家長(cháng)給老師的建議
家長(cháng)給老師的建議1
1、加強學(xué)生的禮貌禮儀教育、行為習慣的培育，孩子在校奔跑、打鬧現象很?chē)乐亍?/p>
2、學(xué)校的大廁所內要定時(shí)清掃，保證潔凈，干凈。墻上提議設有掛鉤，外面的水龍頭過(guò)高，不便于孩子洗手和涮拖把。
3、學(xué)校進(jìn)一步加強安全工作，尤其在消防、地震等自然災難方面的演習教育，防患于未然。
4、班級規定孩子不帶手機，不帶零花錢(qián)、玩具、漫畫(huà)書(shū)等。
5、提議在午休時(shí)間能夠嚴格催促，讓孩子真正擁有午休的'清靜環(huán)境。
家長(cháng)給老師的建議2
1、提議學(xué)校對學(xué)生的培育要有序列、層次性。如定期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，要提前支配，組織更加有整體性。
2、家長(cháng)到校與教師溝通，進(jìn)門(mén)比較困難，門(mén)衛看法惡劣。提議學(xué)校專(zhuān)設接待室，供與家長(cháng)接待。
3、加強對孩子進(jìn)行心理素養教育、自主教育，提高孩子的自覺(jué)意識。
4、教師建立一個(gè)統一的評價(jià)系統，并準時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)溝通。
5、期望學(xué)校重視學(xué)生思想品德的教育，重視綜合素養的培育。如:培育學(xué)生樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗自信的品行;教育學(xué)生懂得感恩;教育學(xué)生學(xué)會(huì )在各種環(huán)境中的自我愛(ài)護。
6、提議學(xué)校多培育學(xué)生獨立生活的'本領(lǐng)。
家長(cháng)給老師的建議3
1、引導學(xué)生進(jìn)行體驗性活動(dòng)，培育士氣和自信。
2、學(xué)校多組織一些有益的課外和校外活動(dòng)，培育孩子多方面的本領(lǐng)，還能夠利用一些休息日，舉辦一些團體活動(dòng)，如春游、訓練營(yíng)、公益活動(dòng)、親子活動(dòng)等，以適應將來(lái)社會(huì )生活。
3、一切活動(dòng)應以學(xué)生學(xué)習為主，課外活動(dòng)少一些，不能影響正常上課。
4、學(xué)奧數;多搞主科競賽，提升淮清中入學(xué)比例。
5、每周有復習試卷，家庭作業(yè)多一些，讓孩子時(shí)間緊一些。
6、教師給班級，甚至每個(gè)學(xué)生制定目標，給予壓力和動(dòng)力，促進(jìn)孩子們努力。
7、加強班風(fēng)建設，多關(guān)懷有問(wèn)題的學(xué)生，教師多溝通理解，多關(guān)愛(ài)鼓舞，多給與笑容，讓孩子有信念去努力。
8、班中開(kāi)展好差生結對子，提高孩子學(xué)習主動(dòng)性，在培育孩子自主學(xué)習方面上點(diǎn)心。
9、在可能的情景下，常常調換位置，避開(kāi)影響孩子視力，讓高個(gè)子學(xué)生也能離教師近一些。
10、期望學(xué)校重視課外閱讀，多推舉有益孩子身心成長(cháng)的課外書(shū)籍。
11、畢業(yè)班沖刺階段，期望學(xué)校:拓寬學(xué)問(wèn)面;把教材進(jìn)一步向深度挖掘;以考帶學(xué)，多支配有質(zhì)量、有難度、有針對性的`模擬考試;平常訓練能做到題型多樣，針對自主招生。
家長(cháng)給老師的建議4
1、適當的調整作息時(shí)間。
領(lǐng)導在巡察的過(guò)程中，常常發(fā)覺(jué)有學(xué)生在課堂睡覺(jué)的現象。這雖與授課教師有必需的關(guān)系，但我認為學(xué)校作息時(shí)間不合理也是導致這種現象產(chǎn)生的重要原因之一。因為我校學(xué)生夜晚作息時(shí)間是在11點(diǎn)以后，這樣學(xué)生睡眠缺乏，課堂上就會(huì )有睡覺(jué)的現象。
2、在加強學(xué)生管理同時(shí)，也要多開(kāi)展豐富的文娛活動(dòng)。
中學(xué)生，朝氣蓬勃，活力四射。他們在汲取學(xué)問(wèn)的過(guò)程中也需要七彩陽(yáng)光，假如成天伴隨他們的是A、B、C或x、y、z等之類(lèi)的'東西，他們就會(huì )感到生活單調無(wú)味。開(kāi)展文娛活動(dòng)，讓他們學(xué)有所樂(lè )，他們更有活力投入到學(xué)習之中。
3、利用家長(cháng)網(wǎng)校，培育合格家長(cháng)
