巾幗文明崗事跡材料
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。那么相關(guān)的事跡到底怎么寫(xiě)呢？下面是小編整理的巾幗文明崗事跡材料（通用8篇），希望對大家有所幫助。
巾幗文明崗事跡材料1
婦女能頂大半邊天，在女教師占大多數的XX縣第六小學(xué)，有這樣一個(gè)多姿多彩的教師隊伍倍受矚目，那就是XX六小的全體“娘子軍”。她們本著(zhù)對“教書(shū)育人”的孜孜不倦，嘔心瀝血，與時(shí)俱進(jìn)，勇?lián)厝�，風(fēng)雨同舟。她們用心呵護著(zhù)幼苗的成長(cháng)，讓家長(cháng)放心，讓學(xué)生安心，用颯颯英姿去譜寫(xiě)著(zhù)屬于六小的美麗華章。
重視業(yè)務(wù)培訓，不斷提高教育教學(xué)水平
XX縣第六小學(xué)成立于xxxx年，雖然建校時(shí)間不長(cháng)，但學(xué)校積極進(jìn)行各方面建設，建校兩年多，成績(jì)喜人。學(xué)校積極組織教師參加各種業(yè)務(wù)培訓和學(xué)習，參與各級各類(lèi)優(yōu)質(zhì)課比賽、說(shuō)課比賽、教育教學(xué)論文等評選活動(dòng)。在校長(cháng)同志的帶領(lǐng)下，部分教師參加了由中國教育學(xué)會(huì )《未來(lái)教育家》雜志社主辦的“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”成立大會(huì )暨首屆全國區域教育家成長(cháng)報告會(huì )。并把會(huì )議精神帶回學(xué)校，利用這個(gè)平臺，積極加入“中國教育家成長(cháng)聯(lián)盟”，成為中國教育學(xué)會(huì )的單位會(huì )員，且通過(guò)其提供的各種形式的服務(wù)來(lái)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)水平的提高、提升學(xué)校的辦學(xué)品位。在xxxx年的“一師一優(yōu)課”錄相課評比活動(dòng)中，學(xué)校XX、XXX、XXX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、這九位女教師的錄相課被評為縣優(yōu)課已報送市優(yōu)評選，其中XX和XX老師的錄相課已被推選為省級優(yōu)課；張春曉老師在全縣小學(xué)教導主任賽課活動(dòng)中獲得特等獎；特別是XX老師獲得x省特級教師和搜狐教育最具變格力的老師兩項殊榮。
加強師德師風(fēng)學(xué)習，樹(shù)立良好教師形象
為了弘揚奉獻精神，增強女職工的服務(wù)意識，牢固樹(shù)立一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切的思想。學(xué)校開(kāi)展了“講、守、樹(shù)、愛(ài)”大討論活動(dòng)，廣大教師講正氣、守紀律、樹(shù)形象、愛(ài)XX的工作作風(fēng)得到了極大的轉變和提升。借此活動(dòng)為契機，學(xué)校同時(shí)開(kāi)展了“精業(yè)務(wù)、樹(shù)形象、鼓干勁”為主題的大討論活動(dòng)。教職工的師德素養明顯提高，特別是女教職工中沒(méi)有出現體罰和變相體罰學(xué)生現象，學(xué)校良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)已然形成。
投身教育教學(xué)一線(xiàn)，女教師撐起六小的一片天
學(xué)校女教師中，xxx%都在教學(xué)一線(xiàn)，擔任班主任、輔導員和各科教學(xué)工作。她們全力推進(jìn)素質(zhì)教育，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)改革，探索適應學(xué)生發(fā)展和素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方式。一批中青年女教師勇敢擔起課改的重任。她們邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊研究，把學(xué)校課堂改革搞得扎扎實(shí)實(shí)、轟轟烈烈，取得了不少成功的經(jīng)驗。她們與新課堂一同成長(cháng)，青年女教師普遍成為學(xué)校教育教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人，多位女老師多次代表學(xué)校參加市、縣教學(xué)大賽和教學(xué)研討活動(dòng)，均取得了優(yōu)異成績(jì)；女教師李媛媛、葉千秋參與的校本課程獲得省一等獎，以李媛媛為組長(cháng)的三年級語(yǔ)文備課組榮獲市一等獎。
在班級建設創(chuàng )建中，涌現出一大批“最美教師”，他們用心育人、精心管理，耐心做事，將個(gè)人的業(yè)務(wù)水平做到精細化、優(yōu)質(zhì)化。鄒媛、周艷榮、潘隆芳、張鈺三位女老師，積極配合班主任做好班務(wù)工作，任勞任怨、默默無(wú)聞，特別是張鈺老師，面臨退休，在學(xué)校繁重的事務(wù)前，沒(méi)有低頭、沒(méi)有抱怨，用真心、愛(ài)心做好、做精、做美教書(shū)育人工作。李玉琴、董長(cháng)梅兩位女老師，在我校班主任隊伍中，年齡算偏大的，但她們的工作卻從不比別人差，對工作充滿(mǎn)熱情、充滿(mǎn)激情，她們身上充滿(mǎn)正能量。李媛媛、羅春、張玉蘭、葉浪花等年輕富有活力的一代女教師，在教育的行知路上一路歡歌，用“最美”兩字寫(xiě)在教育的記錄本上。特別是李媛媛老師，開(kāi)拓六小語(yǔ)文、班隊活動(dòng)課教育教學(xué)研討課之路，成為名副其實(shí)的“第一人”！她的身上集藝術(shù)性、創(chuàng )新性為一體，是一名響當當的的教育先鋒。
學(xué)校堅持全面育人的原則，既注重學(xué)生全面發(fā)展，又積極發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。女教師作教練組建了學(xué)生鼓號隊、合唱隊、田徑隊、舞蹈、書(shū)畫(huà)、電腦等興趣活動(dòng)小組，堅持經(jīng)�；顒�(dòng)，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養。在XX縣第三屆青少年藝術(shù)節x個(gè)單項比賽中，獲得x個(gè)一等獎，x個(gè)二等獎，x個(gè)三等獎，勇摘全縣小學(xué)組團體總分第一名。成功舉辦開(kāi)幕式，并選送x個(gè)優(yōu)秀節目參加閉幕式，女教師自編自創(chuàng )的舞蹈《西海戀歌》在閉幕式匯演，獲得縣領(lǐng)導的一致好評。在XX縣中巖杯書(shū)畫(huà)比賽中，我校喜摘近三分之一的獎項和獎金，廣大女教師為學(xué)校素質(zhì)教育撐起了一片藍天。
健全組織，豐富活動(dòng)，形成婦女工作特色
學(xué)習重視婦委會(huì )班子建設，成立了婦委會(huì )組織，制定了婦委會(huì )的職責并積極發(fā)揮婦委會(huì )的職能，促使管理科學(xué)化、民主化，努力提高全體女職工的創(chuàng )新意識、法制意識和維權意識，形成了學(xué)校婦委工作特色。同時(shí)，學(xué)校發(fā)揚傳統，利用相關(guān)節日和假日組織活動(dòng)：“三八”綠色行動(dòng)、春天登山春游、冬季健康跑、排球賽、羽毛球賽、跳繩比賽等，精心組織女老師排練節目，積極參加上級婦聯(lián)組織的活動(dòng)。婦委會(huì )著(zhù)力抓好家長(cháng)學(xué)校建設，完善制度，堅持授課，xxxx年家長(cháng)學(xué)校被評為“x市示范家長(cháng)學(xué)�！�。
發(fā)掘女性魅力，展示服務(wù)特色
女人的細心、愛(ài)心、沒(méi)有私心等品質(zhì)是一種難能可貴的資源。六小是全封閉管理制度，學(xué)生中午在教室用中餐，女教師們就放下粉筆拿起飯勺為學(xué)生打飯，為學(xué)生打完飯后，又放下飯碗操起拖把、抹布打掃衛生。無(wú)償、無(wú)私為學(xué)生服務(wù)，方便學(xué)生、方便家長(cháng)，就是不方便自己的家人，這種顧大家舍自家的情懷為學(xué)校贏(yíng)來(lái)了家長(cháng)的贊賞、社會(huì )的好評！
XX六小，一個(gè)團結務(wù)實(shí)、廉潔創(chuàng )新的女性群體正在以飽滿(mǎn)的熱情，高昂的斗志，朝“四有”教師前進(jìn)。她們愛(ài)國、她們敬業(yè)、她們誠信、她們友善；她們熱情、她們奉獻、她們創(chuàng )優(yōu)；她們有理想信念、她們有道德情操、她們有扎實(shí)學(xué)識、她們有仁愛(ài)之心。她們將用心、用情、用愛(ài)去做一群“讓家長(cháng)放心、讓學(xué)生開(kāi)心、讓人民滿(mǎn)意”的好老師！
