身邊的榜樣作文合集[14篇]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的身邊的榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　身邊的榜樣作文 篇1

　　我們家有一個(gè)“讀書(shū)迷”，她有一雙烏黑的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，戴著(zhù)一副黑邊眼鏡，她是我的姐姐。

　　我們家里的書(shū)裝滿(mǎn)了兩個(gè)書(shū)柜，大部分是姐姐的書(shū)，聽(tīng)媽媽說(shuō)姐姐從小就愛(ài)讀書(shū)，這個(gè)習慣一直堅持下去，姐姐在家里除了寫(xiě)作業(yè)，就是讀書(shū)，姐姐比較喜歡的書(shū)有《傅雷家書(shū)》《夢(mèng)溪筆談》《童年》……姐姐看書(shū)時(shí)，看到悲慘的.故事就會(huì )情不自禁地留下眼淚，看到英雄人物的故事時(shí)就會(huì )暗暗地點(diǎn)頭；看到快樂(lè )有趣的地方還會(huì )“咯咯咯”地笑出聲來(lái)，有時(shí)她為了看書(shū)就不管我了，我便會(huì )很生氣，姐姐就會(huì )找些漫畫(huà)書(shū)讓我看，嘴里還念叨著(zhù)“近朱者赤近墨者黑”。姐姐喜歡看書(shū)，時(shí)間稍長(cháng)點(diǎn)，媽媽會(huì )提醒姐姐歇歇眼睛，姐姐總是說(shuō)不行的停不下來(lái)，晚上了，為了保護眼睛，媽媽不讓姐姐看書(shū)，可有一次我發(fā)現姐姐拿著(zhù)手電筒躲到被窩里看書(shū)。我還逗姐姐說(shuō)：“你真是走火入魔，無(wú)可救藥了”。

　　我姐姐學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)常被評為“三好學(xué)生”，應該跟她愛(ài)讀書(shū)是分不開(kāi)的。姐姐讀書(shū)時(shí)喜歡邊讀邊用紅筆或藍筆標注，畫(huà)些優(yōu)美的句子、優(yōu)美的詞語(yǔ)，并且每次看完一章節，她還要把這一章講的內容或道理、文章中句子用的什么修辭手法整理匯總在筆記本上，我有時(shí)會(huì )問(wèn)姐姐這樣看書(shū)太麻煩了，姐姐說(shuō)：“以備后用”。姐姐說(shuō)讀書(shū)不僅給她帶來(lái)了不少樂(lè )趣，也帶來(lái)了不少幫助，姐姐的作文寫(xiě)作能力提升了，語(yǔ)文成績(jì)也非常優(yōu)異。

　　原來(lái)看書(shū)有這么多樂(lè )趣，我一定向姐姐學(xué)習，珍惜小學(xué)能讀書(shū)的時(shí)間，多讀書(shū)，讀好書(shū)，俗語(yǔ)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，小學(xué)階段我們要把它當作金子一樣看待。

　　身邊的榜樣作文 篇2

　　從榜樣身上，我們可以吸取智慧和力量，用榜樣力量激勵自己不斷前行。今天，我們班進(jìn)行了“我身邊的榜樣”演講比賽的預選賽，一共有8位同學(xué)參加。

　　在我心目中演講最好的是蘇梓源同學(xué)，她準備的很充分，演講的也很好。蘇梓源分享的榜樣是：郭洪禮。他曾經(jīng)參與過(guò)汶川大地震的救援，也參加過(guò)尼泊爾和玉樹(shù)地震的救援，還幫助地震中的孤兒們，花了200萬(wàn)元給災區重新建了一所學(xué)校。在救援的'過(guò)程中，很多次與死神擦肩而過(guò)。有一次，一根鋼筋直接插到了他的背部，還好位置偏了一點(diǎn)，否則當時(shí)就沒(méi)命了，所以他真是一位偉大的人。郭洪禮有一顆大愛(ài)心，勇敢前行，不怕困難，是一位真正的平民英雄，是我們學(xué)習的榜樣。

　　這次演講比賽還有一位同學(xué)我覺(jué)得演講得也非常棒，她就是劉妙菲。她演講的最大優(yōu)點(diǎn)就是臺風(fēng)好，放得開(kāi)，語(yǔ)言表達流暢，整個(gè)演講落落大方。

