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六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷及答案
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，我們最離不開(kāi)的就是試卷了，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習情況而設定在規定時(shí)間內完成的試卷。什么樣的試卷才是好試卷呢？以下是小編為大家收集的六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷及答案，歡迎閱讀與收藏。
六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷及答案 1
一、填空題（20分）
1.李白和杜甫被稱(chēng)為“李杜”，被稱(chēng)為“小李杜”的是________和_________ 。
2. “一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無(wú)暇。若說(shuō)沒(méi)奇緣，今生偏又遇著(zhù)他；若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩(shī)提示了《紅樓夢(mèng)》中一對青年男女的愛(ài)情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是___________ ，“美玉無(wú)暇”指的是____________。
3. 在寫(xiě)作文時(shí)，我們有時(shí)無(wú)從下筆，經(jīng)過(guò)冥思苦想，突然間文思泉涌，真可謂：“_________________ ，________________”。（填詩(shī)句）
4．有個(gè)小男孩長(cháng)了個(gè)非常古怪的鼻子，只要一說(shuō)謊鼻子就會(huì )長(cháng)一寸。他說(shuō)了一堆謊話(huà)后，小鳥(niǎo)就飛到他的鼻子上歇著(zhù)。它們以為那是個(gè)樹(shù)枝呢！這個(gè)故事的題目是：___________________ 。
5.活躍了一天的太陽(yáng)，依舊像一個(gè)快樂(lè )的孩童。它_________________ ，_________________ ，瀟瀟灑灑地從身上抖落下_________________ ，在大海上濺出了無(wú)數奪目的亮點(diǎn)。于是，天和海都被它的笑顏感染了，_________________ ，_________________ 。
6.水沒(méi)有一定的形狀，或方或長(cháng)，_________________ ， _________________ ，它好像有情義。水_________________ ，_________________ ，從無(wú)懼色，它好像有志向。萬(wàn)物入水，必能蕩滌污垢，它好像_________________ ……__________________________________ （發(fā)揮你的想象，補寫(xiě)一句省略的內容）
7.不憤不啟，不悱不發(fā)。__________________________________ ，則不復也。
8.不要人夸顏色好，__________________________________ 。
二、選擇題（將所選字母寫(xiě)在每題的橫線(xiàn)上）。（20分）
�。ㄒ唬┫旅婷康佬☆}中，都有一個(gè)字的讀音是錯的，請你把所選字母序號寫(xiě)出來(lái)。
nuò bǐn xī zhà
1．A 諾 言 B 稟 告 C 犧 牲 D 微風(fēng)乍起 __________
féng tuì dèng chī
2 . A 焚 燒 B 褪 色 C 石 凳 D 如癡如醉 __________
jiān mán qì rěn
3．A 殲 滅 B 瞞 住 C 沏 茶 D 時(shí)光荏苒 __________
tún līng lǜ sāi
4．A 臀 部 B 凌 晨 C 濾 過(guò) D 塞外邊疆 __________
(二)、下面每道小題中，都有一個(gè)詞語(yǔ)含有錯別字，請你把所選字母寫(xiě)出來(lái)。
5．A 紙 屑 B 咽 喉 C 菩 薩 D 崇山竣嶺 __________
6．A 無(wú) 辜 B 蛤 蟆 C 櫥 房 D 火眼金睛 __________
7．A 烙 印 B 含 養 C 瘦 削 D 誨人不倦 __________
8．A 危 脅 B 魁 梧 C 飄 逸 D 苦心孤詣 __________
(三)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)和加粗詞語(yǔ)的意思、性質(zhì)或結構最接近？請你把所選字母寫(xiě)出來(lái)。
9．譏 笑 __________
A 冷 笑 B 苦 笑 C 嘲 笑 D 獰 笑
10．注 視 __________
A 關(guān) 注 B 鄙 視 C 注 意 D 凝 視
11．慈眉善目 __________
A 昂首闊步 B 談笑風(fēng)生 C 尖嘴猴腮 D 心花怒放
12．開(kāi)天辟地 __________
A 明槍暗箭 B 扶老攜幼 C 槍林彈雨 D 扶危濟困
(四)、下面每道小題中，哪一個(gè)詞語(yǔ)或成語(yǔ)填入畫(huà)線(xiàn)處最恰當？請你寫(xiě)出所選字母。
13．這條小路很 ，很少有人從這兒過(guò)。
A 寂 靜 B 安 靜 C 僻 靜 D 寧 靜
14．路也是大自然最 的女兒。
A 敬 愛(ài) B 關(guān) 愛(ài) C 疼 愛(ài) D慈 愛(ài)
15．中國正一步步走向富強，外國侵略者 的時(shí)代一去不復返了。
A 隨心所欲 B 為所欲為 C 橫行霸道 D 作威作福
16．我望著(zhù)這個(gè)陌生的可憐的老人，心中涌起了一種 的感情。
