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實(shí)習報告大綱

時(shí)間:2024-02-24 11:05:35 秀雯 實(shí)習報告 我要投稿

實(shí)習報告大綱

  時(shí)間稍縱即逝,充滿(mǎn)意義的實(shí)習生活結束了,回顧過(guò)去的實(shí)習經(jīng)歷,倍感充實(shí),收獲良多,這時(shí)候需要寫(xiě)一份實(shí)習報告好好地作總結了。但是實(shí)習報告有什么要求呢?下面是小編為大家收集的實(shí)習報告大綱,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)習報告大綱

  一、實(shí)習時(shí)間

  暑假期間,共計8周,畢業(yè)實(shí)習報告大綱。

  二、實(shí)習方式及地點(diǎn)

  1、西安地區:部分集中實(shí)習,統一管理;

  2、非西安地區:分散實(shí)習,由學(xué)生聯(lián)系實(shí)習單位。

  三、實(shí)習目的

  1、熟悉對外經(jīng)貿易活動(dòng)的程序和環(huán)節;

  2、檢驗對國際經(jīng)濟貿易基本理論和實(shí)務(wù)技能的掌握和運用;

  3、積極參與各種國際經(jīng)貿活動(dòng),掌握進(jìn)行相關(guān)國際經(jīng)濟活動(dòng)的技巧,提高協(xié)作或獨立進(jìn)行外經(jīng)貿活動(dòng)的能力;

  4、學(xué)會(huì )理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)會(huì )觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題的方法,能運用所學(xué)分析、研究并解決實(shí)際工作中問(wèn)題;

  5、深入進(jìn)行調查,廣泛搜集資料,為畢業(yè)論文寫(xiě)作積累素材。

  四、實(shí)習內容

  1、進(jìn)出口貿易實(shí)務(wù)

  2、海關(guān)業(yè)務(wù)

  3、進(jìn)出口商品檢驗檢疫

  4、外貿企業(yè)管理

  5、涉外企業(yè)國際業(yè)務(wù)

  6、跨國企業(yè)國際市場(chǎng)業(yè)務(wù)

  7、其他相關(guān)國際貿易業(yè)務(wù)如倉儲、貨運、保險、結算等

  8、相關(guān)政府職能部門(mén)管理業(yè)務(wù)

  五、實(shí)習要求

  1、嚴格按規定時(shí)間進(jìn)入畢業(yè)實(shí)習,分散實(shí)習的學(xué)生必須在8月5日前以信函形式將所在實(shí)習單位的情況匯報給系里。

  2、認真作好實(shí)習日記,如實(shí)記錄實(shí)習階段的工作、學(xué)習和生活。

  3、深入進(jìn)行調查研究,分析和解決實(shí)踐問(wèn)題,寫(xiě)好調查報告。

  4、認真總結實(shí)習活動(dòng),按要求寫(xiě)好實(shí)習報告和調查報告,并在返校時(shí)及時(shí)送交教研室。

  5、按時(shí)返校,9月30日為最后期限。不按時(shí)返校者將按學(xué)校有關(guān)規定嚴肅處理。返校時(shí)上交實(shí)習單位實(shí)習鑒定,實(shí)習日記、實(shí)習報告、調查報告,四件缺一即不予登記實(shí)習成績(jì)。

  六、指導教師職責

  1、指導教師接受指導學(xué)生畢業(yè)實(shí)習任務(wù)后,要做要指導的一切準備工作,了解指導學(xué)生的情況,對學(xué)生進(jìn)行組織紀律和安全教育。

  2、指導教師負責畢業(yè)實(shí)習全過(guò)程指導

  對于在西安地區畢業(yè)實(shí)習,指導教師應經(jīng)常走訪(fǎng)實(shí)習單位,了解和解決實(shí)習中問(wèn)題。

  對于在非西安地區畢業(yè)實(shí)習,指導教師應通過(guò)電話(huà)、電郵等工具保持與實(shí)習單位和學(xué)生的聯(lián)系,進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習指導。

  七、實(shí)習紀律和其它注意事項

  1、嚴格遵守實(shí)習紀律,模范遵守實(shí)習單位的各項規章制度,服從管理,保守秘密,不遲到,不早退、不曠工。

  2、工作要積極主動(dòng),踏實(shí)認真;要謙恭好學(xué)、不驕不躁;要尊敬師長(cháng)、團結友愛(ài)、互助合作,積極參加單位的各項活動(dòng),熱愛(ài)集體,熱愛(ài)勞動(dòng);

