[優(yōu)選]拾金不昧作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的拾金不昧作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　拾金不昧作文 篇1

　　中午放學(xué)后，我和小妹妹玲玲走在馬路上，我們飛快的走著(zhù)，生怕趕不上吃飯。我走到斑馬路中間，腳下好像踩到了什么，我地頭一看，喲？紅色的哇，這是什么？我彎下腰一看，原來(lái)是一個(gè)錢(qián)包，我打開(kāi)一看，��！里面有一千元！拿著(zhù)錢(qián)包我的手陣陣發(fā)抖，里面還有個(gè)身份證—張幼芳。

　　玲玲看到了，說(shuō)：呀！錢(qián)！我說(shuō)：是哇，別人肯定丟失的��！玲玲又說(shuō)：姐，咱們去買(mǎi)零食吃！我們沒(méi)錢(qián)呀，怎么買(mǎi)？我著(zhù)急的問(wèn)道。嘻嘻，那紅色的不是錢(qián)��？說(shuō)完玲玲馬上拉起我的手準備向超市出發(fā)。我急忙停下：玲玲，媽媽沒(méi)教育過(guò)你嗎？要做拾金不昧的好孩子，不能用別人的錢(qián)給我們去買(mǎi)吃的`，姐姐是想吃，但是不能用不明的錢(qián)去買(mǎi)��！來(lái)，我們在這等失主，好嗎？你最乖了！玲玲委屈的說(shuō)：好吧，那我們一起等吧！

　　大約等了半個(gè)小時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)穿紫色衣服的老人向斑馬線(xiàn)走去，他好象在找什么東西。我覺(jué)得他是失主，我連忙跑過(guò)去，問(wèn)：老婆婆，您是不是在找錢(qián)包？婆婆哭著(zhù)說(shuō)：是呀，我的錢(qián)包丟了，我要給孫子治病，那但是是血汗錢(qián)！我聽(tīng)了，感動(dòng)地說(shuō)：老婆婆我撿了，諾，給你，快去給你孫子治療吧！老婆婆聽(tīng)了說(shuō)：好孩子，真是好孩子，謝謝你！說(shuō)完他走了。

　　我為我們拾金不昧的精神感到慶幸，幸好我和玲玲沒(méi)做傻事！

　　回到家，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尀槲腋吲d說(shuō)：女兒長(cháng)大了！

　　拾金不昧作文 篇2

　　星期五的下午，萬(wàn)里無(wú)云，樂(lè )樂(lè )放學(xué)走在彎曲的小路上，一邊哼著(zhù)小曲，一邊高興的朝家走。

　　忽然，眼前一亮，他看見(jiàn)十元錢(qián)在馬路邊呼呼大睡，只見(jiàn)他一個(gè)箭步地飛奔過(guò)去興奮地撿起錢(qián)。

　　看著(zhù)手上的錢(qián)，他心想；拿這錢(qián)可以買(mǎi)各式各樣的玩具，可以買(mǎi)千差萬(wàn)別的飲料，還可以買(mǎi)香甜可口的零食�？墒撬�又想，爸爸媽媽常說(shuō)：“撿到的.物品要交公，物歸原主的�！蔽乙�找警察叔叔去。

　　他朝路邊的警察走去，對警察說(shuō)：“警察叔叔，我撿到了十元錢(qián)，把它交給你�！本�察接過(guò)錢(qián)說(shuō)：”你是拾金不昧的好學(xué)生，向你敬禮�！睒�(lè )樂(lè )受寵若驚，連忙回敬了隊禮。

　　這種拾金不昧的行為值得我們學(xué)習。

　　拾金不昧作文 篇3

　　說(shuō)起拾金不昧，我就從那一次講起吧！

　　在放學(xué)的路上，我在一顆大樹(shù)下看見(jiàn)了一張紙條，感覺(jué)非常眼熟。走進(jìn)一看，哦！原來(lái)是一張五元的紙幣呀！四處又沒(méi)有人，到底是誰(shuí)掉的錢(qián)呢？于是我彎腰把鈔票撿了起來(lái)，繼續往回家的方向走去。一路上我心里忐忑不安，不知該怎么辦�；氐郊野褧�(shū)包一放，就把事情的.經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了爸爸媽媽?zhuān)�并�?wèn)道：“我應該怎么做呢？”

