多媒體教室設計方案
一、什么是方案
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃�！胺桨浮�，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。
二、多媒體教室設計方案（通用7篇）
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編整理的多媒體教室設計方案（通用7篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
多媒體教室設計方案1
一、系統概述
隨著(zhù)科技的發(fā)展，以往單一的教學(xué)方式逐步被改善。多媒體教室以多渠道的教學(xué)內容呈現方式，將理論教學(xué)和直觀(guān)教學(xué)有機的結合在一起，調動(dòng)學(xué)生的多種感官參與學(xué)習，提升了教學(xué)的質(zhì)量、提高了教學(xué)效率、擴大了教學(xué)規模。
第一代完整的多媒體教室由圖像顯示系統、音響系統（功放、音箱、麥克風(fēng)）、集中控制系統等幾部分組成。形成一整套由視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、文字等多種媒體表現手段的教室，其最大特點(diǎn)是將多媒體計算機技術(shù)與常規電教手段相結合，既有計算機多媒體，又能充分利用幻燈機、投影片、VCD、DVD等到電教軟件。由幕布構成的顯示系統在教學(xué)應用中都存在一定的使用缺陷，。投影效果較差，如果觀(guān)眾的觀(guān)看環(huán)境是教學(xué)等較光亮的場(chǎng)合，由于來(lái)回光路都會(huì )受到光干擾，圖像就會(huì )變得模糊甚至顏色出現失真，若再把投影幕的反射偏差考慮在內的話(huà)，效果是很難讓人滿(mǎn)意的，由于使用幕布，只能顯示，不能在幕布進(jìn)行各種操作會(huì )使教師學(xué)生之間失去互動(dòng)性，難以發(fā)揮教師在課堂上的主導作用和學(xué)生的主體作用。
第二代多媒體教室以多媒體計算機為核心，由實(shí)物展示臺、投影機、交互式電子白板、DVD機、展臺、音響設備等多種現代教學(xué)設備組成。第二代是由交互式電子白板取代幕布，交互式電子白板是一種教育輔助人機交互設備，它可以配合投影機、電腦等工具，實(shí)現無(wú)塵書(shū)寫(xiě)、隨意書(shū)寫(xiě)、遠程交流等功能。從硬件原理上來(lái)說(shuō)，交互式電子白板融合了大屏幕投影技術(shù)、精確定位的測試技術(shù)等。相比第一代多媒體教室，第二代最好的優(yōu)點(diǎn)在于實(shí)現人機交互，教師可以在白板上隨意書(shū)寫(xiě)。由于還是采用投影技術(shù)，使設備的使用受光的影響，當光線(xiàn)較亮時(shí)，顯示效果會(huì )失真且模糊。
第三代多媒體教室以多媒體計算機與背投為核心，由實(shí)物展示臺、音響設備等多種現代教學(xué)設備組成。多媒體顯示系統由高亮度、高解析度的高清數字光顯構成；完成對各種圖文資訊的大屏幕顯示。具有高清晰、懷閃爍、零輻射，超寬視角、不受外界光線(xiàn)干擾的優(yōu)點(diǎn)；并可簡(jiǎn)單接駁電子白板、手寫(xiě)屏、計算機、視頻展臺等設備，輕松構建多媒體一體化教學(xué)環(huán)境。由于教室一般比較大，所以需要大屏幕的顯示，而72英寸大小的DLP背投能夠更好的適用于不同大小的教室，它的超寬視角可以使坐在第一排最邊上的同學(xué)也能夠看清屏幕上的內容。使用光顯背投克服了光源的因素，從而由背投構成的多媒體教學(xué)方案越來(lái)越受到教育用戶(hù)的關(guān)注。
二、系統組成
1）視頻、數字展示臺。
它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書(shū)本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數字信號，由多媒體投影機來(lái)投影。
2）多媒體投影機。
多媒體投影機是整個(gè)多媒體演示教室中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著(zhù)計算機系統、所有視頻輸出系統及數字展臺，承擔視頻、數字信號輸出成像的重任。
3）多媒體計算機。
多媒體計算機是演示系統的核心，大多數數學(xué)軟件都要由它運行，而且在很程度上決定演示效果的好壞。
4）視頻輸入系統。
它包括錄像機、DVD機等，其視頻信號由多媒體投影機投影到屏幕上。
5）音響系統。
包括麥克風(fēng)（有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)）、功放、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據教室空間大小和人數的多少來(lái)定。
6）中央控制系統。
由于多媒體演示教室中使用了多種數據、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統用系統集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設備操作集成在一個(gè)平臺上，所有的設備的操作均可在這個(gè)平臺上完成，使用者無(wú)須對單個(gè)設備進(jìn)行操作。
三、系統功能
1）本系統可通過(guò)大屏幕投影機清晰適時(shí)的向學(xué)生演示：
a計算機信號（校園網(wǎng)絡(luò )）、CAI教學(xué)軟件及制作好的課件；
b.實(shí)物展示臺的實(shí)物、文字、圖形、圖片、幻燈片及照相底片；
c.DVD，影牒機上的教學(xué)節目以及有線(xiàn)電視等其它視頻信號。
2）快捷智能中央控制系統全圖像的監視，簡(jiǎn)單易用的單層控制界面可以讓您靈活的控制以下設備：投影設備，音響設備，計算機，環(huán)境燈光，屏幕，窗簾等，具有預監、播放、控制等功能，幫助您節省更多的時(shí)間，人力和物力，有效的提高工作效率。
3）舉辦各種多媒體會(huì )議
4）在周末播放電影等文藝娛樂(lè )節目，并可以舉辦中小型的文藝演唱會(huì )，充分利用資源，豐富學(xué)校的課余文化生活。
5）教師用高保真無(wú)線(xiàn)話(huà)筒授課，減輕授課中的疲勞，特別是在上集體課時(shí)更為突出，可以在課堂的任何地方進(jìn)行授課，使教師和學(xué)生溶為一體，對培養高素質(zhì)的學(xué)生及教學(xué)質(zhì)量的提高起到事半功倍的作用。
6）通過(guò)視頻展示臺的場(chǎng)景攝像功能監控會(huì )場(chǎng)。
