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《錢(qián)塘湖春行》教學(xué)設計示例
導語(yǔ)：《錢(qián)塘湖春行》從孤山北面到現在的平湖秋月、白堤，詩(shī)人一路走來(lái)一路向人們報告春的信息，下面就是小編為大家分享的《錢(qián)塘湖春行》教學(xué)設計示例，希望對老師們的備課有幫助。
學(xué)習目標：
1、有感情地朗讀、背誦詩(shī)歌;
2、品味詩(shī)歌形象的語(yǔ)言;
3、體會(huì )詩(shī)歌表達的情感。
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、有感情的朗讀誦背全詩(shī)。
2、品味語(yǔ)言，體會(huì )詩(shī)的意境。
課前準備：
1、收集與春有關(guān)的資料;
2、收錄機、磁帶;
課時(shí)：一個(gè)課時(shí)
教學(xué)設計：
一、備讀導入新課：
1、學(xué)生自由背誦唐詩(shī)，說(shuō)唐代著(zhù)名詩(shī)人，引出白居易;
2、學(xué)生說(shuō)白居易的小故事，引出新課;
二、初讀熟悉全詩(shī)：
1、聽(tīng)錄音，要求學(xué)生正音正字;
2、生齊讀;
3、抽生朗讀，指導朗讀技巧(聲音洪亮，節奏抑揚頓挫，情感自然)
4、師范讀，學(xué)生思考：a、劃出壓韻的字;b、分析這是一首什么體裁的古詩(shī)?c、找出其中的對偶句，體會(huì )其特點(diǎn)。
三、熟讀理清游蹤：
1、誰(shuí)能劃出標題寫(xiě)了幾方面內容，并說(shuō)明理由;
2、讀一讀詩(shī)，想一想詩(shī)人憑什么說(shuō)是錢(qián)塘湖，而非其他;
3、詩(shī)人說(shuō)“行”，你能找出依據嗎?
四、精讀尋覓春蹤：
師：請閱讀全詩(shī)，想一想，寫(xiě)了春天的哪一個(gè)階段?
生：早春
師：小組自由討論，詩(shī)中哪些地方是在描寫(xiě)初春的西湖?
(學(xué)生分組討論后自由發(fā)言)
歸納：大致有春水，春云，春鳥(niǎo)，春樹(shù)，春泥，春花，春草，在具體分析時(shí)，結合朱自清的《春》中春花，春草的描寫(xiě)。
師小結：白居易用妙筆為我們繪出了一幅水漲云舒鶯歌燕舞，花亂草綠，游人如織的西湖早春圖。
五、品讀詩(shī)中妙筆：
師：古人對語(yǔ)言的錘煉極為講究，所謂“文章本天成，妙手偶得之”，其實(shí)都是“吟安一個(gè)字，撫斷數根須”的結果，白居易、歐陽(yáng)修、賈島都是其中的典范。本詩(shī)“亂花漸欲迷人眼”中的“亂”不僅寫(xiě)出了花的品種數量之多，花
開(kāi)之多更顯出了一種勃勃的生機，詩(shī)中還有類(lèi)似的妙筆，你能找出一些嗎?
生：看書(shū)，自由討論，自由發(fā)言。
歸納：“初、低、早、爭、暖、新、春、漸、淺”
六、悟讀景中情語(yǔ)：
生：自由發(fā)言
師：詩(shī)中哪一個(gè)詞最能概括這種感情?
生：“最?lèi)?ài)”
師歸納：前六句景中有情，后兩句情中有景，全詩(shī)情景交融
師：學(xué)了《春》、《錢(qián)塘江春行》我們對自然應該持什么態(tài)度?
生：自由發(fā)言(熱愛(ài)自然，保護自然，尊重自然)
師：錢(qián)塘湖除了優(yōu)美的自然景觀(guān)，還有兩位大忠臣陪在湖邊，知道他們是誰(shuí)嗎? 生：于謙和岳飛
師：于謙寫(xiě)了“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”.“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”則是對岳飛的褒揚，我們要學(xué)習他們“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的高風(fēng)亮節。
七、展讀盡顯春機：
師：同學(xué)們，現在請把你們收集到的有關(guān)春的作品展示出來(lái)，由劉麗同學(xué)主持展示活動(dòng)。 劉麗：首先我們請王斌給我們用葫蘆絲表演一曲春聲妙韻。(王斌表演)
(同時(shí))劉麗：請大家注意。1、美術(shù)作品請張貼在黑板上，由雪飄飄負責;
2、請胡潔同學(xué)抬出我們的文學(xué)作品展板;
(師生欣賞美術(shù)作品和展板)
劉麗：請同學(xué)朗誦自己搜集的詩(shī)文。
(學(xué)生朗誦詩(shī)文)
劉麗：由弓正小提琴伴奏，全班同學(xué)齊讀全詩(shī)
(在小提琴聲中，同學(xué)們齊讀全詩(shī)，下課)。
八、拓展閱讀：
1、 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。 蔞蒿滿(mǎn)地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)。
——惠崇春江晚景 (宋)蘇軾
2、 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。
——江南春 (唐)杜牧
3、 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少?
——春曉(唐)孟浩然
4、 碧玉妝成一樹(shù)高， 萬(wàn)條垂下綠絲絳。 不知細葉誰(shuí)裁出， 二月春風(fēng)似剪刀。
——詠 柳 唐·賀知章
5、天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿(mǎn)皇都。
——韓愈
板書(shū)設計：
錢(qián)塘湖春行
白居易
孤山寺水漲云舒
賈公亭游春鶯歌燕舞
白沙堤蹤蹤花亂草綠
游人如織
西湖早春圖(最?lèi)?ài))
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