陪伴優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。

陪伴優(yōu)秀作文1

　　“媽媽?zhuān)�老師說(shuō)開(kāi)運動(dòng)會(huì )可以帶一位家長(cháng)，我想讓你陪我去�！�

　　“唉，這兩天工作比較忙，恐怕不行�！眿寢屆�著(zhù)我的頭，有些抱歉的說(shuō)。

　　“別的小朋友家長(cháng)都會(huì )去！為什么我沒(méi)有家長(cháng)陪！”我不滿(mǎn)的大聲說(shuō)，嘟起嘴站在一旁生氣。

　　“我有時(shí)間，就讓家長(cháng)的家長(cháng)陪你一塊兒去吧！”我驚喜的轉過(guò)頭，她正好從廚房探出了腦袋，是姥姥！

　　“太棒了，我也可以參加運動(dòng)會(huì )咯！”我立馬沖了過(guò)去，抱住了姥姥。

　　那次運動(dòng)會(huì )，我和姥姥參加了所有的比賽項目，玩的不亦樂(lè )乎，成績(jì)也是名列前茅。那時(shí)我剛4歲。

　　一晃我已經(jīng)上小學(xué)了，放學(xué)回家的路上，我看到路邊厚厚的雪層，一回到家就迫不及待約“小伙伴”出去玩：“咱們一起去堆雪人吧！”

　　“走，去公園，那兒積雪多�！崩牙岩皇肿テ鹜馓�，一手拉著(zhù)我，我倆就向公園出發(fā)了�？傻搅四莾�，我才發(fā)現我沒(méi)帶手套，沒(méi)有手套怎么堆雪人呀！姥姥似乎看出了我的心思，“是不是沒(méi)帶手套呀，來(lái)，戴姥姥的！”說(shuō)著(zhù)，姥姥把手套脫下了，戴到我的'手上。

　　“姥姥你不冷嗎？”戴著(zhù)溫暖的手套，我忍不住問(wèn)，“我沒(méi)戴手套的時(shí)候可冷了�！�

　　“姥姥是大人不怕冷，我們趕緊堆雪人吧！”聽(tīng)了這話(huà)，我高興地玩兒起來(lái)，姥姥也在一旁不停地幫我把雪推攏到一起，最后我們堆了個(gè)大大的雪人。

　　看著(zhù)我滿(mǎn)足的笑臉，姥姥一邊搓著(zhù)她凍成了紅蘿卜的手，一邊開(kāi)心地笑著(zhù)。那年，我8歲。

　　“媽媽?zhuān)�我這次數學(xué)考了89分�！�

　　“��！這么低！你有沒(méi)有好好學(xué)呀！”數學(xué)第一單元的成績(jì)出來(lái)了，這是初一上半期的第一門(mén)考試。本就懊悔不已，終于在聽(tīng)到媽媽的訓斥后，忍不住躲在一旁偷偷地哭了起來(lái)。

　　“怎么了？”是姥姥走了過(guò)來(lái)，我背過(guò)身子，哽咽著(zhù)說(shuō)：“這次數學(xué)考試只考了89分……”

　　“是不會(huì )嗎？還是馬虎啦？上初中了，剛開(kāi)始不適應是正常的，你這么聰明，姥姥相信你只要再認真一點(diǎn)兒，下次肯定能考好的�！�

　　我抬起頭，正好對上了姥姥充滿(mǎn)信任的眼睛，就像是一束陽(yáng)光照亮了我的世界，我暗下決心“一定要再努力一點(diǎn)，爭取下次取得好成績(jì)！”如今，我已經(jīng)12歲。

　　我慢慢長(cháng)大了，姥姥卻一天天老去。有時(shí)候仔細想一想，這么多年為自己想最多，關(guān)心自己最多的，不是什么朋友，甚至不是自己的父母，而是姥姥。她把她所有的時(shí)間都給了我，可是，我卻從沒(méi)有對她說(shuō)一句：姥姥，我愛(ài)你！

陪伴優(yōu)秀作文2

　　當我考砸被罵號啕大哭時(shí)你陪在我身旁，當我為莫扎特癲狂憤怒砸琴時(shí)你陪在我身旁，當我準備許久的演出失敗當我遭到別人冷嘲熱諷當我被告知付出的努力都要重來(lái)，當我遇到一切令我大哭、崩潰、傷心痛苦難以放下的事，我都告訴自己，去找你吧，長(cháng)跑，你一定會(huì )陪在我身旁。

