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我的小伙伴作文(14篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的小伙伴作文，希望能夠幫助到大家。
我的小伙伴作文 篇1
一張可愛(ài)的圓臉蛋，一雙水靈靈的大眼睛，一張紅潤的小嘴，一根輕輕的、走起路來(lái)一跳一跳的馬尾辮，還有那永遠掛在嘴上的笑容，她就是我的好伙伴周小玥。
周小玥不僅是老師眼中的小學(xué)霸”，還是同學(xué)們口口稱(chēng)贊的好榜樣。每次有同學(xué)遇到困難時(shí)，她總是出手相助，即使是小動(dòng)物，她也會(huì )熱心地幫助它們。
一個(gè)陰雨綿綿的晚秋，我和周小玥一起往家走。嘩啦啦的小雨滴在雨傘上，叮叮當當的`，像一首清脆的小曲。
喵喵”是什么聲音？我們轉過(guò)頭，看見(jiàn)一棵大樹(shù)下蜷縮著(zhù)一只橙黃條紋的小貓，小貓無(wú)助地叫著(zhù)，被凍得瑟瑟發(fā)抖。
我皺了皺眉，心里只想著(zhù)趕快回家，不由自主地拉著(zhù)周小玥的手想繼續往前走。她卻目不轉睛地盯著(zhù)小貓，眼里流露出深深的同情。她對我說(shuō)：這只小貓多可憐��！我們幫幫它吧！”她征詢(xún)著(zhù)我，眼神誠懇又急切。
一看我點(diǎn)頭，她馬上跑過(guò)去，蹲下來(lái)。她把傘舉到小貓頭上，又倒了點(diǎn)水給它喝。小貓喵喵地叫著(zhù)，周小玥又拿自己的零花錢(qián)買(mǎi)了一塊面包。她把面包撕成小塊，一點(diǎn)一點(diǎn)地喂到小貓嘴里。小貓抬起頭，感激地叫起來(lái)，隨即它又打了個(gè)寒顫。周小玥看著(zhù)小貓濕乎乎的皮毛，急忙從書(shū)包里拿出幾張紙巾。她細細地擦著(zhù)小貓的皮毛，但小貓卻痛苦地呻吟起來(lái)。周小玥定睛一看��！小貓背上有一道深深的傷口！傷口紅紅的，顯然已經(jīng)發(fā)炎了。
周小玥抱起小貓，堅定地說(shuō)：小貓受傷了，我們不能判定傷口嚴重的程度，還是把它送到寵物醫院吧！”我吃驚極了，為了一只路邊小貓，居然要去寵物醫院？周小玥卻說(shuō)：小貓也是我們的朋友，它現在受傷了，說(shuō)不定會(huì )有生命危險，我們要幫助它呀！”于是，我舉著(zhù)傘，她抱著(zhù)小貓，一步步向寵物醫院走去。
推開(kāi)醫院的門(mén)，周小玥就將小貓交給護士。阿姨，這里有只小貓受傷了，您能看看它嗎？”護士接過(guò)小貓，快步走進(jìn)檢查室。
等護士出來(lái)時(shí)，周小玥頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了汗珠。聽(tīng)到小貓只是擦傷而已，觀(guān)察一天即可，她大大地松了一口氣，并答應第二天再來(lái)看它。
是啊，周小玥就是這樣一個(gè)人，善良又富有同情心。
我的小伙伴作文 篇2
我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現我們學(xué)校每個(gè)班級都會(huì )有一個(gè)同樣的現象：一下課，大家就三五成群的分散開(kāi)了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒(méi)什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級時(shí)和雨馨在同一班，那時(shí)候我們一天到晚都粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒(méi)有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì )是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)對方。
我們第一次相見(jiàn)是在學(xué)校楓樹(shù)下，那時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地擺著(zhù)許多楓葉，被太陽(yáng)曬得干干的，腳一踩上去，就會(huì )發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著(zhù)書(shū)包，在楓葉上悠閑地踏來(lái)踏去，嘴里哼著(zhù)流行歌曲，等待家長(cháng)來(lái)接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？
我想：都放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長(cháng)也是在這兒接他的？我把頭探過(guò)去，呀！是個(gè)女孩�？粗�(zhù)嬌小玲瓏，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來(lái)。我走過(guò)去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺(jué)。她牽強地揚起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)又尖又細的嗓音輕飄飄地說(shuō)了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過(guò)去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己都吃驚的話(huà)："哭出來(lái)吧！會(huì )好受些，我做你的.傾訴者�！彼掏掏峦�、斷斷續續地向我傾訴，在她的話(huà)中，我知道了她叫楊雨馨，因為她和她的朋友不喜歡的人說(shuō)話(huà)，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。
我靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)完后，我帶著(zhù)酸酸的鼻音，說(shuō)了個(gè)笑話(huà)逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對她說(shuō)：“我們也可以做朋友��！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會(huì )兒，一邊狂笑一邊說(shuō)：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見(jiàn)面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
我的小伙伴作文 篇3
我的小伙伴在生活中，我有許許多多的小伙伴，比如鄰居家的孩子、幼兒園時(shí)的玩伴、還有現在一起讀書(shū)的同班同學(xué)等等，你要問(wèn)，有和我關(guān)系最要好的小伙伴嗎？讓我仔細想想！哦！那肯定是她！你看：她那張胖乎乎的臉蛋上鑲嵌著(zhù)一雙大眼睛，時(shí)而忽閃忽閃，時(shí)而笑成一對彎月，寫(xiě)滿(mǎn)了她的好奇、“狡黠”、爽朗、頑皮的個(gè)性；挺直的小鼻子上常常布滿(mǎn)一層細密的汗珠；
一張俊俏的小嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起小嘴巴，誰(shuí)都不理，烏黑的頭發(fā)用蝴蝶結扎成兩把“刷子”，像兩只漂亮的蝴蝶在人叢中飛舞。她，是個(gè)喜歡讀書(shū)的人！她是我們班出名的“書(shū)迷”，課余時(shí)間，她在父母的幫助下，三年級的時(shí)候，就已經(jīng)讀完了我國的四大名著(zhù)，課余時(shí)間、放學(xué)回家的路上，經(jīng)常有一幫子“粉絲”圍在她的周?chē)�，�?tīng)她講《西游記》里面的故事。因為“迷書(shū)”，曾經(jīng)吃過(guò)一次虧：有一次，她正沉迷于《淘氣包馬小跳》的故事情節中，結果沒(méi)有及時(shí)完成老師布置的作業(yè)，被老師狠狠地批評了一頓，后來(lái)就沒(méi)有再發(fā)生類(lèi)似的事情。
她，擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)！她有許多業(yè)余愛(ài)好，尤其是繪畫(huà)，曾經(jīng)得過(guò)學(xué)校的獎勵，那是我們在學(xué)《菊花》那首詩(shī)的時(shí)候，老師要求我們根據古詩(shī)的意境配一幅畫(huà)，結果她的畫(huà)想象豐富，充分表現出詩(shī)人的意境，獲得老師和同學(xué)們的交首稱(chēng)贊，推薦給學(xué)校，獲得了全校詩(shī)配畫(huà)比賽一等獎。
她，是個(gè)熱心腸！她樂(lè )于助人，總是想同學(xué)所想，急同學(xué)所急！.記得有一次，我因為起床晚了，怕遲到，匆匆忙忙趕到學(xué)校，結果忘記了戴紅領(lǐng)巾。再回家去取，已經(jīng)來(lái)不及了，但是不戴紅領(lǐng)巾，會(huì )被扣分數的，這可怎么辦？我急得哭了！她看到這種情況，安慰我說(shuō)：“石含章，不要哭了，你戴我的吧，我離家近，我再回家取一條！”一邊說(shuō)著(zhù)，一邊把她自己的紅領(lǐng)巾解下來(lái)，戴在我的脖子上，然后沖出教室，跑回家去取另一條紅領(lǐng)巾。
一會(huì )兒，只見(jiàn)她滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁的跑向自己的座位，這時(shí)正好上課鈴響了。我向她投向感激的`目光，她還調皮的向我眨眨眼睛！這就是我的小伙伴，一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小伙伴，一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小伙伴，一個(gè)樂(lè )于助人的小伙伴！想知道她是誰(shuí)嗎？那我現在告訴你，她是我的以前的同班同學(xué)，她的名字叫馮宗瑤！
我的小伙伴作文 篇4
記得有一天，我跟他聊天時(shí)，他說(shuō)：“在生活中，人不能沒(méi)有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與幸福�！蓖蝗荒菚r(shí)我的眼前閃過(guò)一縷光芒，呈現出那天的情景。
