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那個(gè)影響了我的人作文（精選46篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的那個(gè)影響了我的人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那個(gè)影響了我的人作文 篇1
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著(zhù)，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因為單位工作忙，沒(méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛(ài)和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著(zhù)回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著(zhù)我。
當我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門(mén)，進(jìn)入青春期的我，總愛(ài)和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因為那個(gè)等我的人從未離棄，我愛(ài)她。她總在回家的路上張望著(zhù)，直到我的出現，她微微一笑，那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的'媽媽?zhuān)琅f那么美，我心里依舊洋溢著(zhù)小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見(jiàn)到星星的次數比見(jiàn)到媽媽的次數還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(cháng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中的是感動(dòng)，是愛(ài)。那天，媽媽穿著(zhù)黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著(zhù)時(shí)光在長(cháng)，原來(lái)不老時(shí)光只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。
不曾何時(shí)，時(shí)光已悄然流逝，連它的尾巴我們誰(shuí)都看不到，媽媽在變年老，時(shí)光擺動(dòng)著(zhù)尾巴嬉鬧而去，留下了我們。雖然我在長(cháng)大，但依舊記得那個(gè)等我的人，那個(gè)路燈下的媽媽?zhuān)菬艄饫锏膼?ài)，和唯一不變的風(fēng)中的感動(dòng)，將使我回家的路上多了那么一份牽掛和感動(dòng)，我愛(ài)她。
那個(gè)影響了我的人作文 篇2
對我影響最大的一個(gè)人是《隱形的翅膀》中的女主角，一個(gè)失去了雙臂的青春女孩，一個(gè)與命運搏斗的女孩。
一場(chǎng)突如其來(lái)的意外中，她失去了人生中展翅雄飛的翅膀，在對前途感到無(wú)助，未來(lái)感到迷茫時(shí)，她抹去痛心的淚水，從悲痛中站了起來(lái)。她歷經(jīng)無(wú)數次失敗、無(wú)數次生活挫折后學(xué)會(huì )了做飯、洗衣等壯舉。這種堅強拼搏、自強不息的精神使我們深受感動(dòng)，受益匪淺。
在 她決定要去學(xué)習游泳參加比賽 時(shí)，這更加令人感到不可思議。家人紛紛勸阻這個(gè)不會(huì )游泳甚至沒(méi)有碰過(guò)海水的`大山女孩�？伤齾s在別人的冷嘲熱諷中不斷戰勝內心 壓力，鼓舞自己信心。頑強學(xué)習游泳，在千種艱險、萬(wàn)般磨難中她造就了一身武藝。并在比賽中取得了第一名的好成績(jì)。這使我懂得了要想苦盡甘來(lái)，必定要有 一種頑強不屈、昂揚向上的精 神。
在 她決定要學(xué)自行車(chē)的時(shí)候，令她感到的艱難困阻接踵而來(lái)，同伴的嘲笑、身體的殘缺、心靈的重創(chuàng )把這個(gè)不滿(mǎn)18歲的女孩打的遍體鱗傷�？伤齾s毅然站了起來(lái)，與 困難抗衡到底。功夫不負有心人，她用繩子代替雙臂學(xué) 會(huì )了騎自行車(chē)。這種不屈不撓的品質(zhì)令我折服，激發(fā)了我戰勝困難的勇氣。
每個(gè)人都有一個(gè)崇敬的人，都有一個(gè)對自己影響最大 的人，這個(gè)人是我們人生中不可分割的一部分，這個(gè)人賦予我們的精神物質(zhì)是寶貴的財富，我敬佩你--隱形翅膀 的女孩。
那個(gè)影響了我的人作文 篇3
記得第一次看見(jiàn)羅老師的時(shí)候，是在一年級。她很漂亮，圓圓的臉蛋，一雙葡萄似的眼睛帶著(zhù)一幅眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的樣子，櫻桃似的小嘴巴下有一個(gè)榆錢(qián)大小的痣。她穿著(zhù)一條粉紅色的.長(cháng)裙，飄逸的長(cháng)發(fā)披在肩上。
那時(shí)，我還是一個(gè)很調皮的孩子。羅老師總是教育我要好好學(xué)習，天天向上，可我總是聽(tīng)不下去。羅老師一直希望我們能比她教的上一屆學(xué)生做得更好。羅老師最喜歡的一句話(huà)是：別人都在努力。是啊!當我們正在學(xué)習的時(shí)候，別人也都在學(xué)習。當我們在為集體爭光時(shí)，別人也都在為集體爭光。
也正是羅老師的這句話(huà)，我恍然大悟，我以后不能在貪玩了，如果再這樣的話(huà)，我就會(huì )距離別人越來(lái)越遠。
值到現在，我上初中了，老師也走了。但是，軍訓的時(shí)候。每當我堅持不住的時(shí)候，我就會(huì )想起羅老師說(shuō)的那句話(huà)，羅老師的那句話(huà)就仿佛在我的腦海里。在后面的幾天里，我要是覺(jué)得累了，就會(huì )想起羅老師和她那寶貴的話(huà)。
那個(gè)影響了我的人作文 篇4
今天，我一大早就出門(mén)了，為的是在圖書(shū)館搶個(gè)好位置。剛出門(mén)，就感覺(jué)到一絲冷風(fēng)，我不覺(jué)拉了拉衣服，心想，今天又冷又早，肯定沒(méi)多少人。
來(lái)到圖書(shū)館門(mén)口，就看見(jiàn)一位修鞋的青年，他身上穿的很少，風(fēng)一吹，似乎就能把他吹走似的。臉上只有嘴唇有一絲血色，其他地方都蒼白蒼白的，兩雙手上都升滿(mǎn)了老繭，顯然，這是個(gè)老鞋匠了。
唉，現在賺錢(qián)不容易啊，我嘆了一口氣，望了望那位青年，便走進(jìn)圖書(shū)館了。
果然，一個(gè)人都沒(méi)有，誰(shuí)愿意這么早來(lái)看書(shū)啊，我拿了兩本書(shū)就走了。
出來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)那位青年正在看一本書(shū)，我仔細一看，還是毛澤東詩(shī)集呢，就在這時(shí)，我突然發(fā)現他的左腳有些奇怪，定神細看，他竟然是一位殘疾人。
我突然在心里敬佩起他來(lái)了，不為別的`，只為他的精神，我望了望手中那兩本漫畫(huà)，跑進(jìn)圖書(shū)館，拿了兩本名著(zhù)，又走出來(lái)，看著(zhù)他用手指一個(gè)字一個(gè)字指著(zhù)念時(shí)，我把書(shū)遞了過(guò)去，“叔叔，給，這兩本書(shū)你后天還我吧，還有，您回去吧，今天天太冷了，沒(méi)人會(huì )來(lái)了，”他望了望我，連忙擺手說(shuō)：“小朋友，沒(méi)事，這我不能收，拿回去”“不要緊，何況我都看過(guò)，下次來(lái)還要和您一起討論呢”“這…·”他鎖著(zhù)眉頭，“拿著(zhù)，”我把書(shū)往他懷里一塞，就跑開(kāi)了，“叔叔，記著(zhù)，下次來(lái)要一起討論”
走到站牌邊，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲清脆的叫聲“小朋友，謝謝你，下次來(lái)一定一起討論”我笑了。恩，等著(zhù)吧！
那個(gè)影響了我的人作文 篇5
前段時(shí)間，在我媽媽美容店的隔壁新開(kāi)了一家牛奶店。
牛奶店的大媽50歲左右，胖胖的，每次見(jiàn)到我都會(huì )對我笑，看上去十分和善。大媽有一雙靈巧的手，她會(huì )做各種各樣的甜品：好吃的雪媚娘、美味的'芒果班戟，讓人見(jiàn)了就直流口水的芒果、百香果、桑葚等果味酸奶。這些美食對于我這個(gè)小饞貓來(lái)說(shuō)，充滿(mǎn)了誘惑。因此，我時(shí)常會(huì )去大媽的店里品嘗那些好吃的，一來(lái)二去，就跟大媽熟悉了。
她不僅手巧，心靈也很美。
有一次，我在媽媽店里做聽(tīng)寫(xiě)的作業(yè)，但阿姨們忙忙碌碌的，沒(méi)時(shí)間給我聽(tīng)寫(xiě)。怎么辦呢？這時(shí)，我的頭腦里首先蹦出來(lái)的就是隔壁牛奶店的大媽�？赊D念一想，正值晚餐時(shí)間，想必這會(huì )兒她應該忙著(zhù)做生意吧！懷著(zhù)忐忑的心情，我走進(jìn)了牛奶店。幸好，店里除了大媽笑盈盈地站在柜臺前，再無(wú)其他的人。我懸著(zhù)的心落下了一半。得知我的來(lái)意，大媽沒(méi)有絲毫的猶豫，欣然允諾。
可剛聽(tīng)了兩三個(gè)詞，就有客人進(jìn)來(lái)了。我剛落地的心又重新提到了嗓子眼：她會(huì )不會(huì )把生意放在第一位，先擱下我的聽(tīng)寫(xiě)，讓我等待多時(shí)呢。沒(méi)想到我又想多了，她并沒(méi)有這樣做，而是一邊跟客人打招呼拿牛奶，一邊繼續給我報著(zhù)詞語(yǔ)，沒(méi)有片刻的耽誤。
都說(shuō)生意人唯利是圖，可我認識的這位牛奶店大媽卻不是這樣的人。她的笑容總是那么親切，她的話(huà)語(yǔ)總是那么溫和，而她的心靈更是美好。我不僅喜歡她做的甜品，更喜歡她的人品。
那個(gè)影響了我的人作文 篇6
窗外，灰蒙蒙的，偶爾淅漸瀝瀝地下著(zhù)一點(diǎn)小雨。路邊的路燈都亮了，路上幾乎沒(méi)人，可一個(gè)人影依然在道路旁……
那是我放學(xué)的時(shí)候，我走出校門(mén)一蹦一跳地向家的方向走去，來(lái)到這個(gè)熟悉的十字路口。我過(guò)了馬路，走到了對面，突然一陣優(yōu)揚的二胡聲傳入我耳朵里。我張望了一陣，才發(fā)現這二胡聲從不遠的超市門(mén)口傳來(lái)。我走了過(guò)去，看見(jiàn)一位慈祥的老者坐在一張小凳丫子上，悠閑地拉著(zhù)二胡。我起初以為是賣(mài)藝的，可找了半天，也沒(méi)有找到一個(gè)罐子。難道他不是賣(mài)藝的'？我十分疑惑，便打量了一下他。他的面容十分慈祥，微閉著(zhù)眼睛，仿佛沉醉在二胡聲中了。年齡快奔七十了，頭發(fā)花白，胡子也全白，像極了中國古代神話(huà)中的壽星。他身著(zhù)一身素綠色的衣服，手里拿著(zhù)一把二胡。
這時(shí)有位青年人走了過(guò)來(lái)，正拿打開(kāi)皮夾找錢(qián)時(shí)，這位老者開(kāi)口了：“不用了，謝謝�！蔽矣珠_(kāi)始疑惑，怎么連錢(qián)都不要？“爺爺，您怎么不要錢(qián)？”我頂著(zhù)頭腦中大大的問(wèn)號，鼓起勇氣來(lái)問(wèn)�！岸俏覈褡宓闹腔劢Y晶，現在，二胡幾乎溯臨失傳。為了讓這件瑰寶流傳，讓更多的青年了解二胡，愛(ài)上二胡，我才這樣做�！边@位老者的一段話(huà)既解了我的疑惑，又讓我對他的欽佩之情油然而生。
我繼續向前走了一段路，這如泉水叮咚般的二胡聲依然在我的耳旁回蕩……
那個(gè)影響了我的人作文 篇7
