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有效提升孩子注意力的妙招
1、多用開(kāi)放式問(wèn)句
對孩子說(shuō)話(huà)時(shí),不要只有“是”或“不要”的選擇性語(yǔ)言,應該多一些開(kāi)放式的問(wèn)句,讓孩子通過(guò)思考答案來(lái)培養注意力。比如吃飯時(shí),不要只是問(wèn)“吃不吃”,可以說(shuō)“今天吃什麼呢?米飯,麵條,還是麵包?”
向孩子提出問(wèn)題,讓他回憶大人剛剛說(shuō)過(guò)的內容,并思考應該如何做出回答,這個(gè)思考的過(guò)程就是在培養注意力。比如剛講完故事,就可以問(wèn)幾個(gè)和故事相關(guān)的問(wèn)題,答對了就給予獎賞,要讓孩子明白,只有集中注意力聽(tīng)故事,才能正確地回答問(wèn)題和獲得獎賞。就這樣,孩子知道了專(zhuān)心的好處,下次就會(huì )更專(zhuān)心聽(tīng)故事。
2、足夠的睡眠
睡得好、精神好,情緒才穩定,白天時(shí)才有良好注意力!尤其是嬰幼兒,在睡眠中仍在進(jìn)行學(xué)習與認知,而且睡眠期中有50%的睡眠時(shí)間為快速動(dòng)眼期,這正是嬰幼兒重組資訊所不可或缺的時(shí)間,因此,務(wù)必要讓嬰幼兒擁有足夠的睡眠時(shí)間和良好的睡眠品質(zhì)。
如果幼兒白天睡得太多,晚上就難以入睡,難免連帶影響大人的睡眠品質(zhì),這時(shí)就必須調整孩子白天的活動(dòng),讓孩子多活動(dòng),以減少睡眠時(shí)間,晚上則加強營(yíng)造睡覺(jué)氣氛,協(xié)助孩子入睡。
3、尊重孩子的步調
孩子的能力發(fā)展不盡相同,很多時(shí)候父母也未必瞭解孩子發(fā)展到何種地步,這時(shí)不妨多觀(guān)察孩子的表現,如果明顯看出是孩子所喜歡的活動(dòng),就讓他玩久一點(diǎn),這正是他展現注意力的時(shí)候。另外,視孩子的發(fā)展速度調整教養步伐,畢竟小孩子的動(dòng)作還不靈活,本來(lái)就很難跟上大人的腳步,與其催促他,倒不如放慢我們自己的腳步。
4、父母以身作則
孩子最初的學(xué)習物件就是父母,想要孩子專(zhuān)心吃飯,自己卻邊看電視邊吃飯,孩子也很難不學(xué)父母吧?要讓孩子專(zhuān)心,父母就得從自己做起,比如從頭到尾好好完成一件事,而不是想到什麼就做什麼;要孩子專(zhuān)心做事時(shí),父母也陪著(zhù)做,而不是在客廳看電視、大聲談笑?傊,別讓孩子產(chǎn)生“為什麼爸媽可以,我卻不可以”的想法,這樣才有助于他達成各項學(xué)習目標。
5、找出孩子的興趣
興趣是產(chǎn)生和保持注意力的主要條件!最瞭解孩子的應該是父母,所以請善用自身的觀(guān)察力,從孩子的反應中找出令他有興趣的事物,興趣越濃,穩定、集中的注意力越容易形成。
雖然孩子的專(zhuān)注時(shí)間不算長(cháng),但是一旦碰到讓他真正有興趣的東西,那麼不論是高興的表情,還是投入關(guān)注的時(shí)間,都會(huì )與不感興趣的事物有明顯差別。所以,父母要切實(shí)掌握孩子喜好的差異,以便作為學(xué)習時(shí)的誘因。
6、讓大腦有休息的機會(huì )
學(xué)習是一種腦力勞動(dòng),要消耗大量的腦內氧氣,請千萬(wàn)別認為孩子長(cháng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)就是集中注意力的展現,事實(shí)上,學(xué)習效果會(huì )隨時(shí)間增長(cháng)而遞減,精神也會(huì )逐漸分散。大人都知道“休息是為了走更長(cháng)遠的路”,孩子也是這樣,所以要給孩子充分的休息時(shí)間,適時(shí)搭配肢體活動(dòng),讓大腦能夠時(shí)時(shí)保持在最佳狀況。
