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寫(xiě)朋友的陪伴作文600字（精選45篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)朋友的陪伴作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 1
我們一生中會(huì )有許多朋友，但真正能交心的卻不多。但他們卻陪著(zhù)我們，走過(guò)青春。
朋友是什么？很多人會(huì )說(shuō)，是燈能指引我們；是傘為我們擋雨；是水給我們生的希望等等。但我覺(jué)得，都不足以恰當的概括這一個(gè)龐大的群體，不足以涵蓋他們的美麗。
我認為，朋友就是刀。朋友為我們殺退小人開(kāi)辟道路。也許現在我們還年輕經(jīng)歷的還少，但我明白，當我們要做某件大事，比如為夢(mèng)想奮斗，朋友會(huì )為自己加油打氣，但真正的朋友會(huì )幫我們分析利弊，會(huì )親自跑腿來(lái)為我準備些什么。作為交心的朋友，他們也會(huì )盡自己所能不讓傷害靠近我。他們會(huì )為我抵擋侵害，幫我處理一些雜碎無(wú)謂的小事，不讓卑鄙的人對我有機可乘。他們做他們力所能及的來(lái)愛(ài)護我。
朋友將自身收到的`光毫無(wú)保留的反射給我們。他們會(huì )在生活中由各種渠道接收到一些深刻的道理、有趣的事情或熱點(diǎn)話(huà)題，于是他們就會(huì )像刀那樣把這些東西毫無(wú)保留的通過(guò)自身反射給我們。他們總希望我懂得多一些、受到的傷害少一些，所以教我們他們所知道了解的。他們把自己完完全全展示給我，教會(huì )我生活、成長(cháng)和堅強。
朋友在我們瘋狂胡鬧的時(shí)候捅我兩刀讓我回歸生活。這一句才是我真正喜歡的。在我因為某些變故而失去理智大哭大笑矯情無(wú)理取鬧的時(shí)候，他們會(huì )按住我狠狠捅兩刀，在我張著(zhù)嘴巴瞪大眼睛不可思議地捂著(zhù)傷口望向他們的時(shí)候，他們會(huì )撇我一眼告訴我，“別鬧了�！比绱硕痰囊痪湓�(huà)，不帶語(yǔ)氣。哦。于是我知道——我過(guò)火了。朋友盡量包容你，但交心者不會(huì )眼睜睜看你沖向地獄而裝作不理睬。他們會(huì )奮不顧身去拉我、叫醒我，哪怕幾刀弄臟自己，也無(wú)所謂。知道么，我最?lèi)?ài)這樣的朋友。
朋友如何對我，我也如何對他。他如果能對我不離不棄有福同享有難同當，我定把他念著(zhù)掛著(zhù)視他為命。
正青春，所以朋友陪我們走過(guò)動(dòng)蕩憤慨多愁善感的人生雨季，讓我們的成長(cháng)路上如此鮮艷明媚，一路上有哭有笑就算吵架了不出半天也會(huì )和好如初。
謝謝朋友，讓我們走進(jìn)了彼此的青春；謝謝朋友，他們用自己的青春見(jiàn)證了我們的青春；謝謝朋友，絢爛了我僅有一次的青春。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 2
人生的陪伴有很多種，當朋友陪著(zhù)你挨罰時(shí)，那滋味真是令人百感交集，但真誠的陪伴才是最珍貴的回憶。
雨在霧氣中穿針引線(xiàn)，雨絲如同銀針，發(fā)出令人不安的沙沙聲，雨簾讓陣陣鳥(niǎo)鳴在天空中回蕩。這一幕，讓我和“罰友”——小許，站得分外的直，雨絲落在我們身邊，使我們看起來(lái)如同寒風(fēng)中的小草，在風(fēng)中驚惶地搖曳著(zhù)。但我們的心中，卻是與外面截然不同的景象。
雨滴在我們的眼中成為了一個(gè)個(gè)從天而降的精靈，在凌空飛翔著(zhù)，落到地上奏出動(dòng)人心弦的舞曲。我們幻想著(zhù)：在午后陽(yáng)光中，閃著(zhù)光暈的太陽(yáng)讓我們的笑分外燦爛，細品二月天的陽(yáng)光，心頭的惆悵被光輝邀走，先前的`苦惱也被花香撫平。在和煦的春風(fēng)下，我和小許能無(wú)拘無(wú)束地奔跑，累了，就在草地上躺下，嘴里含著(zhù)三葉草。三葉草啊，一片葉子代表月亮，一片葉子代表殘陽(yáng)，一片殘陽(yáng)伴著(zhù)我和小許真摯的友情。
記得二年級的那個(gè)秋天，世界都沉浸在菊花香中，落葉一片片地走進(jìn)大地的懷抱，我和小許成為了好朋友。我們倆在一起總覺(jué)得十分快樂(lè )，有很多共同話(huà)題，這是獨屬于我們的空間。這份珍貴的友誼在時(shí)間的湖中化作一顆晶瑩的露水。小許他陪我哭，陪我笑，陪我學(xué)習，陪我玩耍，還時(shí)常和我一起受罰。他伴著(zhù)我的光陰是我心頭照亮前路的一抹不起眼的，淡淡的光暈，我深深的珍惜著(zhù)這份時(shí)光，這份陪伴。
一個(gè)驚天雷又把我們拉回了現實(shí)，我們還在教室門(mén)口罰站，衣角已經(jīng)被雨水濺濕，我們相視一笑，仿佛看透了對方的心思。沒(méi)錯，我們只要這份共情的陪伴!
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 3
陪伴是最長(cháng)情的告白�！}記
時(shí)光荏苒，歲月如流。馬上就要畢業(yè)了。想起有朋友陪伴的日子，一陣暖流便涌上心頭。
剛上一年級的時(shí)候，稚嫩的我有些緊張，新的環(huán)境是我害怕。是你用溫暖的手握住我，用你最明媚的笑臉，讓我不再害怕，從那以后，我們便成了你的知己，真的無(wú)法分離的兩個(gè)人，彼此陪伴著(zhù)對方。
學(xué)習上你成績(jì)優(yōu)秀，你卻從來(lái)沒(méi)有‘嫌棄’我，總是在我百思不得其解時(shí)點(diǎn)撥我，在我考砸時(shí)鼓勵我安慰我，幫我分析錯題；我們也會(huì )一起預習課文，寫(xiě)作業(yè)等等。生活上，你十分獨立，會(huì )把一切打理得井井有條。來(lái)我家時(shí)，你總會(huì )幫我整理房間。六年時(shí)光，你的陪伴，你可知，你的一顰一笑都是我心中傾城的暖？
而現在，我們將要步入初中的'殿堂。坐在原來(lái)的教室，望著(zhù)窗外，學(xué)校的一草一木一花一樹(shù)印入眼簾。真是有些不舍呢。夕陽(yáng)西下，橘黃色的光映襯出你完美無(wú)瑕的臉頰，你的臉上泛起紅暈，一切顯得十分美好。突然站起來(lái)從背后拿出一本精美的本子，本子的封面是你自己畫(huà)的，畫(huà)的是一位傘下的兩個(gè)女孩的背影。那這是送給你的禮物，快看看喜歡嗎？你說(shuō)。
這是什么呀？我帶著(zhù)疑惑分了開(kāi)來(lái)，只見(jiàn)你清秀的自己布滿(mǎn)了泛黃的紙張。這是我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都記錄下來(lái)了。你答到“不要弄丟哦！你笑嘻嘻的說(shuō)。嗯，一定不會(huì )。我在心里默默回答。
再次翻開(kāi)那本本子，看著(zhù)你記錄下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你陪我的時(shí)光仿佛又浮現在我的眼前。感謝有你陪伴。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 4
高爾基曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。也許就在這個(gè)不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)間，書(shū)與我結下了不解之緣，成了我愛(ài)不釋手的好朋友。
兒時(shí)，年幼的我對那一本本的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》……情有獨鐘，在這美好純真的童話(huà)世界里，我為海的女兒暗自落淚，為可愛(ài)的小紅帽得救而開(kāi)懷大笑，為苦盡甘來(lái)的白雪公主感到幸運。書(shū)左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是溫暖的、美妙的，人與人之間是真誠的、平等的，這個(gè)世界沒(méi)有任何污點(diǎn)和缺陷，萬(wàn)物之間都應和諧相處。
漸漸地我長(cháng)大了，手中的書(shū)自然也就更換了。我愛(ài)上了那些歷史書(shū)籍，從中我知道秦始皇并不是一個(gè)沒(méi)有功績(jì)的君主，雖然他焚書(shū)坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他消滅六國，實(shí)現了大統一，并且還組織修建了著(zhù)名的防御工程——萬(wàn)里長(cháng)城。我還知道了“安史之亂”的相關(guān)情況，這并不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著(zhù)迷，但是她又能使經(jīng)過(guò)了“開(kāi)元盛世”的唐王朝怎樣呢？我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國歷史的源遠流長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )鑒別人世間的真善美了。
現在，我又對《鋼鐵是怎樣煉成的'》、《魯濱遜漂流記》等勵志書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為這些書(shū)中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒(méi)有取得勝利，我都無(wú)怨無(wú)悔：因為在我僅有的一次生命歷程中，我沒(méi)有虛度年華，沒(méi)有碌碌無(wú)為，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。
書(shū)，感謝你，我親愛(ài)的朋友，真的謝謝你，謝謝你給了我美麗如花的童年，謝謝你教會(huì )我如何面對人生，謝謝你送給我的精神和意志！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 5
有孤獨陪伴的日子，是空虛的；有父母陪伴的日子，是單純的；有老師陪伴的日子，是嚴肅的；有朋友陪伴的日子，是溫暖而又快樂(lè )的。
當你傷心時(shí)，有人可以安慰你；當你寂寞時(shí)，有人可以為你找樂(lè )子；當你失去自信時(shí)，有人讓你再次鼓起勇氣；也許挽救你的不是你的父母，而是他。
也許父母只能指引你走上正確的.方向，而他卻為你全程引航；也許老師只能為你灌輸知識的養料，而他卻讓你慢慢悟出人生的意義；也許他是大是小，是老是少，只要他能讀懂你的心，能與你心有靈犀，那他就比什么都重要。
那就是朋友，從一個(gè)與你毫無(wú)關(guān)系的陌生人開(kāi)始，最后到與你心靈相通的親人。他不屬于任何人，他在你的身旁時(shí)，他就屬于你，你也屬于他。當他在別人身旁時(shí)，他屬于別人，別人也屬于他。自私的人永遠沒(méi)有好朋友，因為他不會(huì )把好東西給大家分享。大方的人永遠都擁有好朋友，因為他把好東西分享給大家，大家也會(huì )把好東西分享給他。如果你約束你的朋友，那你就會(huì )失去朋友。如果你給予朋友自由，那你就可以交到更多的朋友。
朋友總會(huì )遠去，好似伯牙絕弦中的子期，也許他沒(méi)有死，但你也許永遠也見(jiàn)不到他了，也許你永遠也找不到像他這樣的好朋友了。
如果有一天你最親的人離你遠去，在你悲痛不絕時(shí)，朋友甚至可以取代他們的位置，也許你會(huì )停止嚎啕，心里想到“人生自古誰(shuí)無(wú)死”。也許關(guān)注你的人還有很多，只是少了兩個(gè)最重要的罷了。
也許你抱著(zhù)快樂(lè )的心態(tài)去面對每一件事，并時(shí)時(shí)告訴別人和自己要“樂(lè )觀(guān)”。那不管多大的災難，也不會(huì )將你沖垮，即使是死亡，也可以用最燦爛的微笑面對。
