觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感
"天宮課堂”面向全人類(lèi)的根本利益，追求真理的科學(xué)精神與價(jià)值觀(guān)，對孩子們的人生選擇有積極的導向作用。下面就是小編整理的觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感（精選11篇）供大家參考！
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感1
今天，老師組織我們觀(guān)看了天宮課堂，我懷著(zhù)無(wú)比期待的心情去看天宮課堂，第一次近距離感受太空生活，心情特別激動(dòng)。
首先，我看到他們喝水的時(shí)候，并不是用我們那種普通的杯子，而是用一個(gè)袋子，上面有一個(gè)吸管來(lái)喝水。我還發(fā)現他們不是剛開(kāi)始就喝，而是先把水擠出來(lái)。水可以在空中漂浮，只要一張嘴就可以把漂浮在空中的水喝到肚子里。我了解到是因為太空中沒(méi)有重力，所以東西才都漂浮起來(lái)。
隨后，他們利用水的張力，把水從水膜做成水球。給我們講解了凸透鏡成像實(shí)驗，讓我們懂得了凸透鏡成倒立的像原理。
通過(guò)這次天宮課堂的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了很多的太空知識。他們勇于探索的精神，值得我們敬佩!我一定要好好學(xué)習，將來(lái)也用自己的科學(xué)文化知識為祖國的航空航天事業(yè)做貢獻!
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感2
今天，我觀(guān)看了“天宮課堂”第二課，學(xué)習到了許多知識。這次講課的老師可不是一般的“老師”，他們居然在太空授課!他們就是翟志剛老師、王亞平老師、葉光富老師，是神舟十三號乘組航天員。
這一課，亞平老師給我們介紹了許多太空科學(xué)知識，有“航天員在軌工作生活場(chǎng)景展示”，有“太空細胞學(xué)研究實(shí)驗展示”，有“浮力消失實(shí)驗”，有“水膜張力實(shí)驗”，有“水球光學(xué)實(shí)驗”和“泡騰片實(shí)驗”。
其中我對“水膜張力實(shí)驗”最感興趣。這個(gè)實(shí)驗是亞平老師給我們演示的。只見(jiàn)桌上擺放著(zhù)一個(gè)金屬圈，亞平老師小心翼翼地拿著(zhù)飲水袋朝金屬圈注水，讓水吸附在金屬圈上，然后繼續慢慢注水，使水膜變成圓鼓鼓的水球。在實(shí)驗的最后，亞平老師還放了一張她和她女兒一起剪的花朵在水球上，我驚奇地發(fā)現花朵一直在水球中旋轉，實(shí)在是太有趣了!
亞平老師還帶我們參觀(guān)了神舟十三號的`內部�！疤諒N房”，里面有簡(jiǎn)易的微波爐和飲水分配器，還有可愛(ài)的小冰箱，冰箱里還有新鮮的水果。
葉老師還給我們表演了太空轉身。我知道了吹氣，和游泳的姿勢都是行不通的，只有將雙手抱在胸前才可以轉身。太神奇了!
我的夢(mèng)想是我要當上宇航員，在宇宙中遨游，去太空探索更多的宇宙奧秘!
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感3
今天可真幸運，我和同學(xué)們一起觀(guān)看了充滿(mǎn)奧秘的《天宮課堂》。叔叔阿姨們用太空講課的方式，傳授了我們很多的科學(xué)知識，帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，原來(lái)遙不可及的太空能變得觸手可及!書(shū)中的那些太空奧秘的知識在航天員叔叔阿姨的操作下也得到了很好的證明!若不是親眼所見(jiàn)，我們無(wú)法想象科技原來(lái)是那么神奇的一個(gè)東西!
瞧，在地面會(huì )浮在水面的乒乓球，可是當它來(lái)到了太空中，只要輕輕一碰，就乖乖地沉在水底!同學(xué)們歡呼著(zhù)，大叫著(zhù)，直呼不可思議!此時(shí)此刻，我下定決心，我們要付出更大的努力，努力去學(xué)習，學(xué)習更多的知識，去探索更多的奧秘!
