9月1日開(kāi)學(xué)日記
什么是日記
日記是指用來(lái)記錄其內容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
日記作為一種文體，屬于記敘文性質(zhì)的應用文。日記的內容，來(lái)源于我們對生活的觀(guān)察，因此，可以記事，可以寫(xiě)人，可以狀物，可以寫(xiě)景，也可以記述活動(dòng)，凡是自己在一天中做過(guò)的，或看到的，或聽(tīng)到的，或想到的，都可以是日記的內容。日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。
9月1日開(kāi)學(xué)日記（精選20篇）
一天就要結束了，這一天里，有沒(méi)有哪件事或某個(gè)人觸動(dòng)到我們呢？何不趁現在趕緊寫(xiě)一篇日記。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家整理的9月1日開(kāi)學(xué)日記（精選20篇），歡迎大家分享。
9月1日開(kāi)學(xué)日記1
開(kāi)學(xué)了，休整了兩個(gè)月的我們，又回到了熟悉而親切的校園�？粗�(zhù)久違的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。
我們從一樓教室換到了二樓，面積增大了，顯得寬敞了許多。進(jìn)入教室，我看到桌椅都蒙了一塵灰，但卻排得整整齊齊。我還發(fā)現，教室前方兩側墻壁上增添了幾根白色的管子。聽(tīng)老師說(shuō)，我們學(xué)校要建立一個(gè)校園電視臺，這些管子就是為了連接校園電視網(wǎng)準備的。以后我們坐在教室里就可以通過(guò)電視收看大家的學(xué)習和生活情況了，真是方便，快捷。
我一邊擦著(zhù)桌椅上的灰，一邊想：現在我已經(jīng)上三年級了，不能再象四年級的時(shí)候一樣了，我要更加好好學(xué)習，做一名好學(xué)生！
9月1日開(kāi)學(xué)日記2
開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)假期結束了；開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們了；開(kāi)學(xué)了，意味著(zhù)又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的新學(xué)期了。
踏入校門(mén)的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整潔、干凈，我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了！不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們靜靜的等著(zhù)老師的到來(lái)。
班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我介紹，然后收了我們的假期作業(yè)，最后下樓拿書(shū)。
蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書(shū)，讓我的文學(xué)知識得到進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習，畢竟是最后一年了。
夕陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠不會(huì )忘記這開(kāi)學(xué)第一天。
9月1日開(kāi)學(xué)日記3
光陰似箭，暑假如流水般地逝去，今天是9月1號我們將迎來(lái)又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又將投入到緊張的學(xué)習中去。當我一年級第一次跨進(jìn)校門(mén)時(shí)，既感陌生，又好奇。同學(xué)們歡快的笑聲，老師和藹可親的笑臉，陪伴我一天天茁壯成長(cháng)！我就像一只還未飛翔的雛鳥(niǎo)，接受老師的諄諄教誨。我將是一名四年紀的學(xué)生了，再也不是那位天真幼稚的孩童了。
我將付出加倍的努力、去奮斗、去拼搏，克服今后學(xué)習生活中的種種挫折和困難。我期待著(zhù)成為一只智慧之鳥(niǎo)飛出小學(xué)的竹籠，去尋找我夢(mèng)想的中學(xué)。開(kāi)學(xué)了又將見(jiàn)到一張張親切熟悉的笑臉，聽(tīng)到一陣陣朗朗的書(shū)聲。我將以全新的我去迎接新學(xué)期的到來(lái)！那個(gè)美好的夢(mèng)想在時(shí)刻等著(zhù)我，我要去追求，去實(shí)現！我相信—只要我努力了，成功的碩果一定屬于我！
9月1日開(kāi)學(xué)日記4
