【經(jīng)典】我的榜樣作文15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我的榜樣作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的榜樣作文1

　　他是我的哥哥，他是我的榜樣。

　　他在學(xué)習方面是我的'榜樣。在學(xué)校里，他次次考試全班第一，每每被評為三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)員，他也從來(lái)不驕傲，不自滿(mǎn)，不像我，名次忽前忽后，不穩定，好像飄在空中，隨時(shí)都有可能掉入無(wú)底深淵。僅有一次我得了學(xué)習進(jìn)步獎，是個(gè)小本子，和哥哥比，真是差遠了。

　　在道德品質(zhì)方面，他也是我的好榜樣。我很討厭和奶奶說(shuō)話(huà)，奶奶八十多歲了，耳朵不靈光，每次跟奶奶說(shuō)話(huà)要很大聲，嗓子都喊啞了，她還聽(tīng)不清楚。哥哥就不一樣了，每天一放學(xué)回家就陪奶奶說(shuō)話(huà)，奶奶買(mǎi)菜他用自行車(chē)馱著(zhù)奶奶，幫奶奶做飯，細心地就像一位家庭主婦一樣，每當爸爸下班回家，他就會(huì )給爸爸倒杯水，還會(huì )幫媽媽做家務(wù)呢 ！

　　哥哥盡管長(cháng)的不帥，但他的勤奮努力，他的關(guān)心家人的好品質(zhì)值得我學(xué)習，是我的好榜樣，現在哥哥在西飛一中學(xué)習，那是我們這里最好的高中，我也要努力學(xué)習，爭取考到西飛一中，這樣我們就能在一起學(xué)習了。

　　我的好哥哥，我以有你這樣的哥哥感到驕傲，我會(huì )努力趕上你，你是我學(xué)習的好榜樣。

我的榜樣作文2

　　他體型微胖，鼻梁很低，眼睛仿佛象兩顆豆子，眉毛總是一翹一翹的，每當同學(xué)們看見(jiàn)他，總會(huì )說(shuō)他像一個(gè)憨厚的“福娃”。在操場(chǎng)上，別人一溜煙就跑完了一整圈，面他怎么努力也跑不快�？稍趯W(xué)習上，卻是名列前茅。

　　沒(méi)錯他就是坐在我旁邊的“大白胖子”——田勁揚。別看他在體育場(chǎng)上那么“狼狽”，學(xué)習上就不一樣了。數學(xué)是我最不擅長(cháng)的`科目，可以說(shuō)“一竅不通”。而小田就不一樣了，每當數學(xué)老師把那一堆“花里胡哨”的思考題搬出來(lái)時(shí)，我總是一臉不情愿的躲在一邊。當大家全都皺起眉頭苦苦沉思時(shí)，他早就有了思路，開(kāi)始“刷刷”奮筆疾書(shū)，我還沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，田勁揚就高高舉起手來(lái)，大聲的報出了答案：“這題是28。5平方厘米!”，老師笑地拍著(zhù)手“好!很好!”。我傻愣愣地望著(zhù)他，他驕傲地推了推鼻梁上架著(zhù)的眼鏡�！罢鎱柡Π�!” 頓時(shí)，我覺(jué)得他像一位經(jīng)驗豐富的“老教授”。

　　不止這樣，他學(xué)習還十分積極。一個(gè)安靜的自習課上，我認真的預習課文�！澳阍诟墒裁茨�?”，“我在預習課文”，他望了望我琳瑯滿(mǎn)目的語(yǔ)文書(shū)，興奮的一把奪過(guò)去，把《課課通》丟在桌上，“你先看看吧，書(shū)借我一下!”我一頭霧水，拿著(zhù)《課課通》坐在一邊。過(guò)了十幾分鐘的樣子，他把書(shū)又還給了我：“你怎么做到寫(xiě)那么多筆記的?”我搖了搖頭：“沒(méi)有，不多不多!”我看他高興得要跳起來(lái)了，便寫(xiě)了一些預習的好方法，我把小紙條遞給了他。他一本正經(jīng)的讀了起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )，他拿出一個(gè)本子，把紙條塞了進(jìn)去。起初我有點(diǎn)注意到，最后又不放在心上了。

　　放學(xué)時(shí)，小田費力地跑過(guò)來(lái)，一蹦一跳地對我說(shuō)：“太好了，太好了!我終于把那張紙條背下來(lái)了!”