多媒體教室設計方案2
一.項目背景
作為新型的教育、培訓模式，學(xué)校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書(shū)等現代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統應實(shí)現如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
無(wú)線(xiàn)投屏作為近兩年新興的多媒體教學(xué)方式，主要用途是：
1.方便了教學(xué)資料的展示；以往的教學(xué)資料，一般都需要通過(guò)教學(xué)電腦投射到投影機或大屏幕進(jìn)行展示分享，使用無(wú)線(xiàn)投屏系統之后，教學(xué)工作者可以在課堂任意通過(guò)PAD、手機、教學(xué)電腦隨時(shí)進(jìn)行分享，內容不限于圖片、視頻、音樂(lè )等；
2.拓展了教學(xué)工作者的活動(dòng)空間；教學(xué)工作者在以往的教學(xué)過(guò)程中，往往局限于講臺，方便于操作教學(xué)電腦來(lái)控制顯示內容，使用無(wú)線(xiàn)投屏系統之后，教學(xué)工作者可以通過(guò)手持PAD、手機分享教學(xué)內容，可以讓教學(xué)工作者走下講臺；
3.簡(jiǎn)化了多媒體教室的綜合布線(xiàn)；以往的多媒體教室，教學(xué)電腦要通過(guò)視頻VGA線(xiàn)、音頻線(xiàn)連接相應的設備，而使用無(wú)線(xiàn)投屏設備后，這些布線(xiàn)相對簡(jiǎn)化了；
二、項目目標與策略
�。�1）充分提高教師的信息化應用意識。
目標1：教師能利用網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源，進(jìn)行電子備課。
策略：學(xué)校行政規定每位教師必須電子備課,教導處和教研組進(jìn)行督促和檢查。目標2：使教師養成在課堂上經(jīng)常使用多媒體的習慣，提高信息化應用的效率。策略：學(xué)校要求教師課堂開(kāi)放，不定期地進(jìn)行聽(tīng)課。
�。�2）加強行政管理。
目標1：學(xué)校保證信息化應用環(huán)境的正常運行，學(xué)校逐步實(shí)現無(wú)紙化辦公。
策略1：經(jīng)常對網(wǎng)絡(luò )設備進(jìn)行檢查，維修要及時(shí)，保證網(wǎng)絡(luò )的正常運行。
策略2：利用校園網(wǎng)絡(luò )實(shí)現無(wú)紙化辦公。
�。�3）加強教師的信息化應用培訓。
目標：通過(guò)一系列的培訓進(jìn)一步提高教師的信息化應用能力。
策略1：學(xué)校信息技術(shù)教師對教師的培訓。
策略2：邀請信息中心專(zhuān)家對教師進(jìn)行培訓。
策略3：組織部分教師外出聽(tīng)講座。
�。�4）改變學(xué)生的學(xué)習環(huán)境。
目標：通過(guò)教師信息技術(shù)的應用，擴大信息量，開(kāi)闊學(xué)生的眼界，幫助學(xué)生形成自主、探究的學(xué)習方式。
策略1：規定教師應用信息技術(shù)上課的次數，開(kāi)展信息技術(shù)課堂整合的教學(xué)評比。
策略2：通過(guò)各種活動(dòng)，提高學(xué)生應用信息技術(shù)的能力。
三、系統拓撲圖
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四、項目實(shí)施內容
1、學(xué)校計劃建設X間、能容納XX人左右規模的多媒體教室，用來(lái)進(jìn)行開(kāi)展教研活動(dòng)上課和教師開(kāi)會(huì )以及集中培訓學(xué)習等。
2、添置X臺便攜式多媒體數字教學(xué)展示平臺，（每個(gè)年級X臺）
實(shí)施時(shí)間：xx年xx月
多媒體教室所需設備：xxx套桌椅，86寸交互式液晶書(shū)寫(xiě)屏、500萬(wàn)像素以上視頻展臺、電腦一臺（含操作系統和office辦公軟件）、交換機一個(gè)、無(wú)線(xiàn)投屏設備一套、音箱2個(gè)、多媒體藍牙數字功放一臺、專(zhuān)業(yè)座式麥克風(fēng)一個(gè)、推拉黑板一個(gè)、數字中央控制器一套、多媒體講臺一套、線(xiàn)材、延時(shí)穩壓器等。共需資金約XXXXXX元。
3、學(xué)校安排專(zhuān)人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
多媒體教室設計方案3
XXX負責寫(xiě)房屋裝修、房屋裝修費用的計算、多媒體教室方案優(yōu)勢，XXX負責寫(xiě)房屋建設用途、配置組成，設備費用及型號，XXX負責寫(xiě)房屋需求、項目背景、項目實(shí)施內容、多媒體教室軟件的主要功能，最后小組長(cháng)負責把所有的資料整合在一起。
一、項目背景
作為新型的教育、培訓模式，學(xué)校多媒體教室的建設為其提供了豐富的教學(xué)手段，計算機教學(xué)、視音頻教學(xué)、視頻展臺替代黑板板書(shū)等現代教學(xué)方式又為教師提供了充分利用各種課件的條件。這極大豐富了教學(xué)的手段和教學(xué)的內容，帶給學(xué)生更加生動(dòng)的課堂感受，是改革教學(xué)手段的必然發(fā)展方向。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，演示型多媒體教學(xué)方式作為現代教育手段中一個(gè)必不可少的環(huán)節，正受到學(xué)校的青睞和推崇。眾多因素要求多媒體教學(xué)系統應實(shí)現如下多種功能：既能進(jìn)行豐富的多媒體教學(xué)，又能進(jìn)行傳統教學(xué)，同時(shí)可作它用，力求教室資源達到最大限度的有效利用。
二、項目實(shí)施內容
1、學(xué)校計劃建設一間，能容納50人左右規模的多媒體教室，用來(lái)進(jìn)行開(kāi)展教研活動(dòng)上課和教師開(kāi)會(huì )以及集中培訓學(xué)習等。
2、多媒體教室所需設備：50套桌椅，投影機一個(gè)，電動(dòng)屏幕一幅，電子白板，實(shí)物展示臺，電腦一臺，交換機一個(gè)，音箱2個(gè)，功放一臺，話(huà)筒兩個(gè)，電子顯示屏一個(gè)，數字中央控制器，操作臺，投影機吊架，DVD，線(xiàn)材，延時(shí)穩壓器等。共需資金約?元。
3、學(xué)校參與工作：負責安裝好多媒體室的防盜窗，防盜門(mén)，裝好窗簾。
4、學(xué)校安排專(zhuān)人負責管理多媒體教室的安裝及使用。
三、建設用途