巾幗文明崗事跡材料2
XX派出所服務(wù)大廳現有1名女民警、3名女警輔，主要負責XX鎮11849戶(hù)居民，33273名常住人口的戶(hù)籍管理工作以及81家涉外單位、121名境外人員的日常管理工作。她們用自己的辛勤工作換來(lái)了人民群眾滿(mǎn)意的笑容，在平凡的崗位上體現出政府的形象和公安干警的形象，她們時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，將為群眾服務(wù)，為群眾排憂(yōu)解難作為自己的根本職責和人生最大快樂(lè )。2013年，共辦理各類(lèi)戶(hù)口變動(dòng)手續3764件；辦理居民身份證1007人；辦理境外人員臨時(shí)住宿登記545人；辦理網(wǎng)上公安437件；辦理門(mén)牌申請、制證8張；上報統計報表221張；接待群眾查詢(xún)5779件；微機打印戶(hù)口本415本，無(wú)一差錯，受到了市局、分局、地方黨委政府和廣大人民群眾的好評。主要事跡如下：
一、奉真誠——主動(dòng)加壓便居民
為方便居民辦理各類(lèi)戶(hù)籍手續，她們主動(dòng)放棄休息時(shí)間，每逢周末、節假日以及中午休息時(shí)間都安排人值班，保證一年365天天天都有人在崗，就連中午吃飯她們都是輪流著(zhù)去，保證有人在崗。同時(shí)實(shí)行預約制、上門(mén)服務(wù)工作制等，對平時(shí)需要上班沒(méi)時(shí)間來(lái)辦理業(yè)務(wù)的居民預約晚上或周末時(shí)間辦理，對年老、殘疾等行動(dòng)不便的居民主動(dòng)上門(mén)服務(wù)。在換發(fā)第二代居民身份證期間，她們主動(dòng)為289名居民上門(mén)拍攝二代身份證照片，并主動(dòng)聯(lián)系養老院上門(mén)集中拍攝，待身份證制好后又主動(dòng)送到每個(gè)人手中。居民在拿到證后紛紛表示感謝，稱(chēng)贊共產(chǎn)黨好。在蘇州市公安局推出網(wǎng)上辦事大廳以來(lái)，更是實(shí)行網(wǎng)上一站式辦理，居民可以足不出戶(hù)，只需在網(wǎng)上提交相關(guān)業(yè)務(wù)并提供相應材料掃描件，她們主動(dòng)上門(mén)核實(shí)，待手續辦好后，又主動(dòng)送上門(mén)。
為了不讓老百姓多跑一次，她們自己制作了服務(wù)便簽，將辦理各項業(yè)務(wù)所需的材料一一羅列，以保證居民能一次辦理妥當。
二，奉真誠——熱情服務(wù)為群眾
派出所服務(wù)大廳，既是為人民服務(wù)的窗口，又是宣傳黨的政策，密切警民關(guān)系的橋梁。公安民警特殊的工作性質(zhì)，使一些群眾產(chǎn)生了到公安機關(guān)辦事“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”的觀(guān)念，總覺(jué)得公安局是嚴肅有余，和藹不足。人民警察本來(lái)就是保護人民，為人民服務(wù)的，所以，她們要求自己必須用滿(mǎn)腔的熱忱，高度的責任和發(fā)自?xún)刃牡恼嬲\，對待每一位到派出所來(lái)辦事的群眾。她們把心為群眾想，神為群眾勞，身為群眾忙，熱情為人民服務(wù)，努力讓群眾滿(mǎn)意定為她們工作上追求的目標。群眾到她們這里辦事，她們始終做到笑臉相迎，禮貌問(wèn)話(huà)，耐心解答，熱情相送，讓群眾有“家”的感覺(jué)，有找好朋友辦事的感覺(jué)。
搬遷、轉入、轉出、子女入戶(hù)、老人贍養、夫妻離異等都難免涉及到戶(hù)口政策問(wèn)題。每逢遇到群眾咨詢(xún)這類(lèi)問(wèn)題，她們都是有問(wèn)必答，并積極幫咨詢(xún)者當參謀，盡全力為他們排憂(yōu)解難。
由于她們對群眾來(lái)派出所咨詢(xún)辦事真誠熱情，有問(wèn)必答，群眾便把她們這里當成了“咨詢(xún)站”。每年來(lái)服務(wù)大廳光咨詢(xún)的群眾就有兩三千人次。
三、奉真誠—一助人為樂(lè )學(xué)雷鋒
扶危助困，幫助群眾辦好事、辦實(shí)事，是人民警察義不容辭的職責。她們作為派出所的服務(wù)大廳，每年都要接待尋親覓友的群眾以及求助、辦案的人員達上百人次。
幾年來(lái)，為了方便群眾，聯(lián)系群眾，她們利用社區民警入戶(hù)調查以及平時(shí)的積累，將居民的電話(huà)號碼存入微機，其目的是方便工作，提高效率，保護住戶(hù)。遇到有人到派出所尋親覓友，她們不是查出后就告訴他，而是先用電話(huà)聯(lián)系核實(shí)，經(jīng)住戶(hù)同意后再告訴他地址。這樣就避免了別有企圖的人上門(mén)騷擾、報復等事件發(fā)生，保護了群眾利益和安全。
她們?yōu)榫用褡隽艘稽c(diǎn)事情，居民們想用各種方式感謝她們：有的送來(lái)東西；有的送來(lái)項鏈、羊絨衫；有的一次次請她們去吃飯。對于這一切，她們都婉言謝絕。工作這么多年了，她們未曾拿過(guò)群眾的一針一線(xiàn)，也未曾吃過(guò)群眾的一頓飯。因為她們明白，她們身上的警服、國徽和金盾，代表著(zhù)黨和國家的尊嚴，代表人民警察的光輝形象，她們只能用百倍的努力去維護她們，輝煌她們，而不能對她們有半點(diǎn)褻瀆。
巾幗文明崗事跡材料3
中國移動(dòng)樂(lè )昌分公司昌山中服務(wù)廳一個(gè)年輕化、知識化、專(zhuān)業(yè)化、充滿(mǎn)活力的青年集體，是樹(shù)立“金牌服務(wù)，滿(mǎn)意100”窗口形象的排頭兵。該服務(wù)廳業(yè)務(wù)辦理窗口現有9人，其中女職工7人，占職工人數的77%，黨員2名，團員7名，平均年齡26歲，全部為大學(xué)以上文化程度，是一支綜合素質(zhì)較高，富有朝氣與活力，有特色的“巾幗”服務(wù)干部隊伍。近年來(lái)，昌山中服務(wù)廳從提高全體女職工的綜合素質(zhì)入手，以樹(shù)立行業(yè)新風(fēng)為目標，把創(chuàng )建廣東省“巾幗文明崗”活動(dòng)與實(shí)際工作有機結合起來(lái)，成立了以分公司副總經(jīng)理趙琳為組長(cháng)，店面經(jīng)理李虹為副組長(cháng)的創(chuàng )建廣東省“巾幗文明崗”領(lǐng)導小組，以講職業(yè)道德、愛(ài)崗敬業(yè)為主題，持之以恒地抓好服務(wù)文化建設。始終緊緊抓住“客戶(hù)滿(mǎn)意、服務(wù)至上”這個(gè)宗旨，不斷創(chuàng )新優(yōu)質(zhì)服務(wù)手段，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。以嫻熟的業(yè)務(wù)技巧和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)獲得了廣大客戶(hù)的支持與信賴(lài)，樹(shù)立了良好的社會(huì )形象。昌山中服務(wù)廳還獲得了樂(lè )昌市“2008年度窗口之星”；樂(lè )昌市“青年文明號”和“巾幗文明崗”；韶關(guān)市“青年文明號”和“巾幗文明崗”；韶關(guān)公司“xx年度制度建設先進(jìn)班組”；“韶關(guān)公司服務(wù)技能競賽一等獎”；廣東公司“萬(wàn)元節支優(yōu)秀廳店”等榮譽(yù)稱(chēng)號。該服務(wù)廳員工在服務(wù)崗位和抗洪救災等多方面也多次獲得“抗災先進(jìn)個(gè)人”、“移動(dòng)明星”等各種榮譽(yù)稱(chēng)號。
一、明確創(chuàng )建目標，落實(shí)創(chuàng )建措施，加強服務(wù)規范
昌山中服務(wù)廳自被評為韶關(guān)市級“巾幗文明崗”以后，進(jìn)一步提出了鞏固創(chuàng )建成果，提升創(chuàng )建質(zhì)量的新目標，切實(shí)加強對廣東省“巾幗文明崗”創(chuàng )建的目標。并提出了以創(chuàng )建省級“巾幗文明崗”為載體，落實(shí)以服務(wù)客戶(hù)為目的，促進(jìn)服務(wù)質(zhì)量的提升，全面提升廣大女員工的整體素質(zhì)的創(chuàng )建目的。為了進(jìn)一步激發(fā)了創(chuàng )建熱情，凝聚了創(chuàng )建合力確保創(chuàng )建工作和真體水平的提高，并制訂出：一、腳踏實(shí)地、敬崗愛(ài)業(yè)、優(yōu)質(zhì)高效地作好本質(zhì)工作；二、待客熱情周到、文明禮貌，用心真誠地為客戶(hù)服務(wù)；三、客戶(hù)的需求就是就是我們的工作；四、努力學(xué)習，虛心聽(tīng)取客戶(hù)意見(jiàn)，不斷改進(jìn)工作；五、保持服務(wù)場(chǎng)地的整潔、舒適、文明生產(chǎn)，五大“建崗”創(chuàng )建措施。還制訂了以客戶(hù)120%的滿(mǎn)意為服務(wù)標準的基本原則的服務(wù)規范。從而為創(chuàng )建省級“巾幗文明崗”建設活動(dòng)深入持續開(kāi)展提供了有力的思想和組織保證。