　　唉，我什么時(shí)候才能有他這么積極和優(yōu)秀呢?他真是我的好榜樣啊!

我的榜樣作文3

　　幼兒時(shí)，我的榜樣是父親，我認為他無(wú)所不知，無(wú)所不曉。小學(xué)是，我的榜樣是老師，我認為她博古通今，知識淵博�，F在，我的榜樣是我最親的母親。

　　我的母親是一個(gè)最平凡的人，卻有是一個(gè)最不平凡的人。

　　朝夕相處使我時(shí)常忽視了她，一個(gè)賦予我生命的偉大的人！她的愛(ài)總是那么無(wú)形與無(wú)私，以至于我總不能發(fā)現。

　　春日，百花齊放，當我還在蒙頭酣睡時(shí)，你已早起，為我做早餐；當我已經(jīng)欣然入睡時(shí)，你依舊在燈光下不知疲倦地忙碌。

　　夏至，烈日炎炎，我照例背著(zhù)李白那難懂的“德之休明，不在位之高下…”孰不知你在背后默默地為我端水扇風(fēng)，多少個(gè)日夜，就是這么過(guò)來(lái)的！

　　秋臨，秋風(fēng)颯颯，你不辭辛苦地日夜陪伴在我身邊，雖然你在學(xué)業(yè)上幫不上我，卻又盡最大努力使我無(wú)“后顧之憂(yōu)”。

　　冬夜，寒風(fēng)呼嘯，你白天為我織毛衣，晚上為我蓋被子。我的手在你的精心呵護下沒(méi)有受到“冬之神”的.壓迫，依然白皙，然而，母親，偉大的母親！你的手卻日益蒼老。

　　花開(kāi)花落，春去秋來(lái)，“過(guò)去的日子如輕煙，被風(fēng)吹散了，如薄霧，被風(fēng)吹散了……”“月朦朧，鳥(niǎo)朦朧”

　　如今，女兒已長(cháng)大成人，而你也早已不再風(fēng)華依舊，母親��！你為我付出了多少��！

　　母親，我身邊的榜樣！

我的榜樣作文4

　　她是我的榜樣。她，從小就很優(yōu)秀；她，一直都很勤奮；她的成績(jì)，在那一年開(kāi)花結果了！

　　那是1999年的一天，一張報紙用大標題在頭版頭條登出了一則獨家新聞：《我要到哈佛學(xué)經(jīng)濟》。她被四所美國名牌大學(xué)同時(shí)錄取，那四所大學(xué)分別是：宋美齡、冰心、美國總統夫人等名人的`母校威爾斯利學(xué)院；世界一流的高等學(xué)府哥倫比亞大學(xué)和蒙特豪里尤克學(xué)院，還有被“留學(xué)指南”專(zhuān)家們嘆之為“難于上青天”的哈佛大學(xué)，并獲得了全額獎學(xué)金！

　　在她剛會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候，就開(kāi)始試著(zhù)編詩(shī)，試著(zhù)寫(xiě)作。在她上幼兒園大班時(shí)，就開(kāi)始一天寫(xiě)一段日記，到四年級時(shí)就可以輕輕松松的寫(xiě)出一千到一千五百字的日記和作文了。她有很好的學(xué)習習慣，自我管理學(xué)習時(shí)間，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀；有自信開(kāi)朗的性格，堅持不懈的意志，學(xué)什么就會(huì )堅持到底，一定把它學(xué)好。

　　我要向她學(xué)習的是：第一，養成良好的學(xué)習習慣，抓緊時(shí)間；第二，自信，相信只要努力就可以做到；第三，堅持不懈，不怕困難，把一件事做好了再去干別的事。