窗外，大榕樹(shù)上那密密的樹(shù)葉被風(fēng)吹出“沙沙”聲。樹(shù)蔭下一群孩子，快樂(lè )地圍在一位老師的身邊。
老師的身影不算很高，但瘦瘦的，顯得凹凸有致。一頭烏黑發(fā)亮的'頭發(fā)隨意地垂在腰間，頗具自然美。待她一個(gè)華麗的轉身，一雙柳眉下水靈靈的眼睛眨巴著(zhù)。她，在六（1）班的同學(xué)們眼中，美若天仙。
周老師，是一位精通語(yǔ)言的高人。在一年級入學(xué)時(shí)，新生都坐在教室里，我懷著(zhù)忐忑不安的心情，蜷縮在自己的位置上。時(shí)不時(shí)偷偷地朝外瞄一眼，又立即縮回目光。一張張陌生的臉蛋，一句句茫然的話(huà)語(yǔ)。我戰粟地在角落中，渴望天使能將我救回天堂。
天使，啊是她。周老師大方地站在講臺上，開(kāi)始用天使般柔和的嗓音呼喚著(zhù)每一個(gè)人的名字�！皬埿棱�，是在叫我嗎？我半信半疑地站起來(lái)，雙腳不禁顫抖起來(lái)，用手緊緊拽著(zhù)褲子。一雙雙好奇的目光聚集在我的身上，原本準備好的自我介紹，霎時(shí)間全忘記了。
“你就是張欣恰，對嗎？”老師沖我一笑，那笑很美，很溫暖，像一陣春風(fēng)拂過(guò)我的心。我傻傻地一笑，心中那份不安早已煙消云散了。我看著(zhù)她，竟把準備好的自我介紹流利地說(shuō)了出來(lái)。
“很好哦，大家為她鼓掌好嗎？”她有一個(gè)甜甜的笑容，帶有幾分贊許，我心中松了一口氣，挺直了腰，信心十足地把手端正地放在桌上。
六年了，如今再望您一眼，臉上依舊帶著(zhù)迷人的微笑。您是我記憶深處的那個(gè)人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇8
那是一個(gè)臺風(fēng)天，又冷，還下著(zhù)雨。我剛到圖書(shū)館看完了書(shū)，正在車(chē)站等車(chē)。
我在這里站了許久，卻是一輛“24”路的車(chē)都沒(méi)等來(lái)，到是“136”（應該是這個(gè)車(chē)牌號啦，不知道有沒(méi)有，事情都過(guò)去了很久了，早忘了。）路的車(chē)來(lái)了很多。我看著(zhù)這越下越大的雨，心心急如焚，可又對著(zhù)大雨無(wú)可奈何。我心里暗暗的說(shuō)道：“這該死的“24”路車(chē)，怎么連一個(gè)車(chē)影都沒(méi)看見(jiàn)呀！早知道就聽(tīng)爸爸媽媽的話(huà)，不來(lái)看書(shū)了。真是“不聽(tīng)父母言，吃虧在眼前”��！
沒(méi)想到，就在我嘀咕完之后，一輛“24”路車(chē)正向我駛來(lái)�！疤昧苏鎸�(shí)天助我也��！哈哈哈！”我興奮的`叫起來(lái)。車(chē)一停，我便飛奔過(guò)去。一上車(chē)，我便在口袋里找錢(qián)，沒(méi)想到，我的錢(qián)不翼而飛了！我心里一驚，把全身上下都找遍了，可就是沒(méi)看見(jiàn)那一元錢(qián)。我臉上急得出了一陣陣冷汗。這時(shí)，一個(gè)宏偉的聲音傳到我的耳邊：“你是不是錢(qián)丟了？”“我……我”我不敢說(shuō)出來(lái)�！板X(qián)丟了吧？沒(méi)事，下次小心點(diǎn)就是了�！蔽衣�(tīng)了，便抬起頭，尋找聲音的主人。沒(méi)想到，居然是司機先生！他的臉有一點(diǎn)圓，身子則是十分瘦削的。他穿著(zhù)一身樸素的衣服，就連鞋子，都是破舊的平板鞋。我一臉感激的看著(zhù)司機。
這事雖然已經(jīng)過(guò)去了很久，但是那位司機，我卻一直沒(méi)忘記。
那個(gè)影響了我的人作文 篇9
母親，對于這個(gè)生我養我的人，我有著(zhù)太多的愧疚與不知所措。她或許有更多為自己墊下足夠本的機會(huì )，但她卻情愿被我這條沉重的鐵鏈牢牢的捆綁住。
她也有她的夢(mèng)想，她的家境也不富裕。她的'爸爸媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的工作、賺錢(qián)。小小年紀的她就必須用她稚嫩的小手伸進(jìn)冬日里那涼颼颼的冷水中，在拿出來(lái)后的那一霎那皮開(kāi)肉綻，小小年紀的她就必須用她柔弱的肩膀擔負起一家四口的一切，這些都是她應得的嗎？不！不是的，只是因為她生活在那個(gè)年代，那個(gè)家庭。但她在擔負家庭中的重擔時(shí)，那個(gè)花樣年華，現在的我卻以虛度青春為代價(jià)，但她在為自己的夢(mèng)想所迸發(fā)是，現在的我卻以在想明天應該怎樣去逃避。當母親的夢(mèng)想終究成為了現實(shí)，她達到了自己所要的一切，那一刻的喜悅告訴我，這是母親一生中最快樂(lè )的時(shí)光。
多年后一家公司的名字在商業(yè)界吹響了號角。而我卻成為了她唯一的一個(gè)絆腳石，因為她不能四處拜訪(fǎng)客戶(hù)，人際的疏忽，到了最后她還是放棄了她原先可以擁有的一切“財富與夢(mèng)想”，她成為一名在家專(zhuān)職的主婦，對于一個(gè)這么好強的女人是不甘心的，可是為了我她忍了下來(lái)，她為了我幾乎傾其所有可是換來(lái)的是我的不理解和冷漠。我不知道母親為我流過(guò)了多少淚水，但是面對歲月在母親臉上所刻畫(huà)下的印記，你還想去傷害這個(gè)本就脆弱的心嗎……
那個(gè)影響了我的人作文 篇10
她，是我在英語(yǔ)班的一個(gè)同學(xué)，水汪汪的大眼睛不停地眨著(zhù)，齊耳的短發(fā)在風(fēng)中飛揚，嘴角總是保留著(zhù)那個(gè)不經(jīng)意發(fā)現的微笑。她不怎么愛(ài)和人說(shuō)話(huà)。但總是幫助別人，她可能不認識我，而我也不記得她的名字叫什么了。腦海里只留下了她樂(lè )于助人的心腸。
在英語(yǔ)班的一次課間休息，讓我發(fā)現了她不為人知的秘密。
下課了，同學(xué)們有的在追逐打鬧，有的在看英語(yǔ)書(shū)，我剛從老師的辦公室喝完水回來(lái)�？纯匆呀�(jīng)亂哄哄的教室，再看看沒(méi)人擦的黑板，不禁嘆了口氣。因為這只是個(gè)臨時(shí)教室，大家都不怎么在乎，我正要上前擦黑板，黑板前突然冒出個(gè)瘦小的身影，是她！我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。在班里最沉默的'她怎么主動(dòng)擦起黑板來(lái)了！不會(huì )吧！當她發(fā)現我在看她的時(shí)候，微微一笑，很快的回到了座位上。以后我就開(kāi)始留意她了。
一次考試成績(jì)發(fā)下來(lái)的時(shí)候，坐在她旁邊的一個(gè)同學(xué)沒(méi)有考好，沮喪地低著(zhù)頭，她給他遞了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：別灰心，繼續努力，下次一定能考好！坐在她旁邊的人對她說(shuō)了聲：“謝謝！”她羞澀的笑了笑。有時(shí)候同學(xué)肚子痛，她會(huì )遞上一杯熱水，班里大掃除她總是最賣(mài)力的一個(gè)，要發(fā)英語(yǔ)本，沒(méi)人去發(fā)，也總是她去發(fā)……直到一天，老師將她請到講臺上，當著(zhù)同學(xué)的面表?yè)P了她。她也只是笑笑，但那笑容是多么的燦爛！
如今已經(jīng)從英語(yǔ)班退出的我，總是會(huì )回想起那個(gè)我最難忘的人來(lái)。終于，我想起了她的名字，她叫愛(ài)麗絲。
那個(gè)影響了我的人作文 篇11
他沒(méi)有出眾的外表，他的衣著(zhù)不前衛，他沒(méi)有達·芬奇那樣超高的畫(huà)技，也沒(méi)有貝多芬那樣高尚的情操，但他是我心中的“那個(gè)人”。
許多人的夢(mèng)想是這樣的：當一名畫(huà)家，做一名作家，成為一名服裝設計師……這些夢(mèng)想是為了什么?是為了自己的事業(yè)，還是為了財富呢?我的夢(mèng)想不是做一個(gè)揮灑筆墨的文藝青年，也并不是一個(gè)收萬(wàn)人掌聲和舞臺燈光的舞者。而是一個(gè)能在別人困難的時(shí)候伸出援手，能讓人們感到溫暖，快樂(lè )的人。
而我口中的他不僅是我的爸爸，還是一個(gè)偉大的鐵路工人。
怎么能說(shuō)是偉大呢?記得有一次，我去單位找他，走了約莫一公里的路程才在單位里找到他，他舉著(zhù)一雙戴著(zhù)手套的手，幽默而慈祥的對我笑。那是一雙怎樣的手套啊，上面沾滿(mǎn)了油和炭，黑乎乎的，依稀看見(jiàn)點(diǎn)白色，如果和一雙嶄新的手套對比，那雙手套是你碰都不敢碰的。
我的爸爸年輕時(shí)好似一只展翅高飛的雄鷹，載著(zhù)一車(chē)渴望回家的人們，讓他們找的.各自的歸宿。媽媽生下我后，他申請調離了開(kāi)火車(chē)的崗位工作，轉去了檢修的崗位，可那也十分偉大不是嗎?他讓我像別的孩子一樣，也能享受到雨露一般的父愛(ài)。他還是一只雄鷹，不過(guò)他將自己豐滿(mǎn)的羽翼展開(kāi)，讓那些火車(chē)上的人們，在歡快的笛鳴聲中安全的回到自己的港灣……
所以，成為作家也好，變成歌手也罷。我的夢(mèng)想不是成為一個(gè)只希望被萬(wàn)人矚目的人，而是成為一個(gè)能夠像我爸爸一樣，做一個(gè)能為社會(huì )奉獻，能保護別人的人……
那個(gè)影響了我的人作文 篇12
櫻桃般的小口，能說(shuō)會(huì )道，長(cháng)著(zhù)一張可愛(ài)的臉，扎著(zhù)一個(gè)翹翹的馬尾辮。她就是我讓頭疼又煩惱的人——王菁。
記得有一次，我正要跟我們班的同學(xué)賽跑，忽然，王菁跑過(guò)來(lái)了，雙手掐著(zhù)腰，一幅生氣的樣子，說(shuō)：“楊瀚宇，老師說(shuō)讓你回去改錯去！”我一聽(tīng)，急急忙忙地跑回教室，誰(shuí)知，我回到教室后，一翻桌子上的作業(yè)，居然沒(méi)有需要改的！我又問(wèn)了別人，我有沒(méi)有其他需要改的作業(yè)，結果也沒(méi)有。我頓時(shí)氣得火冒三丈。等我跑下去一看，她就在樓梯那里捂著(zhù)肚子直笑，似乎在說(shuō)：“你可真笨啊，哈哈哈……”
雖然她總喜歡捉弄我，但我還是愿意幫助她。一次數學(xué)期末測試，我被一道題難住了，正當我在想這道題的思路時(shí)，我不小心看到了王菁的`題紙，發(fā)現她的一道題做錯了�？墒�，我并沒(méi)有馬上告訴她，而是趁老師從身邊走過(guò)去時(shí)，偷偷對她說(shuō)：“你有一道題做錯了�！笨墒撬齾s當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還說(shuō)：“你的才錯了呢！”我一聽(tīng)，只好低頭抓緊寫(xiě)自己的試卷。收卷了，我又小聲的對她說(shuō)：“你真的有一道題寫(xiě)錯了�！笨伤�是執迷不悟，根本不聽(tīng)我的。最后，直到老師講那道題時(shí)，她依舊死要面子不肯承認自己做錯了。
盡管她總是這樣，又愛(ài)捉弄我又不服氣，但和她在一起的每件事都令我難忘，沒(méi)有她，我就沒(méi)有這么快樂(lè )。
那個(gè)影響了我的人作文 篇13
他，不管是烈日當空，還是冰天雪地，都會(huì )堅守在自己的崗位，辛勤地工作著(zhù)。他是值得人們去尊重去敬佩的，他就是人民交通警察。
那天，空氣中布滿(mǎn)了火辣辣的熱氣，馬路上的車(chē)子川流不息，雖然行駛的車(chē)輛比螞蟻群還要多，但是大家還是秩序井然地前進(jìn)著(zhù)，沒(méi)有絲毫的擁堵�！笆钦l(shuí)把交通指揮得這么井井有條呢？”我問(wèn)媽媽?zhuān)笆墙煌ň臁�，媽媽說(shuō)，“你看，他在那呢？”
我順著(zhù)媽媽的目光望去，看見(jiàn)了一個(gè)挺拔的身子。他那黝黑的皮膚，跟非洲人沒(méi)啥區別，戴著(zhù)一頂帽子，身穿制服，正在烈日下，揮舞著(zhù)手臂，指揮交通。
