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最好的我作文集合【15篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的最好的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最好的我作文1
世界上只有一個(gè)我，我只有一個(gè)。
——題記
時(shí)間像長(cháng)了腿的妖怪一樣狂奔。隱約中感到腦中有幾張自己兒時(shí)的場(chǎng)景，曾記否嘴里含著(zhù)棒棒糖，口水“飛流直下三千尺，”手里拿著(zhù)積木塊，剛擺好，又散了，一陣清脆的哭聲傳來(lái)。曾記否，當時(shí)的自己是那樣的調皮，可愛(ài)。
時(shí)間就像日歷，翻過(guò)去就不再翻過(guò)來(lái)了，如今這些快樂(lè )的場(chǎng)面對我來(lái)說(shuō)只能是回憶，是我兒童時(shí)代的禮單。
轉眼間，我已進(jìn)入九年級，我幻想著(zhù)做一次真實(shí)的自己，鼓起勇氣向九年的學(xué)業(yè)說(shuō)再見(jiàn)。
還記得第一次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景：一張張稚氣的臉龐，一雙雙充滿(mǎn)善意的眼睛，對知識一樣的渴求，對友情一樣的真誠，永遠忘不了我們在臺燈下的奮力拼搏，忘不了我們在操場(chǎng)上揮灑汗水，在教室里為了一個(gè)問(wèn)題爭得面紅耳赤。
但是，到了一個(gè)站點(diǎn)即使多么舍不得，也必須下車(chē)，因為還有很多人在站點(diǎn)處等著(zhù)上車(chē)呢。已經(jīng)記不清進(jìn)入九年級以來(lái)，多少次和衣而睡，多少次挑燈夜戰，多少次只能用方便面來(lái)安慰自己饑餓的胃。九年級算是我們生命中的一個(gè)小小的轉折點(diǎn)，這一次的轉折是決定著(zhù)我們從小學(xué)到現在這幾年的時(shí)間里，是否能成功晉級。
我以往對待學(xué)習的態(tài)度是不以為然的，分數對于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義。而現在我已意識到學(xué)習的重要性，奮起直追，為時(shí)不晚�，F在的我，才是那個(gè)最真實(shí)的自己，我明白了，我已經(jīng)做到了，我做了一回最好的我。
即使我不知道最后的結果怎么樣，但是總比沒(méi)有做好的多。即使我失敗了，我也不會(huì )抱怨，因為我會(huì )把這次經(jīng)歷當做回憶留在我的腦海深處。
火紅的太陽(yáng)重新升起，曾經(jīng)的.我，只能撿起路上掉落的幾片葉子，領(lǐng)悟其中殘缺的美。而現在，我不用去觸碰那殘缺的樹(shù)葉，在我面前的只有很多片新生的樹(shù)葉，就可以探討其中完美無(wú)瑕的美。
歲月無(wú)聲，帶不走苦惱，流水無(wú)情讓我在堅強中長(cháng)大�，F在的我，做了一次真實(shí)的我，最好的自己，不為其他的某些客觀(guān)原因，只是為了興趣。
最好的我作文2
母親，她是這個(gè)世界上最偉大的人。她給了我們生命，她對我們悉心照顧，她為我們的成長(cháng)費勁了心思……她就是我們人生的第一位老師。
我清晰地記得，那是一個(gè)烏云密布的日子，考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，可我只考了七十八分，我非常害怕，不知道回家后該如何面對媽媽?zhuān)膊恢阑丶液髸?huì )發(fā)生什么事。我不想讓媽媽看到這一張試卷，于是我躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)，發(fā)現沒(méi)有人，我喜出望外，松了好大一口氣，急忙走了進(jìn)去。突然一道聲音傳了出來(lái)：“蔣海濤，偷偷摸摸在干什么，快把考試試卷拿出來(lái)！”我絕望了，看到我的成績(jì)，媽媽可能會(huì )打我，但又沒(méi)有辦法，只好放下書(shū)包，從書(shū)包里抽出了那張試卷，垂著(zhù)頭，雙手遞給媽媽。媽媽毫不客氣，馬上一把奪過(guò)試卷，看著(zhù)看著(zhù)，媽媽的眉毛仿佛皺成了一條線(xiàn)，過(guò)了一會(huì )兒，眉頭又舒展開(kāi)來(lái)了。媽媽一步一步地向我走來(lái)，我嚇得閉上了眼睛，整個(gè)人都在顫抖�？墒菋寢寷](méi)有像想象中那樣打我，而是拿著(zhù)試卷坐到我旁邊，開(kāi)始一道一道地講給我聽(tīng)，媽媽是那么地一絲不茍，每一道題都講得十分詳細，如果講了我還是不會(huì )的話(huà)，就講第二次，直到我會(huì )了才講下一道題，我被媽媽這一舉動(dòng)給深深感動(dòng)了。
還有一次，我有一道十分難的奧數題不會(huì )做，媽媽看了也不會(huì )做�？墒菋寢尀榱四茏屛医獬鲞@一道奧數題，就一直坐在桌子前，抱著(zhù)頭苦思冥想。她的'耳朵上夾著(zhù)一支筆，旁邊是一張草稿紙，上面寫(xiě)滿(mǎn)咯密密麻麻的數字……又過(guò)了漫長(cháng)的時(shí)間，我都要等睡著(zhù)了。突然，媽媽興奮地大叫一聲：“我做出來(lái)了！”然后就緩緩地靠在椅子上，睡著(zhù)了。我連忙從房間里抱出一床被子小心翼翼地蓋在媽媽的身上，然后我去看了一下題，上面的題果然被媽媽解出來(lái)了，頓時(shí)，我就有一種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。媽媽為了我付出了這么多心血，而我卻身在福中不知福，經(jīng)常和媽媽頂嘴，我真后悔��！
我的媽媽就是我最好的老師，也是我最好的朋友，我一定要感恩母親，感恩她為我所做的一切。
最好的我作文3
我有一個(gè)最好的朋友——它，不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能讓我知識淵博;它，不會(huì )走路，卻能讓我日行千里;它既讓我充實(shí)，又讓我如癡如狂，我已深深迷戀上了它。它是誰(shuí)呢?——書(shū)!