二、以人為本，提素強基，建設學(xué)習型“巾幗文明崗”。
在長(cháng)期的巾幗文明崗創(chuàng )建實(shí)踐中，昌山中服務(wù)廳始終把建設“學(xué)習型”巾幗文明崗、培育“學(xué)習型”青年職工作為創(chuàng )建活動(dòng)的重要內容，全面增強他們的政治理論和業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)，提高創(chuàng )新能力。
第一，堅持理論引導，增強政治素質(zhì)。我們以提素質(zhì)、促發(fā)展為目標，狠抓團員青年的政治學(xué)習，嚴格堅持政治學(xué)習制度，將選編好的政治學(xué)習內容發(fā)到每個(gè)青年職工手中，定期召開(kāi)政治思想的學(xué)習會(huì )。團員青年還時(shí)時(shí)刻刻提醒自己樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，牢記團員責任和巾幗文明崗使命，勤奮工作，保障安全，服務(wù)社會(huì )。
第二，開(kāi)展技術(shù)練兵，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎。我們把提高業(yè)務(wù)技能作為建設“學(xué)習型”巾幗文明崗的有力手段，廣泛開(kāi)展練兵活動(dòng)。為提高青年職工的積極性，推行“每周培訓”制度，對員工進(jìn)行業(yè)務(wù)和服務(wù)禮儀培訓，分析疑難問(wèn)題和服務(wù)案例，糾正不規范的行為。把職工練功的課堂搬到現場(chǎng)，面對不同客戶(hù)的不同要求，我們要求做到快速、
準確；每月開(kāi)展業(yè)務(wù)知識考試，服務(wù)抽檢，滿(mǎn)意度調查，全面提升窗口人員的學(xué)習水平和服務(wù)水平。
第三，開(kāi)展多種形式的班組活動(dòng)，提升團隊凝聚力。在工作上開(kāi)展月明星、周明星的評選，并對優(yōu)秀員工的行為作出表?yè)P和鼓勵。在業(yè)余時(shí)間組織員工開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，各類(lèi)競賽，以及小型的組內聚會(huì )等，豐富員工生活，加強團隊凝聚力。大力的開(kāi)展創(chuàng )新活動(dòng)和QC小組課題活動(dòng)，全面提升員工們的創(chuàng )新意識。
三、以客戶(hù)滿(mǎn)意度為目標，提升客戶(hù)接觸面服務(wù)質(zhì)量，建設服務(wù)型“巾幗文明崗”。
第一、提升了差異化服務(wù)水平。
�。�1）深化服務(wù)感知。開(kāi)展營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)實(shí)驗室、新業(yè)務(wù)大閱兵、優(yōu)惠活動(dòng)客戶(hù)期望值管理工作，關(guān)注營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)過(guò)程監控，讓客戶(hù)感受到成長(cháng)升級的尊享樂(lè )趣。
�。�2）增強質(zhì)量感知。對服營(yíng)廳前臺人員的業(yè)務(wù)知識、服務(wù)水準、實(shí)操技能等實(shí)行全方位推進(jìn)式培訓，連續開(kāi)展了“微笑服務(wù)、滿(mǎn)意100”系列標準提升項目，并借助公司信息平臺，向一線(xiàn)人員推送各類(lèi)普及教育知識。
第二、提速了業(yè)務(wù)和服務(wù)流程。
�。�1）提升業(yè)務(wù)辦理速度，服營(yíng)廳全面實(shí)施彈性排班制度，根據服營(yíng)廳客流量或大型優(yōu)惠活動(dòng)開(kāi)展而有效的調配人力；開(kāi)展業(yè)務(wù)辦理實(shí)操培訓，提高人員動(dòng)手能力，提升了工作效率進(jìn)而提升客戶(hù)滿(mǎn)意度，實(shí)現服營(yíng)廳客戶(hù)即時(shí)滿(mǎn)意度96%以上的目標。
�。�2）提升服務(wù)流程效率，優(yōu)化業(yè)務(wù)辦理和查詢(xún)流程，制定落實(shí)了統一業(yè)務(wù)預處理流程，優(yōu)化系統支撐，解決客戶(hù)排隊等候瓶頸問(wèn)題，實(shí)現“服營(yíng)廳忙時(shí)全球通等候不超10分鐘，其他不超15分鐘；閑時(shí)全品牌等候不超5分鐘”。
四、以崇高的社會(huì )責任為己任，做責任型“巾幗文明崗”。
昌山中路服務(wù)廳一直創(chuàng )建廣東省“巾幗文明崗”為已任，積極參與各類(lèi)社會(huì )公益活動(dòng)。近年來(lái)，昌山中服務(wù)廳積極的參加和開(kāi)展各種公益活動(dòng)，植樹(shù)節和重陽(yáng)節都組織人員參加“我為綠化獻份力”和“尊老扶弱重陽(yáng)行”活動(dòng)；建軍節組織人員到部隊進(jìn)行慰問(wèn)交流，經(jīng)常還帶去精心準備的豐富節目，和部隊的官兵戰士一起同歡共樂(lè )，共敘軍民魚(yú)水情。昌山中服務(wù)廳每年還組織員工參加了義務(wù)獻血活動(dòng)，捐資助學(xué)和各類(lèi)募捐活動(dòng)。洪災、冰災昌山中服務(wù)廳的人員也是充分發(fā)揮了“吃苦在前，享受在后”的精神，時(shí)刻沖鋒在第一線(xiàn)，她們放棄了休息時(shí)間，放棄了過(guò)年回家團聚的機會(huì )，在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮了重要的作用，彰顯責任型的“巾幗文明崗”。
卓越的企業(yè)源于卓越的服務(wù)，卓越的服務(wù)源于卓越的員工。在日益激烈的競爭中，中國移動(dòng)樂(lè )昌分公司昌山中服務(wù)廳全體員工秉承“正德厚生，臻于至善”的企業(yè)核心文化，自覺(jué)以親切、自然的服務(wù)，贏(yíng)得了廣大客戶(hù)的贊譽(yù)，不驕不躁，持之以恒，創(chuàng )造一流的環(huán)境，做到一流的效率，實(shí)現一流的服務(wù)，創(chuàng )造出了一流的成績(jì)，向社會(huì )各界，展示了中國移動(dòng)員工盡責敬業(yè)創(chuàng )佳績(jì)、兢兢業(yè)業(yè)樹(shù)新風(fēng)的良好精神風(fēng)貌，展示了中國移動(dòng)員工開(kāi)拓進(jìn)取作貢獻、和諧發(fā)展爭創(chuàng )縣域發(fā)展巾幗文明窗口排頭兵新形象！
巾幗文明崗事跡材料4
xx市建設工程專(zhuān)業(yè)分包、勞務(wù)分包交易中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)分包中心）是xx市建筑市場(chǎng)管理站的一個(gè)對外窗口服務(wù)部門(mén)，現有工作人員6人，其中女職工4人，占科室總人數的70%。主要負責建設工程專(zhuān)業(yè)和勞務(wù)分包交易服務(wù)與管理，建設工程專(zhuān)業(yè)和勞務(wù)分包信息發(fā)布，核發(fā)建設工程專(zhuān)業(yè)和勞務(wù)分包施工合同備案書(shū)，新建工程項目文明施工技術(shù)咨詢(xún)服務(wù)的登記與信息傳遞，外來(lái)專(zhuān)業(yè)和勞務(wù)分包企業(yè)登記核驗服務(wù)，全市建筑業(yè)流動(dòng)人口計劃生育管理，代收印花稅，接受市民咨詢(xún)和投訴等工作。多年以來(lái)，分包中心在市建委黨組的正確領(lǐng)導下，堅持開(kāi)展“創(chuàng )建文明崗位、構建和諧窗口”的活動(dòng)，把創(chuàng )建“巾幗文明崗”活動(dòng)作為一面旗幟，嚴格制度，熱情服務(wù)，頑強拼搏，不斷改革創(chuàng )新，創(chuàng )建工作取得了較好成果。
一、領(lǐng)導重視、組織健全，開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )建工作新局面
為了抓好“巾幗文明崗”創(chuàng )建工作，站領(lǐng)導十分重視，把創(chuàng )建活動(dòng)納入日常工作計劃，成立了創(chuàng )建領(lǐng)導小組，全面負責組織協(xié)調工作，制定創(chuàng )建規劃，形成了黨政一把手親自抓，分管領(lǐng)導具體抓的工作格局。組織開(kāi)展定期檢查，科室負責人具體負責“巾幗文明崗”創(chuàng )建工作的落實(shí)，以確保創(chuàng )建活動(dòng)有制、有序、有效地開(kāi)展。通過(guò)會(huì )議宣傳、組織學(xué)習、制作板報等形式，分包中心全體女職工以崗位建功為目標，積極開(kāi)展爭創(chuàng )“巾幗文明崗”活動(dòng)，以“崗位成才、崗位建功”為目標，心往一處想，勁往一處使，開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )建工作新局面。
