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陪伴優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的陪伴優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
陪伴優(yōu)秀作文1
陪伴，就是有人愿意把最美好的東西給你，比如，時(shí)間。
——題記
陪你童年無(wú)憂(yōu)伴你歲月長(cháng)久。
我親愛(ài)的媽媽?zhuān)谖业挠∠罄�，你并不是一個(gè)性情溫和的人，做起事來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，雷厲風(fēng)行。所以對你，打小我就懷有一絲怯意。小時(shí)候，我每次穿衣服的時(shí)候都特別慢，尤其是冬天，我鉆在被窩里面怎么都不想出來(lái)，而你偏偏要把我拽出來(lái)，手里還拿著(zhù)毛衣狠狠地自我頭上套進(jìn)去。當時(shí)的我對此深表不滿(mǎn)，可是卻不敢反抗，只能用含著(zhù)怨言的眼睛悄悄地瞪，待你來(lái)看我時(shí)，卻又把眼睛毫無(wú)痕跡的瞟向別處。
直到后來(lái)，我終于敢敞開(kāi)心扉和你說(shuō)話(huà)，再次提及這件事，我想訴說(shuō)的還是我的不滿(mǎn)，而你笑著(zhù)說(shuō)我是個(gè)白眼狼，說(shuō)穿衣服快，只因怕我感冒。我親愛(ài)的媽媽?zhuān)@么多年了，我終于理解了你的良苦用心。
陪你茁壯伴你成長(cháng)
當我上學(xué)之后，媽媽要做的事情似乎多了起來(lái)，做飯，洗衣，改作業(yè)，打掃家里的衛生，買(mǎi)菜……像一個(gè)陀螺一樣每天都停不下來(lái)。清晨，屋外還是一片寂靜，廚房的燈卻亮了起來(lái)，不一會(huì )兒，里面便傳出了兵乓的響聲。屋外是寂靜的。我漸漸出了夢(mèng)鄉躺在床上，聽(tīng)著(zhù)廚房里的聲響，燃氣灶被擰開(kāi)的聲音，蓋上鍋蓋的聲音，水被煮沸的`聲音……我悄悄穿好衣服下床，彎著(zhù)腰在廚房門(mén)口不肯進(jìn)去，然后是磕雞蛋的聲音，打雞蛋時(shí)筷子與碗相撞擊的聲音，突然，一切聲音戛然而止，下一秒，雞蛋沿著(zhù)碗壁滑入水中，像一大束陽(yáng)光徐徐流下來(lái)，滲入透明的泉中，而雞蛋又幾乎在一瞬間化成一團團軟綿綿的淡黃色的云朵。不巧，一塊兒雞蛋殼粘到了鍋壁，媽媽快速地將它捏了上來(lái)，然后兩個(gè)手指摸著(zhù)耳朵，又去了水龍頭那里沖手�？吹轿邑堉�(zhù)腰在廚房門(mén)口，不自覺(jué)地皺眉，“快去床上躺著(zhù)，等會(huì )兒我叫你�！蔽矣趾懿话驳鼗氐搅舜采�，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，腦海里都是媽媽忙碌的身影。
陪你余生安穩，伴你日月晨昏
親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大了，卻在成長(cháng)的過(guò)程中一次又一次地和你吵架，氣的你茶不思，夜不寐；親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大，卻在不經(jīng)意的一次回頭中看見(jiàn)了你已白的發(fā)；親愛(ài)的媽媽?zhuān)乙呀?jīng)長(cháng)大，已能明白你的苦心，已能和你平靜對話(huà)；親愛(ài)的媽媽……
我有過(guò)這樣一些記憶，故事就從這里開(kāi)始。但有時(shí)候，開(kāi)始也是結束，而結束恰恰又是開(kāi)始。
梭羅說(shuō)：謝天謝地，世界并不僅限于這里。我說(shuō)，陪伴也是如此。
陪伴優(yōu)秀作文2
早晨，厚厚的白霜像一層白嫁衣，悄悄穿在了小院的身上。
“喵嗚！”
