我的榜樣作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的我的榜樣作文，歡迎閱讀與收藏。

我的榜樣作文1

　　我們班有一個(gè)特別好學(xué)的同學(xué)，她就是我們班的學(xué)習委員——朵朵。她是我學(xué)習的榜樣。

　　朵朵長(cháng)得很漂亮，一條馬尾辮像秋千一樣時(shí)不時(shí)的'蕩來(lái)蕩去，一雙明亮的大眼睛，一看就是智慧的象征。她圓圓的頭腦里裝的都是知識，不管你問(wèn)她多少問(wèn)題，她幾乎都知道。

　　一天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭歡快地叫著(zhù)。我早早來(lái)到學(xué)校。剛走進(jìn)教室，就看見(jiàn)朵朵正拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)搖頭晃腦地大聲朗讀課文。我想：朵朵你可真好學(xué)啊，我要向你學(xué)習！

　　下課的時(shí)候，我一蹦一跳地去外面玩，可我走過(guò)朵朵身邊的時(shí)候，看見(jiàn)她在自己的座位上正聚精會(huì )神地看著(zhù)課外書(shū)。她眼睛一眨不眨地盯著(zhù)書(shū)本，嘴里還輕聲默念著(zhù)�？吹讲欢�的字時(shí)，朵朵就用鉛筆劃出來(lái)�？赐旰�，朵朵連忙站起來(lái)，快步向著(zhù)老師的辦公室跑去。我又想，朵朵一定是去問(wèn)老師問(wèn)題了。但朵朵不一會(huì )兒又跑回教室，大聲問(wèn)：“誰(shuí)有字典��？請借我一下！”原來(lái)朵朵劃到的有個(gè)字連老師也不知道，所以朵朵就自己查字典解決了。朵朵這種勤學(xué)專(zhuān)研的學(xué)習精神，值得我好好學(xué)習！

　　這就是我們班的學(xué)習委員朵朵。她不僅是我也是我們班所有同學(xué)學(xué)習的好榜樣！

我的榜樣作文2

　　她，對我很重要，她，陪伴我的一生，同時(shí)也是我的榜樣。

　　她不算好看，但也不丑，烏黑的頭發(fā)燙成卷發(fā)，劉海下有一雙不大不小的眼睛，炯炯有神，高高的鼻梁下有個(gè)圓鼻頭，一張嘴巴吃起東西來(lái)真好玩。

　　她不僅性格活潑，做飯也很在行，在家里自制了“武功秘籍”，這種秘籍針對做飯，做帶魚(yú)……可謂是“油炸燜煮”樣樣精通，一會(huì )放蔥，一會(huì )放姜，一會(huì )放蒜，不一會(huì )，一盤(pán)美味無(wú)比且可口的帶魚(yú)就端上桌了。她有時(shí)還會(huì )教我做飯呢！

　　她不僅在做飯上值得我學(xué)習，而且學(xué)習上更是我的'得力教師，不管是奧數還是奧語(yǔ)、英語(yǔ)，都像做飯一樣拿手。有一次，我碰到了一道百思不得其解的題，可是一到她那里都是小問(wèn)題。

　　她就是我的榜樣——我的媽媽?zhuān)?/p>

我的榜樣作文3

　　爸爸就是一個(gè)既讓我害怕，又讓我喜愛(ài)的人。

　　有一次，我因為急著(zhù)想看電視，就馬馬虎虎地把作業(yè)寫(xiě)完了。吃完飯，爸爸開(kāi)始檢查作業(yè)�？粗�(zhù)看著(zhù)，他的眉頭皺了起來(lái)，很不高興地對我說(shuō)：“你這道題算錯了�！闭f(shuō)完，他又之后檢查起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，他又連著(zhù)查出兩個(gè)錯誤。爸爸這下發(fā)火了，沖著(zhù)我大聲嚷嚷：“你怎樣老出錯？我跟你說(shuō)了多少遍了，別粗心，別粗心！你怎樣就就是改不了？”說(shuō)著(zhù)，他使勁摁了一下我的`頭。我偷偷地看了他一眼，只見(jiàn)爸爸兩只大眼睛瞪成了“O”形，濃黑的眉毛也好像立了起來(lái)，真像只大老虎，好可怕��！

