關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告

　　一、什么是報告

　　工作報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門(mén)、本地區工作情況、做法、經(jīng)驗以及問(wèn)題的報告。工作報告主要是在匯報例行工作或臨時(shí)工作情況時(shí)使用,是報告中常見(jiàn)的一種,除工作報告之外,報告還有情況報告和答復報告兩類(lèi)。

　　二、關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告（精選22篇）

　　一段時(shí)間的社會(huì )實(shí)踐生活又將謝下帷幕，這段時(shí)間里有進(jìn)步，也有不足，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)實(shí)踐報告吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好實(shí)踐報告而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告（精選22篇），歡迎閱讀與收藏。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告1

　　近幾年來(lái)，以在校大學(xué)生為志愿者、農村中小學(xué)生為受助對象的短期互動(dòng)型公益項目發(fā)展很快。這類(lèi)項目自開(kāi)展以來(lái)，“旁觀(guān)者”的批評聲和“行動(dòng)者”的反省聲都不絕于耳，但卻始終頑強生存乃至蓬勃發(fā)展。 XX年8月，我跟隨中國石油大學(xué)(華東)麥子支教隊遠赴貴州省黔東南苗族侗族自治州洛香鎮皮林小學(xué)，開(kāi)展了為期半個(gè)月的支教活動(dòng)，由此對短期支教的意義有了更深的思考。

　　恐怕只有認真參與過(guò)支教的人才會(huì )有那般欣喜的感受，總在不經(jīng)意間，被感動(dòng);在不經(jīng)意間，長(cháng)大了。支教過(guò)程是一次心靈的洗禮，也是一次心靈的旅程。人生有多少時(shí)候可以在如此短的時(shí)間里體味哭、笑、苦、累、怒的人生百味，可以在如此小的空間里經(jīng)歷陌生、好奇、信任、心疼、感動(dòng)、欣喜、無(wú)奈、懷念的泛濫的感情。對我來(lái)說(shuō)，在漫漫的大學(xué)時(shí)光里，支教是一場(chǎng)當之無(wú)愧的說(shuō)走就走的旅行，從憧憬著(zhù)未知的旅程，驚嘆于路上的風(fēng)光到克服遇到的困難，和孩子們建立深厚的友誼再到感動(dòng)于孩子們帶給的驚喜，最后把這份回憶珍藏在腦海里，成為永不褪色的記憶�？墒�，這場(chǎng)帶給我無(wú)限思考的旅程的短期支教，卻成為了一個(gè)引起熱議的話(huà)題。

　　雄關(guān)漫道真如鐵——短期支教的弊端

　　首先是支教隊員存在的弊端。麥子支教隊了解到，就支教大學(xué)生團隊而言，在支教前期，團隊準備往往不足半月;團隊的支教地點(diǎn) 變更快;支教的具體內容是臨時(shí)決定的，大部分團隊采用的是邊教邊備課形式;支教大學(xué)生 團隊主要以在校的本科生為主體，90%的 支教大學(xué)生團隊以大一、大二的學(xué)生為主 ，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗尚淺。 有的支教隊員難以適應一個(gè)學(xué)生到老師的角色轉換，站在三尺講臺難以開(kāi)口、不知道教什么、控制不了課堂紀律等。這些都是支教學(xué)生本身存在的問(wèn)題。

　　其次，麥子支教隊查到短期支教的教學(xué)方式往往以“提高學(xué)生學(xué)習興趣，增加素質(zhì)類(lèi)課程”為主線(xiàn) 。相對于該校老師平時(shí)的上課，短期支教 老師的課堂無(wú)疑是“新鮮又好玩”的。雖然學(xué)生在一周到兩周的時(shí)間里，開(kāi)拓了眼界 ，增添了興趣，但由于短期支教很難注重 到學(xué)生真實(shí)的掌握情況，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行教學(xué)反復和測驗，使得這些效果很難維持。在正常開(kāi)學(xué)后，這些類(lèi)似有效的教學(xué)成果 又可能會(huì )和本地老師習慣上的教學(xué)方法相抵觸，產(chǎn)生一些“副作用”，影響成績(jì)和教 學(xué)效果的鞏固。在新浪網(wǎng)上有一篇文章，說(shuō)一名利用假期從上海到山區短期支教的 大學(xué)生，發(fā)現山里娃的英語(yǔ)發(fā)音不準，調查一番后，“小老師”很快找到了原因——鄉村教師的發(fā)音有問(wèn)題。于是，他費了九 牛二虎之力，很認真地幫孩子們矯正發(fā)音 。 豈料，就在支教隊回上海那天，臨別時(shí) 中學(xué)校長(cháng)私底下對支教隊的另一名成員、同為“山里人”的董亞寧倒起了苦水：“教英 語(yǔ)的老師現在麻煩大了，孩子們都不服他 ，都說(shuō)他讀音不準……可我們這里就這么一個(gè)英語(yǔ)教師呀!” 正是這個(gè)問(wèn)題的存在，很多學(xué)校的校長(cháng)不是很歡迎這種短暫式的支教。

　　最后是短期支教團體在組織能力、策劃水平、后勤保障等方面都存在較大的問(wèn)題。 這些問(wèn)題可能引起一些麻煩：比如隊員之 間的矛盾、團隊與校方的矛盾、課堂紀律問(wèn)題、校園安全問(wèn)題、支教交通、支教環(huán)境方面等一系列的問(wèn)題。有時(shí)也會(huì )因為一些現實(shí)原因終止支教，可以想象，一兩年后，這些支教效果就所剩無(wú)幾了。

　　陌上花開(kāi)緩緩歸——短期支教的價(jià)值

　　一枚硬幣也有正面和反面，對于短期支教雖然有弊端也有其自身的價(jià)值。

　　首先支教的意義在于讓孩子們愛(ài)上學(xué)習�！敖獭钡哪康牟⒉皇且�教會(huì )孩子很多課本上的知識，而是改善他們薄弱的環(huán)節，教會(huì )他們一些新的并且有效的學(xué)習方法，培養他們對于學(xué)習的興趣。學(xué)到的方法，可以在一段時(shí)間里給他們幫助; 養成的習慣，使他們長(cháng)遠地高效學(xué)習;訓練的思維，讓人長(cháng)久地受益; 培養的興趣，給人持久的動(dòng)力;活動(dòng)的開(kāi)展，使他們對豐富多彩 的生活不再陌生; 學(xué)問(wèn)的拓深，使他們對絢爛多姿 的世界充滿(mǎn)好奇; 感情的教育，使他們認識了自己、感受到了愛(ài); 視野的開(kāi)闊，使他們夢(mèng)想未來(lái);思想的轉變，人生價(jià)值的定位， 最終會(huì )影響他們的一生，也進(jìn)而 影響著(zhù)我們民族、社會(huì )的未來(lái)。

　　其次可以和孩子們成為好朋友。他們成長(cháng)過(guò)程中會(huì )遇到很多的困惑，包括不知道和同學(xué)怎么相處啊，和朋友鬧別扭啦等等，支教隊員可以給孩子們一些建議，也許有時(shí)候就是一句話(huà)，可能會(huì )影響孩子一生。能成為他們的朋友，成為他們成長(cháng)的過(guò)程中可以信賴(lài)和依靠的人，那是支教過(guò)程中最大的收獲。

　　如果有一天，支教的孩子告訴你：“哥哥姐姐，以前我不知道我為什么要學(xué)習，每天就是為了讀書(shū)而讀書(shū)，但是現在我知道了，我以后要成為和你們一樣的人�！边@便是支教最重要意義，孩子們不知道什么是夢(mèng)想，什么是未來(lái)，他們只知道讀到什么時(shí)候就上到什么時(shí)候，讀不好、考不上就不讀了，但是因為支教，給了他們一個(gè)榜樣的力量，也許他們不知道自己想要的是什么，但是因為支教，給了他們一個(gè)正確的人生導向，大學(xué)就是他們的夢(mèng)想，對他們而言大學(xué)不再遙遠，夢(mèng)想觸手可及。

　　對于支教隊員而言，支教歷程是一場(chǎng)人生的旅行。收獲人生的思考是一件幸福的事。正如錢(qián)武肅王所說(shuō)，陌上花開(kāi)緩緩歸，來(lái)形容支教這條路最合適不過(guò)了。每一個(gè)參與支教的人都會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音，聞到花開(kāi)的味道。

　　吾將上下而求索——如何讓支教發(fā)揮作用

　　大學(xué)生是短期支教的主體，為了讓短期支教發(fā)揮出最大的效果，解決短期支教的弊端，麥子支教隊結合自身經(jīng)歷對支教隊提出幾點(diǎn)建議:

　　首先盡早確定支教的地點(diǎn)，聯(lián)絡(luò )好支教的學(xué)校。在這一點(diǎn)中，長(cháng)期活動(dòng)的基地、隊長(cháng)或隊員的熟悉并保持良好關(guān)系的地方很有幫助。 提前做好充分的溝通和了解，了解支教地的情況。注意特別的民俗，支教者、學(xué)生食宿的安排，交通、市場(chǎng)等大概環(huán)境，同時(shí)針對學(xué)生的數量、年級、受教育狀況和支教團隊的隊員招募情況，確定教學(xué)時(shí)間、分班、授課科目、教學(xué)目標并與學(xué)校及時(shí)溝通，征求意見(jiàn)、尋求支自始至終要與當地政府部門(mén)、校方、老師等保持友好的關(guān)系，經(jīng)常聯(lián)絡(luò )�？傊�，要為活動(dòng)的開(kāi)展創(chuàng )造最好的外部環(huán)境。

　　其次嚴格、認真的氛圍是必須的。隊長(cháng)要一開(kāi)始就致力于這種氛圍的營(yíng)造，以自身的高標準影響整個(gè)團隊。剛開(kāi)始就要制定一定的規章制度，如每天的個(gè)人總結、每天的例會(huì )、一定的作息制度。要逼著(zhù)大家去思考、去感悟、去改進(jìn)。 要有強烈的目標意識。要想獲得 每節課最大的效益，就需要課程負責人做最充分的備課。制定一份教學(xué)大綱和一份課表， 將師資、時(shí)間這兩個(gè)最寶貴的資源做最合理分配。

　　隊員的選擇，是件很重要的 事情。抱著(zhù)公益之心的，有各種特長(cháng)的，有良好表 達、溝通能力的，更能適合教學(xué)。 隊員應具有團隊意識，遵守團隊規則。

　　然后是安全方面。安全永記心上。 準備急救箱，最好有人專(zhuān)門(mén)作為臨時(shí)衛生員。了解支教地及路途上可 能遇到的狀況，做好思想準備，有應急的方案。 強調紀律，路上不能脫隊，保管 好財物，保持通訊暢通;人多的時(shí) 候，分組管理。 入鄉隨俗，向大家介 紹一些當地的風(fēng)俗、禁忌;尊重學(xué)校 等提供食宿者的意見(jiàn)，保持良好的作息制度，不能給他們帶去過(guò)多麻煩。 表現地更專(zhuān)業(yè)一些，更能贏(yíng)得尊重和 支持。

　　最后一點(diǎn)是做好分工，讓有特長(cháng)的人做擅長(cháng)的事。鼓勵大家的創(chuàng )意，但要保證效果。 多聽(tīng)課，有問(wèn)題及時(shí)指出，學(xué) 校老師有意見(jiàn)建議及時(shí)反饋，有好的做法及時(shí)宣傳、推廣。積極應對出現的每一個(gè)問(wèn)題，合理溝通，妥善解決。

　　總的來(lái)說(shuō)，要讓短期支教熠熠閃光，離不開(kāi)支教隊員，學(xué)生，老師，校長(cháng)的共同努力!讓我們攜手，把你我的心，串出孩子們的同一個(gè)心愿!

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告2

　　從校園走出來(lái)的那一刻，我們便肩負著(zhù)這樣或是那樣的責任和重擔，這是我們這個(gè)年齡該有的一樣東西。有一句名人名言這樣說(shuō)道：“在學(xué)校能學(xué)到的只是人生知識的5%，而另外的95%則完全依靠我們去在社會(huì )中去實(shí)踐�！钡牡拇_確，我們可以想想，學(xué)校的書(shū)本上有講到我們應該如何在錯綜復雜的社會(huì )洪流中如何處理好人際關(guān)系、如何做好接人待物嗎?沒(méi)有!是的，我們要想在日后的生活學(xué)習和工作中立足于不敗之地，必須去親身努力實(shí)踐，感受到在勞動(dòng)的過(guò)程中我們可以感受的到的那種不一樣的崇高。

　　在冷瑟的寒風(fēng)中，便開(kāi)始了我的寒假實(shí)踐之一：在我們家鄉，有著(zhù)一年一度在正月十五鬧紅火過(guò)“社火節”的傳統。正直今年是豬年，全縣的人們在體育場(chǎng)里，舉行聲勢浩大的節目表演。主旨在于報告全縣人民，各鎮各鄉在這一年里的豐碩成果。由于參演人數眾多，所以每鄉鎮都需要較多的勞動(dòng)力去幫助他們抗旗頭和標語(yǔ)。這看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)并不是那樣的一帆風(fēng)順。早晨8點(diǎn)準時(shí)集合，然后便是在縣城主干道上抬上旗頭和標語(yǔ)一直到體育場(chǎng)。由于那天的風(fēng)比較大，大家都是面紅耳赤的直哆嗦。我們扛的是4人一組的旗頭，但是竹竿較細，在風(fēng)大的情況下可以把竹竿壓彎，這便需要我們去用外力把它扶正。這樣的天氣，這樣的場(chǎng)面，是我近幾年沒(méi)有遇到的。冷風(fēng)刮的面頰像刀割一般，手則是凍的麻木沒(méi)有知覺(jué)，眼睛里基本都是黃色的被風(fēng)刮起來(lái)的塵土，簡(jiǎn)直跟挖土窯洞的人差不多了。在這期間，我們幾個(gè)人曾開(kāi)玩笑說(shuō)：“再也不干這事了，掙得這錢(qián)真是不容易”。的確是這樣，等這一天的節目表演結束后，我回家洗頭時(shí)，用了兩遍洗頭膏都沒(méi)有起沫，可想而知這是怎樣的艱苦。雖然這只是小小的一次鍛煉，但是讓我親身感受到了錢(qián)的來(lái)之不易，這也只是表面的，物質(zhì)上的。更深層次的我們可以想到如果我們不去做這些，我們在家里可以舒舒服服的，那么肯定會(huì )有其他人去做，那我們就比別人幸運嗎?也不是這樣的。我們可以享受，但是我們必須要有基礎，有一定的經(jīng)濟來(lái)源讓我們可以奢侈那么一段時(shí)間。而今的我們大家，都是學(xué)生，經(jīng)濟來(lái)源也基本是父母，我們都20幾歲了，在上個(gè)世紀已經(jīng)可以獨立了，在外國已經(jīng)可以獨自過(guò)活，但是，這里還是中國，教育方式和文化的差異讓我們遲一步進(jìn)入社會(huì )，去了解它。所以，在有限的時(shí)間里，我們可以做的事情本來(lái)就不多，更需要我們去做，并且去做的好。

　　而在離開(kāi)學(xué)還有一段時(shí)間里，做了自己在寒假里的第二次社會(huì )實(shí)踐：我當了一次售貨員。我們學(xué)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的也就是去做銷(xiāo)售，本來(lái)心里設想的面對顧客要微笑，然后利用所學(xué)的那些《消費心理學(xué)》、《公共關(guān)系學(xué)》里面的知識去應用于實(shí)際，但這也只是設想，等自己親身去體驗的時(shí)候，我們會(huì )發(fā)現夢(mèng)想和現實(shí)的差距是多么的離譜。做的是零售，所以顧客也比較多，可以說(shuō)是薄利多銷(xiāo)。來(lái)來(lái)往往的不只是需要我們有冷靜的頭腦，更重要的還有一顆平常心態(tài)和熱情心。記得在一次銷(xiāo)售過(guò)程中，由于顧客買(mǎi)的東西比較多，等賣(mài)完?yáng)|西時(shí)顧客看了我一眼，我也同樣用疑惑的眼神對視著(zhù)，等待了兩秒多鐘，他說(shuō)：“我需要一個(gè)塑料袋!”這時(shí)的我，突然有一種不適應的感覺(jué)，是自己的服務(wù)不周到，更是自己想的太少，沒(méi)有急顧客之所急。如是在日后也出現這樣的毛病，豈不是失去了一大批的顧客源?這是我對那件事情后自己的感悟，也是對日后工作時(shí)對自己的警示。應該為顧客多想，因為顧客就是上帝!還有一次由于顧客比較多，找零時(shí)，顧客買(mǎi)了1.5元的物品，給了我5元，我想的找3.5元時(shí)，顧客突然給了我5角，當時(shí)我便不知所措了，其實(shí)也蠻可笑的，只是小小的加了五角，我便不知道找顧客多少錢(qián)，我慌張了幾秒。最后總算草草收尾。也許是我的第一次面對零售，也許是我對自己沒(méi)有自信，但這也給了我很大的觸動(dòng)，我們可能在日后面臨更多的復雜的情形，需要我們更加冷靜的去思考，但這些的前提，便是我們的基礎知識很扎實(shí)，不要到那時(shí)才懂書(shū)到用時(shí)方恨少的道理。這一寒假的時(shí)間我沒(méi)有虛度，學(xué)到了很多對自己有用的知識，但我懂，更多的是需要自己的用心悟，用自己的心去感受社會(huì )的千變萬(wàn)化，也許每個(gè)人的人生之路并不平坦，但是如果我們少了許多的彎路，多了自己可以把握的人生軌跡，那么相信我們的明天會(huì )更美好!

　　大一上學(xué)期一眨眼就過(guò)去了，大學(xué)的生活跟高中的生活差別很大，一開(kāi)始真的挺不習慣的，不一樣的學(xué)習方式，更多的個(gè)人時(shí)間，沒(méi)有了老師的督促，在生活和學(xué)習中都更多的依靠自己和同學(xué)。大學(xué)里更加重視課本知識和親身實(shí)踐教育，在這個(gè)寒假我就準備進(jìn)行一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　現在已經(jīng)是一名大學(xué)生的我，在過(guò)去的20xx年歲月里還從來(lái)沒(méi)有憑借自己的雙手掙過(guò)一毛錢(qián)，我跟其他的同學(xué)也說(shuō)出了想要趁著(zhù)寒假打工的想法。都已經(jīng)是大學(xué)生了，要出的打工的同學(xué)很多，大過(guò)年的，工作也很好找。我連同其他的2名同學(xué)在離家不遠的一個(gè)飯館找到了工作。

　　第一天上班經(jīng)理簡(jiǎn)單的跟我們介紹了我們的工作范圍，工作時(shí)間以及報酬等問(wèn)題。上午九點(diǎn)點(diǎn)完了名就開(kāi)始了工作，先是要擦桌子，餐館里的桌子都有很多油，所以需要用洗潔精來(lái)擦拭才能把桌子擦干凈，擦完了所有的桌子要一個(gè)個(gè)桌子按照桌子大小擺上餐具，然后去掃地，拖地。我所打掃的區域大大小小有十五個(gè)桌子，做完了這些已經(jīng)把我累得夠嗆，沒(méi)等休息又被拉到店里折菜的地方，平時(shí)在家里折菜一邊看電視一遍折多愜意的事，可是在餐館里面折菜就是一大捆一大捆的，我所在的餐館除了包廂和大廳開(kāi)著(zhù)空調挺暖和，其他的地方都讓人冷得發(fā)抖。折菜的時(shí)候手都凍的紅彤彤的，指甲縫里全都是泥巴，折完了菜，就跟著(zhù)其他的服務(wù)員一起到開(kāi)水房打了一盆水去洗手泡手。還沒(méi)等我休息多久就又跟著(zhù)服務(wù)員去門(mén)口迎賓。一月的十堰寒風(fēng)瑟瑟，我們一票人就站在風(fēng)口任風(fēng)吹，等有客人來(lái)了再微笑著(zhù)上前為其服務(wù)。等到我所在的大廳有了一兩桌客人之后我就不用站在門(mén)口迎賓了，這時(shí)我就在大廳里給客人倒水，然后站在一邊隨時(shí)等候客人的召喚。中午的餐館并不忙，這讓我對這次打工產(chǎn)生了美好的幻想，打工就這么簡(jiǎn)單嗎?在下午1點(diǎn)30吃完了午飯之后就回家了，那是我還不知道晚上我要面對的狂風(fēng)暴雨……

　　下午4點(diǎn)30點(diǎn)完名又開(kāi)始了下午的忙碌，還是一樣的擦桌子擺餐具，迎賓。由于開(kāi)水房里的熱水器壞掉了，所以我要跑到后廚的殺雞的地方去打開(kāi)水。從5點(diǎn)30開(kāi)始吃飯的客人陸續的來(lái)了這個(gè)點(diǎn)我還能應付自如，到了7點(diǎn)那真是一個(gè)高峰，人不算多，大廳坐了8桌人，但偏偏他們是差不多同時(shí)要上菜，準備酒精爐或者電磁爐、熱飲料、煮姜絲可樂(lè )、跑到遙遠的廚房盛飯、為客人找店里不多的湯勺……這些在后期我可以很自如的干完的事情在我打工的第一天完完全全讓我亂了陣腳，酒精爐的酒精會(huì )不會(huì )燒到我的手?要煮姜絲可樂(lè )，那姜絲在哪?湯勺都是放在哪里的?這些當時(shí)完全不知道，再加上大廳四處都是“服務(wù)員!”“服務(wù)員!”“服務(wù)員!”的叫著(zhù)，我的腦子那個(gè)晚上都是暈頭轉向的，到了8點(diǎn)30左右的時(shí)候都到了那種客人大聲的說(shuō)三個(gè)字的話(huà)我都會(huì )自動(dòng)答一聲“有什么是么?”然后客人茫然地看著(zhù)我，我灰溜溜的站回我的位置。到了9點(diǎn)15我們的晚飯被端到了大廳，依舊跟中午一樣是兩碗大雜燴，這個(gè)時(shí)候我感覺(jué)渾身不對勁，腿的軟了，坐在桌子前看著(zhù)菜，雖然很餓但是也吃不了多少。大廳還殘留了兩三桌客人沒(méi)有走，雖然看到我們在吃飯，但是他們還是會(huì )一會(huì )“服務(wù)員倒水!”，一會(huì )“服務(wù)員再拿2瓶啤酒來(lái)!”。練吃飯的時(shí)間都不會(huì )安安生生的吃飯，休息。結束一天的工作之后我和結伴的同學(xué)一起回家，一邊走一邊交流工作經(jīng)驗，一起疼惜我們那酸痛的腿。

　　打我有印象以來(lái)我在上大學(xué)以前就沒(méi)有被燙傷過(guò)，結果在打工的時(shí)候又一次因為不小心左手的大拇指被酒精爐燙了一個(gè)泡，兩只手上的小傷口就沒(méi)有斷過(guò)，我也不知道那些傷口是怎么來(lái)的，但是隔幾天就會(huì )有一個(gè)傷口，創(chuàng )可貼天天換，天天貼。身體上受點(diǎn)傷也沒(méi)什么，精神上也天天被摧殘，這讓我最受不了。

　　從小就知道“顧客就是上帝”這句話(huà)，以前完全就是說(shuō)這好玩，來(lái)餐館打工之后就深刻體會(huì )到了這句話(huà)對服務(wù)業(yè)從業(yè)者得迫害。有一部分人來(lái)店里消費個(gè)幾百上千塊錢(qián)就覺(jué)得自己多了不起了，等菜等久了就很兇的對著(zhù)我們咆哮，跟他們解釋也完全不聽(tīng)，就覺(jué)得自己的菜應該最先上，完全想不到客人如此多，廚師如此少，菜是要用火做出來(lái)的，不適用魔法變出來(lái)的……

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告3

　　寒假到了，又遠了。

　　作為一名當代大學(xué)生，同時(shí)作為一名90后，走入社會(huì )是一件必然事件。雖說(shuō)我還是一名大一的學(xué)生，可是，我認為我還是應該借用在大學(xué)里的合適的機會(huì )，實(shí)踐一下，試著(zhù)去觸摸這個(gè)我還一點(diǎn)都還未知的社會(huì )。

　　同很多同學(xué)一樣，我也想在學(xué)習以外，充分利用業(yè)余時(shí)間，鍛煉自己，獲得社會(huì )實(shí)踐，拓展人脈關(guān)系，找到合適自己的工作，并獲得豐厚的收益。

　　我想，寒假是一個(gè)不錯的實(shí)踐機會(huì )。

　　在假期如約來(lái)臨之前，我就在心里想：一定要好好的利用這段時(shí)間，來(lái)鍛煉一下自己。

　　之前，知道現實(shí)和理想之間有一定的差距，然而，如今是體會(huì )到了“現實(shí)與理想之間存在差距”。

　　或許，基于我愛(ài)亂想的天性。在去廣東的路上，我就在心里琢磨著(zhù)，這次的實(shí)踐會(huì )很完美，甚至，還在腦海里如夢(mèng)的勾勒出一幅實(shí)踐藍圖。那幅藍圖里，有我理想的工作崗位，有我理想的成就，有我理想的收獲，有我理想的……

　　然而，那些“理想的”終于還是活在理想的國度，現實(shí)畢竟還是現實(shí)。

　　我是在20xx年1月24日中午到達廣東的。24號那天下午，我踩上單車(chē)，去看了看曾經(jīng)就讀過(guò)的小學(xué)以及初中，那些沿途的風(fēng)景，牽動(dòng)一些思緒，想想那些懵懵懂懂的日子，覺(jué)得自己似乎又長(cháng)大了許多。想想曾經(jīng)，有過(guò)的叛逆，有過(guò)的煩惱，有過(guò)的思緒，有過(guò)的成長(cháng)的道路，有過(guò)的求知的道路……或許，我們就是這樣，審視現狀，總覺(jué)得自己沒(méi)有長(cháng)大，沒(méi)有收獲。然而，當我們回首時(shí)，才發(fā)覺(jué)，我們一直都在不斷的長(cháng)大，不斷的收獲。

　　回想點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎很多人，很多時(shí)候，都會(huì )有一種曾經(jīng)似乎仍歷歷在目的感覺(jué)！我想，這并非是因為人的記憶力非常好，而是，每一個(gè)人都有念舊的時(shí)候。誰(shuí)叫人是感情豐富的呢！

　　我想大部分新聞專(zhuān)業(yè)的同學(xué)都想找一份與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的寒假工，當然，我也與眾多同學(xué)同列。然而，現實(shí)就是這樣，由于很多方面的原因，我想其中也有我本身能力的因素，我并沒(méi)有找到那樣一份“比較理想”的工作�？墒�，我也同樣在自己去找到的那一份工作中收獲了很多，學(xué)會(huì )了很多。

　　在這個(gè)我并不熟悉的工業(yè)化城市，加之語(yǔ)言方面的問(wèn)題，我并不能找到一份很好的，與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作�？墒�，不管怎樣，說(shuō)是經(jīng)濟方面的原因也好，說(shuō)是想獲得一些社會(huì )經(jīng)驗也好，我都非常非常想有一份寒假工作，無(wú)論它是怎樣的一份工作，只要它合法沒(méi)有道德方面的糾結。

　　在24號傍晚以后，我就跟著(zhù)父親去問(wèn)了很多親戚，問(wèn)他們廠(chǎng)里是否收假期工。幾乎訪(fǎng)問(wèn)了所有的認識的人，然而，終究沒(méi)找到任何一份工作。也不知道為什么，我并沒(méi)有感到任何的失落。

