關(guān)于陪伴的作文15篇(實(shí)用)
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于陪伴的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于陪伴的作文1
時(shí)光荏苒，歲月如梭。我終于明白了“陪伴”的深意。
七年前，我被家人送到了——青石小學(xué)——對年幼的我來(lái)，一個(gè)非常陌生的地方。從此，開(kāi)啟讀書(shū)歲月。
陌生的環(huán)境，還有一群未曾謀面的師生，一切都讓人倍感生疏和膽怯。有一次，下課鈴響了，同學(xué)們都歡天喜地地玩去了，只有我坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是您發(fā)現了安靜的我，走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)：“怎么啦？怎么不跟伙伴們一起去玩��？”我哇地一聲哭了，說(shuō)：“我想媽媽了！”您趕緊過(guò)來(lái)?yè)业綉牙�，輕輕地拍著(zhù)我的背說(shuō)：“我們現在是上學(xué)的人了，要勇敢，學(xué)校也是你的家，老師就如同你的媽媽一樣愛(ài)你！”我懵懵懂懂的點(diǎn)頭笑了。從那以后，我對學(xué)校多了一份熱愛(ài)，也慢慢地融入了伙伴們的友愛(ài)中！
您還記得嗎？我從小體弱多病，抵抗力非常的差。那次是流行感冒，果不其然，我又“中獎了”，感冒發(fā)燒的我讓您操碎了心，是您像媽媽一樣陪伴著(zhù)我去看��！全身無(wú)力的我趴在您的背上貪婪地享受著(zhù)您給的`溫暖和踏實(shí)！
當我失落的時(shí)候，您的陪伴是一杯暖暖的牛奶；當我孤獨的時(shí)候，您的陪伴是一束溫暖的陽(yáng)光；當我傷心的時(shí)候，您的陪伴是一首悠揚的歌；當我失望的時(shí)候，您的陪伴是鼓起勇氣的帆！
一晃眼，我已進(jìn)入了初中！但每每想起小學(xué)六年的生活，就想起您的陪伴，心里依舊對您有著(zhù)深深的思念！
感謝此生有過(guò)您的陪伴。
關(guān)于陪伴的作文2
在我的生活中，有許多值得我感謝的人，猶如謙虛的勁竹一樣默默無(wú)聞�，F在我要寫(xiě)一只玩具狗。
因為我喜歡小狗，但我的母親又不讓我養小狗，所以母親給我買(mǎi)了一只玩具狗。我給它取名為露啦。它全身白毛，在它長(cháng)長(cháng)的耳朵上有一張牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“香香雪趴狗”，哈哈，不用問(wèn)了，它的特點(diǎn)就是香啦!全身散發(fā)著(zhù)淡淡的清香，使人嗅了有種放松的感覺(jué)。在它的面部，白白的毛上嵌著(zhù)一雙黑黑眼睛，小狗的嘴巴緊挨著(zhù)眼睛，因此看它時(shí)，它會(huì )有不同的表情出現。嘴巴的上方有一個(gè)小巧的鼻子，可愛(ài)極了!在它的脖子上有一個(gè)棕色的項圈。
這只小狗在我傷心、孤獨、遇到困難的時(shí)候，時(shí)時(shí)刻刻幫助我。還記得在一天晚上，我正在做功課時(shí)遇到了一道難題，就在我不知道怎么辦才好的.時(shí)候，我朝四周望了望，發(fā)現小狗露啦正趴在床上用鼓勵的眼神望著(zhù)我。似乎對我說(shuō)：“不要放棄，不能向困難低頭。多思考，也許你就是勝利者!”于是，我走上前去，把小狗抱了起來(lái)，行在腿上，我一邊寫(xiě)一邊看著(zhù)露啦。這時(shí)露啦給我的鼓勵，因為它我才會(huì )堅持做這一道題目，我應該感謝它!
