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我把掌聲送給你
我把掌聲送給你1
落葉紛紛，結著(zhù)露。殘葉落寞的搖擺著(zhù)，發(fā)出“嘩嘩”的輕響，打在我的心上。秋風(fēng)瑟瑟，吹走滿(mǎn)地荒蕪，卻吹不走我沉重的憂(yōu)傷。我拖著(zhù)疲沓的步子，踽踽而行。
天，真陰！鉛色似乎要吞噬一切。
忽然，眼前掠過(guò)一抹亮麗的橘紅，啊，是一身象征環(huán)衛工人身份的制服，在陰沉的夜里閃爍著(zhù)一抹火熱。你佝僂著(zhù)修長(cháng)的身子，一個(gè)矮小的西裝男子在你面前指指點(diǎn)點(diǎn)并大聲訓斥著(zhù)：“怎么每天都是你那兒不干凈！現在趕緊給我重掃，不許再有任何垃圾！”你垂下眼簾，神色黯然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭默不作聲的掃起來(lái)。
好可憐……我默默跟在你身后與你相距幾米，打算替你拾一些垃圾。
你動(dòng)作嫻熟地清理完地面，又開(kāi)始清除張貼在電線(xiàn)桿上的小廣告�！俺鞘信Ｆぐ_”真多。很快，就裝滿(mǎn)了你的破舊不堪的蛇皮袋，扯著(zhù)扯著(zhù)，你忽然停下了手上的動(dòng)作，仔細地看著(zhù)一張小廣告。咦，這是……？我十分好奇，想看個(gè)究竟。你不但沒(méi)有撕下它，還將它輕輕撫平，動(dòng)作溫柔而小心。凝視許久，你如釋重負般邁開(kāi)步子，又繼續前行。
我好奇地奔到廣告前，竟是一張尋人啟事！虎頭虎腦的小男孩，純凈地笑著(zhù)。我的心頓時(shí)柔軟的一動(dòng)：你可真傻啊，為了一個(gè)與你不相干的人，你難道不怕再被你的上司訓斥嗎？而且，這樣的'尋人啟示相信別處還有啊……就為了多留下一份希望，你……我再也想不下去了，轉過(guò)身，無(wú)言地凝望你的背影。那一抹橘紅，一如一盞明燈，照亮了鉛色的天空，也照亮了我心里的世界�！皣W啦，嘩啦，嘩啦……”樹(shù)葉們快樂(lè )的搖擺著(zhù)。我急忙加入這掌聲的洪流——因為你的勤懇你的善良，我把掌聲送給你！
我把掌聲送給你2
掌聲，表示一種鼓勵；掌聲，表示一種肯定；掌聲，更表示一種贊揚�！}記
“她”是一位極其平凡的人，是一個(gè)不太會(huì )引人注意的崗位，但我們卻能在世界的每一個(gè)地方都能看見(jiàn)她們的身影，特別是作為學(xué)生的我們有時(shí)見(jiàn)她的次數比見(jiàn)到自己的父母的次數還要多。
我要掌聲送給你——老師。在如今的這個(gè)社會(huì )我不得不說(shuō)老師越來(lái)越難當，也許主要是因為現在的生活水平越來(lái)越好，學(xué)生們也都越來(lái)越調皮，父母也越來(lái)越慣著(zhù)孩子。
在別人的眼里也許會(huì )認為老師是一份令人光榮和榮耀的職業(yè)。然而其中的辛苦控盤(pán)也只有自己才知道，一上就是幾小時(shí)，老師們常常都會(huì )把自己的喉嚨傷著(zhù)。如果遇到調皮的孩子，就會(huì )下課把他帶到辦公室里來(lái)用心地對他講道理。如果領(lǐng)情的孩子可能會(huì )感激你。但如果是不領(lǐng)情的孩子可能會(huì )覺(jué)得老師多管閑事，甚至還可能和老師打架、頂嘴等。白天上課老師已經(jīng)很不容易了，但晚上也絲毫不放松，因為她們晚上會(huì )為我們批改作業(yè)，不辭辛勞。如果有學(xué)生生病了，老師得親自送到醫院，然后通知家長(cháng)，直到家長(cháng)到來(lái)方慢慢離去。而且待病好后的學(xué)生歸校后，又親自給她補課。
老師為了我們日日夜夜的操勞，送走了一批又一批的學(xué)生，多了一根又一根的'頭發(fā)，長(cháng)了一條又一條的皺紋，可一點(diǎn)不抱怨，卻永遠干著(zhù)那平凡的工作，用一支支粉筆為我們譜寫(xiě)了愛(ài)的樂(lè )章。老師，我衷心的感謝你，感謝您平凡而又偉大的愛(ài)。
所以我要把掌聲送給您！
我把掌聲送給你3