　　25號，由于24號到達后并沒(méi)有睡覺(jué)，以及很想睡一個(gè)懶覺(jué)，于是，快到中午了我才起床。中午的時(shí)候，父親和母親仍然沒(méi)有幫我打聽(tīng)到任何與寒假工有關(guān)的消息。然而，卻聽(tīng)二舅說(shuō)，前一兩天，他騎摩托車(chē)經(jīng)過(guò)一家廠(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)那家廠(chǎng)貼了招工單出來(lái)，那家廠(chǎng)就挨著(zhù)我母親上班的廠(chǎng)。我想，我是可以去試一下的。

　　吃午飯的時(shí)候，我跟母親與父親商量了一下，決定下午去試一下。起先，母親叫我早一點(diǎn)去，說(shuō)她陪我一起去，然后她就可以去上班�？墒�，她的提議被我拒絕了。我想自己獨自去，不想總是脫離自己，依靠著(zhù)別人。將來(lái)還有好多好多的事情，都需要自個(gè)兒去面對，去承擔。所以，我在心里提醒自己：要習慣“一個(gè)人”才行。母親說(shuō)，好呀，那就你自己去吧！母親同意了。然而在她“放飛”我的語(yǔ)氣中，我仍然聽(tīng)出了她的顧慮與擔心。我想，母親那種想放飛我們，卻又擔心我們受傷的心情，我們是無(wú)法理解的。

　　下午兩點(diǎn)鐘，我便去了。

　　去到那里，我并沒(méi)有看見(jiàn)與招工有關(guān)的信息。于是，我問(wèn)了問(wèn)那個(gè)門(mén)衛，這里是否招收臨時(shí)工。他用帶著(zhù)強烈本地口音的普通話(huà)跟我說(shuō)，你等一下。他拿出一塊貼了招工的牌子：“是不是這個(gè)�！蔽腋嬖V他，是的。于是，他熱情的領(lǐng)我進(jìn)辦公室，并把我領(lǐng)到一個(gè)阿姨面前。后來(lái)，那個(gè)阿姨叫我去生產(chǎn)車(chē)間看一看，看我是否愿意做。那是一個(gè)配線(xiàn)車(chē)間，車(chē)間不是很寬，但卻很長(cháng)很長(cháng)，環(huán)境不是很差，除了有幾臺加工機器很吵，其余的我覺(jué)得都還好。從車(chē)間里出來(lái)，我告訴那位阿姨，我愿意做。再后來(lái)，她叫我明天早上七點(diǎn)半去上班。

　　可是，從那里回來(lái)以后，我并不覺(jué)得那份工作滿(mǎn)意，也并不覺(jué)得滿(mǎn)足，甚至有些許不愿意向那樣一份體力活“投降”。于是，我踩上單車(chē)，搭上我的妹妹，以我幾年前在這里的記憶里的新華書(shū)店為目的地，去尋找一點(diǎn)點(diǎn)希望。

　　雖說(shuō)幾年前在這個(gè)城市居住過(guò)幾年，大部分街道也都沒(méi)有變，然而，這個(gè)城市仍然讓我覺(jué)得陌生。我不想進(jìn)工廠(chǎng)工作，當我在這里讀初中的時(shí)候，曾經(jīng)就在假期期間，進(jìn)工廠(chǎng)工作過(guò)，那時(shí)就覺(jué)得，工廠(chǎng)的活并不能給予我什么。記憶中，它就是靠體力賺錢(qián)，并不能鍛煉其它的什么能力。所以，我努力的向熱鬧的地方“靠攏”，而非工廠(chǎng)“地帶”。

　　有追求，不一定能追求得到。有理想，也不一定有成就。在這個(gè)于我既熟悉又陌生的地方，兜過(guò)很多很多的路，我卻沒(méi)有找到我想要的工作的范圍內的任何一份工作，更是沒(méi)有找到記憶中的書(shū)店。就這樣，我滿(mǎn)懷熱情的出去，同樣滿(mǎn)懷失落的回來(lái)！不過(guò)，我還是在心里告誡自己：既然找不到想要的，那就好好的把那份自己看不起的工作做好好了，看看自己看不起的工作是否能被自己做好，倘若做不好，那我又怎能看不起它呢。于是，我就這樣決定了。

　　26號早上七點(diǎn)半，我準時(shí)到達車(chē)間，昨天那位阿姨叫我先坐在車(chē)間靠里面的一個(gè)位子，將臺面的一些導線(xiàn)穿入細長(cháng)的纖維管里，然后50條扎成一扎。接著(zhù)，她跟一位年輕的戴著(zhù)眼鏡的大約三十歲的男士說(shuō)了幾句話(huà)，似乎要把我放在他的管理下似的，然后走了。我想她應該回辦公室了吧，可是，我卻覺(jué)得自己處在了一個(gè)完全陌生的環(huán)境，雙手雖然在做事，然而，心里卻不知所措。每個(gè)人都忙著(zhù)自己手頭的活，我想，現在應該有很多很多為生計奔波的人都和他們一樣在自己的崗位上忙碌吧。每個(gè)人都忙著(zhù)，沒(méi)有人來(lái)搭理我，似乎我只是一個(gè)過(guò)客，雖然事實(shí)是這樣子的。這樣，那幾臺機械發(fā)出的聲響，讓我覺(jué)得這里很是安靜。

　　當我做完手頭的工作，我真不知到該干嘛，臨時(shí)工是計時(shí)的，然而，我周?chē)�的暫時(shí)同事似乎都是計件的。這時(shí)，我看見(jiàn)了那個(gè)“眼鏡”，他正坐在他的辦公桌前寫(xiě)東西，于是，我走過(guò)去問(wèn)：“師傅，那些線(xiàn)都穿完了�！彼�似乎有一點(diǎn)吃驚的望著(zhù)我，然后回過(guò)神來(lái)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了一聲：“哦�！苯又�(zhù)，他領(lǐng)著(zhù)我到一個(gè)正在工作的師傅面前，跟那個(gè)師傅說(shuō)了幾句，然后指了指我，再指了指那個(gè)師傅手頭的工作，最后，走掉。這樣子讓我覺(jué)得我似乎并不受歡迎。我走進(jìn)那個(gè)師傅，他很耐心的教我操作我面前的那臺名叫“自動(dòng)端子接著(zhù)器”的機器。隨后，他叫我慢慢來(lái)，然后，走掉。不過(guò)，后來(lái)他來(lái)檢查我的“工作”的時(shí)候說(shuō)：“不錯，學(xué)得蠻快的嘛！”這樣我很高興。當我們的工作得到師傅的認可時(shí)我們是快樂(lè )的，難道不是嗎？

　　我的寒假工生活一直持續了兩周，直到車(chē)間放假。在今后的整整兩周的日子里，或許因為我是臨時(shí)工吧，車(chē)間里的大部分零碎的活我都做過(guò)。那些看似不太容易“接近”的同事，相處久了就發(fā)現了他們的熱情；看似簡(jiǎn)單的工作，做起來(lái)才發(fā)現，其實(shí)未必；不起眼的活，同樣也有它的“技術(shù)含量”；……

　　那些日子，那些零零碎碎的事情，那些沒(méi)有過(guò)的心情……那些種種都或多或少教會(huì )了一些東西。那些日子，讓我收獲了一些東西，學(xué)會(huì )了一些東西……

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告4

　　從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在一個(gè)學(xué)期的大學(xué)生活中也找機會(huì )參加了幾個(gè)招聘會(huì )，雖然不是作為一個(gè)真正的應聘者，但招聘會(huì )緊張的氣氛讓我深有感觸，讓我印象最為深刻的是在招聘會(huì )上，許多招聘大字報上都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，這讓我深刻感受到，作為一個(gè)當代大學(xué)生應更重視培養自身的實(shí)踐能力，積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，提高自己的社會(huì )競爭力。

　　對于我們大學(xué)生而言，在學(xué)校的課堂上固然學(xué)會(huì )了許多理論知識，但真正運用到實(shí)際中還要依靠實(shí)踐的力量，要將理論與實(shí)踐相結合，投入到社會(huì )的大環(huán)境中，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正走入社會(huì )，能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。所以，我決定利用大學(xué)生涯的第一個(gè)寒假的時(shí)間開(kāi)始進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，邁出與社會(huì )接觸的第一步。

　　忙碌的大學(xué)生活暫告一個(gè)段落，寒假如期來(lái)臨，我也照原計劃回到了家，開(kāi)始進(jìn)行我的社會(huì )實(shí)踐。對于毫無(wú)社會(huì )經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，對于這樣活動(dòng)并非得心應手，更不可能一帆風(fēng)順。

　　干些什么？這是我腦中想到的第一個(gè)問(wèn)題，從我的專(zhuān)業(yè)方面入手吧。就這樣，我找準了方向。有了方向，我便開(kāi)始尋找搜索這方面的招聘信息，網(wǎng)絡(luò )、報紙...我小心翼翼的尋找，生怕錯過(guò)某個(gè)角落，但這樣的尋找并沒(méi)有給我帶來(lái)希望�！氨究埔陨蠈W(xué)歷（含本科）、有實(shí)踐經(jīng)驗...."

　　這樣的應聘條件使我感到了失望�？吹竭@樣的結果，我便開(kāi)始改變方向，看了許多服務(wù)方面的招聘，這些領(lǐng)域對學(xué)歷的要求不是很高，便希望能從這些方面有所突破。這次，我親自去了許多招聘單位進(jìn)行實(shí)際的詢(xún)問(wèn)，但對于像我這樣的利用假期打工的學(xué)生，用人單位并沒(méi)有展現出很高的興趣，他們大多想要找的是能長(cháng)期進(jìn)行工作的人。一天的尋找與奔波就這樣結束了，最終沒(méi)有得到任何想要的結果。對于這樣的結局，我也開(kāi)始對我的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)產(chǎn)生了質(zhì)疑，我不能確定這項活動(dòng)師傅還能進(jìn)行下去，我開(kāi)始茫然了，但也是這一天的經(jīng)歷，也是使我更加堅定了實(shí)踐的信念，因為我真正感受到了實(shí)踐的重要性。

　　又是新的一天，我又開(kāi)始了我的找尋，行走在熱鬧的商業(yè)街道，不是在注視著(zhù)玲瑯滿(mǎn)目的商品，而是在極力搜索著(zhù)店家門(mén)口的招聘廣告，希望能從中找到一絲希望。不知不覺(jué)，我走進(jìn)了一家超市，穿梭于整齊的貨架中，但我的腳步總是被阻擋下來(lái)，因為超市里的許多推銷(xiāo)員總是會(huì )讓顧客停下腳步，注意他們所推銷(xiāo)的商品。突然，我的腦中迸發(fā)出一個(gè)想法，“推銷(xiāo)員”我也可以進(jìn)行這項工作��！我的心中好像突然燃起了希望，我便欣喜的開(kāi)始和一個(gè)促銷(xiāo)員攀談起來(lái)，了解了他們獲得這項工作的渠道，具體的工作內容等等。并且，他還向我提供了一個(gè)令人欣喜的的信息，這個(gè)商品廠(chǎng)家還在招聘促銷(xiāo)員，了解這一切之后，我向他詢(xún)問(wèn)了所在工作單位的電話(huà)，我便直接向工作單位進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，我還向他們表示出我愿意承擔這項工作的意愿，他們便與我約定了面試的時(shí)間。很快就到了約定的時(shí)間，我的心中滿(mǎn)是了緊張與焦慮，因為，這是我人生中經(jīng)歷的第一個(gè)面試。我不安的走進(jìn)了面試地點(diǎn)，進(jìn)去后我發(fā)現有很多來(lái)面試的人，比我想象中的要多很多，我突然意識到了競爭的激烈，面對這樣激烈的競爭，我的心中更加的忐忑不安。我焦慮的走進(jìn)面試的房間，小心翼翼的進(jìn)行著(zhù)每一個(gè)動(dòng)作，坐下。我先開(kāi)始進(jìn)行自我介紹，之后，面試人員便向我提了幾個(gè)問(wèn)題，我也是小心翼翼的回答著(zhù)，生怕哪一句話(huà)說(shuō)錯，當問(wèn)到我有無(wú)經(jīng)驗的時(shí)候，我有些吞吐了，我便向他們講述了我的情況，并表明我先信我的能力能夠勝任這項工作，并希望能給我一個(gè)機會(huì )。之后，我便開(kāi)始了漫長(cháng)的等待，感覺(jué)這樣日子比等地高考成績(jì)的日子還要難熬，漫長(cháng)的等待一天一天過(guò)去，我開(kāi)始失望了，感覺(jué)失敗了。正當這時(shí)，我突然接到招聘單位的電話(huà)，頓時(shí)，空氣好像凝固了一樣，彌漫著(zhù)興奮與喜悅。

　　我要工作了！好像我的生活將要開(kāi)始一段新的旅程。我懷著(zhù)喜悅的心情去參加了上崗前培訓，我認真地聽(tīng)著(zhù)講解的每一句話(huà)，盼望著(zhù)開(kāi)始我的第一次的社會(huì )生活。

　　新的一天開(kāi)始了，與往常不同，放下了沉重的書(shū)包，包里也少了必需的學(xué)習用品，而是帶上工作服及工作所需的用品，踏上了我第一天的工作旅程。我的工作地點(diǎn)是一個(gè)超市，超市的規模很大，來(lái)往的人很多。我站在我推銷(xiāo)的產(chǎn)品前面，面對熙熙攘攘的人們，我開(kāi)始有點(diǎn)不知所措了，但我告訴自己，要有勇氣，相信我能干好。我鼓足勇氣，開(kāi)始按照培訓的要求進(jìn)行推銷(xiāo)，大聲的叫賣(mài)來(lái)吸引更多人的眼球，耐心的講解產(chǎn)品知識，產(chǎn)品功效等等。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我也漸入佳境，推銷(xiāo)的越發(fā)順暢，每當賣(mài)出去一個(gè)產(chǎn)品的時(shí)候，我的心中油然產(chǎn)生了一種自豪感，感到了一種從未有過(guò)的滿(mǎn)足感，這也許就是這一天的工作給我帶來(lái)的最大的快樂(lè )。晚上我回到家，已是疲憊不堪，但第一天的產(chǎn)量與滿(mǎn)足感變成了我最大安慰，也稱(chēng)為我工作的動(dòng)力。第一天的工作生活也就這樣畫(huà)上了一個(gè)句號。

　　第二天，我對工作變得更加的熟悉，也更加的得心應手。在超市里，于其他的工作人員相比，我的年紀最小，這樣與那麼多比我年長(cháng)的叔叔阿姨接觸也是我從未面對過(guò)的，但通過(guò)慢慢的接觸了解，以及我對他們的尊重，我們的關(guān)系都相處得很好。就這樣，時(shí)間飛逝，我的假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)即將進(jìn)入尾聲，回想著(zhù)一個(gè)假期實(shí)踐，感覺(jué)是我人生中的一次不凡的體驗，其中有歡樂(lè )，有艱辛，有疲倦但我都堅持下來(lái)，因為我知道，如果沒(méi)有這樣歷練，我的將來(lái)就不會(huì )一帆風(fēng)順。這樣生活，是歡樂(lè )但更是辛苦的，我了解到了賺錢(qián)的辛苦，能更加體會(huì )父母的艱辛，以后要更好的報答他們！

　　第一次參加社會(huì )實(shí)踐，讓我明白了大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式；是培養鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì )的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們在校大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想與知識。這次的社會(huì )實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì )實(shí)踐加深了我與社會(huì )各階層人的感情，拉近了我與社會(huì )的距離，也讓自己在社會(huì )實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了才干，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目標。社會(huì )是另一個(gè)學(xué)習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到體現，更為將來(lái)更加激烈的競爭打下了更為堅實(shí)的基礎。陶淵明說(shuō)過(guò)“ 盛年不再來(lái)，一日難再晨，及時(shí)宜自勉，歲月不待人�！毕Ｍ�以后還有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。

　　一、在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作讓我認識更多的人。如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習。以前工作的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地接受。

　　二、在社會(huì )中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒(méi)有社會(huì )工作經(jīng)驗沒(méi)有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì )工作經(jīng)驗也是積累出來(lái)的，沒(méi)有第一次又何來(lái)第二、第三次呢？有自信使你更有活力更有精神。

　　三、在社會(huì )中要克服自己膽怯的心態(tài)。開(kāi)始放假的時(shí)候，知道要打假期工時(shí)，自己就害怕了。自己覺(jué)得困難挺多的，自己的社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因使自己覺(jué)得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來(lái)。幾次的嘗試就是為克服自己內心的恐懼。如哥哥所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對是關(guān)鍵，如某個(gè)名人所說(shuō)：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄�！�

　　四、工作中不斷地豐富知識。知識猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

　　以上是我自己覺(jué)得在這次假期社會(huì )實(shí)踐學(xué)到了自己覺(jué)得在社會(huì )立足必不可少的項目。

　　大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為我能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了認識問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )，了解社會(huì )，步入社會(huì )打下了良好的基礎。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告5

　　經(jīng)過(guò)暑假的20天的家教活動(dòng)，也讓我懂得了作為教師的偉大，和對同學(xué)教育的關(guān)心。

　　在上大學(xué)前，我就有感覺(jué)，作為新世紀的一名大學(xué)生，和以往的小學(xué)生中學(xué)生不一樣。你的生活不再被繁重的書(shū)本所壓迫，這并不是說(shuō)大學(xué)生學(xué)習不重要。作為大學(xué)生，在學(xué)習的同時(shí)，還要學(xué)會(huì )與別人交往，做些兼職家教什么的，要進(jìn)一步的深入社會(huì )。大學(xué)生已經(jīng)是成年人了，從父母送我們到大學(xué)直至住校，半年才回一次家，我們已經(jīng)在接觸社會(huì )了。所以很有必要盡自我的努力去服務(wù)社會(huì )，回報社會(huì )，這是自我成長(cháng)必不可少的。所以我就有打算，在盡自我努力去鍛煉本事的同時(shí)，也為社會(huì )做點(diǎn)什么。在這個(gè)暑假，也算是教師交給我們的任務(wù)，要寫(xiě)一份社會(huì )實(shí)踐報告，我的家教生活也在暑假開(kāi)始的同時(shí)一同前進(jìn)。

　　暑假剛回到家的時(shí)候，我就對父母說(shuō)了我當家教的想法。起初，父母感到很吃驚并且并不一樣意我這個(gè)想法，他們認為，在學(xué)校一上就是半年學(xué)，好不容易回一次家，與其當個(gè)家教累自我不如好好在家養養身體，多注意休息。我明白父母這么說(shuō)是關(guān)心我，可是已經(jīng)做好的決定怎樣就會(huì )破滅，并且失去了一次這么好的機會(huì )。于是我打算和父母心平氣和的說(shuō)自我當家教的想法以及對自我以后步入社會(huì )的好處。很快父母理解了我的意見(jiàn)，并且父親還對我母親說(shuō)，你看咱兒子果真是大學(xué)生，思想都比咱們提高了不少，咱們只看此刻的利益還真沒(méi)想到咱兒子以后的生活。聽(tīng)父親這么說(shuō)我真的覺(jué)得很高興，更加期待即將到來(lái)的的家教生活了。

　　就在放假的第三天我在父母的陪同下來(lái)到了我們那的一家家教招聘中心。剛進(jìn)家教中心，那的接待員就問(wèn)我你是什么學(xué)校畢業(yè)的。我就如實(shí)告訴他我在貴陽(yáng)醫學(xué)院就讀，說(shuō)真的，當時(shí)接待員一聽(tīng)就露出疑惑的目光。他說(shuō)，我們這的家教都是專(zhuān)門(mén)輔導初中生數理化和英語(yǔ)，并且對中考的一些題型要有所掌握，你學(xué)的是醫學(xué)是不是有點(diǎn)不對口介于我對自我初中知識還是很有把握，于是我如是的說(shuō)，我還是很相信自我的個(gè)人水平。也許接待員看到我自信的眼光，就來(lái)一句，好吧，我們先暫時(shí)記下你，后天的時(shí)候你來(lái)我們這，為了對初中生學(xué)習的負責，我們要給你一些相應的數學(xué)考卷讓你去嘗試做一下，成績(jì)優(yōu)秀的話(huà)我們會(huì )研究錄用你的。

　　帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的自信，我回到家中看起了初中數學(xué)，對一些書(shū)上畫(huà)的重點(diǎn)詳細的看了一遍，并做了一些相應的題型。迎接家教招聘考試的時(shí)間最終到了。就在那一天，我來(lái)到家教招聘中心，還是那個(gè)接待員，他帶我來(lái)到一個(gè)教室，把初中數學(xué)考卷發(fā)給我，限定2個(gè)小時(shí)，我用了1個(gè)半小時(shí)把數學(xué)試卷做完，并以?xún)?yōu)異的成績(jì)正式迎接了我的家教的生活。

　　就在家教中心錄取我的第三天，就有男士給我打電話(huà)，說(shuō)聘我去輔導他家倆雙胞胎的數學(xué)功課。聽(tīng)到這個(gè)消息我真心激動(dòng)，但又會(huì )有些羞澀。畢竟第一次去別人家輔導孩子的學(xué)習，不僅僅在穿著(zhù)上還是行為上都要做的得體。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來(lái)到了那位人家。剛來(lái)他家的時(shí)候是那位先生熱情的接待了我，我坐在沙發(fā)上，他給我倒了杯水，對我說(shuō)他家有倆孩子。是雙胞胎哥倆，都是要上初三了，面臨明年的中考，可是這倆孩子就明白天天玩耍，初中兩年了，這數學(xué)就從沒(méi)上過(guò)60分，什么全等三角形，函數的一竅不通，總之數學(xué)是白學(xué)兩年了。學(xué)校數學(xué)教師對他們已經(jīng)是徹底放棄了，說(shuō)是天生倆活寶。讓我想想辦法在假期提高一下他們數學(xué)成績(jì)。于是我和這位先生約定每一天學(xué)4個(gè)小時(shí)，上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，午時(shí)三點(diǎn)到五點(diǎn)。這位先生很高興，并對我說(shuō)可得真要多謝你啊。說(shuō)完就讓那倆雙胞胎來(lái)見(jiàn)我，向我問(wèn)好。

　　這倆雙胞胎很好客，看到我上課都感覺(jué)熱情，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)我在哪個(gè)大學(xué)讀，一會(huì )兒又問(wèn)問(wèn)初中成績(jì)怎樣樣等等。我都耐心的回答了他們的問(wèn)題，也算是與對方的初次了解。開(kāi)始上課了，我先詢(xún)問(wèn)了一下這兩位雙胞胎的學(xué)習成績(jì)。他們很無(wú)奈，說(shuō)成績(jì)真的不怎樣樣，初中兩年了數學(xué)貌似什么都不會(huì )，并且他們也打算要好好學(xué)習，但就是上課不能認真聽(tīng)講，也可能是實(shí)在無(wú)法聽(tīng)懂數學(xué)資料，聽(tīng)半天也是聽(tīng)著(zhù)天書(shū)，所以對數學(xué)就有點(diǎn)想放棄了。聽(tīng)到這以后，我突然覺(jué)得我的任務(wù)很大，要在20天的教學(xué)讓他們對數學(xué)知識要有詳細的了解，對一般的題型要有大致的認識。說(shuō)真的對于第一次當家教的我還真有點(diǎn)不知所措。在教他倆的第一天我只是把初一最簡(jiǎn)單的資料讓給他們講解了一番，這哥倆聽(tīng)的'還算是比較認真，我提的問(wèn)題他倆也是搶得回答，都表現了比較進(jìn)取的一面，思維也是比較敏捷，一看就是聰明的哥倆�？吹竭@我感到十分欣慰，也鼓勵了我對以后教學(xué)的信心。上完課后，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了，說(shuō)不用了，明天還是會(huì )來(lái)上課的，必須會(huì )盡自我最大的努力讓這哥倆在暑假的數學(xué)成績(jì)要有必須的飛躍，那位先生聽(tīng)到后很高興，對我說(shuō)，作為父親對孩子的現今期望就是好好學(xué)習，而我這么一說(shuō)，也就是對孩子的學(xué)習有了信心，必須會(huì )讓哥倆在假期的學(xué)習有所收獲。帶著(zhù)這位父親的期望，我回到家里準備明天的課程，以及對他們的學(xué)習本事研究了一下，制訂了教學(xué)計劃和適合他們的學(xué)習方法。介于他們數學(xué)基礎很差，所以出的題型還是以基礎為主，在重點(diǎn)方面基礎題型明白的同時(shí)還是要逐漸加深題型的難度，以便于在中考的時(shí)候會(huì )有更好的把握。就在第二天，我把教學(xué)進(jìn)度和這哥倆說(shuō)了一下，他們是沒(méi)覺(jué)得有什么不好。于是正式的家教開(kāi)始了。

　　我先叫這哥倆做了一些計算題，算是對他們的基礎功進(jìn)行鞏固。其實(shí)最終我真的感覺(jué)到雖然這哥倆很聰明，可是在做題的時(shí)候確實(shí)很不認真，不是小數點(diǎn)點(diǎn)錯，就是乘除算錯�？墒俏乙廊缓苷J真的為他們解答，他們對我說(shuō)在做計算題的時(shí)候做著(zhù)做著(zhù)就會(huì )犯困，確實(shí)提不起來(lái)學(xué)習的興趣。我就對他們講，學(xué)習是自我的事，既然選擇了上學(xué)，就要認認真真的做好每門(mén)功課的學(xué)習，不能學(xué)著(zhù)無(wú)聊就犯困，這樣的學(xué)習不僅僅是辜負了父母對自我的期望，也是對自我的將來(lái)一種不負職責的表現。聽(tīng)到這，哥倆有所感悟，對我說(shuō)他們必須會(huì )像我說(shuō)的那樣好好學(xué)習。這一天，哥倆的學(xué)習效率確實(shí)比我來(lái)的第一天好了不少，并且有不懂的問(wèn)題也敢于提問(wèn)，不到明白誓不罷休，這一點(diǎn)作為第一次當教師的我，真的對自我能做到這一步表示十分的高興，至少在與學(xué)生的交往中他們還是很贊同我的想法的。再之后的幾天我對他們的學(xué)習很?chē)栏�，每一天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對我講的每一道題都有進(jìn)一步的了解，做到舉一反三。其實(shí)說(shuō)真的，雖說(shuō)是哥倆，可是弟弟貌似思維更敏捷一些，比他哥哥對題目的理解會(huì )更容易。所以這也是我在家教的環(huán)節中又遇到的一個(gè)難題。所以再給他們講題的時(shí)候我對哥哥更加關(guān)心，直到哥倆都明白題目才進(jìn)行下一道題的講解。哥倆學(xué)的高興，身為教師的我也感到歡樂(lè )。20天的家教就這么結束了。在臨走的一天，我把學(xué)數學(xué)的一些技巧告訴他們，帶著(zhù)我對這哥倆的期望，他們表示必須會(huì )努力學(xué)習，在初中的最終一年努力抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習數學(xué)，在中考中數學(xué)不要成為自我拖后腿的一科。那位哥倆的父親對我說(shuō)，每一天上課結束，倆孩子都對我說(shuō)教師講的資料很深刻，數學(xué)成績(jì)必須會(huì )上一個(gè)臺階。

　　就這樣，20天的家教結束了。雖然這些天我感到很疲倦，可是也讓我懂得作為人民教師的偉大，那種無(wú)私奉獻、不怕辛苦的天使般心靈。也許第一次的家教沒(méi)有像那位父親和哥倆說(shuō)的那么成功，也許很多資料沒(méi)有講的那么出色，可是第一次永遠都是最珍貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任，以及父母對子女望子成龍的心切。這時(shí)讓我回想起在初中的時(shí)候父母為我報那么多補習班可我卻有那么多怨言，那時(shí)的不懂事和無(wú)知此刻看來(lái)是多么可笑，這可能是每個(gè)父母都期望子女成才所做的最大努力。還有一點(diǎn)，就是改變了我平時(shí)暑假愛(ài)睡懶覺(jué)，天天無(wú)所事事，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮生活的壞習慣。我們對未來(lái)的生活是未知的，所以有必要適應各種各樣的生活環(huán)境，在艱苦中成長(cháng)，才能成為一名社會(huì )有用的人才。這些難得的社會(huì )體驗必須會(huì )鼓勵我，對我以后的工作生活產(chǎn)生進(jìn)取的影響。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告6