有朋友陪伴的日子，是溫暖、浪漫而又快樂(lè )的。有朋友陪伴的日子，是任何語(yǔ)言不能形容的。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 6
友情，就像一條小河，如果你心胸開(kāi)闊，那么這條小河最終流向大海；如果你心胸狹窄，那你這條小河一定會(huì )變成小溪，最終會(huì )干涸。
在我一年級的時(shí)候，我結識了一位新朋友，他的名字叫﹕陳某，我和他經(jīng)常形影不離，當到了放學(xué)不得不分開(kāi)的時(shí)候，我們才踏上各自回家的路。有時(shí)候周末空閑出來(lái)去圖書(shū)館，偶爾也會(huì )碰到他。
在學(xué)業(yè)和作業(yè)問(wèn)題上，不用說(shuō)，他的成績(jì)比我的好得多，有時(shí)我們還會(huì )去各自的家里做作業(yè)，互相進(jìn)步。一年后，我們各自的成績(jì)也有所提高了，現在，我的成績(jì)和他的成績(jì)已經(jīng)不相上下了，不過(guò)，我們還是按照原來(lái)的方法來(lái)提高自己的的成績(jì)。
突然，一件突如其來(lái)的事打破了我們兩個(gè)之間的友誼。
在我們讀四年級的時(shí)候，我們在玩捉迷藏，不過(guò)我的手氣一點(diǎn)也不好，因為我猜拳總是輸，不用說(shuō)也知道，肯定是我捉啦！
玩前我和他說(shuō)好不捉他的`，不過(guò)，不捉他的可能性變小了，因為現在已經(jīng)有兩個(gè)人贏(yíng)了，如果捉另外一個(gè)，他就贏(yíng)了，但是，我捉得到另外一個(gè)人的機率也小了，
我現在面臨著(zhù)失信和輸這兩條路，只要我踏上任何一條，我都會(huì )��！
最后，我還是選擇了第二條路，轉身去追另外一個(gè)同學(xué)，兩分鐘后，我成功地捉住了這個(gè)同學(xué)，他也贏(yíng)了。突然，他走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“這是我們最后一次見(jiàn)面了，因為我就要去北京讀書(shū)了，這，這是我的電話(huà)�！焙鋈�，兩行清淚掛在了我和他的臉上，我接了過(guò)來(lái)，回到家我立馬加了他的QQ號……
有他陪伴的日子真的非常開(kāi)心，他應該在北京過(guò)得好吧。
現在，時(shí)間一眨眼過(guò)了三年，我至今難忘有他在時(shí)的時(shí)光。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 7
有朋友的陪伴真好。謝謝朋友身后的女朋友們的寬容。
那份溫暖好堅實(shí)，鼓勵我正視面對現實(shí)的道路。在我滾亂的時(shí)候一把拉住我，當我回頭看見(jiàn)的是那份堅定。我需要的堅定。
陪著(zhù)我，一聲不說(shuō)的就那樣肩并肩的坐著(zhù)。在我要崩潰的時(shí)候。逗我樂(lè )。我會(huì )笑好久，呵呵。他們總是那么窩心。
在我懷疑自己的時(shí)候，告訴我，只要是我選擇的，他們就支持。最終還是希望我能找到一份屬于我的幸福在身邊陪我。說(shuō)起如果有一天我能結婚，不用想就的至少有40位朋友為我高興，那句真心為我高興的沉默確實(shí)那么有力和溫暖。他們看到我在感情道路上走的艱難。好心疼的眼神讓我有信心走下去。
我任性的一直問(wèn)著(zhù)那些沒(méi)有答案的問(wèn)題。倒著(zhù)那些讓人聽(tīng)拉就煩的垃圾。卻一直有朋友陪我到深夜，什么也不做就是聊天。就是靠著(zhù)墻坐著(zhù)。就是在深夜街上行走。就是那么簡(jiǎn)單，卻就是那么有力量。在心底覺(jué)得自己不孤單。
接著(zhù)我認為爛人朋友的關(guān)心電話(huà)，呵呵，他們用自己的方式表達著(zhù)他們的關(guān)心。至少那時(shí)侯不帶著(zhù)性別。不帶著(zhù)邪念。那份純純的陪伴讓我忘掉好多東西，快樂(lè )的面對今天的'太陽(yáng)，盡管我用心的付出得到的傷口用同樣戀愛(ài)的時(shí)間整理感情的傻女人，有這樣的朋友陪伴。我依然在冰冷的感情世界里有活著(zhù)的溫度。朋友的陪伴現在好象能夠理解你，胖哥的選擇，離開(kāi)這個(gè)世界當時(shí)的心情。想念有你這個(gè)朋友陪伴的日子。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 8
時(shí)光流逝，歲月靜好。
——題記
窗外，雪在下，在家中的我正無(wú)所事事地隨意走動(dòng)，突然，電話(huà)響了，原來(lái)是朋友約我去賞雪，我欣然答應。我匆匆地出了門(mén)，竟忘了帶手機，但我已無(wú)暇顧及這些，就擠上了公交，多么期待與她的相見(jiàn)。
雪天路滑，道路擁擠，公交車(chē)走走停停，只見(jiàn)與朋友約定的時(shí)間越來(lái)越靠近，不禁有些急躁，望著(zhù)車(chē)窗外漫天的飛雪，我好似看見(jiàn)了她那對我微笑的臉，等待，等待與她的相見(jiàn)。
汽車(chē)到站已經(jīng)是20分鐘后的事了，我在心中默默地祈求，祈求朋友還在那兒，還在等我不顧漫天雪花在我臉上，只求自己可以快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)。漸漸地，在擁擠地人群中看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的身影，是她，她還在等我，風(fēng)中的她瑟瑟地抖著(zhù)，幾片雪花飄落在她那烏黑的秀發(fā)上，她的臉被凍得通紅，朋友，她竟還在等我，我朝她沖了過(guò)去，有些不好意思地笑笑�？粗�(zhù)她的臉，那細長(cháng)的睫毛上落著(zhù)幾片銀色的雪花臉色也變得些許蒼白�！疤昧�，你來(lái)了！”她笑著(zhù)，用她那溫暖的手拉住了我的手。那眼視是多么溫柔�！霸疚蚁朐谂赃叺牡昀锏饶愕�，可看你電話(huà)一直不接，怕你找不到我�！薄吧倒�，如果我不來(lái)了，怎么辦？”“怎么會(huì )？你看，你不是來(lái)了嗎？”說(shuō)著(zhù)，她圍著(zhù)我轉了一圈，笑著(zhù)說(shuō)：“并且，我相信你一定會(huì )來(lái)的！”
瞬間，感到有一股暖意貫穿全身，她的話(huà)使我感覺(jué)無(wú)盡的溫暖，我拉住了她的手，一起抬起頭欣賞著(zhù)飄舞的雪花，那一刻，我清楚地感覺(jué)到有幾滴暖熱的`液體從眼角滑落，我沒(méi)有動(dòng)，而是握緊了她的手，享受這種幸福。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們都會(huì )長(cháng)大，都會(huì )各自為學(xué)習忙碌。為生活奔波，但是無(wú)論歲月如何蒼老，那日陪伴我一起賞雪的朋友永遠是我最甜的記憶。
世界依然純凈，生活的旋律依然和諧優(yōu)美，曾經(jīng)的美好，化作了今日的永恒。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 9
聆聽(tīng)窗外的風(fēng)雨聲，心中不免多了幾分惆悵與凄涼。風(fēng)，肆無(wú)忌憚地刮著(zhù)，卷起那一片片被水打落的凋零落葉，吹倒那一朵朵被雨浸濕的白色野花。
腦海中不斷浮現昨天難堪的一幕。我不懂，我到底是做錯了什么，使得那一雙雙懷疑的眼睛一直盯著(zhù)我不放，我就這么不值得人相信嗎？只不過(guò)幫忙打掃了一下，就成了全班的公敵？
天空中布滿(mǎn)了陰云，宛似我此時(shí)的.內心的每一個(gè)角落，久久透不出一絲光亮。望著(zhù)鏡中的自己，眼睛已略顯紅腫。原來(lái)，我是如此地不堪一擊。
一陣敲門(mén)聲響起，我洗了洗眼睛，踉蹌著(zhù)去開(kāi)門(mén)。
是她。那天，同學(xué)們誤解我時(shí)，是她，拉著(zhù)我跑出教室……
略微一絲苦笑，我請她進(jìn)門(mén)。
她望著(zhù)我，只是單純地望著(zhù)，似乎想要說(shuō)什么，卻什么也沒(méi)說(shuō)。
“哭了吧？還想哭嗎？哥們兒的肩膀借給你靠！”片刻沉默后，她說(shuō)話(huà)了。沒(méi)想到我極力掩飾，還是被她看出來(lái)了。我沒(méi)有拒絕，倚在她細嫩的肩膀上，雖然她瘦弱的肩膀顯得弱不禁風(fēng)，卻令人感覺(jué)非常溫暖，一絲暖流在心中涌動(dòng)著(zhù)。
兩個(gè)女孩在碩大的客廳里交談著(zhù)，心中不覺(jué)多了些明媚與舒坦——我還沒(méi)有到絕望的地步，畢竟還有人安慰我，不是嗎？
“我，該怎么辦？”我無(wú)助地望著(zhù)她�！拔蚁嘈拍�！”簡(jiǎn)短的一句話(huà)被她說(shuō)得那樣清晰而有力。我看著(zhù)她，她小小的眼睛里多了幾分神采。
雨，漸漸小了些，淅淅瀝瀝，像一個(gè)個(gè)小天使在翩躚起舞，地上的野花漸漸挺直了腰桿，原來(lái)死氣沉沉的世界似乎有了光亮與生機。
我倆走到窗前，拉著(zhù)的小手前后搖擺，搖擺……她突然松開(kāi)手，趴在窗臺上凝視著(zhù)外面那朵朵白色的野花，然后轉過(guò)身，一臉莊重地對我說(shuō)：“我，希望你，也像它們一般堅強�！蔽毅读艘幌�，隨她走到窗前，望著(zhù)那朵朵花兒，繼而笑了：“我可以的�！彼残α�，笑臉如花朵般甜美，笑聲似銀鈴般清脆。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 10
夜晚，星星眨了眨眼睛，月光像銀幣一般灑落在大地上，樹(shù)葉輕輕搖晃，鳥(niǎo)兒叫了幾聲之后像是睡著(zhù)了。
哎，爸爸媽媽都出門(mén)了，我該找誰(shuí)玩��！我撓了撓頭，眼睛不由自主地盯著(zhù)手機，想著(zhù)，我要不要打給班上的同學(xué)，讓他們來(lái)家里陪我呢？我正想著(zhù)打給誰(shuí)，一陣“砰砰砰”的敲門(mén)聲將我拉回現實(shí)。
“哪位��？”
“我可是你最好的朋友！你怎么會(huì )不知道呢？”他腳用力一跺，身體沿著(zhù)門(mén)緩慢移動(dòng)起來(lái)，“哦！我知道啦！”我雙手一拍腦門(mén)，向前跨了一大步，急忙拉開(kāi)門(mén)。
“外面還有人嗎？”
“還有一個(gè)弟弟，我帶過(guò)來(lái)陪你一起玩的，看你一個(gè)人在家，肯定是會(huì )想我的.咯！”他拍了拍我的肚子�！澳蔷妥屛乙黄鹜孀矫圆匕�！”我太開(kāi)心了，聲音大到嚇到他們了！
游戲就開(kāi)始了！弟弟來(lái)找我們，他左腳提起右腳在地上來(lái)回畫(huà)圈，還閉著(zhù)眼睛呢！口里振振有詞，手一下一下來(lái)回地錘著(zhù)墻壁，就像是在倒數。
我緊張極了，迅速地躲在了一個(gè)柜子旁邊�？粗�(zhù)弟弟抓頭，撓腮，用他的耳朵仔細地找我們的聲音。我看著(zhù)那模樣可搞笑了，忍不住噗嗤一笑。弟弟像是貓聞到老鼠的味道一樣，朝我的方向徑直走來(lái)。柜子里的朋友急忙把鞋子一拖，掀開(kāi)被子，往床上一躺，那巨大的聲響，讓弟弟暫時(shí)忘記了被子里的我，往床上走去。朋友被抓到后格格地直笑，我也被他傳染了！笑得全身的肉都顫抖起來(lái)了。
夜深了，月光也特別的明亮，星星一閃一閃地，鳥(niǎo)兒什么聲音也不發(fā)出來(lái)了，一起都安靜下來(lái)了了！我卻睡不著(zhù)，因為朋友的陪伴之情沒(méi)忘……
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 11
淚是清澈的，照片是溫暖的，記憶的清泉是懷抱的，友誼的花朵是采摘的，美酒是品嘗的，讓友誼伴隨你一生。
偶爾不小心的關(guān)心和不小心的幫助，往往會(huì )造就友誼�？梢哉f(shuō)：“無(wú)心插柳”，也可以說(shuō)：真實(shí)、純粹、自發(fā)。但我相信，人際交往是需要真誠的，這樣的友誼清晰透明，不摻雜任何雜念，往往更強烈，會(huì )被人銘記一生。
