家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案
一、家校聯(lián)動(dòng)工作相關(guān)建議
1、善做家長(cháng)和學(xué)生的橋梁，起協(xié)調作用。和諧的親子關(guān)系對于學(xué)生的成長(cháng)極為重要，班主任可以從中協(xié)調，幫助家長(cháng)提升對孩子的影響力，尤其是處于青春期的孩子。比如在母親節、父親節等節日，設置一些節日活動(dòng)，還可以讓家長(cháng)在兒童節期間給學(xué)生送上祝福成長(cháng)的禮物。這些活動(dòng)，學(xué)生樂(lè )于參加，又意味深長(cháng)，既增加了父母親情，又讓學(xué)生體會(huì )到關(guān)愛(ài)和信任。
2、多管齊下，幫助家長(cháng)和孩子有效溝通。孩子在家庭教育中耳濡目染，他們的一言一行，往往折射出父母的言行和教育方式，不可否認，當前不少家長(cháng)的教育水平和文化素養并不盡如人意，有的期望過(guò)高，有的簡(jiǎn)單粗暴非打即罵，有的和孩子“零溝通”，標榜“放養式”教育，有的束手無(wú)策，毫無(wú)家長(cháng)威信。在和家長(cháng)溝通時(shí)，班主任應該根據他們的言行分析判斷他們對待子女的態(tài)度，民主還是專(zhuān)制？分析家庭成員之間的關(guān)系是否融洽，父母是否起到了很好的示范作用，然后提供一些解決方法供參考。
3、積極聯(lián)系，重在平時(shí)。班主任要抓住溝通的先機，最好的時(shí)機不是事后的彌補，而是立足于平時(shí)，又著(zhù)眼未來(lái)，以關(guān)心孩子的態(tài)度同家長(cháng)保持經(jīng)常性的接觸，同時(shí)也要表現出與家長(cháng)平等交流的真誠愿望，細水長(cháng)流，常作不息。
二、家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案（精選22篇）
如果說(shuō)班級管理是一張“網(wǎng)”，“網(wǎng)”上絲絲相連、線(xiàn)線(xiàn)相牽，細細地編織著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的夢(mèng)想，而班主任是這張網(wǎng)上的一個(gè)“結”，這個(gè)結既是溝通師生的橋梁，也是連接家校的紐帶。以下是小編精心整理的家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案1
一、指導思想：
堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，廣泛開(kāi)展家庭教育宣傳，普及家庭教育知識，推廣家長(cháng)教育的成功經(jīng)驗，幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標：
1、使家長(cháng)按計劃學(xué)完相關(guān)家教課程。
2、使家長(cháng)家教理論水平得到提高。
三、組織機構：
1、校長(cháng)：李忠穎
2、領(lǐng)導成員：唐志國、類(lèi)成芝、董秀琴
3、教員：①、各班班主任。②、學(xué)校優(yōu)秀教師。③、教子有方的有經(jīng)驗的家長(cháng)。
四、具體要求與措施：
家長(cháng)學(xué)校實(shí)施方案5篇活動(dòng)方案(一)加強組織領(lǐng)導，做到四個(gè)落實(shí)。
1、組織落實(shí)：健全組織機構，建立家長(cháng)委員會(huì )，請家長(cháng)委員會(huì )組長(cháng)，校外輔導員擔任家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導。
2、時(shí)間落實(shí)：“家長(cháng)學(xué)�！鄙险n學(xué)習時(shí)間，分必修課和選修課，必修課全年完成4次課的學(xué)習，每次上課2個(gè)課時(shí)，一般每學(xué)期安排1-2次，分次不少于2小時(shí)。低、中、高年級開(kāi)班，每次授課可集中進(jìn)行，也可分班進(jìn)行，每次課后，都安排班主任及任課教師與家長(cháng)見(jiàn)面交換意見(jiàn)，交流教育子女的信息，使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、教員落實(shí)：家長(cháng)學(xué)校聘請學(xué)校教育、教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的老師擔任教員，聘請家長(cháng)教育方面的有關(guān)專(zhuān)家，作家長(cháng)學(xué)校顧問(wèn)，并作理論報告。
4、教學(xué)內容落實(shí)：根據《牽手兩代家長(cháng)課程》內容按低、中、高不同時(shí)期的每個(gè)階段安排具體的教學(xué)內容，做到有計劃，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內容序列化，系統化。
(二)健全制度，規范管理。
1、學(xué)校建立健全各項工作職責，使每個(gè)工作人員明確自己的義務(wù)。
2、建立制度，實(shí)現制度管理。①、④、建立意見(jiàn)反饋制度：學(xué)校制定征求家長(cháng)意見(jiàn)表，定期發(fā)給家長(cháng)，然后回收反饋，并建立家訪(fǎng)制度。
3、建立評選表彰制度、制定《優(yōu)秀家長(cháng)評選條件》每學(xué)期評選次優(yōu)秀家長(cháng)，比率約為10%，由學(xué)校張榜表彰。
4、建立家教檔案管理制度，有關(guān)家長(cháng)學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話(huà)稿、會(huì )議記錄，教員的備課資料，各項制度，記載等都嚴格分類(lèi)加以整理保管存檔。
(三)加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水平。
1、定期組織校務(wù)會(huì )成員召開(kāi)會(huì )議，研究并解決家庭教育有關(guān)問(wèn)題。
2、定期組織教師學(xué)習家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平。
3、每學(xué)期舉辦教研活動(dòng)2次以上。
4、組織教師進(jìn)行家庭教育的實(shí)驗課題研究，并認真總結經(jīng)驗撰寫(xiě)論文。
(四)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
1、充分利用電教和網(wǎng)絡(luò )教育手段，組織家長(cháng)點(diǎn)擊學(xué)校教育教學(xué)網(wǎng)站。幫助家長(cháng)深入細致地了解學(xué)校。
2、聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長(cháng)到校為家長(cháng)學(xué)員們傳經(jīng)送寶進(jìn)行經(jīng)驗介紹。
3、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)，組織家長(cháng)共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動(dòng)。
4、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù)。對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題，給予較好的解決或號召大家共同研討提高教育水平。
5、在家長(cháng)中廣泛征集家長(cháng)教育經(jīng)驗論文，并評獎?chuàng )駜?yōu)積極向報刊推薦。
五、活動(dòng)安排：
開(kāi)始階段：成立領(lǐng)導機構制訂實(shí)施方案。成立家長(cháng)學(xué)校、掛牌開(kāi)學(xué)。20xx----20xx學(xué)年下學(xué)期
實(shí)施階段：每期開(kāi)展2次學(xué)習活動(dòng)20xx年1月-20xx年8月
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案2
一、制定家訪(fǎng)制度。
1、班主任每學(xué)年要對全班學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，并填好家訪(fǎng)記錄，上交學(xué)校管理處。
2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)第一周，各班制定家訪(fǎng)計劃，要求普訪(fǎng)15人，重點(diǎn)訪(fǎng)2～3人，重點(diǎn)訪(fǎng)以?xún)纱我陨?含兩次)計。
3、第18周前(含18周)完成任務(wù)的給予獎勵，超額完成任務(wù)的加獎。
4、期末交家訪(fǎng)記錄，學(xué)校德育處存檔保存。學(xué)校對各班家訪(fǎng)記錄進(jìn)行檢查，并對受訪(fǎng)學(xué)生進(jìn)行座談、抽查，凡在檢查中發(fā)現一例弄虛作假的，扣除全部獎金。
6、家訪(fǎng)工作與期末評先、年終考核掛勾。
二、設立家長(cháng)開(kāi)放日制度。
每學(xué)期確定一天向家長(cháng)開(kāi)放，歡迎家長(cháng)進(jìn)校進(jìn)課堂參觀(guān)聽(tīng)課。并召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。
三、每班每生設立家校聯(lián)系本。
聯(lián)系本主要記錄學(xué)生在校在家的學(xué)習情況與生活情況，作為老師與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
四、設立家長(cháng)委員會(huì )制度。
五、聘請校外輔導員。
六、簽訂有關(guān)責任書(shū)。（見(jiàn)有關(guān)資料）
七、班主任向家長(cháng)與學(xué)生公布家庭電話(huà)號碼或電子郵箱地址，方便學(xué)生、家長(cháng)與老師的聯(lián)系。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案3
一、指導思想
家校合作是當今社會(huì )學(xué)校教育改革的趨勢。未來(lái)社會(huì )健康發(fā)展，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌，良好成就的形成來(lái)自于教育，而在教育內部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要。
二、活動(dòng)目的
、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，追求成為“理想的教師”。
2、通過(guò)家長(cháng)與教師，家長(cháng)與學(xué)生之間的實(shí)踐，學(xué)校組織家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習，改變家長(cháng)的家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。從而使學(xué)生家長(cháng)能對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。
3、形成學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò )，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢力量。
三、“家校合作共建”具體實(shí)施分案
1、開(kāi)放課堂
邀請家長(cháng)來(lái)校聽(tīng)課，走進(jìn)課堂，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì )班級的學(xué)習氛圍，了解孩子學(xué)習表現，對學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。
2、開(kāi)展講座，滲透德育和心理健康教育
就家庭教育、學(xué)習技巧、作業(yè)輔導、班主任工作等方面接受家長(cháng)的咨詢(xún)，并提供科學(xué)合理的建議，同時(shí)希望家長(cháng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習環(huán)境以及積極向上的成長(cháng)環(huán)境，在平時(shí)家長(cháng)和教師密切聯(lián)系，共同努力，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺，就孩子的各方面表現進(jìn)行客觀(guān)正確的評價(jià)。家校合作對學(xué)生的這些表現做一個(gè)積極正確的評價(jià)，及時(shí)鼓勵孩子。
3、積極運用校訊通通和家長(cháng)及時(shí)聯(lián)系
4、組織好家長(cháng)會(huì )，利用好家長(cháng)會(huì )的機會(huì )形成家校合力
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案4