清晨，睡夢(mèng)中的我被媽媽了解的聲響叫醒，“起床啦，上學(xué)的時(shí)刻快到了，快點(diǎn)快點(diǎn)……”我揉揉惺忪的睡眼，哦，夸姣的假日結束了，但是，想到今日又要見(jiàn)到教師同學(xué)，糾結的心馬上興奮起來(lái)，飛快的漱洗結束，換上校服，背上新書(shū)包沖出家門(mén)。
在這秋天涼快的早晨，咱們的校車(chē)載著(zhù)一顆顆期待的心，一路憧憬，車(chē)上的同學(xué)都面帶微笑，大家的心都是相同的吧！都在想象著(zhù)咱們的學(xué)校還好嗎？
大約十幾分鐘，咱們到了了解的學(xué)校，綠色的草坪，紅色的塑膠跑道，高高的教學(xué)樓，一切都是那么了解而親切！分隔將近兩個(gè)月的同學(xué)們三三兩兩的聚在一起，你拍我一下，我戳你一拳，那份純真的友情飄滿(mǎn)了整個(gè)學(xué)校，這就是咱們的國際，咱們愿望開(kāi)始的當地，又一段沖刺的起點(diǎn)。
久違的上課鈴聲把咱們呼喚到一起，激揚國歌里，五星紅旗冉冉升起，我的心也一下子滿(mǎn)懷希望，新的學(xué)期開(kāi)始了，這是小學(xué)生活的最終一年，我要愈加盡力，爭取結業(yè)考出好成績(jì)，來(lái)酬謝母校，酬謝教師們對咱們辛苦的培養！
9月1日開(kāi)學(xué)日記5
開(kāi)學(xué)第一天，第一個(gè)：前一7班的小指揮在校門(mén)口喊我：體育老師好。第二個(gè)：前一1班小王泉，喊我：音樂(lè )老師好。第三個(gè)：前一7班的班長(cháng)喊我：蔡靜老師好。
清晨，走在校園里看著(zhù)學(xué)生和曾經(jīng)教過(guò)他孩子的家長(cháng)們跟自己打招呼，心里美滋滋的。我想，今天一定得用正能量來(lái)上好第一課。
把教室門(mén)打開(kāi)之后領(lǐng)學(xué)生到座位上坐好。在昨天報名時(shí)，我已經(jīng)吩咐家長(cháng)今天7：30一定得讓學(xué)生到教室，并且不可以穿拖鞋。7：30分時(shí)，班里來(lái)了十幾個(gè)學(xué)生，8：00時(shí)，陸陸續續又來(lái)了十幾個(gè)，直到8：30，昨天報名的41人，才來(lái)了35個(gè)。而且，已經(jīng)來(lái)到教室的學(xué)生當中，有4個(gè)學(xué)生是穿著(zhù)拖鞋過(guò)來(lái)的，我直接把他們請出了教室，說(shuō)讓爸爸媽媽帶去買(mǎi)鞋子了才可以進(jìn)來(lái)，然后家長(cháng)在門(mén)外一直說(shuō)忘記了忘記了，可我還是堅持，穿拖鞋不可以進(jìn)教室。畢竟他們現在已經(jīng)是小學(xué)生了，跟學(xué)前班有所不同。最后家長(cháng)們還是帶孩子去買(mǎi)了鞋，換了鞋之后我就讓他們進(jìn)來(lái)坐著(zhù)了。
我清楚的記得，學(xué)校門(mén)口外面貼著(zhù)的公告上寫(xiě)著(zhù)，8月30日報名，31日上課，報名時(shí)必須得帶上戶(hù)口本復印件和接種證，可是，今天還是有一大堆家長(cháng)過(guò)來(lái)報名，導致我在課上每講幾分鐘的紀律又被打斷，逼不得已要給他們報名。而且很多家長(cháng)還是沒(méi)有拿接種證過(guò)來(lái)，甚至好多個(gè)學(xué)生還是穿著(zhù)拖鞋過(guò)來(lái)，我讓家長(cháng)帶去買(mǎi)鞋子，家長(cháng)反而還問(wèn)我，不穿拖鞋穿什么鞋？呵呵，我都無(wú)語(yǔ)了。我就跟他說(shuō)，當了小學(xué)生就不可以穿拖鞋來(lái)學(xué)校，我不知道其他班怎么要求，但在一2班，只要穿拖鞋，一律不能進(jìn)教室。如果覺(jué)得我的要求太高，你們可以轉班。但家長(cháng)們最后都帶孩子去換鞋了才回來(lái)。
今天班里一共報名了72個(gè)，明天早上還要分班。分班了之后我的紀律又得重新再強調一遍，不過(guò)我喜歡。呵呵。我寧愿花上幾天的時(shí)間來(lái)調整班里的紀律和習慣，之后再慢慢的把課補上。
oh。今天當了一天的“兇”老師了，小朋友們，老師也是沒(méi)有辦法，我知道不能剝奪你們天真快樂(lè )的天性，但是畢竟你們現在已經(jīng)上一年級了，在這樣的社會(huì )環(huán)境下，我必須得先嚴肅要求你們。別怪老師，老師會(huì )比較“兇”，但是當你們的習慣養成之后，老師會(huì )還給你們快樂(lè )的課堂。加油。咱們一起努力。
9月1日開(kāi)學(xué)日記6
因為是第一天吧，難免有些興奮，開(kāi)學(xué)第一天的感受。
早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因為我的生活或許注定要有一些傷感吧。
掃地，自修，出操，上課。和以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習會(huì )是單調，繁復的。語(yǔ)數外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復習資料。題目量也可想而知，加油！盡管我的期待只是一張紙！不管了，因為可以在學(xué)校里，已經(jīng)很幸運了。