　　時(shí)光荏苒，轉眼間我們離畢業(yè)也只剩下一年的時(shí)間了，關(guān)于未來(lái)，有的時(shí)候很迷茫，但也充滿(mǎn)著(zhù)理想。自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，在這個(gè)暑假期間，我決定抽出部分時(shí)間，為提高自己各方面的能力，加深自己對社會(huì )的了解，以及更好的在社會(huì )中定位自己，我成功取得了在云南鑫能電力工程有限公司進(jìn)行為期半個(gè)月的實(shí)習機會(huì )。實(shí)習的內容主要是了解一下公司財務(wù)核算的實(shí)際流程以及公司的人事管理。在這一實(shí)習期間，受益匪淺，下面我就分享一下我的實(shí)習經(jīng)驗。比起工作上學(xué)到的東西，在這里我先來(lái)談?wù)勗诖�人處事上習的的心得吧�?/p>

　　首先，待人要真誠。剛踏進(jìn)辦公室的時(shí)候，見(jiàn)到的全是陌生的臉孔。我試著(zhù)微笑著(zhù)和他們打招呼，結果那一天，我收獲了同事們的熱情和歡迎。從那天起，我養成了一個(gè)習慣，每天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心底真誠的問(wèn)候。我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西容易被我們忽略，比如輕輕的一聲問(wèn)候，但它卻表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我心變成“透明人”的事情根本沒(méi)有發(fā)生。我想，應該是我的真誠，換取了同事的信任。他們把我當朋友，也愿意把工作分配給我，同時(shí)也愿意耐心的給我傳授知識。

　　其次，要善于主動(dòng)溝通。溝通是一種重要的技巧和能力，時(shí)時(shí)都要巧妙運用。認識一個(gè)人，首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。

　　然后，要有熱情和耐心。不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗;耐心又讓我們細致的對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。激情與耐心互補促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好。

　　與此同死，要學(xué)會(huì )主動(dòng)出擊。當你可以選擇的時(shí)候，把主動(dòng)權握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習單位的時(shí)候，都做過(guò)類(lèi)似復印打字的“雜活”�；蛟S同事們認為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因為他們心中沒(méi)底，不知道你能做什么。做“ 雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運。有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內的工作當然要認真完成，但勇敢的“主動(dòng)請纓”卻能為你贏(yíng)得更多的機會(huì )。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。

　　最后，要講究條理。如果你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養成講究條理性的好習慣�！白鍪裁词虑槎家�有條理，”這是經(jīng)理給我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。一位在美國電視領(lǐng)域頗有成就的中大師兄講過(guò)這么一個(gè)故事:他當部門(mén)經(jīng)理時(shí)，總裁驚訝于他每天都能把如山的信件處理完畢，而其他經(jīng)理桌上總是亂糟糟堆滿(mǎn)信件。師兄說(shuō)，“雖然每天信件很多，但我都按緊急性和重要性排序，再逐一處理�！笨偛糜谑前堰@種做法推廣到全公司，整個(gè)公司的運作變得有序，效率也提高了。養成講究條理的好習慣，能讓我們在工作中受益匪淺。

　　待人處事方面，雖然看似沒(méi)多大影響，但在實(shí)際的工作中，這其實(shí)也是很關(guān)鍵的一步。只有在一個(gè)良好和睦的工作氛圍里，我們才能靜下心來(lái)更好的投入工作。同時(shí)，良好的同事關(guān)系能幫助我們在工作中進(jìn)步，保障團隊合作發(fā)揮出最大效用。

　　接下來(lái)，就開(kāi)始來(lái)談一談我這個(gè)月的具體時(shí)間工作。這一段期間我主要是學(xué)習了解該公司的財務(wù)核算的基本流程和人事管理。當然，在實(shí)踐的這段時(shí)間內，我同時(shí)也幫忙負責接電話(huà)，復印資料，整理文件，開(kāi)發(fā)票等工作，感受著(zhù)工作的氛圍，這些都是在學(xué)校里無(wú)法體驗到的。而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力!像我所實(shí)習的公司，他們的薪酬管理就體現了多勞多得的思想。在本公司有一個(gè)平均底薪，員工實(shí)際得到的不一定就是就是這個(gè)數。具體的工資是直接與公司的業(yè)績(jì)、個(gè)人的表現、個(gè)人的學(xué)歷和職業(yè)技能等因素有關(guān)。這樣在一定程度上激發(fā)了員工的工作積極性。

　　作為財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中比較關(guān)注財務(wù)核算這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來(lái)也使我頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)知識也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應該能夠應付得來(lái)，但是在企業(yè)里并沒(méi)想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在企業(yè)里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低，企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在市場(chǎng)中立于不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節都不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論，沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里一樣老師打個(gè)紅叉，然后改過(guò)來(lái)就行了，在企業(yè)里出錯是要負上責任的。所以，在做財務(wù)方面的工作時(shí)，細心嚴謹的態(tài)度也是很重要的。

　　除此之外，我還了解了一下該公司的人事管理制度。這是一個(gè)由平均年齡在25歲左右的年輕團隊組成的公司。他們充滿(mǎn)激情活力。

　　在這里完全感受不到一種明顯的面對上司同事的壓力感。在這個(gè)團隊里，大家的關(guān)系很融洽，經(jīng)理不但注重組織性的管理，同事注重非組織性的影響，與下屬門(mén)保持著(zhù)很友好的管理，經(jīng)常了解傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)。他們分工明確，就算在新加入了實(shí)習生的情況下，都能很好的給其安排工作和學(xué)習。同時(shí)，也定期開(kāi)展一些員工培訓來(lái)提升員工的知識技能，以便更好的服務(wù)企業(yè)。他們以能力來(lái)衡量工資的招聘信息，吸引了一些有能力且學(xué)歷高的人才。這是這個(gè)公司很成功的一個(gè)方面。當然，也許還有一些需要改進(jìn)的地方，會(huì )讓這個(gè)公司做的更好，更有效率，這些也就需要大家一起來(lái)思考改進(jìn)。在這些學(xué)習中，我更加深刻得認識到，其實(shí)我們還有很多可以學(xué)習，很多需要學(xué)習，在經(jīng)濟方面，其實(shí)，人事管理?yè)Q一個(gè)層面來(lái)說(shuō)，也是一種經(jīng)濟管理。只有讓人這個(gè)發(fā)揮出最大效益，經(jīng)濟效益也才能實(shí)現最大化。

　　“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。社會(huì )實(shí)踐可以使我們找到理論與實(shí)踐的最佳結合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習，忽視實(shí)踐環(huán)節，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)可以使專(zhuān)業(yè)理論知識得到鞏固和提高。同時(shí)緊密結合自身專(zhuān)業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗自己的知識和水平。通過(guò)實(shí)踐，原來(lái)理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。原理迷茫沒(méi)有方向的，也能找到自己的定位。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告7

　　一、實(shí)踐目的：

　　不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì )實(shí)踐、提高自身潛力的機會(huì )。許多學(xué)校也用心鼓勵大學(xué)生多接觸社會(huì )、了解社會(huì )，一方面能夠把學(xué)到的理論知識應用到實(shí)踐中去，提高各方面的潛力；另一方面能夠積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。當代大學(xué)生對社會(huì )實(shí)踐的看法以及透析大學(xué)生生活實(shí)踐狀況，從而結合馬克思主義哲學(xué)分析大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐所存在的問(wèn)題以及提出解決方法，使大學(xué)生能正確對待社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中見(jiàn)真知。

　　在往后實(shí)踐中能更好地接觸社會(huì )、實(shí)踐自我的專(zhuān)業(yè)技能，尋找發(fā)展的機會(huì )，許多大學(xué)生都認為兼職是大學(xué)生的第二個(gè)“課堂”，透過(guò)兼職能夠學(xué)到許多寶貴的東西�！按嬖诰褪呛侠怼�，職業(yè)沒(méi)有高低之分，無(wú)論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是能夠賺錢(qián)的工作，就能夠去試一試，品牌代理，促銷(xiāo)等以前不會(huì )是大學(xué)生從事的工作，此刻都成為了大學(xué)生們能夠理解的工作。

　　二、實(shí)踐資料：

　　該公司主營(yíng)茶品，并且兼售煙酒，未來(lái)我國茶產(chǎn)業(yè)的增長(cháng)潛力巨大。因為國內外市場(chǎng)需求穩定增長(cháng)。茶是世界三大飲料之一，而中國是世界茶產(chǎn)量第一大國、茶出口第二大國。從國內來(lái)看，喝茶已成為多數中國人的一種生活習慣，茶已成為社會(huì )生活中不可缺少的健康飲品和精神飲品，并且，隨著(zhù)人們健康消費觀(guān)念的普及，茶正在被越來(lái)越多的人理解、喜愛(ài)和追求。從國際需求來(lái)看，中國茶出口一向持續穩定增長(cháng)態(tài)勢。

　　另外中國茶產(chǎn)業(yè)已得到當地政府的大力支持與扶持，也得到投資者的關(guān)注，茶產(chǎn)業(yè)開(kāi)始走向規�；�、現代化、正規化，未來(lái)增長(cháng)潛力很大。浙江、江蘇、福建等產(chǎn)茶地區已經(jīng)把茶產(chǎn)業(yè)作為重要的扶持產(chǎn)業(yè)，茶產(chǎn)業(yè)基地蓬勃興起。制造茶的工藝技術(shù)開(kāi)始從手工化向機械化、自動(dòng)化、現代化過(guò)渡，制造企業(yè)也加強了茶品牌的建設。

　　我們分兩個(gè)班倒一替一天倒，早班八點(diǎn)——晚六點(diǎn)，晚班十點(diǎn)——晚八點(diǎn)，我在首山分部主要負責銷(xiāo)售，從點(diǎn)滴小事做起熟記產(chǎn)品報價(jià)對每一種茶葉的功效都能熟知。剛開(kāi)始工作的艱辛與不易是不能言喻，對煙酒茶一竅不懂的我，開(kāi)始像模像樣的對客人進(jìn)行介紹，擺在我面前的第一個(gè)問(wèn)題就是張不開(kāi)嘴不知怎樣跟客人攀談，可是強大的內動(dòng)力推動(dòng)著(zhù)我，我想真誠的笑容也許是打動(dòng)客人最好的方法，第二個(gè)問(wèn)題就是‘站不住’，每一天回家腿都疼、在柜臺前也要將重心不斷的更換覺(jué)得腿仿佛粗了，可是認為一切都是值得的。并且我此刻也深知掙錢(qián)打工的不易，以后花父母的沒(méi)一分錢(qián)都就應仔細，把錢(qián)花在刀刃上。

　　三、實(shí)踐結果：

　　我在售茶的同時(shí)也學(xué)會(huì )了一些選購茶葉的常識，茶葉的選購不是易事，要想得到好茶葉，需要掌握超多的知識，如各類(lèi)茶葉的等級標準，價(jià)格與行情，以及茶葉的審評、檢驗方法等。茶葉的好壞，主要從色、香、味、形四個(gè)方面鑒別，可是對于普通飲茶之人，購買(mǎi)茶葉時(shí)，一般只能觀(guān)看干茶的外形和色澤，聞干香，使得決定茶葉的品質(zhì)更加不易。那里粗略介紹一下鑒別干茶的方法。干茶的外形，主要從五個(gè)方面來(lái)看，即嫩度、條索、色澤、整碎和凈度。

　　另外，沒(méi)有人選取反對大學(xué)生兼職、打暑期工或實(shí)習，大家都認為只要不影響學(xué)習能夠積攢經(jīng)驗能夠為以后的工作打基礎。對于當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應當刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運用知識的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì )的大圈子中，就僅有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì )中能有一席之地呢所以大家認為大學(xué)生務(wù)必投身學(xué)校內外的各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高潛力。

　　可見(jiàn)其對大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì )適應力更強，但對于學(xué)生，社會(huì )適應力只是一方面的衡量指標，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結構的搭建，即知識結構、專(zhuān)業(yè)結構的搭建。

　　四、實(shí)踐總結或體會(huì )：

　　作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐潛力，尤其在注重素質(zhì)教育的這天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的作為一個(gè)大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養學(xué)生的實(shí)踐潛力，尤其在注重素質(zhì)教育的這天，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一向被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。

　　寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當代大學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )；同時(shí)實(shí)踐也是大學(xué)生學(xué)習知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生服務(wù)社區，回報社會(huì )的一種良好形式。

　　所以為了同一個(gè)目標，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　透過(guò)這次社會(huì )實(shí)踐，我提高了社會(huì )適應潛力和運用知識解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，增強了社會(huì )職責感和使命感，也擴大了視野，對自我有了清醒的定位，不僅僅發(fā)現了自我知識結構中欠缺的一面，也感受到了現實(shí)和夢(mèng)想的差距，這對我們的學(xué)習、生活和工作都有很大的啟發(fā)。

　　我以“善用專(zhuān)業(yè)知識，增加社會(huì )經(jīng)驗，提高實(shí)踐潛力，豐富暑假生活”為宗旨，利用假期參加這次有好處的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，從社會(huì )實(shí)踐中檢驗自我。這次的社會(huì )實(shí)踐收獲不少。在社會(huì )上要善于與別人溝通。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐工作讓我認識很多的人。

　　如何與別人溝通好，這門(mén)技術(shù)是需要長(cháng)期的練習的。以前實(shí)踐的機會(huì )不多，使我與別人對話(huà)時(shí)不會(huì )應變，會(huì )使談話(huà)時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。人在社會(huì )中都會(huì )融入社會(huì )這個(gè)團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過(guò)程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見(jiàn)，你要聽(tīng)取、耐心、虛心地理解。

　　在社會(huì )實(shí)踐中以及以后的工作中要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自我的潛力做出肯定。就像剛開(kāi)始時(shí)我到飯店那樣有一點(diǎn)膽怯，但之后是自信給了我勇氣。有自信使你更有活力更有精神。

　　在社會(huì )中要克服自我膽怯的心態(tài)。自我覺(jué)得困難挺多的、缺乏社會(huì )經(jīng)驗等種。種原因往往使自我覺(jué)得自我很渺小，自我懦弱就這樣表露出來(lái)。所以就應嘗試著(zhù)克服自我內心的恐懼。如有人所說(shuō)的“在社會(huì )中你要學(xué)會(huì )厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要簡(jiǎn)單應付，大膽與人對話(huà)，工作時(shí)間長(cháng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)就什么都會(huì )的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過(guò)吃了虧就害怕，當你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰勝自我，僅有征服自我才能征服世界。

　　在實(shí)踐中，我也深刻地了解到，自我還有許多不足之處，在許多方面還不能做到全面、細致，以致于在實(shí)踐中出現了許多錯誤，經(jīng)過(guò)這次實(shí)踐以后，我將認真做好總結，在以后的學(xué)習和生活中，時(shí)刻提醒自我，不再出現類(lèi)似的問(wèn)題。這次暑期社會(huì )實(shí)踐，使我的綜合素質(zhì)得到了提高，思想更加成熟，期望以后還有這樣的機會(huì )，讓我得到更好、更全面的鍛煉。

　　在今后的學(xué)習生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應時(shí)代對我們的要求，做一個(gè)對社會(huì )、對人民有用的人。這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長(cháng)遠的。我透過(guò)用心參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，認識了社會(huì )，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學(xué)習熱情，真正到達了受教育，長(cháng)才干，作貢獻的目的。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告8

　　作為一名大一新生，在已經(jīng)度過(guò)的半個(gè)學(xué)期里，有許多感想，無(wú)論是好是壞，都值得我們去細細的回味，大學(xué)給我們帶來(lái)了許多新鮮感，這些新鮮往往來(lái)自于大學(xué)和高中的不同，而在這個(gè)細小縫隙，就是我們需要尋找的目標，需要探索的根源。

　　先說(shuō)說(shuō)大學(xué)和高中給我的不同感受，剛來(lái)到大學(xué)，發(fā)現生活并不充實(shí)，這是我感觸最大的地方，在高中，幾乎沒(méi)時(shí)間去玩，而在大學(xué)，幾乎沒(méi)時(shí)間去學(xué)習，因為閑的時(shí)間太多，都花在玩上，而時(shí)間長(cháng)了，我逐漸意識到了一個(gè)嚴峻的問(wèn)題——大學(xué)生就業(yè)。而從某時(shí)起，告訴自己大學(xué)不是來(lái)玩的，大學(xué)比高中更重要，大學(xué)里學(xué)的不只是專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是個(gè)人素質(zhì)，交際能力，自我展現能力等等，這樣才能在畢業(yè)之后更好的適應復雜的社會(huì )。高中解決問(wèn)題是單一的，就是考上大學(xué)，只要學(xué)習成績(jì)好，就算是好學(xué)生，考上大學(xué)就算完成任務(wù)。而大學(xué)解決的問(wèn)題是復雜的，具有多樣性，上大學(xué)首先面臨的問(wèn)題就是要適應大學(xué)生活，學(xué)會(huì )與同學(xué)和老師相處，接下來(lái)要面臨的問(wèn)題就是對本專(zhuān)業(yè)是否有興趣，如果對自己的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有興趣，就要馬上尋求新的專(zhuān)業(yè)，重新設計自己。剛開(kāi)始我對計算機這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一竅不通，連一點(diǎn)信心都沒(méi)有，但在逐步的學(xué)習中，我慢慢發(fā)現了它的魅力，在經(jīng)過(guò)半年努力后，好在期末考試中，取得了讓我滿(mǎn)意的成績(jì)，也激勵自己在這新學(xué)期中要奮發(fā)圖強，努力努力再努力！高中學(xué)習的內容是有限的，而大學(xué)學(xué)習的內容是無(wú)限的。一個(gè)高中生可以用3年的時(shí)間把高中的全部?jì)热荻紝W(xué)完，而大學(xué)的學(xué)習是無(wú)止境的，大學(xué)要求我們不但要掌握扎實(shí)的理論基礎還要有廣闊的知識面和動(dòng)手能力，大學(xué)的任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)除學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的知識外，還要掌握相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識，不僅如此，還應該多看一些自己感興趣的書(shū)，這樣才能在在將來(lái)的就業(yè)浪潮中才有機會(huì )脫穎而出。

　　在這短短將近兩個(gè)月的假期里，我體會(huì )到很多，感受也很深，在社會(huì )中不需要淚水而需要汗水，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，努力不一定成功，但放棄一定失敗。

　　在假期剛要到來(lái)之際，我就打算到社會(huì )上實(shí)踐，就算是為家里節省些開(kāi)銷(xiāo)。通過(guò)一個(gè)好朋友的介紹，我來(lái)到了一家海爾公司的銷(xiāo)售點(diǎn)。本來(lái)想去和自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè)去實(shí)踐，不過(guò)體會(huì )一番銷(xiāo)售員的感覺(jué)也不錯，由于第一次接觸這些東西對商品的價(jià)格知道的少之甚少，所以還要接受上崗前的培訓。幾天后。我對商品的價(jià)格已了如指掌，但是通過(guò)幾天的實(shí)踐來(lái)看，我在接待顧客方面還有所欠缺，同樣是賣(mài)東西，在我旁邊的銷(xiāo)售員就能有很高的銷(xiāo)量，而我卻很少，通過(guò)實(shí)踐我總結出幾點(diǎn)：

　　第一：服務(wù)態(tài)度至關(guān)重要。

　　作為服務(wù)行業(yè)顧客就是上帝，良好的服務(wù)態(tài)度是至關(guān)重要的，要想獲得更高的利潤，就必須提高銷(xiāo)售量，這就要求我們想顧客之想，急顧客之急，服務(wù)質(zhì)量要高，語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿(mǎn)足顧客的需求，以微笑面對每個(gè)人，十三億人每天都有好心情，那么世界上再也不會(huì )有恐怖的事情發(fā)生，也再也不會(huì )有沖突。

　　第二，創(chuàng )新注入新活力

　　創(chuàng )新是個(gè)比較流行的詞語(yǔ)，推銷(xiāo)同樣需要創(chuàng )新。根據不同層次的消費者提供不同的商品。去年過(guò)年的時(shí)候，有些商品賣(mài)得非常多，而有些商品則無(wú)人問(wèn)津，所以要在旺季到來(lái)之前就要做好充足的預備。思想要跟上時(shí)代，同樣的商品在不同的年份里的銷(xiāo)售量是不同的，而這個(gè)數字是非常重要的，關(guān)系到退貨，補貨等重要問(wèn)題，思維的創(chuàng )新更是重要只要不斷向市場(chǎng)供應新科技才會(huì )占據主導地位，發(fā)明是一個(gè)很普通的詞，但它大部分來(lái)源于我們的靈感，更是需要我們經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的努力才會(huì )做到。

　　第三，誠信是成功的根本

　　在我們店門(mén)上貼著(zhù)這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：您的光臨是我們最大的榮幸；下聯(lián):：您的滿(mǎn)意是我們最大的愿望，橫批：誠信為本。誠信對于經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)無(wú)疑是生存的根本。如果沒(méi)有誠信，毀滅是遲早的，誠信，我的理解就是對人對事要誠實(shí)，城實(shí)才能帶來(lái)良好的信譽(yù)，我認為我們這些銷(xiāo)售員來(lái)說(shuō)也是重要的成功環(huán)節之一。海爾再一次驗貨時(shí)發(fā)現一批洗衣機不符合質(zhì)量要求，董事長(cháng)在全體員工及顧客面前，親手燒掉了價(jià)值20萬(wàn)的這批洗衣機，雖然損失了這20 萬(wàn)，但換回了誠信，帶給他們的將是無(wú)窮的財富。

　　第四，付出才有收獲

　　雖然我們這的生意不錯，背后都是員工和領(lǐng)導者的艱辛汗水，海爾之所以能做到這么大與上上下下的努力是分不開(kāi)的，世界上沒(méi)有天上掉餡餅的事，守株待兔的結果只能是兩手空空，所有的成功都是建立在辛勤的勞動(dòng)之上。不止是海爾一個(gè)集團，聯(lián)想，索尼等一些知名企業(yè)都是以誠信為本，質(zhì)量第一為原則，給消費者們樹(shù)立良好形象，走向世界，成為世界五百強。著(zhù)名首席執行官張朝陽(yáng)曾說(shuō)過(guò)：“只有付出才有收獲”花兒只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨才會(huì )綻放，彩虹只有經(jīng)歷過(guò)大雨的洗禮才會(huì )放出光芒，世界萬(wàn)物都是如此。

　　以上就是我通過(guò)這些天的實(shí)踐總結出來(lái)的，這些對于我來(lái)說(shuō)是很有價(jià)值的經(jīng)驗，為我以后的人生道路指明了方向。我認為，在注重素質(zhì)教育的今天，大學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐是作為促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作引導學(xué)生健康成長(cháng)的的重要舉措，作為培養和提高學(xué)生實(shí)踐、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)能力的重要途徑，一直以來(lái)，深受各高校的高多重視。而且它一直被視為高校培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展優(yōu)秀人才的重要途徑，更是作為大學(xué)生回報社會(huì )的一種良好方式，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐的磨練，我們深深感受到它是一筆巨大財富，而社會(huì )更能磨練一個(gè)人的綜合能力。只有正確的引導我們步入社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，投身到社會(huì )實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現自己的優(yōu)勢和不足，為今后走出校門(mén)踏入社會(huì )鋪好堅實(shí)的基礎，在實(shí)踐中成長(cháng)，在服務(wù)中成長(cháng)，不斷挖掘自己的潛能，不斷提高自身價(jià)值。

　　關(guān)于大學(xué)生就業(yè)，對于任何一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是無(wú)法擺脫的事實(shí)，必須面對的問(wèn)題。而就業(yè)不只是需要單獨的專(zhuān)業(yè)知識，還涉及到各方面能力。首先，專(zhuān)業(yè)知識是必須要掌握的，是參加工作的基礎，俗話(huà)說(shuō)，建樓最基本的就是地基，地基都沒(méi)打好怎么能出現高樓大廈呢？另外，經(jīng)驗是非常重要的，在招聘廣告中，都有這樣的標語(yǔ)——有經(jīng)驗者優(yōu)先。但對于剛剛步入大學(xué)校門(mén)的我們，經(jīng)驗對于我們來(lái)說(shuō)少之又少，學(xué)再多的理論知識不能應用于實(shí)踐，結果還是零。不能為了學(xué)而學(xué)，要為了用而學(xué)。這樣才能不斷提高自己，人們都說(shuō)，大學(xué)校園是社會(huì )濃縮，在這里我們體會(huì )到以前沒(méi)有的感觸，但那畢竟是有限的，走出小的社會(huì )，邁進(jìn)大的社會(huì )，才是我們最終的目的。

　　通過(guò)這些天的工作，我的交際能力不僅得到了很大提高，還讓我感觸很多。在學(xué)校里，雖然看過(guò)一些關(guān)于社會(huì )交往能力的書(shū)，但我認為，仍起不到根本作用。校園里面對的只是老師和同學(xué)，而在社會(huì )上的人際交往相當復雜的，面對各行各業(yè)的人，我們應分而處之，交流能力的提高只能到社會(huì )這個(gè)大舞臺上展現出來(lái)，面對不同的人群我們需要用不同的方式和方法與他們交流，每個(gè)人的思想是不同的，每個(gè)人的性格是不同的。俗話(huà)說(shuō)：龍生九子，九子不同，更何況我們是十三億人口組合的大家庭呢？所以和人們處理好關(guān)系還需要很多技巧，而這些技巧需要在實(shí)踐中不斷獲得，逐漸積累自己的經(jīng)驗和人生閱歷，在平時(shí)的工作，學(xué)習，生活中要發(fā)現哪些人是有益于你的，哪些人是不利于你的，那些與你性格不同的人，你應該如何把握，當你處于一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，如果你沒(méi)有能力去改變它，你就必須要適應它，人們應該適應社會(huì )而不應該被社會(huì )所包含，如果我們能做到這點(diǎn)這也是一種超越，一種能力的提高�？梢哉f(shuō)這些天的工作是艱辛的，每天都要站幾個(gè)小時(shí)，但是在艱苦的工作之余，也讓我體會(huì )到了從未有過(guò)的快樂(lè )，實(shí)踐是愉悅的，因為自己享受其中，感觸其中。

　　我不僅增長(cháng)了見(jiàn)識，也懂得了許多做人的道理，也使我更清楚的認識到自己的缺點(diǎn)，所以我要在今后的學(xué)習生活中更加嚴格要求自己，提高自己的素質(zhì)，努力學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)回報父母，回報社會(huì )，讓自己的人生更加光彩輝煌�！朵撹F是怎樣煉成的》這本書(shū)的主人公奧斯托洛夫斯基曾經(jīng)說(shuō)：“人的一生應該這樣度過(guò)，當你回首往事的時(shí)候，不會(huì )因碌碌無(wú)為而悔恨，不會(huì )因虛度年華而懊惱�！彼�以讓我們的生活更加充實(shí)才是最真實(shí)的想法，最為遠大的目標。朋友們，讓我們共同努力一起去建設這個(gè)由十三億人口組成的大家園。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告9