但是我現在明白了他說(shuō)的那句話(huà)：時(shí)間最美好的事情莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和幾個(gè)都很正直的朋友。在這個(gè)世界上，人不能沒(méi)有父母，也不能沒(méi)有朋友。有時(shí)候，友誼又好似一根火柴，雖然只有一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光亮，但卻足以在你迷茫之時(shí)為你照亮前方，給予人溫暖和幸福。我的伙伴就是這樣的一個(gè)人——正直，善良，助人，給予別人溫暖和幸福的人。
在童年的生活中，我們有許許多多的小伙伴，而他卻是我最要好的伙伴，他那雙炯炯有神的雙眼，還有那烏黑的短發(fā)。雖然那件事過(guò)去有一段時(shí)間了，但是它還在記憶里閃爍著(zhù)。
在那天像往常一樣走在回家的路上，我們聽(tīng)到一陣陣喧嘩和吵鬧聲，追過(guò)去一看，原來(lái)有同學(xué)在打架，我的伙伴最見(jiàn)不得的是以大欺小，他也看不慣只看熱鬧而不出手相助的人，他飛快地跑到人群當中制止打架的同學(xué)，并呵斥那些看熱鬧的同學(xué)，他說(shuō)，如果是同學(xué)朋友在打架，你們也會(huì )這樣無(wú)動(dòng)于衷嗎，也會(huì )袖手旁觀(guān)嗎，說(shuō)的那些同學(xué)都慚愧的低下了頭，也許他們是在反思自己吧，后來(lái)就散了。打架的兩個(gè)人站在原地，小益走過(guò)去問(wèn)他們：“你們是因為什么在打架？”其中一個(gè)小朋友回答，是因為模型小汽車(chē)。原來(lái)他們的家長(cháng)給他們買(mǎi)了一輛模型小汽車(chē)。他們互相在比誰(shuí)的`小汽車(chē)更好，都有哪些功能。之后，一言不合就打起來(lái)了。小益了解了情況后對他們說(shuō)：“首先打架是不對的，你們互相把誰(shuí)打傷了都會(huì )很疼的；一不小心也會(huì )沒(méi)命的。再說(shuō)，你們的家人也會(huì )很傷心，很心疼你們的。好朋友在一起是要相互幫助的，有玩具是要相互分享的。這樣做的話(huà)，你們以后會(huì )有很多朋友的。你們相互道個(gè)歉，說(shuō)聲對不起，以后還會(huì )是好朋友的�！眱蓚�(gè)人相互握手言和了。他后來(lái)跟我說(shuō)：“在生活中，人不能沒(méi)有朋友，友誼就好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光，給予人溫暖與幸福�！蹦菚r(shí)我還不懂他說(shuō)的含義。
我的小伙伴作文 篇5
王慧佳今年xx歲，和我同年級、同班，是我的知心朋友。她是我轉來(lái)北雀路xx第一個(gè)認識的伙伴。扎一個(gè)馬尾辮，發(fā)前有細細的流海，臉蛋較長(cháng)，她還當過(guò)好幾年班長(cháng)呢！
我平時(shí)叫王慧佳都是喊“佳佳”，這是她的小名。佳佳最喜歡彈電子琴，幾乎每年都參加電子琴興趣班呢！我聽(tīng)過(guò)佳佳彈琴，《剪羊毛》彈得特好。
你猜我是怎么知道的呢？嘻嘻，我就告訴你們吧。那是我上興趣班的一天：我路過(guò)四樓時(shí)，正巧聽(tīng)到有人在電子琴室彈電子琴。我把頭一轉，咦？原來(lái)是小佳佳啊。為了不打擾她，我就悄悄站在門(mén)外偷偷聽(tīng)佳佳彈琴。
琴聲極為美妙，哈哈！還有一只鳥(niǎo)在窗外聽(tīng)呢！那時(shí)我還不知道是《剪羊毛》這首歌曲，是我聽(tīng)龐馨巧（電子琴班的，也是我們班的）說(shuō)的，我才知道。
我們剛認識的.時(shí)候一下課就找對方玩，很友好�？蛇^(guò)了一段時(shí)間，我們就很少說(shuō)話(huà)（聯(lián)系）。又過(guò)了一段時(shí)間，我主動(dòng)找佳佳玩，我們又成為了好朋友。有一天，我們正在一個(gè)小角落玩。
佳佳頭低著(zhù)看下面，忽然對我說(shuō)：“誒，楊曉慧。你看，下面房頂有一朵花！”我低頭一看，嘿，還有一朵花呢！為了更清楚的看到湖，我們跑下了二樓。我仔細看了看這朵花：花瓣是粉色的，約有6、7片花瓣�；ū庥袔灼~子，嫩綠嫩綠的。
這朵花是個(gè)“孤兒”，生長(cháng)在一座破舊的屋頂上，好像它沒(méi)主人。于是我們決定佳佳是大主人，我是小主人。因為佳佳先看見(jiàn)，我才看見(jiàn)的。也許有人比我們先看見(jiàn)，但我們還是決定了。知道這件事情后，我們就天天都去看那朵花（除了星期天）�？墒怯幸惶�，因為下太多雨，所以花融化了，只剩下花柄了。
我們非常傷心。過(guò)了幾天，我又去看那多融化的花朵，發(fā)現又長(cháng)出了一多花，我連忙把這個(gè)消息告訴佳佳。佳佳聽(tīng)了非常興奮，我們匆匆忙忙地跑下二樓，我又仔細看了看花：花朵變成大紅顏色的了，花瓣好像少了，變成了4片�；ǘ涞臉幼雍孟窈粯�，想必就是粉紅的“獨生女”吧。
過(guò)了大概半個(gè)月，我發(fā)現花不見(jiàn)了，我又告訴佳佳去。只見(jiàn)房頂上空空白白，什么東西都沒(méi)有。當我們看到這場(chǎng)景時(shí)，非常傷心。就這樣，那花再也沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，但我們永遠記得那朵花。
佳佳是我的伙伴，更是一道欣賞風(fēng)景的旅人。
我的小伙伴作文 篇6