A 不可名狀 B 莫名其妙 C 無(wú)可奈何 D 萬(wàn)般無(wú)奈
(五)、下面每道小題中，與語(yǔ)句描寫(xiě)相對應的人物是誰(shuí)？請你寫(xiě)出所選字母。
17. 身長(cháng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，手持羽扇，常常坐一輛四輪小車(chē)。
A 劉 備 B 關(guān) 羽 C 張 飛 D諸葛亮
18. 身長(cháng)八尺，一貌堂堂，渾身上下，有千百斤之氣。
A 武 松 B 吳 用 C 宋 江 D公孫勝
19. 一個(gè)干干凈凈，體體面面的小姑娘。這個(gè)小姑娘的頭發(fā)被梳得一絲不茍，小辮上扎著(zhù)鮮艷的紅頭繩。眼睛顯得有點(diǎn)兒大，細細的卻又很深的雙眼皮下，是一雙黑得沒(méi)有一絲雜色的眼睛，目光怯生生的。
A 貝 拉 B 葵 花 C 梅思繁 D林茜茜
20. 個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一對時(shí)常瞇起來(lái)的慈祥的眼睛，一頭花白的頭發(fā)更襯出他的忠厚。他有一條強壯的右腿，而左腿，膝以下被全部截去了，靠一根已經(jīng)用得油亮的圓木拐杖支撐。
A 《師恩難忘》中的田老師 B 《理想的風(fēng)箏》中的劉老師
C 《莫泊桑拜師》中的福樓拜 D 《孔子游春》中的孔子
第二部分閱讀（30分）
三、閱讀短文，完成練習。
短文（一）（13分） 《山谷中的謎底》片段
1983年的冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著(zhù)漫天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì )兒，滿(mǎn)坡的雪松上就積了厚厚的一層雪。當雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開(kāi)始向下彎曲，于是積雪便從樹(shù)枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹(shù)枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著(zhù)蒼翠挺拔的(shēn zī) 。就這樣，反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈 ……不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開(kāi)了：東坡雪大，其他那些樹(shù)，因為沒(méi)有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹(shù)枝都被積雪壓斷了，漸漸地喪失了(shēng jī) 。而西坡雪小，樹(shù)上少量的積雪根本就壓不斷樹(shù)枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類(lèi)的樹(shù)種，也都存活了下來(lái)。
1.在文中拼音處寫(xiě)上恰當的詞。(2分)
2.概括這段文字的主要內容。（2分）
______________________________________________________________________
3.根據你對課文的理解，完成下面的填空。（4分）
�。�1）山谷中的“謎”是指______________________________________________
�。�2）“雪松這個(gè)本領(lǐng)”是指____________________________________________
�。�3）由“雪松”我想到了詩(shī)句__________________________________________
4.“反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈”，這個(gè)句子中的語(yǔ)句可以調換位置嗎？為什么？（2分）
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5.雪松這種“彎曲不是屈服和毀滅，而是為了生命和更好地發(fā)展”的現象在我們生活中也常見(jiàn)。請你聯(lián)系生活實(shí)際舉一實(shí)例_______________________________
__________________________________________________________________。（3分）
短文（二）（17分） 家鄉的紅棗
“十一”假期，我回家看父母，重陽(yáng)節正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執意要我陪同去鄉下老家看看。
父母親都是十幾歲參加革命離家的，轉戰南北，直到轉業(yè)才回到老家所在地工作。鄉下的老家已經(jīng)沒(méi)什么親人了，只有一個(gè)近80歲的老姨，是母親唯一的牽掛。父母說(shuō)：還是想念那個(gè)地方，那里的草草木木、山山水水。
汽車(chē)沿著(zhù)坑坑洼洼的山路行駛。這條路，從我第一次走就是這個(gè)樣子，父親在顛簸的車(chē)上嘆道：幾十年如一日啊……
看路邊的山坡上，卻是秋日的燦爛景色。山菊花一叢叢、一片片點(diǎn)綴在山坡溝畔，在陽(yáng)光下喜笑顏開(kāi)；叫不上名字的樹(shù)木，這里一樹(shù)火紅，那里一樹(shù)金黃、蒼綠，讓這山地充滿(mǎn)了生機；水塘邊的蘆葦，已是潔白一片，汽車(chē)駛過(guò)，驚得鳥(niǎo)兒從蘆葦中一掠而起，扇起的葦絮在水塘的上空，如雪紛飛。
到了藏在深山中的那個(gè)小山村，老姨正坐在家門(mén)口剝花生。小小的院落，堆滿(mǎn)了一年的收成：金燦燦的玉米棒子，堆砌成寶塔的形狀，光彩奪目；屋檐下掛著(zhù)的一串串紅紅的辣椒，是不是對農家渴望好日子的祝福?
