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濟南小升初文言文模擬題及答案（通用9篇）
上學(xué)期間，許多人都對一些經(jīng)典的文言文非常熟悉吧？文言文能讓不同語(yǔ)言使用者“筆談”，是一種具有固定格式，卻不會(huì )非常困難的溝通方法。你知道的經(jīng)典文言文都有哪些呢？下面是小編為大家收集的濟南小升初文言文模擬題及答案，歡迎閱讀與收藏。
濟南小升初文言文模擬題及答案 1
【原文】
治生之道，莫尚乎勤。故邵子云："一日之計在于晨，一歲之計在于春，一生之計在于勤。"言雖近，而旨則遠矣！
大禹之圣，且惜寸陰；陶侃之賢，且惜分陰，又況圣不若彼者乎？
【閱讀訓練】
1． 文中表明觀(guān)點(diǎn)的`句子是
2． 與"且惜寸陰"中的"且"字意義相同的兩項是（ ）
A．愚公者，年且九十。 B．且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
C．存者且偷生，死者長(cháng)已矣。 D．且壯士不死即已，死即舉大名耳。
3． 作者舉大禹、陶侃的事例，其用意是什么？
答：
文言文閱讀勤訓參考答案及譯文
1.治生之道，莫尚乎勤。
2.B、D
3.以古代圣賢珍惜光陰的榜樣來(lái)鼓舞讀者，使讀者警醒。
濟南小升初文言文模擬題及答案 2
曹瑋久在秦中，累章求代。真宗問(wèn)王旦：誰(shuí)可代瑋者?旦薦李及，上從之。眾疑及雖謹厚有行檢，非守邊才。韓億以告旦，旦不答。及至秦州 ，將吏亦心輕之。會(huì )有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執以聞。及方坐觀(guān)書(shū)，召之使前，略加詰問(wèn)，其人服罪。及不復下吏，亟命斬之，復觀(guān)書(shū)如故，將吏皆驚服。不日聲譽(yù)達于京師。億聞之，復見(jiàn)旦，具道其事，且稱(chēng)旦知人之明，旦笑曰：戍卒為盜，主將斬之，此常事，何足為異!旦之用及，非為此也。夫以曹瑋知秦州七年，羌人懾服�，|處邊事已盡宜矣。使他人往，必矜其聰明，多所變置，敗瑋之成績(jì)。所以用及者，但以及重厚，必能謹守瑋之規模而已。億益嘆服公之識度。
【注釋】累章求代：(曹瑋)屢次上表章請求朝廷派人來(lái)接替他的職務(wù)。詟(zhé)：恐懼。
1. 對下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項是( )。
A.上從之 從：聽(tīng)從
B.將吏亦心輕之 輕：輕松
C.何足為異 足：值得
D.億益嘆服公之識度 益：更加
2. 下列語(yǔ)句中的之與例句中的之用法相同的`一項是( )。
例句：旦之用及，非為此也
A.吾欲之南海
B.屬予作文以記之
C.吾妻之美我者，私我也
D.公與之乘
3.下列對文本內容的理解不正確的一項是()。
A.李及謹慎忠厚，行為正直，但眾人仍對他守邊的才能持懷疑態(tài)度。
B.李及在略加審問(wèn)了解清楚案情后，就馬上下令斬殺了犯事的戍卒。
C.李及的聲譽(yù)傳到京師后，王旦卻認為李及的做法只是在履行主將的職責。
D.李及之所以被王旦推薦，是因為王旦認為李及很聰明，會(huì )不斷開(kāi)創(chuàng )新的政績(jì)。
4.請把文言語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)
會(huì )有屯戍禁軍白晝掣婦人銀釵于市，吏執以聞。
參考答案：
1.B
2.C
3.D
4. 適逢一位駐邊的士兵白天在市場(chǎng)上搶奪婦人的銀釵，官吏捉住他，把這件事報告給李及。
濟南小升初文言文模擬題及答案 3
元絳，字厚之，其先臨川危氏。唐末，曾祖仔倡聚眾保鄉里，進(jìn)據信州，為楊氏所敗，奔杭州，易姓曰元。祖德昭，仕吳越至丞相，遂為錢(qián)塘人。絳生而敏悟，五歲能作詩(shī)，九歲謁荊南太守，上諸朝，貧不能行。長(cháng)，舉進(jìn)士，以廷試誤賦韻，得學(xué)究出身。
再舉登第，調江寧推官，攝上元令。民有號王豹子者，豪占人田，略男女為仆妾，有欲告者，則殺以滅口。絳捕置于法。甲與乙被酒相毆擊，甲歸臥，夜為人斷足。妻稱(chēng)乙，告里長(cháng)，執乙詣縣，而甲已死。絳敕其妻曰：歸治而夫喪，乙已伏矣。陰使信謹吏跡其后，望一僧迎笑，切切私語(yǔ)。絳命取僧系廡下，詰妻奸狀，即吐實(shí)。人問(wèn)其故，絳曰：吾見(jiàn)妻哭不哀，且與傷者共席而襦無(wú)血污，是以知之。
安撫使范仲淹表其材，知永新縣。豪子龍聿誘少年周整飲博，以技勝之，計其貲折取上腴田，立券。久而整母始知之，訟于縣，縣索券為證，則母手印存，弗受。又訟于州，至擊登聞鼓，皆不得直。絳至，母又來(lái)訴，絳視券，呼謂聿曰：券年月居印上，是必得周母他牘尾印，而撰偽券續之耳。聿駭謝，即日歸整田。
絳為官精明，然不苛暴。知通州海門(mén)縣，淮民多盜販鹽，制置使建言，滿(mǎn)二十斤者皆坐徒。絳曰：海濱之人，恃鹽以為命，非群販比也。笞而縱之。擢江西轉運判官、知臺州。州大水冒城，民廬蕩析。絳出庫錢(qián)，即其處作室數千區，命人自占，與期三歲償費，流移者皆復業(yè)。又甓其城，因門(mén)為閘，以御湍漲。后人守其法。
后絳入為翰林學(xué)士、知開(kāi)封府，尋拜三司使、參知政事。絳所至有威名，工于文辭，為流輩推許。雖在中書(shū)，而蕃夷書(shū)詔，猶多出其手。數請老，神宗命其子耆寧校書(shū)崇文院，慰留之。既得謝，帝眷眷命之曰：卿可營(yíng)居京師，朕當資幣金，且便耆年仕進(jìn)。絳曰：臣有田廬在吳，乞歸鬻之，即筑室都城，得望屬車(chē)之塵，幸矣。敢冀賜邪?既行，追赍白金千兩，敕以蚤還。絳至吳逾歲，以老病奏，恐不能奉詔。三年而薨，年七十六。贈太子少師，謚曰章簡(jiǎn)。
4.對下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項是()
A.絳命取僧系廡下系：捆綁
B.豪子龍聿誘少年周整飲博博：斗毆
C.因門(mén)為閘，以御湍漲因：利用
D.尋拜三司使、參知政事尋：不久
5.以下各組句子中，分別表明元絳為官精明和不苛暴的一組是()
A.絳敕其妻曰：歸治而夫喪，乙已伏矣。
絳曰：海濱之人，恃鹽以為命，非群販比也。
B.絳曰：吾見(jiàn)妻哭不哀，且與傷者共席而襦無(wú)血污，是以知之。
縣索券為證，則母手印存，弗受。
C. 絳捕置于法。
即其處作室數千區，命人自占，與期三歲償費
D. 以技勝之，計其貲折取上腴田，立券。
既行，追赍白金千兩
6.下列對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是()
A.元絳的`祖先本來(lái)不姓元，唐代末年，元絳曾祖父曾經(jīng)為保衛鄉里聚集眾人，進(jìn)入并據有了信州，后被楊氏打敗，逃奔到杭州，改姓元。祖父在吳越做官，于是成為錢(qián)塘人。
B.元絳任江寧推官時(shí)，上元縣有甲乙二人酒醉后打架，甲夜里被人砍死了。甲的妻子說(shuō)是乙砍的，告到里長(cháng)那里，又抓著(zhù)乙去到縣衙。元絳最終查明真相，懲治了真兇。
C.元絳任臺州知府時(shí)，有一次臺州城外發(fā)大水，百姓的房屋被沖倒。元絳就用磚頭砌高城墻，利用城門(mén)作為水閘，用以抵御湍急暴漲的水流，后來(lái)的臺州官員也都沿用這一方法。
D.元絳不論在哪里做官都有很好的名聲，并且擅長(cháng)文辭，被當時(shí)的人推重贊賞。即使后來(lái)在內廷中任職，皇帝給蕃夷的詔書(shū)，大多出自他的手筆。
7.把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(10分)
(1)絳敕其妻曰：歸治而夫喪，乙已伏矣。陰使信謹史跡其后，望一僧迎笑，切切私語(yǔ)。
(2)臣有田廬在吳，乞歸鬻之，即筑室都城，得望屬車(chē)之塵，幸矣。敢冀賜邪?