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感4
航天員王亞平老師在聶海勝、張曉光老師的協(xié)助下開(kāi)展了首次太空授課，在無(wú)數孩子心里種下了航天和科學(xué)的種子。如今，她又一次踏上了太空之旅，在今天為我們帶來(lái)了難忘的“天宮課堂”第一課。
在“天宮課堂”里，王亞平、翟志剛、葉光富老師在空間站為我們展示了太空轉身、浮力消失、水膜張力、水球光學(xué)、泡騰片等實(shí)驗，讓人感受到無(wú)窮的樂(lè )趣與奧秘。在這么多有趣的實(shí)驗中，我最喜歡的是水球光學(xué)實(shí)驗，當王亞平老師站在水球面前時(shí)，我們看見(jiàn)她的模樣是反過(guò)來(lái)的，這是因為水球相當于凸透鏡，王亞平老師通過(guò)水球呈現的是倒立。接著(zhù)，當王亞平老師在水球中注入一個(gè)大氣泡時(shí)，她再次站在水球前，這時(shí)，我們可以看到她呈現出一正一反的樣子。這一現象真是太神奇了，在班級觀(guān)看的同學(xué)們不斷發(fā)出贊嘆聲，用熱烈的掌聲表達對科學(xué)的向往之情。還有好多神奇的實(shí)驗，我就不一一說(shuō)明了，每個(gè)實(shí)驗都很奇妙，讓人感到不可思議。
通過(guò)這次的學(xué)習，我受益匪淺，少年強則國強，我也要好好學(xué)習，爭取長(cháng)大后有機會(huì )上太空旅行�！疤鞂m課堂”向世界彰顯了我們的自信，祝愿祖國愈加繁榮富強!
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感5
這次“天宮課堂”授課的對象主要是青少年，采取天地協(xié)同的互動(dòng)方式，由神舟十三號的航天員王亞平擔任主授課教師，葉光富和翟志剛擔任助手，為大家進(jìn)行直播授課。
三位“太空教師”為廣大青少年展示了三個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗：乒乓球實(shí)驗、水膜實(shí)驗和泡騰片實(shí)驗。同學(xué)們在地上也進(jìn)行了上述實(shí)驗，由于太空失重環(huán)境和地球的重力環(huán)境完全不同，呈現出了完全不同的實(shí)驗現象，引發(fā)人們的深思。
比如同學(xué)們把乒乓球浸入水中，由于受到浮力的影響，小球會(huì )浮在水面上。但是在太空中，將乒乓球浸入水中后，小球卻懸在水中，即使在空中來(lái)回旋轉也不會(huì )下落。據王亞平解釋?zhuān)@是因為在空間站內浮力會(huì )消失，所以小球不會(huì )受浮力影響上浮。
再來(lái)說(shuō)說(shuō)給我印象最深刻的實(shí)驗——有趣的水膜實(shí)驗。王亞平把水注入金屬圈中，形成一個(gè)似凸透鏡的大水球，放入折紙花，花在水球中綻放開(kāi)來(lái)，令人嘆為觀(guān)止。這是由于失重環(huán)境下水的表面張力大顯神威，所以水不會(huì )向下流，從而形成水球。再向水球中注入氣泡，氣泡將水球分割成兩個(gè)部分，會(huì )形成兩個(gè)一正一反的像，但是王亞平并沒(méi)有直接告訴我們，而是引發(fā)我們思考，讓我們積極去探索，發(fā)現科學(xué)的奧秘。
這次空間站的授課，我受到了極大的震撼，這也大大增加了我對科學(xué)的興趣，在我心中埋藏下了探索宇宙的種子。
綻放的水中花似祖國欣欣向榮的繁華，綻放著(zhù)自己的光彩，熱烈而又美好。在直播中，我們不僅學(xué)習到了許多知識，同時(shí)也看到了地球表面和太空的美麗景象，太空中遨游的每一顆星辰，大海中的每一滴海水，都承載著(zhù)中國無(wú)數青少年的夢(mèng)想。
這是“天空課堂”第二次在中國空間站開(kāi)課，我們堅信，在未來(lái)，中國空間站會(huì )繼續利用太空中獨特豐富的資源，引導和鼓勵青少們積極探索，弘揚偉大的科學(xué)精神，讓我們懷著(zhù)一顆熱愛(ài)科學(xué)和探索未來(lái)的心繼續期待接下來(lái)的課程吧!