還有一次，我被母親批評了一頓，滿(mǎn)臉淚水的我回到了房間里，躺在床上。這時(shí)露啦神奇的出現在我面前，它用猶豫、傷心的眼睛望著(zhù)我，我傷心它也傷心。
我好感謝它，陪伴了我那么久。
關(guān)于陪伴的作文3
從蹣跚學(xué)步到學(xué)校求學(xué)，從嬰幼兒期到接近中考、會(huì )考的初二下學(xué)期，年齡越長(cháng)越大，學(xué)習越來(lái)越忙，在家的時(shí)間越來(lái)越少，似乎是離母親越來(lái)越遠了。但實(shí)際上，母親陪伴我的時(shí)光又滲透在我記憶的每個(gè)角落，仿佛廣闊的夜空中柔和閃爍的星辰，不是那么耀眼，卻無(wú)處不在。
母親在學(xué)生時(shí)代是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。外公在我小時(shí)候就常在我面前夸贊母親的好成績(jì)，特別是數學(xué)。那時(shí)侯母親數學(xué)經(jīng)�？家话俜�，這也是外公的。母親也期望我也能有這樣的成績(jì)讓她感到驕傲�？墒俏覜](méi)有如母親所愿，數學(xué)一直是我所有功課里的弱項。常常會(huì )數學(xué)考試后，成績(jì)不理想，就不太敢告訴母親，不是因為母親會(huì )責罵，而是不希望看到母親失望的眼神。等回家把成績(jì)告訴母親后，母親卻沒(méi)有責怪我，只是溫柔的鼓勵我說(shuō)：“一次的失敗并不代表永遠的失敗，只有勇敢的面對失敗，把每道錯誤的題目都弄明白，這樣才能保證下次不會(huì )再犯同樣的錯誤�！泵恳淮�，我都會(huì )在母親的'鼓勵下重拾信心，繼續前行。
現在的我已經(jīng)是初二的學(xué)生了，到了初中學(xué)習非常關(guān)鍵的時(shí)期，也是各門(mén)功課新知識點(diǎn)最多的時(shí)期，作業(yè)如山，難題似海，通常下了晚自習后，還會(huì )有未完成的作業(yè)要帶回家做，而且為了進(jìn)一步鞏固知識點(diǎn)，還需要抽時(shí)間另外加做課外的習題，所以常常做會(huì )到十點(diǎn)以后。每當這個(gè)時(shí)候，母親都會(huì )抑制困意，陪在我身邊噓寒問(wèn)暖，每天準備好不同的水果，還溫好牛奶或者蜂蜜水，她說(shuō)這樣能保證我每天都攝入足夠的維C和鈣，有了健康的身體才能更好的學(xué)習。每到這個(gè)時(shí)候，我就覺(jué)得疲勞都一掃而空了。
母親總是這樣，無(wú)微不至的關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我，在母愛(ài)的陪伴下，我茁壯成長(cháng)。有母親的陪伴的日子里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是幸福。
關(guān)于陪伴的作文4
有人曾說(shuō)愛(ài)是生日時(shí)爸爸買(mǎi)的棒棒糖，媽媽買(mǎi)的新衣服，姐姐送的洋娃娃，哥哥給的機器人……然而我卻認為愛(ài)是媽媽的.陪伴。也許你可能不相信，但是直到現在我依然堅信――愛(ài)到最美是陪伴。
那年我六歲，那是一個(gè)最需要陪伴的年紀，然而有一天媽媽突然對我說(shuō):“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽明天就要去城里工作了，你在家聽(tīng)奶奶的話(huà)，照顧好自己……”媽媽說(shuō)得好多，但是我只知道媽媽就要離開(kāi)我了，我當時(shí)就哇哇大哭，因為那個(gè)時(shí)候的我就知道媽媽不在身邊的童年是不完整的。我無(wú)數次懇求媽媽不要離開(kāi)我，可是媽媽只是對我說(shuō):“媽媽這樣也是為了給你更好的生活，希望你能夠理解�！�
第二天早上，媽媽走到我床前，幫我蓋了蓋被子，有摸摸我的頭，最后說(shuō)了一句:“夢(mèng)夢(mèng)，媽媽走了�！比缓笏鸵酪啦簧岬碾x開(kāi)了。媽媽走后我的眼淚如泉水般涌出，再止不住。
有一次，我走在路上，看到一個(gè)婦女拉著(zhù)一個(gè)女孩，女孩說(shuō):“媽媽媽媽?zhuān)乙员苛�，我不要走路，我要抱抱�！蹦莻�(gè)婦女寵溺地對女孩笑笑說(shuō):“好媽媽抱你，走，我們去買(mǎi)冰淇淋去�！边@一幕深深地刻在在我心里，感覺(jué)心在隱隱疼。
