我們一起走過(guò)作文【實(shí)用】
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們一起走過(guò)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們一起走過(guò)作文1
花謝花落花紛飛，憶起時(shí)光匆匆，那些年——我們一起笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)；緣聚緣散緣如水，背負萬(wàn)丈塵寰，只期待——下一次的相逢�！}記
20xx年的夏天，對我、我們都有著(zhù)非同凡響的意義……
三年的時(shí)光，轉瞬即逝。昨天，才仿佛牽著(zhù)媽媽的手來(lái)上學(xué)，如今，卻即將畢業(yè)，離開(kāi)這個(gè)生活了三年的母�！�(zhù)校園里的一年級生，不禁回想到七歲時(shí)，那個(gè)懵懵懂懂的年紀，來(lái)到（4）班這個(gè)溫暖的大家庭，現在，六年過(guò)去，58個(gè)人一起經(jīng)歷了刻骨銘心的`三年……
回望過(guò)去，那些與你們一起鬧一起笑的日子似乎還在眼前；那些尋找陽(yáng)光溫暖自己的日子；那些身在教室而心在校外的日子；那些握著(zhù)閨蜜的手一起仰望天空暢談理想的日子；那些待在一起就算天塌下來(lái)也得先瘋一陣的日子……這么充實(shí)而精彩的六年，這么溫暖而難忘的三年，一千多個(gè)在一起的日子，就被時(shí)光微微吹散了……此時(shí)此刻，我又多么希望可以重返到六年之前，告訴自己：好好珍惜這六年的時(shí)光……
花開(kāi)花落，這逼仄的小徑，刻下了我們多少痕跡，留下了我們多少故事。這個(gè)夏天，我們將揮手說(shuō)再見(jiàn)……在畢業(yè)照上，留下了彼此的思念。六載小學(xué)時(shí)光，在快門(mén)按下的一瞬間，化成了永遠的回憶……
再見(jiàn)了，母校；再見(jiàn)了，老師；再見(jiàn)了，同學(xué)！
那一段青蔥歲月，我們一齊并肩走過(guò)。一幕幕回憶在腦海中回蕩，望著(zhù)眼前的你們，仿佛穿梭到了從前……
我們一起走過(guò)作文2
成長(cháng)，就是青春的代名詞。由天真懵懂的少年蛻變成活力四射的青年。成長(cháng)，也是痛苦的代名詞。我們需要經(jīng)過(guò)蛹化成蝶般的痛苦才能成長(cháng)長(cháng)大。也正是這些苦難讓我們堅定了的腳步，在青春的路上，我們挽手同行。
老師，成長(cháng)的日子，感謝您陪我們一起走過(guò)。老師的耐心講解，讓我們收獲了許多知識。老師辛勤的汗水是我們好成績(jì)的最好見(jiàn)證老師的嚴厲與批評，只不過(guò)是想讓我們以更加美好的姿態(tài)面對這個(gè)世界。謝謝您，我的老師。
父母，成長(cháng)的日子，感謝你們陪我一起走過(guò)。無(wú)論是深夜的一杯溫牛奶還是清晨豐盛的早餐，那都是滿(mǎn)滿(mǎn)的母親的'愛(ài)。無(wú)論是嚴厲的批評還是不茍言笑的談話(huà)，那都是如山般深沉的父愛(ài)。這一切的一切都是我們成長(cháng)的見(jiàn)證。父母的愛(ài)是我們前進(jìn)的最大的動(dòng)力。謝謝你們，我的父母。
同學(xué)，成長(cháng)的日子里，感謝你們陪我一起走過(guò)。同在一個(gè)班，就是緣分。四年的感情注定了我們一輩子的友誼，是你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，是你們給了我一次次的鼓勵和安慰，是你們讓我有了繼續走下去的勇氣。好朋友，一輩子。我的同學(xué)，感謝你們，陪我走過(guò)成長(cháng)的日子，
我的母校，見(jiàn)證了我的成長(cháng)，見(jiàn)證了我的改變。馬上就要離開(kāi)母校了，我的心中雖有萬(wàn)般不舍，但我不會(huì )因此停下我前行的腳步，因為我的母校一直矗立在我的心中，指引我前進(jìn)的方向，給我前進(jìn)的勇氣和信心，再見(jiàn)了我的母校。
感謝我的老師，父母，同學(xué)，母校。感謝你們陪我走過(guò)成長(cháng)的日子。
我們一起走過(guò)作文3
人，應該詩(shī)意地棲居在大地上——題記
我們一起走過(guò)10年的風(fēng)風(fēng)雨雨，在這10年間，你既是我的朋友，又是我的老師，在你的陪伴與引導下，我在成長(cháng)的路上少了一分慌張，多了幾絲成熟。