　　爸爸打趣地說(shuō)：“交給警察叔叔吧！”

　　媽媽說(shuō)：“交給老師吧！或許是哪位同學(xué)的零花錢(qián)掉了，正著(zhù)急呢！”

　　第二天，我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，將撿來(lái)的五元錢(qián)交給了老師。老師當著(zhù)大家的面夸獎道：“你真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”

　　拾金不昧作文 篇4

　　一天，民工子弟學(xué)校的學(xué)生樂(lè )樂(lè )回到家，發(fā)現院子里放著(zhù)一捆電線(xiàn)，就問(wèn)這捆電線(xiàn)是從哪里來(lái)的。爸爸說(shuō)：“剛才一輛皮卡車(chē)經(jīng)過(guò)這里，被一道小溝顛了一下，這捆電線(xiàn)就從車(chē)上掉了下來(lái)，我就撿了回來(lái)�！薄澳�怎么可以這樣�！睒�(lè )樂(lè )有些生氣的說(shuō)。爸爸說(shuō)：“怎么了，撿捆電線(xiàn)還要這么麻煩�！薄皳斓綎|西應該還給失主的，你怎么可以自己留著(zhù)�！睒�(lè )樂(lè )說(shuō)�！暗�是現在找不到失主啊，自己留著(zhù)有沒(méi)有什么關(guān)系�！卑职终f(shuō)。就這樣樂(lè )樂(lè )和爸爸你一句，我一句的吵開(kāi)了。都說(shuō)自己是正確的。直到樂(lè )樂(lè )說(shuō)的一句話(huà)后，爸爸就沒(méi)有再說(shuō)了�！鞍职�，您一直教我要拾金不昧，撿到東西都要歸還，可您自己都沒(méi)有做到，您還有什么資格來(lái)教我��！

　　”樂(lè )樂(lè )說(shuō)。爸爸一下子醒悟，知道了，自己原來(lái)連兒子都不如啊。他第二天就跟樂(lè )樂(lè )一起去找失主了。事情最后終于弄明白了，原來(lái)是電線(xiàn)廠(chǎng)往回拉電線(xiàn)時(shí)，不小心掉了的，他們遇到很多這樣的事，很多人都把電線(xiàn)占為己有。只有樂(lè )樂(lè )他們把電線(xiàn)送了回去。電線(xiàn)廠(chǎng)的老板為了贊揚樂(lè )樂(lè )和他爸爸這種拾金不昧的`精神，特地為他們送了一面錦旗上面寫(xiě)著(zhù)四個(gè)大字“拾金不昧”。樂(lè )樂(lè )和他爸爸的精神是值得我們每一個(gè)人學(xué)習的。

　　拾金不昧作文 篇5

　　拾金不昧是我國優(yōu)良的傳統美德。生活中就有許許多多的人能做到拾金不昧，在這些人把金錢(qián)或物品歸還給失主的同時(shí)，他們也會(huì )為自己做了一件好事而感到興奮。今天，我就感受到了拾金不昧的快樂(lè )。

　　今天是星期天，我和媽媽興致勃勃的來(lái)到了教堂。我找了個(gè)座位坐了下來(lái)聽(tīng)講，突然，我的隨身帶的糖掉到了地上，我正要去撿，一張紙幣進(jìn)入了我的'眼簾。我想：應該怎么辦呢？如果不拿錢(qián)去交公的話(huà)，就太沒(méi)公德心了，如果去交公，就白白失去了一個(gè)買(mǎi)玩具的機會(huì )，我的心里仿佛出現了兩了小人，一個(gè)說(shuō)：“天上掉餡餅都不去撿，真是笨得無(wú)藥可救�！绷硗庖粋�(gè)說(shuō)：“見(jiàn)錢(qián)眼開(kāi)的人不是不夠格當少先隊員的！”我決定來(lái)，決定去，最終，我還是認為交公比較好。于是，我把紙幣交給了值班員阿姨。阿姨連連夸我懂事，我回答道：“拾金不昧是一種良好的作風(fēng)，如果換成你，也會(huì )這樣做的�！彪m然沒(méi)有買(mǎi)到惹人喜愛(ài)的玩具，但是，我的心里比吃了蜜還甜。

