我的同學(xué)作文(通用10篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的我的同學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的同學(xué)作文1

　　這家伙，長(cháng)得膘肥體壯、肥頭大耳，是個(gè)標準的大胖子。為什么他那么胖呢？我們可想而知，他的飯量有多大。所以我們班的同學(xué)都稱(chēng)他為“大胃王——桂銘超�！�

　　學(xué)校食堂的飯菜有時(shí)好，有時(shí)壞。好得能讓人直流口水、狼吞虎咽；而壞得能讓人厭惡，甚至看都不看一眼！可這對于他來(lái)說(shuō)沒(méi)什么不一樣，每天的飯菜都是美味佳肴，吃得不亦樂(lè )乎。

　　就在上個(gè)星期五，我還特地觀(guān)察了他。午飯時(shí)間到了，他迫不及待地從飯箱里拿出了熱氣騰騰的飯盒，再急急忙忙地跑到冒著(zhù)熱氣的湯桶前，他自覺(jué)排隊，打了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗湯。然后端著(zhù)熱湯，小心翼翼地回到自己的桌前。他乘的飯像一座山，挑食的同學(xué)把菜都給了他，記得最多的一次他竟然一連吃了五、六條魚(yú)，十二個(gè)小肉丸……他是那么的友好，并沒(méi)有把這些菜“拒之門(mén)外”。打開(kāi)飯盒開(kāi)始享受美味的午飯時(shí)間，出乎你意料的是，他吃飯的時(shí)候竟然用那稚嫩的小嘴巴，小心翼翼地嚼著(zhù)�？吹剿�仿佛看到了我家的.小倉鼠，樣子是那么的可愛(ài)！

　　告訴你個(gè)秘密，這家伙上課還老愛(ài)打瞌睡，別人叫他都叫不醒！

　　我們要學(xué)習他不挑食，珍惜糧食的好習慣，但不能和他犯同一個(gè)毛病——上課打瞌睡，上課的時(shí)候我們應該要集中精神專(zhuān)心聽(tīng)講才好！

　　唉，這家伙！我都不知道怎樣形容他才好了！

我的同學(xué)作文2

　　他，是我們班里的“搗蛋鬼”。

　　他的膚色嘛，真不知該怎樣形容：雖不如黑色人種那般黝黑，但也不像黃種人這樣淺黃。我想，倘若把它放入黑人堆里，一眼應該認不出來(lái)吧。他的發(fā)型呢，不像雞冠子頭，因為沒(méi)雞冠子那樣高高聳立、引人注目，但也不像普通男孩的發(fā)型，因為他頭發(fā)中部有明顯的'隆起。

　　說(shuō)話(huà)時(shí)，可以看見(jiàn)他滿(mǎn)嘴大牙，而且身體經(jīng)常有節奏的顫動(dòng)，好像在跟著(zhù)一種旋律擺動(dòng)。一提起旋律，我便不由得想起了一種“樂(lè )器”——架子鼓。說(shuō)是架子鼓，其實(shí)是課桌，因為敲擊時(shí)的聲音有些相似，所以就將它稱(chēng)為架子鼓吧。他課桌敲得特別好聽(tīng)，也由此帶起了一支“樂(lè )隊”——許多同學(xué)模仿著(zhù)敲。

　　隨著(zhù)一聲“老師來(lái)了”，同學(xué)們快速而安靜地回到了自己的座位上，他還在教室后面與一位同學(xué)打鬧，因為他沒(méi)聽(tīng)到提醒。直到老師走進(jìn)教室，他才發(fā)覺(jué)，便顧不上“教訓”那位同學(xué)了，急忙灰溜溜地向著(zhù)自己的座位逃。但他的座位離講臺那么近，老師怎么會(huì )看不到呢！這不，老師笑嘻嘻地說(shuō)：“剛才在外面看見(jiàn)兩名初三同學(xué)在罰站，沒(méi)想到一進(jìn)咱們教室又看到兩名同學(xué)在打鬧！呵呵！”他聽(tīng)后也不好意思地低下了頭。

　　你能告訴我，你猜到他是誰(shuí)了嗎？

我的同學(xué)作文3

　　我班有一位很色的同學(xué)叫謝洪斌，他身材高，卻很瘦，瘦得只剩一副白骨似的，眼睛小小的`，嘴巴有點(diǎn)寬，一對招風(fēng)耳，卻有一對好看的瓜子臉。我們管他叫她謝奶奶，關(guān)于這個(gè)外號的由來(lái)，還與下面這件事有關(guān)呢，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)——

