2022護理教學(xué)計劃
光陰如水，我們又將在努力中收獲成長(cháng)，不如為接下來(lái)的教學(xué)做個(gè)教學(xué)計劃吧。為了讓您不再有寫(xiě)不出教學(xué)計劃的苦悶，以下是小編為大家整理的2022護理教學(xué)計劃（精選7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
護理教學(xué)計劃1
為全面貫徹黨的教育方針，更好地適應吉林市社會(huì )發(fā)展和經(jīng)濟建設的需要，本著(zhù)以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以能力為本位的教學(xué)指導思想，根據教育部《關(guān)于制定中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)計劃的原則意見(jiàn)》，結合行業(yè)要求和吉林市中等職業(yè)學(xué)校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施性計劃。
一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及專(zhuān)業(yè)代碼
專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：護理
專(zhuān)業(yè)代碼：******
二、招生對象及學(xué)制
招生對象：招收應、往屆初中畢業(yè)生、同等學(xué)歷者
學(xué)制：三年制
三、專(zhuān)業(yè)培養目標及人才的知識、能力、素質(zhì)結構
�。ㄒ唬⿲�(zhuān)業(yè)培養目標
培養適應我國社會(huì )主義現代化建設和醫療衛生事業(yè)發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的，具有扎實(shí)的文化基礎知識，具有社區保健和護理的基本知識，懂得如何保持和增進(jìn)健康、提高生命質(zhì)量，掌握防治疾病、促進(jìn)康復的理論和技能，為以后的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下良好的基礎。
�。ǘ┤瞬排囵B的知識、能力、素質(zhì)結構
1、知識結構
�。�1）掌握基本的文化基礎知識、基礎醫學(xué)護理的基本理論知識和基本技能。
�。�2）掌握人體正常生命活動(dòng)的客觀(guān)規律，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的理論基礎。
�。�3）提高生活質(zhì)量，達到保護健康、促進(jìn)健康、預防疾病和延長(cháng)壽命的目的。
�。�4）掌握各類(lèi)代表藥物應用的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。
2、能力結構
�。�1）具有一定的普通話(huà)及文字表達能力。
�。�2）具備一定的從事本專(zhuān)業(yè)和相鄰專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)工作的基本能力與素質(zhì)。
�。�3）培養學(xué)生自我學(xué)習能力、創(chuàng )新能力、分析和解決問(wèn)題的能力，充分發(fā)揮學(xué)生智力潛能，激發(fā)學(xué)生的求知欲和探索精神。
�。�4）培養與我國社會(huì )主義現代化建設要求相適應的、具有良好職業(yè)素質(zhì)和綜合職業(yè)能力的第一線(xiàn)的護理工作者。
�。�5）具有社會(huì )交往、合作共事、公平競爭和創(chuàng )新、創(chuàng )業(yè)的能力。
3、素質(zhì)結構
�。�1）愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。
�。�2）愿為社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為人民服務(wù)，有為國家富強、民族昌盛而奮斗的志向和責任感。
�。�3）講文明、懂禮貌、遵紀守法，具有良好的思想品德和職業(yè)道德；熱愛(ài)本職工作，有健康的體魄。
�。�4）具有相應的科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)技能，具有職業(yè)道德、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，能適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的需要。
四、人才培養規格
本專(zhuān)業(yè)培養學(xué)生應牢固掌握醫學(xué)護理專(zhuān)業(yè)課程內容，并能順利升入高一級對口專(zhuān)業(yè)學(xué)校。
五、課程設置及教學(xué)要求
1、文化課
�。�1）職業(yè)道德與指導（32學(xué)時(shí)，第1學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授職業(yè)道德規范、職業(yè)道德行為養成、職業(yè)個(gè)性和職業(yè)選擇的基本理論。
教學(xué)要求：使學(xué)生通過(guò)了解社會(huì )、了解職業(yè)、了解自已，樹(shù)立正確的職業(yè)理想；掌握職業(yè)道德基本規范，以及職業(yè)道德行為養成的途徑，陶冶高尚的職業(yè)道德情操；形成依法就業(yè)、競爭上崗等符合時(shí)代要求的觀(guān)念。學(xué)會(huì )依據社會(huì )發(fā)展、職業(yè)需求和個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行職業(yè)生涯設計的方法；增強提高自身全面素質(zhì)、自主擇業(yè)、立業(yè)創(chuàng )業(yè)的自覺(jué)性。