每天放學(xué)回家做完回家作業(yè)后或星期天，我就扎在書(shū)堆里，新華書(shū)店里常有我的身影。我什么書(shū)都看，媽媽曾說(shuō)我濫交書(shū)朋友，但說(shuō)歸說(shuō)，她也沒(méi)阻止我看我喜歡的書(shū)。每次當我找到一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，仿佛被一塊強大的磁鐵給吸住了，沉迷其中的情節而忘乎所以。有時(shí)正看得津津有味時(shí)，書(shū)店卻要關(guān)門(mén)了，心里那個(gè)懊惱勁呀，真是沒(méi)得說(shuō)!戀戀不舍的把書(shū)放回書(shū)架，走出書(shū)店，腦海里全是書(shū)中的情節，有時(shí)就因為想著(zhù)想著(zhù)太入迷了，還發(fā)生過(guò)一些笑話(huà)。
不由得想起今年暑假里的一天，媽媽見(jiàn)我整天扎在書(shū)堆里，就朝我直嚷嚷：“整天傻愣在書(shū)堆里，也不見(jiàn)得是好事，都成書(shū)呆子了，現在我命令你出去走走!”經(jīng)不起老媽的轟炸，我無(wú)可奈何的走出了家門(mén)，找了附近的'幾個(gè)同學(xué)玩捉迷藏，我們嘻嘻哈哈的嬉鬧著(zhù)，突然我的腦海中閃過(guò)一幕很熟悉的場(chǎng)景，哦，對了，我剛才看的書(shū)中也有像我們現在在玩的片段，想著(zhù)想著(zhù)，我突然一陣眼冒金星——我的媽呀，只顧著(zhù)想書(shū)中的情節，頭撞在小區門(mén)衛室的墻壁上了，(本來(lái)我是想躲到門(mén)衛室里去的)。正當我捂著(zhù)額頭疼痛難當時(shí)，身后卻傳來(lái)了一陣陣幸災樂(lè )禍的笑聲，不用說(shuō)，當然是那幾個(gè)不安好心的臭同學(xué)了。
雖然這個(gè)朋友讓我在同學(xué)面前出了丑，但，更多的時(shí)候，它讓我開(kāi)闊了視野，拓展了知識。故事情節曲折的小說(shuō)書(shū)，讓我在其間的情節中領(lǐng)會(huì )了不少做人的道理：例如《紙嬰》一書(shū)告訴我，世界上任何一種職業(yè)都有它的高尚之處;充滿(mǎn)幻想的科幻書(shū)，讓我遨游虛幻未來(lái)世界：例如《快樂(lè )星球》一書(shū)把我帶進(jìn)地球之外的神秘世界……
這就是我最好的朋友，一個(gè)讓我癡迷，讓我撞墻，更多時(shí)候讓我引以為豪的朋友!
最好的我作文4
世界是豐富多彩的，人生亦是如此。每個(gè)人都擁有自己不同的人生，只有做最好的自己，才會(huì )讓生命有價(jià)值。
這天，風(fēng)和日麗，我去河邊釣魚(yú)……
首先把誘餌——蚯蚓慢慢地用手推進(jìn)鉤里，再把魚(yú)竿伸長(cháng)放置于水中，再在誘餌周?chē)鲆蝗τ镁平^(guò)的米。做好這一切后，我就坐在架起的椅子上等魚(yú)咬鉤。
半個(gè)小時(shí)后，我拿起魚(yú)竿，發(fā)現魚(yú)不僅沒(méi)有調到，魚(yú)餌卻已被水浸得殘破不堪，鉤都露出了。哎呀，怎么會(huì )這樣呢？我懊惱地拿起魚(yú)竿，跑到離這50多米的一位老漁翁請教。老漁翁見(jiàn)了須發(fā)亂顫，哈哈大笑。他說(shuō)我這魚(yú)餌沒(méi)有套住鉤子，魚(yú)見(jiàn)了，當然就不咬鉤了。老人還幫我重新把魚(yú)餌套好，他還特意告訴我釣魚(yú)也要找地方的，他所在的地方就是魚(yú)兒聚集之所。我探頭瞥見(jiàn)他的桶里果然已有五六條魚(yú)，真是“聽(tīng)翁一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”啊。
取“經(jīng)”歸來(lái)，我另找了一處地方，開(kāi)始又一次垂釣。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，水面晃蕩了一下，我覺(jué)得釣竿一沉。大喜之下，我猛得提起魚(yú)竿，發(fā)現魚(yú)餌已被吃掉了。懊惱之余，從盒子里挑出最肥最大的蚯蚓推進(jìn)溝里，將魚(yú)竿重新放回水中，等待著(zhù)下一只魚(yú)的到來(lái)。過(guò)了十來(lái)分鐘，魚(yú)竿微微抖動(dòng)了一下，我及時(shí)地提竿……卻把魚(yú)竿和水草扯在一塊，拔不出來(lái)。這時(shí)候，我吸取教訓，讓自己的.心態(tài)平靜下來(lái)，終于擺脫了水草的糾纏，發(fā)現釣到了一條大魚(yú)。我把魚(yú)放在水桶里，想為它解下鉤子，可它猛了，在我解下鉤子的時(shí)候，居然跳到了外面，在草地里打了幾個(gè)滾后，就躍進(jìn)了河里，一溜煙就沒(méi)影了。
我第三次換上了新魚(yú)餌，看見(jiàn)水面上浮出許多泡泡，就知道水里還有許多魚(yú)。我不氣餒，又一次把魚(yú)竿放入水中……這一次，我很快地釣到了一條近1斤重的的鯽魚(yú)。我吸取了上次的教訓，終于把魚(yú)安全地放到水桶里。
