我們班的小能人作文15篇(精選)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的我們班的小能人作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我們班的小能人作文1

　　他，有一頭短短的頭發(fā)，臉上有北斗七星痣，高高的鼻梁下有一張小嘴，兩只大大的耳朵，穿著(zhù)一件紅色的.衣服，下身穿著(zhù)一件牛仔褲，那樣子活像一個(gè)小紳士。

　　他十分愛(ài)讀書(shū)。下課后，做完作業(yè)看，就連上課了老師還沒(méi)來(lái)的那幾分鐘也在看。有一次，他正在細細品讀著(zhù)一本書(shū)。突然，老師布置了一個(gè)作業(yè)，這時(shí)，他才戀戀不舍的放下書(shū)。打一個(gè)比方說(shuō)吧，他愛(ài)看書(shū)就像煙民愛(ài)香煙一樣。

　　有一次，吳老師要評小書(shū)蟲(chóng)，讓愛(ài)看書(shū)的同學(xué)自己舉手。我當時(shí)心里很著(zhù)急，平時(shí)我不怎么看在學(xué)�？磿�(shū)，但我一回到家就開(kāi)始看書(shū)，同學(xué)們不知道，我舉手他們一定認為我撒謊。而他呢，卻自信，自豪的把手舉得很高。后來(lái)，他被同學(xué)們一致認可，順利當上了小書(shū)蟲(chóng)。

　　他學(xué)習好，愛(ài)讀書(shū)。所以吳老師讓他當上了領(lǐng)讀員。今天早上領(lǐng)早讀時(shí)，他表情嚴肅。他認真巡視著(zhù)周?chē)�，突然，他發(fā)現了一個(gè)不認真讀書(shū)的同學(xué)，就去提醒同學(xué)，又一個(gè)人進(jìn)來(lái)了。他那一雙敏銳的雙眼立刻就發(fā)現了那個(gè)同學(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。他雖然十分生氣，但還是用溫和的語(yǔ)氣提醒那個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“以后一定要戴紅領(lǐng)巾。這次先借你一條，如果下次再不戴就要抄書(shū)了�！蹦俏煌瑢W(xué)連連說(shuō)謝謝。

　　這，就是我們班的小能人——吳鐵宇。

我們班的小能人作文2

　　我們班的同學(xué)文武雙全，有“飛毛腿”錢(qián)嘉鵬，“雙跳高手”楚珂，“小書(shū)法家”江林杰??????但讓我印象最深刻還屬“才藝之星”周雨欣。

　　先來(lái)說(shuō)手工吧！我們班書(shū)柜旁的展覽角都被他的精美作品擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，沒(méi)有一點(diǎn)空隙：青瓦白墻紙卷小屋，栩栩如生，我想她肯定花了不少功夫；美麗的手工荷花鑲嵌在色彩鮮明的荷葉中，好像有晶瑩的水珠，剛從上面滾落；巧妙的繪畫(huà)搭配的精美的手工難道不是一件活靈活現的作品嗎？他的手工燈籠更是巧奪天工，造型典雅。你瞧，帶藍色的圈子門(mén)在架子上，四面刻畫(huà)著(zhù)梅蘭竹菊四種植物，栩栩如生。讓人意想不到的是，燈籠的支架居然是用牙簽做成的，卻還如此堅固，真是讓人嘆為觀(guān)止。

　　她的'繪畫(huà)也是無(wú)與倫比，她生日那天我和一些同學(xué)到她家里玩。有幸欣賞到她精致的畫(huà)作。墻上掛的水彩畫(huà)孔雀，若不仔細看，根本不知道那是畫(huà)的，還以為是照片呢！再看那彩鉛畫(huà)的花朵，每一片花瓣和樹(shù)葉都浸透著(zhù)生命的活力，她還現場(chǎng)露了一手，我們幫他弄好顏料和水就只等她這股東風(fēng)開(kāi)始畫(huà)了。只見(jiàn)她拿起畫(huà)筆，調出顏色在紙上試了試色，然后揮毫灑墨，一棵棵柳樹(shù)就出現啦！那碧綠的葉子好像在微風(fēng)中擺動(dòng)，再幾筆就畫(huà)出了揚名中外的蘇堤，我們看著(zhù)她的畫(huà)都入神了，搶著(zhù)要她的畫(huà)作呢！“好啊，我每個(gè)人都有準備�！闭f(shuō)著(zhù)就拿出了梅蘭竹菊的畫(huà)，所有的畫(huà)作都被我們搶光啦。