一、指導思想
“教育是一個(gè)系統工程。加強和改進(jìn)教育工作，不只是學(xué)校和教育部門(mén)的事，家庭、社會(huì )各個(gè)方面都要一起來(lái)關(guān)心和支持。只有加強綜合治理，多管齊下，形成一種有利于青少年學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì )環(huán)境，年輕一代才能茁壯成長(cháng)起來(lái)�！睘榱巳〉眉议L(cháng)和社會(huì )對教育工作的關(guān)心與支持，構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的格局，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，為廣大家長(cháng)提供一個(gè)交流與溝通的機會(huì )，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。特制訂本方案如下：
二、家校聯(lián)系的途徑
1、舉辦家長(cháng)學(xué)校
2、成立家長(cháng)委員會(huì )
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
4、舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)
5、家訪(fǎng)
6、舉辦家教培訓班
7、開(kāi)設網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄
8、開(kāi)展家校共建活動(dòng)。
三、家校聯(lián)系的措施
1、舉辦家長(cháng)學(xué)校
學(xué)校舉辦家長(cháng)學(xué)校的主要目的是要有計劃地向家長(cháng)宣傳國家的教育方針、政策，宣傳、推廣、普及科學(xué)的教育方法，從而提高家長(cháng)的教育能力，提高家庭教育的質(zhì)量和效益。開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。如：組織召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)培訓會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家教經(jīng)驗交流等，要搞好家校聯(lián)合方面的組織、協(xié)調、督辦、存檔等工作。
2、成立家長(cháng)委員會(huì )
家長(cháng)委員會(huì )是學(xué)校、教師與家長(cháng)之間相互聯(lián)系的暢通渠道，是家
庭教育與學(xué)校教育相互溝通協(xié)調的紐帶。發(fā)揮好三級家長(cháng)委員會(huì )的作用（學(xué)�！昙墶嗉墸賹W(xué)校家長(cháng)委員會(huì )由校長(cháng)室牽頭，由各年級推舉代表組成，其職責是：審議學(xué)校工作計劃，參與學(xué)校的重大決策，聽(tīng)取學(xué)校工作總結，提出改進(jìn)意見(jiàn)，督促學(xué)校各項工作的開(kāi)展；②年級家長(cháng)委員會(huì )由年級負責人牽頭，各班推舉代表組成，其職責是：參加年級組織的重大活動(dòng)，及時(shí)反饋家長(cháng)信息，參與年級組教科研活動(dòng)，督促年級不斷改進(jìn)工作；③班級家長(cháng)委員會(huì )則由班主任牽頭，由班內家長(cháng)推薦代表組成，班級家長(cháng)委員代表家長(cháng)的利益和愿望，對班級工作提出意見(jiàn)和建議，還可以審查修訂班級工作計劃，參與班級教育科研活動(dòng)，參與班級管理及教師教育教學(xué)常規管理，督促班級不斷調整工作思路，改進(jìn)方法，達到最佳育人效果。
本學(xué)期家委會(huì )工作安排：定期召開(kāi)家委會(huì )，建立家委會(huì )QQ群，家委會(huì )的成員必須參加學(xué)校的“書(shū)香家庭”和“墨香家庭”的評選。在學(xué)期末，舉辦各種形式的優(yōu)秀家長(cháng)評選表彰活動(dòng)。給學(xué)校的管理進(jìn)行“陽(yáng)光納諫”。參與“同在藍天下，共同關(guān)愛(ài)你我他”的牽手活動(dòng)，家委會(huì )成員與教師共同參與家訪(fǎng)和幫扶活動(dòng)。參與每月的“團隊計劃和總結匯報會(huì )”、種墨園、文學(xué)社的工作匯報。做學(xué)校的管理助手，家委會(huì )參與學(xué)生食譜的制定，參與食堂的管理。定期在網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄中，發(fā)表參與學(xué)校管理的感言或者教子有方的經(jīng)驗介紹。建立家委會(huì )主任信箱，及時(shí)溝通信息，建立駐校辦公制度。開(kāi)展好書(shū)漂流等活動(dòng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )
學(xué)校必須定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。一般在每學(xué)期期中考試之后，畢業(yè)班一般畢業(yè)前夕，其它特殊情況根據本班實(shí)際情況酌情定時(shí)。在家長(cháng)會(huì )上學(xué)校領(lǐng)導及教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
4、舉辦“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
作為家長(cháng)，往往迫切希望了解孩子在校的成長(cháng)與發(fā)展狀況，學(xué)校舉行“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”給家長(cháng)提供機會(huì )。家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)由教導處統一安排，活動(dòng)內容包括，學(xué)生家長(cháng)體驗班主任工作，參觀(guān)班級布置，檢查教師常規教學(xué)工作，翻閱學(xué)生作業(yè)，參加主題教育活動(dòng)，觀(guān)看學(xué)生成果展示等。讓家長(cháng)看到學(xué)校工作的整體水平和學(xué)生的發(fā)展水平。開(kāi)放課堂和食堂等，讓家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)，對家長(cháng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行匯總和反饋，做好為學(xué)生的全面服務(wù)工作。
5、教師定期家訪(fǎng)
教師家訪(fǎng)要儀表端莊，語(yǔ)言文明，一分為二地評價(jià)學(xué)生，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，切忌家訪(fǎng)時(shí)附帶其它與孩子無(wú)關(guān)的事，而有損教師形象。家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
6、舉辦家長(cháng)培訓班
為了提高家教水平達到家校共建的目的，決定定期分批舉辦家長(cháng)培訓班，讓家長(cháng)了解、支持、督促學(xué)校各項工作，學(xué)習先進(jìn)的育人經(jīng)驗，不斷總結自己，改善方法，為孩子健康成長(cháng)尋找科學(xué)有效的途徑。在學(xué)校網(wǎng)站特色建設欄目中開(kāi)設家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)欄，定期刊登家教的優(yōu)秀方法等，方便家長(cháng)的閱讀學(xué)習。
7、家校共建活動(dòng)。
家校共建活動(dòng)是學(xué)校與家庭，教師、家長(cháng)與學(xué)生共同參加的活動(dòng)，本學(xué)期我們進(jìn)行如下活動(dòng)：①親子運動(dòng)會(huì )②“母親節”“父親節”親子活動(dòng)③主題班、隊會(huì )④利用怡品文學(xué)社的定期采風(fēng)活動(dòng)，邀請家長(cháng)參加，如“清明節到烈士陵園參加祭奠活動(dòng)”“親子到田間地頭參加勞作”。家校共建融教師、家長(cháng)、學(xué)生為一體，可增進(jìn)相互了解與合作，加深相互間的感情，有利于調動(dòng)三方的積極性，達到共同成長(cháng)的目的。
8、建“校長(cháng)信箱”
為了提高辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校必須面向社會(huì )、面向廣大家長(cháng)，隨時(shí)接受他們的監督，學(xué)校在大門(mén)外面掛一個(gè)“校長(cháng)信箱”便于及時(shí)了解家長(cháng)對學(xué)校的反映，對本校教師教育教學(xué)工作的反映。德育處對家長(cháng)反映的情況進(jìn)行整理，會(huì )同相關(guān)部門(mén)及老師共同解決，爭取做到公正、求實(shí)、快捷、有效。
9、每學(xué)期學(xué)校采取看、聽(tīng)、問(wèn)、座談的形式，請家長(cháng)、教師、學(xué)生座談。最后總結經(jīng)驗，找出不足，提出修正意見(jiàn)，使家校聯(lián)系工作向縱深發(fā)展。
10、建立形式多樣的家校聯(lián)系方式�，F在許多學(xué)校采用的《給家長(cháng)的一封信》可以向家長(cháng)告知相關(guān)的信息，也可利用手機短信、QQ群、博客、論壇、郵箱等信息技術(shù)手段，讓教師、學(xué)生、家長(cháng)有一個(gè)自由交流的平臺，可以促進(jìn)三方的相互了解，教師還可以利用它們進(jìn)行個(gè)別化的、有針對性的引導學(xué)生和家長(cháng)反思和改進(jìn)。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案5
一、活動(dòng)目的
讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長(cháng)和孩子一個(gè)共同展示的舞臺，促進(jìn)本班孩子健康成長(cháng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
1、20xx—20xx學(xué)年，20xx年10月、11月、12月每?jì)芍芤淮危?0xx年3月、4月、5月，每?jì)芍芤淮巍?/p>
2、利用兩周中的某周二或周三最后一節音樂(lè )課時(shí)間。(為保證音樂(lè )課授課時(shí)間，可對調語(yǔ)文、數學(xué)、班會(huì )等課。)
三、活動(dòng)內容(任選一種)
1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。
2、交流家庭教育經(jīng)驗小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。
3、交流和孩子共讀一本書(shū)的感受。
4、和孩子一起表演一個(gè)節目。
5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過(guò)程及感受。
四、活動(dòng)形式
每次活動(dòng)安排三名家長(cháng)來(lái)校參加，由班主任老師主持。每名家長(cháng)和孩子交流的時(shí)間在5至8分鐘為宜，展示活動(dòng)也可自行制作PPT，或展示活動(dòng)圖片，或播放相關(guān)短視頻(1至4分鐘)。
五、活動(dòng)獎勵
參與活動(dòng)家長(cháng)每人和孩子都發(fā)紀念品一份，多半為學(xué)習用品。
六、活動(dòng)宣傳
相關(guān)照片和資料發(fā)到群里共享。
七、報名時(shí)間
可通過(guò)班級群或單聊聯(lián)系兩位老師均可小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案主題班會(huì )。第一次活動(dòng)時(shí)間初定為10月13日下午最后一節課，已聯(lián)系好本學(xué)年學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )委員汪xx爸爸和上學(xué)年委員王xx媽媽?zhuān)�有一位家長(cháng)可以報名參加。
八、報名前最好考慮好活動(dòng)內容和形式，與老師交流后再確定。
如果對活動(dòng)內容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案6
家長(cháng)學(xué)校是學(xué)校和家長(cháng)進(jìn)行思想溝通，形成教育合力的好形式。家庭教育是學(xué)校教育的補充和助手，是整個(gè)教育工作中不可缺少的重要組成部分。
一、指導思想
家庭是社會(huì )的基本單位，家庭教育是育人的起點(diǎn)和基礎。因此，學(xué)校在對學(xué)生進(jìn)行教育的同時(shí)，很有必要通過(guò)適當的形式，幫助家長(cháng)提高自身的思想、文化素質(zhì)與道德修養，以使學(xué)生在接受良好的學(xué)校教育的同時(shí)，也能獲得良好的家庭教育。
二、途徑
