腳，彎彎腿，用力擺臂向前跳。（教師邊念兒歌邊示范雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過(guò)方墊的動(dòng)作。）
�。�2）教師帶領(lǐng)幼兒在圓圈上集體練習，幫助幼兒初步掌握立定跳遠的基本動(dòng)作。
師：你們想不想試一試？來(lái)，把墊子放在大圓圈上，站在墊子后面邊念動(dòng)作要領(lǐng)邊跳過(guò)方墊，然后向后轉，再跳回去，練習兩次。
�。�3）幼兒自由兩兩結伴，將墊子拼起來(lái)，散點(diǎn)練習。教師巡視并指導個(gè)別幼兒掌握立定跳遠的基本動(dòng)作。
師：請小青蛙找個(gè)朋友，到空一點(diǎn)的地方把田埂變寬一些，看看能不能跳過(guò)去。（播放電子琴音樂(lè )《春天》，教師重點(diǎn)提醒幼兒要雙腳并攏、屈膝、擺臂跳過(guò)墊子．注意要等前一個(gè)幼兒回到自己身后，自己才起跳。）
《小青蛙害蟲(chóng)》教學(xué)設計2
一、活動(dòng)目標：
1.認識小青蛙，知道小青蛙是人類(lèi)的好朋友。
2.能手口一致地點(diǎn)數1到4，能按數取物。
3.感受數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
二、活動(dòng)準備：
1.小青蛙生活視頻、圖片，小害蟲(chóng)圖片。
2小青蛙、害蟲(chóng)操作卡。
三、活動(dòng)過(guò)程：
一、播放小青蛙生活視頻，引導幼兒簡(jiǎn)單了解小青蛙的`生活習性。
1.視頻里都有誰(shuí)？小青蛙是什么樣子的？（頭上一對大眼睛，寬嘴巴，長(cháng)著(zhù)四條腿，穿著(zhù)綠衣袋，露著(zhù)白肚皮）學(xué)學(xué)青蛙的叫聲：呱呱呱。它是怎樣長(cháng)大的？
2.小青蛙有什么本領(lǐng)？
“小青蛙不僅會(huì )唱、會(huì )跳，而且還有一種特殊的本領(lǐng)呢，你們知道是什么嗎？”（青蛙捉田野、莊稼地里的害蟲(chóng)，是農民朋友的好幫手，青蛙是益蟲(chóng)，大家都保護青蛙）。
二、播放教學(xué)課件，學(xué)習手口一致的點(diǎn)數1到4。
1.數一數池塘里有幾片荷葉，并說(shuō)出總數。（小青蛙生活什么地方，池塘里的大荷葉是小青蛙最喜歡玩的地方，讓我們一起數一數，池塘里有幾片帶數字的大荷葉？荷葉上有什么數字？
2.數一數池塘里有幾只小青蛙，并說(shuō)出總數。
“小青蛙來(lái)找大荷葉玩了，誰(shuí)來(lái)數一數一共有幾只小青蛙，請你們看一看它們有什么不一樣？
3.引導幼兒幫助小青蛙找相同數字的大荷葉。
小青蛙最喜歡和它身上數字相同的大荷葉玩了，誰(shuí)來(lái)幫1號小青蛙找到大荷葉？
三、幼兒操作“小青蛙捉害蟲(chóng)”材料卡，引導幼兒學(xué)習按數取物。
1.請幼兒根據青蛙肚子上的數字，取出相應數量的“小害蟲(chóng)”，分別貼到小青蛙嘴巴里。（手口一致點(diǎn)數：數一數，看看做得是否正確）。
2.展示操作卡，引導幼兒判斷對錯。
四、隨音樂(lè )扮演小青蛙進(jìn)行即興表演。
課后反思：
在活動(dòng)中我通過(guò)動(dòng)畫(huà)視頻引導幼兒了解育蛙的基本特征，知道小青蛙是人類(lèi)的好朋友。為接下來(lái)的活動(dòng)做鋪墊。這一環(huán)節激發(fā)了幼兒的好奇心和學(xué)習興趣。
接下來(lái)進(jìn)入本節活動(dòng)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。通過(guò)創(chuàng )設的池塘情境，讓幼兒練習手口一致的點(diǎn)數4以?xún)鹊奈矬w。在這一環(huán)節中我創(chuàng )設了逼真的情境：荷花、荷葉、宵蛙，直觀(guān)形象的數學(xué)游戲可以在幼兒“具體形象的思維”與“抽象概念的數學(xué)知識“之間架起一座橋梁，幫助幼兒理解概念掌握方法。這些情境的創(chuàng )設購呼青蛙的生活環(huán)境，適合小班幼兒的理解水平，同時(shí)我設計的點(diǎn)數也是從1-2，再1-3，最后1-4，由易到難，循序漸進(jìn)的。在這一環(huán)節中大部分幼兒都能精力集中，積極參與，敢于嘗試。
活動(dòng)的第三部分游戲：小青蛙捉害蟲(chóng)，練習按數取物，并手口一致的點(diǎn)數。這一環(huán)節意在通過(guò)游戲鞏固幼兒掌握的知識。這一環(huán)節幼兒情緒高漲，急于去捉害蟲(chóng)，反而忽略了老師的要求，部分幼兒只顧捉得多，出現了錯誤，如果把交代要求環(huán)節提前，效果會(huì )更好一些。
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