嗨，朋友，你知道我最親密的小伙伴是誰(shuí)嗎？如果不知道，那就猜猜吧！
她白白的皮膚，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的直發(fā)，臉型是瓜子臉，臉上鑲有兩顆水汪汪的"葡萄"，鼻梁挺挺的，櫻桃似的小嘴，身材不胖不瘦，她就是我最親密的小伙伴——黃雨嫻。
他是我在這個(gè)學(xué)期才玩好的，別看她是個(gè)女生，但她有一種樂(lè )于助人的好品質(zhì)。
那是一個(gè)星期六的上午，我和她約好去街上買(mǎi)《課時(shí)達標》，我們上車(chē)時(shí)已經(jīng)沒(méi)有了座位，我們只能靠邊站。突然，車(chē)停住了，上來(lái)一位20來(lái)歲的小伙子。他留著(zhù)一頭長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副墨鏡，嘴上叼著(zhù)一支煙。他一上車(chē)就在東看看西瞧瞧，賊眉鼠眼的，一看就知道不是什么好東西。突然那個(gè)小伙子的目光落在了黃雨嫻旁邊那位老奶奶的黑色皮包上，并且往前靠了靠。我心想：他想干什么呢？"呀！老奶奶，我的同學(xué)肚子疼，您能讓她到你的身邊坐一會(huì )嗎？"我還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就被黃雨嫻一把抓住了胳膊，拉倒了老奶奶身邊坐了下來(lái)。這下可好了，全車(chē)人的目光全落在了我的`身上，好像我犯了什么錯似的，弄得我都不好意思呢。這時(shí)，我心中暗暗責罵道："啊，黃雨嫻，你讓我和老奶奶一起擠坐在一起，還說(shuō)我肚子疼。本來(lái)今天還挺開(kāi)心的，你卻說(shuō)些讓人生氣的。再說(shuō)，你再好心讓我有一個(gè)座位，也不需給我加上一個(gè)病吧！"我心里有氣不能出，還要裝出一副肚子疼的樣子，甭提心里有多難受了。
到站了，我氣沖沖地下了車(chē)，就等著(zhù)對她發(fā)一肚子的氣了。而她下車(chē)后卻說(shuō)："小玉，剛才委屈你了。我剛才沒(méi)有和你商量就讓你坐到老奶奶身邊去了，是因為看到旁邊那個(gè)小伙子想偷老奶奶的錢(qián)包。我想不出其它好辦法，只能把你拉過(guò)去裝病擋住小伙子下手。這樣，那個(gè)小伙子就偷不著(zhù)老奶奶的錢(qián)了。這樣做，你不會(huì )生我的氣吧？"
"什么？原來(lái)……"我聽(tīng)后才知道自己誤會(huì )她了。我立即向她道歉，之后我們就一起買(mǎi)書(shū)去了。
聽(tīng)了我的介紹，相信你也一定想和她交個(gè)朋友吧！
我的小伙伴作文 篇7
一天，老師把班長(cháng)肖河安排在了我的旁邊，我知道，這是來(lái)者不善呀！分明是來(lái)管我的，呼，走著(zhù)瞧吧！想到這兒，我從格筆盒里拿出鈉筆和尺子，在我的桌邊上畫(huà)了一條"界河"。意思是：神圣領(lǐng)土，不容任犯！肖河呢，只是淡淡一笑，似乎并不介意，但還是知趁地把胳脾往自己一邊挪了挪。
上數學(xué)課時(shí)，老師讓肖河發(fā)新本。她發(fā)著(zhù)發(fā)著(zhù)，忽然把一個(gè)本于放到了泛后。我清趁地看到那本子上有一塊黑色的油跡，而我又是全班最后一個(gè)。好一個(gè)大水長(cháng)，正面不敢來(lái)，就在背后搗鬼。我倒要領(lǐng)教一下你的高招�？烧l(shuí)知，當她走到我跟前時(shí)，放下的竟是一個(gè)干干凈凈的本子。我側身一看，她的本子上有一塊黑色的油跡。真不知她那葫蘆里賣(mài)的是什么藥。
過(guò)了幾天，我發(fā)現她的胳搏經(jīng)常越過(guò)"界河"任犯我的'"領(lǐng)地"。我想，這是"自衛還擊"的時(shí)候了。上自習課時(shí)，我悄悄拿出圃規，把鋼尖對準"界河"的那一邊，并用胳膊壓住了圓規--"火力點(diǎn)"可不能慕露，當我做最后一題時(shí)，只聽(tīng)肖河"啊"的一聲，果然中了我的"埋伏"!我扭臉一看，不好！她的胳膊被扎出了血。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了掉在地上的圈現，似乎明白了是怎么回事，娜用情怒的目光看著(zhù)我。我低下了頭。
正巧，這時(shí)老師走了進(jìn)來(lái)，她見(jiàn)肖河胳搏上正滴著(zhù)血，便問(wèn)她是怎么弄的，我的心緊張得件件直跳，真怕她向老師告狀，那樣我可就"身敗名裂"了。正想著(zhù)，只聽(tīng)肖河平靜地說(shuō)："我不小心，胳搏碰到團規尖兒上了。"老師聽(tīng)了連忙說(shuō)："以后可得注意，來(lái)，跟我去上點(diǎn)藥！"
肖河回到了座位上。我真不知該說(shuō)什么了，豐天才從牙縫里擠出兩個(gè)字："疼嗎？"她搖了搖頭，對我說(shuō)："沒(méi)關(guān)系，你又不是成心的。"說(shuō)完，又沖我一笑。
看著(zhù)她，我默默地擦掉了那條"界河"，在心里不停地念叨著(zhù)："小河呀小河"，你哪里是一條小河，你明明是一條奔騰著(zhù)的大江……
我的小伙伴作文 篇8
童年、淚水、伙伴我后悔，沒(méi)能在轉學(xué)之前對她說(shuō)一聲謝謝你，我的朋友！她是我最要好的朋友梓萌。