　　這次演講我也擔任了一個(gè)特別的角色——攝影師。當我真正接觸這個(gè)角色的時(shí)候，才發(fā)現并不像我們平時(shí)想得那么簡(jiǎn)單，也不是站在后面咔咔咔按幾下就行了，而要注意各方面，比如：人物的神態(tài)，眼睛有沒(méi)有閉上，背不背光，構圖是不是漂亮，有時(shí)還要抓拍，非常困難，不過(guò)在媽媽的指導下，我漸漸找到些感覺(jué)，入了門(mén)，以后我得多多學(xué)習，爭取越做越好。

　　演講結束后，經(jīng)過(guò)投票和商討，選定了蘇梓源和劉妙菲來(lái)代表我們班去參加學(xué)校的比賽。由于時(shí)間關(guān)系，我個(gè)人沒(méi)來(lái)得及準備，也是自己內心不夠強大，下次我一定要挑戰自己，跨過(guò)心理的坎，勇敢地參加比賽，這也是榜樣給我帶來(lái)的作用，榜樣的作用是無(wú)窮的。

　　身邊的榜樣作文 篇3

　　今晚我們看了中央電視臺舉行的大型公益活動(dòng)“尋找最美孝心少年”，真是讓我更是受益匪淺。在這里，十位充滿(mǎn)孝心的好少年，他們孝敬父母，孝敬長(cháng)輩，幫父母排憂(yōu)解難，幫父母照顧弟妹，用自己柔弱的肩膀支撐起這個(gè)家，他們的高尚品質(zhì)，的確值得我們每一個(gè)人去學(xué)習。

　　夜幕降臨，在黑龍江省綏化市望奎縣城的廣場(chǎng)上，人流涌動(dòng)，“烤腸、烤面筋、烤肉串啦”，一連串清脆的叫賣(mài)聲打破了喧囂。身著(zhù)紅格罩衫、身高不足1。5米的女孩高雨欣，每天這個(gè)時(shí)候都要和媽媽賣(mài)燒烤。就是這個(gè)11歲的女孩，在家庭陷入困境時(shí)，她摟著(zhù)媽媽的脖子說(shuō)：“媽媽?zhuān)�咱家我頂�?zhù)�！弊源�，她用柔弱的肩膀扛起了全家人生活的擔子，成了家里的頂梁柱。她每天都要幫著(zhù)手不方便的媽媽賣(mài)燒烤掙錢(qián)，從早到晚，都沒(méi)有休息過(guò)。她賣(mài)的燒烤，自己從來(lái)舍不得吃一口，她只告訴記者，每根烤腸的成本價(jià)是七毛，這些好不容易掙來(lái)的錢(qián)，還要給自己的弟弟妹妹買(mǎi)好吃的，還要給自己交學(xué)費。一次賣(mài)燒烤時(shí)，一不小心被火星燙傷了，她也只是安慰母親說(shuō)不疼。

　　今年，高雨欣以四門(mén)功課全獲滿(mǎn)分的.成績(jì)成為小升初考試中全縣第一名，升入了望奎縣第四中學(xué)。媽媽激動(dòng)得不得了，也就在那天晚上，媽媽為了獎勵她，給她烤了一根香腸，那是她吃過(guò)最香的香腸了！因為她知道，這根香腸里面包含著(zhù)媽媽的千言萬(wàn)語(yǔ)，包含著(zhù)媽媽深深的愛(ài)。

　　“孝”字很好寫(xiě)，但如何寫(xiě)得更美呢？需要我們用實(shí)際行動(dòng)去表達！

　　身邊的榜樣作文 篇4

　　沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一顆無(wú)人知道的小草，從不寂寞，從不煩惱，你看我的朋友遍及天涯海角。

　　朋友，你可曾注意，每當春天來(lái)到時(shí)，這些小草就悄悄地破土而出，舒展出幼嫩的葉子。當微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，你仿佛看到小草在向你鞠躬致意。

　　無(wú)論是在風(fēng)塵彌漫的路旁，還是在荒涼貧瘠的山崗，甚至在窄小陰濕的石縫里，你都能看見(jiàn)他的身影。它是春天的使者，也是春天的開(kāi)始。