就這樣年復一年，媽媽在家的日子很短暫，我每天都活在等待中�，F在，我上初中二年級了，由于一些原因，媽媽回來(lái)了，她每天給我們洗衣服，做飯開(kāi)學(xué)了就送我們上學(xué)。就是這樣簡(jiǎn)單的陪伴，讓我感到了深深的幸福感，所以我想說(shuō)的是――愛(ài)到最美是陪伴！
關(guān)于陪伴的作文5
“澎湖灣啊澎湖灣，外婆的澎湖灣……”每當耳邊回旋起這柔美的歌聲，回憶就像洶涌的潮水，漫上我的心田。頭發(fā)斑白的外婆，就會(huì )在往事的底片上漸漸清晰。爸爸和媽媽長(cháng)年在外打工，我是在外婆的陪伴下長(cháng)大的。外婆是位退休的老教師，對我的照顧無(wú)微不至，對我的學(xué)習要求也很?chē)栏�。在我這九年的成長(cháng)道路上，外婆時(shí)時(shí)陪在我的身邊，為我遮風(fēng)避雨。生病了，不管?chē)篮崾顜胰タ床�，天熱了，給我扇扇子；天冷了，給我縫制花棉襖；就連睡覺(jué)的時(shí)候都要攥著(zhù)我的小手，怕我晚上發(fā)起燒來(lái)，怕我掀了被子。在這三千多個(gè)日日夜夜，留下了多少美麗而又難忘的畫(huà)面��！
外婆在生活中無(wú)微不至照顧我，在學(xué)習上更是費盡了心血。那一天，我背著(zhù)沉甸甸的數學(xué)試卷磨磨蹭蹭的往家走，試卷上那一行“請家長(cháng)抽時(shí)間到學(xué)校交流學(xué)生的近期學(xué)習情況”壓得我幾乎喘不過(guò)氣來(lái)。以前回家這段短短的路程我只要幾分鐘就到家了，可是現在呢，我拖著(zhù)沉重的步伐，腳步不再輕盈。路邊草木依舊蔥蘢，天上的輕風(fēng)依舊柔和，而走在路上的我，心情卻一片荒蕪。終于還是到家了，我小心翼翼地把試卷交給外婆，心里七上八下的，低著(zhù)頭不敢看外婆，心想外婆不定怎么教訓我呢。我如同臨刑前等待處決的罪犯一樣，只盼著(zhù)外婆快點(diǎn)對我“執刑”�？伤掷锓�穩握著(zhù)那張紙，臉色平靜，沒(méi)有一絲波瀾，我只好茫然無(wú)助的.等待。片刻后，外婆輕嘆一聲：“好吧，我去！”說(shuō)完，外婆給我盛好飯便匆匆忙忙地去了學(xué)校。我望望外婆盛好的飯菜，又望望窗外陰暗的天空，想想外婆平日的疼愛(ài)，想想自己可憐的分數，心里像打翻了五味瓶真不知道是什么滋味。桌上的飯菜飄著(zhù)熱騰騰的香氣，可是我吃了兩口就吃 不下去了，因為這些天我在學(xué)校表現得可不怎么樣。上次考試因為馬虎，挺簡(jiǎn)單的題才考了八十多分，這次更慘......七十七分！一向以嚴厲出名的數學(xué)老師不知道怎么向外婆告狀呢。這可怎么辦��！我想看會(huì )書(shū)，可怎么也看不進(jìn)去，眼前總是出現老師向外婆告狀的情景。咚咚咚……外婆拖著(zhù)沉重的腳步回來(lái)了，她打開(kāi)門(mén)，直沖我走過(guò)來(lái)，我不敢面對外婆，把頭垂得低低的。耳邊傳來(lái)一聲微微的嘆息，接著(zhù)外婆說(shuō)：“下次努力吧。來(lái)，外婆陪你改�！�
燈光下，外婆陪我一起細細分析最近出現的問(wèn)題，陪我探討研究今后怎么做，最后陪我制定了學(xué)習方案……我睡下時(shí)，夜已經(jīng)深了，外婆仍坐在桌前輕輕的為我整理著(zhù)資料，頭上的白發(fā)在燈光下顯得格外刺眼，六十多歲了，已經(jīng)忙了一整天了，該十分疲倦了吧……不知何時(shí)，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)里外婆牽著(zhù)我的手，陪我過(guò)馬路；外婆抱著(zhù)我陪我去看��；外婆摟著(zhù)我，因為我的進(jìn)步陪著(zhù)我傻笑……
在成長(cháng)的路上，我親愛(ài)的外婆何曾離開(kāi)過(guò)我？她一直默默地，毫無(wú)怨言地陪伴在我身邊，用自己花甲的年紀詮釋著(zhù)世上最深的親情，最美的陪伴！
關(guān)于陪伴的作文6
生活中有許多幸福，藏在我們的身邊，只是我們不會(huì )去發(fā)現這些微不足道的幸福，只知道物質(zhì)上的滿(mǎn)足就是一種幸福，卻不知道，其實(shí)上陪伴也是一種幸福。