�。�2）法律基礎知識（32學(xué)時(shí)，第1學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：重點(diǎn)講授憲法、刑法、民法、勞動(dòng)法、食品衛生法等法律法規，
教學(xué)要求：使學(xué)生增強法制觀(guān)念，提高自身遵紀守法的自覺(jué)性。
�。�3）語(yǔ)文（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：著(zhù)重訓練學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)用能力。提高學(xué)生對記敘文、說(shuō)明文、議論文尤其是應用文的閱讀和寫(xiě)作能力。輔導學(xué)生閱讀中外名篇名著(zhù)，提高學(xué)生的鑒賞能力和美學(xué)修養。并加強口語(yǔ)表達能力和書(shū)法訓練，
教學(xué)要求：使學(xué)生能正確運用祖國語(yǔ)言文字，為掌握專(zhuān)業(yè)知識服務(wù)。
�。�4）數學(xué)（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授集合、代數、三角函數的基本內容。
教學(xué)要求：使學(xué)生理解數學(xué)基本概念、定理、掌握公式的運用，并有一定邏輯思維、分析推理能力和運算能力。
�。�5）英語(yǔ)（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授國際音標，基本語(yǔ)法。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握常用詞匯600-800個(gè)，學(xué)會(huì )基本語(yǔ)法，能借助工具書(shū)閱讀或翻譯簡(jiǎn)單專(zhuān)業(yè)資料，并能進(jìn)行一般性的專(zhuān)業(yè)會(huì )話(huà)。
�。�6）計算機（64學(xué)時(shí)，第1、2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：講授計算機的基本原理和操作系統使用知識。
教學(xué)要求：使學(xué)生了解計算機的一般知識，掌握上機操作的技能，學(xué)會(huì )中文信息處理技術(shù)。
�。�7）體育（32學(xué)時(shí)，第2學(xué)期開(kāi)設）
教學(xué)內容：參照《國家體育鍛煉標準》規定的內容組織教學(xué)，并按規定參加軍事訓練。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握體育運動(dòng)、體育衛生和軍事體育方面的基礎知識和技能，懂得鍛煉身體的知識和方法，不斷增強身體素質(zhì)。同時(shí)講授心理健康的相關(guān)知識，培養學(xué)生預防心理障礙、調適心理沖突等能力，提高學(xué)生心理素質(zhì)。
2、專(zhuān)業(yè)課
�。�8）社區護理（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：社區護理以健康為中心、以社區人群為重點(diǎn)對象、以促進(jìn)和維護社區人群健康為目標。
教學(xué)要求：明確社區護理的工作職責、工作范圍、社區護理程序和應具備的能力。
�。�9）護理技術(shù)（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：掌握臨床護理中最常用、最具普遍性的基本理論和技術(shù)操作。
教學(xué)要求：通過(guò)本課程學(xué)習，學(xué)生應能夠掌握常見(jiàn)病病人護
理評估的內容和方法。能夠掌握護理學(xué)的基本理論、知識，學(xué)會(huì )
護理程序，協(xié)助和指導病人進(jìn)行自我保健。
�。�10）解剖生理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第1，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：研究正常人體形態(tài)結構和功能的科學(xué)。
教學(xué)要求：闡明人體各部形態(tài)結構之間的共同性和特殊性，使學(xué)生對人體有一個(gè)比較完整而明確的概念，為防止疾病、促進(jìn)人體健康提供必要的`理論基礎。
�。�11）藥理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：研究藥物與機體之間相互作用規律和作用機制的一門(mén)科學(xué)。
教學(xué)要求：掌握各類(lèi)代表性藥物的基本知識、主要不良反應、用藥注意事項和藥物應用護理的基本要求。
�。�12）病理學(xué)（160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：病理學(xué)是用自然科學(xué)的方法研究疾病的病因、發(fā)病機制及形態(tài)結構、代謝和功能等方面的改變，從本質(zhì)上揭示疾病的發(fā)生、發(fā)展規律的學(xué)科。
教學(xué)要求：使學(xué)生掌握病理學(xué)知識，認識和掌握疾病的本質(zhì)、發(fā)生發(fā)展規律，為疾病的診治、預防及科研提供理論基礎。
�。�13）社區保�。�160學(xué)時(shí)，第2，3學(xué)年開(kāi)設）
教學(xué)內容：是從人體健康的新概念出發(fā)，研究人體健康，疾病與環(huán)境、生活方式等因素的關(guān)系。
教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習社區保健，了解我國社區保健現狀及發(fā)展趨勢，掌握社區保健知識和技能、社區保健評估、社區特殊人群保健、社區健康教育、社區康復護理、慢性病人的家庭護理等技能。
六、教學(xué)進(jìn)程表及課時(shí)分配表
詳細內容見(jiàn)附表
七、學(xué)習評價(jià)