通過(guò)釣魚(yú)，我做了回最好的我，不僅收獲了大鯽魚(yú)，也收獲了做事的耐心與毅力。
最好的我作文5
落日，只留下最后的殘影。
碗里散發(fā)出油炸土豆騰騰的熱氣，香味彌漫四周……
放學(xué)后，校門(mén)外人山人海。我走在回家的路上，哼著(zhù)歡快的小曲�！癤X，等等我！”我隱約聽(tīng)到有人在叫我，一回頭，看了看四周，沒(méi)有找到聲音的源頭。剛回轉身，準備繼續走時(shí)，肩頭多出了一只修長(cháng)而白嫩的手，我不由得打了個(gè)冷戰。那只手又拍了拍我的頭，一道聲音自腦后傳來(lái)，“猜猜我是誰(shuí)？”我再次猛地回頭，想看清這只手主人的模樣，不料，額頭相撞，我眼冒金星。那個(gè)人大吼一聲：“你是不是傻！”我晃了晃差點(diǎn)被撞暈的腦袋，終于看清了她的“廬山真面目”：大大的眼睛里一顆圓圓的眸子清澈而明亮。
我認出了她——小怡。
我瞪大了眼睛一臉不滿(mǎn)地盯著(zhù)她：“你干嘛呢！”她完全沒(méi)有因為我的表情而改變語(yǔ)氣中的快樂(lè )：“哈哈，你是被我嚇到了？”“你說(shuō)呢！”“好了好了，別生氣啦，大不了我請你吃你最?lèi)?ài)的'土豆疙瘩�！痹S是看到我真生氣了，她立馬妥協(xié)道。聽(tīng)到這句話(huà)，我瞬間轉怒為喜：“哼，那就算你賠給我的精神損失費了，嘿嘿！”
“看看你這沒(méi)出息的樣子，一碗土豆就把你收買(mǎi)了！”她閉著(zhù)眼，搖了搖頭，雙手適時(shí)地捶著(zhù)胸口，一副恨鐵不成鋼的樣子。
我淡定地看著(zhù)這位戲精：“咳，還買(mǎi)不買(mǎi)了？”她拉著(zhù)我跑了起來(lái)：“買(mǎi)，買(mǎi)，沖啊……”我反手將書(shū)包搭在肩上：“別——慢點(diǎn)，你是安了電動(dòng)小馬達嗎？”終于，她停了下來(lái)，我癱在店內的椅子上，大口大口地喘著(zhù)粗氣。她大聲吆喝道：“老板，兩碗土豆，微辣�！背梦掖⒌臅r(shí)候，她跑了出去。我體力不支，無(wú)法顧及她，只能愣愣地看著(zhù)她出去。
她氣喘吁吁地跑了回來(lái)。
“喏，農夫山泉，愣著(zhù)干嘛，接著(zhù)啊……”我看著(zhù)她大口大口地吃著(zhù)土豆，還夾我碗里，我瞪了她一眼，試圖護食：“請停止你手中的行為�！彼俸僦毙Γ骸澳氵@眼神好像母豬護食，哈哈！”我吃了兩口土豆，白了她一眼，調侃道：“你就是豬的朋友！”她囧了：“感覺(jué)把自己坑了�！蔽覈N瑟地挑了挑眉：“還是自己挖的坑�！彼┛┲毙�。
那滾燙的土豆是多么讓人溫暖，而你燦爛的眼眸瞇成一條線(xiàn)，宛若鏡頭般定格，再定格……
兩條人影在落日的余暉下拉得很長(cháng)!
最好的我作文6
暑假來(lái)臨了，一切都是那么的美好。湛藍的天空里漂浮著(zhù)緞帶般的白云，十分美麗。
不久，外婆送我了一只可愛(ài)的小白狗，它除了兩只耳朵上長(cháng)著(zhù)棕色的長(cháng)毛外，身上都是雪白雪白的，可愛(ài)極了。一對黑瑪瑙似的眼睛，在長(cháng)毛中透出閃閃亮光。黑黑的小鼻頭上，一絲毛都沒(méi)有。這就是那只可愛(ài)的小狗，一只八個(gè)月大的.蝴蝶犬，我最好的朋友——小白。
自從有了小白以后，每天早上我都要帶它去晨跑，然后喂它吃三餐食物，晚上還要去散步，洗澡……有付出才會(huì )有回報，小白和我最親，最熟了，每次我下課回家，就會(huì )撲到我身上，一個(gè)勁兒的添我的臉。到了下午，小白就要在我懷里睡午覺(jué)，如果不讓的話(huà)，它就會(huì )在一旁可憐巴巴地對我叫。小白還經(jīng)常趴在我窗戶(hù)邊靜靜的看我寫(xiě)作業(yè)。這所有的一切的小白的舉動(dòng)，小白只會(huì )對我一個(gè)人做，正因為如此，我始終真心待它，有什么好吃的我都會(huì )讓它也嘗一嘗。就這樣，我們成了一對形影不離的“好姐妹”。
小白還讓我結識了許多新朋友。由于我和小白每天都會(huì )去游泳池邊散步，漸漸地我和所有的游泳教練也都成為了好朋友。每次我和小白玩累了，就去他們那邊吃點(diǎn)小零食。而且，只要他們老板不在的時(shí)候，我就可以免費游泳，這一切的快樂(lè )都是因為我的好朋友——-小白。
前幾天，我和哥哥去外面玩了，就把小白放在外婆家過(guò)了一天，我們就分開(kāi)了一天，它就想我了，我也非常的想它。阿姨打電話(huà)來(lái)說(shuō)：“你一走小白就一直趴在門(mén)口，悶悶不樂(lè )的樣子，而且連早餐，中餐，晚餐都不肯吃，一整天都在門(mén)口等你”。我驚呆了，我急急忙忙跑去外婆家，去看我心愛(ài)的小白，邊走邊在心里默默地念著(zhù)，“小白，小白，你等著(zhù)，我馬上來(lái)看你了，其實(shí)我也很想你，我昨晚做夢(mèng)都和你在一起，我也十分舍不得你”。到了外婆家，一打開(kāi)門(mén)，小白就馬上撲過(guò)來(lái)，緊緊地抱緊我，怎么也不肯松開(kāi)，激動(dòng)地連聲音都嘶啞了。我把它抱在懷里，親親它，哄哄它，而小白一直在我懷里不停地低聲叫著(zhù)。