這個(gè)學(xué)期長(cháng)達23周，也是有生以來(lái)最長(cháng)的一學(xué)期了，早上的數學(xué)課是位新老師。和初三當時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(cháng)的女老師，后來(lái)?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很教學(xué)經(jīng)驗。但是初三那年我的數學(xué)成績(jì)很糟糕�，F在想來(lái)，有一些酸楚。不過(guò)那時(shí)，我很敬仰柴老師。希望今年我的數學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)進(jìn)就行了。我對自己的要求不是很?chē)赖�。語(yǔ)文老師也是從河南特地調來(lái)的，是我們班太不像樣了吧。高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了�，F在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
9月1日開(kāi)學(xué)日記7
開(kāi)學(xué)第一天，第一個(gè)：前一7班的小指揮在校門(mén)口喊我：體育老師好！第二個(gè)：前一1班小王泉，喊我：音樂(lè )老師好！第三個(gè)：前一7班的班長(cháng)喊我：蔡靜老師好！
清晨，走在校園里看著(zhù)學(xué)生和曾經(jīng)教過(guò)他孩子的家長(cháng)們跟自己打招呼，心里美滋滋的！我想，今天一定得用正能量來(lái)上好第一課！
把教室門(mén)打開(kāi)之后領(lǐng)學(xué)生到座位上坐好。在昨天報名時(shí)，我已經(jīng)吩咐家長(cháng)今天7：30一定得讓學(xué)生到教室，并且不可以穿拖鞋。7：30分時(shí)，班里來(lái)了十幾個(gè)學(xué)生，8：00時(shí)，陸陸續續又來(lái)了十幾個(gè)，直到8：30，昨天報名的41人，才來(lái)了35個(gè)！而且，已經(jīng)來(lái)到教室的學(xué)生當中，有4個(gè)學(xué)生是穿著(zhù)拖鞋過(guò)來(lái)的，我直接把他們請出了教室，說(shuō)讓爸爸媽媽帶去買(mǎi)鞋子了才可以進(jìn)來(lái)，然后家長(cháng)在門(mén)外一直說(shuō)忘記了忘記了，可我還是堅持，穿拖鞋不可以進(jìn)教室！畢竟他們現在已經(jīng)是小學(xué)生了，跟學(xué)前班有所不同。最后家長(cháng)們還是帶孩子去買(mǎi)了鞋，換了鞋之后我就讓他們進(jìn)來(lái)坐著(zhù)了！
我清楚的記得，學(xué)校門(mén)口外面貼著(zhù)的公告上寫(xiě)著(zhù)，8月30日報名，31日上課，報名時(shí)必須得帶上戶(hù)口本復印件和接種證，可是，今天還是有一大堆家長(cháng)過(guò)來(lái)報名，導致我在課上每講幾分鐘的紀律又被打斷，逼不得已要給他們報名！而且很多家長(cháng)還是沒(méi)有拿接種證過(guò)來(lái)，甚至好多個(gè)學(xué)生還是穿著(zhù)拖鞋過(guò)來(lái)，我讓家長(cháng)帶去買(mǎi)鞋子，家長(cháng)反而還問(wèn)我，不穿拖鞋穿什么鞋？呵呵，我都無(wú)語(yǔ)了！我就跟他說(shuō)，當了小學(xué)生就不可以穿拖鞋來(lái)學(xué)校，我不知道其他班怎么要求，但在一2班，只要穿拖鞋，一律不能進(jìn)教室！如果覺(jué)得我的要求太高，你們可以轉班！但家長(cháng)們最后都帶孩子去換鞋了才回來(lái)！
今天班里一共報名了72個(gè)，明天早上還要分班！分班了之后我的紀律又得重新再強調一遍，不過(guò)我喜歡！呵呵！我寧愿花上幾天的時(shí)間來(lái)調整班里的紀律和習慣，之后再慢慢的把課補上！
OH！今天當了一天的“兇”老師了，小朋友們，老師也是沒(méi)有辦法，我知道不能剝奪你們天真快樂(lè )的天性，但是畢竟你們現在已經(jīng)上一年級了，在這樣的社會(huì )環(huán)境下，我必須得先嚴肅要求你們！別怪老師，老師會(huì )比較“兇”，但是當你們的習慣養成之后，老師會(huì )還給你們快樂(lè )的課堂！加油！咱們一起努力！
9月1日開(kāi)學(xué)日記8
不知不覺(jué)，歡樂(lè )愉悅的寒假生活已經(jīng)真正地結束了，與之相應，我們迎來(lái)了新一季的開(kāi)學(xué)。
這天清晨，我早早地從睡夢(mèng)中醒了過(guò)來(lái)，并沒(méi)有借助鬧鐘，而是在鬧鐘響之前便睜開(kāi)了眼睛，仿佛我在沉睡中也意識到了開(kāi)學(xué)的情況。
