弘揚好家風(fēng)家訓演講稿
家風(fēng)，是一個(gè)家庭的主旋律，也是家庭成員品格、文化素養、道德情操、人際關(guān)系的具體體現。下面小編為大家帶來(lái)弘揚好家風(fēng)家訓演講稿（精選30篇）供大家參考！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
當我來(lái)到這個(gè)人世上，睜開(kāi)眼所看到的是一片綠色，我父親是軍人。他沒(méi)有用傳統的諸如《朱子家訓》、《范氏家訓》等家訓來(lái)教育我們，我們所接受到的是軍人的嚴厲，軍人的雷厲風(fēng)行，軍人的氣質(zhì)，軍人的一絲不茍。父母常對我們講道：本本分分做人，老老實(shí)實(shí)做事，我們做好我們的工作，你們讀好你們的書(shū)，在家聽(tīng)父母的，在學(xué)校聽(tīng)老師的，等工作了，在單位要聽(tīng)領(lǐng)導的，照章辦事，不得違法亂紀，不得違反單位的規章制度，要求我們能吃苦，有耐性，有包容之心，行感恩之為。
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，這些貫穿在我們的生活、學(xué)習、工作之中。日后的歲月里，我們姊妹四人先后上大學(xué)，參加工作，結婚生子，雖然沒(méi)有什么成就，平平常常，遵循著(zhù)父母的教誨，讓父母少了一些的牽掛，少了一些的操勞，多了幾分的安逸。每周回到他們身邊陪陪他們，在外地工作的每到假期或者春節一家人回到父母身邊，此時(shí)的二老，比任何時(shí)候都要開(kāi)心，精神比任何時(shí)候都要好。他們所期待的不是兒女們多么的成功，而是一家人的快快樂(lè )樂(lè )，幸幸福福，平平安安，這就是父母心目中的成龍成鳳。
上個(gè)世紀八十年代初期，我入伍到了西北邊陲，這里的環(huán)境氣候是極度的惡劣，經(jīng)濟匱乏，文化生活單一，在一同來(lái)的'一個(gè)部隊大院里的戰友，被父母調到了機關(guān)或者條件好的部隊里去了。父親心里明白我的心理活動(dòng)，來(lái)信告訴我，年輕人要學(xué)會(huì )在艱苦條件下生活，況且，其他的戰友也是父母生父母所養，人家為什么能堅持，你為什么就不能，每周一封父母的家書(shū)，內容就是鼓勵我要成為一名真正的軍人，督促我利用大好時(shí)光多看書(shū)。因我們地處偏遠，父親就把新出版的讀物成捆地給我寄過(guò)來(lái)，也就是在部隊里，我養成了閱讀的習慣。當離開(kāi)部隊時(shí)，我是泣不成聲，這里的一切的一切是那么地親切，難舍能分的戰友情，大家擁作一團抱頭痛哭，依依不舍的情景歷歷在目。軍人的生活，是我一生的財富，要感謝父母的嚴厲，還有那一封封柔情溫馨的家書(shū)，伴我在部隊里快樂(lè )地成長(cháng)。
央視《新聞聯(lián)播》談家風(fēng)家訓，這是個(gè)溫暖的話(huà)題，多數家庭沒(méi)有可查可載的家風(fēng)家訓的樣本，多數父母的心又都是一樣的，期盼自己的兒女成龍成鳳，做個(gè)對社會(huì )有用的人。其實(shí)，家風(fēng)是一種情，是父母的寄托之情，是父母的舔犢之愛(ài)，使我們時(shí)時(shí)感受關(guān)懷，感受溫暖，快樂(lè )中享受生活，享受陽(yáng)光的恩澤。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿2
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
我出生在一個(gè)教師之家，家風(fēng)當然是必不可少的，它是一家的道德標準。我的家風(fēng)是：見(jiàn)人要講禮貌，做人要誠實(shí)守信，充滿(mǎn)孝心。這些話(huà)就像海上的燈塔，指引著(zhù)我前行，伴我成長(cháng)。
讓我先來(lái)說(shuō)說(shuō)禮儀吧！孔子曾說(shuō)過(guò)：“禮之于人，猶酒之有襞也�！蔽业募彝ナ莻�(gè)和睦之家，人人都講禮儀，在這種氛圍中長(cháng)大的我，從小就學(xué)會(huì )了禮貌待人。在暑假的時(shí)候，我和爸爸一同去了北京旅游，因為有一天自由活動(dòng)的時(shí)間，我們想要去博物館的緣故，就坐上了公交車(chē)。剛上車(chē)的時(shí)候，我們都搶到了自己的座位，到下一站的時(shí)候，上來(lái)了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶，我爸爸一見(jiàn)立馬站了起來(lái)，柔和的說(shuō)道：“您坐我的位置吧�！崩夏棠桃灿H切的說(shuō)道：“謝謝呀，小伙子！”我看見(jiàn)了，便想到：爸爸真不愧是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習，下一站如果有老人上車(chē)的話(huà)，我一定要讓座位。下一站到了，我又看見(jiàn)了一位年過(guò)花甲的老爺爺，一搖一晃的上了車(chē)，我找準機會(huì )，迅速的站了起來(lái)，面露微笑的說(shuō)：“爺爺，您做我的位置吧！”那位老爺爺見(jiàn)了慈祥的說(shuō)：“真是一個(gè)懂禮貌的好孩子�！卑职志褪俏业陌駱�，我以有這樣一位爸爸而驕傲。正是爸爸的言傳身教，讓禮儀從小就駐扎在我心，也做了不少好人好事。
誠實(shí)也是非常重要的，有一句名言說(shuō)的好，“人類(lèi)最不道處，是不誠實(shí)與怯懦�！蔽业膵寢尀槿苏嬲\，實(shí)在。比如他們學(xué)校讓他們工作總結，一般別人都會(huì )在網(wǎng)上一查，然后抄上�？蓩寢寘s不同，她會(huì )把教學(xué)中的經(jīng)驗、不足、改進(jìn)措施等一筆一劃寫(xiě)出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)的文章符合學(xué)生實(shí)際，有實(shí)用價(jià)值，因此，經(jīng)常受到領(lǐng)導的表?yè)P。她經(jīng)常告誡我說(shuō)：“抄襲是可恥的，自己的東西就要自己寫(xiě)，為什么要抄別人的，抄別人的那叫可恥——”有時(shí)作文不會(huì )寫(xiě)，在我想抄別人的時(shí)候，媽媽的這句話(huà)就時(shí)刻警醒著(zhù)我，讓我不值于犯錯誤。在我身邊有了媽媽這個(gè)誠實(shí)的人，就會(huì )讓我變得越來(lái)越誠實(shí)。
最后要講的是做人要有孝心。古往今來(lái)，我們都說(shuō)百善孝為先，孝都是我們所有兒女應盡的職責，我的爸媽就非常孝順。有一次，爺爺感冒有點(diǎn)咳嗽，爸媽得知后，去超市買(mǎi)了上好的梨，拿到了爺爺奶奶家。剛一進(jìn)門(mén)就拆開(kāi)了箱子，爸爸媽媽一人各拿一個(gè)梨，沖進(jìn)了廚房，拿起了削皮刀，削掉了梨皮，給了爺爺奶奶一人一個(gè)，還親切的說(shuō)道;“爸媽?zhuān)鞖飧稍�，吃梨潤嗓化痰，對咳嗽有好處�！贝饲榇司�，我也拿起了倆梨，沖進(jìn)了廚房，迅速的把梨的皮削掉，給了爸爸媽媽?zhuān)λ麄冋f(shuō)：“我也會(huì )一直孝順你們的�！边@就是爸爸媽媽教給我孝。
家風(fēng)如毛毛細雨一般滋潤著(zhù)我的成長(cháng)！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
那年，我降生在現在生活的家庭里，到如今已經(jīng)12年了。生活中，父母常教育我要做一個(gè)孝敬老人、勤儉持家、會(huì )感恩、懂禮儀的孩子。父母的耳濡目染、日常的潛意默化，使得我家的家風(fēng)在我身上逐漸凸顯出來(lái)。
“百善孝為先”。孝是我家家風(fēng)亙古的主題。孝順父母，孝敬老人。我一直懂得要孝順父母，是父母把自己生出來(lái)并養育長(cháng)大，我們要尊重父母、孝敬父母、報答父母。不要讓父母擔心，更不能讓父母傷心，做一個(gè)孝敬父母的孩子。同樣我的父母也很孝順他們的父母。
“儉”是我家家風(fēng)的第二個(gè)特點(diǎn)。我們家提倡不浪費一滴水，一度電，一張紙……節儉從小事做起。記得有一次我們家的水龍頭壞了，怎么也關(guān)不緊，媽媽就在水龍頭下放一個(gè)桶，一天滴的水裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一大桶，媽媽就用這一桶水做飯洗菜。并且把洗菜的水留著(zhù)沖廁所。節儉這兩個(gè)字深深的刻在我的心里，從小我就懂得節約。比如紙寫(xiě)完正面還可以用反面來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)完后還可以用來(lái)折紙飛機玩，這樣不僅節省了紙張，還可以廢物利用；廢紙、易拉罐、礦泉水瓶收集起來(lái)拿到回收站賣(mài)后買(mǎi)學(xué)習用品。從小我就養成了節儉的習慣。
我們家也非常注重禮儀。我爺爺是教師，教書(shū)育人。非常重視對我爸禮儀方面的教育，以至于今天我也深受爸爸的影響�！澳谩�、“請”、“不好意思”、“打擾一下”、“謝謝”……這些文明用語(yǔ)，時(shí)常掛在我嘴邊。在公眾場(chǎng)合不大聲喧嘩；吃飯時(shí)不狼吞虎咽；走路不瘋逗打鬧。見(jiàn)人打招呼，對人有禮貌。良好的禮儀，不僅提高自己的素養，也構建了良好的鄰里關(guān)系，促進(jìn)了社會(huì )的和諧。
家風(fēng)是祖祖輩輩一代代傳下來(lái)的，它教導我們如何做人，如何處世；指引我們前進(jìn)的方向。我們要讓這良好的家風(fēng)一直延續下去，讓中華民族的傳統美德得到傳承和發(fā)展。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿4
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“沒(méi)有規矩不成方圓�！痹诿總�(gè)幸福的家庭里肯定都有自己的家風(fēng)和家規。我們家的家風(fēng)和家規雖然很簡(jiǎn)單普通，但是這其中會(huì )讓我受益匪淺。爸爸媽媽告訴我，從小就要做一個(gè)不能浪費的人；做人要善良、誠實(shí)；做事不能昧良心、傷天害理。
我很小的時(shí)候，媽媽就給我講，農民伯伯種糧食很辛苦，我們不能隨便浪費每一粒糧食�！颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@首詩(shī)我一直都默默記在心里，我要做一個(gè)不浪費糧食、不浪費物資、不浪費任何一個(gè)有用有價(jià)值的東西的人。
“誠信者，天下之結也”墨子說(shuō)的這句名言，是媽媽告訴我的。雖然我小的時(shí)候不明白，但是當我慢慢長(cháng)大后我明白了其中的道理。做人要講誠信，有誠信即能交到朋友，朋友遍布天下，自己才能做事成功。一個(gè)人連誠信都不講，滿(mǎn)嘴是假話(huà)怎么能不成任何事情讓人信任呢？
我現在是一個(gè)小學(xué)高年級的學(xué)生了，已經(jīng)懂得了很多道理，我也能辨別出很多事情的好壞和是非了。去年我在網(wǎng)上看到一條新聞是：
在四川達州的一個(gè)生活區中一位老奶奶自己摔倒骨折，叫喊三個(gè)小學(xué)生幫助她，把她扶起來(lái)，她卻誣陷小學(xué)生，說(shuō)是他們把她推倒的，讓學(xué)生的家長(cháng)賠錢(qián)。學(xué)生的家長(cháng)在得知真實(shí)情況后，知道了孩子是被冤枉的事實(shí)，他們選擇了報案，最后經(jīng)過(guò)公安局的調查和判案后對敲詐的當事人進(jìn)行了拘留和罰款�？赐赀@則新聞后，我想起來(lái)我們家的家風(fēng)：人不能做昧良心、傷天害理的事。如果一個(gè)社會(huì )到處都是昧良心傷天害理的事，那我們的國家就要滅亡了。所以我們每一個(gè)人都應該做無(wú)私奉獻、有愛(ài)心的好心人。只有這樣，我們的國家我們的社會(huì )才能更加美好更加強大。
我們的國家是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福家庭組成的，每個(gè)家庭都有自己的家中的家規家風(fēng)來(lái)管理的。只有我們每個(gè)人認真遵守好自己的家風(fēng)和家規我們的深灰才能更加穩定、和諧、繁榮、強大。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿5
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為深入踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚家風(fēng)、家訓，激勵學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，校黨委宣傳部連同各學(xué)院共同舉辦“家風(fēng)、校風(fēng)大家談”主題博客活動(dòng)。家風(fēng)就是家庭風(fēng)氣。家風(fēng)就是言傳身教。所謂家風(fēng)，一般指一個(gè)家庭或家族的傳統風(fēng)尚，更通俗點(diǎn)說(shuō)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。如：誠實(shí)、守信、勤儉、節約、上進(jìn)、樂(lè )觀(guān)、孝順等等。