　　小草，弱不禁風(fēng)，但盛夏來(lái)臨，狂風(fēng)暴雨能使樹(shù)枝散落，能讓鮮花凋落，但它拿小草卻無(wú)可奈何，即使是被暴雨沖刷，他依然挺立。

　　春寒料峭，小草便無(wú)聲的從大地母親的懷抱中探出頭來(lái)，晃動(dòng)著(zhù)它那黃綠色的尖腦袋，欣賞著(zhù)這似曾相識的美麗世界，新的一年又來(lái)到了。它貪婪的允吸著(zhù)甘甜的雨露，努力汲取有利于自己生長(cháng)的養料。不過(guò)幾天，那嫩綠而狹長(cháng)的葉子便在春風(fēng)中歡舞起來(lái)。無(wú)論是在純樸肥沃的原野，還是在貧瘠的山梁，都有他們嬌小玲瓏的身影，都有他們清香的氣息。它們奮力的生長(cháng)著(zhù)并以自己翠綠的.身軀點(diǎn)綴著(zhù)大地，裝扮春天，使春天更加絢麗，更加充滿(mǎn)活力，

　　我驚嘆于小草那頑強的生命力，它沒(méi)有鮮花的美麗，也沒(méi)有樹(shù)木的高大與挺拔，但它有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生命力。它僅憑著(zhù)薄脊的黃土，與命運搏斗，同頑石爭雄，經(jīng)過(guò)頑強的奮斗，終于帶著(zhù)希望，露面于光明世界。

　　小草給人們很深的啟示。他的生命雖然只有一年，但它們活一天就會(huì )奮斗一下，遭到踐踏挺直腰板，死過(guò)一茬再度復生，拼死掙扎，絕無(wú)怨言。小草的頑強精神一直激勵著(zhù)我，激勵著(zhù)我們中華民族�？垂沤裼卸嗌儆兄局�士，情愿做小草，甘愿烈火燒。他們在艱苦的環(huán)境中，經(jīng)受著(zhù)挫折與失敗的考驗，為振興中華而默默無(wú)聞的貢獻出青春與力量。

　　身邊的榜樣作文 篇5

　　我的爸爸身高一米八，濃濃的眉毛，很有氣勢。他高高的鼻梁上架著(zhù)一副沉甸甸的眼鏡，透過(guò)厚厚的鏡片看到那雙大大的眼睛灼灼逼人。

　　我的爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，無(wú)論是學(xué)習還是生活，無(wú)論是運動(dòng)還是動(dòng)手能力，他永遠是我學(xué)習的榜樣，永遠讓我敬佩。

　　在家里，除了遙控車(chē)、滑板車(chē)等價(jià)格昂貴的`流行玩具外，最好玩的玩具便是爸爸僅用鐵絲、皮筋等常見(jiàn)物品彎彎擰擰做出來(lái)的玩具了，這全都歸功于爸爸那令人敬佩的動(dòng)手能力。只見(jiàn)他左手拿一根鐵絲，右手拿一把尖嘴鉗，“叮叮咚咚”不出10分鐘，一件精美的玩具就“出世”了。有彈弓……其中最好玩的就是“紙團發(fā)射器”，先用皮筋把紙彈固定，一扣扳機，紙彈就飛速射出，而且精確度超高!看吧!這么好玩的玩具我爸爸很快就能做好。這還算不了什么，還有種花用的松土器、?寶葫蘆搭的架子等都非常新穎。啊!爸爸在動(dòng)手動(dòng)腦方面永遠是我的好榜樣，我一定要向他學(xué)習!

　　爸爸不僅是在動(dòng)手方面是我學(xué)習的榜樣，在其他方面也一樣。比如說(shuō)，在運動(dòng)方面。在運動(dòng)上，我爸爸的優(yōu)點(diǎn)可多了。自從家里買(mǎi)了跑步機，我和爸爸常常鍛煉，但是時(shí)間一長(cháng)，稀罕勁過(guò)了，我便沒(méi)了興趣，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。而爸爸卻不同，每天晚上依舊堅持鍛煉，而且跑步的距離從五百米升到了幾千米，時(shí)間也從兩、三分鐘升到了幾十分鐘。爸爸的運動(dòng)精神和堅持的態(tài)度，永遠是我學(xué)習的榜樣!