小時(shí)候，我和你是朋友，把你一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi)，便看見(jiàn)了各種各樣的風(fēng)景，我愛(ài)早春那“落花人獨立，微雨燕雙飛�！睖厝釋庫o，也愛(ài)那“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)�！钡牟鷻C，我愛(ài)“無(wú)邊落木瀟瀟下，不盡長(cháng)江滾滾來(lái)�！钡陌蹴鐨鈩�，也愛(ài)那“蟬噪林欲靜，鳥(niǎo)鳴山更幽�！钡挠纳羁占�，每當我合上你陷入思緒中時(shí)，眼前便被各種風(fēng)景所掩蓋，或明月大江，或亭臺樓間，或漁歌唱晚，或紅日初升，不知不覺(jué)中，我常常會(huì )被你帶到塞外遼闊的大漠感受長(cháng)河落日圓的`雄偉壯麗，或置身于月下遼闊的洞庭湖。感受“氣蒸云夢(mèng)澤”的煙波浩渺，與你為伴，我見(jiàn)識了數不清的好景致，體會(huì )到了常人難以察覺(jué)的許多樂(lè )趣。
長(cháng)大后，你成為我的老師，當我軟弱時(shí)，你不僅是一位知曉人心的老師，能透過(guò)我迷茫的雙眼，為我指引方向，還是一位通曉萬(wàn)物的老師，能透過(guò)我無(wú)奈的舉動(dòng)給予我支持，你告誡我要有一身傲骨，“粉身碎骨渾不怕，留得清白在人間�！碑斘覒卸钑r(shí)，你敦促我“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�，我失意時(shí)，你開(kāi)導我像蘇東坡那樣“一蓑風(fēng)雨任平生�！�，更多時(shí)候你只是講述給我一個(gè)個(gè)故事，青蓮的思念朦朧了洛城的笛聲，摩潔的酒盞送別了遠行的故人，張繼的鐘聲響徹了夜半的姑蘇，王昌齡的明月模糊了征人的眼淚……一句句，一行行，你那博大精深的文明與智慧就凝聚在這字里行間，等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)掘。
你被我一頁(yè)頁(yè)地翻過(guò)。合上最后一頁(yè)，我掩卷沉思。
《唐詩(shī)宋詞》我的昔日朋友，如今的明師。
翻開(kāi)你，看見(jiàn)昔日，我們一同漫卷江山，激揚文字。
讀懂你，憧憬未來(lái)，我在你的指導下，穩步前行。
我們一起走過(guò)作文4
閨蜜不是說(shuō)著(zhù)玩的，是說(shuō)好永遠一起玩的。閨蜜不會(huì )總鬧別扭，會(huì )鬧但總不別扭。愛(ài)不是一個(gè)人的事，是互相的，彼此守護對方，陪她走過(guò)每一個(gè)冬夏。
只要我的一個(gè)眼神，她就能讀懂我在想什么；只要她的一個(gè)舉動(dòng)，我就明白她要做什么。兩個(gè)人常常一起瘋，一起鬧，唱著(zhù)屬于我們的歌，說(shuō)著(zhù)屬于我們的故事。記得有一次，我們都在不經(jīng)意間說(shuō)了一句傷害對方的話(huà)，我哭了，她也在抹眼淚�；仡^的一瞬間，我們眼神相撞了，她又轉過(guò)頭去，我也背過(guò)身去。后來(lái)，人越來(lái)越少了，漸漸地，只剩下我們倆。誰(shuí)也不說(shuō)話(huà)，我們都低頭坐著(zhù)�！澳阋院蟛灰@樣說(shuō)了�！彼f(shuō)�！拔乙膊皇枪室獾�.�！蔽艺f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，抱住了她。她擦了擦我的眼淚，也抱住了我，說(shuō)：“別哭了，開(kāi)心點(diǎn)�！敝笪覀冞�是嘻嘻哈哈地在一起玩兒。我們都認為，她開(kāi)心，自己也開(kāi)心；她難過(guò)，自己也跟著(zhù)難過(guò)。這樣的愛(ài)是幸�？鞓�(lè )的。
常常手牽著(zhù)手，在校園的每一個(gè)角落都留下過(guò)我們的身影。她是我風(fēng)雨同舟的閨蜜，也是我打開(kāi)心扉的地方。我們總是像橡皮糖似得黏在一塊兒，憧憬著(zhù)自己的未來(lái)。在她身邊，我有安全感；在我眼里，她就是我的守護神。有人欺負我，總是她出來(lái)?yè)踉谖疑砬�，她就是在黑暗中陪我等待天亮的人。我們坐在一起，即使什么也不說(shuō)，即使說(shuō)得前言不搭后語(yǔ)，也不會(huì )覺(jué)得尷尬。你對我說(shuō)的每一句話(huà)，也許你會(huì )忘記，但每一句我都記在心里。這樣的愛(ài)是溫暖貼心的。
