美麗的校園作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的美麗的校園作文，希望能夠幫助到大家。

美麗的校園作文1

　　我的學(xué)校是一所農村小學(xué)，雖然不大，可是自有她美麗之處。

　　一來(lái)到門(mén)口，映入眼簾的是一個(gè)花瓣型的設計。上面一塊牌子赫然寫(xiě)著(zhù)大崗小學(xué)四個(gè)金黃色的大字。進(jìn)入大門(mén)，走廊兩邊上貼著(zhù)宣傳標語(yǔ)和學(xué)習標兵的照片。他們時(shí)時(shí)刻刻都在鼓勵著(zhù)我們在學(xué)習上要勤奮刻苦努力拼搏，榜樣給了我們前進(jìn)的動(dòng)力。

　　穿過(guò)走廊繞過(guò)黑板報就來(lái)到了一個(gè)長(cháng)方形的水泥籃球場(chǎng)。球場(chǎng)兩邊栽著(zhù)很多的樹(shù)木：有高大挺立的芒果樹(shù)，有茂盛的榕樹(shù)，還有身材矮小的棕櫚樹(shù)。在春風(fēng)的吹拂下在春雨的滋潤下芒果樹(shù)開(kāi)出了艷美的花朵，散發(fā)著(zhù)泌人心脾的清香，使人神清氣爽，帶給我們無(wú)比的愉悅。那花朵一叢叢一簇簇地沖天怒放，遠遠看去就像是在黑暗的夜空中綻放的煙花一樣，絢麗多彩。站在樹(shù)下向上看芒果樹(shù)又像一束鮮花一樣的插在操場(chǎng)邊。美不勝收。她旁邊的榕樹(shù)已經(jīng)長(cháng)出了新的枝丫，吐出了嫩綠的新葉，好像一位巨大的綠色衛士守護著(zhù)我們的學(xué)校。棕櫚樹(shù)也不甘示弱，同樣的青翠。它的葉子，長(cháng)得是最特別的，老葉子像一把又長(cháng)又大的扇子。新葉在老葉中間抽出來(lái)，長(cháng)得又嫩又尖真是好看。

　　春雨中，一只只春燕在樹(shù)叢中飛來(lái)飛去。它們時(shí)而比翼齊飛；時(shí)而追趕嬉戲；時(shí)而像飛機在做特技表演時(shí)的驚險飛翔著(zhù)，時(shí)時(shí)變換著(zhù)飛行姿勢。那頑皮的春燕唧唧叫，給我們這個(gè)安靜的校園增添了無(wú)限的'生機。

　　水泥籃球場(chǎng)的右邊就是我們雄偉的教學(xué)樓。順著(zhù)樓梯上去我們可以看到一間間寬敞而明亮的教室。設備齊全的功能室。你瞧，同學(xué)們有的在音樂(lè )室里伴著(zhù)老師的琴聲唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；有的在教室里聚精會(huì )神地聽(tīng)老師講課；有的在美術(shù)室里拿著(zhù)畫(huà)筆在畫(huà)架上畫(huà)著(zhù)一張張五彩斑斕的圖畫(huà)；還有的在閱讀室里貪婪地看著(zhù)自己喜歡的書(shū)本啊。同學(xué)們在這座知識寶庫里盡情地遨游著(zhù)，真是無(wú)比的幸福。

　　看，這就是我那美麗的校園，我愛(ài)我們的校園。

美麗的校園作文2

　　我有一個(gè)美麗的校園，美麗的校園在冬天里最美麗。

　　冬天來(lái)了，一場(chǎng)雪將我的校園遮蓋，在冰雪的裝飾下，我的校園又美出了一個(gè)新的高度。在雪的覆蓋下，校園更顯神圣了。

　　開(kāi)闊的操場(chǎng)鋪上了厚厚的一層雪花，教室里上課的我們早就按奈不住的想要出去了。終于在叮鈴鈴的下課鈴聲響起來(lái)的'時(shí)候，等到老師走下講臺，走出教室了后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼著(zhù)來(lái)了操場(chǎng)，踏進(jìn)了這個(gè)冰雪的世界。

　　校園在我們這些活潑的學(xué)子身上更顯得美麗了，同學(xué)們在操場(chǎng)上追逐著(zhù)，在雪地里玩耍著(zhù)，我們滑著(zhù)雪、堆著(zhù)小雪人，校園的冬天是最美麗的。

　　冬天的校園有著(zhù)一種致命的吸引，校園的小樹(shù)林在冰晶的包裹下晶瑩剔透。好玩的同學(xué)們在林子里堆起了一個(gè)個(gè)小巧的小矮人，想著(zhù)自己來(lái)創(chuàng )造出一個(gè)童話(huà)般的世界。心靈手巧的同學(xué)果真為校園打造出了一個(gè)童話(huà)，至于美麗的白雪公主則成了這個(gè)小樹(shù)林里最神秘的存在。因為這些小矮人們也都在尋找著(zhù)美麗的白雪公主呢。