在我們這座學(xué)校里，有許多學(xué)生的父母都沒(méi)有在家，從小就與父母接觸少，其實(shí)他們渴望父母能夠在家陪伴他們成長(cháng)，但想到父母出去工作也是為了家人能夠過(guò)上更好的生活，于是這種想念也只能是幻想，而有些同學(xué)的父母在家陪伴他們，他們總是覺(jué)得自己的父母這不好那不好。卻不知道父母能夠陪伴他們，這也是幸福。俗話(huà)說(shuō)得好，身邊的幸福不去珍惜，遙不可及的又想強求。
陪伴，對于有些人來(lái)說(shuō)是幸福的。但對別有的一些人來(lái)說(shuō)，只是普通的感覺(jué)，豪無(wú)幸福之說(shuō)，然而，對于我來(lái)說(shuō)，陪伴也是幸福，我是一個(gè)比較喜歡安靜的人，但不是一個(gè)人安靜的寫(xiě)作業(yè)，而是有一個(gè)人能陪我一起寫(xiě)作業(yè)。
每次老師排座位的時(shí)候，我都希望老師能安排一個(gè)跟我一起寫(xiě)作業(yè)，一起看書(shū)的人，皇天不負有心人，在初二上期的那一學(xué)期，我遇到了這樣的一個(gè)人，每天靜靜的陪伴著(zhù)我，我在和她坐的那段時(shí)間，我真的很開(kāi)心，成績(jì)也提高了不少，每次如果我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，沒(méi)有看見(jiàn)她，心里就會(huì )有一種莫名的難受，作業(yè)也做不好，如果她在哪里的話(huà)，我就會(huì )有一種幸福的感覺(jué)，心想：“我怎么這么幸福，遇到了這么好的同桌�！边@也是幸福。
我相信每一個(gè)人都希望一個(gè)人能陪伴著(zhù)你，能帶給你安全感，幸福感，在平常的生活里，有太多太多的`幸福，物質(zhì)滿(mǎn)足只能是暫時(shí)的幸福，并不是永久的，而我們身邊的人帶給我們的幸福，觸手便可及，為什么這些幸福我們不去珍惜呢？
最后，我想說(shuō)，微不足道，不值一屑的‘陪伴’，才是真正的“幸�！�。
關(guān)于陪伴的作文7
在我們一天天成長(cháng)的同時(shí)，父母卻一天天的變老。點(diǎn)點(diǎn)白發(fā)也悄悄地探出頭來(lái)。作為兒女的我們，不要整天地為事業(yè)和金錢(qián)忙碌，拿出一點(diǎn)時(shí)間去陪伴他們，這樣才會(huì )沒(méi)有遺憾。人的生命是有限的，但時(shí)間的車(chē)輪卻不斷旋轉的，所以說(shuō)，生命是有時(shí)間限度的東西，卻要比時(shí)間金錢(qián)更加珍貴，親情又何嘗不是如
此呢。
現在社會(huì )上有許多空巢老人，他們大多數都是由于子女工作沒(méi)時(shí)間回來(lái)看望。工作的好機會(huì )確實(shí)十分難得，機遇是創(chuàng )造出來(lái)的。但有些事情是無(wú)法創(chuàng )造出來(lái)的'，親情這樣世上最偉大的情感是十分難得的。因此我們如果不想留下遺憾，就多拿一些時(shí)間去陪伴父母。不要讓他們感到孤單。
有一些人他們由于工作緣由無(wú)法過(guò)多的和父母在一起，例如邊關(guān)戰士，他們有些人為此留下了終生遺憾。在電視上看到這樣一個(gè)節目，關(guān)注邊防戰士父母的節目，就將戰士們的母親接到軍事基地，并且也帶來(lái)了他們最?lèi)?ài)吃的母親做的食物，起初他們并不知道，當說(shuō)完家中父母接到了他們正在吃飯的餐廳，戰士看到父母后立即熱淚盈眶，雙手緊緊抱著(zhù)父母。其中一位戰士說(shuō)他十分后悔在當兵之前沒(méi)有好好陪伴父母，但父母卻十分理解。據悉他已經(jīng)多年沒(méi)回家。
陪伴才沒(méi)有遺憾。人的一生究竟是有多少時(shí)光是陪伴自己的父母的？恐怕也就是入學(xué)之前的孩提時(shí)代�？赡菚r(shí)我們還沒(méi)有長(cháng)大的時(shí)候，那時(shí)的我們根本不懂得什么是真正的陪伴，更別說(shuō)是遺憾了。
也許只有那些經(jīng)歷了人生遺憾的人才能真正地，深刻地理解陪伴父母的重大意義。像生命一樣重要的意義。