對學(xué)生的學(xué)習評價(jià)和成績(jì)考核是檢查教學(xué)效果，督促學(xué)生復習，評定學(xué)習成績(jì)的重要環(huán)節，必須嚴肅認真地進(jìn)行。學(xué)習評價(jià)和成績(jì)考核可采取考試和考查兩種方法，根據考核成績(jì)，作為學(xué)生升、留和畢業(yè)的依據。
理論課要通盤(pán)安排好每學(xué)期考試和考查課程的門(mén)數，考試課除體育外，一般每學(xué)期不超過(guò)八門(mén)。平時(shí)成績(jì)要按適當比例計入課程總成績(jì)。體育課每學(xué)期均作為考試課。
八、其他說(shuō)明
執行本計劃要堅持統一性與靈活性相結合的原則。本計劃提出的培養目標、學(xué)制、課程設置均不得變動(dòng)，但對各學(xué)科課程時(shí)數和各門(mén)課程的先后順序，允許靈活掌握，但變動(dòng)幅度不得超過(guò)15%，并可以適當地增加一些課時(shí)。文體活動(dòng)（間操、課間活動(dòng)）每天不少于2小時(shí)。
護理教學(xué)計劃2
為了進(jìn)一步提高臨床護理帶教質(zhì)量，不斷完善教學(xué)管理體系。根據各學(xué)校的畢業(yè)實(shí)習計劃，結合我院護理工作的實(shí)際情況，特制定畢業(yè)實(shí)習帶教計劃如下：
一、目的
1、加強對學(xué)生社會(huì )主義精神文明和職業(yè)道德、職業(yè)紀律的教育。培養良好的職業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立具有全心全意以病人為中心的服務(wù)理念，為人民服務(wù)的獻身精神和共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度。
2、堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，加強“三基本”訓練，熟練掌握護理基礎理論知識，基本技能與技術(shù)操作。
3、鞏固所學(xué)的理論知識，積極參加專(zhuān)業(yè)講座活動(dòng)，不斷培養獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和獨立工作的能力。
4、鞏固所學(xué)的理論知識，能應用護理程序進(jìn)行整體護理，列出護理診斷，制定護理計劃并予以實(shí)施，并評估護理效果。
5、掌握各專(zhuān)科護理常用的技術(shù)操作，了解各專(zhuān)科護理有關(guān)新技術(shù)、新儀器的使用方法，熟悉危、難、急、重病癥的護理原則和技術(shù)，提高應急能力。
6、初步獲得論文寫(xiě)作的能力，能夠寫(xiě)出有一定質(zhì)量的護理專(zhuān)題的論文。
7、具有良好的溝通技巧和能力，能正確實(shí)施正確的健康教育。
二、實(shí)習安排
總時(shí)間是根據各學(xué)校畢業(yè)實(shí)習計劃要求。詳細見(jiàn)畢業(yè)實(shí)習輪轉表。
三、實(shí)習內容
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1、能應用內科的基本理論知識和臨床基本技能，對內科常見(jiàn)病制訂出切實(shí)可行的護理計劃。并能應用護理程序對內科常見(jiàn)病進(jìn)行整體護理。
2、掌握內科各種護理病歷的書(shū)寫(xiě)規范和要求。
3、掌握常見(jiàn)護理基本技能操作。
4、熟悉內科基本診療技術(shù)操作，如胸穿、腰穿、腹穿、骨穿、血氣分析等操作程序及護理配合。
5、掌握內科常用藥物的劑量、給藥途徑及藥物毒副反應。
6、熟練掌握各種標本的采集方法。
7、掌握內科常見(jiàn)疾病的健康教育的內容。
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1、掌握外科護理常規及外科常見(jiàn)病的專(zhuān)科護理，各類(lèi)手術(shù)前的皮膚準備，術(shù)前準備及術(shù)后護理。各種引流管的使用與護理，更換各種引流瓶的注意事項等。各種管道標識的正確使用。
2、掌握外科無(wú)菌技術(shù)操作，掌握外科常用器械、物品清潔消毒的方法，污染敷料的處理等。
3、掌握外科各種護理病歷的書(shū)寫(xiě)規范和要求。
4、了解腸內外營(yíng)養支持的護理配合。
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1、熟悉內、外科急診治療室的環(huán)境、規章制度、各種搶救流程、物品儀器的放置、消毒、使用與保管。
2、掌握各類(lèi)急診病人的處理原則，掌握各項搶救技術(shù)，如電除顫、洗胃術(shù)、心肺復蘇術(shù)、呼吸機使用、心電監護儀的使用方法等。
3、熟悉各種搶救儀器儀的維護、保養工作，保證各種儀器的應急狀態(tài)，隨時(shí)投入搶救工作。
4、能夠排除各種搶救儀器的簡(jiǎn)單故障。
�。ㄋ模⿲�(zhuān)科護理
1、熟悉所在專(zhuān)科的護理常規、工作程序以及規章制度。
2、掌握專(zhuān)科護理技能操作。
3、掌握專(zhuān)科病護理計劃的書(shū)寫(xiě)，并有效地實(shí)施整體護理。
4、熟練掌握專(zhuān)科健康教育內容。
四、帶教要求及活動(dòng)安排
臨床帶教是畢業(yè)實(shí)習的重要環(huán)節，其內容包括基礎護理，臨床知識，技能操作等，各科科室護士長(cháng)根據護理部總體實(shí)習計劃，在保證帶教質(zhì)量的前提下，可結合科室的具體情況制定各科室的實(shí)習帶教方案和實(shí)施計劃。
�。ㄒ唬┳o理部
1、實(shí)習生崗前培訓，實(shí)習生進(jìn)崗前組織培訓，介紹醫院概況、相關(guān)規章制度，組織專(zhuān)題講座包括護生素質(zhì)教育、護患溝通交流技巧、職業(yè)安全與防護、核心制度執行等內容。
2、每月安排護理業(yè)務(wù)知識和護理查房一次。
3、每季度召開(kāi)實(shí)習生會(huì )議一次，聽(tīng)取實(shí)習情況，臨床實(shí)習中遇到的困難，反饋帶教老師的帶教質(zhì)量等。
