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我把掌聲送給你作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我把掌聲送給你作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我把掌聲送給你作文1
掌聲是勝利者的勛章，是給予一個(gè)人的最佳肯定。當破土重生時(shí)，陽(yáng)光就是他的掌聲；當枯木逢春，雨水就是他的掌聲；當紅梅怒放，白雪就是他的掌聲。
“小愛(ài)，小貝，下周的國旗下演講的任務(wù)交由你們兩個(gè)了，你們也不用緊張��！就只是表達自己而已，不要有心里負擔�！崩蠋熣f(shuō)著(zhù)，緩緩地喝上了一口熱茶，我的心隨著(zhù)冒起的熱氣，飄蕩在空中。久久沒(méi)有回神。老師接著(zhù)講到，“下周的演講擇寫(xiě)的較好的，你們兩個(gè)盡力而為就好�！被氐郊�，也一直在想這件“不要有心里負擔”的事，我生性不愛(ài)在他人面前表達。還沒(méi)有上戰場(chǎng)，就已打算當逃兵。時(shí)間已逐步逼近，思來(lái)想去，或許逃兵才是最適合我的生存之道吧。果不其然，老師選擇了小貝的演講稿，而我的計劃也得逞�！靶�(ài)，我們不要灰心，下次還有機會(huì )！”對于老師的安慰，我更加心虛，故作淡定�！爸x謝，我會(huì )努力的�！薄敖酉聛�(lái)有請初二一班的小貝同學(xué)上臺演講，大家鼓掌歡迎�！毙∝惥従彾�，從容淡定�；▔锏幕ū魂�(yáng)光照的更加炫目多彩，只見(jiàn)這些小花朵在風(fēng)中搖曳，張揚地朝著(zhù)藍天高喊自己的凌云壯志�！拔业闹v話(huà)到此結束，謝謝大家�！痹�(huà)畢，響起了一陣熱烈的掌聲�！跋乱淮蔚难葜v”如約而至，老師信任地將此重擔交付于我。時(shí)間一溜煙就到了，我懷揣著(zhù)忐忑不安的心，強裝鎮定走了上臺，我的頭重的.抬不上來(lái)，深呼了一口氣。把皺皺的演講稿舉在眼前，不知從何而來(lái)的勇氣，也可能是形勢所迫，說(shuō)不準。那天陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云�！拔业闹v話(huà)到此結束，謝謝大家�！蔽宜闪艘豢跉�，心里的不安頓時(shí)煙消云散。抬頭望去，目光所致，我的聽(tīng)眾無(wú)一不為我鼓掌，這是屬于我的掌聲。以前竟沒(méi)有發(fā)現，臺下的樹(shù)木長(cháng)得如此高大，金色的光柱使得它們更加如夢(mèng)如幻。
“掌聲每個(gè)人都可以擁有只要敢于去爭取，總有一天會(huì )為你而響起�！�
我把掌聲送給你作文2
落葉紛紛，結著(zhù)露。殘葉落寞的搖擺著(zhù)，發(fā)出“嘩嘩”的輕響，打在我的心上。秋風(fēng)瑟瑟，吹走滿(mǎn)地荒蕪，卻吹不走我沉重的憂(yōu)傷。我拖著(zhù)疲沓的步子，踽踽而行。
天，真陰！鉛色似乎要吞噬一切。
忽然，眼前掠過(guò)一抹亮麗的橘紅，啊，是一身象征環(huán)衛工人身份的制服，在陰沉的夜里閃爍著(zhù)一抹火熱。你佝僂著(zhù)修長(cháng)的身子，一個(gè)矮小的西裝男子在你面前指指點(diǎn)點(diǎn)并大聲訓斥著(zhù)：“怎么每天都是你那兒不干凈！現在趕緊給我重掃，不許再有任何垃圾！”你垂下眼簾，神色黯然地點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下頭默不作聲的掃起來(lái)。