　　美麗的校園里還是數同學(xué)們最美麗，一張張青春稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)奔跑跳躍的身影，還有那純粹的歡笑，我的同學(xué)們就是校園里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　此時(shí)操場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)玩嗨了，這片雪地也成為了同學(xué)們的游樂(lè )園，他們穿著(zhù)各種顏色的大棉襖，為這片白色的雪地帶來(lái)了歡悅的色彩。在我們玩得最高興的時(shí)候，沒(méi)想到，校園里的老師也參與了進(jìn)來(lái)，他們高大的身影對比一下我們這些小蘿卜頭，有一瞬間，我聯(lián)想到了誤入矮人國的大巨人。只不過(guò)，我的老師還算不上那個(gè)大巨人。

　　美麗的校園里，有美麗的雪景，有美麗的同學(xué)，還有美麗的老師。

美麗的校園作文3

　　有人喜愛(ài)莊嚴的天安門(mén)的莊嚴，有人喜愛(ài)威武雄壯的長(cháng)安城，有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫(huà)的江南風(fēng)光……可我卻獨愛(ài)那平凡而又美麗的邾城一小。

　　一走進(jìn)校門(mén)，眼前就是我們美麗的假山。從校門(mén)眺望著(zhù)假山，它好像一棵迎客松，從上鳥(niǎo)瞰好像一個(gè)“凸”字型，真是“橫看成嶺側成峰”��！走近一瞧，假山是由許多塊手掌那么大的石頭組成的，許多石頭合在一起，好像隊列整齊的軍隊。在假山上也有三只丹頂鶴，一只單腳站在假山上，金雞獨立，好像在聽(tīng)候命令，準備起飛；一只低著(zhù)頭，好像很想嘗一口知識的源泉；一只閉著(zhù)眼，好像陷入沉思。假山上也有一顆小樹(shù)苗，翠綠的小身子為假山增添著(zhù)美麗。假山山頂上還有一個(gè)泉眼，當假山干燥時(shí)，好像在說(shuō)：“我快熱死了！”這時(shí)水源由泉孔噴出“雨”來(lái)，它滋潤了假山上的每一個(gè)事物，給假山帶來(lái)涼氣……我的`校園真美，你把校園點(diǎn)綴得更美。

　　突然，傳來(lái)一陣朗朗的讀書(shū)聲。我走近一瞧，原來(lái)是可愛(ài)的孩子們在漂書(shū)帶里借完書(shū)，就大聲的朗讀起來(lái)，我嗅到了漂書(shū)帶里流露著(zhù)書(shū)香，一本本書(shū)整整齊齊的擺放在書(shū)架上，走近一看，便會(huì )情不自禁地拿起一本書(shū)，高聲地讀起來(lái)，讓人陶醉在書(shū)香中，沉浸在書(shū)的世界里……我的校園真美麗。漂書(shū)帶把校園點(diǎn)綴得更美。

　　我們學(xué)校除了有美麗的假山和讓人陶醉在書(shū)香的世界的漂書(shū)帶，還有寬廣的操場(chǎng)，干凈的林蔭道，高大的教學(xué)樓，古色古香的長(cháng)廊，威嚴的升旗臺……不信，你就來(lái)看看！

　　我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園里的一草一木！我愛(ài)校園的朗朗讀書(shū)聲！這里充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，這里培育著(zhù)希望與未來(lái)！您真美！

美麗的校園作文4

　　在我眼里，這里是最美的地方，這里，真的很美。

　　在這里，葡萄架下的林蔭小道，高大的教學(xué)樓里傳來(lái)的廣播聲，操場(chǎng)上的談笑打鬧，跑道上走圈的老師和跑步跑的精疲力盡的'同學(xué)，說(shuō)得那么明顯你應該猜到了吧，這個(gè)地方，就是校園。

　　校園，是每個(gè)人少年時(shí)期準會(huì )遇到的地方，這里有有我們的美好回憶。早晨，校四周?chē)�是那么寧靜，薄薄的晨霧，如輕紗籠罩著(zhù)校園，雄偉壯觀(guān)的教字院，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中，整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而美麗。難道不美嗎？

　　這里的操場(chǎng)很美。有些人可能會(huì )說(shuō)，操場(chǎng)不就一片綠色嗎，哪里美了��？可是，你還記得嗎，當時(shí)我們跑完800米氣喘叮吁的樣子，在籃筐下盡情揮酒汗水的少年們，早晨做廣播操是所有人那不標準的動(dòng)作，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的，令人忘不了的回憶啊，有著(zhù)那么多美好記憶的地方，那么美的地方，誰(shuí)會(huì )忘記呢？

　　這里的教學(xué)樓最美。教學(xué)樓里，雖然只有四層，可是，每天我們都要經(jīng)過(guò)這四層，這是我們經(jīng)過(guò)最多的地方，在教學(xué)樓中的辦公室里，老師們“嘩嘩”的批作業(yè)聲和偶爾的幾聲吐槽，在教室里，老師認真的講課聲和在黑板上“悉悉索索”的寫(xiě)字聲。下課鈴一響，同學(xué)們有些急著(zhù)跑出去的，有些在班級里找自己的好朋友聊天的，偶爾發(fā)出幾聲“哈哈哈”的笑聲，偶爾幾聲拌嘴，在走廊里，有些許同學(xué)抱著(zhù)老師剛剛批好的作業(yè)往自己的班級里走去，站在各崗位的行規示范員，筆筆直的站在那里，提醒走廊里奔跑的同學(xué)別在奔跑，這些情景，我難以忘記，也不會(huì )忘記。