那么，“家風(fēng)”到底是什么？2014年新春佳節之際，中央電視臺“新聞聯(lián)播”推出一個(gè)特別調查節目“家風(fēng)是什么？”，這不由得讓我想起2012年中秋、國慶前期央視推出的《走基層百姓心聲》之“幸福是什么？”記者們分赴全國各地采訪(fǎng)了幾千名各行各業(yè)的工作者，關(guān)于“幸福是什么?”的回答有些讓人感動(dòng)，有些卻讓人無(wú)奈。對比起“幸�！币辉~，“家風(fēng)”在民眾的印象中就沒(méi)有那么清晰的概念了。它不像“幸�！币辉~這么具體化，幸福是經(jīng)常會(huì )使用到的，“家風(fēng)”則非常抽象化。好的“家風(fēng)”需要一個(gè)家庭、一代人乃至數代人的日積月累和一定的文化沉淀才能形成。所以當央視記者對采訪(fǎng)者提出這樣的問(wèn)題時(shí)，很多普通老百姓都很難回答出“‘家風(fēng)’是什么？”。經(jīng)過(guò)一番思考，播放出的大致是這些回答：家風(fēng)是我們中國的傳統不能忘”“不要出去招風(fēng)惹事，別出去人”“要孝順，父母要以身作則傳遞這種好的風(fēng)氣”“做人要誠實(shí)道”“講誠信，誠信是做人最基本的東西”“要認清什么該做，什么不該做”“本本分分做人，踏踏實(shí)實(shí)干事”等。
事實(shí)上，關(guān)于“家風(fēng)是什么”的類(lèi)似問(wèn)題，答案大相徑庭。有的是一句話(huà)、有的是幾個(gè)字、有的貼在自家墻上、有的寫(xiě)進(jìn)書(shū)里，有些是一代一代人的行為傳承。盡管家風(fēng)的內容和形式各式各樣，但讓人欣慰的是它們的總基調都是向上、向善的。當代社會(huì )，飛速發(fā)展，很多新的東西衍生出來(lái)，很多舊的思想漸漸淡去�！凹绎L(fēng)”一詞對現在的很多小家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)開(kāi)始變得陌生，很多好的家風(fēng)、家規被淡忘�，F在一家人聚在一起，又有幾家人會(huì )談?wù)摷绎L(fēng)家規？親朋好友聚會(huì )都是談?wù)撊绾钨嶅X(qián)養家、過(guò)上更好的生活�，F在重提“家風(fēng)”，是有非常積極現實(shí)的意義的。這是一種文化的回歸，是一種歷史智慧的挖掘與重建。
良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是一種道德的力量。被采訪(fǎng)者回答的很多關(guān)于家風(fēng)的答案都是社會(huì )需要的優(yōu)良傳統，這種家風(fēng)需要大家一代又一代的傳承下去。如果每個(gè)家庭都能傳承優(yōu)良的家風(fēng)、如果每個(gè)家庭成員都能擁有良好的家風(fēng)意識，令人心寒的社會(huì )道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一個(gè)家庭的家風(fēng)是積極向善的，一個(gè)家的所有家庭成員的品德是純潔的、高尚的，那么一個(gè)社會(huì )定然是和諧的。
校風(fēng)即學(xué)校的風(fēng)氣。它體現在學(xué)校各類(lèi)人員的精神面貌上，體現在學(xué)生的學(xué)風(fēng)、教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級的班風(fēng)上，還存在于學(xué)校的各種事物和環(huán)境之中。良好的校風(fēng)既是教育和管理的成果之一，又在教育和管理上具有特殊的作用，它有一股巨大的同化力、促進(jìn)力和約束力，是一種精神力量和優(yōu)良傳統。建設好的校風(fēng)是學(xué)校管理者的一項重要任務(wù)。
多年來(lái)，我校按照“三做”育人理念，努力造就誠實(shí)做人、踏實(shí)做事、扎實(shí)做學(xué)問(wèn)的應用型人才，竭力營(yíng)造一種良好的校園風(fēng)氣，即校風(fēng)。在教育學(xué)生的過(guò)程中，只有把家風(fēng)同校風(fēng)很好的結合起來(lái)，才能達到育人成才的目的，向社會(huì )輸送更多有用的人才。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華文化傳承千百年，歷久彌新，恩澤了無(wú)數炎黃子孫，之所以中華文化博大精深，源遠流長(cháng)沿傳千百年不絕，是因為其核心“孝”道，孝作為各大世家的家訓家風(fēng)，是弘揚中華傳統美德和傳承優(yōu)良家風(fēng)必不可少的，傳承中華文化必以“孝”道為核心。
還記得央視一套的一則公益廣告嗎？勞累一天的年輕的母親，晚上給自己的孩子洗完腳，又大汗淋漓地端著(zhù)一盆水給自己的婆婆洗腳。孩子沒(méi)有睡覺(jué)，跟在后面偷偷看到了，就仿效著(zhù)也端著(zhù)一盆水走向這位年輕的媽媽。
人間自有真情在，那窄窄的樓道，那不太穩健的腳步，還有那微波蕩起的水花，孩子純真的笑臉，再加上那句稚嫩的童聲：“媽媽?zhuān)茨_。＂多么溫馨與幸福啊。年輕媽媽滿(mǎn)臉的疲憊瞬間化成世間最美的笑容，人間的真情與天倫之樂(lè )的幸福展露無(wú)遺。
孝敬老人是中華民族的優(yōu)良傳統，而孝心的培養要從娃娃抓起，里面的兩位母親，一位慈祥可愛(ài)，一位賢惠孝順，而里面的兩個(gè)孩子，一個(gè)以身作則，一個(gè)懂事可愛(ài)，受母親的影響，小小年紀就懂得孝敬父母。這則廣告感動(dòng)了無(wú)數人，很好的詮釋了“家風(fēng)“這個(gè)詞語(yǔ)，宣揚了中華民族的＂孝＂，呼吁現在的人們要�；丶铱纯�，關(guān)愛(ài)老人與兒童。 “媽媽?zhuān)茨_“這稚嫩的童聲依然回蕩在我們心中，成了”孝心“的代名詞，“中華美德，代代相傳”也成了我們行動(dòng)的指揮棒 。
我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統，講究道德，勤儉持家，看重親情，嚴于教子。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，應該在新的條件下，繼承和發(fā)揚這個(gè)優(yōu)良傳統。孩子的未來(lái)其實(shí)就掌握在成年人的手中，所以，每一位成年人都要把握好自己的言行，為子女的成長(cháng)營(yíng)造良好的家風(fēng)。家庭偉德是孩子成長(cháng)過(guò)程的基礎性偉德，良好的家風(fēng)是未成年人成長(cháng)的基石。 家風(fēng)通過(guò)日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的偉德、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的偉德。因此，家長(cháng)首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長(cháng)的良好家風(fēng)。 獨具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會(huì )，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。形成優(yōu)良家風(fēng)，“孝”是不可或缺的，夫孝者，善繼人之志，善述人之事者也。孝者必繼先人之志，傳承先輩之業(yè)。這使得優(yōu)良家風(fēng)能夠經(jīng)久不衰，這是傳承家風(fēng)的核心內容。子曰：“為人子止于孝，為人父止于慈�！�
父親，為人父要關(guān)愛(ài)偉德兒子，形成子承父志的家風(fēng)，這也是構建和諧家庭達成“家和萬(wàn)事興”的基本途徑。
百善孝為先。孝作為中華文化的根源，有千年的淵源。子曰：“弟子入則孝，出則悌�！奔绎L(fēng)主要是偉德后人成為棟梁之才，然做人必先學(xué)孝，羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬(wàn)物靈長(cháng)自詡？古人較為重視家風(fēng)的作用，培養子女以孝為核心的倫理道德體系，更兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進(jìn)取，胸懷凌云，心系國家民族之榮辱，會(huì )為社會(huì )創(chuàng )造價(jià)值，為人民謀福。這也正是我們當代面向社會(huì )主義現代化建設所需要的。
一個(gè)國家必須要有自己的國魂，一個(gè)民族必須要有自己的精神， 才能把全民族的智慧集中起來(lái)，形成無(wú)比強大的精神力量和物質(zhì)財富。承繼傳統美德 弘揚民族精神，倘若我們都重視家風(fēng)的作用來(lái)重振家風(fēng)，那么社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)將會(huì )得到弘揚，社會(huì )風(fēng)氣將會(huì )蔚然成風(fēng)，讓我們手拉手、心連心共同把文明美德傳承下去，弘揚我們的民族精神，讓中華民族這朵美麗的生活之花開(kāi)遍世界的每個(gè)角落！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿7
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們：
大家下午好好！我叫王倩玲，來(lái)自白河路政中隊，今天我演講的題目是《家風(fēng)，傳承的力量》。
“寒門(mén)家風(fēng)好，少年早成才”，家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、生活方式、文化氛圍。大凡家風(fēng)家訓，或為一條意義厚重又深遠的格言，如諸葛亮曾有教子名言“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”；或為一整篇諄諄教誨的文章，如司馬光那篇傳頌至今的《訓儉示康》；或為如曾國藩者，在家書(shū)往來(lái)中教授子嗣為人做事的道理，這些家訓在祖祖輩輩的傳承中便成了家風(fēng)。
悠悠華夏五千年，風(fēng)流人物燦若繁星�；赝覀冎腥A民族那些有杰出貢獻的人，都擁有良好的家風(fēng)。北宋政治家、史學(xué)家司馬光官至宰相，位高權重。但他嚴于教子，很注重培養子女自律自立意識。他寫(xiě)了篇《訓儉示康》來(lái)告誡其子：“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗"。由于教子有方，司馬光之子個(gè)個(gè)謙恭有禮，不仗父勢，不顯家富，人生有成。以致世人有“途之人見(jiàn)容止，雖不識皆知司馬氏子也�！�
周恩來(lái)的侄女周秉德女士說(shuō)，伯父要求我們要和全國老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸日子。我們周家兄妹都是普通老百姓，沒(méi)有人當大官，沒(méi)有人經(jīng)商掙大錢(qián)，沒(méi)有小車(chē)子、大宅子�！疤ぬ�(shí)實(shí)地本分做人是我們周家的家風(fēng)�！�
勤儉、正直、低調、清廉，讀這些偉人的家風(fēng)家訓，令人動(dòng)容，也令人心生敬畏。我的家庭是幸福的四口之家，然而，自我記事起，確從不曾聽(tīng)聞父母對我有關(guān)于家訓家風(fēng)的專(zhuān)門(mén)教導，父親老實(shí)憨厚，母親性子溫和，他們的一生平淡無(wú)奇，卻一直在用行動(dòng)讓我明白人的一生，什么是最重要的，那就是——孝道。我的外婆今年已經(jīng)84歲了，由于性格要強，經(jīng)常會(huì )因為菜不合口味、米飯又太硬這樣的小事發(fā)脾氣，可爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞她，即使有時(shí)候外婆說(shuō)的話(huà)我都覺(jué)得沒(méi)有道理，爸爸媽媽也沒(méi)有責怪她的意思。依然處處順著(zhù)她的心意，爸爸總對我說(shuō)“百善孝為先，百孝順為先”。對長(cháng)輩首先是順從，要他們順心，感覺(jué)到被人尊重，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)她來(lái)。人老了就應該愉快的安度晚年，這也是我們做兒女應盡的職責。爸爸的話(huà)很讓我感動(dòng)，我在心里記下了這句“百善孝為先，百孝順為先”，這就是我們的家訓，我有責任和義務(wù)把我們的家訓世代傳承下去�，F在每次休假回家，我都會(huì )第一時(shí)間去看外婆，聽(tīng)她給我講那些我都能背下來(lái)的過(guò)去的事情。因為看見(jiàn)她的微笑我就會(huì )覺(jué)得我是幸福的！