通過(guò)集中講座的方式和分年級進(jìn)行座談的形式辦好家長(cháng)學(xué)校。
三、具體實(shí)施方案
1、每學(xué)期由學(xué)校和年級進(jìn)行2~3次講座，時(shí)間為開(kāi)學(xué)初期、中期和期末。
2、講座可安排由學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校的要求和計劃，使家長(cháng)了解學(xué)校的工作情況，以配合學(xué)校搞好學(xué)生的教育工作。
3、請有代表性的學(xué)生家長(cháng)介紹教子成才的經(jīng)驗，以增強教育的針對性。
4、在家長(cháng)學(xué)校教育中注意學(xué)生的身心健康方向的教育，在家長(cháng)學(xué)校授課中增加有關(guān)學(xué)生的身心健康方面的教育，增強家庭心育功能，使家長(cháng)了解有關(guān)心理健康教育的有關(guān)知識。
5、定期請司法所及學(xué)校聘請法制副校長(cháng)為家長(cháng)介紹本地區治安管理和與學(xué)生有關(guān)法律知識，舉辦有不良行為習慣的學(xué)生家長(cháng)座談會(huì )，請家長(cháng)配合，把違法犯罪力爭消滅在萌芽中，確保犯罪率為零。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案7
為增進(jìn)家長(cháng)對學(xué)校管理、教育教學(xué)情況及孩子在校表現的了解，搭建社區、家長(cháng)、學(xué)校間友誼的橋梁，爭取社會(huì )各界對學(xué)校的支持和理解，協(xié)調學(xué)校與家庭的關(guān)系，總結近期各班教育教學(xué)情況，根據學(xué)校安排決定于5月25日舉行“家校交流日”活動(dòng)。具體安排如下：
一、成立“校園開(kāi)放日”領(lǐng)導小組
組長(cháng)：苗禾鳴
副組長(cháng)：劉其彬、劉松、潘恩群、肖寶民
成員：劉銘泉、張磊、張寧、張芳、蓋瑩、李新征、薛菲、于清萍、陳仁波、曲淑華、曾璐、張白白、邊淑文、尹曉星、李洪燕、杜劍、崔心梅、姜旭、王靜、周廣華、張傳軍、劉雪峰
二、參加人員以及組織形式
參加人員:中層以上領(lǐng)導、語(yǔ)數英老師、相關(guān)部門(mén)職員
5月25日上午8：30-11：00，8:00之前到校打卡。
8:30——9:00由學(xué)校領(lǐng)導介紹學(xué)校情況，信息技術(shù)處講解家長(cháng)評教系統的使用情況。
9:00——11:00由班主任以及任課教師介紹班級情況。
三、具體安排
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組長(cháng)：尹曉星、王靜
組員：陳家彬、梅小潔、白紹峰、蘇琪、孔令飛、司馬廣智
民主評議組向部分班級家長(cháng)發(fā)放“行風(fēng)評議表”，廣泛征集家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，促進(jìn)學(xué)校工作進(jìn)一步發(fā)展。
行風(fēng)評議滿(mǎn)意度問(wèn)卷準備、統計工作由辦公室負責。
�。ǘ┏闪⒆稍�(xún)組
組長(cháng)：張芳、曲淑華
成員：李新征、崔心梅、李洪燕、李貴貞、徐靜
咨詢(xún)組在北樓大廳設咨詢(xún)臺，接待家長(cháng)對教育教學(xué)及學(xué)校其他工作的咨詢(xún)，并做好記錄，及時(shí)向學(xué)校領(lǐng)導匯報，并做好答復解釋工作。成立心理咨詢(xún)點(diǎn)，由心理咨詢(xún)中心組織專(zhuān)人解答家長(cháng)關(guān)于學(xué)生教育過(guò)程中心理疏導問(wèn)題。
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組長(cháng)：周廣華、張傳軍
成員：謝德廣、羅長(cháng)偉、保安
要求家長(cháng)持“邀請函”進(jìn)入學(xué)校。負責組織家長(cháng)非機動(dòng)車(chē)輛在校園內和機動(dòng)車(chē)輛在附中操場(chǎng)的停放，校園環(huán)境整治及學(xué)校安全保衛工作，維護好校園秩序。
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組長(cháng)：于清萍
成員：劉雯雯、張琳
負責家長(cháng)會(huì )的攝影，家長(cháng)會(huì )當日學(xué)校電子屏統一顯示歡迎家長(cháng)的內容，歡迎社會(huì )各界來(lái)校參與到活動(dòng)中，共同為我校發(fā)展出謀劃策。
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組長(cháng)：蓋瑩、劉雪峰、成員：李瑾、張彤、張紅、李新梅
家長(cháng)會(huì )期間組織各班服務(wù)的學(xué)生到學(xué)術(shù)會(huì )堂觀(guān)看電影或動(dòng)畫(huà)片并組織好校園秩序。聯(lián)合家長(cháng)委員會(huì )在操場(chǎng)設“失物招領(lǐng)處”，幫助家長(cháng)認領(lǐng)學(xué)生丟失的物品。
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組長(cháng)：薛菲、杜劍成員：韓慧、劉雯雯、李新梅、宋雅琳、趙健、魏順吉
負責開(kāi)會(huì )之前對各班多媒體進(jìn)行調試以及直播測試，以確保校領(lǐng)導講話(huà)的直播效果。家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始前播放學(xué)校的宣傳片。
四、家長(cháng)會(huì )召開(kāi)要求
�。ㄒ唬┌嘀魅渭叭w教師要充分利用5月24日（周五）下午第二節課時(shí)間進(jìn)行全面的衛生掃除。各班舉辦各種展覽，干干凈凈迎接家長(cháng)會(huì )，全面展示我校師生的風(fēng)采。各班要注重班級文化的布置、補充，有需要維修的桌凳、飲水機、電扇、空調、電源等及時(shí)報修。會(huì )議結束后，總務(wù)處、信息中心檢查各班教室、門(mén)窗、電器，并記錄檢查結果。
各辦公室、功能教室明確責任人，負責衛生清理以及環(huán)境整治。
教室負責檢查部門(mén)：教育處
辦公室檢查部門(mén)：工會(huì )
功能教室檢查部門(mén)：教務(wù)處
�。ǘ┌嘀魅我M織協(xié)調本班語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教師，全面、詳細地與家長(cháng)就教育教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行廣泛交流并提前進(jìn)入教室組織學(xué)生家長(cháng)。班主任要全面總結匯報班級建設、班級管理、班級動(dòng)態(tài)等情況，特別是班級德育工作開(kāi)展情況，針對班級內出現的不良現象進(jìn)行分析，指導家長(cháng)配合學(xué)校做好孩子的教育工作。語(yǔ)、數、英教師要認真、細致地總結開(kāi)學(xué)以來(lái)的教學(xué)情況和學(xué)生的表現情況，同時(shí)對今后的教育教學(xué)工作及家庭教育進(jìn)行必要的分析和指導。各班主任將本班本學(xué)期“才藝之星”獲獎名單整理后到教務(wù)處用紅紙打印張貼公示。各班主任與班級家長(cháng)委員會(huì )主任做好溝通工作，爭取本次家長(cháng)會(huì )形式多樣化。
�。ㄈ┤陜葏⒓庸ぷ鞯恼Z(yǔ)、數、英教師，要提前寫(xiě)出家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿，主動(dòng)爭取結對師傅、教研組長(cháng)及搭班班主任的意見(jiàn)，并于周五前交相關(guān)處室，確保家長(cháng)會(huì )開(kāi)得圓滿(mǎn)成功。其他教師發(fā)言稿由級部主任、年級組長(cháng)負責把關(guān)。各班主任將發(fā)言稿周一上交教育處。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案8
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真貫徹落實(shí)國家、省《中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》精神，在全校范圍內開(kāi)展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng)，加強家校之間的聯(lián)系，通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，搭建家�；ネɑ�(dòng)平臺，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)內容
1、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
組織家長(cháng)會(huì )，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩子在校在家的表現相互通報，共同幫助學(xué)生，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。每學(xué)期評選優(yōu)秀家長(cháng)一次。
2、定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。
結合教師聯(lián)系農戶(hù)活動(dòng)，老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
3、開(kāi)放校長(cháng)電子信箱。
向家長(cháng)公開(kāi)校長(cháng)的電子信箱，便于家長(cháng)對學(xué)校工作的監督，對于教育教學(xué)的.想法或是意見(jiàn)及時(shí)與校方取得聯(lián)系。
4、舉辦學(xué)校開(kāi)放日。
每學(xué)期確定一次向家長(cháng)開(kāi)放，供家長(cháng)進(jìn)入班級觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況，了解子女的學(xué)習過(guò)程，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強家長(cháng)與老師的溝通。原則上一學(xué)期對學(xué)校評議一次。
5、適度開(kāi)放教育設施。
在不影響教學(xué)的情況下，開(kāi)放圖書(shū)室、微機室，實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
6、創(chuàng )建學(xué)生成長(cháng)檔案。建立學(xué)生成長(cháng)檔案，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項成果記錄裝入檔案袋，一學(xué)期一總結，幫助
孩子收錄成長(cháng)中的痕跡。
7、共同實(shí)施教育。
利用校內、外宣傳陣地，邀請家長(cháng)與學(xué)校共同策劃、組織國防教育、環(huán)保教育、生命教育、常識教育、誠信教育、養成教育等活動(dòng)，實(shí)現家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔任輔導員，開(kāi)展文明素養、科學(xué)文化、法制等方面的教育。
四、活動(dòng)要求
1、提高認識，加強領(lǐng)導。
舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號召廣大師生和家長(cháng)一起行動(dòng)起來(lái)，積極參與家校共建活動(dòng)。結合本校實(shí)際，制定實(shí)施方案，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責實(shí)施工作。
2、落實(shí)機制，務(wù)求實(shí)效。
向廣大群眾積極宣傳，形成家校合作的良好氛圍。學(xué)校積極推進(jìn)工作，定期檢查，定期總結，定期督導，定期通報，做到扎實(shí)有效，不走過(guò)場(chǎng)。
“家校共建和諧校園活動(dòng)”領(lǐng)導小組名單
組長(cháng)：
組員：
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案9
一、活動(dòng)主題：
“齊行天下（騎行天下）、同心同德（同行同德）”
二、活動(dòng)目的：
為營(yíng)造良好的家校共育氛圍，搭建家校合作、交流的平臺，廣州開(kāi)發(fā)區第一小學(xué)舉辦第二屆家長(cháng)節之趣味運動(dòng)比賽活動(dòng)，家校攜手共促孩子們健康快樂(lè )、幸福成長(cháng)。
三、活動(dòng)時(shí)間：
2019年10月26日（周四）上午11：00—11：45（參加比賽的家長(cháng)請于當天提前候場(chǎng)，10：30分準時(shí)到達比賽場(chǎng)地集合）
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
開(kāi)發(fā)區一小操場(chǎng)（指定劃線(xiàn)區域）
五、參加人員：