  3、注重在實(shí)踐中錘煉自己的意志品質(zhì),不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想道德修養,樹(shù)立良好的當代大學(xué)生的形象。

  4、和系里保持經(jīng)常的聯(lián)系,匯報自己的實(shí)習情況并接受專(zhuān)業(yè)教研室的指導和管理。

  八、指導老師及聯(lián)系方式

  xx

  九、實(shí)習日記、實(shí)習報告的內容和要求

  1.實(shí)習日記

  實(shí)習日記是學(xué)生實(shí)習報告的基本素材,要求學(xué)生將每天實(shí)習活動(dòng)及主要收獲、感想等以日記的形式加以記錄。

  2.實(shí)習報告

  實(shí)習報告是評定實(shí)習成績(jì)的主要依據,實(shí)習結束后應按實(shí)習大綱的要求,進(jìn)行全面的分析和總結,及時(shí)寫(xiě)出實(shí)習報告。實(shí)習報告內容包括:

 、賹(shí)習概況,包括實(shí)習單位、實(shí)習業(yè)務(wù)、實(shí)習的一般過(guò)程及內容等。

 、谥饕斋@,包括:

  實(shí)習業(yè)務(wù)中的主要收獲

  實(shí)習過(guò)程中調查研究的主要收獲

  實(shí)習中提出的合理化建議及被采納的情況

  十、考核內容和方式

  1.實(shí)習成績(jì)考核:

  畢業(yè)實(shí)習考核內容主要包括實(shí)習鑒定、實(shí)習報告、實(shí)習日記三部分,由實(shí)習指導教師按五級評分制綜合評定。

  2.評分標準及考核辦法

  1、實(shí)習鑒定:占20%考核內容有:

  遵守實(shí)習紀律,遵紀守法,無(wú)缺勤,遲到和早退;

  遵守企業(yè)規章制度,保守企業(yè)秘密;

  工作態(tài)度好,吃苦耐勞,積極主動(dòng);

  謙虛謹慎,團結互助,以禮待人。

  能按時(shí)完成實(shí)習任務(wù),認真寫(xiě)實(shí)習日記;

  現場(chǎng)教學(xué)能認真聽(tīng)講,作好筆記;

  對指導教師和指導人規定的學(xué)習內容能基本掌握。

  2、實(shí)習報告:占50%考核內容有:

  能按時(shí)獨立完成實(shí)習報告;

  實(shí)報告內容基本符合實(shí)習大綱要求;

  內容論述無(wú)原則性錯誤:

  文章層次分明,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,邏輯清楚,書(shū)寫(xiě)整齊。

  3、實(shí)習日記:占30%

  實(shí)習完畢后提交:

  1、實(shí)習報告,實(shí)習報告用紙在教務(wù)處主頁(yè)——實(shí)踐教學(xué)——下載專(zhuān)欄內下載

  2、調查報告,注意調查報告的寫(xiě)作格式

  3、西安建筑科技大學(xué)分散實(shí)習單位反饋意見(jiàn)表

  4、西安建筑科技大學(xué)學(xué)生校外分散實(shí)習申請表

  5、實(shí)習日記

  拓展:

  實(shí)習報告格式

  1、內容要求

  1)實(shí)習報告內容應包括實(shí)習項目,指導教師,目的與要求,實(shí)習內容,實(shí)習日記,實(shí)習報告和總結等方面;

  2)具體內容格式可參照附表,要求字跡工整,填寫(xiě)認真。(填寫(xiě)時(shí)括號中的說(shuō)明內容應刪除)

  2、評閱要求

  實(shí)習報告應有教師評語(yǔ),批閱教師簽名,批閱日期,教研室主任意見(jiàn),評語(yǔ)要有針對性,書(shū)寫(xiě)工整,紅筆批閱;

  3、格式與裝訂

  實(shí)習報告內容均用A4紙填寫(xiě),內容手寫(xiě)打印均可,左側裝訂。如打。阂患墭祟}字體黑體,字號四號;二級以下標題和內容字體宋體,字號小四號;單倍行距。