　　這次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)說(shuō)起來(lái)還是在無(wú)意之中成行的。上大學(xué)以來(lái)我就想著(zhù)一定要在大學(xué)期間去農村貧困地區支教，鍛煉自己也為農村教育貢獻一份自己的力量。我們學(xué)校有一個(gè)青年志愿者協(xié)會(huì )，協(xié)會(huì )每年暑假都會(huì )組織同學(xué)們去參加支教活動(dòng)，我去報名時(shí)卻發(fā)現名額已經(jīng)滿(mǎn)了。在和一個(gè)朋友聊天中我談起我想去農村小學(xué)支教這件事，沒(méi)想到朋友說(shuō)他們老家有一個(gè)希望小學(xué)，我們可以自己組建一個(gè)實(shí)踐團隊去那里支教，他可以幫我聯(lián)系學(xué)校。這真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”��！

　　于是，我們開(kāi)始組建我們自己的支教實(shí)踐團隊。通過(guò)與同學(xué)和朋友聯(lián)系，我們找到了另外十名想在暑假去支教的來(lái)自其他院校和專(zhuān)業(yè)的一群人。在找志同道合的朋友之后，我便按照學(xué)校的要求向學(xué)院遞交了了報名表和立項申請表，組建我們自己的暑期社會(huì )實(shí)踐支教團隊。我們給我們的實(shí)踐團隊起名為“希望之行，支教花池”。不出所料，立項申請很快順利通過(guò)了學(xué)院的批準。至此，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì )實(shí)踐分隊正式成立了。

　　在前期準備工作完成之后，冒著(zhù)七月三伏天的烈日酷暑，我們“希望之行，支教花池”暑期社會(huì )實(shí)踐分隊的所有隊員于7月xx年在宣漢縣花池鄉援建的四川省第一所、全國第二所希望小學(xué)。

　　在同學(xué)的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了花池希望小學(xué)�；ǔ叵Ｍ�小學(xué)的領(lǐng)導和老師熱情歡迎我們暑期實(shí)踐團隊的到來(lái)，并和我們支教團隊進(jìn)行了詳細的溝通和深入的了解。利用中午的休息時(shí)間，結合我們支教團隊和花池希望小學(xué)的實(shí)際情況，我和學(xué)校負責此次活動(dòng)的老師一起商議制定了支教活動(dòng)的詳細內容。

　　在一切準備工作就緒之后，下午，學(xué)校老師帶領(lǐng)我們隊員去和學(xué)校三至六年級的孩子們作初步的認識。因為考慮到三年級以下的孩子年齡太小，安全問(wèn)題在暑假假期間難以保障等原因，我們此次支教活動(dòng)的主要對象是年齡稍大的三至六年級的學(xué)生。按照我們原先已經(jīng)制定好的計劃，負責各個(gè)年級的隊員到自己所負責的年級的教室去和孩子們作相互了解。這里的孩子見(jiàn)到我們這樣一群陌生的大哥哥大姐姐都感到有一些拘謹，農村地區的孩子大多有這樣一個(gè)現象，不夠開(kāi)朗，不夠自信。我也來(lái)到我所負責的六年級，一看人還不少，差不多有三十個(gè)。孩子們也都是顯得很拘謹但眼睛里也充滿(mǎn)著(zhù)好奇。我向孩子們詳細介紹了我們這一群大哥哥大姐姐來(lái)這里的原因，我說(shuō)我們是來(lái)幫助你們學(xué)習和讓你們度過(guò)一個(gè)快樂(lè )而又充實(shí)的暑假的，可千萬(wàn)不要把我們當做是老師，把我們當成比你們大的哥哥姐姐就行了�？赡苁且驗槲覀兒秃⒆觽兊哪挲g差距不是很大，再加上我們也顯得很親切，所以很快孩子們就不顯得那么拘謹了，也開(kāi)始問(wèn)我們一些問(wèn)題，不一會(huì )兒我們和孩子就開(kāi)始熟絡(luò )起來(lái)。這也是孩子的天性，和孩子相處總不是那么難的。負責三、四年級的趙亞玲還和孩子們做起了游戲，孩子們很是喜歡這個(gè)漂亮的大姐姐。因為第一天需要熟悉環(huán)境，還有就是支教隊員們舟車(chē)勞頓，所以在和孩子們相互認識熟悉之后，學(xué)校老師和我們商量決定結束第一天的實(shí)踐活動(dòng)，從21號正式開(kāi)始我們的暑期實(shí)踐支教活動(dòng)。隊員們吃完晚飯后并沒(méi)有去休息，大家都在仔細閱讀各自年級的教材，對他們所學(xué)的內容有一個(gè)整體的了解，而且我們還為第二天備好了課，做到準備充分。

　　7月21日，“希望之行，支教花池”小分隊在熟悉了花池希望小學(xué)的環(huán)境后，針對孩子們具體的生活學(xué)習情況，制定了詳細的支教教學(xué)計劃。按照我們制定的支教教學(xué)計劃，支教活動(dòng)正式全面展開(kāi)。我們安排了支教團隊中英語(yǔ)很好的譙攀和黃偉各自負責教授英語(yǔ)課。我們把四個(gè)年級分成兩個(gè)班，分別由兩個(gè)老師教。由于農村地區小學(xué)沒(méi)有開(kāi)設英語(yǔ)課，孩子們都沒(méi)有英語(yǔ)基礎，兩位老師便從26個(gè)英語(yǔ)字母開(kāi)始教起。孩子們沒(méi)接觸過(guò)英語(yǔ)，對英語(yǔ)課的興趣很大，上課都很認真。譙攀的一首英語(yǔ)字母歌很快讓孩子們在歌聲中記住了26個(gè)字母。在會(huì )讀會(huì )寫(xiě)英語(yǔ)字母過(guò)后，譙攀還教了他們一些生活中常用的單詞。而其他課程的教授也順利進(jìn)行，針對農村大多數孩子是留守兒童的情況，我們將主要的精力放在輔導他們的暑期作業(yè)上，當然也會(huì )就以前沒(méi)有掌握好的知識進(jìn)行系統的講解。孩子們也不像開(kāi)始那么羞澀了，都踴躍地向輔導他們隊員請教不會(huì )做的作業(yè)。雖說(shuō)我們支教團隊的隊員基本上都是大二的學(xué)生了，但事實(shí)上我們在上課時(shí)還是遇到了不少的難題，特別是在數學(xué)課上。我們支教隊員在課后都在討論一個(gè)問(wèn)題，就是怎樣讓孩子聽(tīng)得更明白，更容易理解。最后我們大家都發(fā)現，給孩子們講解數學(xué)題不能只從我們的思維角度出發(fā)，必須要考慮到學(xué)生的思維方式和他們的思維程度，要選擇一種適合他們的方法來(lái)進(jìn)行講解。

　　農村小學(xué)的孩子們對大學(xué)的認識還不是很清楚，當他們得知我們支教團隊中的隊員多是來(lái)自不同的大學(xué)時(shí)，他們表現出了對有關(guān)大學(xué)話(huà)題的興趣，為此，我們決定向孩子講一講有關(guān)大學(xué)的一些東西，舉辦一個(gè)主題為“點(diǎn)亮希望燈塔，播種大學(xué)夢(mèng)想”的專(zhuān)題講座。我們的支教團隊是由四川農業(yè)大學(xué)、四川大學(xué)、重慶師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、綿陽(yáng)師范學(xué)院、西安地質(zhì)學(xué)院六所高校學(xué)生組成的。所以，我們依次為孩子們介紹了每位隊員就讀大學(xué)的情況，有幾位隊員還不失風(fēng)趣的讓孩子們以后報考他們的學(xué)校。此外，我們還向孩子們簡(jiǎn)單的介紹了國內一些著(zhù)名的大學(xué)，比如國內最著(zhù)名的清華北大、坐落在海濱風(fēng)景優(yōu)美的廈大、落“櫻”繽紛的武大等等。

　　每個(gè)孩子心中一定都會(huì )有個(gè)大學(xué)夢(mèng)，希望我們的介紹能給他們的大學(xué)夢(mèng)多一點(diǎn)注解，能夠讓他們把自己的夢(mèng)勾勒得更加完美。

　　夏天的暴雨是說(shuō)來(lái)就來(lái)，毫無(wú)征兆，在第三天我們就在實(shí)踐所在地遇到了瓢潑大雨。上課之前隊員們都在擔心今天孩子們會(huì )不會(huì )來(lái)上課，因為我們的暑期上課活動(dòng)是孩子們自愿參加的�？墒�，事實(shí)上我們的擔心完全是多余的，走進(jìn)教室我們發(fā)現孩子們一個(gè)不少的全都到齊了。很多孩子的衣服上都被大雨濺起的水花打濕了，可孩子們被雨水濺濕臉上依舊帶著(zhù)青春無(wú)邪的笑容。

　　我對一個(gè)全身濕得最厲害的孩子說(shuō)：“這么大的雨，你可以不用來(lái)的，看，把全身都弄濕了�！焙⒆屿t腆的笑了笑說(shuō)：“嘿嘿，我昨天有道題不會(huì )做，我想今天來(lái)問(wèn)問(wèn)你們�！本驮谝凰查g，感動(dòng)由心生。

　　真是“任憑狂風(fēng)暴雨，難撼求知若渴”！面對這樣一群求知若渴的孩子，我們能做的又算得了什么呢？我們支教團隊隊員都被孩子們的學(xué)習精神深深感動(dòng)了。盡管我們的支教活動(dòng)只有一周，但是我們決心認認真真的做好這次支教活動(dòng)，讓孩子們能夠真正得到收獲。

　　暴雨過(guò)后又是三十多度的連續高溫，七月中下旬正是一年中最熱的時(shí)候。希望小學(xué)條件有限，教室里沒(méi)有安裝電扇，更沒(méi)有大學(xué)教室里的空調。支教隊員們絲毫不懼炎熱，盡管汗如雨下，卻還是激情飛揚的在三尺講臺上傳遞著(zhù)自己的愛(ài)心。

　　為了避免下午炎熱的天氣會(huì )讓孩子們犯困，無(wú)法安心聽(tīng)講，我們決定在下午以上活動(dòng)課為主，這樣既可以讓孩子們不上課打瞌睡還可以提高他們的動(dòng)手能力�！袄蠋�，看，我剪的剪紙剪得像不像？”“老師，我折的紙坦克好不好？”“老師，看我編的花籃……”活動(dòng)課上孩子們都爭先讓支教隊員們欣賞他們的作品。孩子們對活動(dòng)課的內容非常感興趣，每一個(gè)孩子都動(dòng)手完成自己的作品。我們希望這種寓教于樂(lè )的方式能夠給孩子們不一樣的學(xué)習感受，不止學(xué)習書(shū)本知識，還能夠讓他們有更強的動(dòng)手能力。

　　美好的時(shí)間總是短暫的，一眨眼一周的時(shí)間就這樣過(guò)去了，很快就到了要說(shuō)離別的日子了。雖然我們都很舍不得這些孩子們，可是結束日子還是到來(lái)了。孩子們都知道我們就要離開(kāi)了，在最后的課堂上，孩子們都顯得很安靜，都很認真的聽(tīng)我們上課。最后一節課后我們把所有的孩子集中到一個(gè)教室里，集體向他們說(shuō)聲告別。隊員一一地像孩子們道別，我看見(jiàn)大家的眼里都濕潤了，隊員說(shuō)話(huà)都幾度哽咽了。經(jīng)歷了很多別離，可像這樣還是第一次，以前都是我們向老師們告別，如今換做我們，心里真是難過(guò)極了。孩子們說(shuō)用一首《送別》來(lái)送別我們，他們說(shuō)老師說(shuō)過(guò)離別的時(shí)候就唱這首歌�！伴L(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”在傷感的離別歌聲中我們結束了與孩子們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光。

　　晚上學(xué)校領(lǐng)導和老師為我們開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)單的歡送會(huì )，學(xué)校領(lǐng)導感謝我們此次暑期實(shí)踐支教活動(dòng)，并歡迎我們明年再來(lái)學(xué)校支教，希望我們之間能夠建立長(cháng)期的志愿服務(wù)關(guān)系。我代表整個(gè)支教團隊向學(xué)校表示了感謝，感謝他們給我們提供這樣一個(gè)有意義的實(shí)踐機會(huì )，能夠度過(guò)一個(gè)有意義的暑假。歡送會(huì )的結束標志著(zhù)我們此次暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)順利結束了。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告10

　　對于很多大學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì )實(shí)踐這個(gè)詞還很陌生，為了更好的適應社會(huì )，也為了自己增長(cháng)見(jiàn)識和知識，我在暑假選擇了實(shí)習，這次實(shí)習我從事的是物業(yè)管理員，一聽(tīng)名字就知道這不簡(jiǎn)單。但是，我沒(méi)有選擇退縮，因為嘗試了才知道是怎么一回事，嘗試了你才會(huì )有收獲，有時(shí)候你一個(gè)人坐在那里想一天的事情都不如你花一個(gè)小時(shí)時(shí)間學(xué)到的多，由此可見(jiàn)，社會(huì )實(shí)踐的重要性。

　　迄今為止，中國的物業(yè)管理行業(yè)已經(jīng)走過(guò)了二十幾年的時(shí)間，已經(jīng)具備了一定的規模和形態(tài)。隨著(zhù)經(jīng)濟體制的改革發(fā)展、城市的現代化、人們對居住空間的可持續發(fā)展的要求，伴隨房地產(chǎn)商品經(jīng)濟發(fā)展的必然產(chǎn)物——物業(yè)管理要得到迫切的改變，已成為一種必然的趨勢。尤其在市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，大多數人將成為物業(yè)的產(chǎn)權人和使用權人，因此，如何在激烈的市場(chǎng)競爭中立于不敗之地，創(chuàng )造合理的規模效益，已經(jīng)成為現今物業(yè)管理的關(guān)鍵問(wèn)題。在社會(huì )分工和市場(chǎng)細分不斷加強的總體背景下，只有針對不同的物業(yè)類(lèi)型、不同的消費人群、以不同于他人的管理模式，才能樹(shù)立企業(yè)自己的一面旗幟，建立自己的經(jīng)營(yíng)理念，那就是要走企業(yè)的品牌化道路。在我看來(lái)在市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的今天，品牌已不再是一種簡(jiǎn)單的區別標志，而是企業(yè)客戶(hù)和價(jià)值的來(lái)源。物業(yè)管理是一種服務(wù)，它以物業(yè)為管理對象，以廣大業(yè)主為服務(wù)對象而定位于社會(huì )人群。由此，創(chuàng )建這種服務(wù)的品牌也不外乎三個(gè)方面：知名度、美譽(yù)度、忠誠度。

　　我在物業(yè)公司打工的一個(gè)月里頗有感受：

　　(1)、物業(yè)人員的形象不規范。包括服務(wù)人員的儀表、語(yǔ)言、行為形象。服務(wù)人員是第一時(shí)間與業(yè)主打交道的，因此，他們的給廣大客戶(hù)留下的形象則代表了公司的精神面貌。

　　(2)、規章制度不健全。主要包括對內：?jiǎn)T工規范、崗位職責、獎罰機制;對外：管理制度、業(yè)主公約、處理程序等。

　　(3)、物業(yè)管理工作宣傳不到位。比如說(shuō)維修基金的收取，在沒(méi)有全部收繳齊之前，不要存在時(shí)間上停滯，要無(wú)時(shí)不刻的向業(yè)主宣傳到位，其中包括采用傳單、報紙、宣傳欄的形式。

　　(4)、服務(wù)人員的人性化意識不強。對待業(yè)主不夠周到熱情，有的甚至發(fā)生了口角。在實(shí)踐的接觸中，服務(wù)人員對答允業(yè)主的事情不能及時(shí)的處理，比如說(shuō)報修，一拖再拖使公司的誠信產(chǎn)生了嚴重的危機。

　　(5)、物業(yè)經(jīng)營(yíng)收入單一，難以擺脫虧損的局面。

　　通過(guò)在實(shí)習中理論的研究和實(shí)踐的磨合，我認為以上的這些問(wèn)題已經(jīng)成為物業(yè)走向品牌化、從分散型經(jīng)營(yíng)到集約化發(fā)展的制約因素。如何解決這些問(wèn)題，規范物業(yè)項目的運作，樹(shù)立物業(yè)的品牌形象。通過(guò)近段時(shí)間的實(shí)習，我提出自己的幾點(diǎn)建議和方法。

　　1、建立規范、高效、專(zhuān)業(yè)化的隊伍，作好基礎管理是關(guān)鍵。優(yōu)秀的基礎管理是作好物業(yè)工作的基點(diǎn)而員工素質(zhì)則是優(yōu)質(zhì)服務(wù)的決定性因素，也是一個(gè)物業(yè)企業(yè)能否持續發(fā)展的壯大的關(guān)鍵。

　　(1)、規范服務(wù)人員形象，加大企業(yè)宣傳力度。規范形象包括儀表、語(yǔ)言、行為三個(gè)方面，儀表規范要求我們的服務(wù)人員要持證上崗，統一著(zhù)裝，佩帶明顯的標志，所使用的工具要印有企業(yè)的標識。語(yǔ)言形象要求服務(wù)接待人員要講普通話(huà)。行為形象要求每一個(gè)崗位的職工要工作規范，盡顯專(zhuān)業(yè)風(fēng)采。這一點(diǎn)對我們的保安人員顯的十分重要，在小區里保安人員擔任著(zhù)維持公共秩序的職務(wù)，所以在工作中要盡量達到軍事化的標準，例如不要出現走路吸煙、打鬧的場(chǎng)面，以免給業(yè)主造成不良的影響。物業(yè)是一種服務(wù)行業(yè)，其行為其實(shí)就是一個(gè)服務(wù)的過(guò)程，即服務(wù)傳遞過(guò)程。表情愉悅的工作人員可以平息由于服務(wù)缺陷給業(yè)主帶來(lái)的不滿(mǎn)和怨言。此外，服務(wù)人員的形象也是公司服務(wù)的一個(gè)有形展示，向用戶(hù)傳遞公司的良好形象。

　　(2)、健全與物業(yè)有關(guān)的規范規章及各種檔案保持制度。完善的規范規章可以規范員工的行為，有利于整個(gè)服務(wù)流程的再造，有利于提升企業(yè)的外部形象。所以，對內要建立員工的崗位責任制、工作內容要求并且要確保能落實(shí)下去，內部制度的設立要無(wú)時(shí)不刻的表現出一個(gè)絕對服務(wù)者的形象——以業(yè)主為中心，輻射每一個(gè)員工的行為。在實(shí)習中，城市花園的首問(wèn)責任制就值得為其他的物業(yè)項目所借鑒，即每一個(gè)與業(yè)主接觸的服務(wù)人員都要成為服務(wù)流程上的一個(gè)點(diǎn)，實(shí)現服務(wù)無(wú)縫隙。對于外部，我們要建立裝修制度、房屋巡查制度、設備檔案管理制度等齊全的公眾制度。值得注意的是我們的一個(gè)公眾制度的建立都要依據國家的法律法規，措辭要盡可能的人性化。這樣有利于建立清晰合理的服務(wù)流程，真正做到“事事有人管、人人都管事”，使每一個(gè)責任事故的發(fā)生都能找出相應的責任人，并能配合相應的獎罰激勵措施。

　　(3)、充分重視業(yè)主大會(huì )和業(yè)主委員會(huì )的作用，使之成為物業(yè)與業(yè)主溝通的橋梁。全體業(yè)主是整個(gè)小區物業(yè)的所有權人，而業(yè)主大會(huì )和業(yè)主委員會(huì )則是他們的代表機構和代表，也是小區重大決策的擁有者，所以物業(yè)管理人員要充分重視其作用，處理好與他們的關(guān)系。業(yè)主委員會(huì )是業(yè)主大會(huì )的執行機構，同時(shí)也是物業(yè)企業(yè)的監督者和協(xié)助者。一些重大的物業(yè)事項必須要業(yè)委會(huì )審批，否則有時(shí)物業(yè)的好的想法，可能會(huì )變成違法的行為。鑒于現今山海天和城市花園的業(yè)主委員會(huì )還不是健全，重大的事情盡可能的要經(jīng)過(guò)入住業(yè)主多數的同意。此外，在日常的管理服務(wù)中，要定期或不定期的召開(kāi)與業(yè)主委員會(huì )或業(yè)主代表的座談會(huì )，以征詢(xún)在平時(shí)管理中的不足和缺陷，來(lái)完善自己，同時(shí)也要把對業(yè)主的合理要求和一些個(gè)別業(yè)主的不配合現象對業(yè)主委員會(huì )給予明示，請求其協(xié)助解決，做到雙方心中有數，必要時(shí)要達成書(shū)面協(xié)議。

　　2、服務(wù)管理要以專(zhuān)業(yè)化為方向、寓法制化于其中，走程序化的道路。

　　(1)、以專(zhuān)業(yè)化為方向，首先要打好它的專(zhuān)業(yè)基礎，即讓大多數的員工掌握豐富的專(zhuān)業(yè)識和專(zhuān)業(yè)技能，因此企業(yè)要建立氣氛活潑、富有彈性的學(xué)習型網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)學(xué)習讓廣大員工的思想以一個(gè)領(lǐng)先行業(yè)的思想和心態(tài)去做好工作中的每一件事。此外，公司還應定期或不定期的組織培訓班、外出學(xué)習，特別值得一提的是對于外出學(xué)來(lái)的東西，不能搞純粹的“拿來(lái)主義”，一定要適時(shí)而變、因地制宜，主要要符合本公司和本小區的實(shí)際情況，偏離實(shí)際的再先進(jìn)的思想方法也要忍痛割?lèi)?ài)，否則只會(huì )浪費大量的人力、物力。在實(shí)習期間，筆者接觸到的項目上很少有專(zhuān)業(yè)的書(shū)刊和書(shū)籍，因此這一點(diǎn)顯得特別重要。對于專(zhuān)業(yè)技能，因為其是服務(wù)質(zhì)量的基礎，所以我們要鼓勵員工提出改革技能的辦法、參加國家的技能考試，對取得一定成績(jì)的員工要給予獎賞，由此形成一個(gè)“學(xué)以為用、從用中學(xué)”的的良性循環(huán)。再次，專(zhuān)業(yè)化還要求明確部門(mén)結構、完善專(zhuān)業(yè)重組。對于部門(mén)結構要有明確的劃分即辦公室、服務(wù)中心、保安部、綠化保潔部、經(jīng)營(yíng)拓展部等，并且各部門(mén)要形成自己的責任和崗位規范且有相應的配套設施。最后，專(zhuān)業(yè)化重組就是要針對各個(gè)部所使用專(zhuān)業(yè)的特色，展開(kāi)專(zhuān)業(yè)知識的整合，使每一個(gè)員工具備一專(zhuān)多能，比如說(shuō)保安、綠化、工程部門(mén)在部門(mén)明確的基礎上可以做到“人人都要學(xué)、事事都能懂”，在負責人員不到位的情況下，可以處理應急情況。

　　(2)、寓法制化于其中，就是要求公司的每一個(gè)行為都要與法律政策有直接或間接的聯(lián)系，這也是我們在工作中始終都能占據主動(dòng)地位的關(guān)鍵，尤其在處理不可協(xié)調的糾紛中其作用更是可見(jiàn)一般。物業(yè)企業(yè)每時(shí)每刻要有法律自我保護意識，即在每一個(gè)潛在的法律糾紛中我們要有作為。舉例說(shuō)在城市花園，筆者看到一些復式的樓層的樓梯都是毛坯的而且比較狹窄，如果在業(yè)主看房或是驗收時(shí)，就存在了一個(gè)潛在的跌傷危險，而我們的物業(yè)沒(méi)有給予任何的警告，這就是我們的不作為，一旦發(fā)生事故我們就要承擔責任。如果我們給予醒目的警告，那我們只可能不承擔責任或是承擔連帶責任。同樣的情況比如在我們的清潔員剛剛弄完的濕地上、冬季結冰的小區路上等等，我們都應該對潛在的事故有作為。所以法律上的自我保護意識應該被我們的每一個(gè)員工牢記在心，以避免不必要的麻煩。

　　3、首打營(yíng)銷(xiāo)牌，要走多條路。品牌的創(chuàng )建說(shuō)到底就是營(yíng)銷(xiāo)的結果，當然這包括了企業(yè)的市場(chǎng)、文化、行為營(yíng)銷(xiāo)等各個(gè)方面。通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)，企業(yè)可以提高自己的知名度，擴大市場(chǎng)份額，使物業(yè)形成一種口碑效應，在不多增加的客戶(hù)基礎上從而形成自己的規模效益。

　　我在公司實(shí)習了大概一個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短也不短。但是我的收獲卻是很多的，日子也是很充實(shí)的，每天都要接受新的挑戰，你永遠不知道今天會(huì )發(fā)生些什么。在這次實(shí)踐中，我學(xué)到了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告11

　　當今世界日新月異，科技進(jìn)步迅猛發(fā)展。人才的競爭爆發(fā)在和平時(shí)代，作為當代大學(xué)生必須抓住機遇著(zhù)眼未來(lái)，用所學(xué)的理論知識去聯(lián)系社會(huì )實(shí)踐，才能學(xué)為所用，人盡其才。要趁早地從校園生活中去橫架投身社會(huì )的實(shí)踐橋梁，深入了解現實(shí)中的自我，揚長(cháng)避短，在人生的道路上運籌全局，尋求屬于自己的廣闊天地。20XX年的暑假期間，我煅煉于社會(huì )的實(shí)踐中，從中深有體味。

　　現在這已經(jīng)成了我難忘的記憶，我將永遠藏于心中，繼續攀登人生的境界。20XX年的暑假我以學(xué)生的身份進(jìn)入公司打工，這是一次有意義的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，從中學(xué)到以前不曾涉及的知識。憧憬明天的道路上舉目眺望墊上了一個(gè)新的臺階。讓我見(jiàn)得更多，識得更廣。

　　一、知識就是力量，唯有牢牢掌握，才能在人生的職場(chǎng)上春風(fēng)得意

　　只有懂得多，識得廣，才能勝任工作。這一點(diǎn)我有親身體味。記得有一回，公司里成品區門(mén)前長(cháng)長(cháng)的成龍車(chē)箱里已裝滿(mǎn)一了箱箱的貸物，在即將完成的時(shí)候才發(fā)現出了問(wèn)題，只得一箱箱地御下來(lái)檢查，但由于地上的空間有限沒(méi)有得到很好地分類(lèi)，御下后一箱疊一箱地放著(zhù)�？蓹z查完畢又出現了問(wèn)題，當時(shí)部門(mén)經(jīng)理、主管、總收發(fā)，師傅都在那場(chǎng)，他們都急了，因為貸物要準時(shí)出發(fā)，而貸物的顏色，規格，大小，批次，發(fā)貸地點(diǎn)等全都寫(xiě)著(zhù)英語(yǔ)，沒(méi)人看懂，無(wú)法分門(mén)別類(lèi)。就在這時(shí)候我告訴了主管說(shuō)我全看懂箱子上面的英文。剛開(kāi)始沒(méi)人相信，可我沒(méi)有放棄，繼續說(shuō)服主管“我把箱子上面的英文翻譯出來(lái)，然后再打開(kāi)箱子看看里面的東西是否與我翻譯的相符，如果相符那就說(shuō)明是對的”。就這樣我說(shuō)服了主管，貸物能夠按時(shí)出發(fā)了。記得那天氣溫不是很高�？晌乙蝗怂念櫚朔降刂笓]員工，出得滿(mǎn)身是汗。后來(lái)我得到了賞識，在公司里參加了許多管理工作，工作中我深刻認識到知識就是力量，是一個(gè)人最大的資源寶庫。