1、參賽人員：全校家長(cháng)自愿報名參加。其中一、四、五年級每個(gè)班報名人數限11人；二、三、六年級每個(gè)班報名人數限14人。（建議參賽人員在活動(dòng)當天穿平底休閑鞋）
2、工作人員：比賽引導員4人（李荷花、陸小瓊、陳小玲、劉雪梅）；裁判4人（老師）；計分員2人（杜明容、江雨芬）；
六、報名時(shí)間：
1、參賽人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
2、工作人員：10月24日（周二）20：00前報名截止
七、活動(dòng)所需物品：
1、“騎行天下”和“同行同德”的道具，各兩個(gè)（學(xué)校提供）。
2、裁判用具（學(xué)校提供）。
3、前三名獎狀（學(xué)校提供）。
八、活動(dòng)內容：
1、騎行天下
游戲規則：以年級為單位，每5人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每5名隊員騎在比賽器材上，雙手抓住固定的把手，立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，5名隊員通過(guò)協(xié)調配合使器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
2、同心同德
游戲規則：以年級為單位，每6人一組，接力賽形式進(jìn)行。其中1、2年級互賽，3、4年級互賽，5、6年級互賽。
游戲比賽：每6名隊員雙腳站在軌道內，雙手舉起比賽器材立于起跑線(xiàn)后準備，裁判發(fā)令后，6名隊員通過(guò)協(xié)調配合撥動(dòng)器材在跑道上行進(jìn)，賽程50米，以各參賽隊所用比賽器材觸及終點(diǎn)線(xiàn)為計時(shí)停止。
八、比賽評比方法：
以年級為單位，接力賽形式進(jìn)行計時(shí)賽，六個(gè)年級比賽完畢，用時(shí)少者名次列前，每個(gè)項目取前三名。
本次活動(dòng)如有未盡事宜，敬請提出意見(jiàn)與建議。祝愿家長(cháng)和孩子們在活動(dòng)中玩得開(kāi)心、愉快！
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案10
家校溝通是學(xué)校工作的重要內容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據上級要求，并結合學(xué)校實(shí)際，為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規范，更完善。特制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
家校共育是現代教育中一個(gè)重要組成部分，積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )溝通、服務(wù)、參與、管理四個(gè)作用，使家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密配合，形成合力。通過(guò)及時(shí)與老師、學(xué)校和家長(cháng)的溝通，扎扎實(shí)實(shí)地工作，加強自身建設，開(kāi)展多種活動(dòng)，講究實(shí)效，加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開(kāi)社會(huì )育人渠道。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、實(shí)施目標
1、通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)起到溝通家長(cháng)和學(xué)校的作用，維護學(xué)生身心健康，加強學(xué)生的修養，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣，使學(xué)生將來(lái)有能力解決紛繁復雜的問(wèn)題和困擾。
2、解放思想，轉變觀(guān)念，牢固樹(shù)立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀(guān)念，努力扭轉在家校聯(lián)系中的“單純電話(huà)聯(lián)系”，以及向家長(cháng)“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。
3、在重視德育教育的同時(shí)，加強能力的培養，達到“育分又育人”的目的。把學(xué)生養成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習慣養成與能力培養齊頭并進(jìn)。
4、學(xué)習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培養研究型、改革創(chuàng )新性教師。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案11
一、指導思想
本次活動(dòng)旨在加強家校之間的聯(lián)系，讓孩子和家長(cháng)的好習慣在潛移默化中培養起來(lái)。通過(guò)教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì )。
二、總體目標
建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，搭建家�；ネɑ�(dòng)平臺，讓家長(cháng)走進(jìn)高小，接觸教育，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展，同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面，
三、領(lǐng)導小組
為切實(shí)加強實(shí)驗小學(xué)家長(cháng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí)，經(jīng)校委會(huì )研究決定成立專(zhuān)項領(lǐng)導小組，成員如下
組長(cháng)：袁恩忠
副組長(cháng)：汪觀(guān)孫毛麗張秋玲
組員：各班主任和副班主任
四、具體家校共建措施
1.翼校通，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道
校訊通是家校聯(lián)系最方便、最靈活、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(cháng)的點(diǎn)滴，及時(shí)反饋給家長(cháng)，讓家長(cháng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(cháng)在家里的時(shí)候也可以對孩子在學(xué)校里的一些好表現給予一定的鼓勵和表?yè)P，對一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強化。
2.定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
組織家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報一下班中的主要情況。在家長(cháng)會(huì )上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(cháng)，也可介紹一些科學(xué)的育人方法，請有經(jīng)驗的家長(cháng)作交流，老師和家長(cháng)把孩
子在校在家的表現相互通報，也可讓學(xué)生參加，讓他們親身感受老師和家長(cháng)都在關(guān)心他們，幫助他們，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識。
3.定期家訪(fǎng)與家長(cháng)溝通、交流。
老師要及時(shí)地和家長(cháng)溝通孩子最近的一些表現。采取家訪(fǎng)或者電話(huà)家訪(fǎng)的形式和家長(cháng)溝通，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對學(xué)生的一些好習慣的養成和壞習慣的形成的原因有更深入的了解。教師與家長(cháng)溝通時(shí)，作為教師要一分為二地評價(jià)學(xué)生，與家長(cháng)達成一致意見(jiàn)，而家長(cháng)要認真了解孩子在校的表現，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、個(gè)性及特長(cháng)，與教師共同研究教子良方，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。
4.開(kāi)放校長(cháng)電子信箱
向家長(cháng)公開(kāi)校長(cháng)的電子信箱，便于家長(cháng)對學(xué)校工作的監督，對于教育教學(xué)的想法或是意見(jiàn)及時(shí)與校方取得聯(lián)系。
5.適度開(kāi)放教育設施
在不影響教學(xué)的情況下，開(kāi)放圖書(shū)室、會(huì )議室，實(shí)現學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程。
6.建立家長(cháng)駐校制度
家長(cháng)駐校辦公，要求查看一次校園情況;聽(tīng)教師一節課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案12
一、活動(dòng)背景
為扎實(shí)做好迎新工作，充分展現百年老校的形象和內涵，確保迎新工作圓滿(mǎn)完成。根據學(xué)校要求，學(xué)生工作部特開(kāi)展以“喜迎新生，家校情深”為主題的系列迎新活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)迎新活動(dòng)，指引新生辦理入學(xué)手續、體驗校園多彩環(huán)境等，并以此促進(jìn)新生從準大學(xué)生到大學(xué)生的轉化，確保每位新生圓滿(mǎn)入學(xué)。
�。ǘ┯禄顒�(dòng)旨在通過(guò)迎新窗口進(jìn)一步彰顯百年老校深厚的文化底蘊，讓新生進(jìn)一步感受蘇護之美。
�。ㄈ┳寣W(xué)生和家長(cháng)增進(jìn)對學(xué)校的了解，增進(jìn)對學(xué)校的情感，提高新生報到率。
三、迎新主題：
“喜迎新生，家校情深”
四、活動(dòng)時(shí)間
新生入學(xué)階段
五、活動(dòng)內容
�。ㄒ唬┤雽W(xué)前聯(lián)系——班主任與家長(cháng)建立聯(lián)系、致家長(cháng)的一封信
�。ǘ﹫蟮饺战哟哟ぷ�、家長(cháng)會(huì )
�。ㄈ┤雽W(xué)后關(guān)愛(ài)——新生慰問(wèn)、迎新暨中秋晚會(huì )
六、具體實(shí)施
�。ㄒ唬┤雽W(xué)前聯(lián)系——班主任與家長(cháng)建立聯(lián)系、致家長(cháng)的一封信
1、班主任與家長(cháng)建立聯(lián)系
責任人：班主任
時(shí)間點(diǎn)：9月7日——9月16日
班主任與家長(cháng)就以下幾項內容進(jìn)行溝通：
�。�1）學(xué)生出行方式、到校時(shí)間
�。�2）對學(xué)校的了解程度
�。�3）期待學(xué)校能提供何種服務(wù)
�。�4）家庭經(jīng)濟情況，家庭是否有困難，班主任有針對性的介紹資助政策
班主任可以采用電話(huà)、微信、QQ等多種方式與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)絡(luò )，并且把家長(cháng)擔心的問(wèn)題作為切入點(diǎn)來(lái)進(jìn)行溝通，打消家長(cháng)的顧慮，保證學(xué)生順利入學(xué)。（可參考附件1中家長(cháng)對孩子入學(xué)后擔心的問(wèn)題）
2、致新生家長(cháng)的一封信
責任人：班主任
時(shí)間點(diǎn)：9月7日——9月16日
班主任可以采用電話(huà)、微信、QQ的方式發(fā)送致家長(cháng)的一封信，感謝家長(cháng)對孩子的成長(cháng)所傾注的心血，希望家長(cháng)一如繼往地對孩子加強教育，期望家長(cháng)支持理解協(xié)助學(xué)校工作。（可參考附件2中的內容）
�。ǘ﹫蟮饺战哟哟ぷ�、家長(cháng)會(huì )
1、接待工作
責任人：學(xué)工部牽頭，團委、教務(wù)處、保衛與后勤保障部、規劃與財務(wù)管理部、宣傳統戰部、各系配合。
時(shí)間點(diǎn)：9月17日
按照“認真、熱情、周到、安全、高效”的工作原則做好入學(xué)日的接待工作。
�。�1）接站：站點(diǎn)迎新設在淮安火車(chē)站（淮安汽車(chē)北站）、淮安汽車(chē)總站、淮安汽車(chē)南站。
�、偃羝�(chē)從淮安火車(chē)站（淮安汽車(chē)北站）出發(fā)，車(chē)上有黃河路校區的學(xué)生，則途徑黃河路校區再前往大學(xué)城校區。
�、谌羝�(chē)從淮安汽車(chē)總站出發(fā)，則同時(shí)安排兩輛汽車(chē)分別前往黃河路校區和大學(xué)城校區。
�、廴羝�(chē)從淮安汽車(chē)南站出發(fā)，車(chē)上有黃河路校區的學(xué)生，則先前往大學(xué)城校區，再中轉到黃河路校區。