白白的紙上，一排排小小的音符從院東角一直書(shū)寫(xiě)到院西角。
我輕輕地打開(kāi)門(mén)，踏著(zhù)“祥云”追隨著(zhù)腳印，來(lái)到了院西角的大棚面前，里面又傳來(lái)了“喵喵”的喃喃聲。
我滿(mǎn)心好奇地推開(kāi)了銹跡斑斑的鐵門(mén)，早晨第一縷陽(yáng)光刺破了鐵門(mén)里的黑暗，伴隨著(zhù)的，還有一聲長(cháng)長(cháng)的笛鳴聲。
“吱——”門(mén)被打開(kāi)了。里面有四五雙綠色的小眼睛，以及一個(gè)綠色的大眼睛，當陽(yáng)光完全地照了進(jìn)來(lái)時(shí)，原來(lái)是一只大貓和幾只貓崽在看著(zhù)我。
看到我，老貓馬上翻起身來(lái)，驚恐地望著(zhù)我這個(gè)比它高大了幾倍的怪物。眼光直直地在我身上打量著(zhù)，身上的軟毛也變成了一撮一撮，尾巴像旗桿一樣高高豎在身后；爪子在地上一遍又一遍地摩擦著(zhù)，像極了要磨尖它的利爪，隨時(shí)準備沖鋒陷陣的士兵，卻不忘一次又一次地回頭望望身后的小貓崽。
望向它們的瞬間，冷冷的眼神卻瞬間變得那么柔和，是一個(gè)母親對孩子的愛(ài)。
當我好奇的目光與這犀利的眼神交織在一起的時(shí)候，我背后產(chǎn)生了陣陣涼意，這種愛(ài)的力量使我折服，慢慢向后退去，將門(mén)輕輕的撫上，流出了一條小縫隙，我偷偷向里面望去：一個(gè)溫柔的母親用自己毛絨絨的身軀蓋在了幾只還未長(cháng)出毛的小家伙身上，暖暖的睡去了。
眼見(jiàn)著(zhù)小家伙們一天天長(cháng)大，在院子里開(kāi)始飛竄。
太陽(yáng)暖暖地照在小院中，小貓們圍在門(mén)口，“喵喵”地叫著(zhù)，幾天沒(méi)吃飯的它們，已經(jīng)餓得不行了。老貓則安靜地站在一旁，望著(zhù)那群青春活力的孩子們。我翻箱倒柜，卻只找出來(lái)一根火腿，放在了那個(gè)它們經(jīng)常吃飯的的地方。
小貓們并沒(méi)有一哄而上，去爭奪這根珍貴的`食物，而是靜靜地站在那里，望向墻角的老貓。老貓起身了，抖抖身子，來(lái)到了火腿的面前，鋒利的牙齒貪婪地嚼著(zhù)。小貓們站在一旁看著(zhù)，卻沒(méi)有一個(gè)上前與它爭奪的，即使饑渴的目光一直在火腿身上掃射，卻遲遲沒(méi)有動(dòng)靜。有的只是走向了一旁的蒸饃和面條，要知道，貓從來(lái)不吃這些的。
遠遠的望著(zhù)，心弦卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在撥動(dòng)著(zhù)；它們的相互陪伴、依靠，就像母親和孩子的相互依賴(lài)。母親保護幼小的我們，我們照顧年邁的她們，相互陪伴，相互感受著(zhù)親情的美好。
陪伴優(yōu)秀作文3
據說(shuō)媽媽生下我的時(shí)候就已經(jīng)在鬼門(mén)關(guān)走過(guò)一遭了。感謝媽媽給予我生命，感謝媽媽一直小心翼翼地把我呵護在手心，一直陪伴我一天天成長(cháng)。
花開(kāi)花落，春去秋回，“逝者如斯夫，不舍晝夜�！辈恢挥X(jué)中，我長(cháng)大了，媽媽卻在慢慢老去。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末下午，我陪媽媽在公園散步，走到一張長(cháng)椅上坐下來(lái)。一縷陽(yáng)光從樹(shù)枝樹(shù)葉間射下來(lái)，正好照在媽媽頭頂，幾根白發(fā)頓時(shí)閃著(zhù)銀光扎進(jìn)我的眼簾。我不禁扳過(guò)媽媽的肩頭，正視這些白發(fā)：“媽媽?zhuān)襾?lái)給您拔掉白頭發(fā)吧！”
一根，兩根……媽媽十分安靜，似乎對我說(shuō)，又似乎是自言自語(yǔ)：“由它白吧！拔了也會(huì )長(cháng)，只會(huì )多不會(huì )少啦！”
我不想漏掉一根白發(fā)，也不愿錯拔了黑發(fā)，又生怕弄疼她。就這么不緊不慢地仔細搜尋，一邊陷入回憶。