濟南小升初文言文模擬題及答案 4
一、閱讀文言文《與朱元思書(shū)》(吳均)，回答問(wèn)題。
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。
(1)從流飄蕩( )(2)急湍甚箭( )(3)猛浪若奔( )(4)橫柯上蔽( )
2、翻譯句子：鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。
譯：____________________________________________________________________
3、總領(lǐng)全文的句子是：__________________________;寫(xiě)水時(shí)，作者抓住了水的_____和________的特點(diǎn)。
4、寫(xiě)山奇，分別從________覺(jué)和________覺(jué)來(lái)寫(xiě)景，這樣寫(xiě)的好處是_____________。
5、作者在欣賞了奇山秀水后發(fā)出了怎樣的感慨?
二、比較閱讀
(甲)先生不知何許人也，亦不詳其姓字，宅邊有五柳樹(shù)，因以為號焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì )意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧不能常得。親舊知其如此，或置酒而招之;造飲輒盡，期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也。常著(zhù)文章自?shī)�，頗示己志。忘懷得失，以此自終�！諟Y明《五柳先生傳》
(乙)山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁�？梢哉{素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭�？鬃釉疲汉温�?——劉禹錫《陋室銘》
1、解釋文中加點(diǎn)的詞。
�、僖裕孩谄冢孩蹌冢孩苤�
2、翻譯下面的句子。
�、偌茸矶�，曾不吝情去留。
�、谡勑τ续櫲�，往來(lái)無(wú)白丁。
3、甲段文字中直接表現作者性格和品質(zhì)的語(yǔ)句是。
乙段文字中統領(lǐng)全文、點(diǎn)明作者品德的語(yǔ)句是。
4、甲、乙兩段文字表現了作者共同的情懷和志趣，試加以概括。
三、閱讀《馬說(shuō)》片斷，回答問(wèn)題。
世有伯樂(lè )，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱(chēng)也。
馬之千里者，—食或盡粟—石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。
1、下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是：( )
A、千里馬常有而伯樂(lè )不常有先帝創(chuàng )、業(yè)未半而中道崩殂
B、且欲常馬等不可得北山愚公者，年且九十
C、其真無(wú)馬邪乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制
D、只辱于奴隸人之手執策而臨之
2、將下列文言文語(yǔ)句翻譯成現代漢語(yǔ)。
�、俨咧灰云涞�
�、谑持荒鼙M其材
3、文中揭示千里馬被埋沒(méi)的根本原因的句子是
作者對此表現出強烈的之情。
4、文中“世有伯樂(lè )，然后有千里馬”一句強調了作用。在今天，如果你的才華不被人發(fā)現，完全可以(填相關(guān)成語(yǔ))，把自己的才華積極主動(dòng)地顯露出來(lái);而在位者也應(填相關(guān)成語(yǔ))正確識別、選拔和任用人才。
四、閱讀《送東陽(yáng)馬生序》選段，回答問(wèn)題。
余幼時(shí)即嗜學(xué)、家貧，無(wú)從致書(shū)以觀(guān)，每假借于藏書(shū)之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約、以是人多以書(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。既加冠，益慕圣賢之道、又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經(jīng)叩問(wèn)、先達德隆望尊，門(mén)人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請;或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉、故余雖愚，卒獲有所聞。
1、解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義。
(1)無(wú)從致書(shū)以觀(guān)致：__________(2)走送之走：__________
(3)援疑質(zhì)理質(zhì)：__________(4)俟其欣悅俟：__________
2、下列各組語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞的意義和用法，相同的一組是( )
A、每假借于藏書(shū)之家公與之乘，戰于長(cháng)勺
B、以是人多以書(shū)假余先帝不以臣卑鄙
C、或遇其叱咄其真無(wú)馬邪?其真不知馬也
D、益慕圣賢之道孔子曰：“何陋之有?”
3、下列句中文言虛詞“以”的用法與例句相同的一項是( )
例句：無(wú)從致書(shū)以觀(guān)
A、以是人多以書(shū)假余B、計日以還C、俯身耳以請
4、下列選項中的文言句式與“弗之怠”一句相同的一項是( )
A、每假借于藏書(shū)之家B、何陋之有C、馬之千里者
4、翻譯下列句子。
�、僖允侨硕嘁詴�(shū)假余，余因得遍觀(guān)群書(shū)。
�、谟嗔⑹套笥�，援疑質(zhì)理。
�、厶齑蠛�，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠
5、選段分別從哪兩方面敘寫(xiě)了作者的求學(xué)之難?
答：___________________________________________________________________
______________________________________________________________________
2014八年級下冊語(yǔ)文試題之5月月考試卷及答案
1.本試卷共七大題，20小題，滿(mǎn)分120分�？荚囉脮r(shí)120分鐘。
2.答題前，請將姓名、學(xué)號、學(xué)校用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卷上指定的位置。
3.所有答案全部做在答題卷上的指定位置，在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。
4.考試結束，監考人員只收答題卷，試卷請自行保存。
預祝你取得優(yōu)異成績(jì)!
