學(xué)術(shù)論文大綱怎么寫(xiě)

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　　學(xué)術(shù)論文大綱怎么寫(xiě)

　　1、總綱

　　畢業(yè)論文，是大學(xué)本科教學(xué)的最后1個(gè)環(huán)節。是對整個(gè)大學(xué)階段學(xué)習的回顧與總結，是學(xué)生綜合能力的體現，也是對學(xué)生的1次語(yǔ)言及相關(guān)科學(xué)研究的1次基本訓練，因此，要求學(xué)生以高度認真負責的態(tài)度對待此項工作。

　　做好畢業(yè)論文的指導工作是整個(gè)大學(xué)教學(xué)和教育的重要和必要內容，也是理論教學(xué)的重要組成部分。每1位教師都要以高度的社會(huì )責任感和敬業(yè)精神投入到此項工作中去，指導學(xué)生順利完成畢業(yè)論文任務(wù)。

　　2、畢業(yè)論文的階段及要求

　�。�1）準備：學(xué)生可以自由選擇研究范圍（語(yǔ)言、文學(xué)、文化、社會(huì )問(wèn)題、應用英語(yǔ)、經(jīng)濟、貿易、科技、社會(huì )生活等），但要在教師的指導下對研究對象進(jìn)行資料的收集整理和分析來(lái)確定畢業(yè)論文題目。

　�。�2）撰寫(xiě)提綱： 學(xué)生在指導教師的指導下分析和研究所采集的資料的基礎上，撰寫(xiě)畢業(yè)論文提綱。同時(shí)也要求每1位指導教師在學(xué)生形成畢業(yè)論文提綱前1定要與每位被指導的學(xué)生進(jìn)行討論，畢業(yè)論文提綱應盡量做到全面縝密，理順所要論述內容，避免以后反復修改。

　�。�3）第1稿：要求學(xué)生必須嚴格按照指導教師審定后的畢業(yè)論文提綱進(jìn)行寫(xiě)作, 不可自行其是，隨意更換主題。第1稿完成以后，指導教師主要檢查學(xué)生是否按照既定的提綱和思想在寫(xiě)作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。如學(xué)生采取不認真的態(tài)度，指導教師應對其提出嚴肅的批評教育，拒不接受者，指導教師有權提出相應的處理意見(jiàn)，或交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理。如果指導教師不認真指導，隨意放學(xué)生過(guò)關(guān)，以后階段出現的問(wèn)題由該教師本人負責。

　�。�4）第3稿：要求學(xué)生在文風(fēng)、文章格式、修辭等方面有所提高。指導教師要對第3稿進(jìn)行全面的審閱，并提出修改意見(jiàn)，以保證定稿打印時(shí)所有的錯誤和疏漏都得到更正，錯誤率控制在規定范圍內。同時(shí)，教師還要提醒學(xué)生在打印前再校對，以保證盡可能地將正確的版本打印出來(lái)。

　�。�5）畢業(yè)論文答辯：畢業(yè)論文的答辯是畢業(yè)論文工作的最后階段，要求學(xué)生予以充分的準備和重視。論文答辯前，學(xué)生們必須充分熟悉論文，答辯時(shí)，要求學(xué)生能脫稿進(jìn)行5~10分鐘的畢業(yè)論文內容的.陳述，并流利、準確地回答答辯委員提出的問(wèn)題。在答辯過(guò)程中，參加答辯的教師要對答辯人的語(yǔ)言技能（語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯、語(yǔ)用）、口筆頭能力、論文內容和答辯的表現進(jìn)行認真紀錄，客觀(guān)公正地評分。

　　3、畢業(yè)論文的內容：

　　畢業(yè)論文的內容可以涉及語(yǔ)言知識、與語(yǔ)言有關(guān)的問(wèn)題（如，語(yǔ)言教學(xué)、文化等）和相關(guān)專(zhuān)業(yè)的知識和內容（如經(jīng)濟、貿易、管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等）。其他內容，須經(jīng)論文審題小組集體審定。學(xué)生有選擇的論文內容的自由，指導教師可以提出建議，但不能代替學(xué)生做出決定。論文內容要能反映社會(huì )和時(shí)代特征，具有理論價(jià)值或實(shí)踐意義，有新穎性。論文可以對某個(gè)理論問(wèn)題的探討，也可以是實(shí)踐問(wèn)題的解決。論文不僅要反映學(xué)生的綜合能力，而且要反映他們對相關(guān)問(wèn)題的較為正確的論述，要有1定的獨立見(jiàn)解。論文必須做到主題明確、論據清晰、內容具體而充實(shí)，切忌空談。寫(xiě)翻譯的論文，除實(shí)例分析外，還要提供原文的譯文，以便弄清譯論的依據。如果論文是實(shí)踐性的，它必須提出1定的解決途徑、方案。

　　4、畢業(yè)論文的評審：

　　指導教師在對論文評定成績(jì)時(shí)，要參照學(xué)生的學(xué)習成績(jì)、平時(shí)表現出的語(yǔ)言水平和專(zhuān)業(yè)8級考試的成績(jì)，以正確衡量學(xué)生真實(shí)的語(yǔ)言和認識水平。指導教師對學(xué)生的畢業(yè)論文成績(jì)提出異議，如不被采納，可提交學(xué)院畢業(yè)論文工作小組商議和仲裁。指導教師如發(fā)現學(xué)生的畢業(yè)論文有抄襲現象，應及時(shí)向學(xué)生指出，學(xué)生若不接受批評，指導教師應提交到學(xué)院畢業(yè)論文工作小組處理，嚴重者取消論文資格。指導教師應杜絕送分的做法，也不可因個(gè)人原因影響對學(xué)生論文評價(jià)的客觀(guān)性和公正性。4、論文的格式：

　　論文的規格：正文長(cháng)度 5，500—8，500 單詞。

　　使用的語(yǔ)言：英語(yǔ)

　　論文分題目、引言、正文、參考文獻、致謝等部分。

　　引文要注明出處。直接引用要加引號，間接引文要以轉述的方式出現。然后以括號把引文來(lái)源寫(xiě)清楚：（作者名，年份，引文所在頁(yè)碼）

　　論文正文部分：

　　1、題目大寫(xiě)，3號字，新時(shí)代羅馬字，大寫(xiě)下面可寫(xiě)1個(gè)附標題，4號字；

　　2、作者名，5號字，班級，學(xué)號

　　3、指導教師名，5號字，職稱(chēng)

　　4、摘要：用300詞，5號字, 英文1頁(yè),中文1頁(yè)

　　5、關(guān)鍵詞：不能用專(zhuān)有名詞，詞與詞之間空4格（或1個(gè)Tab鍵），不加標點(diǎn)符號I. II. III. IV. V. VI. VII. VIII. IX. X.III. 1.1.1, 1.1.2, 1.1.3/ 2.1.1, 2.1.2, 2.1.3, / 3.1.1. …

　　結論

　　7、參考文獻(Bibliography)：先英文,后中文

　　作者名，出版年月，文章名/書(shū)刊名，出版社，地點(diǎn)

　　9、致謝(Acknowledgement)

　　5、畢業(yè)論文質(zhì)量標準

　�。�1）選題恰當、與畢業(yè)生的知識水平與認識能力相當；

　�。�2）內容豐富、資料翔實(shí)、論證充分有力；

　�。�3）觀(guān)點(diǎn)正確、邏輯性強、無(wú)違反國家大政方針的觀(guān)點(diǎn)；

　�。�4）敘述清楚、層次清晰而豐富；（6）用詞、造句、謀篇、布局等方面無(wú)明顯失誤，修辭錯誤率控制在2%。

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