家長(cháng)網(wǎng)校是家長(cháng)學(xué)校實(shí)施家長(cháng)教育的重要園地，學(xué)校要加強家長(cháng)網(wǎng)校的工作，充分利用家長(cháng)網(wǎng)校，把指導家進(jìn)步行家庭教育作為一項重要工作來(lái)抓，經(jīng)過(guò)家長(cháng)網(wǎng)校定期對家長(cháng)舉辦家庭教育培訓班，對家長(cháng)學(xué)員應用網(wǎng)絡(luò )考場(chǎng)和有關(guān)的調查、考評表等進(jìn)行考核，并將學(xué)生的家庭教育效果與家長(cháng)教育掛鉤，對優(yōu)秀家長(cháng)或優(yōu)秀學(xué)員，準時(shí)經(jīng)過(guò)家長(cháng)網(wǎng)校進(jìn)行通報表?yè)P，以造成一種家長(cháng)熱心家庭教育、擅長(cháng)家庭教育的氣氛，培育合格的家長(cháng)，進(jìn)而培育合格的新一代學(xué)生。
家長(cháng)給老師的建議5
1、提議學(xué)校關(guān)于作息時(shí)間定期更改，如:5月份改夏季作息。10月份改秋季作息時(shí)間等。
2、一年級的部分教師十分仔細負責，另外孩子較小，提議教師跟班走，至少跟到二年級。
3、學(xué)校爭取街道協(xié)作，清理學(xué)校大門(mén)兩側的攤販;和交警部門(mén)聯(lián)系，建立安全護學(xué)崗，保證學(xué)生上學(xué)放學(xué)路上安全。
4、關(guān)注孩子全面進(jìn)展，不能長(cháng)期無(wú)專(zhuān)職教師上課。不要在學(xué)期中途調換教師，給孩子學(xué)習帶來(lái)波動(dòng)。
5、半托班催促孩子在校多吃飯，多喝水。天氣熱，學(xué)校為學(xué)生供給飲用水。
6、期望學(xué)校在畢業(yè)班沖刺階段，能改善伙食，均衡養分，適量補充水果就更好了。
7、提議學(xué)校能為家長(cháng)多供給小升初的政策。
8、一、二年級全托班的`床改成一層的。
家長(cháng)給老師的建議6
敬重的教師你好：
暑假快過(guò)要結束了，在漫長(cháng)假期中，應對孩子們無(wú)所事事的狀態(tài)，做為家長(cháng)我一向在討論一些問(wèn)題，雖然大學(xué)生已不再是孩子，可是他們的表現，還是令我擔憂(yōu)，所以我想在那里把我的想法談一下，期望我們共同攜手努力完成教育任務(wù)，使孩子得到良好的進(jìn)展，不久在服務(wù)于社會(huì )中，做出更多的奉獻。
一.大學(xué)生的假期是沒(méi)有任何作業(yè)的，可是，是不是應當有目的性給他們供給一些有益的活動(dòng)，或者參與一些公益事務(wù)，讓他們經(jīng)過(guò)參加，從思想上得到有效地提高；
二.從練筆的'角度討論，也應當布置適當的資料，讓他們經(jīng)過(guò)調查或觀(guān)看活動(dòng)，寫(xiě)一些東西出來(lái)，既避開(kāi)"三天不練手生'，又能夠訓練寫(xiě)作本領(lǐng)，這都是將來(lái)走向社會(huì )用得到的本領(lǐng)呀；
三.在讀書(shū)方面應當做出明確的要求，不要覺(jué)得他們有自覺(jué)性了，會(huì )自我支配的，他們也還是孩子，都喜愛(ài)玩兒，只要沒(méi)有必需完成的資料，就必需會(huì )玩兒，而不去想應當多讀書(shū)的事情。所以不僅僅要他們讀書(shū)，還要他們寫(xiě)出高質(zhì)量的讀書(shū)筆記，在開(kāi)學(xué)之后，學(xué)校能夠搞一次優(yōu)秀文章展，一促動(dòng)他們的寫(xiě)作熱情；
四.對寫(xiě)日記大學(xué)時(shí)沒(méi)要求的，隨自我的便�？墒且矐斕岢鎏嶙h，期望他們把自我在假期的事情都寫(xiě)一些，不僅僅能夠對假期生活做好記錄，也能夠鍛煉寫(xiě)作本領(lǐng)，積累寫(xiě)作素材不是嗎？
總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學(xué)生的放縱不是很滿(mǎn)意，可是，我提出的提議也不必需是對的，只是一些建設性的提議，假如不對，還期望諒解，對教師個(gè)人沒(méi)有什麼，只是期望我們能夠攜手完成對他們的教育，期望你們培育出更多的優(yōu)秀人才。多謝教師的工作！
家長(cháng)給老師的建議7
1、學(xué)校開(kāi)展的兩次家長(cháng)授課活動(dòng)，資料好，形式豐富。期望學(xué)校多進(jìn)行這樣的家長(cháng)授課活動(dòng)。
2、經(jīng)過(guò)對學(xué)校各方面的教育教學(xué)活動(dòng)的介紹，家長(cháng)對學(xué)校的工作充分確定。尤其是學(xué)校特色活動(dòng)，經(jīng)過(guò)視頻的方式向家長(cháng)匯報，家長(cháng)反饋好。
3、學(xué)校要成立家長(cháng)委員會(huì )，利用家長(cháng)的.資源有效開(kāi)展家校聯(lián)誼活動(dòng)。
