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3年級語(yǔ)文下冊句子復習題

時(shí)間:2024-07-19 04:59:18 句子 我要投稿
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3年級語(yǔ)文下冊句子復習題

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,說(shuō)到句子,大家肯定都不陌生吧,不同的句子類(lèi)型在文章中具有不同的作用。那么什么樣的句子才更具感染力呢?下面是小編整理的3年級語(yǔ)文下冊句子復習題,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

3年級語(yǔ)文下冊句子復習題

  一、反問(wèn)句改陳述句

  1、淮南的柑桔一種到淮北,就又小又苦,還不是因為水土不同嗎?

  2、那電線(xiàn)上停著(zhù)的幾個(gè)小黑點(diǎn),不正是伶俐可愛(ài)的小燕子嗎

  3、不耕耘怎么有收獲?不學(xué)習怎會(huì )有知識?

  4、學(xué)習如登山,需要有踏實(shí)苦干和堅持不懈的精神,這不是十分清楚的道理嗎?

  5、沒(méi)有太陽(yáng),我們人類(lèi)怎么能夠生存呢?

  二、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)練習。

 。ㄒ唬┻x擇適當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。只要……就……因為……所以……一……就……

  與其……不如……盡管……還是……不是……而是……

  1、()發(fā)現誰(shuí)有困難,他()想方設法去幫助。

  2、()坐在那里說(shuō)空話(huà),()實(shí)實(shí)在在地去干。

  3、()羊圈破了個(gè)窟窿,()羊被狼叼走了。

  4、()小魚(yú)很機靈,()難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。

  5、從他的眼里表示出來(lái)的()憤怒,()悲哀。

  6、我()進(jìn)門(mén)()聞到一陣清香。

 。ǘ┘由线m當的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),把兩個(gè)句子合成一句話(huà)。

  1、我們平時(shí)認真學(xué)習。我們取得優(yōu)異的成績(jì)。

  2、小魚(yú)很機靈。小魚(yú)難以逃脫翠鳥(niǎo)銳利的眼睛。

  3、這部電影太感人了。我打算再看一次。

 。ㄈ┰谙旅娴木渥又刑钌虾线m的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

  1、更羸說(shuō):“我不用箭,()拉一下弓,這只大雁()能掉下來(lái)!

  2、()明天還會(huì )有新的太陽(yáng),()永遠不會(huì )是今天的太陽(yáng)了,

  3、()你知錯了,()應該第一個(gè)伸過(guò)手去請他原諒。

  4、小姑娘傷得很重,()不立即搶救,()會(huì )因為休克和流血過(guò)多而死去。

  5、()太陽(yáng)離地球太遠了,()我們看上去只有一個(gè)盤(pán)子那么大。

  四、按要求寫(xiě)句子。

  1、天空中有一輪明月。(改為比喻句)________________________________________________

  2、窗外,風(fēng)吹翠竹,颯颯作響。(改為擬人句)________________________________________________

  3、寒風(fēng)吹到臉上很痛。(改為夸張句)________________________________________________

  五、照樣子改寫(xiě)句子。

 。1)沒(méi)有太陽(yáng),地球上的莊稼和樹(shù)木不能生存。有了太陽(yáng),地球上的莊稼和樹(shù)木才能生存。

  沒(méi)有無(wú)數革命先烈的流血犧牲,就沒(méi)有我們今天的幸福生活。 ___________________________________

 。2)去楚國的人離南邊的楚國越來(lái)越遠,因為他是朝北走的。

  因為去楚國的人是朝北走的,所以他離南邊的楚國越來(lái)越遠。

  大雁飛得慢,因為它受過(guò)箭傷,傷口沒(méi)有愈合,還在作痛。___________ ___________________________

 。3)爸爸在桌前聚精會(huì )神地描圖。在桌前,爸爸聚精會(huì )神地描圖。

  同學(xué)們在操場(chǎng)上進(jìn)行足球賽。 _____________________________________

 。4)夏天的太陽(yáng)像個(gè)大火球。夏天的太陽(yáng)高高地掛在空中。(兩句話(huà)合成一句話(huà))

  _________________________________________________________

 。5)勞動(dòng)節那天,街上的行人真多。(用上任意一種說(shuō)明方法將句子寫(xiě)得更具體)

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