�、芗议L(cháng)返回車(chē)站的站點(diǎn)設在學(xué)校大門(mén)口，家長(cháng)可在此處搭乘站點(diǎn)迎新的車(chē)返回車(chē)站。
�。�2）入學(xué)流程圖（詳見(jiàn)新生入學(xué)手冊）
2、家長(cháng)會(huì )
責任人：系主任、班主任
時(shí)間點(diǎn)：9月18日上午
根據家長(cháng)人數的多少靈活處理，若家長(cháng)人數較多，則以班級為單位開(kāi)家長(cháng)會(huì )，若家長(cháng)人數較少，則以系為單位，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家長(cháng)會(huì )加深家長(cháng)對學(xué)校的了解，讓家長(cháng)對學(xué)校放心，讓家長(cháng)和學(xué)校配合共同做好大學(xué)階段的學(xué)生教育工作。
�。�1）播放學(xué)校宣傳片
�。�2）介紹xxxx職業(yè)學(xué)院基本情況
�。�3）分享教育孩子的經(jīng)驗和感悟，提出對家長(cháng)的一些要求
�。�4）家長(cháng)提問(wèn)環(huán)節
�。ㄈ┤雽W(xué)后關(guān)愛(ài)——新生慰問(wèn)、迎新晚會(huì )暨中秋晚會(huì )
1、新生慰問(wèn)
責任人：院系領(lǐng)導、班主任、輔導員
時(shí)間點(diǎn)：9月18日——10月18日（入學(xué)后的適應階段和軍訓期）
院系領(lǐng)導、班主任、輔導員三走進(jìn)，走進(jìn)校園、走進(jìn)宿舍、走進(jìn)課堂，對新生展開(kāi)慰問(wèn)。了解新生對校園的適應情況，了解學(xué)生的學(xué)習情況，了解學(xué)生是否有困難，了解學(xué)生對學(xué)校的訴求，了解學(xué)生的軍訓情況和感受；鼓勵學(xué)生多與老師同學(xué)溝通，鼓勵學(xué)生在遇到困難的時(shí)候直接聯(lián)系班主任、輔導員，鼓勵學(xué)生在軍訓期間不怕苦不怕累。讓學(xué)生盡快適應大學(xué)生活，讓學(xué)生盡快融入xxxx學(xué)院大家庭，讓學(xué)生真正愛(ài)上這個(gè)大家庭。
2、迎新暨中秋晚會(huì )
責任人：團委牽頭，各系配合
時(shí)間點(diǎn)：9月28日左右
通過(guò)迎新暨中秋晚會(huì )的舉辦，一方面來(lái)展現我院的精神風(fēng)貌，展現我院的學(xué)子風(fēng)采，使新生體味大學(xué)生活，使新生融入大學(xué)生活；另一方面讓新生借晚會(huì )的舉辦緩解思鄉之愁。
各系也可以以系或班級為單位舉辦小規模的晚會(huì )（傳統節日晚會(huì )或民族節日晚會(huì )），讓師生之間、生生之間盡快的熟悉起來(lái)，盡快的建立情感的聯(lián)系，為后續工作的開(kāi)展打下良好的基礎。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案13
一、指導思想：
為充分發(fā)揮廣大家長(cháng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用，增強學(xué)校、教師、家長(cháng)之間的溝通，讓家長(cháng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì )的距離，向家長(cháng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采，創(chuàng )設和諧育人的氛圍。讓家長(cháng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習和生活，走近孩子，傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)教室，關(guān)注教育；走進(jìn)學(xué)校，參與評價(jià)，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(cháng)。學(xué)校結合自身實(shí)際和上級相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案。
二、具體要求：
本次活動(dòng)，不僅是讓家長(cháng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現和學(xué)習生活，而且從中也是對學(xué)校老師素質(zhì)，教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示。因此，全體教師要高度重視，用我們的誠意盡心為家長(cháng)，學(xué)生服務(wù)。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺，科學(xué)安排，精心組織，保證質(zhì)量，力求實(shí)效，努力讓家長(cháng)安心滿(mǎn)意，讓孩子受益開(kāi)心。
三、活動(dòng)主題
家校共育，促進(jìn)學(xué)生成長(cháng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)內容：
1、安排專(zhuān)題講話(huà)，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放
2、召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )
會(huì )議程序如下：
�。�1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導學(xué)生學(xué)習，培養良好習慣的問(wèn)題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗
�。�2）學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗
�。�3）家長(cháng)委員會(huì )主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法。
�。�4）校長(cháng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(cháng)的環(huán)境做發(fā)言
�。�5）家長(cháng)與他們的班主任、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習和習慣進(jìn)行溝通。
3、深入課堂，隨堂聽(tīng)課，參與教學(xué)活動(dòng)
4、召開(kāi)主題班會(huì )
各班以“我的成長(cháng)”為主題召開(kāi)主題班會(huì )，班主任老師做好方案的設計和活動(dòng)的順利進(jìn)行，要求家長(cháng)參與。
5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)
舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng)，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示。如演講、器樂(lè )、聲樂(lè )、書(shū)畫(huà)等。通過(guò)此次活動(dòng)，同學(xué)們各展所長(cháng)，用豐富多彩的才藝，展現健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案14
家校溝通是學(xué)校工作的重要內容之一，是學(xué)校和家庭，教師和家長(cháng)聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據區教育局要求，并結合學(xué)校實(shí)際，為進(jìn)一步加強學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細化家校聯(lián)系的方法，使用家校聯(lián)系冊，以使家校聯(lián)系更規范，更完善。特制定以下實(shí)施方案：
一、指導思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標，不斷加強學(xué)校與家庭之間聯(lián)系力度，形成教育合力，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育的改革發(fā)展。為了取得家長(cháng)和社會(huì )對教育工作的關(guān)心與支持，構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的格局，創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，為廣大家長(cháng)提供一個(gè)交流與溝通的機會(huì )，達成共識，使孩子健康、幸福成人、成才。二、實(shí)施目標
1、通過(guò)《家校聯(lián)系冊》起到溝通家長(cháng)和學(xué)校的作用，維護學(xué)生身心健康，加強學(xué)生的修養，培養學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣、文明禮貌習慣和衛生習慣，使學(xué)生將來(lái)有能力解決紛繁復雜的問(wèn)題和困擾。
2、解放思想，轉變觀(guān)念，牢固樹(shù)立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀(guān)念，努力扭轉在家校聯(lián)系中的“單純電話(huà)聯(lián)系”，以及向家長(cháng)“告狀”的不良傾向，切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施。
3、在重視德育教育的同時(shí)，加強能力的培養，達到“育分又育人”的目的。把學(xué)生養成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習慣養成與能力培養齊頭并進(jìn)。
4、學(xué)習推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng )造性，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，培養研究型、改革創(chuàng )新性教師。
5、加強學(xué)生的德育管理，在教學(xué)、管理、生活各個(gè)層面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。促進(jìn)學(xué)校良好教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成，逐步形成教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、積極自主合作學(xué)習，積極進(jìn)行研討的良好風(fēng)氣。
三、實(shí)施步驟
根據現階段的需要，大體分為三個(gè)步驟，即宣傳學(xué)習階段、初步試驗階段和總結反饋階段。各階段具體要求如下：
第一階段：宣傳學(xué)習階段(20xx年8月)
及時(shí)召開(kāi)校干會(huì )，在思想上保持高度一致，認真執行家校共育。然后向一年級班主任宣傳動(dòng)員，了解家校共育活動(dòng)的意義，確�；顒�(dòng)取得既定成效。第二階段：初步試驗階段(20xx-20xx年12月)
1、召開(kāi)一年級班主任及分工校干會(huì )議。
家校冊的實(shí)施，班主任老師的工作和校干之間的協(xié)調配合是重要的一環(huán)，首先要對他們進(jìn)行培訓，使班主任老師熟知家校冊的使用方法和注意事項，校干之間、校干與班主任之間的工作分工和配合，使這項工作能順利、正常的開(kāi)展。
2、召開(kāi)一年級家長(cháng)座談會(huì )。
家校冊工作的實(shí)施不是盲目的，要切實(shí)了解家長(cháng)的想法，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )是很有必要的。座談會(huì )的召開(kāi)，能夠最大限度的聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，在對實(shí)施的過(guò)程中，有什么好的辦法，對的方法進(jìn)行討論，避免走一些彎路，為全體家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)做準備，以便家校冊順利的實(shí)施。
3、召開(kāi)全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，擬好“邀請函”，誠心邀請家長(cháng)，公布學(xué)校關(guān)于家校冊實(shí)施的工作計劃，育人的重要意義。讓家長(cháng)明白，教育孩子要先育人，再育才，沒(méi)有好的品德和行為習慣，再好的人才也是不全面的。
進(jìn)行家校冊使用培訓，要讓家長(cháng)明白，這是對孩子大有好處的一件事情，要認真對待，從根本上杜絕輕視、慢待的思想，然后讓家長(cháng)支持我們的工作。
家校冊的填寫(xiě)說(shuō)明，要對孩子進(jìn)行客觀(guān)、實(shí)事的評價(jià)，不要因為孩子哭鬧、不能進(jìn)行客觀(guān)的評價(jià)，就失去了實(shí)施家校冊的意義。孩子做得不好，不對的地方要及時(shí)指出來(lái)，表現好的地方，要及時(shí)鼓勵，要及時(shí)兌現扣分和加分，使學(xué)生逐漸形成良好的行為習慣，養成自律的好品德。