在市場(chǎng)經(jīng)濟快速發(fā)展的今天，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些急待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己或是子女走上了違法犯罪的道路，這些教訓是沉痛的。因此在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。
良好的家風(fēng)形成絕非一朝一夕之功，需要長(cháng)期的熏陶與積淀讓。首先，要有意識的去培育養成。要明白代代相傳的不僅是是家財和地位，更應該有內涵和精神。把良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚光大，讓好家風(fēng)成為每個(gè)成員的自覺(jué)意識和行為。其次，要營(yíng)造學(xué)習的氛圍。古人講：“非學(xué)無(wú)以明志，非學(xué)無(wú)以廣才�！敝獣�(shū)才能明禮，學(xué)習就能升華。讀書(shū)總能給人心情恬淡的意境，使人有所收獲，有所感悟。最后，長(cháng)者要做好傳與帶。家長(cháng)是塑造孩子的無(wú)形力量，你的穿戴、舉止、觀(guān)點(diǎn)等都對孩子有著(zhù)潛移默化的影響，上行下效、“近朱者赤，近墨者黑”，這樣的道理應該人人都明白。家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
家風(fēng)，具有傳承的力量。我們不僅要在家中延續，更要在社會(huì )中弘揚。行動(dòng)起來(lái)吧，親愛(ài)的朋友們！讓我們從點(diǎn)滴小事做起，為著(zhù)子子孫孫的美好未來(lái)，為著(zhù)世界的溫馨和諧，身體力行，做“好家風(fēng)“的創(chuàng )建者，實(shí)踐者，推行者，讓中華美德的種子在華夏大地上開(kāi)花結果，世代相傳！
我的演講到此結束，謝謝大家！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿8
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)家庭都有著(zhù)不同的家風(fēng)家訓，家風(fēng)與家訓就是一個(gè)家庭的靈魂精髓。沒(méi)有了家風(fēng)與家訓，這個(gè)家就不算是一個(gè)整體。下面就由我來(lái)介紹一下我家的家風(fēng)家訓。
我家的家風(fēng)家訓第一就是要尊敬老師、長(cháng)輩。他們是我的前輩，也是培育我長(cháng)大的人。第二就是要與身邊的人和諧相處。和鄰居之間要眚和睦共處，同學(xué)之間搞好關(guān)系，有時(shí)候與同學(xué)鬧了點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定要主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯也不必繼續追究。有句老話(huà)不是說(shuō)退一步海闊天空嗎？
但我家的家風(fēng)家訓最大的特點(diǎn)還是要安排好一天的時(shí)間，自己該做的事情要自己做完，不可以半途而廢。自己該做的事情做完后，才能空出時(shí)間來(lái)娛樂(lè )。當天的事情要當天做完，不可以“我生待明日”，要養成“今日事，今日畢”的良好習慣。一個(gè)良好的家風(fēng)家訓可以讓我們更加了解到中國文化的進(jìn)步，讓我們?yōu)閳蟠鹱鎳こ鰣远ǖ牟椒�，成為國家的棟梁之才，長(cháng)大后為國家作出貢獻。
家風(fēng)家訓對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一種正能量，我們必須時(shí)時(shí)刻刻嚴于律己、銘記家風(fēng)家訓，報答祖國。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿9
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！我是三（2）班穆銳，今天我演講的題目是《家風(fēng)家訓伴我成長(cháng)》。
中國的每一個(gè)家庭都有自己的家訓、家風(fēng),我家自然也不例外。 我的家風(fēng)家訓是：對人要有禮貌，吃飯的時(shí)候必須要等家人全部到齊了才能吃。有一次，有客人到我家來(lái)玩，媽媽做了一桌子的好菜，客人還沒(méi)有來(lái)我就先吃上了，結果被我爸爸發(fā)現了，爸爸嚴厲地批評了我，還懲罰我站著(zhù)吃飯。
還有就是不許說(shuō)臟話(huà)，因為臟話(huà)本身就是不文明的語(yǔ)言，說(shuō)臟話(huà)那就更加不文明了。有一次，我爸爸在家里說(shuō)臟話(huà)，就被我奶奶發(fā)現了，奶奶把我爸爸狠狠的訓了一頓。從此我爸爸再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)臟話(huà)了，我也因此受到爸爸的影響，從不說(shuō)臟話(huà)。
我家的家規是：主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，互相尊重彼此，自己的事自己做，當天的事當天做，不能拖拉，每天幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活兒。比如：洗碗,掃地,帶半歲的妹妹，擦桌子……還有每天回到家第一件事情是完成老師布置的家庭作業(yè)，作業(yè)做完了，才能出去玩。
這些家規都是爸爸媽媽定的，從小，爸爸媽媽就以家規家訓來(lái)要求我，所以，我得感恩我的父母，謝謝他們的家規家訓成就了我的良好生活習慣。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿10
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我住在農村，爸爸媽媽常跟我說(shuō)：人窮志不窮，我們一定要做一個(gè)誠實(shí)的人，要拾金不昧。我那時(shí)并不明白那句話(huà)，直到八歲那時(shí)候，樂(lè )樂(lè )才讓我明白了這句話(huà)的意義。
覺(jué)得八歲那年，樂(lè )樂(lè )和我一起到花都湖騎自行車(chē)。樂(lè )樂(lè )和我正騎在中途的時(shí)候，我忽然看見(jiàn)了一個(gè)很漂亮的錢(qián)包。和樂(lè )樂(lè )說(shuō)：樂(lè )樂(lè )，快看！有一個(gè)很漂亮的錢(qián)包被別人給丟在地上了，我們得發(fā)財了！我們把它撿回家吧！樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了，十分生氣，說(shuō)：我們不能把這個(gè)錢(qián)包撿回去，如果我們把這個(gè)錢(qián)包撿回去的話(huà)，那這個(gè)錢(qián)包的主人一定會(huì )十分著(zhù)急的。我們還是把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧。好嗎？我聽(tīng)了，感到羞愧萬(wàn)分。于是，我和樂(lè )樂(lè )說(shuō)：樂(lè )樂(lè )，那我們現在就把這個(gè)錢(qián)包送到失領(lǐng)處吧。樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了，心情就變好了，馬上一邊拿著(zhù)那個(gè)漂亮的錢(qián)包，一邊拉著(zhù)我到失領(lǐng)處哪里了。
我和樂(lè )樂(lè )一起騎著(zhù)自行車(chē)，有說(shuō)有笑的。騎了差不多七分鐘，我和樂(lè )樂(lè )就到了失領(lǐng)處。到了失領(lǐng)處的時(shí)候，樂(lè )樂(lè )就把錢(qián)包交給了失領(lǐng)處的阿姨，阿姨見(jiàn)了，對我和樂(lè )樂(lè )說(shuō)：你們真是兩個(gè)拾金不昧的好孩子呀！我和樂(lè )樂(lè )聽(tīng)了，甜甜地笑了。
不久，那個(gè)錢(qián)包的主人來(lái)到了失領(lǐng)處，那個(gè)阿姨告訴她：看，坐在那兒的兩個(gè)孩子。您的錢(qián)包就是她們找回來(lái)的。錢(qián)包的主人知道了，對我們連連道謝。我們連聲說(shuō)：不用謝！于是，我和樂(lè )樂(lè )就一起繼續騎自行車(chē)了。
從這件事中，我明白了：做人一定要誠實(shí)。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！边@，也是我今天演講的主題——良好家風(fēng)助我成長(cháng)
家風(fēng)是一種綜合的教育力量，它是思想、生活習慣、情感、態(tài)度、精神、情趣及其他心理因素等多種成分的綜合體。如語(yǔ)言環(huán)境、情感環(huán)境、人際環(huán)境、道德環(huán)境。家是成長(cháng)的第一空間，在我們處處會(huì )烙有家風(fēng)的印記。
家風(fēng)是一種潛在無(wú)形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造我們的人格，是一種無(wú)言的教育、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育，它對我們的影響是全方位的，我們的世界觀(guān)、人生觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個(gè)方面都會(huì )打上家風(fēng)的烙印。
對于我來(lái)說(shuō)，我家的家風(fēng)就是“學(xué)會(huì )做人”。這里講的“學(xué)會(huì )做人”指的是在道德品行做好，不是說(shuō)要做到最好，但在一般情況下，我都以此來(lái)告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待;在生活上，我會(huì )做到細心，對每件事都堅持認真地去處理;在道德方面，我時(shí)常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會(huì )規則的事情，我會(huì )盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會(huì )盡自己最大的努力去對待它們。
正是有了良好的家風(fēng)，我才成了一個(gè)合格的家庭成員。有時(shí)，我所學(xué)到的家風(fēng)，是從父母的身上借鑒而來(lái)的。我覺(jué)得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風(fēng)就會(huì )養成一些優(yōu)秀的品質(zhì)，正是有了這樣良好的家風(fēng)，我們才能更好地成長(cháng)。家風(fēng)雖是一個(gè)家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去。它們猶如一種磁場(chǎng)被人們深深地感受到，促使人發(fā)自?xún)刃牡胤䦶暮妥袷啬承┍徽J同的準則。
家風(fēng)如細雨，潤物細無(wú)聲。我們都要把握好自己的言行，成為德才兼備、人格健全的中學(xué)生。
謝謝大家！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)…在每個(gè)美好幸福的大家庭中，都會(huì )因為爸爸媽媽的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著(zhù)家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長(cháng)，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會(huì )因為一些磕磕碰碰而吵架，但他們從不會(huì )互相指責、斥罵，更多展現在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中媽媽也會(huì )常常嘮叨在學(xué)校應該怎么尊重老師同學(xué)，更會(huì )講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會(huì )時(shí)不時(shí)的出現這幾句話(huà)，與其說(shuō)她是生我養我的母親，不如說(shuō)她是我人生的第一個(gè)導師。
每次飯桌上的話(huà)題都是最多的，我總是覺(jué)得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結，當然飯桌上的禮儀是一定要遵循，媽媽常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴禁邊吃飯邊大聲說(shuō)話(huà)。
