防中暑安全教案
防中暑常用的方法包括使用清涼油、藿香正氣水等藥物，以及使用扇子或電風(fēng)扇、冰袋等物品。以下是小編為大家整理的防中暑安全教案（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
防中暑安全教案1
活動(dòng)目標
1、讓幼兒了解夏季防病小常識。
2、中暑的癥狀。
3、中暑的處理方法。
活動(dòng)準備
《魔法小公主莉莉》繪本，小娃娃，一本書(shū)。
活動(dòng)熱身
一、活動(dòng)導入：
繪本導入：老師拿著(zhù)繪本講解，這一天，模仿小公主莉莉帶著(zhù)她的普洛克還有她的仆人波利斯一起去了森林，他們小心翼翼的看著(zhù)周?chē)�，生怕那只又大又蠢�?怪物再次出現，于是，他們邊走邊四處張望，不好，只聽(tīng)見(jiàn)普洛克：噓~遠處有個(gè)不明飛行物，該不會(huì )……我們繞路走吧，但是波利斯說(shuō)：我的小公主，我們不要再迷路了，還是走這里吧，我看著(zhù)不像是那只怪物，為了不像上次一樣迷路，于是，小公主莉莉還是選擇，朝著(zhù)怪物的方向前行，走進(jìn)他們看到了一個(gè)小女孩呼吸急促，面色通紅的躺在那里，波利斯趕緊說(shuō)：我記得上次王后去度假時(shí)中暑之后也是這樣子的。小公主：那怎么辦啊，趕緊幫忙啊。普洛克說(shuō)：嘿嘿，走之前我帶來(lái)一瓶冰鎮可吃可吃碎碎冰飲料。波利斯說(shuō)：走開(kāi)，中暑不能喝冰鎮的東西。
波利斯說(shuō)：我這里有風(fēng)油精趕緊給她涂上吧。普洛克說(shuō)：涂哪里��？你知道嗎？波利斯：不知道��！小公主：瘋了瘋了，你們倆個(gè)真是煩死我了，現在救人要緊啊。小公主拿出手機撥了瓦倫蒂娜的手機：喂，瓦倫蒂娜嗎？我想我現在需要幫忙，我遇到困難了。
瓦倫蒂娜說(shuō)：我來(lái)幫你，但是你要記住，一天只能用一次，天黑就會(huì )消失。
二、活動(dòng)操練：
莉莉面前立刻出現一本夏季中暑寶典。莉莉趕緊打開(kāi)書(shū)：上面寫(xiě)著(zhù)：
1)把患者挪到陰涼通風(fēng)處
2)將患者的頭部墊高，快點(diǎn)快點(diǎn)，墊高。
3)解開(kāi)衣扣，通風(fēng)。
4)給患者喝一杯溫涼水。
5)按住患者人中處。
6)休息一會(huì )兒。
在莉莉和普洛克的照顧下，小女孩睡了一覺(jué)。這時(shí)，天已經(jīng)黑了，魔法也快消失了，但是太陽(yáng)已經(jīng)下山了，小女孩醒過(guò)來(lái)了。莉莉帶著(zhù)波利斯還有普洛克趕緊跑回了家，這會(huì )回家之后國王看到她們并沒(méi)有生氣，而是很高興的為他們準備了頓豐盛的晚餐，國王說(shuō)：莉莉你長(cháng)大了，知道幫助別人了。莉莉竊喜：本來(lái)是要出去玩的，不過(guò)這回也值了。
三、活動(dòng)總結：
小朋友還記得瓦倫蒂娜給莉莉的寶典上說(shuō)的是什么嗎？如果你的身邊也人中暑的話(huà)，你不妨也借鑒下那個(gè)寶典上的內容哦！
防中暑安全教案2
教學(xué)目標：
1、了解高溫預警信號，知道中暑易發(fā)人群。了解中暑的癥狀。
2、知道如何預防中暑。中暑后能及時(shí)采取正確的措施。
3、了解十大消暑神器。
教學(xué)重點(diǎn)：
了解中暑的癥狀，知道如何預防中暑。
教學(xué)難點(diǎn)：
認識中暑后采取哪些措施施救。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入課題
同學(xué)們，夏季氣溫高，有些同學(xué)在長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng)，很容易暈倒？這是怎么了呢？這節課我們就來(lái)講一講“中暑”。
二、交流
哪些人容易中暑呢？
�。�1）老人、體弱者。
�。�2）小孩子。
�。�3）肥胖者。