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感6
太空授課更在于營(yíng)造出勇于探索、敢于創(chuàng )新的社會(huì )氛圍。正如女航天員王亞平在接受采訪(fǎng)時(shí)所說(shuō)，面對浩瀚的宇宙，我們都是學(xué)生�？茖W(xué)永無(wú)止境，探索不斷前行，在一個(gè)未知的廣袤領(lǐng)域，只有以謙卑的姿態(tài)、勇往直前的.力量才能探索出那神奇的奧妙。實(shí)現“兩個(gè)一百年”目標、實(shí)現中華民族偉大復興“中國夢(mèng)”，是我們國家和民族的利益，是當代中國人的重大歷史責任。實(shí)現“中國夢(mèng)”的過(guò)程，不可能一帆風(fēng)順，需要啃硬骨頭、涉險灘。要堅持推進(jìn)創(chuàng )新，使科技創(chuàng )新成為提高社會(huì )生產(chǎn)力和綜合國力的戰略支撐，要堅持促進(jìn)創(chuàng )新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、市場(chǎng)需求有機銜接，包容創(chuàng )新育人才，方能廣納賢才，為創(chuàng )新提供堅實(shí)支撐�？茖W(xué)永遠是一個(gè)國家前行的基石。在建設創(chuàng )新型國家的歷程中，我們需要更多的人才熱愛(ài)航天、投身航天，需要全社會(huì )理解、支持這項造福人類(lèi)的偉大事業(yè)。歷史的潮流在呼喚年輕一代為科學(xué)而努力探索，但鼓勵他們奮發(fā)前行卻是整個(gè)社會(huì )的責任。太空授課的深層次意義便在于此。
探索任重道遠，多一些仰望星空的人，一個(gè)民族才有希望。激發(fā)學(xué)子對于未知世界的求知欲與渴望，樹(shù)立全社會(huì )為創(chuàng )新而奮斗不息的信念，讓夢(mèng)想張力無(wú)限。尋夢(mèng)過(guò)程，無(wú)疑體現著(zhù)中華民族不屈不撓、默默奉獻、堅定頑強的民族精神。
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感7
從“兩彈一星”到神舟飛船，從東方紅一號到嫦娥飛天，從無(wú)人飛行到太空行走……
中國航天事業(yè)騰飛令世界矚目，中國航天成果紅利也讓世界共享，充分展示了偉大的中國道路、中國精神、中國力量。xx年來(lái)，中國航天從無(wú)到有、從小到大，見(jiàn)證著(zhù)航天科技進(jìn)步的奇跡，成就了中國航天大國的地位。今天，航天技術(shù)已得到廣泛應用。惟創(chuàng )新者進(jìn)，惟創(chuàng )新者強，惟創(chuàng )新者勝。得益于科技創(chuàng )新，僅用了二十多年中國就實(shí)現了從無(wú)人飛行到載人飛行、從一人一天到多人多天、從無(wú)人交會(huì )對接到載人交會(huì )對接等重大跨越。創(chuàng )新發(fā)力，五千年飛天夢(mèng)將畫(huà)得愈發(fā)圓滿(mǎn)，廣袤的太空將會(huì )出現更多、更活躍的中國身影。太空探索永無(wú)止境，航天攻關(guān)任重道遠。
祖國的強盛之夢(mèng)和民族的復興之夢(mèng)，其大的支撐就是幾代人不懈追求的航天夢(mèng)。中國速度向中國質(zhì)量轉變，中國產(chǎn)品向中國品牌轉變。
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感8
盼望著(zhù)，期待著(zhù)，《天宮課堂》終于和我們見(jiàn)面了，節目把課堂搬到了中國人自己的空間站，由天宮核心艙中的三位宇航員為我們帶來(lái)一堂特別的“太空授課”。太空艙中一切都像是夢(mèng)中的場(chǎng)景，航天員們因為失重潛伏在艙中。直播中還展示了好多的生物物理的實(shí)驗研究，真的是太神奇了��！我們的祖國太偉大了！
其實(shí)，我有一個(gè)航天夢(mèng)，別看我是一個(gè)小女孩兒，但我依然對宇宙和天空有著(zhù)濃厚的興趣。就像需要太陽(yáng)的大家庭，和地球形影不離的好朋友——太陽(yáng)和月亮……