　　她是我的榜樣，她，就是劉亦婷。

我的榜樣作文5

　　她有一頭烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)，像夜晚廣闊的天空;她有一對如黑寶石般的眼睛，如同夜空中閃閃發(fā)光的星星那般明亮;她還有一雙輕巧靈活的手，能把字寫(xiě)得漂漂亮亮。

　　她愛(ài)書(shū)如命。下課了，同學(xué)們都出去玩耍，只有她端坐在椅子上全神貫注地看書(shū)。她像一條有學(xué)問(wèn)的小魚(yú)在知識的海洋里遨游。她的周?chē)�，幾個(gè)調皮的.同學(xué)正在嬉戲、玩鬧，那聲音幾科能傳遍校園，可她卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，繼續專(zhuān)注在自己的世界里。

　　她堅強勇敢。那年她七歲，爸爸教她學(xué)騎自行車(chē)。要知道，這看似容易的活，對她來(lái)說(shuō)有多困難！她小心翼翼地跨上自行車(chē)，吃力地扶著(zhù)車(chē)把，用盡全身力氣，搖搖晃晃地試著(zhù)往前騎。沒(méi)騎出兩步，便直直地摔在地上。她的眼里含著(zhù)痛苦的淚水，卻堅強地爬起來(lái)繼續騎著(zhù)。就這樣，不知摔了多少次，流了多少淚，她終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。

　　也許你會(huì )問(wèn)，騎自行車(chē)不難啊，為什么對她來(lái)說(shuō)這么困難？因為她先天左手殘疾，手指卷曲不能張開(kāi)。她要付出比我們多幾百倍的努力才能學(xué)會(huì )騎車(chē)��！

　　她就是我的朋友，我的榜樣，季語(yǔ)妃。

我的榜樣作文6

　　平凡的人也能做出驚天動(dòng)地的事情，這是我看完感動(dòng)中國》后最深的感想，一個(gè)人只要有堅定的信念，她就是你身邊的榜樣！

　　照顧殘疾家人工人朱邦月用他的行動(dòng)詮釋了人間這愛(ài)的無(wú)私，用他的行動(dòng)詮釋了“執子之手”不再是一句承諾，用他寬厚的肩膀詮釋了父愛(ài)如山的偉大。一個(gè)人照顧一個(gè)殘疾就很不容易了，可他卻做了四十年這樣的工作，毫無(wú)怨言，笑臉相迎，用他的樂(lè )觀(guān)和執著(zhù)譜寫(xiě)了人生壯美的'樂(lè )章！

　　朱邦月面對災難和不幸選擇了面對，而且是坦然的笑著(zhù)面對，這不僅僅是一種精神，更多的是他無(wú)私的博愛(ài)，是許多常人所做不到。這讓我想到了自己面對事情時(shí)的渺小和脆弱，人生不如意十有八九，在困難面前我選擇的是抱怨，所以我是不快樂(lè )的。而朱邦月選擇的是笑對，所以即使是在大的磨難都會(huì )被他嚇倒，他是勝利者，更是我學(xué)習的榜樣！

　　人生的舞臺說(shuō)大也大，說(shuō)小也小，但是只要你有堅定的信念，你一樣可以成為榜樣！除了感動(dòng)我們更應該做的是怎樣將自己的愛(ài)傳出去，讓需要溫暖的人得到溫暖，一滴水很小，但是流進(jìn)了大海又會(huì )很大，這就是傳遞的力量！感動(dòng)中國曾不止一次的感動(dòng)我，除了感動(dòng)我們更應該付出行動(dòng)！

　　伸出你的手，伸出我的手，讓我們把這份感動(dòng)化成力量傳遞給每一個(gè)人！祝福你也祝福我，祝福我們的祖國和所有善良的人們幸福！

我的榜樣作文7

　　每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起我的好伙伴——李光軒。李光軒比我大幾歲，所以個(gè)子也比我高一截。他高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，像個(gè)非常有文化的人。