�。�4）露天工作者。
三、認識
中暑后有哪些癥狀呢？
1、輕度：口渴多汗、頭暈惡心、四肢無(wú)力，精神不振。應對措施：及時(shí)轉到陰涼處，補充水和鹽分。
2、重度：面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、昏迷抽搐應對措施：應及時(shí)就醫，以免貽誤時(shí)機。
四、如何預防中暑呢？
1、補充水分，可以喝淡鹽水。
2、保證充足的睡眠。
3、出行時(shí)穿淺色的衣服，準備好防暑藥或防曬用具。
4、多吃蔬菜和水果。
5、陽(yáng)光最強烈的`時(shí)間段最好不要出行或運動(dòng)。
五、中暑后怎么辦呢？
1、如圖，迅速將患者轉移到陰涼通風(fēng)的地方，松開(kāi)或脫掉衣服，用扇子或電風(fēng)扇為其扇風(fēng)，以利于患者呼吸和散熱。
2、用冷水浸濕的毛巾或冰袋放在患者的頭部，并用濕冷的毛巾擦拭身體，如果有酒精的話(huà)也可以，幫助患者快速地散熱。
3、如果患者意識還比較清醒，及時(shí)地服用解暑的藥物，如藿香正氣水等，再多喝一些淡鹽水、綠豆湯、茶水，以補充體內水分。
4、對于昏迷不醒的患者，可用大拇指按壓人中，促使其蘇醒，同時(shí)立即撥打120急救電話(huà)或趕緊將其送往醫院救治。
六、了解十大消暑神器。
1、綠豆。綠豆湯有清熱解毒、止渴消暑的.功效。
2、荷葉。干荷葉性辛涼，具有解熱、清暑利濕作用。
3、苦瓜。清熱祛暑、利尿涼血、解勞清心。
4、西瓜。西瓜清熱解暑、除煩止渴，降血壓。
5、熱茶。喝熱茶使皮膚表面散熱加快，感覺(jué)更涼爽。
6、鴨肉。具有滋補、養胃、消水腫、止熱痢、止咳化痰等功效。
7、姜。具有發(fā)汗解表，溫肺止咳，清熱解毒的功能。
8、扇子。能加快空氣流動(dòng)，使汗液蒸發(fā)加快，從而感到?jīng)鏊?/p>
9、游泳。防暑降溫的同時(shí)鍛煉身體。消除疲勞，保持精力。
10、午睡。午睡能消除疲勞，保持精力。
七、了解高溫預警信號。
1、高溫橙色預警：天氣悶熱，一般指連續3天日最高氣溫將在35℃以上。
2、高溫黃色預警：天氣炎熱，一般指24小時(shí)內最高氣溫將要升至37℃以上。
3、高溫紅色預警：天氣酷熱，一般指24小時(shí)內最高氣溫將升至40℃以上。
防中暑安全教案3
一、教學(xué)目標
1.了解中暑的概念和危害；
2.了解中暑的預防措施；
3.知道如何識別和處理中暑；
4.掌握在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)的安全知識。
二、教學(xué)內容
1.什么是中暑
中暑是因長(cháng)時(shí)間暴露在炎熱、潮濕的環(huán)境中，體溫無(wú)法維持正常，導致中樞神經(jīng)功能紊亂和多個(gè)臟器損害的疾病。中暑癥狀包括頭暈、惡心、口干、疲乏、皮膚潮紅等。
2.中暑的危害
中暑的危害不容忽視。輕者會(huì )感到頭痛、惡心、口干，重者會(huì )出現昏迷、抽搐、多發(fā)性臟器損害等，嚴重危及生命。
3.預防中暑的措施
�。�1）適時(shí)停止或減少體力活動(dòng)；
�。�2）選擇合適的衣著(zhù)，避免暴曬；
�。�3）增加飲水量，多喝水；
�。�4）減少在高溫、潮濕的環(huán)境中滯留時(shí)間；
�。�5）合理安排活動(dòng)時(shí)間，避免在中午12點(diǎn)到下午2點(diǎn)的高溫時(shí)段外出活動(dòng)；
�。�6）注意體溫的變化，防止身體過(guò)度脫水。
4.識別和處理中暑
如果發(fā)現兒童出現中暑癥狀，應立刻將其移至陰涼處，用溫毛巾擦拭前額和頸部，飲用充足的水，并請醫生及時(shí)處理。同時(shí)，家長(cháng)也必須做好預防措施，避免孩子中暑。
5.戶(hù)外活動(dòng)的安全知識
�。�1）在飲用之前檢查水源是否安全，避免飲用未經(jīng)消毒的污水；