生活教會(huì )了我們去擁有，去創(chuàng )造，失去才能真正使我們吸取珍惜不夠的教訓。不要失去了才懂得珍惜，多拿些時(shí)間去陪陪父母。
關(guān)于陪伴的作文8
在生活中并不缺少陪伴我們的人，但我們卻忽略了他們一舉一動(dòng)中對我們的愛(ài)。在我們牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步時(shí)，父母陪伴在我們身邊。
小時(shí)候，父母的眼神從未從我們身上移走過(guò)。當我們努力站起來(lái)時(shí)，父母立刻緊張起來(lái)；當我們摔倒時(shí)，父母立刻疼惜起來(lái)；當我們犯錯時(shí)，父母立刻教導我們起來(lái)。父母的每一個(gè)神情都透露著(zhù)他們對我們濃濃的愛(ài)。
現在，我們上學(xué)了。接觸的人也更多了，有老師、同學(xué)還有朋友。他們都是我們生活中不可缺少的.一部分。
老師帶我們走進(jìn)知識的殿堂，使我們變得更加富有；老師讓我們懂得許多道理，教會(huì )我們更好的做人處事；老師造就了非凡的我們，讓我們變得更加出眾。
正因為有了同學(xué)，我們在成長(cháng)的道路上才不會(huì )孤獨；正因為有了同學(xué)，我們的生活才更加精彩；正因為有了同學(xué)，我們遇到困難才不會(huì )退縮。
朋友是多么熟悉的字眼。在我們感到寂寞時(shí)，首先想到的就是朋友。我們離不開(kāi)朋友，也不能沒(méi)有朋友。
當我們犯錯時(shí)，父母一個(gè)深情的擁抱，使我們不再自責；當我們迷茫時(shí)，老師一個(gè)肯定的眼神，使我們更加自信；當我們孤單時(shí)，同學(xué)一個(gè)微笑，使我們快樂(lè )；當我們失落時(shí)，朋友一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，使我們倍感溫馨！
感謝一直陪伴在我身邊的人，是你們成就了今天這樣優(yōu)秀的我！
關(guān)于陪伴的作文9
海水需要浪花的陪伴，才有歡樂(lè )；
黑夜需要星星的陪伴，才不寂寞；
森林需要雨水的陪伴，才能長(cháng)青。
我是一個(gè)在陪伴中成長(cháng)的孩子……
蹣跚學(xué)步時(shí)――“寶寶，慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，當心啊�！蔽以跔敔斈棠痰臓恳驴朔щy，而我的每一次哭泣，都讓他們既欣慰又心疼。牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)――“這是水，這是杯杯……”我在爺爺奶奶的懷抱里享受著(zhù)無(wú)盡的'呵護，而我的笑容，是對他們最好的獎勵。時(shí)光逐漸逝去，我也在成長(cháng)著(zhù)，成長(cháng)到不再需要爺爺奶奶在身邊，但是，兒時(shí)的陪伴，是永遠的溫情。
訓練場(chǎng)上――“再接著(zhù)練會(huì )兒吧。來(lái)，我們跟你講講剛才那個(gè)位置要怎么打……”教練的細心指導讓我懂得更多，更加有信心�！肮�，你又被我騙了吧，”“哎喲，你小子，看我不教訓你，給我等著(zhù)……”同伴間的嬉戲讓我更放松，更加期待比賽。比賽結束了，結果不重要，最難忘的是過(guò)程，是互幫互助，攜手共進(jìn)的陪伴。這是青春之前的戰歌，唱響在陪伴之中。
上了中學(xué)，課程多了，作業(yè)多了，或許不再常去探望爺爺奶奶，或許不再約著(zhù)朋友打球，或許常獨自一人沉浸在題海里，但我是不孤獨的�！昂芡砹�，早些休息吧�！蹦赣H的一杯溫牛奶；“來(lái)，我跟你們說(shuō)說(shuō)我剛看的個(gè)笑話(huà)啊……哈哈……哈�！蓖瑢W(xué)間一個(gè)笑話(huà)；“今天我就不布置什么作業(yè)了啊。――你們就回去把單詞都抄抄吧�！薄鞍�，又是空歡喜了�！崩蠋煹囊粋�(gè)冷幽默，都是我的快樂(lè )。他們都在我的生活中，陪伴著(zhù)我度過(guò)許多個(gè)日日夜夜。
陪伴沒(méi)有止境，我會(huì )被更多的人陪伴，也會(huì )成為陪伴別人的人。感謝這些不再會(huì )重復的美好，感謝一切陪伴的人和物。
陪伴里的孩子，是幸福的！
關(guān)于陪伴的作文10
今年的這個(gè)秋天，這個(gè)不平凡的九月，讓我有緣遇到了你。