時(shí)刻回憶那些和自己一起面對考試的戰友，和大家一起為了更好的未來(lái)而奮斗。每當有問(wèn)題，同學(xué)們都會(huì )互相爭取，給你建議，克服困難時(shí)被感動(dòng)，和大家一起并肩戰斗的快樂(lè )和鼓勵。這時(shí)，朋友告訴你：我們目標一致，必須共同進(jìn)退。
至今難忘的是那些陪你走過(guò)無(wú)數風(fēng)雨卻依然堅守在你身邊的朋友。當年，你們吵啊吵啊，最后和好了�，F在你想吵架吵架，吵到他們也和好不了。雖然都威脅說(shuō)不要再做那種幼稚的事了，但私下回憶了一下當年的所作所為，還是笑了。這樣的友誼就像好酒，越久越醇香。時(shí)間帶走了童年，但帶不走的是印在彼此心里的友情。過(guò)去，我們流露出天真無(wú)邪的神情。這時(shí)候友情就是導師，帶領(lǐng)我們一起玩耍，照顧自己的純真。如今，我們正走在一條叫做“人生”的路上，這條路漫長(cháng)而危險。當我們想要撤退的.時(shí)候，會(huì )發(fā)現身邊有朋友鼓勵，有友情陪伴。
也許，夏蟬有時(shí)會(huì )停止歌唱；也許，田園的笛聲已經(jīng)停止了歌唱；也許，人生已經(jīng)走到了盡頭。那時(shí)候我們還能記得什么作為紀念呢？我覺(jué)得唯一不變的是友情，唯一懷念的是友情。因為友誼，我們的困難是有幫助和鼓勵；因為友誼，我們的生活不再乏味；因為友誼，我們有無(wú)盡的快樂(lè )和悲傷；因為友誼，我們的生活悲歡離合。
歲月蒼老，回憶歲月，我們永遠不會(huì )忘記——的友情。珍惜和愛(ài)護友誼！為了自己，為了朋友。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 12
葉絡(luò )雯，和你在一起六年了，平時(shí)都沒(méi)怎么仔細評價(jià)你。因為……唉，原因太多太多了。就直接切入主題吧。
你這個(gè)人吧，熱情，開(kāi)朗，人見(jiàn)人愛(ài)的。所以你在一年級的時(shí)候，身邊都有一大群人和你玩，為此你還當上了班長(cháng)呢。不過(guò)，后來(lái)?yè)Q了一位新的班主任，你因為學(xué)習成績(jì)不怎么樣，班長(cháng)的職位就此與你無(wú)緣。
六年來(lái)，你心中的最重要之位，一直都為我留著(zhù)的。不管我與其他人成為好朋友，而忽略了你，還是我當上班干部，整天與他人明爭暗斗，都從未改變。
要不是上學(xué)期，老師安排你坐在我后面。我們可能就這樣離開(kāi)小學(xué)校園。
可，一切都沒(méi)有我想象的那么美好。
你在網(wǎng)上建立了許多群，交了所謂的男朋友，媳婦。你和班上的同學(xué)一樣，罵自己討厭的老師，和班上那些女生學(xué)壞了……這些我都看在眼里。
你知道嗎，我暗中提醒了你幾次，可是你無(wú)動(dòng)于衷，我又直接提醒了你幾次，可你還是毫無(wú)動(dòng)靜。甚至還去打耳釘。
我有時(shí)都覺(jué)得和你不是一個(gè)世界的人，因為我是大家眼里的好學(xué)生，而你卻和她們玩在一起，我試著(zhù)靠近你，可你的那些舉動(dòng)，言行，我更本無(wú)法做到。正是因為這一點(diǎn)，我也被班上的同學(xué)“排斥”著(zhù)，如一縷空氣，似乎更本不存在。我的內心就如我寫(xiě)的'歌里的一句歌詞一樣“我走的這條路，越走越累越想哭”。
你也不是完全不好，也許是家庭的原因，是這個(gè)世界的原因……你孤獨無(wú)助，你只是想受到別人的關(guān)懷，不讓自己寂寞難挨，你只是想感到一絲溫暖，不讓自己難受于嚴寒。
朋友，你不用孤單，轉身，我依舊守候在你身邊。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 13
朋友就應該互相幫助、互相信任、互相理解，不能因為一些雞毛蒜皮的事情而爭吵，更不能因為朋友之間的競爭而失去友誼。朋友應該是這樣的人：明明不是勝利的那個(gè)人卻比勝利的人還要高興，嘴上卻不肯承認，用一些話(huà)來(lái)掩飾自己的激動(dòng)，還不忘告訴自己的朋友不要驕傲，要謙虛，下次繼續努力，爭取做得更加優(yōu)秀。
但是，朋友也不是隨便交的，就如孔子說(shuō)的：“人生得一知己，足矣！”在我小學(xué)的時(shí)候，就有那么一個(gè)知己。
記得，那是一個(gè)下午，我們正在上最后一節課，外面的天空陰沉沉的，還有隱約的幾聲雷響，不一會(huì )兒，外面下起了大雨，可是我沒(méi)帶雨傘，看這雨來(lái)勢洶洶，一時(shí)半會(huì )兒是不會(huì )停的，這可怎么辦呢？但轉念一想，這么大的雨，爸爸媽媽知道我今天沒(méi)帶雨傘，肯定會(huì )來(lái)接我的，想到這，我便長(cháng)長(cháng)地松了口氣。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課的鈴聲回蕩在雨中，同學(xué)們以迅雷不及掩耳之勢，整理好書(shū)包，猶如脫韁的野馬，爭先恐后地沖出教室，我也不緊不慢地跟在后面，走出了教室。到了底樓，有些帶了雨傘的同學(xué)都自己離開(kāi)了教學(xué)樓，有些跟著(zhù)自己的家長(cháng)離開(kāi)了教學(xué)樓，而我卻左顧右盼地在熙熙攘攘的人群中搜尋著(zhù)我爸媽的身影，一分鐘過(guò)去了……兩分鐘過(guò)去了……外面的雨完全沒(méi)有要停的'意思，反而越下越大，我的心里別提有多著(zhù)急了。要不就向別人借吧，但別人都是同樣的回答：不好意思，我只有一把傘。正當我急的想哭時(shí)，他給我送來(lái)了雨傘，便急匆匆地離開(kāi)了，我望著(zhù)他的背影，心里感到有一股暖流涌向我的全身，心里默默地說(shuō)道：夠朋友！
沒(méi)有朋友的人，他們是孤單的，當他們取得勝利時(shí)，沒(méi)有人與他們一起分享勝利的喜悅，沒(méi)有人和他們一起歡呼雀躍。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 14
什么事真正的朋友，問(wèn)你這句話(huà)，你該怎么回答呢？
要我回答我會(huì )說(shuō)，好朋友得互相幫助對方，可這并不是真正的朋友，也許是我沒(méi)有認真發(fā)現自己身邊有許多的好朋友，我覺(jué)得我認識的朋友總是并不在乎我。我的好朋友都比較外向，而不像我那么內向，每當有朋友去找她玩時(shí)，她沒(méi)有親切地問(wèn)我一句“你去么？”她沒(méi)有拉著(zhù)我的手大膽的.說(shuō)“這是我的朋友，她能來(lái)嗎？”可能是我自己不敢大膽地說(shuō)我能去么？因為我好害怕，他們會(huì )拒絕我。
我在上二年級時(shí)碰到了一個(gè)我喜歡的朋友，我每天一下課就會(huì )去找她去操場(chǎng)玩。而且我們放學(xué)上學(xué)都是一起的，可是不幸的是，她轉學(xué)了，我再也聯(lián)系不了她了，我每天都很想念她，我會(huì )問(wèn)一些她以前的朋友，你們有余莉的電話(huà)好嗎么？每當我盼著(zhù)希望的眼神去問(wèn)，但是都會(huì )落到失落的結局，也許是我真的好想她吧！我還有時(shí)做夢(mèng)都會(huì )夢(mèng)見(jiàn)她，真的好像她啊。終于希望還是發(fā)生了，在過(guò)年時(shí)，她找人幫我送賀卡來(lái)，我興奮的讀著(zhù)。
內容是這樣的：親愛(ài)的玲玲，你還記得我么？我是莉莉呀，真對不起，因為我沒(méi)有努力跟上你們的學(xué)習程度，被轉學(xué)了，我好后悔以前沒(méi)有聽(tīng)你跟我講的知識，我現在正在9小讀書(shū)，你有空可以到三（5）班來(lái)找我。我在學(xué)校也認識了許多的朋友，我在這里就像往常和你一般的快樂(lè )，雖然我們現在不能再一起上學(xué)放學(xué)，但是我們還可以以手機打電話(huà)啊，我的電話(huà)是。讀到這里，不知什么時(shí)候那不爭氣的眼淚流了下來(lái)，也許真的是好想她了吧，我決定在放暑假去找她。
怎么上帝總是喜歡分開(kāi)最好的那一個(gè)。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 15
說(shuō)起我的好朋友，有好多，但最要好的要屬我過(guò)去的同學(xué)張羽欣了。我們從三年級起就成了最好的朋友，互相幫助，一起玩兒，親密得簡(jiǎn)直就像一個(gè)人。
張羽欣小小的個(gè)頭，一雙黑溜溜的眼睛，經(jīng)常笑瞇瞇的，說(shuō)話(huà)輕聲細氣，但她卻經(jīng)常幫助別人。
得有一次綜合課老師讓我們做書(shū)簽，前一天晚上我把做完的書(shū)簽隨手放進(jìn)了書(shū)包，沒(méi)想到第二天我把書(shū)簽從書(shū)包里拿出來(lái)時(shí)，發(fā)現綁在書(shū)簽上作穗兒的毛線(xiàn)不見(jiàn)了，本來(lái)精致的書(shū)簽頓時(shí)黯然失色。我急得把書(shū)包翻了個(gè)遍，連毛線(xiàn)的影子都沒(méi)見(jiàn)著(zhù)。老師就要檢查了，我的書(shū)簽上沒(méi)有毛線(xiàn)做的穗兒，就等于沒(méi)做完，老師肯定會(huì )批評我。一想到這兒，我就急得像熱鍋上的螞蟻，不知該怎么辦才好。正當我急得滿(mǎn)臉通紅的`時(shí)候，張羽欣走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)“今天真倒霉，綁在書(shū)簽上作穗兒的毛線(xiàn)丟了！”她不緊不慢地安慰我說(shuō)：“別著(zhù)急，我有辦法�！闭f(shuō)完，她就飛快地跑到自己的座位上。我覺(jué)得很奇怪，不知道她要干什么。只見(jiàn)她拿出了自己的新圍巾，從上面抽出一根線(xiàn)，又飛快地跑過(guò)來(lái)遞給我，笑瞇瞇地說(shuō)：“把這根線(xiàn)綁在書(shū)簽上吧！”我接過(guò)她遞給我的線(xiàn)，不知說(shuō)什么好。這條圍巾是一條有著(zhù)七彩絲線(xiàn)的漂亮圍巾。平時(shí)張羽欣總是小心翼翼地把它從脖子上取下來(lái)，整整齊齊地疊好后才放進(jìn)課桌的抽屜里�？墒墙裉臁驮谶@時(shí)，上課鈴響了，我急忙回到座位上。
從那以后，我和張羽欣的關(guān)系越來(lái)越好，成了最好的朋友。雖然現在我到了新的學(xué)校，有了新的朋友，但那枚系著(zhù)七彩絲線(xiàn)穗兒的書(shū)簽依然夾在我最喜歡讀的書(shū)里。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 16
一天，媽媽回來(lái)時(shí)，給我帶回一只小狗。他全身都是白色的毛茸茸的，可愛(ài)��！我叫他白。他好動(dòng)愛(ài)愛(ài)跳。小小的黑眼睛，像玻璃球一樣，好比一個(gè)人。他也有悲歡。高興時(shí)，鳥(niǎo)你一下。不高興時(shí)絕不理睬你說(shuō)不定會(huì )對你惡狠狠的。叫你幾聲，叫你不要過(guò)來(lái)，否則我要動(dòng)武了。不要看我外表十分軟弱，但其實(shí)我很強壯。
我和他相處融洽，就如兄弟一般，我有吃的給他一點(diǎn)，有玩的給他看一下，有穿的，穿給他看一下。呵呵。其實(shí)我還是挺自私的。就在這時(shí)一個(gè)不幸的事情發(fā)生了。他不吃不喝，反而還經(jīng)常吐，我的心痛��！猶如刀割，那還不只，在痛十倍也不為過(guò)。他一天比一天消瘦，嗚嗚的對我叫著(zhù)……我的眼淚充滿(mǎn)了眼框，我對他說(shuō)：對不起，對不起，我沒(méi)辦法白，我無(wú)能為力。我央求媽媽帶他去看獸醫，媽媽同意了。我很開(kāi)心�！鞍�，你有救了！”但是……消息是殘酷的，獸醫說(shuō)沒(méi)辦法了。他注定要死亡�！安�！不會(huì )的.，白他不會(huì )死，他還會(huì )陪我玩，淚水源源不斷的流出來(lái)�？粗�(zhù)白，他嗚嗚的叫了幾聲，就有無(wú)力的趴下了，他仿佛知道了。