　　我推薦周雨欣，希望她能得到這枚“才藝之星”的獎?wù)�，因為她當之無(wú)愧。

我們班的小能人作文3

　　來(lái)到我們班，你會(huì )看到這樣一個(gè)男生，圓圓的大腦袋，一個(gè)頂倆！嘴唇厚厚的，一天到晚合不攏。整個(gè)人胖乎乎的看上去有點(diǎn)呆呆的，笨笨的，實(shí)際上卻是非常靈巧的。

　　“六一”節的舞臺上有他的身影。音樂(lè )響起時(shí)他踏著(zhù)音樂(lè )的節奏，輕快地來(lái)到舞臺中央，此時(shí)的他面帶笑容動(dòng)作輕巧整個(gè)人像一棵充滿(mǎn)活力的柳樹(shù)，在春風(fēng)中自由地搖擺著(zhù)柳條。那渾身的每一處都充滿(mǎn)了彈性，讓看他跳舞的人也不由自主地搖擺起身體來(lái)。只見(jiàn)他輕輕一轉身，輕快的一個(gè)彈跳，使人想起鳥(niǎo)兒在空中翻轉拍翅的動(dòng)人情景。樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，他的動(dòng)作也更加輕快，如同仙鶴起舞，讓人贊嘆不已。

　　他的舞蹈讓人著(zhù)迷，他取得的成績(jì)更讓人驚呀。

　　有一天放學(xué)我經(jīng)過(guò)學(xué)校東門(mén)口，看見(jiàn)一張大紅“喜訊”。仔細一看，竟是他得獎的消息！原來(lái)他剛剛參加過(guò)級別較高的拉丁舞比賽。參賽的'隊伍有很多，他過(guò)關(guān)斬將，用自己不凡的實(shí)力，動(dòng)人的舞姿，征服了觀(guān)眾和評委得了冠軍。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)得他能稱(chēng)得上我們班的小能人嗎？他就是我們班的小能人張燾。

我們班的小能人作文4

　　她不僅學(xué)習好，而且長(cháng)的也非常漂亮，一雙黑寶石似的眼睛鑲嵌在眼窩里，又大又圓，鼻子也很挺。她有一個(gè)愛(ài)笑的嘴巴，不管遇到什么事，都以微笑面對。這個(gè)嘴巴跟櫻桃似的，嘴里還藏著(zhù)潔白的兔寶寶牙，真是可愛(ài)極了！幾個(gè)五官拼湊起來(lái)就是一個(gè)典型的`娃娃臉。

　　她穿的衣服和她的性格很像，小清新中帶著(zhù)一些可愛(ài)。

　　她成績(jì)卓著(zhù)，而且也很好學(xué)，語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)，樣樣精通，幾乎每個(gè)科目的老師都很喜歡她。

　　她也很仗義，總是為朋友兩肋插刀，令我印象最深的一次是：有一群小男孩很淘氣，拿著(zhù)鞭炮正向我們這里扔的時(shí)候，她正從遠處過(guò)來(lái)，見(jiàn)了情性，二話(huà)不說(shuō)，就沖了上來(lái)，手指著(zhù)他們大聲吼道：“你們就不講一點(diǎn)文明嗎？敢拿炮炸女生，你們不想活了？”就這樣，一群男生被她的的河東獅吼給嚇傻了，連忙“連滾帶爬”的逃走了。

　　她不僅為朋友兩肋插刀，而且口才也非常好，簡(jiǎn)直就是出口成章。

　　她雖然不經(jīng)常在班里舉手發(fā)言，但只要一發(fā)言，必定能得到全班人的熱烈掌聲，真是讓我們贊不絕口。這就是老師喜歡她的一部分原因。

　　大家想知道她是誰(shuí)嗎？估計你猜也猜到了，她就是我們班的小能人——張入文。

我們班的小能人作文5

　　說(shuō)起小能人，我們班可多了，小作家滿(mǎn)忠芮，未來(lái)科學(xué)家謝大通，拉丁小能人劉雨成，小畫(huà)家隋源……這次就說(shuō)說(shuō)隋源吧！