　　我的爸爸雖然平凡，但他身上有許多值得我學(xué)習的地方，爸爸永遠是我學(xué)習的榜樣!

　　身邊的榜樣作文 篇6

　　生活中人與人之間一句關(guān)愛(ài)的話(huà)，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，或是一個(gè)善意的眼神，都可能會(huì )永遠定格在我們的腦海里。

　　有一年秋天，我和爸爸媽媽回陜北老家。我的老家并不富裕，到現在也沒(méi)有寬闊的大馬路，只有并不平坦的村道。我們開(kāi)車(chē)走在回老家的路上時(shí)，天已經(jīng)黑了，路上沒(méi)有路燈，前方有一個(gè)小哥哥，我們開(kāi)車(chē)經(jīng)過(guò)他身邊，借著(zhù)車(chē)前燈的'光芒我看到，那個(gè)小哥哥有十二三歲的樣子，應該是剛下晚自習。他背著(zhù)書(shū)包騎著(zhù)一輛自行車(chē)，車(chē)筐里有一只閃著(zhù)微弱光亮的手電筒，模模糊糊的，不知能照亮多遠的路。我好奇的一直盯著(zhù)他看，不知為何，我感覺(jué)爸爸放慢了車(chē)速，我能看到自行車(chē)始終不遠不近的在我們車(chē)后行駛了一段，似乎是手電筒沒(méi)有電了，他在村道的一旁停了下來(lái)，爸爸看見(jiàn)也靠邊停車(chē)，看他沒(méi)有跟上來(lái)，便把車(chē)倒到他旁邊，搖下車(chē)窗詢(xún)問(wèn)哥哥的住處，我聽(tīng)出并不順路，爸爸頓了一下，說(shuō)道：“我也要到哪附近，可是路不熟，不如你在前面給我引路，我在后面給你照亮？”小哥哥答應了。于是爸爸緩慢地開(kāi)著(zhù)車(chē)跟在小哥哥的后面，一直把小哥哥送回了家，看到小哥哥進(jìn)了院門(mén)，爸爸一打方向盤(pán)轉向回奶奶家的路，我向后望去，只見(jiàn)那個(gè)小哥哥伸著(zhù)手臂想說(shuō)什么，但最終什么也沒(méi)說(shuō)，對著(zhù)爸爸的車(chē)深深地鞠了一個(gè)躬！回過(guò)頭來(lái)我想著(zhù)路上爸爸的所作所為，心里熱熱的！

　　回到家，我把這件事告訴了奶奶，奶奶說(shuō)：“你的爸爸是一個(gè)好人，你一定要向他學(xué)習�！边@一晚，奶奶對我說(shuō)的話(huà)和爸爸的所作所為，被我深深的刻在心頭上！

　　身邊的榜樣作文 篇7

　　榜樣指的不一定就是成績(jì)好的。那么，班花是什么樣的榜樣呢？

　　今天，我就來(lái)給你們講講我們班的“班花”。我們班的班花不一定就是長(cháng)得最漂亮的那一個(gè)，而她的稱(chēng)號“班花”卻是內心最美的！她滿(mǎn)足了對榜樣的指標，是我們班成績(jì)最好的，最勤奮的，最值得學(xué)習的。

　　她有著(zhù)一頭烏黑稠密的長(cháng)發(fā)，臉大大的，圓圓的，相貌老實(shí)、可靠、可愛(ài)！給人以一種很好相處的感覺(jué)。慢慢地，我倆自然而然的成為了好朋友，無(wú)話(huà)不談！她平時(shí)上課總是很積極地回答問(wèn)題，管好了自己才去管自己的.組員！在各個(gè)方面都給人很好的印象，往往在別人丟三落四或出爐什么幺蛾子時(shí)，她都比比爾還上心。經(jīng)常樂(lè )于助人，把別人的煩惱轉化為沒(méi)事人似的。

　　她都學(xué)習成績(jì)在我們班里往往都是第一，無(wú)人能敵，我也不斷地跟隨著(zhù)她的學(xué)習步伐！可還是與她差著(zhù)那幾步！在學(xué)習上，她總會(huì )以學(xué)習為一，娛樂(lè )為二。把學(xué)習搞完了，她才會(huì )安心的做著(zhù)喜歡的事一直以來(lái)都是這樣，而我卻總耐不下心，偶爾也會(huì )偷點(diǎn)懶。