那是小學(xué)四年級時(shí)，老師布置寫(xiě)規定篇目的讀書(shū)筆記，需要買(mǎi)指定的`書(shū)目。放晚學(xué)后，我一路和同學(xué)們打鬧著(zhù)回家，老師布置的事兒早就被我忘到九霄云外去了，直到晚飯后來(lái)寫(xiě)家庭作業(yè)，才猛然記起還要寫(xiě)讀書(shū)筆記。我急了：怎么辦？明天去學(xué)校要是不能交上，不知會(huì )挨老師怎樣的批評！恰在這時(shí)，媽媽來(lái)敲門(mén)，我不耐煩地喊：“干嘛呀，別有事沒(méi)事敲我的門(mén)！”
一會(huì )兒，媽媽走開(kāi)了。心煩意亂的我望向窗外，烏云密集，天色暗得怕人。突然一道閃電撕裂天空，緊接著(zhù)一串悶雷，隨后就是銅錢(qián)大的雨點(diǎn)鋪天蓋地潑灑下來(lái)。
管他哩，船到橋頭自然直，先寫(xiě)能做的作業(yè)吧。作業(yè)寫(xiě)到一半，又有敲門(mén)聲。我氣鼓鼓地一把拉開(kāi)：是媽媽?zhuān)锹錅u一樣，是狼狽不堪的媽媽?zhuān)∷f給我一個(gè)密封的塑料袋——這不正是我需要的書(shū)嗎？頓時(shí)心里五味雜陳。我責怪她“出去為什么不帶雨傘��？”媽媽一臉歉意：“回轉時(shí)才下雨的。這六月的天，娃娃的臉，說(shuō)變就變��！”
原來(lái)，媽媽在班級微信群里看到關(guān)于要寫(xiě)讀書(shū)筆記的事。
客廳明亮的燈光下，媽媽透濕的頭發(fā)幾乎都貼在頭上，幾根白發(fā)卻不安分地扎進(jìn)眼底。我喊一聲媽媽?zhuān)蛔I眼婆娑……
鳥(niǎo)兒有大樹(shù)的陪伴，花兒有小草的陪伴，月亮有星星的陪伴，而我，有你的陪伴。
陪伴優(yōu)秀作文4
藍天有了浮云的陪伴而不孤獨；高山有了山澗的陪伴而不突兀；夜幕有了繁星的陪伴而不單調。有人說(shuō)：陪伴是最長(cháng)情的告白。我想說(shuō)：“是的。人生會(huì )有多少人陪伴我們，但那些都會(huì )逝去。只有夢(mèng)想是永遠都不會(huì )消逝“”。
人因有夢(mèng)而精彩；人因有夢(mèng)而前進(jìn)；人因有夢(mèng)而無(wú)畏。夢(mèng)想是人生的必備營(yíng)養。一次，我想放棄現有的一切，但因為它我又站了起來(lái)。
叮�！险n鈴聲如往常一樣在這個(gè)時(shí)候響起，但不一樣的是這次竟然要數學(xué)考試。這突如其來(lái)的考試令我手足無(wú)措，但這次的題并沒(méi)有想象中那么難。
考完后，我得意洋洋地說(shuō)：“這次我一定會(huì )超躍你的�！狈艑W(xué)后我一路哼著(zhù)小調，蹦蹦跳跳地走在爸爸前面。爸爸覺(jué)得今天我十分異常，便問(wèn)：“有什么好事發(fā)生？”我將原尾全說(shuō)了出來(lái)，爸爸半信半疑地看著(zhù)我，像我這樣的數學(xué)差生，想考好，那是夢(mèng)里才會(huì )發(fā)生的事。我又拍拍胸脯說(shuō)：“放心吧�！�
自從那次考試后，每天我都盼著(zhù)發(fā)卷子，然后公布我的我的.成績(jì)并說(shuō)我有進(jìn)步……
兩三天過(guò)去了，卷子終于發(fā)下來(lái)了。無(wú)比激動(dòng)興奮的我竟得知我沒(méi)有及格，這對我來(lái)說(shuō)如晴天霹靂一般�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)紅叉，再想想之前我在朋友和爸爸跟前夸下�？�，不爭氣的眼淚止不住地往下流。