　　李光軒是我在書(shū)法班認識的一位好朋友，他不但寫(xiě)字認真，寫(xiě)得漂亮，而且還很樂(lè )于助人。

　　記得有一次課間活動(dòng)時(shí)，我很想打乒乓球，卻沒(méi)有掌握技巧，打不好，到了同學(xué)們的嘲笑，我很難過(guò)。李光軒在這時(shí)走了過(guò)來(lái)，他輕輕拍拍的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“別難過(guò)，也別泄氣，我來(lái)教你�！闭f(shuō)完，他先教我拿拍。拿拍有兩種姿勢，一種是用手直接握住拍柄，另一種是把拍柄放在手虎口中間，他一邊說(shuō)一邊給我做示范。然后他又教我發(fā)球，只見(jiàn)他左手拿球，右手拿拍，雙眼緊緊地盯住球，左手中的球剛剛丟下來(lái)，右手中的拍就向對方的`球臺上打去。他又讓我試一試，我很快就練會(huì )了。李光軒又開(kāi)始陪我練習打球，在他的指導下，我越練越熟了，這時(shí)，我們倆還給其他同學(xué)表演了一場(chǎng)。

　　雖然李光軒現在不在練字班了，但他永遠是我心中的好榜樣！

我的榜樣作文8

　　李世展，一個(gè)熟悉的名字，在我耳邊回響了四年。然而他的名字卻有一段時(shí)間離開(kāi)了我，離開(kāi)的大家。為什么呢？因為——

　　說(shuō)起來(lái)也傷心，在我們三年級快畢業(yè)的時(shí)候，李世展竟被查出 …… 腦子里有一個(gè)肉瘤！我們得知這個(gè)消息的時(shí)候，都十分傷心。老師都哭了！平時(shí)活潑的李世展就這么從我們眼前消失了！不過(guò)，他還有希望！我們學(xué)校動(dòng)員同學(xué)們捐款，讓李世展做了手術(shù)。李世展啊，就那樣奇跡般的又出現在了我們面前。

　　本來(lái)，別人經(jīng)過(guò)這樣的`一場(chǎng)災難，都不上學(xué)了�？墒抢钍勒咕谷挥謥�(lái)到學(xué)校上學(xué)！雖然他動(dòng)完手術(shù)后，身體不太好，每天只能上前兩節課，但他在那種情況下，對知識的渴求讓我驚奇，讓我敬仰！如果是我話(huà)，我想，我會(huì )那么做嗎？我應該不會(huì )。所以，他才讓我佩服！

　　那樣堅強的李世展，動(dòng)完手術(shù)后，到現在，他已經(jīng)來(lái)到學(xué)校聽(tīng)了一年的課了。但是，他對學(xué)習仍然是那么熱情。他不特殊，上課時(shí)他和我們一塊認真聽(tīng)講，完成課堂作業(yè)。下課了，他就坐在座位上和我們一起玩游戲。我要向他學(xué)習！不管遇到什么困難，我也要像他一樣，對學(xué)習永不放棄！

　　他是我學(xué)習的榜樣——李世展。

我的榜樣作文9

　　鄧亞萍1973年生于河南鄭州。她是目前世界上奪取乒乓球冠軍次數最多的女選手。小時(shí)候的鄧亞萍手腳粗短，似乎不是打乒乓球的材料，而那時(shí)還不滿(mǎn)十歲的鄧亞萍卻語(yǔ)出驚人：我不會(huì )放棄，我要沖擊，要練就最拿手的本領(lǐng)!"功夫不負有心人，僅僅十三歲的她就奪得全國冠軍，十五歲獲亞洲冠軍，十六歲就在世錦賽上成為了女團，女雙的雙料冠軍，并成為了連續八年排名世界第一的`乒乓球運動(dòng)員。她成功了！她的成功引發(fā)了我深深的思索