　　接著(zhù)，還有一點(diǎn)就是，在勤奮這一詞上，她可滿(mǎn)足了全部條件呢！只要每到她值日那天，她都會(huì )特別早的來(lái)到學(xué)校，當我們其他組員來(lái)到的時(shí)候，可就只是做做善后。不單單就是值日那天，平時(shí)在班里，只要看到哪里有垃圾，她都會(huì )自覺(jué)地拾起來(lái)；黑板沒(méi)擦，也會(huì )主動(dòng)去擦；垃圾桶滿(mǎn)了，也會(huì )去倒…

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　　還有許多的許多！聽(tīng)我講了一些，你是不是很想和她做朋友呢？她是不是最值得我們學(xué)習的榜樣呢？

　　身邊的榜樣作文 篇8

　　我不去想，是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。

　　——題記

　　鄰居家的姐姐叫婉柔，人如其名，她的性格也十分溫柔。她最大的愛(ài)好就是彈古箏，從四歲就開(kāi)始了。

　　我經(jīng)常跑去柔姐的家里找她玩，但每次去后，都看見(jiàn)她端正地坐在古箏旁，認真投入地彈著(zhù)。她的手指在古箏上隨意擺弄，古箏便傳出陣陣悅耳的聲音。她練習的時(shí)間極長(cháng)，常常要六七個(gè)小時(shí)。這個(gè)過(guò)程無(wú)疑是枯燥乏味的，我總是很不耐煩地走來(lái)走去，或坐或站，然而柔姐卻紋絲不動(dòng)，絲毫不受我的影響。

　　柔姐的琴音使得我也對古箏產(chǎn)生了興趣。整天吵吵著(zhù)要學(xué)古箏，父親無(wú)奈之下滿(mǎn)足了我的要求。當我開(kāi)始真正學(xué)習的時(shí)候，我才知道這是一件多么艱難的事，那股興趣很快就被困難磨滅了。

　　我的小插曲并沒(méi)有影響到柔姐，她每天照常練習，從不間斷。我問(wèn)她這樣堅持下來(lái)的原因是什么？她的.回答是：我愛(ài)古箏，它是我的動(dòng)力。是��！只有真正熱愛(ài)古箏的人，才能將它堅持下來(lái)吧！每一次的練習都是在消磨自己的熱情，但真正熱愛(ài)它的人會(huì )將這份熱情再次澆上。

　　后來(lái)，柔姐參加了一個(gè)十分重要的古箏比賽。她的表現出乎評委的意料，每個(gè)人臉上都是驚羨，但我知道，天籟之音是用熱情澆灌，用堅持奏唱的！柔姐不負眾望，拿到了第一名。

　　柔姐的堅持觸動(dòng)了我，讓我相信：沒(méi)有比腳更長(cháng)的路，沒(méi)有比人更高的山。感謝你，讓我懂得堅持！

　　身邊的榜樣作文 篇9

　　水是山的榜樣，由于山看到了水，一路歡歌、博大精深；樹(shù)是草的榜樣，由于草看到了樹(shù)，披霜帶露、紅紅火火；月是星的榜樣，由于星看到了月，播灑清輝、胸懷豁達�？鬃釉�，“三人行，必有我師焉”。實(shí)際上，在大家身旁，每個(gè)人都是榜樣。

　　把身邊的人做為榜樣，起伏并不大，不容易過(guò)度不自信。塑造一個(gè)小目標，向比自身出色的身邊人學(xué)習，非常容易溝通交流，揚長(cháng)補短，共同奮斗，一起成長(cháng)。殊不知，就在我身邊，就會(huì )有那樣的一個(gè)人，秦昭懿，是我學(xué)習的好榜樣。

　　秦昭懿坐著(zhù)我的前邊，是大家的組長(cháng)。她有很多優(yōu)勢，體形雅致，嫻雅難學(xué)，成績(jì)優(yōu)異，助人為樂(lè )，是大家學(xué)習的榜樣。我羨慕嫉妒她，乃至欽佩她。她那心曠神怡、娟秀氣體的筆跡；她那干凈整潔的卷子、鮮紅色的一百分；她那平靜的語(yǔ)氣、信心的小表情；她那助人為樂(lè )解困、溫暖的兩手。乃至，乃至連她那誘人的頭發(fā)，都要我羨慕不已。