3、不能翹腿。
等等……雖然還有很多條的規矩但是正是因為有這些束縛著(zhù)我讓我更好的成長(cháng)。而我和媽媽之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著(zhù)這句話(huà)。是的，該學(xué)習的時(shí)候學(xué)習：我和媽媽做了一個(gè)作息表，周一至周五毋庸置疑的是學(xué)習，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日媽媽都會(huì )帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會(huì )遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長(cháng)了見(jiàn)識了”。
常常會(huì )聽(tīng)到旁邊的人會(huì )被這么贊揚“這個(gè)孩子真有修養，看上去就很乖的樣子�！蔽蚁胫赃@個(gè)孩子會(huì )被人這么夸獎是因為她長(cháng)期處于一個(gè)優(yōu)良的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養是一時(shí)裝不來(lái)的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會(huì )環(huán)境中，而且他們大多數家中都不會(huì )有一個(gè)優(yōu)良的家風(fēng)，才會(huì )導致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)他們，家中也沒(méi)有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會(huì )邁出小混混的這一步。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會(huì )設身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現在父母眼前。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿13
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
中華民族素有“禮儀之邦”之稱(chēng)，向來(lái)重視家教。歷史上見(jiàn)諸典籍的家訓并非鮮見(jiàn)，為后人稱(chēng)頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規家訓的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規范的有機部分。去其糟粕，取其精華，一些家風(fēng)家訓中的精華融入新的道德建設中，許多膾炙人口的家訓，已經(jīng)是“家家之訓”，形成家家之風(fēng)。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩定的道德規范、傳統習慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現的是道德的力量。注重家風(fēng)建設是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓》、諸葛亮《誡子書(shū)》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》等等都在民間廣為流傳，閃爍著(zhù)良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現著(zhù)良好的家風(fēng)�！胺堑o(wú)以明志、非寧靜無(wú)以致遠”“常將有日思無(wú)日、莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財、莫飲過(guò)量之酒”等教子中的古訓至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著(zhù)大眾的道德水平與社會(huì )的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無(wú)形的力量一直在潛移默化地影響著(zhù)人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會(huì )茁壯成長(cháng)；原生家庭不重視家風(fēng)建設，這個(gè)人在成長(cháng)中就會(huì )走彎路。好的家風(fēng)會(huì )有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認真的學(xué)習氛圍、節儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會(huì )有突出貢獻的人�？梢哉f(shuō)，好家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的好搖籃。市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著(zhù)一些亟待解決的問(wèn)題：戀愛(ài)觀(guān)上的拜金主義、婚姻中的草結草離、家教中的過(guò)分溺愛(ài)、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會(huì )地位的人由于不重視家風(fēng)建設致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設的重要性。
家風(fēng)建設的關(guān)鍵在家長(cháng)。家長(cháng)首先要成為家風(fēng)建設的有心人，才能有意識地創(chuàng )立自己的好家風(fēng)、延續自己的好家風(fēng)，使整個(gè)家庭與子女受益。各級領(lǐng)導干部尤其要帶頭搞好家風(fēng)建設，帶頭教育好子女。人們習慣于上行下效，領(lǐng)導干部的好家風(fēng)會(huì )對樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣產(chǎn)生十分重要的影響。
在加快改革步伐、努力實(shí)現中國夢(mèng)的新形勢下重提家風(fēng)建設，有著(zhù)重要的意義。家庭建設影響著(zhù)社會(huì )建設，好的家風(fēng)會(huì )帶動(dòng)好的社會(huì )風(fēng)氣。所以，好家風(fēng)就是一種正能量。我們要從每個(gè)家庭做起，讓家家有個(gè)好家風(fēng)、家家培育文明人。如此堅持下去，社會(huì )的正風(fēng)正氣就會(huì )發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會(huì )進(jìn)一步提高。
謝謝大家！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
最近經(jīng)�？吹诫娨暽嫌幸粋�(gè)關(guān)于“家風(fēng)是什么”的熱門(mén)話(huà)題，讓我對于家風(fēng)產(chǎn)生了興趣，家風(fēng)是什么呢？
看到新聞上被采訪(fǎng)的叔叔阿姨們說(shuō)：“家風(fēng)是一個(gè)家的全貌，家風(fēng)是在自己家好家風(fēng)的基礎上去認識別人家中的優(yōu)良美德�！蓖ㄟ^(guò)觀(guān)看這個(gè)節目，讓我知道了什么是家風(fēng)，也認識了不少優(yōu)良的家風(fēng)。家風(fēng)就是做善事，不求回報;家風(fēng)就是為人老實(shí)，不干壞事;家風(fēng)就是小小舉動(dòng)創(chuàng )美德;家風(fēng)就是常做好事，無(wú)怨無(wú)悔;家風(fēng)就是心中有家，心中有國。
現在，我與大家聊聊我自己家的好家風(fēng)：“做事勤勤懇懇，任勞任怨;要用積極向上的陽(yáng)光心態(tài)去面對眼前的重重困難;待人有禮貌�！�
首先，在勤勤懇懇方面，我的外公是一個(gè)好例子。我的外公是一個(gè)農民，他不管刮風(fēng)下雨都要去田地里種菜收割，他勤勤懇懇從不叫苦叫累。接著(zhù)，在待人有禮貌方面，我跟爺爺學(xué)。爺爺是做生意人，每次與同事打電話(huà)時(shí)總會(huì )叫上幾聲“你好”，新年里爺爺打電話(huà)時(shí)總會(huì )送幾句新年祝福語(yǔ)。還有，在陽(yáng)光心態(tài)方面，爸爸是我的榜樣。雖然，爸爸工作繁忙，但是不管工作再忙，爸爸也不會(huì )愁眉苦臉，總會(huì )積極面對。
這就是我家的家風(fēng)，我覺(jué)得家風(fēng)就是一個(gè)家庭的面貌，我們一定要好好牢記長(cháng)輩告訴我們的好家風(fēng)！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿15
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)是一潭清澈的溪水，能夠洗滌掉繁雜的世事，回歸安靜的心靈；家風(fēng)是一陣清風(fēng)，可以拂去煩惱憂(yōu)傷；家風(fēng)更是一縷清絲，穿透著(zhù)人生的每一個(gè)角落。我家的家風(fēng)是以和為貴，以誠為本。
爸爸媽媽從小就教我以和為貴。與人相處，不能吵架、不能生氣。記得有一次，我正在畫(huà)畫(huà)。我的同桌張茜不小心動(dòng)了我一下，一大滴的彩色滴在了畫(huà)面上，把我的畫(huà)弄臟了�？粗�(zhù)我好不容易畫(huà)好的畫(huà)被她一動(dòng)變成了一幅爛畫(huà)。我生氣極了，大聲地叫著(zhù)：“都怪你，張茜，把我的畫(huà)弄壞了�！皩Σ黄�，對不起，都是我不好，我不是故意的�！睆堒缰�(zhù)急地說(shuō)�？粗�(zhù)張茜誠懇地樣子，“以和為貴”的家風(fēng)在我耳邊響起。是啊，為了這么一件小的事，而傷了同學(xué)之間的感情多么不值得。想到這兒，我急忙向張茜道歉：“對不起，張茜，我不該向你發(fā)火生氣�！蔽夷闷甬�(huà)筆在那滴彩色旁邊畫(huà)了幾片葉子，咦，畫(huà)面的效果比原來(lái)更好了。忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空，以和為貴，讓我羸得了友誼。
爸爸媽媽從小也教我做人要以誠為本。上個(gè)星期三，第一節下課后，老師拿著(zhù)考卷走進(jìn)教室�！耙l(fā)考卷了，如果我這次能考九十五分以上，爸爸要帶我去吃肯德雞”我心里暗暗為自己加把勁�？季斫K于到我手里了，我看了一下考卷，一蹦三尺高，激動(dòng)地說(shuō)：“哈，哈，可以去吃肯德雞了！”考卷上赫然寫(xiě)著(zhù)大大的九十六。我把考卷從尾到頭看了一遍，發(fā)現有一道題我做錯了，老師卻幫我改對�！耙灰屠蠋熣f(shuō)了，這道題可是兩分呀，要是改掉這一題，我就只有九十四。心愛(ài)的肯德雞又去不了”心里的兩只小鹿在不斷地斗爭著(zhù)。這時(shí)，“以誠為本”的家風(fēng)又浮現在眼前。我鼓起了勇氣，大聲喊道：“老師，你幫我改錯了�！崩蠋熯^(guò)來(lái)看了一下，真的改錯了。老師豎起大拇指說(shuō)：“文濤，你真是一個(gè)誠實(shí)的好孩子�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我心里比吃了蜜還甜。
“以和為貴，以誠為本！”這良好的家風(fēng)，伴著(zhù)我一路成長(cháng)。在學(xué)�！吧行小�、“尚學(xué)”、“尚思”、“尚進(jìn)”四星評比中我被評為“尚行之星”�？粗�(zhù)獎狀，我暗自給自己加油，在以后漫漫的人生航程里我會(huì )帶著(zhù)這樣優(yōu)良的家風(fēng)，揚帆直行，直抵夢(mèng)想的彼岸！
謝謝大家！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿16
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
“做人要守信，像你呀，連守信都沒(méi)有做到，難道我還要夸你做得好��？”這是媽媽教育我時(shí)最常說(shuō)的話(huà)，也是最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)。每當這時(shí)，我都會(huì )不以為然地撇撇嘴�！澳惴块g里怎么這么亂？地上怎么有這么多腳��？一個(gè)女孩子把房間搞得這么亂，說(shuō)出去別人都不信。你要愛(ài)干凈，不要每次都是我們幫你收拾房間�！痹谖曳块g里拖地的爸爸發(fā)出不滿(mǎn)的咆哮，在看電視的我習慣性地堵住耳朵。