　　她之所以能夠成功，是因為她那種絕不服輸，頑強拼搏，永不言敗的精神！記得她在給父母的信中寫(xiě)道過(guò)這樣一句話(huà)：我好像在攀登珠穆朗瑪峰，越要向上爬，越要付出更大的代價(jià)，可如果累了，想歇一歇，就可能滑落山谷，永遠也不會(huì )到達頂峰了。這句話(huà)布不正是鄧亞萍精神的寫(xiě)照嗎？我細細品味著(zhù)這句話(huà)，多形象的比喻��！多樸實(shí)的哲理呀！在體育競技中是這個(gè)道理，而把這句話(huà)應用到學(xué)習當中不也十分恰當嗎？要想取得好成績(jì)就要付出努力，可如果停下來(lái)就會(huì )退步。這不禁又令我想到了自己。寒假中，數學(xué)作業(yè)太多了，我便動(dòng)起了歪腦筋，偷偷撕掉了幾頁(yè)。正當我為自己的聰明而沾沾自喜的時(shí)候，卻被媽媽發(fā)現了。媽媽狠狠的教訓了我一頓，起初，我還很不解，認為媽媽太小題大做了�？稍倭私饬肃噥喥嫉氖论E以后，我才理解了媽媽的苦心：一個(gè)人只有聰明的頭腦是遠遠不夠的，只有勇于拼搏，通過(guò)堅持不懈的努力和奮斗，才能成功。

　　鄧亞萍阿姨，我向您保證：以后一定會(huì )學(xué)習您那種永不言敗，頑強拼搏的精神，不再像以前一樣容易屈服，成為和您一樣，不被命運打垮的英雄！

我的榜樣作文10

　　小學(xué)時(shí)，雨嘩嘩下個(gè)不停，淋濕了我的衣服。望著(zhù)漫天陰云密布，我心里著(zhù)急起來(lái)：爸爸媽媽出去有事，我又沒(méi)帶雨傘，怎么回家？也沒(méi)有人來(lái)接我。心中只有埋怨。 左顧右盼，沒(méi)有盼到一個(gè)親人，倒盼來(lái)了大暴雨�？粗�(zhù)如豆粒一般大小的雨點(diǎn)往下打，發(fā)出啪啪的響聲，我倚在學(xué)校大門(mén)口的墻上，只好在那里避一避雨。心里想：真沒(méi)意思，偏在爸媽不在家時(shí)下大雨，老天是誠心為難我嗎？怨天怨地，天不靈，地不應。雨照下，地照濕。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我的肚子餓的咕咕叫。��！這時(shí)要是有一把傘遞給我。

　　哪怕是一把破傘，或是一把臟傘，我都會(huì )激動(dòng)的跳起來(lái)。 老天仿佛聽(tīng)見(jiàn)了我心中的呼喚，看，雨霧中朦朦朧朧出現了一個(gè)同學(xué)的身影，他打著(zhù)一把小傘，向我走來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：怎么一個(gè)人在這？你的老爸呢？要不跟我一起走，我送你回家？雖然我不認識他，可是他關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，令我無(wú)比的感動(dòng)，讓我不由自主的信任他。一路上，他總是盡量把傘忘我頭上靠，雨傘調小，他自己的肩上都淋濕了，我不好意思的說(shuō)：別把傘忘我這兒烤了，你自己會(huì )淋濕凍著(zhù)的！可他卻笑著(zhù)回答：沒(méi)事，我不冷。頓時(shí)，一股暖流流遍我的'全身：一個(gè)不認識的大哥哥，卻能為我著(zhù)想，寧愿自己難受，老天今天真的給我送來(lái)了一份溫暖。很快，就到了家中，他只是對我說(shuō)了聲：再見(jiàn)。就匆匆走了。我甚至沒(méi)應他一聲，沒(méi)有對他說(shuō)一聲：謝謝。 幾年過(guò)去了，我已經(jīng)忘了他的長(cháng)相，但他那溫暖的話(huà)語(yǔ)一直在我耳邊蕩漾，現在我只想對他說(shuō)：謝謝你，你是我學(xué)習的好榜樣。