這就是和我情同“親姐妹”的小白，這就是我最好的朋友小白，這就是我和小白之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她永遠在我的記憶里，陪伴我慢慢地成長(cháng)。
最好的我作文7
人在這個(gè)世界上，學(xué)習是最重要的，而老師就是叫我們知識的那個(gè)人。在這個(gè)短短的學(xué)習生涯中，我們會(huì )遇到許許多多的老師，但在眾多老師中，總會(huì )有一個(gè)我們自認為最好的老師。
一日，我們的班主任向老師給我們提出了一個(gè)問(wèn)題：在小學(xué)六年中，那個(gè)老師是你最好的老師？這個(gè)問(wèn)題不禁使人深思，我的腦子開(kāi)始浮現所有老師的名字，接下來(lái)，如幻燈片般放出我與每個(gè)老師的經(jīng)歷。漸漸的，我尋找到了最后的答案，事實(shí)也確實(shí)如此，她就是我六年來(lái)最好的老師：宋老師
宋老師是我的一名數學(xué)老師。與其說(shuō)是老師，還不如說(shuō)是我們的一位媽媽。因為她總能給我們媽媽般的溫暖和呵護，當我們犯錯時(shí)，及時(shí)叫我們改正。當我們下課時(shí)，總是陪著(zhù)我們一起笑，一起玩耍。每當煩惱時(shí)一看到宋老師那慈祥的笑容時(shí)，仿佛在夏日里喝上一口清泉一樣，頓時(shí)消除了煩惱。跟著(zhù)這位媽媽一樣的老師一起笑。
但更使我對宋老師記憶猶新的無(wú)非就是五年級下冊的那件事。
那學(xué)期，因為我們的調皮，上課不聽(tīng)話(huà)，紀律十分糟糕，而使宋老師不得不在課堂中提高自己的聲音的音量讓我們專(zhuān)心聽(tīng)講。所以，那學(xué)期宋老師一直拖著(zhù)沙啞的聲音給我們講課，日復一日，在這種狀態(tài)下，宋老師的喉嚨沙啞的越來(lái)越嚴重。起先，我們以為宋老師在藥物的治療下可以控制住病情。卻沒(méi)想到發(fā)生了一件使人心疼、心酸的事，當我們在考完五年級最后一場(chǎng)考試后，帶著(zhù)歡樂(lè )的笑聲，一個(gè)消息傳入大家的.耳朵里：在我們考試這段時(shí)間宋老師因喉嚨的病情加重而去醫院做了手術(shù)，頓時(shí)，我們才明白，原來(lái)宋老師的病情已經(jīng)到了這種地步。她還在我們考試之后最后一段時(shí)間堅持崗位，為我們復習……
這使人感動(dòng)，又使人內疚，如果不是我們的調皮、紀律不好，宋老師也不會(huì )這么辛苦，也不會(huì )忍受這么大的痛苦。宋老師唯一一個(gè)教了我們六年的的老師。一個(gè)人的一段人生又有多少六年的青春和光陰呢？感謝宋老師，是您，用自己的青春為我們換來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的知識。感謝宋老師，是您，用自己的健康為我們的最后沖刺添加了一股力量。感謝宋老師，是您，為我們的童年增加了一份媽媽般的溫暖。
最好的我作文8
你所看到的驚艷都曾被平庸歷練。
——題記
我安靜的坐在候場(chǎng)廳里，聽(tīng)著(zhù)耳邊的喧鬧，看著(zhù)眼前的柔光。難以按耐內心的那份悸動(dòng)與期待。
時(shí)間齒輪回到兩星期前，我正坐在音樂(lè )教室里上著(zhù)課。中途休息時(shí)，老師告訴大家一個(gè)消息，兩星期后市區內有一個(gè)比賽，每個(gè)藝術(shù)培訓機構都有三個(gè)名額，李老師想讓我和另外兩個(gè)男生一起去參加這次比賽。但她宣布參賽名單有我時(shí)，其他同學(xué)的目光齊刷刷的朝我這里掃來(lái)。我尷尬的低下頭去看譜子不敢抬頭。
下課后，老師遞給我一張歌詞，為我標記這重音，可我卻無(wú)心聽(tīng)講，腦海里不斷回憶著(zhù)同學(xué)們質(zhì)疑的目光與竊竊私語(yǔ)的畫(huà)面。
回家后，我呆呆的坐在窗前擺弄著(zhù)一盆綠蘿的葉子，不知過(guò)了多久，從角落里爬了一只小蝸牛，它順著(zhù)窗臺的`邊際爬著(zhù)，卻突然停住了。它的面前有一片巨大的枯葉。我好奇心萌發(fā)，想看它是如何解決問(wèn)題的，只見(jiàn)它從左邊和右邊都探了探路，發(fā)現根本過(guò)不去，就停在了那里。我以為它放棄了，并且想幫它把枯葉拿走，卻發(fā)現它慢慢的爬上了那片葉子，像是鼓起了極大的勇氣，緩慢而又堅定的向前爬……
“我爬的很慢，但我從不退縮�！边@一句歌詞在我腦海中閃現，是啊，為什么我不能突破自己呢？被啟發(fā)的我開(kāi)始練習，并自己查詢(xún)上臺需要注意的細節，千百遍的練習只為了兩周后臺上的五分鐘……