我似乎馬上就跟上了開(kāi)學(xué)的步伐。我迅速地完成了我的“日常任務(wù)”，便向學(xué)校出發(fā)了。在路上，我回想了一下我的假期生活，雖然沒(méi)有做到合理利用整個(gè)假期，但也算是圓滿(mǎn)地完成了假期學(xué)習任務(wù)，至少不會(huì )在開(kāi)學(xué)帶來(lái)假期的遺憾。
到校后，我來(lái)到了自己的班級，眼前的場(chǎng)景已經(jīng)好久沒(méi)有出現在我視野內了：同學(xué)們各自在自己的位置上，安靜地進(jìn)行著(zhù)自己的學(xué)習任務(wù)，老師則在講臺安排著(zhù)課代表對同學(xué)們的假期作業(yè)進(jìn)行驗收檢查，這和睦靜謐的環(huán)境如理想化一般。同學(xué)們果然在假期過(guò)后都成熟了許多。
我也坐到了自己的位子上，開(kāi)始了我今天的學(xué)習計劃。在我們班級的學(xué)習氛圍影響下，我適應開(kāi)學(xué)好像格外迅速。
晚上，我在睡前獨自冥想：原來(lái)，我已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，這是我的一個(gè)嶄新的學(xué)期，我的努力要超越上個(gè)學(xué)期。面對新學(xué)期，我不可吝惜汗水，我要創(chuàng )下一個(gè)“龍頭”，為以后的學(xué)習打下鋪墊。
9月1日開(kāi)學(xué)日記9
今天是我們開(kāi)學(xué)的第一天，步入了新的校園，認識了新的同學(xué)，接觸了新的老師，體驗了新的生活，進(jìn)入了新的環(huán)境，總而言之，這個(gè)學(xué)校的一切，在我眼中都是陌生的，然而更是新奇的。這也意味著(zhù)，我們已經(jīng)步入了青春的大門(mén)、
體驗了新的一切，剛開(kāi)始，對于這個(gè)陌生的校園，我很不習慣，但是通過(guò)了幾節課的體驗生活，我已經(jīng)慢慢開(kāi)始接受這個(gè)對于我來(lái)說(shuō)非常陌生的校園、
到了下午，我已經(jīng)熟悉了這個(gè)學(xué)校的一切。但是就在我正在和同學(xué)們交流的時(shí)候，學(xué)校就通知我們去操場(chǎng)除草。
于是，我帶著(zhù)一絲興奮和同學(xué)們一起去了操場(chǎng)，遺憾的是，我并沒(méi)有帶任何的工具，所以只能用手去將它們一棵棵的拔下來(lái)，當草除了三分之一時(shí)，我的手就已經(jīng)磨下水泡了，這時(shí)，我心想“那等到拔草全部除完后，手不就破了”于是我想到了一個(gè)好主意，用手先把旁邊的松土攬到一邊，在用一塊比較尖的石頭輕輕一砸，一棵草就順利的拔下來(lái)了，這方法雖然比較繁瑣，但是，對于我這個(gè)手無(wú)縛雞之力的人來(lái)說(shuō)，這已經(jīng)是唯一的方法了，以此類(lèi)推，我一直按照這樣的方法做下去，一直到了最后，草不但拔完了，我的手也沒(méi)有受傷，我心想：“這難道不是一舉兩得的事情嗎？”時(shí)間過(guò)得可真快呀，這場(chǎng)拔草活動(dòng)就這樣結束了。但同時(shí)，我也為自己拔下了那么多草而感到欣慰。
是啊，生命在于運動(dòng)，生命在于學(xué)習，生命在于對新生事物的好奇，相信自己是最棒的，學(xué)習固然重要，但是，也應有一些適當的勞動(dòng)，在家里就可以為父母分擔一些辛苦，只要好好學(xué)習，你一定會(huì )看到一個(gè)嶄新的自己！讓自己在青春的光陰里像一朵綻開(kāi)的花蕾一樣燦爛！一樣美麗！
9月1日開(kāi)學(xué)日記10
歡樂(lè )的假期總是感覺(jué)十分短暫，不知不覺(jué)，一月之久的寒假已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)的，便是嶄新的學(xué)習生活。
面對明天的開(kāi)學(xué)，我頓時(shí)有些不知所措，我的假期作業(yè)還剩一點(diǎn)沒(méi)有完成。但今天是最后的一天假期了，如果今天沒(méi)有玩樂(lè )，以后就不會(huì )有太多時(shí)間娛樂(lè )了，我的內心此時(shí)無(wú)比的掙扎。
我在家里徘徊了一會(huì )兒，最終決定先寫(xiě)剩余的假期作業(yè)，畢竟這是我假期過(guò)度娛樂(lè )所導致的遺留問(wèn)題，我總要為自己的行為買(mǎi)單。
我開(kāi)始了執行假期最后的任務(wù)，或許是壓力所迫，我感覺(jué)此時(shí)寫(xiě)作業(yè)比平時(shí)更加有效率。沒(méi)過(guò)多久，我就出色地完成了任務(wù)。這時(shí)我的心瞬然放了下來(lái)，我終于可以正確地面對明天的開(kāi)學(xué)了，沒(méi)有任何顧慮。并且，我還有半天的時(shí)間可以放松，這是最好不過(guò)的了。
在剩下的半天里，我沒(méi)有再去玩一些激烈的東西，而是選擇了休息。我認為這樣可以反思自己的假期生活，更好地規劃一下接下來(lái)的學(xué)習生活。