　　二、工作一絲不茍才能實(shí)現每一個(gè)領(lǐng)域的順利完成

　　對工作唯有認真對待才會(huì )有條不紊。才會(huì )順利進(jìn)行，形成周期的良性循環(huán)，有一回也是出了錯，公司里有一種批號的衣服無(wú)法貼上標簽，因此弄錯了好多，后來(lái)才知道衣服的正確分法是把里面的翻出來(lái)，看看后幅上打結的個(gè)數。許多人進(jìn)了公司許久，后幅指的是衣服的那個(gè)部位卻不知道。而且后幅上打的結很小，手自然是模不著(zhù)，唯有用眼睛盯著(zhù)才看得到，這樣一來(lái)工作進(jìn)展很慢，廠(chǎng)長(cháng)知道后，竟然把辦公樓里的行政部和財務(wù)部的人員都調過(guò)來(lái)，一起分碼衣服。其實(shí)廠(chǎng)長(cháng)不認識我(畢竟我是公司里的無(wú)名小卒)師傅卻讓廠(chǎng)長(cháng)叫我指揮行政部和財務(wù)部的所有人，廠(chǎng)長(cháng)聽(tīng)師傅說(shuō)我工作向來(lái)一絲不茍不會(huì )出錯就答應了。我想只要一絲不茍的工作，是金子總會(huì )發(fā)光。

　　三、在現實(shí)中要認識人性的復雜，只有了解人性，在生存的空間里才會(huì )游刃有余

　　我們工作要努力，對人要友好，這是對自己的必然要求，那樣你才會(huì )有更多的機遇和朋友。但是人性的東西很復雜，有善良也有丑惡，我們要認識到這一點(diǎn)才能更好地把握人生。特別是從普通的員工剛進(jìn)入管理層，這時(shí)要懂得如何保護自己，畢竟現實(shí)的競爭太殘酷。有一回我拿衣服給某個(gè)師傅，他見(jiàn)我年紀輕輕就對我不屑一顧，其實(shí)我知道他是在故意整我，因為這件事情如果不完成就有人算到我的頭上，我見(jiàn)他傲慢的態(tài)度便對他拍著(zhù)桌子說(shuō)到“你這種態(tài)度，要不要我在會(huì )議上提一下”他沒(méi)話(huà)說(shuō)了。

　　以上三點(diǎn)，是我在這個(gè)假期中社會(huì )實(shí)踐的認識，畢竟我們大學(xué)生還呆在學(xué)校，對一個(gè)完整的現實(shí)社會(huì )沒(méi)有認識得很全面，或多或少還存在著(zhù)距離，“欲窮千里目，更上一屋樓”，今后我要找更多的機會(huì )參與社會(huì )實(shí)踐，繼續從中學(xué)習。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告12

　　時(shí)間過(guò)的飛快，轉眼間我在上海滿(mǎn)翼實(shí)業(yè)有限公司做汽車(chē)美容一個(gè)多月的暑期工就這樣結束了。在打工實(shí)踐的時(shí)間里，我學(xué)到了很多東西，不僅有工作方面的，更學(xué)到了很多做人的道理，對我來(lái)說(shuō)受益非淺。對于一個(gè)在校學(xué)生，沒(méi)有社會(huì )經(jīng)驗，能在上海這個(gè)發(fā)達的城市里和社會(huì )里面各種各樣的人待在一起生活一個(gè)多月，真的不容易。

　　在這個(gè)店里面，從十幾歲的同事到四五十歲的同事都有，做事認真的，喜歡說(shuō)大話(huà)的，都被我遇見(jiàn)了，而且和他們在一起還能生活的很融洽。還遇見(jiàn)了和我一樣在校的學(xué)生，包括客戶(hù)在內各種形形色色的人，讓我學(xué)到了如何更好地與別人溝通，如何更好地去陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，如何說(shuō)服別人認同自己的觀(guān)點(diǎn)，如何讓別人相信你，讓自己的話(huà)自己的行為得到別人的認可。

　　雖說(shuō)我做的這個(gè)工作是服務(wù)行業(yè)，但是我們的主管教了我們如何做營(yíng)銷(xiāo)這方面的知識。這一個(gè)月多月下來(lái)，感覺(jué)做服務(wù)行業(yè)就是態(tài)度好、信譽(yù)好、細心、速度還要快還要做的讓客戶(hù)滿(mǎn)意、還要能留住客戶(hù)讓他經(jīng)常來(lái)這個(gè)地方做車(chē)的美容!關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)方面，我的主管和我說(shuō)過(guò)，我也細心的聽(tīng)到了一些，主要是：了解所賣(mài)的產(chǎn)品，把你所賣(mài)的產(chǎn)品介紹給客戶(hù)，讓客戶(hù)接受并買(mǎi)你的產(chǎn)品，使客戶(hù)覺(jué)得他買(mǎi)了你的產(chǎn)品他賺了付出去錢(qián)得到了應有的價(jià)值了。也不否定里面存在一些忽悠的成分，但是再怎么忽悠也要讓客戶(hù)覺(jué)得自己賺了，覺(jué)得自己付這個(gè)錢(qián)值得!然而，在做汽車(chē)美容這個(gè)方面也要注意不能讓別人敲詐了，畢竟社會(huì )上面什么人都有，有些不規矩的人就是喜歡用這個(gè)對你的公司或者是個(gè)人進(jìn)行敲詐勒索。

　　回想一下，我這一個(gè)多月所經(jīng)歷的。記得7月3號剛到這個(gè)店的時(shí)候，我就去熟悉了一下環(huán)境，畢竟不熟悉環(huán)境的話(huà)對于做這個(gè)工作困難還是有點(diǎn)。

　　上班的第一天就是在洗車(chē)房里面待著(zhù)，一洗車(chē)就是半天，對于我一個(gè)還在學(xué)校里面的學(xué)生來(lái)說(shuō)，洗了半天車(chē)肯定是累的，而主管也考慮了這個(gè)事情，下午就安排我到外面擦車(chē)了。一個(gè)三十多歲的中年老大哥負責指導我工作，剛開(kāi)始洗的時(shí)候，肯定是洗不干凈的，老大哥同事總是在邊上告訴我哪個(gè)地方需要洗的仔細，哪些地方一帶而過(guò)就可以了，在擦車(chē)的時(shí)候也是如此!以后的每天都是過(guò)著(zhù)擦車(chē)洗車(chē)的生活，期間我們的主管給我開(kāi)過(guò)會(huì )，給我們制定了一個(gè)標準的洗車(chē)方法，給我們安排過(guò)值日排班表，有洗車(chē)間的衛生美容間的衛生、衛生間的衛生、擦車(chē)毛巾的清洗!這個(gè)店主要是以洗車(chē)為主，汽車(chē)美容有客戶(hù)來(lái)做的時(shí)候還是做美容為主。

　　記得，有一次來(lái)了一輛路虎過(guò)來(lái)做大美，同事叫我一起去給他幫忙，幫忙的同時(shí)我學(xué)會(huì )了鋼圈的清洗、發(fā)動(dòng)機引擎的清洗、汽車(chē)漆面抹泥、汽車(chē)內飾清洗、漆面打蠟、車(chē)玻璃的推蠟、而漆面的拋光我不是特別的熟練，害怕把車(chē)漆給打穿了!而這些汽車(chē)的美容，也不只是在這一輛路虎的身上學(xué)到的，而是做過(guò)好幾輛車(chē)之后掌握的。我們的主管之后給我們開(kāi)會(huì )時(shí)候說(shuō)的最多的還是向顧客推銷(xiāo)洗車(chē)卡、汽車(chē)美容會(huì )員卡，前提條件是必須把車(chē)洗干凈，這樣才有機會(huì )和客戶(hù)交談，不把車(chē)洗干凈的話(huà)你根本沒(méi)有機會(huì )和客戶(hù)交談。

　　記得有一天早上我站在店外面，來(lái)了一位開(kāi)著(zhù)奔馳s350l的車(chē)主主動(dòng)像我問(wèn)起了洗車(chē)卡這面的問(wèn)題，而我細心的為他解答，果然在我的回答之下這位大方的車(chē)主辦理了一張1580的會(huì )員卡，當時(shí)我很是興奮。這是我在這個(gè)店里面辦理出去的第一張會(huì )員卡，后來(lái)直到我辭職離開(kāi)店這段時(shí)間里只賣(mài)出去過(guò)500和200幾張洗車(chē)卡，當然推出去卡會(huì )有5%的提成。每天洗車(chē)擦車(chē)都是在室外，頭頂烈日，遇到周末洗車(chē)高峰的時(shí)候，忙的都不能休息，一整天都在洗車(chē)擦車(chē)。

　　但是，遇到陰雨天氣的時(shí)候，閑的讓人很無(wú)聊。這個(gè)大概就是工作的乏味之處吧!我深深的體會(huì )到了，賺錢(qián)不是那么容易的，而我們在學(xué)校大手大腳的消費著(zhù)父母賺來(lái)的幸苦錢(qián)，現在想起來(lái)真的不應該那么大手大腳的花父母給個(gè)月所給的生活費，這就是暑期社會(huì )實(shí)踐的必要性吧!

　　其實(shí)，暑期社會(huì )實(shí)踐是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生要走的一段經(jīng)歷吧!它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后更好地服務(wù)社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告13

　　作為一名實(shí)習美術(shù)教師，平時(shí)覺(jué)得美術(shù)教學(xué)很簡(jiǎn)單，但自己真的實(shí)踐后就發(fā)現并非想象中的那么容易。美術(shù)這門(mén)科學(xué)是一門(mén)激勵人興奮的學(xué)科。它沒(méi)有語(yǔ)文學(xué)科的詩(shī)詞海洋，沒(méi)有數理化學(xué)科的試題海洋，也沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)科的語(yǔ)法海洋，更沒(méi)有政治學(xué)科的理論海洋。美術(shù)是具趣味性的學(xué)科。

　　它要透過(guò)實(shí)踐來(lái)掌握知識，它透過(guò)想象力和創(chuàng )造力完美的結合。而對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂。如果把太多的理論注入到他們的腦袋里，他們會(huì )對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸實(shí)物，他們會(huì )對美術(shù)變得十分感興趣。所以美術(shù)教師要處理這些細節，要認真上好每一節課，就應準備好教學(xué)用具。

　　初中階段是人生極為重要的一個(gè)關(guān)鍵年齡期，學(xué)生的邏輯思維任然需要很多的感性材料來(lái)支持，想象力發(fā)展的有意性迅速增強且多為有意識，有目的，想象力中的創(chuàng )造成分增多，想象中的現實(shí)性不斷發(fā)展，情緒情感的發(fā)展也處于轉折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動(dòng)性，沖動(dòng)性。情感資料日益豐富，深刻;因而初中美術(shù)教學(xué)的目的越切合初中生的身心特征就越容易實(shí)現。

　　美術(shù)教學(xué)屬于美育的范疇，但它與智育的聯(lián)系。如何增長(cháng)學(xué)生知識，何發(fā)展學(xué)生的智力，也成了美術(shù)教學(xué)的目的之一。使學(xué)生具備初步的繪畫(huà)與藝如術(shù)設計的基本技能知識，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞潛力，增強學(xué)生的民族自豪感，透過(guò)開(kāi)展豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，培養美術(shù)人才!

　　老實(shí)說(shuō)，如果沒(méi)有這次的留下小學(xué)之行，在這之前，對“教育實(shí)習”這個(gè)詞我感到挺陌生的。雖然只有短短x周時(shí)間，但經(jīng)歷似乎比在大學(xué)里x個(gè)月還多�，F在，這短得不能再短的實(shí)習彈指一揮間已經(jīng)劃上句號，在這期間我著(zhù)實(shí)體會(huì )到了身為一名教師的酸甜苦辣，也體會(huì )到當一名教師的不易與重任。

　　回想起去年x月，高考后的我提交了填有“美術(shù)學(xué)師范”專(zhuān)業(yè)的志愿，那時(shí)的我除了知道自己選擇的是師范專(zhuān)業(yè)外，還真沒(méi)有其他多大感覺(jué)，其實(shí)甚至就連這個(gè)專(zhuān)業(yè)也是家里人給定好的。上了大學(xué)后，由于還是大一，學(xué)的都是素描、水粉、速寫(xiě)這些基礎課程，因此也從未感受到這專(zhuān)業(yè)的與眾不同過(guò)。年輕的我們捧著(zhù)一顆顆熱情、興奮而充滿(mǎn)期盼的心來(lái)到大學(xué)，享受著(zhù)一下子從繁忙的高中解脫的快樂(lè )，對將來(lái)所從事專(zhuān)業(yè)還真沒(méi)多去了解�！凹埳系脕�(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行”，這句話(huà)真是準確，這次的實(shí)習經(jīng)歷，使我一下子明白了好多�，F在，先讓我來(lái)簡(jiǎn)單總結下本次實(shí)習吧。

　　20xx年x月x日中午，當我們第一次走進(jìn)這小學(xué)時(shí)，激動(dòng)不安之情油然而升。小朋友們當時(shí)還在午休，校園里顯得分外寂靜可愛(ài)。平日里嘰嘰喳喳的我們都很自覺(jué)放輕腳步壓低了聲音在走，生怕吵到孩子們。我們當時(shí)的新奇，激動(dòng)之心難以言表。走進(jìn)教室，坐下后，一個(gè)個(gè)問(wèn)號，突然在我腦中盤(pán)旋。我不斷自問(wèn)：我們能做些什么?我能給這里提供些幫助嗎?等到孩子們陸陸續續過(guò)來(lái)上課了，我才跟著(zhù)逐漸進(jìn)入狀態(tài)。

　　我們的第一堂課，上課對象是一群x年級的小朋友。最大的印象是孩子們活潑好動(dòng)，聰敏可愛(ài)。我先選取了一張“小丑”的圖片來(lái)形象地向孩子們展示人臉的生動(dòng)可愛(ài)，又結合孩子們根據看圖片的想象描述了一遍形象，并適當地引入了“夸張”這一概念--“就是把大的畫(huà)得特別大，圓的畫(huà)得特別圓”，小朋友們似乎馬上就明白這一技巧了。后來(lái)我又親身示范，結合小朋友們平常所熟知的冰淇淋、糖果、太陽(yáng)等物象來(lái)作了一幅范畫(huà)，讓小朋友們更好的體會(huì )到了原來(lái)還可以根據自己的愛(ài)好這樣畫(huà)。最后鼓勵孩子們當堂完成了作業(yè)并自己主動(dòng)上臺向同學(xué)們展示介紹自己的作品。

　　接下來(lái)的是x老師的課，熱熱鬧鬧地來(lái)了批x年級的學(xué)生。首先，x老師檢查的是學(xué)生們帶作畫(huà)工具的情況，并對幾個(gè)沒(méi)帶工具的同學(xué)給予嚴厲批評，這才進(jìn)入上課內容。x老師通過(guò)放映了一組包括原形和變形后的圖片，逐漸引出了“變形”、“簡(jiǎn)潔”、“概括”、“夸張”這四個(gè)概念后就直奔主題，最后布置了當堂練習并鼓勵在下課前完成作品并貼上黑板的同學(xué)可以得到一支水彩筆或油畫(huà)棒，結果收效良好。

　　第二天，我們更是起了個(gè)大早，從早到晚進(jìn)行了班主任跟班實(shí)習。見(jiàn)識到除美術(shù)課之外其他課的上課過(guò)程，更是讓我感覺(jué)經(jīng)歷了許多，讓我有了對教育更深的認識。不同的課，不同的老師，學(xué)生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區別，所以在聽(tīng)課的同時(shí)，我注意到各個(gè)班里學(xué)生的不同反應，作好聽(tīng)課筆記，思考教師究竟該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到最好的效果。我認為這種聽(tīng)課和我們以往的聽(tīng)課不一樣，對于老師所上的課不用太過(guò)花心思了解，關(guān)鍵是要去留意老師怎么樣講課，學(xué)習如何傳授知識，如何控制課堂氣氛，如何把握授課時(shí)間，好好駕馭整個(gè)班級教學(xué)等，聽(tīng)課的重點(diǎn)是注意各科任課老師講解過(guò)程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點(diǎn)。每個(gè)老師都各有特點(diǎn)，都有值得我學(xué)習的地方。

　　關(guān)于這次的實(shí)習經(jīng)歷，我認為收獲最大的，就是實(shí)習完后的指導老師總結。其實(shí)，匆匆忙忙的時(shí)間，真正能學(xué)到的教育技巧是少之又少，更何況x老師也表示由于最近事務(wù)繁多，時(shí)間緊迫，學(xué)校里也沒(méi)能好好安排。然而即使是這短短的總結，我還是受益匪淺。x老師給我們講得更多的道理是怎樣做人，怎樣做一個(gè)更受歡迎的人。的確，我們當代大學(xué)生，我們這些x0后們，從小在家人的寵愛(ài)中長(cháng)大，因此為人處事上會(huì )有很多不盡如人意的地方。我們粗心，我們缺乏耐心恒心，我們做事很容易分心，我們沒(méi)吃過(guò)多少苦更不愿意吃苦。

　　這也可能是眼下大部分大學(xué)生的面貌吧：沉迷電子產(chǎn)品，整天大部分時(shí)間手機不離手，注意力不容易集中，而且，似乎對未來(lái)從來(lái)都不會(huì )憂(yōu)心。但是，其實(shí)我們心底是善良的，我們對于自己喜歡的事物會(huì )充滿(mǎn)熱情，我們，只是還長(cháng)不大只是還沒(méi)怎么懂事的孩子。x老師也說(shuō)了，能通過(guò)高考能通過(guò)美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試被大學(xué)入取的人，都有足夠的智商來(lái)好學(xué)好自己的本職專(zhuān)業(yè)。讓我印象最深的是x老師講的：學(xué)歷、文憑、頭銜這些都不重要，怎樣學(xué)會(huì )做人，怎樣做一個(gè)受人尊敬的人才是最重要的。而怎樣做好一個(gè)人，需要我們從身邊的小事做起，需要我們去留意自己的言行，需要我們關(guān)注生活中的一些小細節。處世唯“謙”字了得，若一味狂妄自負、驕傲自大，只會(huì )失去處世的根本，落得個(gè)孤苦伶仃、千夫所指的罵名下場(chǎng)。另外，生活中，我們一定要做到以禮待人，以誠待人。彬彬有禮，禮多人不怪，平常要注重禮儀著(zhù)裝，給人良好印象，要踏踏實(shí)實(shí)做人，實(shí)實(shí)在在辦事。任何一個(gè)雙手插在口袋里的人，都爬不上成功的梯子。給人留下一個(gè)實(shí)在的形象，就是給自己的成功增添一份夯實(shí)的基礎，從實(shí)際出發(fā)，對自己負責，絕對不可目中無(wú)人。為人處世，交朋待友，對勢利紛華，似乎不必太過(guò)于苛求，當以“淡”字當頭。任何成功的事業(yè)都在于點(diǎn)滴的積累;不懂得注重細節的人，只會(huì )喪失成功，喪失機遇。

　　此外，通過(guò)同學(xué)們的提問(wèn)與x老師的交流，我也深刻體會(huì )到了作為一名美術(shù)老師的艱辛和壓力，尤其是作為xx的美術(shù)教師。這也讓我明白了為什么老師上課時(shí)不得不用些威懾力來(lái)管理孩子們，不得不要求學(xué)生們在規定的時(shí)間里完成作品并貼上黑板。這些都是我之前無(wú)論如何沒(méi)有想到的。我也理解了為什么老師要嚴格要求學(xué)生們上課帶好作畫(huà)工具，并不允許同學(xué)之間借用——因為沒(méi)有強制性學(xué)生會(huì )產(chǎn)生僥幸心理，進(jìn)而一而再再而三地鉆漏洞，養成不良的習慣。當然，這其中也包含了來(lái)自學(xué)生家長(cháng)這一方面壓力的因素。做一名老師容易，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作復雜而又繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。但是又要顧及班中的每一名學(xué)生，不能讓一名學(xué)生落伍。這就要求教師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生，經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行交流，給予學(xué)生幫助。做學(xué)生學(xué)習上的良師，生活中的益友。

　　短短的x周實(shí)習已經(jīng)結束了，但我認為這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)全新的起點(diǎn)。實(shí)習，讓我進(jìn)一步了解了教師這一職業(yè)，更讓我覺(jué)得似乎向這個(gè)職業(yè)更邁進(jìn)了一步。我相信，在實(shí)習中獲得的經(jīng)歷和體會(huì )，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的幫助。這次實(shí)習，更拓寬了我對專(zhuān)業(yè)的認識。真希望以后能有更多這種機會(huì )。相信今后無(wú)論什么時(shí)候回想起這段經(jīng)歷，都會(huì )覺(jué)得是快樂(lè )的，而且永遠銘記于心!

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告14

　　很久以前便知道桂林山水甲天下，一直以來(lái)令我魂牽夢(mèng)繞心馳神往，集體的桂林采風(fēng)行實(shí)踐活動(dòng)終于圓了我多年的夙愿。

　　一、序言

　　不知道什么時(shí)候起，車(chē)窗外下起了蒙蒙的小雨，揉著(zhù)惺忪的睡眼，一看時(shí)間6：30了，按時(shí)間算應該已經(jīng)要到桂林了，想到這就一骨碌爬起來(lái)了，透過(guò)車(chē)窗，欣賞窗外的晨景。

　　桂林的早上真美，確切的說(shuō)是下著(zhù)毛毛小雨的桂林早上很美，朦朦朧朧，山頂上盤(pán)旋白白的云霧，方佛山真要跟天相連接了。我想如果站在一個(gè)制高點(diǎn)看桂林肯定是一幅煙雨朦朧的墨畫(huà)。

　　走出車(chē)廂，感覺(jué)置身暖氣之中，火車(chē)內的冷氣凍得我們瑟瑟發(fā)抖，一出來(lái)反而覺(jué)得不適應了，天好像沒(méi)有完全亮完，看著(zhù)熙熙攘攘的人都拎著(zhù)大件的行李，疲憊地前行，忍著(zhù)倦意，掏出相機，很隨意地按了快門(mén)，照片中的景象顯得虛幻，給人很疲憊很朦朧的感覺(jué)，就像一個(gè)剛睡醒的人。

　　第一次到桂林，轉了大半個(gè)早上的公車(chē)才找到朋友，加上坐火車(chē)的時(shí)間已足足坐了12個(gè)鐘頭的車(chē)，對于暈車(chē)的我來(lái)說(shuō)是一個(gè)強大的挑戰，我很吃驚我自己的毅力，居然沒(méi)倒。果然就在到達了集合點(diǎn)，我自己“佩服”完自己的堅強后見(jiàn)到了床馬上倒了……起來(lái)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多了算起來(lái)將近睡了6個(gè)多小時(shí)，共同聚餐后我們開(kāi)始了游夜市、榕湖。

　　二、桂林夜景記行

　　桂林的夜市甚是熱鬧，各種各樣的特產(chǎn)，古靈精怪的工藝品、品種繁多的玉石、桂林小吃、書(shū)畫(huà)作品、民族服飾等琳瑯滿(mǎn)目。印象最深的是木刻的工藝品，種類(lèi)很多，有古香古色的擺設品，民族味兒十足的飾品，稀奇古怪的玩物，真禁不住要佩服制作者的手藝與創(chuàng )意了。攤主們也是為了迎合游客、吸引游客盡腦汁，挖空了心思，端出了各式各樣的“大餐”供選擇，有歷史的、古董的、也有現代的、有民族的、有中西結合的、有從外面進(jìn)來(lái)的，也有本地生產(chǎn)的，有現成的，也有當場(chǎng)制作等等，無(wú)不盡其所能，將智力充分發(fā)揮到了極致。

　　桂林的商人給人的感覺(jué)太“商業(yè)化”了，時(shí)時(shí)刻刻都要提高警惕防備著(zhù)，一不小心就將你繞進(jìn)去了。之前在網(wǎng)上看到人家說(shuō)夜市晚上7點(diǎn)就開(kāi)始了，不到晚上一點(diǎn)不關(guān)市，被人稱(chēng)之為“工藝品一條街”，還能真實(shí)親自體驗其真實(shí)了。

　　我們一行十幾人走在這條街上，這條街能看到來(lái)自全國乃至世界各地的人們，不同的膚色不同的語(yǔ)言、不同的興趣愛(ài)好、不同的文化素養，組成了一道別樣的“風(fēng)景線(xiàn)”。

　　三、雙塔公園

　　美觀(guān)大方色彩斑斕晶瑩剔透的

　　四、玻璃橋

　　重陽(yáng)橋下的榕湖分外美麗，有色彩斑斕的金銀雙塔，還有晶瑩剔透的玻璃橋，重陽(yáng)橋橋底下還有很多預言故事的壁畫(huà)，榕湖的水波將光反射到壁畫(huà)上，原來(lái)壁畫(huà)像是是在水中蕩漾，很是壯觀(guān)。

　　五、陽(yáng)朔游記

　　次日，我們一大早就向陽(yáng)朔出發(fā)，不知道等待我們的將是什么，不過(guò)十分期待。下了車(chē)走進(jìn)一個(gè)小巷子，小巷子橫平豎直，簡(jiǎn)單。古老的房子，墻體的石灰粉一塊兒塊的剝落，露出泛著(zhù)青苔的臺階，我有點(diǎn)失望，我要看的陽(yáng)朔是這樣的！過(guò)了巷子終于看到河了，原來(lái)那就是我們要游的漓江，失望的情緒就此轉過(guò)來(lái)了，終于知道“柳暗花明又一村”的欣喜了。

　　六、樂(lè )滿(mǎn)地主題樂(lè )園——挑戰極限

　　走進(jìn)樂(lè )滿(mǎn)地主題樂(lè )園，置身其中，各種游戲項目真是眼花繚亂，五彩繽紛。

　　最先看到的是“轟天雷”，大家看到都躍躍欲試，看到等待試坐排起的長(cháng)龍，我放棄了。本來(lái)來(lái)這里就是一種娛樂(lè )，要排這么長(cháng)的隊等待太考驗人了。跟老師去坐了慢悠悠的小火車(chē)，坐了空中巴士。聽(tīng)到到海盜船上的人的尖叫心里癢癢的，鼓起勇氣坐上了船，周?chē)鷽](méi)有一個(gè)熟悉的人，我顯得格外的平靜，船開(kāi)始擺動(dòng)起來(lái)，我一手扶著(zhù)操縱桿一首拿著(zhù)相機錄像，聽(tīng)到眾人的尖叫我叫不出來(lái)，直到船“飛”到了至高點(diǎn)，整個(gè)船豎起將近90度的時(shí)候我在也平靜了，控制不住自己，緊握著(zhù)相機的手也無(wú)意識地緊緊抓住了操縱桿，因為感覺(jué)自己要被船從高空下甩下來(lái)了，我沒(méi)有尖叫，內心在祈禱，操縱桿千萬(wàn)不要出什么意外，降了下來(lái)以為生命出現了奇跡，誰(shuí)料還有新一輪的起落，好像等待了好久，這可怕的“刺激”總算是過(guò)去了。

　　從海盜船下來(lái)沒(méi)有什么特別不良反應，膽子就大起來(lái)了，“危險”剛過(guò)，就又坐起了超級旋風(fēng)：聽(tīng)名就覺(jué)得恐怖了，玩了后感覺(jué)也確實(shí)名副其實(shí)。坐上旋轉車(chē)后，保護器械把人壓得很緊，大腿有點(diǎn)難受。開(kāi)始旋轉，轉到10來(lái)米高的空中，停了一下，然后突然往后掉，還來(lái)了個(gè)360度的轉動(dòng)，同學(xué)們都說(shuō)害怕不叫會(huì )難受，就試著(zhù)尖叫發(fā)泄了。下到底處又是一個(gè)急速翻轉，接著(zhù)是上升，上到頂就翻，把人倒掛在空中，讓你直直的看著(zhù)地面，“上天啊，座位的安全扣螺絲可千萬(wàn)別松啊!安全伐一松我就自由落體了……我還想游世界的很多景點(diǎn)呢!最后下來(lái)完好無(wú)事還挺興奮的看了空中視頻給我們拍的照片，哇!我好勇敢，還伸開(kāi)雙臂欲抱藍天呢!不過(guò)五分鐘才發(fā)現自己雙腿發(fā)軟了。