　　隋源喜歡畫(huà)畫(huà)，在我們班可是出了名的小畫(huà)家，她看見(jiàn)一幅美麗的畫(huà)，就開(kāi)始畫(huà)起來(lái)了�？蓯�(ài)的`動(dòng)物、美麗的小女孩……都被她展現得栩栩如生。去年手抄報比賽，打敗了所有人，得了第一名。

　　每一期黑板報上，都有她動(dòng)人的創(chuàng )作。有一次，老師讓我們出黑板報，可是版頭我不知道該怎樣設計，我想請隋源幫忙，到了她的身邊，看見(jiàn)她正在畫(huà)一幅“世外桃源”：藍藍的天空上飄著(zhù)幾朵白云，地上一片勃勃生機……我竟情不自禁的贊嘆起來(lái)：“好一幅“世外桃源”��！”她立馬抬起頭看了看我問(wèn)：“有事嘛？”我回答：“老師讓我們出黑板報，可是我不知道該怎樣設計，你能幫幫忙嗎？”他毫無(wú)疑問(wèn)的答應了。不過(guò)十分鐘，工整的字體、漂亮的圖案就出現在我們的眼前，同學(xué)們個(gè)個(gè)都拍手贊嘆。

　　看了我的介紹，你們對小畫(huà)家隋源了解了吧。如果想了解其他小能人，就請到我們班來(lái)看看吧！

我們班的小能人作文6

　　他，是我們年級的大隊委，是個(gè)稱(chēng)職的班長(cháng)、學(xué)習的榜樣，更是一個(gè)多才多藝的小能人。他，就是我們班的小能人——周子杰。

　　他長(cháng)著(zhù)黝黑黝黑的頭發(fā)，水靈靈的眼睛，稀疏的眉毛，薄薄的嘴唇，鵝蛋臉，苗條的身材，長(cháng)得十分清秀。

　　以前，我們班的成績(jì)一直是年級倒數第一，但自從他當上了班長(cháng)之后，我們班的分數就從未倒數過(guò)，一直在年級前五名。他對待班級里的“頑固分子”絕不手軟，就像馬梓威在大課間調皮時(shí)，他就會(huì )嚴厲地說(shuō)：“馬梓威！再吵500字！”。而對待表現好的同學(xué)，他常給予鼓勵，使同學(xué)們更上一層樓。這正如魯迅的名言所說(shuō)：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！�，也正是因為他公平地判斷對錯，所以我們班的紀律才會(huì )“更上一層樓”。

　　周子杰不但成績(jì)好，而且多才多藝，他的劍術(shù)已經(jīng)達到了爐火純青的'境界。還記得在一次班級才藝表演上，輪到他表演了，他先向臺下人抱拳施禮，接著(zhù)揮舞著(zhù)劍，威風(fēng)凜凜的，向我們一個(gè)回頭，一個(gè)甩劍，最后一個(gè)以一個(gè)很帥的架勢結束！因此得到了臺下觀(guān)眾的掌聲。不僅如此，他還是一個(gè)民不虛傳的數棋高手，還得過(guò)市里的比賽呢！

　　在周末，周子杰經(jīng)常去讀書(shū)館讀書(shū)，而放棄了周末的休息機會(huì )。在他的口中，我常常聽(tīng)到許許多多的名言。

　　這就是我們既公平公正，又多才多藝，還喜歡遨游在書(shū)的海洋的“小能人”——周子杰。

我們班的小能人作文7

　　說(shuō)起小能人，我的腦海里就情不自禁地浮現出了一個(gè)人，她就是我班素有“飛毛腿”之稱(chēng)的小雨。

　　小雨個(gè)子較高，身材苗條，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的“飛毛腿”。她是我校田徑隊的一員，每天都會(huì )去練習跑步，即使自己跑了一圈又一圈，累得滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁，也不放棄。就這樣日復一日，沒(méi)有人聽(tīng)過(guò)她喊苦喊累。