　　在這里，遇到的事也是最美的風(fēng)景中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，這些發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴加上有著(zhù)許多美好歲月的校園，難道不美嗎？

美麗的校園作文5

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里充滿(mǎn)了生氣，它是我們知識的搖籃。

　　踏入校園，首先映入眼簾的便是一棟又高又大的教學(xué)樓。放眼望去，像是個(gè)身材魁梧的巨人，樓上那些窗戶(hù)猶如巨人的眼睛，它抬頭挺胸，似乎在保護校園的每一個(gè)地方。從側面望去，教學(xué)樓就像一個(gè)巨大的書(shū)架，堆滿(mǎn)了書(shū)籍和知識。教學(xué)樓里是一間間寬敞明亮的教室，長(cháng)長(cháng)的走廊里到處可以看到同學(xué)們活潑的身影，聽(tīng)到他們歡快的笑聲。

　　再往右走，你就會(huì )看到在升旗臺上高高升起的五星紅旗，它隨風(fēng)飄揚，像無(wú)數先烈前輩在向我們招手，帶領(lǐng)我們努力學(xué)習，為建設美好的祖國而奮斗！沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候，五星紅旗便輕輕地附在旗桿上，像一個(gè)含羞的少女看著(zhù)我們一步步成長(cháng)。

　　順著(zhù)升旗臺后面的小路走，便來(lái)到了我們學(xué)校的小花園。每當春天來(lái)臨時(shí)，小花園便會(huì )被綠意覆蓋，小草悄悄地從地上鉆出頭來(lái)，樹(shù)木也抽出了新芽。桃花、梨花也爭先恐后的為這綠意盎然的小花園做點(diǎn)綴；夏天到了，茂密的樹(shù)葉像一把把綠色的.傘，將驕熱的陽(yáng)光遮住。同學(xué)們在樹(shù)蔭下嬉戲打鬧，一點(diǎn)也感覺(jué)不到暑氣的來(lái)臨；秋天，樹(shù)葉換上了新衣，并開(kāi)始往下掉落，那一片片金黃的落葉，猶如一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞；冬天，小花園里變成了白茫茫的一片，只有松柏仍頑強的在雪中挺立著(zhù)。

　　出了小花園再向西走，就到了體育課時(shí)活動(dòng)的地方———操場(chǎng)。操場(chǎng)中間是一塊人工草坪，假草軟綿綿的就像真的一樣，即使摔上一跤也不會(huì )覺(jué)得疼。周?chē)�是紅白相間的跑道和籃球場(chǎng)�？�，跑道上同學(xué)們鉚足了勁向前沖，一個(gè)個(gè)臉憋的通紅，都想得到第一名�！凹佑�！”“加油！“旁邊的同學(xué)給他們加油鼓勁……

　　我愛(ài)我的校園，在這里我學(xué)到了知識；我愛(ài)我的校園，在這里我得到了快樂(lè )；我愛(ài)我的校園，是校園伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。

美麗的校園作文6

　　我們的實(shí)驗學(xué)校座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)創(chuàng )意新穎，風(fēng)格獨特，取名“文昌門(mén)”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū)，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著(zhù)它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節節拔高，象征著(zhù)少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著(zhù)初中生昂揚向上的激情。

　　走進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍九本書(shū)呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開(kāi)的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說(shuō)，它象征著(zhù)師生心心相印，這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒我們要言行一致，知行合一。

　　雕塑的西面是升旗臺和操場(chǎng)，每到周一我們就在那里舉行莊嚴的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著(zhù)石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的.談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們在那里認真地學(xué)習，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱(chēng)為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù);有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹(shù);有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。

　　這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗學(xué)校，你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

美麗的校園作文7

　　呵呵，史家小學(xué)是一座美麗的學(xué)校。它是每個(gè)人想往的童年學(xué)習的樂(lè )園，我有幸在這里學(xué)習，十分驕傲與自豪。

　　我最喜歡學(xué)校的小花壇，它在教學(xué)樓大門(mén)旁，剛進(jìn)校園就能聞到一股股迷人的花香。許多小蝴蝶在花叢中飛舞。這里種著(zhù)各式各樣的花，有喇叭花、小菊花、雞冠花……可好看了。課間有很多同學(xué)都到這里玩耍。

　　我最喜歡的花是月季花，它有一種迷人的芬芳。月季花的花瓣薄薄的，層層疊疊，真好看。月季花也有很多刺。有一次我在這里玩耍，由于我跑步速度太快，沒(méi)看清月季花上的刺，結果被刺扎了，可疼了 ，它真會(huì )保護自己。