　　爸爸對我的要求很高，他看我老就是粗心，就給我寫(xiě)了做題要求。我覺(jué)得爸爸太兇，也給他提了兩條意見(jiàn)：一就是不要隨便兇我，二就是要講道理。我從字典里找了些形容爸爸的成語(yǔ)說(shuō)給爸爸聽(tīng)：“虎視眈眈”、“大發(fā)雷霆”、“暴跳如雷”、“火冒三丈”、“勃然大怒”此時(shí)爸爸聽(tīng)了忍不住哈哈大笑起來(lái)。

我的榜樣作文4

　　杜藝飛同學(xué)是我們的中隊長(cháng)，每當同學(xué)們提起她都會(huì )豎起大拇指，是因為她不僅學(xué)習好，而且愛(ài)助人。

　　有一天下課了，同學(xué)們都到操場(chǎng)上游戲了，我們怎么也找不到她，她會(huì )去哪里了呢？我不玩了，準備探個(gè)究竟，回到教室，我恍然大悟，原來(lái)她去幫劉忠奇補課了。劉忠奇是杜藝飛小組的成員，由于基礎不好，上課也不注意聽(tīng)講，作業(yè)不能及時(shí)上交。杜藝飛就主動(dòng)去幫助他補課了。一遍、二遍直到會(huì )了為止……“功夫不負有心人”，��！兩個(gè)星期過(guò)去了，老師進(jìn)行了第四單元的測試時(shí)，劉忠奇的成績(jì)由原來(lái)的三十分長(cháng)到六十分，幾次小考他還得過(guò)八十分、一百分呢！杜藝飛給劉忠奇的不僅是學(xué)習上的幫助，更是心靈上的鼓勵，使劉忠奇有了自信。

　　為了更好的保護班級環(huán)境，每天大課間活動(dòng)時(shí)，室內都要有人值日。杜藝飛找到老師一人“包”了。當我們在操場(chǎng)上歡樂(lè )地活動(dòng)時(shí)，她卻在室內默默地為我們工作著(zhù)，整齊的桌椅，干凈地地面是她的勞動(dòng)成果。

　　“只要人人獻一點(diǎn)愛(ài)，這世界將成美好的`人間……”幫助別人的人才能得到別的人幫助�！百浫嗣倒�，手有余香�！倍潘囷w永遠是我的榜樣。

我的榜樣作文5

　　一天早上，我剛來(lái)到豌豆小五班，教室里亂成了一團，同學(xué)們在里面忙的不可開(kāi)交，原來(lái)是暖氣管漏水了。

　　有的同學(xué)拿著(zhù)掃帚掃水、有的用拖把拖水、有的忙著(zhù)挪桌椅，個(gè)個(gè)都忙的'不亦樂(lè )乎，我放下書(shū)包也來(lái)幫忙，可是找不到家伙，這時(shí)黃婧瑤說(shuō)：“潘宏宇咱倆去別的班借掃把吧！”我說(shuō)：行，我們 就飛奔到了四三班。我們給四三班的老師說(shuō)明了情況，于是，老師請了一位姐姐帶領(lǐng)我們去找掃把，我們拿到了掃把趕快回到了班里，也開(kāi)始忙活起來(lái)。賈婉琦拿著(zhù)撮箕在漏水處接水，同學(xué)們都在忙活 著(zhù)，這時(shí)，張老師來(lái)了，讓我們去綜合廳上課，讓修暖氣管的師傅來(lái)修。

　　當我們再回到教室里，教室里又恢復了原來(lái)的樣子。我非常感謝那些愿意為豌豆小五班班級付出的小雷鋒，我要向他們學(xué)習，如果不是他們，豌豆小五班可能會(huì )變成了“游泳池”，他們是我的 榜樣。