好可憐……我默默跟在你身后與你相距幾米，打算替你拾一些垃圾。
你動(dòng)作嫻熟地清理完地面，又開(kāi)始清除張貼在電線(xiàn)桿上的小廣告�！俺鞘信Ｆぐ_”真多。很快，就裝滿(mǎn)了你的破舊不堪的蛇皮袋，扯著(zhù)扯著(zhù)，你忽然停下了手上的動(dòng)作，仔細地看著(zhù)一張小廣告。咦，這是……？我十分好奇，想看個(gè)究竟。你不但沒(méi)有撕下它，還將它輕輕撫平，動(dòng)作溫柔而小心。凝視許久，你如釋重負般邁開(kāi)步子，又繼續前行。
我好奇地奔到廣告前，竟是一張尋人啟事！虎頭虎腦的小男孩，純凈地笑著(zhù)。我的心頓時(shí)柔軟的一動(dòng)：你可真傻啊，為了一個(gè)與你不相干的人，你難道不怕再被你的'上司訓斥嗎？而且，這樣的尋人啟示相信別處還有啊……就為了多留下一份希望，你……我再也想不下去了，轉過(guò)身，無(wú)言地凝望你的背影。那一抹橘紅，一如一盞明燈，照亮了鉛色的天空，也照亮了我心里的世界�！皣W啦，嘩啦，嘩啦……”樹(shù)葉們快樂(lè )的搖擺著(zhù)。我急忙加入這掌聲的洪流——因為你的勤懇你的善良，我把掌聲送給你！
我把掌聲送給你作文3
走出窗外，放眼望去，眼前一片綠盈。我感嘆這片美景，能夠凈化我的心靈。蔚藍天空，純潔得沒(méi)有一絲瑕疵。股股清泉，清澈澄凈，叮咚水聲讓我感到心靜。
窗外雨停了，種子蹦出嫩芽，花兒更加嬌媚，只有大樹(shù)仍然屹立不動(dòng)。鳥(niǎo)兒站在大樹(shù)結實(shí)的樹(shù)干上展現自己的風(fēng)采，歌聲婉轉、舞姿優(yōu)美。這時(shí)掌聲響起了，這掌聲并不是屬于鳥(niǎo)兒的，而是送給這棵壯實(shí)的大樹(shù)。它像一位父親，為花兒、為草兒遮風(fēng)擋雨，給鳥(niǎo)兒一個(gè)溫暖的家。
風(fēng)兒是大自然的�？�，樹(shù)葉在飄揚，不時(shí)來(lái)串門(mén)的風(fēng)也是大樹(shù)的孩子，它在樹(shù)下自由自在地玩耍，大樹(shù)也為它和人類(lèi)遮擋太陽(yáng)，這樣看來(lái)，我們也都是大樹(shù)的孩子呢！酷夏，大樹(shù)遮擋熱辣辣的太陽(yáng)，我們總愛(ài)躲在大樹(shù)下乘涼。大樹(shù)的默默付出從未圖求回報，在世界上每一個(gè)角落都會(huì )有它們的身影，它們就像戰士一樣保家衛國，讓我們的.家園不會(huì )變成干旱的荒漠。
學(xué)了生物后我知道，大樹(shù)自己默默吸收著(zhù)二氧化碳然后釋放出氧氣提供給人類(lèi)，讓我們有足夠的氧氣生存�？晌覀儏s一點(diǎn)也不仗義，大量地砍伐樹(shù)木。大樹(shù)卻無(wú)怨無(wú)悔，難道還不夠偉大嗎？或許很多人都不知道這不起眼的大樹(shù)到底付出了什么。即使大量的樹(shù)木被砍伐依舊是熟視無(wú)睹�？墒沁@樣的行為繼續下去總有一天樹(shù)會(huì )被砍光。我為大樹(shù)的濃蔭鼓掌，我為大樹(shù)的付出鼓掌。親愛(ài)的大樹(shù)，我的響聲屬于你。
樹(shù)是什么？不就是一大塊木頭，可不是嘛，就是一塊神奇的木頭，遮風(fēng)擋雨，無(wú)怨無(wú)悔，像我們的父親，沉穩而偉大。
不管怎么樣，我把掌聲送給你——大樹(shù)。
我把掌聲送給你作文4