　　說(shuō)他很色，是因為他不要臉，哪個(gè)人去招惹他，他就上去親人家，班上幾乎每一個(gè)人都被他親過(guò)，包括女同學(xué)。被他親過(guò)的人都覺(jué)得很痛苦，因為他那一副闊嘴還有口臭。所以我們都很恨他。有一次，他說(shuō)陳林宇的笑話(huà)：“有一天，陳林宇在大街上大搖大擺地走，突然有一個(gè)饑餓的小孤兒爬過(guò)來(lái)，哇哇大哭，向陳林宇要吃的，陳林宇看他很可憐，就猛地一下子拉起衣服，那孤兒爬起來(lái)喝陳林宇的奶……很多人都在看陳林宇，過(guò)路人的見(jiàn)人就說(shuō)男孩真傻，還給小孤兒喝奶。喝完奶，那個(gè)孤兒爬下來(lái)，一個(gè)過(guò)路的人又說(shuō)，看，他身上沒(méi)奶，小孤兒就下來(lái)了。另一人路人說(shuō)，不是呀，小孤兒在陳林宇胸前打醉拳……”

　　謝洪斌一說(shuō)完，引得同學(xué)們哈哈大笑。陳林宇一聽(tīng)謝洪斌在編他的笑話(huà)，恨得呀癢癢，就要上去捧謝洪斌，被我們拖住了，一同學(xué)勸道：“你何必跟他一般見(jiàn)識，他這人就這臭嘴惹事，其實(shí)是他想吃奶……”一同學(xué)附和道：“原來(lái)，他就是謝奶奶�！�

　　謝洪斌這人就這樣，嘴巴總不閑著(zhù)。

我的同學(xué)作文4

　　說(shuō)起我的同學(xué)第一個(gè)想到的就是她了。她扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，一雙水汪汪的眼睛前架著(zhù)一副黑色眼鏡，有著(zhù)一張櫻桃小嘴。她那張小嘴有時(shí)像吃了蜜一樣甜，有時(shí)就能氣得你火冒三丈。

　　記得有一次，我和她在微信上聊天。她給我發(fā)了一個(gè)她畫(huà)的畫(huà)，我說(shuō)：“你畫(huà)得挺好呀！畫(huà)功有長(cháng)進(jìn)，我得拜你為大師。我畫(huà)的真難看，我給你發(fā)圖片你看看�！庇谑�，我把我畫(huà)的'畫(huà)傳了過(guò)去。她對我說(shuō)：“你畫(huà)的多好，比我畫(huà)的好一萬(wàn)倍，我真得跪拜你呀！師父，請受徒兒一拜�！闭f(shuō)完我真的高興了不少。心想：今天太陽(yáng)打西邊出來(lái)了，平時(shí)都是刀子嘴，今天怎么像吃了蜜一樣甜。

　　記得那次，我偶然發(fā)現她有咬手指的習慣。等到下課，我就一邊指著(zhù)她的手指一邊說(shuō)：“做你的手指得有多疼，成天被這位壞主人咬�！彼�撅起小嘴對我說(shuō)：“怎么的？我就喜歡咬手指，它長(cháng)在我手上，就得聽(tīng)我擺弄�！庇謹[出一副搞怪的模樣。我可真是被干敗了。

　　我說(shuō)了這么一大通，你們一定會(huì )猜出這是誰(shuí)吧？她就是班里的搞怪大王——紀文琪。

我的同學(xué)作文5

　　我有一個(gè)同學(xué)，叫文良朝，他瘦瘦的，眼睛小小的。他愛(ài)好廣泛，腦子靈活，特別喜歡讀書(shū)。下面我就向大家說(shuō)說(shuō)他吧。

　　他最令我敬佩的是愛(ài)讀課外書(shū)。二年級的時(shí)候，每當下課，文良朝就會(huì )拿著(zhù)一本課外書(shū)津津有味地讀起來(lái)，直到上課鈴聲響了，他才戀戀不舍地把書(shū)放回抽屜。有時(shí)候就連上課時(shí)他也把書(shū)放在抽屜里，低下頭偷偷看課外書(shū)。偶爾被老師碰到，便“原形畢露”，受到老師批評。也有的'時(shí)候一節課就過(guò)去了。

　　除了喜歡讀課外書(shū)，他還有一個(gè)特點(diǎn)也讓我敬佩他，那就是上課回答問(wèn)題特別積極。只要是奧數題，或是一些關(guān)于課外知識的問(wèn)題，他都能準確無(wú)誤地回答出來(lái)，似乎什么難題都難不倒他。

