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走過(guò)，才明白作文必備[14篇]
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的走過(guò)，才明白作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![走過(guò)，才明白作文必備[14篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec442_5fbf7ee6376bd.jpg)
走過(guò)，才明白作文 篇1
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我記得很清楚，這是那年放寒假前老師對我說(shuō)的。
每年的假期，因為成績(jì)，我們會(huì )過(guò)上不一樣的生活。那年期末考試，我考得十分不理想，在考完試后考生們一涌而出，各回各班。老師也急切地拿出答案讓我們評估分數，整個(gè)教室里人聲鼎沸：“唉！我第十題選的是B，又扣了五分�！薄肮�，本人要沖上一百二這條巔峰之路了”……我則垂頭喪氣，連同桌叫我都沒(méi)有反應。
我的好友蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái)和我評估，我想他多半是考了高分，要不然怎么會(huì )這么開(kāi)心……老師也注意到了我情緒的低落。放學(xué)后，他把我叫到辦公室里和藹地問(wèn)道：“怎么樣，有沒(méi)有上一百一？”我搖了搖頭，臉色陰得很，我原本是班中前五，每次數學(xué)都要上一百一，可惜這次竟然失利。老師見(jiàn)狀又平靜地說(shuō)道：“考試的時(shí)間有些短，題又有難度，不上一百一也是正常的，記住，可千萬(wàn)不要因為一次失利就消沉了，也別把自己的目標一次性定的太遠，我上初中的時(shí)候，也就是九十考場(chǎng)邊上的人，我每次考試都給自己定個(gè)小目標，畢業(yè)時(shí)，我是以全年級二十三名出去的。以你的能力，絕對沒(méi)有問(wèn)題。你要記住，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，對吧？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖出了學(xué)校。
剛出校門(mén)，才發(fā)現外面下著(zhù)小雨，淅淅瀝瀝的`，恰如我的心情。遠處一個(gè)身影打著(zhù)傘沖了過(guò)來(lái)，原來(lái)是老爸，我眼眶立刻紅了，傷心地對老爸說(shuō)明了原因，老爸安慰我說(shuō)：“想當年我也有許多競爭對手，個(gè)個(gè)都比我強，我也是熬過(guò)了最艱難的失敗，才逐一擊敗了對手……學(xué)習不但要和他人競爭，還要和自己競爭，只有自己不斷地強大起來(lái)，才會(huì )不斷地進(jìn)步�！�
回到家中，我一掃傷心的情緒，把對答案時(shí)錯了的題又重做了一遍，又去請教了姐姐，把我的錯誤改正。
是��！人生就像一場(chǎng)旅行，有時(shí)更多的并不是清風(fēng)徐徐楊柳依依，更多的還是狂風(fēng)大作，暴雨如注，不會(huì )拼搏，又怎能懂得擁有的不易。我記得以前校長(cháng)作動(dòng)員大會(huì )的演講時(shí)說(shuō)過(guò)：人生中需要拼搏，從而獲得更多。
人生，就像一場(chǎng)旅行，走過(guò)，才明白面對那失敗的勇氣是多么令人敬佩。
走過(guò)，才明白作文 篇2
當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候；當太陽(yáng)把它的余暉悄然披在俊俏的樟樹(shù)上的時(shí)候；當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，在輕輕落地的時(shí)候。我很迷茫，只期盼著(zhù)美好的光能驅散路上的迷霧。
記憶不斷涌入腦海，我從未如此仔細回憶過(guò)……
童年時(shí)，我天真，天真到會(huì )認為所以人都是那般快樂(lè )，那般自由。每當我輕輕推開(kāi)家門(mén)，撲面而來(lái)的淡淡的氣息令我身心舒暢，那是樹(shù)林的氣息，伴隨著(zhù)流水的歌聲。漫步草叢，我覺(jué)得它如清晨露珠般晶瑩脆弱，但又堅強。這里的一切都很隨意，沒(méi)有刻意表現出某種美感。果然，這所有都和我當時(shí)認為的一樣，美好又快樂(lè )�？墒�，人總會(huì )長(cháng)大的。
如今，我正值年少�？晌乙仓�，我的一生都有我背負了，不會(huì )再一如既往的自由了。于是，我開(kāi)始思考，思考到那遠在幾十年后的虛無(wú)縹緲的人生意義，近到未來(lái)該如何安排未來(lái)的困惑�？僧斘铱吹竭@個(gè)故事，我知道我操之過(guò)急了。