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步、科技的發(fā)展，在現代化信息技術(shù)管理上，學(xué)校教育面臨新的挑戰，特別是新課改實(shí)施后，更迫切需要改變教育教學(xué)手段和方法，以適應不斷更新的課程改革要求。為了豐富教學(xué)方法和手段，提高教育教學(xué)效率，及時(shí)掌握新課改動(dòng)向，提高適應新課標的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力，利有現代化多媒體技術(shù)手段全面、迅速、準確地掌握信息，輔助教學(xué)已成為學(xué)校新時(shí)期教學(xué)業(yè)務(wù)處理的迫切需要。因此，我們所要開(kāi)展的多媒體綜合教室的建設。
1、就是要采用圖像、聲音、文字、音樂(lè )、動(dòng)畫(huà)等各種媒體為教學(xué)提供豐富而生動(dòng)的知識表達形式，便于寓教于樂(lè )。
2、可以和國際互聯(lián)網(wǎng)連接，傳遞和接收各種最新的技術(shù)動(dòng)態(tài)、技術(shù)知識。
3、通過(guò)計算機制作的“多媒體課件”可以方便地通過(guò)多媒體播放出來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)現代化的教學(xué)設備及教學(xué)手段可以十分容易地理解原本難以理解的一些運算、物理實(shí)驗、化學(xué)實(shí)驗、幾何圖形等。
4、通過(guò)視頻展示臺，可以方便地將一些實(shí)驗、實(shí)物通過(guò)多媒體展示在學(xué)生面前，讓每個(gè)學(xué)生都可以清楚地看到。
同時(shí)，建設的多媒體要支持屏幕廣播、電子白板、語(yǔ)音廣播、課件廣播、程序操作過(guò)程廣播;能夠同步播放多種格式的影像資料;提供足夠用的交互方式;能夠視頻監控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并能遠程對課堂教學(xué)進(jìn)行監察;能夠在課前，備課時(shí)，上課時(shí)為課件方便調入做準備，并提供課件查找功能。同時(shí)，工程實(shí)施還要遵循以下指導思想和設計原則：
設備用途
多媒體進(jìn)班級工程以多媒體計算機為核心，由投影機、展示臺、多媒體中央控制系統、投影屏幕、視頻輸入設備、音響設備等多種現代教學(xué)設備組成。1、多媒體投影機：多媒體投影機是整個(gè)多媒體演示系統中最重要的也是最昂貴的設備，它連接著(zhù)計算機系統、所有視頻輸出系統及數字展臺，承擔視頻、數字信號輸出成像的重任。2、視頻、數字展示臺：它可以進(jìn)行實(shí)物、照片、書(shū)本資料的投影，是一種非常實(shí)用的設備。它不單獨使用，只能輸出視頻、數字信號，由多媒體投影機來(lái)投影。3、投影屏幕：用于和投影機配套使用。良好的投影屏幕對投影機投射的影像效果有很大的提升作用，如果投影機與屏幕搭配得當，可以起到意想不到的演示效果。
4、多媒體計算機：多媒體計算機是演示系統的核心，大多數軟件都要由它運行，而且在很大程度上決定演示效果的好壞。
5、音響系統：包括麥克風(fēng)(有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn))、音箱等，用以輸出音頻信號，其配置可根據教室空間大小和人數的多少來(lái)定。
6、中央控制系統：由于多媒體教室中使用了多種數據、視頻音頻設備，要完全用好這些設備對上課的教師來(lái)說(shuō)有一定的難度。中央控制系統用系統集成的方法，把整個(gè)多媒體演示教室的設備操作集成在一個(gè)平臺上，所有的設備的操作均可在這個(gè)平臺上完成，使用者無(wú)須對單個(gè)設備進(jìn)行操作，實(shí)現各種電子設備的集中控制。
7、操作臺(講臺)：把所有設備均集成在一個(gè)操作臺中，在傳統教學(xué)中此操作臺可當作講臺使用，所有設備均隱藏在操作臺中。
8、電子白板：xx
四、房屋需求
需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠寬，光線(xiàn)要適合教室要求，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。有以下幾點(diǎn)要求。
1、多媒體教室的簡(jiǎn)單易用和個(gè)性化需求。由于每個(gè)老師對計算機的掌握程度不同，老師需要多媒體教室簡(jiǎn)單易用，一看就會(huì )，能夠很快的進(jìn)行信息化教學(xué)。而對計算機掌握程度較高的老師，則需要根據對計算機和信息化的理解，進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。
2、多媒體教室的實(shí)用豐富的教學(xué)功能。信息化教學(xué)是教學(xué)的一種手段，其目的是為了提高教學(xué)效果。這種信息化手段是否符合教學(xué)習慣，是否有豐富實(shí)用的教學(xué)功能，真正幫助老師進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)效果就成為老師最為關(guān)心的問(wèn)題。
3、多媒體教室的教學(xué)管理功能。學(xué)生如果上課不認真聽(tīng)講，做與課堂無(wú)關(guān)的事，比如玩游戲，或隨便添加刪除程序等都是信息化教學(xué)中令老師頭疼的問(wèn)題;而為保障教學(xué)的順利進(jìn)行，也需要有相應的教學(xué)管理功能加以輔助。
4、多媒體教室的機房的管理和維護。學(xué)生經(jīng)常會(huì )因太好奇或誤操作等原因，導致機房龐大的維護工作量，這很花費機房老師的時(shí)間。
五、房屋裝修
教室需要容納50人左右，教室要盡量夠大夠寬，光線(xiàn)要適合，建議建設成為圓桌式的教室，便于同學(xué)和老師進(jìn)行交流溝通。因此：
1、教室光線(xiàn)要充足，教室需要使用質(zhì)量較好的乳膠漆進(jìn)行粉刷，防止因裝修污染對孩子的健康造成影響。
2、教室有時(shí)需要播放視頻，或者使用投影，因此必須使用遮光效果較好的窗簾。
3、由于存在晚上上課的可能，或光線(xiàn)不足的情況，因此室內光照因充足，建議每6平米安裝一個(gè)照明設備。
4、教室采用桌子組合成其它形狀，5至10人為一單元，便于學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師的交流。5地板使用水磨石以便學(xué)生進(jìn)行打掃和防止學(xué)生滑倒發(fā)生意外以及節省費用。6黑板使用移動(dòng)的以便使用電子設備時(shí)妨礙教師對其的使用。7其余電子設備安裝到位。