二、健全制度、規范管理，服務(wù)質(zhì)量再上新臺階
“沒(méi)有規矩、不成方圓”，分包中心為對各項工作進(jìn)行規范、科學(xué)、長(cháng)效管理，根據上級有關(guān)規定，結合實(shí)際情況，制定完善了一系列行之有效管理制度。先后制定了《業(yè)務(wù)受理操作指引》、《投訴處理工作規范》、《分包交易工作流程和交易規則》、《辦事明白卡》、《社會(huì )辦事承諾》等一系列流程制度，每年向前來(lái)辦事的建筑企業(yè)發(fā)放各類(lèi)宣傳資料3000余份。此外，還對各項流程制度的執行情況進(jìn)行監控，及時(shí)發(fā)現存在問(wèn)題，制定改進(jìn)方案。真正形成“人人是窗口，處處是形象，事事是服務(wù)”的良好局面，深受參建各方的好評。
三、強化學(xué)習、提高素質(zhì)，窗口形象煥發(fā)新面貌
女職工們采取多種形式加強業(yè)務(wù)學(xué)習培訓，堅持每周利用半天時(shí)間進(jìn)行學(xué)習，常年堅持開(kāi)展“三義”、“三德”、“四有”、“四自”教育、開(kāi)展“做人與做事”、“爭做崗位明星”等為主題的學(xué)習與討論。女職工們能夠嚴格要求自己，虛心接受干部職工和建筑企業(yè)的意見(jiàn)建議，對社會(huì )反映強烈的焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，認真開(kāi)展自查自糾，制定整改措施，確保突出問(wèn)題有效解決。始終堅持從小事入手，從點(diǎn)滴入手，常年堅持著(zhù)裝儀表、待人接物、文明用語(yǔ)、衛生習慣等日常行為的養成，并以此作為創(chuàng )建巾幗文明崗、樹(shù)立文明服務(wù)形象的基礎。
四、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，平凡崗位展巾幗風(fēng)采
女職工們在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)崗勝過(guò)愛(ài)家，全身心投入到每一天、每一刻的工作中，認真受理每一項業(yè)務(wù)，為給企業(yè)解難題、辦實(shí)事，經(jīng)常推遲下班，在自己平凡的崗位上，做出不平凡的表現。在搞好本職工作的同時(shí)，她們還積極參與社會(huì )各項公益事業(yè)，堅持每年參加站組織開(kāi)展的“送溫暖、獻愛(ài)心”、“社區扶貧幫困”、救助下崗職工、捐資助學(xué)等活動(dòng)，近年來(lái)先后捐款千余元。積極參加文體活動(dòng)，陶冶情操，展現巾幗風(fēng)采。幾年來(lái)，她們在“三八”婦女節、“五一”勞動(dòng)節、“七一”黨的生日、元旦春節聯(lián)歡會(huì )等節日中參加各項文體娛樂(lè )活動(dòng)。
分包中心把“創(chuàng )一流管理、創(chuàng )一流效率、創(chuàng )一流服務(wù)、創(chuàng )一流業(yè)績(jì)、樹(shù)一流形象”作為工作的準則和行為標準，以實(shí)際行動(dòng)爭創(chuàng )“巾幗文明崗”、爭當巾幗崗位明星，以實(shí)現我市城建事業(yè)的快速發(fā)展為己任，在新一輪的城市建設高潮中做出新的更大的貢獻。
巾幗文明崗事跡材料5
中國現代作家魏巍在《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文中曾經(jīng)寫(xiě)道：在朝鮮的每一天，我都被一些事情感動(dòng)著(zhù)，我的思想感情的潮水在放縱奔流著(zhù)，我想把一切都告訴祖國的朋友們。但我最急于告訴你們的是我的部隊，我們的戰士是最可愛(ài)的人。
此時(shí)此刻，我的心情也多么像他一樣，在海小的十幾年中，我也天天被一些事情感動(dòng)著(zhù)，我也想說(shuō)：“我們的海小老師是最可愛(ài)的人�！�
海小之所以在市內享有盛譽(yù)，在各級各類(lèi)比賽中屢次奪魁，是因為有那么一大批團結奮進(jìn)，樂(lè )于奉獻的老師，他們嘔心瀝血，耕耘在這塊神圣的土地上，默默無(wú)聞，無(wú)怨無(wú)悔。
曾記得這個(gè)學(xué)期期中的時(shí)候，602班的顧亞兒老師嗓子啞了，一點(diǎn)發(fā)不出聲，但是因為她是六年級老師，她感到學(xué)生的重要，堅持上班，我對她說(shuō)，這么啞的嗓子你怎么上課，她笑笑說(shuō)，用幾乎聽(tīng)不到的聲音說(shuō)：“多寫(xiě)少說(shuō)，湊合看吧�！焙�(jiǎn)直成了聾啞學(xué)校的老師。有誰(shuí)能不為這樣的老師，這樣的工作精神而感動(dòng)呢？她把六年級的課文重新組合，大膽地設想，勇敢的探索也多次受到校長(cháng)的表?yè)P。
我們辦公室的老師都知道，楊華萍是一個(gè)賢妻良母，在管好家庭的同時(shí)她更管好學(xué)生。把自己的豐富知識傳授給學(xué)生，盡管有時(shí)候身體不好，但硬是堅持上班，她教的二屆畢業(yè)生中語(yǔ)文最高分都出自她的班級。
數學(xué)老師胡劍靜不是班主任，卻勝任班主任。不但認真地傳授數學(xué)知識，也負起思品教育的責任。602班有個(gè)學(xué)生往下扔東西，扔進(jìn)了我們的教室，我們的學(xué)生上去告訴他們的老師，胡老師教育這個(gè)學(xué)生后又特地陪他來(lái)我們教室，要他向我們同學(xué)道歉，讓我們的同學(xué)深受教育。
賀蕾是六年級老師里面最年輕的一位，這一年來(lái)對她來(lái)說(shuō)真是內外交困。一面是六年級的畢業(yè)生，學(xué)習任務(wù)之緊可想而知。一面又要代表學(xué)校參加市教壇新透比賽，可以說(shuō)用上了所有的休息時(shí)間，看著(zhù)她那疲倦的面容，我也深深地感到真是難為她了。
六年級唯一的一位男老師陳岱為了工作也是早出晚歸，忙忙碌碌奔波于二樓與五樓之間，辦公室很少看到他有空閑的時(shí)間。
六年級的老師如此，我們五年級的老師也不示弱。503班班主任李小君由于學(xué)校安排她們班搞中隊觀(guān)摩活動(dòng)，而剛好這時(shí)她因病住院，硬要趕來(lái)排練班隊活動(dòng)，我去醫院千方百計勸阻她，因為大部分節目她已安排好，叫她安心養病，她才罷休。
504班的楊瑩的奶奶病死，她沒(méi)有請一天假，堅持上班，你能說(shuō)我們的老師不可愛(ài)嗎？
學(xué)校要進(jìn)行演講比賽，正當我擔心老師是否肯擔此重任時(shí)，出乎我的意料，501班的徐淑艷自告奮勇，讓我去試試吧，結果也獲得校第二名。陳碧靜、葉華永、胡逸飛哪一位不是一心撲在工作上，他們有的孩子體弱多病，幼兒住院，護理扔給家人。有的父母生病，無(wú)暇顧及，有的為了學(xué)生只有幾個(gè)月的孩子就斷奶，海小就因有這樣默默無(wú)關(guān)，埋頭苦干的年輕老師，海小才有希望，才有活力。
我們502班的數學(xué)老師許老師更是有目共睹，我與她搭班，最清楚她的為人，最了解她的工作，她的妹妹因患病動(dòng)大手術(shù)，而妹妹膽小，一定要姐姐去陪她。她一大早趕往奉化，到上課時(shí)卻看到她在教室的身影。我問(wèn)她為什么？她卻說(shuō)：“我把她送進(jìn)手術(shù)室就回來(lái)了，等在門(mén)口我承受不了。實(shí)際上是因為她實(shí)在不肯為此耽誤數學(xué)課，人家是視財如命，她是愛(ài)課如命，天天說(shuō)英雄，實(shí)實(shí)在在的英雄就在我們身邊，她們是實(shí)實(shí)在在的無(wú)名英雄，無(wú)愧于全國優(yōu)秀教師的稱(chēng)號。
正因為有這么一大片園丁的悉心照料，我們的幼苗才能更茁壯，我們的花朵才會(huì )這樣鮮艷。四名同學(xué)被杭外錄取就是最好的見(jiàn)證。
我們的老師在埋頭工作的同時(shí)，也深深地認識到科教興校的必要，在繁忙的工作中忘自身素養的提高。辦公室老師撰寫(xiě)論文蔚然成風(fēng)，一年來(lái)獲得可喜的成果。賀蕾不負眾望，參加市教壇新秀比賽發(fā)揮出色，雖然不知道最后結果，但反映不錯，學(xué)校的論文比賽我們辦公室老師寫(xiě)到將近一半，楊華萍、陳碧靜、胡劍靜、顧亞兒等都榜上有名。為了上好某一棠課，她們總是各抒已見(jiàn)，探討最佳教案，為提高課堂教學(xué)效果獻計獻策。
六年級的老師辛苦，心理壓力大，這是不爭的事實(shí)。雖然近幾年的效實(shí)都是名額分配到校。表面上不存在與另外學(xué)校競爭的情況。但事實(shí)并非如此，因為我們的學(xué)生要奔赴全市各個(gè)中學(xué)，而海小學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量又倍受關(guān)注。這次杭外的考試就在證明我們的實(shí)力，海小要想在外界處于領(lǐng)先位置，要想保護高質(zhì)量的信譽(yù)，靠的是我們全校老師的齊心協(xié)力，但是這其中六年級老師的付出尤為突出，他們?yōu)槿懈髦袑W(xué)輸送高質(zhì)量的畢業(yè)生功不可沒(méi)。而更可貴的是他們?yōu)樽砸训母冻鍪悄敲礃拥男母是樵�，無(wú)怨無(wú)悔。