　　我想：如果每個(gè)人都能做到在無(wú)人知曉的情況下，把自己撿到的東西主動(dòng)歸還給失主，那還會(huì )有人會(huì )為自己遺失了物品或金錢(qián)而憂(yōu)愁嗎？

　　拾金不昧作文 篇6

　　星期日的上午，我在清寧公園里踢足球。操場(chǎng)邊撿球的時(shí)候，忽然踩到一個(gè)鼓鼓的東西，會(huì )是什么呢？好奇心最終還是讓我把那個(gè)東西撿了起來(lái)。

　　居然是一個(gè)錢(qián)包！我一下子緊張起來(lái)：唉呀！怎么會(huì )有錢(qián)包呢？一定是哪個(gè)人在散步的時(shí)掉下來(lái)的。這錢(qián)包鼓鼓的，像一個(gè)吃飽的小豬，里面肯定裝了很多寶貴的東西。

　　我抱著(zhù)錢(qián)包，用球擋住，跑到了一個(gè)樹(shù)叢里。打開(kāi)錢(qián)包一看，哇！十張一百元的鈔票。我的眼睛亮了起來(lái)：這么多的`錢(qián)，可以做多少事情��？可以買(mǎi)玩具，雞翅，可樂(lè )……可惡的媽媽?zhuān)�已�?jīng)快半年了，不給我買(mǎi)東西！今天我要盡情享受！

　　剛要去肯德基，一張單子和一個(gè)身份證掉了下來(lái)。我一看，上面寫(xiě)著(zhù)“住院十天，花費一千元”。不行！這些錢(qián)不能去買(mǎi)我的東西。因為這個(gè)錢(qián)包一定是一位病人的。他丟失了錢(qián)包，沒(méi)錢(qián)治療，一定會(huì )特別難受的�？墒俏椰F在的肚子又十分饑餓，還有好多玩具正在想我招手……我心中出現了一個(gè)天使、一個(gè)惡魔。

　　天使說(shuō)：“聽(tīng)我的，把錢(qián)包還給主人，不然他會(huì )病得更厲害的，你要為他人著(zhù)想�！�

　　“為他人著(zhù)想？他人哪有自己重要，快去買(mǎi)零食�！睈耗г谖叶�邊誘惑著(zhù)。

　　天使和惡魔爭論不休，最后我聽(tīng)了天使的話(huà)。

　　我來(lái)到醫院，發(fā)現有一位病人正在走廊里。我看了他的面貌，發(fā)現和那張身份證上的人長(cháng)得一樣，就把錢(qián)包交給他，那個(gè)人非常感激我。

　　我幫助了別人，自己也覺(jué)得好快樂(lè )。

　　拾金不昧作文 篇7

　　二年級的時(shí)候，老師常常說(shuō)撿到錢(qián)或貴重物品就要交給老師或警察。

　　下課后，我和同學(xué)在走廊玩。突然，我看見(jiàn)一個(gè)錢(qián)包，撿起來(lái)。同學(xué)看見(jiàn)了說(shuō)：“你收起來(lái)吧�！薄安恍�，不行，老師說(shuō)過(guò)撿到錢(qián)要交給老師�！蔽艺f(shuō)�！胺凑�老師沒(méi)看見(jiàn)，你收起來(lái)吧！”同學(xué)說(shuō)。我說(shuō)“一定要交給老師�！庇谑�，我把錢(qián)包交給了老師。老師表?yè)P了我，批評了那些同學(xué)。

　　我撿到錢(qián)，無(wú)論是一百元還是一角錢(qián)都交給老師。

　　有一次，我看見(jiàn)154班前面有一根跳繩，一個(gè)同學(xué)趁沒(méi)人注意把它拿走了。我趕緊擋住他說(shuō)：“撿的東西應該交給老師�！彼�說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，他們丟在那不要了，我就拿了�！薄罢l(shuí)說(shuō)不要了，有可能不小心落下的�！蔽艺f(shuō)�！澳怯锌赡苁撬�不要的�！彼�說(shuō)。我給他講了很多道理，他才把跳繩給我。然后，我把跳繩交給了老師。