�。�2）外出時(shí)，一定要注意個(gè)人財物安全，尤其是在游樂(lè )園等人流密集的地方；
�。�3）在戶(hù)外活動(dòng)中，要注意地面的平穩度和平穩度，避免跌倒和扭傷。
三、教學(xué)過(guò)程
1.引入
教師可以介紹氣溫高、飽受高溫侵襲的情況，讓孩子們了解高溫對人體的危害。
2.講解
向孩子們普及什么是中暑、危害有哪些，以及如何預防中暑。同時(shí)，向孩子們介紹戶(hù)外活動(dòng)的安全常識。
3.展示
通過(guò)圖片、視頻等形式，向孩子們展示如何識別中暑的癥狀、如何處理中暑緊急情況，讓孩子們更加深入地理解中暑預防及處理措施。
4.活動(dòng)
為了讓孩子們更深入理解中暑預防和安全知識，可以設置戶(hù)外活動(dòng)，讓孩子們在戶(hù)外開(kāi)展有益的活動(dòng)，并帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行指導和講解，以達到更好的效果。
四、教學(xué)評估
教學(xué)評估可以通過(guò)QQ群、小程序、微信等形式對教育培訓的教學(xué)效果進(jìn)行測評。對于孩子們的意見(jiàn)和建議，需要做好及時(shí)回應和跟蹤管理工作。
五、總結
通過(guò)本次教學(xué)，孩子們不僅掌握了中暑預防和安全常識，還明白了中暑的危害，以及在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中需要注意的安全事項。同時(shí)，家長(cháng)和老師們都需關(guān)注孩子們在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，做好保護工作。
防中暑安全教案4
教學(xué)目標：
1.認識到中暑的原因及如何預防中暑。
2.加強孩子的角色體驗。在教學(xué)中金星角色扮演：中暑的人和小醫生。通過(guò)這樣的角色表演，學(xué)生能夠非常清楚的了解并掌握急救的一般方法。
3.注重孩子創(chuàng )造能力的培養，在教學(xué)到最后階段時(shí)，我建議學(xué)生根據自己所學(xué)編首兒歌，然后小組間交流，這樣學(xué)有所樂(lè )。
4.在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)地插入一些競賽和游戲，活躍課堂氣氛，提高課堂效率。
教學(xué)重難點(diǎn)：
認識到中暑的原因及如何預防中暑。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�
1.播放錄像
2.師問(wèn)：找一找這段錄像中，這位同學(xué)身體怎么了？（生匯報）
3.師述：是的，天氣這么熱，這位同學(xué)有可能中暑了。（板書(shū)：中暑）
4.課前，我請同學(xué)們收集了關(guān)于中暑的資料，今天我們就一起來(lái)談?wù)勚惺睢?/p>
�。ǘ┲惺畹陌Y狀
1.同學(xué)們，你們有沒(méi)有大熱天在戶(hù)外運動(dòng)行走的經(jīng)歷呢？說(shuō)說(shuō)你當時(shí)的身體感覺(jué)。（學(xué)生根據課前收集到的資料，述說(shuō)中暑時(shí)的.反應，比如，惡心、頭暈、四肢無(wú)力、脈搏加快、血壓下降、暈倒等）
2.聽(tīng)了幾個(gè)同學(xué)的介紹，老師就象被上了一堂醫學(xué)常識課。中暑的人反應有親有重，但通常來(lái)說(shuō)，共同的反應有哪些？（老師根據學(xué)生匯報板書(shū)：惡心、頭暈、四肢無(wú)力、脈搏加快、血壓下降、暈倒）
3.那人一般在什么情況下容易中暑呢？（學(xué)生根據所收集資料匯報：長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外運動(dòng)，缺乏水份，在悶熱環(huán)境下工作等）
�。ㄈ╊A防中暑