　　上次學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，小雨參加了兩百米跑步及四百米跑步。只見(jiàn)200米跑步比賽開(kāi)始，小雨站在跑道上，先下意識地壓壓腿，甩甩胳膊，做好了熱身運動(dòng)。裁判說(shuō)：“預備�！睍r(shí)她雙眼緊盯前方，神態(tài)專(zhuān)注，似乎在暗下決心，一定要為班級爭光。只聽(tīng)見(jiàn)一聲槍響，比賽開(kāi)始，小雨就像一只發(fā)現獵物的豹子，飛快奔了出去，她那“飛毛腿”快速交替著(zhù)。途中，有幾名選手差點(diǎn)反超她，但都未曾成功。接近終點(diǎn)時(shí)，我們都屏住呼吸，等待她奪冠�！俺晒�啦！成功啦！我們第一�！编诹辽诼曧懫�，小雨沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，獲得了冠軍。掌聲頓時(shí)遍布全場(chǎng)，歡呼聲更是響徹云霄。就連體育老師也不禁拍著(zhù)她的'肩，說(shuō)：“丫頭，不錯呀，跑步挺有天賦！”不只是在校運動(dòng)會(huì )上，在宜興市級的田徑比賽中，小雨也獲得了較好的名次。

　　這就是我身邊的小能人——“飛毛腿”小雨。

我們班的小能人作文8

　　說(shuō)起小能人我們班可多啦！有繪畫(huà)能手唐菁，體育健將張伽偉，勞動(dòng)達人宋紫毫，數學(xué)天才鄭義寒，小書(shū)法家胡浩林，但是班長(cháng)張可銳卻是讓我最佩服的。為什么呢？讓我們來(lái)一探究竟吧。

　　她有一雙烏溜溜的眼睛，鑲嵌在圓圓的臉蛋上，頭發(fā)上梳著(zhù)兩條像蜻蜓一樣的小翅膀，走起路來(lái)上下飛舞著(zhù)很可愛(ài)，別看她看起來(lái)那么可愛(ài)，她對工作可負責了，要是你不聽(tīng)話(huà)，她就會(huì )用一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛盯著(zhù)你，直到你聽(tīng)話(huà)為止。

　　就說(shuō)今天上課吧！“叮鈴鈴�！鄙险n了，同學(xué)們紛紛跑回教室里，有的在和同桌交流這節是什么課，有的轉過(guò)去在和后面的同學(xué)說(shuō)話(huà)，還有的在嬉笑打鬧，教室里鬧得不可開(kāi)交，只見(jiàn)張可銳大步地走到講臺上，拿起書(shū)本拍打了兩下桌子，響亮地說(shuō):“一二三�！蔽覀兇舐暫埃骸翱熳�端�！蓖瑢W(xué)們立刻安靜下來(lái)了，這時(shí)候，還有兩位同學(xué)在找紅筆的'聲音被班長(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，班長(cháng)立刻叫他們兩個(gè)站到講臺上面去，使出撒手锏給他們兩人各扣一分，這下可就再也沒(méi)有人說(shuō)話(huà)了，甚至連大氣兒也都不敢出。大家都趴在桌子上安靜地等待老師的到來(lái)。

　　一到老師上課提問(wèn)時(shí)，班長(cháng)常常最快舉起手來(lái)回答問(wèn)題，還常常幫助同學(xué)，同學(xué)們有事情都會(huì )去找她，她總是積極為我們解決問(wèn)題。

　　瞧，這就是我們的班長(cháng)。她不但學(xué)習用功，而且工作認真負責。你們說(shuō)，張可銳算不算我們班中的管理小能人呢？

我們班的小能人作文9

　　說(shuō)起我們班的小能人那是不勝枚舉了。有“書(shū)法小能人”呂子萱、有“科普小能人”吳卓軒、有“閱讀小能人”聶靜璇……其中，讓我猶言在耳的是我們班的'“英語(yǔ)小能人”殷璽程了。

　　她有一個(gè)鵝蛋臉，一雙水汪汪的大眼睛和一個(gè)小巧玲瓏的櫻桃嘴，整體看，就像一個(gè)可愛(ài)的小精靈。

　　記得有一次，我們班的班主任在發(fā)英語(yǔ)試卷，同學(xué)們都忐忑不安，生怕自己考不好，一會(huì )兒有同學(xué)眉飛色舞，一會(huì )兒有同學(xué)吞聲忍淚，甚至有同學(xué)悲痛欲絕。就在這時(shí)，“殷璽程100分�！边@不輕也不響的的聲音卻穿透了每一位同學(xué)的耳朵里，他們用羨慕嫉妒的眼光望著(zhù)她，她拿著(zhù)卷子，意味深長(cháng)地說(shuō)：“不能只因為一張卷子就得意忘形，我還要繼續努力，爭取再次獲得好成績(jì)�！�

　　記得還有一次，我和她出去散步，看到了一位外國友人，我想和他打招呼，可是心里卻很膽小，而她勇敢地站出來(lái)和外國友人打招呼，而且還說(shuō)得非常流利。

　　這就是我們班的“英語(yǔ)小能人”殷璽程。我愿意在所有人的面前給她頒發(fā)一枚“英語(yǔ)能人章”。

我們班的小能人作文10

　　一頭烏黑的短發(fā)，兩顆水靈靈的大眼睛鑲嵌在雪白雪白的小臉蛋上。她，就是我們班的小能人——奚紫泥。

　　聽(tīng)，這是誰(shuí)彈出的琴聲？流暢、優(yōu)美、舒緩、恬靜，不是別人，就是她——奚紫泥，這個(gè)被稱(chēng)為“小小鋼琴家”的'音樂(lè )女孩。讓我們一起去現場(chǎng)看一看吧！那是一年暑假，奚紫泥去參加一個(gè)鋼琴比賽，面對高手如云的比賽，她并不慌張，而是一遍又一遍地默背《秋日私語(yǔ)》的樂(lè )譜。輪到奚紫泥上場(chǎng)了，她先向評委們鞠了一躬，然后自如地走到鋼琴邊，坐在鋼琴椅上，開(kāi)始彈奏了。一個(gè)個(gè)優(yōu)美動(dòng)人的音符從她的指尖流瀉出來(lái)。隨著(zhù)樂(lè )曲的升騰跌宕，步步高昂，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮，慢慢地，她陶醉了……一曲終了，先是一片寂靜，接著(zhù)便是如雷的掌聲。就連評委也情不自禁地站起來(lái)，為她鼓掌。

　　說(shuō)起朗誦，她也是小能手。她曾經(jīng)參加過(guò)許多次比賽，還去參加過(guò)少先隊獻詞呢！記得二年級時(shí)，老師叫她去參加一個(gè)講故事比賽，對于一個(gè)二年級的同學(xué)來(lái)說(shuō)，有些困難。但她還是答應了，并做好了充分的準備。那天，同學(xué)們興奮地坐在禮堂里觀(guān)看。終于輪到奚紫泥了，只見(jiàn)她站在臺前，向大家敬了個(gè)隊禮便開(kāi)始講故事了。也許是緊張的原因，她說(shuō)錯了幾個(gè)字，我們真替她捏了一把汗�？墒撬�很快就調整過(guò)來(lái)了，漸漸地，漸漸地，她完全沉浸在有趣的故事里了。她講得那么投入，那么生動(dòng)，打動(dòng)了現場(chǎng)所有的觀(guān)眾和評委。

　　看，這就是我們班多才多藝的小能人——奚紫泥。

我們班的小能人作文11

　　袁振晨

　　一雙烏黑透亮的眼睛，總閃爍著(zhù)堅定的目光，高鼻梁、額頭上有一顆痣，黑黑的頭發(fā)向上卷起來(lái)。他跑起來(lái)可快了，我以前不服氣，要和他比一比，一比才發(fā)現，自己和他的距離太大了。

　　我問(wèn)過(guò)他："你總是跑那么快，有什么訣竅？"而他卻很神秘，說(shuō)："保密！"我看他這樣，就以為他是天生的，可今天我所看見(jiàn)的一切和我的想法180度大轉彎——完全不同。

　　放學(xué)后，我聽(tīng)見(jiàn)他和他媽媽說(shuō)："媽?zhuān)�我可以跑回家嗎�?他的媽媽說(shuō)："我不放心，再說(shuō)了，你跑的動(dòng)嗎？"他說(shuō)："沒(méi)事兒，我跟著(zhù)你電動(dòng)車(chē)跑。瞧呀！電動(dòng)車(chē)慢慢地開(kāi)著(zhù)，李貞煥在后面跑著(zhù)，都快趕上電動(dòng)車(chē)了。"我心想："原來(lái)是練出來(lái)的，而不是天生的`。"

　　還有一次，我們學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，他跑一百米，我們都在班上等他，一會(huì )兒，他氣喘吁吁地闖進(jìn)來(lái)，老師滿(mǎn)懷期待地問(wèn)："第幾名呀？"他自豪地說(shuō)："第一！"還用手比劃了一下，全班沸騰。

　　聽(tīng)了我的介紹，你覺(jué)的應不應該將保健章給李貞煥呢？

我們班的小能人作文12

　　他，是我們班的班長(cháng)，長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛。無(wú)論他走到哪里，眼里總會(huì )射放出智慧的光芒。