　　飄流，船在水流中轉來(lái)轉去，誰(shuí)都有可能碰上下一個(gè)急流，船往下一沖，大浪頓起，呵呵，前面的人可就避免不了濕身了，這個(gè)應該說(shuō)是最適合夏天玩的了，也適合多次玩，心不用驚，膽也不用戰。也要穿雨衣，帽子，眼鏡都不能帶，排了幾分鐘隊就到我們了，我們幾個(gè)迫不及待上了飛艇，我們坐倒數第二排，就排隊的時(shí)候看到前面坐的人總結出了前排怕危險的結論。呵呵。飛艇慢慢援著(zhù)水道爬上頂，在這個(gè)過(guò)程挺悠閑的，在頂上停要沖下去了，很期待啊1身體后仰，心跳停止了，雙腿也直直的頂著(zhù)，因為人好象要掉出去那樣，失重的感覺(jué)，好刺激啊!沖到水的時(shí)候，眼前白了，是巨浪，“唰”的浪花聲音很大，也就聽(tīng)到這聲音，我才回過(guò)神了，終于安全著(zhù)水了!浪花打在前面的觀(guān)景臺的玻璃上又反彈著(zhù)落下，前面三排的剛好中招了，頭和臉都是水，整一副落湯雞的可憐相。顫抖著(zhù)下了飛艇，去看了工作人員照下的跟蹤相片，眼睛或鼓得像魚(yú)眼或緊緊的閉著(zhù)�？上д掌�太貴，沒(méi)要。這個(gè)項目就只有下沖的短暫幾秒雖然只是幾秒的時(shí)間，刺激人的神經(jīng)還是足夠了。

　　七、過(guò)山車(chē)

　　這個(gè)過(guò)山車(chē)還算可以，刺激度一般，在轉玩和下坡的時(shí)候有點(diǎn)害怕，機器出故障人可就要飛出好幾十米了，尖叫也很多，特別是男生，真正的玩兒了。我跟一個(gè)同學(xué)坐火車(chē)頭，不時(shí)轉身跟身后的同學(xué)錄像。排隊的都是青少年，我們就趁現在年輕多玩玩這些，年紀大了想玩都不敢了。這個(gè)游戲相對其他的來(lái)說(shuō)不是很難挑戰。

　　八、龍卷風(fēng)

　　這個(gè)東西確實(shí)厲害，前面玩的雖然刺激，但都沒(méi)什么事，完了就過(guò)了，可這既刺激又暈人，在一個(gè)半圓環(huán)上來(lái)回蕩著(zhù)，邊蕩還邊旋轉，時(shí)間也久，蕩到頂的時(shí)候有要被拋出去的感覺(jué)。

　　樂(lè )滿(mǎn)地的設計者利用和發(fā)揮桂林本身得天獨厚的自然山水環(huán)境優(yōu)勢，把高科技游樂(lè )設施項目融合在其中，追求并營(yíng) 一種主題環(huán)境的整體效果，真正讓游客置身于休閑游玩的真切氛圍之中，在樂(lè )園的環(huán)境中最在限度地摒棄了外界的干擾，讓游客暫且忘記現實(shí)繁亂喧囂的都市生活，充分享受其中的樂(lè )趣。這次采風(fēng)之行讓我大開(kāi)眼界，原來(lái)生活可以如此繽紛有趣。這些娛樂(lè )設施讓每天勞累工作的人們有了一個(gè)釋放壓力，體驗輕松快樂(lè )生活的方式。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告15

　　實(shí)踐目的：

　　自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現今社會(huì )，招聘會(huì )上的大字報都總寫(xiě)著(zhù)“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì )經(jīng)驗又會(huì )擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì )，能夠適應國內外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì )實(shí)踐。

　　實(shí)踐初期：

　　寒假如期而至，這個(gè)寒假時(shí)我大學(xué)生活的第二個(gè)寒假，時(shí)間較長(cháng)，俗話(huà)說(shuō)要想充實(shí)自己的大學(xué)生活，在學(xué)習的同時(shí)積極參加社會(huì )活動(dòng)也是很有必要的。這樣不僅可以增加自己的社會(huì )經(jīng)驗而且在人際交往等反方面也有很大幫助，就我個(gè)人而言這也可以為將來(lái)自己踏入社會(huì )奠定堅實(shí)的基礎，使自己立于不敗之地。

　　“凡事想時(shí)容易，做時(shí)難！”本以為在這爸爸的工廠(chǎng)里做實(shí)習會(huì )計，就算不努力也不會(huì )有人來(lái)說(shuō)你什么的抱著(zhù)這樣混混的心態(tài)，我開(kāi)始了我的實(shí)習生活。本以為做賬是是一件很容易的事情，不就是建賬、填原始憑證、記賬憑證，再做總賬嗎？這些在學(xué)校里都已經(jīng)做過(guò)實(shí)訓了！心里還存在僥幸的心理，可是讓我沒(méi)有想到的是，剛去的第一天下午就犯錯了，在建賬的時(shí)侯，我總是會(huì )寫(xiě)錯字，我很不在意，就習慣的用膠帶粘掉。但會(huì )計員鄭阿姨發(fā)現后。就說(shuō)：“琪琪啊，會(huì )計是一個(gè)很?chē)乐數墓ぷ�，你應該先在心里想清楚了再下筆，而且做賬時(shí)是絕對不能用膠帶的�！蔽倚睦锖懿磺樵�！可是事實(shí)就擺在我的面前，在工作中他們說(shuō)一就是一，說(shuō)二就是二，我臉通紅通紅的，畢竟自己犯了很低級很低級的錯誤。

　　后來(lái)阿姨告訴我：“在會(huì )計工作中時(shí)是容不得半點(diǎn)馬虎的，出現嚴重的錯誤的話(huà)也許就要負法律責任了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，這確實(shí)也是由于我的不認真造成的。哎！我想：會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生這么不嚴謹，我怕阿姨去告訴我爸爸，心里久久不能平靜，這些錯誤本來(lái)可以不用發(fā)生的，可是又有太多的可是，從這件事中我深深體會(huì )到想干好一項工作很難，即使一件小事。心中總有一種想法不愿意從事簡(jiǎn)單繁瑣的工作，可是“一屋不掃何以?huà)咛煜隆钡牡览�，我們都懂，我想萬(wàn)事開(kāi)頭難嗎？在接下來(lái)的工作中我會(huì )認真。

　　因為到了年末，所以特別特別的忙�；�本每天都要到七八點(diǎn)鐘的樣子，鄭阿姨才會(huì )讓我回家，因為惦記著(zhù)回家上網(wǎng)玩樂(lè )，而且整天呆在財務(wù)室實(shí)在無(wú)聊。我就沒(méi)工作幾天就想跟爸爸說(shuō)不干了�？墒�，看看鄭阿姨，每次我回家了，她還呆在財務(wù)室審核賬務(wù)。想想自己如果這樣就半途而廢了，什么也學(xué)不到了，可能還會(huì )被他們在背后議論，況且這不是真正的走上了工作崗位，自己需要學(xué)的還很多。

　　會(huì )計分錄在書(shū)本上可以學(xué)習到，可一些帳單、收據、收費清單、匯票等就要靠實(shí)踐時(shí)才能真正接觸，從而有了更深刻的印象，別以為光是認識就行了，還要把所有的按月按日分門(mén)別類(lèi)，并把每筆業(yè)務(wù)的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為編制會(huì )計憑證做好準備。每一個(gè)步驟都需要細心和耐心，對于浮躁的我，總是不是忘了這張就是忘了那張�？墒青嵃⒁�，總是會(huì )耐心的糾正我的錯誤，告訴我怎樣做才是正確。我也改變了自己原先來(lái)混混的心態(tài)，跟著(zhù)鄭阿姨仔細的做著(zhù)每一筆帳，不懂的地方虛心求教。不得不說(shuō)我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的地方。

　　通過(guò)這么些天的學(xué)習編制記帳憑證工作，對于各個(gè)會(huì )計科目有了更加深刻而全面的了解，并且對于我把書(shū)本和實(shí)踐的結合起到了很大的作用，除了學(xué)習編制記帳憑證外，還初步大概地了解到每一種原始憑證的樣式以及用途。從制單到記帳整個(gè)過(guò)程基本上了解了個(gè)大概后，就要認真結合書(shū)本的知識總結一下做賬到底是怎么一回事。

　　除了學(xué)習以上知識外，我也粗略了解了出納的工作，別人一提起出納就想到是跑銀行的，其實(shí)不然，這只是出納的一項重要工作，出納的業(yè)務(wù)比較繁瑣，還要保管現金，支票和收據等等，所以需要非常細心。

　　是的，課本上學(xué)的只是都是最基本的知識，不管現實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬(wàn)變，如今有不少學(xué)生實(shí)踐時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的知識用不上，出現挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本知識作鋪墊，又哪能應付瞬息萬(wàn)變的社會(huì )呢。

　　在財務(wù)室里雖然我是以學(xué)習如何做賬為主，但我不時(shí)還會(huì )主動(dòng)做一些工作以外的事情，因為去公司之前，老爸對我說(shuō)過(guò)：“以后畢業(yè)去別的單位實(shí)習工作了，要多動(dòng)動(dòng)手，多幫忙做一些自己力所能及的事情，這樣大家才會(huì )認同你，要從小事做起，不要有高人一等的感覺(jué)，不然以后會(huì )吃大虧的�！币驗橛涀×�，所以我有時(shí)會(huì )幫忙做一些清潔的工作。在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì )告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì )得到別人不同的評價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力。而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì )為了獲得更多的報酬而努力，無(wú)論是學(xué)習還是工作，都存在著(zhù)競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì )，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著(zhù)學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復雜，但我得去面對我從未面對過(guò)的一切。

　　實(shí)踐結果：

　　在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì )與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì )，但是總算是社會(huì )的一個(gè)部分，這是不可否認的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問(wèn)題有了有課堂上地認真消化，有平時(shí)作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，明年之后，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，是社會(huì )中的一分子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會(huì )有用的人才。

　　很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　我相信這個(gè)開(kāi)始會(huì )成為我人生中的美好回憶，它也會(huì )時(shí)刻的鼓勵我不斷前進(jìn)在人生的旅途中越走越遠。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告16

　　在今年的寒假中，作為大學(xué)生的我沒(méi)有在家待著(zhù)，而是去參加了社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中，讓我們學(xué)到了很多東西。在寒假結束之際，現將寒假的社會(huì )實(shí)踐情況報告如下：

　　活動(dòng)主題：

　　關(guān)于空巢老人的社會(huì )生活

　　活動(dòng)時(shí)間：

　　XXXX年XX月XX日-XXXX年XX月XX日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：

　　XXXXXXXX

　　活動(dòng)內容：

　　幫助空巢老人的生活，調查空巢老人社會(huì )生活，來(lái)呼吁更多的人幫助弱者。

　　調查方法：

　　探問(wèn)，實(shí)地調查，道聽(tīng)途說(shuō)等等。

　　實(shí)踐人員：

　　XXXX生活中有許許多多的人需要社會(huì )的幫助，例如，孤兒，貧困學(xué)生，貧困家庭等，但有一類(lèi)人更需要社會(huì )的幫助，那就是空巢老人。

　　空巢老人曾辛辛苦苦拉扯大五六個(gè)孩子，用盡自己一生的力量無(wú)微不至的照顧自己的老伴，直到他的離去。但面對老伴的離去，孩子們?yōu)榱俗约旱募彝ッβ倒ぷ饕灾劣跓o(wú)暇顧忌自己的父母。但對于身居農村的空巢老人，他們有的兒女在身邊或離自己很近，當然也有兒女不在身邊的。老人卻仍然得不到他們的呵護，甚至他的兒女們希望他早日去逝�？梢�(jiàn)，空巢老人們承受著(zhù)巨大的心理壓力。并且有的人還認為，她的丈夫的靈魂會(huì )將他殺死。當然這只是迷信。世界上根本就沒(méi)鬼，卻仍然存在于老一輩的記憶中，他(她)們總是承受著(zhù)別人和自己意識的折磨。因此我們更應該關(guān)注一些空巢老人的生活，以減少他們一些心理和精神上的壓力，讓他們心理和精神上都能得到一些慰藉。

　　作為當代青年，我們有著(zhù)為人民服務(wù)的理想，因而我們應該多幫助這些老人。我們很多大學(xué)生一到大學(xué)就加入了青年志愿者協(xié)會(huì )，但每次活動(dòng)明額有限，我們很難得到一次歷練的機會(huì )，我們何不放開(kāi)視野觀(guān)望周?chē)�需要幫助的人，其�?shí)做好事處處可以做，何必只等著(zhù)上面吩咐任務(wù)，只要我們本著(zhù)為人民服務(wù)的理想，我們歷練的機會(huì )很多，就像談到空巢老人，他(她)們如果可以得到你的幫助，他(她)會(huì )多么的感動(dòng)。

　　XX月XX日我到外婆家了解了她的一些生活情況，當時(shí)正是中午，她說(shuō)這里有魚(yú)，你自己切好自己喜歡怎樣吃就怎樣煮，她就去洗米了，接著(zhù)就在電飯煲上煮飯了，我在一邊用煤氣在鍋里煮魚(yú)時(shí)，卻發(fā)現電飯煲上的閘我外婆忘按了，我就幫著(zhù)按了一下，過(guò)了一會(huì )，電飯煲好像停了，卻無(wú)意看到我外婆家里也安上了電表。我想我舅舅，舅媽怎么會(huì )這樣對待我外婆這樣一個(gè)空巢老人。以前，我們過(guò)來(lái)時(shí)，他們可是很好的，如今卻……后來(lái)我外婆就在灶上煮飯，我就負責在煤氣灶上炒菜。

　　過(guò)了好長(cháng)時(shí)間我們才吃上飯，邊吃飯時(shí)外婆告訴我：“你隔幾天來(lái)一次，幫我做頓飯我動(dòng)不了，自己一個(gè)人也不想煮飯，一直都是一天吃一兩頓，我立刻就答應了，想到自己這次有好長(cháng)的假期。吃完飯后，我問(wèn)她：“你的被單要洗嗎?”她說(shuō)：“不用你洗，我知道你媽媽身體不好，不可以像以前一樣指望著(zhù)她來(lái)洗了，你家里也有好多事需要你做，我就自己洗了，但叫你大舅叫了半天他都不動(dòng)，我就自己去清了，清了半天都沒(méi)清干凈，后來(lái)累了就坐在門(mén)口，過(guò)了一會(huì )，看到有人往這邊走，就喊他幫我清了。被單被套就不用你洗了，你只要隔幾天來(lái)給我做頓飯吃，我就會(huì )很高興的�！蔽易�了好長(cháng)時(shí)間才回家了，在回家的路上我在想，我外公去逝后，我外婆一個(gè)人一直堅持到現在，什么事都是她一個(gè)人做，現在她都八十多歲了，以前還有我媽媽幫忙，現在我媽媽身體不好也無(wú)力幫她了，而我舅舅他們雖離她很近，但卻都不管她。

　　通過(guò)以上的調查，我認為空巢老人真的需要兒女們的呵護與關(guān)心，我寫(xiě)這次報告也是希望的人可以關(guān)心自己的父母與身邊的老人，當老人受到重視時(shí)她們就不會(huì )承受心理和精神上的巨大壓力。社會(huì )上許許多多的老人，他(她)們各自承受著(zhù)不同的壓力，痛苦以及面臨各種各樣的困境，無(wú)不值得我們伸出援手。而據我所知，只有福利院的空巢老人才真正得到我們年志愿者協(xié)會(huì )的幫助，可見(jiàn)我們青年志愿者協(xié)會(huì )的一大弊端。

　　因此，我希望我們作為新青年要好好把握自己的學(xué)習時(shí)間和命運，不僅是為了我們自己過(guò)上幸福的生活而努力，同時(shí)也是為我們的父母和兒女創(chuàng )造優(yōu)越的生活條件。因此，我們一起努力吧!盡全力去奮斗，以避免今后怨天尤人。

　　如今隨著(zhù)我們國家的經(jīng)濟水平不斷提高，我們各方面的生活條件也得到了改善，所以，我們更應該好好珍惜眼前的時(shí)間，讓我們的生命發(fā)揮出應有的價(jià)值。

　　總之，空巢老人的生活條件不僅需要社會(huì )的幫助，同時(shí)也需要兒女，子孫們的幫助。那就讓我們一起攜手創(chuàng )造好的生活條件。讓辛苦的老一輩人們能夠更好地安享晚年。

　　在此次走訪(fǎng)中，我認識了一位叫王成的老人，他現在已經(jīng)65歲了，在新中國成立之后當過(guò)軍人，年紀大了之后由于家里子女忙碌沒(méi)時(shí)間照顧他。他告訴我說(shuō)他小時(shí)候的生活相當貧困，家中子女又多，父母根本就顧不過(guò)來(lái)，很多事都是自己學(xué)會(huì )的，自己從小就懂得很多，后來(lái)父母不在了就自己慢慢一路走來(lái)，直到現在，如今生活好了，自己在這里沒(méi)有人照顧，子女也不關(guān)心，他感到很失望。老人的一番話(huà)讓我對現在的生活感到倍加珍惜。

　　在這個(gè)村中住著(zhù)很多家中子女無(wú)暇照顧的老人，還有沒(méi)有了親人和一些退伍的軍人。老人們在這里生活得很辛苦，每天的閑暇時(shí)間不多，自己睡睡覺(jué)，或是找幾個(gè)人聊聊天，打打麻將，過(guò)得很不充實(shí)。我開(kāi)始去的時(shí)候就看見(jiàn)有兩位老人們還在田埂上干活，旁邊還圍了三四個(gè)小孩幫忙，整個(gè)場(chǎng)面讓我心酸不已。

　　在我走的時(shí)候，老人們都過(guò)來(lái)送我，說(shuō)下次一定要再來(lái)看他們，我點(diǎn)點(diǎn)頭。然后跟老人們打招呼后便告別了那個(gè)生我養我的地方。

　　這次社會(huì )實(shí)踐，讓我對空巢老人這些相對于我們的弱勢群體有了更多的了解，他們需要社會(huì )對他們的更多的照顧，他們曾經(jīng)都為社會(huì )做出過(guò)貢獻，都有年輕輝煌的時(shí)候，現在雖然年紀大了，卻不應該受到社會(huì )的排擠，也應該有自己的地位，更應該受到人們的尊敬。這回走訪(fǎng)老人，讓我也看到了老人們的活力，雖然年歲已高，但卻活力依舊。他們都樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，沒(méi)有子女在身邊的照顧，卻能交到更多老年朋友，擁有更多的共同語(yǔ)言。他們并不因為自己年紀的原因而放棄自己的夢(mèng)想，他們照樣像年輕時(shí)候一樣生活、學(xué)習，他們自己在心中也堅信自己有自己的一片天空。這次的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓我收獲很所多，我也會(huì )繼續關(guān)注這些弱勢群體的人們，也呼吁大家一起來(lái)關(guān)心他們，讓他們生活地更開(kāi)心。

　　目前XXXX村委會(huì )的空巢老人共有XX人，他們由于年事已高，體弱多病，沒(méi)有兒女照顧，普遍存在獨孤、悲觀(guān)的心理問(wèn)題。從今年開(kāi)始，XXXX鎮在XXXX村委會(huì )試點(diǎn)舉辦“關(guān)愛(ài)農村空巢老人”活動(dòng)，XXXX工協(xié)會(huì )成立醫療組，每月定期探望農村空巢老人，充當“兒女”照顧他們，給他們送上社會(huì )的溫暖。鎮上也決定建立福利院，讓空巢老人能安享晚年。

　　“阿佰，我來(lái)探望您啦!”XX月XX日下午，XXXX鎮XXXX村委會(huì )的空巢老人何佰洋溢著(zhù)幸福的微笑，他原本寂靜的家頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)，我是第一個(gè)前來(lái)探望他，在這個(gè)即將過(guò)年的時(shí)刻，我先給老人的住所清除灰塵，打掃衛生生，洗衣做飯，并為他購買(mǎi)年貨。完后，我便和老人坐在了一起并同老人聊起了家常。話(huà)題從日常生活的照料到健康心態(tài)的調整再到新舊社會(huì )的變化，我與老人都聊的十分開(kāi)心，老人們樂(lè )在其中。

　　隨后，我又先后探望了XXXX村委會(huì )的其他X位空巢老人。XXXX村委會(huì )的XX現年XX歲，他早年參軍，在部隊打過(guò)仗，立過(guò)功。目前他每月都領(lǐng)取政府的補貼，衣食無(wú)憂(yōu)，但年事已高，獨居生活，難免孤獨。自從知道鎮上決定建立福利院后，對未來(lái)的生活充滿(mǎn)希望。

　　此次來(lái)到村看望老人給我留下了深刻的印象。老人家的慈祥、質(zhì)樸及平易近人更是令我難忘。我覺(jué)得自己和老人之間雖沒(méi)有進(jìn)一步更詳細的了解，但彼此之間卻多了一份牽掛。

　　經(jīng)過(guò)一小時(shí)的車(chē)程，我回到了自己家，但老人粗糙的雙手卻不停的在我眼前浮現，老人們和藹可親的目光讓我就就不能忘懷。

　　很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告17

　　當今中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，國內外經(jīng)濟不斷變化，在機會(huì )越來(lái)越多的同時(shí)，也出現了更多的問(wèn)題，有了更多更艱巨的挑戰，這也就對人才的要求越來(lái)越高。我們不僅要學(xué)好課本里的知識，還要主動(dòng)走進(jìn)社會(huì )，積極在實(shí)踐中學(xué)習其他的東西，不斷增加自己的經(jīng)驗，全方面武裝自已，才能在這個(gè)社會(huì )有立足之地甚至擁有不敗之地。校園與社會(huì )環(huán)境本來(lái)存在很大的區別。由于校園與社會(huì )環(huán)境的不同，接觸的人與事也不大相同，所以我們可以在社會(huì )實(shí)踐中學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識。這就形成了從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐的良性循環(huán)。因此，這就要求我們利用假期時(shí)間走進(jìn)社會(huì )去實(shí)踐。

　　社會(huì )實(shí)踐是大學(xué)生課外教育的一個(gè)重要方面，也是大學(xué)生自我能力培養的一個(gè)重要方式，因此對于我們在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)，能在寒假有充足的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，給了我們一個(gè)認識社會(huì )、了解社會(huì )，提高自我能力的重要的機會(huì )。作為大三的學(xué)生，社會(huì )實(shí)踐也不能停留在大一、大二時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，社會(huì )實(shí)踐應結合我們的實(shí)際情況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐。我覺(jué)得我們在進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐之前應該有一個(gè)明確的目標，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃。應注重實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中鍛煉自己、提高能力。

　　因此，為了更好的了解社會(huì )，鍛煉自己，感受社會(huì )就業(yè)的現狀，體驗一下工作的樂(lè )趣，這學(xué)期的假期我根據時(shí)間及自己的實(shí)際情況在找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有三十多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益匪淺，基本上達到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì )到了就業(yè)的壓力、自己能力的欠缺及社會(huì )的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比快樂(lè )，一種在學(xué)校自由天地無(wú)法體會(huì )到的殘酷競爭的“愉悅”。

　　先來(lái)介紹一下我的工作環(huán)境——北滘TESCO樂(lè )購超市。它是一家大型連鎖超市，同時(shí)也是世界前500強企業(yè)。主要服務(wù)于居民的日常生活需求，它的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)被分為好幾個(gè)部分：副食食品科、飲料酒水科、生鮮食品科、服飾雜貨科、日常百貨科、家用電器科等等。我的工作日程是這樣安排的：每天上午9：00上班——晚上6：00下班，在崗時(shí)期要參與超市盤(pán)點(diǎn)和入庫整頓。有空時(shí)幫理貨員看看貨架的排列是否整齊和清潔、貨品的齊缺并且及時(shí)加貨上架。在別人眼中，超市的兼職工作是相當輕松的，但他們又何嘗知曉，超市的工作和他們說(shuō)的卻正好相反！每當超市大庫來(lái)時(shí)，每個(gè)人都將變的更加忙碌，根本就沒(méi)有休息的時(shí)間，哪怕是喝一口水??在TESCO樂(lè )購工作的一個(gè)多月中，我就有那樣的體會(huì )，從卸貨到貨物進(jìn)倉往往要持續兩個(gè)小時(shí)左右，“累”成了每個(gè)人的寫(xiě)照！但當我們把貨物全部進(jìn)倉后，也不可能有什么時(shí)間去休息，工作中一直都是站著(zhù)或是在奔跑的途中，有時(shí)因為業(yè)務(wù)的不熟悉我常常受到區域負責人和主管的奚落。每到要進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，就是我變成“�！钡臅r(shí)候。所謂盤(pán)點(diǎn)就是在那天下班后，等到最后一位顧客跨出大門(mén)后，鎖門(mén)——交代各自所要盤(pán)點(diǎn)的貨架——開(kāi)始一一對應的數量、金額和品目盤(pán)點(diǎn)——各單位例行工作總結小會(huì )——打掃衛生。

　　記得曾經(jīng)有一個(gè)長(cháng)輩就跟我說(shuō)：不管做什么要多做事，少說(shuō)話(huà)！話(huà)雖簡(jiǎn)單，但真正做起來(lái)就不簡(jiǎn)單了。要在眾多同事、干部甚至于顧客眼里一開(kāi)始就留下一個(gè)好的印像可不是一件簡(jiǎn)單的事情，而且我要在同類(lèi)品牌的平等競爭下讓銷(xiāo)售量來(lái)說(shuō)明我工作的努力，擊敗對手，這的確有難度。我至今還記得我。

　　當然在沒(méi)有貨要上的時(shí)候一定要找點(diǎn)事情做�！吧县洝�，說(shuō)通俗點(diǎn)，就是“補貨”。貨架上的貨物被顧客買(mǎi)走了，貨架就空了，這不僅影響了排面還會(huì )影響銷(xiāo)售，得從倉庫把同樣的產(chǎn)品拿來(lái)補到原來(lái)的位子上去。如果超市的顧客很多的話(huà)，不能只顧著(zhù)補貨，要看著(zhù)點(diǎn)的。等到貨架上的貨物都補齊了，就站在排面前吸引顧客對你的產(chǎn)品產(chǎn)生興趣，我拿著(zhù)托盤(pán)攔住路過(guò)的客人讓他們品嘗，并且重復我已經(jīng)重復了幾百遍的解說(shuō)臺詞。如果沒(méi)有什么顧客，也沒(méi)有貨要補，那就抹貨架。貨架一段時(shí)間不抹后，就會(huì )有一些灰塵，顧客看到有灰塵的產(chǎn)品，感覺(jué)上就像這件產(chǎn)品時(shí)間長(cháng)了、是舊的，自然就不會(huì )買(mǎi)了。這樣不但給顧客留下了個(gè)壞印象，而且貨物也就賣(mài)不出去了。其實(shí)，抹貨架還有個(gè)好處：可以坐下來(lái)！這個(gè)很好，在超市是不可以坐下的，誰(shuí)能連續站那么長(cháng)時(shí)間��？所以，在沒(méi)有什么顧客而且沒(méi)有貨補時(shí)，可以抹貨架。