第Ⅰ卷〔選擇題30分)
一、(共12分，每小題3分)
1.下列加點(diǎn)字讀音和字形不正確的一項是
A.鄙夷(yí)翕(xī)動(dòng)遐想不計其數
B.寒噤(jīn)屏(píng)氣徜徉事在必行
C.愕(è)然藐(miǎo)小屏蔽耐人尋味
D.貯(zhù)蓄嗤(chī)笑惘然沁人心脾
2.依次填入下面橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，恰當的一組是
然而我又不愿意他們因為要一氣，都如我的_______而生活，也不愿意他們都如閏土的_____而生活，也不愿意都如別人的______而生活。
A.辛苦恣睢辛苦麻木辛苦展轉
B.辛苦麻木辛苦展轉辛苦恣睢
C.辛苦展轉辛苦恣睢辛苦麻木
D.辛苦展轉辛苦麻木辛苦恣睢
3.下面各項中，有語(yǔ)病的一項是
A.楚才作文競賽對提升青少年人文素養、彰顯武漢文化軟實(shí)力起到了積極的推動(dòng)作用。
B.市民將可通過(guò)電視、短信、廣播、網(wǎng)絡(luò )等渠道提前24小時(shí)獲知“霾”的行蹤。
C.“兩艦一艇”的首航，標志著(zhù)武漢首條以軍事旅游元素為主的水上旅游線(xiàn)路正式開(kāi)動(dòng)。
D.實(shí)現中華民族的復興，是近代以來(lái)中國人民最偉大的夢(mèng)想。
4.將“這種情況與一架天平的來(lái)回擺動(dòng)很相像，所以稱(chēng)為‘天平動(dòng)’或‘枰動(dòng)’”這句話(huà)還原到下面語(yǔ)段中，最恰當的一處是
為此，奧尼爾提出兩個(gè)地點(diǎn)。(A)它們位于月球環(huán)繞地球運行的軌道上，一個(gè)在月球前，另一個(gè)在月球后，每個(gè)點(diǎn)都可以與地球、月球組成一個(gè)等邊三角形，其邊長(cháng)等于月地之間的距離，即384400千米。(B)早在1772年，法國天文學(xué)家拉格朗日就己證明，位于這兩個(gè)點(diǎn)上的小物體所受的地球引力和月球引力恰能使之處于穩定平衡狀態(tài)。(C)也就是說(shuō)，如果小物體位置稍有偏離，那么地球與月球的引力聯(lián)合起來(lái)又會(huì )把它拉回到這兩個(gè)點(diǎn)上，于是，該小物體就會(huì )在平衡位置附近往返擺動(dòng)。(D)太空中的這兩個(gè)點(diǎn)則稱(chēng)為“秤動(dòng)點(diǎn)”或“拉格朗日點(diǎn)”。
二、閱讀下面的短文，完成5-7題。(9分，每小題3分)
“天坑”是如何形成的.
2010年5月31日，瀕臨加勒比海的中美洲國家危地馬拉發(fā)生了一樁駭人聽(tīng)聞的怪事：其首都危地馬拉城出現一個(gè)巨大的深坑，深度達到60米!有目擊者稱(chēng)當時(shí)一幢3層建筑墜入坑中，造成至少1人死亡。
2008年3月25日凌晨，四川省宜賓市江安縣紅橋鎮五閣村突然出現3個(gè)形狀大小不等的巨型塌陷坑，呈直線(xiàn)展開(kāi)，目擊者稱(chēng)這些塌陷坑足有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大，此后，類(lèi)似事件不斷出現，在附近又出現多個(gè)大大小小類(lèi)似的塌陷坑，共計11個(gè)。
2010年3月以來(lái)，廣西省東蘭縣武篆鎮那論村的稻田中多處泥土下陷，出現大大小小十多個(gè)新坑，加上前幾年已經(jīng)出現的，總共超過(guò)30個(gè)。不過(guò)這些坑規模不大，小的直徑1米，大的有6米，深度最大的為6米。因不解其因，人們習慣稱(chēng)之為"天坑"。
想起這可怕的一幕幕，我們會(huì )忍不住去思考：誰(shuí)，才是真正的幕后黑手?
至于"天坑"的說(shuō)法，有時(shí)候是不正確的。當人們發(fā)現了地面無(wú)緣無(wú)故出現一個(gè)大坑時(shí)，因不解其因便稱(chēng)其為"天坑"，其實(shí)這是一種誤解。我國從事洞穴科學(xué)研究的著(zhù)名專(zhuān)家朱學(xué)穩指出，"天坑"是指寬度和深度不小于100米的塌陷漏斗，并由直立的周壁構成陡峭的剖面。此外，從觀(guān)賞方面來(lái)說(shuō)，是否壯觀(guān)、雄奇、險峻，而且具備生物多樣性等綜合屬性，也往往被認為是鑒別天坑與一般漏斗、洼地或豎井的重要標志。所以說(shuō)，很多時(shí)候，我們看到的"天坑"都不是真正意義上的天坑。有時(shí)候可能是因為過(guò)量抽取地下水造成的地面沉降或地面塌陷，有時(shí)候是人工采礦活動(dòng)將地下掏空誘發(fā)的地表塌陷，也有的是因為曾經(jīng)開(kāi)挖過(guò)地面而在回填時(shí)未填實(shí)，當流水滲入地下時(shí)帶走泥沙，結果導致上部土體陷落。而此次危地馬拉城的巨大塌陷坑，很可能是由于熱帶風(fēng)暴"阿加莎"帶來(lái)的持續暴雨和城市地下排水系統不夠完善所致。
那么，真正巨大的"天坑"是如何形成的呢?
在巖溶作用強烈的地方，長(cháng)年累月的發(fā)展，地下形成的空洞一旦造成頂部巖層坍塌，便會(huì )在地表形成坑的形狀，若規模和形狀達到一定程度，便可稱(chēng)為"天坑"。所以說(shuō)，天坑就是發(fā)育成熟的一種喀斯特地貌。
當這種地質(zhì)現象發(fā)生在有人類(lèi)活動(dòng)的地區時(shí)，便可能成為一種地質(zhì)災害，即為"天災"。如果發(fā)生在無(wú)人居住區，則一般不具有危害性。倘若人們能夠在保護的基礎上開(kāi)發(fā)利用，還能成為風(fēng)景優(yōu)美、魅力無(wú)窮的旅游勝地，吸引大批學(xué)者和"探洞"愛(ài)好者前往探險，尋找大自然的神秘和美麗。不過(guò)，需要注意的是，喜歡探秘的朋友一定要在當地導游或向導的指引下前往，千萬(wàn)不要獨自行動(dòng)，畢竟安全始終是最重要的。
五、
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴，參差披拂。
潭中直可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，怡然不動(dòng);俶爾遠逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè )。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)舍，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。
1、本文是____________(朝代)著(zhù)名文學(xué)家_______________________(人名)所作。
2、下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項是( )
A、其岸勢犬牙差互其如土石輟B、而不知日之入耕之壟上
C、雜然而前陳蒼然暮色D、以其境過(guò)清固國不以山溪之險
3、翻譯
(1)隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè )之。
(2)潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
(3)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。
4、作有從 和 兩方面來(lái)描寫(xiě)游魚(yú)：時(shí)而 ， ;時(shí)而 ， 。作者觀(guān)魚(yú)時(shí)的心情也是 的。
六、《醉翁亭記》
至于負者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè )，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
1、這個(gè)片段寫(xiě)了四種情況。從原文中找出最能概括每種情況的短句、依次填寫(xiě)在下面的橫線(xiàn)上。
____________________________________
2、下面各組句中的加點(diǎn)字意思相同的一組是( )
A、往來(lái)而不絕者率妻子邑人來(lái)此絕境
B、臨溪而漁蒞臨指導
C、宴酣之樂(lè )醫之好治不病以為功
D、泉香而酒洌雜然而前陳者
3、將“負者歌于途，行者休于樹(shù)”翻譯成現代漢語(yǔ)。
譯文：___________________________________________________________
4、聯(lián)系全文看，對作者在這個(gè)片段中表達的思想感情分析正確的一項是( )
A、山水之樂(lè )B、與民同樂(lè )
C、被貶后的抑郁心情D、“醉”與“樂(lè )”的和諧統一
5、從作者所表達的思想境界，我們可以感受到他一樣具有范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》一文中所展露的“______________，________________”曠達胸襟。
6、下列句子理解正確的有( )
A.“滁人游”的歡悅情景側面反映了太守治下的政治清明;寫(xiě)“滁人游”，襯托了“太守醉”。
B.“蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也”一句的意思是：一個(gè)面容蒼老，滿(mǎn)頭白發(fā)的老人，昏昏欲倒的坐在眾人中間，這是太守喝醉了。
C.“醉能同其樂(lè )”表現了作者與民同樂(lè )的思想感情。
D.“太守謂誰(shuí)?廬陵歐陽(yáng)修也�！币鉃椋禾卣f(shuō)的誰(shuí)?就是廬陵歐陽(yáng)修。
七、
(甲)予觀(guān)夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長(cháng)江，浩浩蕩蕩，橫無(wú)際涯;朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千。此則岳陽(yáng)樓之大觀(guān)也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì )于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè )耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”乎。噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?