她很善良，她可以為了朋友而不惜付出！記得有那么一次，上音樂(lè )課需要帶音樂(lè )書(shū)，不帶記名，記名3次扣30分。那次，我又沒(méi)帶，第3次了，我哭了！梓萌問(wèn)清楚情況后，先是幫我擦干眼淚，然后對我笑笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，我把書(shū)借給你，你就不會(huì )扣分了。那...那你不會(huì )被記名嗎？我滿(mǎn)臉都是淚，她邊說(shuō)邊為我擦淚，沒(méi)事的，這是我第一次嘛！后來(lái)，她就被記名了。以后，我沒(méi)帶書(shū)，她就借我，期末時(shí)她被扣了30分，而我安然無(wú)恙，這是她對我的付出，我卻沒(méi)有讓她得到應有的回報。
我真心喜歡這個(gè)朋友，雖然有時(shí)也會(huì )有矛盾。記得有那么一次，下課時(shí)，她稍稍用力的揪了我新買(mǎi)的碎花蓬紗裙，我氣壞了，也不顧得之前的友誼，不管她是誰(shuí)，也不管是否在公共場(chǎng)所，我對她大吼道：你是不是閑的沒(méi)事干！揪我裙子干嘛！開(kāi)玩笑也不行，真小氣呀李奕霖！我們絕交！忽然她傻了似的，坐在地上，她哭了，她的'眼睛很大，淚很多，眼淚像一把利劍一下子刺疼了我的心，我倔強的，頭也不回的回到教室。
上課了，半節課，我盯著(zhù)窗外的云，兩朵云一會(huì )在這，一會(huì )在那，一對不可拆分的好朋友，就像我和她一樣，我想著(zhù)想著(zhù)，天空忽然烏云密布，打起了閃電，下起大雨，難道他們也鬧矛盾了嗎？一朵云把另一朵云罵哭了，就像我和她；后半節課，我一直盯著(zhù)她看，她挺直的脊背中透露出一絲的倔強。難道，她真的對我失望了嗎？她連脖子都不愿意向后扭一下，看我一眼都不愿意了嗎？這事都怪我，要不是我，她能跟我生這么大的氣嗎？我悲傷，失落，除了她，誰(shuí)還會(huì )跟我玩，我扣分時(shí)，誰(shuí)能對老師說(shuō)您誤會(huì )了，是我弄的。又是誰(shuí)能在悲傷的時(shí)候拉我一把，給我擦淚？除了家人，梓萌外，還真沒(méi)有人能做到以上我說(shuō)的幾點(diǎn)，想著(zhù)，我確實(shí)做得不對。這時(shí)，老師說(shuō)：同學(xué)們，下課了！我出門(mén)時(shí)，發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題，下雨了，我沒(méi)帶傘，怎么辦呀！無(wú)奈，我只好打算淋雨回家，剛出門(mén)，發(fā)現了一個(gè)烏黑長(cháng)發(fā)，柳葉眉，娃娃眼，蒜頭鼻，櫻桃小嘴的女生，頂著(zhù)雨傘向我沖來(lái)。她是梓萌！她給我頂著(zhù)雨傘，笑著(zhù)，把右手給我，我倆的手握在一起，臉上豎著(zhù)的黑線(xiàn)條旋成了一朵花，兩個(gè)冰釋前嫌的女生一路有說(shuō)有笑，回家了。
雨還在下，滴到地上，跳起了一朵晶瑩的水花......
我的小伙伴作文 篇9
巴掌大的身體呈墨綠色，背上馱個(gè)“小房子”，三角形的小腦袋，伸縮自如的長(cháng)脖子，尖尖的爪子，加上一條細小的尾巴，這就是我家的`寵物——小烏龜。它既有趣，又可愛(ài)，我們全家都很喜歡它。
小烏龜吃東西的樣子十分有趣。它先伸長(cháng)脖子，瞪大一雙“綠豆眼”，盯著(zhù)食物看上幾秒，然后慢悠悠地爬到食物旁邊，用爪子輕輕地碰上幾下，完成一番“檢查”后，它還要再用警覺(jué)的目光掃視一下周?chē)�，如果沒(méi)人打擾，它才會(huì )大口大口地享用起美食來(lái)。別看它嘴巴小，吃起東西可快了，給它一只大蝦，一眨眼的功夫，就只剩下蝦殼了。它吃東西時(shí)最怕受到打擾，只要周?chē)挥酗L(fēng)吹草動(dòng)，像人的說(shuō)話(huà)聲、腳步聲，或是誰(shuí)不在意碰了它的安樂(lè )窩，它都會(huì )立即把身體全都縮回殼里，那動(dòng)作可麻利了，行云流水般地不帶一絲猶豫和停頓，趴在原地一動(dòng)不動(dòng)地裝成一塊石頭，直到外面一點(diǎn)聲響都沒(méi)了，它才再小心翼翼、探頭探腦地開(kāi)始活動(dòng)。它那小心謹慎的萌樣常常引得我們直發(fā)笑。
小烏龜不僅吃東西的樣子特別，它過(guò)冬的方式也不尋常呢。記得它剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)已經(jīng)是深秋時(shí)節了，來(lái)我家沒(méi)幾天，它就變得軟弱無(wú)力，一動(dòng)不動(dòng)，頭、爪子、尾巴都躲在殼里，連它最?lèi)?ài)的大蝦都不感興趣，和之前活潑好動(dòng)的樣子相比，簡(jiǎn)直是“判若兩龜”。這可把我急壞了，以為是沒(méi)照顧好它，讓它生病了呢。于是我每天更頻繁地換水、喂食，想讓它快點(diǎn)恢復，可無(wú)論我怎么努力都無(wú)濟于事。我難過(guò)極了，以為小烏龜快要死了。這時(shí)，爺爺猜小烏龜會(huì )不會(huì )是要冬眠了，我連忙百度了一下才恍然大悟。原來(lái)，溫度低于10度時(shí)，烏龜會(huì )把身體縮進(jìn)它的“小房子”里，一連幾個(gè)月不吃不動(dòng)地休眠，直到氣溫高于15度時(shí)，它才會(huì )醒過(guò)來(lái)。弄清楚了原來(lái)是因為小烏龜要冬眠了，我不禁松了一口氣。