4、進(jìn)行學(xué)生動(dòng)員。
對學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)的動(dòng)員，提出要求：
1、愛(ài)護好家校聯(lián)系冊，不弄破、不弄臟，包好書(shū)皮。
2、監督父母評價(jià)情況，不準纏著(zhù)父母給故意加分，要實(shí)事求是，對父母指出做的不好的地方要及時(shí)改正。
3、家校聯(lián)系冊的評價(jià)，由父母進(jìn)行，父母不在，讓爺爺奶奶評價(jià)，爺爺奶奶不在，讓外爺外婆評價(jià)，總之，不能空著(zhù)。
三、總結反饋階段。(20xx年12月)
結合實(shí)際，在一年級合理使用《家校聯(lián)系冊》，教師之間及時(shí)溝通，進(jìn)行問(wèn)題反饋。領(lǐng)導小組全體成員，對家校聯(lián)系冊使用后出現的問(wèn)題進(jìn)行集中反映，討論研究解決方法，不斷積累經(jīng)驗。要做到：總結經(jīng)驗、加強交流，深入研究、不斷完善。
2、組織個(gè)別家訪(fǎng)。
對活動(dòng)進(jìn)行中，不能很好配合家校聯(lián)系冊工作的家庭，采取個(gè)別家訪(fǎng)的方法，了解具體的情況，弄清什么原因讓家長(cháng)被動(dòng)參與家校聯(lián)系活動(dòng)，采取有效的措施，用最大力量解決他們的困惑，讓他們變被動(dòng)為主動(dòng)，積極參與進(jìn)來(lái)。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案15
當前疫情防控是頭等大事，師生居家生活平穩有序就是對防疫工作的最大支持。受家長(cháng)正常上班而孩子居家學(xué)習、畢業(yè)季焦慮等因素影響，部分學(xué)生、家長(cháng)情緒可能出現一定波動(dòng)�，F制定xx小學(xué)疫情期間家校協(xié)同工作方案，具體內容如下：
一、宣傳引導。
班主任開(kāi)好線(xiàn)上學(xué)生會(huì )或家長(cháng)會(huì )，正面宣講疫情防控要求，讓學(xué)生、家長(cháng)在思想上充分認識當前實(shí)施線(xiàn)上教學(xué)，是為了保障學(xué)生生命安全和身體健康，是為了爭分奪秒、跟時(shí)間賽跑，開(kāi)展全員核酸檢測、流調溯源、區域管控等工作，切斷病毒傳播鏈，早日實(shí)現社會(huì )面清零。社會(huì )面清零后，學(xué)校將根據市疫情防控指揮部要求，適時(shí)組織學(xué)生返校復課。
�。堪嗌辖痪�(xiàn)上學(xué)生會(huì )或家長(cháng)會(huì )的資料記錄：文稿、照片。）
二、心理疏導。
針對摸排出的重點(diǎn)對象，精準做好心理疏導，穩定心態(tài)。組織摸排所有學(xué)生、家長(cháng)情緒心態(tài)，準確了解思想動(dòng)態(tài)，尤其是居家無(wú)人看護，心理情緒波動(dòng)大的學(xué)生、家長(cháng)，要重點(diǎn)關(guān)注。
�。ㄒ⑷藛T名單，學(xué)校留存備查，請即刻統計并填寫(xiě)下發(fā)的在線(xiàn)表格。）
三、人文關(guān)懷。
學(xué)校管理干部、班主任、任課教師，要充分體諒和關(guān)愛(ài)學(xué)生，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，讓學(xué)生講講一天中最有意思、最有意義的事，給與學(xué)生更多語(yǔ)言、行動(dòng)上的關(guān)心，營(yíng)造樂(lè )觀(guān)積極的班級氛圍。
�。ǜ魑焕蠋熋刻熘鲃�(dòng)詢(xún)問(wèn)班內5名孩子的情況，孩子可以通過(guò)語(yǔ)音留言方式與老師溝通，也可以每天邀請幾名孩子在群內交流，營(yíng)造樂(lè )觀(guān)積極的氛圍。）
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案16
近年來(lái)，我縣家長(cháng)學(xué)校工作成果顯著(zhù)，在實(shí)踐中也摸索到了一些規律。家長(cháng)學(xué)校是全民終身學(xué)習的一種實(shí)現形式，特別是對提高全民學(xué)習意識，建立學(xué)習型社會(huì )，具有重要作用。為此，團縣委聯(lián)合縣婦聯(lián)、縣教育局共同組織了一部分基礎較好的家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行實(shí)踐研究，探索對家長(cháng)學(xué)校工作的管理與指導的規律，以提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮更大的社會(huì )效益，為使全縣家教事業(yè)深入發(fā)展，團縣委從縣情實(shí)際出發(fā)，實(shí)現自立創(chuàng )新，為辦好具有特色的家長(cháng)學(xué)校，特制定本方案：
一、指導思想
要以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，根據黨和國家相關(guān)方針政策，立足創(chuàng )新，求真務(wù)實(shí)，在實(shí)踐中不斷探索規律，經(jīng)驗，指導全縣家長(cháng)學(xué)校持續發(fā)展，提高廣大家長(cháng)綜合素質(zhì)，提升家教整體水準，同時(shí)幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育理念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高科學(xué)教育子女的能力。
二、工作目標
1、團縣委和縣教育局結合本縣實(shí)際，根據縣城內和各鄉鎮中小學(xué)家長(cháng)學(xué)校的實(shí)際情況，總結出符合我縣實(shí)際的家長(cháng)學(xué)校工作管理和指導經(jīng)驗，理順管理體制規范指導運行。
2、指導家長(cháng)學(xué)校以讀本為本，在普及家教知識的基礎上，使廣大家長(cháng)更新家教觀(guān)念，改進(jìn)家教方法，提高家教能力。
3、通過(guò)培訓和實(shí)踐，培養和鍛煉一支高素質(zhì)的家長(cháng)學(xué)校校長(cháng)和教師隊伍。
三、具體措施
1、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
本項工作在由團縣委和縣教育局直接領(lǐng)導下，由團縣委學(xué)校部和縣教育局家庭教育指導組組織實(shí)施。指導組由團縣委書(shū)記于麗榮、副書(shū)記龐威和教育局主管領(lǐng)導牽頭，下設指導組辦公室，委派團縣委學(xué)校部部長(cháng)和教育局教育股同志負責具體工作。
此項實(shí)驗工作納入團縣委議事日程，納入目標責任制考核內容，切實(shí)抓好。
各實(shí)驗校在原有的基礎上進(jìn)一步建全組織機構，加強領(lǐng)導和科學(xué)管理。
2、做好家長(cháng)學(xué)�；窘ㄔO工作
�。�1）抓好家長(cháng)學(xué)校專(zhuān)兼職教師隊伍建設。
�。�2）培訓一支高素質(zhì)的家長(cháng)學(xué)校教師隊伍。要選聘學(xué)校領(lǐng)導和教師、"五老"及專(zhuān)業(yè)人士為家長(cháng)學(xué)校教師，經(jīng)過(guò)系統提高，承擔家長(cháng)學(xué)校教學(xué)任務(wù)。
�。�3）提高家長(cháng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。家長(cháng)學(xué)校要有和教育計劃。使用省編家長(cháng)學(xué)校通用教材，要有明確的培養目標和質(zhì)量標準。
�。�4）要建立健全各種規章制度，做好家長(cháng)學(xué)校日常的教學(xué)工作和研究工作。特別要建立科學(xué)管理和評估制度，保證家長(cháng)學(xué)校工作的科學(xué)、系統、規范。
�。�5）各家長(cháng)學(xué)校都要開(kāi)設教學(xué)場(chǎng)所，有專(zhuān)用教學(xué)設備，選配專(zhuān)人負責管理，選配專(zhuān)人管理家長(cháng)學(xué)校的全面工作。
3、隨時(shí)溝通上下互動(dòng)
團縣委學(xué)校部隨時(shí)匯報請示領(lǐng)導組，得到及時(shí)指導。并有計劃的到各家長(cháng)學(xué)校了解情況互通信息，傳遞經(jīng)驗。各家長(cháng)學(xué)校要定期向指導組匯報工作進(jìn)展情況，遇到新問(wèn)題及時(shí)研究解決，確保工作順利進(jìn)行。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案17
為了進(jìn)一步加強和規范學(xué)校家校聯(lián)系工作，增強對未成年人教育的合力，依據畢教【20xx】8號《關(guān)于做好家校聯(lián)系工作的實(shí)施意見(jiàn)》，結合我校的實(shí)際，制定家校聯(lián)系工作實(shí)施方案如下：
一、指導思想
圍繞大力加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設這個(gè)中心，教師、家長(cháng)的共同承擔培養學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習方法，養成良好的學(xué)習習慣，學(xué)會(huì )思考，感受學(xué)習的捷徑與快樂(lè )的責任，增強對未成年人教育的合力。
二、領(lǐng)導機構
組長(cháng)：徐俊杰
副組長(cháng)：李德江、王麗明
組員：各中層領(lǐng)導、各年級年級主任、家長(cháng)委員會(huì )主任家庭教育指導教師：李德江、王麗明、各班班主任
三、家長(cháng)學(xué)校
1、向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規；幫助和引導家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀(guān)念，掌握家庭教育的科學(xué)知識和方法；向家長(cháng)介紹未成年人生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和營(yíng)養保健常識，指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育；為家長(cháng)提供切實(shí)有效的指導與服務(wù)；形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，優(yōu)化未成年人健康成長(cháng)環(huán)境、推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設，為孩子創(chuàng )設良好的成長(cháng)環(huán)境；有助于家長(cháng)了解孩子在校表現，開(kāi)展針對性教育；有助于教師了解學(xué)生的家庭教育環(huán)境，提高教育效果；便于家長(cháng)了解學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)，參與學(xué)校教育教學(xué)管理。從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展豐富多彩的、富有成效的家校聯(lián)系活動(dòng)，大力宣傳科學(xué)家庭教育理念和方法，引導家長(cháng)增強責任意識，重視家庭道德教育，提高自身素質(zhì)，規范家校聯(lián)系的方式與方法，規范學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，形成學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )。引領(lǐng)家長(cháng)轉變理念，提高家長(cháng)對孩子進(jìn)行傳統美德教育的意識和能力，關(guān)注學(xué)生健康人格的形成和人文精神的培養，培養學(xué)生講究誠信、懂得禮貌、學(xué)會(huì )自信，擁有責任心，樂(lè )觀(guān)向上的健康心態(tài)。學(xué)校為家長(cháng)提供切實(shí)有效的指導與服務(wù)，指導家長(cháng)進(jìn)行科學(xué)的家庭教育，提高教育效果。
2、工作內容
家長(cháng)學(xué)校工作納入整體工作計劃之中，有詳實(shí)的教學(xué)計劃，教學(xué)內容應有針對性。采用適合本校實(shí)際的教育材料，注重科學(xué)性、實(shí)用性。家長(cháng)學(xué)校教學(xué)形式要靈活多樣，根據不同年齡孩子父母的需求，可采用講座、報告、經(jīng)驗交流、親子互動(dòng)體驗活動(dòng)等形式，進(jìn)行分層指導，每學(xué)期每個(gè)年級至少上一次課。
3、家長(cháng)學(xué)校管理
�。�1）要組織專(zhuān)業(yè)培訓和工作交流，不斷提高家長(cháng)學(xué)校工作的教學(xué)質(zhì)量和管理水平。本學(xué)期家長(cháng)學(xué)校全校性上課兩次，年級一次，各班不得少于四次.