(乙)風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
1、下列劃線(xiàn)字注音錯誤的一項是( )
A、浩浩湯湯(tāng)B、銜遠山(xián)
C、互相軒邈(miǎo)D、泠泠作響(líng)
2、解釋句中劃橫線(xiàn)的詞。
(1)橫無(wú)際涯(2)先天下之憂(yōu)而憂(yōu)
(3)猿則百叫無(wú)絕(4)窺谷忘反
3、對下面句意的理解不正確的一項是( )
A.不以物喜，不以己悲(不因為外物好壞和自己的得失而或喜或悲)
B.微斯人，吾誰(shuí)與歸(沒(méi)有這種人，我同誰(shuí)一道呢)
C.予嘗求古仁人之心(我嘗試著(zhù)探求古代仁人的思想感情)
D.或異二者之為(也許不同于以上兩種心情)
4、翻譯句子。
(1)予嘗求古仁人之心
(2)急湍甚箭，猛浪若奔。
5、對甲段文字理解最恰當的一項是( )
A.勸導謫守巴陵郡的友人滕子京忘記個(gè)人得失。
B.抒發(fā)作者寬闊的情懷和政治抱負。
C.批評文中描述的遷客騷人。
D.闡述不應當追求個(gè)人快樂(lè )的道理。
6、在景物描寫(xiě)方面，甲段主要從視覺(jué)角度進(jìn)行描寫(xiě)，突出洞庭湖的景色特點(diǎn)。乙段則從視覺(jué)和角度進(jìn)行描寫(xiě)，體現從富陽(yáng)至桐廬沿途__________________________________(用原文作答)的特點(diǎn)。
八、閱讀《岳陽(yáng)樓記》選段，回答問(wèn)題。
若夫霪雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號，濁浪排空;日星隱耀，山岳潛形;商旅不行，檣傾楫摧;薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉，憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然，感極而悲者矣。
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(cháng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè )何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
�。壕埃�
2、把下面句子譯成現代漢語(yǔ)。
浮光躍金，靜影沉璧
3、請從選文中找出概括“遷客騷人”“悲”、“喜”情感的語(yǔ)句。
4、“遷客騷人”情感變化的原因是和。
九、閱讀《醉翁亭記》(選段)，完成問(wèn)題。
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)?山之僧智仙也。名之者誰(shuí)?太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè )，得之心而寓之酒也。
1、下列詞語(yǔ)中“回”字與“峰回路轉”中“回”意思相同的一項是( )。
A、妙手回春B、驀然回首
C、回復短信D、回環(huán)往復
2、解釋選段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
(1)蔚然：______________________
(2)輒：______________________
3、用現代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。
(1)有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。
翻譯：_______________________________________________
(2)醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。
翻譯：_______________________________________________
十、
廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿(mǎn)井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
1、用原文回答下列問(wèn)題。
�、俦憩F作者春游滿(mǎn)井輕松愉快的心情的句子是：_________________
�、诿鑼�(xiě)波光的比喻句是：__________________________。
�、勖鑼�(xiě)山巒為晴雪所洗后的鮮艷明媚的比喻句是：____________________
2、下列句子譯文不正確的是( )
A、高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。
譯文：高大的柳樹(shù)夾著(zhù)河堤，肥沃的土地有點(diǎn)濕潤，一眼望去天地顯得很開(kāi)闊，(我感到自己)好像是一只從籠子里飛出來(lái)的天鵝。
B、晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。
譯文：(河水)亮晶晶的，好像剛打開(kāi)鏡子，冷光突然從匣子里閃射出來(lái)一樣。
C、柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣寸許。
譯文：柳條有舒展開(kāi)的，沒(méi)舒展開(kāi)的，柔嫩的梢頭像一件披風(fēng)披在柳樹(shù)上，麥苗出土了，剛一寸左右。
D、始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者來(lái)之知也。
譯文：(我這)才知道郊田外面未嘗沒(méi)有春天，可住在城里的人卻不知道啊。
3、文中表現“閑適滿(mǎn)意”的一個(gè)詞語(yǔ)是：_____________。
4、“游人雖未盛……毛羽鱗鬣之間皆有喜氣”幾句用了什么修辭方法?從哪兩個(gè)方面寫(xiě)出了“春”的信息?
_____________。
中學(xué)生八年級語(yǔ)文試題
一、知識積累與運用（16分）
1.給下面加粗的字注音。(4分)
勻稱(chēng)( )洨河( )軒榭( )
鏤空( )額枋( )水藻( )
蟠龍( )傖俗( )
2.根據拼音填漢字。(3分)
嶙xún( )斟zhuó( )shā( )風(fēng)景
帷mù( )hú( )形獨占áo( )頭
3.文學(xué)常識填空。(3分)
(1)《中國石拱橋》的作者是________，江蘇鎮江人，他是________、________。他主持修建了錢(qián)塘江公路、鐵路兩用橋。
(2)《蘇州園林》的作者葉圣陶是現代著(zhù)名的________、________，名紹鈞，字圣陶，他創(chuàng )作的童話(huà)________被人們廣為傳譯。
4.指出下列各句的說(shuō)明方法。(3分)
(1)趙州橋非常雄偉，全長(cháng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。( )
(2)“永定河發(fā)水時(shí)，來(lái)勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事，足見(jiàn)它的堅固�！�( )
(3)石拱橋的橋洞成弧形就像虹。( )
5.根據下面句子內容，寫(xiě)出相應的成語(yǔ)。(3分)
(1)根據不同地區的具體情況制定相應的妥善辦法。( )
(2)雕刻得十分精妙逼真。( )
(3)相差雖小，而造成的誤差或錯誤極大。( )
二、閱讀（44分）
