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爭辯的作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的爭辯的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
爭辯的作文1
書(shū)桌上放著(zhù)好多書(shū)籍，有數學(xué)，有英語(yǔ)有科學(xué)……。這時(shí)候語(yǔ)文書(shū)自己打開(kāi)了，傳來(lái)了激烈的爭辯聲。圖片先開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我的作用最大，沒(méi)有了我讀者們就不能欣賞到世界各地美麗的風(fēng)景和清晰易懂的圖片！”
“哼”！標點(diǎn)符號不服氣，“沒(méi)了我文章就像一條干巴巴的炒長(cháng)面條，所以我的.用途才是最大的�！�
“還有我�！蔽淖终f(shuō)，如果沒(méi)有了我，讀者們就看不懂文章里寫(xiě)了什么，而且不能引起讀者的思考。所以我的作用才是最大的！”羞答答的文字突然自豪起來(lái)。
他們爭辯了好久，還是沒(méi)有得出結論。這時(shí)語(yǔ)文書(shū)姐姐用她那細細的嗓門(mén)說(shuō)道：“你們都很重要，少一個(gè)我們的文章就沒(méi)有這樣美妙。所以你們要團結友愛(ài)，和睦相處，互相幫助！”他們聽(tīng)了，慚愧地低下了頭。
小朋友，你聽(tīng)了語(yǔ)文書(shū)里的爭吵，心里想的是啥能不能讓我知道呢！
爭辯的作文2
小紅有兩顆紐扣，一顆是白的，一顆是花的。小紅很喜歡花紐扣，對待白紐扣卻冷眼相對。
有一次，花紐扣見(jiàn)小主人很喜歡自己，心里非常高興。于是，便十分看不起白紐扣了�；~扣驕傲地對白紐扣說(shuō)：“你算什么東西，全身一片白，一點(diǎn)也不好看，小主人才不會(huì )喜歡你呢。你瞧我，多漂亮，花花綠綠的顏色，釘在衣服上，可好看了，怪不得小主人這么喜歡我�！卑准~扣在一旁聽(tīng)了，卻溫和地說(shuō)：“不管小主人喜歡不喜歡我，我雖然沒(méi)有你好看，但是我的.用處可不小啊。你看，小主人的白襯衫上，如果釘上我就顯得美觀(guān)大方，要是釘上你就不好看了。但是，人們的花衣服上如果釘上你就很好看，釘上我也同樣不好看。所以說(shuō)，我們倆各有各的用處�！被~扣還是不聽(tīng)白紐扣的話(huà)，反而狠狠地打了白紐扣一下。白紐扣見(jiàn)花紐扣打了自己，就與它講理，白紐扣在無(wú)意中不小心碰了花紐扣一下，這下，花紐扣便“嗚嗚”地哭了。這時(shí)，小紅見(jiàn)屋里有說(shuō)話(huà)聲，就走出來(lái)看看。見(jiàn)花紐扣在哭，便問(wèn)花紐扣：“發(fā)生什么事了？”花紐扣一邊哭一邊說(shuō)：“白紐扣見(jiàn)釘在你白襯衫上很好看，就瞧不起我，和我打架�！被~扣說(shuō)完，又哭了起來(lái)。
小紅聽(tīng)說(shuō)白紐扣這么壞，就連忙把它從白襯衫上拽下來(lái)，釘上了花鈕扣，趕走了白紐扣。白紐扣心里很難受，但它還是決心默默地為小主人服務(wù)。
第二天，小紅的學(xué)校舉行廣播操比賽。小紅穿上了白襯衫、藍褲子，到學(xué)校去了�？墒�，同學(xué)們見(jiàn)小紅釘上了花紐扣，就說(shuō)：“小紅，花紐扣多么不諧調啊，快回家換了吧�！庇谑�，小紅急忙跑回家，把花紐扣拽了下來(lái)。忽然想起昨天把白紐扣趕走了，這可怎么辦呢？正在這時(shí)，白紐扣從窗口進(jìn)來(lái)了，對小紅說(shuō)：“小主人，快把我釘上吧�！毙〖t不好意思地把白紐扣釘上了。趕到學(xué)校，參加了比賽。由于這次小紅的班級服裝整齊，操做得好，得了第一名。