　　還有一次，我放學(xué)回家的`時(shí)候發(fā)現地上有十塊錢(qián)。附近沒(méi)有警察，我只好趕緊跑回學(xué)校找到老師把這十塊錢(qián)交給了老師。第二天上學(xué)的時(shí)候，老師當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了我。我都有點(diǎn)不好意思了。

　　撿到東西必須交給老師或警察。我們都要做拾金不昧的好少年。

　　拾金不昧作文 篇8

　　拾金不昧是一種高尚的行為，俗話(huà)說(shuō)得好：一個(gè)人做一件好事并不難，難就難在一輩子做好事。但是，在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。

　　張奶奶住在樓下的小屋里，家里只有一個(gè)在外地工作的女兒，平時(shí)很少回家。她年紀有多大，我就不清楚，但她有個(gè)5歲的外孫女。

　　張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋，手上、腳上都有一道道傷痕。

　　她平常經(jīng)常在自家門(mén)前放一張小板凳，自己坐在上面，看著(zhù)路過(guò)的行人，只要一看到有人掉了東西，就會(huì )走上去拾起來(lái)。那時(shí)候我總是想：哼，這么老了，還那么貪心，老財迷！

　　可是經(jīng)過(guò)了那件事后，我對張奶奶的看法改變了。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`下午，我放學(xué)回家。遠遠地看見(jiàn)老奶奶在大街上拾到了一個(gè)銀色的漂亮的錢(qián)包。我心里暗暗地想：張奶奶又得手了。正在這時(shí)候，張奶奶拿著(zhù)錢(qián)包追趕著(zhù)一位穿著(zhù)漂亮的阿姨身邊，對她說(shuō)：“小姐，這是不是你掉的錢(qián)包？”說(shuō)著(zhù)她拿出了剛剛拾到的錢(qián)包。阿姨說(shuō)：“噢！正是。大媽?zhuān)�您這么大年紀了，這錢(qián)您就拿了吧！”張奶奶搖搖頭，說(shuō)：“不，這是你的，我不能要�！卑⒁谈袆�(dòng)得流下了眼淚：“大媽?zhuān)�您真是一個(gè)好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：這真是張奶奶嗎？原來(lái)我錯怪了她！

　　第二天，當我上學(xué)的時(shí)候，我又看見(jiàn)張奶奶坐在那張矮矮的小凳子。我心里為之一震：難道這是雷鋒再世？

　　拾金不昧作文 篇9

　　清晨，蘭蘭掛上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背著(zhù)書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地走在上學(xué)的路上。忽然，她看見(jiàn)地上有一個(gè)紅紅的大錢(qián)包。于是，跑上前去撿起錢(qián)包。錢(qián)包鼓鼓的，她打開(kāi)看了看，里面有幾千元呢！她滿(mǎn)心歡喜，正要往口袋里放，又轉念一想，這個(gè)失主一定很著(zhù)急，要是不送還給他的話(huà)，說(shuō)不定會(huì )出事情來(lái)呢！要是丟這個(gè)錢(qián)包的人是我的媽媽?zhuān)�她肯定�?huì )吃不下飯，睡不好覺(jué)��！這樣想著(zhù)，蘭蘭自覺(jué)地停了手。

　　我一定要找到這個(gè)失主，她想。

　　蘭蘭仔細地檢查了錢(qián)包，發(fā)現里面有一張名片，蘭蘭說(shuō)：“原來(lái)這個(gè)錢(qián)包的主人叫王小鈴呀！我要趕緊通知她�！碧m蘭連忙跑到公用電話(huà)亭旁，打通了名片上的電話(huà)。那頭的王阿姨聽(tīng)到自己的錢(qián)包被一個(gè)拾金不昧的.小朋友撿到了，高興地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。