我的榜樣作文11

　　說(shuō)起我們班的小呂同學(xué)，那可是學(xué)校有名的光盤(pán)俠。

　　別看他長(cháng)得白白凈凈，一副很文靜的樣子，其實(shí)他是一個(gè)典型的“多動(dòng)癥患兒”，也是一個(gè)“話(huà)嘮”，常常惹老師生氣。只有到了吃中午飯的時(shí)候，他才搖身一變，變成全班最引人注目的一員。

　　“丁零零……”隨著(zhù)中餐鈴聲的響起，他好像一臺上了發(fā)條的鬧鐘，從座位上立刻彈起來(lái)，手里緊緊地握著(zhù)吃飯工具——勺子，生怕掉了似的。當他隨著(zhù)大部隊走進(jìn)食堂，立刻伸長(cháng)脖子，四處張望。待他看到食物時(shí)，都會(huì )忍不住咽幾下口水，用鼻子猛的一吸，好像要把飯菜的香味都吸進(jìn)肚子里。

　　每當他從食堂阿姨手中接過(guò)餐盤(pán)，總會(huì )小心翼翼地端著(zhù)，好像手里捧著(zhù)的不是普通的餐盤(pán)，而是一個(gè)價(jià)值連城的寶物�；氐讲臀簧�，他迫不及待地拿起勺子，猛地鏟起一勺往嘴里送。一口還沒(méi)咽下，馬上又鏟起一勺，嘴巴塞得鼓鼓的。常常其他同學(xué)才吃?xún)扇�口飯，他就已�?jīng)把飯吃得一干二凈了。

　　但是他的午餐之旅并未結束，只見(jiàn)他又拿起餐盤(pán)走向盛飯的窗口：“阿姨可以再幫我盛點(diǎn)飯嗎？”食堂阿姨也是她熟悉的老朋友了，滿(mǎn)滿(mǎn)地給他打上一勺飯，呂同學(xué)的兩只眼睛卻直溜溜地盯著(zhù)飯桶，恨不得把整個(gè)飯桶都拿來(lái)。他端著(zhù)小山似的.餐盤(pán)，邊走邊用舌頭舔幾粒飯，看起來(lái)好像餓了好幾天的樣子。待回到座位二話(huà)不說(shuō)立刻開(kāi)吃，三下五除二就能把米飯消滅，臉上常常沾上幾顆米粒，小嘴唇油亮亮的，偶爾還會(huì )打個(gè)響亮的飽嗝，順便摸摸那凸起的小肚子，滿(mǎn)意極了。每當他看到有同學(xué)浪費糧食，還會(huì )拍拍同學(xué)的肩膀，嚴肅地說(shuō)：“一粥一飯當思來(lái)處不易，半絲半縷恒念物力維艱�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的勸誡，不得不再往嘴里塞幾口飯。

　　“光盤(pán)行動(dòng)，拒絕浪費”，現在呂同學(xué)已經(jīng)成了大家學(xué)習的榜樣。

我的榜樣作文12

　　放了寒假，作文班的作業(yè)有了更充足的時(shí)間寫(xiě)，可很多人的作業(yè)卻寫(xiě)得更不好了。

　　又到了交日記的時(shí)候了，我在家里認真地寫(xiě)好了草稿，謄寫(xiě)到了日記本上，檢查了幾遍，沒(méi)有問(wèn)題后，就裝到了書(shū)包里。

　　那天到了作文班，課前有幾個(gè)人在“臨陣磨槍”（寫(xiě)日記）。

　　我們的組長(cháng)緊跟我來(lái)到了作文班，我們都坐下了。只見(jiàn)她從書(shū)包里取出文具盒、日記本……就預習起詩(shī)詞報來(lái)。離上課還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)候，她進(jìn)了小賣(mài)部，我和幾位同學(xué)拿起她的日記本，就開(kāi)始閱讀起來(lái)……我們看的津津有味，忽然，我看見(jiàn)文中的一句話(huà)少了一個(gè)字，我告訴了其他的同學(xué)，他們也都說(shuō)組長(cháng)寫(xiě)錯了。

　　待她從小賣(mài)部回來(lái)后，我們把這個(gè)發(fā)現告訴了她，她瞥了一眼發(fā)現真的出現了錯誤，毫不猶豫地就把那張紙撕了下來(lái)，然后又一筆一畫(huà)地重新謄寫(xiě)了一便……