小紅知道多虧了白紐扣，便再也不趕走白紐扣了，也開(kāi)始喜歡它了�；~扣也認識了自己的錯誤，與白紐扣和好了。從此以后，白紐扣、花紐扣和小紅又一起生活了。
爭辯的作文3
有一天，粉筆黑板開(kāi)始爭吵起來(lái)了，你們知道這是怎么回事嗎？
黑板非常討厭粉筆，因為粉筆總是在黑板身上亂寫(xiě)亂畫(huà)，但是黑板特別喜歡黑板擦，因為黑板擦總是讓黑板變成最美麗的自己。
放學(xué)后，黑板終于忍無(wú)可忍了，黑板終于說(shuō)出了憋在心里的那一句話(huà)，說(shuō)：“粉筆，你為什么要在我身上亂寫(xiě)亂畫(huà)？還把我弄的臟兮兮的？真的`非常討厭�！狈酃P說(shuō)：“我是幫助同學(xué)們學(xué)習的，給同學(xué)們記筆記。我可沒(méi)有在你身上亂寫(xiě)亂畫(huà)�！本瓦@樣他們一直吵到第二天中午。
后來(lái)，他們誰(shuí)也沒(méi)和誰(shuí)說(shuō)話(huà)，粉筆不再寫(xiě)字了，黑板也不再讓粉筆靠近自己身體了。
過(guò)了幾天，同學(xué)們說(shuō)：“黑板擺在那兒沒(méi)用，粉筆放在那兒就更沒(méi)用了�！边@時(shí)粉筆和黑板發(fā)現，他們不應該吵架，吵了架大家都沒(méi)有用了，同學(xué)們也學(xué)不到知識了。最后粉筆和黑板都對對方說(shuō)了“對不起”。
從此，他們成了形影不離、親密無(wú)間的好朋友。
爭辯的作文4
眾所期待的自然法庭終于開(kāi)庭了。第一對上來(lái)的是實(shí)心粘土磚和粉煤灰磚。
原告粘土磚哭訴道：“眾所周知，我們粘土磚歷史悠久，在建筑史上立下汗馬功勞。特別是前幾年，東家請，西家邀，忙得不可開(kāi)交�？粗�(zhù)座座高樓大廈如雨后春筍般拔地而起，我心里真高興�！�
法官也豎起大拇指：“對，對，你們真是功不可沒(méi)�！�
“可是近年來(lái)，人們對我們的態(tài)度一落千丈，變得冷漠起來(lái)，使我們門(mén)庭冷落。今天我碰見(jiàn)粉煤灰磚，滿(mǎn)以為他能安慰一下我，畢竟我是他的長(cháng)輩，沒(méi)想到他竟出口傷人……”實(shí)心粘土磚更傷心了。
這時(shí)，在一旁默默不語(yǔ)的被告粉煤灰磚沉不住氣了：“我什么時(shí)候出口傷人了？我就是說(shuō)你浪費土地，浪費資源而以�！�
“我們粘土磚，山村農田哪里都可安家，就地取材，千百年來(lái)就如此，怎么浪費土地，浪費資源啦？”實(shí)心粘土磚越說(shuō)越激動(dòng)。
粉煤灰磚也毫不示弱：“你們實(shí)心粘土磚塊小、耗土多，破壞良田，浪捶了捶錘子，“法庭講究證據，請粉煤炭磚拿出證據�！�
粉煤灰磚早有準備，他拿出一張照片：一望無(wú)垠的田野上稻子低垂著(zhù)頭，沉甸甸的；玉米長(cháng)出長(cháng)長(cháng)的金胡子，露出金燦燦的顆粒，沖著(zhù)你咧嘴傻笑。好一派迷人的景色！
粉煤灰磚激動(dòng)地說(shuō)：“同是這一片土地，可現在變成什么樣了？法官請看�！彼帜贸龅诙䦶垼阂粋�(gè)磚瓦廠(chǎng)冒著(zhù)滾滾濃煙，四周是一片坑坑洼洼的荒地，偶爾還可見(jiàn)幾處孤零零的野花，幾處孤獨的'綠意�！澳銈兛�，一片肥沃的土地變成荒野，多可惜呀！再說(shuō)你們燃燒時(shí)浪費大量燃料，產(chǎn)生大量廢氣，污染環(huán)境�！�
實(shí)心磚低垂了頭，可他還不服氣：“這，這些都是我的主人人類(lèi)做的。那，你們粉煤灰磚就不浪費土地，浪費資源嗎？”
粉煤灰磚笑了：“人類(lèi)已認識到自己的錯誤，他們一直在為耕地的減少、土地的浪費而苦惱。燃煤發(fā)電廠(chǎng)排出的粉煤灰，往往堆積成山，浪費土地，造成嚴重的環(huán)境污染。我們粉煤灰磚就是人類(lèi)保環(huán)境，利用工業(yè)廢渣，變廢為寶的見(jiàn)證�！�
法官和陪審團聽(tīng)了不住地點(diǎn)頭，實(shí)心磚也心服口服了。
法官莊嚴地宣讀最后的審判：“實(shí)心磚由于不知情，罰回家養老改進(jìn)。人類(lèi)知錯就改，罰立即恢復耕地。如能合理利用土地，造福子孫后代，不再懲罰！”
爭辯的作文5
今天，森林里發(fā)生了一件偷竊的事情。大象把兔子和烏龜找去要問(wèn)清事情得來(lái)龍去脈，兔子一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：冤枉此事和我無(wú)關(guān)。聽(tīng)的大象頭冒冷汗。大象又轉過(guò)身去問(wèn)烏龜，烏龜平靜的說(shuō)：此事和兔子逃不了干系，是他沒(méi)盡到責任。應當把他，大象說(shuō)：為什么他沒(méi)盡到。他看見(jiàn)小偷朝他那邊跑去不但沒(méi)抓他，并助他逃跑。兔子一聽(tīng)立馬癱坐下來(lái)，沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。
大象立馬把兔子投入大牢，并重賞了烏龜。事后大象問(wèn)烏龜怎么知道兔子幫助小偷，烏龜說(shuō)：當時(shí)我路過(guò)那里看見(jiàn)兔子和小偷再分贓物，所以才知道這些錢(qián)還給你這是我們的義務(wù)。
大象一聽(tīng)深受感動(dòng)，在兔子審判那天大象親自給烏龜光榮小市民的榮譽(yù)稱(chēng)號，并囑咐大家一定要像烏龜那樣純潔清白，千萬(wàn)不要像兔子那樣包庇小偷從而獲取錢(qián)財。
大家堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭表示會(huì )遵守的'，大象相信明天會(huì )美好的。
爭辯的作文6
一天，小主人把用完的`鉛筆頭拿出去扔了，小主人買(mǎi)了一支新型自動(dòng)筆和一盒筆心。新型自動(dòng)筆只需按一下就又可以寫(xiě)了，也不用像鉛筆一樣要用轉筆刀削，因此新型自動(dòng)筆受到了愛(ài)戴，小主人就經(jīng)常用新型自動(dòng)筆寫(xiě)作業(yè)，就很少用鉛筆了。
由于小主人經(jīng)常用新型自動(dòng)筆， 因此新型自動(dòng)筆也一天天地驕傲起來(lái)了，新型自動(dòng)筆就再也瞧不下鉛筆和筆心和轉筆刀還有鋼筆等等。鉛筆和筆心和轉筆刀，還有其它文具都有怕新型自動(dòng)筆誤入歧途，就都有勸新型自動(dòng)筆不要這么驕傲，驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，新型自動(dòng)筆不但不聽(tīng)，還越來(lái)越驕傲，筆心的壽命越來(lái)越短，筆心和新自動(dòng)筆兩個(gè)都鬧翻了，因此，新型自動(dòng)筆寫(xiě)不出來(lái)了，小主人再也不用新型自動(dòng)筆了，就把新型自動(dòng)筆扔了，繼續寫(xiě)鉛筆。
由于新型自動(dòng)筆不聽(tīng)勸告，結果被扔了，真是驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。
爭辯的作文7
今天下午晚輔時(shí)，劉文基用筆戳了一下我的后背說(shuō)：“朱天宇�！蔽艺{過(guò)頭去問(wèn)：“你喊我有什么事嗎？”只見(jiàn)他用筆寫(xiě)了一個(gè)10。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)：“你這是什么意思呀？”他說(shuō)：“十塊錢(qián)呀�！蔽矣肿穯�(wèn)：“什么錢(qián)？”他用手指了指鋼筆。