(一)閱讀《中國石拱橋》中的一段文字，回答問(wèn)題。(14分)
趙州橋非常雄偉，全長(cháng)50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎科學(xué)原理，施工技術(shù)更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特，人不知其所以為”。這座橋的特點(diǎn)是：(一)全橋只有一個(gè)大拱，長(cháng)達37.4米，在當時(shí)可算是世界上最長(cháng)的石拱，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒(méi)有陡坡，便于車(chē)馬上下。(二)大拱的兩肩上，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng )造性的設計，不但節約了石料，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時(shí)，拱上加拱，橋身也更美觀(guān)。(三)大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，做成一個(gè)弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。(四)全橋結構勻稱(chēng)，和四周景色配合得十分和諧;就連橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀(guān)。唐朝的張說(shuō)，遠望這座橋就像“初月出云，長(cháng)虹飲澗”。趙州橋高度的技術(shù)水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分顯示了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里還刻著(zhù)他的名字。
語(yǔ)文試題6.概括趙州橋的4個(gè)特點(diǎn)。(5分)
7.在介紹趙州橋第一個(gè)特點(diǎn)時(shí)，“在當時(shí)可算是世界上最長(cháng)的石拱”一句中的“可算”一詞可否去掉?為什么?(5分)
8.文中引用張嘉貞的贊語(yǔ)是為了說(shuō)明趙州橋的什么特點(diǎn)?(2分)
9.本文運用的說(shuō)明方法是什么?(2分)
(二)現代文閱讀(30分)
你好，對手
�、倮浅５揭粋�(gè)牧場(chǎng)叼羊。牧場(chǎng)主用了整整一個(gè)冬季，請獵手圍獵狼群，狼患總算解除了。過(guò)了不久，羊群開(kāi)始流行疫病，羊大批死掉，比遭受狼患的損失還大。牧場(chǎng)主又請來(lái)醫生對羊群行進(jìn)防疫治病。但是，不知為什么，疫病還是不斷發(fā)生，沒(méi)辦法，只好請來(lái)一批專(zhuān)家會(huì )診。專(zhuān)家的結論卻是去請幾只狼來(lái)，放回到附近的山里去。
�、谠瓉�(lái)，狼先生先前的光臨，對羊群有著(zhù)天然的“優(yōu)生優(yōu)育”的作用。狼的騷擾使羊群常常驚悸奔跑，羊群因之格外健壯，老弱病殘填入狼口，疫病源也就不復存在了。
�、圻@件真實(shí)故事，十分耐人尋味。
�、茉谏镦溨�，狼是羊的天敵。沒(méi)有了狼這個(gè)對手，羊群就面臨著(zhù)災難�，F在，人類(lèi)之所以保護生物，就是讓動(dòng)物鏈不致隔斷，換句話(huà)說(shuō)，就是讓每種生物都有對手。
�、萦袑κ�，保有警惕，便不失活力。這個(gè)道理人類(lèi)亦然。當年七國稱(chēng)雄，秦便圖強自新;一旦六國并入秦的版圖，沒(méi)了敵人，秦也就英雄末路二世而亡了�，F在，我們公認競爭是個(gè)好東西，就是因為競爭使參與者都有了對手，逼著(zhù)你銳意進(jìn)取，否則就會(huì )自毀長(cháng)城。
�、奕松绲巧�，只要有高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì )停下。一旦把千山萬(wàn)壑踩在腳下，真正的對手便是自己了。美國拳王泰森稱(chēng)霸拳臺，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰對手。不想，勝利和鮮花帶給他的是驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。美國輿論驚呼“拳王自己打倒了自己”�？梢�(jiàn)，視自己為對手，戰勝自己，超越自己，是人生的十八盤(pán)，是最艱難的選擇。
�、咴谌松L(cháng)的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，是對手喚起我們挑戰的沖動(dòng)和渴望，失去對手，我們或許將失去一切。從這個(gè)意義上我們不妨說(shuō)一聲：“你好，對手�！�
10.給下面加粗字注音。(2分)
叼( )驚悸( )疫病( )千山萬(wàn)壑( )
11.本文第二段未句中“請幾只狼來(lái)”的“請”字是作者用心選擇的詞語(yǔ)，聯(lián)系下文看，選擇這個(gè)詞是因為什么?(4分)
12.簡(jiǎn)要分析第3段中“十分耐人尋味”一語(yǔ)所包含的意思。(4分)
13.為了體現文章主旨，本文選取了幾件事?試用自己的話(huà)加以概括。(4分)
14.你對本文作者所表示的觀(guān)點(diǎn)是否認同?如認同，請闡述理由。(8分)
15.在你的生活中有對手嗎?請將你與對手之間的故事講一講，并闡述對手對你人生有何觸動(dòng)。(8分)
三、作文（40分）
16.下列兩個(gè)文題，任選其一，寫(xiě)一篇文章。
(1)我的世界
(2)閱讀下面材料，按要求作文。
生活中既有陽(yáng)光，也有雨水;既有平坦的大道，也有坎坷的小路。然而，陽(yáng)光既讓我們感到溫暖，也讓我們感到灼熱;雨水既讓我們感到泥濘，也讓我們體味清新;大道既讓我們快速前行，也易忘乎所以;小路既讓我們行走艱難，也讓我們體驗奮斗的快樂(lè )。生活就是如此……
請你自己命題寫(xiě)一篇文章，文體不限。
參考答案
一、1.chèn xiáo xiè lòu fāng zǎo pán cāng
2.峋 酌 煞 幕 弧 鰲
3.(1)茅以升 中國橋梁學(xué)家 教育家
(2)作家 教育家 《古代英雄石像》
4.(1)列數字 (2)舉例子、作比較 (3)打比方
5.(1)因地制宜 (2)維妙維肖 (3)失之毫厘，差之千里
二、(一)6.(1)全橋只有一個(gè)大拱，像一張弓。(2)大拱兩肩各有兩個(gè)小拱，增加過(guò)水量，減輕橋身重量。(3)拼成大拱的28道拱圈，能獨立支撐重量。(4)全橋結構勻稱(chēng)，石雕古樸美觀(guān)。
7.不能去掉�！翱伤恪币辉~表示估計，作者在說(shuō)明趙州橋大拱的長(cháng)度時(shí)，雖然依據了不少資料，但又顧慮掌握不全，故說(shuō)得留有余地�！翱伤恪庇迷谶@里，表示對所下的結論不作絕對肯定。
8.設計精巧，制造奇特。
9.列數字、引用、打比方
(二)10.diāo jì yì hè
11.狼先生先前的光臨，對羊群有著(zhù)天然的“優(yōu)生優(yōu)育”作用。
12.狼要吃羊，但是羊群沒(méi)有狼這個(gè)對手，災難也會(huì )到來(lái)。
13.(1)羊群的興衰;(2)秦朝的滅亡;(3)拳王的勝敗。