　　要在超市這個(gè)魚(yú)龍混雜的環(huán)境里順利生存我還總結了一個(gè)經(jīng)驗：巴結上司拉攏同事，間歇施點(diǎn)小恩小惠。饞嘴的員工的讒言也特別多，所以當他們厚著(zhù)臉皮向你討食的時(shí)候，原則上你是不應該給他們偷吃的，因為如果偷吃的員工被抓負責該產(chǎn)品試吃的促銷(xiāo)員將一起受罰。但是如果你要清高而堅持自己的原則而拒絕他們，接下來(lái)你的路程將很難走下去。當領(lǐng)導來(lái)視察或者是暗訪(fǎng)的時(shí)候，有些話(huà)是不能說(shuō)的而有些話(huà)是要放寬尺度去說(shuō)，領(lǐng)導的臉皮三分薄，如果你把過(guò)低的銷(xiāo)量告訴他，他面子掛不住，但是你若虛報的數量過(guò)多，等到月終審核的時(shí)候就有苦頭吃了。因此，在超市里上班你不僅要維持好同事間的關(guān)系，巴結上司，還要積極主動(dòng)的接近解禁顧客。你不能像無(wú)所事事木瓜那樣呆在那里，然后等著(zhù)老板不滿(mǎn)意你的表現扣你工資或者將你開(kāi)除。

　　積極的接近顧客，拉近與顧客的距離，耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品。不僅鍛煉了我的膽量、語(yǔ)言交流能力，而且鍛煉了心理洞察能力。只有膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì )招來(lái)嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。

　　這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì )實(shí)踐的重要性。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富�？偟膩�(lái)說(shuō)，在超市里做兼職是絕對有收獲的。

　　在這次假期的工作中，雖然只是在店做些瑣事也讓我懂得了理論與實(shí)踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習都有很大的幫助，從中讓我有很大的啟發(fā)：學(xué)習到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執著(zhù)的�？墒侨绻�你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你一定不會(huì )交到很多朋友。對待朋友，是不可能斤斤計較，不可以強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開(kāi)心。不論做什么事情都必須有主動(dòng)性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會(huì )和周?chē)�的人溝通思想，關(guān)心別人，支持別人。無(wú)論什么事都不能靠別人，只有靠自己。但是這一切首先得擁有知識、能力還要有持之以恒的決心。

　　它讓我進(jìn)入了社會(huì )，提前了解了社會(huì )，對這個(gè)社會(huì )提前有了認識，我以后在社會(huì )上就能少走點(diǎn)彎路。這次的我真的看到了自己的不足和優(yōu)勢，當我認真工作起來(lái)就會(huì )很投入，但是當我遇到挫折的時(shí)候我就會(huì )手足無(wú)措，畢竟還是學(xué)校里養著(zhù)的學(xué)生，做起事情來(lái)一點(diǎn)不老道。

　　在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己在未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告18

　　綜 述

　　時(shí)光飛逝，青春荏苒。頂崗實(shí)習的步伐已一步步離我遠去，恰似初到一般，感覺(jué)是那么的真實(shí);低頭沉思，才發(fā)現留下的只有記憶和我那些淺淺的足跡。人生之路并不平坦，而是跌宕起伏，如同一首歌，有歡快的音符，也有憂(yōu)傷的節奏。我所在的實(shí)習單位是云南省普洱市思茅區的一家廣告公司，是一家以平面廣告的設計、制作和安裝為主的私營(yíng)公司。我所實(shí)習的崗位是平面廣告設計師，設計師主要是根據客人的要求來(lái)設計大大小小的廣告(如宣傳欄、指示牌等等)，因為公司規模不大，內部員工可以靈活的交叉運作，我也得以參與了數個(gè)客戶(hù)的文案、創(chuàng )意、客服等方面的開(kāi)發(fā)和交流，獲得很多難得的學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。經(jīng)過(guò)了三年的理論學(xué)習，使我對平面設計有了基本掌握。我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù)，也是屬于設計這方面的。我在選擇先就業(yè)在擇業(yè)的基礎上，選擇了廣告設計這一門(mén)職業(yè)。設計管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)在中國也僅有幾歲的生命，這是中國設計行業(yè)走向成熟后必然要出現的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應社會(huì )發(fā)展的需要而出現的綜合型人才，不僅對基礎設計理論能夠熟練的運用，對管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標是成為一名真正的設計師，在設計與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。所以?xún)H僅通過(guò)在學(xué)校所學(xué)的理論知識是遠遠不夠的，這就需要我們去實(shí)踐，走進(jìn)設計公司，將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，這也是我們這次實(shí)習課程的目的。

　　主 體

　　第一天走進(jìn)公司的時(shí)候，覺(jué)得很不自在，老板不在，只有員工在上班，沒(méi)有人安排我們做什么，也沒(méi)有人和我們說(shuō)話(huà)，我們也不知道做什么。心情好矛盾，公司亂糟糟的，我們決定好好的收拾收拾�？墒怯衷谙胗行〇|西該放哪里，真的是好糾結。第一天我們艱難的度過(guò)了，好在第二天老板來(lái)了，他讓我們熟悉一下環(huán)境，了解了一下公司的狀況，包括其規模、部門(mén)、人員分工等。因為我們對廣告設計所常用的軟件CorelDRAW不熟悉，所以他給我們準備了幾本教材，讓我們自學(xué)，不懂的就問(wèn)別人。第一個(gè)月我們大多數的時(shí)間都是在自學(xué)，還有就是學(xué)習復印、打印、接發(fā)傳真等，雖然我們是來(lái)應聘設計的，但是我們沒(méi)有基礎，只會(huì )用Photoshop來(lái)設計，所以我們沒(méi)有參與設計。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，CorelDRAW基本的步驟算是了解了，不說(shuō)是完全掌握，但還是拉得出去設計了。第二個(gè)月我們漸漸的開(kāi)始做設計了，正好鍛煉一下自己。于是，我學(xué)以致用，很快在一天之內做出一兩個(gè)方案，老板看后還比較滿(mǎn)意，便可以放心的將其他的設計任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗不足，我在開(kāi)始的時(shí)候，主要還是負責一些比較瑣碎的設計任務(wù)。

　　還沒(méi)有真正地參與到比較完整的設計之中。經(jīng)過(guò)兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機會(huì )比較少，在軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶(hù)的要求并不能立即做出反應。

　　通過(guò)幾天的工作實(shí)踐，基本的了解了公司的設計流程。首先是客戶(hù)提出要求，然后老板根據客戶(hù)的需求程度，結合每位設計師的設計特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設計師的優(yōu)點(diǎn)，讓設計做到盡量讓客戶(hù)滿(mǎn)意。還有就是公司的工作流程：接到業(yè)務(wù)，量尺寸，算價(jià)格，排圖樣，給客人看，客人滿(mǎn)意，簽字訂單，交定金，設計，打圖制作，安裝，收尾款�？此茝碗s的過(guò)程，我學(xué)習了近兩三個(gè)月，有的時(shí)候還是會(huì )忘記其中的一個(gè)步驟，就會(huì )被老板他們罵，所以我一再改進(jìn)。

　　第三個(gè)月，我們基本上會(huì )復印、打印、接發(fā)傳真，也會(huì )一些簡(jiǎn)單的設計，比如：布標的設計、名片的設計等。公司的生意非常的好，我們每天都是從早忙到晚，有的時(shí)候還要加班，我在公司不僅僅是做廣告設計的，慢慢的熟悉了公司的一切之后，只要你會(huì )做的你都要去做，甚至有的時(shí)候你不會(huì )的也要去學(xué)習，不斷的練習就是自己學(xué)會(huì )了。每天早上來(lái)到公司我們就開(kāi)始打掃衛生，各做一件事，結束衛生之后，我們就開(kāi)始工作了，在辦公室的我們每人面對一臺電腦，各自在做著(zhù)各自的事情，財務(wù)每天都在對賬、記事等，而我則在幫客人做設計，時(shí)而有客人來(lái)復印打印的，就幫忙解決;辦事的客人來(lái)了，就招待客人，幫忙設計。下午下班之前交代給老板今天做了什么事情，沒(méi)有解決完什么事情。每天我們都是一樣的工作，只是不一樣的設計、制作。

　　幾個(gè)月下來(lái)，我的設計能力有所提高了，老板也開(kāi)始讓我幫政府單位設計展板，我也是滿(mǎn)懷信心的，認認真真的排版。有時(shí)要跑去單位給領(lǐng)導看圖，與他們交流設計思路，一再改，直到讓他們滿(mǎn)意才可以制作。完全的熟悉了公司的工作流程以后，我所做的工作也越來(lái)越多。每天不止做設計，有的時(shí)候制作人員忙于到外面安裝，我們就得去制作，制作科室牌、書(shū)本、桌牌、刻字、裁畫(huà)面，裱畫(huà)面等等;有的時(shí)候還要跑業(yè)務(wù)，打電話(huà)與客人交流等等。在公司我們基本上都是什么都要做，什么都要會(huì )。首先是要會(huì )用公司的辦公室設計軟件—CorelDRAW、Photoshop、方正OCR世紀、Microtek掃描儀等等來(lái)做設計和做其他的東西;其次就是打字要快，要熟練辦公應用軟件(Excel 2003、Word 2003);然后就是你要會(huì )制作你設計出來(lái)的東西，不如簡(jiǎn)單的制作：制作名片、制作一般的科室牌、制作桌牌等等;接著(zhù)就是最基本的要會(huì )復印、打印、接發(fā)傳真;還有要會(huì )使用刻字機刻字，貼字在紅布上等等。

　　很高興我已經(jīng)正式成為公司的一名員工，幾個(gè)月下來(lái)，都還依稀的記得自己做了什么事情，除了整天坐在電腦面前做設計以外，就是不停的接待客人，給客人抬凳子、倒茶水等。因為公司的設計師比較多，而我只是其中不是那么優(yōu)秀的一個(gè)，因此，我在工作中除了做設計外，還負責管理公司的日常工作進(jìn)度，管理公司復印打印的情況和費用的記錄情況，每天安排安裝人員該做什么，去哪里裝什么東西，記錄每天接到的業(yè)務(wù)，完成情況等，不斷的提醒老板和老板娘那家的東西做好了沒(méi)有，什么時(shí)候可以做好等等。我的這第二項工作基本上都要與別人溝通交流，這么下來(lái)，我的語(yǔ)言表達能力提高了不少，管理能力也提高了好多。一邊做設計一邊管理的我，每天都有不同的收獲，每天都有喜悅也有憂(yōu)愁，就這樣，忙忙碌碌的走過(guò)了這么久。

　　總 結

　　經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的設計任務(wù)和管理任務(wù)的鍛煉，使我學(xué)到許多在課本中無(wú)法涉及的內容。為此我非常珍惜這個(gè)實(shí)習機會(huì )，在有限的時(shí)間里加深對各種平面設計的了解，找出自身的不足，這次實(shí)習對我來(lái)說(shuō)收獲不少，我自己感覺(jué)在知識，技能，與人溝通和交流方面有了不少的收獲，總體來(lái)說(shuō)這次是對我綜合素質(zhì)的培養，鍛煉和提高。工作就是與客戶(hù)直接接觸，我們工作的目的就是要讓客戶(hù)滿(mǎn)意，當然在不能缺乏創(chuàng )意的同時(shí)，還要兼顧它在市場(chǎng)上的時(shí)效性。并不是說(shuō)，有創(chuàng )意的設計就一定適應市場(chǎng)的競爭，這就涉及到設計的營(yíng)銷(xiāo)與管理的重要性。如何讓設計達到預期的市場(chǎng)效應，首先就要對所涉及到的市場(chǎng)進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當的目標消費群，進(jìn)行市場(chǎng)定位，然后確定項目的核心，一切設計行為都圍繞著(zhù)核心概念展開(kāi)，這樣才能使策劃項目不偏離市場(chǎng)。在實(shí)習過(guò)程中，我深深地感受到作為設計師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗，做出的設計作品經(jīng)常會(huì )與市場(chǎng)經(jīng)濟脫節;而作為管理者通常缺乏設計基礎和審美能力，往往為了追求市場(chǎng)效益，過(guò)多地拘束設計師的思維與創(chuàng )新，忽略了設計要素的重要性，造成了設計的庸俗化。因此，我要在工作中不斷地學(xué)習、完善，把我所缺乏的一天天的補上。我相信，通過(guò)我堅持不懈的努力和所積累的經(jīng)驗，總有一天，我會(huì )成為一名合格的廣告設計師，也會(huì )實(shí)現我的理想，成為廣告界優(yōu)秀的一份子。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告19

　　大學(xué)放假后我就隨著(zhù)父母來(lái)到了廣東省順德這里，家里附近有許多花卉，道路兩邊都種上了漂亮的植物，為了跟好的合理安排暑假的時(shí)間和更好的自我鍛煉，在父母的介紹下進(jìn)入了一家花卉店工作，也開(kāi)始了我的實(shí)踐工作。

　　在實(shí)踐期間，我的工作主要是在花卉市場(chǎng)里向顧客介紹、出售市場(chǎng)里的花卉商品，并且幫顧客包花、搬花，在空閑時(shí)間還要對市場(chǎng)里的鮮花做一些澆水、剪枝工作，讓花兒保持青春美麗。實(shí)踐之前，我本以為賣(mài)花是一件很容易的事情，無(wú)非是將花賣(mài)出去，并沒(méi)有太放在心上。實(shí)踐開(kāi)始后，我才知道賣(mài)花并非想象中那么簡(jiǎn)單。實(shí)踐第一天，老板讓我記住市場(chǎng)里所有花的種類(lèi)以及它們的價(jià)錢(qián)。也就是在那一天，我知道了很多以前從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的花的名字，也認識了一些以前只聞其名而未見(jiàn)其面的花卉種類(lèi)，像蝴蝶蘭、仙客來(lái)、鳳尾竹、富貴樹(shù)。 當然，這只屬于前期準備工作，并不是真正的工作。當真正開(kāi)始賣(mài)花的時(shí)候，我才醒悟自己要學(xué)的東西很多。

　　廣東地跨中亞熱帶和南亞熱帶和北亞熱帶3個(gè)氣候帶，南亞熱帶花卉物種資源豐富，具有種植熱帶、亞熱帶花卉的得天獨厚的地理氣候優(yōu)勢。廣東省花卉種植種類(lèi)中，觀(guān)賞苗木的種最大植面積最大，盆栽植物類(lèi)的種植面積位列第2，2009年建國60周年國慶典禮及20l0年上海世博會(huì )的促年進(jìn)，都將廣東花卉業(yè)推向一個(gè)發(fā)展高峰�；ɑ墚a(chǎn)品的供需將呈現供不應求的形勢，尤其是水生植物及觀(guān)賞果樹(shù)將發(fā)展迅速。2010年亞運會(huì )將在廣州舉行年亞運會(huì )將在，也必將大幅帶動(dòng)花卉業(yè)的發(fā)展，花卉業(yè)將迎來(lái)大的發(fā)展年花卉業(yè)將迎來(lái)大的發(fā)展。

　　花卉不但是一門(mén)學(xué)識性很強，更是一門(mén)豐富我們大學(xué)生活、陶冶情操的一門(mén)社會(huì )學(xué)科。在花卉學(xué)的學(xué)習過(guò)程中，我們不但能學(xué)到很多關(guān)于花卉植物的相關(guān)知識，還能欣賞到很多有名的花卉品種以及一些關(guān)于花卉行業(yè)發(fā)展的前言信息；不但能在實(shí)習和實(shí)驗的過(guò)程中得到實(shí)際操作的鍛煉，而且能享受實(shí)踐帶來(lái)的樂(lè )趣；通過(guò)學(xué)習花卉學(xué)，不但能學(xué)到關(guān)于花卉生產(chǎn)種植、管理經(jīng)營(yíng)等專(zhuān)業(yè)知識，還能學(xué)到花卉產(chǎn)業(yè)中一些獨特的經(jīng)營(yíng)方式和理念，尋找到花卉產(chǎn)業(yè)發(fā)展的新道路。 通過(guò)本次實(shí)習，讓我們認識了很多新的花卉品種，開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的專(zhuān)業(yè)知識，也加深了對花卉學(xué)的認識和了解。但在實(shí)習的過(guò)程中有很多疑問(wèn)沒(méi)有得到及時(shí)的解答，記錄工作也沒(méi)有做到全面。但是我相信，下次，我會(huì )做的更好！

　　在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會(huì )經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會(huì )使自己缺乏自信。其實(shí)有誰(shuí)一生下來(lái)句什么都會(huì )的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

　　知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì )衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來(lái)說(shuō)很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認識的更多，使自己未踏入社會(huì )就已體會(huì )社會(huì )更多方面工作中我不斷鍛煉自己，第一，當顧客進(jìn)入店中的時(shí)候，我要主動(dòng)上前招呼顧客，并根據顧客的要求為顧客介紹他們喜歡的花；第二，賣(mài)花的時(shí)候要學(xué)會(huì )察顏觀(guān)色，看顧客對花的喜愛(ài)程度，為他們介紹合適價(jià)位的花，盡可能的將花卉賣(mài)給顧客們；第三，收款時(shí)要努力做到計算和找錢(qián)的快、準，以便在最短的時(shí)間內完成盡可能多的交易；第四，要有一定的口才表達能力，因為一些顧客會(huì )抱怨花的價(jià)格太貴，我們就需要耐心的向他們解釋?zhuān)�讓顧客能夠欣然接受花的價(jià)格并為花店賺取最大利益；第五，即使顧客在本店并沒(méi)有找到自己心儀的花，我也要認真的接待他們，并真誠的歡迎他們下次光臨。以上這些都是我賣(mài)花時(shí)需要注意的地方，當然賣(mài)花也并不是這么簡(jiǎn)單。

　　看到一盆盆價(jià)格不菲的花卉被人們樂(lè )呵呵的搬回家，我不禁感嘆：前幾年碧江的人們會(huì )在家里買(mǎi)花的人還是少數，而且人們走親訪(fǎng)友送的更多的還是煙酒之類(lèi)的東西。而現在，隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，人們過(guò)新年早已不像以前那樣只追求物質(zhì)上的享受，精神上的充實(shí)已成為人們新的追求。贈人鮮花，手有余香，花卉已成為親朋好友間互贈祝福的信物，唯一每天都要早上出棚晚上入棚的花卉也就只有它了。蝴蝶蘭也很怕碰，稍一不注意可能就會(huì )出現一盆花只剩下枝子了的情況——花都被碰掉了。

　　本次暑期實(shí)習地為廣東省順德市區花卉，通過(guò)在廣東省順德市區花卉的實(shí)踐、學(xué)習可以培養專(zhuān)業(yè)素養以及應掌握的園林部分植物的基本理論和云林植物栽培的基本技能使自己對園林植物有初步的感性認識，并且通過(guò)實(shí)踐可以使自己對在園林相關(guān)的實(shí)際工作中對有關(guān)本專(zhuān)業(yè)人才的基本要求有較細致的了解，為進(jìn)一步明確學(xué)習目的和端正學(xué)習態(tài)度以及促進(jìn)今后的專(zhuān)業(yè)學(xué)習打下良好的實(shí)踐基礎。 在實(shí)習過(guò)程中，通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐，親身體驗，多學(xué)多問(wèn)從而對花卉的部分植物有了初步的認識。通過(guò)實(shí)習，初步了解花卉的建立、園林苗木繁殖和培育；初步掌握園林中常用苗木的繁殖技術(shù)，如播種繁殖、營(yíng)養繁殖等。對苗圃中各類(lèi)植物的名稱(chēng)、種類(lèi)、觀(guān)賞習性、生理習性進(jìn)行了總結和歸納。

　　經(jīng)過(guò)這短短一個(gè)月在花卉市場(chǎng)的實(shí)踐，我感悟良多：隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活意識正在發(fā)生著(zhù)日新月異的變化�，F在的社會(huì )已不再是以前那個(gè)只追求物質(zhì)的社會(huì )了，人們已經(jīng)開(kāi)始在優(yōu)渥的物質(zhì)享受的基礎上去追求更高的精神享受。因此，花卉市場(chǎng)打出的“寧可食無(wú)肉、不可居無(wú)竹”的口號才會(huì )受到那么多人的追捧。而身為新一代大學(xué)生的我們生活在這樣的變化中，已不應該再像以前那樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了，我們要開(kāi)始走近社會(huì )、了解社會(huì )，在社會(huì )中學(xué)習，在社會(huì )中成長(cháng)，與時(shí)俱進(jìn)，為我們明天真正進(jìn)入社會(huì )做好準備。 在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過(guò)自己的努力奮斗，體會(huì )到了工作中的酸甜苦辣，這才發(fā)現勞動(dòng)人民的辛苦，知道錢(qián)的來(lái)之不易，同時(shí)也知道了自己賺錢(qián)減輕父母負擔是一件多么幸福的事情。我想起以前假期在家里的無(wú)所事事，再對比這次實(shí)踐中的辛苦，我感到非常慚愧。這次實(shí)踐不僅讓我明白了工作的艱辛，要珍惜現在的幸福生活，還讓我知道了在當前的社會(huì )發(fā)展形勢下，只有在學(xué)校學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，才能在未來(lái)的就業(yè)市場(chǎng)上取得一席之地，只有今天我們認真的學(xué)習，明天我們才能更好地服務(wù)社會(huì )。

　　這次親身體驗讓我有了深刻感觸，感覺(jué)大學(xué)生開(kāi)始出來(lái)找工作真心不容易，簡(jiǎn)單收人的卻是苦力，辛苦勞累在學(xué)校養精處優(yōu)的我們干不來(lái)，簡(jiǎn)單的別人又不愿意收你，就算真的收了，也是那些大型企業(yè)，而且別人也未必看好大學(xué)生就業(yè)，工資低一天挺無(wú)聊了，所以我必須努力學(xué)習，加強提高自身素質(zhì)能力等，才能更好的適應未來(lái)的社會(huì )發(fā)展，從這一次實(shí)踐中，是一次從未有過(guò)的人生經(jīng)歷，是我得到的寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會(huì )實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練自己，讓自己更加了解社會(huì )，為將來(lái)的就業(yè)積累經(jīng)驗。

　　實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應該與實(shí)踐相結合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì )從實(shí)踐中學(xué)習，從學(xué)習中實(shí)踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來(lái)越多的機會(huì )的同時(shí)，也有了更多的挑戰，前天才剛學(xué)到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會(huì )越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告20

　　有這樣一群孩子，他們渴望知識，尋求最單純的夢(mèng)想;有這樣一群孩子，他們用最純真的心期待你能為他們播撒希望的種子;有這樣一群孩子，他們遠離父母留守在家，長(cháng)期得不到父母的關(guān)愛(ài);有這樣一群孩子，他們以最真摯的情企盼你能幫助他們打開(kāi)禁錮理想的大門(mén)，放飛夢(mèng)想的翅膀……

　　他們就是農民工的子女，他們就是一群被我們稱(chēng)作“留守兒童”的孩子，他們就是長(cháng)期留守在大山深處的一群活潑可愛(ài)、聰明好學(xué)的孩子。為了使留守兒童能夠健康成長(cháng)，為了能使愛(ài)的正能量得以傳遞，山東科技大學(xué)愛(ài)起航支教團暑期來(lái)到菏澤市定陶縣留守兒童學(xué)校，進(jìn)行了為期10天的義務(wù)支教活動(dòng)，以豐富他們的課余和學(xué)習生活，用我們的熱情與責任來(lái)感染他們，用我們的青春與夢(mèng)想來(lái)引導他們，用我們的愛(ài)心與努力來(lái)關(guān)愛(ài)他們，使他們重燃對生活的信心和對未來(lái)美好生活的向往與憧憬，向他們傳播一種全新的生活理念：“外面的世界很精彩!”用拼搏和努力換來(lái)的未來(lái)更美好，現在的一切都是暫時(shí)的，要敢于為了自己的夢(mèng)想和追求而抗爭，讓他們的生活更有意義，更有動(dòng)力，更有追求!

　　“愛(ài)起航”12位志愿者一起親歷了這段難忘的歷程。出發(fā)時(shí)，大家懷著(zhù)對那片土地深深的憧憬，帶著(zhù)知識、愛(ài)心和激情;歸來(lái)時(shí)，大家帶著(zhù)陽(yáng)光雨露的氣息，帶著(zhù)不盡的感慨和寶貴的收獲。

　　心靈之旅 開(kāi)始啟程

　　XX年7月13日下午12名志愿者正式動(dòng)身出發(fā)，滿(mǎn)載著(zhù)志愿者的一腔熱情和赤誠，穿越城市與村莊，漸漸遠離美麗的海濱。7月14日早晨七點(diǎn)多在經(jīng)歷了十個(gè)多小時(shí)的顛簸之后順利抵達菏澤定陶。一路上，隊員們雖然飽受長(cháng)途奔波的勞頓和疲憊，但內心的期盼與渴望就仿佛汽車(chē)走盤(pán)山公路般一點(diǎn)點(diǎn)上升，大家早已在想像學(xué)校的樣子，學(xué)生的表情……

　　這里的孩子大多都是留守兒童，他們多少都有許多心理問(wèn)題，他們非常羞澀內向、自卑，非常叛逆、倔強，還存在攻擊性，喜歡打架，這一切的留守兒童特有問(wèn)題又向義教隊員們提出了新的挑戰。山區交通不便、訊息滯后、經(jīng)濟落后等種種客觀(guān)因素也導致了異常艱苦的生活現狀，而來(lái)自各大高校的支教團隊之間的協(xié)調性是我們面臨的又一大難題，這樣的情況對隊員們10天的義教也是一個(gè)嚴峻的考驗。萬(wàn)事開(kāi)頭難，一切剛剛開(kāi)始，陌生而新鮮，雖然會(huì )有許多問(wèn)題和困難，責任擔子也很重，但既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　一言一行，盡顯真情

　　大家對各項工作都進(jìn)行了周密的安排，同時(shí)團隊還制定了嚴格的紀律：上午五點(diǎn)起床做早操，七點(diǎn)吃飯，八點(diǎn)到十一點(diǎn)二十;下午兩點(diǎn)到四點(diǎn)二十上課，四點(diǎn)二十到六點(diǎn)為興趣班，晚上六點(diǎn)半到七點(diǎn)二十是晚自習時(shí)間，八點(diǎn)之后則是每天的例會(huì )，對一天的活動(dòng)進(jìn)行總結、尋找得失，并對第二天的授課內容進(jìn)行安排。根據大家的專(zhuān)長(cháng)和學(xué)生的水平，開(kāi)設了音樂(lè )、美術(shù)、體育、弟子規、文明禮儀、趣味數學(xué)、英語(yǔ)、地理、安全常識等課程。剛到學(xué)校時(shí)，劉校長(cháng)就告訴隊員們，10天的義教時(shí)間或許增加不了孩子們多少知識，但大家應該給他們傳播一種全新的理念，一份對貧困生活不折服的信念�！笆谥�以魚(yú)，不如授之以漁”。隊員們也試圖通過(guò)不同的方式，為他們打開(kāi)一扇了解外部世界的窗戶(hù)，為他們播撒希望的種子，插上放飛夢(mèng)想的翅膀。

　　在講課過(guò)程中，隊員們還告訴他們外面生活的多姿多彩和大學(xué)生活的快樂(lè )，同時(shí)給他們講了很多和誠信、責任、立志、成才等有關(guān)的故事，讓他們談?wù)勛约旱目捶�，結合他們的實(shí)際教育他們，希望能給予他們一種意識：積極向上的、健康的人生態(tài)度，百折不撓、乘風(fēng)破浪的勇氣和信心，面對艱難困苦永不言敗的心理承受能力。

　　到達菏澤的第一天，首先面對的一大難題就是協(xié)調好跟其他團隊的分工，最終我們爭取到了負責四年級的主動(dòng)權。而晚上就遇到了班里的一名小女孩因與一名男生產(chǎn)生糾紛卻一定要讓男生跪下給她道歉才肯罷休，我的隊友們經(jīng)過(guò)長(cháng)達兩個(gè)小時(shí)的談話(huà)才終于說(shuō)服小女孩回去睡覺(jué)。那天晚上我們都很驚訝一個(gè)十二歲的小女孩怎么會(huì )想到以這種方式來(lái)接受別人的道歉，甚至懷疑她是否心里有問(wèn)題，后來(lái)才了解到原來(lái)他們的老師平常就是這樣來(lái)懲罰犯錯誤的學(xué)生的，呵呵，真是應了琳姐那句話(huà)“只有不會(huì )教的老師，沒(méi)有教不好的孩子”，每個(gè)孩子的每句話(huà)每個(gè)動(dòng)作都是由他們的家庭環(huán)境和成長(cháng)經(jīng)歷決定的，怨不得孩子，像那個(gè)小女孩不正是以他們的老師為“榜樣”去解決問(wèn)題的嗎?隋叔叔說(shuō)這個(gè)社會(huì )是利合同均，而非平均分配，或許我永遠也理解不了這句話(huà)所涵蓋的深層社會(huì )規則，我也永遠都理解不了這種所謂的資源分配不公合理存在的必然性。

　　在菏澤的每一天幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在經(jīng)歷這各種視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊，直至麻木了我的神經(jīng)。crystal，是琳姐給她起的英文名字，意為水晶。一個(gè)十歲的小女孩，一雙水汪汪的大眼睛，瘦小的身體，柔弱的肩膀上承載著(zhù)本不該屬于她這個(gè)年齡該有的擔子。那種承擔，讓人心疼。初到學(xué)校，這幫孩子的調皮搗蛋讓我不自覺(jué)的就拿他們跟甘肅的孩子相比，腦子里滿(mǎn)是甘肅的孩子如何如何懂事，如何如何聽(tīng)話(huà)，全然忽略了孩子的性本善啊。如果一定要找一個(gè)改變我對這些孩子調皮搗蛋看法的理由，那么就是crystal吧。一個(gè)十歲的小女孩，媽媽因為腰間盤(pán)突出做不了重活，剛滿(mǎn)十八歲的姐姐也因為受傷的緣故胳膊不能用力，家里唯一的支柱爸爸也在前幾天不小心跌入井中，幾乎不能用力，一個(gè)家庭幾乎所有的重擔都落到了這個(gè)小女孩身上，洗衣、燒火、做飯。承擔著(zhù)本不屬于這個(gè)年齡該承擔的一切，我想我永遠都體會(huì )不到她的感受。這些孩子給我們這群大學(xué)生老師上了深刻的一課!

