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追夢(mèng)路上作文9篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編收集整理的追夢(mèng)路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
追夢(mèng)路上作文 篇1
我的夢(mèng)，開(kāi)始于一家不經(jīng)意間路過(guò)的琴行。
那日在屋外的小花園里玩耍，忽然從傳來(lái)了一陣琴聲，這琴聲，時(shí)而柔軟，時(shí)而高亢，媽媽看見(jiàn)我在那呆住了，趕緊跑過(guò)去對我說(shuō)：“你怎么站在這里��！別在太陽(yáng)下曬著(zhù)��！”我掙脫媽媽的手，問(wèn)：“媽媽?zhuān)@是什么聲音��？真好聽(tīng)！”媽媽說(shuō)：“這是吉他發(fā)出的聲音，你想學(xué)嗎？”我趕緊點(diǎn)了點(diǎn)頭，生怕因為自己猶豫了一下而錯過(guò)了學(xué)吉他的機會(huì )。
第二天，媽媽牽著(zhù)我的手走進(jìn)吉他教室，我看懂放在旁邊的一把吉他，我用稚嫩的小手從一根根琴弦上拂過(guò)，發(fā)出了清脆的聲音。從此，那一個(gè)個(gè)夢(mèng)想便破繭而出。那年，我7歲。
酷暑難耐，屋外的知了也在窗外拼命地叫著(zhù)，彈吉他已成為我每天的“工作”。老天爺好像在和我作對一樣，我越心煩意亂，彈錯的地方就越多。我不耐煩地把琴塞到了琴盒里，我的淚水夾雜著(zhù)汗水一起流淌下來(lái)，流進(jìn)了我的嘴中，嘴里感到十分苦澀，我想放棄。
在那一瞬間，聒噪的知了仿佛讀懂了屋子里發(fā)生的一切，突然間安靜了下來(lái)，它們一聲不響，直到我再次坐在譜架前，重新?lián)芘鹉菐赘煜さ?弦。那一年，我9歲。
六月，我參加了小學(xué)畢業(yè)前的最后一次匯演。
我在同學(xué)們的歡呼聲中，拿著(zhù)我的吉他走上了舞臺。這是對我最好的一次檢驗。曲子時(shí)而輕柔，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而又湍急。在我彈完這首曲子的最后一個(gè)音符時(shí)，同學(xué)們發(fā)出了雷鳴般的掌聲！開(kāi)放的花朵終于結出了果實(shí)，沉甸甸的，終有所得。這一年，我11歲。
又是一個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的夏天，知了還在聒噪的叫著(zhù)。綠蔭如蔽，我凝望著(zhù)樹(shù)葉，看穿了樹(shù)葉；心如潮，我凝望著(zhù)心潮，看穿了心潮。在追夢(mèng)的路上，難免有些坎坷，一定要堅持不懈，最后，一定會(huì )收獲沉甸甸的果實(shí)。
追夢(mèng)路上作文 篇2
偶然的一天我來(lái)到了楊開(kāi)然的家里，開(kāi)然家很整潔，而且有一個(gè)特大的后院，哪里是可以打羽毛球地方，也是可以踢足球的好地方。于是小小的我就有了當一名建筑師的`夢(mèng)想。
我想要建筑像這樣的房子，大人和小孩都放假了或者是雙休日，但又不知道去哪里玩，就可以到后院打打球，打發(fā)打發(fā)時(shí)間，而且，在打發(fā)時(shí)間的同時(shí)，可以鍛煉身體，又可以讓我們和父母多了一個(gè)溝通的機會(huì )呢！
我清楚當建筑師要畫(huà)草稿，于是我就叫媽媽報藝術(shù)興趣班，在興趣班里老師叫我畫(huà)房子，第一次我畫(huà)好交給老師，老師說(shuō)要上色。第二次，老師說(shuō)要顏色要調整，重新畫(huà)。
