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《Module 5 Unit 1 How many》說(shuō)課稿

時(shí)間:2021-02-17 15:33:16 說(shuō)課稿 我要投稿

《Module 5 Unit 1 How many》說(shuō)課稿

  Unit 1 How many?

《Module 5 Unit 1 How many》說(shuō)課稿

  一、 教材分析:

  How many?這課出現了兩個(gè)重要的語(yǔ)言點(diǎn):數字(one,two…eight)和詢(xún)問(wèn)個(gè)數 “How many?”要求能夠認識one,two …eight并且能用“How many?”進(jìn)行詢(xún)問(wèn)和問(wèn)答。

  二、教學(xué)目標:

  1 知識目標:認讀數字單詞1-8,并會(huì )就數量提問(wèn)。

  2 能力目標:認讀數字單詞1-8,并會(huì )就數量提問(wèn)。

  3 情感目標:調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性,使其膽大發(fā)言,積極參與語(yǔ)言的實(shí)際交際,培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

  三、教學(xué)重難點(diǎn):one,two…eight的認讀(大部分學(xué)生都能流利的背出1-10,但真正認識這些單詞的能力還有待提高)

  四、教具準備:圖片,單詞卡片。

  五、教學(xué)設計

  本課書(shū)是小學(xué)新標準英語(yǔ)第一冊Module 5 Numbers Unit 1 How many?根據本課的教學(xué)內容總結了上述教學(xué)目標,為落實(shí)以上計劃我設計

  了以下步驟:

  1 熱身環(huán)節

  唱歌 目的是激發(fā)學(xué)生的興趣,為活躍課堂氣氛做鋪墊。

  2 新課教授環(huán)節

  在此環(huán)節中我利用圖片和一些卡片,能幫助學(xué)生理解全文,使用卡片形象可以吸引學(xué)生的注意,采用競爭機制,以激起學(xué)生參與的熱情。

  3 游戲環(huán)節

  游戲可以使學(xué)生肢體放松,獲得精神上的'喜悅,他能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,活躍課堂教學(xué),讓學(xué)生在完全放松的狀態(tài)中去接觸學(xué)習英語(yǔ),

  真正做到在玩中學(xué),學(xué)中玩。

  六、教學(xué)步驟:

  1.熱身:唱第三模塊的歌曲“please stand up”,并做動(dòng)作。

  Teacher says.Students do

  T:Stand up,girls.Point to the desk/door. Sit down girls.

  Stand up,boys.Point to the blackboard/chair. Sit down,boys.

  2.復習導入:

  a.利用各種顏色的狗的卡片來(lái)復習句子,“It’s a _____ dog.”

  全班齊說(shuō),找1-2行排火車(chē)來(lái)快速說(shuō)出老師出示的卡片。

  b.數顏色:How many colors have we learnt?讓學(xué)生想想說(shuō)說(shuō)“我們學(xué)了多少種顏色了”板書(shū)顏色的單詞(豎寫(xiě)7個(gè)顏色單詞,為下

  面寫(xiě)數字做準備),全班一起用英語(yǔ)數的同時(shí),老師在黑板上對應的豎寫(xiě)7個(gè)數字one-seven

  c.數書(shū):Look, I have many books.How many books?Let’s count!一共八本,繼續板書(shū)eight

  3.單詞新授:

  a:領(lǐng)讀1-8的單詞兩遍,排火車(chē)讀,注意讀法:one,one two,one two three…(讀的流利的小組加分)

  b:練習:I show fingers,you say the numbers.全班齊說(shuō),分組說(shuō)(說(shuō)全對的小組加分)

  “I say the numbers,you show fingers”全班齊做,分組做(做全對的小組加分)

  c.看課件:How many 老師領(lǐng)讀,學(xué)生根據前面的教學(xué)猜出意思。讓學(xué)生數一數自己有多少鉛筆,同桌間用how many互相問(wèn)問(wèn)各自有

  多少鉛筆,鞏固how many的讀法。(練習踴躍的小組加分)

  d.數字單詞卡片:齊讀,并伸出對應的手指。

  把卡片分別貼于教室的三面墻上,老師說(shuō)“point to one”,學(xué)生快速指出來(lái)。分組做。(又快又整齊的小組加分)。這樣可以加強學(xué)

  生的認讀能力.

  e.小組練習:六人一組,做上面的活動(dòng)。一人說(shuō),其他人指。

  4.課文教學(xué):先聽(tīng)一遍錄音,第二遍聽(tīng)時(shí),跟讀,注意模仿盼盼的語(yǔ)氣,再跟讀一遍。

  5.作業(yè):聽(tīng)錄音跟讀。預習第二單元。

  小結:本課重點(diǎn)是讓學(xué)生認讀數字1-8的英語(yǔ)寫(xiě)法。第一步導入先讓學(xué)生對這8個(gè)單詞有個(gè)初步的認識,第二步利用課件加深印象,并讓學(xué)生基本

  掌握每個(gè)單詞的讀法,第三步利用單詞卡片鞏固認讀8個(gè)單詞,以達到本課的目標。

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