到了晚上，我整理了一下我的開(kāi)學(xué)必備物品，為開(kāi)學(xué)做好了最后的準備工作，然后像往常一樣洗漱，睡覺(jué)。
此時(shí)，我期待著(zhù)開(kāi)學(xué)，期待著(zhù)不一樣的學(xué)習生活。
9月1日開(kāi)學(xué)日記11
因為是第一天吧，難免有些興奮。
早上很早到了學(xué)校，依然有一種親切感，雖然曾經(jīng)感覺(jué)學(xué)校是如此的壓抑，是一個(gè)傷心的地方。因為我的生活或許注定要有一些傷感吧。
掃地，自修，出操，上課......很以前一樣，只是課程表變了，高三的學(xué)習會(huì )是單調，繁復的。語(yǔ)數外輪流轟炸。下午發(fā)了好多復習資料。題目量也可想而知，加油！
盡管我的期待只是一張紙！
不管了，因為可以在學(xué)校里，已經(jīng)很幸運了.
這個(gè)學(xué)期長(cháng)達23周，也是有生以來(lái)最長(cháng)的一學(xué)期了。早上的數學(xué)課是位新老師。和初三當時(shí)的情形一樣，初一初二是年長(cháng)的女老師，后來(lái)?yè)Q成了男老師，是學(xué)校的中層干部，很有教學(xué)經(jīng)驗。但是初三那年我的數學(xué)成績(jì)很糟糕�，F在想來(lái)，有一些酸楚。不過(guò)那時(shí)，我很敬仰柴老師。希望今年我的'數學(xué)有那么一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)進(jìn)就行了。我對自己的要求不是很?chē)赖�。語(yǔ)文老師也是從河南特地調來(lái)的，是我們班太不像樣了吧高中我們已經(jīng)有4位語(yǔ)文老師了�，F在的語(yǔ)文老師也是我們的班主任，這是第三位了。
9月1日開(kāi)學(xué)日記12
星期五，學(xué)校里進(jìn)行一次大掃除。老師給我們分配了清潔任務(wù)。同學(xué)們七手八腳地干了起來(lái)，有的拿起水桶飛快地跑向洗手間打來(lái)一桶滿(mǎn)滿(mǎn)的水，有的同學(xué)拿起抹布使勁擦桌子，有的同學(xué)三下五除就把桌子排得整整齊齊，還有的把窗戶(hù)擦得透亮透亮的。
小明彎著(zhù)腰拿著(zhù)拖把來(lái)來(lái)回回地拖，不一會(huì )兒就把教室的地拖得干干凈凈。同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的努力，教室變得一塵不染，看著(zhù)這樣的教室同學(xué)們開(kāi)心地笑了。
9月1日開(kāi)學(xué)日記13
暑假生活快要結束了，這個(gè)暑假我雖然沒(méi)去別的地方旅游，但是每天和弟弟呆在一塊兒依然很快樂(lè )，也能學(xué)到不少知識。
馬上要開(kāi)學(xué)了，我很想見(jiàn)到老師和同學(xué)們，大家假期一定過(guò)得很快樂(lè )，也一定學(xué)到不少知識吧！
馬上要開(kāi)學(xué)了，我要把上學(xué)期的許多壞習慣都要改一改。各方面也不用老師和家長(cháng)操心，上課要積極發(fā)言，把字寫(xiě)好寫(xiě)正，回家以后主動(dòng)完成老師留的作業(yè)，另外服從媽媽的安排，做好媽媽留的課外練習題，盡量幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，不在外面惹麻煩。
上個(gè)學(xué)期期末考試，我的成績(jì)都沒(méi)有達到媽媽的指標，很不理想，都是因為我粗心大意和平時(shí)上課不注意聽(tīng)講導致的。這個(gè)學(xué)期我一定要好好學(xué)習，上課要認真聽(tīng)講，決不在底下開(kāi)小差，以一個(gè)新的姿態(tài)面對新學(xué)期，不斷超越自我，戰勝自我。請大家一起監督我！
9月1日開(kāi)學(xué)日記14
一個(gè)人的生命是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結束。每年都是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分，每一秒都是新的開(kāi)始。面對這瞬息萬(wàn)變的世界，我們注定要用新的面貌，來(lái)適應它。當然，我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始——新學(xué)期即將開(kāi)始。