同學(xué)了兩年的我們卻沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)，而因為某個(gè)原因，我們卻陰差陽(yáng)錯的成為了同座。那一節課，我們彼此選擇保持沉默，我們就像同一條路上的陌生人，想說(shuō)話(huà)卻找不到話(huà)題。而慢慢的，我們熟悉了。
我漸漸地發(fā)現你的開(kāi)朗、可愛(ài)一直都是我所羨慕的。下課后，你會(huì )給我講笑話(huà)，然后我們一起哈哈大笑，就像有什么東西束縛著(zhù)我，不讓我離開(kāi)座位。你會(huì )用你那最優(yōu)美的聲音給我唱歌，就像原版一樣動(dòng)聽(tīng)。我們會(huì )在一起學(xué)習，一起努力進(jìn)步，一起打打鬧鬧。我喜歡看你畫(huà)畫(huà)，看你畫(huà)著(zhù)那兩個(gè)圓一個(gè)三角的表情。我發(fā)現，你在我心中已經(jīng)不只是朋友，而是像閨蜜那樣。我不清楚我在你心中的位置，可你卻成為我不可缺少的一部分。
可往往幸福的日子來(lái)得快去的'也快。就僅僅一個(gè)月，我就被調走了。我當然是舍不得，分別的時(shí)候，我哭了。自己也不知道為什么，眼淚就是止不住�；蛟S是對你的不舍，對這一個(gè)月來(lái)的不舍吧。
或許我竄走后，不會(huì )有人在上課打擾你，如果能讓你安心學(xué)習，我也愿意。
竄走之后不久的一件事，讓我又一次受到感動(dòng)。
那一天全班同學(xué)都在迎接標準化檢查。而且要在我們班開(kāi)公開(kāi)課，你讓我回答問(wèn)題。這對于天生怯場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一個(gè)挑戰。我想過(guò)要放棄，而你告訴我，我可以的，不要緊張，這也是對我的一次鍛煉。我在心中默默的告訴自己沒(méi)有什么不可以，自己能夠辦到。每一次抬頭看你都給了我堅定地眼神，這鼓舞了我。結果不用說(shuō)，那當然是非常完美。
我非常感謝那一個(gè)月你陪伴我的日子，讓我感覺(jué)到第三個(gè)對于我來(lái)說(shuō)重要的人。希望我們的友誼長(cháng)存！
關(guān)于陪伴的作文11
月亮的皎潔，是因為有了群星的陪伴；大海的遼闊，是因為有了海鷗的陪伴；而我的幸福，是因為有了你們的陪伴??
——題記
中考前一天，一切都是那么的不同尋�！�
上午，我趴在桌子上做著(zhù)練習題，耳邊不斷地傳來(lái)媽媽的叮囑，“學(xué)習用具都準備齊了，到了考場(chǎng)上別緊張”“記得帶著(zhù)水”“多看看書(shū)”，平時(shí)聽(tīng)到這些話(huà)就煩躁的我，今天卻感到格外的'親切。
媽媽?zhuān)驗橛辛四呐惆�，我感到了萬(wàn)分的幸福！
晌午，知了在不知疲倦地叫著(zhù)，我揉了揉眼睛，懶懶地放下了筆。忽然，手機響起了熟悉的鈴音，打開(kāi)一看，原來(lái)是好友發(fā)來(lái)了信息——明天就要中考了，一起加油，我們一定能成功！對了，學(xué)習用具準備齊了嗎？我可以幫你買(mǎi)！看著(zhù)這一字一句的祝愿和關(guān)心，我感到格外的欣慰。
朋友，因為有了你的陪伴，我感到了萬(wàn)分的幸福！
已經(jīng)是夜里十點(diǎn)鐘了，爸爸剛從外面忙完回來(lái)，還顧不得休息，就輕輕地推開(kāi)了我的門(mén)，看到了在燈下看書(shū)的我，說(shuō)了一句“快睡吧，明天好好考��！”。我“嗯”了一聲，抬起頭，就看到了爸爸滿(mǎn)臉的倦容！
爸爸，因為有了您的陪伴，我感到了萬(wàn)分的幸福！
中考早晨，天還沒(méi)亮，奶奶就起來(lái)為我準備早餐�？次页缘媒蚪蛴形兜臉幼�，她欣慰地笑了。在家門(mén)口，我看到了她欲言又止的樣子。我知道，她沒(méi)說(shuō)出口的，是希望我好好考試，取得理想的成績(jì)！
奶奶，因為有了您的陪伴，我感到了無(wú)比的幸福！
就這樣，伴著(zhù)家人朋友的關(guān)愛(ài)，我走在了去考場(chǎng)的路上。今天，陽(yáng)光非常明媚??
因為有了群星的陪伴，月亮才如此皎潔；因為有了海鷗的陪伴，大海才如此遼闊；因為有了你們的陪伴，我才如此幸福??