難過(guò)的時(shí)候，我想你們，想抱著(zhù)你們哭泣、傾訴；開(kāi)心的時(shí)候，我想你們，想拉著(zhù)你們的手，一直對著(zhù)你們傻笑，聽(tīng)你們說(shuō)我笨。在人生的旅途中，我們攜手一起走過(guò)，這將是我美好的一段回憶！
我們一起走過(guò)作文5
桌上的表已過(guò)了十點(diǎn)，向窗外望去，黑漆漆的一片，只有一兩家還在亮著(zhù)燈。此時(shí)的我正在題海中暢游，穿過(guò)小溪小河，做完一科又一科的作業(yè)，我轉過(guò)頭看見(jiàn)媽媽還在為我鉆研著(zhù)物理全解，媽媽見(jiàn)我轉過(guò)頭，她立刻笑著(zhù)說(shuō)：“好好學(xué)，無(wú)論你學(xué)到幾點(diǎn)，媽媽都陪著(zhù)你�！蔽沂箘诺狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，然后轉身拭去眼角的淚水。
每一個(gè)夜晚都這樣平凡、安靜的度過(guò)，每一個(gè)夜晚都是我和媽媽一起度過(guò)，我們一起睡覺(jué)，一起起床，一起開(kāi)始第二天的征程。
我常常對媽媽說(shuō)：“你累了你就睡吧，我有不會(huì )的題時(shí)再問(wèn)你�！笨蓩寢尶偸钦f(shuō)：“我陪著(zhù)你吧，這樣我的心里會(huì )踏實(shí)一點(diǎn)�！逼鋵�(shí)，我知道媽媽真的很累，每天晚上她從單位拖著(zhù)疲憊的身子回到家中，可疲憊的她總是鼓勵我，陪伴我，看見(jiàn)媽媽那么勞累，臺燈的燈光映在門(mén)的玻璃上折射出媽媽憔悴的臉龐，我的眼淚不由自主的流了下來(lái)，但是我多么想沖上去抱住媽媽?zhuān)瑢λf(shuō)一句：“媽媽?zhuān)量嗔�，我一定�?huì )努力學(xué)習的！”
可是天違我愿，原以為考的不錯的我居然退步了，我很傷心，我無(wú)法面對為我操勞的父母，我不忍心把試卷擺在他們面前來(lái)傷害他們。那天晚上，我心灰意冷的'回到了家里。媽媽看到我這樣一下子就明白我這次考試沒(méi)考好，但她看見(jiàn)我失落的樣子生氣的說(shuō)：“做人要有志氣，要堅強，不能一副無(wú)精打采的樣子，無(wú)論遇到多大困難，都要越過(guò)這個(gè)坎！”媽媽說(shuō)著(zhù)接過(guò)我的書(shū)包掏出卷子，然后仔細的給我分析試卷，發(fā)現我有許多馬虎錯的地方，為此我捶胸頓足，這時(shí)媽媽嚴肅的對我說(shuō)：“考場(chǎng)如戰場(chǎng)，會(huì )做的題一定要做會(huì )，不要在之后留下遺憾。之后，就又是那樣一個(gè)平凡而又安靜的夜晚�！�
第二天早晨，當我將要上學(xué)時(shí)，媽媽對我說(shuō)：“寶貝，加油，媽媽愛(ài)你！”我轉過(guò)頭，略帶哭腔的說(shuō)：“我也愛(ài)你！”
在下樓時(shí)，淚水又悄然下落，我在心中暗暗對自己說(shuō)：媽媽?zhuān)赡阄易哌^(guò)，我一定會(huì )加油的！
我們一起走過(guò)作文6
怎么忘記和你一起走過(guò)的日子？一起成長(cháng)的歲月，化作了我漸增的年歲，也化作了你圈圈的年輪�！}記
母親曾經(jīng)告訴我，父親在我出的那一天種下了你�；蛟S是因為我與你擁有共同的生日，我對你總是那么依賴(lài)，那么喜愛(ài)。我總是在悶悶不樂(lè )時(shí)抱著(zhù)你傷心哭泣，對你日漸長(cháng)粗的身體，斷斷續續地訴說(shuō)心中的苦悶。
記得那時(shí)我正上初二，那是深秋的下午，太陽(yáng)火辣辣的。正值放假，本該是以輕松愉快的心情回家，誰(shuí)知卻在回家之時(shí)，與同學(xué)鬧矛盾了，心中苦悶不已。于是，在我趕回家后，忍不住又來(lái)到你身邊。我輕輕的撫摸著(zhù)你那粗糙的皮膚，不斷地向你傾訴著(zhù)我的不滿(mǎn)，我的煩惱、我的憂(yōu)愁……此時(shí)的`你，總是在靜靜的聽(tīng)著(zhù)，用茂密的枝葉為我阻擋那酷熱的陽(yáng)光。偶爾掉落在我身上的葉子也仿佛在溫柔地安慰我。與你相處了一個(gè)午后，我便將心中的壓抑全部釋放了出來(lái)了，心情便輕松了不少。