瞧瞧，這兩件事在我家是最常發(fā)生的。當我第N次放老媽鴿子時(shí)，老媽對我進(jìn)行了教育，并要求我以后要做一個(gè)守信的人，當我第N次把家里弄得又臟又亂時(shí)，老爸來(lái)向我投訴，“威脅”我如果以后把家里弄得特別臟，那么便讓我自己打掃。我隨便應付他們的話(huà)后，依舊我行我素。
終于有一天，我成功地激起了爸爸媽媽的怒火。媽媽告訴我，放學(xué)后她來(lái)接我。當我滿(mǎn)心歡喜地站在校門(mén)口時(shí)卻發(fā)現媽媽放我鴿子了。晚上爸爸又對我說(shuō)：“你明天把家里收拾干凈，地拖干凈……”當我累了一天終于打掃完后，爸爸又“不小心”弄臟了。
經(jīng)過(guò)這件時(shí)后，我終于知道了自己的缺點(diǎn)給爸爸媽媽帶來(lái)了很多麻煩，也決定改掉這些毛病。
每次只要我做錯了事，爸爸媽媽都會(huì )耐心地跟我講道理，這就是我家的家風(fēng);每次做事爸爸媽媽都會(huì )嚴格要求我做到最好，這就是我家的家訓。
你一定會(huì )想爸爸媽媽對我們太嚴厲了，但換個(gè)角度想一想，他們還是為了我們好，為了我們的將來(lái)，才會(huì )嚴格要求我們，要求我們遵守家中的家風(fēng)家訓。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿17
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每一個(gè)家庭都有家風(fēng)和家訓，同樣，我們家也有屬于自己的家風(fēng)和家訓。
我們家的家風(fēng)很普遍也很簡(jiǎn)單，就是讀書(shū)學(xué)習，每天寫(xiě)完作業(yè)簽完字后，我都要繼續做家里的作業(yè)，等把所有的作業(yè)做完以后，我就開(kāi)始讀一些名著(zhù)或課外讀物之類(lèi)的書(shū)。而我媽媽遇見(jiàn)考試的時(shí)候則是埋頭苦學(xué)，每天學(xué)習到很晚，老是覺(jué)得時(shí)間不夠，等我都洗漱完要睡覺(jué)的時(shí)候還在復習，有一次，我到很晚都沒(méi)有睡著(zhù)，看看表都十一、二點(diǎn)了，我媽仍在復習。有時(shí)，我媽不用考試，就開(kāi)始看書(shū)，看的那叫個(gè)快，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我看一本書(shū)的時(shí)間我媽能看兩本書(shū)。最后來(lái)說(shuō)說(shuō)我爸，他不看書(shū)則以，一看起來(lái)那就是一本看完，雖然看的盡是官場(chǎng)之類(lèi)的小說(shuō)，但起碼也是書(shū)，而且看起書(shū)來(lái)特別勤奮。這就是我們家的家風(fēng)——讀書(shū)學(xué)習。
而我們家的家訓則是尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩，就比如父母每次買(mǎi)好東西或好吃的都先給我吃，而我則要把這些好東西或好吃的讓給長(cháng)輩先用，而長(cháng)輩就會(huì )讓給我先用，我們就這樣推來(lái)推去，其實(shí)，最后誰(shuí)吃也沒(méi)有什么關(guān)系，就是禮貌性的讓一下，做人一定要有禮貌。在公交車(chē)上時(shí)，有座位先坐上，等看見(jiàn)有一些殘疾人時(shí)，把座位讓出來(lái);有孕婦時(shí)，把座位讓出來(lái);有老人時(shí)，把座位讓出來(lái);有比自己小很多的小孩兒時(shí)，把座位讓出來(lái)。
做人就是要有禮貌，如果一個(gè)人再好但他沒(méi)有禮貌，那也不討人喜歡;相反，如果如果一個(gè)人再差，但他很有禮貌，那也很討人喜歡，跟前面一樣，做人不僅要有禮貌，尊老愛(ài)幼、孝敬長(cháng)輩更不能缺少，在這之前學(xué)習得打下良好的基礎
所以，可見(jiàn)我們的家風(fēng)和家訓之重要，家風(fēng)和家訓是一個(gè)良好家庭的基礎！
我的演講完了，謝謝大家！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿18
親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！今天，我將要和大家分享一下我家的家訓·家規·家風(fēng)。
家訓·家規·家風(fēng)是什么？這東西是中華上下五千年來(lái)祖宗對我們的告誡，是對后代的鞭策，而好的家訓·家規·家風(fēng)，比如：孟母三遷·岳母刺字等等都能促使后代更加的努力，更加的優(yōu)秀。家訓·家規·家風(fēng)傳承著(zhù)中華民族的優(yōu)良民族之風(fēng)。
我們家也有我們的家訓·家規·家風(fēng)。做一個(gè)孝順的人。俗話(huà)說(shuō)：百善孝為先。當一個(gè)孝順的人是我的長(cháng)輩對我的期望。我的爸爸·媽媽便是孝順的人，他們對自己的長(cháng)輩畢恭畢敬，噓寒問(wèn)暖，好生對待，把他們弄的樂(lè )呵呵的。這樣的日子，年復一年，日復一日，我的爸爸媽媽毫無(wú)怨言。所以我也要像他們一樣做一個(gè)孝順的人。
做一個(gè)好學(xué)之人。學(xué)習能讓我們增長(cháng)見(jiàn)識，懂得人生道理。不僅如此，在古今中外，只要好學(xué)之人，總能獲得人生的成功。這樣，不管是從哪一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，做一個(gè)好學(xué)之人，是百利無(wú)一害。
記得我八歲的時(shí)候，我和爸爸在媽媽的店里玩，忽然，外面傳來(lái)一陣噪雜之聲，有人在叫要出人命啦。爸爸一聽(tīng)，三步并作兩步，沖出門(mén)去，只見(jiàn)一個(gè)年輕人手持一把一尺來(lái)長(cháng)的砍刀追著(zhù)另一個(gè)年輕人砍去，我爸大吼一聲：“住手！”手持砍刀的年輕人一愣，爸爸趁機沖過(guò)去奪取年輕人的砍刀，化解了一場(chǎng)禍事。事后，媽媽批評爸爸，說(shuō)他多管閑事，萬(wàn)一砍著(zhù)自己怎么辦�？砂职终f(shuō)：“如果這種事沒(méi)有一個(gè)人站出來(lái)，那就會(huì )釀成慘案，會(huì )給兩個(gè)家庭帶來(lái)災禍，我必須這樣做�！比缃�，這件事深深地影響著(zhù)我，我明白人具有了正直的品質(zhì)，才會(huì )富有正義感。一身凜然正氣，健康向上。做一個(gè)善良正直的人，不僅可以避免自己走上歪路，還能夠幫助他人，富有正義感。
做一個(gè)勤勞的人。愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“天才是1%的天賦+99%的汗水組成的�！币氤晒Σ磺趧�，不努力是不行的。勤勞是創(chuàng )造財富的是首要條件，只要比別人付出更多的汗水，才能創(chuàng )造出財富。
第五條：做一個(gè)誠實(shí)守信，不貪小便宜的人。我媽媽開(kāi)了一間商店，經(jīng)常有顧客將手機，錢(qián)包等貴重物品落在媽媽店里，媽媽總是細心地收好，等顧客來(lái)認領(lǐng)，有時(shí)她還會(huì )親自送上門(mén)去，媽媽這種品質(zhì)，給她帶來(lái)了好口碑，顧客盈門(mén)。誠實(shí)守信·不貪小便宜的人會(huì )擁有好的口碑。只有誠實(shí)守信，人們才會(huì )信任他。相信他。
從小媽媽就教育我要有責任心，有擔當。人活在世上不能缺少一份責任心，要有擔當。犯了錯，不能一味逃辟，而是要勇于擔當，有錯就改。對于自己的責任，該負的要負，要承擔的要承擔。
以上這些便是我家的家訓·家規。這些的東西凝結了祖輩們的智慧與精華，令我受益終身。我一定會(huì )將這些家訓·家規·家風(fēng)傳承下去，并發(fā)揚光大。做一個(gè)孝順·好學(xué)·善良·正直·勤勞·誠實(shí)·。守信·有責任·有擔當的人。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿19
親愛(ài)的各位家長(cháng)朋友：
孩子們的健康成長(cháng)，就猶如一棵樹(shù)生長(cháng)的過(guò)程。家長(cháng)需要精心教育與幫助孩子健康成長(cháng)。孩子們的缺點(diǎn)和不足，不是來(lái)源于他自己，而是來(lái)源于家長(cháng)。對于這些缺點(diǎn)和不足，家長(cháng)不能對孩子進(jìn)行粗暴的打罵，而是先糾正家長(cháng)本身的錯誤，從而再引導孩子往正確的方向走。面對那些誤入歧途的孩子，大多數是由于外界因素和家庭因素造成的，不良的家庭壞境會(huì )給孩子造成了負面的影響。這時(shí)候，家風(fēng)、家訓和家教的好與壞就是最有利的證明。
首先，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。它是精神一層表面的教育，也是一種潛移默化的理念。家風(fēng)是一種正面的、積極向上的行為準則。它在于內化心靈，而外化行為。所以，孩子的家風(fēng)教育不只停留在表層的行為教育上，更重要的是對孩子精神上的教育。因此，家訓對于孩子的精神教育就起到至關(guān)重要的作用。
家訓是中國自古流傳的一種家庭傳統，至今在我們的生活中仍然有強烈的影響。對于家風(fēng)來(lái)說(shuō)，家訓更為具體、易懂。它就是對孩子的一種要求和警示，能夠更確切地指出孩子的不對。將家規熟記于心，每當孩子做事時(shí)，都會(huì )以家規為準，符合則為之，不符合則拒之。無(wú)形中，起到了警告、監督的作用。其實(shí)，家訓也可以理解為在家風(fēng)的基礎上加以補充，達到內外要求，共同形成的目的。
我個(gè)人認為，家風(fēng)和家訓的主要體現還是在家教。家教是由父母雙方共同對孩子的親身教育。這種教育是其他教育不能代替的�？偠灾�，家風(fēng)和家訓都屬于家教。所以，家庭壞境的好壞直接影響了孩子的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)的形成。當然，家教是否成功，也能夠直接反應你是不是一名合格的，負責任的家長(cháng)。孩子在初始階段，他們所有的認知標準都來(lái)源于父母對孩子的引導，在這段時(shí)間內，父母能否讓孩子正確地認識人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)以及世界觀(guān)。這些觀(guān)念一旦形成，就很難再次改變。因此孩子的一生與家庭教育的質(zhì)量是密不可分的。想要孩子擁有一個(gè)美好的未來(lái)，家長(cháng)必須給孩子一個(gè)良好的家庭壞境和良好的家庭教育。
家風(fēng)不是說(shuō)說(shuō)而已，家訓也不是背背也罷，家教就更不是簡(jiǎn)單粗暴的那種打罵教育。家長(cháng)對孩子做得夠不夠、好不好、嚴不嚴，就體現在孩子的未來(lái)。千萬(wàn)不要等到無(wú)可挽回的地步才開(kāi)始后悔當初對孩子教育的懶惰和放縱，要從現在就開(kāi)始對孩子教育，擔負起自己作為家長(cháng)的責任，百分百地投入到教育中去，嚴格地要求孩子，以高標準的家庭教育幫助孩子成就人生最美好的未來(lái)。
好家風(fēng)，好家訓，好家教，中華民族發(fā)展史上不可或缺的一部分，也是無(wú)法忽視的話(huà)題。愿我們每個(gè)人都能在好家風(fēng)，好家訓，好家教中幸福成長(cháng)。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿20
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自五年級四班的韓海容。今天，我演講的題目是《百善孝為先》。
我們中華文化源遠流長(cháng)，素有“禮儀之邦”的美稱(chēng)，向來(lái)重視家風(fēng)和家訓，古人云：“無(wú)規矩不成方圓”，于是，家家之訓形成家家之風(fēng)，良好的家風(fēng)，不僅是有形的模仿，更是無(wú)形的塑造。從小，爸爸媽媽就教育我“百善孝為先”，“孝”是中華民族的傳統美德，也是做人的基本準則。古今中外，無(wú)論是董永賣(mài)身葬父，還是黃香扇忱溫衾，無(wú)不閃爍著(zhù)中華傳統美德的光芒。爸爸媽媽常對我說(shuō)，一個(gè)人，失去了孝，就好比人失去了心臟，只有一具軀殼立于世上，已經(jīng)失去了生命的價(jià)值，更何談頂天立地，闖出一番天地！
“百善孝為先”這是民族歷史上的佳話(huà)。陳毅是人人知曉的大元帥，他見(jiàn)到重病在床的母親時(shí)，見(jiàn)母親把尿褲藏起來(lái)，便說(shuō)服母親，自己親自動(dòng)手把母親的尿褲和臟衣服洗的干干凈凈。孟子說(shuō)：“孝子之至，莫大乎尊親�！币粋�(gè)大元帥都能如此的孝敬父母，作為普通人的我們?yōu)槭裁醋霾坏侥兀?/p>