4、護理部每季度進(jìn)行臨床帶教質(zhì)量檢查和指導，了解實(shí)習生實(shí)踐技能操作情況和帶教老師的教學(xué)情況，聽(tīng)取帶教老師對實(shí)習生的評價(jià)，協(xié)助解決帶教過(guò)程中出現的問(wèn)題，并向護理部匯報。
5、本科生實(shí)行導師制帶教模式，每位本科實(shí)習生配備一名副高職稱(chēng)以上老師，主要負責做好學(xué)生的思想政治工作，幫助解決學(xué)習、生活中的困難和問(wèn)題等。指導學(xué)生完成綜述或論文。
6、每年召開(kāi)1—2次帶教老師會(huì )議，交流臨床帶教實(shí)習經(jīng)驗，組織相關(guān)培訓，了解實(shí)習生情況。
7、下半年組織實(shí)習生臨床操作技能比賽一次。
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1、入科介紹：實(shí)習生入科后，應由護士長(cháng)或高責負責進(jìn)行入科介紹科室環(huán)境、物品放置、專(zhuān)科護理要求等，讓學(xué)生對其環(huán)境和專(zhuān)科護理有所了解。
2、各科室臨床帶教老師原則上應安排一定帶教經(jīng)驗的主管護師或高年資護師，每位老師帶教一名實(shí)習生，以保證帶教質(zhì)量。
3、操作技能：每月組織操作培訓，結合各科室護理技能培訓項目重點(diǎn)進(jìn)行培訓（見(jiàn)附表），對臨床典型病例和實(shí)習生在臨床工作中存在的問(wèn)題由帶教老師隨時(shí)講解，有針對性地進(jìn)行輔導和操作示范。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習：各科2周安排業(yè)務(wù)講座一次，由各科制訂專(zhuān)科業(yè)務(wù)講座計劃。
5、護理查房：各科每月組織教學(xué)查房一次，選擇典型病例，指導實(shí)習生（原則上以本科、專(zhuān)科學(xué)生為主講）獨立收集資料，進(jìn)行評估，制定護理計劃，并對效果進(jìn)行評價(jià)。
五、帶教考核
1、畢業(yè)實(shí)習手冊：實(shí)習生在科室實(shí)習結束前一周，應實(shí)事求是，認真填寫(xiě)出科考評表，及時(shí)送交所在科室護士長(cháng)評閱。帶教老師根據學(xué)生實(shí)習情況針對填寫(xiě)各項評估內容。實(shí)習四周以上科室大專(zhuān)以上學(xué)生應書(shū)寫(xiě)護理計劃一份交老師評閱。
2、出科考試：學(xué)生每一科實(shí)習結束時(shí)，應由負責科室帶教老師根據各科室特點(diǎn)，對實(shí)習生認真進(jìn)行出科考試，考試內容專(zhuān)科理論考試和兩項護理技能操作考核。
護理教學(xué)計劃3
一、培養目標：
培養適應我國社會(huì )主義現代化建設的德、智、體全面發(fā)展的從事疾病預防與救治工作的理人員，護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃。
�。ㄒ唬┱莆毡緦�(zhuān)業(yè)實(shí)際工作所必須的基礎理論和臨床診療技術(shù)，重點(diǎn)掌握本專(zhuān)業(yè)的基本理論知識和操作技能。掌握現代醫學(xué)的基本技能和基本知識，能正確、熟練的運用本專(zhuān)業(yè)技術(shù)，對常見(jiàn)病進(jìn)行診治、護理，具有一定的自學(xué)能力和獨立分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，具有較好的文化素質(zhì)。
�。ǘ┱莆找欢ǖ捏w育知識，養成良好的體育鍛煉和衛生習慣，達到國家規定的中學(xué)生體育合格標準，身心健康，能夠履行建設祖國的神圣義務(wù)。
二、業(yè)務(wù)培養要求：
畢業(yè)生應獲得以下知識和能力：
1、臨床醫學(xué)、護理的基礎理論和實(shí)際工作所必須的醫學(xué)知識。
2、醫學(xué)的基礎理論和操作技能，對常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步護理的基本技術(shù)。
3、掌握與本專(zhuān)業(yè)有關(guān)的現代醫學(xué)知識和技能，可從事醫學(xué)科學(xué)研究的輔助工作。
三、學(xué)制：
1、學(xué)制：三年
2、應、往屆初中畢業(yè)生
四、主干課程及主要
要專(zhuān)業(yè)實(shí)驗：
�。ㄒ唬┡R床專(zhuān)業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、診斷學(xué)、內科學(xué)、外科學(xué)
�。ǘ┳o理專(zhuān)業(yè)主干課程：解剖學(xué)、生理學(xué)、病理學(xué)、藥理學(xué)、基礎護理學(xué)、內科護理學(xué)
�。ㄈ┲饕獙�(zhuān)業(yè)實(shí)驗：解剖學(xué)、診斷學(xué)、基礎護理學(xué)，實(shí)習20周
五、課程設置及時(shí)間分配：
必修課18門(mén)，總學(xué)時(shí)2940，講課學(xué)時(shí)2570，實(shí)驗學(xué)時(shí)230，實(shí)踐學(xué)時(shí)140，實(shí)驗實(shí)踐學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)的14.3%
六、實(shí)習：
1、目的：鞏固加強所學(xué)的理論知識、培養學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，熟悉臨床，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為今后的教學(xué)和畢業(yè)實(shí)習打下基礎。
2、時(shí)間：8周
3、安排：第四學(xué)期
七、成績(jì)考核：