　　初二下學(xué)期我成績(jì)突然下滑，物理和英語(yǔ)無(wú)論如何也提不上去。幾個(gè)月來(lái)，我上課緊繃著(zhù)弦，回家便是緊鑼密鼓的作業(yè)、練習、實(shí)驗�？墒钱�71分的考卷發(fā)下來(lái)，曾經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心與希望都好像在張開(kāi)大嘴嘲諷著(zhù)我�？粗�(zhù)那些寫(xiě)得密密麻麻的考卷與練習，那些劃滿(mǎn)了重點(diǎn)、工工整整的筆記，耳邊回響著(zhù)老師詫異的質(zhì)問(wèn)與父母失望的嘆息。我心中充滿(mǎn)了對現實(shí)無(wú)力的逃避與對未來(lái)喪失信心的茫然，為什么，為什么會(huì )這樣？這時(shí)，我腦海里響起一個(gè)清晰的聲音，它告訴我，去找你吧，長(cháng)跑，你一定會(huì )陪在我身旁。

　　紅色的塑膠跑道，生銹的鐵欄桿，耳邊凜冽的風(fēng)聲呼呼而過(guò)，奮力邁動(dòng)雙腿，感受到關(guān)節肌骨叫喊著(zhù)疼痛的疲憊，任憑身體在風(fēng)中釋放最大的潛能——向前！方向只有一個(gè)，眼只望著(zhù)天，拋卻煩惱，拋卻猶豫，拋卻擔憂(yōu)與懦弱，只向著(zhù)終點(diǎn)。六圈、七圈、八圈……汗水順著(zhù)臉頰流下來(lái)，我聽(tīng)到你問(wèn)我，我，是否真的'付出了全部努力？我，是否能夠做到像現在這樣靜下一顆心，以堅定的步伐向著(zhù)目標努力？我聽(tīng)到你說(shuō)，生活，又何嘗不是一場(chǎng)長(cháng)跑呢？哪怕再累，哪怕一次次跌倒，哪怕終點(diǎn)遙不可及，要記得自己的目標��！……十三圈、十四圈、十五圈！6000米，最后一圈。雙腿已麻木得失去知覺(jué)，但終點(diǎn)卻在眼中更加清晰，十米，五米，沖線(xiàn)！我雙手撐地大口喘氣，淚水卻濕了眼眶。我知道，你一定會(huì )陪在我身旁。

　　從此以后的每一天，我都記得那天，記得搖晃著(zhù)的塑膠跑道記得呼呼刮骨的寒風(fēng)記得你仿佛微笑的叮嚀。上學(xué)路上枯燥的聽(tīng)力，課間爭分奪秒的演算，考前挑燈夜戰的疲憊，這一次，我告訴自己，咬緊牙關(guān)，要記得自己的目標就在前方！再一次拿到試卷已是寒假，鮮紅的97分，好像看到你的笑臉。

　　長(cháng)跑，你陪了我十年。一路走來(lái)，你伴我不離不棄，一往如昔。你予我不畏艱難，接受生活給予的挑戰；你伴我堅定步伐，跑過(guò)人生嚴寒的冬天。當我面對成長(cháng)與未來(lái)，困境與挫折，我不害怕，因為我知道，你一定會(huì )陪在我身邊。

　　有你陪伴，真好。

陪伴優(yōu)秀作文3

　　成長(cháng)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；成長(cháng)是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )。成長(cháng)是最純真的，難忘的歲月，好像天上的星星一樣繁多！在成長(cháng)的路上卻少不了你們的陪伴，是你們給了我溫暖和力量；是你們給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣！

　　成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)了荊棘、曲折和坎坷，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，我才長(cháng)大成為今天的我。是你，媽媽?zhuān)∵@一路上有你的陪伴，我才得以健康成長(cháng)；有了你的扶持和鼓勵，我才得以不斷上進(jìn)！回顧往事，記憶猶新。剛學(xué)走路的時(shí)候是您一直陪著(zhù)我，在您耐心的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的練習我終于學(xué)會(huì )了走路。這十多年來(lái)，一直是您陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我！一路有您的陪伴，我茁壯成長(cháng)。想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現我的生活不能沒(méi)有您。我想：您用行動(dòng)對我詮釋了愛(ài)的意義�，F在，我已跨入初二的門(mén)檻，為自己的未來(lái)努力奮斗。在孤單黑夜里陪伴我的，是您，媽媽?zhuān)∥以趯W(xué)校，每天重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，而您在家里似乎也一樣。廚房、臥室、我的房間。之間只有幾步之遙，而您，卻又走了多少步？夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶或是一個(gè)面包。您總是最了解我，知道我最想要什么。于是，每個(gè)疲憊的夜晚，不在勞累。