在別人表演謝幕后，我們給他掌聲；在別人演講結束后，我們給他掌聲；在別人做了好事以后，我們同樣要給他掌聲。掌聲，是對一個(gè)人的尊重和鼓勵。日常生活中我們很少有給過(guò)別人掌聲，即便給了，那對象要么是幫助過(guò)自己的人，要么是名人或成功人士。但有一個(gè)平凡人，我很想給他掌聲，為什么呢？因為……
那是八月中旬，正值暑假期間，我八點(diǎn)多就匆匆忙忙地奔上了公交車(chē)。八點(diǎn)多，正值上班高峰期，車(chē)上人滿(mǎn)為患。我在人海中穿梭著(zhù)，這時(shí)，就連走路都是那么的困難。偶爾有一兩個(gè)人離開(kāi)座位，也輪不到我這樣的“小孩子”坐。
過(guò)了幾站，有一名婦女帶著(zhù)一名兩三歲的.小孩上車(chē)了。突然一個(gè)急剎車(chē)，小孩沒(méi)站穩，一屁股坐在了地上，小孩放聲大哭。那名婦女把小孩抱起來(lái)后，塞給了他一個(gè)小玩具，小孩就不哭了。
這時(shí)，一個(gè)瘸腿的中年人艱難地從座位上站了起來(lái)，幾個(gè)準備張做的年輕人見(jiàn)有人讓座，就又都坐下了，可沒(méi)人注意到這個(gè)人是瘸腿，包括那名婦女。小孩坐下了，那名婦女連忙說(shuō)謝謝，而那位讓座的人并沒(méi)有說(shuō)什么，只是笑了笑。
我和那個(gè)小孩一起下的車(chē)，在小孩離開(kāi)座位后，一名打扮時(shí)髦的小伙子手疾眼快，迅速地坐在了這個(gè)位置上，那名中年人并沒(méi)有向那名小伙子要回座位，只是默默地站在哪兒。這時(shí)候，我真想為他鼓掌，這高尚的品質(zhì)，感動(dòng)了我，我在心中默默的為他鼓掌。
雖然我以后坐過(guò)不少次那路公交車(chē)但卻沒(méi)能再見(jiàn)到他，但這又有何妨呢？他那高大的形象早已在我心中扎下深根，就讓我把熱烈的掌聲送給他吧！
我把掌聲送給你作文5
堅持是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼。堅持是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。如果我把掌聲送給你了，你會(huì )不會(huì )一直堅持下去……
深藍色的天空猶如天鵝絨，溫柔神秘。樹(shù)枝上，兩只小鳥(niǎo)兒相互依偎著(zhù)，甜甜的編織著(zhù)窠巢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，水氣撲面，我也融化在畫(huà)中了。走著(zhù)走著(zhù)，突然一只美麗的小鳥(niǎo)掉在我眼前，像一片落葉，輕輕地飄了下來(lái)。我湊上前蹲下來(lái)，小心翼翼的把它捧在手上，它受傷了，我趕緊把它帶到寵物醫院。治療完后，醫生說(shuō)她有只翅膀可能要經(jīng)過(guò)長(cháng)期鍛煉才能恢復好。聽(tīng)到這句話(huà)，我從心里默默決定：“一定要把它恢復好，讓它擁有自由�！庇谑菑哪翘扉_(kāi)始我就開(kāi)始照顧它了。