　　他的數學(xué)可了得了！不信？你瞧！

　　有一次，我們的數學(xué)老師在黑板上出了一道思考題，只有一個(gè)已知條件，這可把我們給難住了，就連我們班的“小博士”也在那兒拼命地想呢！突然，一雙小手出現在我們的'眼簾，老師叫他回答，他從容的站了起來(lái)，準確地說(shuō)出了算式。老師一聽(tīng)，笑著(zhù)說(shuō)：“是正確的，但可以簡(jiǎn)便一點(diǎn)，用簡(jiǎn)便方法計算�！贝蠹衣�(tīng)了一愣，又絞盡腦汁去想。過(guò)了一會(huì )兒，他又舉起了小手，說(shuō)出了算式，老師好像故意刁難他似的，說(shuō)：“你再想想，還可以去掉一個(gè)數�！薄斑�要簡(jiǎn)便啦？”一位同學(xué)脫口而出。老師聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭。一會(huì )兒，他又站了起來(lái)，說(shuō)出了算式、想法，還說(shuō)出了自己理解這道題的整個(gè)思路。老師聽(tīng)了一笑，對他點(diǎn)點(diǎn)頭。然后對說(shuō)：“嗯！回答得不錯。如果大家都像他一樣愛(ài)動(dòng)腦筋，相信我們的數學(xué)成績(jì)一定會(huì )提高上去�！贝蠹衣�(tīng)了老師的話(huà)，都向他投向羨慕的目光，他不好意思地低下了頭。

　　他的各方面都出類(lèi)拔萃，同學(xué)們打心眼佩服他。當同學(xué)向他請教學(xué)習的方法時(shí)，他告訴我們：“只要肯動(dòng)腦筋，肯下些功夫，不管什么事都會(huì )成功�！贝蠹野此�的話(huà)照著(zhù)去做。果然，我們的成績(jì)提高了不少。

　　說(shuō)了這么久，你還不知道他是誰(shuí)吧？他就是我們班的小能人符策豪呀！

我們班的小能人作文13

　　在我們班上有很多出類(lèi)拔萃的小能人，有“數學(xué)專(zhuān)家”徐子淇，無(wú)論她遇到什么難題，都能輕而易舉地解決；有“小舞蹈家”麥倩茵，還有“金嗓子”黃以霏，“手工能手”鄧善元……在這人才濟濟，燦若繁星的大集體中，讓我最敬佩的那個(gè)人是我們的班長(cháng)——“小才女”蘇芷琳。

　　她長(cháng)著(zhù)一雙靈活透亮會(huì )說(shuō)話(huà)的小眼睛，能抓住班上的“調皮鬼”，一個(gè)小嘴巴恰當地長(cháng)在了臉上，說(shuō)話(huà)一點(diǎn)兒都不含糊，儼然是個(gè)“話(huà)匣子”，說(shuō)起話(huà)來(lái)滔滔不絕、出口成章，兩只小巧玲瓏的.耳朵能把老師講的知識全部運用到大腦里去，一條馬尾辮顯得她更加漂亮了。

　　她在課堂上認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，絲毫不肯放過(guò)一個(gè)小小的知識點(diǎn)，特別是在作文課時(shí)，她尤其認真，還經(jīng)常和老師互動(dòng)。

　　記得有一次。老師要求我們在一節課內寫(xiě)完《我們的校園》這篇作文，我們全班同學(xué)都叫苦連天，只有她二話(huà)不說(shuō)，立刻拿出作文本，寫(xiě)起作文來(lái)了。只見(jiàn)她那行筆如流水般一樣快的筆速，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了，她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地把本子交了上去，隨后老師就在班上朗讀她那優(yōu)美的作文，我們聽(tīng)完后都佩服的五體投地，老師還夸了她寫(xiě)的作文優(yōu)美動(dòng)人，還用了很多好詞好句好段，讓人有身臨其境之感，我們看著(zhù)她那謙虛的樣子，真讓我敬佩不已。

　　這就是我最敬佩的小能人，她不僅成績(jì)好，還能善歌善舞，值得我們學(xué)習。

我們班的小能人作文14

　　他有一頭烏黑油亮的短發(fā)，有一雙炯炯有神的大眼睛，高高瘦瘦的身材，皮膚像麥子的顏色一樣健康。他特別喜歡折紙，折什么像什么，因此我們班的同學(xué)送給出他一個(gè)雅號——折紙高手。