白，對不起！是我無(wú)能，沒(méi)有照顧好你。過(guò)了幾天，當我上完課回來(lái)，發(fā)現白不見(jiàn)了，我四處尋找，但還是找不到，我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)汩W著(zhù)我的眼神，我跟著(zhù)急了，讓他告訴我白去哪了。媽媽最后才告訴我他死了，死了，小白死了。我哭著(zhù)對下身，為媽媽那他在哪？媽媽不告訴我，只說(shuō)把它埋了。之當然是假的。我讓媽媽在讓我見(jiàn)他一面，但媽媽不肯。那天我心神不定，晚上我跑到屋頂，仰望著(zhù)天空，把一顆明亮的星星命名為思白星。
白雖然你走了，但我會(huì )一直記著(zhù)你不會(huì )把你忘記，因為你是我的朋友，我的好朋友。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 17
我的朋友名字叫菲菲，她是一個(gè)非常善良的小姑娘。她有一對炯炯有神的大眼睛，水汪汪的。菲菲有一張櫻桃小嘴，你別看她最小，可說(shuō)起話(huà)來(lái)那可是滔滔不絕，我所說(shuō)的滔滔不絕是指的上課積極發(fā)言，而不是在底下開(kāi)小會(huì )。她有一束烏黑油亮的秀發(fā)，很長(cháng)很長(cháng)，和做洗發(fā)水廣告的姐姐頭發(fā)差不了多遠了，因為這個(gè)，我嫉妒死了！
她是我們班的紀律委員，上課時(shí)，從不說(shuō)一句話(huà)，不說(shuō)一句話(huà)，這可不是我夸張，她本來(lái)就是一句話(huà)不說(shuō)。不但不說(shuō)話(huà)，而且還認真聽(tīng)講積極回答問(wèn)題，對于男生來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就比哥德巴赫猜想還困難，不說(shuō)一句話(huà)，身上差不多掉了一塊肉了！
她平常愛(ài)穿一件粉色的毛衣和一條深藍色的運動(dòng)褲，穿上去，帥極了！簡(jiǎn)直就像超級女聲李宇春了。但是最讓人注目的是，她每天雖然都穿粉毛衣但是毛衣上的花兒卻各不相同有的是小兔子，有的.是卡通的周筆暢，反正一大堆，我說(shuō)都說(shuō)不過(guò)來(lái)了。
我最好的朋友就是她了，上學(xué)期我們吵過(guò)幾次架，但是沒(méi)過(guò)幾天就好了。但有一次，直到現在我還記憶猶新。下課了，我們倆一起鬧著(zhù)玩，她一不小心，把我新買(mǎi)的小隊干部的袖標給弄壞了，當時(shí)，我小家子氣，也把她的弄壞了，不知為什么，她又把我的拽了一下，頓時(shí)，袖標就破了，當時(shí)我心里難受極了。想：為什么要把我的弄壞，為什么！我就趴在桌子上大哭，最后你猜怎么著(zhù)，還是她把我安慰好的呢，想不到吧！
從這以后我們再也沒(méi)有吵過(guò)架，有什么不高興就說(shuō)，讓對方來(lái)分擔。我想，這就是真正的“朋友”吧！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 18
有人說(shuō)“朋友是什么?朋友是一股清泉，滋潤你你的心田。朋友是什么？朋友是一盞明燈，伴你走過(guò)最黑暗的時(shí)光。朋友是什么？朋友是以抹陽(yáng)光，照亮你心中最黑暗的一角�！笔澜缰�，在我身邊有許許多多的好朋友，其中有一位小狗朋友！我家有一只小狗，叫“小白”，是我最親密的朋友，我們形影不離，肝膽相照，親密無(wú)間。小白是一條白色絨毛的乖小狗，他全身潔白，粉嘟嘟的小鼻子，水汪汪的大眼睛，毛茸茸的大耳朵掛在臉頰旁，可愛(ài)至極！小白是一只善解人意的小狗。
我傷心，他苦惱，我高興，他歡喜。它郁悶，我還會(huì )帶它出去逛逛呢！一次，我科學(xué)考試考砸了，被媽媽指手畫(huà)腳批了一番，悶悶不樂(lè )地走進(jìn)房間，仰天長(cháng)嘯一聲：“呼————”這時(shí)，小白來(lái)了，見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，舔舔我的手心“汪汪”地叫，仿佛在說(shuō):“小主人，沒(méi)關(guān)系，失敗乃兵家常事，下次再努力！”頓時(shí)，我的苦惱跑到了九霄云外，面對這個(gè)天真的小生，靈我的心茅塞頓開(kāi)，豁然開(kāi)朗。又一次，小白出去與別的狗“打仗”回來(lái)，只見(jiàn)他遍體鱗傷，皮毛錯雜著(zhù)，到處臟兮兮的！我嘆了口氣，決定幫它洗個(gè)澡。我讓它站在后院，我拿來(lái)花灑�！皣W嘩”，小白在清水的沖洗下顯得十分愜意。
我又拿起肥皂，在它身上細心的摸著(zhù)，還用刷子刷了有刷。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'沖洗，和吹風(fēng)機的烘干，小白又恢復了活力，會(huì )心的舔舔我的臉，小白真是個(gè)小頑皮呀！小白————我最親密的朋友，沒(méi)有你，我的生活將是多么的乏味無(wú)趣，你真是我最親密的好朋友！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 19
當我提到朋友時(shí)，我會(huì )想起很多朋友。有幫我的朋友，有一起玩的朋友，有放學(xué)一起回家的朋友……今天，我要介紹一個(gè)“特別”的朋友，聰明又努力，喜歡發(fā)明創(chuàng )造。她是我的造友——小美。
小美很瘦，黑色的頭發(fā)，彎彎的眉毛，高高的鼻梁下有一張櫻桃般的嘴。她很有才華，不僅在繪畫(huà)方面，而且在計算機方面。
小美遇到問(wèn)題喜歡創(chuàng )新，喜歡動(dòng)腦。她做任何事情都小心翼翼，精益求精。我記得我們班辦黑板報。她是繪畫(huà)方面的小專(zhuān)家。她的畫(huà)不僅美，而且會(huì )從頭再來(lái)，力求完美。她學(xué)習勤奮，毫不懈怠。因為她知道勤奮可以彌補自己的'不足。她的學(xué)習精神深深感染了我，所以我和她一起努力學(xué)習。
眾所周知，小美和我都是計算機學(xué)會(huì )的成員。我們剛開(kāi)始練《編程貓》的時(shí)候，老師特別強調是出去比賽，只能有五個(gè)人參加，所以我們都練得很辛苦。我對小美說(shuō)：“我們趕緊練吧！”小美點(diǎn)點(diǎn)頭，卻看到她更用力地練編程貓。
好事多磨。小美的編程貓越來(lái)越熟練了。幾乎完美。這時(shí)候我勸小美說(shuō)：“為了做一只好的編程貓，我要傷身體�！彼f(shuō)：“謝謝你的關(guān)心，我知道�！焙髞�(lái)老師開(kāi)始公布比賽名單�！靶∶�，我，小張，小王，小李�！�
就這樣，小美和我被老師選中參加比賽。我太開(kāi)心了。小美做了一只很有趣的編程貓，讓我很驚訝。后來(lái)我問(wèn)小美關(guān)于編程貓的事情，真的很有意思。
我喜歡這個(gè)交友網(wǎng)站。和她在一起，我端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習取得了很大進(jìn)步。而且，她的創(chuàng )作和發(fā)明也感染了我。我決定以后做一個(gè)小制作人，認真發(fā)現生活中的問(wèn)題，用腦子好好發(fā)明創(chuàng )造。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 20
都說(shuō)朋友是小溪，無(wú)聲無(wú)息卻又必不可少。朋友是海，懷納百川，包容你的萬(wàn)般情緒，朋友是你一生中最寶貴的財富。
可我卻依然記得那個(gè)歌謠，長(cháng)大以后，現在的我忘記了快樂(lè )，人來(lái)人去，留在身邊的朋友不多，那些天真純純的笑哪兒去了？第一次聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，對我的觸動(dòng)非常的大，我深深的體會(huì )到了那些曾經(jīng)以為是非常要好的朋友，無(wú)聲無(wú)息的消失在你的生活中，是一種什么樣的心情，就像是曾經(jīng)用心管理的一間花店，夜之間無(wú)影無(wú)蹤了，甚至你都不知道那一夜發(fā)生了什么。
我有一個(gè)朋友，我們是在公園認識的，剛好又住在同一個(gè)小區，成為朋友的理由就這樣簡(jiǎn)單，后來(lái)我們變成了同學(xué)，關(guān)系更好了，終于成了形影不離，無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友，我們一起上學(xué)，放學(xué)回家吃飯看電影，去圖書(shū)館，我們一起分享這女生之間的小秘密，就連晚上回到家里，我們還會(huì )給彼此寫(xiě)信，訴說(shuō)著(zhù)我們的思念，我曾經(jīng)以為這個(gè)朋友會(huì )在我人生中一直存在，我幻想著(zhù)我們一起初中，一起高中，一起大學(xué)，一起工作，甚至，下載鈴聲，更遠的'道路上，我們都陪伴著(zhù)彼此做，彼此最堅實(shí)最忠實(shí)的后盾。事實(shí)證明，我只是一廂情愿，他消失了，一字未提一字未留，人間蒸發(fā)了，一直到現在，我和他的過(guò)去就像是一個(gè)夢(mèng)一樣，我常常分不清楚她到底是不是真實(shí)存在的，后來(lái)處的朋友，我再也沒(méi)有那樣付出過(guò)全部的情感了，付七分留三分，留得三分，怕自己失去這個(gè)朋友之后會(huì )傷心，或者說(shuō)被傷了一次之后，就會(huì )把自己包裝起來(lái)。
被傷過(guò)一次之后，我們才懂得了，更加的愛(ài)自己。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 21
從小到大，我有一個(gè)知心知己的朋友。我們倆從小就是鐵姐妹，情同手足，這朋友便是馬睿。
她是一個(gè)活潑開(kāi)朗，愛(ài)看書(shū)的女孩子。眼睛不大的她，有一個(gè)蘑菇頭。她特別愛(ài)笑，一笑雙眼就瞇成了一條縫。一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，微微向上翹起，露出兩個(gè)小鼻孔。我這個(gè)朋友有一張鐵齒銅牙，她能說(shuō)會(huì )道，班上的男生常常被她說(shuō)得落花流水。
她雖然是個(gè)女孩子，卻一點(diǎn)兒也不文靜，有著(zhù)男生般活潑的性格。搞惡作劇是她的“家常便飯”。下課了，教室里常常出“啊”的'聲音，發(fā)生什么事兒了，“我的作業(yè)本不見(jiàn)了”，這時(shí)，“哈哈哈”馬睿笑出了聲。原來(lái)，是馬睿趁休息時(shí)間，把同學(xué)的作業(yè)本偷偷拿了過(guò)來(lái)，才造成了這既可笑又可氣的結果。盡管她愛(ài)搞惡作劇，但是她在同學(xué)們心中的形象并沒(méi)有跨，在同學(xué)們看來(lái)，她是一個(gè)樂(lè )天派！
我這個(gè)朋友，是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”，常�？磿�(shū)看到忘我的境界。她很珍惜時(shí)間，只要一有時(shí)間，就會(huì )捧起一本書(shū)，津津有味的讀起來(lái)。不過(guò)，提醒大家一下，在她看書(shū)的時(shí)候千萬(wàn)不要打擾她，否則，輕則對你置之不理，重則，可能把你大罵一頓。我可是深有體會(huì )的喲！
有一次，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情來(lái)到馬睿家，我推開(kāi)她家的門(mén)�！榜R�！�，馬�！瘪R睿邁著(zhù)沉重的步伐，走下樓來(lái)�！澳愦驍_我看書(shū)了，知道嗎？要不是看在你是我朋友的份兒上，我早就把你大說(shuō)一頓了�！拔矣帽傅难凵裢�(zhù)她。晚上，我又帶著(zhù)滿(mǎn)臉不愉快的表情回到了家。