身體肥碩，肉質(zhì)細嫩的旱獺幼崽是玉帶海雕最喜歡吃的食物，可旱獺躲在洞中，不輕易出來(lái)。于是天剛亮，玉帶海雕就躲在草叢中，守著(zhù)洞口。十分鐘、半小時(shí)，洞口一直沒(méi)有動(dòng)靜，玉帶海雕也不急，依然一動(dòng)不動(dòng)的伏著(zhù)。終于，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，洞中的'旱獺聽(tīng)到外面沒(méi)動(dòng)靜，便耐不住性子出了洞。這時(shí)，玉帶海雕突然出擊，輕易地捕獲了旱獺。在人生的道路上，很多時(shí)候，我們缺的不是能力，而是耐心。只要有足夠的耐心，持之以恒，就一定會(huì )有所收獲。也許，這些問(wèn)題遲早需要面對，不過(guò)我還明白，這些，只有走過(guò)，才能明白。
人生的意義和價(jià)值永遠只有在自己經(jīng)歷過(guò)的前提下才能明白。只要慢慢沉淀，不過(guò)于求成，相信未來(lái)必有答案�？v使人生路途多年，君子固以自強不息。只有走過(guò)這條路，美好的光才能驅散路上的迷霧。既然只有走過(guò)才明白，那便去走吧。
走過(guò)，才明白作文 篇3
我經(jīng)歷過(guò)許多場(chǎng)雨，細如針尖的、涼如冰晶的、亮如寶石的。造物主確實(shí)慷慨，在這些雨幕后，還給予我一段溫情，使我走過(guò)才明白，原來(lái)，溫暖無(wú)處不在。
一個(gè)夏日的周末，爸媽都不在家，我吃過(guò)早飯，和往常一樣，從陽(yáng)臺探出頭去“看云識天氣”，喲！今天萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照，是個(gè)好天氣呢！“那就不用帶著(zhù)這個(gè)家伙負累了”，我一邊自言自語(yǔ)，一邊把書(shū)包里的雨傘抽出來(lái)，順手放在了餐桌上。然后，背上包，興高采烈地來(lái)到圖書(shū)館，悠閑地看起書(shū)來(lái)……
我看得正入迷，突然覺(jué)得室內光線(xiàn)暗了下來(lái)，往外看去，那萬(wàn)里晴空怎么變得烏黑起來(lái)了？不多久，樹(shù)枝也開(kāi)始搖曳，大有“山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”之勢。嗨，怕什么？反正我在室內，狂風(fēng)大作又奈我何？我繼續安然地看著(zhù)書(shū)。
要不是猛烈的雨水開(kāi)始拍打窗戶(hù)，我大概會(huì )一直這樣“泰然自若”下去，可是，雨這樣大這樣猛！我開(kāi)始走神了，時(shí)間已接近11點(diǎn)半，雨卻沒(méi)有停的意思�；丶野�！書(shū)包里不是有一把常備傘嗎？
當我在書(shū)包里左摸右摸卻摸不到傘時(shí)。我才恍然大悟地叫出聲：“完了，我放家里了！”我懊惱極了：“這下涼涼了！”天有不測風(fēng)云，人算終究不如天算，我長(cháng)嘆了一口氣，肚子也不爭氣地發(fā)出了抗議�！肮緡９緡！钡穆曇艉孟裨谡f(shuō)：“我餓��！我餓��！”
當焦慮遇上饑餓，這酸爽！我不由得“吧嗒”了一下嘴巴。
“孩子，你是餓了吧？”一個(gè)慈愛(ài)的聲音響起，我回過(guò)頭，是那個(gè)慈眉善目的圖書(shū)管理員。我不好意思地笑了笑，沒(méi)有出聲�！斑@是我剛從食堂里拿的包子，還熱乎著(zhù)呢，你吃上兩個(gè)墊墊吧�！彼脑�(huà)語(yǔ)如春風(fēng)拂面而來(lái)，他的善意讓我心生溫暖。我拿了兩個(gè)包子，向他道了謝。
時(shí)間已是下午一點(diǎn)多了，雨小了很多，但還沒(méi)有停的意思，“要不，就冒雨回家吧！”這個(gè)念頭剛出又被自己否決了。感冒了可是得不償失的！“唉！”我重重地嘆了一口氣。
“給你，拿我的`傘回家吧！別讓你家里人擔心�！边�是那個(gè)慈愛(ài)的聲音，還是那張慈眉善目的笑臉�！拔摇蔽矣行┘�(dòng)，話(huà)都說(shuō)不利落了�！皼](méi)事，下次來(lái)的時(shí)候給我捎回來(lái)就行！”他是如此的善解人意，一股暖流涌上我的心頭……
雨還在下，這場(chǎng)雨賜給我的，卻是一份溫情——走過(guò)這如絲的雨幕，我才明白，原來(lái)，溫暖無(wú)處不在！
走過(guò)，才明白作文 篇4
廣袤的蘇北平原，樸素的人們在此耕作。不同于城市，只有走過(guò)，才能明白這種生活的意義。
“壯志可憐成昨夢(mèng)，殘年惟有事春耕”——爺爺在年經(jīng)時(shí)常年工作于海上。也許是年少輕狂，也許是血氣方剛，年輕時(shí)的爺爺可謂是我心中的偶像。但隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，再有活力的“獵鷹”終也有疲憊的時(shí)候。漸漸年邁的爺爺也少了往日光芒，心性慢慢變得沉穩。