六、配置組成
多媒體教室的系統組成主要由投影系統、音響系統、控制系統三大部分組成。
1、多媒體電腦;它一方面是計算機軟件教學(xué)的載體，另一方面是中央控制系統的一個(gè)組成部分，同時(shí)還是網(wǎng)絡(luò )控制系統的一個(gè)控制節點(diǎn)。該電腦一機多用，節省設備投資。
2、中央控制主機;它是多媒體課室的控制核心。
3、按鍵控制面板;它為上課教師提供最簡(jiǎn)潔的控制方式。
4、錄像機、卡座、展示臺等電教設備;它是教學(xué)過(guò)程的基本配置。
5、多媒體投影機;它是圖像信號的輸出終端。
6、音箱;它是聲音信號的輸出終端。
7、屏幕;采用電動(dòng)屏幕。
8、在多媒體課室設計兩個(gè)校園網(wǎng)信息點(diǎn)，一個(gè)連接多媒體電腦，另一個(gè)提供信息插座，可連接上課教師手提電腦或臺下控制的手提電腦。兩個(gè)信息點(diǎn)還可互為備份，確保系統的可靠運行。
9、有線(xiàn)電視電纜連接到中央控制系統中的錄像機，通過(guò)錄像機的高頻頭和系統控制軟件或面板實(shí)現直接收看電視節目。
七、項目的資金預算和來(lái)源多媒體器材資金預算：
xx(單位/元)
多媒體教室設計方案4
前 言
多媒體電教室是利用現代計算機技術(shù)、通訊技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)、紅外控制技術(shù)、多媒體技術(shù)和現代教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)培訓活動(dòng)的一個(gè)整體概念。它是一種將錄像機、影碟機、視頻展臺、音響系統、場(chǎng)景攝像機、投影機等各種多媒體設備源有機集成的大屏幕演示教學(xué)系統。它把文字、圖形、影像、聲音等先進(jìn)的多媒體技術(shù)引入課堂教學(xué)中，教師可以結合圖形、影像、聲音、音樂(lè )或自制的多媒體教材進(jìn)行教學(xué)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，加深學(xué)生對授課內容的領(lǐng)會(huì )理解，生動(dòng)形象的展示各種信息。 隨著(zhù)我國多媒體水平技術(shù)的不斷提高，大部分機關(guān)單位和學(xué)校都已引進(jìn)各種多媒體教學(xué)設備或建成了多功能、綜合性的多媒體控制系統。
方案設計思想
本方案在設計時(shí)按照客戶(hù)所提出的多媒體教學(xué)要求，并結合實(shí)際情況，本公司設計出以計算機為中心的多媒體教學(xué)平臺，集自動(dòng)化智能控制與大屏幕于一體，可實(shí)現與校園網(wǎng)絡(luò )相結合的多媒體電教系統。 多媒體教室的總體功能是通過(guò)中控系統可以控制所有的教學(xué)設備，方便老師操作實(shí)現現代化教學(xué)，與校園網(wǎng)其它系統融合實(shí)現現場(chǎng)直播、遠程教學(xué)、遠程存儲等功能。本系統從人性化的設計、智能化的控制、與網(wǎng)絡(luò )融合的角度出發(fā)進(jìn)行設計，具體設計理念和功能有如下幾條：
1.使操作者的操作更簡(jiǎn)易，只需一個(gè)操控系統就可控制所有的教學(xué)設備。
2.選擇教育專(zhuān)用設備：投影機、功放、話(huà)筒、音箱等設備充分考慮教學(xué)對投影機亮度和功能，教室聲學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)選擇專(zhuān)業(yè)設備，保證教學(xué)效果。
系統簡(jiǎn)介
多媒體系統是多種系統的有機結合，它主要是由以下幾大部分組成的：
1.多媒體教室投影設備
多媒體教室是用來(lái)進(jìn)行大型講學(xué)講座的場(chǎng)所，多媒體教室的室內面積在240m2左右，面積較大。在投影機的采用上根據學(xué)校提出的要求，采用日本最新產(chǎn)品日立HX-1090。該款投影機的亮度為2000ANSI流明，真分辨率為1024×768，是電教室常采用的投影機類(lèi)型之一。
2.現場(chǎng)擴聲
由于多媒體教室長(cháng)16.8米，寬14.4米，為一長(cháng)方形結構，且面積較大，因此在音響系統的配置上建議采用一對主音箱加兩對輔助音箱的配置方式。這樣配置可以保證全場(chǎng)的音響效果達到一個(gè)平衡狀態(tài)，使聽(tīng)課學(xué)員能聽(tīng)到同樣清晰的發(fā)言及同樣優(yōu)美的音樂(lè )。另外，為了能使DVD、錄像機、卡座以及話(huà)筒的音頻信號能夠得到統一的控制并能得到適當的調節，我公司還建議配備調音臺等音響外圍設備，以保證音響系統的整體效果。
3.中控系統
實(shí)現多路音視頻，計算機輸入的切換控制，提供網(wǎng)絡(luò )擴充端口可以提供網(wǎng)絡(luò )控制功能，電動(dòng)幕布、窗簾、燈光控制，控制面板美觀(guān)漂亮易于操作。 我公司為該系統配備了一套中央控制系統。該系統采用集成電路板技術(shù)，使用各種進(jìn)口控制模塊，保證了系統運行的長(cháng)期穩定性和系統操作的簡(jiǎn)便性，使得使用者一學(xué)就會(huì )，易于維護。
4.實(shí)物展出臺
數碼展臺，內置1/4"、75萬(wàn)像素彩色CCD，清晰度500TV線(xiàn)，鏡頭焦距3.9mm-62.4mm，128倍以上變焦，信噪比大于50dB，照度0.5lux，屏幕顯示菜單，紅外線(xiàn)遙控全自動(dòng)聚焦，三種操作方式：面板、遙控、計算機控制，具有正負片轉換功能；三路視音頻切換、具有多功能教室集中控制器功能。
5.教師控制臺
多功能教師控制臺結合客戶(hù)的實(shí)際環(huán)境設計而成，它具有以下特點(diǎn)：全部電線(xiàn)、電纜藏于此臺的背后夾板中，既美觀(guān)大方，又防止教師、學(xué)生接觸到電源插頭、插座而可能造成的事故。所有門(mén)都加裝伸縮導軌，開(kāi)門(mén)后，可將門(mén)推入柜中，方便教師活動(dòng)講課。所有門(mén)鎖采用一把鑰匙開(kāi)啟，方便老師使用。
多媒體教室方案設計