這時(shí)，馬路對面出現了一位老奶奶。她滿(mǎn)頭銀發(fā)，再坐在輪椅上，兩手吃力地推著(zhù)輪椅前進(jìn)。警察叔叔看到了，連忙吹起了哨子，做著(zhù)示意汽車(chē)停下來(lái)的手勢，示意過(guò)往的車(chē)輛停下來(lái)。他匆忙跑到了老奶奶的`身邊，推著(zhù)老奶奶的輪椅過(guò)了馬路，直到把老奶奶安全的送到了人行道后，才又回到馬路中央指揮交通。
看到這一幕，我不禁感嘆到道：“交通警察好偉大呀！我長(cháng)大了也要做一名交通警察�！眿寢屨f(shuō)：“交警這個(gè)職業(yè)很崇高，但卻十分艱辛，他站在馬路中間，穿梭在飛馳的汽車(chē)中，呼吸著(zhù)危害健康的汽車(chē)尾氣，迎著(zhù)飛揚的塵土，無(wú)論刮風(fēng)下雨，不分白天和黑夜……”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我愈發(fā)的覺(jué)得，交警叔叔是我心中最美的人。
那個(gè)影響了我的人作文 篇14
中午，我累得剛趴到床上，就睡得比豬還死。下一秒，刺耳的口哨聲如閃電般震耳欲聾，我的美夢(mèng)被攪碎了！
當我飛一般地弄好內務(wù)想沖出宿舍時(shí)，忽然發(fā)現，屋外下起了豆瓣大的雨！此時(shí)，我的心里涌起了兩個(gè)聲音：要不沖進(jìn)雨簾，沖去教室！要不等待雨勢，等待救兵！
我緊鎖眉頭，不知所措：沖進(jìn)雨簾必將變成落湯雞，可是等待雨勢，雨勢卻仍在加大，等待救兵，呵，更是愚昧的想法，誰(shuí)不想趕快奔向教室呢？
正在我猶豫之際，一個(gè)熟悉的身影閃過(guò)眼前，我好像看到了救命的稻草，趕緊呼喚他的名字，然而也許他聽(tīng)到了，也許他沒(méi)聽(tīng)到，總之，他像遇到美女蛇似的，走得比跑得還快，我看見(jiàn)他腳踏水洼時(shí)濺出的水花沾濕了他的褲腳。
天呀，我有這么可怕嗎？一股涼風(fēng)鉆入我的心房，朋友呀，你可知道，當你從我前面走過(guò)時(shí)，那落在身后的不是雨滴，而是我的那顆破碎的心！
當我思緒萬(wàn)千時(shí)，又一個(gè)熟悉的.身影映入我的眼簾，是他，從前他就幫我打過(guò)傘呢！我似乎看見(jiàn)了太陽(yáng)，直喊他的名字，他回了我一聲，很自然地將傘送到了我的頭頂，我不寧的心緒全都散盡了，心里暖洋洋的，在雨簾里他為我撐起了一片藍天！
雨滴一霎那都變成了美妙的音符，天依舊灰蒙蒙的，但我的心里卻早已升起了一輪紅日，也許，這就是一輪友誼的太陽(yáng)吧！
那個(gè)影響了我的人作文 篇15
晚，七點(diǎn)整。月亮悄悄地爬上天，把清冷灑向大地，幽靜的夜空伸出靜謐的雙手，讓大地在它的懷抱中靜靜睡去。
萬(wàn)家燈火，熄了，只有一梳明月，靜靜的望著(zhù)大地。這時(shí)，我來(lái)到地上，瞬間感到一股清涼的冷。此時(shí)，對面的一個(gè)人，在皎潔的月光下顯得格外亮眼。
一身銀白黃的外衣，銀色的長(cháng)褲，橙色的帽子，還有他的武器——掃帚，那不是清潔工人嗎？在月光下，默默無(wú)聞地清潔著(zhù)這被夜空懷抱的大地，幫它清洗塵埃。行在路旁的我，似乎吃了一粒定身丸，站在這里，一動(dòng)，也不動(dòng)。
四周到處是小蟲(chóng)在細細屑屑地談心，月光翻著(zhù)投在花上，樹(shù)上，花花點(diǎn)點(diǎn)。只有他——那清潔工人，絲毫沒(méi)有被美景吸引，專(zhuān)心致志的，掃著(zhù)。夜的香氣彌漫在空中，圍著(zhù)清潔工人轉，把他罩在里面。他不像白天里看到的那樣現實(shí)，而是魔幻、模糊不清的。天可不是那樣，悠然的`云在游走，夜空藍晶晶，又高又遠的。一切看起來(lái)都那么美好，恬靜。清潔個(gè)人，沒(méi)人注意他，在人們眼里似乎毫不存在，但他在無(wú)私奉獻著(zhù)。我想，在這個(gè)城市里的每一個(gè)不起眼的小角落里，有千千萬(wàn)萬(wàn)的像他一樣的人無(wú)私奉獻，默默無(wú)聞的工作著(zhù)……
他們真誠，他們敬業(yè)，他們善良，他們用自己一顆純潔的心，為我們帶來(lái)美好的生活環(huán)境，寧可一人臟換來(lái)萬(wàn)家潔。他們多么質(zhì)樸，一個(gè)看似平凡且又不平凡的崗位，在我眼里，他們就是高尚的人，我由衷的感謝他們！
那個(gè)影響了我的人作文 篇16
寫(xiě)下題目，我抬起頭，向窗外望去，一棟教學(xué)樓擋住了我的視線(xiàn)，但眼前卻依稀浮現出灑滿(mǎn)午后陽(yáng)光的操場(chǎng)。操場(chǎng)上，是那個(gè)總是帶著(zhù)堅毅神情的女孩。
剛入學(xué)那會(huì )兒，每天的跑步是我最不喜歡的事情，一聽(tīng)到那熟悉的《運動(dòng)員進(jìn)行曲》，我就想找借口躲開(kāi)，心中還有很多的抱怨。直到有一天，我在操場(chǎng)上遇到了她——那個(gè)在陽(yáng)光中奔跑的女孩兒。她胖胖的臉上掛著(zhù)汗珠，呼呼地大喘著(zhù)，盡管已經(jīng)掉隊，但仍然努力的在陽(yáng)光中奔跑。她的身影讓我無(wú)法移開(kāi)視線(xiàn)，她并不漂亮，是那種隨時(shí)會(huì )被人群淹沒(méi)的人，總是穿著(zhù)一件黑色的長(cháng)袖體恤衫，馬尾辮在身后甩來(lái)甩去�？赡軓臎](méi)有人在意她，但是我看到了。我的'目光追隨著(zhù)她，全然不知什么時(shí)候已經(jīng)跑完。
后來(lái)，跑步對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是難事，只要看著(zhù)她，我總能堅持把四圈都跑下來(lái)。她臉上那種堅毅的神情，冥冥之中也吸引著(zhù)我。
有時(shí)也會(huì )聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)女生閑下來(lái)時(shí)議論紛紛：“那個(gè)女生好胖！”“肉好多！”，她好像也毫不在意，依舊在陽(yáng)光中遠遠的追趕著(zhù)她的隊伍。
只是因為她，那個(gè)流汗奔跑的胖女孩，讓我在那個(gè)秋天也能坦然奔跑在操場(chǎng)上；讓我在秋風(fēng)中把鼓勵的目光傳給每一個(gè)跑不下去的人；讓我的體育成績(jì)從較差變?yōu)榱己�，再從良好變�(yōu)閮?yōu)秀。
只是因為她，那個(gè)在陽(yáng)光中面帶堅毅神情的胖女孩，讓我在那個(gè)秋天不再懼怕跑步，讓我愛(ài)上了紅色的塑膠操場(chǎng)。
只是因為那個(gè)人，那個(gè)在陽(yáng)光中坦然地、努力奔跑地胖女孩。
那個(gè)影響了我的人作文 篇17
公交車(chē)上，你擠我，我擠你，如同一個(gè)菜市場(chǎng)一般。
“叮咚！”公交車(chē)內傳出清脆的到站聲。一位白發(fā)蒼蒼的老人緩慢地走上擁擠的公交車(chē)，車(chē)上的人熟視無(wú)睹地看著(zhù)這位看似七八十歲的老人。
老人身上沒(méi)有太多的東西，只是脖子上掛著(zhù)一張老年卡，慢慢地走向后面，我有種想讓她的感覺(jué)。但是，有一位年輕的哥哥站了起來(lái)。
“老婆婆，您過(guò)來(lái)坐吧，我很快下車(chē)了！”老人聽(tīng)到后連連道謝著(zhù)坐了下來(lái)。這位年輕的哥哥身上背著(zhù)一個(gè)大包，像是裝衣服的袋子，旁邊還有一個(gè)大大的旅行箱。我猜他可能是一位從學(xué)�；貋�(lái)的學(xué)生吧！
雖然這位大學(xué)生的身上背著(zhù)許多東西，但是有一顆樂(lè )于助人的心的他，看起來(lái)特別輕松。陽(yáng)光從窗外灑進(jìn)來(lái)，給這位年輕人鍍上了一層金邊。
老人此時(shí)的臉上也洋溢出一抹安詳的笑容。但是過(guò)了很久，這位年輕的哥哥絲毫沒(méi)有要下車(chē)的'意思。奇怪，他不是說(shuō)很快就下車(chē)了嗎，怎么過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間還不下車(chē)��！
老人現在還坐在位置上，這個(gè)車(chē)廂內依舊是吵吵鬧鬧的，沒(méi)有片刻安寧過(guò)。
我的心被好奇充滿(mǎn)了，我決定繼續看下去。直到最后一站，整車(chē)人都下去了，老人和那位年輕的哥哥也下車(chē)了。
這時(shí)我才明白原來(lái)這位年輕的哥哥是撒了一個(gè)，善意的謊言……
一個(gè)小小的謊言，一個(gè)善意的謊言，使得我深受感動(dòng)，不知道正在讀這篇文章的你感受到了嗎？
那個(gè)影響了我的人作文 篇18
又到了梔子花開(kāi)的季節，每當梔子花的香味彌漫在空中，我望著(zhù)花園中的梔子花，聞著(zhù)的梔子花的香味，想到了那個(gè)地方，讓我久久不能忘懷。
那年梔子花開(kāi)得正盛，我獨自慕名來(lái)到了梔子花林。滿(mǎn)山遍野的梔子花，讓人應接不暇。微風(fēng)吹來(lái)，花浪起伏一層連著(zhù)一層涌向遠方。有的含苞欲放，像害羞的女孩，格外惹人喜愛(ài)；有的還是花骨朵兒，好像飽漲的馬上就要破裂似的。漫步在花林中，空氣中也彌漫著(zhù)梔子花甜甜的香味。
我深深地陶醉在其中，情不自禁的摘下了一朵梔子花。純白的云朵的湛藍的天空顏色互相融合，再加上有著(zhù)梔子花的點(diǎn)綴，這種美景怎不令人動(dòng)容？
我正沉浸在花海中時(shí)，一串稚嫩的童聲傳來(lái)“大姐姐，你以后不要再摘花了”我低頭看了看那個(gè)小女孩，又看了看我手中的梔子花。哦，我剛才在無(wú)意中不小心摘下一朵梔子花�！按蠼憬�，花兒也是有生命的，摘下它們會(huì )疼的�！蹦莻�(gè)小女孩說(shuō)，“好的，那姐姐以后不摘花了，好不好？”我蹲下來(lái)說(shuō)。小女孩聽(tīng)到了我的話(huà)后，開(kāi)開(kāi)心心的走了。
我望著(zhù)小女孩兒遠去的'背影，四周眺望這片梔子花林，心中感慨萬(wàn)千。也許我并不應該摘下這美麗的梔子花，應該讓它留在樹(shù)上，把歡樂(lè )帶給更多的人。
從那以后，我也沒(méi)有摘過(guò)花，并且見(jiàn)到別人摘花，我也會(huì )以微博的力量去制止。把這些花的香味帶給更多的人，讓我們的人間充滿(mǎn)香味。
每當梔子花開(kāi)得季節，我就會(huì )想到那個(gè)地方，那個(gè)人……
那個(gè)影響了我的人作文 篇19
又到秋天了，樹(shù)葉又從樹(shù)上飄然而起，一片一片地落在地上……又讓我想起了那個(gè)多年不見(jiàn)的朋友。說(shuō)他是朋友，其實(shí)也不是，說(shuō)他不是朋友，其實(shí)他也算是，因為他幫了我……
那是一個(gè)明媚的下午，我和同學(xué)們在廣場(chǎng)上打球。正巧，一名小男孩過(guò)來(lái)問(wèn)我們如何打球，打球規則之類(lèi)的問(wèn)題……看到他那天真無(wú)邪的笑臉，我們便將他的問(wèn)題一五一十的告訴了他，并邀他與我們一起打球。正打的開(kāi)心，球卻打到球筐上飛了出來(lái)，小男孩跑去撿球。不料一輛大卡車(chē)因失控朝他開(kāi)了過(guò)來(lái)，呼嘯而來(lái)……我沖了過(guò)去，我將小男孩推了過(guò)去。這時(shí)一名跟我差不多的.同學(xué)，毅然站在了卡車(chē)前面。我的心里充滿(mǎn)了恐懼感……砰悲劇發(fā)生了：那名同學(xué)被撞出十幾米開(kāi)外，地上淌了一攤血……我和那名小男孩只是受到點(diǎn)輕傷，而那名同學(xué)卻躺在地上不省人事……我們隨即將他送到了醫院，由于傷勢過(guò)重而進(jìn)了手術(shù)室……我們都在門(mén)外焦急的等待著(zhù)，嘴上不停地叨嘮著(zhù)……
手術(shù)門(mén)推開(kāi)了，醫生出來(lái)后，一臉嚴肅的說(shuō)，他的腿由于受到的沖撞力過(guò)大，而廢了。他只能坐在輪椅上度過(guò)一生……我們苦不堪言，搖了搖頭。我們滿(mǎn)臉淚水，都沉浸在極度的悲傷之中……
過(guò)去一個(gè)春，過(guò)去一個(gè)秋，又悄然過(guò)去了一年……但無(wú)論走過(guò)多少個(gè)春秋，多少個(gè)冬夏，我都不會(huì )忘記那位為了救我而付出了雙腿的無(wú)名人……