巾幗文明崗事跡材料6
我局財務(wù)科共有干部職工8人，其中女職工7人，中共黨員3人，女性比例達87%。近年來(lái)，在局黨委的高度重視和相關(guān)部門(mén)的支持下，我科順應財政體制改革和國土資源管理體制改革的潮流，圍繞局黨委的中心工作，服從服務(wù)于國土資源事業(yè)
發(fā)展需要，突出重點(diǎn)、抓住關(guān)鍵，爭取政策、廣辟財源，轉變觀(guān)念、用活資金，為圓滿(mǎn)完成市局工作目標、全面落實(shí)省廳各項任務(wù)作出了應有的努力。自XX年來(lái)，財務(wù)科四次評為先進(jìn)科室，熊玲娜同志四次評為優(yōu)崗，在本次市婦聯(lián)“巾幗文明”創(chuàng )建活動(dòng)中，榮獲市“巾幗文明崗”稱(chēng)號。
�。ㄒ唬┘訌妳f(xié)調，營(yíng)造良好工作環(huán)境。
國土資源財務(wù)工作上對口省廳，下管至縣局，內服務(wù)于系統，外與諸多部門(mén)打交道，相關(guān)單位多，協(xié)調工作難度較大。為理順關(guān)系，財務(wù)科主動(dòng)向省廳及諸多的橫向部門(mén)匯報工作，爭取領(lǐng)導重視，爭取有關(guān)政策，取得省廳及其他相關(guān)部門(mén)的理解和支持，并經(jīng)常到縣（市）局了解情況指導業(yè)務(wù)，深入基層聽(tīng)取財務(wù)工作的意見(jiàn)和建議。幾年來(lái)，財務(wù)科不僅在資金上保證了局系統的正常運轉，保證了局各項重點(diǎn)建設的投入，保證了各專(zhuān)項經(jīng)費的落實(shí)和項目的如期實(shí)施，保證了干部職工獎金福利政策的落實(shí)。同時(shí)爭取了有關(guān)稅收、價(jià)格政策，協(xié)調和理順了內外關(guān)系，營(yíng)造了財務(wù)工作的良好環(huán)境�？偨�(jīng)濟師熊玲娜同志做報告
�。ǘ┩晟浦贫�，強化財務(wù)內部管理。
為節約開(kāi)支，把關(guān)堵漏，加強系統財務(wù)管理，規范財務(wù)行為，財務(wù)科在原有制度的基礎上，擬定了《局系統財務(wù)工作暫行規定》等7個(gè)財務(wù)工作制度，科室負責人處處以身作則，工作人員時(shí)時(shí)牢記職責，形成了依規矩辦事，用制度管人的良好工作格局。同時(shí)，建立健全了各類(lèi)規費征收、固定資產(chǎn)管理等21套業(yè)務(wù)臺帳，較好地規范了系統財務(wù)管理工作，極大地提高了工作效率，近幾年在迎接財政、審計、稅收、物價(jià)各類(lèi)檢查中，由于管理規范、制度完善、措施得力得到了各檢查單位的肯定。
�。ㄈ┮幏妒召M，樹(shù)立部門(mén)良好形象。
收費窗口直接與用地單位打交道，因此財務(wù)科成了“外樹(shù)形象”的窗口單位。為方便用地單位交費，我科制作了各項收費公示牌，并改“照單收費”為“審核收費”，堅持做到講究政策不亂核濫收，執行標準應收盡收，合理“收錢(qián)”，嚴格“管錢(qián)”，對待服務(wù)對象時(shí)，做到“三個(gè)一樣”，即“忙時(shí)閑時(shí)一個(gè)樣、生人熟人一個(gè)樣、早來(lái)晚來(lái)一個(gè)樣”，實(shí)現了“窗口不缺崗，工作無(wú)差錯，辦事講原則，服務(wù)講熱情”的文明服務(wù)承諾。
�。ㄋ模┮匀藶楸�，營(yíng)造和諧工作氛圍。
財務(wù)科雖然人員較多，但分散在各基層單位，且大多是女同志，家務(wù)拖累較重，而由于財務(wù)工作的特點(diǎn)，需要經(jīng)常加班加點(diǎn)，工作很累。但財務(wù)科始終堅持人本思想，把“營(yíng)造小環(huán)境，提倡大境界”作為工作信條，全科人員以嚴謹扎實(shí)的作風(fēng)，樂(lè )于奉獻的精神，協(xié)作共事，支持理解，出色完成局財務(wù)工作任務(wù)，得到了領(lǐng)導的肯定和同志們的信任。
近年來(lái)，在局黨委的高度重視和相關(guān)部門(mén)的支持下，我科取得了一定成績(jì)，但仍存在從事事務(wù)工作較多、思考調研不夠等問(wèn)題，需要在下步工作中加以改進(jìn)和完善。我科將按照上級精神要求，結合工作實(shí)際，進(jìn)一步深入開(kāi)展創(chuàng )建活動(dòng)，爭取更大成績(jì)。
巾幗文明崗事跡材料7
隨著(zhù)經(jīng)濟的蓬勃發(fā)展，教育改革的全面推進(jìn)，我園始終堅持以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，堅持“服務(wù)立園、特色興園、質(zhì)量強園、形象榮園”的辦園思路，以創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)和民主考評公共服務(wù)單位活動(dòng)為契機和抓手，以創(chuàng )建文明單位為載體，進(jìn)一步深化“巾幗建功”活動(dòng)，內抓管理，外樹(shù)形象，苦練內功，打造品牌，注重保護好、調動(dòng)好、發(fā)揮好教職工的工作積極性，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，在探索中善思求變，在發(fā)展中銳意進(jìn)取，各項工作有條不紊、穩中有升。
一、領(lǐng)導重視，機構健全，依法辦園。
我園領(lǐng)導班子成員能團結協(xié)作、責任到人，分工明確；通過(guò)完善班子成員考核制、分工責任制等措施，提高了領(lǐng)導班子的業(yè)務(wù)管理能力，增強班子的凝聚力和戰斗力。我園章程、制度健全，干部教工切實(shí)按章辦事，教育教學(xué)等各項工作嚴格執行教育法律法規，校務(wù)公開(kāi)、收費公示、教代會(huì )制度執行好，重視發(fā)揮群團組織的監督作用，受到了廣大教師的好評。同時(shí)，為了切實(shí)加強對創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，幼兒園成立了園行政領(lǐng)導組成的“巾幗建功”活動(dòng)領(lǐng)導小組，全面負責創(chuàng )建工作的領(lǐng)導，加大創(chuàng )建工作的宣傳力度，為創(chuàng )建活動(dòng)提供堅實(shí)的保障機制，使創(chuàng )建活動(dòng)沿著(zhù)健康的軌跡不斷深入和發(fā)展。
二、增強服務(wù)意識，樹(shù)立巾幗形象，提供一流服務(wù)
1、堅持保教并重，實(shí)施素質(zhì)教育
在保育工作中，我園在做好班級常規衛生工作的同時(shí)，積極做好傳染病防控工作中，為幼兒園正常工作的開(kāi)展提供保障。在教學(xué)上，我園在教科研方面開(kāi)展了大量工作，做出了一些優(yōu)秀的教研成果。隨著(zhù)素質(zhì)教育的不斷深入，開(kāi)展了一系列豐富多采的主題教育教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，提高了幼兒的整體素質(zhì)，也有效地促進(jìn)了保教水平的穩步發(fā)展，切實(shí)提高了教師們的教育教學(xué)水平。
2、密切家園聯(lián)系，促進(jìn)家園共育
我園充分發(fā)揮校園網(wǎng)站、班級博客的網(wǎng)絡(luò )傳媒作用，通過(guò)交流平臺，以不見(jiàn)面的面對面的交流，宣傳幼教工作相關(guān)法規政策、教育理念及我園開(kāi)展各項工作的相關(guān)做法和依據；通過(guò)公開(kāi)欄、園內動(dòng)態(tài)、教研信息、班級博客記錄幼兒在園一日生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓社會(huì )和家長(cháng)更加了解我園的工作動(dòng)態(tài)，促進(jìn)了幼兒園與家長(cháng)們互動(dòng)和溝通。正是這一點(diǎn)一滴的付出，使得我們的工作得到了家長(cháng)的認可，幼兒園的社會(huì )聲譽(yù)不斷地擴大，迎來(lái)了更多家長(cháng)的贊譽(yù)聲。
三、關(guān)注教師成長(cháng)，提高師資素質(zhì)，培養一流人才
我園始終以黨支部為核心，積極開(kāi)展政治學(xué)習活動(dòng)，切實(shí)加強師德建設。同時(shí)為了深層提高我園的教育教學(xué)水平，實(shí)踐“外樹(shù)良好形象，內強基本素質(zhì)”的目標，我園在教科研方面開(kāi)展了大量工作，通過(guò)開(kāi)展教研周教學(xué)研討、全園優(yōu)質(zhì)課評比、年輕教師“一課三研”等系列教學(xué)研討活動(dòng)，有效地加快了教職工隊伍整體的迅速成長(cháng)，促進(jìn)了保教水平的穩步發(fā)展。