校方目前要求建成兩個(gè)多媒體教學(xué)和一個(gè)報告廳，教室面積16.8米X14.4米，根據學(xué)校的設計規劃所要求實(shí)現多媒體教學(xué)功能。 報告廳一般是用來(lái)進(jìn)行大型講學(xué)講座、各類(lèi)學(xué)術(shù)報告以及學(xué)校會(huì )議的場(chǎng)所，因此對室內電教設備的配置要求相對一般的電教室要高一些。位于教學(xué)樓的室內面積在250m2左右，面積較大。在投影機的采用上根據學(xué)校提出的要求采用日本最新SONY產(chǎn)品。由于該報告廳長(cháng)16.8米，寬14.4米，為一長(cháng)方形結構，且面積較大，因此在音響系統的配置上建議采用一對主音箱加兩對輔助音箱的配置方式。這樣配置可以保證全場(chǎng)的音響效果達到一個(gè)平衡狀態(tài)，使與會(huì )的各位聽(tīng)眾都能聽(tīng)到同樣清晰的發(fā)言及同樣優(yōu)美的音樂(lè )。另外，為了能使DVD、錄像機、卡座以及話(huà)筒的音頻信號能夠得到統一的控制并能得到適當的調節，我公司還建議配備調音臺等音響外圍設備，以保證音響系統的整體效果。 為了方便與會(huì )者控制各種電教設備，根據學(xué)校的要求，我公司為該系統配備了一套采用新加坡技術(shù)自行生產(chǎn)的中央控制系統――廣州宏控KT-830中央控制系統。該系統采用集成電路板技術(shù)，使用各種進(jìn)口控制模塊，保證了系統運行的長(cháng)期穩定性和系統操作的簡(jiǎn)便性，使得使用者一學(xué)就會(huì )，易于維護。
在燈光的設計上，考慮到可能會(huì )對校長(cháng)發(fā)言等專(zhuān)題活動(dòng)進(jìn)行現場(chǎng)直播，因此，在演播廳前方天花上安裝一定數量的筒燈、回光燈等以加強背景光亮度，保證攝影的效果，防止出現陰影。同時(shí)為了使演播廳具有一定的娛樂(lè )性，在演播廳內天花中央位置安裝一定數量的彩星燈、滿(mǎn)天星燈以及32爪效果燈等，造成一定的彩色花紋圖案燈光效果。同時(shí)，為了對燈光進(jìn)行統一控制，建議配置一臺調光臺以滿(mǎn)足控制要求。
多媒體教室設計方案5
多媒體教學(xué)系統功能，隨著(zhù)現代教學(xué)培訓手段的不斷發(fā)展，一個(gè)現代多媒體電教室除了要滿(mǎn)足傳統簡(jiǎn)單的教學(xué)要求外，還應具有優(yōu)美音質(zhì)、清晰圖像演示。它由大屏幕投影顯示、多媒體音視頻信號源、音響、切換和中央集成控制幾大部分組成。選取具備先進(jìn)功能的DVD和錄像機以及實(shí)物視頻展示臺通過(guò)大屏幕投影機還原其圖像，為了更高效、實(shí)時(shí)地操作需要配備一套中央集成控制設備，控制室內所有影音設備、信號切換、屏幕升降、音量調節等等功能，大大提高教學(xué)效率和簡(jiǎn)化復雜的操作，能適合所有教師使用而不需要具備專(zhuān)業(yè)知識。
根據這一領(lǐng)域的需求以及我們的實(shí)際工程經(jīng)驗，我們將整個(gè)會(huì )議系統分成以下幾個(gè)子系統
一、大屏幕顯示系統
由于數字和液晶技術(shù)的飛速發(fā)展，大屏幕投影機的亮度和分辨率越來(lái)越高，而且價(jià)格已下降到用戶(hù)能接受的水平。所以大屏幕投影已成為多媒體電教室的重要組成部分。它不但可以投影影碟、錄像等視頻信號，還可以投影實(shí)物和圖文以及計算機畫(huà)面。目前一般采用LCD液晶投影機。
二、會(huì )議擴聲系統
音頻環(huán)境的建立離不開(kāi)電聲設備，它由以下三個(gè)部分組成：
聲源設備——指拾音設備、影音信號播放設備如：拾音話(huà)筒（無(wú)線(xiàn)話(huà)筒、有線(xiàn)話(huà)筒）、CD、VCD或DVD等設備；
放大設備——指對經(jīng)過(guò)調控設備混音輸出、信號處理后的信號進(jìn)行后級功率放大設備，這里指功率放大器；
重放設備——指將經(jīng)過(guò)功率放大器放大的音頻信號進(jìn)行電—聲轉換并釋放表現出來(lái)人耳可聽(tīng)的.聲頻信號的設備，這里指音箱； 中央集成控制系統性
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，廣大的客戶(hù)對各種多媒體的電教室提出了越來(lái)越高的要求；各種先進(jìn)的音視頻設備、電子設備等被許多高要求的客戶(hù)所采用，以期達到理想的效果。但是隨著(zhù)設備數量的增加，遙控器會(huì )越來(lái)越多，控制方法也會(huì )越來(lái)越多，叫人無(wú)所適從；同時(shí)對于環(huán)境的控制，很難根據需要及時(shí)改變以達到理想的效果。
全自動(dòng)智能化中央集成控制系統可通過(guò)輕觸式按鍵面板或電腦軟件對所有的電氣設備進(jìn)行控制�？赏ㄟ^(guò)一個(gè)帶視頻監視的電腦控制教室 內所有電子器材，包括投影機、屏幕升降、影音設備、信號切換，以及音量調節等。簡(jiǎn)單明確的中文界面，只需用手輕觸控制面板上上相應的按鍵，系統就會(huì )幫你實(shí)現你所想做的功能，它不僅能控制DVD、錄像的播放、快進(jìn)、快倒、暫停、選曲等功能，而且可以控制投影機的開(kāi)關(guān)、信號的切換，還有屏幕的上升、下降等等功能，免去了復雜而數量繁多的遙控器。
三、多媒體音視頻系統
包括DVD機、錄像機、視頻展示臺等。視頻展示臺可攝影和傳輸任何圖文、實(shí)物、正負膠片等。
多媒體教室設計方案6
項目建設背景
北京理工大學(xué)是國家重點(diǎn)大學(xué)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速增長(cháng)，學(xué)校也得到了迅猛發(fā)展，近幾年，學(xué)校投入大量資金用于校園基礎建設，以緩解擴招引起的資源緊張矛盾。
在建設過(guò)程中，學(xué)校充分重視高新技術(shù)的應用，將網(wǎng)絡(luò )通信技術(shù)和多媒體教學(xué)方式有機結合起來(lái)，建立一個(gè)數字化多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境，從而使學(xué)校的教學(xué)和教室管理達到一個(gè)更高的層次。
項目要求：
該項目需建設35間數字網(wǎng)絡(luò )化多媒體教室，其中4間主講教室，其余教室為聽(tīng)課教室。并建教室控制中心，形成信息樓、電教樓、教二、三樓等主要教學(xué)場(chǎng)所的多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)環(huán)境。具體項目需求如下：
1、多媒體教學(xué)信息實(shí)時(shí)傳輸
系統建成后能夠實(shí)現：主講教室教學(xué)信息共享，可上公開(kāi)課或者進(jìn)行大型學(xué)術(shù)報告等教學(xué)方式，使優(yōu)秀教師資源得到充分利用。同時(shí)該系統具有聽(tīng)課教室無(wú)人值守的特點(diǎn)，使用該系統時(shí)，先由控制中心進(jìn)行相應授權，然后只需在主講教室進(jìn)行人工操作，聽(tīng)課教室自動(dòng)開(kāi)啟多媒體設備，進(jìn)入接收主講教室教學(xué)信息狀態(tài)，無(wú)需專(zhuān)人開(kāi)啟。