7、一次只做一件事
孩子的記憶力有限,丟三落四是經(jīng)常事,因此,不如一次只要求他完成一件事情,但是必須有頭有尾地完成。如果父母因為“貪心”而希望孩子同時(shí)完成很多事,那樣反而容易造成孩子的內在混亂。反之,一次吃只做一件事,目標很明顯,孩子自然會(huì )安排如何去做,也更有信心去完成,注意力集中的狀況便大有改善。
8、規律的作息
規律的作息可協(xié)助孩子建立固定的生理時(shí)鐘,讓孩子知道什麼時(shí)候玩、看書(shū)、運動(dòng)或吃飯,也可減少不適當的行為出現在不適當的時(shí)間裡。
在建立規律的生活作息之前,需要先規劃生活的空間,如吃飯區、圖書(shū)區或游戲區等,這樣孩子才知道在什麼地方該做什麼事。等生活作息習慣養成之后,父母也更易于觀(guān)察孩子在何時(shí)處于最佳精神狀態(tài),以便安排學(xué)習活動(dòng)。
9、逐漸延長(cháng)學(xué)習時(shí)間
不要一開(kāi)始就為孩子設置過(guò)高的學(xué)習目標,當孩子無(wú)論如何努力也無(wú)法達到父母的要求時(shí),就會(huì )心生挫折而放棄?梢詫W(xué)習時(shí)間慢慢從半分鐘延長(cháng)到1分鐘,再延長(cháng)到2分鐘、3分鐘,當孩子一次比一次有更好的表現時(shí),其成就感會(huì )隨之逐步增加,也就能更好地堅持下去。
10、適時(shí)安撫孩子
情緒不好時(shí),對什麼都沒(méi)有興趣,集中注意力就更是無(wú)從談起。因此,父母應隨時(shí)留意孩子的情緒,適時(shí)給予安撫。只有在心情好的前提下,孩子才有興趣去探索外面的大千世界。需要注意的是,孩子的情緒很容易因外在事物的影響而改變,尤其是家庭氣氛。因此,請父母務(wù)必牢記營(yíng)造一個(gè)溫暖的家庭環(huán)境。
11、簡(jiǎn)單明瞭的指令
當孩子茫然不知所措時(shí),往往是父母下達了不清楚或太多太複雜的指令,無(wú)形中阻礙了注意力的發(fā)展。因此,無(wú)論希望孩子做什麼事,都應給出簡(jiǎn)單明瞭的指令。比如吃飯,與其說(shuō)“你乖一點(diǎn),好好吃飯”,不如說(shuō)“吃完15口飯,你就可以出去玩了”.這樣孩子就會(huì )注意吃了幾口飯,而不是一直尋思究竟怎麼樣才算“乖一點(diǎn)”。
12、減少接觸三電的時(shí)間
所謂“三電”,就是“電腦、電視和電子游戲”.目前已經(jīng)有研究指出,如果3歲之前的孩子看電視時(shí)間過(guò)長(cháng),那麼到了7歲時(shí)就容易出現無(wú)法專(zhuān)心的問(wèn)題。因為上述三電產(chǎn)品都屬于豐富而生動(dòng)的多媒體工具,變化節奏很快,當孩子習慣了既快速又強烈的聲光刺激之后,自然就難以對靜態(tài)的學(xué)習產(chǎn)生興趣。
13、不要任意干擾孩子
雖然我們一直致力于培養孩子的注意力,但是最大的干擾源往往就來(lái)自大人。很多父母認為孩子還小,所以做事情多半不考慮孩子的感受,在孩子玩得正高興的時(shí)候,父母就喊上一句“吃飯啦”“我們要出門(mén)啦”,硬生生地把孩子正在進(jìn)行的事情打斷。
也有些父母愛(ài)子心切,不時(shí)問(wèn)孩子“要不要吃點(diǎn)心”“要不要喝水”.還有些大人覺(jué)得孩子專(zhuān)心的樣子挺好玩,所以總忍不住去逗孩子。殊不知,正因為大人有這些不好的習慣,孩子才逐漸出現了難以集中注意力的問(wèn)題。
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