　　人們都說(shuō)，老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的'路；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。而我認為，老師不僅是我學(xué)習上的導師，還是我們生活的益友。在我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天起，老師就在扮演著(zhù)父母的角色。帶給我的不僅僅是知識，更多的是呵護和關(guān)愛(ài)。這一路上，正是因為有了你的陪伴，我才能夠取得今天的成績(jì)。這一路上，更多的時(shí)候是老師在教給我們做人的道理。我想，如果沒(méi)有老師對我的教誨，就不會(huì )有我今天的成績(jì)。你那赤誠的愛(ài)，喚醒了我多少迷惘，哺育了我多少自信，點(diǎn)燃了我多少青春，催發(fā)了我多少征帆？

　　光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光像離弦的劍一樣飛快的流逝著(zhù)，但我仍快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。一路有你們的陪伴，讓我收獲甚多；一路有你們的陪伴，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我一路成長(cháng)著(zhù)，感謝你們一路陪伴著(zhù)！

陪伴優(yōu)秀作文4

　　人生是一次旅行，總有一些風(fēng)景陪伴你走過(guò)一段歷程。沒(méi)有永恒，有些事物總是來(lái)了又去，去了又有。一路上，陪伴的人不少，卻沒(méi)有誰(shuí)能陪我走向旅程的終點(diǎn)。只是，曾經(jīng)有過(guò)，現在擁有，未來(lái)卻無(wú)法預料。

　　那些曾經(jīng)出現在我的生活里的人兒，那些曾經(jīng)發(fā)生在我的生活里的事情，陪伴我走過(guò)那段曾經(jīng)的歲月。我知道，那只是曾經(jīng)。旅行的路上，不能貪戀于眼前的風(fēng)景，因為后面的風(fēng)景也許會(huì )更迷人。他們只是生命中的過(guò)客，終有一天，他們也會(huì )朝著(zhù)自己的人生方向，離我遠去。只是，在我們短暫的相處中，我們找到了在單人旅途中無(wú)法得到的美好。這些美好，確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，只是不能陪伴我一路旅行，因此，他們成為了一種回憶。也就是這美麗的回憶一直陪伴著(zhù)我。

　　回首之前走過(guò)的路，回望身后越來(lái)越遠的風(fēng)景。我會(huì )遺憾、會(huì )后悔、會(huì )感動(dòng)、會(huì )不舍。但是，我不能總想著(zhù)過(guò)去，因為過(guò)去的回不來(lái)。我只能不停地往前走，我必須去尋找更多不同的風(fēng)景，就算曾經(jīng)的風(fēng)雨再怎么讓我不舍，我也不得不放棄。有時(shí)候，放棄會(huì )是一種更好的選擇。我帶著(zhù)憧憬的心情和回憶繼續我的旅行。在沒(méi)有遇到更美好的風(fēng)景之前，我還是會(huì )留戀于我的回憶。卻不再那么想要回去了，我清楚地知道，生活還得繼續�；貞浿皇且恢信惆�，只要它一直陪著(zhù)我，我就至少不再那么孤單，因為想起曾經(jīng)，還是那么美好。

　　我就在回憶的陪伴下，遇到了更迷人的風(fēng)景。我想，這次我應該會(huì )對那一定會(huì )逝去的風(fēng)景，不再那么的'固執地挽留了。之前走過(guò)的路程，我沒(méi)懂得珍惜，使我在離開(kāi)時(shí)感到茫然失措。我不再重蹈覆轍了，人生有幾次能讓你錯過(guò)。我必須把握住現在的時(shí)時(shí)刻刻，珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為現在的風(fēng)景，也會(huì )成為將來(lái)的回憶。我不想在將來(lái)重溫舊夢(mèng)時(shí)，感到遺憾和后悔，就像現在，我對曾經(jīng)留下的回憶已經(jīng)無(wú)法完全擁有一樣，我只能在風(fēng)景還未消失，人還沒(méi)離開(kāi)之前，好好珍惜這些美好，曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)，將來(lái)也不一定會(huì )有。只求在我真的離開(kāi)一處風(fēng)景后，還有回憶陪伴著(zhù)我。