屢次的失敗漸漸地我對自己完全失去信心，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽我不想去學(xué)畫(huà)畫(huà)了�！�
媽媽說(shuō)：“不行，你必須堅持去學(xué)。這都堅持不下去還叫男孩子嗎！”
聽(tīng)了媽媽說(shuō)的這句話(huà)，我的眼睛里突然間就有淚花在眼眶里打轉，我說(shuō)：“我不要，就是不要，我不想在哪學(xué)習畫(huà)畫(huà)了，永遠不想�！�
媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的這句話(huà)，就給我講了英國牛頓的經(jīng)歷，我受到了深深的啟發(fā)，大科學(xué)家牛頓屢次失敗和挫折都沒(méi)有放棄，而我只遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗，怎么能輕易放棄這個(gè)夢(mèng)想呢？
于是，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一直都很認真地學(xué)習著(zhù)畫(huà)畫(huà)，絕不會(huì )再為了一點(diǎn)挫折而放棄了自己的夢(mèng)想。
雖然我還在追夢(mèng)的路上，可是我相信只要堅持，總有一天會(huì )不會(huì )辜負自己的。
追夢(mèng)路上作文 篇3
雨夜飄零，追逐夢(mèng)想的旅程似在這樣的背景下一個(gè)人淋雨走過(guò)，期待在路過(guò)的季節里繽紛綻放。我注目前方，步履輕緩，卻有些沉重，掩住了田野里稻子成熟綻放時(shí)噼里啪啦的聲響。
在這樣一條路上，害怕殘缺，卻也害怕完美。無(wú)論是我，是你，都在這樣的空間中追尋，糾結著(zhù)痛苦和無(wú)奈；在這樣一條路上，沒(méi)有詩(shī)意江南，沒(méi)有壯美北國，有的只是消耗殆盡的體力和透支的.青春；在這樣一條路上，你身旁有行行色色的人和你一起出發(fā)，可人聚人散，卻沒(méi)人了解你的冷暖。等你真正踏上這條原本在心中希冀過(guò)的路時(shí)，你才發(fā)現，這里沒(méi)有歌舞升平，山清水秀，有的只是無(wú)盡的崎嶇與荊棘。
這樣的過(guò)程，像淘米的篩子，嚶嚶嗡嗡之人、嬌楊弱柳之士在歲月和時(shí)光的磨礪下，便都被這無(wú)色的網(wǎng)篩下來(lái)，叫苦，喊累，悲嘆，流淚，都不屬于這條路，這條路上永遠只有一言不發(fā)急急趕路的人。當你在這條路的盡頭觀(guān)賞滄海桑田時(shí)，你才會(huì )明白：生命只有歷經(jīng)痛苦與磨難，灑遍痛苦和汗水，才能筑成永恒。
生命本是渺小的，只有踏上了這樣一條路，才有了追尋心中夢(mèng)想的可能。你帶著(zhù)青春與決心上路，即使決心被磨蝕得幾乎消失，即使青春變成了耄耋，但當你一遍遍溫習在你心底長(cháng)成大樹(shù)的夢(mèng)想，當你流下汗水與血淚終于離目標越來(lái)越近時(shí)，你眼中的爍光在昭示：我，勝利了！
追夢(mèng)路上作文 篇4
我們悄然長(cháng)大，肩負的不再只有父母老師的期望，而更多的是為了自己那份執著(zhù)的夢(mèng)想。
漫漫假期，讓許多人感到迷茫和不解但對于我來(lái)說(shuō)，它是多么的短暫��！除了學(xué)校的假期作業(yè)，我實(shí)在還有太多的任務(wù)；我還要為自己的夢(mèng)想打拼。所以，盡管我已經(jīng)身心俱疲但還是要每天按時(shí)完成一系列計劃，一上午過(guò)去，我就已經(jīng)焦頭爛額，自顧不暇。
到了下午，外面烈日耀人，烤得樹(shù)木都耷拉著(zhù)。而我依然要拖著(zhù)沉重的步伐，來(lái)到這知識追寶庫—圖書(shū)館，我隨便拿起一本書(shū)，來(lái)到座位上隨意的翻看起來(lái)，腦中卻在思索我的夢(mèng)到底能否實(shí)現呢？我不知道，在我追尋夢(mèng)想的道路上到底還有多少溝溝坎坎等著(zhù)我去跨越；我不知道，我是否能尋到我那遙遠而又夢(mèng)幻的理想。