我的榜樣作文6

　　我的榜樣是周立波。他是個(gè)極搞笑 ，又敬業(yè)的人。他就好像是能把世界上所有的事都變得搞笑，即使是非常小的事，也能把觀(guān)眾的大牙笑掉！同時(shí)他也能把自己的工作放在第一位。

　　他是一個(gè)非常敬業(yè)的人。有一次，周立波雖然患了重病 ，但他仍然堅持上臺演出。

　　他是一個(gè)非常努力工作的.人。他每天要工作十九小時(shí)，每天在網(wǎng)上工作 七小時(shí)，把寫(xiě)好的草稿發(fā)給崔永元，讓他說(shuō)出草稿里的缺點(diǎn)。每天要在編劇組里彩排十七個(gè)小時(shí)，把節目一而再，再而三地彩排。

　　周立波的想象力特別好。我講一個(gè)他想出來(lái)的笑話(huà)：在公交車(chē)上，甲和乙對話(huà)，甲問(wèn)乙：“您是李剛嗎？” 乙：“不是�！奔祝骸澳�爸是李剛嗎？” 乙：“不是�！奔祝骸澳�有個(gè)親戚叫李剛嗎？” 乙：“沒(méi)有�！奔祝骸澳悄氵@小子趕快把你的腳從我的腳上拿開(kāi)！”

　　周立波說(shuō)出的笑話(huà)能讓我明白一些道理，比如：一位老奶奶站在某中學(xué)門(mén)口，中學(xué)生出校休息，看見(jiàn)了她，想助人為樂(lè )，于是二話(huà)不說(shuō)，把老奶奶拉到了另一邊。老奶奶罵道：“我剛從這里過(guò)去呀！”他告訴我們幫助別人，要先知道別人的需求。

　　這就是我的榜樣——周立波。

我的榜樣作文7

　　在我們班里，有這么一個(gè)人。他的個(gè)子比我高，學(xué)習比我好，總之，他樣樣出色。他是我的榜樣——丁義智。

　　有一次下課，我沒(méi)有事干，就拿起筆寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我碰到了一道很難的題。找了幾個(gè)同學(xué)問(wèn)了問(wèn)，大家千想萬(wàn)想也沒(méi)想到答案。于是我只好去問(wèn)丁義智，他一下子就說(shuō)了出來(lái)，并耐心給我講解。我很感謝他。

　　還有一次上體育課，老師要選參加跳遠運動(dòng)的選手。輪到我測試的`時(shí)候，我手一甩，腳一蹬，跳了出去。一看，還差幾厘米就通過(guò)了。我想了一會(huì )，放棄了。丁義智發(fā)現我放棄了，于是跑到我跟前，問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)：“差幾厘米就過(guò)了，可是我沒(méi)過(guò)，放棄吧！”丁義智說(shuō)：“可是什么？你應該超越自己，打破自己，相信自己，快去比賽吧！”于是我去比賽了。我跳了好幾次，終于通過(guò)了。

　　他就是我的榜樣，我要向他學(xué)習，為班級增添榮耀，遇事不退縮。

我的榜樣作文8

　　國慶節的第二天，我和媽媽回到姥姥家。一路感受著(zhù)秋風(fēng)的涼爽，聞著(zhù)瓜果飄香的`味道，欣賞著(zhù)秋姐姐帶來(lái)的豐收的景象。

　　我們來(lái)到姥姥家。今天有一個(gè)任務(wù)：我們要去幫姥姥掰玉米。

　　中午吃過(guò)飯，姥姥對媽媽說(shuō)：“我們先到地里掰玉米，你們去找一輛電動(dòng)三輪到地里拉玉米吧�！闭f(shuō)完，我們開(kāi)始工作了。也許是我們很幸運，只問(wèn)了一戶(hù)人家，就借到了電動(dòng)三輪�？墒菋寢尣粫�(huì )開(kāi)，我們就把三輪推到了地里。