由于她喜歡看書(shū)，所以在班上的成績(jì)是數一數二的。大家都喜歡和她交朋友。她待人很真誠，對待每一個(gè)人，每一個(gè)朋友，都是誠心誠意的，從來(lái)不對別人撒謊。
這就是我的朋友，一個(gè)活潑的樂(lè )天派。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 22
有三個(gè)朋友，他們從小就在一塊，挺要好的，長(cháng)大以后，分手到外地去工作了。其中有一個(gè)朋友，在一個(gè)寒冷的冬天里，生活碰到了困難，他迫切需要一件棉衣。那兩個(gè)朋友知道了，一個(gè)盡快把自己身上的一件舊棉衣寄去，免得那個(gè)朋友挨凍。另一個(gè)朋友只寄去一封信，說(shuō)了一大堆好聽(tīng)的話(huà)，信里還說(shuō)我只有一件棉襖，自己要穿，等以后再想辦法。
后來(lái)，這個(gè)需要棉衣的朋友生活變好了，什么都不缺，他請來(lái)兩個(gè)朋友到家里去做客。當時(shí)沒(méi)有送棉襖的朋友，這回帶來(lái)了一件嶄新的狐皮襖，那個(gè)原來(lái)需要棉襖的朋友說(shuō)：“謝謝你的好意，不過(guò)我現在什么也不缺，我有一件比狐皮襖更寶貴的棉襖�！�
說(shuō)完他拿出了那件舊棉襖給這個(gè)朋友看。
讀了這個(gè)故事，讓我想起了我的好朋友。
我有好多的朋友，但是最好的朋友是——慕鑫，我和他是在幼兒園里認識的，直到三年級我們一直在一個(gè)學(xué)校里上學(xué)。
一天我生病了，還未痊愈就去上課了，我們放學(xué)了，因為我和慕鑫是一個(gè)院子的，所以我們一起回家，正走在回家的路上時(shí)我的病情有嚴重了，慕鑫見(jiàn)我的身體晃來(lái)晃去就問(wèn)我：“王杰你怎么了？”我說(shuō)：“我生病了，現在又開(kāi)始難受了�！蹦仅我宦�(tīng)我說(shuō)生病了就二話(huà)不說(shuō)，把我的.書(shū)包從肩膀上取下來(lái)，背在他的肩上，手扶著(zhù)我，本來(lái)我們的書(shū)包就很重，現在他一個(gè)人要背兩個(gè)書(shū)包，就更重了，還要扶我，我看到他背的兩個(gè)書(shū)包就像兩座小山一樣壓著(zhù)他，有什么辦法呢？誰(shuí)叫我病了呢，就這樣我們慢騰騰的往家走。
等走回了家，累得他滿(mǎn)頭是汗，大口喘著(zhù)氣。我為有這樣一個(gè)朋友而感到驕傲，以后，如果他有困難時(shí)我也要義無(wú)返顧的幫助他。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 23
你聽(tīng)過(guò)動(dòng)物說(shuō)話(huà)嗎？你想過(guò)人和動(dòng)物之間會(huì )有心靈感應嗎？你見(jiàn)過(guò)人和動(dòng)物的感情如同生死嗎？哈哈，我來(lái)告訴你吧！這三個(gè)問(wèn)題通過(guò)我的這篇作文，你就會(huì )知道答案了。
上星期，學(xué)校組織我們三年級小朋友看了《海洋朋友》這部電影。主要講了方小奇很盼望爸爸回來(lái)給他過(guò)生日，但是他爸爸從北方來(lái)信說(shuō)，由于工作太忙，不能回來(lái)給他過(guò)生日。爸爸還寄了個(gè)海螺給小奇。小奇難過(guò)極了，他來(lái)到海豚池邊，抱著(zhù)爸爸寄來(lái)的海螺哭了，這時(shí)，一個(gè)聲音傳來(lái)：“小奇，你為什么哭呀？”小奇猛地抬起頭來(lái)問(wèn)：“你是誰(shuí)？”“我是小海豚琪琪�！睆拇�，他們就成了一對無(wú)話(huà)不談的好朋友，琪琪的心愿是見(jiàn)它爸爸一面。小奇為了幫助琪琪完成心愿，天天都在想辦法，后來(lái)從鯊魚(yú)巴莎的.嘴里得知，琪琪的爸爸沒(méi)死，成了海豚家族的英雄，小奇經(jīng)過(guò)飼養員的同意，他們一起把琪琪送回了大海。
這部電影很感人，我在看的時(shí)候被深深地吸引了，還掉下了感動(dòng)的眼淚。其中最令我感動(dòng)的情節是小奇把琪琪送回大海。琪琪臨走的晚上，小奇和他的朋友來(lái)到海豚池邊說(shuō)：“琪琪，留下來(lái)好嗎？”琪琪說(shuō)：“不行，我要回我的故鄉，回到爸爸的懷抱里去了�！毙∑嬲f(shuō)：“琪琪，你要走了，我真舍不得你！這個(gè)海螺是我爸爸送給我的生日禮物，我送給你，每當看到它的時(shí)候，你能想起我們大家嗎？”說(shuō)著(zhù)，小奇和朋友們都流下了眼淚，琪琪聽(tīng)懂了他的話(huà)，也流下了熱淚。這時(shí)，音樂(lè )響起，我感覺(jué)很憂(yōu)傷，又有一些快樂(lè )，憂(yōu)傷的是琪琪要走了，小奇有點(diǎn)舍不得，快樂(lè )的是琪琪終于可以找爸爸了。
這部電影告訴我們：要愛(ài)護動(dòng)物，人類(lèi)和動(dòng)物要成為好朋友。雖然心靈感應是不存在的，但是我們要保護動(dòng)物，讓我們和動(dòng)物都快樂(lè )地成長(cháng)！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 24
小學(xué)六年的時(shí)光一眨眼便過(guò)去了，你是懷念那有頭發(fā)的大榕樹(shù)，還是那紅磚綠瓦的校園？我懷念的，是我的朋友鐘以恒。
鐘以恒留著(zhù)一頭深黑短發(fā)，一雙烏黑的大眼睛，搭配上長(cháng)鼻子和寬厚的嘴唇，讓人一看到他便會(huì )被他的顏值所征服，盡管身高并不突出，但那也并不妨礙他給人帶來(lái)的壓迫力，這可能也正是因為他經(jīng)常打籃球的緣故吧。
除了顏值高，他還有著(zhù)不同于外觀(guān)印象的好性格。我剛接觸到鐘以恒是老師整體大換位把我換到了他旁邊，一到他旁邊，鐘以恒便熱情地和我打招呼：“嗨，程尚恩，歡迎你來(lái)做我的'同桌！”那時(shí)我還比較內向，只是輕輕“嗯”了一聲，但和他做同桌期間，我不再內向了。課上，鐘以恒在我旁邊專(zhuān)心地聽(tīng)著(zhù)課，我不經(jīng)意間瞟了一眼他，他的雙眼除了眨的時(shí)候，都在盯著(zhù)老師和黑板，老師一講到重點(diǎn)，他便立刻拿出紅筆標記，因為那天我沒(méi)有聽(tīng)太懂一道題目，所以我支支吾吾地問(wèn)道：“鐘以恒，你可以給我講一下子這道題嗎？”鐘以恒微笑道：“沒(méi)問(wèn)題，是這樣做的…聽(tīng)懂了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭：“謝謝你�！彼麉s突然嚴肅地對我說(shuō)：“程尚恩，我們是同學(xué)，你和我已經(jīng)是朋友，對我說(shuō)話(huà)要熱情點(diǎn)！”我笑了一聲，從這時(shí)起，我就認定，他是我的好朋友。
鐘以恒同樣也十分幽默和“奇怪”。一次數學(xué)課下課，鐘以恒急匆匆地跑過(guò)來(lái)，我還以為是什么急事，趕緊湊過(guò)去，誰(shuí)知他卻給我看了數學(xué)書(shū)上的孫悟空和他畫(huà)的“一米多長(cháng)”的金箍棒。我被鐘以恒的笑聲所感染，也一起捧腹大笑，這之后，但凡有好笑的東西，我們都會(huì )分享給彼此。最終我明白了，他的“奇怪”是樂(lè )觀(guān)。
我不愿意“輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)�！�，我輕輕來(lái)到這校園，離去時(shí)，我要帶著(zhù)一大堆我背不動(dòng)的回憶，帶來(lái)一個(gè)新的自己！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 25
都說(shuō)“朋友一輩子走在一起”，而我只和她走了10年。突然覺(jué)得上帝不公平。為什么讓我們走十年再讓我們分開(kāi)？你想想，這不就是我的懲罰嗎？
我小學(xué)的時(shí)候，很佩服她的成績(jì)。她的作文很好，但是我呢？流水賬一塌糊涂；她數學(xué)也很好。雖然她總說(shuō)自己是天才，但我心里還是這么想的。其實(shí)并不是這樣。寫(xiě)作之所以好，是因為她有一個(gè)崇高的理想：一個(gè)作家，可現在我還停留在原地，連自己的夢(mèng)想是什么都不知道，更不要說(shuō)去實(shí)現了。數學(xué)好是因為她的'努力是我們的100倍，1000倍，10000倍……而且一回到家就放下書(shū)包去看電視。我上中學(xué)的時(shí)候，我媽總是拿我跟她比，我爸“不甘示弱”，于是他們就在一起，輪流轟炸。我什么都怪她，從羨慕變成了嫉妒和自卑�，F在想想，是她的錯嗎？沒(méi)有！是我沒(méi)有進(jìn)步，是父母教育方式不對。這一切都與她無(wú)關(guān)！
小學(xué)的時(shí)候，每天在學(xué)校和家之間的路上都能看到我們的背影。他們手牽手，談笑風(fēng)生。街道可以作證，路邊的草也可以作證。為了打發(fā)時(shí)間，我們還會(huì )玩“成語(yǔ)接龍”的游戲！但是上一年級的時(shí)候，不知道是不是青春期。我總是抱怨什么不自由，什么太慢�，F在我自由了，我很快，但我很孤獨�？傆X(jué)得少了點(diǎn)什么，就像炸雞里沒(méi)有雞，水果沙拉里沒(méi)有水果。因為她是我生命的一部分。
她去揭陽(yáng)讀書(shū)。她媽媽說(shuō)：“魏一到那里就不習慣。最不習慣的是她不在我身邊�！倍疫�不如不要！
現在想來(lái)，上帝對我已經(jīng)夠好了。因為他給了我一個(gè)清醒的機會(huì )，不讓我繼續犯錯。放假了，只要她回來(lái)，當然我們永遠在一起！如果時(shí)間可以倒流，我愿意回到那個(gè)時(shí)候，讓幸福重新屬于我們！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 26
你去過(guò)郊外嗎?今天我爸爸媽媽要到我去郊外玩，真好!
一到郊外，我就被這兒的景象驚呆了!這里沒(méi)有吵鬧和噪音，一切都靜悄悄的。我好一會(huì )才緩過(guò)神來(lái)，發(fā)現爸爸媽媽不見(jiàn)了，我找呀找呀，終于在一棵大樹(shù)下找到了他們。原來(lái)，他們已經(jīng)來(lái)到大樹(shù)下，拿出了一張橙色的野餐墊，正坐在上面吃面包呢。我又一次跑向草地。
一、嬌艷的花兒
跑進(jìn)草叢，發(fā)現草叢里長(cháng)出了許多嬌艷的花兒，有紅的、有藍的、有黃的、有白的、還有紫的……整個(gè)草地好像變成了一個(gè)彩色的海洋，這些花兒千姿百態(tài)，有的像紅寶石，有的像黃桃，有的像一片白云……頓時(shí)，我覺(jué)得自己就是一朵花兒，穿著(zhù)彩色的衣裳，長(cháng)在草地上。瓢蟲(chóng)飛過(guò)來(lái)，告訴我色彩的用處，小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我唱歌的樂(lè )趣……
二、與小草相識
我舒舒服服地躺在草地上。平時(shí)，我覺(jué)得草地是硬的'，但這次，我卻發(fā)現草地好柔軟，一陣微風(fēng)吹來(lái)，小草抬起頭，好像要和我說(shuō)話(huà)呢，我把頭湊過(guò)去，小草扭動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“你來(lái)和我們一起跳舞吧!”說(shuō)著(zhù)就把頭抬得更高了，我望著(zhù)小草，不由自主地也跟著(zhù)跳了起來(lái)，多漂亮啊!粉紅色的小裙子在空中飛舞著(zhù)，像個(gè)小仙女。
三、可愛(ài)的小狗
我一直往前走，碰上了一只可愛(ài)的小狗，它的耳朵和尾巴是粉色的，其余部位都是雪白雪白的，他一看見(jiàn)我就向我跑來(lái)，急的腳步有些混亂，有幾次差點(diǎn)摔跤，跑到我身邊，我才發(fā)現，它的眼睛像兩顆黑葡萄，可愛(ài)極了，我多想養它呀!
我們有一位好朋友，它的名字叫大自然!