1.看來(lái)，要健康地度過(guò)一個(gè)夏天還并不容易，我們還得知道如何預防中暑。（板書(shū)完課題：預防）
2.請你們以小組為單位，把你們課前所收集的資料與你們組的同學(xué)分享，一起想個(gè)好辦法，預防中暑。（生討論后，暢所欲言）
3.老師也給你們提供一個(gè)良方：按摩穴位。按摩內關(guān)、曲池、涌泉幾處穴位能促進(jìn)血液循環(huán)，預防中暑。
4.同學(xué)們，根據上面你們說(shuō)的，預防中暑關(guān)鍵要做到哪幾點(diǎn)？
5.游戲：正話(huà)反說(shuō)。
中暑發(fā)生在夏季（NO）
中暑前喝水很多（YES）
中暑的人都會(huì )暈倒（YES）
6.編童謠：以小組為單位，把你現在了解的中暑的知識編個(gè)童謠。（小組討論交流匯報，把最好的與全班同學(xué)一起讀）
�。ㄋ模┤绾渭本�
但俗話(huà)說(shuō)，防不勝防，如果一個(gè)人中暑了，你怎么辦？（生小組討論，匯報。擇優(yōu)一組表演）
�。ò阎惺畹娜讼纫频疥帥龅牡胤�，然后補鹽水，掐人中，服人丹，打120等）
�。ㄎ澹┛偨Y
今天，我們對中暑問(wèn)題了解的非常清楚，我相信不管是我，還是你們，只要好好的預防，一定能遠離中暑。（游戲：大家來(lái)找茬。學(xué)生們找一找圖片中的人哪些行為是不對的。）
最后，我建議把我們剛才的那首童謠說(shuō)給你現在最想說(shuō)的人聽(tīng)。
板書(shū)：
預防中暑
避烈日
常通風(fēng)
少運動(dòng)
多喝水
防中暑安全教案5
一、活動(dòng)目標
1、知道中暑的原因。
2、了解一些預防中暑的有關(guān)常識。
3、知道中暑后如何簡(jiǎn)單處理。
二、活動(dòng)準備
關(guān)于中暑的圖片、雨傘、帽子、冰塊、毛巾
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┮�
師：小朋友，夏季太陽(yáng)高照，烈日炎炎。如果長(cháng)時(shí)間在烈日下曝曬，或者在高溫環(huán)境下活動(dòng)，而人體內的熱量又散發(fā)不出去時(shí)，就很容易引起一種急性病。這種疾病通常叫做“中暑”。為了避免發(fā)生這種疾病，我們就要知道如何預防中暑？那你們知道怎么樣預防中暑嗎？（幼兒自由回答）
師小結：我們都知道夏天最容易中暑，而中暑是在高溫環(huán)境下引起的一種疾病，所以我們就要了解預防中暑的方法。
�。�1）夏天在家時(shí)應該多喝白開(kāi)水，補充身體因流汗而失去的水分。
�。�2）夏天出門(mén)時(shí)要帶帽子或者撐雨傘，不在太陽(yáng)下暴曬。
�。�3）從空調房間到戶(hù)外時(shí)，要有一個(gè)適應過(guò)程，否則冷熱變化太大，身體不易適應。
�。�4）夏天我們活動(dòng)時(shí)不宜太大，人在疲勞的情況下一受熱就很容易中暑。
�。ǘ┏鍪緢D片
師：小朋友，中暑時(shí)會(huì )怎么樣呢？現在你們來(lái)看看圖片，看看中暑時(shí)會(huì )怎么樣？
幼兒自由回答
師：剛才小朋友都知道中暑之后會(huì )怎么樣？那你們知道中暑后應該做呢？（幼兒自由回答）
師小結；如果在我們生活中有人出現中暑的情況，那么我們要發(fā)揚互相幫助的好精神，馬上對中暑的人進(jìn)行急救措施也可以請別人幫忙。中暑后我們應該采取一下的解救措施：
�。�1）我們首先要讓中暑的人盡快脫離高溫環(huán)境，把病人抬到附近陰涼或通風(fēng)的地方，也可請附近的人幫忙。
�。�2）也可以讓中暑的人喝中草藥、多喝白開(kāi)水。
�。�3）我們也要根據病情的嚴重情況，如果病情嚴重時(shí)應及時(shí)送到醫院。
�。�4）你們還要告訴爸爸媽媽每天要與幼兒園配合做好防暑降溫的工作。
�。ㄈ┣榫秤螒颍褐惺盍嗽趺崔k？
請幼兒模擬中暑之后的場(chǎng)景，并會(huì )用教師提供的道具為中暑幼兒降暑。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )中暑順口溜