為督促、引導學(xué)生按照各類(lèi)教學(xué)目標要求認真學(xué)習，及時(shí)復習，詳細理解，系統掌握，熟練操作，評定學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，檢查教師教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，對教學(xué)中設置的各門(mén)類(lèi)課程，各重要培養環(huán)節要進(jìn)行成績(jì)的考核評定。
1、課程考核：列入必修課、選修課教學(xué)進(jìn)程表的課程根據考核形式分為考試課和考查課。
考試課：部分必修課在課程教學(xué)結束后要進(jìn)行終結性考試，由教導處統一安排復習及考試時(shí)間、場(chǎng)所。制印試卷，一般采用閉卷筆試，考試成績(jì)采用百分制。
考查課：除考試課外的其他必修課和選修課，由任課老師在課程教學(xué)過(guò)程中根據每個(gè)學(xué)生上課、回答問(wèn)題、課堂討論、完成作業(yè)、實(shí)驗及各種測驗等學(xué)習情況進(jìn)行綜合評定，評定成績(jì)采用五級制，即優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格。
2、實(shí)習考核：實(shí)習出科考核臨床技能考試。
3、上述各考核成績(jì)均載入學(xué)生成績(jì)冊（不含勞動(dòng)課和形勢政策課），作為學(xué)生升級、留級、畢業(yè)、獎懲的主要依據。
八、重點(diǎn)培養目標及要求：
第一學(xué)期：掌握醫學(xué)的學(xué)習方法，了解醫學(xué)護理前景，堅定信心。掌握和理解人體結構的基本知識，為學(xué)習其他基礎醫學(xué)和臨床醫學(xué)打下基礎。
第一月：了解醫學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，前景，專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習方法。學(xué)習正常人體解剖學(xué)運動(dòng)、消化和呼吸系統。
第二月：正常人體解剖學(xué)生殖、循環(huán)、以及泌尿系統。掌握鋪床法。
第三月：正常人體解剖學(xué)內分泌、感覺(jué)以及神經(jīng)系統。組織胚胎學(xué)的上皮組織、結締組織、肌組織和神經(jīng)組織。掌握運送病人法。
第四月：組織胚胎學(xué)的九大系統；生理學(xué)的細胞功能、血液生理、循環(huán)生理和呼吸生理。掌握無(wú)菌技術(shù)。
第五月：考核本學(xué)期所有操作技能；生理學(xué)的體溫、腎臟生理、內分泌生理和感覺(jué)生理。
第二學(xué)期：熟悉人體功能活動(dòng)規律；掌握基本護理操作技能，并能夠獨立操作。
第一月：生理學(xué)的神經(jīng)生理。復習鞏固生理學(xué)。病理學(xué)的細胞與組織的損傷和修復、循環(huán)障礙、凝血、休克和炎癥，工作計劃《護理專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃》。
第二月：病理學(xué)的免疫疾病、腫瘤、消化系統病理和泌尿系統病理。掌握靜脈輸液法。
第三月：藥理學(xué)的藥物作用規律、擬膽堿藥、腎上腺素藥、授體阻滯藥和鎮靜催眠藥。掌握皮內、皮下注射法。
第四月：藥理學(xué)的抗癲癇藥、鎮痛藥、呼吸興奮藥、抗高血壓藥和抗心率失常藥。掌握心肺復蘇法。
第五月：考核本學(xué)期所有操作技能。
九、護理基礎學(xué)
第三學(xué)期：掌握一定藥理學(xué)知識，認識相應藥物，熟悉其臨床應用范圍；掌握體格檢查方法，能夠獨立書(shū)寫(xiě)門(mén)診病歷。為臨床實(shí)習做準備。
第一月：藥理學(xué)的利尿藥、糖皮質(zhì)激素、降血糖藥、抗甲藥和抗生素。
第二月：診斷學(xué)的癥狀學(xué)、問(wèn)診和檢體診斷。掌握導尿術(shù)。
第三月：診斷學(xué)的實(shí)驗診斷、X線(xiàn)診斷和心電圖診斷。掌握鼻飼法。
第四月：掌握灌腸法。
護理班：內科護理學(xué)的呼吸系統疾病和循環(huán)系統疾病。
第五月：考核本學(xué)期所有操作技能，抽查其它技能操作。
護理班：內科護理學(xué)的消化系統疾病、泌尿系統疾病和血液系統疾病。
第四學(xué)期：加強技能練習；掌握醫學(xué)的基礎理論和操作技能，對常見(jiàn)病、多發(fā)病能進(jìn)行初步診治、護理；進(jìn)入臨床實(shí)習。
第一月：鞏固技能操作。
護理班：內科護理學(xué)的血液系統、代謝和內分泌以及神經(jīng)系統疾病。
第二月：鞏固技能操作。
醫學(xué)班：方劑學(xué)的解表劑、瀉下劑、清熱劑、補益劑和安神劑。
護理班：兒科護理學(xué)的生長(cháng)發(fā)育、喂養與保健、咳嗽和肺炎。
第三月：鞏固技能操作。
護理班：兒科護理學(xué)的預防接種、脫水及液體療法、新生兒黃疸、新生兒硬腫癥和新生兒敗血癥。
第四月：技能操作過(guò)關(guān)檢查。
護理班：兒科護理學(xué)的急性支氣管炎、支氣管肺炎、嬰兒腹瀉、小兒驚厥和營(yíng)養不良。
第五月：臨床實(shí)習。
第五學(xué)期：串講考試科目，強調重點(diǎn)，提高學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，為高考打基礎。就業(yè)生繼續實(shí)習。
第一月：串講正常人體解剖學(xué)、生理學(xué)。
第二月：病理學(xué)、藥理學(xué)。
第三月：護理基礎學(xué)、
第四月：內科護理學(xué)
第五月：護理心理學(xué)
第六學(xué)期：實(shí)習
護理教學(xué)計劃4
婦產(chǎn)科是醫院醫療糾紛高發(fā)科室，風(fēng)險大，對婦產(chǎn)科護士的知識面要求廣，應急潛力強，無(wú)菌要求高，其各方面的安全隱患也較多，是一個(gè)不一樣于一般臨床科室的高�？剖�，因此，做好實(shí)習護生的帶教工作，不僅僅關(guān)系到實(shí)習護生的實(shí)際工作潛力的提高，同時(shí)，也是杜絕許多安全隱患的重要手段，能幫忙學(xué)生樹(shù)立良好的護理職業(yè)形象。