放學(xué)后，烏蒙蒙的天滴下一滴雨，兩滴雨……我走在大雨中，低著(zhù)頭，想著(zhù)：淋一雨也好，讓我知道“夢(mèng)”是永遠不可能發(fā)生的。這雨像是老天因同情我而滴下的淚水�，F在，此時(shí)此刻我像是迷失在這雨境之中一樣，好希望爸爸打著(zhù)著(zhù)傘然后到我身旁，安慰我。我嘲笑著(zhù)自己說(shuō)：“怎么可能？夢(mèng)是不會(huì )實(shí)現的�！闭f(shuō)著(zhù)我都看見(jiàn)一個(gè)男人朝我奔來(lái)。沒(méi)錯！那是我爸爸。他看見(jiàn)我紅紅的眼后，立即明白發(fā)生了什么事，便安慰到：“沒(méi)事的，你不是夢(mèng)想去……嗎？所以你不能被一點(diǎn)點(diǎn)的困難打倒�！�
人之所以能成功是因為他心中有夢(mèng)，夢(mèng)如同蠶繭一般，終有一天你會(huì )從一只蠶變成飛蛾，終有一天你會(huì )展開(kāi)自己的翅膀去飛翔。夢(mèng)想也會(huì )破繭而出，成為現實(shí)。
人因有夢(mèng)而精彩；人因有夢(mèng)而前進(jìn)；人因上有夢(mèng)而無(wú)畏。
夢(mèng)想會(huì )滋養我們綻放！
陪伴優(yōu)秀作文5
成長(cháng)是一幅畫(huà)，畫(huà)里有我們五彩的生活；成長(cháng)是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè )。成長(cháng)是最純真的，難忘的歲月，好像天上的星星一樣繁多！在成長(cháng)的路上卻少不了你們的陪伴，是你們給了我溫暖和力量；是你們給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣！
成長(cháng)的道路上布滿(mǎn)了荊棘、曲折和坎坷，經(jīng)過(guò)了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨，我才長(cháng)大成為今天的我。是你，媽媽?zhuān)∵@一路上有你的陪伴，我才得以健康成長(cháng)；有了你的扶持和鼓勵，我才得以不斷上進(jìn)！回顧往事，記憶猶新。剛學(xué)走路的時(shí)候是您一直陪著(zhù)我，在您耐心的幫助下，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的'練習我終于學(xué)會(huì )了走路。這十多年來(lái)，一直是您陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我！一路有您的陪伴，我茁壯成長(cháng)。想起過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才猛然發(fā)現我的生活不能沒(méi)有您。我想：您用行動(dòng)對我詮釋了愛(ài)的意義�，F在，我已跨入初二的門(mén)檻，為自己的未來(lái)努力奮斗。在孤單黑夜里陪伴我的，是您，媽媽?zhuān)∥以趯W(xué)校，每天重復著(zhù)三點(diǎn)一線(xiàn)的生活，而您在家里似乎也一樣。廚房、臥室、我的房間。之間只有幾步之遙，而您，卻又走了多少步？夜間，一杯香茗，一杯溫牛奶或是一個(gè)面包。您總是最了解我，知道我最想要什么。于是，每個(gè)疲憊的夜晚，不在勞累。
人們都說(shuō)，老師是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮他人。而我認為，老師不僅是我學(xué)習上的導師，還是我們生活的益友。在我們踏進(jìn)校門(mén)的第一天起，老師就在扮演著(zhù)父母的角色。帶給我的不僅僅是知識，更多的是呵護和關(guān)愛(ài)。這一路上，正是因為有了你的陪伴，我才能夠取得今天的成績(jì)。這一路上，更多的時(shí)候是老師在教給我們做人的道理。我想，如果沒(méi)有老師對我的教誨，就不會(huì )有我今天的成績(jì)。你那赤誠的愛(ài)，喚醒了我多少迷惘，哺育了我多少自信，點(diǎn)燃了我多少青春，催發(fā)了我多少征帆？