　　一次上數學(xué)課的時(shí)候，老師出了一道題，這個(gè)題老師讓大家把答案寫(xiě)在卷紙上。大家都還在冥思苦想的時(shí)候，文良朝已經(jīng)很快地把這道題的答案寫(xiě)在卷紙上了。然后又很快把卷子交給老師，老師給文良朝批了全對，還說(shuō)：“文良朝做得又快又準！”他真是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子！

　　這就是文良朝，一個(gè)獨一無(wú)二的同學(xué)。

我的同學(xué)作文6

　　我的同學(xué)叫高志恒，他中等個(gè)兒，白白的臉蛋上長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的眼睛。特別引人注意的是他一笑起來(lái)就有兩個(gè)小酒窩，同學(xué)們都很喜歡他。

　　高志恒一向做事很細心認真，他是我們班的班長(cháng)，班級管理得井井有條，是老師的好幫手。他又非常喜歡讀書(shū)，最喜歡看科普書(shū)、文學(xué)書(shū)、故事書(shū)。只要到他家去，就能看見(jiàn)他的書(shū)桌上堆滿(mǎn)了書(shū)，像小山似的。

　　他常常讀書(shū)讀得入了迷，忘記了周?chē)�的一切。記得有一次，我�?lái)到他家里，看見(jiàn)他在自己的房間里專(zhuān)心致志地看一本《安徒生童話(huà)》。我悄悄地走到他身邊，他竟然絲毫沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我靜靜地坐邊上沒(méi)去打擾他。只見(jiàn)他正在看《賣(mài)火柴的小女孩》，當他看到小女孩又冷又餓，凍死在街頭的`時(shí)候，忍不住哭了，珍珠般的眼淚一滴一滴地滴在書(shū)上。這時(shí)，我湊過(guò)去問(wèn)：“高志恒，你怎么了?”他才發(fā)覺(jué)我，不好意思地擦擦眼角，說(shuō)：“你什么時(shí)候來(lái)的呀?”“你這個(gè)小書(shū)迷，我早就已經(jīng)來(lái)了，看你看得那么投入，就沒(méi)叫你�！蔽艺f(shuō)。你看，他是不是一個(gè)小書(shū)迷?

　　高志恒就是一個(gè)酷愛(ài)看書(shū)的男孩子，我敬佩他!

我的同學(xué)作文7

　　她，個(gè)子不高，性格比較內向，和我一樣：上課從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪�，黑葡萄似的大眼睛，隱約透漏著(zhù)我們倆深厚的友誼，不太長(cháng)的小辮扎在中間，一般般的.鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認識了不到一年，卻像舊曾相識的老朋友，緣！我們最初的相識是20xx年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認識，我忘帶了一樣東西，她的座位離我近，我只有向她借。沒(méi)想到她竟大方的給了我，我當時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習，發(fā)展到了“一日不見(jiàn)如隔三秋”。

　　她最擅長(cháng)要數繪畫(huà)了。每節美術(shù)課，不論是畫(huà)畫(huà)還是手工，她總是認真對待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認為她做到近乎完美了，但是她還是繼續做到完美。所以，下一節美術(shù)課，她的作品總是讓老師表?yè)P，再向全班同學(xué)展覽，換來(lái)的，總是嘖嘖稱(chēng)贊。

　　她的鋼筆字寫(xiě)的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來(lái)沒(méi)有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著(zhù)牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺(jué)，一看就是一個(gè)運動(dòng)女孩，顯得十分可愛(ài)、調皮。

　　這就是我的同學(xué)——一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩。

我的同學(xué)作文8

　　我們班的紀律委員叫祁婕。

　　我覺(jué)得她的名字很好聽(tīng)，比我的名字好聽(tīng)很多了！就像公主和王公貴族那樣高高在上。

　　事實(shí)上也的確如此，她掌握了我們在班上的地位以及老師心目中的地位。只要惹她不高興，說(shuō)不定她就可能會(huì )“公報私仇”。不過(guò)，她在我心目中一向是“光明磊落”的人。

　　我覺(jué)得她長(cháng)得很像米老鼠，最大的原因就是她的兩顆大門(mén)牙略微突起，再加上其它“四官”的.綜合作用。而且她是名副其實(shí)的“黃種人”。她長(cháng)得比較小巧玲瓏，嗯……比我矮一個(gè)頭吧！