那個(gè)影響了我的人作文 篇20
我那可愛(ài)的朋友，還記得第一次見(jiàn)面是在升入五年級的那個(gè)早晨。
那天，我和鄰座的女生正滔滔不絕地聊著(zhù)天，老師清了清嗓子：“今天我們班有一名轉校生，讓她來(lái)做自我介紹吧�！庇谑俏铱吹搅四�，烏黑的短馬尾，夾一個(gè)黑紅交錯的發(fā)卡，顯得十分俏皮，穿著(zhù)干凈的衣服，雙手自然地垂在兩旁，給人一種整潔干練的感覺(jué)。你開(kāi)口了，聲音清脆洪亮，一點(diǎn)不靦腆，讓我有一種親切的`感覺(jué)。下課了，我去找你一起玩兒，你露出了爽朗的微笑，那應該是我們第一次對話(huà)吧。
在相處的過(guò)程中，你以落落大方的性格很快博得了大家的好感，融入了這個(gè)集體。在大家的印象里，你永遠都是精力充沛的樣子。
關(guān)鍵的時(shí)刻，你也會(huì )很可靠。數學(xué)文化節時(shí)，我編了一個(gè)劇本，找了包括你在內的幾個(gè)女生去排練。誰(shuí)知默契不夠，排練時(shí)這里還沒(méi)吵完，那里又罵起來(lái)了。還有一個(gè)同學(xué)提議排練完去她家，這下可好，誰(shuí)也沒(méi)心思排了，短短一個(gè)劇一個(gè)小時(shí)才排了兩次。我看在眼里，急在心里。這時(shí)，你站了出來(lái)，先是幫助我維持了排練的秩序，又反復對大家講了許多道理，終于又爭取了兩次排練。我到現在還感謝你這可靠的朋友。
一個(gè)人的一生當中朋友很多，知心的卻寥寥無(wú)幾。我為能交到你這樣的朋友而感到快樂(lè )。感謝你，為我的生命添加了耀眼的光彩。
那個(gè)影響了我的人作文 篇21
你知道最?lèi)?ài)我的那個(gè)人是誰(shuí)嗎？對！那就是媽媽。記得那是前一天早上，我剛剛睡醒。
朦朧中，我看到剛睡醒的媽媽正在為我準備衣服。準備好之后就匆匆忙忙走上了樓，只見(jiàn)她從樓上端來(lái)了一杯正熱乎的牛奶。我喝下了牛奶，我想：在這么冷的天，應該誰(shuí)也不想跑來(lái)跑去吧！
有一次我和媽媽坐動(dòng)車(chē)時(shí)，我感到頭不舒服。媽媽著(zhù)急極了，摸了摸我的手，并把自己的`衣服脫了下來(lái)，給我披上了，這可是冬天呢！媽媽還是有點(diǎn)不放心，打算讓我休息好一些，于是花了兩百元把我的座位升到了頭等座，而自己卻孤身一人坐在普通座上。你們知道嗎？媽媽平時(shí)是連一點(diǎn)兒冤枉錢(qián)都不花的，連新衣服都不舍得買(mǎi)。我一人坐在頭等座想著(zhù)，眼眶里早溢滿(mǎn)熱淚。
還有一次逛集市時(shí)，我看到了路邊各式各樣的小吃和玩具，由于母親不忍心看我可憐，并給我買(mǎi)了一些小吃。只見(jiàn)母親拿出硬幣，一個(gè)一個(gè)給了賣(mài)的人。這時(shí)我的鼻子一酸，第一次感受到媽媽掙錢(qián)不易。
有一次，我的科學(xué)考試不及格。我邁著(zhù)沉重的腳步走在回家的路上，本以為會(huì )被一頓打，但沒(méi)想到母親居然沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，只是把題目一道道講給我聽(tīng)，我既驚訝又感激。我想以后一定要努力學(xué)習，長(cháng)大好好報答您。
每當我喝牛奶時(shí)就會(huì )想起您，我親愛(ài)的媽媽。
那個(gè)影響了我的人作文 篇22
有一個(gè)人，她把最美的年華獻給了我，把她所有的心血都傾注在了我的身上。她就是那個(gè)最?lèi)?ài)我的人—媽媽。
小時(shí)候，她天天陪著(zhù)我玩，有好吃的東西，她故意跟我搶?zhuān)看巫詈蠖冀o了我吃。
記得，我第一天去幼兒園的時(shí)候，死活都不肯進(jìn)去，我緊緊抱住您的腿。當老師拉著(zhù)我的.手的時(shí)候，我就撕心裂肺地哭著(zhù)、喊著(zhù)不去學(xué)校讀書(shū)。她就把我抱起來(lái)，哄哄我、安慰我。最后，我揉著(zhù)哭紅的眼睛跟著(zhù)老師一步三回頭地走進(jìn)了幼兒園。剛上幼兒園的這一個(gè)月里，我的眼睛都是紅腫的，而媽媽?zhuān)难劬σ彩羌t腫的。
人們說(shuō)，家是安全的避風(fēng)港，是她給了我遮風(fēng)擋雨的地方。在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午，我放學(xué)了發(fā)現沒(méi)有帶傘，眉頭立即就像面團一樣皺了起來(lái)，正準備沖進(jìn)雨中，就在這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)了她的聲音“徐正，徐正”，我聽(tīng)了，立刻大聲應答“我在這”，她聞聲立刻來(lái)到了我的身邊，我發(fā)現她的身上已經(jīng)濕透了。我想，媽媽冷不冷呢？第二天，她生病了。
有時(shí)，我會(huì )跟她抬杠，可是過(guò)了一會(huì )兒，我覺(jué)得我是多么的不懂事呀！心想下一次一定不會(huì )這樣，可是每到下次我又會(huì )和她抬杠。
有時(shí)，媽媽會(huì )問(wèn)我，等你長(cháng)大了，會(huì )不會(huì )不管媽媽呢？我就會(huì )說(shuō)我會(huì )更加孝順您，照顧您。
看著(zhù)媽媽臉上的皺紋和頭上的一絲白發(fā)，我心里總不免泛起淡淡的憂(yōu)傷。
那個(gè)影響了我的人作文 篇23
我不愛(ài)讀書(shū)，可老師和家長(cháng)都要求我們讀書(shū)，我只能硬著(zhù)頭皮抱著(zhù)本書(shū)讀。
說(shuō)到這，我就想起了昨天晚上我坐在車(chē)上看到的一幕：晚上天黑得早，天氣又冷，人們都走在回家的路上。外面的風(fēng)吹得我直發(fā)抖，找了輛車(chē)準備回家。車(chē)快速地行駛在路上，路過(guò)橋洞時(shí)，我隱約看見(jiàn)一個(gè)小男孩蹲在地上似乎在干些什么。車(chē)開(kāi)近一瞧，原來(lái)，他正捧著(zhù)一本書(shū)在看，我望著(zhù)他看書(shū)時(shí)渴望的眼神，似乎在哪里見(jiàn)過(guò)，這時(shí)想想，應該是《平凡的世界》里，孫少平一個(gè)人拿著(zhù)一本《鋼鐵是怎樣煉成的》坐在柴堆上看，漆黑的夜空中，星星和那盞不是很亮的燈陪伴著(zhù)他，一陪伴就是到天明。
和孫少平一樣，他們都有一雙看書(shū)時(shí)渴望的眼神。那種眼神像是被水沖洗過(guò)的湛藍的`天一樣，清澈明亮，沒(méi)有任何瑕疵，只有對知識的渴求，不管在任何艱苦的條件下，他們都有這樣寶貴的精神。在現在這樣一個(gè)物質(zhì)生活誘惑大的社會(huì )中，很少有人熱愛(ài)讀書(shū)了。有人說(shuō)：只有你讀懂了那本書(shū)，才能體會(huì )到那淡淡的墨香。我們有書(shū)，卻不珍惜書(shū)；我們有燈光，卻不愿讀書(shū)；我們有資源，卻不愿買(mǎi)書(shū)�，F在，有多少人愿意讀書(shū)啊，恐怕寥寥無(wú)幾，聽(tīng)了我說(shuō)的故事，你恐怕要去拿書(shū)了吧？
不要。這只是表面，只有當你每天都會(huì )不由自主地拿起書(shū)來(lái)看看的時(shí)候，那才是實(shí)際。寒風(fēng)凜冽，路燈下的那個(gè)人，你還好嗎？
那個(gè)影響了我的人作文 篇24
在過(guò)去那個(gè)年代，我曾經(jīng)把他跟我說(shuō)的每句話(huà)都寫(xiě)進(jìn)日記里面，把他跟我說(shuō)的話(huà)專(zhuān)門(mén)抄到一個(gè)本子上，通過(guò)那種方式我一點(diǎn)一點(diǎn)拼湊出他的形象，我想要知道他是一個(gè)怎樣的整體。
那樣的之情，那樣的認真，只是只能感動(dòng)自己而已，其實(shí)我當時(shí)也應該是知道的，那根本就是沒(méi)有希望的，我再那樣做也只是給自己留下一點(diǎn)回憶，就像張愛(ài)玲的小說(shuō)里面年輕的時(shí)候那個(gè)女孩子盡管婚禮特別無(wú)聊，又失敗的還是希望在婚禮中給自己留下一點(diǎn)美好的回憶。
在那拼拼湊湊當中，再加上一些個(gè)人的濾鏡，也就形成了他那樣的一個(gè)人。只有那個(gè)時(shí)候的愛(ài)是沒(méi)有什么附加值的，只有那個(gè)時(shí)候的愛(ài)是真正去愛(ài)一個(gè)人，而不是有了各種各樣的附加值，那種真心的感情是極其稀有的，是一個(gè)人生命中最初的感動(dòng)。
并且正是因為那是一份最初的感情，才變得無(wú)比難以忘記。干凈清潔如一張白紙的時(shí)候，我們才能夠留下最深的印象，否則以后怎么圖圖畫(huà)畫(huà)都像是在已經(jīng)沾了血液的扇子上面點(diǎn)染桃花，那就是像桃花扇一樣的故事，或多或少都是帶著(zhù)一些悲涼的.意味。
從那以后愛(ài)過(guò)的每個(gè)人都像他，交往的每個(gè)人，也是每一個(gè)仿佛是他的化身，只是那個(gè)時(shí)候的愛(ài)再也不會(huì )回來(lái)了，就像歌里面唱的一樣，那個(gè)最?lèi)?ài)的人已經(jīng)離自己最遙遠。
那個(gè)影響了我的人作文 篇25
成長(cháng)道路上，總有一些人讓你走得更平穩，更順當。我常常想，如果沒(méi)有那個(gè)人，我會(huì )是現在的樣子嗎？
一年前，我轉學(xué)到了另一個(gè)學(xué)校。原來(lái)調皮、可愛(ài)的我變得沉默寡言，甚至總板著(zhù)臉，那一段時(shí)間，我總是很壓抑，更沒(méi)有同學(xué)要跟我做朋友。這時(shí)候她出現了。這個(gè)人很不一樣，別的同學(xué)非常熱情；可她呢，很文靜，不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)，不過(guò)學(xué)習很好，只是我們一直沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。
直到一次吃飯時(shí)，她倏忽坐到我的對面，當時(shí)的我只顧著(zhù)埋著(zhù)頭認真吃飯，她開(kāi)口問(wèn)：“你之前從哪個(gè)學(xué)校轉來(lái)的？”
“萬(wàn)科城！”我下意識地脫口而出。
她哦了一聲，便也沒(méi)多說(shuō)其他。到了宿舍，尷尬一直延續到我們換好校服。我們也在尷尬中漸漸熟識，話(huà)也多了起來(lái)，我的心扉因為她而漸漸打開(kāi)。
她是個(gè)英語(yǔ)很厲害的人。這個(gè)學(xué)校的英語(yǔ)偏難，我的英語(yǔ)成績(jì)總在八十左右徘徊，這令我很沮喪。她便耐心地幫我分析試卷，告訴我錯的原因，以及應該注意哪些點(diǎn)，而我便教她數學(xué)。教室里，經(jīng)常會(huì )看到我們形影不離的身影，我也慢慢融入這個(gè)新的班集體。我們就這樣互相幫助，不再偏科，成績(jì)很快便提上來(lái)了。
她脾氣很溫和，從不與我爭論。不久，我慢慢找回自己的`本性，其實(shí)打小起，我就是個(gè)暴脾氣，可她總有辦法制止我奔涌而出的怒火。我笑，她便陪我笑；我哭，她便陪我哭；我餓，她便陪我吃。她陪我度過(guò)了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，是她，讓我變成現在快樂(lè )的我。
人和人之間的緣分就是這么奇妙，如果沒(méi)有她……幸好世界上沒(méi)有如果，感謝我生命中及時(shí)出現的你，驅散我的陰霾，和我并肩走向未來(lái)！謝謝你——是你改變了我的性格，是你改變了我的脾氣，是你改變了我的成績(jì)……是你讓我成為了一個(gè)更完美更優(yōu)秀的自己。
那個(gè)影響了我的人作文 篇26
「時(shí)間他像是河流，慢慢地輕輕推送，有時(shí)候像是漩渦，『誰(shuí)』停留，『誰(shuí)』又遠走……」一首歌這么唱著(zhù)。一路上有許許多多的人在你生命裡駐足，但那一個(gè)人是最值得我紀念的。
