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教導主任的年終述職報告

時(shí)間:2021-11-30 20:32:06 述職報告 我要投稿

教導主任的年終述職報告

  一年來(lái),我擔任教導處的主任職務(wù),并根據學(xué)校需要隨時(shí)兼課,這一年中覺(jué)得自己的進(jìn)步還是突飛猛進(jìn)的,發(fā)現自己在不斷地成熟,不斷地進(jìn)步。接下來(lái)小編整理了教導主任的年終述職報告,文章希望大家喜歡!

教導主任的年終述職報告

  時(shí)間過(guò)的很快,一學(xué)年的工作又結束了;仡櫼粋(gè)學(xué)年,最大的感受就是累并收獲著(zhù)!

  作為一名年輕的教導主任,我感覺(jué)自己最大的優(yōu)勢就是有的是年輕,敢于嘗試,但是這也反襯出一個(gè)不足就是經(jīng)驗的缺乏,因此,這一個(gè)學(xué)年就是在已有基礎上對新生事物的不斷嘗試,同時(shí)又在不斷的積累。

  這一學(xué)年,我除了繼續擔任學(xué)校的教學(xué)管理、檔案管理工作外,還有一些臨時(shí)性的工作,可以說(shuō)學(xué)校小,因此工作顯得雜一些,但是如果能夠用心去做,會(huì )有很多的收獲。

 。ㄒ唬n案工作明確分工,責任到人。

  在校長(cháng)的提議下,我們一起把學(xué)校檔案做了明確的分工,召開(kāi)教師會(huì ),責任到人,學(xué)期中利用自己的空余時(shí)間適時(shí)整理,期末的時(shí)候裝訂成卷,這樣就不用集中時(shí)間在整理檔案,檔案管理有序而有效。

 。ǘ┙虒W(xué)工作緊抓務(wù)實(shí),提高質(zhì)量。

  1、中青搭配,優(yōu)勢互補。

  本學(xué)期,教學(xué)工作作了一些調整,教師同軌年級采用中年教師和青年教師合作,青年教師有精力,有創(chuàng )意,中年教師有經(jīng)驗,有方法,二者結合明顯提高了學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量,特別是三年級成績(jì)提高特別明顯。

  2、開(kāi)展活動(dòng),全面發(fā)展

  一學(xué)年來(lái),針對教學(xué)工作我們開(kāi)展了單元過(guò)關(guān)、偏差生抽測、數學(xué)計算競賽、語(yǔ)文朗讀比賽、古詩(shī)積累活動(dòng)、課外練筆本展示、作業(yè)評價(jià)等多項活動(dòng),從規范學(xué)生的書(shū)寫(xiě)到培養學(xué)生的自信心,從擴展學(xué)生的視野到培養學(xué)生的積累能力等方面,全面提高學(xué)生素質(zhì),增強學(xué)生的榮譽(yù)感和學(xué)習的自信心。

 。ㄈ┲黝}研修全員參與,卓見(jiàn)成效。

  1、主題研究,合作開(kāi)展。 歡迎你

  主題校本研修是豐潤區大力倡導的.,我校一直堅持在做。

  第一,我校教師主體分為兩個(gè)教研組,數學(xué)教研組和語(yǔ)文教研組,積極參加各項活動(dòng)。每學(xué)期初制定自己研修主題,針對主題選取講課內容,全校開(kāi)展一次校內講課評比活動(dòng),大約從第三周開(kāi)始,每周兩位教師,包括說(shuō)課、講課、評課、反思幾項內容,全員參與,準備教師講課,其他教師聽(tīng)課、評課,全員參與研討,跨學(xué)科研修。學(xué)期末針對自己的研修專(zhuān)題進(jìn)行總結、匯報,裝入自己成長(cháng)記錄袋。

  第二,基地研修中,積極開(kāi)展“仿課”活動(dòng)。數學(xué)語(yǔ)文均有四位老師參加,語(yǔ)文仿課課例《給予樹(shù)》,數學(xué)仿課課例《分數的認識》,得到聽(tīng)課教師及基地學(xué)校教師的一致好評。在研究教材,準備課的過(guò)程中,我們參與教師的業(yè)務(wù)水平都得到了鍛煉和提高。幾位教師都獲得區級優(yōu)質(zhì)課的獎勵。

  第三,教研課比賽活動(dòng)中,積極指導教師參與活動(dòng)。本學(xué)年我校有兩位教師分別參加了市級比賽課活動(dòng),數學(xué)語(yǔ)文各一節。在我們共同研究下,分別獲市級獎勵。

  第四,刊物主導,樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念。我校教師人手一份教育刊物,每學(xué)期要求針對自己研修專(zhuān)題寫(xiě)下不少于15篇的學(xué)習筆記,對提高教師個(gè)人素質(zhì)起到了重要的作用。

  第五,開(kāi)展反思活動(dòng),針對課堂教學(xué)、班級管理寫(xiě)下自己的反思,每學(xué)期10篇,選出優(yōu)秀作品參加區里比賽,有幾位教師獲獎。

  2、網(wǎng)絡(luò )研修,由點(diǎn)到面。

  第一,因為博客研討及時(shí)有效的特點(diǎn),我校教師人人建立了自己的個(gè)人博客,發(fā)表日志,寫(xiě)下教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,人均訪(fǎng)問(wèn)量已達到1萬(wàn)以上,有幾位教師博客訪(fǎng)問(wèn)量達到了4萬(wàn)人次以上。

  第二,本學(xué)期有兩位教師參加遠程研修,分別獲得優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。我校下一步?jīng)Q定讓更多教師參與進(jìn)來(lái),由點(diǎn)及面全面提高教師素質(zhì)。

  3、校本課程及綜合實(shí)踐課程開(kāi)發(fā)的嘗試。

  本學(xué)期區教研室來(lái)我校視察,我校準備了一節高年級校本研修課——古詩(shī)的分類(lèi)、兩節綜合實(shí)踐課——縫口袋、下棋,得到教研室專(zhuān)家的指導, 也為我校下一步課程的繼續開(kāi)發(fā)做了很好的范例。

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