最有效的讀書(shū)方法

最有效的讀書(shū)方法1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，其實(shí)，讀書(shū)就是將人類(lèi)濃縮幾千年的科技、文化快速習得的最佳方式，讀書(shū)能夠讓你在極短的時(shí)間內，掌握大量的科學(xué)文化知識，擺脫愚昧和迷信，你不再是一個(gè)空白的人，而是通過(guò)讀書(shū)賦予了自己豐富的.知識色彩。

　　讀書(shū)能幫你樹(shù)立正確的三觀(guān)，通過(guò)閱讀，你能夠與先賢們博古爍今，你能夠與文人騷客們煮酒論歌，你能夠從無(wú)數正反面的故事中，吸取教訓，增長(cháng)見(jiàn)識，去粗取精，形成具有正面導向性的三觀(guān)。

　　讀書(shū)能幫你開(kāi)拓視野，你不再局限與小小生活中的一隅，你可以無(wú)拘無(wú)束地暢游古今中外，學(xué)識遍布四海，隨著(zhù)讀書(shū)范圍的擴大，你也會(huì )練就出廣博的心胸與遠大的理想和信念。

　　讀書(shū)能幫你結識朋友，擴大社交圈子，通過(guò)讀書(shū)，你能找到志同道合的朋友，你們可以在一起談天論地，開(kāi)懷舒心，那何嘗不是一種莫大的好處。

　　讀書(shū)可以提高你的層次，提升你的綜合素質(zhì)，通過(guò)閱讀，你不僅可以學(xué)會(huì )解決實(shí)際生活中問(wèn)題的方法，也能在無(wú)形中為自己增加一抹書(shū)卷文藝的氣息，讓你的氣質(zhì)更加出眾。

最有效的讀書(shū)方法2

　　(1)泛讀

　　泛讀即廣泛閱讀，指讀書(shū)的面要廣，要廣泛涉獵各方面的知識，具備一般常識。不僅要讀自然科學(xué)方面的書(shū)學(xué)習方法指導，也要讀社會(huì )科學(xué)方面的書(shū)，古今中外各種不同風(fēng)格的優(yōu)秀作品都應廣泛地閱讀，以博采眾家之長(cháng)，開(kāi)拓思路。馬克思寫(xiě)《資本論》曾鉆研過(guò)1500種書(shū)，通過(guò)閱讀來(lái)搜集大量的準備資料。

　　(2)精讀

　　朱熹在《讀書(shū)之要》中說(shuō)：“大抵讀書(shū)，須先熟讀，使其言皆若出于吾之口;繼以精思，使其言皆若出于吾之心，然后可以省得爾�！边@里“熟讀而精思”，即是精讀的含義。也就是說(shuō)，要細讀多思，反復琢磨，反復研究，邊分析邊評價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。對本專(zhuān)業(yè)的書(shū)籍及名篇佳作應該采取這種方法。只有精心研究，細細咀嚼，文章的“微言精義”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”�？梢哉f(shuō)，精讀是最重要的一種讀書(shū)方法

　　(3)通讀

　　即對書(shū)報雜志從頭到尾閱讀，通覽一遍，意在讀懂，讀通，了解全貌，以求一個(gè)完整的印象，取得“鳥(niǎo)瞰全景”的效果。對比較重要的書(shū)報雜志可采取這種方法。

　　(4)跳讀

　　這是一種跳躍式的讀書(shū)方法�？梢园褧�(shū)中無(wú)關(guān)緊要的.內容放在一邊，抓住書(shū)的筋骨脈絡(luò )閱讀，重點(diǎn)掌握各個(gè)段落的觀(guān)點(diǎn)。有時(shí)讀書(shū)遇到疑問(wèn)處，反復思考不得其解時(shí)，也可以跳過(guò)去，向后繼續讀，就可前后貫通了。

　　(5)速讀

　　這是一種快速讀書(shū)的方法，即陶淵明提倡的“好讀書(shū)，不求甚解”�？梢圆蓜駫呙璺ā�，一目十行，對文章迅速瀏覽一遍，只了解文章大意即可。這種方法可以加快閱讀速度，擴大閱讀量，適用于閱讀同類(lèi)的書(shū)籍或參考書(shū)等。