　　沿著(zhù)一條開(kāi)滿(mǎn)鮮花和長(cháng)滿(mǎn)綠草的小路，就可以看到一個(gè)科技走廊�？萍甲呃壤镉泻芏嗪芏嘞∑婀殴值闹参�、生物、隕石……這里能讓我們學(xué)到許許多多的科學(xué)知識。我最喜歡的就是那些好看的石頭。那些石頭有紅的、有綠的、有紫的……

　　從科技走廊拐個(gè)彎，再順著(zhù)舞蹈教室一直走就是我們的運動(dòng)樂(lè )園——乒乓球場(chǎng)。一到課間我們就會(huì )到這里打乒乓球。在這里我們總能聽(tīng)到同學(xué)們加油的助威聲。這里讓我們的'身體更健壯。

　　這就是我們的學(xué)�！�—史家小家，我永遠不會(huì )忘記！

　　我喜歡我的校園，我的校園并不大，但是在我的心中，它非常大因為它充滿(mǎn)了歡樂(lè )的笑聲......

　　我喜歡校園里的教學(xué)樓，我也喜歡四年四班這個(gè)班級，我更喜歡我的同學(xué)。但我最喜歡的就是校園里的操場(chǎng)。無(wú)論春夏或者是秋冬，這里都是這么美麗。

　　春天來(lái)了，小草綠了，花兒開(kāi)了，操場(chǎng)變了。操場(chǎng)變成了綠色的，操場(chǎng)的周?chē)�全部都是綠色的小草。玩兒的孩子更多了。

　　夏天到了，綠樹(shù)成蔭，蟬也開(kāi)始叫“知了，知了”好像在說(shuō)：“夏天來(lái)了，夏天來(lái)了，好熱，好熱啊�！睍�(huì )有好多孩子在樹(shù)下乘涼。

　　秋天來(lái)了，秋高氣爽，秋天，落葉灑滿(mǎn)了一地，好像一只只美麗的蝴蝶翩翩起舞�？烧媸翘�漂亮了。

　　冬天到了，冬天，總是時(shí)不時(shí)的下幾場(chǎng)雪。在操場(chǎng)上，我們前兩節不上課，要去掃雪。下課時(shí)，學(xué)前班的孩子出來(lái)打雪仗 。

　　綠色的春天，火紅的夏天，金色的秋天，雪白的冬天。這里的哪一點(diǎn)不讓人陶醉呢？

美麗的校園作文8

　　我們的校園可美麗了。你們瞧。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是個(gè)大花壇�；▔�中是一個(gè)噴泉。里面有一個(gè)巨大的貝殼，貝殼里還藏著(zhù)一顆珍珠。四周?chē)娖鸬乃�就像千百條閃耀的銀鏈。灑在貝殼上，水花四濺又像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的白蓮。在陽(yáng)光照耀下，有時(shí)還會(huì )映出一道彩虹�；▔�四周金燦燦的菊花，還有幾棵或翠綠，或深綠、或淡綠的樹(shù)叢，吸引著(zhù)蜜蜂蝴蝶流連期間。

　　繞過(guò)花壇，穿過(guò)繁星廣場(chǎng)，在知行樓的后面就是百果園了。春天來(lái)了，百果園中的枇杷樹(shù)上已經(jīng)結出了幾粒綠色的果實(shí)，一身毛茸茸的，小小的，圓圓的，三個(gè)一團，五個(gè)一簇，可愛(ài)極了。桃樹(shù)上的花，有的才展開(kāi)兩三片花瓣：有的花瓣全展開(kāi)了，正穿著(zhù)紅裙在枝頭翩翩起舞；有的`還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。幾片新綠點(diǎn)綴期間，眼前一片明艷。桑樹(shù)也已經(jīng)長(cháng)出了不少黃綠色的葉子，還有不少的嫩芽。木瓜樹(shù)掛起了綠色的燈籠，常常勾住孩子們的腳步。

　　走到百果目的盡頭，就來(lái)到了紫藤驛站。這里可遮陽(yáng)，可擋雨，是休息的好去處，最引人注目的就是木屋頂上垂下的紫藤，藤條的數量不可計數。一架水車(chē)慢悠悠地轉著(zhù)，旁邊魚(yú)塘里游著(zhù)幾只小魚(yú)，小魚(yú)歡快地穿行，有時(shí)調皮地甩幾下尾巴，濺起幾滴水，灑在孩子們身上，似乎在同我們打招呼呢！

　　走過(guò)紫藤驛站右拐就是小農場(chǎng)。農場(chǎng)里依著(zhù)時(shí)令栽種著(zhù)各色的蔬菜，白菜、花菜、春菜……春菜嫩綠的嫩綠的，顯得活力十足；深綠色的蔥，直挺挺地，就像一位位戰崗的士兵，在風(fēng)雨里也絕不會(huì )低頭。白萊一層又一層的，像怕冷似的，成了穿了好幾件衣服的胖娃娃。