　　蘭蘭靜靜地坐在電話(huà)亭旁的長(cháng)椅上，耐心地等待阿姨來(lái)取錢(qián)包。十分鐘，二十分鐘，終于，有一個(gè)阿姨匆匆忙忙趕來(lái)了，她老遠就看見(jiàn)蘭蘭等在電話(huà)亭邊，大聲說(shuō)：“謝謝你，小朋友！這些錢(qián)是別人讓我保管的，找不到就麻煩了�！彼�說(shuō)著(zhù)從錢(qián)包里抽出一張百元大鈔遞給蘭蘭作為答謝。蘭蘭連忙推辭說(shuō)：“撿到東西歸還失主是我應該做的事。我要去上學(xué)了，阿姨再見(jiàn)�！�

　　阿姨連聲稱(chēng)贊：“真是個(gè)拾金不昧的好孩子！”

　　拾金不昧作文 篇10

　　金錢(qián)，人格，面對這兩種事物，也許有人會(huì )選擇金錢(qián)，也許更多的人會(huì )選擇人格。

　　我們班有一個(gè)同學(xué)，雖然相貌平平，身高平平，學(xué)習也平平……但是，當他面對金錢(qián)和人格的選擇時(shí)，他就選擇了人格，從而受到了老師的表?yè)P。

　　那是一個(gè)下著(zhù)毛毛雨的晚上，一個(gè)身影從教室走出。只見(jiàn)他在去宿舍的路上時(shí)，突然停下腳步，彎下腰，從地上撿起了什么東西。當他發(fā)現是一張飯卡時(shí)，他就猜想到飯卡的主人一定很心急。于是，他就先把飯卡帶回了宿舍。

　　第二天一大早，他早早地坐在了教室里，等待著(zhù)老師的`到來(lái)。同學(xué)們陸續走進(jìn)了教室。他的目光緊緊地鎖定在后門(mén)上，手緊緊地攥著(zhù)飯卡，手心流出了漢。當老師跨進(jìn)教室的那一刻，他立即走上前，向老師說(shuō)明情況，并把飯卡交給了老師。老師最終找到了飯卡的主人。

　　事后，老師在班中表?yè)P了那位同學(xué)，說(shuō)他拾金不昧的品質(zhì)值得我們學(xué)習。那時(shí)，那同學(xué)臉上露出了欣慰的笑容。也許是因為飯卡回到了主人手上，也許是因為受到了老師的表?yè)P，也許是因為自己做了好事……都有可能是他微笑的原因，但我們卻無(wú)從得知。但是，惟一肯定的是，他的形象在我們班同學(xué)中已不再“平平”。

　　拾金不昧作文 篇11

　　今天是星期日，我特別高興。因為前幾天爸爸媽媽就答應過(guò)今天帶我到公園里來(lái)游玩。

　　一大早，吃過(guò)飯后，我們便出了門(mén)。乘車(chē)來(lái)到了兒童公園，買(mǎi)票排隊的人真是人山人海，川流不息。爸爸好不容易擠到了隊伍中，我和媽媽在一棵大樹(shù)下面做著(zhù)等。忽然，一陣小風(fēng)迎面吹來(lái)，我覺(jué)得挺舒服的，隨著(zhù)小風(fēng)想我們飄來(lái)一張紙，好象是一張人民幣，我撿起來(lái)一看，果然是一張五元的人民幣。我高興極了！忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢屛覀兘裉熨I(mǎi)雪糕的錢(qián)不用擔心了�！眿寢�?zhuān)��?tīng)了我說(shuō)的話(huà)，當時(shí)愣了我一眼，不過(guò)她很快就明白了我的意思。只見(jiàn)媽媽嚴肅的對我說(shuō)：“虧你還是個(gè)少先隊員呢，撿了錢(qián)就想自己留下買(mǎi)雪糕呀？”我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：“我和您說(shuō)著(zhù)玩呢，你在這兒等著(zhù)，我這就把五元錢(qián)給前面的`站崗的警察叔叔送去！”說(shuō)著(zhù)便往前面跑去。當我回到媽媽身邊時(shí)，爸爸已經(jīng)買(mǎi)好了門(mén)票，這是我們三人高高興興地走進(jìn)了兒童公園，在公園里面玩得可開(kāi)心哩！媽媽笑著(zhù)對爸爸把剛才的事情一五一十地說(shuō)了一遍。爸爸說(shuō)：“這樣做是正確的，以后撿到了錢(qián)也應該這樣做，我們三人甜甜的笑了。