　　馬一�。阂�讀書(shū)，先定心

　　馬一浮認為，讀書(shū)貴以“定心”。當下人們讀書(shū)，多以?shī)蕵?lè )為主，故散心“瀏覽”，姑且求一樂(lè )矣。然而要想深入閱讀，則非“定心”不可。馬一浮認為，“故欲讀書(shū)，先須調心。心氣安定，自易領(lǐng)會(huì )。若以散心讀書(shū)，博而寡要，勞而少功，必不能入�！�

　　如果散心讀書(shū)，縱然有一時(shí)之歡娛，亦隨即遺忘，無(wú)甚效果，概其不能入心故也。只有用“定心”法，將精力聚焦于“某個(gè)問(wèn)題”，方可有所收成。

　　“定心”讀書(shū)除了高效“聚焦”的作用外，還兼有“敬”的態(tài)度。對“書(shū)”持一種“敬”的態(tài)度，方可定心并涵泳其中，最終求得“悟”解。當然，馬一浮的對書(shū)之“敬”是有所指的，即對經(jīng)典著(zhù)作存敬畏之心，且以“定心”讀之。倘若是那種“娛樂(lè )成災”的快餐書(shū)乃至垃圾書(shū)，則大可不必以“定心”去讀，亦用不著(zhù)“敬”了。

　　顧頡剛：質(zhì)疑法

　　我國現代著(zhù)名史學(xué)家顧頡剛先生在1927年2月為廈門(mén)青年作過(guò)一次演講，演講的題目就是《怎樣讀書(shū)》。他在演講中說(shuō)：

　　“我們的讀書(shū)，是要借了書(shū)本上的記載尋出一條求知識的路，并不是要請書(shū)本子管我們的思想。所以讀書(shū)的時(shí)候，要隨處生疑。換句話(huà)說(shuō)，就是讀書(shū)的時(shí)候要隨處會(huì )用自己的思想去批評它。我們只要敢于批評，就可以分出它哪一句話(huà)是對的，哪一句話(huà)是錯的，哪一句話(huà)是可以留待商量的。這些意思就可以寫(xiě)在書(shū)端上，或者寫(xiě)在筆記簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中想起什么問(wèn)題，就自己研究一下。這樣的不怕動(dòng)手，肯寫(xiě)肯翻，便可培養自己的創(chuàng )作力。幾年之后，對于一門(mén)學(xué)問(wèn)自然就有駕馭運用的才干了�！�

　　讀書(shū)要敢于質(zhì)疑、善于質(zhì)疑，這是顧先生的一貫主張。顧頡剛說(shuō)，讀書(shū)須疑，就是要運用自己的判斷力，“只要有了判斷力，書(shū)本就是給我們使用的一種東西了�！�

最有效的讀書(shū)方法3

　　提出問(wèn)題或目標。在開(kāi)始閱讀之前，要思考你要從書(shū)中獲得什么信息或解決什么問(wèn)題，這可以幫助你更專(zhuān)注地閱讀并集中注意力在需要的信息上。

　　閱讀前快速瀏覽全書(shū)、了解書(shū)的內容和結構。了解一本書(shū)的概況和主題可以幫助你更好地理解各章節的內容和整體思路，把握書(shū)的主線(xiàn)。

　　做好筆記和標記。留下自己閱讀過(guò)程中的想法和見(jiàn)解，并用筆記和標記記錄下來(lái)。這可以幫助你加深對書(shū)中內容的理解和記憶。

　　多角度思考。從不同的角度和視角來(lái)思考和解讀書(shū)中的概念和信息，如與其他書(shū)籍做比較、從不同的文化、歷史、哲學(xué)等角度理解。

　　反思和總結。閱讀完成后，花時(shí)間回顧閱讀過(guò)程，總結自己的想法和感受，確認你是否達到了你的目標并檢查你對書(shū)中知識的掌握程度。

　　經(jīng)常復習書(shū)中的重要信息。反復閱讀書(shū)中的重要內容，鞏固記憶，久而久之可以讓閱讀產(chǎn)生深遠的.影響和長(cháng)效的學(xué)習效果。