你是否還記得我剛上中學(xué)，正是意氣風(fēng)發(fā)之時(shí)，在你胳膊般粗細的軀干上刻下的那個(gè)名字？歪歪扭扭的字跡，一如我剛學(xué)會(huì )走路時(shí)的那行彎彎曲曲的腳印，更像從你身上伸出來(lái)的那一條條幼小的樹(shù)枝。你是否還記得父親在你身上刷上一層石灰時(shí)，我深感無(wú)奈，眼睜睜的看著(zhù)你被父親大套上一件難看的白衣，我卻無(wú)法保護你而埋怨外公。后來(lái)，才知道，那其實(shí)是一層保護膜。
如今，曾經(jīng)稚嫩的小樹(shù)已長(cháng)成參天大樹(shù)，枝繁葉茂，濃蔭覆蓋了我的喜與悲；如今，我也由懵懂無(wú)知成長(cháng)成青春少年，擺脫了年少時(shí)的稚氣，我的苦與樂(lè )深深烙進(jìn)你的身子，化作了你的圈圈年輪，交織著(zhù)我們一同成長(cháng)的青蔥歲月。
怎能忘記，我們一起走過(guò)的日子，親愛(ài)的小樹(shù)，未來(lái)我們還要一起走過(guò)。
我們一起走過(guò)作文7
站在時(shí)間的年輪前，我們停下腳步，驀然回首，才發(fā)現時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了多半
四季交替，斗轉星移。我已經(jīng)是一個(gè)臨近中考的初三學(xué)生了，短短三年時(shí)光，飛速滑過(guò)我的眼前，像流星、也像彩虹。臨畢業(yè)，我們才知道時(shí)間的珍貴，可時(shí)間不留情，它還是從我們手中滑動(dòng)的'筆尖飛速閃動(dòng)，想挽留卻又留不住。
還記得嗎？一次考試前，我們站在擁擠的走廊里，互相調侃著(zhù)，緩解氣氛，外面好冷、好冷。我們互相勸勉著(zhù)，一定要考一個(gè)對的起彼此的成績(jì)。你緩緩的張開(kāi)口，輕輕地說(shuō)了句“如果我考的成績(jì)高過(guò)你呢？”我笑了“那又怎么樣，難道不應該好好慶祝一下嗎？我們是好朋友嘛！”。一縷金色的陽(yáng)光穿過(guò)云層，照在我們身上，好暖、好暖。
再回首我們曾一起參加過(guò)的春游，必定會(huì )留下我們開(kāi)心爽朗天真的笑聲。我們一起唱歌，一起歡笑，一起游玩，在刺激的游戲中，在我們互相的鼓勵之下，大膽向前走去，準備征服一個(gè)個(gè)驚險刺激的游戲。盡管我們會(huì )嚇得哇哇大叫，睜不開(kāi)拿緊閉的雙眼，但是我們在一起共患難，有福同享，有難同當，在一聲聲尖叫中，再一次次緊閉的眼睛中，我們依然保持著(zhù)快樂(lè )的心情，在同時(shí)，我們都不忘記為對方加油打氣，所有的喜悅與幸福，我們一起分享。
現在我又認識了新朋友，如今只剩幾十天相處的我們不會(huì )因為分別而變得疏遠，每每想起，心中總會(huì )有一絲惆悵。 也許你們已忘記，因為這些小事就像沙灘上的幾粒沙微不起眼。但我永遠不會(huì )忘懷，因為正是這些小事組成了我們一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我愿與你們一起回首，看那一起走過(guò)的漫漫長(cháng)路。
我們一起走過(guò)作文8
愛(ài)，既深奧又簡(jiǎn)單，不需要任何語(yǔ)言去修飾，不需要任何金錢(qián)、權利去衡量，只需要你的行動(dòng)去表達。
愛(ài)，既幸福又悲涼，我們往往在追求的愛(ài)情的道路上，磕磕絆絆，如履薄冰，但往往幸福因執著(zhù)而來(lái)。
愛(ài)，既責任又承諾，我們不僅許下了一生的誓言與彼攜手半老，相濡以沫，而且還要兌現自己一生的承諾。
去年的冬天，記得彼此還是陌生人，也從未見(jiàn)過(guò)面。一個(gè)天真的你和一個(gè)善良的我，因彼此的吸引，上天將我們捆綁在一起，攜手半老，相濡以沫，愿天涯海角，追隨與你。
第一次，因你那陽(yáng)光般的笑容，顫動(dòng)了從未顫動(dòng)的心，深深的刻下了你的容顏，埋下了一見(jiàn)鐘情的種子，茁壯的發(fā)芽、成長(cháng)。從此我知道，我再也無(wú)法忘記你，只想一生一世的依偎著(zhù)你、保護著(zhù)你，帶走你所有的憂(yōu)傷，留下你燦爛的笑容。
也是第一次，因跟你聯(lián)系，忘卻了時(shí)間，不知不覺(jué)已到了深夜，而你哈氣連天，但卻沒(méi)有抱怨過(guò)一句怨言，依然津津有味的聽(tīng)著(zhù)我所說(shuō)的每一言每一語(yǔ)。