第一周：根據婦產(chǎn)科特點(diǎn)，加強計劃教學(xué)
1、實(shí)習護生入科第一天，由護士長(cháng)介紹給帶教老師：首先是介紹科室人員，病區環(huán)境、布局、物品放置和各班工作職責、工作流程、相關(guān)規章制度，著(zhù)重強調“三查七對”，無(wú)菌操作和消毒隔離制度;要求學(xué)生著(zhù)裝整齊，語(yǔ)言謙和，工作要認真、仔細、虛心好學(xué)，明確本科室實(shí)習任務(wù)、按實(shí)習大綱要求，制定切實(shí)可行的帶教計劃，合理安排基礎護理操作和技術(shù)性操作。
2、熟悉基礎操作或鞏固上一科室帶教的基礎操作(生命體征的測量及記錄、常見(jiàn)藥物過(guò)敏試驗的配制方法，結果觀(guān)測、無(wú)菌操作、吸氧、各種注射方法)。1p，
3、講解新病人入院、出院程序，產(chǎn)褥期的生理變化及產(chǎn)后觀(guān)察資料，母乳喂養的重要性及正確哺乳方法，孕產(chǎn)婦健康宣教、產(chǎn)前常規，新生兒沐浴方法及注意點(diǎn)，剖宮產(chǎn)及婦科常見(jiàn)手術(shù)術(shù)前、術(shù)后護理要點(diǎn)，產(chǎn)科常用藥物(硫酸鎂、催產(chǎn)素等)使用注意事項。
4、嚴謹工作態(tài)度，培養法律意識：“慎獨”是護士工作中的基本要求，如操作前、分娩前洗手，旁邊無(wú)人時(shí)，洗手是否貼合要求，完全取決于護士的職業(yè)道德，法律法規教育要貫穿于實(shí)習護生實(shí)習始終。小講堂—孕產(chǎn)婦護理常規，聽(tīng)胎心。
第二周：發(fā)揮實(shí)習生潛能，理論聯(lián)系實(shí)際。
1、示范操作：聽(tīng)胎心音、備皮、陰道擦洗，母乳喂養指導，新生兒沐浴。首先講解方法、要求、注意事項，然后教師示范，再讓學(xué)生操作，老師指出不足之處，反復練習直到熟練為止，并在帶教老師指導下進(jìn)行操作。
2、尊重實(shí)習護生：有實(shí)習熱情，不能挫傷護生用心性，要和她們交朋友，關(guān)心愛(ài)護她們，有不足時(shí)提出批評，但要注意方式及場(chǎng)合，語(yǔ)氣盡量委婉，發(fā)揮她們的主觀(guān)能動(dòng)性，盡量放手讓她們獨立操作，做到放手不放眼。
第三周：熟悉婦產(chǎn)科常見(jiàn)疾病護理和相關(guān)護理知識。
1、掌握新入院、出院病人，產(chǎn)后病人的健康宣教資料，母乳喂養指導方法。
2、掌握聽(tīng)胎心、會(huì )陰備皮、陰道擦洗、母乳喂養指導。
3、到產(chǎn)房時(shí)，指導護生熟悉具體的助產(chǎn)配合，要求學(xué)生首先要會(huì )觀(guān)察產(chǎn)程，然后根據分娩機制原理再講解接生過(guò)程，配合接生程序進(jìn)行示教，否則學(xué)生對“胎兒是怎樣娩出的”就會(huì )一知半解，分娩完畢后，讓學(xué)生回顧分娩過(guò)程及配合中的不足之處，以加深印象，提高學(xué)生效率。
第四周：雙相考評，互相促進(jìn)，提高帶教質(zhì)量。
1、是對護生考評，包括組織紀律、服務(wù)態(tài)度、理論知識和技術(shù)操作考試，以此來(lái)檢驗學(xué)生在婦產(chǎn)科的實(shí)習效果;
2、另一方面是對帶教老師考評，征詢(xún)學(xué)生對帶教老師的意見(jiàn)和推薦，認真總結帶教經(jīng)驗及不足之處，從而提高帶教質(zhì)量。
總的來(lái)說(shuō)，按照教學(xué)計劃，帶教中嚴格要求，多帶給操作的機會(huì )，做到放手不放眼。樹(shù)立良好的護理職業(yè)形象，順利完成護士主角轉換。
護理教學(xué)計劃5
一、指導思想
課程內容包括外科護理學(xué)總論、普通外科護理，顱腦、胸部、泌尿、骨關(guān)節等系統的護理以及常用的外科護理操作技術(shù)。本課程的主要任務(wù)是：著(zhù)手培養護理專(zhuān)業(yè)實(shí)用型人才，注重對學(xué)生實(shí)踐能力的培養，介紹護理專(zhuān)業(yè)所應掌握的基本理論和基本知識以“必需，夠用”為度，適當擴展;實(shí)踐能力的培養予以重視和加強。為其職業(yè)生涯發(fā)展和終身學(xué)習奠定基礎，提升醫學(xué)素養，培養學(xué)生成為一名合格的護理工作者。
二、教學(xué)目標
(一)情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養良好的職業(yè)道德和為護理事業(yè)獻
身的精神，以高度的同情心和責任感全心全意為人民的健康服務(wù)，有理想、有道德、有文化、有紀律;熱愛(ài)護理專(zhuān)業(yè)，具有和藹、端莊的儀態(tài)，嚴謹、勤快的作風(fēng)。
(二)知識教學(xué)目標
1、掌握常見(jiàn)病的臨床表現、護理評估、護理診斷、護理措施以及健康評估。
2、掌握常見(jiàn)病病人的病情觀(guān)察及健康宣教。
3、掌握外科護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，實(shí)施整體護理的能力。
(三)能力培養目標
1、能夠運用專(zhuān)業(yè)知識對護理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護理問(wèn)題的綜合能力。
2、能運用護理程序，學(xué)會(huì )對外科病人實(shí)施整體護理。
三、情況分析
(一) 學(xué)生情況分析
旅游經(jīng)貿部20xx春季級共1個(gè)班，每周5節課;由于本教材為學(xué)年教材，本學(xué)期為每周5課時(shí),下學(xué)期為每周3課時(shí)。外科護理課程是護理體系中一門(mén)重要核心課程，是基于醫學(xué)基礎課程、基礎護理學(xué)與健康評估之上的臨床專(zhuān)業(yè)課程。學(xué)生通過(guò)必要的學(xué)習與實(shí)踐過(guò)程，掌握外科護理工作必需的專(zhuān)業(yè)知識與技能，為職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎，為服務(wù)于人類(lèi)健康事業(yè)打好基礎。四、教材分析