我一直都無(wú)法理解為何爺爺曾經(jīng)是一名船員，為何如今要守著(zhù)幾畝地不放。
“哎，想知道為啥就跟我一起下回田吧�！睜敔斝φf(shuō)。
頂著(zhù)陽(yáng)光，我緊緊跟在爺爺身后，生怕錯過(guò)了什么。爺爺領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到他的菜地，笑著(zhù)說(shuō)：“人老嘍，沒(méi)有啥事可以做了，種點(diǎn)菜，挺好�！贝藭r(shí)的`我無(wú)言，只是笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
菜地不大，幾畝地緊挨在一起，各種各樣的蔬菜在其中茁壯成長(cháng)。
恰逢此時(shí)爺爺提著(zhù)筐子走進(jìn)田里。只見(jiàn)他小心翼翼地摘下菜蔬，再輕輕地放入筐中。我靜默在一旁，任憑春風(fēng)吹過(guò)臉龐。爺爺一點(diǎn)點(diǎn)地向田地深處挪去�？粗�(zhù)爺爺逐漸模糊的身影，蘇東坡的那句“竹杖芒鞋輕勝馬”“一蓑煙雨任平生”悄然浮上心頭：爺爺頭頂一草帽，腳上穿著(zhù)陳舊的帆布鞋，可爺爺的步伐絲毫不顯沉重，與東坡詩(shī)中的意境乍一看真有幾分相似。
一排排生機盎然的菜蔬，一條條纖細堅韌的藤蔓，坐在田埂上的我，伴著(zhù)絮絮順滑如絲的春風(fēng)。漸漸地，我仿佛體悟到了鄉間淡雅的氣息。夕陽(yáng)覆滿(mǎn)天空的邊角，池塘微波粼粼�！跋θ沼j，沉鱗競躍，實(shí)是欲界之仙都”啊……我終于明白了爺爺守著(zhù)幾畝地的秘密：踏實(shí)，安穩。不求轟轟烈烈的生活，這般安逸閑致的田園生活又何嘗不是一種美好？
走在回家途中，我鼻尖還蕩漾著(zhù)泥土最樸素的芬芳。陶淵明筆下的“種豆南山下，草盛豆苗稀”正是這一種珍貴閑致生活的縮影。只有走過(guò)，只有體驗過(guò)，才會(huì )明白，這美好淡雅的滋味，才是人間的清歡。
走過(guò)，才明白作文 篇5
小時(shí)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，不懂什么叫愛(ài)�？勺詮淖哌^(guò)成長(cháng)之路，走過(guò)人間親情，才明白母愛(ài)的酸痛！
從前，我還是幼兒，母親對我關(guān)懷備至，我也只知道索取，一有新事物，就把母親拋在腦后，全然只顧自己的快樂(lè )享受，根本就不曾想到過(guò)母親。
在上學(xué)之前，我和母親可謂是你依我儂，難舍難分�？陕�，卻有了變化。走進(jìn)學(xué)校的第一天，看著(zhù)別人家的小孩痛哭流涕，哭得撕心裂肺，我不知怎么的，心中也感覺(jué)到痛苦，哇哇大哭起來(lái)。母親一見(jiàn)，連忙安慰，一邊安撫一邊說(shuō)道：“乖寶寶不哭，媽媽在這兒呢！”媽媽的關(guān)懷，就像春日的陽(yáng)光，溫暖無(wú)比，驅散了我心中的烏云。我不再難過(guò)，開(kāi)開(kāi)心心地走進(jìn)學(xué)堂。這些時(shí)候，心中一難過(guò)，腦子里滿(mǎn)是媽媽的慈愛(ài)的笑容，仿佛媽媽就是我的避難所，不管有多不開(kāi)心，只有娘來(lái)了，我才安靜下來(lái)。
可是到了小學(xué)后，這情形就發(fā)生了天大的轉變。
一天晚上，我在看電視，看得正入迷，媽媽就一個(gè)大嗓門(mén)喊道：“怎么還在看電視！快去做作業(yè)！”我心中很是不耐煩，大聲吼道：“去就去！切！”我轉頭一扭走進(jìn)房間，用力地關(guān)上門(mén)，心中埋怨：媽媽是壞人，一點(diǎn)也不給我休息的`時(shí)間，我討厭她！另一次，也就是近幾天，為了元旦的節目，我很努力地在準備，晚上因為還要再學(xué)習，所以也就練十分鐘就夠�？墒菋寢屢豢吹竭@，就過(guò)來(lái)罵我：“練什么練！誰(shuí)允許你玩手機了！把手機給我！看書(shū)去！”我很傷心，躲回房間獨自哭泣了。
明明本來(lái)很好的兩個(gè)人，是從什么時(shí)候開(kāi)始變得怎么陌生，竟嚴重到這個(gè)地步！直至昨晚，我才發(fā)現我錯了！回到家，看到爸爸一臉擔心的樣子，我放下書(shū)包，往爸爸的房間看了看，看到媽媽有氣無(wú)力地坐在床上，我好奇怪，心中竟有點(diǎn)難過(guò)。經(jīng)了解，才知道媽媽暈倒了。這個(gè)時(shí)候，回想起媽媽每天忙碌的身影，原來(lái)都是為我，為家！而我以前還這么對她，跟她頂嘴，種種罪行就像放電影一樣呈現在我的腦海中，像針一樣扎在我心中。對不起！媽媽?zhuān)∥义e了！
是��！有多少人經(jīng)歷過(guò)這樣的事，又有多少人走過(guò)，才明白，才懂得珍惜！又有多少人，只有失去了，才痛！所以，找個(gè)時(shí)間，跟媽媽道個(gè)歉，也珍惜時(shí)間，陪陪她吧！