師；小朋友今天這節課我們都了解了什么是中暑？從中明白了中暑的原因，預防中暑的方法和中暑的預防措施，老師也編了一首預防中暑的順口溜，讓我們一起來(lái)學(xué)學(xué)。
�。ǔ鍪卷樋诹铮�
師；嘿、嘿、嘿、嘿
炎熱季節防中暑，
運動(dòng)時(shí)間不宜長(cháng)，
淺色衣帽最適宜，
最佳飲料淡鹽水，
預防中暑保健康。
小朋友拍手、有節奏進(jìn)行朗讀。
四、活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
防中暑安全教案6
教學(xué)目標
1、幼兒探索防暑降溫的各種辦法。
2、了解在夏天帶草帽的好處引發(fā)幼兒用各種方法制作大草帽。
教學(xué)準備
收集各種防暑用品
教學(xué)過(guò)程
一、幼兒互相觀(guān)察談?wù)動(dòng)心男┓朗钣闷�。你們這幾天帶來(lái)了很多防暑用品，看看都有些什么？這些用品有幾種？
二、說(shuō)說(shuō)用用他們怎樣使人們感到?jīng)隹臁?/p>
你用過(guò)那些？感覺(jué)怎樣？有沒(méi)有讓你感覺(jué)到?jīng)隹欤?/p>
重點(diǎn)介紹遮陽(yáng)帽：夏天太陽(yáng)很大，我出門(mén)時(shí)會(huì )戴一頂遮陽(yáng)帽。你們戴過(guò)嗎？有什么感覺(jué)？在夏天戴遮陽(yáng)帽可使人們避免陽(yáng)光的直射，感覺(jué)不那么熱，臉上的皮膚不容易曬傷。
說(shuō)說(shuō)你們帶來(lái)的各種遮陽(yáng)帽都有什么特別的地方（幼兒介紹）如果讓你來(lái)做一頂遮陽(yáng)帽你會(huì )怎么做？選用什么材料？樣式等我們下次到區角去做做看好嗎？
三、幼兒談?wù)撨�有哪些防暑降溫的方法。
那么除了我們今天帶來(lái)的還有什么在夏天防暑降溫的好方法？我們還可以回去問(wèn)問(wèn)爸爸媽媽看他們有什么好辦法。
四、總結。
對小兒中暑應注意預防，盡量避免長(cháng)時(shí)間在烈日下直射。在炎熱季節要做好室內通風(fēng)。對體弱兒尤其要注意預防中暑。一旦發(fā)生中暑，要立即采取有力的降溫措施，可采用物理降溫，也可用藥物降溫，并要及時(shí)補充水分和電解質(zhì)。
防中暑安全教案7
一、教學(xué)目標
�。ㄒ唬┣楦袘B(tài)度培養
知道夏季防暑很重要，有防暑降溫的意識，培養學(xué)生的自我保護常識，有健康的生活方式。
�。ǘ┬袨榧寄苡柧�
掌握一些夏季防暑的常用方法，強化夏季生活的一些習慣。
�。ㄈ┲R經(jīng)驗積累
1、初步了解中暑的原因。
2、掌握一些夏季防暑的相關(guān)技能。
二、教學(xué)重點(diǎn)
如何預防中暑。
三、教學(xué)難點(diǎn)
提高學(xué)生對中暑的重視度，在夏季自覺(jué)主動(dòng)做好防暑降溫的工作。
四、教學(xué)方法
談話(huà)法 小組合作學(xué)習法 情景演練法 辨析討論法
五、教學(xué)準備
準備中暑的相關(guān)新聞報道。
六、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入
1、師：同學(xué)們，夏天到了，天氣炎熱，我們會(huì )遇到哪些問(wèn)題？ 生：中暑。
師：你們知道中暑嗎？中暑應該如何急救和預防呢？
2、總結：讓我們一起走進(jìn)今天的班會(huì )課——《防中暑》。（板書(shū)課題）
�。ǘ┌咐l(fā)思考
1、師：夏季來(lái)臨之際，氣溫升高，高溫是引發(fā)中暑的直接原因。你知道高溫有哪些危害嗎？結合你的生活經(jīng)歷談一談。
同桌交流，學(xué)生匯報
播放ppt，一邊展示高溫危害一邊解釋。
同桌交流，學(xué)生匯報
2、中暑原因：
師：還有哪些原因易導致中暑？
生：身體適應性差，抵抗力差。