掌聲，不僅僅是一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的名詞，也是一個(gè)代表著(zhù)贊美和鼓勵的動(dòng)詞。每個(gè)人內心的最深處都有一陣掌聲，它也許屬于自己，也許屬于別人�，F在，我就要把掌聲送給你――喬布斯。
走在大街上，手拿的人不計其數�？稍谀枪怩r亮麗的手機背后，誰(shuí)又能想到為之努力的喬布斯呢年6月24日，萬(wàn)眾矚目的第四代正式發(fā)售�！疤O(píng)果迷”們紛紛排隊搶購。蘋(píng)果公司創(chuàng )辦35年來(lái)，每一個(gè)產(chǎn)品都是電子商業(yè)圈的`奇跡�！奥�(tīng)從自己內心的聲音”被認為是喬布斯的人生忠告。以為例，當喬布斯在董事會(huì )上宣布要生產(chǎn)手機時(shí)，所有人都認為他瘋了，可是就在他“瘋”了一般的堅持下，短短幾年，全世界就興起了熱。另一方面，蘋(píng)果不停地推陳出新，在變通中求得發(fā)展。喬布斯就用這種執著(zhù)、創(chuàng )新的精神博得了世界的喝彩和事業(yè)的輝煌。他在眾人反對，認為他無(wú)可救藥時(shí)仍堅持自己的觀(guān)點(diǎn)。在競爭如此激烈的市場(chǎng)上開(kāi)辟了一條又一條獨一無(wú)二，變幻莫測的道路。喬布斯應立刻世界，也贏(yíng)了自己！
而當下，又有多少人因外人的歧視和引誘而慘忍地打碎了自己舉世無(wú)雙的思想。我把掌聲送給喬布斯，因為他聽(tīng)從了自己內心的聲音。喬布斯的成功，還源于他堅定不移的信念。不顧他人的想法，只求放手一搏，即使輸了又如何？喬布斯的勇敢為美國的市場(chǎng)開(kāi)辟了一條新的道路，且通往了世界。每個(gè)國家都需要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新的人，結果不論輸贏(yíng)，只要有所嘗試就無(wú)怨無(wú)悔。若喬布斯的結果是失敗，我相信他依舊不會(huì )放棄，我也會(huì )依舊把掌聲送給他，送給他內心的聲音。
我把掌聲送給你4
掌聲，是我們對一個(gè)人的鼓勵，一個(gè)人的肯定，在我們生活中，會(huì )為許許多多的人送去掌聲。
記得一次關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)中，由于有些人的節目重復了，沒(méi)有上，還有些都比較短，所以以飛快的速度完成了所有的過(guò)程。
當正式宣布結束的時(shí)候，所有人的表情像蒙了一層灰，黯淡無(wú)光，仿佛都在抱怨為什么難得的一個(gè)活動(dòng)這么快就沒(méi)了，這時(shí)，康澤坤說(shuō)：“要不，我來(lái)表演一段相聲吧，有些不熟，多多見(jiàn)諒�！焙�，就這么一句話(huà)，就像那燦爛的陽(yáng)光一樣，掃走了所有人臉上的那一層灰塵，這時(shí)，她也向她的搭檔——王子琦招了招手，示意讓她上來(lái)。于是，一段有聲有色的相聲開(kāi)始了。
具體內容我一淡忘了，不過(guò)大致就是說(shuō)一個(gè)關(guān)于環(huán)保的題材。同學(xué)們安靜了下來(lái)后，她們便開(kāi)始了表演，說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，誒呀呀，這手上的'動(dòng)作真豐富呀，左一圈，右一圈，又過(guò)了一會(huì )，手以表達不了她們的情緒了，頭上也有了動(dòng)作，搖頭晃腦的，一股相聲味流露了出來(lái)，不過(guò)說(shuō)實(shí)話(huà)，我還真怕康澤坤一會(huì )摔倒了。雖然中間也有不熟的地方，但因為她們是即興表演嘛，所以總體來(lái)說(shuō)，是非常不錯的，最后，同學(xué)們笑倒一片，原因是因為康澤坤挖苦王子琦連屁都挖掘出來(lái)了，最終在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。我們的朗誦就像一些悶葫蘆，而她們卻好像把這些發(fā)悶的葫蘆吹響了。
我把掌聲送給你，也同時(shí)送給你的搭檔，因為如果沒(méi)有她，這個(gè)相聲就變了一個(gè)味了，你們都是好樣的，希望你們將來(lái)能有更好的表現。
我把掌聲送給你5