  實(shí)習報告的寫(xiě)作

  一)實(shí)習報告的資料收集

  從開(kāi)始實(shí)習的那天起就要注意廣泛收集資料,并以各種形式記錄下來(lái)(如寫(xiě)工作日記等)。豐富的資料是寫(xiě)好實(shí)習報告的基礎。主要收集這樣一些資料:

  1、在社會(huì )實(shí)踐工作中黨的路線(xiàn)方針政策是如何在工作中貫徹執行的。比如單位組織學(xué)習,內容是什么,什么學(xué)習方式,學(xué)習后的效果如何,對自己和同志們的思想有否提高。

  2、專(zhuān)業(yè)知識在工作中如何靈活運用。比如法律專(zhuān)業(yè),注意法官或法律工作者在執法過(guò)程中是如何靈活運用法律條款,深入了解優(yōu)秀法官,如何運用法律以外的手段解決民事糾紛,提高結案率的;秘書(shū)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生可以直接將秘書(shū)實(shí)務(wù),應用寫(xiě)作等科目中的問(wèn)題帶到實(shí)踐中去,在實(shí)踐中尋求理論與實(shí)踐的結合點(diǎn)等等。

  3、觀(guān)察周?chē)氯绾翁幚韱?wèn)題,解決矛盾的。實(shí)習是觀(guān)察體驗社會(huì )生活,將學(xué)習到的理論轉化為實(shí)踐技能的過(guò)程,所以既要體驗還要觀(guān)察。從同事,前輩的言行中去學(xué)習,觀(guān)察別人的成績(jì)和缺點(diǎn),以此作為自己行為的參照。觀(guān)察別人來(lái)啟發(fā)自己也是實(shí)習的一種收獲。

  4、實(shí)習單位的工作作風(fēng)如何。單位的工作作風(fēng)對你將來(lái)開(kāi)展工作,發(fā)展自己,提高自己有什么啟發(fā);某些同事的工作作風(fēng),辦事效率哪些值得你學(xué)習,哪些要引以為戒,對工作對事業(yè)會(huì )有怎樣的影響。

  5、實(shí)習單位的部門(mén)職能發(fā)揮如何。對不同職能部門(mén)的工作作風(fēng),履行職能的情況有什么看法和認識。

  二)實(shí)習報告寫(xiě)作流程

  去單位實(shí)習之前一定要先跟指導老師聯(lián)系,相互留下聯(lián)系方式。實(shí)習一段時(shí)間后,首先要提交的是報告的大綱,字數最好能在 800字左右,主要是交待自己要寫(xiě)的報告的主要構架內容,由指導老師知道后再開(kāi)始寫(xiě)作,具體交稿時(shí)間跟指導老師聯(lián)系,最好在實(shí)習結束前10天將草稿交指導老師批改。老師認為合格后,再謄抄在學(xué)院統一印制的實(shí)習報告本上。

  三)實(shí)習報告寫(xiě)作要點(diǎn)

  根據本專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),可以全面地寫(xiě)。如法律專(zhuān)業(yè),去法院實(shí)習,獲得的是作為一個(gè)法律工作者應該具有全面素質(zhì)材料,這時(shí),可以將所實(shí)習的全部?jì)热,包括法律工作者的政治素質(zhì)要求,業(yè)務(wù)素質(zhì)要求;法律條文的運用;法官的個(gè)人魅力(言行舉止語(yǔ)言表達等綜合因素)在法庭上的效果;法官需要的語(yǔ)言表達能力等等。文秘專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)辦公室文員,實(shí)習中工作性質(zhì)內容可能涉及所學(xué)大部分骨干課程,如會(huì )議(會(huì )議之前的準備工作,會(huì )議過(guò)程中服務(wù)工作,會(huì )后的總結工作,以及整個(gè)會(huì )議涉及的文書(shū)有哪些,領(lǐng)導對這些會(huì )議文件的寫(xiě)作要求有哪些,寫(xiě)作者在準備過(guò)程中有哪些成功的做法或失敗的教訓;文秘工作者的儀表禮儀有什么要求等等)。也可以根據實(shí)習的內容確定某一局部的工作,就一個(gè)專(zhuān)題作為重點(diǎn)描述對象。如文秘中的檔案管理,單位對工作人員的要求有什么,自己學(xué)的哪些知識在工作中運用上了,你運用的方式方法是否符合工作需要,效果如何;同事是怎么對待檔案管理工作的,他們有什么值得你學(xué)習的地方等等。