14.同意。在人生的征途上，對手是同行者，也是挑戰者，有了對手的挑戰、競爭，才能激發(fā)人的斗志，努力超過(guò)對手，在拼搏的過(guò)程中，也就使自己的實(shí)力得到充實(shí)，生存能力增強，如沒(méi)有對手的挑戰，人往往安于現狀，安于享樂(lè )，使自己失去斗志，失去進(jìn)取心，失去生存能力。如：中國跳水健將在國際比賽中屢屢?jiàn)Z冠，那是因為有世界各國跳水能手的挑戰，才使他們刻苦訓練自己的體能和技巧，使自己穩穩地站在領(lǐng)獎臺上。
15.可舉出學(xué)習上的對手，生活中的對手，把對手對你某一方面知識、技能、能力的激發(fā)及真實(shí)體驗感受寫(xiě)出來(lái)即可。
濟南小升初文言文模擬題及答案 5
鮑勛字叔業(yè)，泰山平陽(yáng)人也，建安十七年，太祖辟勛丞相掾。二十二年，立太子，以勛為中庶子，出為魏郡西部都尉。太子郭夫人弟為曲周縣吏，斷盜官布，法應棄市。太子數手書(shū)為之請罪，勛不敢擅縱，具列上。勛前在東宮，守正不撓，太子固不能悅，及重此事，恚望滋甚。會(huì )郡界休兵有失期者，密敕中尉奏免勛官，久之，拜侍御史。文帝受禪，勛每陳今之所急，唯在軍農，寬惠百姓。臺榭苑園，宜以為后。文帝將出游獵，勛停車(chē)上疏。文帝手毀其表而兢行獵，中道頓息，問(wèn)侍臣曰：獵之為樂(lè )，何如八音也？侍中劉曄對曰：獵勝于樂(lè )。勛因奏：劉曄佞諛不忠，阿順陛下過(guò)戲之言。請有司議罪以清皇朝。帝怒作色，罷還，即出勛為右中郎將。黃初四年，尚書(shū)令陳群等并舉勛為御史中丞。帝不得已而用之，百僚嚴憚，罔不肅然。六年秋，帝欲征吳，勛面諫。帝益忿之，左遷勛為治書(shū)執法。帝從壽春還，屯陳留郡界。太守孫邕見(jiàn)，出過(guò)勛。時(shí)營(yíng)壘未成，但立標埒，邕邪行不從正道，軍營(yíng)令史劉曜欲推之，勛以塹壘未成，解止不舉。大軍還洛陽(yáng)，曜有罪，勛奏絀遣，而曜密表勛私解邕事。詔曰：勛指鹿為馬，收付廷尉。廷尉法議：正刑五歲。三官駁：依律罰金二斤。帝大怒曰：勛無(wú)活分，而汝等敢縱之！太尉鐘鯀等并求請勛罪。帝不許，遂誅勛。勛內行既修，廉而能施，死之日，家無(wú)余財。后二旬，文帝亦崩，莫不為勛嘆恨。
[注]標埒：標記
4．下列句子中加點(diǎn)字詞的解釋?zhuān)徽_的一項是(3分)
A．太子數手書(shū)為之請罪 書(shū)：書(shū)信
B．密敕中尉奏免勛官 敕：下令
C．劉曄佞諛不忠 佞諛：巧言諂媚
D．勛奏絀遣 絀：通黜，罷免
5．以下六句話(huà)，分別編為四組，都能表現鮑勛守正不撓的`一組是(3分)
�、� 立太子，以勛為中庶子 ② 勛不敢擅縱，具列上
�、� 文帝將出游獵，勛停車(chē)上疏 ④ 百僚嚴憚，罔不肅然
�、� 勛以塹壘未成，解止不舉 ⑥ 勛內行既修，廉而能施
A、①③⑤ B、①④⑥ C、②⑤⑥ D、②③④
6．下列敘述不符合原文意思的一項是(3分)
A、鮑勛在文帝即位前曾在東宮任職，那時(shí)文帝就不喜歡鮑勛，后來(lái)鮑勛外出任職又拒絕了文帝的請托，就更被文帝厭恨。
B、文帝要去游獵，鮑勛犯顏直諫，文帝怒而拒諫。獵罷歸來(lái)后，文帝卻又不得已提升鮑勛為右中郎將。
C、文帝抓住私解孫邕一事，要泄私憤，但廷尉、三官都不主張從重判刑，這使文帝十分憤怒。
D、文帝不顧大臣們的請求處死了鮑勛，不久，文帝也死了，人們都為忠廉好施而屈死的鮑勛嘆息和遺憾。
7．把文言文閱讀材料中加橫線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。（10）
�。�1）文帝受禪，勛每陳今之所急，唯在軍農，寬惠百姓。臺榭苑園，宜以為后。（5）
�。�2）勛無(wú)活分，而汝等敢縱之！太尉鐘鯀等并求請勛罪。帝不許，遂誅勛。（5）
參考答案：
4．A(動(dòng)詞，寫(xiě)書(shū)信)
5．D(①太祖封勛官職 ⑤鮑勛私解邕事 ⑥鮑勛廉而能施)
6．B(獵罷歸來(lái)后，文帝外放鮑勛為右中郎將，黃初四年，因陳群等并舉，帝不得已而任勛為御史中丞。)
7．①文帝即位后，鮑勛常常上奏如今最要緊的，只是軍事農事，寬待百姓，使百姓得到恩惠。宮殿園林，應該把它放在后面。（5分）
�、� 鮑勛沒(méi)有活的名分，可是你們竟敢縱容他！太尉鐘鯀等大臣一同為鮑勛求情減罪。文帝不答應，于是殺了鮑勛。（5分）
濟南小升初文言文模擬題及答案 6
閱讀下面文言文，完成5～9題。
�、俨嚏咦植�，陳留圉人也。少博學(xué)，唯辭章、數術(shù)、天文是好，妙操音律。
�、诨傅蹠r(shí)，中常侍徐璜等五侯擅恣，聞邕善鼓琴，遂白天子，敕陳留太守督促發(fā)遣。邕不得已，行到偃師，稱(chēng)疾而歸。閑居玩古，不交當世。感東方朔《客難》及楊雄、班固之徒設疑以自通，乃斟酌群言，韙其是而矯其非，作《釋誨》以戒厲云爾。
�、墼趨�。吳人有燒桐以爨者，邕聞火烈之聲，知其良木，因請而裁為琴，果有美音，而其尾猶焦，故時(shí)人名曰焦尾琴焉。初，邕在陳留也，其鄰人有以酒食召邕者，比往而酒以酣焉�？陀袕椙儆谄�，邕至門(mén)試潛聽(tīng)之，曰：憘！以樂(lè )召我而有殺心，何也？遂反。僮仆告主人曰：蔡君向來(lái)，至門(mén)而去。邕素為邦鄉所宗，主人遽自追，而問(wèn)其故，邕具以告，莫不憮然。彈琴者曰：我向鼓弦，見(jiàn)螳螂方向鳴蟬，蟬將去而未飛，螳螂為之前卻不止。吾心聳然，惟恐螳螂之失之也。此豈為殺心而形于聲者乎？邕莞然而笑曰：此足以當之矣。
�、芏恐冂卟艑W(xué)，厚相遇待。及卓被誅，邕在司徒王允坐，不意言之而嘆，有動(dòng)于色。允勃然叱之，即收付廷尉治罪。邕陳辭謝，乞黥首刖足，繼成漢史。士大夫多矜救之，不能得。太尉馳往謂允曰：伯喈曠世逸才，多識漢事，當續成后史，為一代大典。且忠孝素著(zhù)，所坐無(wú)實(shí)，誅之無(wú)乃失人望乎？允不納。太尉退而告人曰：王公其不長(cháng)世乎？善人，國之紀也，制作，國之典也。滅紀廢典，其能久乎？
�、菰驶谟苟患扮咚焖廓z中年六十一搢紳諸儒莫不流涕北海鄭玄聞而嘆曰漢世之事誰(shuí)與正之兗州陳留間皆畫(huà)像而頌焉。
�。ㄟx自《后漢書(shū)·蔡邕傳》，有刪改）
5．對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項是
A.楊雄、班固之徒設疑以自通 一類(lèi)人
B.比往而酒以酣焉 等到
C.螳螂為之前卻不止 但是
D.邕陳辭謝 謝罪
6. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是
A.稱(chēng)疾而歸 邕莞然而笑曰
B.其鄰人有以酒食召邕者 以樂(lè )召我而有殺心
C.因請而裁為琴 螳螂為之前卻不止
D.王公其不長(cháng)世乎 其能久乎
7. 從句式的角度看，下列含有賓語(yǔ)前置的'一項是
A. 唯辭章、數術(shù)、天文是好
B. 伯喈曠世逸才
C. 邕素為邦鄉所宗
D. 邕具以告
8. 對原文有關(guān)內容的分析和概括，不正確的一項是
A．蔡邕少年時(shí)博學(xué)多才，因擅長(cháng)彈琴，由陳留太守舉薦而被征召，但進(jìn)京途中，走到偃師就假托有病回家了。
B. 蔡邕在吳地的時(shí)候，能從灶中桐木燃燒時(shí)發(fā)出的聲音聽(tīng)出這塊桐木是制作樂(lè )器的良材，成就一段焦尾琴的佳話(huà)。
C．太尉認為蔡邕一向以忠孝著(zhù)名于世，并對漢朝的史事十分熟悉，應該讓他續成后漢史，修成一代典籍。
D．蔡邕因偶然說(shuō)到董卓時(shí)嘆氣而獲罪，朝中很多人也為之求情，認為殺蔡邕會(huì )帶來(lái)嚴重后果，王允盛怒之下沒(méi)有馬上同意。
9.斷句和翻譯。（10分）
�。�1）用／給下面的文段斷句。（4分）
允悔欲止而不及邕遂死獄中年六十一搢紳諸儒莫不流涕北海鄭玄聞而嘆曰漢世之事誰(shuí)與正之兗州陳留間皆畫(huà)像而頌焉。
�。�2）翻譯下面的句子。（6分）
�、倌苏遄萌貉�，韙其是而矯其非。（3分）