春天到了。我是一捧被裝在破舊花盆里的土。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干。
“看，這是太陽(yáng)花的種子�！薄鞍阉舆M(jìn)花盆就行了，去踢球吧�！薄昂��！� 幾顆小不點(diǎn)滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。
三天后他們終于睡醒了，嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那。我一言不發(fā)地用身軀蓋住它們裸露的身體。
它們覺(jué)察出了異樣，安靜了。我陰郁地把目光轉向窗外，無(wú)風(fēng)，很干。兩個(gè)星期后自從被掩埋后，它們就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，怎么了？
我小心翼翼的移開(kāi)一點(diǎn)，它們睡的嬰兒一般，我調動(dòng)著(zhù)全身最柔軟的地方給予他們最舒適的`環(huán)境。
突然很想看見(jiàn)真正的綠色。
一個(gè)月后總覺(jué)得身體很不舒服，又覺(jué)得自己多想了，這么干怎么會(huì )有生命。
早上醒了。
綠！
我揉揉眼，一個(gè)小小芽探出頭來(lái)，微笑。我怔怔的望著(zhù)它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍著(zhù)手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放�！�
我擁著(zhù)它，一片歡笑。一年后我的身上盡是綠色，空氣里的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤，我每天都幸福的看著(zhù)它們對著(zhù)太陽(yáng)歡笑。每當一個(gè)新生命的降臨，我都會(huì )真誠的把掌聲送給它們，他們都會(huì )和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。每一個(gè)生命都值得擁有掌聲！
我把掌聲送給你6
有時(shí)候,我們往往這樣, 不停的望著(zhù)他人, 羨慕著(zhù)他人的幸福, 單純的想著(zhù)別人總比自己好, 卻從未注意到, 自己一直被愛(ài)著(zhù)……
我一直嫌棄爺爺做的菜,一會(huì )兒說(shuō)太咸了,一會(huì )兒又說(shuō)太淡了, 不斷的找著(zhù)他辛辛苦苦做出來(lái)的飯菜中的缺點(diǎn),相比之下, 我更喜歡媽媽做的菜,香甜可口, 五色俱全。于是每每放學(xué)回家, 吃飯時(shí)總是這樣的局面---
爺爺一直笑著(zhù)將筷子遞給我, 催促著(zhù)我嘗嘗味道怎么樣, 我卻只吃了一小口, 就開(kāi)始嫌棄菜的濃淡、顏色、味道……似乎總能找出一大堆的不足。 而爺爺先前的笑容馬上就會(huì )消失, 手攥著(zhù)筷子默默吃著(zhù)自己的飯。我也并不認為說(shuō)出真心話(huà)的自己有什么不對, 只是每每看見(jiàn)爺爺帶著(zhù)失望的表情, 總會(huì )覺(jué)得有什么堵住了喉嚨, 令我一句話(huà)也說(shuō)不出口。 然后, 爺爺又馬上會(huì )拉起笑臉, 仿佛剛才的失望只是我一瞬間的錯覺(jué)，"知道了,知道了, 明天一定會(huì )注意的, 快, 多吃點(diǎn)……"
也是平常的一天, 我背著(zhù)書(shū)包剛走進(jìn)廚房, 就聞到一陣飯菜的清香, 迫不及待地打開(kāi)鍋蓋-----里面是冒著(zhù)騰騰熱氣的飯菜, 帶著(zhù)清香的蒸汽一縷一縷劃過(guò)我的眼前, 像是一條條白色的絲帶, 被揮舞著(zhù), 擺出了最柔軟的姿態(tài)。我有些驚訝的問(wèn)：“媽媽回來(lái)了？”----在我眼里, 媽媽是唯一能做出如此可口飯菜的人。
"沒(méi)呢！" 外面傳來(lái)爺爺略帶些興奮的嗓音。我聽(tīng)著(zhù)他的腳步聲一點(diǎn)一點(diǎn)拉近, 又看著(zhù)他麻利地將菜從鍋里盛起，我有些懷疑的問(wèn):"爺爺, 這菜……是你做的?"