本課程采用人衛版《外科護理》，在醫學(xué)領(lǐng)域，外科護理課程是護理體系中一門(mén)重要核心課程，是基于醫學(xué)基礎課程、基礎護理學(xué)與健康評估之上的臨床專(zhuān)業(yè)課程。尤其嚴謹的系統性、科學(xué)性;而中職外科護理課程，則定位于一般護理崗位的基本需求，打破學(xué)科的系統性，遵循護理崗位系統化工作過(guò)程，研究外科常見(jiàn)病病人的護理問(wèn)題，對護理對象實(shí)施整體護理，以減輕病痛、促進(jìn)康復、保持身心健康的一門(mén)護理臨床課程。
四、具體措施
(一)積極收集相關(guān)材料，如圖譜、視頻、模型、案例等，采取多媒體授課，增強學(xué)生學(xué)習的直觀(guān)性。
(二)加強課前復習提問(wèn)與鞏固練習并加強實(shí)際操作訓練的力度，常見(jiàn)病的臨床表現、護理評估、護理診斷、護理措施以及健康評估。
(三)緊緊圍繞教學(xué)目標，督促學(xué)生積極主動(dòng)的完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。
五、說(shuō)明
《外科護理》以采用閉卷考試考核方法為主，試卷構成主要以選擇、填空、判斷、名詞解釋、簡(jiǎn)單、案例等題型
護理教學(xué)計劃6
一、培養目標
貫徹執行國家教育、衛生工作方針，堅持以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的原則，培養具有一定科學(xué)文化素養，德智體美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素質(zhì)、人際交往與溝通能力，熟練掌握護理操作技能，能在各級各類(lèi)醫療衛生機構和社區衛生服務(wù)機構從事護理、保健、康復、健康教育等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎的技能型、服務(wù)型的高素質(zhì)勞動(dòng)者。
二、培養標準
以護理崗位需求為標準，通過(guò)3年學(xué)習，畢業(yè)生應具有以下專(zhuān)業(yè)知識、職業(yè)技能與服務(wù)態(tài)度，并能順利通過(guò)國家執業(yè)護士資格考試。
1、掌握本專(zhuān)業(yè)必需的人文社會(huì )科學(xué)、基礎醫學(xué)、臨床醫學(xué)和預防保健知識。
2、掌握護理學(xué)的基本理論，具有以護理對象為中心，實(shí)施整體護理的能力。
3、能夠運用專(zhuān)業(yè)知識對護理對象進(jìn)行健康評估，具有分析和解決臨床常見(jiàn)護理問(wèn)題的綜合能力。
4、具有規范、熟練的基礎護理和專(zhuān)科護理基本操作技能。
5、具有對護理對象進(jìn)行病情變化、心理反應和藥物療效的觀(guān)察能力。
6、具有對急、危、重癥病人的應急處理和搶救配合能力。
7、具有初步的病室和病人管理能力。
9、具有運用衛生保健知識，進(jìn)行基本健康指導的能力。
9、具有良好的職業(yè)道德、倫理意識、法律意識、醫療安全意識，以及評判性思維能力、社會(huì )適應能力，有健康的體魄。
10、具有良好的醫療服務(wù)文化品質(zhì)、心理調節能力，以及人際溝通與團隊合作的能力。
11、具有熟練的計算機基本操作能力和一定的英語(yǔ)應用能力。
12、具有初步獲取專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識、新技術(shù)、新方法的能力。
三、招生對象、學(xué)制與時(shí)間分配
1、招生對象 初中畢業(yè)生。
2、專(zhuān)業(yè)學(xué)制 3年。
3、時(shí)間分配 第1學(xué)期入學(xué)教育和軍訓l周，教學(xué)16周，復習考試1周;第2-3學(xué)期教學(xué)19周，復習考試1周;第4學(xué)期教學(xué)15周，臨床見(jiàn)習4周;第3學(xué)年43周，其中畢業(yè)實(shí)習39周，長(cháng)假2周，畢業(yè)教育1周，技能考證訓練1周。
4、學(xué)時(shí)安排 每個(gè)教學(xué)周為5天，每天教學(xué)時(shí)數為6學(xué)時(shí)，每學(xué)時(shí)45分鐘。
四、課程設置與學(xué)分計算
1、課程設置 由5種課程模塊構成：基礎課模塊、專(zhuān)業(yè)課模塊、專(zhuān)項實(shí)踐課模塊、選修課模塊、畢業(yè)實(shí)習模塊。
2、學(xué)分計算
(1)必修課程為基礎課程、專(zhuān)業(yè)課程、專(zhuān)業(yè)實(shí)踐課程、畢業(yè)實(shí)習。必修課程(畢業(yè)實(shí)習另計)17-20學(xué)時(shí)計1學(xué)分。
(2)選修課程為校定選修，每門(mén)選修課程計2學(xué)分，共計10學(xué)分。
(3)畢業(yè)實(shí)習(含見(jiàn)習)以總學(xué)時(shí)的三分之一計學(xué)分，共計56學(xué)分。
五、教學(xué)見(jiàn)習與畢業(yè)實(shí)習
(一)時(shí)間分配
第四學(xué)期安排4周教學(xué)見(jiàn)習。第五、六學(xué)期畢業(yè)實(shí)習共39周，根據專(zhuān)業(yè)方向不同具體安排如下：
醫院實(shí)習39周：包括內科12周，外科12周，婦產(chǎn)科5周(病房4周，分娩嬰兒1周)，兒科2周，傳染科2周，五官科1周，急診室2周，手術(shù)室2周，供應室1周。
醫院實(shí)習原則上選擇二級甲等以上醫院。
(二)目標要求