凡事都可以從小事做起。我的爸爸媽媽在這方面對我的影響很大，尤其是從他們的實(shí)際行動(dòng)中親身感受到濃濃的孝道。爸爸媽媽對爺爺奶奶、外公外婆就很孝順，他們經(jīng)常帶我去看望爺爺奶奶，外公外婆，不但給他們買(mǎi)很多好吃的，還盡量幫他們做家務(wù)活，陪他們聊天。每當這個(gè)時(shí)候，我發(fā)現爺爺奶奶、外公外婆都特別高興，我想，老人們看到自己的兒女孝順，都會(huì )感到很欣慰，很幸福吧！
在爸爸媽媽的影響下，我也效仿他們的做法，在家時(shí)，我經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，比如，洗碗、掃地等力所能及的事情。過(guò)節日或父母的生日時(shí)，向父母說(shuō)一句問(wèn)候的話(huà)�？吹桨职謰寢尮ぷ骼哿藭r(shí)，為他們捶捶背。當自己做錯事情或頂撞了父母后，我就會(huì )主動(dòng)向他們承認錯誤。有時(shí)會(huì )給父母講個(gè)笑話(huà)，說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的狀況。放學(xué)回家后，給媽媽一個(gè)擁抱。給爸爸一個(gè)微笑。
記得那次媽媽帶我去參加一個(gè)親子活動(dòng)，活動(dòng)的主題就是自己當一次“小廚師”，我做了一個(gè)披薩，做好后我迫不及待的品嘗了我第一次親手做的美食，真香��！或許是自己做的原因，我覺(jué)得我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)那么好吃的披薩，真想一口氣全吃掉，可是我忍住了，我把披薩裝好放進(jìn)書(shū)包里。返程的車(chē)上，每個(gè)小朋友都在享受著(zhù)自己的“作品”，滿(mǎn)車(chē)廂里都有令人垂涎欲滴的味道。媽媽問(wèn)我“寶貝，你為什么不吃？”我說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得我做的披薩太好吃了，我想帶回去給外公外婆和爸爸都嘗嘗�！眿寢寭崦�(zhù)我的額頭，欣慰的笑了。
這些雖然都是些微不足道的小事，可能算不上什么孝道，但是，我能感受到，這時(shí)的爸爸媽媽是快樂(lè )的，幸福的。因為，這些稚嫩的話(huà)語(yǔ)，滿(mǎn)載著(zhù)真誠的愛(ài)！這才是給予爸爸媽媽最好的禮物！我們只是做了一些力所能及的事情，爸爸媽媽就感到無(wú)比欣慰，我們又何樂(lè )而不為呢？
同學(xué)們，百善孝為先，讓我們從小事做起，用實(shí)際行動(dòng)去感化父母，孝順父母。哪怕是一個(gè)會(huì )心的微笑，一句問(wèn)候的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)小小的祝福，父母也會(huì )看在眼里，喜在心里。雖然我們不能夠把孝表現的淋漓盡致，但是我們一定要努力地去詮釋它。最后，我衷心的恭祝全天下的父母身體健康，幸福永遠！
謝謝大家，我的演講完畢！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿21
尊敬的各位領(lǐng)導、同事們、朋友們：
好家規造就好家風(fēng)，好家風(fēng)造就好家庭。每個(gè)家，都有家風(fēng)家規，它可以引領(lǐng)家庭成員積極向上、健康成長(cháng)。 我們家也有許多的家規，生活上的有什么“食不言，寢不語(yǔ)”了，東西不要亂扔亂放了，吃有吃相、坐有坐相了這些都是要求我們養成良好的生活習慣。在行為上，爸爸媽媽從小就教育我對人要有禮貌，對長(cháng)輩要尊敬，對父母要孝順，做人做事要講誠信。他們是這樣教育我，也是這樣做的，下面我給大家講幾個(gè)發(fā)生在我媽媽身上的真實(shí)事例吧！
我的媽媽是個(gè)大孝女，平時(shí)對外婆總是噓寒問(wèn)暖，每次回外婆家，都會(huì )買(mǎi)一些外婆愛(ài)吃的細軟、好消化的食物，因為外婆的牙齒不好;還會(huì )幫外婆整理家務(wù)、燒幾道菜，飯后微笑著(zhù)聽(tīng)外婆講“大道理”，很有耐心;每年抽空陪外婆出去旅行記得去年外婆生病住院，媽媽既要上班又要照顧外婆還得操心我的學(xué)習，忙得不可開(kāi)交，但她從無(wú)怨言。每天媽媽都要做好可口的飯菜送到醫院，晚上在醫院幫外婆洗腳細心照顧，一個(gè)月下來(lái)，媽媽累瘦了不少，可媽媽從沒(méi)怨言。這些事情讓我從媽媽身上看到了孝順的美德，我也要向她學(xué)習。我家的家風(fēng)，我說(shuō)起來(lái)就是：孝敬父母、忠厚誠信、勤儉持家、知書(shū)達理。
好的家風(fēng)才能創(chuàng )造出好的家庭，俗話(huà)說(shuō)：家和萬(wàn)事興，相互體諒、相互寬容、相互信任、相互理解是家和的前提，在此基礎上的家庭，才是幸福美滿(mǎn)的家庭。家庭是社會(huì )的'細胞，只有家庭和睦，社會(huì )才會(huì )穩定。 家規是春雨，潤物無(wú)形。樹(shù)立美好的家風(fēng)家規，傳承悠久的國風(fēng)國規，中國這只文明善良勇敢的東方雄獅最終將讓世人欽佩！
謝謝大家！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿22
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家庭是社會(huì )的細胞，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、時(shí)代的發(fā)展，家庭的作用、組成、教育、風(fēng)氣也在不斷變化。但是無(wú)論大環(huán)境如何變，家庭這個(gè)小集體具有的親情聯(lián)系和生養、教育子女的功能，卻始終沒(méi)有變化。也正因如此，在人類(lèi)發(fā)展的歷史長(cháng)河中，家庭的重要作用不可或缺。沒(méi)有良好的家庭教育，沒(méi)有良好的家庭美德，就不會(huì )對子女有良好的素質(zhì)教育，就不會(huì )對社會(huì )的發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生促進(jìn)作用，就不會(huì )有國家的富強和社會(huì )的穩定。
良好的家風(fēng)，源于良好的家訓。我國古代家訓源遠流長(cháng)，包含著(zhù)十分豐富的內容，涉及到安身立命、接人待物、齊家守業(yè)以及治國平天下等方方面面。這些優(yōu)秀的、閃耀著(zhù)中華民族智慧的精神遺產(chǎn)，體現了中國傳統倫理文化的基本精神、價(jià)值取向、人文關(guān)懷。
而在今天 ，有些家訓對我們現代的教育教育也是具有極強的借鑒意義。如仕宦家庭道德教育的成熟代表作《顏氏家訓》;帝王家庭道德教育的系統著(zhù)作唐太宗的《帝范》;諸葛亮臨終前留下的《誡子書(shū)》, 司馬光的《訓儉示康》, 朱柏廬的《治家格言》,《曾國藩家書(shū)》八字家訓“早掃考寶書(shū)蔬魚(yú)豬”，早、掃即早起和掃除，考指祭祀，寶即睦鄰友好，書(shū)即讀書(shū)明理，蔬、魚(yú)、豬即種菜、養魚(yú)、養豬。曾國藩以此為教訓教育內容之一，教育曾氏家族子弟，并希望后輩薪火沿承。
但是現在有些家庭教育由于不能“輸在起跑線(xiàn)上”的心理，已經(jīng)走上了另一條道路�！皩W(xué)習成績(jì)第一”，給孩子不厭其煩的報各種補習班，假期的孩子不是在游樂(lè )場(chǎng)，而是在補習功課的培訓機構;“謹慎對待陌生人”，陌生人成了一個(gè)孩子甚至成年人記憶深處的一個(gè)詞匯，尤其是面對陌生人摔倒在地上時(shí)，扶還是不扶竟然由上升為一個(gè)社會(huì )問(wèn)題和哲學(xué)問(wèn)題;“少走彎路，走捷徑”，我們看看國家發(fā)改委原副主任劉的“育兒經(jīng)”，據他兒子記憶：小的時(shí)候每次我爸騎車(chē)帶我去奶奶家的時(shí)候，都不走大路，都串胡同，跟我說(shuō)這樣近，做人要學(xué)會(huì )走捷徑。每次在路上我爸都會(huì )教導我，一定要有出息，要做人上人，這樣才能過(guò)得好，才能受人尊重。這樣劉的教誨在兒子心中深深地扎下了根，讓他找到了一條最便捷的成功之路，這就是利用父親職務(wù)的影響力、手中的權力攫取金錢(qián)。而最終，父子二人皆鋃鐺入獄。沒(méi)有良好的家訓，就沒(méi)有良好的家庭教育，也就沒(méi)有個(gè)人的幸福。
“國無(wú)德不興，人無(wú)德不立”。加強全社會(huì )的思想道德建設，離不開(kāi)家風(fēng)的傳承。它對我們的社會(huì )而言，就是一種道德的力量和規則的信仰。一個(gè)家庭應該要有它的家風(fēng)、家訓，良好的家風(fēng)、家訓會(huì )內化為內化為一種實(shí)際行動(dòng)，在今后的人生道路上越走越寬。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿23
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
孝老愛(ài)親、善良有愛(ài)心
今天我演講的題目是《我的家風(fēng)家訓——孝老愛(ài)親、善良有愛(ài)心》。
我出生在一個(gè)大家庭里。有太爺爺，太姥姥，爺爺、奶奶，好多大伯叔叔。所以我從小就被大家捧在手心里。盡管有這么多人寵愛(ài)著(zhù)我，但爸爸媽媽從小就教育我一定要孝老愛(ài)親。從我剛學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，每次到爺爺家，我就會(huì )被媽媽抱到太爺爺身邊，用我稚嫩的聲音喊"太爺爺"這時(shí)老人們別提多開(kāi)心了。慢慢地我長(cháng)大點(diǎn)后，我會(huì )自己主動(dòng)地跑到他們身邊，親切地、大聲地叫他們，這時(shí)他們臉上露出的笑容，傳出的開(kāi)心的笑聲是對我最大的獎賞。每逢過(guò)年，我也一定早早地去給他們拜年；家中聚餐的時(shí)候，我也一定"忙里忙外"給他們搬凳子、夾菜、倒酒、倒茶。
那一次，我們家大聚餐，因為我剛打完球，實(shí)在太餓了。菜剛一上桌，我就迫不及待地拿起筷子準備開(kāi)動(dòng)。這時(shí)，爸爸立刻嚴厲地瞅了我一眼，我慌忙放下筷子，眼淚頓時(shí)在眼眶里直打轉。這時(shí)爺爺看到了，他一把摟住我，說(shuō)："別嚇著(zhù)孩子，孩子剛打完球，餓壞了，先吃口怎么了。"這時(shí)滿(mǎn)屋的人都說(shuō)：沒(méi)關(guān)系、沒(méi)關(guān)系，他餓了，先讓他吃。最后還是太爺爺拿起筷子，象征性的吃了一口，然后我才開(kāi)始吃的。
回家后，爸爸媽媽很?chē)烂C地告訴我：你生長(cháng)在一個(gè)有很多長(cháng)輩的家庭里，孝敬老人，愛(ài)每一位家人絕不是口頭上的，而是發(fā)自?xún)刃�，表現在生活中的一點(diǎn)一滴上的。對老人不光要孝，還要順，關(guān)心他們的冷暖，更要關(guān)注他們內心的真實(shí)想法。陪他們干他們愛(ài)干的事情，盡可能多地陪伴在他們身邊。從那以后，我才明白，孝老愛(ài)親絕不是一句空話(huà)，它更多地應該付諸行動(dòng)上。
父慈子孝，兄友弟恭。弟弟的出生讓我的童年不再孤獨。我們兩個(gè)彼此陪伴，彼此玩耍，我再也不會(huì )感到孤獨了。同時(shí)也更讓我懂得分享和愛(ài)�，F在我們家更熱鬧了，也更和諧了。我愛(ài)你----弟弟。
父母是孩子最好的榜樣。我慶幸我就有這樣的一對父母。爸爸是一名醫生，他的工作非常忙碌。每天都早出晚歸的，好不容易休息一天，一個(gè)電話(huà)就又馬上回醫院了。他經(jīng)常說(shuō)：病人那么信任你，病人的家屬把所有的希望都放在了你的身上，必須以精湛的醫技挽救一切可以挽救的人。為此，在媽媽?xiě)训艿茏钚量嗟臅r(shí)候，爸爸還去北京進(jìn)修學(xué)習。媽媽也是，生下弟弟還不到一百天，就又投入到了繁忙的工作中。在行業(yè)技能比賽中，被評為"人民的好醫生".媽媽連續三年獲得了"能手"稱(chēng)號；前一段時(shí)間媽媽上報紙了。起因是一個(gè)重傷媽媽因傷無(wú)法給自己的孩子喂奶，結果才幾個(gè)月大的孩子被餓得一直哇哇大哭。就在大家都束手無(wú)策的時(shí)候，我媽媽毅然地抱起孩子給孩子喂奶。望著(zhù)報紙上媽媽給他喂奶的照片，我覺(jué)得她是世界上最美麗的人。
父母的行為也無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我。在學(xué)校里，我努力做好老師的小助手：抱書(shū)的時(shí)候，我會(huì )搶在最前面，也會(huì )抱的最多；放學(xué)排隊時(shí)，我會(huì )幫老師組織好隊伍；上自習時(shí)，我會(huì )管理好同學(xué)不要打鬧，維持好秩序，哪位同學(xué)有困難，也都一定會(huì )找我幫忙。在家里，我會(huì )幫爸爸媽媽做力所能及的事情：刷碗、掃地、拖地、哄弟弟，自己的房間自己打掃等。在路上，見(jiàn)到老爺爺老奶奶過(guò)馬路，我會(huì )過(guò)去攙扶他們；看到有人摔倒，我會(huì )及時(shí)上前扶住他們。