轉眼間，小烏龜已經(jīng)陪伴我五年了，現在，他已經(jīng)成了我的好朋友。在我難過(guò)時(shí)，我會(huì )向它傾訴苦惱，它默默地趴在那，靜靜地看著(zhù)我，讓我很快平復心情；在我開(kāi)心時(shí)，我一逗它，它就會(huì )搖尾巴，看著(zhù)它那憨憨的樣子，我的快樂(lè )就會(huì )翻倍。有了小烏龜，我就多了一個(gè)可以放心傾訴心事的貼心伙伴，再也不會(huì )感到孤單寂寞。
我喜歡可愛(ài)的小烏龜，它就像一位知心朋友，陪伴著(zhù)我度過(guò)了快樂(lè )的童年。
我的小伙伴作文 篇10
“汪，汪汪……”每當聽(tīng)到這叫聲，我就會(huì )不由自主地想起曾經(jīng)呆在我家的小伙伴——小狗戀戀。
戀戀長(cháng)著(zhù)一身黑白相間的毛，是我8歲時(shí)在鄉下?lián)斓降�，媽媽說(shuō)它是沒(méi)人要的流浪狗。那時(shí)它才六個(gè)月大小，兩只小短腿站在地上不停地打抖，而它那條全白的小尾巴卻在始終不停地搖晃著(zhù)。當時(shí)，我本想離去，卻看見(jiàn)它兩只黑乎乎的大眼睛正水汪汪地看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“求你了，快把我抱回去吧！”于心不忍的我就這樣把它抱回了家。
小狗之所以叫戀戀，是因為它非常依賴(lài)人。每當一回到家，它就早已站在大門(mén)口來(lái)迎接你了。它張著(zhù)小嘴，搖著(zhù)小尾巴，嘴里還不停地發(fā)著(zhù)“哈哈”聲，好像在說(shuō)：“小主人呀，你終于回家了！”只要你去哪兒，它就會(huì )跟到哪里，就像跟屁蟲(chóng)一樣。坐在沙發(fā)上看書(shū)，它會(huì )跳上來(lái)，蹭著(zhù)你的身體;吃飯時(shí)，它總會(huì )用兩只小爪子抱住你的腿；睡覺(jué)時(shí)，它會(huì )跳上你的床，比你先一步鉆進(jìn)被窩，不費一番功夫是不可能把它弄下去的……
戀戀非常調皮。一個(gè)布娃娃，一個(gè)小皮球，都是它的好玩具，耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，我剛打完籃球回來(lái)，順手就把球放在地上。這下好了，戀戀把它當成玩偶了。它先用前腿試著(zhù)踢踢，球一踢就咕嚕往前滾。它哪里肯善罷干休？一個(gè)跳躍就往前撲去，還用嘴去啃——可能是想嘗嘗這到底是什么美味吧！突然，“哐當”一聲，茶幾上的水杯被它碰倒摔碎了。好像知道自己犯事了，它立馬跑到我的跟前，用舌頭不停地舔著(zhù)我的'腳，時(shí)不時(shí)還用它水汪汪的黑眼睛抬頭看看我，小尾巴一直在晃個(gè)不停，好像在向我認錯討饒一樣�？粗�(zhù)那擬人化的模樣，誰(shuí)還能忍心責怪它呢？
戀戀還是我們家的門(mén)衛，而且非常盡責。只要有人來(lái)敲門(mén)，它就不停地狂吠。即使主人打開(kāi)了門(mén)，它也要仔細地打量別人。要是熟悉的人，它的小尾巴就不停地晃，好像在歡迎你的到來(lái)；要是不熟悉的話(huà)，那就不客氣了，上來(lái)就是一口！但它不是真咬，而是咬著(zhù)人家的褲腿使盡地往外面拉，搞得你哭笑不得……
可惜的是，這么一條可愛(ài)、招人喜的小狗，卻因為它自己的一個(gè)不小心給摔死了！為此，全家人難過(guò)了好幾天。直到現在，我還時(shí)常想起它。
我的小伙伴作文 篇11
我有一個(gè)要好的小伙伴，名字叫張玲玲。她可是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長(cháng)的機靈可愛(ài)，像一個(gè)水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長(cháng)在她那張能說(shuō)會(huì )道的嘴里。同學(xué)們看到張玲玲長(cháng)的如此可愛(ài)，都說(shuō)她像個(gè)小頑童，可能不會(huì )相信這個(gè)小頑童卻是我們班學(xué)習最棒的！她還是我們班的讀書(shū)大王！
記的有一天，老師講“豁然開(kāi)朗”這個(gè)成語(yǔ)的意思，老師站在講臺上問(wèn)到：“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)成語(yǔ)的意思？”剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無(wú)聲，老師見(jiàn)沒(méi)人舉手，說(shuō)到：“張玲玲你看的書(shū)非常之多，記得你背誦過(guò)一段文言文中有這個(gè)成語(yǔ)，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來(lái)，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學(xué)們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學(xué)生還聽(tīng)不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書(shū)屋看書(shū)，忽然來(lái)了一位可憐巴巴，衣著(zhù)寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢(qián)，工作人員給了老人一個(gè)瞧不起的眼色，走開(kāi)了。頓時(shí)，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢(qián)，給了老人。老人收下錢(qián)，對張玲玲不知道說(shuō)了多少個(gè)謝謝，還深情的說(shuō)：“世上還是好人多呀”張玲玲的所作所為感動(dòng)你我，過(guò)路人和工作人員都向張玲玲投來(lái)了贊許的目光，還紛紛給老人捐來(lái)了不少的錢(qián)。