小時(shí)候，我并不住在高雄，而是在云林虎尾的外婆家長(cháng)大的`。那時(shí)，外婆還在工作，但她仍然辛勤地照料我。每天親自下廚準備可口的飯菜，外婆一向很愛(ài)乾凈、重視健康，她從不輕易買(mǎi)外食；家裡總是打掃地一塵不染，就怕我們小孩子的鼻子過(guò)敏。如果遇到家裡沒(méi)有其他人時(shí)，外婆便會(huì )把我一併帶到公司去，我喜歡和外婆一起到公司，那邊有著(zhù)親切的叔叔、阿姨，不過(guò)我不會(huì )吵鬧，會(huì )靜靜地等外婆下班再一起去逛市場(chǎng)。騎摩托車(chē)，抱著(zhù)外婆，吹著(zhù)風(fēng)的感覺(jué)真的很好，就算是寒流來(lái)襲的冬天，也一樣非常溫暖。外婆很節儉，但她對于我們一點(diǎn)也不吝嗇，到市場(chǎng)總是第一個(gè)問(wèn)我喜歡吃什么？想喝什么湯？或許有些人覺(jué)得這沒(méi)有什么，但我每每都很感動(dòng)！外婆那樂(lè )觀(guān)積極的生活態(tài)度深深影響著(zhù)我。我是個(gè)愛(ài)哭的女孩，感動(dòng)、悲傷都是理由，外婆總敎我「哭」是沒(méi)辦法解決問(wèn)題的�，F在的我，勇敢了些，每當我想「哭」時(shí)，腦海裡馬上就會(huì )浮現這句話(huà)，雖然難掩傷悲，但我會(huì )試著(zhù)想出解決方案，而不是一味停留哭泣。
長(cháng)大要唸小學(xué)的我，便回到了高雄，不能時(shí)常陪在我的「超級阿嬤」身旁孝順她、陪她，只能每天用電話(huà)關(guān)心，每次分別時(shí)，我總是淚流滿(mǎn)面非常不捨，但外婆會(huì )堅強得忙東忙西準備要給我帶回高雄的青菜、餅乾……等等，內心幸福滿(mǎn)溢。那一個(gè)人，她愛(ài)我；那一個(gè)人，我愛(ài)她。
那個(gè)影響了我的人作文 篇27
那是一個(gè)人，是一個(gè)愛(ài)發(fā)脾氣，愛(ài)跟我較勁的人，也是一個(gè)活潑可愛(ài)天真的人。
那個(gè)人，我叫她朋友。
時(shí)間過(guò)得真快��！轉眼之間你已經(jīng)十四歲了，隨著(zhù)歲月的變遷，時(shí)光的荏苒，你長(cháng)大了，望藍天悠悠，望碧水潺潺，你是否還記得，你與我曾經(jīng)的玩耍，也是否記得，你與我之間的友誼？在河中嬉戲，在稻草堆中睡覺(jué)，搭一個(gè)小涼棚，在田里自由無(wú)憂(yōu)地躺著(zhù)，那時(shí)的我們，是多么的愜意��！也許你已經(jīng)忘了，在記憶這個(gè)神奇的東西里，不知你我還存留些什么，是歡笑，是愁，還是憂(yōu)，我現在不得而知。
那一次的分別，到現在竟還沒(méi)能相見(jiàn)，我們之間似乎成了陌生的人，也許吧，最終還是無(wú)緣再見(jiàn)，還是形同陌路。
那些年·那些事·那個(gè)人，人變了，所屬的心也不一樣了。時(shí)光如白駒過(guò)隙一般，雨過(guò)后，或許我們都在欣賞著(zhù)同一道彩虹，在街上，或許我們正在擦肩而過(guò)！
那個(gè)夜晚，蟋唱蟬鳴，皎潔的.月光為這個(gè)靜謐的夜晚放射一絲光亮，星星也因大氣層的緣故而眨起了眼睛。你我攜手走在這條鄉間小徑上，忽而看見(jiàn)一口井，我們倆便坐在了井邊，聊起了家常事。也正因夜色如此之好，我們兩個(gè)便許了事：在對方生日時(shí)，要送對方最喜歡的禮物。我便應了，待到明年，我便好物相迎！可是，你卻沒(méi)有遵守偌言。
遇見(jiàn)隨緣，分別亦是如此，愿我們兩人都能記住這段美好的時(shí)光，直至以后，也能回味深長(cháng)。
那些年·那些事·那個(gè)人，如果時(shí)間可以倒退，我必定懂得珍惜，必定懂得相隨，也必定懂得知你，知心，知根，知底.
那個(gè)人，安好！
那個(gè)影響了我的人作文 篇28
在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，給了我溫暖，給了我關(guān)愛(ài)，給了我自信。
在遇到她之前，因為我淘氣好動(dòng)，經(jīng)常受到老師批評，變得有些自卑。在小學(xué)三年級時(shí)，來(lái)了一位新班主任——劉華老師，樸實(shí)無(wú)華的華。她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，瓜子臉，戴著(zhù)一副眼鏡。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼鏡彎彎像月牙兒。正是這樣一位老師，給了我前進(jìn)的自信。
有一次，我考砸了，只考了60多分。劉老師給我補課。在我走之前，她拍了拍我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，要自信起來(lái)！”她可能看我的手太干了，給我擦了她的護手霜。當她的手在碰到我的.手的那一刻，我感覺(jué)到的是溫暖，感覺(jué)我和老師不再隔著(zhù)那么遠的距離了。因為皮膚太干燥，剛抹上護手霜時(shí)，有點(diǎn)疼，我哼哼了兩下，劉老師還幫我吹了吹手，我感到一股暖流涌到心中。
在一次朗讀中，老師發(fā)現我口才非常好，特別是讀古詩(shī)的時(shí)候。于是特意讓我在家長(cháng)會(huì )上給大家講古詩(shī)。當我上去的時(shí)候，劉老師微笑著(zhù)給我做了一個(gè)加油的動(dòng)作，帶頭鼓掌鼓勵我。我于是把自信轉化成了誦讀《滿(mǎn)江紅》時(shí)的豪放：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈�！鳖D時(shí)臺下掌聲如雷。我的好朋友汪城的姥姥給我豎起大拇指說(shuō)：“王澤語(yǔ)真棒！”講完后，我深深鞠了一躬，走下講臺。心中無(wú)比自豪！
回家后，我們陸續接到好幾個(gè)家長(cháng)的祝福。還有人問(wèn)我媽媽是怎么教育我的，怎么學(xué)習古詩(shī)詞的，講得這么好。這是我第一次這么光榮的得到了這么多得祝福！
好老師就是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們大步向前走去。老師也是平凡人，但劉老師卻在小事中給予了我幫助與自信，在平凡中創(chuàng )造了偉大！
那個(gè)影響了我的人作文 篇29
“吱呀，吱呀……”三輪車(chē)與寒冷的大地留下的每一次親密接觸都由于車(chē)輪有問(wèn)題，打破了沉默。
“這個(gè)多少錢(qián)，那個(gè)多少錢(qián)�！币魂囮囋�(xún)問(wèn)聲打破冬天的沉默。他笑著(zhù)，一個(gè)個(gè)介紹著(zhù)，似乎想把它用盡了畢生的才學(xué)都展現出來(lái)。姥爺自己便樂(lè )呵呵地迎上去。
一陣吆喝聲從空話(huà)兒寂靜的街上傳來(lái)聲音，是老人賣(mài)力的在喊著(zhù)。這個(gè)老人頭戴一頂軍用帽。即使老人已經(jīng)到了耄耋的年齡，但也絲毫掩蓋不住當年意氣風(fēng)發(fā)的氣概。整個(gè)人都神采奕奕。臉上洋溢著(zhù)笑容，像個(gè)長(cháng)不大的孩子，他就是我的'姥爺。
姥爺帶著(zhù)我坐在那生銹的三輪車(chē)上到處去賣(mài)鞭炮，那時(shí)的我是個(gè)懵懂的小孩，不知道老爺為什么推著(zhù)那一堆鞭炮滿(mǎn)大街的轉。
姥爺笑起來(lái)眉毛彎彎的，尚未開(kāi)口已經(jīng)像有一股力量在無(wú)形的橫著(zhù)眉宇之間。我是一個(gè)旁觀(guān)者，姥爺推銷(xiāo)著(zhù)這輛三輪車(chē)里那些新的鞭炮，來(lái)買(mǎi)的人變多了。一會(huì )兒，周?chē)銛D滿(mǎn)了人，人們爭先恐后地把頭向前探去，都像有了好吃的，爭先恐后地搶著(zhù)向姥爺一個(gè)勁兒地問(wèn)價(jià)。姥爺的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了自豪好，像對我說(shuō)：“看，我們在街上辛苦賺的，功夫沒(méi)有白費�！�
街上的寒風(fēng)在呼呼的刮著(zhù)，像一把刀扎勁了心臟，刺骨的寒冷。但此時(shí)，我絲毫沒(méi)有感覺(jué)到冷風(fēng)的侵蝕，似乎有一股溫暖把身體占據。
姥爺用自己的辛苦滿(mǎn)足了大家熱鬧的欲望，他永遠是在為別人著(zhù)想。即使他已經(jīng)去世了，但是他在我心中的形象永遠不會(huì )改變。
此時(shí)，我坐在窗前靜靜回想著(zhù)以前的一點(diǎn)一滴，姥爺的身影似乎又出現在了我的眼前……
那個(gè)影響了我的人作文 篇30
天下國家，分久必合，合久必分。人與這句名言有相似之處，也有不同之處。有相遇也就有離別，可離別了還能相遇嗎？
在我小學(xué)二年級時(shí)，那時(shí)我還不太懂事。一次，我在課堂上與老師發(fā)生意見(jiàn)分歧，說(shuō)不過(guò)老師，就躺在地下大哭，老師一見(jiàn)我這個(gè)樣子，控制不住的大笑起來(lái)，第一時(shí)間，我看見(jiàn)老師那幸災樂(lè )禍的笑，委屈的拿頭撞向墻壁……
不過(guò)我并沒(méi)有死，因為我并沒(méi)有用太大的力，當我疼的大叫時(shí)，一位女孩走過(guò)來(lái)，并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣安慰我，而是將我扶回我位子上，并拿了一張紙給我，老師這才意識到自己說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)，就讓我們自習，然后默默走出教室，那個(gè)女孩就是我的同學(xué)，顧靖怡(化名)！
這次事件使我對顧靖怡產(chǎn)生了好感，于是，我開(kāi)始注意她！
“她很自私”，這是我對她的評價(jià)，因為有一次，有個(gè)同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，找成績(jì)好的她“參考”作業(yè)，并且那個(gè)同學(xué)還是班上三大惡霸之一，她也堅定的拒絕了，真是女漢子呀！
“她很不講理”，因為她看到有人不會(huì )題，一把奪過(guò)試卷，在那里教，別人開(kāi)始還很生氣，一見(jiàn)是她，氣立馬就消了。真是不講道理！
在四年級時(shí)，有一個(gè)禮拜，她天天端著(zhù)本“書(shū)”在班上走來(lái)走去，一會(huì )兒給這人一張，一會(huì )兒給那人一張，我很疑惑。這時(shí)，她走到我身邊，在有些不對勁的`氣氛中，也給了我一張，我一看，原來(lái)是同學(xué)錄！
我不解，還沒(méi)分別，怎么就要同學(xué)錄了呢？一問(wèn)，原來(lái)她要和她爸爸去四川讀書(shū)去了。我一聽(tīng)，心里總悶悶的，好想哭！
果然，一周后，她走了，也沒(méi)留下QQ或微信。
追憶那個(gè)人，兩年過(guò)去了，也不知還有沒(méi)有機會(huì )再見(jiàn)，就算還見(jiàn)到了，我能認出她嗎？
一切都是未知數……
那個(gè)影響了我的人作文 篇31
那天，雨，卻是一會(huì )兒便雨過(guò)天晴了。陽(yáng)光很暖，給人一種舒服的感覺(jué)，使人心情變好。
正逢初夏，葉子冒起了尖兒，嫩綠嫩綠的，很是可愛(ài)。那個(gè)人就站在樹(shù)蔭底下。一身黑，黑西服里穿的白襯衫，每隔幾秒就看一下手上的表，眼睛被厚厚的鏡片遮住了，分不清是大是小，是丹鳳眼還是杏眼�？此臉幼雍苤�(zhù)急，應該是在等人。
果不其然，不久后，一個(gè)老年人在他的攙扶下走下了公交車(chē)。他們好像并不是很親熱，挽著(zhù)的手有些僵硬。那位老爺爺身穿復古的'乳白色衫，扣子是用帶子別住的，蒼白的頭發(fā)，黝黑的皮膚，稍稍彎曲的背，無(wú)不預示著(zhù)蒼老，但面容顯得很和藹。