從踏入初中開(kāi)始，不知不覺(jué)已經(jīng)一年了。一年，從一個(gè)小學(xué)生到初中生，似乎太快了，還沒(méi)享受足夠的快樂(lè )，就開(kāi)始被作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。已經(jīng)過(guò)了兩個(gè)星期了，時(shí)間過(guò)得真快啊。依然記得，剛來(lái)這個(gè)班的時(shí)候，一本本嶄新的作業(yè)本堆在課桌上。上面涂滿(mǎn)了修正液，也許是因為剛來(lái)這班，所以才會(huì )這樣。剛來(lái)的時(shí)候總有些陌生，但是兩星期后，漸漸了解了些，那個(gè)戴著(zhù)眼睛的語(yǔ)文老師，上課時(shí)，總是告誡著(zhù)我們要好好學(xué)習，我一直記在心里，不敢忘卻。下課時(shí)，總是和我們打成一片，就好像和我們年齡相仿哩。
那個(gè)胖胖的英語(yǔ)老師，總是讓我們買(mǎi)書(shū)�！耙I(mǎi)本好書(shū)，學(xué)習成績(jì)。
9月1日開(kāi)學(xué)日記15
一開(kāi)學(xué)，我拿著(zhù)考試的東西，以為今天考試，誰(shuí)知剛出門(mén)，遇到一個(gè)朋友，他說(shuō)不考試我半信半譯，就帶著(zhù)新書(shū)和考試的書(shū)出學(xué)校了，差點(diǎn)兒讓我摔倒了。我背著(zhù)書(shū)包到了學(xué)校，果然不考試，于是我的書(shū)白帶了。我來(lái)到班上卻發(fā)現居然一個(gè)人也不認識。原來(lái)走錯班級了，現在我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)不是五年級的學(xué)生了。于是我踉踉蹌蹌地來(lái)到了六（三）班，看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)忙忙碌碌的人影不停的在我眼前晃悠著(zhù)，擦桌子，擦窗戶(hù)，掃地，拖地忙得不亦樂(lè )乎。我放下書(shū)包，不一會(huì )兒窗戶(hù)上堆滿(mǎn)成了大“山”。上課了，教室里停下來(lái)了，我趕緊抽出書(shū)包，沒(méi)想到那“山”嘩的一聲傾斜了。我趕緊扶正那做“山”，找到了座位，于是塞進(jìn)柜子里，桌面上全是灰塵，我找來(lái)抹布擦了好多遍。一會(huì )兒，老師過(guò)來(lái)了，然后說(shuō)什么什么東西，然后那了三本作業(yè)，一本口算題卡，一本聯(lián)動(dòng)大試卷，和一本課時(shí)訓練，又上了一些六練級的課，又說(shuō)了一些話(huà)。什么開(kāi)學(xué)要準備一些書(shū)……
這樣一個(gè)開(kāi)學(xué)第一天就這樣無(wú)聊的過(guò)去了。
9月1日開(kāi)學(xué)日記16
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就要開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)前的晚上，我的心情很激動(dòng)，在床上翻來(lái)復去睡不著(zhù)，腦子里想的全是開(kāi)學(xué)的事：作業(yè)真的都做完了嗎？沒(méi)有什么忘了吧！書(shū)包都裝好了吧？一個(gè)假期不見(jiàn)的同學(xué)變得什么樣了？都長(cháng)高了吧！……
七點(diǎn)鐘我就起床了！這讓我也感到有點(diǎn)不可思議！寒假里，我哪天早上不睡到八九點(diǎn)？最后，我給自己找了一個(gè)不算借口的借口：可能這就是傳說(shuō)中的心靈感應吧！就這樣，我快速地洗臉刷牙，吃完飯就去上學(xué)了。
我心情激動(dòng)一路疾走，一會(huì )兒就來(lái)到了久違的校園，踏入久違的教室，見(jiàn)到了久違的同學(xué)�？此麄兯坪跻埠芗�(dòng)，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，都在嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)什么，一個(gè)月不見(jiàn)，想說(shuō)的話(huà)自然很多！
今天是星期一，照例升國旗，回來(lái)后我發(fā)現我們班竟還有三個(gè)沒(méi)來(lái)！嗯，肯定是睡懶覺(jué)睡過(guò)頭了，寒假里的睡懶覺(jué)習慣，豈是一天就能改變的？尤其是那個(gè)曹蓉蓉，老師都上半節課了，她才滿(mǎn)臉通紅、滿(mǎn)頭熱氣地跑來(lái)，陳老師笑著(zhù)問(wèn)她是不是去非洲考察了，全班大笑……
我們陳老師的神色看起來(lái)也很不錯，很高興的樣子，問(wèn)問(wèn)？說(shuō)是又收到稿費了，還讓我們猜，“一百？”“不對！”“二百？”“二百五？”“滾，再猜！”“五百？”“……”老師還搖頭？最后數額我就不告訴你們了，免得嚇倒送到醫院去�！巴坂�！”同學(xué)們嘴巴張得大、馬屁拍得響，“老師真厲害！”“不愧是我們的老大！”我們都佩服得五體投地！
當然也有讓我們惶恐、緊張的事，想起來(lái)也應該是非常忙碌、非常緊張的，不過(guò)老師還許諾說(shuō)她會(huì )讓我們學(xué)得很充實(shí)，玩得很開(kāi)心的，哦，這還差不多！