　　我們的校園就像一幅五彩繽紛的畫(huà)卷，等著(zhù)你來(lái)細細觀(guān)賞！

美麗的校園作文9

　　我在華師大附小讀書(shū)。華師大附小是個(gè)整潔、干凈、充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園。你聽(tīng)！教室里那朗朗的讀書(shū)聲，多么的響亮，讀的多么有感情呀！同學(xué)個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上，而且學(xué)校是培育同學(xué)茁壯成長(cháng)的好地方。我們學(xué)校是一個(gè)富有現代氣息的校園。來(lái)到門(mén)口有紅、黃、藍三種顏色。紅色那個(gè)長(cháng)方形的圍墻上面有4個(gè)小圓圈，真可愛(ài)！黃色的那堵墻旁邊有兩個(gè)豎起來(lái)的東西，像兩本厚厚的書(shū)，這兩本書(shū)仿佛在給同學(xué)們帶來(lái)新知識似的。藍色的就是保安室了。

　　穿過(guò)鐵門(mén)，映入眼簾的是一片綠草如茵的大草坪。草地上還有兩個(gè)大花壇。春色滿(mǎn)園的校園��！是多么的美麗。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園則是另有一番情趣�；▓@旁邊有兩座大樓，樓的上面刻著(zhù)浮雕，而且是學(xué)習的浮雕。沿著(zhù)校道，接著(zhù)來(lái)到了新樓架空層，這座樓是教學(xué)大樓。大樓有兩種顏色，黃色像火車(chē)頭，藍色像火車(chē)廂，黃色那兒還寫(xiě)著(zhù)鄧小平爺爺的話(huà)：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)�！币粯堑腵柱子有34根，要兩個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)。二、三樓有辦公室；三樓還有個(gè)電腦教室；四樓有個(gè)階梯教室，是合唱用的。最有趣和最寶貴的就是五樓了。

　　上到去，你一定會(huì )看見(jiàn)玻璃里面有許多證書(shū)和獎杯擺在里面。那里還有“心靈港灣”。一進(jìn)去就像回到幼兒園似的，真好玩。教學(xué)樓旁邊有一棵高大的木棉樹(shù)，春天一到，開(kāi)滿(mǎn)了火紅紅的花朵，結滿(mǎn)枝頭。木棉樹(shù)又稱(chēng)英雄樹(shù)，像警衛在守護著(zhù)我們的校園。走過(guò)架空層，穿過(guò)風(fēng)雨長(cháng)廊就來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)，跑一圈有150米，大操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、雙桿和單桿。整個(gè)校園給人一種整潔、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。

　　我們在這里學(xué)習，增長(cháng)知識。學(xué)校給我們的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。我愛(ài)我的學(xué)校！愿我們的學(xué)校培養出更多的人才！

美麗的校園作文10

　　臨安的林學(xué)院是一個(gè)美麗的森林公園。

　　進(jìn)了林學(xué)院的大門(mén)，一眼望去，一片“森林”在眼前展開(kāi)，那黃色的銀杏大樹(shù)，如畫(huà)一般掩映在我的眼前，一片一片的銀杏小葉子如同一把一把黃色的小扇子，把一堆銀杏葉組成起來(lái)就成了一把一把非一般的美麗的扇子，金黃金黃的，真是無(wú)與倫比，不過(guò)就是有點(diǎn)麻煩，需要藤條好幾根呢！也可以換成膠水，如果要在那里露宿的`話(huà)，就可以像原始森林一樣，帶個(gè)帳篷……

　　穿過(guò)大門(mén)，來(lái)到了木橋臺階上。往下看，清清的小河里的流水聲嘩啦啦、嘩啦啦地響著(zhù)，像小河在唱著(zhù)國歌，木橋臺階旁邊的一絲絲像柳樹(shù)一樣的植物掛下來(lái)，綠油油的顏色，真好看，木橋臺階的另一頭掛滿(mǎn)了綠葉子藤條，媽媽摘下好幾根，只見(jiàn)媽媽纖細的手指熟練地操控著(zhù)一個(gè)方位，繞著(zhù)繞著(zhù)，那幾根并不引人喜愛(ài)的藤條，原來(lái)可以變成美麗無(wú)比的枝環(huán)，如果再加幾朵花，那就更好看了。

　　玩好了木橋臺階，又來(lái)到大湖邊。我想看一看有什么十分新奇的東西，咦？一種四葉草形的植物浮在水中，我想拔下來(lái)拿回去種，但怎么也拔不下來(lái)，它雖然非常的小，但力量卻很大呀！我的目光一掃而去，那里的風(fēng)景真是妙不可言，這兒的水比木橋臺階下面的小河清多少倍都不知道，我可以很清楚地看見(jiàn)湖里小魚(yú)……“嘎嘎嘎！”一群黃色的鴨子優(yōu)雅的向著(zhù)我這邊游來(lái)，應該是聞著(zhù)我帶著(zhù)的小魚(yú)干的味兒尋來(lái)的吧……湖靜得像一面不用的銅鏡，清得像一面透明的鏡子。