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)光像離弦的劍一樣飛快的流逝著(zhù)，但我仍快樂(lè )的成長(cháng)著(zhù)。一路有你們的陪伴，讓我收獲甚多；一路有你們的陪伴，讓我?jiàn)^發(fā)向上。我一路成長(cháng)著(zhù)，感謝你們一路陪伴著(zhù)！
陪伴優(yōu)秀作文6
不知不覺(jué)，已經(jīng)好久都沒(méi)有寫(xiě)過(guò)文字，有些時(shí)候，當我有一種感覺(jué)，卻發(fā)現原來(lái)只有只言片語(yǔ)，終要記不出來(lái)，那時(shí)的思憶，是片刻的迷茫，是永久的不知覺(jué)。
人終究是一種情感的動(dòng)物，再理性的思維也逃不過(guò)世界的迎面撲來(lái)，突然的一瞬間，就被定格了。當一種東西沉淀出另一種東西，當一種追求衍生出另一種追求，總是在不斷追求著(zhù)某種東西，愛(ài)的變不愛(ài)的，美好卻也如此滄浪。像一種無(wú)形的藤蔓，衍生出來(lái)一連串的孤獨癥，是的，我們都是孤獨癥患者，都在孤獨中尋找一種所謂的安全感。記得有人跟我說(shuō)，有時(shí)候會(huì )莫名的失落，莫名的心情不好，莫名的心里空落落的，一樣的感覺(jué)，一樣的情緒，我說(shuō)這是為什么？然而得到了一個(gè)答案，原來(lái)我們都是 間歇性神經(jīng)病。雖然不知道是真的還是假的，但我還是疑惑著(zhù)相信了，第一次聽(tīng)說(shuō)這個(gè)詞，第一次覺(jué)得自己原來(lái)也被不知不覺(jué)列入了神經(jīng)病行列，覺(jué)得新奇也覺(jué)得搞笑。
由衷而來(lái)的感覺(jué)，我想要溫暖，我想要理解，我想要被保護，我想要無(wú)賴(lài)的要很多很多我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)的東西，我很貪心，我貪心到想要經(jīng)歷每一件事情，我貪心到想要體驗每一種感覺(jué)，我也貪心在某個(gè)人的世界里我是獨一無(wú)二的。我怕我的貪心太奢侈，以前的'我不喜歡小動(dòng)物，什么時(shí)候開(kāi)始，當我看到小動(dòng)物，我會(huì )多看它一眼，我會(huì )想去撫摸它，抱著(zhù)它，依偎著(zhù)它，那應該是溫暖的吧 。于是我從圖書(shū)館借來(lái)一本書(shū)，書(shū)名為《而我，只有你》。書(shū)里的每一只小貓小狗都是那么的可愛(ài)迷人，我越看越入迷。是的，動(dòng)物比人簡(jiǎn)單，只要你給他吃的住的玩的，他就會(huì )對你充滿(mǎn)愛(ài)與忠誠，它們活在簡(jiǎn)單快樂(lè )的世界里，才幡然醒悟，原來(lái)它們都懂，不懂得是我們，不懂的生活，不懂的快樂(lè )。我想有一個(gè)屬于我的陪伴，不久的將來(lái)，讓我帶你一起走。
欣慰總是讓人感到欣慰，我知道時(shí)間是最好的證明 ，當我處著(zhù)你們的陪伴，看著(zhù)你們的陪伴，我愛(ài)呆著(zhù)，我愛(ài)杵著(zhù)，在這些些許的溫暖里，我愛(ài)著(zhù)點(diǎn)滴，那些逃不掉，那些跑不走，懂一點(diǎn)，因為理解，所以包容。我忠誠的守候，我誠摯的愛(ài)著(zhù)。
——獻給那些陪伴我愛(ài)著(zhù)我的人
陪伴優(yōu)秀作文7
日子總是像從指間渡過(guò)的細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂(yōu)愁和誤會(huì )，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑眸就在記憶深處歷久彌新。
——題記
黃昏的陽(yáng)光懶洋洋撒在操場(chǎng)上，伴隨著(zhù)習習清風(fēng)，我坐在主席臺邊，望著(zhù)操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影，我嘴角不禁上揚，不禁回憶起過(guò)去......