　　他是誰(shuí)？他就是我們班的學(xué)霸蔡興業(yè)同學(xué)。

　　蔡興業(yè)的書(shū)包里每天都裝著(zhù)五顏六色的卡紙，只要一有空，他就會(huì )拿彩紙出來(lái)折。一張普普通通的卡紙在他的巧手里左折折，右翻翻，很快就能變出一件精美的折紙作品，有的像俏皮的小狗，有的像偷懶的'小貓，有的像鮮艷的玫瑰，有的像一條精神飽滿(mǎn)的神龍……大家看到后，總會(huì )投來(lái)羨慕的目光，并贊嘆道：“多么漂亮的手工紙作品呀！”這時(shí)蔡興業(yè)同學(xué)總會(huì )淡淡地一笑。

　　因為蔡興業(yè)掌握的這項才能，既能開(kāi)發(fā)腦力，又能活動(dòng)手指，還能鍛煉人的綜合能力，他便在班上辦了一家“手工折紙戰車(chē)店”。自從他開(kāi)了這家店后，他就變得更忙了。每個(gè)課間，許多同學(xué)都來(lái)找他教折紙，特別是男同學(xué)，大家圍在一起，熱熱鬧鬧的。只見(jiàn)他的手麻利地翻折彩色卡紙，爭分奪秒，瞬間幾輛精致的戰車(chē)模型擺在同學(xué)們眼前，大家由衷地發(fā)出贊嘆聲。有的同學(xué)非常好奇，學(xué)著(zhù)他折紙的樣子也要折一部戰車(chē)，這時(shí)蔡興業(yè)也會(huì )非常耐心地教同學(xué)。大家這就這樣，拿著(zhù)彩卡紙折來(lái)折去，完全沉浸在歡樂(lè )的課間里。

　　折紙讓我們學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )思考，感謝我們班的折紙高手蔡興業(yè)同學(xué)給我們帶來(lái)了折紙的樂(lè )趣。

我們班的小能人作文15

　　“馮佳樂(lè )！馮佳樂(lè )！”同學(xué)們又在叫他了，這可不是馮佳樂(lè )干了什么壞事，而是教室后門(mén)又開(kāi)不出來(lái)了。

　　馮佳樂(lè )是一個(gè)手勁很大的且很熱心的同學(xué)。他剃了一個(gè)小平頭，戴著(zhù)一副黑黑的眼鏡，看起來(lái)像一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。一張嘴像香蕉一樣一直彎著(zhù)，不是哭，而是笑。他一直穿著(zhù)一件黃藍相間的衣服，一條深藍色的褲子。

　　“來(lái)了，來(lái)了！”人還沒(méi)有見(jiàn)到，聲音先來(lái)了。過(guò)了一會(huì )，就看見(jiàn)他大搖大擺地走來(lái)。幾個(gè)同學(xué)正在用力開(kāi)門(mén)呢，一見(jiàn)到他來(lái)就連忙讓出了位置。只見(jiàn)他擦了擦手，按了門(mén)把，可門(mén)好像在跟他作對一樣，就是不開(kāi)。同學(xué)們見(jiàn)了，忙在一旁加油。他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“怎么？想跟我作對，等你修煉成了人形再來(lái)吧，現在就別想了！”說(shuō)著(zhù)，他兩眼緊盯著(zhù)門(mén)把，好像要把那門(mén)把看穿燒焦，我想：這下他可要發(fā)狠招了。不出我所料，他雙手連續按著(zhù)門(mén)把，好像要把它按斷。不過(guò)半分鐘，門(mén)就只好乖乖地開(kāi)了。同學(xué)們不禁連連贊嘆，他卻謙虛地說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�

　　馮佳樂(lè )不僅手勁大，而且還心靈手巧。

　　在上星期的勞動(dòng)課上，我的'作品又做壞了，沒(méi)辦法，只好向同桌救助。他用膠水沾了沾，可作品沒(méi)弄好，倒弄得手上全是膠水。這時(shí)，在我前面的馮佳樂(lè )自告奮勇地向我請戰，于是我把作品給他。只見(jiàn)他靈巧地用剪刀剪了一下，再用膠水沾了一沾，咦，就做好了，好神奇呀！

　　我真佩服這一個(gè)小能人――馮佳樂(lè )。

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