　　她的性格很外向，很活潑，還有點(diǎn)搞笑（說(shuō)話(huà)幽默，喜歡自黑）總是嚴肅不起來(lái)，別人是“帥不過(guò)三秒”她是“認真不過(guò)三秒”。據說(shuō)笑點(diǎn)低的人智商會(huì )下降��！她還是一個(gè)口是心非的人。上次運動(dòng)會(huì )，我們班第三名，（一共就四個(gè)班）班上的班委們都哭了，她也哭的稀里嘩啦的，好像她父母死了似的，然后就嚷嚷著(zhù)要“辭職”，態(tài)度很堅決。后來(lái)班主任說(shuō)：“下周二的綜合評比分可以出來(lái)了吧？！”她很乖很乖的點(diǎn)點(diǎn)頭。今天周二了，我也沒(méi)見(jiàn)她辭職��？！

　　哦，我悄悄地告訴你：其實(shí)我也認為她是一個(gè)奇葩�。▏u，不要告訴任何人，不然我會(huì )“死”得很慘的�。�

我的同學(xué)作文9

　　濃濃的眉毛，一雙明亮的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，你猜她是誰(shuí)?她就是我最好的朋友——熊銘川。

　　她是我們班的跳繩能手，去年比賽跳繩，眼看三(6)班就要趕上我們了，我們緊張得手掌心都出汗了，圍觀(guān)的同學(xué)和我們班的啦啦隊，都一個(gè)勁兒的喊加油。輪到她了，只見(jiàn)她不慌不忙地走上舞臺，胸有成竹地對我們說(shuō)：“我一定幫你們拿下冠軍!”她說(shuō)完，便揮動(dòng)手里的跳繩，快速地跳了起來(lái)，二十個(gè)、三十個(gè)、四十個(gè)、五十個(gè)……只看她的.頭上掛滿(mǎn)了細細的汗珠。終于在一陣歡呼聲中，以682個(gè)的好成績(jì)，拿下了跳繩冠軍。

　　她還有助人為樂(lè )的好品質(zhì)。有一天上體育課，我不小心摔倒了，只見(jiàn)她從口袋里拿出衛生紙給我擦干凈傷口四周，又神奇地從口袋里拿出創(chuàng )口貼給我貼上。事后我問(wèn)她：“你怎么這么神，是不是知道我今天會(huì )受傷，袋子里盡裝些緊急藥物!”她卻說(shuō)：“神什么神，上體育課難免會(huì )有碰傷，帶上東西急用嘛!”

　　這就是我的同學(xué)熊銘川，她不僅是一個(gè)跳繩能手，還是一個(gè)助人為樂(lè )的人。

我的同學(xué)作文10

　　我有一個(gè)很好的伙伴，她是我的同學(xué)俞佳。她和我差不多大，但我比她大4個(gè)月。她和我一樣都屬龍，我是巨蟹座，她是天秤座。我是一個(gè)有主見(jiàn)、溫柔的人，反應較快；她是一個(gè)品格正直、和藹可親的人，閃耀著(zhù)魅力的光輝。

　　在我看來(lái)，她是一個(gè)非�？炭鄬W(xué)習的女孩，做什么事情都認真的女孩，但不知為什么，在下午的時(shí)候大多數都是趴在桌上閉眼休息，時(shí)間過(guò)個(gè)7、8分鐘就睡著(zhù)了。

　　大家都說(shuō)我的臉是飽滿(mǎn)的，而她的臉是像得了厭食癥似的。她的頭發(fā)是妹妹頭加小辮，大家說(shuō)我的頭發(fā)是像戴了個(gè)頭盔，我很不滿(mǎn)，我在糾結頭發(fā)的問(wèn)題時(shí)，她對我說(shuō)了句：“不要聽(tīng)他們亂講，你的頭發(fā)還是蠻好看的”。我心情好轉。

　　我們兩個(gè)是互相幫助，不求回報的。每次她坐在我后面時(shí)，我都會(huì )順便把她的作業(yè)一起交上去；課間一起去買(mǎi)面包和水；人很多時(shí)我去擠位置，擠好后會(huì )喊她過(guò)來(lái)；我放學(xué)掃地時(shí)，如果要補課的.時(shí)候，我就會(huì )讓她幫我打掃。

　　下課的時(shí)候，她不會(huì )的題問(wèn)我，我不會(huì )的題問(wèn)她。我們兩個(gè)就像姐妹似的互相幫助，我們兩個(gè)是真正的姐妹關(guān)系。

　　這就是我的同學(xué)俞佳，也是與我互相幫助的好姐妹。

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