開(kāi)學(xué)第一天可真是精彩連連呀！
在這里就結束了，希望大家能夠在新的學(xué)期里，努力拼搏，學(xué)習更上一層樓！
9月1日開(kāi)學(xué)日記17
度過(guò)了漫長(cháng)的炎夏、暑假，終于盼到了天高云淡的九月一日——又開(kāi)學(xué)了。
當我走進(jìn)“久違”的校園——考棚街小學(xué)時(shí)，校內校外熙熙攘攘的學(xué)生中，多半是熟悉的面孔，給人一種故友重逢的親切感。
由于我已是五年級的學(xué)生了，進(jìn)校后我就帶著(zhù)“更上一層樓”般升級的喜悅興沖沖地直奔我們的新教室——五（2）班。
嗬！我已告別低年級，走向高年級的感覺(jué)真好！
剛進(jìn)教室，我的好朋友陳戴、向宏宇、余洋他們紛紛親熱地喊著(zhù)我的名字，我一邊與他們興奮地打著(zhù)招呼，一邊走向我自己的座位——五組最后一排。
對于我的新教室我是喜愛(ài)的，但對于這太靠后的新座位，我就不大滿(mǎn)意了。但得知老師把比較調皮的同學(xué)安排在前三排這一用心良苦的意圖后，心里也就釋然了——做個(gè)被老師看好的乖學(xué)生，盡管以坐后排為代價(jià)，值！
上課了，第一節課是數學(xué)課。數學(xué)老師一來(lái)，對我們說(shuō)的第一句話(huà)是：“同學(xué)們，暑假玩的快樂(lè )嗎？”我們回答說(shuō)：“快樂(lè )！”話(huà)音剛落，一個(gè)與我們“持不同意見(jiàn)者”（但卻代表著(zhù)我們的心聲）的聲音響起：“作業(yè)那么多，做都做不完，還玩的快樂(lè )？”引得全體同學(xué)哄堂大笑。老師聽(tīng)了這“另類(lèi)”的話(huà)語(yǔ)后，也沒(méi)計較，隨即和顏悅色動(dòng)作灑脫地打開(kāi)花名冊點(diǎn)起名來(lái)。當一個(gè)個(gè)熟悉的名字和熟悉的聲音此起彼落地響起時(shí)，整個(gè)教室充滿(mǎn)了活躍、熱鬧的氣氛。名點(diǎn)玩后，老師告訴我們來(lái)了10個(gè)新生，并給我們一一介紹，幾分鐘后，我們就認識了加盟我們這個(gè)“部落”的新成員。
第二節課也是數學(xué)課，老師叫我們談?wù)勑聦W(xué)期的打算，大家的發(fā)言雖然不算涌躍，但也沒(méi)大冷場(chǎng)，有不少同學(xué)在老師的鼓勵下道出了自己的學(xué)習計劃，頗給人啟發(fā)。
在接下來(lái)的一天中每一節課，都使我一種新鮮的感覺(jué)，兩個(gè)多月沒(méi)上學(xué)，仿佛有半年似的“久遠”，今天突與老師、同學(xué)相聚，有一種說(shuō)不出的喜悅和興奮。
開(kāi)學(xué)第一天，感覺(jué)不一般！
9月1日開(kāi)學(xué)日記18
開(kāi)學(xué)了，結束了那度日如年的暑假生活，其實(shí)聽(tīng)起來(lái)很搞笑，開(kāi)學(xué)盼著(zhù)暑假，暑假又盼著(zhù)開(kāi)學(xué)。暑假生活很無(wú)聊，吃喝玩樂(lè )睡，日子特別的空虛，有時(shí)候，還會(huì )時(shí)常想到那仿佛昨天還跟你斗嘴的同學(xué)，昨天還在一起玩的朋友。不過(guò)，雖然暑假無(wú)聊，不過(guò)，開(kāi)學(xué)也不見(jiàn)得好。
剛升上六年級，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，作業(yè)大軍就一批接著(zhù)一批向我們進(jìn)攻，時(shí)常，我們的生活是這樣的：晚上，一邊打著(zhù)瞌睡，一邊寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，一邊還回答著(zhù)媽媽?zhuān)袝r(shí)候真的寫(xiě)睡著(zhù)了，那明天也要很早就起來(lái)補作業(yè)。都是小學(xué)生的睡眠是8、9、10、個(gè)小時(shí)，可是，我們的睡眠時(shí)間真的不多，有時(shí)還沒(méi)睡夠7個(gè)小時(shí)，真是累成狗，不對，狗還可以早點(diǎn)睡，我們每天都頂著(zhù)一雙熊貓眼，堅強的聽(tīng)著(zhù)課，可是，老師卻說(shuō)，初中更多作業(yè)，完了完了，我患上了“上初中恐懼癥”，而且，最近校長(cháng)很，要我們每天寫(xiě)一篇“摘錄筆記”，我想靜靜，明明記得上一屆六年級沒(méi)有這些事啊，我們是不是踩了狗屎運，什么“好事”偏偏讓我們輪到了，唉，提起就心酸。
六年級了，大家也開(kāi)始努力了，我想：大家這么努力，也要適當的放松一下，于是，就邀請xxx去一個(gè)很近的地方玩，結果她一口回絕：“不行，我星期六有《七彩課堂》、《漁夫閱讀》、《奪冠新課堂》要做，星期天還有。要做，不能去玩�！闭f(shuō)完，又埋頭苦干了。之后我又去問(wèn)了許多人，他們的答復也都差不多。后來(lái)，我又更認真的學(xué)習了，這時(shí)，有一個(gè)別班的人說(shuō)要和我玩，結果是來(lái)討論學(xué)習的，我語(yǔ)文比較好，她問(wèn)了不懂做的題，我教了她，她筆紙一拿，就走了，額，我好像被利用了，哎，六年級了，朋友少了，也該努力了。