你的美，你的好，是我無(wú)法用語(yǔ)言形容的，也是我無(wú)法所比擬的。我們的愛(ài)，我們的真心，只有時(shí)間和日月可見(jiàn)。
記得有一次，陽(yáng)光明媚的上午，你坐在在樹(shù)下專(zhuān)心致志的看書(shū)，刺眼的陽(yáng)光慮過(guò)濃密的樹(shù)蔭，稀稀疏疏的輕曬而下。你，宛如不食人間煙火的仙子，降臨到達我的`身邊。不，你在我心中已經(jīng)超越了仙子，你是我的靈魂，你是我的全部。而那一副美麗生動(dòng)的畫(huà)面，永遠留在我心中，直到偕老。
還記得有一次，我們踩踏著(zhù)黃昏的余光，漫步在詩(shī)人所創(chuàng )造的意境中夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我們彼此借著(zhù)黃昏的余光，在此手牽著(zhù)手相誓：攜手到老，相濡以沫，不離不棄的誓言。
一幅幅美麗生動(dòng)的畫(huà)面，此時(shí)浮現在我的腦海，構成了我的全部，也兌現了我對你的承諾，愛(ài)相隨，永相伴，心相印，情益濃。
我們一起走過(guò)作文9
沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)烈火的焚燒，鋼鐵只能困于頑石；沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，風(fēng)帆只是一塊破布；沒(méi)有經(jīng)歷一粒沙的痛苦，珍珠不回如此炫麗……而成長(cháng)，如果不經(jīng)歷挫折，人生將永遠無(wú)法發(fā)光，發(fā)亮。
挫折，仿佛人生的岔路口，沒(méi)有挫折的支撐，人將不會(huì )面臨選擇。司馬遷經(jīng)歷酷刑，生不如死。原稿被盜，更是一大挫折，但在挫折路口選擇可面對挑戰，最終造就《史記》這一名著(zhù)。他與挫折一路同行。勾踐打了敗仗，成了吳國的奴隸，嘗糞問(wèn)疾，這右何不是挫折？但在挫折面前他放下顏面，以“三千越甲可吞吳”的氣勢最終獲勝，是挫折造就這一偉大的君主。
挫折就是成功背后的曙光，它能為你照亮前方的道路，你將無(wú)所畏懼，勇往直前。如果你認為挫折是你的絆腳石，阻礙了你的前行，那么你錯了，挫折中蘊藏著(zhù)巨大的財富，只要你用心挖掘，善對風(fēng)云，那么挫折給予你的就是成功的`鑰匙，如果你畏怯了，放棄了，選擇將挫折仍在角落，置之不理，那么它將帶給你的將是無(wú)盡的黑暗。
其實(shí)，挫折只是暫時(shí)的，當荊棘鳥(niǎo)被狂風(fēng)暴雨所打擊，被挫折所抑制時(shí)，它并沒(méi)有就此放棄，在一段烏云的束縛中飛出，終于看見(jiàn)了太陽(yáng)的曙光，贏(yíng)了勝利；當樹(shù)木被惡劣的環(huán)境所擊倒，被挫折所征服，但驚人的毅力促使他不放棄，日復一日的汲取營(yíng)養，吸收陽(yáng)光，不知哪一天，一棵綠芽冒出，它征服了困難。
不少人嗟嘆人的財富，其實(shí)挫折就是財富，我們需要挫折，因為挫折讓我們無(wú)線(xiàn)的思索。小時(shí)，我們摔倒了，為什么長(cháng)大不回摔倒？因為我們站起來(lái)了，面對一個(gè)挫折，克服了人生中第一個(gè)挫折。長(cháng)大以后我們也會(huì )面臨挫折，有的人會(huì )前行，為什么有些人會(huì )停滯不前，因為他們怕了，怕去經(jīng)歷另外一個(gè)挫折。
成長(cháng)都需要挫折來(lái)磨練，因為經(jīng)歷過(guò)挫折的人生會(huì )出現炫麗的彩虹。
櫻花樹(shù)下駐足，抬頭仰視，讓我對你說(shuō)：“挫折，我們一起走過(guò)”。
我們一起走過(guò)作文10
與你走過(guò)的那些時(shí)光，無(wú)法忘記。
開(kāi)學(xué)時(shí)的夏天，你捧著(zhù)書(shū)坐在教室中，留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，干凈優(yōu)雅，我被老師分到你旁邊，你溫柔地對我笑，向我問(wèn)好，像一陣清風(fēng)，嫻靜清爽，懵懵懂懂的我被你的光芒吸引。你是與生俱來(lái)的優(yōu)秀，成績(jì)很好，長(cháng)的也十分漂亮，我就像你的追光者，遠望著(zhù)你，能夠看著(zhù)你的背影慢慢遠去我已十分知足。