走過(guò)，才明白作文 篇6
一汪明澈的碧水，一座兀自佇椅的石橋，一位款款過(guò)路的女子。走過(guò)那安寧寧和，塵俗不驚的古鎮，我才明白，歷史積淀的醇香。
我一直不懂久經(jīng)歷史的遺跡究竟有何魅力，沒(méi)有現代建筑的華麗，沒(méi)有人群熙來(lái)攘往的生氣，難道留存僅僅是為了銘記歷史嗎？
打算去河下古鎮，只一個(gè)人，拋開(kāi)親人的陪伴。有時(shí)一個(gè)人走的路，往往有不同的驚喜。
平實(shí)的鞋底踏在微微泛青的石板上，一步一步踏入古鎮。白墻黑瓦的住宅，如水墨煙云，排在歷史這幅畫(huà)卷上。房檐某處滴水，濺落在地上，“啪嗒”輕響，襯得這片天地更加寂靜。
細看，原來(lái)并不是無(wú)人。有幾家客棧與酒家，清一色的連串紅燈籠掛在門(mén)角，隨風(fēng)揚起，燈下紅穗輕晃。店的牌匾卻是極為低調，幾個(gè)大字小心的嵌在上方，有的甚至是從左念起，讓人有一種穿越千年之感。仿佛這店是從千百年前一直開(kāi)到現在，里面人還會(huì )與從前一樣，打兩角酒，談到日暮黃昏。
拐入一條巷口，一家古玩店里，一位老人坐在柜臺邊正專(zhuān)心刻著(zhù)什么。他戴著(zhù)老花鏡，整個(gè)人微微縮起，左手刻刀右手刻板，一點(diǎn)一星的挪移。他被罩在一層淺淺的陽(yáng)光里，身邊的事物都在光下模糊。時(shí)間在他手中雕鏤，他坐在終點(diǎn)，細細評味每一段時(shí)光，歲月如流砂從他指間漫漫淌過(guò)。不忍去打擾，我轉過(guò)身，聞到一陣油鹽醬醋的`味道，純釀出來(lái)的調劑，在整條巷子里回味悠長(cháng)，繾綣著(zhù)一股思念�？床灰�(jiàn)調釀的人，只聞其味�；蛟S他在某個(gè)地點(diǎn)，精心調著(zhù)歷史的味道。
如此一切，都像為歷史而生，歷史不變，他們也不變。
似乎有點(diǎn)明白古鎮的魅力了。
穿過(guò)巷子，踱步至石橋邊。明澈的湖水緩緩流淌，半圓的拱橋倒映在水面上，拼成了一個(gè)完整的圓。清藍的天空下，水也是清藍的。載著(zhù)遠古不盡的愁思與執念，任其遠去。只是蕩滌不盡也洗濯不盡，終擺脫不了歷史的影子。
不知何時(shí)踏完最后一級石階，一只腳已踩在了柏油馬路上。飛馳來(lái)往的車(chē)輛在眼前穿梭，這是那個(gè)喧鬧的城市。一古一今的對比，讓我恍然。
回過(guò)頭看一眼深深陷于歷史的河下古鎮，仿佛隔了一層膜，是時(shí)間的膜。走過(guò)這古鎮，我才明白：遺址之美在于歷史之美，其間自有歷史留下的一卷清香，由內而外，蕙蘭芳馨。
走過(guò)，才明白作文 篇7
光陰飛轉，瞬間走過(guò)花季；時(shí)光旋轉，正值畢業(yè)季。
天真無(wú)邪的小學(xué)時(shí)光，欣賞那漂亮的蝴蝶，聞花戀香而翩翩起舞；欽佩那嬌小的蜜蜂，隱于花叢中忙于采蜜，欣喜那換了新羽的小燕子，躍躍欲試地振翅待飛。
春天，嘗嫩嫩的茅針微甜；夏日，被濃紫流紅的桑椹染花了臉；秋風(fēng)里，安靜聆聽(tīng)蛙聲鼓鼓；冬雪中，興致盎然陪雪人站崗。
那麥苗青、玉米黃、辣椒紅、高粱笑彎了腰，在小河旁洗衣，躺大樹(shù)下乘涼，炊煙裊裊的農舍，男女老少的歡笑，一幅幅田園風(fēng)景畫(huà)鐫刻心中。
走進(jìn)初中，才體會(huì )，泥土有實(shí)在的質(zhì)樸，有醉人的芳香，更重要的是泥土里生長(cháng)著(zhù)癢癢的希望；才明白，那悠然自在的日子，叫童年。
經(jīng)歷青春期的懵懂，感受身體拔節的律動(dòng)，含苞的花蕾不知何時(shí)在慢慢的張開(kāi)它的`花瓣，喜歡隔著(zhù)同等的時(shí)間去靜靜觀(guān)察，發(fā)現細微的變化，才明白，那是成長(cháng)綻放的過(guò)程。雖然在綻放后枯萎的花朵再也不能重生，但是，它綻放過(guò)程如此美麗，讓人記憶猶新、思想深刻，那生命走過(guò)的聲音，已經(jīng)浸透在我的心里。
曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，顛倒了白天與黑夜；也因理科的深奧而畏難、因英語(yǔ)的口語(yǔ)而畏懼，變成了能發(fā)音的啞巴；因電子書(shū)刊搶了作業(yè)時(shí)間，學(xué)業(yè)亮起過(guò)紅燈。心理的迷茫、求知的艱難，就像湮沒(méi)在浩瀚星空里，怎么也找不到方向，卻又有無(wú)數的星光指引著(zhù)，讓你不停息地運動(dòng)著(zhù)。陷入叛逆，不愿把心給別人看，也怕拿出那一刻的痛，就固執地害怕天黑，狂躁地想沖破黑暗，仿佛整個(gè)世界在黑暗的淹沒(méi)下而沉淪。如今走過(guò)了，才明白，光明的存在，往往是在引證黑暗。
曾經(jīng)承受過(guò)父母的責罵、老師的批評、別人的訕笑、朋友的誤會(huì )，總是在最脆弱的時(shí)候頻頻來(lái)襲，而一個(gè)個(gè)深夜就是最佳的戰場(chǎng)。如今，記憶短得像迎考的最后一夜，等不到天亮就要被毀滅。才明白，花季如此多彩，卻在不經(jīng)意間悄然走過(guò)。