�。�2）家庭指導教師分工合作，每人承擔全校性講座一次。（講稿上交政教處）（3）班主任建立學(xué)員考勤考核制度。年級組進(jìn)行目標考核
�。�4）學(xué)期（家長(cháng)）結業(yè)時(shí)，容之要以適當方式進(jìn)行考核、評比、表彰，并將考核成績(jì)及學(xué)習情況反饋到家長(cháng)所在單位或社區，作為評優(yōu)選先和“五好文明家庭”評選的參考。
�。�5）學(xué)期末組織召開(kāi)家長(cháng)學(xué)校工作經(jīng)驗交流研討會(huì )。對優(yōu)秀的家長(cháng)學(xué)員學(xué)校要及時(shí)總結、表彰和推廣。
�。�6）爭創(chuàng )各類(lèi)示范家長(cháng)學(xué)校。四、家長(cháng)會(huì )
家長(cháng)會(huì )要改變由班主任唱主角的“流于形式多、單向灌輸多、一味要求多”的“一言堂”的形式，倡導“以人為本”、“育人為主”、“尊重每一個(gè)獨立的個(gè)體”等新的價(jià)值觀(guān)、育人觀(guān)。
1．家長(cháng)會(huì )的任務(wù)：
家長(cháng)會(huì )是學(xué)校、班主任、任課教師和家長(cháng)溝通的方式，它不僅僅是關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，而更應該關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)，讓家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
�、傧驈V大家長(cháng)宣傳黨和國家的教育方針、政策和法規，宣傳家庭教育的意義和作用，提高家長(cháng)對家庭教育重要性的認識，指導家長(cháng)認真遵守《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規，切實(shí)承擔起法律賦予家長(cháng)在培養教育子女方面的義務(wù)和責任；
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案18
一、指導思想：
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建和諧社會(huì )為指導，充分發(fā)揮“家長(cháng)學(xué)�！钡淖饔�，普及家庭教育知識與方法，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)和人才觀(guān)，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(cháng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，積極參與學(xué)校的管理和評教活動(dòng)，共創(chuàng )與幸福有約的學(xué)習型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的教育氛圍。
二、開(kāi)展形式：
各個(gè)班級分班開(kāi)展與學(xué)校統一開(kāi)展相結合
三、家�；顒�(dòng)工作安排：
月份主題內容二月制定家校共建工作計劃三月家長(cháng)學(xué)校家校共育孩子成長(cháng)的有力推手四月全校家長(cháng)會(huì )掌握正確的學(xué)習方法，努力提高學(xué)習成績(jì)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區，樹(shù)立正確的人才觀(guān)五月家長(cháng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習慣
四、家長(cháng)義工工作：
1、重新整理各個(gè)班級家長(cháng)義工名冊并登記歸檔；
2、發(fā)放家長(cháng)義工工作職責；
3、出臺學(xué)校十佳家長(cháng)義工評比細則，完善工作激勵機制；
五、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)：
1、時(shí)間：4月中下旬；
2、主題：家校攜手，共育奇葩
3、內容：家長(cháng)進(jìn)班聽(tīng)課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個(gè)別見(jiàn)面等。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案19
為了全面推進(jìn)我校的教育教學(xué)工作，構建教育與社會(huì )、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面，深化構建和諧師生關(guān)系的課題研究；為了傳遞對學(xué)生的關(guān)心與愛(ài)護，加深家庭與學(xué)校的互相理解，形成家庭、學(xué)校的教育合力，為孩子們創(chuàng )設良好的成長(cháng)環(huán)境。結合我�！耙粋�(gè)不能少”、“愛(ài)生如子”的教育理念和我校教育教學(xué)實(shí)際，開(kāi)展“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng)，現制定方案如下：
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)與家長(cháng)的電話(huà)家訪(fǎng)溝通，使教師明白個(gè)人的工作不足和薄弱環(huán)節，明白學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )對學(xué)校及教師的新要求，積極營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、關(guān)注并支理解、支持教育的和諧社會(huì )氛圍。
2、通過(guò)教師與家長(cháng)，教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，使教師在實(shí)踐中成長(cháng)、成熟，達到互惠雙贏(yíng)。
3、通過(guò)家長(cháng)與教師、家長(cháng)與學(xué)生之間的交流，轉變家教觀(guān)念，學(xué)習家教知識，改善家教方法，提高家教能力。
4、通過(guò)學(xué)生與教師、學(xué)生與家長(cháng)之間的溝通，使學(xué)生學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )自律，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，人人成為“有益于社會(huì )的人”。
二、活動(dòng)內容及措施：
1、組織“家校連心橋”電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng)，充分利用學(xué)校統一配置的年段電話(huà)，進(jìn)行電話(huà)家訪(fǎng)；或建立班級家長(cháng)qq群、微信群等家校聯(lián)系的其他形式。
2、電話(huà)家訪(fǎng)內容：以介紹學(xué)生在校情況、了解學(xué)生在校外和家庭的情況，共同制定培養學(xué)生發(fā)展計劃。同時(shí)向家長(cháng)宣傳我校的教育法規、學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、特色德育、優(yōu)質(zhì)服務(wù)及其他有關(guān)教育教學(xué)等方面的內容，征求家長(cháng)對學(xué)校發(fā)展的建議和意見(jiàn)，贏(yíng)得家長(cháng)對學(xué)校工作的理解和支持，構建家長(cháng)滿(mǎn)意工程。
3、通過(guò)“家校連心橋”電話(huà)家訪(fǎng)活動(dòng)，對特殊生進(jìn)行教育調研工作，重點(diǎn)做好對學(xué)困生、問(wèn)題生、單親家庭、特異體質(zhì)、心理障礙等學(xué)生的調研工作，通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)了解相關(guān)情況并制定出切實(shí)可行的教育幫扶計劃，幫助他們克服困難，樹(shù)立積極、樂(lè )觀(guān)、向上的人生觀(guān)，是他們能得到健康、快樂(lè )成長(cháng)。
4、建立健全的電話(huà)家訪(fǎng)檔案。教師在電話(huà)家訪(fǎng)中要做到“三個(gè)一”：即擬定一份電話(huà)家訪(fǎng)工作安排表，一份家訪(fǎng)記錄，一份家校聯(lián)系反饋表。要求每位班主任認真填寫(xiě)并按時(shí)按要求上交。
5、完善“家校連心橋”溝通平臺的構建（如：qq群、微信群等其他形式），合理的溝通方式是關(guān)鍵，要將傳統與現代相結合，方式要靈活多樣。
三、具體做法及要求
1、各班主任認真填寫(xiě)“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)記錄表，詳細了解家庭簡(jiǎn)況、學(xué)生情況簡(jiǎn)介以及了解學(xué)生的進(jìn)步的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以及存在的各方面問(wèn)題，分階段分時(shí)間詳細記載電話(huà)家訪(fǎng)的內容。
2、年段長(cháng)必須認真督促落實(shí)，要求班主任做好“家校連心橋”之電話(huà)家訪(fǎng)表的填寫(xiě)工作，德育干事以本年段為單位收齊，每?jì)芍軋笏偷掠幰淮�，由德育處指定相關(guān)人員進(jìn)行檢查并及時(shí)向年段反饋檢查結果。
3、學(xué)校德育處將不定期對表格中所填寫(xiě)的電話(huà)家訪(fǎng)記錄的學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行抽查回返，并作為家長(cháng)為我校班主任“滿(mǎn)意度測評”的依據之一。此項工作將作為年段長(cháng)、班主任的德育考核主要項目之一。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案20
一、指導思想：
為進(jìn)一步宣傳我校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、管理舉措；加強家校溝通，提高家教水平，形成教育合力，提高教育效果，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。
二、活動(dòng)主題：家校聯(lián)誼共育英才
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月5日下午4：25（本周五）
家長(cháng)進(jìn)入校園時(shí)間：4:20
四、家長(cháng)會(huì )地點(diǎn)：各班教室
五、家長(cháng)會(huì )議程：
�。ㄒ唬�4:25——4:35政教處集中講話(huà)（王娉）
�。ǘ�4:35——4:45播放防溺水教育培訓視頻（孟祖國）
�。ㄈ�4：45——5：15各班以班為單位召開(kāi)家長(cháng)會(huì )（各班班主任）
�。ㄋ模�5：15—5：30教師與家長(cháng)個(gè)別溝通（各任課教師）
六、家長(cháng)會(huì )工作人員安排：
1、家長(cháng)會(huì )校門(mén)口秩序：xx