其實(shí)，我非常想當一位出色的航天員。在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由翱翔，探索其中無(wú)窮的真理。當航天員必須要有結實(shí)的身體，豐富多彩的航天知識，還要經(jīng)過(guò)長(cháng)期的艱辛訓練，也要有良好的心理素質(zhì)。在太空吃東西不方便，就連睡覺(jué)也要睡在睡袋里。想著(zhù)想著(zhù)，我便立即進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。夢(mèng)見(jiàn)自己駕駛著(zhù)飛船，在地球上環(huán)游了幾圈，發(fā)現湛藍的海水一塊一塊的，像塊拼圖。
少年強則國強，為了夢(mèng)想，我會(huì )更加努力，在未來(lái)，將祖國建設得更加強大！
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感9
剛剛我觀(guān)看了《你好!地球》太空授課。這次太空授課為我們開(kāi)啟了神奇的太空之旅，王亞平那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的授課聲音深深地感動(dòng)了我，令我心潮澎湃。作為一名中國的小學(xué)生，我實(shí)在是為我的祖國而自豪，也為航天人們致敬。每一個(gè)航天人都是一顆耀眼的航天星，他們懷揣航天夢(mèng)，勇攀高峰，用實(shí)干和創(chuàng )新實(shí)現中國航天一項項偉大的成就，在浩瀚的太空中留下了更多的中國身影、中國足跡。
我愛(ài)你，中國！讓我們一起期待，一起努力，成就我們的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感10
在2021年12月9日下午，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情觀(guān)看了航天員翟志剛、王亞平和葉光富在中國空間站進(jìn)行的太空授課。
電視上，太空教學(xué)已經(jīng)開(kāi)始，航天員們通過(guò)一個(gè)個(gè)妙趣橫生的實(shí)驗，把我們帶進(jìn)一個(gè)全新的太空環(huán)境。溫柔的語(yǔ)調，幽默的語(yǔ)言，讓屏幕前的我睜大了眼睛，聚精會(huì )神，通過(guò)觀(guān)看這次太空授課，我也頗有感觸。
王亞平老師帶我們參觀(guān)了他們的太空家園，又通過(guò)一些實(shí)驗讓我們親眼見(jiàn)證了地球上與太空失重環(huán)境奇妙的差別，各種各樣的實(shí)驗是航天員和地面工作人員的精心準備，密切合作的結果，是以先進(jìn)的航天技術(shù)為保障的。
上完這堂課后，我不得不為我國的航天技術(shù)感到驕傲，我為我們的祖國感到自豪！作為一名小學(xué)生，現在要好好學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，將來(lái)也要去太空探索奧秘。
觀(guān)看神舟十三號天宮課堂觀(guān)后感11
仰望太空，我們有牽掛，因為空間站里有我們兢兢業(yè)業(yè)的中國航天員；我們有底氣，因為中國航天人的是把滿(mǎn)天神話(huà)變成現實(shí)，“中國星”閃耀全球！
浩瀚太空里有越來(lái)越多中國航天員的身影，正在抒寫(xiě)著(zhù)中華民族對浩渺星辰的浪漫情懷，從“兩彈一星”、“嫦娥”問(wèn)月,到“北斗”指路、“天宮”攬勝、“天問(wèn)”探火,再到“神舟”系列傲游蒼穹、“羲和”追日………一次次突破、一步步前進(jìn),中華民族向太空的探索已從月球、火星延伸到太陽(yáng);中國人民目光所及,正在從仰望璀璨星空到求索暗物質(zhì)和引力波,甚至打量起太空中更深邃的未知區域。
看到航天員在空間站的精彩演講，作為小學(xué)生的我們，立志要認真學(xué)習，為祖國科技事業(yè)貢獻自己的力量，將來(lái)探索更高更神秘的世界，同時(shí)，我也為祖國的強大而自豪。我和祖國一同成長(cháng)。
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