　　人生之旅漫長(cháng)且多姿多彩。在你還沒(méi)路過(guò)之前，你永遠不會(huì )知道它是什么樣的。在你已經(jīng)路過(guò)的行程，你也只是知道并經(jīng)歷了。雖然它屬于你，卻是屬于過(guò)去的你，現在的你擁有的只是對過(guò)去的回憶和想念。

　　旅行途中，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，盡管沒(méi)有永恒，盡管換了又換，卻是你一路上不會(huì )失去的。這些不一樣的風(fēng)景，和你的回憶一起，陪你走過(guò)了美好又殘忍的年華，陪你經(jīng)歷了得與失，陪你到人生的盡頭，旅行的終點(diǎn)。

陪伴優(yōu)秀作文5

　　深沉的墨藍色天幕下，斜斜地升起一輪半弦月，殘缺不堪，孤苦伶仃。只有它，發(fā)出灼灼的光，暈開(kāi)了一角夜空。

　　微微敞開(kāi)的窗邊，爸爸一個(gè)人沉默地斜倚在躺椅上，沒(méi)有睡意的樣子，卻也什么都不做，只一雙眼看著(zhù)門(mén)外的大廳，那角度偏轉過(guò)去，恰巧看得見(jiàn)木棺的一角和棺前一盞淡黃色的長(cháng)明燈。

　　那細長(cháng)的燈火跳躍著(zhù)的瞬間照亮了爸爸靜如止水的眸里深掩的落寞與哀傷。

　　我怔了怔，卻還是推開(kāi)半掩的房門(mén)進(jìn)去。他看見(jiàn)我：“么這么晚了還不。

　　睡？”鄉下的規矩，家里長(cháng)輩去世了，孩子是要守夜的。爸爸作為爺爺唯一的兒子，自然是這樣做的。

　　我擺了擺頭：“爸，我睡不著(zhù)，我坐會(huì )兒�！闭f(shuō)著(zhù)，打開(kāi)帶來(lái)的一本小說(shuō)攤在桌上翻閱起來(lái)老宅大廳里的燈光忽閃忽現，周遭一片寂靜無(wú)聲，略有吱呀的躺椅搖晃聲穿梭在整個(gè)堂屋里。

　　我就坐在爸爸的身邊，他的寂寥似乎已經(jīng)比得上窗外的半弦月了。過(guò)了半晌我似乎感到了一絲睡意，卻忽的響起爸爸的聲音“怎么一眨眼……人就走了呢……”

　　難以言說(shuō)的沙啞和滄桑感，似乎一剎那就席卷了我整個(gè)人，觸動(dòng)了我內心的每一個(gè)細胞。那種失落感，是無(wú)法用任何語(yǔ)言描述的吧！

　　我是那么的渴望可以安慰他，可以鼓勵他，甚至講一個(gè)笑話(huà)逗他開(kāi)心�？墒�，此刻，我卻發(fā)現所有的一切在眼前的這個(gè)男人眼里破碎成灰燼，不值一提。

　　“爸……生老病死都是正常的，況且……不管怎么說(shuō)……爺爺他，他也都算是壽終正寢，你，你……別那么……”訥訥的'開(kāi)了口，卻也無(wú)法成句，只得訕訕的閉了嘴。

　　“恩，我明白”他依舊不變的注視著(zhù)宅子大廳里那盞不滅的長(cháng)明燈，那灼灼閃爍的亮光在他眼里，仿佛就是爺爺依舊未離開(kāi)的靈魂之源，還在富有生命力地跳動(dòng)，還依舊展開(kāi)著(zhù)那慈祥的笑臉吧！

　　我起了身，夜極深了，月也已經(jīng)旋轉著(zhù)半個(gè)天空到了天際，走進(jìn)廚房，泡了一杯熱騰騰的茶，端進(jìn)了房里，遞給他“爸，喝杯茶吧！等到了明天，去火葬場(chǎng)時(shí)別累著(zhù)了�！本瓦@么一會(huì )兒，天際已漸漸變?yōu)槿榘咨�，淡金色的亮光似乎正緩緩侵吞�?zhù)夜的黑暗和寂寥。

　　這最難熬的一夜即將過(guò)去了。眼前的男人，我的父親，那個(gè)給予我依靠和溫暖的人。這一夜，我陪伴在他身邊的唯一一夜，我卻那樣深切地感受到這空氣里的每一個(gè)因子都充斥了那樣的脆弱與無(wú)助。