“下面有請二十四號選手上場(chǎng)——”主持人的報幕將我從思緒中拉回了現實(shí)，該我了！我慌忙站起身，整理自己的衣服，接過(guò)話(huà)筒踏上了舞臺，沉著(zhù)冷靜的外表下有一顆心在“突突突”的跳，面對著(zhù)臺下黑壓壓的人頭我不由得握緊了話(huà)筒，深吸一口氣，等待著(zhù)伴奏。
聚光燈打下來(lái)，伴奏響起，熟悉的氛圍和熟悉的伴奏讓我仿佛在一瞬間回到了平時(shí)的狀態(tài)，我開(kāi)始放松，將這段時(shí)間所有的準備所有的熱情全部?jì)A注到這五分鐘內。不負老師不負熱愛(ài)不負自己。
……
五分鐘后，觀(guān)眾們的掌聲鋪天蓋地的向我襲來(lái)，如拂過(guò)臉頰的微風(fēng)，在我周?chē)仨�。這次，我做了一回最好的自己！
最好的我作文9
夜初靜，人已寐。月光灑在地上，到處都有蟋蟀愉快的琴聲。夜的香氣彌漫在空中，仿佛織成了一張柔軟的網(wǎng)，把所有的愉悅都裹在里面。
思緒隨著(zhù)風(fēng)聲抖落，凝結成那晚的記憶：那一按，按出了四月春風(fēng)的爽利，鮮妍百花的清香。 天空有些陰蒙蒙。和老爸去串親戚，回來(lái)得有些晚，也幸虧開(kāi)著(zhù)車(chē)，不然大晚上的，這么遠的路走回來(lái)還真有些吃力。天很黑，爸爸便打開(kāi)了車(chē)燈。漆黑的夜路，在汽車(chē)光柱的照耀下，眼前一片明亮，我們一路疾馳，都急切地想早點(diǎn)回家。
突然，一道刺眼的光柱射了過(guò)來(lái)，眼前什么也看不見(jiàn)了。爸爸搖了搖頭，自覺(jué)地將車(chē)向路邊靠了靠，一輛大車(chē)擦著(zhù)我們疾馳而過(guò)。我和老爸無(wú)語(yǔ)。
又一輛大車(chē)開(kāi)著(zhù)遠光燈從遠處駛來(lái)，眼前整個(gè)白茫茫一片。我緊張地提醒爸爸，老爸瞇著(zhù)眼注視著(zhù)前方，兩手穩穩地抓住方向盤(pán)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“多轉彎地帶是不適合開(kāi)強光的，會(huì )車(chē)的時(shí)候更應該打近光燈，這些司機是怎么了？”我很是氣憤，轉身對爸爸說(shuō)：“爸爸，我們也打開(kāi)遠光燈！”
爸爸沒(méi)有理會(huì )我的話(huà)，只是緊盯著(zhù)前方。大車(chē)駛過(guò)后，爸爸對我說(shuō)：“濤濤，并不是每個(gè)人都不講規則。如果人人都想著(zhù)以牙還牙，以血還血，那么只會(huì )讓這個(gè)世界變得越來(lái)越糟糕，懂嗎？不要在乎他人怎樣，只需做好自己，恪守規則，堅守自己就好�！�
我把頭轉向一邊，不理會(huì )爸爸的勸說(shuō)。堅持把遠光燈打開(kāi)，瞬間一道光柱刷亮了前方，我的眼前一陣明亮。
轉過(guò)彎，一輛汽車(chē)迎面而來(lái)，我注意到，那輛車(chē)前面沒(méi)有刺眼的.強光，他先是晃了晃車(chē)燈，速度明顯地降低，而且還使勁地向路邊靠。
難道，真是我錯了嗎？想到對面司機師傅的處境，看著(zhù)爸爸的目光，我不自覺(jué)地垂下了頭，自責地說(shuō)：“那？？爸爸，你把燈轉成近光吧！”爸爸手一抬，馬上轉換了燈光。兩車(chē)相錯，互相鳴笛示意，我的心情一下子愉悅起來(lái)。
古人云：“既見(jiàn)君子，云胡不喜？”那一夜，那束近光燈照進(jìn)了我的心里，我知道，我做了一回最好的我。
最好的我作文10
人生的旅途雖然艱難坎坷，但未必總是不盡人意，因為在克服艱難險阻的同時(shí)，我能發(fā)現最好的我。
一月，一場(chǎng)大雪過(guò)后，陽(yáng)光終于肯探出頭來(lái)，耐寒的花草終于能抬起頭，沐浴著(zhù)溫馨的陽(yáng)光。天氣大好，母親便興高采烈地把我從被窩拉起前去爬山。在山下，凜冽的寒風(fēng)，穿山谷，越田野，一股腦兒地全灌進(jìn)我的衣領(lǐng)里。
我冷得打了個(gè)哆嗦，幽怨地望著(zhù)我認為“高聳入云”的山：“媽?zhuān)@大冷天的，你拉我出來(lái)爬山干嘛？”母親看上去絲毫不畏懼寒風(fēng)，調整好背包便向第一級臺階進(jìn)發(fā)“跟上！”就如同一名指揮官一樣。我抬著(zhù)沉重的步伐跟著(zhù)母親一級一級地攀爬著(zhù)，向著(zhù)遙不可及的山頂進(jìn)軍。
忽然，山谷中，有一只鳥(niǎo)兒發(fā)出清麗的鳴叫；又一會(huì )兒，許多只鳥(niǎo)兒紛紛附和，山谷里一時(shí)間熱鬧非凡，猶如一場(chǎng)大型演唱會(huì )。而我只顧氣喘吁吁地踏著(zhù)腳下的'路，望著(zhù)眼前的臺階，卻未曾注意這趣味十足的畫(huà)面。前方，母親忽然駐足而立，做閉眼傾聽(tīng)狀，我也稍微靜下心來(lái)聆聽(tīng)，山谷里回蕩著(zhù)鳥(niǎo)鳴，溪水潺潺，寒風(fēng)呼嘯的聲音，那是大自然的聲音！