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 27
朋友，是雨天的傘，愿意與你共同進(jìn)退，朋友，是考試時(shí)的一支筆，在你困難時(shí)都會(huì )在你身旁毫不猶豫支持你，陪著(zhù)你。有朋友真好。
她性格開(kāi)朗，對事情都常常抱著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度。她擁有一雙明亮的大眼睛，仿佛任何細小事物都逃不脫她的眼睛，她還有一頭漂亮的頭發(fā)，又濃又密，輕輕一搖頭，在陽(yáng)光下常常閃著(zhù)五顏六色的光，煞是好看。她就是我的好朋友，李靜。
年前，我是一個(gè)粗心的人，常常丟三落四。正因如此，我誤打誤撞認識了我的朋友。
記得那天下午，天空忽然刮起了風(fēng)，好像是在呼喚著(zhù)周?chē)暮谠�，不久便下起了狂風(fēng)暴雨，直到臨近放學(xué)時(shí)間，外面來(lái)了很多家長(cháng)。同學(xué)都在商論如何回家。課室鈴聲響了。同學(xué)們有的被家長(cháng)接走了，有的和有傘的同學(xué)一起走了，班里霎時(shí)就只剩下很少的學(xué)生了。我對于自己現在的狀況心知肚明，今天出門(mén)忘看天氣預報也沒(méi)帶傘，父母也沒(méi)空�；剡^(guò)神來(lái)，外面的雨越來(lái)越大，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始哭喪著(zhù)臉，眼睛里兜轉著(zhù)淚水，我趴在桌子盡量不要讓它們掉下來(lái)。突然，我聽(tīng)見(jiàn)桌子“砰砰”二聲，我緩緩抬起頭，一名女生站在我的`面前，她說(shuō)“來(lái)嗎，我有傘，我們一起回家吧”。我輕輕擦了擦眼淚，沙啞的說(shuō)“好”。于是我們就離開(kāi)了學(xué)校。
在回家路上，我發(fā)現她的雨傘總是侵向我這邊，我看見(jiàn)她半個(gè)書(shū)包都濕了，我不禁流出了眼淚。好在大雨掩飾了我的淚水，我很難過(guò)，于是，我問(wèn)她：“你不要把雨傘都往我這邊，你的書(shū)包都濕了�！钡皇切α诵�。
這就是我的朋友，一個(gè)樂(lè )于助人的朋友，有朋友真好。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 28
我寫(xiě)這篇文章不知道從哪里寫(xiě)起，嗯，我想，我就從一年級開(kāi)始寫(xiě)吧。一年級，我交了一個(gè)有‘淑女范’兒的朋友她的名字叫：葉佳儀，就此，我開(kāi)始了我的“好朋友”之旅。
我們就像連體嬰兒一樣，每天下課都在一起玩耍，一起跳繩；一起去打水，甚至，就連上廁所都要在一起。呵呵，這都是一年級的事情了，記得，這是我，印象最深刻的一件事，在一次的消防演習，我在奔跑的時(shí)候，不甚摔了一跤，當我眼淚就要留出來(lái)的時(shí)候，一雙雪白雪白的手，向我伸來(lái)，我一抬頭，看到了葉佳儀，她笑著(zhù)對我說(shuō)：“不哭不哭，不就是摔了一跤嗎，我們是女孩子，當人要比男孩子堅強啦，快站起來(lái)吧！”我一下子懵了，一個(gè)一年級的小女孩，怎么能說(shuō)出，這么這么讓人欣慰的話(huà)呢？我懵懵懂懂的站了起來(lái)，我扭過(guò)頭，看著(zhù)葉佳儀，她滿(mǎn)臉笑意的看著(zhù)我呢！。我心想，世上真的`有像葉佳儀一樣堅強的小孩兒?jiǎn)幔?/p>
“葉佳儀，謝謝你的那就溫馨的話(huà)，嗯…我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”我問(wèn)葉佳儀�！昂呛�，不用謝謝我，嗯，你問(wèn)吧！”“呃，是什么力量讓你變得這么堅強呢？”我小心翼翼的問(wèn)，我為什么要小心翼翼得問(wèn)，因為這可能是她的個(gè)人秘密，如果我問(wèn)了的話(huà)，那她就可能對我生氣哦�！扒�，這有什么好問(wèn)的呀！我們是女孩子，那些男孩子老是鄙視我們女孩子，說(shuō)我們女孩子弱，再看他們就不順眼了，所以，嘉嘉，我們是女孩子就應該比男孩子堅強不對嗎？”哦買(mǎi)糕的，一個(gè)比我小的小女孩，竟然能說(shuō)出這么這么震撼人心的話(huà)，我有懵了，是不是我應該學(xué)著(zhù)向她那么堅強了呢？
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 29
培根曾說(shuō)：“友誼使歡樂(lè )倍增，痛苦銳減�！笔前�，擁有一個(gè)知心朋友，將會(huì )是多么的幸福、快樂(lè )。我就有一個(gè)這樣的朋友。
他，是能和我同甘共苦的。每次他要有什么好吃好玩的，總是找到我，分一半給我，一起享受。有一次，我在一節自習的體育課上，與周?chē)耐瑢W(xué)講小話(huà)，悠閑至極，突然，體育老師的聲音響在整個(gè)教室里：“你，那個(gè)講小話(huà)的.，給我出來(lái)做八百個(gè)上下蹲！”啊，八百個(gè)，我不由得腿發(fā)軟，為自己擔憂(yōu)。這時(shí)，他猛地站起來(lái)，說(shuō)：“老師，讓我來(lái)替他分擔一半吧�！比嗤瑢W(xué)都是一臉震驚地望著(zhù)他，一是敢在體育老師的課堂上插嘴，二是，他愿意為我分擔四百個(gè)上下蹲，當時(shí)我們才五年級啊。雖然最后我們兩個(gè)人都做了八百個(gè)上下蹲，可我們都不感覺(jué)怎么累，可能這就是友誼讓痛苦銳減吧。
他，是能和我相互促進(jìn)的。我們他常常在一起共同學(xué)習，他已經(jīng)將英語(yǔ)“新概念”全部背完，而我的語(yǔ)文又超他一籌，數學(xué)不分伯仲。每當要考試時(shí)，我們總是會(huì )湊在一起，常常為了一個(gè)問(wèn)題而相互爭辯，闡明觀(guān)點(diǎn)，又相互夸獎。因此，我和他常常在班上爭奪第一、第二名，相互競爭。記得他考Q校的那一天，我告訴他的許多諺語(yǔ)，都被他用上了呢！
他，更是我傾訴、發(fā)泄的好對象。每每有什么煩心事，我總會(huì )向他傾訴。他則會(huì )默默聆聽(tīng)，時(shí)不時(shí)發(fā)表自己的看法，慢慢的開(kāi)導我，解開(kāi)我的心結。一旦有什么事，我受了欺負，他會(huì )幫我討回公道，亦或讓我將怒火撒在他身上，讓我心里好受一些。
這就是我的朋友G，雖然他考上Q校后，因學(xué)習任務(wù)重、學(xué)習壓力大我們少有聯(lián)系，不過(guò)，我們經(jīng)常會(huì )想起對方。我相信，我們的友誼是不會(huì )斷的。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 30
我有一個(gè)像卡倫-鄭·余明這樣的朋友。
他個(gè)子小，但是很寬容，很聰明，很樂(lè )于助人。有時(shí)候別人忘記了什么，他會(huì )和別人一起看一些鋼筆或者筆記本。有時(shí)候，別人有問(wèn)題，他會(huì )主動(dòng)去教。
有一次，我寫(xiě)不出問(wèn)題。鄭見(jiàn)了，道:“我教你！”我高興地說(shuō):“謝謝�！痹谒慕虒�，我召開(kāi)了全體會(huì )議。
這是我的好朋友。
今天下課的時(shí)候，我站在二(1)班的窗戶(hù)前，看到了我的朋友。過(guò)了一會(huì )兒，他也看到了我。我對他說(shuō):“你還記得嗎？”他答應了。
當時(shí)我們都很開(kāi)心。
周五早上，朋友說(shuō):“今天是我的生日。讓我邀請你去我家，好嗎？”我說(shuō)“好的.”。晚上洗了個(gè)澡，拿了禮物上樓去他家。
他一看見(jiàn)我，就打開(kāi)了門(mén)。我對他說(shuō):“生日快樂(lè )�！彼f(shuō):“謝謝！”他爸爸叫我們吃蛋糕，我們就開(kāi)心的吃了蛋糕。
當小羊回到森林時(shí)，它又可以和朋友一起玩了。
今天，我遇到了一個(gè)擅長(cháng)滑冰的大哥。我走到他面前說(shuō):“我可以和你交朋友嗎？”他說(shuō):“好吧，我只是需要一個(gè)好朋友�！�
我問(wèn):“大哥，你能教我滑冰的時(shí)候這樣跳嗎？”他說(shuō):“你想什么時(shí)候跳就什么時(shí)候跳，跳高就好�！蔽野凑账涛业姆椒ㄔ教礁�，跳得越好！
風(fēng)在我耳邊呼嘯。今天，我們都玩得很開(kāi)心。
今天，我的好朋友從我的家鄉來(lái)了，我很高興。她和她媽媽來(lái)接我放學(xué)。
回到家，我和她聊了很多。她給我講了一些家鄉的事情，她交的一些好朋友，她考了一等獎，拿了獎狀。我羨慕地聽(tīng)著(zhù)。她是我的榜樣，我將來(lái)會(huì )向她學(xué)習。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 31
我有很多好朋友，但我最親密的朋友不是別人，而是不會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)。我喜歡書(shū)，我更喜歡讀書(shū)，因為在我煩惱的時(shí)候，它能帶給我快樂(lè )。它可以在我孤獨的時(shí)候和我交流。
記得一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小的孩子。上課不敢舉手回答問(wèn)題。當我看到陌生人時(shí)，我迫不及待地想進(jìn)入地下。二年級的時(shí)候，父母給我買(mǎi)了幾本帶拼音的書(shū)。對我來(lái)說(shuō)，先是對里面明亮的畫(huà)面感興趣，然后逐漸對里面的文字感興趣。有一次，老師上完《聰明的'華佗》課后，問(wèn)了這樣一個(gè)問(wèn)題：“你還知道華佗什么？”我心里暗暗高興，因為我對華佗還是很了解的！他是第一個(gè)用馬飛三給人治病的醫生。他還根據動(dòng)物的形狀創(chuàng )造了“五鳥(niǎo)戲”來(lái)延長(cháng)壽命。這時(shí)，我的心跳加快了，就像咚咚一樣。我把手拿到桌子邊上縮了回去，直直地盯著(zhù)老師。我希望老師馬上叫我的名字，但又怕老師真的叫我的名字。老師環(huán)視了一周，目光落在我身上。老師叫了我的名字，堅定地說(shuō)：老師相信你，你一定知道。我不知道我說(shuō)了什么。最后只聽(tīng)老師說(shuō)：“你今天說(shuō)的真好，回答的很正確。希望你以后再這樣好不好？”話(huà)音剛落，教室里的同學(xué)們就鼓掌了。這讓我改變了以前的膽怯，變得自信。
讀書(shū)成了我每天必不可少的任務(wù)，我把讀書(shū)當成自己的幸福。從書(shū)中，我也學(xué)到了很多知識：我了解了中國古代的輝煌成就和苦難
近代史；了解世界各國的風(fēng)俗習慣、名勝古跡；了解著(zhù)名人物、花卉、昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)獸等。書(shū)籍給了我知識和動(dòng)力�！吧接新�，海有境，學(xué)無(wú)止境�！笔堑�，書(shū)是力量，書(shū)是希望。我為有這樣一個(gè)朋友而驕傲！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 32
中華文化博大精深，源遠流長(cháng)，有很多的人花了一輩子時(shí)間去品味它，也深受許多外國友人的喜愛(ài)。而我的朋友深?lèi)?ài)書(shū)法，因他皮膚黝黑，人送綽號“非洲友人�！�
昨天我跑到他家玩兒，剛走到他家門(mén)口，一股墨香便飄入鼻中。
過(guò)了大約半分鐘的時(shí)間，他開(kāi)了門(mén)。
我往屋里走，感覺(jué)就像墨水形成一個(gè)球體把我封得密不透風(fēng)，不留一點(diǎn)瑕疵。剛剛推開(kāi)門(mén)，我往前看，毫不留神底下的危機，正悄悄靠近。這不，我腳踩一腳在他的毛筆上，一下子頭向前傾身體重心向前推移，雙眼瞪的左有一個(gè)玻璃球那樣大，嘴張大。瞬間臉和冰如一帶，零下70度的貼在臉上，頓時(shí)沒(méi)有了知覺(jué)。
旁邊的朋友在一旁偷笑，雖然他笑得很小聲，但還是逃不過(guò)我這個(gè)孫猴子的“順風(fēng)耳”。我雙腳往向前一收，很快就跳了起來(lái)，扭過(guò)頭，用冷颼颼的眼神瞪向他，他看了我的眼神，嘴巴立刻像被吸鐵石封住了似的，不再言語(yǔ)。
我又發(fā)出一聲干咳，因為他知道，如果再說(shuō)一句，下場(chǎng)就是像把一個(gè)蘋(píng)果從十層樓上扔到了地上，一下子摔了稀巴爛。
他閉口后，我的目光不再看向他，而是落在桌上的一張張宣紙上。他那樣的'字體猶如一棵青松，蒼勁有力。他走到臺案前坐下，只見(jiàn)他拿毛筆輕輕沾了沾墨，然后左一筆右一筆地寫(xiě)了起來(lái)，毛筆的停筆、頓筆、拐、撇、點(diǎn)……樣樣精通，我在一旁看呆了那么好的，這飄逸的字體一看就是苦練出來(lái)的。
窗外一縷微風(fēng)吹過(guò)我的身體，我頓時(shí)感到清爽無(wú)比。這是他慢悠悠的放下筆，伸了伸腰推開(kāi)椅子，叫了我一聲，我竟然沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，然后他拍了我一下，我這才回過(guò)神來(lái)，心里對他的毛筆字贊嘆不已。
中華文化源遠流長(cháng)，希望更多人的去學(xué)習它，去感受它，將中華文化發(fā)揚廣大。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 33