　　我不知道他是否感受到我想給他的支持，但是我已經(jīng)做了我可以做的一切�；腥婚g，天空已經(jīng)大亮，金色的陽(yáng)光斜射進(jìn)堂屋，那長(cháng)明燈在光影的包裹下靜若透明。

陪伴優(yōu)秀作文6

　　我相信這世上，一定有永遠陪伴著(zhù)我的人，而這個(gè)人，就是你……

　　幼時(shí)，來(lái)到幼兒園，就與你結下了不解之緣，也就是與你的開(kāi)始——相遇。那時(shí)，畢竟太小，煩惱、憂(yōu)愁通通是子虛烏有的，在幼兒園時(shí)，已經(jīng)認識了不少字。我帶著(zhù)媽媽給我裝在書(shū)包里的彩圖書(shū)，坐在窗戶(hù)邊，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌聲，伴隨太陽(yáng)在空中踱步……打開(kāi)書(shū)，一幅幅滑稽的圖畫(huà)撲面而來(lái)，使我措手不及卻哈哈大笑。清脆的笑聲引來(lái)了伙伴的興趣，我們一起看那一幅幅圖片，朗朗的笑聲彌漫了整個(gè)校園。那時(shí)，天真的我與你相遇。

　　懵懵懂懂的度過(guò)了幼兒時(shí)期，著(zhù)急的奔跑在去往小學(xué)的路上，就在這時(shí)，我漸漸懂事。相遇，是最美的意外，而相識，又是什么呢?進(jìn)入了小學(xué)，知識積累也在漸漸增多，對于經(jīng)典上的優(yōu)美文字開(kāi)始理解，不再那樣的一無(wú)頭緒，開(kāi)始“品讀”。午后，是悠閑地時(shí)刻，我靠在陽(yáng)臺上，泡一杯淡淡的茉莉，捧起書(shū)，細細的“品讀”，濃濃的書(shū)香與淡淡的茶香相結合，久久回味在我的.心房……那時(shí)，充滿(mǎn)好奇的我與你相識。

　　童年的時(shí)光原來(lái)是那么的簡(jiǎn)短，一眨眼，便步入了初中，即使現在。雖然來(lái)到初中不到一年，但已經(jīng)開(kāi)始漸漸的了解你了。每天的課程雖然有些緊張，不過(guò)課間里也要擠出時(shí)間來(lái)與你相伴。放學(xué)后，隨著(zhù)夜幕的降臨，我捧著(zhù)你，奔跑在回家的路上，伴著(zhù)咻咻的風(fēng)聲，回到了家。晚上，寫(xiě)完了作業(yè)，拖著(zhù)疲憊的身子趴在床上，覺(jué)著(zhù)孤單，幸好還有你在我身邊，我向你傾訴孤單，你仔細聆聽(tīng)，使我的心靈得到慰藉。我視你為知己，除了家人，沒(méi)有誰(shuí)能莫過(guò)于你了。這時(shí)，略熟的我與你相遇。

　　偶然的相遇，促使我們相識，相知。這一切奇妙的際遇，會(huì )給我帶來(lái)什么樣的命運，我無(wú)法去限制它，只能無(wú)限的擴大它。在以后，我更會(huì )與你相惜，我想在接受完教育，參加工作，開(kāi)始為社會(huì )做貢獻時(shí)，我會(huì )與你相親、相愛(ài)。相信那時(shí)，我會(huì )有充足的時(shí)間來(lái)與你談心，是多么的愜意。也許，在我即將離世，我絕不感到遺憾，因為，在這個(gè)世上，我交到了一個(gè)知心朋友，也算沒(méi)白來(lái)走一遭。在我還有最后一點(diǎn)力量時(shí)，我能緊緊抱住你，微笑著(zhù)告別世界，那我這一生，也就完美了。

　　也許，永遠陪伴著(zhù)我的，不是任何與世隔離的事物，是你，一本經(jīng)典!