9月1日開(kāi)學(xué)日記19
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。
初一的感覺(jué)似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了人大附中，走進(jìn)了初一生活。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書(shū)館、電教中心、網(wǎng)絡(luò )中心以及實(shí)驗室又讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著(zhù)很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
上初一了，第二個(gè)感覺(jué)是對未來(lái)的憧憬與向往。開(kāi)學(xué)典禮上，我們懷著(zhù)激動(dòng)的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個(gè)音樂(lè )家，把中國的傳統音樂(lè )推向世界；有的希望做個(gè)記者，讓全人類(lèi)都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì )角落里的弱小聲音……理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現，初中這三年，我們會(huì )給未來(lái)打下堅實(shí)的基礎，朝目標一步步邁進(jìn)。
上初一了，再有的感覺(jué)便使緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習的競爭相當激烈，從而也會(huì )有一定的壓力。稍不留神成績(jì)就會(huì )拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學(xué)習氣氛才能在三年的學(xué)習中取得成績(jì)。
上初一了，既激動(dòng)又期待還緊張。但無(wú)論如何，從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。
9月1日開(kāi)學(xué)日記20
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三方面的學(xué)習計劃。
在語(yǔ)文方面，我會(huì )做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會(huì )提前查字典。課后，我也會(huì )及時(shí)溫習課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì )在課余時(shí)間閱讀大量的書(shū)籍，開(kāi)闊我的知識面。同時(shí)，也會(huì )做一些
語(yǔ)文常識方面的習題。這樣才能更好的“查漏補缺”。
在數學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來(lái)提高自己的計算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì )很好的復習，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類(lèi)的事情。當然，我還想建立一個(gè)“錯題集”，當我卷子、練習冊上有錯題時(shí)，就及時(shí)的記到“錯題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來(lái)復習了。
在英語(yǔ)方面，我會(huì )每天都聽(tīng)、讀英語(yǔ)磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語(yǔ)單詞和課文。必要的時(shí)候，我也會(huì )閱讀一些英文書(shū)籍，以此來(lái)提高我的英語(yǔ)閱讀能力�；蛘邔�(xiě)一些小文章，來(lái)提高我的習作能力。當然，我也會(huì )盡量做到在英語(yǔ)課上用英語(yǔ)與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對話(huà)，以此提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)。
以上就是我的新學(xué)期計劃，希望我的計劃能給我帶來(lái)堅持不懈的動(dòng)力和認真對待學(xué)習的端正態(tài)度。
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