何為朋友？朋友是在你有困難的時(shí)候肯伸出援手的人；朋友是在你犯錯誤的時(shí)候，他可以不計較，大度的原諒你的人；朋友是……
一天我結束了一上午“疲憊”的學(xué)習，在門(mén)口等著(zhù)我的好朋友——陳明卓，因為他今天做值日，我在校門(mén)口焦急的等著(zhù)他，我在校門(mén)口左走走，右走走，還時(shí)不時(shí)地抱怨幾句。太陽(yáng)中漸漸地落下去，我看著(zhù)已經(jīng)昏暗的天空，本來(lái)著(zhù)急的心更加著(zhù)急了，“今天作業(yè)可不少啊，陳名卓怎么這么慢？”我想。我看著(zhù)天，我認為現在一定六點(diǎn)半了，著(zhù)急的.心情終于忍不住了，我撒開(kāi)腿就向家飛奔而去，回到了家，我看了看時(shí)間，六點(diǎn)還沒(méi)到，這時(shí)我的心有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。
晚上我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里很不安，總是走神，字寫(xiě)都寫(xiě)的歪歪扭扭，睡覺(jué)時(shí)我做夢(mèng)夢(mèng)到的都是陳名卓著(zhù)跟我絕交的情景，第二天清晨我步行去學(xué)校，天死氣沉沉的，走路時(shí)也心不在焉。
終于我走到了學(xué)校，剛進(jìn)班門(mén)就和陳名卓“撞”了個(gè)眼神，我的心一下子就提了起來(lái)，我飛快的回到我座位上，若無(wú)其事的看起書(shū)來(lái)。但是我心中翻騰著(zhù)驚濤駭浪，上課我也是無(wú)心地聽(tīng)著(zhù)課，終于放學(xué)了，我的心跳得更快了，他按照我們的習慣來(lái)找我，我也愣愣的跟著(zhù)，在路上，我的奇怪的行為被發(fā)現了。他問(wèn)：“今天你怎么了，這么奇怪？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么�！彼吹搅�，說(shuō)：“沒(méi)事兒，你就跟我說(shuō)吧�！蔽揖桶炎蛱斓氖虑檎f(shuō)了一遍，他說(shuō)：“這件事兒啊，我早就忘了�！�
這就是朋友，朋友是和你談心的人，朋友是和你有福同享有難同當的人，如果你有好朋友，好好珍惜吧。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 34
朋友是一個(gè)陪伴我們一生的人，尤其是在小學(xué)或者初中的時(shí)候遇到的朋友，基本上就是伴隨我們一生的好朋友，因為在這個(gè)單純的年代能夠讓我們走到一起說(shuō)明我們有共同的愛(ài)好和共同的理想。我的同桌就是我非常要好的朋友，因為我們兩個(gè)人的學(xué)習成績(jì)及為人處世的.三觀(guān)都是一致的。
我記得有一次我在鬧肚子的時(shí)候，身邊的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人察覺(jué)出我的異樣，反而是我這個(gè)同學(xué)他看出了我今天跟平時(shí)與眾不同，所以就上前來(lái)關(guān)懷慰問(wèn)我。然后我就對他說(shuō)出了實(shí)際的情況，因為我不太想請假，不想曠課，所以我就強忍著(zhù)來(lái)上課。但是他知道我肚子痛以后直接就去跟老師幫我請假，然后帶著(zhù)我去學(xué)校的醫藥室找老師開(kāi)藥，后面一直在細心地照顧著(zhù)我。
身為朋友這些事情雖然說(shuō)別人也能做到，但是他能夠這么細心的從一個(gè)同學(xué)和朋友的角度來(lái)照看我，讓我非常的感動(dòng)，也在那一個(gè)時(shí)刻，我知道這是我一輩子的好朋友。我是很多人并不理解這種瞬間，但是如果當你遇到這種情況的時(shí)候，在你黑非常無(wú)助的時(shí)候，有人能夠理解你，關(guān)心你，懂得你并且去幫助你，那你一定會(huì )非常的感動(dòng)。
朋友這個(gè)詞是非常廣義的一個(gè)詞，有的原版朋友當做一生的知己，有的人把朋友當做出賣(mài)的對象，而我覺(jué)得朋友就是應該互相扶持一起前進(jìn)。朋友就是我們這一生中，在遇到困難的時(shí)候能夠傾訴的對象，在共同富貴以后能夠互相的扶持，兩個(gè)人一起進(jìn)步。比如說(shuō)學(xué)習的時(shí)候，如果你沒(méi)有一個(gè)要好的朋友一起跟你學(xué)習，那么很可能你學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)就會(huì )中途放棄，但是如果兩個(gè)人共同進(jìn)步，那么放棄是一件很難的事情，于是兩個(gè)人就一起共同進(jìn)步了。我覺(jué)得朋友的意義就是帶領(lǐng)我們一起前進(jìn)，一起成長(cháng)，這就是朋友。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 35
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒…”桌上的鬧鐘轉動(dòng)著(zhù)。我煩悶至飯，一把壓住鐘，把它拍倒在了桌上。我大口吸著(zhù)氣，筆不住劃著(zhù)手邊的草稿紙，卻絲毫沒(méi)有一點(diǎn)計算的思緒。最終，恨恨地扔下筆，向后倒在椅子上，目光從窗內探去，落在了窗外的玉蘭樹(shù)上。
正值盛夏，樹(shù)上早已無(wú)救的乳白色花苞，但仍有幾朵將要凋零的花臥在枝葉中。春日時(shí)長(cháng)出的嫩芽已展開(kāi)了身子，舒展著(zhù)四肢，幾片幾片靠在一起，自在地吸收著(zhù)陽(yáng)光。一眼望去，激綠、深綠、翠綠，匯成了葉的海洋。
細細算來(lái)，玉蘭樹(shù)已生長(cháng)了不下七年了。不知不覺(jué)，他竟長(cháng)著(zhù)了這么多，從窗子的`底悄悄延伸上來(lái)，現在居然占了我一半窗。
忽的心中一動(dòng)，記起了小時(shí)候的事，那是一個(gè)夏夜，已過(guò)了午夜，我卻遲遲無(wú)法入睡。也難怪，明天就輪到我介紹課外讀物了。雖在睡前已反是記背過(guò)了稿子，但心還是不住快速跳動(dòng)，“撲通，撲通·一聲聲撞入我腦海中。百無(wú)聊賴(lài)的我只得起了身，伏在窗邊。玉蘭樹(shù)的葉子已長(cháng)上窗口，我隨意一伸手，便觸得了大叢綠葉。
玉蘭與其它葉于不同，更大、更軟，沒(méi)有倒刺。我輕輕得拉著(zhù)葉子，眺望遠處的樓房，月很明，風(fēng)很清，我漸漸有了困意，最后搖了搖拉著(zhù)的葉子，松開(kāi)手，回到了床上。在此之后，我再也沒(méi)有因緊張而失過(guò)眠，也便再沒(méi)有機會(huì )拉玉蘭吹晚風(fēng)。但玉蘭一直在窗口靜候，準備安撫一個(gè)緊張的孩子的心。我們從未說(shuō)過(guò)一句話(huà)，卻也成了友。
小學(xué)時(shí)代匆匆骨過(guò)。同學(xué)走走留留，只有極少躲過(guò)了時(shí)間的磨煉，但玉蘭得了時(shí)間的利，從未因時(shí)間的流逝而改變，她才配得上稱(chēng)時(shí)間的朋友。我直起身，拿起筆，扯過(guò)便簽，輕輕寫(xiě)下一句，在這時(shí)間盡頭，我不求榮華，只求歸來(lái)，與君成友。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 36
我們生活中，少不了陪伴，而最讓我們經(jīng)常接觸的就是朋友的陪伴�！}記
小學(xué)六年，每年365天。我們度過(guò)了2190天……每天24小時(shí)，2190天，52560小時(shí)……每小時(shí)60秒，52560小時(shí)，3153600秒……在過(guò)去的一分一秒當中，是朋友陪伴我們了多少個(gè)童年的時(shí)光，又擁有這多么美妙的回憶。在我們童年時(shí)期最需要的就是友誼的陪伴。友誼彷如一滴水，在干旱災區澆潤了棵棵綠樹(shù)，友誼彷如一縷陽(yáng)光，照亮黑暗中的一切，友誼仿若一絲空氣，貢生物們正常的生活。
在黑暗中，你在角落啜泣，是誰(shuí)，在背后遞給你一條手絹，幫你擦去臉上的淚水，并蹲下來(lái)安慰你。他們用手，輕柔的撫摸這你的臉頰，用干凈的手絹將淚水擦去，淚水很快的陰透了手絹的一部分。他面對著(zhù)你，面帶微笑，用他那溫柔的目光看著(zhù)你，他那雙溫柔的眼鏡彷如神藥，將你心中的悲傷一點(diǎn)，一點(diǎn)的的消逝……很快，你便臉上浮現帶著(zhù)一絲淚水的微笑。他的微笑被你的微笑所感染，變得更加耀眼……
在陽(yáng)光的照耀下，你的微笑顯得更加耀眼，他尾隨在你身后，看你你那在陽(yáng)光下光彩奪目的微笑，臉上不知不覺(jué)得揚起一絲微笑，在陽(yáng)光的照耀下，彼此的身影都那樣的美麗，和諧，笑容是那么的耀眼，那樣的純真，彷如天真笑容般的嬰兒，那樣的`純潔。周?chē)娜丝吹侥銈兊奈⑿孟癖荒銈冧秩疽粯�，都面帶那耀眼的微笑，這一刻，快樂(lè )的氣氛圍繞在這個(gè)空間，這個(gè)時(shí)間。
友誼是異常的珍貴，異常的需要呵護，需要友誼的愛(ài)。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 37
高爾基曾說(shuō)過(guò)“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)”。也許就在這個(gè)不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)間，書(shū)與我結下了不解之緣，成了我愛(ài)不釋手的好朋友。
兒時(shí)，年幼的我對那一本本的《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》、《伊索寓言》……情有獨鐘，在這美好純真的童話(huà)世界里，我為海的女兒暗自落淚，為可愛(ài)的小紅帽得救而開(kāi)懷大笑，為苦盡甘來(lái)的白雪公主感到幸運。書(shū)左右了我的感情，左右了我的思想，在我的眼中，世界是溫暖的、美妙的，人與人之間是真誠的、平等的，這個(gè)世界沒(méi)有任何污點(diǎn)和缺陷，萬(wàn)物之間都應和諧相處。
漸漸地我長(cháng)大了，手中的書(shū)自然也就更換了。我愛(ài)上了那些歷史書(shū)籍，從中我知道秦始皇并不是一個(gè)沒(méi)有功績(jì)的君主，雖然他焚書(shū)坑儒，又大興土木修建阿房宮，但是他消滅六國，實(shí)現了大統一，并且還組織修建了著(zhù)名的防御工程——萬(wàn)里長(cháng)城。我還知道了“安史之亂”的相關(guān)情況，這并不能完全怪楊貴妃，雖然她那閉月羞花之貌令唐玄宗著(zhù)迷，但是她又能使經(jīng)過(guò)了“開(kāi)元盛世”的.唐王朝怎樣呢？我還知道了“木蘭替父從軍”、“岳飛精忠報國”等歷史典故。這些都讓我真切地感受到了我國歷史的源遠流長(cháng)，讓我學(xué)會(huì )鑒別人世間的真善美了。
現在，我又對《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯濱遜漂流記》等勵志書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，因為這些書(shū)中所描繪的人物的精神和意志深深地感染了我，使我有了戰勝一切困難的勇氣和十足的信心。不管最終有沒(méi)有取得勝利，我都無(wú)怨無(wú)悔：因為在我僅有的一次生命歷程中，我沒(méi)有虛度年華，沒(méi)有碌碌無(wú)為，至少我努力過(guò)，我?jiàn)^斗過(guò)。
書(shū)，感謝你，我親愛(ài)的朋友，真的謝謝你，謝謝你給了我美麗如花的童年，謝謝你教會(huì )我如何面對人生，謝謝你送給我的精神和意志！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 38
我有一個(gè)非常好的朋友，我們從幼兒園一直玩到了小學(xué)，相伴著(zhù)一起上學(xué)習班，經(jīng)常去對方家玩。
她比我大一歲。在幼兒園里，她總是會(huì )把好玩的玩具拿過(guò)來(lái)和我分享，如果我被老師批評了，她也會(huì )在事后安慰我。有一天她沒(méi)有來(lái)，我突然感覺(jué)好像少了什么，一個(gè)早上都悶悶不樂(lè )的，下午，她又回來(lái)了，一個(gè)下午，我都開(kāi)開(kāi)心心的。
在小學(xué)里，雖然，我和她不在一個(gè)班級里，但是我也總會(huì )去她班找她玩，她也總會(huì )到我班里找我一起玩。有時(shí)，我在值日時(shí)會(huì )發(fā)現她躲在門(mén)后，我去洗拖把時(shí)，她又“哇”的一下嚇我。我也試著(zhù)去嚇她，可是她好像一點(diǎn)兒也不會(huì )害怕，也不知道為什么她的膽子這么大。
在學(xué)習班里，我們總是會(huì )坐在一起。在英語(yǔ)學(xué)習班中，我和她一起表演的'英語(yǔ)故事，得到了故事大王一等獎呢！我們一共有三個(gè)學(xué)習班相伴著(zhù)學(xué)習。我們一起學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，總是坐在一起，畫(huà)的題材一樣，可樣子不同，各有創(chuàng )意，畫(huà)好了還相互欣賞。