爺爺自豪地將目光投向我：“是啊看起來(lái)不錯吧，快嘗嘗……”
我慢慢地移動(dòng)著(zhù)筷子, 輕輕夾起躺在盤(pán)子里五色俱全的菜肴, 放人口中, 感受著(zhù)美味刺激著(zhù)我全身的'細胞, 同時(shí), 也刺激著(zhù)我的心靈……
爺爺笑了, 我第一次看見(jiàn)他笑得那么開(kāi)心----眉間的褶皺輕輕地舒展開(kāi)來(lái),口里露出了白花花的假牙, 連帶著(zhù)他的眼睛也成了彎彎的月牙，滿(mǎn)頭的白發(fā)讓他看起來(lái)更加的蒼老, 他的手上竟是一大塊一大塊的干裂----我這才意識到爺爺老了,而我,卻從未長(cháng)大過(guò)。
爺爺，我將我充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)與感激的掌聲送給你,送給這個(gè)世界上最關(guān)心我、最?lèi)?ài)我的你……
我把掌聲送給你7
“掌聲響起來(lái) 我心更明白 你的愛(ài)將與我同在 掌聲響起來(lái) 我心更明白 歌聲交會(huì )你我的愛(ài) 錯過(guò)多少次舞臺 聽(tīng)到多少聲喝彩 我的眼淚還是會(huì )掉下來(lái) 經(jīng)過(guò)多少失敗 經(jīng)過(guò)多少等待 告訴自己要忍耐”
----<掌聲響起>
掌聲，一個(gè)唾手可棄的動(dòng)作，對于某些人或許一文不值，但對于那些正在努力的人，我們的'掌聲可以給他們莫大的鼓勵，所以我想把我的掌聲送給一個(gè)特殊的集體----“心靈之聲”
或許大家對“心靈之聲”不太熟悉，它是一個(gè)由殘疾人組成的表演藝術(shù)團，在名譽(yù)團長(cháng)張建新的帶領(lǐng)下，“心靈之聲”的名氣蒸蒸日上，他們的每一次表演都能帶給我們不一樣的驚喜、不一樣的收獲�？晌覀兪觳恢�，他們在平日里不知訓練了多少次，才有此對他們自身而言超越極限的表演。他們在訓練中互相幫助、齊心協(xié)力，彼此之間沒(méi)有一點(diǎn)怨言，他們認為沒(méi)有搞不定的事兒；沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，他們堅信只要努力，就一定會(huì )成功。他們每一次演出的目的，就是想教導我們“世上無(wú)難事，只要肯攀登”，我們應該讓自己的生命活得更加精彩！
雖然我沒(méi)有親眼看過(guò)他們演出，但是他們演出的視頻我看過(guò)很多次。每看一次，我的心就震撼一次，每一個(gè)節目結束時(shí)，我都會(huì )忍不住在屏幕前拍起掌來(lái)，為他們的精彩表現喝彩。我被他們頑強的意志力所感動(dòng)，我認為他們值得我們的掌聲。所以，我想呼吁更多人來(lái)關(guān)注他們，把我們的掌聲送給他們！
我把掌聲送給你8
掌聲，生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的詞，它可以表達肯定和贊美，也可以表示尊重和鼓勵。
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚�？�！太陽(yáng)公公正忙于工作呢；看！小草弟弟在向我打招呼呢；看！小花妹妹正對我微笑呢……
今天，是特別的一天。
走在寧靜的校道上，我被這大自然所創(chuàng )造出來(lái)的美景陶醉了——鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，猶如天籟之音，美極了！天上的白云就像五月天一樣，時(shí)不時(shí)就“變臉”，還有那北歸的大雁，像一支訓練有素的軍隊，整整齊齊。
走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，看了看周?chē)�，四處無(wú)人。咦！沒(méi)人哪來(lái)的聲音呢？我自言自語(yǔ)道。突然，一陣聲音從腳底下傳了出來(lái)——“你看看你腳下，你踩疼我了！”“原來(lái)是小草弟弟呀！對不起！”我連忙說(shuō)。小草弟弟大方地說(shuō)道：“看在你知錯能改的份上，我就原諒你了，以后注意點(diǎn)�！�
不知不覺(jué)，我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空無(wú)一人，不對！遠處有一個(gè)背影，屢次彎下腰，好像在撿什么。走進(jìn)一看，原來(lái)是一位九年級的學(xué)姐。
她在撿垃圾，她人美，她的舉止更美。我悄悄地走過(guò)去，贊美地鼓了幾下掌，她微笑著(zhù)回過(guò)頭看了我一眼，便又埋下了，繼續做她該做的。我毫不猶豫地學(xué)著(zhù)學(xué)姐的'樣子，也做了起來(lái)……
此時(shí)此刻，太陽(yáng)公公似乎是想考驗我們，把我們唯一一朵可以遮擋的白云給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣，滋潤著(zhù)我們。
撿完后，操場(chǎng)望過(guò)去——即漂亮又整潔。我和學(xué)姐會(huì )心一笑，不約而同地鼓起了掌。
“啪……創(chuàng )文創(chuàng )衛需要你、需要我、需要我們”。
我把掌聲送給你，你永遠是我們的好榜樣！
我走在優(yōu)美的校道上，心是多么的明亮，感覺(jué)我成長(cháng)了，長(cháng)大了。
看！遠處的天空，是那么的藍，那么的藍……
我把掌聲送給你9
姐姐是我唯一的聽(tīng)眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時(shí)，我明白我有著(zhù)唯一的聽(tīng)眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。
一次偶然的機會(huì )，我愛(ài)上了朗讀。就那種拿著(zhù)一本書(shū)朗讀，或者將電影里的一段臺詞，拿著(zhù)話(huà)筒進(jìn)行朗讀，這種朗讀讓我覺(jué)得自己找到了自己所喜歡的事情，也讓我的心終于安定了下來(lái)。我時(shí)常是在家里自個(gè)兒朗讀，要么對著(zhù)鏡子，要么對著(zhù)墻壁，一直以來(lái)也朗讀的.有聲有色。
直到姐姐那一次來(lái)我家玩，她看見(jiàn)我常用來(lái)你朗讀的文段，她問(wèn)我：“你愛(ài)朗讀嗎？”聽(tīng)到姐姐這句話(huà)，像是打開(kāi)了我倆的友誼之門(mén)，我沖她直點(diǎn)頭，她示意我朗讀給她聽(tīng)。我第一次遇到主動(dòng)讓我朗讀的人，我拿起那個(gè)寫(xiě)有文段的筆記本，深情地朗讀起來(lái)。
就在我忘情地朗讀完那一段我時(shí)常對著(zhù)墻壁和鏡子朗讀的話(huà)后，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽(tīng)到姐姐這么鼓掌著(zhù)說(shuō)，我的臉紅了。沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)出了更加讓我難忘的話(huà)：“別害羞。你姐姐我也喜歡過(guò)朗讀，不過(guò)因為沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何掌聲，最后沒(méi)能堅持下來(lái)�！甭�(tīng)到姐姐這么說(shuō)，我不知道該如何回應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒(méi)能遇到這樣的一個(gè)人。
“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺詞�！蔽矣终页隽艘欢卧�(huà)，這么給姐姐“報幕”，姐姐這會(huì )兒就給我鼓掌了說(shuō)：“好��！我把掌聲送給你，你把好臺詞朗讀給我聽(tīng)！”就這樣，我和姐姐倆人一個(gè)當聽(tīng)眾，一個(gè)當朗讀者，將朗讀的事業(yè)堅持了下去。
我把掌聲送給你10
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地上飄著(zhù)一團團白氣。如果人光著(zhù)腳走在地上，會(huì )變炭燒豬蹄，也會(huì )變成鹵豬腳。