兩人一高一低，走在一起卻異常和諧。走著(zhù)走著(zhù)，那個(gè)老爺爺突然抬起頭來(lái)，一臉認真地對他說(shuō)：“有時(shí)間多回家看看，別總說(shuō)工作太忙，要注意休息�！�
那人也認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，爸，放心吧，我會(huì )�；丶铱纯吹��！�
那個(gè)老爺爺舉起了布滿(mǎn)了時(shí)光痕跡的手，疼愛(ài)地撫摸了一下那人的臉，眼里流動(dòng)著(zhù)不知名的閃光。是淚光！
不知為什么，那人的眼鏡框里，似乎有絲絲的霧氣。
陽(yáng)光耀眼，灑在了這兩人的身上。不由得讓人從心底里升起一絲絲感動(dòng)。一位蒼老的父親對自己繁忙的兒子表示關(guān)心，這樣溫馨的場(chǎng)面，不論是誰(shuí)都會(huì )被感動(dòng)的。
那天的場(chǎng)面深深的刻在了我的腦海里。一回想那段記憶，我的心中也會(huì )漾起一絲漣漪。每當心中難過(guò)時(shí)，回想父子二人的溫馨，內心總會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)。我的心似乎涌動(dòng)著(zhù)什么，心中總會(huì )暖洋洋的。
記得那天，雨過(guò)天晴。那個(gè)人，淚眼朦朧。每每訴說(shuō)，總是百感交集，總有一種不知名的感動(dòng)。
似暖陽(yáng)，似碧水，似綠草。
那個(gè)影響了我的人作文 篇32
下午和好友清聊天的時(shí)候，聊到某人的一個(gè)朋友的時(shí)候，我就和好友說(shuō)，突然之間想起來(lái)，某人的一個(gè)朋友，其實(shí)和他心中的那個(gè)人長(cháng)的挺像的，特別文質(zhì)彬彬的那種，笑起來(lái)的時(shí)候特別陽(yáng)光，特別好看！
也許就是作為已婚婦女來(lái)說(shuō)，這樣大肆的`去夸獎一個(gè)男的，確實(shí)有點(diǎn)不符合道德，但是有的時(shí)候想一下長(cháng)的好，確實(shí)是一種現實(shí)的問(wèn)題！
然后好友就說(shuō)，讓我給他發(fā)一張照片看看，我說(shuō)沒(méi)有他的照片，畢竟是某人的朋友，我又不好意思對著(zhù)他拍照片，好友說(shuō)也是啊。
然后就聊起來(lái)心中的那個(gè)人，十多年不見(jiàn)了，如今偶爾在抖音上看見(jiàn)，感覺(jué)還是當初的那個(gè)少年。聽(tīng)寫(xiě)好友說(shuō)著(zhù)這些，自己就感覺(jué)，自己真的挺羨慕好友的，最起碼，這么多年來(lái)，心中的那個(gè)人一直都沒(méi)變。雖然就是自己也知道不可能，因為彼此都結婚了，成家了，但是，單單只是想想，也都會(huì )覺(jué)得心中那是青春時(shí)代的美好吧。
不像自己，年輕的時(shí)候，好像并不專(zhuān)情，無(wú)論到哪里都會(huì )換一個(gè)心中人選，最后自己和自己玩上一場(chǎng)暗戀游戲，最后也就作罷了。所以就是，這么多年過(guò)去了，竟然發(fā)現，自己心中沒(méi)有個(gè)確切能想的人。
如今想起整個(gè)青春時(shí)代，除了友誼，剩下的就是那一段又一段略帶苦澀的暗戀，而至于暗戀的對象，早已經(jīng)不知道忘到哪里去了。
至于一直在夢(mèng)中出現的那個(gè)人，多多少少都有些失望吧。家暴，離婚，復婚，好像以后的以后，聽(tīng)到的都是一些不好的消息。而心中的那個(gè)他，那朵白蓮花，無(wú)論如何都不應該是這個(gè)樣子的。
所以就是想一下，這么多年過(guò)去了，突然就發(fā)現自己的心空了，心里再也沒(méi)有了那個(gè)他，而我的青春年華里，想起來(lái)的，也都是一個(gè)又一個(gè)模糊的臉龐。
想一下，多多少少都感覺(jué)挺悲傷的吧！
那個(gè)影響了我的人作文 篇33
一切都給了我的那個(gè)人，從未說(shuō)過(guò)對你的愛(ài)會(huì )有多深。
——題記
淘氣任性的小時(shí)候，有個(gè)人總在我身邊，給我溫柔。慢慢長(cháng)大了以后，那個(gè)人總在我背后，替我承受。那個(gè)人說(shuō)過(guò)，她會(huì )擅自愛(ài)我到不顧一切。我感受著(zhù)我的那個(gè)人給我的疼愛(ài)，從沒(méi)想過(guò)有一天它會(huì )被什么取代。
然而現在，她變了，變得來(lái)不及追回，總是神秘兮兮的，甚至有些質(zhì)疑我。
她變得特別喜歡突然出現在我身后，雖然每次都端著(zhù)牛奶或水果，但我明白，她是想看我在干什么。雖然，我偶爾會(huì )告訴她，去忙她自己的事，不用管我，但她聽(tīng)完總是一副我心里有鬼的表情。天吶，我哪有！
不過(guò)我最不能接受的還是她總拿我和別人比：成績(jì)的好壞，是否聽(tīng)話(huà)，作業(yè)情況。甚至連誰(shuí)的字寫(xiě)得好，誰(shuí)干的家務(wù)多也要扯上一大堆，真是不可思議。我真懷疑我的身份是不是真的，難道，她曾給過(guò)的愛(ài)，就要在此散落嗎？
時(shí)間給了我答案。
昨天，她對我說(shuō)了一句話(huà)：“一個(gè)母親一生中，最難忘的時(shí)刻之一，就是女兒十五歲的時(shí)候，只要把握得好，其實(shí)也會(huì )很有趣�！�
而后想想，我終于發(fā)現了自己的無(wú)知，自己的可笑。我的那個(gè)人，何止在我傷心的時(shí)候安慰我而已，何止把我不經(jīng)意間說(shuō)的菜做給我吃而已，何止把我送給她的禮物如珍寶般保存而已！我的那個(gè)人，從不讓我受一點(diǎn)委屈，從始至終她都沒(méi)有變，她都給我盡心的呵護，變的`人是我。
15歲女孩的自尊心真的很可怕，幸好，我已經(jīng)理解了我的那個(gè)人真情的付出。我認為我可以把握好我的15歲，因為我領(lǐng)會(huì )到了她對我的愛(ài)。時(shí)間證明，這份愛(ài)是經(jīng)得起推敲與考驗的。
其實(shí)，我的那個(gè)人只希望我幸�？鞓�(lè )，但是，我有責任成為她的驕傲，我要成為她的驕傲！
那個(gè)影響了我的人作文 篇34
周五的天氣暖洋洋的，感覺(jué)好像回到了春天，也許是因為太陽(yáng)照著(zhù)我們太暖和，再加上學(xué)校還規定，到國慶節之后要取消午了，所以發(fā)生了一件十分令人尷尬的事情。
中午吃過(guò)午飯，我騎著(zhù)自己的小單車(chē)慢悠悠地向學(xué)校走著(zhù)，在陽(yáng)光的照射下大樹(shù)變得無(wú)比活潑可愛(ài)，空氣凈化車(chē)噴出的水與陽(yáng)光結合，形成了一道美麗的彩虹。我越騎越快，不知不覺(jué)就到了學(xué)校。
到了班里后，坐到位置上，聽(tīng)著(zhù)老師講著(zhù)《課時(shí)練》，可是太陽(yáng)正對著(zhù)我坐的位置的那個(gè)方向，使我的眼睛不由得一睜一閉，快要睡著(zhù)了。最后，我直接就趴在了桌上玩起了膠帶。老師看到了我，便點(diǎn)了點(diǎn)我的名字。我就直起腰板，可又過(guò)了幾分鐘，又趴了下去。我卻不知道，“厄運”即將來(lái)臨。
我背對著(zhù)靠走廊的窗戶(hù)，不知道窗外到底發(fā)生了什么事，可正巧，李校長(cháng)正在巡查各班上課前輔導情況。他在走過(guò)我們班時(shí)，恰好看見(jiàn)了我在那趴著(zhù)，就站在那個(gè)窗口，一直瞪著(zhù)我。老師一直給我使眼色，可我還是不明就里，一動(dòng)也不動(dòng)地保持著(zhù)趴著(zhù)的姿勢。這時(shí)，估計連同桌也發(fā)現了李校長(cháng)來(lái)了，可惜他沒(méi)敢告訴我，也許是想看我的笑話(huà)。與此同時(shí)，周?chē)?同學(xué)都給我指窗外，我順著(zhù)同學(xué)們手指的方向扭頭一看，李校長(cháng)正透過(guò)窗戶(hù)虎視眈眈地看著(zhù)我呢！我頓時(shí)感覺(jué)自己面紅耳赤，心虛地無(wú)地自容，馬上身體向彈簧一樣，從桌上彈起來(lái)坐直了，老師更是生氣與無(wú)奈的神情，瞟了我一眼又繼續講題了。
我想，她一定想說(shuō)：諾呀，以后你可得認真聽(tīng)講，千萬(wàn)不敢走神了，萬(wàn)一再被校長(cháng)看見(jiàn)，不光是面子要丟光，校長(cháng)再這么站在窗外盯你幾次，估計我的小心臟也受不了！
看來(lái)，我必須得改掉上課睡覺(jué)的毛病了！
那個(gè)影響了我的人作文 篇35
嗒！嗒！嗒！雨點(diǎn)兒敲打著(zhù)地面，混合著(zhù)我們踩著(zhù)水坑艱難地前行的腳步聲。
走慢一些，小心一點(diǎn)兒。雨傘都往你那邊傾斜了，往這邊打一點(diǎn)兒。我，嫣煊和靜茹躲在一把小小的雨傘下，不時(shí)地提醒對方小心些。
終于，我不愿意這樣下去了，背好書(shū)包就向雨中沖去。那時(shí)我懷著(zhù)一絲僥幸心理，想著(zhù)，反正雨水這么小，地面又不滑，一定沒(méi)事的。結果正好踩到一灘水，腳一滑就摔了一跤。嫣煊和靜茹看到了，都丟下雨傘來(lái)扶我。沒(méi)事吧？沒(méi)事。我咬著(zhù)牙吐出兩個(gè)字�？茨阋院筮�敢不敢這樣？敢呀，我不怕。如果遇到一些困難就不敢去做這件事了，那我不敢的事情該有多少？我笑了笑，對他們說(shuō)。
回到教室里，傷口隱隱約約的疼痛感使我的腦海里閃過(guò)一些畫(huà)面，這些畫(huà)面使我想到那個(gè)人——我的一位小學(xué)同學(xué)。
那是三年前吧，在那個(gè)學(xué)校，我也曾經(jīng)摔過(guò)幾次跤。那一次我在操場(chǎng)上玩耍，突然一不留神，被一塊石頭絆倒了。淚水隨著(zhù)那一聲好疼！涌了出來(lái)，爬滿(mǎn)了我的臉頰。別哭，我帶你去找老師吧！她伸出手一邊扶我起來(lái)，一邊安慰我。我依稀記得，她那溫柔的語(yǔ)氣以及她那堅定的'神情。她扶著(zhù)我走進(jìn)老師的辦公室，幫我抹藥，還輕輕地對我說(shuō)：其實(shí)哭是解決不了任何事，只有你勇敢地面對才能解決問(wèn)題�？墒�，好疼，我再也不敢上操場(chǎng)上玩了。我哽咽著(zhù)說(shuō)。怎么，這就不敢了，那你不敢的事情應該很多吧？才沒(méi)有呢！我說(shuō)著(zhù)，我們大笑起來(lái)。
過(guò)了那個(gè)學(xué)期，我轉學(xué)了，不能再見(jiàn)到她了。后來(lái)，我也曾經(jīng)幾次到過(guò)那個(gè)學(xué)校，希望能再次見(jiàn)到她，但都未能如愿，雖然這樣，從那以后我卻再也沒(méi)有因一些小事而哭泣過(guò)，是她教會(huì )了我堅強，教會(huì )了我含著(zhù)淚微笑。
那個(gè)雨天，那個(gè)人，使我久久不能忘懷！
那個(gè)影響了我的人作文 篇36
今天，輪到我打掃清潔區了。不料，天公不作美，黑著(zhù)臉，下起了淅淅瀝瀝的小雨。雨像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)。我們三步并作兩步，從食堂跑回了教室，拿了掃把，連傘也沒(méi)記著(zhù)拿，滿(mǎn)腔熱忱，直往操場(chǎng)奔。
掃了一會(huì )兒，雨越下越大。于是我便喊著(zhù)：“晴哥，晴哥！”晴哥似乎沉醉在掃“金色花”之中無(wú)法自拔，對我的呼喊置之不理�！扒绺�！”我扯起了嗓子，大喊了一聲，晴哥這才緩緩地抬起頭，問(wèn)：“怎么了，班長(cháng)？”說(shuō)完，晴哥連讓我回話(huà)的機會(huì )都不給，又彎下腰，低下頭，掃著(zhù)跑道上貼得緊緊的“金色花”。我只好再扯著(zhù)嗓子說(shuō)：“雨下大了，我們回去吧！”晴哥這回索性連頭也不抬了，邊掃邊說(shuō)：“你覺(jué)得我一個(gè)穿短袖的人感受不到雨嗎？要不你回班里拿把傘�！蔽抑缓棉D身跑回班里去拿傘。