經(jīng)過(guò)生活的洗禮，我明白了那無(wú)可替代的愛(ài)，就是父母對我們的付出；我明白了要學(xué)會(huì )知恩圖報，我明白了自己的命運全憑自己把握，我明白了微笑的力量可以融化一顆冰冷的心。
我明白了，這個(gè)花季，我明白了，收獲了。
人生花季，就這樣悄悄的，走過(guò)，走過(guò)。
期待“山高人為峰”的豪邁體驗，期待“一覽眾山小”的絕頂君臨！
走過(guò)，才明白作文 篇8
不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。有些道理，不一定需要經(jīng)歷過(guò)才明白。但，只有親自走過(guò)一段路程，親身經(jīng)歷一些事情，才會(huì )有更深邃、更徹底的領(lǐng)悟……
小學(xué)三年級時(shí)，我和家人去爬黃山，決定從西海大峽谷最底端攀登至山頂。大峽谷全長(cháng)15公里，最窄處不足一米，怪石嶙峋，壁峭如劈，令人驚心動(dòng)魄。起初，我興致勃勃，哼著(zhù)小曲，連走帶跑，一路領(lǐng)先。漸漸地，腿腳開(kāi)始酸痛，速度也變得緩慢，精力和體力持續下降，臨近崩潰。抬頭望望躲在云霧深處遙不可及的山頂，我多次掙扎，幾欲放棄。
正當我準備放棄的時(shí)候，身邊一個(gè)比我還小的小朋友和他的爺爺奶奶也在一步一個(gè)臺階的艱難攀登，他們的表情很吃力，但仍然沒(méi)有停止前進(jìn)的腳步。媽媽也在不停地給我鼓勁，告訴我無(wú)限風(fēng)光在險峰，堅持到底就是勝利。
對!不能放棄!我調整心態(tài)，揉揉雙腿，重振旗鼓，邁開(kāi)步伐，繼續往山頂攀爬。離山頂越近，風(fēng)景就越令人欣喜：峰頭似扁舟輕搖，仿佛觸手可及；云海近在身側，讓人不禁想掬一捧感受它的柔軟細膩；階梯在我的身后蜿蜒盤(pán)旋，似一條長(cháng)龍延伸遠去。終于抵達山頂，一覽眾山�。豪麆Π愕年�(yáng)光穿透厚厚的云海，灑我滿(mǎn)身金光；扎根怪石縫隙里的一棵棵黃山奇松身姿各異，盡顯妖嬈；蔚藍的天空飛過(guò)幾只鳥(niǎo)兒，弧線(xiàn)形的滑翔痕跡令人驚喜……此時(shí)，云更白，松更勁，石更奇�？諝飧裢馇逍�，我的心情十分明媚。
時(shí)光回轉到這學(xué)期的期末測試。手捧著(zhù)總分754分的.成績(jì)單，我感慨萬(wàn)千：自八年級以來(lái)，我一改常態(tài)——課堂聽(tīng)講一刻也不敢放松，課后認真完成作業(yè)，每天都有合理的復習和預習的規劃并按時(shí)完成。無(wú)論何時(shí)何地，每當我想放棄時(shí)，爬西海大峽谷的情景便時(shí)刻出現在我腦海。迷惘無(wú)措之時(shí)，心神疲憊之時(shí)，灰心喪氣之時(shí)，“功夫不負有心人”這句話(huà)就總會(huì )在我耳畔響起，時(shí)刻提醒和鞭策我前進(jìn)。
拿到考卷的那一刻，似乎一切都得心應手，題目宛如老朋友般親切。一切言語(yǔ)都無(wú)法表達我內心的喜悅，感謝這段經(jīng)歷化作強大的力量無(wú)時(shí)無(wú)刻不支撐著(zhù)我，讓我充滿(mǎn)信心戰勝一切困難。
最美的風(fēng)景就在腳下，只有走過(guò)的人才明白。
走過(guò)，才明白作文 篇9
已是冬天，狂風(fēng)無(wú)比瘋狂地肆虐著(zhù)大地，如鋒利的刀般割著(zhù)皮膚，殘留在樹(shù)梢的幾片枯葉忍受不了風(fēng)的殘暴，緩緩飄落。葉子飄動(dòng)著(zhù)，也牽扯了我的思緒。
一個(gè)幼小的女孩在家里小心翼翼地挪著(zhù)步子，一不小心便“啪嗒”一聲“親吻”了地板，她不知所措，伸胳膊蹬腿地哇哇大哭起來(lái)，豆大的淚珠掛滿(mǎn)了雙頰，可憐巴巴地望著(zhù)媽媽?zhuān)蓩寢尷涞乜粗?zhù)她，絲毫沒(méi)有伸手去扶的意思。無(wú)可奈何之下，小女孩只好使出吃奶的力氣自己主動(dòng)爬起來(lái)，笨拙地邁開(kāi)了步子，這時(shí)，一個(gè)小小的疑問(wèn)在心底萌發(fā)：“媽媽不愛(ài)我嗎？”
幾年過(guò)去，小女孩早已告別了蹣跚學(xué)步的時(shí)期，然而新的煩惱仍伴隨著(zhù)她。女孩的頭發(fā)長(cháng)及披肩，上學(xué)時(shí)每天要花大量時(shí)間去打理頭發(fā)。媽媽多次要求剪短，可女孩堅決不松口。終于有一天，媽媽忍無(wú)可忍，把女孩叫到面前，拿出準備已久的剪刀“咔嚓”一聲剪去了女孩珍愛(ài)已久的馬尾辮。女孩防不勝防，等長(cháng)發(fā)緩緩掉落后才反應過(guò)來(lái)，可為時(shí)已晚，女孩忍不住淚流滿(mǎn)面，媽媽卻無(wú)動(dòng)于衷，這一刻，萌發(fā)的芽愈加飽滿(mǎn)：“媽媽難道不愛(ài)我嗎？”