4、每月召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，增加一些教育孩子方面的學(xué)問(wèn)，進(jìn)行家庭教育培訓，開(kāi)展家長(cháng)、學(xué)生、教師互動(dòng)，多渠道溝通。
5、利用網(wǎng)絡(luò )，把學(xué)校、班級的活動(dòng)、打算、資料等與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)準時(shí)了解學(xué)校、班級和學(xué)生的動(dòng)態(tài)。
6、每個(gè)月給孩子寫(xiě)一些評語(yǔ)。平常對學(xué)生的評價(jià)寫(xiě)在家庭作業(yè)本上，便于家長(cháng)協(xié)作催促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長(cháng)準時(shí)了解情景。
7、開(kāi)設開(kāi)放課，讓家長(cháng)和孩子一齊聽(tīng)課學(xué)習。
8、期望教師能提高校信通的使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業(yè)，還能夠將學(xué)生在校的其他表現準時(shí)告知家長(cháng)，便于家庭教育的跟進(jìn)。
家長(cháng)給老師的建議8
我感到盡管教育部一再強調要向素養化教育轉變，但學(xué)校教師的作法還沒(méi)有多少轉變，滿(mǎn)腦子僅有分數和名次，并且容不得學(xué)生稍有閃失，成天對學(xué)生進(jìn)行批判和責備。各種參考資料、練習題壓得學(xué)生沒(méi)有休息的機會(huì )，更談不上自由活動(dòng)的時(shí)間，就連下課10分鐘也見(jiàn)不得學(xué)生放松一下，教師期望學(xué)生們每時(shí)每刻都看書(shū)、做作業(yè)。每科教師都強調本學(xué)科的重要，尤其還到處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂"副科'的學(xué)習，引導學(xué)生輕視這些學(xué)科。學(xué)生一學(xué)期的表現如何、品德如何卻只字不提。我不愿觀(guān)察在如此的高壓下學(xué)習生活，我期望孩子快樂(lè )地學(xué)習，期望孩子首先是一個(gè)身體和思想都健康的人，其次才是期望孩子在教師的教育下學(xué)習有關(guān)的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。所以借校長(cháng)信箱提出如下提議，僅供參考。
1.不要過(guò)多的布置作業(yè)，有些十分簡(jiǎn)潔的作業(yè)也讓學(xué)生重復做，這樣太浪費時(shí)間。由于作業(yè)過(guò)多，有些學(xué)生的實(shí)行抄作業(yè)，以躲避教師的責罵和懲罰。這樣的作業(yè)對學(xué)生害多于益，也達不到教師布置作業(yè)的初衷。提議適當布置些作業(yè)，讓學(xué)生有時(shí)間自我獨立完成，這樣收效能夠還好些。
2.我們都是讀過(guò)書(shū)的人，學(xué)校的教師們在讀書(shū)時(shí)也未必都是常勝將軍，期望教師多給學(xué)生一些包涵，一兩次考試失誤，不要太責備學(xué)生了，誰(shuí)不想每次都考好成果，誰(shuí)不想當第一，但失誤也是難免的'。我覺(jué)得教師應幫助學(xué)生找找失誤的緣由、勸慰一下，這樣做可能比責備學(xué)生更管用些。
3.常有教師下課拖堂，午時(shí)托管時(shí)上正課等現象，下課拖堂學(xué)生沒(méi)有時(shí)間上廁所〔學(xué)校廁所太少〕，中午放學(xué)時(shí)拖堂影響學(xué)生去食堂就餐。上一天的課學(xué)生已經(jīng)十分困乏了，托管時(shí)再上正課效果必需很差〔學(xué)生也忙著(zhù)做教師布置的一大堆作業(yè)，已沒(méi)有心思聽(tīng)課了〕，期望學(xué)校予以干預，做到準時(shí)下課、放學(xué)，托管時(shí)讓學(xué)生復習、做作業(yè)。
4.以前中央電視臺"實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)'節目中講過(guò)一個(gè)"差生'轉變的事情，我覺(jué)得其閱歷很值得教師們借鑒，歸結其中心思想就是：學(xué)生，尤其是中小學(xué)生，不適合指責式的嚴管，教師要同學(xué)生交伴侶，要多給學(xué)生一些鼓舞和表?yè)P，"差生'的轉變就是從教師的一次表?yè)P開(kāi)始的。期望教師們不要吝嗇表?yè)P，對學(xué)生多多鼓舞，讓孩子們在簡(jiǎn)便開(kāi)心的氣氛中學(xué)習、成長(cháng)。
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