再回到操場(chǎng)，雨還在下著(zhù)，遠遠便看見(jiàn)晴哥的身影，而地上的“金色花”已經(jīng)減少了，晴哥的衣服卻被雨水濕透了。見(jiàn)此情景，我不由得加快了腳步跑向晴哥身邊，為她撐起了“保護傘”。睛哥抬頭給了我一個(gè)暖暖的笑，接著(zhù)又繼續掃“金色花”。
雨，終于停了，我們的清潔區也終于打掃完了。在回教室的路上，我問(wèn)晴哥：“晴哥，為什么雨下得這么大，你都不躲一下？”晴哥依舊揚著(zhù)笑臉說(shuō)：“因為雨越下越大的話(huà)，‘金色花’便會(huì )粘在跑道上，這樣不就更難掃了嗎？”
我和晴哥漫步在跑道上，拉著(zhù)她的手，我的心中似乎便有了依靠。晴哥那溫暖的笑容，如冬日的`暖陽(yáng)，始終溫暖著(zhù)我。我忽然想：人生路上，即使有再大的風(fēng)雨，只要有晴哥的笑容，有一顆溫暖善良的心，那就擁有了陽(yáng)光！
那個(gè)雨天，那個(gè)人，溫暖了我整個(gè)雨季！
那個(gè)影響了我的人作文 篇37
墻角，一個(gè)再普通不過(guò)的地方，可是在這里，卻有許多感動(dòng)，許多不可思議！
墻角的人，只是一個(gè)普普通通的老婆婆，我要述說(shuō)的墻角也不一般，它是我們學(xué)校垃圾旁的墻角，故事開(kāi)始了：
這一天，我是負責倒垃圾，在中午我和同學(xué)倒垃圾時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)人。我第一次看見(jiàn)她時(shí)感到很驚訝，那是一個(gè)六十多的老婆婆，她穿著(zhù)一條黑色布褲，大概為了防臟，穿著(zhù)一件紅皮上衣，外面還有一件藍色小馬褂，那時(shí)她正埋著(zhù)頭，我們越走越近，直到我們走到她身旁，她才抬起頭來(lái)。我又驚訝了，她一臉烏漆烏黑的，頭發(fā)亂得不像樣，眼睛像睜不開(kāi)似的，不過(guò)，她臉上有笑容，那是一個(gè)可以阻蓋所有不完美的完美之處，那笑容，很溫暖。我視線(xiàn)放大，發(fā)現剛才她那一身裝扮，不是那么“完美”，她每一件衣服都長(cháng)滿(mǎn)了洞，褲子上還有一條大口子。
當我發(fā)呆時(shí)，她說(shuō)：“小朋友，垃圾桶給我！”，她的聲音很憔悴，不過(guò)很動(dòng)人，就像她的笑容，我連忙回答：“哦……哦……”，她用一雙寬而有皺的`手接過(guò)垃圾桶，在倒之前她把桶里的瓶子撿了起來(lái)，一個(gè)，二個(gè)，三個(gè)……動(dòng)作是那樣熟練，我沒(méi)注意她撿了多少個(gè)，我呆呆地望著(zhù)他，同學(xué)又接過(guò)垃圾桶，叫我了，我這才反應過(guò)來(lái)，慢慢地走了。
以后，我每次倒垃圾，都會(huì )看見(jiàn)她；每次走到她身旁時(shí)，她都會(huì )抬起頭，都會(huì )露出那樣的笑容。過(guò)了一陣子，我發(fā)現她的衣服一直沒(méi)變，衣服上的洞反而越來(lái)越多，不知道她為什么不補一補呢？
隨著(zhù)時(shí)間推移，現在，每次我看見(jiàn)她，我都會(huì )叫聲婆婆，她也會(huì )用那慈祥的笑容回答我，我長(cháng)得越來(lái)越壯，越高，而她卻一日不如一日，越來(lái)越顯得蒼老。一直在那個(gè)垃圾堆旁的墻角。
喜歡的是她的笑容；喜歡的是她的勤懇；喜歡的是她的儉樸！墻角那個(gè)人！
那個(gè)影響了我的人作文 篇38
“養不教，父之過(guò)�！眰ゴ蟮母赣H們都在拼盡一生踐行著(zhù)對我們的承諾與責任：護她周全，教她做人。我的爸爸也是如此——自幼兒園起，我每每拉著(zhù)爸爸寬厚的手，總像被滿(mǎn)滿(mǎn)的安全感包裹。那時(shí)我就懂得了“父愛(ài)如山”這個(gè)詞兒的重量。即使如此，盛愛(ài)之下也難免嚴厲教育，直顫心靈……
二年級正是貪玩的年紀，我根本沒(méi)放多大心思在學(xué)習上。剛好有一天晚上，我做完作業(yè)，忘了把數學(xué)書(shū)放在書(shū)包里，爸爸半夜回來(lái)翻了翻——也許他當時(shí)的表情是這樣的：眉毛緊皺、怒火中燒；拳頭握得“咔咔”響；眼睛直勾勾地盯著(zhù)書(shū)上我寫(xiě)錯未訂正的題目，心中一把“恨鐵不成鋼”的怒火“噌噌噌”地燃燒著(zhù)——果然！爸爸氣勢洶洶地沖到我房間里，把我拎起來(lái)，劈頭蓋臉的就是一頓批評：“尚洪旭！你怎么搞的！是不是上課沒(méi)帶耳朵？出來(lái)！”
我睡得正熟呢！突然受到這樣一頓責備，倒是有點(diǎn)懵了，但看爸爸這仗勢，我險些被嚇哭，只能低著(zhù)頭，小心翼翼走出房間……“這些題目老師都講過(guò)了吧！你怎么還沒(méi)改？你什么學(xué)習態(tài)度！你……”鼻頭一酸，我的“水龍頭”怎么也擰不住了，一是因為懾于爸爸的威嚴，二是因為深深自覺(jué)不該。我雙手抹著(zhù)眼淚，抽抽搭搭：“我……”竟一時(shí)語(yǔ)塞。爸爸長(cháng)吁一口氣，讓我坐下，教我一題題改正。在窗外陰慘慘的月光下，映著(zhù)爸爸不知何時(shí)爬上額頭的`細紋和那雙因疲憊而布滿(mǎn)血絲的瞳孔……
爸爸，叔叔阿姨們總是打趣問(wèn)我最?lèi)?ài)誰(shuí)，我雖然笑而不語(yǔ)，只是看著(zhù)你。你知道嗎？我最?lèi)?ài)的那個(gè)人是你��！只因為你是我爸爸，是這個(gè)世界上竭盡所有愛(ài)著(zhù)我的那個(gè)人——
那個(gè)影響了我的人作文 篇39
月亮因為有了星星的陪伴而不孤獨，花兒因為綠草的陪襯而更加華麗，我因為有了他的存在而懂得珍惜。
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我的性格開(kāi)始變得有些孤僻，哥哥的去世讓我難以接受。我不與過(guò)多的人交往，跟有些人甚至一句話(huà)也不說(shuō)，只是一個(gè)人站在走廊上眺望遠方。
認識我不久的人是不會(huì )相信我有性格內向的時(shí)候的，因為現在的我是那么活潑，整天臉上掛著(zhù)笑臉，仿佛一點(diǎn)煩惱都沒(méi)有。然而幫我從孤僻的世界里拉出來(lái)的，是小冉同學(xué)。
四年級時(shí)，老師把我和他調為了同桌。當時(shí)我是有些不情愿的，畢竟在那之前我與小冉同學(xué)是一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)過(guò)的。剛坐在一起時(shí)，我都有些尷尬，不小心碰到了他一下都要對他說(shuō)聲“對不起”。而他，當然是用一種莫名其妙的眼光看著(zhù)我嘍。
坐了一段時(shí)間后，我漸漸地開(kāi)始不拘束了，我開(kāi)始與他交談。他很活潑，與全班同學(xué)相處的都很好，從他的口中我才得以了解一些人的性格，原來(lái)大家都那么有趣。他表示我為什么不與很多同學(xué)一起玩，我便將自己的心事告訴了他。此后，他在跟別人玩耍的時(shí)候，總會(huì )問(wèn)我要不要與他們一起玩兒。正當我猶豫不決的時(shí)候，他就把我拽了過(guò)去。我沒(méi)有想到大家都那么友好，我慢慢地變得愿意敞開(kāi)心扉了，我開(kāi)始表達自己的觀(guān)點(diǎn)。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，現在的我簡(jiǎn)直就是個(gè)“開(kāi)心果”，與全班同學(xué)都玩的十分好。我簡(jiǎn)直太開(kāi)心了！
哦，小冉同學(xué)，我該怎么感謝你好呢？沒(méi)有你，現在的我也許還是只會(huì )跟自己交往吧？感謝你打開(kāi)了我的心扉，使我獲得了許多珍貴的友誼。
每個(gè)人的生命中都會(huì )有一位或者幾位對自己影響很深的人，我們總會(huì )因為那個(gè)人而做出什么。若你還未尋找到那個(gè)人，沒(méi)有關(guān)系，那個(gè)人一定在某個(gè)地方等著(zhù)你。
那個(gè)影響了我的人作文 篇40
上周日，我在外面玩，看見(jiàn)一輛車(chē)子倒了，在我猶豫之時(shí)，我想起了那個(gè)人，他使我明白了一個(gè)道理，我想起了那個(gè)人，他的身影使我至今不能忘記，我想起了那個(gè)人，他的話(huà)語(yǔ)使我清醒。
那是去年暑假里的一天，我帶著(zhù)五元錢(qián)去了公園，在不知不覺(jué)中，我到了公園門(mén)下，我跑了進(jìn)去，到健身器材上去鍛煉，我又穿過(guò)樹(shù)叢來(lái)到花壇前，還能隱隱約約聞到花香，蜻蜓在天空中飛來(lái)飛去，蝴蝶在空中翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地采蜜，它們好像向過(guò)往的行人展示它們的舞姿。我又跑到山上，乾安的一切皆在眼底，顯得很渺小，真有一種“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的詩(shī)韻。這時(shí)，我感覺(jué)到口渴，我到了商店買(mǎi)了一瓶水，剛出來(lái)，看見(jiàn)一個(gè)小男孩飛快地跑過(guò)去把車(chē)子刮倒了一排，可他卻不理會(huì )，跑得無(wú)影無(wú)蹤。我猶豫了，車(chē)子倒了，我扶還是不扶呢？就在這時(shí)又一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)，他毫不猶豫地扶起車(chē)子，很吃力，但他又去扶另外的車(chē)子。我急忙上前幫他，他說(shuō)：“小哥哥，你人真好�！彼@么一夸，我更加慚愧了。
我們扶完車(chē)子，我問(wèn)他：“難道你不怕車(chē)主人賴(lài)你嗎？”他堅定地說(shuō)：“不怕，因為這世界還是好人多嘛！”我又問(wèn)：“你不怕車(chē)主人和你吵架嗎？”他說(shuō)：“邪不壓正嘛！”“哥哥，我走了�！彼f(shuō)。我忙問(wèn)：“你叫什么名字？”他回頭一笑，便跑開(kāi)了。在日落的余暉下，他的身影是那樣的`美麗，伴隨著(zhù)晚歸人們的談笑聲，公園的一切都顯得那樣的和諧美好。
想到這，我忙把車(chē)子扶起來(lái)，因為我知道一個(gè)道理：助人為樂(lè )不需要理由。
那個(gè)影響了我的人作文 篇41
那本是一段不堪回首的往事，卻在那個(gè)人的點(diǎn)綴上，添上了濃厚的情感，時(shí)常想起，時(shí)常感動(dòng)。
幾年前的一個(gè)上午，我搗亂不小心摔傷了胳膊，醫生說(shuō)是骨折，由于耽擱時(shí)間太多，必須轉院到鄭州醫院，我幼小的心靈一下子被重重打擊。
那時(shí)，你正在南陽(yáng)讀大學(xué)，一年回來(lái)兩三次，我們不常見(jiàn)面，因此，我對你的印象不太好，我壓根就沒(méi)有想過(guò)讓你來(lái)鄭州看我。
可事情出乎了我的意料，接到媽媽電話(huà)后的第二天，你就從南陽(yáng)趕到了鄭州。手里還拿了一堆零食。對此，我并不在意，我單純以為這是個(gè)做哥哥的應該盡到的責任。
那些零食我很快就吃完了，你又帶我去外面的餐廳吃飯。一頓飯好像花了你二三百�？晌覅s不以為然，覺(jué)得我還小，你應該照顧我，就應該為我做事，為我花錢(qián)。那時(shí)的我不懂錢(qián)的來(lái)之不易。
到了手術(shù)的.前一天，我非常害怕，你背著(zhù)我在街上走了一圈，告訴我：“手術(shù)打了麻藥就不疼了，更何況你這么堅強，手術(shù)這點(diǎn)小事兒怕什么呀�！蔽覟榱嗣孀右矊δ阏f(shuō)：“那是，我這么英勇，才不怕做個(gè)小手術(shù)�！边@也是自己為了面子才說(shuō)的，其實(shí)那時(shí)的我被嚇的，只差沒(méi)尿濕褲子了。
躺在手術(shù)臺上，想著(zhù)你給我說(shuō)的話(huà)，給自己鼓勁兒。終于，經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奮斗，我成功地做完了手術(shù)，推出手術(shù)室，看到門(mén)外等候的你，心中為之一震，他一直在這兒等著(zhù)我呀！