剛上完補習班的我，喘著(zhù)氣，瘋狂地向公交車(chē)站跑去。我坐在候車(chē)亭的座位上，靜靜地等待公交車(chē)，突然，一位頭戴工程帽，滿(mǎn)身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶著(zhù)酸臭的味道，就想嘔吐。于是，我只好假裝站起來(lái)去看行程表，來(lái)躲避這種令人作嘔的`味道。
我等的公交車(chē)來(lái)了。我好像看到了一根救命稻草，趕緊向入口沖進(jìn)去。我拿起市民卡刷了之后，找到了一個(gè)位置坐下。本以為可以躲避那個(gè)人身上的臭味，正想松一口氣的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)人也上了車(chē)。他在口袋里摸了摸，拿出了幾張被汗水浸濕的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢(qián)機器上，便坐在了離我不遠的地方。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)停在了一個(gè)村莊的公交車(chē)站上，上來(lái)了一個(gè)身著(zhù)破舊卻干凈衣服的老太太。她四處望了望，看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)空位置，就嘆了一口氣，手緊緊抓住吊環(huán)。公交車(chē)繼續前進(jìn)，前面有一段石子路，我雙手緊緊抓住扶手，汽車(chē)開(kāi)始劇烈搖晃起來(lái)。只聽(tīng)“啊”的一聲，老太太由于搖晃得太厲害而重心不穩，倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)去將老太太扶起來(lái)，并且將自己的座位讓給了她，全車(chē)的人都投去贊美的目光。
有人問(wèn)他為什么要去扶那老太太時(shí)，他回答道：“因為我希望別人在我母親遇到困難的時(shí)候，也能這樣幫助我母親�！蔽衣�(tīng)他這樣的回答之后，眼圈濕潤了……
人間處處有真情，真情處處暖人心。只要我們互相幫助，我們這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。那位叔叔，我要把掌聲送給你。
我把掌聲送給你11
春天到了。
我是一捧被裝在破舊花盆里的土。如龜背般的身體很痛。沒(méi)有一絲水氣的空氣很干。
“看，這是太陽(yáng)花的種子�！薄鞍阉舆M(jìn)花盆就行了，去踢球吧�！薄昂��！睅最w小不點(diǎn)滾到我懷中。我懷有一絲憐惜，他們太小了。
三天后
他們終于睡醒了，嘰嘰喳喳地問(wèn)這問(wèn)那。我一言不發(fā)地用身軀蓋住它們裸露的身體。
它們覺(jué)察出了異樣，安靜了。我陰郁地把目光轉向窗外，無(wú)風(fēng)，很干。
兩個(gè)星期后
自從被掩埋后，它們就再也沒(méi)動(dòng)過(guò)，怎么了？
我小心翼翼的移開(kāi)一點(diǎn)，它們睡的嬰兒一般，我調動(dòng)著(zhù)全身最柔軟的地方給予他們最舒適的.環(huán)境。
突然很想看見(jiàn)真正的綠色。
一個(gè)月后
總覺(jué)得身體很不舒服，又覺(jué)得自己多想了，這么干怎么會(huì )有生命...
早上醒了。
綠！
我揉揉眼，一個(gè)小小芽探出頭來(lái)，微笑。我怔怔的望著(zhù)它身后的窗子，下雨了。我不由自主的拍著(zhù)手：“孩子，你是怎么做到的？”“泥土姐姐，我是一粒種子，再貧瘠的土地我都要綻放�！� 我擁著(zhù)它，一片歡笑。
一年后
我的身上盡是綠色，空氣里的水分足夠讓我的皮膚保持濕潤，我每天都幸福的看著(zhù)它們對著(zhù)太陽(yáng)歡笑。每當一個(gè)新生命的降臨，我都會(huì )真誠的把掌聲送給它們，他們都會(huì )和第一株芽一樣，朝我羞澀的微笑。
每一個(gè)生命都值得擁有掌聲！
我把掌聲送給你12
我把掌聲送給你，送給你的堅強，送給你的善良，送給你的勤奮！我欣賞你，那個(gè)叫做“自己”的女孩�！}記
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后