“什么！為什么是我給？”我怒氣沖沖的問(wèn)�！笆悄闩獕牡�，你應該賠償��！”他回答道。我大聲說(shuō)（怒火值已經(jīng)達到了一萬(wàn)）：“我都說(shuō)過(guò)了！是焦點(diǎn)扔我書(shū)的時(shí)候，撞到了你的桌子，然后鋼筆掉了下來(lái)，他還踩了幾下，弄到了我的椅子下，被壓壞了。而且關(guān)我同桌什么事��！還要我們每人賠你十元！太貪財了吧！”他不高興地說(shuō)：“六塊錢(qián)，行了吧！”“四塊錢(qián)！”“不行，就六塊錢(qián)。哼！小心我的.口水攻擊�！薄昂煤煤�，六塊錢(qián)就六塊錢(qián)。（其實(shí)我才不想給他呢！只是怕他那惡心的口水）”。
唉！我真想快點(diǎn)調位置��！
爭辯的作文8
俗話(huà)說(shuō)：“不怕不識貨，只怕貨比貨�！币粋�(gè)人的口才好壞也是這樣，往往在爭辯過(guò)程中就表現出來(lái)了。古今中外，自然也就有許多有趣的爭辯故事了。
“自古英雄出少年”，大家大概都聽(tīng)說(shuō)過(guò)了兩小兒辯日的故事，這是發(fā)生在我國春秋時(shí)期的一則趣事，兩個(gè)孩子針對太陽(yáng)的遠近問(wèn)題，作了一番爭論，兩人各執己見(jiàn)。由于當時(shí)的科學(xué)水平有限，因此，連遐爾聞名的儒家大師孔子也被難倒了。兩小兒的口才不是很令人值得稱(chēng)贊嗎？還有一則故事說(shuō)的是一小兒與孔子之間的爭辯，一小兒在路中用瓦片蓋了一座“城池”，孔子的馬車(chē)被擋道，便喝令小兒讓路，小兒從容地答道：“我蓋的是一座‘城池’，是‘城池’理應讓馬車(chē)讓道呢？還是馬車(chē)理應讓‘城池’讓道？”孔子無(wú)言以對，只得悻悻地繞道而行，這小兒巧妙地運用封建禮教來(lái)對付孔子的威逼，既顯示了他的機智，也顯示了他的絕妙口才。在我國古代，還有著(zhù)許多這樣關(guān)于爭辯的故事。例如商朝在變法前將反對派們批駁得毫無(wú)還口之力，藺相如只身一人面對國眾臣和國王義正嚴辭地爭辯，為趙國挽回了和氏壁；晏子代表齊國出使楚國，用巧妙的語(yǔ)言攻破了楚王設下的阻礙，使齊國贏(yíng)得了尊嚴……在我們對這些人絕妙口才自嘆拂如的同時(shí)，我們也應該懂得：爭辯對培養我們好的口才的重要性，當然我這里所指的爭辯，當然是良性的，而非“斗口”，說(shuō)臟話(huà)之類(lèi)。
下面讓我們再來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事：在美國的競選活動(dòng)中，新鮮事兒層出不窮，議員朗寧在競選總統時(shí)就遇到了這號事，因為朗寧出生在中國，喝過(guò)中國女人的奶，所以反對派荻悉后立即畫(huà)了一幅大漫畫(huà)：一位金發(fā)男孩正在吮吸著(zhù)一位黑發(fā)女人的乳汁，旁邊寫(xiě)著(zhù)“布朗”，公然掛在了競選席上，然后叫囂道：“布朗喝過(guò)中國女人的奶，身上流著(zhù)中國人的血，這種人不能當美國總統！”布朗鎮定地應答道：“諸如各位的.高見(jiàn)，喝什么奶就具有什么血統的話(huà)，請問(wèn)各位是否喝過(guò)牛奶？如果是，那么你們是美國人的血統呢？還是奶牛的血統？再者就是人�；煅獌喊�？”精彩的反駁，真是令人嘆為觀(guān)止，爭辯也要能抓住對方言語(yǔ)間的缺陷，進(jìn)行尖銳的反駁，這樣的爭辯才有意義，只有這樣，口才才能訓練得更好。
總之，好的口才源于爭辯，爭辯在培養好的口才過(guò)程中起著(zhù)重要的作用。它就像一位伯樂(lè )，識辨出了具有高超爭辯技巧和口才的人。
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