2、多媒體教學(xué)遠程接收
系統建成后可實(shí)現:任一聽(tīng)課教室都可以有選擇地接收來(lái)自主講教室的教學(xué)信息，并與教學(xué)現場(chǎng)效果一致。
3、課件實(shí)時(shí)制作與點(diǎn)播。
系統建成后能夠實(shí)現:在教師講課時(shí)，可同步錄制講課信息，并生成相應的教學(xué)課件，保存至課件服務(wù)器，以供學(xué)生隨時(shí)通過(guò)網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行點(diǎn)播。
4、遠程集中管理各個(gè)多媒體教室
系統建成后可實(shí)現：在控制室就可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )遠程管理各個(gè)教室，包括：遠程開(kāi)啟電子講臺，控制教室單個(gè)設備（如投影機、屏幕等），監控各教室使用情況和設備運行情況。這樣可大量減少管理人員，使教室的管理更方便、快捷。
5、該系統與校園網(wǎng)結合為雙系統，要求網(wǎng)絡(luò )結構合理，方便與校園網(wǎng)聯(lián)接與斷開(kāi)
在校園網(wǎng)與教學(xué)專(zhuān)用網(wǎng)之間，加裝代理服務(wù)器和交換機，通過(guò)服務(wù)器來(lái)管理校園網(wǎng)和教學(xué)專(zhuān)用網(wǎng)之間的通斷。
項目建設原則
1、先進(jìn)性原則
系統設計、施工和設備選型遵循先進(jìn)性原則，能夠使多媒體教室的建設與學(xué)校其他系統的建設在技術(shù)平臺水平上保持相對的時(shí)代同步性，以保障系統的生命周期盡可能地延長(cháng)；以保證與現有或在可以預見(jiàn)的將來(lái)可以采用的設備相兼容。
2、經(jīng)濟實(shí)用性原則
系統設計和設備選型應注重實(shí)用功能、降低總體投資，求得先進(jìn)性與經(jīng)濟性的完美統一，做到設備性能/價(jià)格比的最好綜合。從學(xué)校教學(xué)管理的實(shí)際需求出發(fā)，摒棄一切學(xué)校不需要的華而不實(shí)的東西。
3、安全可靠性原則
系統設計方案要求將人機安全、設備的長(cháng)期穩定運行等可靠性要點(diǎn)，作為系統建設方案的首要設計原則，以保證系統在運行期間，為用戶(hù)執行安全防范和服務(wù)質(zhì)量管理任務(wù)提供有效的技術(shù)支持手段，為用戶(hù)降低系統運行方面的人工和資金成本。本期建設對前端設備的穩定性和可靠性要求非常高，要能夠每周7天，每天16小時(shí)不斷工作。對關(guān)鍵的設備應提供冗余熱備份，提供各種故障的快速恢復措施，并應充分考慮系統的應變能力和容錯能力。在滿(mǎn)足上述可靠性要求的前提下，應盡可能優(yōu)化方案，減少設備的投資
4、操作、維護的簡(jiǎn)便性原則
以提高系統的整體運行效率為出發(fā)點(diǎn)，根據簡(jiǎn)便性原則，針對系統內各子系統操作人員的實(shí)際情況和實(shí)際操作需要，進(jìn)行信號采集、傳輸和操作控制等各子系統的操作功能設計。
5、可擴展性原則
系統設計和規劃時(shí)必須支持將來(lái)的擴容和平滑升級。在保障滿(mǎn)足學(xué)�，F有需求的同時(shí)，為學(xué)校將來(lái)的系統擴展打下基礎。系統應采用模塊化，并在設備選型方面有一定的可替換性。在系統設計時(shí)，要考慮系統對通過(guò)光纖網(wǎng)傳輸和通過(guò)衛星傳輸的兼容性和可替換性。多媒體教育系統應能兼容和支持將來(lái)開(kāi)展的增值業(yè)務(wù)；應能支持多種形式的節目及用戶(hù)的管理和控制。
一、 網(wǎng)絡(luò )控制系統
1、 系統組成
網(wǎng)絡(luò )控制系統=多媒體網(wǎng)絡(luò )控制主機+總控軟件。
所有教室的多媒體設備除本教室能控制外，網(wǎng)絡(luò )上的任意一個(gè)點(diǎn)，只要得到授權，都可以控制與管理�？偪胤⻊�(wù)器的作用是整體控制管理和調度所規定IP范圍內的網(wǎng)絡(luò )設備及系統，以實(shí)現教室之間互動(dòng)并設備動(dòng)作協(xié)調的目的。
2、系統結構拓撲圖：
3、系統特點(diǎn)
采用內嵌網(wǎng)絡(luò )接口的控制系統，可使所有獨立的多媒體教室能夠利用現有的校園網(wǎng)互聯(lián)，從而實(shí)現遠程集中管理教室的功能。
真正基于TCP/IP網(wǎng)絡(luò )，控制與管理的站點(diǎn)數量和地域不受限制，只要進(jìn)行授權，在教室、辦公室、家里甚至外地任何一個(gè)可以上網(wǎng)的地方，都可以對系統進(jìn)行管理與維護。
管理者可通過(guò)總控軟件遠程開(kāi)啟教室的電子講臺，并控制該教室的單個(gè)多媒體設備。
管理者可根據課程安排，設置定時(shí)設備開(kāi)啟功能。為確保設備安全，電子講臺的門(mén)鎖在開(kāi)啟3分鐘后，如無(wú)人打開(kāi)柜門(mén)，電子鎖會(huì )自動(dòng)鎖閉。
節點(diǎn)數量沒(méi)有限制
基于SQL Server 數據庫，高度伸縮性和穩定性，可靈活增加多媒體教室的數量（節點(diǎn)）。
定時(shí)開(kāi)啟、關(guān)閉多媒體教室
簡(jiǎn)單實(shí)用的課表管理功能，方便的管理網(wǎng)絡(luò )教室，不需要頻繁的開(kāi)關(guān)鎖。
實(shí)時(shí)監控多媒體教室的設備
可在服務(wù)器端刷新各個(gè)教室的設備狀況，實(shí)時(shí)監控各個(gè)教室設備的工作狀態(tài)。
記錄投影機燈泡的使用時(shí)間
自動(dòng)記錄教室投影機燈泡的工作時(shí)間，便于管理人員及時(shí)進(jìn)行投影機燈泡的維護。
無(wú)人值守網(wǎng)絡(luò )教學(xué)
與WISE網(wǎng)絡(luò )多媒體信號傳輸系統配合使用，真正實(shí)現網(wǎng)絡(luò )多媒體教學(xué)的無(wú)人值守。
軟件界面層次清晰、操作簡(jiǎn)單
所有多媒體網(wǎng)絡(luò )教室分層排列（學(xué)校-樓-層-教室），一鍵式查詢(xún)教師狀態(tài)信息。
網(wǎng)絡(luò )教室任意分組
可將需要實(shí)現相同功能的教室進(jìn)行編組，只需對組發(fā)布命令，無(wú)需每間教室一一控制。
二、WISE i-AV網(wǎng)絡(luò )多媒體信號實(shí)時(shí)錄播系統