　　她的這一舉動(dòng)，讓我陷入了沉思——

　　由于我對自己嚴格要求，每一次寫(xiě)日記，都要撕下好多張。有一次，一個(gè)嶄新的`日記本，被我斯下了30多頁(yè)。因此，劉老師在作文班發(fā)揚“凡琿”精神。我們的組長(cháng)不是也具有這樣的精神嗎？

　　我又陷入了反思——

　　平常謄日記，我有了錯字，不會(huì )馬上把這張紙撕掉，而是在想：這個(gè)該怎么修改呢？

　　雖然最后，這張紙還是被我撕了去。

　　她，我的組長(cháng)，更是我的榜樣……

我的榜樣作文13

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)自己的榜樣。人只要有了榜樣，就會(huì )更加努力，奔向目標。我也不例外，我也有自己心目中的榜樣。

　　我心目中的榜樣就是我們班的班長(cháng)，她從一年級就開(kāi)始穩坐班長(cháng)“寶座”。她雖然是一名女將，但絕不是有著(zhù)班長(cháng)的頭銜在那“掛羊頭賣(mài)狗肉”，她是一個(gè)好班長(cháng)，她的許多品質(zhì)都值得我敬佩和學(xué)習。

　　首先讓我最佩服的就是她無(wú)論何時(shí)都為同學(xué)著(zhù)想的品質(zhì)。前段時(shí)間，我總發(fā)現有許多的創(chuàng )可貼“躺”在班長(cháng)的書(shū)包里。難道是班長(cháng)受傷了？可是也沒(méi)有看見(jiàn)她哪里有傷口啊。我大為不解，便親自去問(wèn)她：“班長(cháng)，為什么你書(shū)包里有這么多的創(chuàng )可貼？”“那是因為我們班最近有籃球賽，萬(wàn)一有哪個(gè)隊員受傷了呢，放一些創(chuàng )可貼備用�！卑嚅L(cháng)回答說(shuō)。班長(cháng)想得真周到。果不其然，在一場(chǎng)比賽中，一個(gè)隊員的`手臂擦傷了，班長(cháng)拿出創(chuàng )可貼，還認真地囑咐他：“下次比賽要小心點(diǎn)�！蹦阏f(shuō)，班長(cháng)的這一種品質(zhì)難道不值得我學(xué)習嗎？

　　班長(cháng)除了十分為同學(xué)著(zhù)想，還特別任勞任怨。就拿一次活動(dòng)來(lái)說(shuō)吧，那年教師節，我們班同學(xué)決定幫老師辦一次慶祝會(huì )，這樣一來(lái)，班長(cháng)就忙開(kāi)了，她既要策劃同學(xué)們編排的節目，又要去布置教室，購買(mǎi)會(huì )場(chǎng)用品……總之是忙得不可開(kāi)交�？砂嚅L(cháng)自己卻沒(méi)有喊過(guò)苦、叫過(guò)累。這一點(diǎn)我可不如她。

　　班長(cháng)就是我心目中的榜樣，我要多多向她學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，向著(zhù)完美的目標，前進(jìn)！

我的榜樣作文14

　　爸爸嚴肅，不幽默，沉默不語(yǔ)，是個(gè)地地道道的老實(shí)人。但他無(wú)論是在學(xué)習上，還是在做人方面都給我起到了很好我的榜樣作用。

　　上初中以后，爸爸為了讓我學(xué)習跟得上，能夠輔導我，就跟著(zhù)資料書(shū)學(xué)數學(xué)，每天只要一有時(shí)間，他就捧起書(shū)看，在本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，他每次做完一套練習題，就對答案，把錯題和難題標示出來(lái)，錯了知道錯在哪兒，把難題弄懂。有一次，書(shū)中有一道題難住了他，爸爸就不斷的鉆研，晚上躺在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。爸爸在學(xué)習上的認真態(tài)度不得不使我震撼，并由衷的佩服，他真是我學(xué)習的.好榜樣，也正因為如此，每當我夜間疲倦,正想偷懶時(shí)，只要想起爸爸，頓時(shí)又提起精神，繼續學(xué)習，為自己的目標而奮斗，同時(shí)也下定決心，絕不能讓爸爸的努力變?yōu)橥絼凇?/p>