另外我園還積極組織教師參加各種競賽活動(dòng)，并取得了可喜的成績(jì)。如：我園教師創(chuàng )作的《說(shuō)唱鼓韻》，在教體系統慶“三八”第三屆女教職工才藝展演中大放異彩，好評如潮；xx年x月，我園教師編排的幼兒舞蹈《詩(shī)韻》和教師古典群舞《茉莉花》參加了xx教體局組織的首屆幼兒園“科學(xué)保教”成果展演，并分別獲得一、二等獎；在全市教職工“唐風(fēng)宋韻？書(shū)香經(jīng)典”比賽中，我園參賽教師獲得了三等獎。此外，教師的多篇教育教研論文在國家、省、市、區級刊物上發(fā)表。教師們在盡展所長(cháng)的同時(shí)，提高了自身的素質(zhì)，也充分展示了幼兒教師健康、向上的整體風(fēng)采。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)各級領(lǐng)導的高度重視與關(guān)懷。同時(shí)也是全體教職工共同創(chuàng )造的碩果，是創(chuàng )建巾幗文明崗取得的成效。在未來(lái)的日子里，幼兒園將一鼓作氣，一如既往，不斷創(chuàng )新巾幗文明崗活動(dòng)，譜寫(xiě)幼兒教育改革與發(fā)展的新篇章。
巾幗文明崗事跡材料8
一、領(lǐng)導重視，提高素質(zhì)。
通過(guò)“黨員先進(jìn)性教育”、“一崗雙責”、“爭先創(chuàng )優(yōu)”等活動(dòng)，提升了單位和個(gè)人依法依規辦事的能力；通過(guò)內外部培訓，提升了技術(shù)人員的檢測能力；通過(guò)建立健全內部管理機制，提升了檢驗工作效能；通過(guò)營(yíng)造單位文化，培養團隊精神，促進(jìn)了各項工作的順利開(kāi)展。
二、履行職責，科學(xué)發(fā)展。
在工作中，做到了“兩不誤、兩促進(jìn)”。近5年累計完成獸藥飼料畜產(chǎn)品質(zhì)量監督檢驗4。5萬(wàn)批次，為保障奧運、世博、亞運和省內畜產(chǎn)品質(zhì)量安全做出了應有貢獻。
三、求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
在各項學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中，廣大女職工發(fā)揮出“肯鉆研，不怕苦”的創(chuàng )新精神，不斷尋求新的突破：參與的《免疫速測技術(shù)在禽病診斷與食品安全檢測中的應用》榮獲20XX年湖北省科技進(jìn)步一等獎，參與的《磺胺類(lèi)藥物殘留快速檢測新技術(shù)的研究與應用》榮獲2009年武漢市科技進(jìn)步一等獎。此外，發(fā)表sci科技論文2篇，主持制定了《中國獸藥典》20XX版13個(gè)獸藥標準和《動(dòng)物組織中鹽酸左旋咪唑的殘留測定》等3項國家標準。這些科技創(chuàng )新，不僅增強了我所的技術(shù)儲備，也使我所在食品安全和殘留檢測工作領(lǐng)域嶄露頭角，為所的發(fā)展夯實(shí)了基礎。
四、科學(xué)應對，應急謀遠。
近年來(lái)，畜產(chǎn)品安全突發(fā)事件時(shí)有發(fā)生，引起社會(huì )廣泛關(guān)注。面對新形勢、新問(wèn)題，這支“娘子軍”不畏艱難，勇敢堅定地“披甲上陣”。在開(kāi)展畜產(chǎn)品違禁物質(zhì)專(zhuān)項監測整治行動(dòng)工作中，快速、準確地完成了多項檢測任務(wù)，頻頻向“瘦肉精”、萊克多巴胺、沙丁胺醇等違禁物質(zhì)“亮劍”，為各級畜牧獸醫飼料行政管理部門(mén)執法贏(yíng)得了時(shí)間，保障了廣大人民群眾消費安全，展現了“巾幗不讓須眉”的傲氣和風(fēng)采！
五、科學(xué)指導，服務(wù)基層。
在創(chuàng )建“巾幗文明崗”活動(dòng)中，我所女職工們通過(guò)提升服務(wù)品質(zhì)樹(shù)立質(zhì)檢行業(yè)的文明形象，做到了產(chǎn)品報批檢驗由規定的90個(gè)工作日縮短至XX－15個(gè)工作日完成和午間不間斷受理服務(wù)的承諾，獲得了獸藥飼料企業(yè)的一致好評。
“桃李不言，下自成蹊”。在“巾幗文明崗”創(chuàng )建活動(dòng)中，我所女職工們憑借著(zhù)一種堅定的信念、一股頑強的毅力、一份執著(zhù)的追求，堅持在平凡的崗位上默默耕耘，無(wú)私奉獻，交出了一份不平凡的成績(jì)單：2002年榮獲得省青年文明號；多年被評為廳局先進(jìn)單位、優(yōu)秀黨支部等榮譽(yù)稱(chēng)號；2006年以來(lái)連續4年榮獲全國獸藥監察系統獸藥質(zhì)量監督殘留監控先進(jìn)集體，5人次榮獲先進(jìn)個(gè)人；2009年榮獲全國飼料質(zhì)檢體系飼料監測先進(jìn)單位，2人次榮獲先進(jìn)個(gè)人；20XX年榮獲省農業(yè)廳“巾幗文明崗”光榮稱(chēng)號。
繼往開(kāi)來(lái)向輝煌，春華秋實(shí)展風(fēng)采。在今后的工作中，我們將堅持不懈地深化文明創(chuàng )建活動(dòng)，不斷鞏固“樹(shù)文明新風(fēng)、做行業(yè)尖兵、獻優(yōu)質(zhì)服務(wù)、展巾幗風(fēng)采”的良好形象，筑牢安全防線(xiàn)，為促進(jìn)湖北經(jīng)濟的發(fā)展作出應有的貢獻。
自20XX年參加工作以來(lái)，能堅持以幼兒教師的職業(yè)道德來(lái)嚴格要求自己，對待工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，能正確地處理好集體與個(gè)人的利益關(guān)系，不計較個(gè)人得失；教學(xué)上能虛心好學(xué)，刻苦鉆研，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，組織并指導孩子開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)；同事間友好相處，團結協(xié)作，共同探討每一個(gè)教學(xué)問(wèn)題。關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，能用欣賞的眼光關(guān)注幼兒的發(fā)展，并用自己的方法引導特殊幼兒，公平的對待每一位幼兒。對待家長(cháng)工作有耐心，能微笑誠懇的解釋家長(cháng)提出的每一個(gè)問(wèn)題，做好家園工作。
在幼教這個(gè)平凡的崗位上，我始終能找到自己的快樂(lè )，找到自己工作的重心，為孩子們默默地奉獻。
馬英——海寧市雙高課一等獎
自參加工作以來(lái)，一直以兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，專(zhuān)注于幼兒教育。在個(gè)別教育與班級管理中具有自己的特色。
課堂教學(xué)是教師的基本功。在片組的雙高課評比中，歌唱活動(dòng)《猜猜我是誰(shuí)》獲得一等獎，在海寧市雙高課評比中，社會(huì )《我會(huì )幫助》獲得一等獎。
崗位建功情況及先進(jìn)事跡記錄
朱張萍——硤石片“教育能手”
作為一線(xiàn)老師，能夠在平時(shí)的教育教學(xué)中，注重創(chuàng )新。經(jīng)過(guò)園級的評比推薦，在片組活動(dòng)中，健康活動(dòng)《小腳跳跳跳》獲得一等獎，12月參加海寧市“課堂教學(xué)能手”評比。
鄭燕平——嘉興市名師
中學(xué)高級教師職稱(chēng)，中共黨員，曾任海寧市實(shí)驗幼兒園團支部書(shū)記、工會(huì )主席、黨支部副書(shū)記等職，一九九九年八月起任幼兒園副園長(cháng)。
先后被授予浙江省優(yōu)秀教師；嘉興市優(yōu)秀教師、名教師、學(xué)科帶頭人、教壇新秀；海寧市教壇新秀、青年教師五項全能第一名、師德百杰、職業(yè)道德建設先進(jìn)個(gè)人、兒少工作先進(jìn)個(gè)人、青少年科技教育先進(jìn)工作者、教育系統黨員積極份子、優(yōu)秀團干部等榮譽(yù)稱(chēng)號。獲國家級“十一五”課題成果優(yōu)秀獎，省課堂教學(xué)二等獎，省級課題成果、論文獲獎項6項，省級專(zhuān)題研討會(huì )交流經(jīng)驗6次，省市級公開(kāi)課16節。
教師先進(jìn)事跡
鄭燕平老師浙江省優(yōu)秀教師、嘉興市優(yōu)秀教師、嘉興市名師、嘉興市學(xué)科帶頭人、嘉興市教壇新秀、海寧市師德百杰、海寧市職業(yè)道德建設先進(jìn)個(gè)人、海寧市青年教師五項全能第一名、海寧市幼兒教師技能技巧比賽一等獎等。眾多的榮譽(yù)來(lái)自于她對幼兒教育孜孜不倦的追求。她的課堂教學(xué)親切、細膩，回應靈活，形式活潑，深得幼兒的喜愛(ài)。課堂教學(xué)具有很好的效果，曾獲浙江省幼兒園數學(xué)教學(xué)評比二等獎、嘉興市、海寧市幼兒園數學(xué)教學(xué)評比一等獎，并承擔了蘇州《中外幼教》雜志社江浙蘇示范園精品教學(xué)展示、嘉興市南湖之春教學(xué)展示課、嘉興市學(xué)科帶頭人教學(xué)展示、海寧市優(yōu)秀德育課、海寧市級公開(kāi)課等。在教育教學(xué)中不斷反思研究，是促使她飛速成長(cháng)的重要基礎。她主持了五個(gè)地市級課題，僅省級以上的獲獎成果就有6項。2005年作為幼兒園副園長(cháng)的她，給城東園帶來(lái)了更大的變化，健康特色已經(jīng)成為本園的名片，教育教學(xué)水平也更上了一個(gè)更高的臺階，幼兒園一年一個(gè)臺階，一年一擴班，形成了良好的社會(huì )聲譽(yù)。