我所在的班級是一個(gè)普通的不能再普通的班，八班的每個(gè)學(xué)生都活潑向上，平常日也會(huì )一起吵吵鬧鬧，但是不管我們怎么鬧，對外還是一致的，因為我們這個(gè)普通的班有一股不普通的力量——團結。
還記得一次體育課時(shí)，由老師發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)由八班和三班參與的接力比賽，沒(méi)等老師宣布完，班里同學(xué)一個(gè)個(gè)摩拳擦掌一邊迫不及待的做起熱身運動(dòng)，一邊不停催促老師快點(diǎn)開(kāi)始比賽。在同學(xué)們一聲又一聲的催促下，老師哭笑不得的說(shuō)道：”之間有人不想跑的，還沒(méi)見(jiàn)有人像你們班這樣一個(gè)個(gè)猴急猴急的“口上說(shuō)著(zhù)，但老師卻沒(méi)停下手中的活，很快從我們一群人當中選出參加比賽的同學(xué)，很多沒(méi)被選上的同學(xué)垂頭喪氣，但很快他們又自己組建起拉拉隊，在一旁吶喊助威。
頂著(zhù)炎炎夏日，比賽拉開(kāi)了帷幕。只聽(tīng)體育老師一聲哨響，打頭陣的同學(xué)一個(gè)箭步飛奔出去，拉拉隊同學(xué)興奮地在原地蹦上蹦下，也顧不得頭頂的太陽(yáng)是多么的毒辣，只不停地喊著(zhù)”加油“打頭陣的同學(xué)也沒(méi)辜負大家的期望，一馬當先超過(guò)三班同學(xué)將接力棒傳給下一個(gè)同學(xué)，此時(shí)三班同學(xué)臉上頂著(zhù)恨鐵不成鋼的表情，不停催促落在后面的.同學(xué)......比賽順利進(jìn)行著(zhù)，正當接力棒遞進(jìn)最后一位同學(xué)手里，她跑了沒(méi)幾步，突然崴了腳，旁邊同學(xué)急忙上去扶她，可她卻推搡著(zhù)，將接力棒推了出去，指了指剛剛超過(guò)我們的三班同學(xué)，臉色蒼白地說(shuō)道：“我沒(méi)事，先比賽”大家互相看了看，最后公平起見(jiàn)另一位女同學(xué)接起接力棒向前跑去，而其他同學(xué)扶著(zhù)崴腳的女同學(xué)去一旁休息�？上疫\之神最后還是沒(méi)有眷顧我們，最后六班同學(xué)比我們早幾秒到了終點(diǎn)。
賽后，崴腳的女同學(xué)心里一直很自責，可誰(shuí)都沒(méi)有怪她，我們并沒(méi)有很難過(guò)，相反我們卻很自然的開(kāi)懷大笑，雖然沒(méi)有獲得比賽勝利，可是我們收獲了友誼，這大概就是傳說(shuō)中“友誼第一，比賽第二”的精神吧。
一陣清風(fēng)拂過(guò)，將我從回憶中喚回，我再看向操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)身影，嘴角再一次揚起微笑，向他們跑去。
曾經(jīng)的素不相識，到如今一起瘋瘋癲癲的笑，我們曾一起嚎啕大哭，也曾一起開(kāi)懷大笑，八班同胞，三年時(shí)光有你陪伴無(wú)遺憾。
陪伴優(yōu)秀作文8
幾星期前我有了一個(gè)新鄰居，但至今我還不知道她的名字。盡管如此，第一次見(jiàn)她時(shí)我就輕而易舉地看出她是一個(gè)手機迷，她那幾乎不曾抬起的頭讓我記憶猶新。有一天我出去玩，恰巧和她同路。于是……
出門(mén)
打開(kāi)房門(mén)，她先拿出手機當鏡子，仔細整理了妝容，最后才把手搭在門(mén)把上，“砰”地關(guān)上了房門(mén)。大步走到樓梯口，她突兀地停了下來(lái)，眼睛卻一眨不眨地注視手機。過(guò)了一會(huì )兒，她才戀戀不舍地移開(kāi)視線(xiàn)，飛快地掃了一眼樓梯，這才邁步向樓下左搖右擺地走去。好不容易出了樓，意料之外的事又降臨到她的頭上。正當她被手機上的信息逗得開(kāi)懷大笑時(shí)，一輛電動(dòng)車(chē)仿佛“橫空出世”一般，急速地與她擦身而過(guò)。毫無(wú)防備的她被驚得手足無(wú)措，狼狽地向一旁閃去，紅潤的臉龐瞬間失去顏色�；剡^(guò)神的`她急忙撿起掉落的手機，緊張地反復檢查�？吹绞謾C安然無(wú)恙，她大大地松了口氣，但隨即又變得面紅耳赤，朝電動(dòng)車(chē)逃竄的方向咒罵了幾句。