師：其實(shí)，人類(lèi)是恒溫動(dòng)物，具有體溫調節的能力，為什么還會(huì )中暑呢？想一想，人的體溫調節能力是無(wú)限度的還是有限的？
生：有限的。
3、中暑癥狀：
師：中暑的癥狀有哪些呢？
生：頭暈、頭痛、乏力。
4、中暑的急救：
師：如果你身邊有人中暑了，你會(huì )怎么幫幫他？（小組討論）
小組匯報：吃藥、多喝水、喝蜂蜜、把他抬到陰涼地去。 師：一起觀(guān)看補水小視頻。
小結：如果在室外有人中暑，我們應該盡快把他抬到陰涼處去，避免太陽(yáng)直接暴曬，用冷毛巾敷額頭和大腿，急救的藥品有藿香正氣水、十滴水等。
下面我們一起來(lái)看看這組小朋友來(lái)給我們演示中暑的急救，想看嗎？生：想。
3-5名學(xué)生匯報演示。
師生點(diǎn)評。
師：請看圖中這個(gè)小男孩，劇烈運動(dòng)后直接用冷水沖頭，你們同意他的做法嗎？
生：不同意。（如果有同意的，就進(jìn)行辯論）
小結：劇烈運動(dòng)后，身體大量出汗，毛孔張開(kāi)，這時(shí)用冷水沖容易造成毛孔驟然收縮，對身體有損害，所以，此法不可取。那平時(shí)我們應該如何預防中暑呢？
5、中暑的預防：
師：請大家說(shuō)說(shuō)怎么才能預防中暑呢？
生：多喝水、按時(shí)睡眠。
展示課件，師生共同學(xué)習。
�。ㄈ┩卣寡由欤�
同學(xué)們，在夏季里，我們在生活中會(huì )遇到許多的問(wèn)題，你能說(shuō)出哪些安全隱患？
生：雷電、洪水等。
師：還有泥石流、山體滑坡、溺水等。怎樣解決這些問(wèn)題呢？需要同學(xué)們繼續學(xué)習，把你學(xué)習到的方法下節安全課分享給我們吧！
防中暑安全教案8
教學(xué)意圖
夏季，氣溫炎熱，幼兒園是集體戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，易發(fā)生中暑現象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊"如何預防中暑"顯得十分必要。
教學(xué)目標
1、有預防中暑的意識。
2、了解中暑的起因以及中暑對身體的影響，掌握預防中暑的簡(jiǎn)單知識。
教學(xué)準備
1、邀請兒科專(zhuān)家(利用家長(cháng)資源)。
2、中暑圖片x張、預防中暑圖片x張。
3、音樂(lè )《健康歌》。
4、調查中暑的原因。
教學(xué)過(guò)程
(一)由圖片導入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了)
師：他怎么了？
(二)尋找中暑原因
1、你們中暑過(guò)嗎？你中暑時(shí)都會(huì )怎樣？有什么癥狀？讓幼兒說(shuō)一說(shuō)，學(xué)一學(xué)。(大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等)
2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的？(幼兒講述)
教學(xué)小結
(三)預防中暑方法
1、怎樣就能預防中暑了呢？(幼兒議一議)
2、現場(chǎng)咨詢(xún)專(zhuān)家
師：今天我們請來(lái)了兒科專(zhuān)家劉醫生(家長(cháng))，讓我們用熱烈的掌聲請出x醫生(教師扮演)。
醫生：(出示圖片)介紹預防中暑方法，介紹自編"健康數來(lái)寶"。
3、幼兒學(xué)習健康數來(lái)寶。
4、主持人、劉醫生和小朋友一起玩健康數來(lái)寶。
(邊念數來(lái)寶邊兩兩拍手)
5、小朋友和客人老師玩健康數來(lái)寶。
教學(xué)結束
1、評價(jià)。
2、總結。
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大班安全教案如何防中暑教案（通用15篇）05-25