記得那是一個(gè)炎熱的中午，炙熱的太陽(yáng)烘烤著(zhù)大地，實(shí)在太熱了，我向爸爸要錢(qián)買(mǎi)冰淇淋，就在我歡天喜地地沖向攤點(diǎn)時(shí)，我看到在馬路旁邊趴著(zhù)一個(gè)全身臟兮兮、蓬頭垢面的大叔。他拿著(zhù)一個(gè)瓷杯子，頭碰到地上，不住地哀求：行行好，行行好吧。我看了看他，又看了看我手中的五十元錢(qián)，又回頭望了望背后的冰淇淋，最終我還是把錢(qián)放到了那位大叔的瓷杯子里。當我回到爸爸身邊時(shí)，他向我豎起了大拇指。他說(shuō)："一個(gè)有愛(ài)心、善良的人一定會(huì )得到別人的尊敬的。你能在誘惑下依然保持一顆善良的愛(ài)心，孩子，你的人生一定會(huì )走得更高、更遠，爸媽為你感到驕傲。"我重重地點(diǎn)了一個(gè)頭，那一刻，我比吃了冰淇淋還感到高興。
因為品學(xué)兼優(yōu)，我被評為歷山街道辦的"好少年",我的照片還被貼上了光榮榜呢。
我希望我能好好遵循我家的家風(fēng)家訓，把我家的家風(fēng)家訓世世代代傳承下去，并且感染身邊的每一個(gè)人，讓大家都充滿(mǎn)正能量！ （文：二年級三班學(xué)生 崔恩赫 編輯：黃曉艷）
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿24
親愛(ài)的各位同仁：
我出生在一個(gè)普通的東北家庭，從我出生的那一刻起，母親就希望我懂禮貌，文文靜靜的，見(jiàn)到長(cháng)輩要先問(wèn)好，要對老人孝順，直到現在還天天嘮叨個(gè)不停。
俗語(yǔ)說(shuō)：“無(wú)規矩不成方圓”我家的規矩若天空中的繁星，大海中的波濤，多的數不清，看不完。
“要把碗端起來(lái)，這樣才禮貌”。我不情愿的端起來(lái)，慢吞吞的吃起來(lái)�！安灰墒裁炊寄ツゲ洳涞�，珍惜時(shí)間，要干凈利落，像你做事那么慢，怎么可以呢！我像你這么大的時(shí)候，什么活都會(huì )干了，在我們那個(gè)年代，女孩子”媽媽說(shuō)起來(lái)就沒(méi)完，真不知道媽媽那個(gè)年代都經(jīng)歷什么了呀！
“應該把腰挺起來(lái)，一個(gè)小孩子，一點(diǎn)精神都沒(méi)有，哪里像一個(gè)女孩子呢？坐有坐樣，站有站樣，這樣才可以�！卑�，母親總是給我太高的要求。
母親在我耳邊常說(shuō)：“百善孝為先”�！盁o(wú)論做什么事情，都要講究一個(gè)孝字”。母親的這句話(huà)我常記在心里，因為我知道孝順老人是這一生中最大的樂(lè )趣，老人們默默地付出著(zhù)，忙了一輩子了，到老了，有兒有女，兒孫滿(mǎn)堂，這才是他一生中最大的幸福，老人們的付出也值得了，現在也到了，我們各老人最大的成就感了。
母親還對我說(shuō)：“要學(xué)會(huì )節約，在我們那個(gè)時(shí)侯，節約每一粒糧食，那個(gè)年代是貧窮的，一元錢(qián)是可以買(mǎi)許多東西的”。說(shuō)到這母親嘆了口氣，接著(zhù)說(shuō)：“現在的人們��！根本不懂得節約，看到一元錢(qián)掉在地上，就像沒(méi)看見(jiàn)似的，還冰冷無(wú)情的從它身上踏過(guò)去，我們中華民族不是勤儉節約嗎”？母親對我說(shuō)這句話(huà)時(shí)，她的的口氣和表情銘刻在我心中，節約并不是小氣，我們要從小的時(shí)候就要節約也是光榮，也是屬于中華民族美德的一種。我懂得母親給我的家規與家訓，懂得母親的良苦用心，母親是想讓我成為一個(gè)好孩子，母親教給我的家規我會(huì )牢記在心的，他們將會(huì )成長(cháng)為我道理上給予我更多的幫助，教給我如何做人的大道理，讓我健康快樂(lè )成長(cháng)的長(cháng)大。
所以我們要建構和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會(huì )樹(shù)立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無(wú)間的光系，在孩子面前更要學(xué)會(huì )制住自己不好的情感，孩子也要學(xué)會(huì )理解父母，盡量做好自己，展現父母面前。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿25
尊敬的xx：
多名人都有家風(fēng)家訓，我們家不是名人家庭，如果要說(shuō)也有什么家風(fēng)家訓，那一定是爸爸經(jīng)常掛在嘴邊的那句話(huà)：百孝順為先。
從小爸爸媽媽就教我要有孝心，要尊老愛(ài)幼，他們自己也在身體力行我們中華民族的傳統美德——孝道。我們家是個(gè)大家庭，外公外婆和小阿姨一家與我們合住，十多年來(lái)一直其樂(lè )融融，在小區里傳為佳話(huà)。
外公外婆年紀大了，有時(shí)會(huì )因為小事?tīng)幊称饋?lái)，爸媽總是耐心勸說(shuō)，從不頂撞他們，即使有時(shí)外公外婆看上去很沒(méi)有道理，爸媽也沒(méi)有絲毫責怪他們的意思。爸爸總是說(shuō)，孝順孝敬，沒(méi)有順沒(méi)有敬，哪來(lái)孝?對長(cháng)輩一定要順從，只要不是原則性的大問(wèn)題，盡可以由著(zhù)他們來(lái)。爸爸還常說(shuō)，孝敬無(wú)底線(xiàn)，就是說(shuō)對大人盡孝道沒(méi)有最好，只有更好，沒(méi)有終點(diǎn)，只有起點(diǎn)。
“百孝順為先”，“孝敬無(wú)底線(xiàn)”，我要牢牢記住這幾句話(huà)，把它作為我們的家風(fēng)家訓，從小做一個(gè)孝敬父母，懂得感恩的人。
謝謝大家!
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿26
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)——一個(gè)令人深受感悟的詞語(yǔ)成就了我，使我忍俊不禁覺(jué)得心中滿(mǎn)滿(mǎn)都懷著(zhù)感激之情，在生活中，我熏陶著(zhù)那獨一無(wú)二的好家風(fēng)伴我成長(cháng)，讓我從一個(gè)”衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小公主變成一個(gè)積極向上、謙虛、誠實(shí)守信的好孩子，是哪些好家風(fēng)改變了我呢？且聽(tīng)我慢慢道來(lái)……
俗話(huà)說(shuō)“父愛(ài)是船，母愛(ài)是帆�！备笎�(ài)破著(zhù)浪前行，母愛(ài)引導我在茫茫人海中不迷失方向的行駛，他們讓我在成長(cháng)的海洋中乘風(fēng)破浪，讓我不畏前險�！闭\實(shí)守信，誠信待人”隨著(zhù)時(shí)間的腳步潛移默化地成了我的好家風(fēng)，他就像春天柔和的雙手溫暖著(zhù)我的心田，讓我心中的花朵絢麗地綻放，讓傳統的文明美德發(fā)揚光大。
“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)”這句話(huà)是我的家風(fēng)之一。深深的教導：在生活中，我們不能有一點(diǎn)兒的害人的想法，也不能丟了那么一點(diǎn)兒的預防壞人的一種正確的心里”。而且，要尊敬長(cháng)輩、勤勞節省、誠實(shí)守信、樂(lè )于組人、不驕不躁。記得那次我還小，去郊外游玩過(guò)程中，閑著(zhù)無(wú)所事事的我，一邊用小手牽著(zhù)媽媽的大手，一邊觀(guān)賞著(zhù)唯美的畫(huà)面，突然，"呸"的一聲，一口痰調皮的從我的小嘴跳了出來(lái)，隨即，又不聽(tīng)話(huà)地蹦到了地上，這時(shí)媽媽的順風(fēng)耳和千里眼察覺(jué)到我的動(dòng)靜，立馬張口就急的火著(zhù)了似的“哎呀”！你什么能這樣破壞環(huán)境呢？你知道嗎？環(huán)衛人士早出晚歸，不管什么節日都沒(méi)有假期，可辛苦了！你的不文明的行為會(huì )深深的刺痛他們的心！害人之心不可有呀！
聽(tīng)著(zhù)媽媽的喋喋不休的教訓中，我漸漸的把紅的像小蘋(píng)果的小臉低到了地上——那次后我明白了一個(gè)道理：生活中微不足道的小事有可能把“害人之心不可有”改成了“害人之心不可無(wú)”了，所以即使這件小事有多么的小，也教導了我待人處事。最后，我想說(shuō)“好家風(fēng)養育著(zhù)我，成就了我！”
家風(fēng)，正像“播下了一種行為，收獲了一種習慣，播下了一種習慣，收獲了一種性格，播下了一種性格，收獲了一種命運”這句話(huà)。是啊，家風(fēng)給我們播下、收獲了一種習慣、性格、命運，最終成就了這么一個(gè)我，它還讓我有一技之長(cháng)立足之地，讓我的生活多彩多姿、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、井井有條�，F在的我，就是你澆灌過(guò)的樹(shù)，你又是一頂小傘幫我擋過(guò)那一陣陣風(fēng)，一滴滴暴雨，謝謝你，你成就了我，你的恩情我一定用行動(dòng)涌泉相報！
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿27
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
家風(fēng)，又稱(chēng)門(mén)風(fēng)，是一個(gè)家庭或家族多年來(lái)形成的傳統風(fēng)氣、風(fēng)格和風(fēng)尚，承載著(zhù)一個(gè)家庭或家族的生活方式、生活態(tài)度、文化氛圍、理念、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)等，這些建構成一個(gè)家庭或家族獨特的個(gè)性。我們稍加梳理，解讀一下歷史，不難發(fā)現，許多長(cháng)盛不衰、地位顯赫的家庭家族，都有各自興旺發(fā)達的秘訣——家訓，又可稱(chēng)為家風(fēng)，它貫穿于整個(gè)家庭或家族輝煌的始終。
一個(gè)家族的興旺與發(fā)達，離不開(kāi)引領(lǐng)家庭家族走向成功者所創(chuàng )立的家風(fēng)和家教。家風(fēng)與家教的形成都會(huì )經(jīng)歷一代甚至幾代人的努力和積淀，它總結了前世中無(wú)數家庭的得失及經(jīng)驗，結晶成為適合自己家庭或家族實(shí)際的法寶，引領(lǐng)這個(gè)家庭或家族走向輝煌。
站在歷史長(cháng)河之上，回顧總結無(wú)數曾經(jīng)輝煌一時(shí)的家庭，他們的家風(fēng)各有千秋，其中不乏許多可稱(chēng)為經(jīng)典的精華：岳母為兒刺字“精忠報國”，“忠”為岳家之家風(fēng)；林則徐勤儉持家，生活簡(jiǎn)樸，他認為“賢而多財，則損其志；愚而多財，則增其過(guò)”，崇尚“儉”為林家之家風(fēng)；曾國藩以“勤”為人生第一要義，崇尚“勤”為曾家之家風(fēng)。
優(yōu)良的家風(fēng)形成，往往是由創(chuàng )立者建立，經(jīng)幾代甚至數代人的不懈努力、踐行而形成的，通過(guò)父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭教育氛圍，在生活的點(diǎn)滴之中不斷地踐行，形成一種無(wú)言、無(wú)聲的教誨，是最直觀(guān)、最直接、最基本、最經(jīng)常的家庭教育，在一代又一代的踐行過(guò)程中，鑄就了家庭言傳身教的典范，造就出一代又一代的英才。家風(fēng)是一個(gè)家庭或家族最為重要的、無(wú)以替代的精神財富；它彌漫于整個(gè)家庭或家族之中，影響到每一個(gè)家庭成員，又惠澤于每個(gè)家庭成員；家風(fēng)也是一個(gè)家庭或家族的魂魄之所在，支撐著(zhù)家庭的進(jìn)步與發(fā)展，代代相傳，生生不息。
傳統中國，人人都崇尚、向往底蘊厚重、有著(zhù)濃厚文化氛圍的家風(fēng)，這也是眾多人所追求向往的目標之一。良好的家風(fēng)可以塑造出人高尚的品格，高雅的舉止，成為人人向往的道德典范。有著(zhù)良好家風(fēng)的家庭或家族，他們的子嗣及早就明白許多做人做事的道理，明白自己的責任和使命，懂得敬畏規則；懂得珍惜光陰，趁早好好地讀書(shū)；懂得創(chuàng )業(yè)難守業(yè)更難，知難而不難。良好的家風(fēng)，是長(cháng)輩留給子女最寶貴的財富，也是對家族最大的貢獻。
自古至今，文化家庭都講究“家風(fēng)”的傳承，在泱泱數千年的華夏文明之中，隨時(shí)可見(jiàn)，處處可尋。歷史上曾經(jīng)顯赫長(cháng)久的家族，都會(huì )有自己獨特的家風(fēng)、家訓和家教，成為后世學(xué)習的典范�！秶Z(yǔ)》、《論語(yǔ)》、《顏氏家訓》、《曾國藩家書(shū)》等許多典籍和家教典范之中無(wú)不彰顯出家風(fēng)、家教和家訓的精神內涵。