那一刻，我明白了，哥哥是愛(ài)我的，沒(méi)有任何給予是理所應當，只因為愛(ài)才把這道理埋藏，愛(ài)的給予是無(wú)需回報的。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。這件事已經(jīng)過(guò)去很多年了，但仍記憶猶新，估計是感觸太深，無(wú)以釋?xiě)选?/p>
那段日子，那個(gè)人，那份真情，那么深……無(wú)以回報的愛(ài)，理所應當的情……
那個(gè)影響了我的人作文 篇42
夜里，我看到那副手套，不禁流下眼淚，我想起了母親。
一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚，我背上書(shū)包準備去奶奶家。北風(fēng)“呼呼”吹著(zhù)，冰冷的寒氣撲面而來(lái)。每回去奶奶家，母親總會(huì )給我錢(qián)坐車(chē)，但今天，母親竟只給了我那幅普通的小手套。這樣，就能既省錢(qián)又保暖了。
我又看到了母親給我的那副手套，它給了我溫暖，給了我信心與力量。有一次我和母親出門(mén)辦事，當時(shí)已然深夜了。我的眼睛很想閉上，但，現在不是睡覺(jué)的時(shí)間。我明白母親這次的項目十分重要。但，我太冷了。母親一看，心疼極了，問(wèn)我要不要先回車(chē)上睡一覺(jué)。反正想睡了，可不能讓母親如此重要的事毀在我的身上，母親實(shí)在不放心，給了我一副手套，讓我戴上，保暖用。
冬天又來(lái)了，可那副手套已然變短、變小了。母親又去買(mǎi)了一副一模一樣的手套給我。為了避免我冷，每次送我上學(xué)的時(shí)候，都是她自己在外邊，讓我躲在她的雙臂下面。一直是這樣送我上學(xué)……
過(guò)了幾年，我上三年級了，母親買(mǎi)了新車(chē)。那副手套也就不需要了，可是，母親依舊給了我一副手套，但那副手套很不一樣。原來(lái)是母親自己勤儉節約買(mǎi)了針、毛線(xiàn)，為我織了一雙獨一無(wú)二的，非常美麗的手套：藍色的.外部，深藍色的內里，旁邊還有我的出生日期和姓名的第一個(gè)大寫(xiě)字母。當我接到這副手套的時(shí)候，我的心暖暖的，覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。但當我看到母親的手布滿(mǎn)了繭子，我的心又感到無(wú)比的難過(guò)，傷心。
我的母親��！當我看到那副手套時(shí)，我就會(huì )想起您。想起您為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我會(huì )用自己的優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)來(lái)彌補您當時(shí)的辛苦。
我的母親啊，您是多么偉大！我非常榮幸能成為您的孩子，感謝您，我的母親……
那個(gè)影響了我的人作文 篇43
是一次心酸的經(jīng)歷吧，我剛剛消酸！
記憶朦朧中，媽媽?xiě)阎?zhù)弟弟送我讀書(shū)……離開(kāi)時(shí)，手敲敲背，脖子舒展了一下，拖著(zhù)疲憊的身體往家走。那一刻，我回了頭，看到媽媽的'背影，像生根發(fā)芽了一樣，永遠消失不了，在記憶中生長(cháng)。
記憶不只那么一點(diǎn)，一個(gè)在朦朧中生長(cháng)了出來(lái)，永遠難以磨滅了——記得是在放學(xué)的時(shí)候，下起了雨……
我剛上完田徑課，空中落下了豆大般的雨點(diǎn)，“砸落”在我的身上。在我慌忙之時(shí)，發(fā)現有一輛三輪車(chē)，便上前問(wèn)：“叔叔，東風(fēng)新街走嗎？”叔叔回答：“我有約了，可你去東風(fēng)新街的話(huà)，可以順便搭過(guò)去，上來(lái)吧！”我突然發(fā)現世上好人有那么多，我鼻子一酸，有“十萬(wàn)”個(gè)情感堵在嘴里，說(shuō)不出來(lái)，眼眶卻有一些濕潤了。當我在車(chē)上等了半個(gè)小時(shí)，以為媽媽不知道，我星期五放學(xué)早，心中有些難過(guò)，心想，“難道媽媽那么不關(guān)心我？還是她知道，只是不想來(lái)接我……”想到這，我聽(tīng)到一個(gè)十分熟悉的聲音：“寶寶！寶寶，你在哪？余——建——宏！”我看到了一個(gè)身影，在人群中走來(lái)走去，十分著(zhù)急的喊著(zhù)，沒(méi)錯！這就是最?lèi)?ài)我的人——媽媽。
我“跳”下車(chē)去，飛奔向媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)以谶@！”媽媽回過(guò)頭來(lái)，從人群中擠了出來(lái)，跑到我旁邊，把一把雨傘遞給我，心中的石頭落了下來(lái)。我們在雨中走著(zhù)……
回到家，媽媽問(wèn)我：“你有沒(méi)有哪不舒服呀？會(huì )不會(huì )冷？沒(méi)有著(zhù)涼吧？”我冰冷的四肢一下被這些話(huà)暖化了。
洗完澡，我鼻子剛消酸。
不管過(guò)了多少年，這件事我永遠不會(huì )忘，永遠永遠……最?lèi)?ài)我的人也是一樣。
那個(gè)影響了我的人作文 篇44
我坐在椅子上，看著(zhù)手機上精美的圖片，心中十分開(kāi)心。當看到一個(gè)橘子的圖片時(shí)，我想起了…
每天我拖著(zhù)疲憊的身子回家時(shí)，母親，您總是會(huì )送上一句辛苦了，再遞給我一個(gè)大大的橘子。我吃完那個(gè)橘子，感覺(jué)一整天的疲勞都消散了。我到樓上寫(xiě)作業(yè)，當我遇到難題時(shí)，您總是會(huì )細心地教導我，直到我完全弄懂。我寫(xiě)完作業(yè)有些疲憊，您又遞上一個(gè)橘子，說(shuō)吃了可以消除疲憊。我用手指剝開(kāi)一片片橘子皮，送給姐姐一塊橘子肉，姐姐說(shuō)“好酸呀”。而我卻覺(jué)得這個(gè)橘子如蜂蜜一般甜。
記得有一次我發(fā)燒39℃，母親為我去泡藥。我在床上翻來(lái)覆去，想緩解一些頭疼。這時(shí)母親上樓了。走進(jìn)房間了，我的母親，走向我了，我的母親，坐在我身邊了，我的母親。母親在我身旁把藥吹涼，一勺一勺地喂到我嘴里。吃完藥，我感覺(jué)口腔發(fā)苦。母親遞上一個(gè)橘子說(shuō)，吃下這個(gè)橘子會(huì )好受些。我用手撥開(kāi)一片片橘子皮，吃下果肉，果真好受了些。
學(xué)校舉辦運動(dòng)會(huì )，我報名了短跑項目。第二天早上，我在家里身子有些發(fā)抖，心中忐忑不安，害怕跑不好，不能為班級爭光。您一眼看穿了我的心思。遞上一個(gè)大橘子，說(shuō)：“這個(gè)橘子這么大，在家族里一定很成功，你吃下這個(gè)成功的橘子，它一定會(huì )給你加油，一定會(huì )給你帶來(lái)好運的！”我聽(tīng)完母親的.話(huà)，心中暖洋洋的，充滿(mǎn)信心去學(xué)校參加比賽。比賽開(kāi)始了，我?jiàn)^力向前沖，最終我得了第一名，為班級爭了光，多虧了您的那個(gè)橘子。
收起回憶，我放下手機，拿起一個(gè)橘子，把橘子給了母親…
那個(gè)影響了我的人作文 篇45
父母就像一盞燈，照亮我前進(jìn)的路。父母就像一位老師，指導我走好人生的每一步。
在一個(gè)饑寒交迫的下午，我正在喝一瓶牛奶。由于那個(gè)牛奶太滿(mǎn)了，我一不小心倒在了床單上，那時(shí)我特別的慌張，以為您回來(lái)后，就會(huì )和父親責罵我，我急得眼淚都快掉了下來(lái)。我飛快地尋找著(zhù)紙巾，抽了差不多3張，又快速地跑回了房間，我將三張紙疊在一起，就往牛奶倒下去的那個(gè)部分，放了上去。差不多把床單上牛奶吸干的時(shí)候，讓我震驚的是，床單上有一個(gè)特別大的橢圓形印記。但我很快想出了一個(gè)辦法，趁時(shí)間還早，趕緊去拿吹風(fēng)機，我如同飛一般地去洗手間拿了吹風(fēng)機后又迅速跑了回來(lái)，就在剛插上電時(shí)，吹風(fēng)機吹了起來(lái)，嚇得我的心臟猶如千萬(wàn)只小鹿在奔跑！我立刻關(guān)了吹風(fēng)機，看這玩意兒怎么調，一開(kāi)始調到了冷氣，把我手凍得都不行，隨后就是熱氣了，我對著(zhù)那個(gè)印記就開(kāi)始吹，把身邊一切紙類(lèi)型的東西都拿走了，因為我怕一不小心就把紙給點(diǎn)燃了。明明爸媽是在晚上7點(diǎn)下班，而我這件事是在下午3點(diǎn)發(fā)生的，但我還是很害怕，怕他們一回來(lái)就會(huì )發(fā)現。過(guò)了幾分鐘之后，那個(gè)橢圓形的`印記毫無(wú)變化，床單倒是開(kāi)始變熱起來(lái)了，我立馬關(guān)掉了吹風(fēng)機，因為怕繼續吹著(zhù)的話(huà)，一會(huì )兒就會(huì )引起火災�？赡芪夷X內的腦細胞都罷工了，沒(méi)有想出任何辦法。我絕望了，腦子里只有父親和母親的責罵。到了晚上，您回來(lái)的時(shí)候，我雙腿發(fā)抖給您看了那個(gè)印記，沒(méi)想到你沒(méi)責罵我，還跟我說(shuō)：“沒(méi)事，有印記也可以正常睡覺(jué)，更何況你還跟我坦白了錯誤�！�
我知道有的父母是嚴厲的，有的父母是慈祥的，但他們有個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)，那就是愛(ài)。在愛(ài)的鼓舞下，我努力地向前駛去。
那個(gè)影響了我的人作文 篇46
看看這位女性是誰(shuí)呢？
她穿著(zhù)一件合身的連衣裙，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)及至腰間，像瀑布一樣飛瀉下來(lái)。一個(gè)窄窄的額頭使她的抬頭紋更加明顯了，一雙像利刃似的丹鳳眼總能看出我的心思，在她的嚴厲注視下，我可是沒(méi)皮調的。猜到她是誰(shuí)了嗎？沒(méi)錯，她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
我的'媽媽對我很?chē)绤�。有一次，我做完了學(xué)校布置的作業(yè)。想去玩會(huì )兒電腦。剛進(jìn)電腦房，就被我媽的“河東獅吼”給叫了出來(lái)。她生氣的把我拉到跟前，對我說(shuō)：“一智啊一智，你看你錯了多少道題！一張A4紙就只有兩頁(yè)，你已經(jīng)錯了二分之一！再這樣下去，你告訴我你怎么進(jìn)直升班？給我把卷子重寫(xiě)一遍！”說(shuō)完，她氣沖沖地拿出一張剛剛打印好的卷子，把它拍到桌子上，讓我快寫(xiě)。我心里很是生氣，但由于斗不過(guò)媽媽——唉，這胳膊總是擰不過(guò)大腿！只好忍著(zhù)氣，重寫(xiě)了一張卷子。
雖然媽媽對我很?chē)绤�，但是在吃喝上可不虧待我，一直都是大廚手藝伺候著(zhù)，她最拿手的菜就是爆炒魷魚(yú)。
有一次，我和弟弟想吃炒魷魚(yú)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，開(kāi)始給我們做。她切魷魚(yú)時(shí)，力度和厚度都很平均，切出來(lái)的魷魚(yú)厚度都是一樣的，看來(lái)真是“高手在民間”��！切好魷魚(yú)以后，她把魷魚(yú)倒入鍋內，開(kāi)始爆炒。
她炒魷魚(yú)的動(dòng)作更是爐火純青！她將魷魚(yú)翻來(lái)翻去，接著(zhù)加點(diǎn)青椒和紅椒，又炒了幾分鐘，終于魷魚(yú)出鍋了。出鍋的魷魚(yú)白里透粉，隔了好遠都能聞到香味。我和弟弟津津有味的吃了起來(lái)，“太好吃了，真是色香味俱全�！钡艿苷f(shuō)，滿(mǎn)頭大汗的媽媽聽(tīng)到這句話(huà)后，會(huì )心的笑了。
這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)嚴厲、但又特別愛(ài)我的人。
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