1、系統組成
WISE多媒體信號網(wǎng)絡(luò )傳輸及點(diǎn)播解決方案
= i-AV多媒體信號網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)錄播軟件 + i-VOD多媒體信號網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播軟件
該系統采用最新的流媒體編碼技術(shù)，能夠同屏、同步傳送視音頻及VGA信號，實(shí)現了多種信息的資源共享。該方案還可將廣播信號實(shí)時(shí)記錄下來(lái)，方便資料留存，并可通過(guò)網(wǎng)絡(luò )瀏覽器點(diǎn)播記錄的資料。適用于政府，教育，電信，金融等需要信息資源共享的行業(yè)，能夠高效地組織和參加網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，網(wǎng)絡(luò )會(huì )議或進(jìn)行遠程辦公。
2、系統結構拓撲圖
3、系統特點(diǎn)
i-AV多媒體信號網(wǎng)絡(luò )實(shí)時(shí)錄播軟件
支持大規模的多媒體信號網(wǎng)絡(luò )傳輸：流媒體服務(wù)器具有同時(shí)支持數十個(gè)廣播請求和數百個(gè)接收端的能力，在廣播服務(wù)支持下 ，接收端的數量在技術(shù)上不受限制。
實(shí)時(shí)記錄廣播內容：實(shí)時(shí)的將廣播的多媒體信號以時(shí)間為記號分類(lèi)存儲在指定目錄，方便后期維護，無(wú)須后期制作，可節約大量人力物力。
多媒體信號同步處理：視頻信號，音頻信號和VGA信號同步處理，保證多媒體信號網(wǎng)絡(luò )傳輸實(shí)用性。
支持各種網(wǎng)絡(luò )結構：采用流媒體技術(shù)，能夠跨網(wǎng)段支持NAT、VLAN和Firewall等，支持IP專(zhuān)網(wǎng)、Internet網(wǎng)和數字衛星網(wǎng)絡(luò )等。
優(yōu)秀的多媒體信號質(zhì)量：運用最新的流媒體技術(shù)在有限的網(wǎng)絡(luò )帶寬下，提供高質(zhì)量的多媒體信號傳輸。
靈活的應用：根據應用不同，采用分組方式，可以本地分組進(jìn)行傳輸，也可以遠程分組控制傳輸，系統穩定可靠，易于擴展。
i-VOD多媒體信號網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播軟件
方便的點(diǎn)播模式：點(diǎn)播系統采用B/S網(wǎng)絡(luò )架構，授權用戶(hù)用瀏覽器即可點(diǎn)播服務(wù)器上的媒體內容，簡(jiǎn)單方便。
管理簡(jiǎn)便：點(diǎn)播服務(wù)系統管理簡(jiǎn)單、易學(xué)，無(wú)須高級專(zhuān)業(yè)知識。
多樣的點(diǎn)播方式：可根據分類(lèi)內容點(diǎn)播，也可直接搜索進(jìn)行點(diǎn)播。
可靠的安全管理：提供用戶(hù)分組及權限設置功能，并可對系統使用情況進(jìn)行全面的監控。
應用廣泛：支持IP專(zhuān)網(wǎng)、Internet網(wǎng)和數字衛星網(wǎng)絡(luò )點(diǎn)播，可根據網(wǎng)絡(luò )帶寬自動(dòng)調整網(wǎng)絡(luò )傳輸流量。
友好的點(diǎn)播界面：點(diǎn)播界面簡(jiǎn)潔直觀(guān)，操作簡(jiǎn)便。
三、WISE 多媒體設備電氣安全保護系統
1、系統組成
多媒體設備電氣安全保護系統由三部分構成：
UPS保護系統
電子講臺
防塵吊箱
2、 系統特點(diǎn)
電子講臺采用全鋼結構設計，安全防盜，可使多媒體教室成為可供學(xué)生自習的普通教室，充分提高了教室利用率
防塵吊箱獨有的專(zhuān)利設計，解決投影機安全及防塵問(wèn)題，延長(cháng)投影機的使用壽命。
UPS保護系統可自動(dòng)探測市電的通斷，當突然斷電時(shí)，系統自動(dòng)執行關(guān)閉多媒體設備的命令，并順序切斷設備電源，所有設備關(guān)閉后自動(dòng)關(guān)閉UPS電源，無(wú)需手動(dòng)操作，真正實(shí)現UPS電源免維護。
項目實(shí)施情況
目前，該項目已論證完成，正在進(jìn)行緊張的籌備和建設過(guò)程中，相信，數字網(wǎng)絡(luò )多媒體教室的建成，將進(jìn)一步提高理工大學(xué)的教學(xué)效果和教室管理水平，為學(xué)校更大、更快的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
與傳統單點(diǎn)式多媒體教室相比，網(wǎng)絡(luò )多媒體教室具有很大的進(jìn)步，它將日新月異的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)與多媒體技術(shù)有機的結合起來(lái)，應用于教育。所以代表了今后多媒體教學(xué)發(fā)展的一個(gè)方向。
多媒體教室設計方案7
一、概述
科技進(jìn)入二十一世紀，信息技術(shù)正以驚人的速度傳播著(zhù)。豐富、精彩、多變的各種計算機文化撲面而來(lái)，這使得現代學(xué)校中的傳統教育受到強烈的沖擊。停留在“粉筆、教鞭和紙張”固有模式的傳統教育體系受到了時(shí)間和空間的極大限制，已不能適應培養具有新技術(shù)、新知識密集型人才的需要。而且，傳統教育所存在的缺少對教育對象的個(gè)性細分、潛力挖掘和能力培養等問(wèn)題,也亟待解決。
多媒體教室講臺設計方案
目前，計算機多媒體正滲透著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)角落，它將極大的提高人們的工作效率，改變人們的生活面貌。高性能的校園多媒體系統目前已經(jīng)成為衡量學(xué)校能力和水平的一項必備的硬件設施。
多媒體投影系統包含了全部電化教學(xué)、計算機輔助教學(xué)和演示的手段，是目前最受歡迎、最便于使用、效果最理想的教學(xué)演示系統。它將影碟機、多媒體計算機、多媒體視頻實(shí)物展臺、多媒體投影機等先進(jìn)的視聽(tīng)設備以及其他可遙控設備(如電動(dòng)屏幕、電動(dòng)窗簾、燈光等)有機地連接，構成現代化視聽(tīng)教學(xué)環(huán)境。系統由教師根據執教內容集中控制，能實(shí)現對各種設備常用功能的控制和音視頻之間的切換操作，使教學(xué)的內容生動(dòng)化、形象化和具體化，克服了以往呆板的灌輸形式，學(xué)生對于聲像并茂的教學(xué)方式更易于領(lǐng)會(huì )和接受。系統充分發(fā)揮了現代教學(xué)設備對提高教學(xué)質(zhì)量的作用，緩解了上課教師的勞動(dòng)強度，大大提高了各種設備的利用率。本系統適用于各類(lèi)學(xué)校進(jìn)行多媒體教學(xué)、課例教學(xué)、專(zhuān)題演講、報告會(huì )、學(xué)術(shù)交流會(huì )、演示及娛樂(lè )等活動(dòng)。如果與校園計算機和互聯(lián)網(wǎng)相連，則可以共享校園網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)上豐富的信息資源。