女孩上了初中，學(xué)習成績(jì)成了困擾她的對象，自己明明很用功，為何成績(jì)一直不好呢？可媽媽絲毫不理解女孩，只注重成績(jì)的好壞。女孩總是考不理想，媽媽便用班級第一名與她對比，輕則教訓，重則打罵，女孩十分委屈，心中“小小的想法”膨脹了：“媽媽不愛(ài)我！”
隨著(zhù)時(shí)間的`推移，女孩長(cháng)大了，漸漸地明白了媽媽的良苦用心，不經(jīng)意回想起媽媽十多年間為她做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：洗衣，做飯，輔導作業(yè)......慢慢地，那膨脹了的想法枯萎了，消散了。這時(shí)，她終于明白：媽媽原來(lái)是愛(ài)我的！
樹(shù)葉隨風(fēng)飄了很久，終吹落到樹(shù)下。我的思緒也牽扯了回來(lái)，那深藏的秘密也隨樹(shù)葉而深埋，因為我走過(guò)，才明白：這就是母愛(ài)。
走過(guò)，才明白作文 篇10
生命如同一場(chǎng)無(wú)限延伸的放程，因為我們無(wú)法了解自己的終點(diǎn)在哪；更無(wú)法知道未來(lái)所發(fā)生的那些事；將要遇到的那些人；所以生命看似十分漫長(cháng)，可終究分為三個(gè)過(guò)程：過(guò)去，現在，以及未來(lái)。
我們如同一位人生的畫(huà)師，未來(lái)像一張張整潔的白紙，等著(zhù)我們用各種各樣的顏色去描繪、書(shū)寫(xiě)！現在好似未完工的巨作、而我們正在思索現在的模樣，至于過(guò)去，如同繪畫(huà)完工的作品，或許是栩栩如生的璀璨；或許是孩兒般淘氣的“鬼畫(huà)符”，怎么樣？只有走過(guò)，才明白。
當我來(lái)到童年時(shí)學(xué)習的教室，看著(zhù)六月的暖陽(yáng)印照在課桌上，和那個(gè)正在左顧右盼的`“我”時(shí)，我默默留下了辛酸的淚水，那時(shí)的我并不能體會(huì )到時(shí)間的寶貴；當我在和同桌嬉戲打鬧時(shí)那一刻，時(shí)間也從我們的指間溜走。
在老師們的悉心教導中，在瑯瑯讀書(shū)聲中，現在變成了過(guò)去，而過(guò)去在時(shí)間的洪流中被沖刷的模糊。
當我想催促那個(gè)曾經(jīng)的我努力學(xué)習、珍惜時(shí)間時(shí)，這場(chǎng)夢(mèng)卻如泡沫一般破散，因為這一刻早己定格在我們的腦中，無(wú)法更改，屬于那個(gè)懵懂無(wú)知的我---
“少壯不努力，老大徒傷悲”，“及時(shí)當勉勵，歲月月不待人”，“明日復明日，明日何其多”在這一句句佳作良篇當中，我們應當警醒，或講我們無(wú)法改變我們過(guò)去中犯過(guò)的“大錯小誤”，但是現在是我們的何以讓這每一分每一秒過(guò)得有意義，過(guò)得充實(shí)而滿(mǎn)足，讓未來(lái)的自己感謝現在的我！
走過(guò)才明白，人生就像一節永不停下的列車(chē)，現在會(huì )變成過(guò)去，而未來(lái)是怎樣？我們始終無(wú)法窺探，我們能做的，只有把握當下。
我們懵懂無(wú)知、我們年少輕狂，人生這些看似錯誤的時(shí)刻，卻也造就了現在更加成熟的自已。為了我們的未來(lái)變得更加美好，我們能做的只有慷慨付出。
一切都是未知，一切都只有走過(guò)，才明白！
走過(guò)，才明白作文 篇11
在通往成功的道路上，我們有過(guò)任性、有過(guò)無(wú)助、有過(guò)迷茫、有過(guò)恐懼，但往往只有克服他們，我們才終于明白成長(cháng)的意義。
傍晚了，海邊增添了幾分涼意。身邊的人在不斷的減少，每減少一個(gè)我內心的恐懼與不安就會(huì )增添幾分。我的眼睛死死地盯著(zhù)這次的擴展項目——走過(guò)水中橋。那是一根細細的鐵絲連接著(zhù)水中的兩塊浮板，每個(gè)人都要在鐵絲上走過(guò)，才能達到對岸，而頭頂上只有幾個(gè)看起來(lái)隨時(shí)都會(huì )落下把手。
我雙手緊緊地握住好友的手，雙腿不住地打著(zhù)顫，默默地在心里祈禱：求求你了，好心的教官，放過(guò)我這個(gè)平衡力極差、四肢又不協(xié)調的人吧！求求你了！
夕陽(yáng)泛著(zhù)溫暖的紅光，染紅了大半個(gè)天空。秋風(fēng)在不斷地吹動(dòng)那根鐵絲讓它看起來(lái)更加的“弱不禁風(fēng)”。教練大步向我走來(lái)，宛如一尊黑暗之神，即將把我推進(jìn)萬(wàn)丈深淵。我的腳不由自主的向后挪動(dòng)著(zhù)。教練一把把我拽了過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你內心的恐懼來(lái)自于對未知的害怕，來(lái)自于你習慣性的自我否定，來(lái)自于你的不自信，而你現在要做的是將這些雜念從你的腦中剔除，勇敢的'走過(guò)那段浮橋�！