回過(guò)神來(lái)，環(huán)顧四周，周?chē)胁簧俸臀乙粯拥娜�，他們在為各自的理想拼搏。天很熱，熱得讓蟬不應抱怨，熱的人們匆忙躲閃。但我相信，在這清涼屋檐下的莘莘學(xué)子的心更熱，他們烈焰般似的內心，激勵著(zhù)他們不斷向前。
他們是我的競爭者但在那一刻我突然覺(jué)得，他們更像是和我并肩作戰的伙伴。在默默陪伴著(zhù)我，讓我感到不是只有我在拼搏，讓我有了向前的動(dòng)力。我重新翻開(kāi)那本書(shū)，一切都是嶄新的；一切都是未知的`。我又重新充滿(mǎn)了斗志，決定發(fā)奮圖強，勵精圖治！外面依然驕陽(yáng)似火，但我的心情卻已不再受它的影響了。我是個(gè)正在成長(cháng)的少女我為未來(lái)?yè)]灑汗水，讓夢(mèng)想揚帆起航。
即使夢(mèng)想離我們十分遙遠，如此飄渺，但我相信只要我們在追逐夢(mèng)想的路上努力向前，終有一天，我們會(huì )來(lái)到夢(mèng)想的彼岸。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
我是追夢(mèng)少女，我在追夢(mèng)路上。我仿佛看到，夢(mèng)想在向我們不斷招手。
追夢(mèng)路上作文 篇5
夢(mèng)想，為知識插上飛翔的翅膀。只要有夢(mèng)想，就會(huì )有希望。
雖然追夢(mèng)之路，有時(shí)一帆風(fēng)順，有時(shí)卻充滿(mǎn)艱辛。但俗話(huà)說(shuō)：付出就有回報。只要你在夢(mèng)想的指引下，付出努力，就一定會(huì )有所收獲。世間很多有無(wú)比耀眼成就的人，都是偉大的夢(mèng)想家。就像英國首位盲人內閣大臣布倫克特，他雖然失明，英國此前也沒(méi)有盲人內閣大臣的先例，但他敢想敢干，在樹(shù)立做一名內閣大臣的夢(mèng)想后，不斷勇敢地向著(zhù)夢(mèng)想努力，在克服比正常人更多的磨難、嘲笑與屈辱后，最終夢(mèng)想成真，成為一個(gè)讓人敬慕的.奇跡！可見(jiàn)，有了夢(mèng)想，就有了成功的動(dòng)力，就能排除阻撓，克服困難，向著(zhù)目標勇往直前直到實(shí)現。夢(mèng)想促人奮進(jìn)，夢(mèng)想使人成功，這就是夢(mèng)想的重要性！
我在剛上初中的時(shí)候，第一次數學(xué)考試連一百分都沒(méi)過(guò)。但我想要數學(xué)考高分，于是就積極尋找提高數學(xué)成績(jì)的辦法，按時(shí)完成作業(yè)，整理錯題筆記，對題目舉一反三，觸類(lèi)旁通。功夫不付有心人，經(jīng)過(guò)努力，我的數學(xué)成績(jì)穩步提高，在年級數學(xué)競賽中如愿拿了一等獎，并在初一期末考試中獲得全班最高分，唯一一個(gè)滿(mǎn)分。雖然我的這個(gè)夢(mèng)想微不足道，但是小小夢(mèng)想的實(shí)現，激勵我在成長(cháng)的道路上不斷向前！
其實(shí)每個(gè)夢(mèng)想都有實(shí)現的可能不是嗎？努力過(guò)，奮斗過(guò)，生命無(wú)悔！人生因有夢(mèng)而精彩，內心因有夢(mèng)不再彷徨！追夢(mèng)路上，我們大步向前，相信夢(mèng)想之花會(huì )美麗綻放！
追夢(mèng)路上作文 篇6
走吧，走吧，讓我們帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)。希望也許在遠方，但路就在腳下。
——題記
�。ㄒ唬�
“唉，又被罰做值日了�！蔽移v地靠在教室的窗戶(hù)邊，哀怨地說(shuō)。就在這時(shí)，一陣悠揚的琴聲傳入我的耳畔，打破了校園的沉寂。我專(zhuān)注地聽(tīng)著(zhù)，不知不覺(jué)走到了音樂(lè )教室的門(mén)口。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)，映照在了漆黑的鋼琴上，我羨慕地看著(zhù)琴鍵上稚嫩的`小手，一顆名為“夢(mèng)想”的種子在心底埋下。
那一年，我七歲。
�。ǘ�
“媽?zhuān)瑢W(xué)們嘲笑我，說(shuō)我彈得一點(diǎn)兒也不好聽(tīng)，老師也說(shuō)我沒(méi)有彈鋼琴的天賦，勸我盡早放棄，我……我也不想彈了�！蔽掖罂拗�(zhù)，任由淚水滑落。聽(tīng)到這些話(huà)，媽媽緊緊地握住了我的手，堅定地說(shuō)：“女兒，不要在意別人的目光，未來(lái)的路還很長(cháng)，你能相信的只有你自己�！�
媽媽的話(huà)帶給我很大的觸動(dòng)，心底的那顆種子在突破重重阻撓后又重新煥發(fā)了生機。
那一年，我十歲。
�。ㄈ�
看著(zhù)臺下黑壓壓的一片觀(guān)眾，我莞爾一笑，十指覆上了琴鍵。琴聲裊裊，余音繞梁。我再不似曾經(jīng)那般自卑——如今的我，也可以笑得驕傲，笑得自豪！
如今，我十三歲，那顆種子已然開(kāi)花，但我清楚的知道，它距結果還很遙遠，但——無(wú)論前方的路有多艱難，我都不再畏懼。
追夢(mèng)路上，我在前行！
追夢(mèng)路上作文 篇7
“中國夢(mèng)”是民族復興、國家強盛之夢(mèng)；“中國夢(mèng)”是生活幸福、人生出彩之夢(mèng)；“中國夢(mèng)”是百年來(lái)中華民族對歷史的梳理；“中國夢(mèng)”是當下中國人對歷史的憧憬……千千萬(wàn)萬(wàn)的中華兒女整奮斗在這條追夢(mèng)路上。
追夢(mèng)路上，有血水。八年浴血抗戰的勝利贏(yíng)來(lái)了新中國的成立，也換來(lái)了中國人的尊嚴。在鮮艷的五星紅旗背后，戰士們的鮮血照耀東方；在這個(gè)和平和發(fā)展的時(shí)代背后，戰士們的血肉之軀撐起中國。戰士們用鮮血換來(lái)現在和平的生活，我不由得肅然起敬。
“中國夢(mèng)”只有的血水的澆灌中才能生根發(fā)芽。
追夢(mèng)路上，有汗水。汗水，在于鋼鐵工人們的鐵錘一下下敲擊在炙熱的生鐵；汗水，在于農民大叔們的鐮刀一次次飛舞在廣闊的稻穗；汗水，在于官軍戰士們的鋼槍一排排佇立在祖國的邊疆。汗水鑄就成功，汗水鑄就輝煌
“中國夢(mèng)”只有在汗水的滋潤中才能枝繁葉茂。
追夢(mèng)路上，又夢(mèng)想。是什么讓中國成為泱泱大國雄立與東方？是什么讓中國人不再是“東亞病夫”？是夢(mèng)想。我們對未來(lái)憧憬，對美好渴望，夢(mèng)想支撐著(zhù)中國人的信念，腳踏實(shí)地向前進(jìn)。
“中國夢(mèng)”只有在夢(mèng)想的照耀下才能開(kāi)花結果。
追夢(mèng)路上，“中國夢(mèng)”已初顯端倪，但是“路漫漫其修遠兮”，這條追夢(mèng)路并沒(méi)有結束�！爸袊鴫�(mèng)”的未來(lái)靠的.是我們青少年。
“中國夢(mèng)”這熠熠生輝的三個(gè)字將是我日后遠航的燈塔，有了它，再惡劣的環(huán)境我也不會(huì )迷失方向。我會(huì )一直樹(shù)立遠大的理想和抱負，牢記歷史使命，勤奮學(xué)習知識，增長(cháng)才干，早日成為建設美麗中國的棟梁之才，在這條追夢(mèng)路上奮戰不息。
追夢(mèng)路上作文 篇8