　　大湖邊有個(gè)野蘆葦蕩。一簇一簇那么高大聳立的野蘆葦，生長(cháng)著(zhù)，不斷地繁殖后代，任何時(shí)候感覺(jué)風(fēng)一吹來(lái)，那蘆葦的美麗、可愛(ài)的短頭發(fā)，都變成禿頭蘆葦了。媽媽給我摘下了幾根，我興奮揮舞著(zhù)、跳動(dòng)著(zhù)，蘆葦的毛沾了我一身，害得我變成“小紅蘆葦”了，我想自己摘，可是我使出了吃奶的勁兒也拔不下來(lái)，我一次又一次嘗試著(zhù)，一次又一次的失敗。

　　林學(xué)院真是既美麗又好玩，還能學(xué)到自然知識，希望你的爸爸、媽媽也能帶你來(lái)參觀(guān)美麗的森林公園——林學(xué)院。

美麗的校園作文11

　　我們的校園是一個(gè)美麗的校園，在里面充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，在里面有一種讓人在外面感受不到的溫暖。

　　在學(xué)校門(mén)口一眼望去，就可以看見(jiàn)中心小學(xué)這幾個(gè)大字，他讓我離夢(mèng)想展翅而飛的機會(huì )多了一些。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先第一眼看見(jiàn)的是學(xué)校的那棵百年老樹(shù)。鳳凰樹(shù)，鳳凰樹(shù)旁邊還有著(zhù)一棵高山龍，他們好像兩位士兵在守護著(zhù)我們的學(xué)校。再往前點(diǎn)兒就可以看見(jiàn)一個(gè)育才亭里面立著(zhù)一個(gè)石碑。上面刻著(zhù)呂爺爺給我們學(xué)校捐的生動(dòng)樓石碑旁邊還有著(zhù)兩三把椅子。同學(xué)們有的在那里看書(shū)，有的在那里寫(xiě)作業(yè)，還有的在那里睡午覺(jué)……最吸引人的莫邊與西邊的小花園了，花園里的花各種各樣，有菊花，有郁金香，還有著(zhù)幾顆綠油油的小草，可是我最喜歡的還是那美麗的月季花了，月季花在其他花的中間綻開(kāi)了笑臉，它像是個(gè)明星，蝴蝶和蜜蜂是它的粉絲，旁邊的花兒都是明星的小伙伴，他們陪伴著(zhù)明星在那里玩耍著(zhù)，突然一陣風(fēng)撲面而來(lái)，樹(shù)的胡須飄蕩，好像在跟我們打招呼。

　　走出小花園，一眼望去，就可以看見(jiàn)一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)的.東邊有著(zhù)一個(gè)升旗臺，每周星期一都要舉行一場(chǎng)隆重的升旗儀式，五星紅旗伴著(zhù)國歌冉冉升起，他象征著(zhù)走一輩革命家艱苦奮斗的精神，也激勵著(zhù)我們努力學(xué)習。操場(chǎng)旁邊還有許多的樓層，南邊是秀蓮樓，也被同學(xué)們說(shuō)成了功能室，里面有小提琴，圍棋。象棋，每當星期二下午，同學(xué)們都會(huì )健步如飛，大步流星興高采烈的去上校本課，各種聲音湊成了一首交響曲。

　　北邊是教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有五層，而我們的教室在四樓的左手邊四年三班，平常我們都在愉快地學(xué)習著(zhù)。上課時(shí)，有時(shí)我來(lái)到了錢(qián)塘江大潮觀(guān)潮。有時(shí)我們去了云南，完成了他們那的習俗。有時(shí)我們還去了花牛的地盤(pán)，跟歡牛交上了朋友，我們還去了……教室后面的后黑板是讓我們展示的地方�？烨�！黑板上還有著(zhù)好多同學(xué)的作品。

　　這就是我們的學(xué)校，在這里他像我們的家，像我們童年的相冊，里面有著(zhù)我同學(xué)的友誼和師生之間的情誼……我愛(ài)我的校園！

美麗的校園作文12

　　在那有挺拔的水杉樹(shù)的校園，就是我們那美麗的校園。

　　走進(jìn)大門(mén)，一眼看見(jiàn)的就是——朱子園，石墻上雕刻著(zhù)朱子的家風(fēng)家訓。長(cháng)廊上一排圓鼓鼓的紅燈籠，賦予了我們的想象力，就像穿越到了古代，與那些學(xué)子起學(xué)習！這段古樸的創(chuàng )意，讓我們不能忘根！長(cháng)廊共有71米，指朱熹71年坎坷曲折的生涯呢！長(cháng)廊旁尊巨大的朱于雕像，他面帶微笑，手捧書(shū)卷，好像在告訴我們要好好讀書(shū)呢！人走完朱子長(cháng)廊，就來(lái)到大廳的時(shí)光隧道，墻上都掛著(zhù)許多領(lǐng)導來(lái)視察我們校園時(shí)的留影。走出這奇妙的時(shí)光隧道，就來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)，下課時(shí)，同學(xué)們在這兒嬉戲、打鬧！學(xué)校的正中央就是咱們的教學(xué)樓，每天早晨從這兒傳出朗朗的讀書(shū)聲，做操時(shí)的整齊的腳步聲和鏗鏘有力的踏步聲。在教學(xué)樓的.墻上還刻著(zhù)的校訓“志存高遠堂正做人”。