你是我學(xué)習的動(dòng)力，是我做題時(shí)心中的底氣，亦是我在人群中一眼就能看到的人，因為你，我愿日夜挑燈學(xué)習，只為和你同名，列居榜首，如同兩只交纏的`白鴿，想要不顧一切地靠近你，即使你是無(wú)底深淵。
后來(lái)，與你慢慢熟絡(luò )，直到成為朋友，終于可以與你談笑風(fēng)生，與你一起努力學(xué)習，為你做我曾經(jīng)做不到的事，你是我的梁春舊夢(mèng)，是我的一撇驚鴻，是我的似錦繁花，你我雖談話(huà)不多，但總能一句話(huà)就說(shuō)到各自心中，與你交談時(shí)，我總能放下顧慮。
你是能夠溫暖我的一束光，從暗處保護著(zhù)我，激勵著(zhù)我，陪伴著(zhù)我，你與我一同成長(cháng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一同成長(cháng)，在我遇到困難時(shí)為我挺身而出，與我一起討論難題，我們一起上過(guò)許多補習班，經(jīng)常在同一個(gè)地方學(xué)習。
看云卷云舒，花謝花開(kāi)，從一年級的相遇，到六年級的無(wú)話(huà)無(wú)談，浸潤了多時(shí)光的痕跡，我已數不清曾與你走過(guò)多長(cháng)的路，回頭一看，是那樣漫長(cháng)，路過(guò)我們曾經(jīng)走過(guò)的小路，那是我們曾一同漫步，學(xué)校深處的林蔭小徑，你曾在那棵櫻花樹(shù)下，與我談笑、大鬧。
回憶與你曾走過(guò)的那些年，有歡笑，有淚水，我曾路過(guò)多少美景，時(shí)光靜好，溫暖依舊。
我們一起走過(guò)作文11
我們一起走過(guò)的青蔥歲月，一起走過(guò)的拼搏日子，讓我們用最美的方式回憶。時(shí)光匆匆如白駒過(guò)隙，那些記憶中的歲月，是快樂(lè )的，是甜蜜的，是難忘的，那么令人回味……
你是否記得，我們在體育課上偷懶，跑到隊伍后面，望著(zhù)天空，感嘆自然；你是否記得，我們在體育課上，認真地踢著(zhù)足球；你是否記得我們漫步在校園的幽徑上，暢談著(zhù)自己的理想，期待著(zhù)自己的未來(lái)；你是否還記得，我們在昏暗的燈光下，一起游戲，一起學(xué)習！
記得，剛升初中，剛剛到新班級，你是我同桌，你表現非常出眾，理所當然，成為了班長(cháng)，組長(cháng)�？捎写�，你心情不好，組員問(wèn)你題，你不但沒(méi)有講，還吼了組員，過(guò)了一會(huì )兒，我給你說(shuō)，他們問(wèn)你題是敬佩你，你應該認認真真地講，而不是剛才那樣，你沒(méi)說(shuō)話(huà)，當你冷靜下來(lái)時(shí)，知道自己錯了，可就是不說(shuō)話(huà)。
還記得，學(xué)校剛創(chuàng )建了足球隊，我們迫不及待地去參加，在草坪上，我們奔跑的身影，隨處可見(jiàn)。在隊伍里，我們非常努力，訓練結束后，其他人都去吃飯了，我們卻堅持多訓練十分鐘，每天過(guò)得很充足，那些時(shí)光，多么美好！
每一次失敗，每一次沮喪，每一次受傷，都有你在我身邊，默默地陪著(zhù)我，給予我無(wú)聲的鼓勵。那些艱難的'日子，我們一起拼搏，一起努力，一起互相安慰，一起迎接困難。
或許，我們現在不在一個(gè)班級，見(jiàn)面的次數也越來(lái)越少。但我知道，我們的友誼一直都在，我們的感情也不會(huì )淡。
那些時(shí)光，那些記憶，那些青蔥歲月，都是我們當今的美好回憶，讓我們用最美的方式來(lái)回憶。
我們一起走過(guò)作文12
畢業(yè)，像一個(gè)句號，結束了我們的小學(xué)生活。散伙筵席，舉手話(huà)別，一切似乎都預奈。我們從此分別，各奔東西，但至少，我們曾經(jīng)一起走過(guò)。
畢業(yè)前，時(shí)間過(guò)得好像流沙，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去，想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。那些日子。我忙碌著(zhù)，為了初中考努力著(zhù)。那時(shí)候，我們很辛苦，很疲倦，但因為有同學(xué)們的并肩作戰，我們痛并快樂(lè )著(zhù)。
漫步于校園，想一想六年前它如何迎來(lái)稚氣未脫的我們，在這里，它見(jiàn)證了我們六年的成長(cháng)。
一和二年級的時(shí)候，生活是綠色的，太多的新鮮撲面而來(lái)，激動(dòng)和緊張，陌