　　自然，我不想濫竽充數，鬧個(gè)丑態(tài)百出。我想學(xué)習的'，是她的書(shū)法藝術(shù)、她的學(xué)習心態(tài)、她的信心、她的邏輯性、及其她樂(lè )于助人的激情。人不可以一口吃成大胖子，向榜樣學(xué)習還要慢慢的來(lái)。相信，每日發(fā)展一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，我能追上她，跨越她。

　　近墨者黑，旁觀(guān)者清。榜樣的能量是無(wú)窮無(wú)盡。孟母三遷，造就千古大儒。向身旁的榜樣學(xué)習，也定會(huì )變成他人學(xué)習的榜樣。

　　身邊的榜樣作文 篇10

　　榜樣無(wú)處不在，無(wú)處不有，只有我們留心，善于發(fā)現榜樣，學(xué)習榜樣，從他們身上取長(cháng)補短，汲取精華，自己也會(huì )有很多收獲。

　　前兩天周末，做完后作業(yè)后，我高高興興的下樓玩耍，走到二樓，我被眼前的一幕給震住了，只見(jiàn)干凈的樓道內，灑落了一大堆垃圾，整個(gè)樓道都彌漫著(zhù)難聞的氣息。我想應該是哪個(gè)扔垃圾的垃圾袋破了吧，我要不要打掃一下呢?正在我猶豫的時(shí)候，我家樓下的大哥哥也下樓了，只見(jiàn)他先是眉頭皺了一下，就上樓了，不一會(huì )，他就拿著(zhù)垃圾袋和銼子回來(lái)了，不一會(huì )原本臟兮兮的'樓道被他給收拾的干干凈凈�？粗�(zhù)這，我想，這不就是我學(xué)習的榜樣嗎?榜樣并不是只那些偉人，更多的是生活中平平凡凡的人，榜樣就在身邊。

　　其實(shí)，在我們身邊有許許多多出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀者，他們有許多優(yōu)點(diǎn)值得我們學(xué)習，比如：助人為樂(lè )，舍己為人，講文明，講禮貌，愛(ài)學(xué)習，愛(ài)紀律……。這些好的品質(zhì)都是值得我們學(xué)習的，只有善于發(fā)現，榜樣就在我們身邊。

　　身邊的榜樣，猶如春天的細雨，無(wú)聲的滋潤著(zhù)我向前進(jìn)，身邊的榜樣，猶如夏天的涼風(fēng)，無(wú)息的為我提供清涼，身邊的榜樣，好似天的藍天，悄聲的是助我成長(cháng);身邊的榜樣，更像是冬日里火種，溫暖著(zhù)我的內心。

　　身邊的榜樣，我學(xué)習的榜樣。

　　身邊的榜樣作文 篇11

　　每個(gè)人都有自己的榜樣，有運動(dòng)方面的、有學(xué)習方面的，有品德方面的……我的榜樣是敢于挑戰自我的李澤曦。

　　李澤曦是個(gè)小胖子，他雖然不擅長(cháng)體育，可在學(xué)習上并不落后，他有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：上課舉手發(fā)言很積極，不管是語(yǔ)文課、數學(xué)課還是英語(yǔ)課，也不論是難的問(wèn)題，還是簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他總會(huì )把右手高高地舉起來(lái)，搶著(zhù)要回答，如果老師沒(méi)有點(diǎn)他，他會(huì )急得直跺腳，就算回答錯了，也會(huì )仔細想想后，再一次把手舉起來(lái)，急于向大家分享他的新的答案。

　　今天上午，上語(yǔ)文課時(shí)，老師提了一個(gè)很難的問(wèn)題，全班沒(méi)有一個(gè)人舉手，李澤曦仔細地思考片刻后，把手舉了起來(lái)，他的答案雖然不夠準確，但給了大家很大的啟發(fā)，起到了拋磚引玉的作用，同學(xué)們接二連三地舉起手，一個(gè)比一個(gè)回答得好，這多虧李澤曦在前面開(kāi)路��！