有一天，它已經(jīng)從以前那弱小的身軀變成現在強壯的它，翅膀稍微能動(dòng)一點(diǎn)了。當時(shí)我就真的很高興，因為靠我自己就能把他改變成這樣。我開(kāi)始第一次嘗試讓它飛起來(lái)。它站在桌子上，一直不敢邁出那一步，下面是有枕頭的，所以不用擔心。它始終不敢上前一步。我開(kāi)始用一些辦法來(lái)引誘它下去，可都不行。我用拍掌的方式來(lái)鼓勵它，它好像整個(gè)都放松了，閉著(zhù)眼向前邁出了一步，它騰空在空中，我驚奇的看著(zhù)它，它的翅膀可以動(dòng)了，我簡(jiǎn)直高興到無(wú)法自拔。它也一臉開(kāi)心的樣子，輕柔的翅膀拍打的'身體。發(fā)出拍打的聲音，我準備把它放飛在空中，讓他找回自由，最后，我把掌聲送給了它。
沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，掌聲就像一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。我把掌聲送給你—鳥(niǎo)。
我把掌聲送給你作文6
你，總是在我困難時(shí)伸出援手。你，總是在我滿(mǎn)心陰霾時(shí)送來(lái)陽(yáng)光。你，總在下雨時(shí)為我撐開(kāi)一把傘。你，總在需要時(shí)敞開(kāi)胸懷。
你，坐在我桌前，烏黑如夜的發(fā)扎在頭頂，眼睛如晨星般明亮。你經(jīng)常笑嘻嘻地對我講一些笑話(huà)，讓我哈哈大笑。我們還會(huì )共同討論難題，當看見(jiàn)你愁眉苦臉，絞盡腦汁的樣子，不禁使人發(fā)笑。
可是，有一天，不知道因為什么，我們互不理睬。我不想忍受你的任性，亂發(fā)脾氣。你也不想忍受我的冰冷和變化無(wú)常。于是，我們成了陌生人，雖同行在街頭，卻不曾談?wù)撃切┬@里的趣事。我們是最熟悉的陌生人，時(shí)光也就這么一天天過(guò)去了。
陰天，如我的心一樣沉悶，天空也難過(guò)的哭泣著(zhù)，雨滴一滴一滴拍打著(zhù)窗。這時(shí)我和你對望了一眼，卻還是沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。我硬著(zhù)頭皮走了出去，我身旁的.“好朋友”們沒(méi)有一個(gè)愿意送我回家，哪怕我的家離學(xué)校那么近，那么近�？墒俏抑�，她們離我的心是那么遠，那么遠。這時(shí)，我想起了她，我想起她驚訝悲傷的面孔。我咬了咬下唇。不知是雨水還是淚水，順著(zhù)我的臉頰，一地一地落下。我的衣服已經(jīng)緊貼身體，頭發(fā)被雨水浸濕，蓋住了我的眼睛。忽然，沒(méi)有雨了，我的頭部不在感受到雨水的打擊。我抬頭，看見(jiàn)一把傘在我頭頂，那么多么漂亮的傘，雖然不大，艷麗。就是一把普普通通的傘�？墒窃谖倚闹�，那是最漂亮的傘，我忘卻不了的傘！我什么也沒(méi)看到，我只看到那把傘，我只看到傘后那張微笑的臉。
雨，還在不停的下，可我已不再懼怕。因為我頭頂上的傘，始終會(huì )為我撐開(kāi)，為我抵擋風(fēng)雨的呼嘯和打擊
看到你在講臺上演講，我又想起了下雨時(shí)，這一次，我要為你鼓掌，為你真心的鼓掌！
我把掌聲送給你作文7
你為我們清掃舞臺，我們在舞臺上颯爽英姿，你為我們勞身累體，我們卻不知道你姓氏名誰(shuí)。
今天，我把掌聲送給你。
口袋里裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的糖炒栗子，我走在一個(gè)稍顯幽暗的小巷里，兩旁放的都是各種雜物，陽(yáng)光斜射進(jìn)來(lái)，這里沒(méi)有都市的繁華。我懶洋洋的走著(zhù)，漫不經(jīng)心的剝著(zhù)，扔的高高的，再讓它落進(jìn)我的嘴里，隨手把殼扔在了地上，繼續漫步著(zhù)，忽然“沙沙”一聲，我脊梁背一涼，猛地回過(guò)頭，什么也沒(méi)有啊，我繼續吃著(zhù)栗子，但那聲音又來(lái)了，承認自己膽小如鼠，想著(zhù)不會(huì )是鬼吧，又回頭，怔住了，是一個(gè)穿著(zhù)橘黃色清潔工制服的婦女，她正彎著(zhù)腰，拿著(zhù)一把掃帚，埋頭掃著(zhù)我扔下的栗子殼，而不抬頭看看我這個(gè)罪魁禍首，我僵硬的看了看手里正準備隨手扔在地上的的栗子殼，落荒而逃。