陪伴優(yōu)秀作文7

　　早晨，厚厚的白霜像一層白嫁衣，悄悄穿在了小院的身上。

　　“喵嗚！”

　　白白的紙上，一排排小小的音符從院東角一直書(shū)寫(xiě)到院西角。

　　我輕輕地打開(kāi)門(mén)，踏著(zhù)“祥云”追隨著(zhù)腳印，來(lái)到了院西角的大棚面前，里面又傳來(lái)了“喵喵”的喃喃聲。

　　我滿(mǎn)心好奇地推開(kāi)了銹跡斑斑的鐵門(mén)，早晨第一縷陽(yáng)光刺破了鐵門(mén)里的黑暗，伴隨著(zhù)的，還有一聲長(cháng)長(cháng)的笛鳴聲。

　　“吱——”門(mén)被打開(kāi)了。里面有四五雙綠色的小眼睛，以及一個(gè)綠色的大眼睛，當陽(yáng)光完全地照了進(jìn)來(lái)時(shí)，原來(lái)是一只大貓和幾只貓崽在看著(zhù)我。

　　看到我，老貓馬上翻起身來(lái)，驚恐地望著(zhù)我這個(gè)比它高大了幾倍的怪物。眼光直直地在我身上打量著(zhù)，身上的軟毛也變成了一撮一撮，尾巴像旗桿一樣高高豎在身后；爪子在地上一遍又一遍地摩擦著(zhù)，像極了要磨尖它的利爪，隨時(shí)準備沖鋒陷陣的士兵，卻不忘一次又一次地回頭望望身后的小貓崽。

　　望向它們的瞬間，冷冷的眼神卻瞬間變得那么柔和，是一個(gè)母親對孩子的'愛(ài)。

　　當我好奇的目光與這犀利的眼神交織在一起的時(shí)候，我背后產(chǎn)生了陣陣涼意，這種愛(ài)的力量使我折服，慢慢向后退去，將門(mén)輕輕的撫上，流出了一條小縫隙，我偷偷向里面望去：一個(gè)溫柔的母親用自己毛絨絨的身軀蓋在了幾只還未長(cháng)出毛的小家伙身上，暖暖的睡去了。

　　眼見(jiàn)著(zhù)小家伙們一天天長(cháng)大，在院子里開(kāi)始飛竄。

　　太陽(yáng)暖暖地照在小院中，小貓們圍在門(mén)口，“喵喵”地叫著(zhù)，幾天沒(méi)吃飯的它們，已經(jīng)餓得不行了。老貓則安靜地站在一旁，望著(zhù)那群青春活力的孩子們。我翻箱倒柜，卻只找出來(lái)一根火腿，放在了那個(gè)它們經(jīng)常吃飯的的地方。

　　小貓們并沒(méi)有一哄而上，去爭奪這根珍貴的食物，而是靜靜地站在那里，望向墻角的老貓。老貓起身了，抖抖身子，來(lái)到了火腿的面前，鋒利的牙齒貪婪地嚼著(zhù)。小貓們站在一旁看著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)上前與它爭奪的，即使饑渴的目光一直在火腿身上掃射，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。有的只是走向了一旁的蒸饃和面條，要知道，貓從來(lái)不吃這些的。

　　遠遠的望著(zhù)，心弦卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)著(zhù)；它們的相互陪伴、依靠，就像母親和孩子的相互依賴(lài)。母親保護幼小的我們，我們照顧年邁的她們，相互陪伴，相互感受著(zhù)親情的美好。

陪伴優(yōu)秀作文8

　　在每一個(gè)人的生命里，陪伴是必不可少的。我們也會(huì )遇到各種各樣的陪伴，朋友的陪伴，讓心靈得到一份溫暖，家人的陪伴讓生活多了一份美好；大自然的陪伴，讓生命更加多姿多彩……