雙腿像灌了鉛似的.，每移動(dòng)一步，頭上那黃豆般的汗珠便從額上滾落，滴進(jìn)已經(jīng)干裂的嘴唇，澀澀的味道彌漫開(kāi)來(lái)，渾身的細胞都在躁動(dòng)。緊閉雙眼，我?jiàn)^力向在眼中漸漸清晰的終點(diǎn)線(xiàn)沖去……
此時(shí)，除了累什么都感覺(jué)不到的我耳邊忽然想起一陣掌聲�！瓣�(yáng)光總在風(fēng)雨后，我把掌聲送給你，因為你的堅強�！�
贈人玫瑰，手留余香
車(chē)上人越來(lái)越多，六月的天氣使車(chē)內如滾燙的熱鍋，人們似一個(gè)個(gè)餃子在鍋中翻滾著(zhù)。坐在位子上，心中煩躁不已。忽然，一聲嘹亮的哭聲想起，車(chē)中的熱浪再次高漲。那是一個(gè)中年婦女，一手抱著(zhù)孩子，一手提著(zhù)一籃土雞蛋，應該是去賣(mài)的吧！她手忙腳亂地哄著(zhù)孩子，窘迫之極。
“到這兒坐吧，阿姨！我到家了�！薄安挥寐闊┝恕摇彼坪鹾茉尞愑趾塥q豫。我莞爾一笑，站起身把她拉到座位上，自己悄悄地站到車(chē)后的角落里。
此時(shí)，一陣掌聲響起�！百浫嗣倒�，手留余香，我把掌聲送給你，因為你的善良�！�
書(shū)山有路勤為徑
眼前如山的作業(yè)在夜光下更顯沉重。我扶了扶眼鏡，再次一頭鉆進(jìn)題海中。夜空寧靜，星星眨著(zhù)眼睛，努力散發(fā)出它微弱的光芒，它相信，明天它會(huì )更閃亮！
此時(shí)，一陣掌聲響起�！皶�(shū)山有路勤為徑，我把掌聲送給你，因為你的勤奮�！�
最美的掌聲送給最美的你！在人生漫漫長(cháng)路上，心底總有一陣掌聲鼓舞著(zhù)我奔向前方。我把掌聲送給我自己，只為了那顆堅強、閃亮、勤奮的心！
我把掌聲送給你13
2013年感動(dòng)中國頒獎晚會(huì )上有一位與我同齡的小女孩，她叫何玥。她的事跡感動(dòng)了我，我要把掌聲送給她。
何玥是一個(gè)桂林的小學(xué)生，在她即將小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，發(fā)現得了癌癥，并且已經(jīng)擴展到了腦部。當醫生告訴她，生命還有最后三個(gè)月的時(shí)，她做出了一個(gè)驚人的決定，要求死后捐獻所有身體器官。
何玥是個(gè)有愛(ài)心的好孩子，在她的家里滿(mǎn)滿(mǎn)一面墻，貼著(zhù)“三好學(xué)生”之類(lèi)的榮譽(yù)獎狀。2008年汶川地震時(shí)，她曾讓父母捐出一個(gè)月的工資。在被查出腦瘤后，學(xué)校為她捐款，她卻要把錢(qián)捐給更需要的人……
何玥說(shuō)：“我希望能盡自己的'能力給別人生的希望�！彼f(shuō)到了，也做到了。她捐獻的兩個(gè)腎臟，移植給了兩個(gè)患尿毒癥的小伙子，她的肝臟也移植給了需要的人，還捐獻了一對眼角膜，可以幫助一位盲人看見(jiàn)光明。
何玥，我要把掌聲送給你。雖然你走了，但你卻沒(méi)有離開(kāi)，因為你的生命在三個(gè)人的身體里得到延續;雖然你走了，但你卻沒(méi)有離開(kāi)，因為你的一顆愛(ài)心在這世間得到永恒。就像主持人的頒獎詞中說(shuō)的那樣：你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿(mǎn)地清香。命運如此殘酷，你卻像天使一樣飛翔。你來(lái)過(guò)，你不曾離開(kāi)，你用平凡生命最后的閃光，把人間照亮。
我要向你學(xué)習，讓你的精神在我身上得到傳承。等我長(cháng)到18歲，我會(huì )去獻血，和你一樣為那些需要的病人添一分生的希望。我要再次把掌聲送給你，因為你讓我學(xué)到了很多，很多……
我把掌聲送給你14
時(shí)間悄悄從指間滑過(guò)，回首，蕓蕓眾生，你光芒四射。我，把掌聲送給你。
初見(jiàn)，你手托著(zhù)下巴，呆呆地望著(zhù)窗外。見(jiàn)我來(lái)了，收回了神，大步流星地朝我走來(lái)，給了我個(gè)大大的熊抱。你很開(kāi)朗。我逐漸被你感染。我，把掌聲送給你。