校門(mén)口調度：xx
2、具體安排：
�。�1）總負責：xx
具體負責人：xx
照相：xx（一、二年級拍照）
xx（三、四年級拍照）
xx（五、六年級拍照）
�。�2）樓層引導：
食堂門(mén)口總調度：xx
一號樓一樓：xx一號樓二樓：xx
一號樓三樓：xx一號樓四樓：xx
二號樓一樓：xx二號樓二樓：xx
二號樓三樓：xx
七、活動(dòng)具體要求：
(一）值日領(lǐng)導、值日教師、樓層辦公室主任做好家長(cháng)進(jìn)入校園的安全、調度、引導。
�。ǘ┌嘀魅危�
活動(dòng)前：
1、請班主任本周通知學(xué)生及家長(cháng)，提前告知家長(cháng)召開(kāi)會(huì )議的時(shí)間，學(xué)生所在班級樓層和具體班級，杜絕家長(cháng)因找不到孩子教室在校園內亂跑的現象。
2、各年級主任要根據學(xué)校家長(cháng)會(huì )總體方案，將本年級班主任集中進(jìn)行培訓。班主任老師要高度重視此項工作，要根據學(xué)生年齡特點(diǎn)、班級特點(diǎn)寫(xiě)好發(fā)言材料、制作家長(cháng)會(huì )PPT。
3、圍繞家長(cháng)會(huì )做好教室布置，盡量展示我校的辦學(xué)特色，班級管理特色。
4、家長(cháng)會(huì )當天下午2:20之前，進(jìn)行衛生保潔，在黑板（或PPT）上寫(xiě)好歡迎標語(yǔ)。
5、班主任提前在天明小學(xué)教師群中下載《防溺水安全教育》視頻，提前檢查班內多媒體設備，如有問(wèn)題及時(shí)與電教處聯(lián)系，保證家長(cháng)會(huì )正常播放。
活動(dòng)中：
1、要引導家長(cháng)關(guān)注學(xué)生的安全、學(xué)習習慣，文明習慣，生活習慣等，引導家長(cháng)樹(shù)立正確的教子觀(guān)念，切忌不要圍繞期中考試總是談孩子的成績(jì)和學(xué)習，要讓家長(cháng)感到學(xué)校關(guān)注的是孩子的全面發(fā)展。
2、對學(xué)生的常規要求和要求家長(cháng)配合的工作中，要再一次重點(diǎn)強調學(xué)生的作息時(shí)間，禁止早到�，F象，向全體家長(cháng)明確學(xué)校夏季的作息時(shí)間，上午7:00進(jìn)校園，下午2:20進(jìn)入校園，低年級晚上放學(xué)5:15準時(shí)來(lái)接。強調雨天接孩子遵守規則，不準進(jìn)入校園，一至六年級學(xué)生家長(cháng)在道子口接送學(xué)生。
�。ㄈ┠昙壗M長(cháng)
年級組長(cháng)是本年級家長(cháng)會(huì )安全、紀律的第一責任人，家長(cháng)會(huì )方案請年級組長(cháng)帶領(lǐng)班主任認真解讀，做好充分準備，展現班級、年級組及天明小學(xué)良好的精神風(fēng)貌。
�。ㄋ模┬姓鏅z查分工及職責
1、班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，各蹲點(diǎn)領(lǐng)導必須在場(chǎng)巡視和指導。
2、政教處和年級主任加強巡視，檢查各班家長(cháng)會(huì )安全、紀律，及時(shí)妥善處理突發(fā)事件。
3、政教處做好安全教育視頻的準備、印發(fā)家長(cháng)會(huì )相關(guān)資料及宣傳報道。
八、上交材料：
家長(cháng)會(huì )簽到冊、家長(cháng)會(huì )活動(dòng)記錄表、班主任發(fā)言稿、家長(cháng)發(fā)言材料、家長(cháng)會(huì )PPT紙質(zhì)（不少于2張），會(huì )后于5月8日前以年級組上交政教處。
家校聯(lián)動(dòng)共同進(jìn)步方案21
一、指導思想：
為了進(jìn)一步營(yíng)造書(shū)香校園文化氛圍，鼓勵學(xué)生以書(shū)為友，養成良好的讀書(shū)習慣，我們一年級將繼續開(kāi)展“家校攜手，讓快樂(lè )從閱讀開(kāi)始——親子共讀·繪本漂流”活動(dòng)，讓讀書(shū)活動(dòng)從學(xué)校向家庭延伸，讓校園濃郁的書(shū)香飄進(jìn)家庭。屆時(shí)，一年級還將面向全體學(xué)生開(kāi)展“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng)，希望能以此為契機，提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力，幫助他們樹(shù)立自信心，感受漢語(yǔ)言文字的豐富和優(yōu)美，真正體驗到：我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
二、活動(dòng)目的：
1、借助繪本，在看、想、聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、做、演的綜合性游戲式的活動(dòng)中，提高低年級孩子聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合能力，培養對閱讀的興趣，對美的感受力，豐富的想象力，對周?chē)澜绲恼J識能力，培養樂(lè )于觀(guān)察、樂(lè )于動(dòng)手、樂(lè )于合作、樂(lè )于探究、樂(lè )于學(xué)習語(yǔ)文的情感，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識，陶冶情操，在閱讀中養成愛(ài)讀書(shū)的習慣，獲得愉悅，感受成長(cháng)。
3、積極營(yíng)造書(shū)香班級，塑造內涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。
4、讓學(xué)生在親子共讀的過(guò)程中，感受父母的關(guān)懷與愛(ài)，感受知識帶來(lái)的樂(lè )趣，在“悅讀”中健康快樂(lè )地成長(cháng)。
5、使家庭閱讀氣氛濃郁，家長(cháng)能教育引導多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。家庭成員均愛(ài)讀書(shū)活動(dòng)，培養良好的閱讀習慣。
6、家庭成員讀有所獲，家長(cháng)以身作則，對孩子在品德修養、教育成長(cháng)等方面有較好的影響。
三、活動(dòng)對象：
一年級全體學(xué)生
四、活動(dòng)口號：
我讀書(shū)，我快樂(lè )，我成長(cháng)。
五、活動(dòng)時(shí)間：
3月21日起，每天早晨，中午，4個(gè)孩子為一輪，一天兩輪。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
七、活動(dòng)內容與實(shí)施方案：
�。ㄒ唬⿲W(xué)生活動(dòng)
第一階段：活動(dòng)策劃
1．對學(xué)生、家長(cháng)做好宣傳工作，使學(xué)生、家長(cháng)認識到開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的意義，明確讀書(shū)活動(dòng)的目標、任務(wù)。
2．調查學(xué)生擁有圖書(shū)和閱讀的情況，建立班級圖書(shū)角，推選好班級圖書(shū)管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書(shū)氛圍。
3．每周三定為班級“讀書(shū)日”，學(xué)生可以閱讀自己的讀物，也可以借閱班級圖書(shū)角的圖書(shū)。
4．堅持每日一次的“繪本漂流”，定期班與班交換讀物。
第二階段：組織實(shí)施
1．讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（平時(shí)允許學(xué)生來(lái)校帶課外書(shū)）。
2．提倡學(xué)生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日、節假日，更要做到讀書(shū)、休息兩不誤，使讀書(shū)成為一種習慣，一種樂(lè )趣。
3．老師做好導讀工作，教給學(xué)生做讀書(shū)筆記（簡(jiǎn)單）的方法。如：利用閱讀課，我借用范文和孩子們共同賞析精彩文句，指導他們具體怎樣讀書(shū)，并要求他們記住一些好詞好句。
4．利用閱讀課，開(kāi)展交流活動(dòng)，如：讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽(tīng)，還可以把自己認為好看的書(shū)介紹給大家。
5．利用每節課的“群文閱讀”教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬學(xué)生的閱讀面，加大識字量。
6．利用班級文化墻、定期“我來(lái)講故事”活動(dòng)、每周一《曲小詩(shī)韻》誦讀、“小書(shū)蟲(chóng)晉級”、讀書(shū)小報等語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好的讀書(shū)環(huán)境，培養學(xué)生讀書(shū)的興趣。
7．開(kāi)展“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng)。利用晨讀、午寫(xiě)、閱讀課的時(shí)間，積極開(kāi)展讀書(shū)，講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽，每周評選一名口語(yǔ)表達及表演能力較強的同學(xué)為“故事大王”，到年級巡回演出，并將其拍成視頻，留作紀念。
第三階段：具體細節
1．各班主任保證每天早讀8：10分前班級繪本漂流正常進(jìn)行，使孩子們每天有書(shū)可讀。
2．班級內每周舉行三次“繪本漂流·我能講故事”活動(dòng)，并及時(shí)給予學(xué)生幫助和點(diǎn)評。
3．各班每周推選一名最佳表演小明星按順時(shí)針推磨的順序巡回表演。
4．各班主任在活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，隨時(shí)留下圖片和文字資料。
第四階段：總結表彰。
1、每周選出“閱讀大王”、“背誦大王”，班級內加星獎勵。
2．每周根據家長(cháng)匯報的孩子閱讀數量，獎勵孩子“小書(shū)蟲(chóng)晉級卡”，五張“小書(shū)蟲(chóng)銅卡”換一張“小書(shū)蟲(chóng)銀卡”，一張銀卡可以獲得班級評比欄晉級一次，三張“小書(shū)蟲(chóng)銀卡”換金卡一張。期末金卡數量最多的孩子榮獲“小小讀書(shū)郎”稱(chēng)號。
3．年級評選讀書(shū)優(yōu)秀班級3個(gè)，授予“書(shū)香班級”榮譽(yù)稱(chēng)號。并設立最佳表演獎，每期每班一個(gè)名額，本學(xué)期將進(jìn)行6場(chǎng)巡演，共設立個(gè)人獎（60）名，并長(cháng)期進(jìn)行下去。
�。ǘ┘议L(cháng)活動(dòng)
家長(cháng)根據孩子一年級進(jìn)校以來(lái)閱讀繪本的收獲和成長(cháng)，撰寫(xiě)一篇以“家校攜手，讓快樂(lè )從閱讀開(kāi)始”為主題的感悟。
八、活動(dòng)要求：
1．各班級要高度重視，認真準備。
2．各班活動(dòng)一定要面向全體，積極鼓勵每一個(gè)孩子，力求讓每一個(gè)學(xué)生參與其中。
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