坐車(chē)
她緊盯著(zhù)右手的手機，左手拿著(zhù)錢(qián)，不緊不慢地走向公交車(chē)。上車(chē)后，她只略微抬起頭，眼睛迅速略過(guò)投幣機，手中的錢(qián)便準確無(wú)誤地丟了進(jìn)去。盡管車(chē)上人潮擁擠，但她仍然雷打不動(dòng)地低著(zhù)頭，隨波逐流似的向車(chē)內慢慢挪去，隨意地靠在一張椅子旁搗鼓起手機。當她全神貫注地玩手機時(shí)，汽車(chē)突然急剎車(chē)。車(chē)上的大部分人都穩如泰山，唯獨她猛然向一旁?xún)A倒。她被嚇得花容失色，慌張地環(huán)顧四周，試圖找到一根稻草。在這危急關(guān)頭，她對面的人毫不猶豫地伸出了援助之手，讓她化險為夷。事后，她輕輕地朝對面的人點(diǎn)點(diǎn)頭以示感謝，隨后又立即低下了頭緊盯手機。
失魂
再次見(jiàn)到她時(shí)，是我和媽媽去買(mǎi)菜的時(shí)候。令我意想不到的是她竟然沒(méi)有在玩手機！同樣惹人注意的是她略顯蒼白的臉色。媽媽關(guān)心地詢(xún)問(wèn)：“你是不是生病啦？要保護好身體啊�！钡齾s無(wú)精打采地說(shuō)：“不是。我的手機有問(wèn)題了，我拿去維修了，但不知道為什么這幾天就提不起精神來(lái)了�！蔽冶梢牡叵耄阂粋�(gè)人把自己的全副精力都投入到了手機中，如果沒(méi)有了手機，難道就喪失了靈魂了嗎？答案自然是否定的。
陪伴優(yōu)秀作文9
人生是一次旅行，總有一些風(fēng)景陪伴你走過(guò)一段歷程。沒(méi)有永恒，有些事物總是來(lái)了又去，去了又有。一路上，陪伴的人不少，卻沒(méi)有誰(shuí)能陪我走向旅程的終點(diǎn)。只是，曾經(jīng)有過(guò)，現在擁有，未來(lái)卻無(wú)法預料。
那些曾經(jīng)出現在我的生活里的人兒，那些曾經(jīng)發(fā)生在我的生活里的事情，陪伴我走過(guò)那段曾經(jīng)的歲月。我知道，那只是曾經(jīng)。旅行的路上，不能貪戀于眼前的風(fēng)景，因為后面的風(fēng)景也許會(huì )更迷人。他們只是生命中的過(guò)客，終有一天，他們也會(huì )朝著(zhù)自己的人生方向，離我遠去。只是，在我們短暫的相處中，我們找到了在單人旅途中無(wú)法得到的美好。這些美好，確確實(shí)實(shí)存在過(guò)，只是不能陪伴我一路旅行，因此，他們成為了一種回憶。也就是這美麗的回憶一直陪伴著(zhù)我。
回首之前走過(guò)的路，回望身后越來(lái)越遠的風(fēng)景。我會(huì )遺憾、會(huì )后悔、會(huì )感動(dòng)、會(huì )不舍。但是，我不能總想著(zhù)過(guò)去，因為過(guò)去的'回不來(lái)。我只能不停地往前走，我必須去尋找更多不同的風(fēng)景，就算曾經(jīng)的風(fēng)雨再怎么讓我不舍，我也不得不放棄。有時(shí)候，放棄會(huì )是一種更好的選擇。我帶著(zhù)憧憬的心情和回憶繼續我的旅行。在沒(méi)有遇到更美好的風(fēng)景之前，我還是會(huì )留戀于我的回憶。卻不再那么想要回去了，我清楚地知道，生活還得繼續�；貞浿皇且恢信惆�，只要它一直陪著(zhù)我，我就至少不再那么孤單，因為想起曾經(jīng)，還是那么美好。
我就在回憶的陪伴下，遇到了更迷人的風(fēng)景。我想，這次我應該會(huì )對那一定會(huì )逝去的風(fēng)景，不再那么的固執地挽留了。之前走過(guò)的路程，我沒(méi)懂得珍惜，使我在離開(kāi)時(shí)感到茫然失措。我不再重蹈覆轍了，人生有幾次能讓你錯過(guò)。我必須把握住現在的時(shí)時(shí)刻刻，珍惜眼前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因為現在的風(fēng)景，也會(huì )成為將來(lái)的回憶。我不想在將來(lái)重溫舊夢(mèng)時(shí)，感到遺憾和后悔，就像現在，我對曾經(jīng)留下的回憶已經(jīng)無(wú)法完全擁有一樣，我只能在風(fēng)景還未消失，人還沒(méi)離開(kāi)之前，好好珍惜這些美好，曾經(jīng)沒(méi)有過(guò)，將來(lái)也不一定會(huì )有。只求在我真的離開(kāi)一處風(fēng)景后，還有回憶陪伴著(zhù)我。