　　綜上所述，這些讀書(shū)方法有各自的優(yōu)點(diǎn)和有效性，人們可以根據自己的需求和實(shí)際情況進(jìn)行選擇和使用�？傊�，通過(guò)閱讀不斷學(xué)習和探索，不斷思考和總結，可以提高自己的知識水平和閱讀能力。

最有效的讀書(shū)方法4

　　冰心是中國現代散文史上的一代宗師，語(yǔ)言藝術(shù)的巨匠，她的散文，清新優(yōu)雅、柔婉流暢，開(kāi)創(chuàng )了中國散文的一代新風(fēng)，贏(yíng)得了無(wú)數讀者的喜愛(ài)，被后人譽(yù)為“文壇祖母”。而她這一切成就的取得，在很大程度上，得益于她有一套科學(xué)的讀書(shū)方法。

　　1900年10月5日，冰心出生于福建省福州市隆普營(yíng)的一所大房子里。由于從小孤寂無(wú)伴，在七歲的時(shí)候，認字不多的她，就開(kāi)始自己拿書(shū)來(lái)讀了。而她讀的第一本書(shū)，就是《三國演義》。雖然剛開(kāi)始看時(shí)是一知半解，可沒(méi)想到她越看越了解，越看越有興趣，居然把厚厚的'一本《三國演義》，一口氣看完了。之后，她又先后看了《水滸傳》和《聊齋志異》。到十一歲時(shí)，她已不但閱讀了《西游記》、《天雨花》、《再生緣》、《兒女英雄傳》、《說(shuō)岳》、《東周列國志》等一大批古典文學(xué)著(zhù)作，而且還閱讀了很多如《茶花女遺事》《大衛·科波菲爾》等優(yōu)秀的.外國小說(shuō)。一直到老，她都酷愛(ài)著(zhù)讀書(shū)，手不釋卷。而在長(cháng)期的大量閱讀中，冰心也逐漸形成了自己一套科學(xué)的讀書(shū)方法，具體來(lái)說(shuō)，有以下三點(diǎn)：

　　一是博中有專(zhuān)。所謂“博”，就是要“中外書(shū)籍都應當看，不但是文學(xué)，就是心理學(xué)，自然科學(xué)，社會(huì )科學(xué)等都應當抱著(zhù)‘開(kāi)卷有益’的態(tài)度去多看”。所謂“專(zhuān)”，則是重點(diǎn)要“多讀一些古典文學(xué)，如詩(shī)經(jīng)、漢賦、唐詩(shī)、宋詞、元曲……這樣，在作文時(shí)，在用字造句上，就會(huì )自然、流暢”，從而“使得我們在寫(xiě)情寫(xiě)境的時(shí)候，可以寫(xiě)得更簡(jiǎn)練些，更鮮明些，更生動(dòng)些”。不過(guò)，在閱讀古典文學(xué)時(shí)，她又提醒我們，“應當去其思想之糟粕，取其詞匯之精華”，做到“古為今用”。

　　二是熟讀。對此，她在《漫談?wù)Z(yǔ)文的教與學(xué)》中這樣寫(xiě)道：“遇到自己特別喜歡的作品，在細讀之后，還要熟讀，古人說(shuō)：‘好書(shū)不厭百回讀’，‘熟能生巧’，熟讀了許多好句之后，使你不但能融化，還能創(chuàng )造，到了你自己能創(chuàng )造好句子的時(shí)候，你寫(xiě)作的能力，就大大地提高了�！�

　　三是要做讀書(shū)筆記。即“在多讀細讀之后，應當常做筆記，也應當把自己所認為優(yōu)美簡(jiǎn)練的詞句”，或者“好句子和好字眼”，“隨手摘寫(xiě)下來(lái)，因為經(jīng)過(guò)書(shū)寫(xiě)一遍，更可以幫助我們記憶，也可以幫助背誦”。

　　靠著(zhù)這三點(diǎn)科學(xué)的讀書(shū)方法，冰心閱讀了大量的中外名著(zhù)，積累了寫(xiě)作所需要的各種豐富知識，并最終成就了她后來(lái)寫(xiě)作上的輝煌。

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