二、系統主要設備與功能
多媒體投影系統中包含的主要設備有：觸摸屏電視、視頻展示臺、多媒體電腦、中控系統、多媒體講臺、功放、話(huà)筒和音箱等。下面將各設備做一一介紹：
1. 觸摸屏電視
吉平元60寸觸摸屏電視采用國際最先進(jìn)的觸摸技術(shù)，觸摸精確度高，反應靈敏，結合液晶、等離子顯示器優(yōu)越的超大顯示功能同時(shí)集成手寫(xiě)功能及計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，通過(guò)先進(jìn)的多媒體制作工具，將文字、圖像，動(dòng)畫(huà)，音頻等多媒體資料生動(dòng)地展現給公眾，能給觀(guān)眾最大的視覺(jué)沖擊和強所未有的觸摸感覺(jué)。
觸摸屏類(lèi)型：
紅外觸摸屏
分辨率：4096×4096
透光率：90%～92%
響應時(shí)間：低于16毫秒
表面硬度：莫氏7級
工作溫度：-20℃ - +60℃
貯存溫度：-40℃～+70℃
濕度：10%～90%(40℃)
海拔高度：3000米
顯示器：
液晶/等離子電視品牌：
SHARP、SONY、三星、LG、AOC、海信等均可安裝
液晶顯示器
普通分辨率：1366×768
高分辨率：1920×1080
主機配置：
酷睿雙核 /2G內存
2. 視頻展示臺
視頻展示臺又叫做實(shí)物展臺，它的出現，漸漸取代了傳統的膠片投影儀/幻燈機的大部分作用。視頻展示臺不但能將膠片上的內容、投到屏幕上，而且可以將各種實(shí)物，甚至可活動(dòng)的圖像投到屏幕上。它的應用范圍也大大超出傳統的幻燈機。視頻展臺搭配投影機在教學(xué)中的應用可以稱(chēng)得上完美的組合。展臺上的文檔、實(shí)物、實(shí)驗活動(dòng)…都可以通過(guò)大屏幕投射出來(lái)，讓觀(guān)看者得到視覺(jué)上的享受。視頻展臺有多種設計："雙側燈臺式"、"單側燈臺式"、帶液晶監視器的展臺(視頻展臺上的小液晶監視器讓用戶(hù)便于檢查被投物圖像，在展示過(guò)程中不用另外準備監視器，也不用看著(zhù)屏幕放置被投物)、可以接駁計算機進(jìn)行數據交換(計算機通過(guò)視頻捕入計算機進(jìn)行各種處理)等等。
SVS迅控SV-6800C數碼展示臺，采用全新歐洲流行弧形外觀(guān)設計，高性能1/3”彩色CCD，并采用專(zhuān)用芯片對所有的接入信號進(jìn)行處理，具有圖像清晰度高，彩色還原好。簡(jiǎn)單易用，功能齊全，電動(dòng)變焦，自動(dòng)聚焦，自動(dòng)曝光，可簡(jiǎn)單方便地將印刷物，幻燈片，底片及立體實(shí)物等清晰地顯示圖象。
3.中控系統
中控系統采用SVS迅控SV-3560，在使用控制上極其方便、簡(jiǎn)明，能通過(guò)面板或計算機很簡(jiǎn)易的實(shí)現展臺、觸摸屏電視、DVD的等設備的控制。
本中控系統屬于多媒體教室專(zhuān)用高級中控系統，它集成了一系列高性能的控制模塊，無(wú)需外加專(zhuān)業(yè)設備，即可滿(mǎn)足大部分控制系統的控制要求;同時(shí)又可進(jìn)行一定程度的擴展，即可外接一系列控制設備，以滿(mǎn)足更高要求的控制要求。
1、 集成音視頻切換矩陣，視頻帶寬達150MHz 。
2、 內置VGA矩陣接口帶400MHz長(cháng)線(xiàn)驅動(dòng)器，支持數字視頻信號和數字實(shí)物展示臺。
3、 內嵌式紅外學(xué)習器和多路紅外線(xiàn)輸出通道
采用了優(yōu)化的紅外學(xué)習算法和高性能處理器，能學(xué)習各種設備的紅外控制碼。內置4路可編程紅外發(fā)射端口，各路紅外端口獨立發(fā)碼，互不干擾,全面解決了紅外信號控制中的各種的問(wèn)題。
4、 集成數碼音量音效調節模塊，可對輸出環(huán)境的音頻信號進(jìn)行音量多級連續調節。
5、 集成三路電源控制模塊：投影機、電動(dòng)幕和設備電源等
可分別控制投影機電源和電動(dòng)屏幕升、降和設備電源。投影機電源帶延時(shí)關(guān)機功能，可有效保護投影機。
6、 集成多路通訊端口，實(shí)現與電腦接口、網(wǎng)絡(luò )接口及控制面板的通訊
(1) 電腦接口——RS-232串行通訊口。
(2) 控制面板接口——帶DC9V電源，可接TP100有線(xiàn)單色觸摸屏或Panel38 控制面板
(3) 可編程控制接口——RS-232通訊協(xié)議接口，可以編程控制各種投影機RS-232端口;
7、 中文菜單控制軟件，可同時(shí)采用總控室電腦和鍵盤(pán)進(jìn)行控制，操作、使用非常方便。
4.多媒體講臺
多媒體演示教室使用全封閉鋼制操作臺,使設備得到有力保護.一臺多用的結構布局,使多媒體教室,語(yǔ)音教室,音樂(lè )教室統一使用起來(lái),充分提高了教學(xué)使用率.為了降低教師在使用過(guò)程中的難度,電子講臺在設計要求上提出了智能化的思想,并對中央集中控制系統的功能進(jìn)行了擴展;在操作上推出了桌面化,自動(dòng)化的概念.上課時(shí)教師只需打開(kāi)操作臺蓋,按下上課控制臺里所有設備立即通電,電動(dòng)屏幕自動(dòng)下降,投影機打開(kāi),方便輕松的進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),為教師在教學(xué)中提供了更加舒適的工作環(huán)境和空間.
產(chǎn)品性能：
蓋門(mén)更加人性化設計，采取左右推拉方式，解決了以往蓋門(mén)沉重，女教師及年老教師開(kāi)門(mén)比較困難的問(wèn)題。
采用了撞擊式機械碰鎖，使教師更容易開(kāi)啟或關(guān)閉蓋門(mén)。
外形規格：長(cháng)(1200/1400/1450/1500)mm×寬(700/750/800)mm×高(900/1000)mm，合理的尺寸設計，解決了整體講臺的空間占用問(wèn)題。
展臺預留位置為前后700mm×左右550mm更能適應大型展示臺。
真正做到防盜功能。
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