晚上的時(shí)候，我和媽媽路過(guò)一個(gè)小吃街，稀稀落落的幾家小攤正在收攤，地上滿(mǎn)是塑料袋和人們吃不完扔下的“垃圾”，風(fēng)微微的吹著(zhù)，是一陣難聞的`味道，而前面又是一位清潔工，拖著(zhù)沉重的雙腳，麻利利落地掃著(zhù)垃圾，再往前面看，那分明是綠茵大道，和我身后的“圾場(chǎng)”截然不同；“你要是不好好學(xué)習，長(cháng)大了就像那個(gè)清潔工一樣！”媽媽唐突的話(huà)拉回了我的視線(xiàn)。不，他們是可敬的，他們早出晚歸，勤勞的工作，沒(méi)有他們又怎么會(huì )有我們燈光璀璨，繁華潔凈的城市。
也許必須要干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)才能贏(yíng)得我們的掌聲，可是如果沒(méi)有他們夏日汗流浹背，冬日手腳僵硬，我們又怎么能呼吸著(zhù)新鮮的空氣，每天走在陽(yáng)光大道上呢？
我把我微不足道的敬意獻給你，我把掌聲送給你。
我把掌聲送給你作文8
無(wú)情的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，地上飄著(zhù)一團團白氣。如果人光著(zhù)腳走在地上，會(huì )變炭燒豬蹄，也會(huì )變成鹵豬腳。
剛上完補習班的我，喘著(zhù)氣，瘋狂地向公交車(chē)站跑去。我坐在候車(chē)亭的座位上，靜靜地等待公交車(chē)，突然，一位頭戴工程帽，滿(mǎn)身汗臭的工人也坐在了我旁邊。我一聞到這帶著(zhù)酸臭的味道，就想嘔吐。于是，我只好假裝站起來(lái)去看行程表，來(lái)躲避這種令人作嘔的味道。
我等的公交車(chē)來(lái)了。我好像看到了一根救命稻草，趕緊向入口沖進(jìn)去。我拿起市民卡刷了之后，找到了一個(gè)位置坐下。本以為可以躲避那個(gè)人身上的'臭味，正想松一口氣的時(shí)候，發(fā)現那個(gè)人也上了車(chē)。他在口袋里摸了摸，拿出了幾張被汗水浸濕的毛票。伸出了手指夾了幾張一元紙幣放在收錢(qián)機器上，便坐在了離我不遠的地方。
過(guò)了一會(huì )兒，公交車(chē)停在了一個(gè)村莊的公交車(chē)站上，上來(lái)了一個(gè)身著(zhù)破舊卻干凈衣服的老太太。她四處望了望，看見(jiàn)沒(méi)有一個(gè)空位置，就嘆了一口氣，手緊緊抓住吊環(huán)。公交車(chē)繼續前進(jìn)，前面有一段石子路，我雙手緊緊抓住扶手，汽車(chē)開(kāi)始劇烈搖晃起來(lái)。只聽(tīng)“啊”的一聲，老太太由于搖晃得太厲害而重心不穩，倒在了地上。那位渾身汗臭的工人見(jiàn)狀，馬上跑過(guò)去將老太太扶起來(lái)，并且將自己的座位讓給了她，全車(chē)的人都投去贊美的目光。
有人問(wèn)他為什么要去扶那老太太時(shí)，他回答道：“因為我希望別人在我母親遇到困難的時(shí)候，也能這樣幫助我母親�！蔽衣�(tīng)他這樣的回答之后，眼圈濕潤了……