　　教學(xué)樓的對面就是一排挺拔的水杉樹(shù)！

　　春天一到，它就用自己積蓄了一個(gè)冬天的力量，用極短的時(shí)間，吐露出嬌嫩欲滴的新葉，使校園煥發(fā)出勃勃生機。那嫩綠的新葉就像一片片羽毛，微風(fēng)吹拂，輕柔的羽毛輕輕擺動(dòng)，蕩漾著(zhù)無(wú)限的生機與希望，每棵樹(shù)都筆直向上，肩并肩努力成長(cháng)。

　　夏天，烈日炙烤著(zhù)大地，一棵棵高大挺拔的水杉樹(shù)長(cháng)得枝葉茂盛，郁郁蔥蔥。這時(shí)他們就像一把把撐開(kāi)的綠絨大傘，手挽手肩并肩地排列在一起，用那高大的身軀和挺拔的枝葉為我們擋住烈日的烤曬，為我們帶來(lái)綠蔭下的習習清風(fēng)，每到下課，同學(xué)們在綠蔭下嬉戲：跳繩、追跑、打鬧……

　　秋天的水杉樹(shù)，像是給葉子施了魔法，把葉子變成一片銹紅色。秋風(fēng)掠過(guò)，落葉如雨，如天女散花般美麗，給操場(chǎng)鋪上了詩(shī)意般一層厚厚的地毯。帶你走進(jìn)一幅唯美的秋景圖。

　　冬天，寒風(fēng)呼嘯，金水杉卻不怕嚴寒，依然“穿著(zhù)單薄的衣服”昂首挺胸，傲然挺立的像一位位訓練有素的軍人屹立在崗位上，為大家樹(shù)立一個(gè)堂正做人的榜樣！

　　我愛(ài)高大挺拔的金水杉！更愛(ài)陪伴我們成長(cháng)的美麗的校園！

美麗的校園作文13

　　當第一縷霞光灑向大地，一條由書(shū)包匯成的“長(cháng)龍”在涌動(dòng)，他們或嘻嘻哈哈，或竊竊私語(yǔ)，從四面八方匯聚在這里——美麗的實(shí)驗小學(xué)。于是，校園蘇醒了，她伸了個(gè)大大的懶腰，敞開(kāi)了寬闊的懷抱。

　　走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的就是我們的操場(chǎng)。每個(gè)星期一早晨，我們都不約而同地穿著(zhù)整齊的禮服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，挺直立正，神情嚴肅地看著(zhù)五星紅旗在微風(fēng)的親吻下，在陽(yáng)光的照耀下，緩緩升起。體育課上，這里又成了我們玩耍的廣場(chǎng)，我們在這里自由地奔跑，快樂(lè )地嬉戲，盡情地揮灑汗水。

　　在這里，我們上演了氣勢磅礴的.千人吟誦；我們開(kāi)展了激情四射的運動(dòng)會(huì )；我們表演了令人回味無(wú)窮的古韻今華專(zhuān)場(chǎng)表演……操場(chǎng)上的清風(fēng)和小草，和我們一起見(jiàn)證了歲月匆匆，如梭逝去。

　　操場(chǎng)旁邊就是我們的教學(xué)樓了，明德樓，至善樓，正心樓，尚雅樓，一個(gè)個(gè)富含教育意義的樓，讓我們每天都在明德至善。這里是老師為我們授業(yè)，解惑，傳播知識的殿堂，一間間教室，窗明幾凈；整齊的桌椅，列隊歡迎著(zhù)我們；現代化的電腦設備讓我們開(kāi)闊眼界。我們每天都會(huì )坐在那里，目光炯炯，隨著(zhù)老師的指指點(diǎn)點(diǎn)、粉筆的畫(huà)畫(huà)圈圈，認真學(xué)習。

　　在這個(gè)知識的殿堂，我們從幼稚到性格的成熟，從蠻荒到知識的豐收，從枯燥到學(xué)習生活的豐富。忘不了每一次我們布置的班級文化建設，我們曾獲得了一等獎，獲知這個(gè)消息，我們高興得擊起掌來(lái)！忘不了我們捐花獻草，創(chuàng )建了綠色班級。也同樣忘不了我們書(shū)香進(jìn)校園時(shí)買(mǎi)的一本本書(shū)，捐出來(lái)創(chuàng )建書(shū)香班級，也同樣獲得了第一名。這些活動(dòng)讓我們回味無(wú)窮，難以忘懷。

　　夕陽(yáng)西下，我們的歡聲笑語(yǔ)慢慢流向天際。此時(shí)，只剩下無(wú)邊的靜寂和緩緩灑下的月光。美麗的校園，知識的樂(lè )園要睡覺(jué)了。明天，她又會(huì )蘇醒，用微笑迎接更輝煌更燦爛的一天！