我，曾經(jīng)是希望小學(xué)的學(xué)生，曾經(jīng)在那不起眼的山村小學(xué)追夢(mèng)，曾經(jīng)有過(guò)的傷痛和快樂(lè )，都已成為我記憶銀河里最閃亮的星。翻開(kāi)塵封的記憶，抹去這本小小日記上積攢的灰塵，翻開(kāi)已經(jīng)泛黃的頁(yè)面，撫摸著(zhù)自己歪歪扭扭的字跡，想起了曾經(jīng)追夢(mèng)路上那個(gè)少年的成長(cháng)……
那時(shí)，我還是一個(gè)懵懂的小娃娃，帶著(zhù)好奇和干勁踏進(jìn)了校園，踏上了追夢(mèng)的道路。還記得，我用自己的努力換來(lái)演講比賽三等獎時(shí)，興奮激動(dòng)而流出的.淚水；還記得，我在六一之前努力練習武術(shù)節目，因太過(guò)用力而把腳扭傷卻仍不灰心，在六一贏(yíng)得了一陣陣掌聲時(shí)，高興喜悅而露出的會(huì )心微笑；還記得，我為了一次次的成功和失敗流露出的淚水和微笑。我年齡較小，腦子比較笨，必須要付出別人兩倍的努力才能得到他們一半的成績(jì)。因此，表面看起來(lái)十分天真而又充滿(mǎn)童趣的我成熟的很早，比其他孩子更早懂得勾心斗角，比其他孩子更早懂得掩飾。表面我很能玩，背的里，我卻沒(méi)有多少時(shí)間去玩，我比別人更下功夫，只是為了能和他們齊平。
追夢(mèng)的路上，我付出了很多，也得到了很多：老師的信任、同學(xué)的信賴(lài)和淵博的知識。追夢(mèng)路上，我成長(cháng)了很多。意志開(kāi)始變得堅韌，心開(kāi)始變得堅強。抬起頭，藍天上仍然浮著(zhù)云朵，追夢(mèng)之路仍在繼續，少年，向前沖吧！
追夢(mèng)路上作文 篇9
天已經(jīng)黑了，有微風(fēng)吹過(guò)我的雙頰。一只大手牽著(zhù)一只小手慢慢地往前走著(zhù)�！澳阆雽W(xué)手風(fēng)琴嗎？”“想啊，多好玩！”我所想到的，只有幼兒園的小老頭和紅色手風(fēng)琴。第二天，我擁有了一臺紅色八貝斯手風(fēng)琴，開(kāi)始了自己的手風(fēng)琴生涯�！笆忠裎罩�(zhù)一顆雞蛋！”“胳膊抬起來(lái)！”我認真地聽(tīng)著(zhù)，努力地練著(zhù)。那一年，我五歲。
小雪飄過(guò)教室的窗前，我的心隨俄羅斯的'紳士飛到《莫斯科郊外的晚上》。我總算鼓起勇氣參加學(xué)校的元旦晚會(huì )。用那陪伴了我三年的紅色六十貝斯手風(fēng)琴，帶大家的思緒走向俄羅斯，走向莫斯科。此時(shí)，延長(cháng)符號省略了曾經(jīng)腿上的夾傷。我的心靈在音樂(lè )的夢(mèng)幻里徜徉。那一年，我十歲。
“你不能再學(xué)琴了，我們要搬到秦皇島去了�！闭f(shuō)這話(huà)的仍舊是媽媽。我默不作聲，但我卻像是被關(guān)在音樂(lè )大門(mén)的外面。我呆呆地站著(zhù)�！拔乙亚僖矌н^(guò)去，行嗎？”“嗯�！贝藭r(shí)我正從音樂(lè )大殿的窗口往里面張望。那一年，我十二歲。
陽(yáng)光，蟬鳴，琴聲。初中時(shí)的空閑時(shí)間永遠都是那么少。我正練習著(zhù)《秒速五厘米》的主題曲《one·more·time，one·more·change》。它并不是手風(fēng)琴曲，當然，它也沒(méi)有現成的譜子。但是，它代表著(zhù)青春。我雙眼微閉，身體隨風(fēng)箱的開(kāi)合微微晃動(dòng)，我像是浸入了櫻花雨之中。音樂(lè )的門(mén)正微開(kāi)著(zhù)，我的嘴角微微上揚。我所擁有的是黑色一百二十貝斯風(fēng)琴。此時(shí)，我已十四歲。
夢(mèng)想，正如心中的櫻花，新鮮，美好，又有些遙遠，卻一直引著(zhù)我向前跑著(zhù)。我會(huì )跨過(guò)石塊，繞過(guò)泥潭，我將永不停歇。
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