　　今天玩的汗流浹背，即玩了驚險刺激的東西，肚子里有多學(xué)到了一點(diǎn)知識。今天的收獲還真不少，我想堅持做個(gè)拾金不昧的優(yōu)秀少先隊員��！

　　拾金不昧作文 篇12

　　在我的記憶里，有討厭的人，有喜歡的人，有敬佩的人，也有許多已經(jīng)記不起的人。但是，卻有一個(gè)人使我敬佩，他就是拾金不昧的管澤睿。

　　你們該問(wèn)了，管澤睿為什么是拾金不昧的呢？那是關(guān)于一件發(fā)生在學(xué)校的事。

　　那天，媽媽因為要照顧生病的.姥姥，于是，就給了我一枚硬幣，讓我放學(xué)坐公交車(chē)回家。在學(xué)校里，我把那枚硬幣放在褲兜里，還時(shí)不時(shí)的檢查一下硬幣是否還在里面。雖然我一直留意著(zhù)，可是我一直擔心的事情還是發(fā)生了。

　　下課的時(shí)候，我和同學(xué)們玩游戲，我們玩得可高興了，你推我撞，不一會(huì )兒，就上課了。結果我一摸口袋，那枚硬幣不見(jiàn)了，我又回頭找了找，地上沒(méi)有我的那枚硬幣，我很是焦急，可也只能進(jìn)班上課了。

　　上課的時(shí)候，老師講的內容我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，忐忑不安地坐在位置上。終于，下課了，我急忙跑到上節課我玩游戲的地方，一寸一寸地找，可是，還是沒(méi)有。正當我十分焦急的時(shí)候，突然，有一個(gè)人在后面叫了我一聲：“馬銘君�！蔽一仡^一看，原來(lái)是管澤睿，他又對我說(shuō)：“這一枚硬幣是你的嗎？”我連忙說(shuō)：“謝謝，是我的，是我的。真的謝謝你，不然我就沒(méi)錢(qián)坐公交車(chē)回家了�！薄安豢蜌��！惫軡深Ｕf(shuō)完，就走開(kāi)了。

　　管澤睿的拾金不昧的精神使我敬佩，以后，我也要向他學(xué)習。

　　拾金不昧作文 篇13

　　前天，我在大門(mén)口玩耍的時(shí)候，突然看見(jiàn)了一張20元錢(qián)靜靜地躺在椅子旁邊，我趕快把那張20元的鈔票撿了起來(lái)。我想是誰(shuí)丟的錢(qián)呢？應該是小區的住戶(hù)。我就坐在椅子上等了一會(huì )，可是還是沒(méi)有失主來(lái)。這時(shí)，我頭腦里又冒出一個(gè)新點(diǎn)子：20元錢(qián)可以買(mǎi)一個(gè)機器小狗，這可是我早已夢(mèng)寐以求的呀！我就打算星期五去超市買(mǎi)。

　　可是就在昨天，我的小伙伴李尚跑來(lái)跟我說(shuō)他爸爸的20元錢(qián)丟了。我想要不要把錢(qián)還給叔叔呢？我還要買(mǎi)玩具狗呢！可我又想起在我上幼兒園大班的時(shí)候在幼兒園的`大門(mén)口拾到了一個(gè)手機，后來(lái)又把手機還給了阿姨。那個(gè)阿姨還給我買(mǎi)了好多好多的禮物表示感謝。老師和爸爸媽媽都夸我拾金不昧。

　　正義打過(guò)了邪惡，我馬上拿起20元錢(qián)就跟著(zhù)李尚向他家跑去。來(lái)到李尚家，我不好意思跟李尚爸爸說(shuō)，就讓李尚說(shuō)。李尚說(shuō)：“爸，張頔來(lái)給你送錢(qián)來(lái)了�！蔽揖桶涯�20元錢(qián)遞給了李尚爸爸。叔叔接過(guò)錢(qián)，輕輕地摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“謝謝了�！蔽倚睦镎娓吲d。