　　點(diǎn)燃希望，收獲陽(yáng)光

　　對參加支教活動(dòng)的隊員們來(lái)說(shuō)，這段經(jīng)歷真的是終生難忘、受益非淺的，從活動(dòng)中得到的感動(dòng)和收獲真的是無(wú)法衡量，而我們從孩子們身上學(xué)到的遠遠比付出得多得多。支教使大家愛(ài)心涌動(dòng)、激情燃燒，青春在二十天的愛(ài)心中得到了灌溉。十天的支教生活雖然清苦，但是苦中有樂(lè )，樂(lè )在其中，它改變了大家的人生態(tài)度，有人說(shuō)孩子們的那份天真和淳樸讓他的心變得更加純凈了，這是一筆寶貴的財富。

　　或許是因為支教地點(diǎn)的特殊性，讓我感覺(jué)這次菏澤支教才是真正意義上的短期支教，而我去年的甘肅之行只能算是一次夾雜著(zhù)少許支教成分的旅行吧!雖然只有短短的十天，但那十天里我們經(jīng)歷的阻礙和困難絲毫不亞于其它團隊的二十天。悶熱不堪的天氣，每天五點(diǎn)起床，晚上十一二點(diǎn)睡覺(jué)的節奏在嚴重挑戰著(zhù)每位隊友的身體極限。也正是這次，我才真正體會(huì )到了作為老師的不易，每天要處理班級各種小矛盾，小糾紛，一會(huì )兒這個(gè)肚子疼，一會(huì )兒那個(gè)頭疼，中午要看著(zhù)孩子們午休，晚上一次次地到宿舍維持紀律直到他們安然入睡。每天想的是這個(gè)孩子為什么會(huì )說(shuō)出這句話(huà)，那個(gè)孩子為什么會(huì )有這種舉動(dòng)，這個(gè)孩子為什么好，那個(gè)孩子為什么不好，每晚例會(huì )的內容除了孩子還是孩子，我終于體會(huì )到了什么叫一切為了孩子。相對于這次支教，我去年的甘肅支教更多的或許是初次支教的志愿者那種溫馨浪漫的隊友情節和對支教的無(wú)限空想和憧憬吧!

　　從風(fēng)雨中走過(guò)，與同伴的感情更深了;在艱苦中團隊在成長(cháng)，大家也有了歸屬感。的確，這10天并不是一帆風(fēng)順，我們有過(guò)爭吵，有過(guò)摩擦，也發(fā)生了許多的小插曲，好多事情大家都沒(méi)曾預料到，也是第一次遇到，但不管遇到什么問(wèn)題，大家都能團結協(xié)作，冷靜對待，一起討論，找到解決問(wèn)題的方法。支教活動(dòng)已經(jīng)臨近尾聲，那朗朗的讀書(shū)聲，那一張張調皮可愛(ài)又充滿(mǎn)希望的小臉，那崎嶇蜿蜒的山間小路，那面積不大卻承載孩子希望的學(xué)校，那一切不可磨滅的景象，那一份不言而喻的感動(dòng)，卻已經(jīng)深深映在了每一個(gè)隊員的腦海中，永遠銘刻在隊員們青春的天空里，永遠記在XX年的夏天。

　　我知道，十天的時(shí)間太過(guò)短暫，我們的力量太過(guò)微薄。但是，我也知道，我們的感情不會(huì )完結，我們的故事不會(huì )又終點(diǎn)，我們的愛(ài)會(huì )繼續延續下去，然后收獲更多的愛(ài)。在了解孩子們之后，一種義不容辭的責任感悄上心頭，我們不能隨便給他們什么承諾，但是想要讓他們相信自己會(huì )營(yíng)造一個(gè)光明溫暖的未來(lái)，貧窮即使是與生俱來(lái)的，也絕不會(huì )伴隨一輩子。

　　當我能親身經(jīng)歷過(guò)支教中的種種，我明白愛(ài)的傳遞是一種職責，我們無(wú)權要求什么回報，寧愿把這看作一種情緣。而那短短十天的支教生活，更多的，是我們從孩子們身上學(xué)會(huì )了什么是愛(ài)，如何去愛(ài)，然后把這份愛(ài)和感動(dòng)帶回我們生活的地方，帶給我們身邊的人。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告21

　　摘要：

　　糧食問(wèn)題是世界各國都非常關(guān)注的問(wèn)題.面對當今世界糧食生產(chǎn)和供應的嚴峻形勢,節約糧食、適度消費刻不容緩.然而,現實(shí)中,在糧食緊缺的同時(shí),食品浪費的現象在我國卻廣泛存在,與我國建設資源節約型社會(huì )的目標相背離.因此,我們應在風(fēng)氣樹(shù)立、制度約束、政策鼓勵、法律懲處和消費模式等方面進(jìn)行調整和完善,提高人們的節儉意識,減少食品浪費,推進(jìn)我國資源節約型社會(huì )的建設.

　　關(guān)鍵字：

　　廣東各地區舌尖上的浪費調查分析

　　一、前言

　　“民以食為天”。作為人類(lèi)社會(huì )賴(lài)以生存和發(fā)展的基本生活資料，糧食是關(guān)系經(jīng)濟發(fā)展、社會(huì )穩定和國家安全的物質(zhì)基礎和根本保障。對于擁有龐大人口規模的中國而言，糧食安全更是關(guān)系國計民生的大事，黨中央、國務(wù)院歷來(lái)把“三農”問(wèn)題作為工作的重中之重。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，我國糧食綜合生產(chǎn)能力穩步提高，自20世紀90年代以來(lái)基本實(shí)現了糧食供求的平衡，食物供給日益豐富。但與此同時(shí)，我們也應該看到，隨著(zhù)工業(yè)化、城市化進(jìn)程的加速推進(jìn)，人民的生活水平不斷提高，加之人口規模的慣性增長(cháng)，糧食需求的剛性增長(cháng)趨勢仍在繼續，而現實(shí)情況是耕地、水資源等糧食生產(chǎn)的基本要素在短期內不可能大幅增加，甚至面臨日趨縮減的危險，除此之外，氣候變化也可能對糧食生產(chǎn)造成不利影響。因此，從長(cháng)期來(lái)看，糧食供需的形勢仍不容過(guò)分樂(lè )觀(guān)。然而，令人痛心的是，在糧食緊張的同時(shí)，食品浪費的現象卻比比皆是。如果這種嚴重浪費糧食的現象不加控制，當前糧食緊張問(wèn)題將會(huì )“雪上加霜”，長(cháng)此以往，必將帶來(lái)不可估量的消極影響和嚴重后果。提倡節約糧食、適度消費既是我國的傳統美德，也是解決糧食安全問(wèn)題的當然之舉，更是建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )的必然要求，理應成為每一位公民應盡的義務(wù)。

　　1、我國食品浪費的現狀

　　“一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。崇尚節儉、愛(ài)惜糧食一直是中華民族的傳統美德。然而隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高，鋪張浪費行為開(kāi)始盛行，特別是浪費糧食的行為日益嚴重，甚至已經(jīng)到了令人觸目驚心的地步。盡管以下數據由于統計口徑的不同，存在一定差異，但都從總體上反映出我國當前食品浪費現象十分嚴重，我們必須對此加以重視，并采取積極的應對措施。

　　二、研究設計

　�。ㄒ唬� 調研目的

　　本次實(shí)踐旨在調查廣東省各地區人民的飲食基本情況，通過(guò)局部反映全國，了解當前食品浪費的現狀

　�。ǘ�） 調查對象

　　調查的人群是廣東不同地區的人。

　�。ㄈ�） 調查方法

　　本調查小組利用寒假期間，我小組現實(shí)中走訪(fǎng)了廣州市，興寧市部分地區，進(jìn)入餐廳場(chǎng)合進(jìn)行調查。同時(shí)也在網(wǎng)上發(fā)布了調查問(wèn)卷，經(jīng)過(guò)廣泛宣傳，共收回193份調查報告。

　　通過(guò)對調查問(wèn)卷的數據的整理，調查人群中泛珠三角地區人群占了絕大多數，如下表顯示：

　　調查人群分布圖

　　故本次社會(huì )實(shí)踐的調查結果，在很大的比例上是由珠三角的現狀表現出來(lái)的，因為這地區人數占了廣東省大部分，所以這樣能夠更具體地反映出當前食品浪費的現狀的基本情況。當然，其他的地區，如湛江市，梅州市所占的比重也較大，所以總體上分析，這份問(wèn)卷能夠囊括廣東地區大部分地區的飲食現狀，具有

　　分析價(jià)值。

　　三、調查結果與分析

　�。ìF實(shí)調查結果）

　　小組成員在廣州隨機進(jìn)行了調查。

　　現狀：私人宴請浪費依然存在

　　地點(diǎn)一：一品天下大街某知名酒樓

　　7號晚上8點(diǎn)半，一品天下大街一家知名大酒樓前。小組看到。往日緊張的停車(chē)位已顯得不那么擁擠。這家酒樓的保安告訴小組，平日里這里停車(chē)就餐的很多都是商務(wù)宴請，單位聚餐的也多，一家人來(lái)消費的很少，如今全國都在提倡“厲行節約，反對浪費”，開(kāi)公務(wù)車(chē)來(lái)的明顯減少了。小組走進(jìn)這家酒樓，正好碰到一桌宴席剛剛散場(chǎng)。然而，桌上10多個(gè)大碟大碗的菜肴，沒(méi)有一個(gè)是見(jiàn)底的，僅動(dòng)過(guò)幾筷子的魚(yú)，剩下的大半只雞，還有殘留的大湯碗的面條??“太正常了。剩這么多不奇怪，不剩下才奇怪呢!”服務(wù)員熟練地收拾著(zhù)盤(pán)中的剩飯剩菜對小組說(shuō)�！耙活D飯花費幾百上千元的很正�！�。當小組詢(xún)問(wèn)起花費時(shí)她這樣說(shuō)道。

　　地點(diǎn)二：交大路附近某中餐廳高檔餐廳的浪費歷歷在目，那中檔消費水平的餐廳情況又是如何?第二天中午，小組又來(lái)到位于交大路附近的一家中餐廳。這家餐廳雖然規模不大，但生意特別好，每天都有百余位顧客光臨，到了節假日，更是可以看到很多顧客在排隊等候就餐。問(wèn)到目前餐桌上的浪費現象，一位等餐的李姓顧客馬上給小組擺起了龍門(mén)陣：

　　“上個(gè)月參加一位親戚的婚禮，浪費太大了，后面上的幾道菜，幾乎都沒(méi)怎么動(dòng)筷子就被扔掉了。五十多桌呢，真是太可惜了!”這家餐廳的大堂經(jīng)理王女士稱(chēng)，她們餐廳主要經(jīng)營(yíng)家宴或朋友之間的宴請。她坦言，從企業(yè)盈利的角度上講，客人消費的總額越高，企業(yè)的利潤就會(huì )越大。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，她肯定是希望客人多點(diǎn)菜、多消費，但每天要倒掉近80公斤重的剩飯剩菜還是會(huì )覺(jué)得很可惜。

　　地點(diǎn)三：自助餐火鍋店

　　晚上七點(diǎn)半，天河客運站 長(cháng)興路13號高德匯購物中心1樓熱鬧非凡，往里走，一排寫(xiě)著(zhù)“冷鍋魚(yú)自助餐”的招牌顯得格外醒目，這里是青年朋友們的聚集區。被起起伏伏招攬客人的吆喝聲吸引，小組來(lái)到其中一家自助店。小組看到，有些桌上，菜盤(pán)被層層疊疊地堆放著(zhù)。桌下，白色的紙屑扔得滿(mǎn)地都是。一部分人用

　　餐結束后，桌子上和火鍋里都剩下了不少食物�！澳銈冎�道‘光盤(pán)’行動(dòng)嗎?”小組攔住了一位正準備起身離開(kāi)的顧客。這位年紀不大的顧客，望著(zhù)還沒(méi)吃完的鍋底。不好意思地笑了笑，“知道啊，下次一定注意!”

　　“吃自助餐，只要想著(zhù)少浪費點(diǎn)就很不錯了�！边@家火鍋店的張老板說(shuō)，他們每天都要倒掉很多剩下的食物，“我們都是從苦日子過(guò)來(lái)的人，看到這么浪費很痛心�！盜緣由：面子心態(tài)在作怪高檔的商務(wù)宴、朋友接待宴、自助宴和婚宴是目前浪費現象最為普遍的“四宴”，采訪(fǎng)中，多位顧客都表示不同程度地碰到過(guò)浪費現象。為何在餐桌上會(huì )存在鋪張浪費的惡習?剩下的飯菜又有多少人會(huì )選擇“打包”?

　　一品天下大街的一家酒樓負責人就坦言，由于“一品天下”的消費水準相對其他地方來(lái)說(shuō)較高，在這里吃飯的客人多數都是沖著(zhù)面子和排場(chǎng)來(lái)的，什么菜貴就點(diǎn)什么，先點(diǎn)上滿(mǎn)滿(mǎn)的一桌再說(shuō)，甚至都不太關(guān)心菜的味道和口感�！爸袊�人講究的就是在飯桌上談感情，很多時(shí)候喜歡爭場(chǎng)面，這是造成餐桌上鋪張浪費的一個(gè)重要原因�！币晃活I(lǐng)班這樣說(shuō)�！按虬�?我看很少有男的會(huì )這樣做�！笨瓷先�40多歲的吳先生連連搖頭，“剩就剩唄，就那么一點(diǎn)了，剩菜打包又麻煩，帶回去估計也沒(méi)有誰(shuí)愿意吃�！绷硗庖晃魂愊壬鷦t補充說(shuō)道，“一般是與不熟的人共同用餐，為了衛生起一般不會(huì )選擇打包。

　　他們進(jìn)行配餐，這樣也會(huì )避免一些不必要的浪費。當然，我們也準備了打包袋和公筷，隨時(shí)為顧客提供�！彼�說(shuō)。自助火鍋店的老板則傾向于用罰款的方式，“我們店里有規定，剩菜如果超過(guò)了300克，我們會(huì )另外加收錢(qián)，以此給客們提個(gè)醒”。

　　不過(guò)，在很多人看來(lái)，要厲行節約，反對浪費，消費者應更好地從自身做起，重視健康、科學(xué)的飲食，提高文明的消費意識。

　　關(guān)于社會(huì )實(shí)踐報告22

　　現代社會(huì )是不需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這樣的人才的，所以作為一名合格的大學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身各方面的能力，以便在以后的社會(huì )生活與中更加……

　　現代社會(huì )是不需要“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這樣的人才的，所以作為一名合格的大學(xué)生參加一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)是非常有必要的，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高自身各方面的能力，以便在以后的社會(huì )生活與工作中更加得心應手。我知道學(xué)院組織的這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的機會(huì )來(lái)之不易，學(xué)院在眾多的報名學(xué)生中選了我們，我們就知道其中的責任，我們是學(xué)院的一份子，我們代表的就是我們xxx大學(xué)北方信息工程學(xué)院，我們不可以辜負學(xué)院領(lǐng)導對我們的寄托。

　　20xx年5月21至20xx年5月22日，應我院組織招生宣傳的需要，我申請參加了到生源地招生宣傳的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。在第一次參加面試順利獲得招生資格后，心中的那份激動(dòng)是難以言喻的，可以說(shuō)這是我順利地邁出了我人生的第一步。于是在帶隊老師董國強老師那里領(lǐng)取任務(wù)后，便獨自一人踏上了到母校陜西省延市長(cháng)縣子長(cháng)中學(xué)的招生宣傳旅程。

　　這是我第一次獨擋重任去完成一件如此神圣的使命，心里有一點(diǎn)擔心一點(diǎn)激動(dòng)。擔心是因為我不知道在第一次沒(méi)有同伴的合作與幫助下，我能否順利完成此次任務(wù)，激動(dòng)是因為想要證明能夠獨擋重任去完成一件事，同時(shí)也想借此機會(huì )提高自己各方面的能力，以便在以后的學(xué)習與工作中更加順利。

　　20xx年5月20日晚上，當歸鄉的汽車(chē)緩緩啟動(dòng)后的時(shí)候，我的心也被帶動(dòng)了，這是畢業(yè)以后第一次重回母校，那種復雜的心情溢于言表，回到縣里已經(jīng)是凌晨一點(diǎn)多了，于是便在縣里的姐姐家住了一晚，而我的招生宣傳工作也打算在20xx年5月21日的早上正式展開(kāi)。在歸鄉的路途中我以詳細規劃了我的具體工作安排，畢竟時(shí)間有限，我不能無(wú)目的無(wú)計劃的去做這些事，加之旁邊沒(méi)有人在旁邊指導，這對我來(lái)說(shuō)應該算是一個(gè)不小的挑戰吧，但也這是因為有這樣的困難才能讓我更好地成長(cháng)。于是一切依計劃行事，可是當我來(lái)到母校時(shí)候才得知，今天省領(lǐng)導來(lái)縣里檢查，而重點(diǎn)就是對這所省重點(diǎn)中學(xué)的視察工作，所以學(xué)校這兩天查的特別嚴，“非本校學(xué)生一律不許入內”，而這一切都是我事先沒(méi)有了料想到的，這就大大增加了我工作的難度，也是我工作中的疏忽之處，在這之前如果能夠想的足夠全面，在去之前應該先要了解一下學(xué)校最近的狀況，而不是盲目的就去做這件事情，那么我想也就不會(huì )出現今天這種難以解決的困難了，這就教會(huì )我在以后的工作中應該先要全面認識自己所要做的工作的一些情況。但俗話(huà)說(shuō)“困難總是和解決困難的辦法相伴而生”，如今既然已經(jīng)出現了這樣的問(wèn)題，我就必須想辦法去解決這些問(wèn)題，這也是能鍛煉一個(gè)人的應變能力的事情，我要求我必須要讓自己擁有這樣的魄力。于是我開(kāi)始策劃我的進(jìn)校計劃，我先找到校內自己熟悉的人先把資料帶進(jìn)學(xué)校，然后我又見(jiàn)有些學(xué)校的家屬可以隨便進(jìn)出校門(mén)，于是我就想是否可以找一個(gè)要進(jìn)學(xué)校的家屬把我帶進(jìn)去，這樣我的困難就算解決了�？墒侨绻�我一個(gè)沒(méi)有很好的溝通方式，大概要找人把我帶進(jìn)去也不是那么容易的事情，所以我努力尋求著(zhù)一種比較容易讓別人接受的方式去與人溝通，最后還算皇天不負有心人，終于我找到一位將要進(jìn)校的好心阿姨帶我進(jìn)了校門(mén)，這應該算是我今天工作的第一項任務(wù)吧，沒(méi)想到剛開(kāi)始就遇到這樣的難題，這是我始料不及的，但這點(diǎn)困難總算沒(méi)有讓我退縮，我成功的完成了我的第一項任務(wù)。

　　重回母校，感覺(jué)還是那么的親切，曾經(jīng)熟悉的教學(xué)樓、花園小徑依舊如故，不同的只是這里早已物是人非了，看到學(xué)弟學(xué)妹們陌生卻不失親切的面龐，不由讓我想起了我的中學(xué)時(shí)代。感概歸感慨，我不能忘記我此次歸來(lái)的任務(wù)，于是我開(kāi)始計劃我的工作流程。我先應該找到高三的班主任溝通一下，順便了解一下學(xué)生目前的狀況，所謂“知己知彼，百戰不殆”嘛，可是如何才能有機會(huì )認識那些高三的班主任呢?因為現在的高三班主任我幾乎都不熟悉，所以這第一個(gè)局面該如何打開(kāi)我得認真考慮一下，。還真是“無(wú)巧不成書(shū)”啊，正在我苦惱的時(shí)候，在校園中偶遇到了我曾經(jīng)的授業(yè)恩師，她見(jiàn)到我有點(diǎn)詫異，我也有點(diǎn)激動(dòng)，于是我們就開(kāi)始攀談起來(lái)，她有問(wèn)到我畢業(yè)以后的一些情況，同時(shí)我也向她說(shuō)了我此次回校的原因，她還夸我長(cháng)大了，能夠獨擔重任了，當然能得到老師的鼓勵與肯定，是我更加有信心去完成我要完成的工作。就是那么的機緣湊巧，讓我遇到了我的恩師，與她的相遇給我接下來(lái)的工作減少了不小的難度。她給我引薦了幾位現在帶班的高三班主任，于是我便順利地完成了和那些高三班主任的溝通工作，他們也很熱情的給我說(shuō)了一些目前高三學(xué)生的狀況，同時(shí)還教給了我一些與學(xué)生如何交流的技巧，對我接下來(lái)的工作可謂大有幫助，最后他們還高度評價(jià)了我的工作能力，能得到他們的肯定，說(shuō)實(shí)話(huà)對我來(lái)說(shuō)真的是不小的收獲，他們對我工作的肯定不正也是對我的肯定嗎?當然，我也不能因為這個(gè)而沾沾自喜，我要更加努力，人總是要在肯定與否定自己中得到更大的進(jìn)步，而我現在需要的就是要不斷的突破自己，以尋求做到更好。

　　準備工作做完了，接下來(lái)就是工作的重點(diǎn)。對于現在的高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們真可謂是惜時(shí)如金啊，所以為了不引起他們的反感情緒，我打算利用下課這有限的十分鐘，去完成這項高難度的任務(wù)。我找了一些看起來(lái)比較面善的同學(xué)，像他們說(shuō)明我的來(lái)意，然后讓他們帶我進(jìn)教室做宣傳工作，沒(méi)想到他們遠比我想象的要熱情的多，對于我這個(gè)大他們兩屆的學(xué)姐的工作給予極大的支持，心中有說(shuō)不出的感動(dòng)，讓原本還擔心第一次上臺講話(huà)會(huì )緊張的我，放開(kāi)了所有的心理負擔，于是宣傳活動(dòng)就在很融洽的氛圍中進(jìn)行著(zhù)，我似乎有種回到曾經(jīng)的感覺(jué)，有非常熱情的學(xué)弟學(xué)妹們幫我發(fā)傳單，還有一些對大學(xué)懷有好奇的他們跟我了解一些有關(guān)大學(xué)的事情，而我就像是一個(gè)老練的熟手，講述著(zhù)自己上大學(xué)的所見(jiàn)所感，一切都似乎有超出我想象般的融合，沒(méi)有那么多的拘束，我們就像在做心與心的溝通，像這樣的交流方式還是第一次，感覺(jué)真的很不錯，讓我在交際能力方面又多了一點(diǎn)感悟。最后又在他們的幫助下，我順利地找到了學(xué)校的粘貼傳單的地方，貼上了我們的宣傳單，并請他們多多幫忙，給他們認識的朋友多引薦引薦。

　　所有的工作如我所愿全部完成，之后我又拜訪(fǎng)了以前的一些授業(yè)恩師，畢竟回來(lái)一次也實(shí)屬不易，所謂“一日為師，終身為父”，作為他們的學(xué)生也許我微不足道，但他們作為我的老師，我卻一輩子都不能會(huì )忘記他們的教育之恩，因為有他們才鑄就了今天的我。

　　就這樣風(fēng)風(fēng)火火的完成了一天的工作，晚上回到姐姐家，她給我做了我最?lèi)?ài)吃的洋芋擦擦，這頓飯是我吃過(guò)的最香的一頓飯，累了一天，倒床就睡，真是愛(ài)死那張可愛(ài)的床了，一覺(jué)就睡到第二天早上了，應昨天一些學(xué)弟學(xué)妹們的邀請，我今天又去學(xué)校給他們講了一些昨天因時(shí)間有限而沒(méi)有講清的東西，這樣我的實(shí)踐活動(dòng)就此劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，但是它留給我的不僅是這刻骨銘心的影響，更多的是通過(guò)此次活動(dòng)讓我學(xué)到的那些在課本中永遠也無(wú)法學(xué)到的東西，在我臨走時(shí)我給學(xué)弟學(xué)妹們送上了我最真誠的祝福，希望他們一個(gè)個(gè)都學(xué)業(yè)有成，他們也給予了以后工作最大的鼓勵與支持。

　　古語(yǔ)有云：“逝者如斯夫，不舍晝夜”，短暫而又難忘的社會(huì )實(shí)踐旅程想白駒過(guò)隙般，飛速而逝，這期間的感受像五味瓶——酸甜苦辣一應俱全，兩天的實(shí)踐活動(dòng)教會(huì )我許多東西，讓我學(xué)會(huì )了獨立思考、獨立工作與獨立解決問(wèn)題能力，同時(shí)也讓我更加深刻地認識到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”這樣的人才已經(jīng)不適應現代社會(huì )的需要了，作為一名合格的當代大學(xué)生，我們除了學(xué)習書(shū)本知識，還需要多多參加更種類(lèi)型的社會(huì )實(shí)踐來(lái)充實(shí)自己，通過(guò)參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)積累一些社會(huì )經(jīng)驗和工作經(jīng)驗，而這些經(jīng)驗將會(huì )成為你的“無(wú)形資產(chǎn)”，正真到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì )顯現出來(lái)�，F在的招聘單位越來(lái)越看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力以及以他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應該把握所有的機會(huì )，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(cháng)，以便進(jìn)入社會(huì )可以盡快走上軌道。

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