同學(xué)們，張玲玲真是個(gè)刀子嘴豆腐心的人。我的小伙伴
我有一個(gè)好朋友，他有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子高高的，一副飽讀詩(shī)書(shū)的樣子。他有三只耳朵，多余的一只耳朵一點(diǎn)點(diǎn)大，長(cháng)在右耳根的.前面。
他的學(xué)習很好，他每次寫(xiě)的作業(yè)都非常認真。字也寫(xiě)的非常好看，還得過(guò)寫(xiě)字比賽的獎狀呢！
他很喜歡說(shuō)話(huà)，在我們班里面沒(méi)有人能說(shuō)得過(guò)他。他最喜歡的事是講笑話(huà)，每次都可以讓人哈哈大笑。
有一次，記得那是三年級，那天正好是國慶節，我們的節目是由葉曉東來(lái)主持，他說(shuō)的話(huà)非常有趣，那天他就用自己的動(dòng)作語(yǔ)言，把我們搞得哈哈大笑。他說(shuō)我選兩個(gè)人，一個(gè)人先出去，另一個(gè)就坐好，看那個(gè)人可不可以把那個(gè)人找出來(lái)。而葉曉東在旁邊亂摸亂說(shuō)，把找的那個(gè)人氣的臉都紅了。
我的小伙伴就是這樣的人。
我的小伙伴作文 篇12
粉嘟嘟的臉上嵌著(zhù)兩只水靈靈的大眼睛，可一笑起來(lái)，就只看見(jiàn)兩條縫。清脆的笑聲、超萌的神態(tài)、憨態(tài)可掬的她在我學(xué)習感到沉悶的時(shí)候，宛如一眼清泉沖淡了我煩躁的情緒，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。能有這么大的魅力的，也就是我那可愛(ài)的萌小妹——卿涵玥了。
卿涵玥還不到兩歲呢，正是逗人喜愛(ài)的時(shí)候。她那雙胖乎乎的小手握在手里好軟好舒服。每次牽著(zhù)她的手，她就只握住我的一根手指頭不放，力氣還很大呢，得使勁才能拔得出來(lái)。
一天，我拿著(zhù)玩具在卿涵玥面前搖動(dòng)，發(fā)出“叮鈴鈴”的聲響，她一聽(tīng)，就激動(dòng)得搖晃著(zhù)身體，像一只興奮的“企鵝”，逗得我捧腹大笑，可她一見(jiàn)我笑成這樣，馬上停住晃動(dòng)，卻睜著(zhù)無(wú)邪的大眼睛盯住我看，似乎在納悶我為什么這樣開(kāi)心，她這樣讓我更開(kāi)心了，好不容易才止住笑，把玩具遞給她，她雙手握住玩具，反復翻過(guò)來(lái)，看過(guò)去，似乎在認真研究，然后單手舉起玩具，眼睛望著(zhù)玩具，“咿呀咿呀”地唱了起來(lái)，那樣子，像《中國好聲音》節目里面歌手陶醉在舞臺的樣子，有趣極了！
我想她不會(huì )是在對玩具在說(shuō)話(huà)唱歌吧。沒(méi)想一個(gè)不留意，她卻將玩具吞進(jìn)了嘴里，我嚇了一跳，連忙從她嘴里摳出玩具，大聲斥責：“卿涵玥，不能吃！”她“哇”的一聲哭出來(lái)，我將另一個(gè)大玩具遞給她，又做了一個(gè)鬼臉，臉上還掛著(zhù)淚珠，她又“咯咯咯”地笑起來(lái)了。趁這機會(huì )，趕緊將那個(gè)玩具悄悄收到一邊，一顆緊張的心才松懈下來(lái)，可卿涵玥卻若無(wú)其事地玩起別的來(lái)了。
有時(shí)我抱起卿涵玥到窗臺上看風(fēng)景，她卻慵懶地趴在我的肩頭，突然，她好像發(fā)現了“新大陸”似的，一把抓住我的頭發(fā)拉扯起來(lái)，“啊——”我慘叫一聲，“疼，快放開(kāi)！”卿涵玥還是不肯放手。啊哈，腦筋一轉，我突然想到了媽媽教我的一個(gè)主意。我右手抱住她，左手朝著(zhù)她的頭發(fā)抓過(guò)去，輕輕滴握住她的'頭發(fā)，然后假裝生氣：“卿涵玥，快放開(kāi)！你再不放開(kāi)，姐姐就抓你的頭發(fā)了�！彼�(zhù)我較真的樣子，仿佛真能聽(tīng)懂似的，竟松手了。我頭皮感到疼痛難忍的同時(shí)，一看到她嘟著(zhù)嘴的萌樣兒，又忍俊不禁。
這就是我那活潑好動(dòng)、調皮而又可愛(ài)的萌小妹——卿涵玥，也是我在家里唯一的玩伴……有妹如此，生活要增添多少歡樂(lè )��！
我的小伙伴作文 篇13
我有一個(gè)小伙伴，她個(gè)子不高，做什么事情都勤勤懇懇，從不馬虎。她樂(lè )于助人，總是幫助班里有困難的同學(xué)。她就是我的同學(xué)楊可。
有一天，我和楊可一起乘公交車(chē)去公園。不料，剛走到車(chē)站，一場(chǎng)傾盆大雨突如其來(lái)，我們的心情十分沮喪。
