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《濟南的冬天》閱讀答案
在學(xué)習和工作的日常里，我們很多時(shí)候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關(guān)閱讀題所做的解答。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的《濟南的冬天》閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
最妙的是下點(diǎn)小雪呀�？窗�，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹(shù)尖上頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！
古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么寬敞，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。
——《濟南的冬天》
14.依照示例，概括選文所描繪的某兩處“畫(huà)面”。（2分）
�。ㄊ纠┣嗨汕婊�
15.任選一幅畫(huà)面說(shuō)明作者表現山雪景色所運用的手法及其表達效果。（3分）
16.選文在寫(xiě)景狀物的層次順序方面給了你怎樣的啟示？（3分）
參考答案：
14.答案示例：小山著(zhù)衣；白銀鑲玉；落日羞雪；山莊臥雪。
評分：每空1分，共2分。意思對即可。
15.答案示例：
�、偻怀鎏卣�。整體上看，選文寫(xiě)“雪后山景”抓住了外在的色彩美和內在的情韻美，給人以鮮明深刻的印象。
�、谔搶�(shí)相生（或運用聯(lián)想想象）。如“青松擎花”是實(shí)，“頂著(zhù)一髻兒白花，好像日本看護婦”是虛，這樣寫(xiě)立體質(zhì)感，有利于表情達意；
�、矍捎眯揶o。如“落日羞雪”:“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色”,運用擬人的修辭，把夕陽(yáng)照在山腰上使雪著(zhù)色當做人害了羞來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)出雪變幻的色彩美，表達了作者的喜愛(ài)之情。
評分：寫(xiě)法1分，表達效果2分，共3分。其他答案符合題意即可。
16.答案：寫(xiě)景狀物要講究層次性�？傮w上一般要按照由總到分、由分到總等邏輯關(guān)系安排內容；局部可以按照空間、時(shí)間等順序敘述描寫(xiě)。
評分：每個(gè)要點(diǎn)1分，共3分，意思對即可。
趵突泉的欣賞
�、徘Х鹕�，大明湖和趵突泉，是濟南的三大名勝，現在單講趵突泉。
�、圃谖鏖T(mén)外的橋上，便看見(jiàn)一溪活水，由南向北的流著(zhù)，這就是趵突泉流出來(lái)的。設若沒(méi)有這泉，濟南定會(huì )失去了一半的美。但是泉的所在地，并不是我們理想中的一個(gè)美景……
�、侨昧�。泉池是差不多見(jiàn)方的，三個(gè)泉口偏南，北邊便是條小溪，流向西門(mén)去�？茨侨齻�(gè)大泉，一年四季，晝夜不停，再不也眼去看。永遠那么純潔，永遠那么活潑，永遠那么鮮明，冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮，只有自然有這樣的力量！冬天更好，泉上起了一片熱氣，白而輕軟，在深綠的長(cháng)的水藻上飄蕩著(zhù)，不由你不想起一種似乎神秘的境界。
�、瘸剡呥�有小泉呢：有的像大魚(yú)味水，極輕快的上來(lái)一串水泡；有的半天才上來(lái)一個(gè)水泡，大，扁一點(diǎn)，慢慢的，有姿態(tài)的，搖動(dòng)上來(lái)，醉了；看，又來(lái)一個(gè)！有好幾串小碎珠一齊擠上來(lái)，像一朵攢得很整齊的珠花，雪白。有的……這比那大泉更有趣。
�、尚陆鼮樵黾雍铀乃�，又下了六根鐵管，做成六個(gè)泉眼，水也流得很旺，但是我還是愛(ài)原來(lái)的那三個(gè)。
�、士赐炅巳�，再往北走，經(jīng)過(guò)一些貨攤，便出了北門(mén)。
22、第一段在全文中的作用是什么？
23、第二段中“設若沒(méi)有這泉，濟南定會(huì )失去一半的美”的含義是什么？
24、第三段寫(xiě)“三大泉”，抓住了它們怎樣的特點(diǎn)？（用文中的話(huà)回答）
25、第四段主要運用哪兩種修辭方法，有什么作用？
修辭方法：
作用：
26、在第四段中細致寫(xiě)泉水往上冒的形態(tài)，請在文中找出兩個(gè)句子。
�、�
�、�
27、文中有記敘，有描寫(xiě)，有議論，有抒情，請各找出一個(gè)句子來(lái)。
記敘：
描寫(xiě)：
議論：
抒情
28、本文表達作者怎樣的思想感情？
29、你從“冒，冒，冒，永不疲乏，永不退縮”得到的啟示是什么？
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