甭�(tīng)到這里，我心中的那團烏云一下子就消散了許多，我平復了一下心情，做了幾次深呼吸，走向那根鋼絲。教練在旁邊給我帶上防護裝備，并告訴我“抓好扶手，目視前方走過(guò)去才是戰勝恐懼的唯一方法�！蔽覉远ǖ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我伸手抓住把手，雙腳試探地走向那根鋼絲。它沒(méi)有想象中那么不結實(shí)，這時(shí)一個(gè)浪花打過(guò)，整根鐵絲都在劇烈搖動(dòng)。我的腿一下就軟了。教練在身后喊道：“沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)！抬起頭，目視前方，不去看它，勇敢地走下去！”我望向前方，突然發(fā)現夕陽(yáng)是如此的美，離我是如此的近，仿佛伸手就能觸碰的到。終于雙腳回到了松軟的沙灘上，心中的那團烏云豁的一下就散開(kāi)了。原來(lái) ，它沒(méi)有想象的那么恐怖。
躺在金色的沙灘上，望著(zhù)漸漸隱去的夕陽(yáng)，沐浴在夕陽(yáng)余光下，我突然明白了教練所說(shuō)的戰勝恐懼的秘訣：只有走過(guò)去掙脫害怕束縛，只有不言放棄才能明白勇敢的滋味！
走過(guò)，才明白作文 篇12
日子如清風(fēng)流水般逝去，我也在人生中緩步行走。因為我知道，只有走過(guò)，才能明白其中的道理。
秋天，我和爸爸去八大處爬山。說(shuō)說(shuō)笑笑地賞著(zhù)景，一路走到大悲寺。寺院中的兩株八百余歲的古銀杏樹(shù)出現在眼前，樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)葉子，金燦燦的，乍一看，仿佛整個(gè)樹(shù)都在發(fā)光。樹(shù)上掛著(zhù)一條條印著(zhù)金字的紅色請愿條。一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉被吹的沙沙作響，紅色的請愿條也隨風(fēng)飄蕩。我深深陶醉在這美麗的畫(huà)卷里，感慨萬(wàn)分：只有走過(guò)，嘗試過(guò)，才能領(lǐng)略到這美麗的風(fēng)景。
出了大悲寺，路旁中華精印谷五個(gè)大字映入眼簾，剛勁有力。我們決定沿著(zhù)精印谷直奔六處�？粗�(zhù)千余枚歷史名印放大后雕刻于山谷的'天然巖石，踩在鋪滿(mǎn)碎石的小路上，一路向前。只有走過(guò)了，才能見(jiàn)到帶有如此濃郁文化色彩的景色。
不覺(jué)中，已近中午。我已滿(mǎn)頭大汗，累的氣喘吁吁。恨不得一下子飛回家，躺在床上睡上幾個(gè)小時(shí)。眼前本來(lái)迷人的美景瞬間黯然失色，我一下子癱坐在地上，心想：爬山太累了，我還是原路返回吧！爸爸走過(guò)來(lái)，輕輕拍拍我的肩膀，笑著(zhù)說(shuō)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。別放棄，嘗試堅持下來(lái)，就能看見(jiàn)山頂上更美的風(fēng)景�！被匚吨�(zhù)爸爸的話(huà)語(yǔ)，我站起來(lái)，撣撣身上的土，心想：也許嘗試走上山，能看到更秀麗的風(fēng)景。
我邊想邊走，咬著(zhù)牙，終于爬上了七處山頂，站在觀(guān)光臺上，頗有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之感，一陣微風(fēng)拂過(guò)，泥草的芳香撲鼻而來(lái)，我的疲倦之感頓時(shí)一掃而空，欣賞著(zhù)秀麗的風(fēng)景：眼前是清一色的黃櫨樹(shù)，一片一片的紅，煞是好看；俯視山下，楓樹(shù)，銀杏樹(shù)，松樹(shù)遍布山林，紅色的，黃色的，綠色的，無(wú)不展現著(zhù)大自然的魅力。我心想：如果不是走過(guò)了嘗試了，我怎么能看見(jiàn)如此美麗的風(fēng)景呢？
走過(guò)了，我才明白“無(wú)限風(fēng)光在險峰”，走過(guò)了，我才明白，人生也是一樣，只有經(jīng)歷艱辛，到達頂峰，才能欣賞到最美的風(fēng)景。
走過(guò)，才明白作文 篇13
那個(gè)黃昏，我跌坐在家門(mén)前的草地上，望著(zhù)遠處的天空，發(fā)著(zhù)呆，眼里噙滿(mǎn)淚水。
這些日子，對于我而言，不幸可謂接二連三。先是開(kāi)卡車(chē)的爸爸發(fā)生車(chē)禍，住進(jìn)了醫院；沒(méi)過(guò)多久，媽媽又因照看爸爸請假時(shí)間太長(cháng)，被老板找借口辭退，失去了工作。而就在今天下午，一場(chǎng)突如其來(lái)的冰雹，又把家中種的兩個(gè)蔬菜大棚砸得稀巴爛。還有昨天，期中考試成績(jì)揭曉，本來(lái)想給爸爸媽媽一個(gè)驚喜的我，再次在數學(xué)和英語(yǔ)上折戟，沒(méi)有實(shí)現目標。
望著(zhù)天上厚重的云，我的心里陰沉沉的，不知道明天該怎么辦。