俞平老師是浙江省、嘉興市、海寧市教壇新秀，是嘉興市（兩屆）、海寧市學(xué)科帶頭人，是海寧市優(yōu)秀教師。課堂教學(xué)是她的長(cháng)項，曾經(jīng)獲得嘉興市藝術(shù)展示活動(dòng)一等獎、嘉興市雙高課二等獎、三等獎、海寧市雙高課一等獎（兩次）。承擔了省市縣級各位公開(kāi)課。所撰寫(xiě)的29篇論文、案例先后在浙江省、嘉興市、海寧市獲獎、交流、發(fā)表。有三個(gè)課題在嘉興市立項，三個(gè)課題在海寧市立項�，F任幼兒園園長(cháng)助理的她，對管理有自己的一套，得到了大家的贊揚與喜愛(ài)。
馬英老師是一位共產(chǎn)黨員，是嘉興市道德模范。踏實(shí)工作、樂(lè )于奉獻是她的工作作風(fēng)。
對待家長(cháng)，她能夠換位思考，細化指導，因人而異地進(jìn)行指導，具有操作性的指導方法有效提高家長(cháng)教育孩子的能力。
對待幼兒，她能夠一視同仁，特別擅長(cháng)個(gè)別教育。能運用多種科學(xué)的方法，強化幼兒的心理健康教育，重視幼兒良好的社會(huì )性。。
班級管理是特長(cháng)。她的班級，收放自如，思維活躍。學(xué)生在自主能力、行為習慣、學(xué)習能力等方面都有明顯的進(jìn)步。
作為海寧市名教師，馬英老師鉆研教材，課堂教學(xué)逐步形成自己的特色。與幼兒的關(guān)系親密，課堂具有良好的親和力。曾獲得海寧市雙高課一等獎。
陸方琴老師，是一位才工作了兩年多的青年教師。平時(shí)能與幼兒平等相待，愛(ài)護每一個(gè)孩子。新教托班，也能夠不怕臟不怕累，以微笑而對每一位幼兒與家長(cháng)，積極地做好班級管理工作，帶好一日活動(dòng)，得到家長(cháng)的好評。
在教育教學(xué)上，有自己的思考，也有自己的嘗試。具有一雙發(fā)現問(wèn)題的眼睛，和解決問(wèn)題的思路。
平時(shí)樂(lè )于討教，努力鉆研教材，能夠虛心學(xué)習理論，樂(lè )意向老教師請教，重視教育教學(xué)工作的目標落實(shí)。
與班級同事默契配合，團結一致做好班級保教工作。
朱悅青老師：專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)、工作踏實(shí)肯干，吃苦耐勞，兢兢業(yè)業(yè)，班級工作負責，對待班里的孩子耐心、細心。作為工作才一年多的青年教師，謙虛、工作中遇到的困難能虛心請教，在組織的教學(xué)活動(dòng)后能正對問(wèn)題勤于思考、認真做好每次活動(dòng)的小結及反思。撰寫(xiě)的有關(guān)幼兒教育教學(xué)論文、案例曾獲得海寧市二等獎；園本展示教學(xué)活動(dòng)的評比中獲得二等獎。
朱老師心靈手巧，充分運用自己的特長(cháng)主動(dòng)承擔我園每屆親子運動(dòng)會(huì )的海報設計及制作工作，在組織創(chuàng )造性游戲過(guò)程中充分收集生活中的材料不斷更新豐富活動(dòng)材料，一年多的工作中有較大的成長(cháng)性，深的周?chē)蠋煹馁澷p及好評。
夏燕萍老師：夏老師平時(shí)工作細致、認真，與班里孩子的關(guān)系既是師生，又是朋友。這學(xué)期新插班的米米總是在吃飯時(shí)哭鬧，夏老師利用業(yè)余時(shí)間與米米媽媽當面溝通交流，了解了米米在家進(jìn)餐的習慣。針對米米進(jìn)餐數量少、時(shí)間長(cháng)的特點(diǎn)，夏老師用耐心、細心關(guān)愛(ài)米米，鼓勵米米吃飯由一口變成兩口、兩口變成三口，小步遞進(jìn)。在夏老師的關(guān)心鼓勵下，米米進(jìn)餐數量、速度都有所提高。
在對待同事時(shí)，夏老師亦是如此，細心的她總是提醒我們整個(gè)教研組要近期需要完成的任務(wù)，常幫助其他教師一起探討活動(dòng)環(huán)節的連貫性、適宜性等，由此可見(jiàn)夏老師是一位對待工作非常負責的老師。無(wú)論是在組織教學(xué)活動(dòng)或撰寫(xiě)案例、論文等方面都有著(zhù)相當豐富的經(jīng)驗，撰寫(xiě)的課題在海寧市立項；論文獲海寧市二等獎。
李瞻平老師：李老師是一位反應快，頭腦靈活、語(yǔ)言幽默風(fēng)趣的教師，班級管理細致、家長(cháng)工作認真。為了讓新入院的家長(cháng)及時(shí)了解孩子在園情況。李老師常常守候在電腦旁，通過(guò)qq群、班級博客及時(shí)將幼兒再遠生活、游戲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)照片的形式傳遞，讓家長(cháng)及早了解幼兒在園的生活情況、讓家長(cháng)放心。
在與新教師大班的過(guò)程中，耐心把自己的多年積累的經(jīng)驗無(wú)私地傳遞給新老師，班級環(huán)境更新及時(shí)，走進(jìn)李老師的班級我們就能領(lǐng)略到豐富多彩的活動(dòng)作品、感受到師生之間和諧的氛圍。
顧曉麗老師：盡管是個(gè)代課老師，但是她認真、好學(xué)、很勤奮。不管早、晚班都是很早就來(lái)園。在每次活動(dòng)準備中，總是能看到她積極的身影，搶著(zhù)幫大家做事情“這個(gè)我來(lái)，來(lái)不及的我帶回去再做好了”、“老師，還有什么要做的.嗎？”、“老師，這個(gè)我不太懂，你教教我”這些是她的口頭禪了。在活動(dòng)中，她很投入，總是和小朋友們粘在一起，看到小朋友大、小便在身，不嫌臟，很迅速地幫助換，小朋友情緒不佳哭、鬧的時(shí)候，總是想辦法抱、哄、安撫。小朋友們都很喜歡她。
許慧珺老師：是一位踏實(shí)肯干，注意細節，愛(ài)動(dòng)腦筋的好老師。班級工作兢兢業(yè)業(yè)，處處以孩子為本，為孩子著(zhù)想，為家長(cháng)著(zhù)想。記得開(kāi)學(xué)初，班級環(huán)境布置，許老師動(dòng)足了腦筋，設計出了水果系列為主體環(huán)境。在教學(xué)活動(dòng)中，積極參加教研活動(dòng)，認真觀(guān)察、學(xué)習和借鑒好的教學(xué)形式，逐漸改變老的教學(xué)模式，注重師生互動(dòng)、生生互動(dòng)及幼兒良好學(xué)習習慣的培養，以幼兒為主體，給幼兒自由發(fā)展與想象的空間。在日常生活許老師注觀(guān)察每一個(gè)幼兒的特點(diǎn)，做到對每一個(gè)幼兒的情況心中有數，特別是對相對較差、性格特殊或比較調皮的幼兒，更是傾注了更多的愛(ài)心和耐心。
董老師：她是一位有著(zhù)二十多年教育教學(xué)經(jīng)驗的老師，曾被評為海寧市第一屆“紅燭獎”。平時(shí)工作中，盡職盡責，工作態(tài)度務(wù)實(shí)而認真，細心照顧幼兒的日常生活，她站在孩子的角度去思考，用心去聆聽(tīng)、去體會(huì )孩子們的感受。當孩子有點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)，她為孩子們豎起大拇指，送上鼓勵和夸獎。當孩子們需要幫助時(shí)，她用愛(ài)心去幫助和照顧，小班孩子入廁后褲子拉不好，董老師一個(gè)個(gè)整理好，天冷了孩子們洗手時(shí)要弄濕衣袖，就幫孩子卷起來(lái)。她在教學(xué)工作中認真鉆研教材，做好課前教具和游戲的材料準備。把教學(xué)活動(dòng)游戲結合起來(lái)，努力做到了以幼兒為主體，在探索中學(xué)習，在參與中發(fā)展。
提起許麗娜老師，給人的第一印象就是“微笑”，微笑是許老師的標志，在生活中許老師熱情的.對待每一位同事，把自己知道的毫無(wú)保留的教給大家，她愛(ài)每一位孩子，同在一個(gè)教研組，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受著(zhù)許老師的善良。
作為一名老教師快到退休的年齡，但是許老師對待工作還是充滿(mǎn)熱情，毫無(wú)懈怠，力求把每節課上到最好。她還發(fā)揮自己的特長(cháng)，把折紙、繪畫(huà)等一些專(zhuān)業(yè)技能交給大家，對于一些較難的技能如電腦課件制作等，許老師也會(huì )刻苦的鉆研，不停地向人請教，真是活到老學(xué)到老。
王艷婷老師，是一位充滿(mǎn)朝氣、愛(ài)動(dòng)腦筋、工作負責的好老師。班級工作兢兢業(yè)業(yè)，處處以孩子為本，為孩子著(zhù)想，為家長(cháng)著(zhù)想。對待班級工作，王老師兢兢業(yè)業(yè)，耐心地跟家長(cháng)溝通，認真的管好每一位孩子，將班里的事情打理的僅僅有條。作為青年教師學(xué)習小組的負責人，王老師認真的組織好每一次學(xué)習活動(dòng)，尋找各種資料共青年教師學(xué)習，還會(huì )了解青年教師工作中的一些困難，及時(shí)的溝通幫助。