　　還有一次，老師提完問(wèn)題后，李澤曦仍然第一個(gè)舉起了手，回答完后，老師說(shuō)他的'答案不對，他失望地坐下了，可沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他又一次舉起了手，說(shuō)完新的答案后，老師說(shuō)他的答案還是不對，可已經(jīng)接近正確答案了，雖然失敗了兩次，但他沒(méi)有氣餒，仍然繼續舉手，第三次，他終于說(shuō)出了正確的答案。

　　可我，正好與他相反。我從小性格內向，瞻前顧后，怕這怕那的，上課從來(lái)不敢舉手回答問(wèn)題，及使知道答案，也不敢舉手，就算被老師點(diǎn)名起來(lái)回答，聲音也特別小，像蚊子唱歌一樣，同學(xué)們張起耳朵都聽(tīng)不清楚。

　　我要學(xué)習李澤曦，上課時(shí)應該積極大膽地舉手發(fā)言。

　　身邊的榜樣作文 篇12

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷茫。

　　杜馨怡就是我身邊的榜樣，她有著(zhù)一頭利落的短發(fā)，一雙大而水靈的眼睛，笑起來(lái)甜甜的`。她是我的好朋友，更是大家的好團支書(shū)。

　　時(shí)光在筆下停止，慢慢后退，定格在初二剛剛開(kāi)學(xué)的一幕：

　　“誰(shuí)想第二批入團，把名寫(xiě)在一張小紙條上給我！”她聲音急切得很。僅僅一個(gè)上午，她就收到了十幾張小紙條。要說(shuō)同學(xué)們也真是給面子，每個(gè)人真是把名字寫(xiě)在張細長(cháng)細長(cháng)的紙條上。這樣她就要加倍留心地收著(zhù)，一個(gè)不小心就會(huì )把誰(shuí)充滿(mǎn)希望的心愿弄丟。只見(jiàn)她一張張打開(kāi)，展平，認真看過(guò)后，再一條摞在一條上，小心翼翼地收起來(lái)——放在桌斗兒的一角。

　　然后把紙條上的名字寫(xiě)在張數學(xué)作業(yè)紙上，利用課間讓第一批團員投票。說(shuō)得輕巧，可是做起來(lái)哪里那么容易啊。杜馨怡幾乎每節課間都跑去找團員投票，規則講了一遍不懂，就講第二遍。這樣一句話(huà)在八個(gè)團員中至少講了十幾遍。

　　看著(zhù)她忙來(lái)忙去，我都替她腿疼。本以為投完票就OK了，誰(shuí)知她還要統計再次讓候選人和團員投票……就這樣我以為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一件小事她用了三天才完成圓滿(mǎn)。

　　在第二批團員的團歌里我看見(jiàn)她欣慰的笑容。也許團歌的聲音太大了，讓時(shí)間后退得緩慢。我看見(jiàn)了她在運動(dòng)會(huì )時(shí)畫(huà)班牌投稿，在換黑板報時(shí)找資料，在團委辦公室為團員蓋團章……

　　雖然她沒(méi)有做過(guò)什么轟轟烈烈的大事，都是身邊點(diǎn)滴小事，但是每件都是為班級無(wú)悔付出，每件都是為班級榮譽(yù)著(zhù)想。

　　她是我的榜樣，我的船，我的燈，我的指南針。

　　身邊的榜樣作文 篇13

　　要說(shuō)我身邊的榜樣，我還真有點(diǎn)為難。我身邊的榜樣太多了，我到底先說(shuō)誰(shuí)好呢？

　　從我學(xué)了“三人行，必有我師”后，我身邊的所有人都是我的榜樣，我從所有人身上都能學(xué)到很多東西，這讓我不知道該如何介紹我身邊的榜樣了。

　　比如，我的媽媽。她是我在勤勞上的榜樣。媽媽或許是我見(jiàn)過(guò)最勤勞的人，她用她的勤勞把家里打理得井井有條，她用她的勤勞收獲了所有人對她的好評，她也用她的勤勞俘獲了爸爸的芳心和我的'心。不用聽(tīng)爸爸說(shuō)，我就知道我那懶得像一只貓的爸爸是看上了媽媽的勤勞。聽(tīng)爸爸說(shuō)他一直都希望自己勤勞起來(lái)，可是卻改不掉自己天性里的懶惰，時(shí)常又墮落到自己的懶惰里去。但一看見(jiàn)媽媽?zhuān)�看�?jiàn)媽媽她勤勞又毫無(wú)怨言的在家里忙活著(zhù)，他就會(huì )也跟著(zhù)在家里做一些什么事兒，算是艱難的在與自己的懶惰做著(zhù)斗爭吧！