我懊惱之前竟然沒(méi)有注意到如此悅耳的聲音，只顧埋頭爬山�！芭郎讲恢皇亲置嫔系呐郎仙郊纯伞�，母親說(shuō)道“登山者不僅僅是一味地追求那山頂的榮耀，更要享受這與大自然融合的過(guò)程，那靜下心來(lái)才能感知的美好�！蹦赣H的諄諄教導點(diǎn)明了我，我開(kāi)始把目光投在清幽的山谷之間，只看見(jiàn)蒼勁的松柏毅然聳立在山谷的縫隙之間，以頑強的生命力向我彰顯了生命的偉大；路邊，還未枯萎的野草野花努力的抬頭去感受從山隙中透出來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光。是啊，困難挫折不可怕，可怕的是那顆退縮不前的心！頓時(shí)，我似乎有了一股神力，沿著(zhù)山路，往山頂進(jìn)發(fā)，一路上，欣賞著(zhù)美景，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴、流水，腳下踏著(zhù)堅實(shí)沉穩的路，我竟然真的登上了山頂！
那一刻，“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情油然而生，那一刻，我明白了困難面前要學(xué)會(huì )堅持的人生道理。那一刻，我做了一回最好的我！
最好的我作文11
在現實(shí)生活中，我是一個(gè)不善言談，膽小，情商低的“隱形人”，做什么事情之前都要在心中演示好幾遍，才會(huì )抑制住內心深處的緊張，本以為這樣的日子會(huì )伴隨我一生，可就在那一次，我做了一回最好的自己，也真真切切的認識了自我。
清晨，我如往常一樣坐在座位上等待著(zhù)第一節課的到來(lái)。然而語(yǔ)文老師的一句話(huà)，使我瞬間緊張起來(lái)：“從明天開(kāi)始，每位同學(xué)都要介紹書(shū)，一天兩個(gè)人，按成績(jì)單上的順序進(jìn)行！”老師又給我們詳細地說(shuō)了一下，我開(kāi)始擔憂(yōu)起來(lái)，一下課就跑到成績(jì)單前看了一下排名，“呼！”看到我在四十多名，稍微松了口氣，還有很長(cháng)時(shí)間呢。
時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝了，轉眼間，已經(jīng)到了星期一，看著(zhù)成績(jì)單上的進(jìn)程，我心中煩悶至極：唉！怎么辦呀，還有三天就輪到我了，稿子還沒(méi)有背熟，我忘詞兒了怎么辦，同學(xué)們不會(huì )笑話(huà)我吧，沒(méi)有人借我的書(shū)怎么辦，那樣實(shí)在太尷尬了，要不要我別介紹了，就這樣蒙混過(guò)關(guān)？唉呀，不行不行，這樣不好，況且我費了好長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)好的稿子就這么扔了，太可惜了，算了算了，我還是介紹吧。經(jīng)過(guò)一系列的心里斗爭，我最終還是接受了這個(gè)現實(shí)。
該來(lái)的總是要來(lái)的，逃避不了。這時(shí)上課鈴響起，我拿著(zhù)書(shū)磨磨嘰嘰的'走到講臺旁邊，趁著(zhù)還有時(shí)間、我急忙背起了稿子，努力平復心中的緊張。
看著(zhù)上一位同學(xué)走下講臺，我在心里為自己打氣：加油！蘇思雨，你是最棒的，不就是介紹書(shū)嗎，也就幾分鐘而已，沒(méi)什么大不了的，要是實(shí)在沒(méi)有人借書(shū)，就硬塞給一個(gè)人，嗯，就這樣吧！我的眼神逐漸堅定起來(lái)，從容地走上了講臺：“大家好，今天我介紹的書(shū)是……�！弊呦轮v臺的那一刻，我猛的松了口氣。
事后想起，才發(fā)現，不必在意別人的眼光，做好自己就夠了。這一次，我做了回最好的自己。
最好的我作文12
道有交處亦有散，人有聚事亦有分。最為珍貴的不是如何的當下，而是長(cháng)遠的時(shí)間�！}記
有的同學(xué)認為劉老師都走充滿(mǎn)遺憾，我們少了一位良師益，亦少了一位益友，更是少了那句本應該刻在同學(xué)錄上的:“感謝劉老師，三年風(fēng)雨，同舟共濟�！�
然而三年未滿(mǎn)，劉老師的離別更像是將初中腰折，有的同學(xué)哭泣，有的同學(xué)自責，有的同學(xué)迷茫，但回想劉老師難道只能以悲傷映入腦海嗎？
有您，歲月靜好
憶遙，17年的那個(gè)夏天，尚未褪去稚氣的我們迎來(lái)了軍訓的挑戰，初中生活就此開(kāi)始，而您在那天與八班結下了緣。
您也“天仙小姐姐”的形象出現在我們的第一印象中，隨我們軍訓，遞水慰問(wèn)，關(guān)照“傷員”，然而接下來(lái)的日子，您又搖身一變，成了令人聞風(fēng)喪膽的“劉姥姥”，劈頭蓋臉的數落，漫天飛舞的作業(yè)，大公至正的班規，那是把八班制的服服帖帖，蟬聯(lián)常規優(yōu)秀班級之首啊。