生和好奇，當然也有許多的不適應。但是新同學(xué)的友善和新老師的和藹，使我們不再畏懼前方的路。
三和四年級的時(shí)候，生活變成了橙色，那時(shí)候的我們有些叛逆，有些不羈，
有些輕狂。自認為長(cháng)大了的我們總喜歡和長(cháng)輩對著(zhù)干，總愛(ài)憑著(zhù)感情做事。但在學(xué)校的生活中，我們像一個(gè)大家庭，一起歡笑，一起悲傷，一起歌唱，一起吶喊，那聲音蕩滌在回環(huán)的走廊，那般悠長(cháng)……
五和六年級的生活，像有一層薄薄的灰色。學(xué)業(yè)的'壓力越來(lái)越大，作業(yè)量也越來(lái)越大，撲面而來(lái)的的是無(wú)數的練習冊和試卷。在題海中，我們也曾迷茫過(guò)，也曾彷徨過(guò)，但因為心中的理想，我們皮荊嶄棘，勇敢前行。
而如今，我們畢業(yè)了，一切仿佛一首沒(méi)有寫(xiě)完的詩(shī)，匆匆開(kāi)始，就要匆匆告別。那些彩色的歲月，那些美好的記憶是我們的資本，也是我們的慰籍。
在別人的同學(xué)錄上寫(xiě)上自己的信息，字跡變成了無(wú)限的傷感符號。陽(yáng)光下淡然的笑靨，卻也能看出心底的不舍，照相機的定格，我們的容貌留在了那一刻。眼淚，傾瀉出了我們的無(wú)限哀思。
青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們在前面的旅途里，迎著(zhù)陽(yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想；等待我們在前面的故事里，就著(zhù)星光，回憶這生命中的美好的六年，盛開(kāi)過(guò)的花兒……
我們一起走過(guò)作文13
我們一起走過(guò)，那些日日夜夜，春夏秋冬；和你的日子，我難以望卻；你的關(guān)懷是我生命中永遠的陽(yáng)光。
在我僅僅一歲時(shí)，父母離開(kāi)我為生活而拼博，我就和爺爺奶奶生活在一起。于是，童年的那些日子，奶奶伴我走過(guò)。我，很快樂(lè )。
冬天，天氣寒冷，體質(zhì)弱的我經(jīng)常會(huì )生病，而奶奶總是心急如焚。
那一天，我早上起來(lái)喉嚨隱隱作痛，奶奶得知后便飛快的去藥店買(mǎi)藥回來(lái)，囑咐我趕快服用，生怕我感冒。我馬上按照奶奶的話(huà)吃下了藥，一切都很正常�？墒�，片刻過(guò)后，我的頭昏昏沉沉，十分困倦，精神恍惚。奶奶見(jiàn)狀，頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問(wèn)我怎么回事，我如實(shí)說(shuō)給他聽(tīng)。奶奶恍然大悟，意識到肯定是剛才吃的.藥出現了問(wèn)題。隨即，她快馬加鞭，將我送到醫院。
醫生告訴奶奶說(shuō)是我剛才吃的藥不合適。奶奶十分懊悔，說(shuō)：“都是我不好，剛才讓他吃了這藥！”奶奶一臉愁容。醫生說(shuō)我要掛水，奶奶二話(huà)不說(shuō)。趕緊去辦，生怕我多吃一秒鐘的苦頭。護士馬上便來(lái)給我掛水了，我怕痛，奶奶鼓勵我鼓起勇氣，并告訴我痛那么一會(huì )兒身體就好了。于是我克服膽怯，讓護士將針扎了進(jìn)去。
漸漸地，我的感覺(jué)好多了。奶奶還在不停的問(wèn)我，十分關(guān)切�？匆�(jiàn)我臉色好轉，她也逐漸踏實(shí)了。為了不使我覺(jué)得無(wú)聊，奶奶不顧自己口干舌燥，和我講話(huà)。過(guò)了將近三個(gè)小時(shí)，我終于掛完了水，身體也好了。奶奶也如同心里一塊大石頭落地般爽快，露出了燦爛的笑容。
奶奶��！我們一起走過(guò)，走過(guò)那些傷心、失敗、痛苦的日子！現在，我，長(cháng)大了；你，只剩下佝僂的身軀和歲月的滄桑，還有我永恒的感動(dòng)！
我們一起走過(guò)作文14
邁入中學(xué)的大門(mén)已經(jīng)一個(gè)月了，我已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活。但我還是對過(guò)去的伙伴們依依不舍，回想和兒時(shí)伙伴們一起走過(guò)的日子，我心中既有一絲酸楚，又有深深的懷念。
六年學(xué)習生活眨眼就過(guò)去了，那一幕幕溫暖的情景，我依然記憶猶新。
六年來(lái)，大家對我的幫助如天上的繁星，數也數不清。讓我打開(kāi)記憶的閘門(mén)，歷數幾項傾訴給大家吧!