　　我看水溝里有一堆一堆的玉米，像一座一座的小金山。我從三輪車(chē)上拿下麻袋裝玉米，裝了一袋又一袋，干了兩三個(gè)小時(shí)，累得汗流浹背。我們把裝好的玉米齊心協(xié)力地抬上三輪車(chē)。我勸媽媽試試開(kāi)電三輪，媽媽勇敢地坐上去，雙手緊握著(zhù)車(chē)把，嘴里不停地說(shuō)：“沒(méi)事吧？沒(méi)事吧？”我說(shuō)：“沒(méi)事兒�！蔽夜膭盍艘幌聥寢�?zhuān)瑡寢屝⌒囊硪淼財Q動(dòng)車(chē)把，結果還是“嗖”地躥出去幾米遠，媽媽急踩剎車(chē)。媽媽下來(lái)以后，用手拍拍心臟，一副害怕的樣子。

　　最后還是姥爺把三輪車(chē)開(kāi)了回去。我和媽媽在姥姥家干了兩天，把玉米都收回了家。這兩天，我感到媽媽是個(gè)有孝心的孩子，我長(cháng)大了也要像媽媽一樣。

我的榜樣作文9

　　我的榜樣是王姝彤，她勤于思考，樂(lè )于助人，是老師的小助手，也是我的好榜樣！

　　王老師叫我們做的事，幾乎都是王姝彤來(lái)做的。每次課余時(shí)間，她都幫老師擦黑板，整理老師的辦公桌。她還抽出時(shí)間管理圖書(shū)，把圖書(shū)擺放的'整整齊齊，從不讓書(shū)受一點(diǎn)兒傷。

　　王姝彤學(xué)習成績(jì)也非常好，好幾次都被評為本周之星。她喜歡為班級服務(wù)，選班干部時(shí)，她當了許多干部，有學(xué)習委員、圖書(shū)管理員和發(fā)課間餐委員。王姝彤當干部老師非常放心。因為她每次工作認真負責，絕不做錯事。她還喜歡參加一些集體活動(dòng)，像我當上升旗手，王姝彤也想當，看著(zhù)她的眼睛就感覺(jué)她很想為班級爭光，很有信心做好！

　　我一定要努力學(xué)習，爭取也像她一樣熱愛(ài)班級，關(guān)心集體，為班級爭光！

我的榜樣作文10

　　我的榜樣是我的媽媽。媽媽36歲了，不過(guò)她有一顆永不長(cháng)大的心。當我有困難時(shí)，媽媽會(huì )細心的教我。我有一些小秘密，我會(huì )告訴媽媽不告訴別人。媽媽也會(huì )把一些小秘密告訴我。最好的是：有一些她想讓我學(xué)習的課，一定會(huì )告訴我。媽媽喜歡讓我教她讀英語(yǔ)，因為她有些讀的不好。我欽佩媽媽有一個(gè)學(xué)識淵博的大腦，會(huì )思考，讓我贊嘆！

　　媽媽28歲時(shí)生下了我，那時(shí)我的臉胖乎乎的，很可愛(ài)，面且我第一個(gè)學(xué)會(huì )說(shuō)媽媽?zhuān)�所以我的媽媽很高興。有一次，我想去游泳，媽媽把游泳的`東西準備好了，爸爸開(kāi)車(chē)把我送去游泳，我本以為洗發(fā)水沒(méi)帶，結果打開(kāi)游泳包發(fā)現包里的東西整整齊齊，我覺(jué)的媽媽做事很認真。有一次我想看一本書(shū)，媽媽簽應我了，可是我那次考試沒(méi)考好，心想：我想看的書(shū)一定沒(méi)了！可是當我回到家時(shí)發(fā)現幾本書(shū)在我眼前，��！我的好媽媽真是一諾千金��！

　　我一定要向媽媽學(xué)習，多讀書(shū)、多思考，多學(xué)習，長(cháng)大后在社會(huì )上成為有用之材。

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