人生之旅漫長(cháng)且多姿多彩。在你還沒(méi)路過(guò)之前，你永遠不會(huì )知道它是什么樣的。在你已經(jīng)路過(guò)的行程，你也只是知道并經(jīng)歷了。雖然它屬于你，卻是屬于過(guò)去的你，現在的你擁有的只是對過(guò)去的回憶和想念。
旅行途中，你見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景，盡管沒(méi)有永恒，盡管換了又換，卻是你一路上不會(huì )失去的。這些不一樣的風(fēng)景，和你的回憶一起，陪你走過(guò)了美好又殘忍的年華，陪你經(jīng)歷了得與失，陪你到人生的盡頭，旅行的終點(diǎn)。
陪伴優(yōu)秀作文10
外公走后，外婆獨自挑起家中的大梁，操持家務(wù)，照看子女。
大舅在子女中排行老大，卻有著(zhù)不與年齡相仿的調皮。這也導致他日后脾氣古怪，至今未能找到伴侶。
這大概是外婆一直讓他住在自己身邊的原因吧。
外婆有晨起運動(dòng)的習慣。天蒙蒙亮，她披著(zhù)清早的霧氣，去喂食圈在屋旁的雞鴨，再探頭瞧瞧隔壁的`大舅，然后沿著(zhù)田間小路，開(kāi)始了一天的晨練。
回來(lái)時(shí)，太陽(yáng)大抵升至半空，雞鴨開(kāi)始在屋前田邊活動(dòng)。外婆探頭瞧瞧隔壁，確認沒(méi)有動(dòng)靜后，小心翼翼地拉開(kāi)木門(mén)，準備早飯。
外婆的時(shí)間掐得很準。飯菜擺好時(shí)，木門(mén)“吱呀”敞開(kāi)——大舅來(lái)了。桌上的飯菜單調得可憐。一碗米粥，一盤(pán)小菜，幾個(gè)饅頭。
我好奇，難道早飯不能換換花樣嘛？
外婆笑道，年紀大了，菜呀飯呀，還是以清淡為主。她捧起米粥小啜一口。透過(guò)氤氳的霧氣，隱約看到大舅一手握著(zhù)饅頭，一手端碗，狼吞虎咽。
外婆喜歡熱鬧。隔三差五地去親戚家串門(mén)，逢上趕集，興致勃勃在街上四處轉悠。一來(lái)二往，大家也都熟絡(luò )起來(lái)，平時(shí)買(mǎi)菜買(mǎi)肉，能打個(gè)折扣。大舅喜歡安靜。要么窩在屋里聽(tīng)戲，要么到屋后菜田里，鋤鋤地，拔拔草，趕偷食的大鵝。
到了傍晚，天邊剛現第一朵彩霞。外婆準點(diǎn)地疾步回家，推開(kāi)木門(mén)，點(diǎn)亮昏黃的燈，拿出早上在集市上買(mǎi)來(lái)的菜，“篤篤”地做著(zhù)晚飯。大舅默默地守在路口，看著(zhù)那抹瘦小的人影漸漸靠近，然后抖抖身上的泥土，跟在外婆身后大步跨進(jìn)房門(mén)，熟練地擺好飯桌、椅子，坐在一旁靜看，漆黑的眼里倒映著(zhù)外婆做菜時(shí)歡愉的身姿。
大舅與外婆也不能避免爭吵。一次，借著(zhù)酒勁，大舅與外婆大吵一架。外婆坐在床頭哭紅了雙眼，大舅在屋后山頭抽著(zhù)香煙，默默一整晚。
清晨，外婆晨練而歸，做了一桌子的菜卻未能等到他來(lái)。她什么也沒(méi)說(shuō)，收拾了桌面，但仍留一副碗筷。
外婆依舊出門(mén)。隔壁的門(mén)“吱呀”一聲敞開(kāi)，大舅從門(mén)內溜出，閃進(jìn)房?jì)�，就�?zhù)桌上的菜大快朵頤起來(lái)。然后向外張望幾下，又溜回房，拿出工具，修理外婆坐了很多年的那張藤椅。外婆從屋旁的草垛后探出身來(lái)，臉上是狡黠的笑意，慢慢走進(jìn)屋里，收拾桌上的一片狼藉……
外婆與大舅，一墻之隔，卻天天上演著(zhù)“躲貓貓”的戲碼。我知道，他們的內心，其實(shí)彼此牽掛。
也許他們需要的，只是這樣，默默地，溫暖陪伴。
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