�、谒鵁o(wú)實(shí)，誅之無(wú)乃失人望乎？（3分）
濟南小升初文言文模擬題及答案 7
�、僭S允為吏部郎，多用其鄉里，魏明帝遣虎賁①收之。其婦出戒允曰:“明主可以理奪，難以情求�！奔戎�，帝核問(wèn)之，允對曰:“‘舉爾所知’②，臣之鄉人，臣所知也。陛下檢校，為稱(chēng)職與不？如不稱(chēng)職，臣受其罪�！奔葯z校，皆官得其人，于是乃釋。允衣服敗壞，詔賜新衣。初，允被收，舉家號哭。其婦自若，云:“勿憂(yōu)，尋還�！弊魉谥啻�。頃之，允至。
�、谠S允為晉景王所誅，門(mén)生走入告其婦。婦正在機中，神色不變，曰:“早知爾耳！”門(mén)人欲藏其兒，婦:“無(wú)預諸兒事�！焙筢憔幽顾�，景王遣鐘會(huì )看之，若才流③及父，當收。兒以咨母，母曰:“汝等雖佳，才具④不多，率胸懷與語(yǔ)，便無(wú)所憂(yōu)；不須極哀，會(huì )止便止⑤；又可少問(wèn)朝事�！眱簭闹�。會(huì )反，以狀對，卒免。(選自南朝.劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ).賢媛》)
【注釋】①虎賁(bēn)：官名，負責侍衛君主和保衛王宮。②舉爾所知：語(yǔ)出《論語(yǔ).子路》，意思是“提拔你所了解的人”。③才流：指才能品級。④才具：才能，才干。⑤會(huì )止便止：古人按禮節慰問(wèn)死者家屬時(shí)當哭泣。
小題1:解釋下列劃線(xiàn)的字（4分）
�、倥e家號哭 舉： ②景王遣鐘會(huì )看之 遣：
�、廴舨帕骷案� 若： ④會(huì )反，以狀對反：
小題2:翻譯下面的句子（2分）
既檢校，皆官得其人，于是乃釋。
小題3: 選出“兒以咨母”中的.“以”用法相同的一項（2分）( ) A．以其境過(guò)清B．策之不以其道
C．而能以天下事為己任D．有好事者船載以入
參考答案：
小題1:(4分) ①全 ②派遣 ③如果 ④同“返” （每個(gè)1分）
小題1:（2分）查驗以后，知道各個(gè)職位都用人得當，于是就釋放了他。
小題1:（2分）C
小題1:學(xué)生對文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確，更要培養課內向課外遷移的能力，達到學(xué)以致用，準確地理解課外文言文的重點(diǎn)字詞。
小題1:文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。注意對句子中關(guān)鍵詞的理解和重點(diǎn)句式的調整。
小題1:C中與例句“以”都是“把”。
濟南小升初文言文模擬題及答案 8
愛(ài)蓮說(shuō)
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨愛(ài)菊;自李唐來(lái)，世人盛(也作甚)愛(ài)牡丹。予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀(guān)而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也;牡丹，花之富貴者也;蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
與朱元思書(shū)
風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。
水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
夾岸高山，皆生寒樹(shù)，負勢競上，互相軒邈;爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響;好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺欲忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。
7.解釋下列句子中加著(zhù)重號的詞。(3分)
(1)出淤泥而不染 而：
(2)經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反 反：
(3)橫柯上蔽，在晝猶昏 蔽：
8.把下列句子翻譯成現代漢語(yǔ)。(4分)
(1)水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。
譯文：
(2)蟬則千轉不窮，猿則百叫無(wú)絕。
譯文：
9.《愛(ài)蓮說(shuō)》中愛(ài)菊、愛(ài)蓮、愛(ài)牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么?
答：
10.閱讀《與朱元思書(shū)》第二段，概括富春江水的兩個(gè)特點(diǎn)。(2分)
答：
11.荀子說(shuō)蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑，而周敦頤則說(shuō)蓮出淤泥而不染。圍繞環(huán)境與人的關(guān)系，提煉出這兩句話(huà)各自蘊含的`觀(guān)點(diǎn)。(2分)
答：
7(1)卻(可是，但是)
(2)通 (同)返，返回
(3)遮蔽(遮住，遮掩)
8、(1)水上、陸地上各種草木的花，可愛(ài)的很多。
(2)蟬接連不斷(不停)地嗚叫(叫著(zhù)、長(cháng)鳴)，猿(猿猴)不停(長(cháng)久)地啼著(zhù)(鳴叫)。
9、愛(ài)菊代表的人生態(tài)度是陷居避世;愛(ài)蓮代表的人生態(tài)度是追求高潔品格、不與世俗同流合污;愛(ài)牡丹代表的人生態(tài)度是追求功名利祿。
10、清澈(水清，清);湍急(流急、急)。
11、環(huán)境可以改變人;人可以不受環(huán)境的影響。
濟南小升初文言文模擬題及答案 9
閱讀下面的文言文。完成5～8題。
張養浩字希孟，濟南人。幼有行義，嘗出，遇人有遺楮幣①于途者，其人已去，追而還之。年方十歲，讀書(shū)不輟，父母憂(yōu)其過(guò)勤而止之，養浩晝則默誦，夜則閉戶(hù)，張燈竊讀。山東按察使焦遂聞之，薦為東平學(xué)正。游京師，獻書(shū)于平章②不忽木，大奇之，辟為禮部令史，乃薦入御史臺。一日病，不忽木親至其家問(wèn)疾，四顧壁立，嘆曰：“此真臺掾也�！奔盀樨┫啻�，選授堂邑縣尹。人言官舍不利，居無(wú)免者，竟居之。首毀淫祠③三十余所，罷舊盜之朔望參者，曰：“彼皆良民，饑寒所迫，不得已而為盜耳；既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也�！北姳I感泣，互相戒曰：“毋負張公�！庇欣罨⒄�，嘗殺人，其黨暴戾為害，民不堪命，舊尹莫敢詰問(wèn)。養浩至，盡置諸法，民甚快之。去官十年，猶為立碑頌德。
天歷二年，關(guān)中大旱，饑民相食，特拜陜西行臺中丞。既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車(chē)就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。道經(jīng)華山，禱雨于岳祠，泣拜不能起，天忽陰翳，一雨二日。及到官，復禱于社壇，大雨如注，水三尺乃止，禾黍自生，秦人大喜。時(shí)斗米直十三緡，民持鈔出糴，稍昏即不用，詣庫換易，則豪猾黨蔽，易十與五，累日不可得，民大困。乃檢庫中未毀昏鈔文可驗者，得一千八十五萬(wàn)五千余緡，悉以印記其背，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏，命米商視印記出糶，詣庫驗數以易之，于是吏弊不敢行。又率富民出粟，因上章請行納粟補官之令。聞民間有殺子以奉母者，為之大慟，出私錢(qián)以濟之。