除了一些學(xué)習上的釘子戶(hù)，八班的校園生活井然有序的進(jìn)行著(zhù)。只是……過(guò)去的一切卻只能在紙上重溫了，陽(yáng)光透過(guò)書(shū)窗印在紙筆上，有您的時(shí)光，何嘗不是歲月靜好？
念您，充滿(mǎn)力量
回望，初中已經(jīng)過(guò)去近兩年，多少甘甜，多少苦楚，劉老師都有們共渡。校慶的狂歡，實(shí)踐活動(dòng)的.出游，但讓我記憶深刻的是那兩次校運會(huì )。在烈日當空下，您帶領(lǐng)全班吶喊助威，您陪著(zhù)運動(dòng)員跑步練習，您為班級榮譽(yù)付出心血，在賽后名落孫山時(shí)，您又貼心安慰，重振士氣。那段有你的日子，現在重新回憶是充滿(mǎn)力量的，使堅定又不矢志不渝的。即使沒(méi)有結果，沖勁卻是時(shí)刻要有的，這種勁頭也被帶到了學(xué)習上，我發(fā)現越來(lái)越多的人會(huì )向老師問(wèn)問(wèn)題了，而劉老師總會(huì )耐心解答我們的問(wèn)題。
無(wú)論是精神上的鼓勵，還是學(xué)業(yè)上的幫助，都是充滿(mǎn)力量的，而您便引著(zhù)這股力，帶著(zhù)八班大步狂奔。
分別，斗志昂揚
如今您離開(kāi)了我們，這意料之外的分別來(lái)的急匆，來(lái)得突然，卻又讓人反思。也許昔日美好的時(shí)光一去不復返，但您給我的力量卻早已貫徹全身，感謝您一年半的陪伴，分別在所難免，但別后，斗志昂揚！
時(shí)間，是見(jiàn)證一切的主人。劉老師，您的出現將會(huì )成為青春路上最好的時(shí)光！
最好的我作文13
我曾一直仰慕著(zhù)學(xué)神，殊不知，我與她，只差了簡(jiǎn)單的兩個(gè)字：方法；可差的只是這兩個(gè)字，就讓我只能仰慕她，遠遠地看著(zhù)操場(chǎng)那邊的她。
——題記
在學(xué)海里拼命游動(dòng)，我努力不讓自己沉入海底；眼睜睜地看別人造好了船，西湖泛濫舟，自己卻連該怎么造船都不知。我曾一度想要模仿別人的“造船”方法，卻沒(méi)有任何作用：如果一個(gè)科學(xué)家能把一滴眼淚里所有的成分都復制了，包括水、鹽和溫度——他所復制的，請問(wèn)，能不能被稱(chēng)作一滴“眼淚”呢？
我曾迷茫、無(wú)助，每日都慌亂，睡眠的時(shí)間也越來(lái)越晚。我也努力，但總感覺(jué)用不上力……
從期中的第二名，到月考的`第五名，再到期末的第七名，我真的很害怕。
后來(lái)，我來(lái)到了晨晨，聽(tīng)段老師的課：“笨鳥(niǎo)先飛沒(méi)有用，應該巧飛�！彼^“功夫不負有心人”，一定指的是那些不使蠻力的“大力士”；所謂“世上無(wú)難事，只要肯攀登”的前提是，找到了一座正確的山，這樣才能登上輝煌高峰�！胺椒ā倍�，看上去真的很抽象，但如果透過(guò)現象看本質(zhì)，這就是一種成功的捷徑。
第一堂課，老師就問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：“每年考生有四萬(wàn)多名，而能考上三大校的只有幾百人，你憑什么在其中？”是啊，憑什么？每個(gè)人都有這樣的夢(mèng)想，可有的人只是夢(mèng)一夢(mèng)，而有的人開(kāi)始了逐夢(mèng)的奔跑。在付出行動(dòng)的人里，又分為兩種——“拼死”跑的，和“輕松”跑的。大部分人包括以前的我，會(huì )認為只有努力才會(huì )成功；殊不知沒(méi)有方向的努力，會(huì )越付出，錯得越離譜。而看似輕松的人，能看見(jiàn)的只是他們的“冰山一角”，看不見(jiàn)的，就是那背后的鉆研、反思與巧勁，是適當的油再加一把火，燃燒殆盡，逬出最璀璨光芒。
我有夢(mèng)想，我在努力，我一直很棒！我找尋見(jiàn)了方法，我要扶搖直上，騰霄九天！
我不愿做世上最不快樂(lè )的那種人：沒(méi)方法，卻又有上進(jìn)心；沒(méi)方向，卻又夢(mèng)想；越努力，越難過(guò)。我一定會(huì )找到屬于我的方法，不管過(guò)程有多么迷茫，我要沖破云霄，牽住屬于我的陽(yáng)光。豈能遂盡人意？但求無(wú)愧我心。我一定要改變，做最好的自己！
最好的我作文14
山嶺的雪花四處溜著(zhù)，卻趕上咆哮著(zhù)的狂風(fēng)在林間搜刮著(zhù)，只得嚇的回處溜竄，幾只驚慌失措地在黑夜中迷失了方向。多么寂寥而又漫長(cháng)的雪夜。
我顧不得一切拼命跑在回家的路上，腳底似乎能卷起一陣疾風(fēng)。但卻賽不過(guò)天空消逝的最后幾束光芒，終于黑夜襲卷了整個(gè)村莊。
大年三十，本應與家人團聚的時(shí)刻，年幼的我卻因貪玩迷了路。
天才剛黑，一會(huì )兒，就一會(huì )山能回家的！我堅信著(zhù)，仍頑強的與時(shí)間作著(zhù)斗爭。這時(shí)，饑餓的寒風(fēng)注意到了我，猛地向我撲來(lái)，我一把拉住自己的衣裳，卻又想到自己孤身一人