　　比如，我的爸爸。雖然爸爸是懶惰的，但爸爸是聰明的。爸爸時(shí)常一說(shuō)話(huà)便讓我有豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，“哦，原來(lái)是這樣！”、“哦，原來(lái)還可以如此！”，這些感嘆句時(shí)常在爸爸給我們說(shuō)完一些事情后從我的嘴里發(fā)出來(lái)，弄得爸爸直想敲我的小腦袋說(shuō)：“是你這個(gè)小腦瓜子太笨啦！”。爸爸的聰明是媽媽也認可的。我猜想，媽媽或許就是看上了爸爸的聰明吧！畢竟媽媽的勤勞也是她能夠補拙的原因。

　　再比如，我的隔壁鄰居。那個(gè)看起來(lái)有點(diǎn)難接觸的老頭子，不不不，老爺爺，雖然看起來(lái)是比較難接觸，但真正接觸了會(huì )發(fā)現他這個(gè)孤單的老爺爺真是一個(gè)好人。他時(shí)常在我爸爸媽媽不在家的時(shí)候，給我送來(lái)他做的食物，讓我一個(gè)人在家不至于煮泡面。他還喜歡拉二胡。這對于正在學(xué)二胡的我來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)好鄰居。我經(jīng)常去他家讓他指點(diǎn)我的二胡弦子曲，讓我學(xué)到了許多拉好二胡的技巧。

　　身邊的榜樣作文 篇14

　　生活中，有很多人的精神、品質(zhì)、胸懷、眼界、能力等深深地吸引著(zhù)我們，他們往往是我們學(xué)習的榜樣。我的身邊也有榜樣，她就是我們班的班長(cháng)。

　　班長(cháng)明亮的眼睛上方掛著(zhù)一對柳葉眉，一張囗齒伶俐的嘴巴，笑起來(lái)露出甜甜的酒窩。

　　班長(cháng)樂(lè )于助人的精神讓我敬佩。有一次，我和班長(cháng)逛超市的時(shí)候，遇到一個(gè)迷路的小孩在一旁哭泣，班長(cháng)見(jiàn)了跑過(guò)去問(wèn)：“小朋友，你怎么啦”

　　“嗚嗚嗚，我和媽媽走丟了�！毙『⑦吙捱呎f(shuō)道。

　　班長(cháng)把他帶到廣播室，讓廣播員通知小孩的'媽媽來(lái)接他。過(guò)了一會(huì )兒，一位中年婦女急匆匆地沖了進(jìn)來(lái)，看到她的孩子平安無(wú)事，感激地對班長(cháng)說(shuō)：“謝謝你！要不是你，我都不知道該怎么辦好了。這樣吧，阿姨給你二十塊錢(qián)去買(mǎi)東西吃，也算我對你的感激之情了�！�

　　阿姨掏出錢(qián)包準備給錢(qián)時(shí)，班長(cháng)連連擺動(dòng)雙手拒絕：“不不不，阿姨，小事一樁，不必感謝�！卑⒁剔植贿^(guò)班長(cháng)，只好隨她了。

　　班長(cháng)學(xué)習成績(jì)很好，很多成績(jì)不好的同學(xué)向她請教問(wèn)題，她都會(huì )耐心地一遍又一遍教他們。班長(cháng)在課堂上表現十分積極，課堂上總能看見(jiàn)班長(cháng)那只手在空中舉著(zhù)，有表演活動(dòng)，她也會(huì )積極參與……相對于她的表現，我在不少方面就不夠主動(dòng)，比如在課堂，我很少舉手發(fā)言，總是擔心自己回答錯了，顯得不夠自信。

　　班長(cháng)是我的好榜樣，我從她身上學(xué)到了很多，比如要自信，要主動(dòng)舉手回答問(wèn)題……

　　我希望自己能像班長(cháng)那樣，不斷地完善自己。加油！

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