午后，空氣中參雜著(zhù)微微的熱氣，令人煩悶。你卻安逸地坐在書(shū)桌前看書(shū)，而我卻在奮筆疾書(shū)。你在奔跑，我在追逐。許久，你才放下書(shū)，在我可憐巴巴的注視下，提起筆，在我身旁坐下，細細地為我講解，時(shí)不時(shí)問(wèn)我“懂不懂？”你在奔跑，終點(diǎn)近在咫尺；我在追逐，沒(méi)有終點(diǎn)，只有中點(diǎn)。我，把掌聲送給你。
耀眼的燈光下，你光彩奪目，而我，卻身處茫茫人海，仍在旅途中疑惑。我，把掌聲送給你。
試卷一張一張傳遞，你看著(zhù)它，面容鎮定。而我，面容鎮定內心卻猶如洪水泛濫，不知鼓起多少勇氣才將試卷張開(kāi)，卷角都揉皺了，接著(zhù)又是一陣難過(guò)。你回過(guò)頭來(lái)看著(zhù)我，嘴唇微啟，若隱若現的牙齒露出�！凹佑�！”你背著(zhù)書(shū)包離開(kāi)了。望著(zhù)你的.背影，似曾相識卻又陌生，心中仿佛有一個(gè)深不見(jiàn)發(fā)光的洞。你在奔跑，在接近終點(diǎn)時(shí)，對我回眸一笑。我呢，終于看見(jiàn)我的終點(diǎn)了，卻依舊很遠，很遠……我只能把掌聲送給你。
如今，你真的到了終點(diǎn)，將我遠遠地甩在后面。形同陌路，擦肩而過(guò)了。
小小的比賽，為我們卑微的友誼搭起了一座橋梁，卻不經(jīng)風(fēng)雨時(shí)光的考驗。橋梁塌了，信箋葉也落了，望著(zhù)你一張又一張的獎狀，我只能把掌聲送給你，
親愛(ài)的朋友，你現在是不是正享受著(zhù)陽(yáng)光的微暖。晨曦微露，我們相遇，也許對我你早已模糊�？墒�，依舊把掌聲送給你。
我把掌聲送給你15
你，總是在我困難時(shí)伸出援手。你，總是在我滿(mǎn)心陰霾時(shí)送來(lái)陽(yáng)光。你，總在下雨時(shí)為我撐開(kāi)一把傘。你，總在需要時(shí)敞開(kāi)胸懷。
你，坐在我桌前，烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經(jīng)常笑嘻嘻地對我講一些笑話(huà)，讓我哈哈大笑。我們還會(huì )共同討論難題，當看見(jiàn)你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發(fā)笑。
可是，有一天，不知道因為什么，我們互不理睬。我不想忍受你的任性，亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無(wú)常。于是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談?wù)撃切┬@里的趣事。我們是最熟悉的陌生人，時(shí)光也就這么一天天過(guò)去了。
陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過(guò)的`哭泣著(zhù)，雨滴一滴一滴拍打著(zhù)窗。這時(shí)我和你對望了一眼，卻還是沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我硬著(zhù)頭皮走了出去，我身旁的“好朋友”們沒(méi)有一個(gè)愿意送我回家，哪怕我的家離學(xué)校那么近，那么近�？墒俏抑�，她們離我的心是那么遠，那么遠。這時(shí)，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水，順著(zhù)我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經(jīng)緊貼身體，頭發(fā)被雨水浸濕，蓋住了我的眼睛。忽然，沒(méi)有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭，看見(jiàn)一把傘在我頭頂，那么多么漂亮的傘，雖然不大，艷麗。就是一把普普通通的傘�？墒窃谖倚闹�，那是最漂亮的傘，我忘卻不了的傘！我什么也沒(méi)看到，我只看到那把傘，我只看到傘后那張微笑的臉。
雨，還在不停的下，可我已不再懼怕。因為我頭頂上的傘，始終會(huì )為我撐開(kāi)，為我抵擋風(fēng)雨的呼嘯和打擊
看到你在講臺上演講，我又想起了下雨時(shí)，這一次，我要為你鼓掌，為你真心的鼓掌！
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