1、樹(shù)立整體護理理念，以護理對象為中心，養成護理程序的工作習慣，具有對臨床常見(jiàn)疾病進(jìn)行初步護理評估的能力。
2、具有正確、規范、熟練地進(jìn)行基礎護理和專(zhuān)科護理基本操作的能力。
3、具有對臨床常見(jiàn)疾病病人實(shí)施整體護理的能力。
4、具有對臨床常用藥物的療效與反應進(jìn)行觀(guān)察和處理的基本能力。
5、初步掌握急、危、重病人的急救原則和常用方法。能說(shuō)出搶救儀器及監護儀的使用常規，并能進(jìn)行操作。
6、具有巡回和配合中、小型手術(shù)的能力。
7、了解一般病室的布局和急診室、手術(shù)室、產(chǎn)房、嬰兒室、兒科病房、ICU病房和CCU病房的布局特點(diǎn)。
8、具有對人、出院病人進(jìn)行一般衛生宣教和必要的健康指導的能力。
9、掌握護理文件中的書(shū)寫(xiě)格式與規范要求，熟悉醫療檔案的管理。
10、掌握基本的護患溝通、交流技巧，在護理工作中學(xué)會(huì )與人和諧相處、友好合作。
11、能初步運用預防保健知識向個(gè)體、家庭、社區提供保健服務(wù)，并能初步進(jìn)行健康指導。
12、熟悉醫學(xué)相關(guān)的法律法規，具有保護個(gè)人和集體合法權益的法律意識。
六、考核
1、學(xué)生學(xué)習課程分為必修課程(包括畢業(yè)實(shí)習)和選修課程，所有課程均應參加考核，考核內容包括知識、技能、態(tài)度3方面。
2、必修課考核分為考試和考查2種，各門(mén)課程的考核必須按教學(xué)大綱的要求進(jìn)行，跨學(xué)期課程按學(xué)期分別計算;成績(jì)評定采用百分制，未通過(guò)必修課程考核時(shí)，可補考2次獲取學(xué)分。
3、選修課的成績(jì)評定原則上采用合格與不合格制，個(gè)別科目根據需要可采用百分制，未通過(guò)選修課程考核時(shí)，可補考1次獲取學(xué)分。
4、護理學(xué)基礎等實(shí)踐性強的專(zhuān)業(yè)課程均應進(jìn)行技能考試，成績(jì)單列。
5、畢業(yè)考試課程為護理學(xué)基礎、內科護理、護理技能操作、外科護理。
6、護理專(zhuān)業(yè)學(xué)生須獲得170學(xué)分及以上，同時(shí)通過(guò)畢業(yè)考試，準予畢業(yè)。
護理教學(xué)計劃7
一、加強科學(xué)管理，提高護理質(zhì)量
在院領(lǐng)導帶領(lǐng)下，定期深入病房檢查、督促、考評�？荚u方式以現場(chǎng)考評護士及查看病人、查看記錄、聽(tīng)取醫生意見(jiàn)等方式，增強全員參與質(zhì)量管理的意識。
1、加強護士長(cháng)目標管理考核,促使各項護理質(zhì)量達標。
2、堅持走動(dòng)式管理，定期到病房巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)反饋和整改。
3、定期召開(kāi)護理安全會(huì )議。
4、強化護士長(cháng)對科室硬件設施的常規檢查意識，平時(shí)加強對性能及安全性的檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)維修，保持設備的完好。
5、按照醫院感染管理標準，重點(diǎn)加強消毒隔離制度落實(shí)和醫療廢物管理。
6、堅持年有計劃，月有安排，周有重點(diǎn)，繼續進(jìn)行每月一次護理綜合質(zhì)量檢查,并提出整改意見(jiàn)，組織實(shí)施。
二、優(yōu)化服務(wù)流程，改善服務(wù)態(tài)度
1、確保病人的治療護理環(huán)境清潔、整齊、舒適、安全。
2、進(jìn)一步規范護理服務(wù)用語(yǔ)，加強護患溝通。
3、加強服務(wù)意識教育，當班護士真誠接待病人，主動(dòng)做好病人入院告知、健康教育指導。
三、防范護理風(fēng)險，保障護理安全
1、落實(shí)護理質(zhì)量管理制度，如三查七對制度、消毒隔離制度、交接班制度等，認真履行各班工作職責，做好交接班：即床頭交接、口頭交接、書(shū)面交接、重點(diǎn)交接、各類(lèi)物品的交接。
2、履行護理質(zhì)量管理職能，認真執行護理不良事件上報制度，每月對護理差錯缺陷、護理投訴的原因進(jìn)行分析，以院內、外護理差錯為實(shí)例進(jìn)行討論吸取教訓，提出防范與改進(jìn)措施,減少護理缺陷的發(fā)生。
3、嚴格執行查對制度，強調二次核對的執行到位，杜絕嚴重差錯及事故的發(fā)生。
4、規范護理文書(shū)書(shū)寫(xiě)，定期進(jìn)行護理記錄檢查，減少安全隱患。
5、加強重點(diǎn)病人管理：如手術(shù)病人、危重病人、老年病人。對病人現存和潛在的風(fēng)險作出評估，做為交接班時(shí)討論的重點(diǎn)，引起各班的重視。
6、加強重點(diǎn)環(huán)節風(fēng)險管理，如夜班、節假日等。合理排班，減少工作中的漏洞，同時(shí)注意培養護士的慎獨精神。
7、完善護理緊急風(fēng)險預案，提高護士對突發(fā)事件的應急能力。8、加強安全管理：如危重病人交接、疑難病人、手術(shù)病人、新入院病人、壓瘡預防、特殊用藥、病人管道管理以及病人現存和潛在風(fēng)險的評估等。
四、加強業(yè)務(wù)培訓，提高技術(shù)水平。
1、組織護士學(xué)習《應急預案》、《操作技能》、《基護》、《疾病護理常規》以及《護士條例》、《分級護理》、《護理質(zhì)量考評標準》等，做到有計劃、有落實(shí)、有考核記錄。
2、加強急救技能的培訓與考核，熟練掌握急救藥品及儀器的使用。
3、重點(diǎn)加強對新入院護士、低年資護士培訓與考核。
4、加強基本技能考核，不流于形式，定期抽考。
5、加強醫院服務(wù)禮儀學(xué)習，強化護士文化意識。
6、學(xué)習相關(guān)的法律、法規，提高風(fēng)險防范意識。
7、安排護理人員外出學(xué)習培訓進(jìn)修或短期學(xué)術(shù)交流
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