關(guān)于陪伴的作文12
深沉的墨黑色的天幕下，斜斜地升起半輪弦月殘缺不堪，孤苦伶仃。但只有它發(fā)出灼灼的光，照亮了夜空的一角。
微微打開(kāi)的縫中看見(jiàn)了媽媽一個(gè)人沉默地斜倚在椅子上，只有一雙眼睛盯著(zhù)門(mén)縫，那個(gè)角正好可以看見(jiàn)棺材的一角，和一旁的`長(cháng)明燈。那細長(cháng)的光跳躍著(zhù)，似乎是在歡送著(zhù)棺材里的人，也照亮了媽媽靜如止水的眼眸里的那份落寞與哀傷。
我怔了怔，卻還是推開(kāi)了虛掩著(zhù)的房門(mén)。她看見(jiàn)了我，“這么晚了，還不睡嗎？”鄉村里有個(gè)規矩。長(cháng)輩去世了，孩子是要守夜的，媽媽作為姥爺最疼愛(ài)的小女兒，自然要這么做。媽媽?zhuān)疫�睡不著(zhù)，我也來(lái)陪你。說(shuō)著(zhù)，我打開(kāi)我拿著(zhù)的一本小說(shuō)，老院的光忽閃忽現，周?chē)黄察o，只有陣陣翻書(shū)聲。
“好好的人怎么突然就走了呢？”半響，媽媽的一句呢喃打破了院中的寧靜，也激起我心中的陣陣漣漪。
我多么想安慰她，逗她笑，但此刻，我只能默默地陪伴著(zhù)她……
“媽?zhuān)松喜∷蓝际呛苷５摹螞r，姥爺他也……他也算是壽終正寢，你也別那么……難過(guò)�！边^(guò)了好久我才說(shuō)出口的話(huà)，依舊，潰不成軍。
“恩，我都明白�！�
漸漸的天變成了乳白色，淡黃的金色的光亮似乎正侵蝕著(zhù)黑暗與寂寞。
“你回屋里去睡去吧，我再陪你外公一會(huì )兒，明天就要下葬了�！�
此時(shí)，我不知媽媽感受我對她的支持沒(méi)有，如同我不知姥爺感受到媽媽的不舍沒(méi)有……
仿佛，我看見(jiàn)金色的陽(yáng)光躲進(jìn)堂屋，在長(cháng)明燈光影包圍下靜若透明。
關(guān)于陪伴的作文13
我的第一本書(shū)
記得年幼時(shí)，我得到的第一本課外書(shū)就是媽媽送給我的《安徒生童話(huà)》了。我常常抱著(zhù)這本童話(huà)集讀得津津有味。讀著(zhù)讀著(zhù)，我好像來(lái)到富麗堂皇的海底王國，尋找化作泡沫的小小美人魚(yú);我還來(lái)到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。再看，那可憐的小女孩兒，大年夜獨自一人在街頭賣(mài)火柴，可沒(méi)有人買(mǎi)她一根火柴，她被活活凍死!我不禁對小女孩的悲慘遭遇深深同情，真想把我擁有的一切與她分享。我愛(ài)書(shū)，書(shū)為我展現了一個(gè)五彩斑斕的童話(huà)世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。(寫(xiě)人的作文)
我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)
進(jìn)入高年級，我閱讀的.范圍逐漸擴大，結識了不少好書(shū)，它們陪伴我不斷前進(jìn)。其中讓我最著(zhù)迷的就是――《三國演義》。
讀到“桃園三結義”時(shí)，我感受到了劉備、關(guān)羽、張飛的兄弟情誼;讀到“三顧茅廬”時(shí)，我體會(huì )到了劉備的求賢若渴。在《三國演義》中，諸葛亮是“賢相”的典型，智慧的化身�！翱酌鞔髷[空城計”“草船借箭”“死諸葛嚇退活仲達”等名篇已家喻戶(hù)曉，流芳千古。神機妙算的諸葛亮真讓我佩服得五體投地。曹操，既奸詐又頗具雄才大略。他領(lǐng)導的官渡之戰，以少勝多，足以顯示他的才能。
讀《三國演義》，我在羅貫中筆下的三國自由飛翔，了解了歷史，開(kāi)拓了視野，豐富了生活。
關(guān)于陪伴的作文14
月亮高懸空中，月光照射在我的桌椅上，我呆望著(zhù)，靜靜地想著(zhù)你，細數你陪伴我的這些日子。十年的晨光與黑夜讓我感覺(jué)到了我們之間真實(shí)存在的厚重的友誼，筱伶。驀然回首，雨花敲打著(zhù)地面，抹去了灰跡，你著(zhù)雨傘，踏著(zhù)雨水在街頭漫步著(zhù)，穿過(guò)了大街小巷，穿過(guò)了樹(shù)林，你停住了腳步，遙望著(zhù)遠方的我。雨停了，但是太陽(yáng)與彩虹還未出來(lái)。雨水下看著(zhù)我們的倒影，不禁想起了這么多年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，猶如這片雨水，是由無(wú)數個(gè)小雨滴組成的。