  四)實(shí)習報告結構安排:

  第一部分:以實(shí)習時(shí)間,地點(diǎn),任務(wù)作為引子,或把實(shí)習過(guò)程的感受,結果,用高度概括的語(yǔ)言概括出來(lái)以引出報告的內容。

  第二部分:實(shí)習過(guò)程(實(shí)習內容,環(huán)節,做法)

  1、將學(xué)校里學(xué)到的理論,方式方法變成實(shí)踐的行為;

  2、觀(guān)察體驗在學(xué)校沒(méi)有接觸的東西,他們是以什么樣的面目,方式方法,以怎樣的形態(tài)或面貌出現的。比如,部門(mén)職能,原先你不了解,之后從工作中由什么樣的問(wèn)題,引發(fā)了你對職能部門(mén)的了解。再比如人際協(xié)調方法,工作中的人際協(xié)調和你學(xué)的公關(guān)理論與實(shí)務(wù)有什么樣的差異,你怎樣體會(huì )公關(guān)理論等。

  第三部分:實(shí)習體會(huì ),經(jīng)驗教訓,今后努力的方向等。

  文章也可以以實(shí)習體會(huì ),經(jīng)驗為條目來(lái)結構全文。如,在實(shí)踐中發(fā)現自己的優(yōu)勢:團隊協(xié)作意識強;善于根據自己的知識,能力挑戰新工作;事后善于總結等等。從實(shí)踐中看到的缺陷:政治觸覺(jué)不夠敏感;專(zhuān)業(yè)知識欠扎實(shí);動(dòng)手能力差等等,用這些,把自己實(shí)踐的過(guò)程內容串起來(lái)。

  不過(guò),這樣的報告相對來(lái)說(shuō)需要較高的寫(xiě)作能力。

  實(shí)習報告寫(xiě)作要求

  1、報告必須寫(xiě)自己的實(shí)習經(jīng)歷,可參考別人的資料,但不能抄襲,一旦發(fā)現一律作為零分處理。

  2、如有引用或從別處摘錄的內容要表明出處。參考文獻的標注方法一律采用文后注釋?zhuān)瑫?shū)寫(xiě)順序為:如著(zhù)作類(lèi):著(zhù)者,書(shū)名,出版地,出版者,出版年,起止頁(yè)碼;如期刊類(lèi):作者,論文名,刊名,出版地,出版者,卷號或期號,起止頁(yè)碼。

  3、文章開(kāi)頭有內容摘要和關(guān)鍵詞。

  4、語(yǔ)言要求簡(jiǎn)練,符合公務(wù)文書(shū)的要求。不要過(guò)多的說(shuō)"我"如何如何,在第一段介紹了自己的實(shí)習時(shí)間地點(diǎn)和分配到的任務(wù)后,下面的文字盡量少出現人稱(chēng)。字數要在1000以上。

  1、封面:寫(xiě)明系別、專(zhuān)業(yè)、班級、姓名、指導教師、實(shí)習報告題目等。

  2、摘要:作為實(shí)習報告部分的第一頁(yè),為中文摘要,字數一般為150字,是實(shí)習報告的中心思想。

  3、目錄:應是實(shí)習報告的提綱,也是實(shí)習報告組成部分的小標題。

  4、正文:是實(shí)習報告的核心。寫(xiě)作內容可根據實(shí)習內容和性質(zhì)而不同。

  (1)實(shí)習目的或研究目的

  (介紹實(shí)習目的和意義,選題的發(fā)展情況及背景簡(jiǎn)介,方案論證,或實(shí)習單位的發(fā)展情況及實(shí)習要求等)

  (2)實(shí)習內容

  (3)實(shí)習結果

  (4)實(shí)習總結或體會(huì ) (是對實(shí)習的體會(huì )和最終的、總體的結論,不是正文中各段小結的簡(jiǎn)單重復。)

  (5)參考文獻:是實(shí)習過(guò)程中查閱過(guò)的,對實(shí)習過(guò)程和實(shí)習報告有直接作用或有影響的書(shū)籍與論文。

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