美麗的校園作文14

　　美麗的校園就是我們的快樂(lè )之家，在美麗的校園中，我快樂(lè )地讀書(shū)，快樂(lè )地成長(cháng)。

　　當你走進(jìn)雙峰鄉校園的門(mén)口時(shí)，一陣陣香氣就撲鼻而來(lái)。抬頭一看，原來(lái)是校園門(mén)口的六棵桂花媽媽經(jīng)過(guò)雨滴的滋潤已開(kāi)花了。

　　再跨進(jìn)校園幾步，花園式的內操場(chǎng)就映入眼簾。六個(gè)花壇排列整齊，它點(diǎn)綴著(zhù)我們的校園。操場(chǎng)北面是高高聳立的教學(xué)樓。我們每天都在這既寬敞又明亮干凈的教室里上課、探索著(zhù)我們所不知道的科學(xué)知識。在我們教室后面的墻上還貼著(zhù)許多栩栩如生的圖畫(huà)，正楷端莊的鋼筆字。這都是學(xué)生的精品展示，在這里是我們廣闊的學(xué)習樂(lè )園。它充滿(mǎn)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲，歡笑聲。

　　教學(xué)樓的左邊還有兩個(gè)小花壇，前面也有兩個(gè)花壇。每當春天的到來(lái)，校園的.花壇鳥(niǎo)語(yǔ)花香，美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在草叢中，像無(wú)數小精靈在捉迷藏呢！看！小草妹妹正在大樹(shù)伯伯的細心呵護下逐漸長(cháng)大。內操場(chǎng)的前面是大操場(chǎng)，我們每天都在寬闊無(wú)比的操場(chǎng)上放松心情。我們常常在這里鍛煉身體，有的同學(xué)跳皮筋，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)跳竹竿舞，有的同學(xué)練太極……

　　這個(gè)快樂(lè )之家，還有一個(gè)迷幻般的世界，就是小店旁的那個(gè)花園�；▓@里樹(shù)木郁郁蔥蔥，走進(jìn)樹(shù)林，有一個(gè)迷幻般的迷宮，讓你永遠也走不到盡頭！花兒更美麗，草兒像害羞的姑娘，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉洋洋灑灑，春風(fēng)中正開(kāi)得爛漫……

　　西邊花壇的前面，是圖書(shū)館。在那里，同學(xué)們可以博覽群書(shū)。汲取書(shū)中的營(yíng)養……

　　快樂(lè )之家，讓我們快樂(lè )成長(cháng)！

美麗的校園作文15

　　我愛(ài)我的校園，愛(ài)這里的朗朗書(shū)聲，愛(ài)這里蟲(chóng)鳥(niǎo)的歌唱，愛(ài)這里的花草芳香，愛(ài)她美麗的四季！

　　春姑娘來(lái)了，她把我們的校園打扮得生機盎然！你聽(tīng)，草里的蛐蛐和樹(shù)上的小鳥(niǎo)在隔空對唱呢！教室里也傳來(lái)陣陣讀書(shū)聲！簡(jiǎn)直是一場(chǎng)春的交響樂(lè )！你看，碧綠的草地上，長(cháng)出朵朵小花，像是春天的眼睛一樣，風(fēng)一吹，眨呀眨的；校園小路的.石磚上，長(cháng)滿(mǎn)美麗的青苔，像是春姑娘為歡迎辛勤的老師而專(zhuān)門(mén)鋪上的的地毯。教學(xué)樓旁邊的的兩棵大楊樹(shù)，嫩嫩的葉子隨風(fēng)搖擺，好像在為春姑娘的到來(lái)喝彩！

　　夏天，小池塘里的荷花開(kāi)放了，在碧綠的荷葉映襯下，顯得更加嬌艷！池塘邊，孔子的塑像，被夏季的雨水洗刷得潔白無(wú)瑕，他微笑著(zhù)面對著(zhù)這個(gè)美麗的校園。樹(shù)葉也更加茂盛，陽(yáng)光下給我們帶來(lái)一大片綠蔭，站在樹(shù)下，透過(guò)樹(shù)葉看到點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，像明亮的寶石一樣，一閃一閃，美麗極了！

　　秋天，我們在校園里感覺(jué)陣陣涼風(fēng)，可清爽了！樹(shù)上的葉子飄落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，一直落到池塘里，又像變成一艘艘小船，在水里劃來(lái)劃去。小花園里更是漂亮！各種菊花都盛開(kāi)了，好像給校園穿上了五顏六色的裙子；桂花也給自己噴上了香水……真是讓人流連忘返！

　　一場(chǎng)大雪降臨，紛紛揚揚的大雪給校園鋪上了厚厚的棉被，踩在上面嘎吱嘎吱地響。下課了，雪地里沸騰了！大家打雪仗，堆雪人，有的同學(xué)還在雪地里畫(huà)畫(huà)呢！這個(gè)時(shí)候，只有小公園里的幾棵梅花，靜靜地在向著(zhù)大家微笑！

　　這就是我如詩(shī)、如畫(huà)的校園——南關(guān)小學(xué)，歡迎大家來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)哦！

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