在去另一個(gè)人家時(shí)，我們總是會(huì )盡力更早開(kāi)始玩，更晚回家，爭取睡在對方家里。有一次，因為有臺風(fēng)，所以她不能到我家里玩，聽(tīng)說(shuō)她又哭又鬧，哭得比她的小弟弟聲音還要大呢！我是不會(huì )哭的，但是，心情會(huì )持續好幾天才可以大雨轉陰。
她是我從小到大非常好的朋友，她的名字叫鄭希睿。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 39
有朋友陪伴的日子，是美好的；是快樂(lè )的；是耐人尋味的……
我的朋友一一翟恒妲，比我大兩歲。我們一起寫(xiě)作業(yè)，一起畫(huà)畫(huà)，一起玩耍，每天都開(kāi)開(kāi)心心的。
有一天，我和她一起騎車(chē)出去玩，走著(zhù)走著(zhù)，就來(lái)到了寨里小學(xué)的附近。我停下車(chē)，不由自主地走到了大門(mén)前，自言自語(yǔ)道：“這里變化好大，簡(jiǎn)直跟以前完全不一樣了�！苯憬阋苫蟮膯�(wèn)：“你怎么了�！薄皼](méi)……沒(méi)事，姐姐你還記得以前我在這里上學(xué)的情景嗎�！薄爱斎�，那時(shí)候你每天上學(xué)都要比我早，記得有一次期末考試，你上午就考完了，我下午還要考，你擔心我中午吃得少下午會(huì )餓，就和雪雪一起來(lái)給我送了一根火腿腸和一個(gè)燒餅，一給我什么也沒(méi)說(shuō)趕著(zhù)就走了。那時(shí)候真是我們最快樂(lè )的時(shí)光啊�！薄澳隳芘阄疫M(jìn)去看看嗎�！薄翱梢��！蔽衣刈哌M(jìn)去，看到教學(xué)樓又高了一層。姐姐告訴我這里新建了一所幼兒園，還有籃球場(chǎng)。從學(xué)校出來(lái)我就一直悶悶不樂(lè )，姐姐發(fā)現了，說(shuō)：“對了，你不是喜歡吃糖嗎，那邊新開(kāi)了家超市我們去買(mǎi)糖吧�！蔽掖饝�。我們走進(jìn)超市，她拿了一根原味的阿爾卑斯糖給我：“這是你最?lèi)?ài)吃的.味道�！蔽医舆^(guò)糖，打開(kāi)放在嘴里�！俺蕴悄苁谷诵那橛鋹�，你現在是不是心情好多了�！薄班�，你真是我的好朋友�！�
我們一起‘快樂(lè )’了好久……好久……有朋友陪伴的日子，真好。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 40
你們有朋友嗎？媽媽說(shuō)朋友就是要對對方真誠。而爸爸卻說(shuō)朋友是有好的，也有不好的，所以我們交朋友的時(shí)候一定要小心。我從一年級的時(shí)候就有三個(gè)要好的朋友，分別是李羽可、阮子涵和林楠。
今天我要給大家講的是我最好的朋友李羽可和我的故事。她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，臉上那個(gè)櫻桃小嘴非�？蓯�(ài)，可是如果有男生欺負我的話(huà)，她那櫻桃小嘴馬上變成了罵人的大工具，男生不管怎么和她講，也是講不過(guò)她的，她還有一口公主般的聲音，使人一聽(tīng)就會(huì )喜歡。
我們在一起的時(shí)間漸漸較少了，因為我們五年級了很快就會(huì )變成一名初中生了。
四年級的.一次考試，我以蝸牛爬的速度寫(xiě)著(zhù)試卷，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“離下課還有十三分鐘�！蔽覈樍艘惶燥w快的速度來(lái)寫(xiě)試卷，但還是沒(méi)有寫(xiě)完，下課鈴響了，老師說(shuō)：“寫(xiě)好的都先交上來(lái)�！庇鹂删妥孕诺亟涣松先�，而我就以最快的速度寫(xiě)完，羽可交完后，就一直陪伴在我的身邊，直到我把試卷寫(xiě)完，我把試卷交了上去，我和羽可一起走出教室，一陣清新的空氣正向我們迎面撲來(lái)，讓我神清氣爽。小鳥(niǎo)“啾啾”地叫，非�？蓯�(ài)，似乎在說(shuō)：“姐姐，你是不是很累呀？”我想謝謝小鳥(niǎo)，因為它讓我振作了起來(lái)。羽可也說(shuō)：“文銜，你現在輕松了吧，試卷寫(xiě)好了�！蔽艺f(shuō)：“當然�！辈还苌险n還是下課，羽可還是伴著(zhù)我，我覺(jué)得這才是真正的友情。
雖然羽可前幾個(gè)月轉到杭州去讀書(shū)了，但我們的友情依舊不會(huì )消失。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 41
在我們的生活中，陪伴是不可或缺的，朋友的陪伴是最頻繁的接觸�！懳�
小學(xué)六年，一年365天。我們花了2190天。一天24小時(shí)，2190天，52560小時(shí)。每小時(shí)60秒，52，560小時(shí)，3，153，600秒。在過(guò)去的一分一秒中，我們的朋友陪伴了我們多少次童年，我們擁有了多少美好的回憶。童年我們最需要的是友誼的陪伴。友誼就像一滴水，滋潤著(zhù)干旱地區的每一棵綠樹(shù)。友誼就像一縷陽(yáng)光，照亮了黑暗中的一切。友誼就像一絲空氣，有助于生物的正常生活。
黑暗中，你在角落里抽泣，誰(shuí)在背后遞給你手帕，擦去你臉上的淚水，蹲下來(lái)安慰你。他們用手輕輕摸著(zhù)你的臉頰，用干凈的手帕擦去眼淚，眼淚很快就蓋住了手帕的一部分。他微笑著(zhù)面對你，用溫柔的眼神看著(zhù)你。他溫柔的眼鏡就像是一種神奇的藥，可以淡化你心中的悲傷。很快，你的臉上就會(huì )出現一抹帶淚的微笑。他的'笑容被你的笑容感染，變得更加耀眼。
陽(yáng)光下，你的笑容更加耀眼。他跟在你身后，看著(zhù)你在陽(yáng)光下?tīng)N爛的笑容，臉上不自覺(jué)的揚起一絲笑容。陽(yáng)光下，彼此的身影是那么的美麗和諧，笑容是那么的耀眼，那么的純真，就像一個(gè)天真的嬰兒帶著(zhù)微笑，那么的純真。當你身邊的人看到你的笑容，仿佛是你渲染的，他們都帶著(zhù)那種耀眼的笑容。此時(shí)此刻，快樂(lè )的氣氛圍繞著(zhù)這個(gè)空間和這個(gè)時(shí)間。
友誼是極其珍貴的，需要友誼的呵護和愛(ài)護。
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 42
在美麗夕陽(yáng)的陪伴下，“叮鈴鈴”放學(xué)的鈴聲響起了，我也收拾起書(shū)包準備回家。
剛跨出門(mén)坎，徐子惠就像小尾巴似的，緊跟著(zhù)我。還剩一點(diǎn)距離，她奮力一跳，撲在我身上，緊緊地摟著(zhù)我，一副楚楚可憐的樣子，哀求：“張萌，你留下來(lái)陪我一起打掃吧，我們還是好朋友呢！”
我抬起頭看看天，夕陽(yáng)依然綻放著(zhù)五彩的光芒，云朵仍然披著(zhù)七色的`霞光，天空還是那樣絢麗……誰(shuí)讓我刀子嘴豆腐心呢，經(jīng)不起軟磨硬泡，我只好同意了。
我又回到教室，徐子惠寸步不離我，還拉著(zhù)我手，生怕我溜走�！斑恕薄八弧薄斑郛敗卑橹�(zhù)陣陣桌子的響聲，徐子惠松了手。我一看外面：晚霞已有些暗淡了。我墊起腳尖，躬下腰，四處張望，盯著(zhù)徐子惠，看她有沒(méi)有注意到我，準備偷偷離開(kāi)。哈哈，機會(huì )來(lái)了。不料，徐子惠的目光再次鎖定了我�！皬埫取彼缱降劫\一般，指著(zhù)我，大喊，“不準跑！”哎，我只得回頭，算了，“人而無(wú)信，不知其可”，既然答應了，就應該做到的。我立即道歉，“呵呵”地笑著(zhù)，討好她：“我留下來(lái)，不跑了，絕對不跑了�！毙熳踊菀卜判牡馗�(zhù)笑了……
“哈哈”“嘿嘿”一陣笑聲催著(zhù)晚霞下山了，天空中只剩下由淺至深的藍色，校園也沒(méi)有了白天的喧鬧，十分安靜，我們倆一起走在回家的路上。
突然發(fā)現，心中暖暖的，為朋友付出很值得，陪伴朋友很幸福！
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 43
一起走過(guò)的日子，是溫馨快樂(lè )的日子，是美好幸福的日子，我們一起走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬，你陪我度過(guò)了一個(gè)又個(gè)難關(guān)。
因為有你，我才有今天，一路走來(lái)，路上撒下了歡歌、笑語(yǔ)、悲喜、愁苦、那相伴的身影、鼓勵的話(huà)語(yǔ).
學(xué)習上你成績(jì)優(yōu)秀，你卻從來(lái)沒(méi)有‘嫌棄’我，總是在我百思不得其解時(shí)點(diǎn)撥我，在我考砸時(shí)鼓勵我安慰我，幫我分析錯題;我們也會(huì )一起預習課文，寫(xiě)作業(yè)等等。生活上，你十分獨立會(huì )把一切打理得井井有條。來(lái)我家時(shí)，你總會(huì )幫我整理房間。在這個(gè)寒假的時(shí)光里，你的陪伴，你可知，你的一顰一笑都是這寒冷天中的陽(yáng)光，溫暖了我的內心。
在黑暗中，我在角落啜泣，是誰(shuí)，在背后遞給我一條手絹，幫我擦去臉上的淚水，并蹲下來(lái)安慰我。是你用手，輕柔的撫摸這你的臉頰，用干凈的手絹將淚水擦去，淚水很快的陰透了手絹的一部分。你面對著(zhù)我，面帶微笑，用你那溫柔的目光看著(zhù)你，你那雙溫柔的眼鏡彷如神藥，將我心中的悲傷一點(diǎn)，一點(diǎn)的的消逝……很快，我便臉上浮現帶著(zhù)一絲淚水的微笑。你的'微笑被我的微笑所感染，變得更加耀眼……
你是我的知心朋友，我需要你陪伴，我不想讓孤獨環(huán)繞于我的周邊，我渴望擁有友誼，每個(gè)人都有自己的幾個(gè)知心朋友，我至今為止只遇到你一個(gè)知心朋友，你說(shuō)：我的另外幾個(gè)知心朋友身處何處，你的呢？
朋友，我因有你這樣的一個(gè)知已而心滿(mǎn)意足，只是渴望你與我能再一次在一起嬉戲玩耍。也許有了你，我的生活不再孤單寂寞!
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 44
有朋友陪伴的日子諸事皆宜，陽(yáng)光滿(mǎn)地。
據說(shuō)那天喜神正東，諸事皆宜。果不其然，紅日出生便是這世上金碧輝煌，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)的參加了小學(xué)五年級時(shí)的第一次月考。
第一場(chǎng)便是我最拿手的英語(yǔ)，試卷一發(fā)下來(lái)，我一看考題正合我口味，便抄起筆，飛速的寫(xiě)著(zhù)。收卷后，我剛要出教室，就聽(tīng)到一個(gè)自信又洪亮的'聲音:“第6題選C，最后一題是F�！蔽乙宦�(tīng)就傻了，因為我明明記得我第6題選的是B，最后一題是T。而這時(shí)，天空中的那輪吉日也不知道躲到那片云后了。
又考完一科，我回到班里，坐在凳子上，一言不發(fā)、目光呆滯。同桌拉了我一下，說(shuō):“別這樣呀，還有一科呢，咱們組全靠你了!”“就是，”前桌也接到，“你這個(gè)態(tài)度考試，我贏(yíng)了你也不光彩�！�
稍微調整一下心態(tài)，我又迎著(zhù)鉆出來(lái)的太陽(yáng)去了考場(chǎng)。終于，這輪吉日陪我熬過(guò)了最后一場(chǎng)考試。
過(guò)了兩天，又是陽(yáng)光普照，諸事皆宜，可我卻不滿(mǎn)的在日歷上圈了個(gè)黑圈---因為今天公布成績(jì).
到了學(xué)校，身為英語(yǔ)課代表的我忐忑不安的接過(guò)了卷子，發(fā)現的一張就是100分，邊嘀咕了一句:“誰(shuí)這么不地道?”話(huà)音未落，又接了一句“我?”朋友們聽(tīng)了，都沖過(guò)來(lái)，他們不是來(lái)?yè)尵碜拥�，而是沖我來(lái)的。同學(xué)們湊過(guò)來(lái)，“滿(mǎn)分，不錯呀!”“這不得感謝我們，我們要不鼓勵他，后邊那幾科不就完了嗎?”
嗯，還真是諸事皆宜，抬頭看看，太陽(yáng)在沖我微笑。
看來(lái)，有朋友陪伴的日子諸事皆宜呀!
寫(xiě)朋友的陪伴作文600字 45
朋友是指路的明燈，朋友是孤獨時(shí)的陪伴，朋友在我們需要時(shí)總會(huì )義無(wú)反顧的幫助我們。有朋友陪伴的日子，生活才不孤獨，有朋友陪伴的日子困難總能迎刃而解。
有一次我暑假去爺爺家過(guò)暑假，我非常高興也非常害怕，高興的是我很快能見(jiàn)到我的朋友了，害怕的`是爺爺，爺爺是一個(gè)嚴格的人，每一次去他那都免不了爺爺的考驗和。果不其然，這次爺爺也一樣給了一個(gè)艱巨的任務(wù)，要我獨自一人去把后院的水缸都裝滿(mǎn)水，并且還美其名曰：“這是考驗你的耐力�！�
雖然河離這里很久，但是看著(zhù)這么多缸，我都頭大，這時(shí)不遠處來(lái)了幾個(gè)熟悉的身影，是我的朋友，只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)提著(zhù)桶，他們很快來(lái)到我身邊，二話(huà)不說(shuō)便開(kāi)始幫我挑水，團結就是力量，在他們的協(xié)助下我很快完成了任務(wù)，正當我要和朋友們敘敘舊時(shí)，爺爺拿著(zhù)掃把出來(lái)了，我大吃一驚，難道爺爺發(fā)現我作弊要來(lái)揍我，我的朋友們似乎也是這么想的，紛紛擋在了我前面，我害怕?tīng)敔斠舶阉麄円黄鸾逃�，趕緊擋在他們前面并且向爺爺求情，誰(shuí)知爺爺卻揮揮手，讓我們趕緊進(jìn)去吃飯，他只是吃飽了出來(lái)掃掃地而已，我們一溜煙跑去吃飯了。
吃完飯，我們一起躺草地上，一邊聊著(zhù)，一邊玩著(zhù)，我們有說(shuō)有笑，不亦樂(lè )乎。有朋友陪伴的日子，我們感覺(jué)快樂(lè )無(wú)比。
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