　　以后，我還會(huì )做好事的！

　　拾金不昧作文 篇14

　　以前，我認為周玉博很討厭，可是今天的一件事讓我改變了以前的想法。

　　昨天下午，老師讓明天交錢(qián)。晚上，我把錢(qián)往筆袋里一放，就睡覺(jué)了。

　　第二天上午第2節課，老師讓我們交錢(qián)，我把筆代都找“漏”了也沒(méi)找到。我正急得像熱鍋上的螞蟻-——團團轉，老師見(jiàn)了問(wèn)：“劉躍琦同學(xué)，你沒(méi)帶錢(qián)嗎？”“我……我帶錢(qián)了，老師�！薄爸�道了，你們小組來(lái)交錢(qián)！”

　　我猛然一看，發(fā)現周玉博手里有我的錢(qián)，我火了，罵道：“周玉博，你竟然敢拿我的錢(qián)，想死呀！煩人精，快點(diǎn)把錢(qián)還給我！”“我沒(méi)偷，這是你的錢(qián)呀，還給你�！彼�微笑著(zhù)說(shuō)�！巴盗宋业腻X(qián)，還頂嘴？”我面紅耳赤的'說(shuō)，“想死呀，你！”“我沒(méi)偷！”我想：“難道他真沒(méi)偷？哦！對了，上第2節課前，覺(jué)得有什么東西掉了，但當時(shí)自己并沒(méi)有在意，原來(lái)是掉錢(qián)了，看來(lái)我誤解他了�！蔽壹泵φf(shuō)：“對不起，我想起來(lái)了，我誤解你了，原諒我吧�！薄昂伪剡@樣？都是朋友嘛，分不出誰(shuí)對誰(shuí)錯，我原諒你了！我們是朋友！”我被感動(dòng)了……

　　我有了一個(gè)非常要好的朋友，我很開(kāi)心。這件事深深記在我的腦海中了，我要贊揚他拾金不昧，我們要向他學(xué)習！

　　拾金不昧作文 篇15

　　拾金不昧的意思是：拾到金錢(qián)后，或拾到東西，并不隱瞞下來(lái)?yè)�為己有，也指良好的人的道德和社�?huì )風(fēng)尚。

　　今天，我就做了一件拾金不昧的'事情。

　　這還要從這個(gè)星期的打掃衛生區說(shuō)起，這一個(gè)星期都由我們組來(lái)打掃衛生，今天上午，打掃完衛生，我發(fā)現滴起了的雨滴，就快速上樓。

　　下午，剛來(lái)到教室里，組長(cháng)李婉彤，就叫我們一塊兒去樓下打掃衛生區，一切都正常的進(jìn)行著(zhù)。掃著(zhù)掃著(zhù)，我發(fā)現地面上有一片金光閃閃的東西，我撿起來(lái)，你看，竟然是五毛錢(qián)。因為，小學(xué)時(shí)老師就教我們要拾金不昧，所以我拿著(zhù)錢(qián)去給站在旁邊的老師，老師說(shuō)，要我交給年級段學(xué)生會(huì )的，這是體育老師過(guò)來(lái)了，老師說(shuō)體育老師應該是年級段的，要我交給他，于是我給體育老師說(shuō)了一下，體育老師又說(shuō)讓我交到政教科，我來(lái)到政教科，我給那個(gè)老師說(shuō)了一下，老師竟然說(shuō)，讓我自己拿著(zhù)，還要我買(mǎi)個(gè)冰塊吃，他還說(shuō)，有這種精神，值得表?yè)P，但這錢(qián)就自己拿著(zhù)吧。

　　我拿著(zhù)錢(qián)，來(lái)到衛生區，給了組長(cháng)說(shuō)了政教科老師給我說(shuō)的話(huà)，組長(cháng)說(shuō)那還是交給老師吧，交給咱班主任，于是，我便答應了，正巧，也打掃完了衛生。

　　我們一起上了樓，班主任孫老師，正在講臺上站著(zhù)，我走過(guò)去，給老師說(shuō)，撿到錢(qián)的事，老師說(shuō)就放這吧。然后，我把錢(qián)放在了講臺上，徑直走向了座位。

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