筱伶，我們一起走過(guò)了這么多的日子，小學(xué)，初中，一定還有將來(lái)···想想小學(xué)，我們有回憶；想想初中，我們有現在；想想以后的日子，我們還擁有著(zhù)未來(lái)，還好一路有你的陪伴。
筱伶你和曾經(jīng)的她一樣，一樣愛(ài)笑，不知是不是從你的身上找到了她童年時(shí)的身影。記憶猶新，初識的時(shí)候，我們都只是個(gè)不懂事的孩童，但正是這樣將我們緊緊地連在了一起，讓我們結下了深厚的友誼，有了真心實(shí)意的笑聲。笑聲中，我們的友情在加深，成績(jì)在提升，困難被克服，我們的'成長(cháng)已離不開(kāi)歡聲，我們的精彩已離不開(kāi)笑語(yǔ)，我們的生活需要歡聲笑語(yǔ)。
你告訴我，微笑是世界上最長(cháng)的英語(yǔ)單詞，從此我牢牢記住了它我也迷上了笑，做什么事之前我都會(huì )自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我們便在一起滿(mǎn)意的開(kāi)懷大笑起來(lái)，像兩個(gè)不懂事的孩子一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑著(zhù)。
酸甜苦辣，我們共同在人生路上品嘗過(guò)了。
我們是朋友，但是我們勝似過(guò)朋友間的友誼。我們是姐妹，但是我們的比姐妹之間的情誼更深。我們之間的關(guān)系可以說(shuō)是閨蜜，我們是知己，我們擁有著(zhù)世界最純潔的友誼。
人生苦短，你我相伴。筱伶，一生有著(zhù)你的陪伴，我即使寒冷，但也從未感到孤單。
關(guān)于陪伴的作文15
季節的柵欄畢竟關(guān)不住星移斗轉，歲月的年輪始終前進(jìn)著(zhù)，猛回頭，潮漲潮落淹沒(méi)了往昔的足跡，細數支離破碎的記憶，只憶得那無(wú)數次的挑戰相伴。
挑戰——兒時(shí)玩耍的目標
小時(shí)候，我和伙伴們總是玩一些小游戲，搭幾塊積木也要比誰(shuí)搭的高，搭得快，年幼的`咱們爭強好勝，不比過(guò)對方誓不罷休，正是在這種挑戰下，咱們的毅力得到充分提高。
挑戰伴隨著(zhù)我度過(guò)兒時(shí)玩耍的時(shí)光。
挑戰——童年學(xué)習的動(dòng)力
小學(xué)時(shí)，班里有很多出類(lèi)拔萃的學(xué)生，為了名列前茅，我必須不斷挑戰他人。
有一次考試失利，其他同學(xué)興高采烈，我卻悶悶不樂(lè )，一名同學(xué)對我說(shuō)：“嘿，我超過(guò)你了，你要努力��！”于是，我暗自下定決心：失敗沒(méi)什么大不了，努力才是最重要，我要挑戰他們，更要挑戰我自己！我心中有了信念，便一往直前，不后悔不后退。
那一次次學(xué)習上的挑戰，讓我成為班里的佼佼者。
挑戰——少年拼搏的源泉
到了初中，班里更是人才濟濟，學(xué)習、體育、繪畫(huà)、書(shū)法、作文，各樣都有出眾的人才，整日往來(lái)于各式各樣的科目，我疲倦了，已無(wú)力再拼搏了，面對其他同學(xué)，我甘于渺小�；秀遍g想起那句：你若甘于平庸，便無(wú)能為力；你若新村挑戰，世界都會(huì )為你讓路。是啊，那些斗志哪去了��？我應該挑戰自我，奮力拼搏！ 是挑戰給了我拼搏的力量，讓我更進(jìn)一步。
時(shí)間在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流過(guò)，或許，一些人一些事已經(jīng)遠離了咱們的記憶，我能把握住的，便是挑戰的成果。 窗外偶爾的車(chē)輪輾過(guò)我飄忽的思緒，將它拋給記憶中的故事，翻閱往事，我發(fā)現是挑戰陪伴我成長(cháng)、進(jìn)步。有挑戰的人生，一定不會(huì )平庸，相信挑戰會(huì )陪伴我描繪出絢爛的明天！
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