只得把自已裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的。在恐怖的呼嘯聲中艱難前行。
“應該就快到家了�！蔽移惹械叵虮记叭�，迎面而來(lái)的卻是一望無(wú)際的路，消失在黑暗的盡頭�！昂冒�，沒(méi)關(guān)系�！蔽亦�(zhù)，加快了前進(jìn)的步伐。
一群餓狼似乎在我身后潛伏著(zhù)，等待著(zhù)某個(gè)時(shí)機……我猛地回頭，什么都沒(méi)有，只有雪花在漫天飛舞，我收回那驚恐的眼神，瘋狂地向路的盡頭竄去。不，不會(huì )的，應該快到了！我大口喘著(zhù)粗氣，向四周張望，但仍是雪花在身旁飛舞。手心里的汗害怕的'縮回衣袖。我抹干身上的汗，在路邊停住了腳步。時(shí)間遠遠地把我甩在了后面，只有黑暗籠罩著(zhù)我，
終于，再也忍不住了，剛剛的堅定早己拋開(kāi)，淚水瞬間溢滿(mǎn)了眼眶，幾顆晶瑩的流進(jìn)嘴里如此苦澀。黑暗將我囚禁了起來(lái)，一會(huì )兒的時(shí)間，淚水流干了，我只得縮在一團。沒(méi)有希望了嗎？不知過(guò)了多久，遠處忽然閃過(guò)幾束亮光。我心猛地一震！我立馬向光源奔去，但又扎在了雪地中，“萬(wàn)一……”我忐忑不安的說(shuō)，“萬(wàn)一又迷路？”那亮光這時(shí)漸漸消失了。我的汗毛都緊張得倒立了起來(lái)。只要跑過(guò)去！跑過(guò)去就行了！我鼓勵自己，但腳已軟得跟柿子沒(méi)什么兩樣。沒(méi)事的，你怕什么，你不照樣好好的。只要做一回最好的自己……終于我邁開(kāi)了腳步，前往尋找那隱隱約約的希望。一旦邁開(kāi)了腳步，就回不了頭了。但做一回最好的自己，那便不會(huì )讓自己后悔。
黑暗也許能鎖住我的軀體，但無(wú)法困住那堅強的靈魂，我做了一回最好的自己！
最好的我作文15
人的一生中要不斷的學(xué)習，因為只有學(xué)習才能不斷進(jìn)步。在你學(xué)習的道路上你是否在意過(guò)那些幫助你學(xué)習的老師?你的印象中誰(shuí)是你最好的老師?
我曾經(jīng)學(xué)過(guò)一篇課文——《我最好的老師》，在這篇課文中懷特森先生是作者心中最好的老師。懷特森先生是個(gè)有個(gè)性的人，教學(xué)方法獨特。他給大家講貓猬獸，讓同學(xué)們從中學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )判斷。他用一個(gè)饒有趣味的過(guò)程讓同學(xué)們明白不要迷信權威，迷信書(shū)本。而我心中最好的老師——六年級的科學(xué)老師邱老師，他和懷特森先生一樣，有著(zhù)獨特的教學(xué)方法。他給我們上課，那就等于在聽(tīng)百科知識講座，上有天文，下有地理，左有歷史，右有當今科技。他除了給大家講一些豐富的科學(xué)知識外，有時(shí)還會(huì )突然開(kāi)個(gè)辯論會(huì )，讓我們措手不及就當上了辯論手。同學(xué)們沒(méi)有什么準備，無(wú)論什么問(wèn)題我們都原封不動(dòng)照著(zhù)書(shū)說(shuō)，可是邱老師卻老跟我們唱反調，用一小點(diǎn)“歪門(mén)斜理”就把我們打敗了，他告訴我們辯論時(shí)不能迷信權威，不能迷信書(shū)本，要有自己的想法，觀(guān)點(diǎn)以及提問(wèn)的精神。
邱老師有個(gè)性，無(wú)論做什么事都認真負責從不馬馬虎虎，還有一絲不茍的`精神。有一次邱老師和我一起做一道數學(xué)題，他很認真，每推一個(gè)理，他會(huì )再仔細想一遍，我悄悄地側著(zhù)臉看著(zhù)他，他顯得那么嚴肅，那么認真，當我們做完時(shí)，他還要讓我跟他一起驗算一次。
邱老師對待事物一絲不茍的態(tài)度十分值得我們學(xué)習，他還愛(ài)思考，愛(ài)動(dòng)腦筋。你可不要看他年紀不小，也不是風(fēng)華正茂，但邱老師是那樣愛(ài)思考，有著(zhù)勇于探索，獨立思考的精神。同時(shí)在思考的過(guò)程中他也非常的執著(zhù)。記得那天中午他給同學(xué)們值班。同學(xué)們很興奮，玩得津津有味。邱老師一個(gè)人坐在椅子上拼魔方，還在黑板上寫(xiě)著(zhù)我們看不懂的算式。他拼魔方時(shí)一會(huì )兒停下來(lái)看著(zhù)魔方思考，一會(huì )兒算著(zhù)式子，當鈴聲響時(shí)邱老師獨自拼出了4個(gè)面，而我們拼一個(gè)面都是那么困難。
邱老師就是這樣一個(gè)老師，他獲得了許多的科技獎，在他第一次教我那一刻，他的形象就定格在我心中。他一絲不茍，對待事物認真負責；他勇于探索，執著(zhù)；他會(huì )獨立思考，他不迷信書(shū)本，不迷信權威。他是我心中最好的老師，是我最崇拜的人物。
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