有一次，我因為吃了不干凈的`食物，不小心在教室內嘔吐了一地，霎時(shí)教室里臭不可聞，我內心非常的不安，感覺(jué)給老師和同學(xué)帶來(lái)了麻煩。就在我無(wú)助的時(shí)候，老師急忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，給我倒水漱口。同學(xué)們不但沒(méi)有埋怨我，反而主動(dòng)拿起掃把，掃的掃，拖的拖。我雖然身體不舒服，但是心里熱乎乎的。
還有一次，那是在在畢業(yè)考后，幾個(gè)女同學(xué)在大家不知情的情況下，自編自導一場(chǎng)畢業(yè)典禮。當我們在最后一天來(lái)到小學(xué)時(shí)，我們被眼前的景象驚呆了：教室里被同學(xué)們裝扮的很漂亮，墻壁上有許多彩帶、氣球，這些都是大家自掏腰包買(mǎi)的。在這樣一個(gè)團結和睦的班級中我長(cháng)大了，我也懂得了許多許多……
在班級里，我和大家一起努力�；突ブ�，奮發(fā)圖強。我班先后獲得了“滄浪區優(yōu)秀班集體”、“書(shū)香班級”等稱(chēng)號。這雖然只是一個(gè)稱(chēng)號，卻凝聚了我們全班同學(xué)的一致努力和大家辛勤的汗水。
六年來(lái)，我們腳踏同一片土地，頭頂同一片藍天，快活地成長(cháng);在這六年里，我們一起迎著(zhù)朝陽(yáng)上學(xué)，伴著(zhù)夕陽(yáng)玩耍;在這六年來(lái)，我們傾熱為江，以信心筑船，證明自己便是遠方的航標燈……
一起走過(guò)的日子是那么值得懷念，是那么讓我難忘。那一幕幕動(dòng)人的情景，那一段溫暖快樂(lè )日子，永遠留在我的記憶里。
我們一起走過(guò)作文15
題記：15歲的我，回頭眺望這一路上的腳步，才發(fā)現我的堅持不懈。
時(shí)光流逝，漸漸的，知識已伴隨著(zhù)我走過(guò)了十多載。
知識就好比：大海，草原一眼望不到頭，它總是給我們帶來(lái)神秘的.感覺(jué)，讓我們帶著(zhù)自己的好奇心去發(fā)現其中的樂(lè )趣，同時(shí)又能從中得到一點(diǎn)點(diǎn)的滿(mǎn)足，知識是無(wú)止境的。其實(shí)，每個(gè)人都可以鉆進(jìn)知識的世界，這扇大門(mén)永遠為任何人打開(kāi)，但是你必須具有刻苦勤奮迎難而上這些品質(zhì)。如果你本身不具有這些品質(zhì)，而后天又不努力，那么你就很難將知識學(xué)好，更無(wú)法將知識學(xué)的徹底。
如果你想要把知識學(xué)好，就以定要腳踏實(shí)地，一步一步的跟著(zhù)知識走。它會(huì )把你領(lǐng)進(jìn)提個(gè)神奇的世界，一個(gè)五彩斑斕的世界。但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，你必須緊跟著(zhù)知識走，一步跟不上，步步跟不上。我伴隨著(zhù)知識，知識也伴隨著(zhù)我，我一步一步的跟在知識的后面，不慌不慢的腳踏實(shí)地的走。是媽媽把我送進(jìn)了幼兒園，讓我朝著(zhù)知識邁出了第一步，之后就是知識這位朋友領(lǐng)著(zhù)我進(jìn)入了小學(xué)，然后又把我領(lǐng)進(jìn)了初中，時(shí)間飛逝，轉眼間，我就快要步入初三了。在初三來(lái)臨之前，我要再次強化自身的那三種品質(zhì)，是我在學(xué)習上更進(jìn)一步�，F在的我已經(jīng)隨著(zhù)知識走了12年。之后，我還要隨知識走更長(cháng)的路。
回望我和知識一起走過(guò)的路，路上雖然困難坎坷，但我依舊會(huì )繼續走下去。我慶幸我選擇了這條路。
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