可是，難道就這樣被突如其來(lái)的困難擊倒？難道就此放棄前進(jìn)的腳步？我陷入了痛苦的沉思。想起爸爸痛苦不堪的臉，想起媽媽悲傷的眼神，想起自己立下的遠大志向，我猛然覺(jué)得自己肩上沉甸甸的，這段時(shí)間自己就是家中的男子漢，一定要挺住。我一下子明白了自己該怎么做。
大棚被砸了，那就向姑姑求援，請姑姑幫忙，重新買(mǎi)來(lái)薄膜蓋上；媽媽失去工作，我也想好了，等爸爸的傷好了，就建議媽媽去開(kāi)一個(gè)淘寶店，專(zhuān)賣(mài)本地的土特產(chǎn)，村子里好幾戶(hù)人家在網(wǎng)上銷(xiāo)售土雞蛋什么的，生意特別好。爸爸的傷雖然很?chē)乐�，可能還會(huì )留下輕微殘疾，但這已是萬(wàn)幸了，以后每個(gè)雙休日都去看望一下爸爸，給他鼓勁加油。至于自己的學(xué)習，雖然這次沒(méi)有成功實(shí)現逆襲，但也有一定的'進(jìn)步，只要繼續努力，一定能成功的……
又是新的一天開(kāi)始了，陽(yáng)光格外燦爛，爸爸已經(jīng)出院了，正拄著(zhù)拐杖在院子里進(jìn)行康復訓練，看來(lái)，用不了多久就能恢復如初了。媽媽正在客廳里打包，準備發(fā)貨，她的網(wǎng)店雖然剛剛開(kāi)張，但不時(shí)有訂單。至于我，正在奮發(fā)努力，準備在期末考試中一鳴驚人。
都說(shuō)困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。走過(guò)那段灰暗的日子，走過(guò)焦慮、失望，我終于明白了這質(zhì)樸的話(huà)語(yǔ)中所隱藏著(zhù)的深刻哲理，那就是困難并不可怕，可怕的是我們被困難擊倒。其實(shí)，人生的風(fēng)雨再大，只要走過(guò)去，便是晴天。
走過(guò)，才明白作文 篇14
她靜靜地坐在長(cháng)江邊，臉上看不出悲哀。
周?chē)暮敖新�、嗚咽聲似乎都沒(méi)有驚動(dòng)她，她就這樣坐著(zhù)，情緒沒(méi)有一絲波瀾。
她，忘不了那一刻。
那天，是她婆婆的生日。她一大早就叫醒孩子，用心地梳妝打扮，想要為自己的婆婆辦一個(gè)開(kāi)心的生日宴會(huì )。她費盡心思整理打扮，最后牽上孩子的手，開(kāi)開(kāi)心心地出了門(mén)。
她上了那輛公交車(chē)，那輛路的盡頭是死亡的公交車(chē)。
乘客不多，也就十幾個(gè)人，她拉著(zhù)自己的孩子，在一個(gè)比較靠后的角落坐了下來(lái)。車(chē)上有白發(fā)蒼蒼的老人，有甜蜜對望的夫妻，有天真無(wú)邪的小孩，說(shuō)說(shuō)笑笑，看起來(lái)是何等的和諧……她望著(zhù)窗外美好的風(fēng)景，正憧憬著(zhù)即將到來(lái)的.家人聚會(huì )的情景。卻被一聲尖利的吼聲拉回了現實(shí)。只見(jiàn)一名中年女子立在車(chē)門(mén)欄處，面紅耳赤地怒視著(zhù)司機并對著(zhù)他嘶吼。司機嘴巴一張一合地不停在動(dòng)，似乎在努力地想解釋些什么……
太遠了，她聽(tīng)不清，也沒(méi)有打算聽(tīng)清的意思，繼續抱著(zhù)她可愛(ài)的寶寶欣賞著(zhù)屬于她的風(fēng)景。
而那個(gè)女人似乎沒(méi)有消停的意思，站在那里破口大罵，粗俗的語(yǔ)言不斷從她口中冒出。一來(lái)二去，她也大概明白了發(fā)生了什么：這個(gè)女人自己坐過(guò)站了，卻怪司機沒(méi)有提醒她，要求中途下車(chē)。
而她選擇了沉默，車(chē)上的人亦是如此。
結果，戰爭升級了，那個(gè)女人拿起手機，用力砸向司機，并瘋狂地搶奪方向盤(pán)，司機用手擋著(zhù)并不時(shí)反擊著(zhù)。拉扯中，車(chē)子失去控制，越過(guò)護欄，頭也不回地沖向了長(cháng)江。
三秒鐘。
她死了，在事故中，整車(chē)人包括她的孩子無(wú)一幸免。
她在思考，如果當時(shí)有人挺身而出，制止那個(gè)女人的惡劣行徑，是不是就不會(huì )發(fā)生這樣的悲劇了？但是，車(chē)上其余13名乘客，沒(méi)人愿意站出來(lái)，包括她自己。
走過(guò)了這段生命，她才明白，原來(lái)我們的社會(huì )早已變得畸形，冷眼旁觀(guān)，事不關(guān)己似乎早已成為常態(tài)。社會(huì )早已形成一種冷暴力，而她在不知不覺(jué)當中也成為“冷社會(huì )”的其中一員。
她不像迪倫那么幸運，有擺渡人，有重回世界的機會(huì )，《擺渡人》原本就是一個(gè)構想，世上沒(méi)有后悔藥。而她，走過(guò)了生命，明白了社會(huì )。
走過(guò)，她才明白，原來(lái)社會(huì )早就“病”了……
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