　　在一次期中考試中，我取得了非常糟糕的成績(jì)。我拿著(zhù)沉重的考卷，上面寫(xiě)著(zhù)鮮紅的分數，仿佛在嘲笑我。我背著(zhù)沉重的書(shū)包走在回家的路上，心里在想著(zhù)爸爸的教育，媽媽的長(cháng)篇大論，讓我不知所措，一想到爸爸媽媽那黑沉沉的臉，讓我不禁抖擻起來(lái)�？粗�(zhù)這陰沉沉的天氣，仿佛也在為我感到悲哀。唉！我挎著(zhù)沉重的步伐一步步走回家。到了家，我忐忑不安的拿出鑰匙，開(kāi)了門(mén)，媽媽聽(tīng)到動(dòng)靜。就從廚房里出來(lái)，我心想著(zhù)，完了！我呆呆的看著(zhù)她朝我走過(guò)來(lái)，準備著(zhù)挨罵的份，可她只是接過(guò)我的書(shū)包，滿(mǎn)臉笑容的說(shuō)，回來(lái)了，那就去沙發(fā)上做吧， 飯很快就好了。說(shuō)完又在廚房里忙著(zhù)了。我無(wú)聊的坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)遙控器換了一臺又一臺的節目，滿(mǎn)腦子都是成績(jì)的事。我煩躁的撓撓頭，告訴自己不要想了。媽媽把飯菜端上來(lái)了，招呼著(zhù)我要吃飯了。我慢慢吞吞的走過(guò)去。端著(zhù)飯碗，看見(jiàn)桌上都是我愛(ài)吃的菜 可是吃著(zhù)卻沒(méi)味道。媽媽看見(jiàn)我只吃白米飯，心情不太好的`樣子，就問(wèn)我：“怎么了？是媽媽做的菜不好吃嗎？”我搖搖頭，決定了要告訴她。我吞吞吐吐的說(shuō)：“我……考的成績(jì)很糟糕。我害怕的閉上眼睛，等著(zhù)他們的謾罵�？墒遣�沒(méi)有什么動(dòng)靜，我慢慢的睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“敏敏，沒(méi)事的，人嘛，誰(shuí)沒(méi)有失敗的一簇呢？失敗乃成功之嘛，下次努力就好了�！蔽衣�(tīng)見(jiàn)她這么說(shuō) 決定下次一定要考個(gè)好成績(jì)給媽媽?zhuān)?/p>

　　我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的去學(xué)校，一到教室，就拿出書(shū)本來(lái)看，朋友們都用奇怪的眼神看著(zhù)我。我無(wú)視他們，繼續學(xué)習。上課認真聽(tīng)課，積極舉手發(fā)言，課后遇到不懂的題目問(wèn)老師，同學(xué)�；氐郊业谝粫r(shí)間寫(xiě)作業(yè)，媽媽陪著(zhù)我學(xué)習，督促我，陪我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，陪我去野外放松，晚上陪我在臺燈下做作業(yè)，復習……終于，功夫不負有心人，我在考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)。我跑回家 迫不及待的告訴了媽媽。媽媽聽(tīng)了，也為我高興。我開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你這段世界的陪伴，鼓勵我，我謝謝你�！眿寢屝牢康恼f(shuō)：“不要驕傲哦，繼續努力！”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　媽媽是這一生中對我們最好的人了最?lèi)?ài)我們的人了。感謝他在我最困難的時(shí)候幫助我，陪伴我，我愛(ài)你，媽媽?zhuān)?/p>

陪伴優(yōu)秀作文9

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)好久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文字，有些時(shí)候，當我有一種感覺(jué)，卻發(fā)現原來(lái)只有只言片語(yǔ)，終要記不出來(lái)，那時(shí)的思憶，是片刻的迷茫，是永久的不知覺(jué)。

　　人終究是一種情感的動(dòng)物，再理性的思維也逃不過(guò)世界的迎面撲來(lái)，突然的一瞬間，就被定格了。當一種東西沉淀出另一種東西，當一種追求衍生出另一種追求，總是在不斷追求著(zhù)某種東西，愛(ài)的變不愛(ài)的，美好卻也如此滄浪。像一種無(wú)形的藤蔓，衍生出來(lái)一連串的孤獨癥，是的，我們都是孤獨癥患者，都在孤獨中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說(shuō)，有時(shí)候會(huì )莫名的失落，莫名的心情不好，莫名的心里空落落的，一樣的感覺(jué)，一樣的情緒，我說(shuō)這是為什么？然而得到了一個(gè)答案，原來(lái)我們都是 間歇性神經(jīng)病。雖然不知道是真的還是假的，但我還是疑惑著(zhù)相信了，第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞，第一次覺(jué)得自己原來(lái)也被不知不覺(jué)列入了神經(jīng)病行列，覺(jué)得新奇也覺(jué)得搞笑。

　　由衷而來(lái)的感覺(jué)，我想要溫暖，我想要理解，我想要被保護，我想要無(wú)賴(lài)的要很多很多我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的東西，我很貪心，我貪心到想要經(jīng)歷每一件事情，我貪心到想要體驗每一種感覺(jué)，我也貪心在某個(gè)人的世界里我是獨一無(wú)二的。我怕我的貪心太奢侈，以前的我不喜歡小動(dòng)物，什么時(shí)候開(kāi)始，當我看到小動(dòng)物，我會(huì )多看它一眼，我會(huì )想去撫摸它，抱著(zhù)它，依偎著(zhù)它，那應該是溫暖的吧 。于是我從圖書(shū)館借來(lái)一本書(shū)，書(shū)名為《而我，只有你》。書(shū)里的每一只小貓小狗都是那么的可愛(ài)迷人，我越看越入迷。是的，動(dòng)物比人簡(jiǎn)單，只要你給他吃的住的.玩的，他就會(huì )對你充滿(mǎn)愛(ài)與忠誠，它們活在簡(jiǎn)單快樂(lè )的世界里，才幡然醒悟，原來(lái)它們都懂，不懂得是我們，不懂的生活，不懂的快樂(lè )。我想有一個(gè)屬于我的陪伴，不久的將來(lái)，讓我帶你一起走。