人間處處有真情，真情處處暖人心。只要我們互相幫助，我們這個(gè)世界就會(huì )變得更美好。那位叔叔，我要把掌聲送給你。
我把掌聲送給你作文9
掌聲是表示贊許的一種方式，掌聲是表示鼓勵的一種方式，掌聲是表示認可的一種方式。每個(gè)人都有資格擁有掌聲，每個(gè)人都應該擁有掌聲。
因為你的微笑
那是一年夏天，我第一次和媽媽出遠門(mén)。到了南寧，我們來(lái)到了一家旅店。您是這家旅店的阿姨，您非常親切，淡淡的笑容一直掛在臉上，給人一種親切的感覺(jué)�！靶∨笥涯銕讱q了？”您微笑著(zhù)問(wèn)�！拔摇邭q了�！北揪颓由奈艺f(shuō)話(huà)都有些顫抖�！澳阏鎱柡Π�，七歲就跟媽媽出來(lái)玩兒啦！”您邊說(shuō)邊笑著(zhù)摸了摸我的頭。從此，您那親切笑容便深深地印在了我的腦海中。
因為你的'微笑，我把掌聲送給你。
因為你的行動(dòng)
記得那次，我還只是個(gè)剛上二年級的小學(xué)生，我一直很內向，甚至沒(méi)有朋友。在一次體育課上，我的腳腕不小心扭傷了。腳腕上傳來(lái)的陣陣刺痛讓我不得不蜷縮在地上。這時(shí)，一雙手把我抱了起來(lái)——我被你背在了后背上。你是一個(gè)身材高大的女同學(xué)，她把我送到老師的辦公室，還鼓勵我說(shuō)：“你是最堅強的！”我被你感動(dòng)了，連聲說(shuō)謝謝。
因為你的行動(dòng)，我把掌聲送給你。
因為你的表演
記得有一次，我被老師選做藝術(shù)表演的觀(guān)眾。我坐在會(huì )議室里，等待表演的開(kāi)始。我不喜歡音樂(lè )，覺(jué)得它太過(guò)雍容，甚至有些俗氣。表演開(kāi)始了，上場(chǎng)的是你，你拉了一曲馬頭琴曲。這時(shí)，我被你的表演所深深地吸引住了。這是一首多么悠揚的曲子��！它華貴而不失素雅，仿佛讓我看見(jiàn)了寬廣的大草原。從此，我對音樂(lè )有了一個(gè)新的認識。
因為你的表演，我把掌聲送給你。
因為微笑，因為行動(dòng)，因為一次精彩的表演。誰(shuí)都可以擁有掌聲，擁有這贊許的掌聲。
我把掌聲送給你作文10
姐姐是我唯一的聽(tīng)眾。當她認真地給我鼓掌，認真地告訴我“我把掌聲送給你”時(shí)，我明白我有著(zhù)唯一的聽(tīng)眾就足以讓我把朗讀堅持下去了。
一次偶然的機會(huì )，我愛(ài)上了朗讀。就那種拿著(zhù)一本書(shū)朗讀，或者將電影里的一段臺詞，拿著(zhù)話(huà)筒進(jìn)行朗讀，這種朗讀讓我覺(jué)得自己找到了自己所喜歡的'事情，也讓我的心終于安定了下來(lái)。我時(shí)常是在家里自個(gè)兒朗讀，要么對著(zhù)鏡子，要么對著(zhù)墻壁，一直以來(lái)也朗讀的有聲有色。
直到姐姐那一次來(lái)我家玩，她看見(jiàn)我常用來(lái)你朗讀的文段，她問(wèn)我：“你愛(ài)朗讀嗎？”聽(tīng)到姐姐這句話(huà)，像是打開(kāi)了我倆的友誼之門(mén)，我沖她直點(diǎn)頭，她示意我朗讀給她聽(tīng)。我第一次遇到主動(dòng)讓我朗讀的人，我拿起那個(gè)寫(xiě)有文段的筆記本，深情地朗讀起來(lái)。