　　爸爸不僅是我學(xué)習上的好榜樣，也是我做人方面的榜樣。有一次，爸爸寫(xiě)材料用了一本書(shū)，由于材料沒(méi)寫(xiě)完，他就拿回了家，這時(shí)，他的一位同事也需要這本書(shū)，爸爸承諾他明天給他送過(guò)去，于是爸爸就連夜趕稿，第二天一大早就給人家送了過(guò)去。爸爸常語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“誠信是一個(gè)人的立身之本，它猶如一把金秋的鐮刀，收割著(zhù)別人對你的信任。再比如說(shuō)，如果把人當做魚(yú)，城信就是水，魚(yú)失去了水會(huì )死，人失去了誠信，就無(wú)法在這個(gè)社會(huì )中立足�！卑职值倪@段話(huà)讓我受益匪淺，的確，誠信是評價(jià)一個(gè)人的人品，人格的基礎。我要握緊這把“金秋的鐮刀”，使信任裝滿(mǎn)口袋；做好一條“魚(yú)”,與“水”并肩前行。絕不給爸爸丟臉。

　　父親，如同一座大山，永遠站在那里，給兒女們以堅實(shí)的依靠；同時(shí)他又用自己的行動(dòng)，給兒女們詮釋著(zhù)什么才是真正大寫(xiě)的人。這沉默不語(yǔ)的榜樣永存我心! 永遠激勵著(zhù)我不斷前行。

我的榜樣作文15

　　小小的嘴巴，大大的眼睛，便是我的好榜樣——陳明蔚。

　　陳明蔚是班上的大隊委，平時(shí)，在黑板上記一些同學(xué)的`名字，報告給老師，因此同學(xué)們都不喜歡她。但有一件事，讓許多人改變了對她的看法。

　　一天下午，陽(yáng)光明媚，卻突然下起了傾盆大雨。帶傘的同學(xué)，一放學(xué)就走了，沒(méi)帶傘的同學(xué)，坐在教室里發(fā)呆。

　　看著(zhù)窗上的雨滴，同學(xué)們苦惱起來(lái)：“這雨怎么還在下呀？”“嘩嘩……滴滴……”雨不但沒(méi)停，反之下得更大了。有些同學(xué)想到自己家和學(xué)校很近，就硬著(zhù)頭皮跑回了家。

　　“喂！你們干嘛呢？”一個(gè)響亮的聲音傳了出來(lái)。

　　“難道……是老師嗎？有‘救’了！”同學(xué)們叫起來(lái)，可走進(jìn)來(lái)的，卻是陳明蔚。

　　“你們不回家，在這兒干嘛？”“沒(méi)帶傘唄！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。

　　“話(huà)說(shuō)回來(lái)，陳明蔚，你為什么不回家？難不成，你被老師留下來(lái)了？”

　　“哈哈，怎么可能！我在幫老師整理資料呢！”陳明蔚解釋道。

　　“有詐，這里面絕對有詐！”一個(gè)調皮鬼說(shuō)�！坝惺裁丛p呀？”我問(wèn)�！捌垓_詐！”“哈哈哈！”“喏，這傘給你們�！标惷魑嫡f(shuō)著(zhù)給了我們一把傘。

　　“陳明蔚居然給我們一把傘！”

　　“還是一把大傘！”

　　陳明蔚只是笑笑便走開(kāi)了。同學(xué)們呆呆地看著(zhù)走遠的陳明蔚，眼神露出了感激的目光。

　　陳明蔚或許有點(diǎn)兇，但是她樂(lè )于助人的精神，非常值得我學(xué)習。人們都在欣賞美，追求美，可卻忽略了心靈的美。其實(shí)，心靈的美才是最美的。

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