　　欣慰總是讓人感到欣慰，我知道時(shí)間是最好的證明 ，當我處著(zhù)你們的陪伴，看著(zhù)你們的陪伴，我愛(ài)呆著(zhù)，我愛(ài)杵著(zhù)，在這些些許的溫暖里，我愛(ài)著(zhù)點(diǎn)滴，那些逃不掉，那些跑不走，懂一點(diǎn)，因為理解，所以包容。我忠誠的守候，我誠摯的愛(ài)著(zhù)。

　　——獻給那些陪伴我愛(ài)著(zhù)我的人

陪伴優(yōu)秀作文10

　　幾星期前我有了一個(gè)新鄰居，但至今我還不知道她的名字。盡管如此，第一次見(jiàn)她時(shí)我就輕而易舉地看出她是一個(gè)手機迷，她那幾乎不曾抬起的頭讓我記憶猶新。有一天我出去玩，恰巧和她同路。于是……

　　出門(mén)

　　打開(kāi)房門(mén)，她先拿出手機當鏡子，仔細整理了妝容，最后才把手搭在門(mén)把上，“砰”地關(guān)上了房門(mén)。大步走到樓梯口，她突兀地停了下來(lái)，眼睛卻一眨不眨地注視手機。過(guò)了一會(huì )兒，她才戀戀不舍地移開(kāi)視線(xiàn)，飛快地掃了一眼樓梯，這才邁步向樓下左搖右擺地走去。好不容易出了樓，意料之外的事又降臨到她的頭上。正當她被手機上的信息逗得開(kāi)懷大笑時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)仿佛“橫空出世”一般，急速地與她擦身而過(guò)。毫無(wú)防備的她被驚得手足無(wú)措，狼狽地向一旁閃去，紅潤的臉龐瞬間失去顏色�；剡^(guò)神的她急忙撿起掉落的手機，緊張地反復檢查�？吹绞謾C安然無(wú)恙，她大大地松了口氣，但隨即又變得面紅耳赤，朝電動(dòng)車(chē)逃竄的方向咒罵了幾句。

　　坐車(chē)

　　她緊盯著(zhù)右手的手機，左手拿著(zhù)錢(qián)，不緊不慢地走向公交車(chē)。上車(chē)后，她只略微抬起頭，眼睛迅速略過(guò)投幣機，手中的錢(qián)便準確無(wú)誤地丟了進(jìn)去。盡管車(chē)上人潮擁擠，但她仍然雷打不動(dòng)地低著(zhù)頭，隨波逐流似的向車(chē)內慢慢挪去，隨意地靠在一張椅子旁搗鼓起手機。當她全神貫注地玩手機時(shí)，汽車(chē)突然急剎車(chē)。車(chē)上的大部分人都穩如泰山，唯獨她猛然向一旁?xún)A倒。她被嚇得花容失色，慌張地環(huán)顧四周，試圖找到一根稻草。在這危急關(guān)頭，她對面的人毫不猶豫地伸出了援助之手，讓她化險為夷。事后，她輕輕地朝對面的人點(diǎn)點(diǎn)頭以示感謝，隨后又立即低下了頭緊盯手機。

　　失魂

　　再次見(jiàn)到她時(shí)，是我和媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候。令我意想不到的`是她竟然沒(méi)有在玩手機！同樣惹人注意的是她略顯蒼白的臉色。媽媽關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“你是不是生病啦？要保護好身體啊�！钡�她卻無(wú)精打采地說(shuō)：“不是。我的手機有問(wèn)題了，我拿去維修了，但不知道為什么這幾天就提不起精神來(lái)了�！蔽冶梢牡叵耄阂粋�(gè)人把自己的全副精力都投入到了手機中，如果沒(méi)有了手機，難道就喪失了靈魂了嗎？答案自然是否定的。

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