就在我忘情地朗讀完那一段我時(shí)常對著(zhù)墻壁和鏡子朗讀的話(huà)后，姐姐認真地給我鼓掌了。她認真地告訴我：“我把掌聲送給你！”聽(tīng)到姐姐這么鼓掌著(zhù)說(shuō)，我的臉紅了。沒(méi)想到姐姐卻說(shuō)出了更加讓我難忘的話(huà)：“別害羞。你姐姐我也喜歡過(guò)朗讀，不過(guò)因為沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)任何掌聲，最后沒(méi)能堅持下來(lái)�！甭�(tīng)到姐姐這么說(shuō)，我不知道該如何回應姐姐了，只是想到自己好幸運，能夠遇到愿意把掌聲送給我的姐姐，而姐姐卻沒(méi)能遇到這樣的一個(gè)人。
“姐姐，我再給你朗讀一段吧！我最喜歡的一段臺詞�！蔽矣终页隽艘欢卧�(huà)，這么給姐姐“報幕”，姐姐這會(huì )兒就給我鼓掌了說(shuō)：“好��！我把掌聲送給你，你把好臺詞朗讀給我聽(tīng)！”就這樣，我和姐姐倆人一個(gè)當聽(tīng)眾，一個(gè)當朗讀者，將朗讀的事業(yè)堅持了下去。
我把掌聲送給你作文11
掌聲，生活中一個(gè)美麗而動(dòng)聽(tīng)的詞，它可以表達肯定和贊美，也可以表示尊重和鼓勵。
天氣晴朗，陽(yáng)光明媚�？�！太陽(yáng)公公正忙于工作呢；看！小草弟弟在向我打招呼呢；看！小花妹妹正對我微笑呢……
今天，是特別的一天。
走在寧靜的校道上，我被這大自然所創(chuàng )造出來(lái)的美景陶醉了——鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，猶如天籟之音，美極了！天上的白云就像五月天一樣，時(shí)不時(shí)就“變臉”，還有那北歸的大雁，像一支訓練有素的軍隊，整整齊齊。
走著(zhù)走著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)“啊”的一聲，看了看周?chē)�，四處無(wú)人。咦！沒(méi)人哪來(lái)的聲音呢？我自言自語(yǔ)道。突然，一陣聲音從腳底下傳了出來(lái)——“你看看你腳下，你踩疼我了！”“原來(lái)是小草弟弟呀！對不起！”我連忙說(shuō)。小草弟弟大方地說(shuō)道：“看在你知錯能改的份上，我就原諒你了，以后注意點(diǎn)�！�
不知不覺(jué)，我來(lái)到了操場(chǎng)，操場(chǎng)上空無(wú)一人，不對！遠處有一個(gè)背影，屢次彎下腰，好像在撿什么。走進(jìn)一看，原來(lái)是一位九年級的學(xué)姐。
她在撿垃圾，她人美，她的舉止更美。我悄悄地走過(guò)去，贊美地鼓了幾下掌，她微笑著(zhù)回過(guò)頭看了我一眼，便又埋下了，繼續做她該做的。我毫不猶豫地學(xué)著(zhù)學(xué)姐的樣子，也做了起來(lái)……
此時(shí)此刻，太陽(yáng)公公似乎是想考驗我們，把我們唯一一朵可以遮擋的白云給趕跑了。但這件事就像一股清涼的甘泉一樣，滋潤著(zhù)我們。
撿完后，操場(chǎng)望過(guò)去——即漂亮又整潔。我和學(xué)姐會(huì )心一笑，不約而同地鼓起了掌。
“啪……創(chuàng )文創(chuàng )衛需要你、需要我、需要我們”。
我把掌聲送給你，你永遠是我們的好榜樣！
我走在優(yōu)美的'校道上，心是多么的明亮，感覺(jué)我成長(cháng)了，長(cháng)大了。
看！遠處的天空，是那么的藍，那么的藍……
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