到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無(wú)少怠。每一念至，即撫膺痛苦，遂得痰不起，卒年六十。關(guān)中之人，哀之如失父母。
�。ā对贰ち袀髁堭B浩傳》）
【注】①楮(chǔ)幣：元代發(fā)行的一種紙幣。②平章：元代官職，職權類(lèi)似宰相。③淫祠：在正神(谷神、土神等)以外濫設的神祠，如供奉“狐仙”“蛇妖”等的祠堂。
5．對下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項是（ ）
A.游京師，獻書(shū)于平章不忽木 游：游學(xué)
B.因上章請行納粟補官之令 納：上交
C.民持鈔出糴，稍昏即不用 昏：模糊不清
D.夜則閉戶(hù)，張燈竊讀 竊：盜竊
答案 D [竊：盜竊，后加“讀”譯不通，應為偷偷地，《史記孫臏傳》中有“竊載（孫臏）與之齊”。注意，“竊”還有“私下”之意，“竊聞志士不飲盜泉之水，廉者不受嗟來(lái)之食”《樂(lè )羊之妻》。]
6．下列句子分別編為四組，全部表現張養浩“為官能為民著(zhù)想”的一組是（ ）
�、儆鋈擞羞z楮幣于途者，其人已去，追而還之
�、谌搜怨偕岵焕�，居無(wú)免者，竟居之
�、郾私粤济�，饑寒所迫，不得已而為盜耳
�、苋ス偈�，猶為立碑頌德
�、菹ひ杂∮浧浔�，又刻十貫、伍貫為券，給散貧乏
�、抟箘t禱于天，晝則出賑饑民，終日無(wú)少怠
A.①③④ B.③⑤⑥ C.②④⑤ D.①②⑥
答案 B [①表現他少年時(shí)的高尚品德②表現他對生活條件不計較④表現百姓對他的銘記感恩。]
7．下列對原文有關(guān)內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）
A.張養浩從小就講道義，不忽木來(lái)看望他，他和家人恭敬地迎接；做縣尹時(shí)，官舍不好也不計較；對做過(guò)盜賊的人和李虎這樣的暴戾之人都能用寬容去感化他們。
B.張養浩把錢(qián)財看得很淡，做御史臺時(shí)兩袖清風(fēng)；調任陜西時(shí)，把家里的所有東西都送給了鄉里貧困的人；還常拿自己的錢(qián)賑濟百姓。
C.張養浩往陜西赴任的途中，到華山禱雨，結果“一雨二日”，到官后又求雨，結果大雨如注。這些事雖帶有迷信色彩，但可見(jiàn)他心里裝著(zhù)老百姓。
D.張養浩為官清廉，心系百姓，也贏(yíng)得了老百姓的擁戴，他調離堂邑十年之后，當地群眾仍為他豎碑頌德；他去世以后，百姓悲哀得如失去父母。
答案 A [文中無(wú)“家人恭敬地迎接”意；對李虎這樣的為害百姓的土匪頭子依法懲辦，并不寬容。]
8．把文言文閱讀材料中畫(huà)線(xiàn)的句子翻譯成現代漢語(yǔ)。
�。�1）既聞命，即散其家之所有與鄉里貧乏者，登車(chē)就道，遇餓者則賑之，死者則葬之。
譯文：_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
�。�2）到官四月，未嘗家居，止宿公署，夜則禱于天，晝則出賑饑民，終日無(wú)少怠。
譯文：_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
答案 B（1）張養浩接到任命后，立即把自己家里的財產(chǎn)都分給村里的窮人，自己便登上車(chē)子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的`災民就賑濟他們，看到餓死的災民就埋葬他們。
�。�2）張養浩到陜西做官四個(gè)月，從來(lái)沒(méi)有回到自己家里住過(guò)，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟災民，一天到晚沒(méi)有絲毫的懈怠。
【參考譯文】
張養浩，字希孟，濟南人。張養浩從小就有德行和節義。有一次他出門(mén)，碰到一個(gè)人，那人把鈔票遺失在路上，當張養浩發(fā)現的時(shí)候，那個(gè)人已經(jīng)走了，張養浩就追上去把錢(qián)還給他。年僅十歲，就一天到晚不停地讀書(shū)，父母擔心他過(guò)于用功而制止他讀書(shū)，他就白天默默地背誦，到了夜晚就關(guān)上房門(mén)，點(diǎn)上燈，偷偷地讀書(shū)。山東按察使焦遂聽(tīng)說(shuō)這個(gè)情況，就推薦張養浩做東平縣學(xué)正。后來(lái)，張養浩游學(xué)京師，把自己寫(xiě)的文章獻給宰相不忽木，不忽木大為稱(chēng)奇，因此任命他為禮部令史，并推薦他進(jìn)入御史臺。一天張養浩生病了，不忽木親自到他家里探問(wèn)，當看到張養浩家里四壁空空，什么也沒(méi)有時(shí)，感慨嘆息說(shuō)：“張養浩這種人才是真正的監察御史的好材料啊!”后來(lái)他做了宰相的屬官，又被選授為堂邑縣尹。人們傳說(shuō)堂邑縣縣官住的房子不吉利，住進(jìn)去的人沒(méi)有一個(gè)能免除災難的，但是張養浩還是住了進(jìn)去。張養浩帶頭搗毀了濫設的神祠三十多所，免除了有強盜前科的人每月初一、十五例行到官府接受審訊檢查的規定，張養浩說(shuō)：“他們都是善良的百姓，因為生活困難，為饑寒所迫，不得已而去做了強盜；既然已經(jīng)處罰過(guò)了，現在仍舊把他們看成強盜，這是斷絕他們悔過(guò)自新的道路啊!”強盜們感動(dòng)得流了眼淚，他們相互勸戒說(shuō)：“不要對不起張公�！庇幸粋�(gè)叫李虎的人，曾經(jīng)殺過(guò)人，他的同黨也都暴虐殘忍，為害百姓，百姓不堪忍受，從前的縣尹都不敢過(guò)問(wèn)這件事。張養浩到這里以后，將他們全部依法懲處，老百姓非常高興。張養浩調離堂邑十年，百姓仍然為他立碑，歌頌他的恩德。
天歷二年，陜西大旱，饑餓的老百姓人吃人，朝廷特拜張養浩為陜西行臺中丞。張養浩接到任命后，立即把自己家里的財產(chǎn)都分給村里的窮人，自己便登上車(chē)子向陜西進(jìn)發(fā)，碰到饑餓的災民就賑濟他們，看到餓死的災民就埋葬他們。路過(guò)華山，就到西岳廟去求雨，哭拜在地上都爬不起來(lái)，這時(shí)，天空忽然陰云密布，一連下了兩天雨。等到張養浩到了官府，又到土地廟里去求雨，結果大雨如注，下了三尺深才停下來(lái)，莊稼由此長(cháng)起來(lái)了，陜西的民眾十分高興。當時(shí)一斗米值十三貫錢(qián)，百姓拿著(zhù)鈔票出去買(mǎi)米，鈔票稍有不清或破損就不能用，拿到府庫中去調換，那些奸刁之徒營(yíng)私舞弊，百姓換十貫只給五貫，而且等了好幾天還是換不到，老百姓處境非常困難。于是張養浩檢查府庫中那些沒(méi)有損毀、圖紋可以看得清的鈔票，得到一千八百五十多萬(wàn)貫，全部在它的背面蓋上印記，又刻十貫和五貫的小額鈔票發(fā)給窮人，命令米商憑鈔票上的印記把米賣(mài)給他們，到府庫驗明數目便可換取銀兩，于是那些奸商污吏再也不敢營(yíng)私舞弊。張養浩又率領(lǐng)富人家出賣(mài)糧食，為此又向朝廷上奏章請求實(shí)行納糧補官的法令。張養浩聽(tīng)到民間有人為了奉養母親而殺死自己兒子的事，為此大哭了一場(chǎng)，并拿出自己的錢(qián)救濟了這戶(hù)人家。
張養浩到陜西做官四個(gè)月，從來(lái)沒(méi)有回到自己家里住過(guò)，一直住在官府，晚上便向上天祈禱，白天就出外救濟災民，一天到晚沒(méi)有絲毫的懈怠。每想到一件牽掛的事，就按著(zhù)胸，感到痛苦，于是臥病不起，去世的時(shí)候才六十歲。陜西的老百姓，悲哀的程度像失去了父母。
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