成長(cháng)在擁有良好的家風(fēng)的家庭中的人，能領(lǐng)先于他人及早地認知生活。這種家庭的人熱愛(ài)生活，熱愛(ài)生命，思想豐富而多彩，有著(zhù)自己的追求和人生目標，每天都會(huì )過(guò)得很有意義，日子里寫(xiě)滿(mǎn)的是充實(shí)；他們擁有一個(gè)健康的心態(tài)，不急不躁，不卑不亢，身體之中時(shí)時(shí)處處散發(fā)出一種與眾不同的味道——溫文爾雅，一點(diǎn)也不顯低俗；舉止規范，處世豁達，通曉事理，光明磊落，總能順勢而為，有著(zhù)大家之風(fēng)范，絕不小肚雞腸；生活素以?xún)�樸著(zhù)稱(chēng)，不貪求奢華；誠信為人，表里如一，講究耕耘，注重過(guò)程，順其自然，不急功近利；從善如流，厚德載物。
家庭是社會(huì )的細胞，良好的家風(fēng)傳承是社會(huì )風(fēng)尚健康發(fā)展的前提，每個(gè)家庭都應構建起具有各自特色的家風(fēng)和家教，家長(cháng)作為家庭的核心人物，應責無(wú)旁貸擔當起這一重任，形成家庭的凝聚合力，給力社會(huì )風(fēng)尚進(jìn)步發(fā)展，共同創(chuàng )造和諧、溫馨的家庭氛圍和社會(huì )風(fēng)氣，為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”貢獻自己的一份力量。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿28
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
暑假前，經(jīng)語(yǔ)文老師的極力推薦，便購買(mǎi)了《哈佛家訓》這本書(shū)。這本書(shū)是獻給天下所有的父母和他們正在成長(cháng)的孩子們。
威廉·貝納德在序言中介紹“《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會(huì )、人生進(jìn)行多角度的思考，還可以點(diǎn)燃他們內心審處的智慧火花，是他們見(jiàn)微知著(zhù)，從一滴水看見(jiàn)大海，由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。幾乎所有的年輕人都渴望擁有成功的人生。然而，他們中的一些人因為缺少正確的教導，往往事倍功半，甚至不小心誤入歧途。青少年時(shí)期形成的觀(guān)念，會(huì )以不同的形式影響一個(gè)人的一生，所以，在人生開(kāi)始的時(shí)候，應該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成健康的習慣。這是一部教子課本，也是一部成人的修身指南，許多望子成龍的人，總是認為孩子應該這樣做或那樣做，他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺(jué)得自己比孩子聰明，但事實(shí)并非如此。如果我們沒(méi)有比孩子們做的更好，我們至少應該和他們一起成長(cháng)�！�
這本書(shū)從品性、夢(mèng)想、真愛(ài)、成功、思維、心理、智慧、創(chuàng )意、勇氣、覺(jué)悟十個(gè)方面，借助一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，以不拘一格的形式將人生的哲理展現出來(lái)。書(shū)中還有很多生動(dòng)的事例，讓人讀后對自己的人生、工作等方面進(jìn)行思考:人活著(zhù)就要活得有價(jià)值，要有夢(mèng)想、要自強不息、要相信自己、要有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)等等。讀后，我感覺(jué)這不僅是一本給孩子、給父母看的書(shū)，對于教育者來(lái)說(shuō)尤其有益，它不僅豐富了自己的知識，尤其是為今后教育學(xué)生提供了豐富的素材，教育不是一味的說(shuō)教，在與學(xué)生談心時(shí)、在課堂上、在偶發(fā)事件中，我們都可以用這些鮮活的事例去感染學(xué)生、促使他們思考、激勵他們積極上進(jìn)、奮發(fā)努力，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。同時(shí)也促使我們思考自己的人生。
《哈佛家訓》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，可以說(shuō)篇篇精彩，字字珠璣。每讀完一個(gè)故事，就會(huì )讓人覺(jué)得面前出現了另一片天空。它給我們的思維以啟迪，帶給我們的是更平易近人的道理和心靈的感悟。我們可以從這本書(shū)的任何一頁(yè)開(kāi)始閱讀，可以懷著(zhù)任何一種心情開(kāi)始閱讀，即使只用幾分鐘，你也能夠從中深獲教益。它告訴我們在生活中、工作中只要用陽(yáng)光的笑臉和心態(tài)去面對，生活也會(huì )對我們充滿(mǎn)笑臉和陽(yáng)光。
我想把《哈佛家訓》這本書(shū)推薦給所有的朋友看，因為書(shū)中所蘊涵的深刻道理能使人終生受益。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿29
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我要為大家演講的是家風(fēng)家訓。
1、家風(fēng)家訓就在父母的言行里，它充滿(mǎn)正能量。
記得小時(shí)候，我背著(zhù)書(shū)包去讀書(shū)，爸媽交代的就是：要聽(tīng)老師的話(huà)，不要和同學(xué)打架，別人的東西不能拿。他們還告訴我在外邊碰到長(cháng)輩一定要叫人，小一點(diǎn)的叫哥哥、姐姐；大一點(diǎn)叫叔叔、阿姨，老一點(diǎn)的叫爺爺、奶奶等。禮貌、友愛(ài)、誠實(shí)是爸媽教育的主要內容，也是家風(fēng)的一個(gè)體現吧。記得有一次和同學(xué)打架，老師告訴了爸媽?zhuān)謰屢粋�(gè)勁的賠不是，還讓老師盡量管我，不乖就打。所以如果在外面我被欺負，一般情況下我不敢跟家里人說(shuō)，因為一說(shuō)，爸媽都會(huì )馬上責備我：“一個(gè)巴掌拍不響，你肯定也惹人家了！”出了問(wèn)題，首先要從自身找原因——這對我的影響確實(shí)很大！
平民百姓家的家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，誠實(shí)做人，老實(shí)做事，還要尊敬長(cháng)輩。教育我們做一個(gè)出淤泥而不染的“蓮”。
2、好的家風(fēng)就是一所好學(xué)校
現實(shí)在平時(shí)的學(xué)校教育中，家風(fēng)體現在孩子的言行之中，我們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是這個(gè)孩子有家教，那個(gè)孩子沒(méi)家教。家教也是一個(gè)家風(fēng)的體現，它是通過(guò)孩子的言行表現出來(lái)了。大凡家庭教育良好的家庭，孩子的行為習慣作為學(xué)校是不大需要操心的，因為家長(cháng)在平時(shí)的一言一行中已經(jīng)幫學(xué)校教育好了。當然也有一些家庭教育，家風(fēng)不怎么的家庭，表現在孩子也是很難管理和教育的對象。有的時(shí)候甚至家長(cháng)也拿他沒(méi)有辦法。
家風(fēng)雖然是一些道德教育、禮貌教育、規矩教育，它就是對我們的一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，好家風(fēng)就是一所好學(xué)校。
3、家風(fēng)教育是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段
“培育好的‘家風(fēng)’，也是踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的有效手段�！� “家風(fēng)”不僅是一種規范、一種風(fēng)氣、一種文化，也是主流道德價(jià)值觀(guān)大眾化最有效、最簡(jiǎn)潔的途徑�！皩τ谝粋�(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)可能還難以真正的理解和領(lǐng)會(huì )，但通過(guò)挖掘學(xué)生‘家風(fēng)’中的優(yōu)良因素，將核心價(jià)值觀(guān)融入其中，可以讓每一位學(xué)生通過(guò)耳濡目染，學(xué)習和傳承社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的內涵精髓�！�
4、學(xué)校有責任有義務(wù)為家風(fēng)傳承做貢獻。
“家風(fēng)是一種無(wú)言的教育，它在潛移默化中影響孩子的心靈，塑造孩子的人格。學(xué)�？梢园鸭绎L(fēng)教育與推進(jìn)社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)融合起來(lái)，融入中小學(xué)教育全過(guò)程、各方面，發(fā)揮家庭教育在學(xué)生成長(cháng)中的重要作用。
教育局將組織各校開(kāi)展說(shuō)說(shuō)我家家風(fēng)”、“家風(fēng)故事”、“我理想的家風(fēng)”、“家風(fēng)助我成長(cháng)”、“父母教會(huì )我……”等為內容的主題活動(dòng)，開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”征文比賽與演講比賽。要求各校組織開(kāi)展“好家風(fēng)、好家訓”家庭教育大課堂活動(dòng)。傳承中華民族傳統美德，弘揚社會(huì )正能量，也使家長(cháng)們更加注重自身修養的提升。
通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生知曉家風(fēng)家訓，圍繞傳承好家訓、培育好家風(fēng)、共筑“中國夢(mèng)”，切實(shí)加強家校聯(lián)系，強化“感恩父母，對父母負責”的意識” ，為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造了良好的家庭環(huán)境。
弘揚好家風(fēng)家訓演講稿30
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
無(wú)論大家、小家都要有一定的家風(fēng)家訓，“國有國法，校有校規，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話(huà)，但家風(fēng)家訓是什么呢?今天我就談一談我家的家風(fēng)家訓吧。
所謂的家風(fēng)就是自己家里的風(fēng)氣，家里的風(fēng)氣好不好就會(huì )影響到子孫后代。我們中國的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，我家自然也不例外，我家的家風(fēng)是以德立家，以德治家，團結向上，孝敬父母。父母一直告誡我，百善孝為先。家風(fēng)是一條應該牢記的座右銘，有了它，我們才可以在社會(huì )上立足，才能讓自己走的更遠。銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅實(shí)的基礎。
我家的家訓是尊敬老師、長(cháng)輩，勤勞節儉，懂得持家，鄰居之間和睦共處。自小受家庭和父母的影響，把勤勞、節儉的作風(fēng)來(lái)規范自己的行動(dòng)和價(jià)值觀(guān)。我會(huì )努力去做，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)娜�，讓他們也做到。我現在還能主動(dòng)向長(cháng)輩們問(wèn)好，同學(xué)之間搞好團結，有時(shí)和同學(xué)鬧點(diǎn)小矛盾，是我的錯一定主動(dòng)向同學(xué)道歉，不是我的錯也不追究，退一步海闊天空嗎!自己的事情自己做，作業(yè)做完了，才能有娛樂(lè )時(shí)間。當天的事情當天做，不能拖拉，每天要運動(dòng)，養成良好的習慣。一個(gè)好的家風(fēng)家訓能讓我更加了解到了中國文化的進(jìn)步，讓我們踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁之才，長(cháng)大為國家做出更大貢獻。
我希望我家的家風(fēng)家訓能世世代代傳承下去，家風(fēng)家訓是一種正能量，我們要時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己。要從每個(gè)家庭做起，弘揚民族精神。
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