愛(ài)工作，會(huì )發(fā)現，會(huì )創(chuàng )新是王老師的特點(diǎn)，工作中她會(huì )幫助教研組的每一次活動(dòng)出謀劃策，每一次都是那么有新意，同時(shí)王老師在自己的專(zhuān)業(yè)技能方面也是非常優(yōu)秀的，擅長(cháng)舞蹈，擅長(cháng)音樂(lè )教學(xué)她正在逐步走向成熟。
吳凌飛老師是一位優(yōu)秀的青年教師，充滿(mǎn)了朝氣和青春活力，在工作中吳老師一直以來(lái)都是踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，想的很周到很細致。本學(xué)期吳老師帶角色游戲，她想了各種方法來(lái)改變教室的空間格局，力求給孩子一個(gè)開(kāi)闊的游戲環(huán)境，她利用空余時(shí)間，有效利用各種生活材料制作了美觀(guān)大方的間隔物，讓孩子們的角色游戲更加有情境性。
不僅如此吳老師作為一位新媽媽?zhuān)瑢殞氈挥袔讉�(gè)月大，但是吳老師總是默默無(wú)聞的付出，從不抱怨，將家庭和工作合理安排，每天都會(huì )充滿(mǎn)熱情微笑的面對工作面對孩子們。
湯妮老師是一位優(yōu)秀的青年團員，工作踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)，將班里的事情打理的僅僅有條。在教學(xué)中湯老師能細致的思考，認真的鉆研每一個(gè)環(huán)節力求將每一個(gè)活動(dòng)組織好。
不僅如此，湯老師對每一位幼兒充滿(mǎn)了愛(ài)，對待每一位幼兒總是輕聲細語(yǔ)的教導，對待家長(cháng)工作熱情耐心，在她的管理下班級越來(lái)越融洽。
曹未亞老師是一位有經(jīng)驗的好教師，團結同事、關(guān)愛(ài)幼兒，對待工作兢兢業(yè)業(yè)勤勤懇懇，對待班級工作尤其上心，幼兒、家長(cháng)，每一個(gè)環(huán)節都細致入微。曹老師對待青年教師尤其熱情，青年教師總喜歡圍繞在她身邊問(wèn)這問(wèn)那，她會(huì )把自己的經(jīng)驗毫無(wú)保留地教給大家。
曹老師擅長(cháng)舞蹈，她排練的舞蹈連續多年在市里獲獎，她擅長(cháng)音樂(lè )教學(xué)，在和孩子們的唱唱跳跳中，我們感受到了曹老師和孩子們之間和諧的氛圍。
裴海琴老師作為一名骨干教師，對于工作認真踏實(shí)，對于孩子細心耐心，作為班主任班級里的每一件事情，裴老師總是親力親為，管好孩子，對于家長(cháng)裴老師也利用空余時(shí)間與家長(cháng)溝通，做好家園合作，贏(yíng)得了家長(cháng)的信賴(lài)與好評。
裴老師還擅長(cháng)美術(shù)，她簡(jiǎn)筆畫(huà)、她的美術(shù)作品總是給人眼前一亮的感覺(jué)，她輔導幼兒的美術(shù)作品多次在市里獲獎，正因為她對美術(shù)教學(xué)的研究，對美術(shù)的熱愛(ài)，引領(lǐng)著(zhù)自己的孩子們用畫(huà)筆描繪出周?chē)篮玫囊磺小?/p>
許玲燕老師是一位優(yōu)秀的青年教師，工作兢兢業(yè)業(yè)、認真負責，平日里能團結同事，和大家一起做好每一件事情。對待班級工作有自己的方法，耐心地和家長(cháng)溝通，微笑的面對每一位幼兒，力爭做到家長(cháng)和孩子們眼中的好老師。
在工作中能認真的思考，潛心鉆研，認真的組織好每一個(gè)活動(dòng)，在科研方面許老師有刻苦的科研精神，能認真的向師傅學(xué)習，寫(xiě)好每一篇案例和論文，論文多次在市里獲獎，受到同事的好評。
劉武赟老師是一位有經(jīng)驗的骨干教師，工作上勤勤懇懇、認真負責，每一件事情都想得很周到。作為一名優(yōu)秀的幼兒教師，劉老師有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的教師基本功，說(shuō)唱彈跳樣樣精通，因此在每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中總能組織的游刃有余。
劉老師是一個(gè)有愛(ài)心有責任心的老師，她關(guān)愛(ài)每一位幼兒，用自己嚴加愛(ài)的方法培養了一批愛(ài)學(xué)習、愛(ài)思考的孩子，每一次的比賽活動(dòng)孩子們都是走在平行班的前面，同時(shí)對待家長(cháng)工作劉老師也有自己的方法，耐心、誠心、細心，讓她收獲了家長(cháng)對她的信任。
正是這樣一位全身心投入在幼教事業(yè)上的優(yōu)秀老師，帶領(lǐng)著(zhù)她的教研組大踏步地向前走。
提起李老師，大家都豎起大拇指。老師是從事幼教工作二十幾年的老教師了，有著(zhù)豐富的幼教經(jīng)驗。平時(shí)的工作認真細致，經(jīng)常被同事戲稱(chēng)為“免檢”。這足以說(shuō)明老師在平時(shí)的工作非常踏實(shí)。不僅如此，李老師在工作中想的非常細致，班級的環(huán)境布置，她總是不厭其煩，很注重細節的表現。李老師還是非常好學(xué)，由于年齡大了，對于電腦不是很懂，但她虛心好學(xué)，現在也能運用多媒體技術(shù)，經(jīng)常上網(wǎng)更新班級博客。李老師就是這個(gè)一個(gè)踏實(shí)肯干的老師。
陳早老師，是一位踏實(shí)肯干，注意細節，愛(ài)動(dòng)腦筋的好老師。陳老師的最大特點(diǎn)是工作中處處展現智慧。班級的環(huán)境布置非常的漂亮，而且顯的與眾不同。特別是陳老師制作的教具都是美觀(guān)耐用。記得這個(gè)學(xué)期的每月一曬，陳老師展示的教具總是讓人眼前一亮，角色游戲中材料非常大氣很受小朋友的歡迎。也受到了同事的領(lǐng)導的好評。
同時(shí)，在面對調皮的孩子時(shí)，陳老師也是充滿(mǎn)了愛(ài)心。他們班的“開(kāi)心”非常調皮，但陳老師一點(diǎn)怨言也沒(méi)有，反而對其付出了很大的耐心和愛(ài)心。經(jīng)常和開(kāi)心聊天，談話(huà)。用抱一抱等肢體動(dòng)作拉近和開(kāi)心的關(guān)系。受到家長(cháng)的好評。
許亞清老師是一位優(yōu)秀的共青團員，充滿(mǎn)了朝氣和青春活力。曹老師雖然是一位新老師，但是工作大膽，認真、創(chuàng )新。這學(xué)期還主動(dòng)承擔了多項開(kāi)課任務(wù)。在一系列的開(kāi)課活動(dòng)中，許老師虛心好學(xué)，而且非常有自己的想法。這個(gè)學(xué)期我們是一個(gè)備課組的，在集體備課的過(guò)程中，許老師能積極發(fā)言，提出自己的對教案的理解。在園本課程的一課三研中，許老師承擔的是最后的展示活動(dòng)，她能對前面的二研認真反思，三研的效果最好。在對教案不斷的修改中，在一次次的開(kāi)課磨練中，自己的業(yè)務(wù)水平也在不斷的提升中。
朱蘭燕老師是一個(gè)勤勞肯干的教師。在工作中，往往能站在幼兒的角度去思考問(wèn)題。對自己的業(yè)務(wù)提升有很強的需求。領(lǐng)導交給她的任務(wù)也能認真及時(shí)的完成。在家長(cháng)工作這塊上做的很好，平時(shí)能主動(dòng)想家長(cháng)反映孩子在園的情況，和家長(cháng)保持密切的溝通，受到家長(cháng)的好評。
譚于敏老師是為工作效率高的老師。每次交給她的任務(wù)總是能在第一時(shí)間完成。不僅完成時(shí)間快而且完成的工作質(zhì)量高。在教研這塊，譚老師也是不斷在進(jìn)步，她申報的個(gè)人專(zhuān)項課題，海寧市級立項。譚老師的課題的研究中認真細致，資料收集豐富完整，整個(gè)過(guò)程踏踏實(shí)實(shí)。這個(gè)學(xué)期，這個(gè)課題已經(jīng)順利結題，譚老師正在認真準備教研成果的申報。
孫宏老師本教研組的組長(cháng)，是幼兒園里的骨干教師。在工作中創(chuàng )新能力強，總能想到一些好點(diǎn)子。平時(shí)注重自身能力的增長(cháng)，課堂教學(xué)有進(jìn)步。近來(lái)來(lái)，不斷致力于教研工作。已經(jīng)有多個(gè)海寧市級課題立項并順利結題。作為組長(cháng)，注重組內工作氛圍的營(yíng)造，關(guān)系組內的每個(gè)老師。同時(shí)，班級工作也非常重視，所帶的班級連續被評為文明班級。
【巾幗文明崗事跡材料】相關(guān)文章：
最美文明家庭事跡材料12-08
有關(guān)巾幗心向黨作文03-11
巾幗建功自查報告01-17
巾幗心向黨作文1500字07-31
巾幗心向黨征文3000字07-26
紅顏巾幗展風(fēng)采演講稿范文03-19
慶三八展巾幗風(fēng)采主題演講稿03-19
巾幗十杰評選的演講稿范文03-17
巾幗公仆三八節演講稿范文03-19