公交車(chē)來(lái)了。我們上了車(chē)，我便開(kāi)始尋找座位。許多座位都空著(zhù)，但卻有許多人站著(zhù)。我仔細一看，原來(lái)靠窗的座位都被雨淋濕了。那些人都是因為懶得去擦才站著(zhù)的。我也只好站著(zhù)。這時(shí)，一位背著(zhù)大包的老奶奶上了車(chē)，四處尋找著(zhù)座位。當老奶奶發(fā)現座位是濕的時(shí)，只好艱難地彎下腰，吃力地用手抓著(zhù)扶手。
楊可見(jiàn)了，悄悄地走到老奶奶旁邊，從口袋里掏出紙巾，準備擦面前的濕座位。我很是奇怪，就呼喊她：“喂！楊可，車(chē)快開(kāi)動(dòng)了，你快扶好吧！楊可搖了搖頭，繼續一言不發(fā)地擦著(zhù)，“我喜歡坐靠窗的座位�！睏羁刹活櫶ь^，小聲說(shuō)。我只好由她去。
楊可先用手把座位上的水抹到地上，然后用紙巾仔細地擦著(zhù)座位上剩下的水。座位上的水很多，她擦著(zhù)擦著(zhù)，紙就濕透了，她就再換一張。座位竟被她擦得一干二凈，沒(méi)有一點(diǎn)被水濺過(guò)的痕跡。
我見(jiàn)她擦完座位了，以為她要自己坐。誰(shuí)知，楊可卻恭敬地對那位老奶奶說(shuō)：“奶奶，這里有一個(gè)空座位，您坐吧！”老奶奶直起腰來(lái)，連聲向楊可道謝，坐上了干凈的座位。緊接著(zhù)，楊可并沒(méi)有停止，而是轉向了另一個(gè)被雨淋濕了的座位，又彎下腰，掏出紙巾……
“楊可！你要干什么？”我疑惑不解地問(wèn)。楊可并沒(méi)有回答，她只是默默地擦著(zhù)濕座位。
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……靠窗一排的座位都被楊可擦干凈了，還剩下最后幾個(gè)座位。原來(lái)她不是要自己坐，而是讓大家都能坐上干凈的座位！我恍然大悟。
當楊可再次俯身準備擦最后幾個(gè)座位時(shí)，我跑了過(guò)去，對她說(shuō)：“等等！這幾個(gè)讓我們一起來(lái)吧！”楊可見(jiàn)我這樣說(shuō)，臉上露出了笑容，我看到她眼中閃動(dòng)著(zhù)欣慰的光芒。
車(chē)繼續開(kāi)著(zhù)，周?chē)某丝投紝ξ覀兺秮?lái)贊許的`目光。
此時(shí)，我的腦海中浮現出在學(xué)校里的楊可：她每天早上總是第一個(gè)到校。她默默無(wú)聞地低頭掃地、擦黑板、擺桌椅。在課間，總能見(jiàn)到她為班級勞動(dòng)，為同學(xué)講題的身影。她情愿犧牲自己的休息時(shí)間，來(lái)為他人、為集體服務(wù)……
的確，楊可就是這樣一個(gè)人，她為別人想的多，為自己想的少。
我的小伙伴作文 篇14
他！是一個(gè)活潑的小男孩，他長(cháng)著(zhù)一頭黑發(fā)，晶亮的眼睛閃著(zhù)耀眼的光芒。顯得容光煥發(fā)。潔白的臉龐露出從容的態(tài)度和大方的氣派。這就是我的朋友，他的名字叫小剛，他是一個(gè)誠實(shí)的孩子，更是我最要好的朋友。下面，我就介紹給大家認識吧！
有一次，我們上體育課，體育老師讓我們打羽毛球，我們正在興高采烈地打羽毛球。小剛十分用力，“嗖”的'一聲，羽毛球被小剛打出了學(xué)校的范圍之外。我們十分擔心，因為這樣我們無(wú)法向體育老師交代。我們馬上奔出學(xué)校去尋找羽毛球。我們分頭去找，找了許久，都沒(méi)有找到，我們急的像熱鍋上的螞蟻。我們這兒找找，那兒尋尋，可連球的影子也沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。只好垂頭喪氣的回到操場(chǎng)，咋辦呢？我們心里像墜著(zhù)塊石頭一樣，沉甸甸的�！敖磺�！”體育體育老師喊道�！�14、15……咦？怎么少了一只球？誰(shuí)還沒(méi)交？”沒(méi)有人回答，體育老師又一次嚷道，可隊伍里還是沒(méi)有人回答。體育老師讓已交球的同學(xué)找人證明一下。我們倆相互點(diǎn)了一下頭。便混過(guò)去了。
第二天，我經(jīng)過(guò)教導處的時(shí)候，我看見(jiàn)了熟悉的身影。仔細一看，哦，原來(lái)是小剛。他在這兒干什么呢？只見(jiàn)他低下了紅得像蘋(píng)果一樣的頭。他說(shuō)：“對不起，體育老師，是我錯了，昨天是我弄不見(jiàn)了那個(gè)羽毛球的�！闭f(shuō)完，他從書(shū)包里拿出一個(gè)新的羽毛球。體育老師緊皺的眉頭松弛了下來(lái)，說(shuō)：“不要緊，知錯能改，這就是好孩子�！毙偝鰜�(lái)了，我問(wèn)：“你為什么要這樣做，昨天不是混過(guò)去了嗎？你為什么還要把新的羽毛球帶回學(xué)校？”他回答得十分詳細，至今我也清清楚楚地記得，他說(shuō)：“因為這是少先隊員必需擁有的一種美德，昨晚我回到家里，心里還惦記著(zhù)這一件事，我一想到這件事心里就忐忑不安，我想如果沒(méi)有了這個(gè)羽毛球別人該怎樣上課呢？我做作業(yè)一直做到九點(diǎn)多鐘，我心里終于忍耐不住了，我用零花錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)新的羽毛球，看著(zhù)這個(gè)新的羽毛球我的心也平靜了下來(lái)，心安理得了�！�
我有這樣的一個(gè)好朋友，我感到無(wú)比的自豪。難道我這個(gè)朋友的高尚品質(zhì)不值得我們學(xué)習，不是我們學(xué)習的好榜樣嗎？
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