我的眼睛被院子里那棵高大的棗樹(shù)所吸引。幾年沒(méi)見(jiàn)了，看著(zhù)這樹(shù)的枝干，寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的滄桑，卻仍然枝繁葉茂。春天會(huì )開(kāi)一樹(shù)不起眼的小小花兒，清香四溢，引得蜂兒忙。釀成的花蜜，營(yíng)養豐富又滋補養顏，當是所有蜂蜜中的珍品了；夏日這棗樹(shù)籠一方綠蔭，讓小院在炎熱的夏季，蘊滿(mǎn)了清涼；秋天是棗樹(shù)奉獻給人們最豐厚的典禮，一顆顆晶瑩飽滿(mǎn)的紅棗，綴滿(mǎn)了樹(shù)的枝枝杈杈，在翠綠的葉子襯托下，滿(mǎn)樹(shù)的光彩奪目。
老姨說(shuō)：樹(shù)上的棗兒原本更多，已經(jīng)打落分給鄉親們品嘗了。樹(shù)上這些棗兒，是專(zhuān)門(mén)給我留的.。說(shuō)著(zhù)話(huà)，老姨吩咐孫子拿來(lái)長(cháng)桿，對著(zhù)樹(shù)上的棗兒，“噼噼、啪啪”的一陣猛打，棗兒如冰雹一般紛紛落下。我撿起一粒紅透了的棗兒品嘗，又脆又甜的滋味在身體中蔓延。再看那棗樹(shù)，在長(cháng)桿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。我心疼得大叫：“快住手，別打了!你們看把這樹(shù)折磨成什么樣子了?”老姨和父母在一旁哈哈大笑：“這棗樹(shù)就是這個(gè)樣子，在秋天把它打得越狠，到來(lái)年春天它萌生得也就越旺盛�！蔽移婀值溃骸斑@是為什么?”老姨說(shuō)：“這樹(shù)賤�！蔽业男木陀辛撕硠�(dòng)的感覺(jué)。這樹(shù)賤嗎?是賤哦。它的生長(cháng)不擇地的肥瘦，隨便栽在什么地方，哪怕是山溝石縫，有點(diǎn)土就能成活。你看那滿(mǎn)山遍野生長(cháng)的野生酸棗樹(shù)，就是家栽棗樹(shù)的母本，也成就了這棗樹(shù)的堅強品質(zhì)。無(wú)論是山野還是院落，無(wú)論是旱澇災害還是風(fēng)調雨順，到了秋天，它都會(huì )奉獻給人們一樹(shù)的甘甜！這樹(shù)“賤”嗎?我看到的卻是棗樹(shù)堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神!這棗樹(shù)，多么像祖祖輩輩生活在這塊土地上的鄉親，雖然這塊土地是那樣的貧瘠，就如父親在路上輕嘆的那一句“幾十年如一日”，幾乎看不到什么變化，可是這里的鄉親們對這塊土地的熱愛(ài)，從不曾減少一分。春天耕耘，夏天揮灑下汗水，秋天收獲果實(shí)，鄉親們踏踏實(shí)實(shí)地享受著(zhù)這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子……
我和父母告別了這個(gè)小山村。帶回家一籃紅棗，讓果實(shí)的香甜、棗樹(shù)的品質(zhì)滋養著(zhù)我的身心；采一把野菊花，摘一捧蘆葦絮，讓我，把家鄉山山水水的靈氣帶回家。
1.“我”回到了闊別多年的家鄉是因為_(kāi)_________________________________________________________________；
“我”心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹(shù)，是因為
___________________________________________________；
老姨說(shuō)棗樹(shù)賤，是因為
__________________________________________________
作者卻從棗樹(shù)身上看到了
_________________________________________________。
所以，在“是賤哦”這句話(huà)中，“賤”應該理解為_(kāi)_________________________________________。（5分）
2.根據文中內容填空。（4分）
帶回家一捧紅棗，讓______________、__________________營(yíng)養著(zhù)這我的心田；采_____________，摘_______________，讓我，把山山水水的靈氣帶回家。這句話(huà)寫(xiě)出了作者對家鄉_______________的情感，也揭示了這篇文章的中心：___________________________________________________________。
3.這篇文章借物喻人，寫(xiě)物抒情。借棗樹(shù)的________________________，比喻___________________________；寫(xiě)的是_____________________________，抒發(fā)的是__________________________________________。（4分）
4.父親說(shuō)的“幾十年如一日”，“我”開(kāi)始是怎么理解的？后來(lái)又有了哪些理解？_________________________________________________________________
________________________________________________________________。（4分）
第三部分 習作 （30分）
的感覺(jué)真好
要求：1、將題目補充完整。
2、寫(xiě)自己親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞。
3、語(yǔ)句通順，條理清楚，特別要寫(xiě)出自己的所感所悟，真情實(shí)感，恰如其分。
測試題答案
一、填空題
1.李商隱 杜牧
2.林黛玉 賈寶玉
3.山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村
4.《木偶奇遇記》
5.歪著(zhù)紅撲撲的臉蛋，毫無(wú)倦態(tài)，赤朱丹彤，金紅一色，熱烈一片
6.流必向下，和順溫柔，穿山巖，鑿石壁，善施教化，（最后一道由學(xué)生自由發(fā)揮）
7.舉一隅不以三隅反
8.只留清氣滿(mǎn)乾坤
二、選擇題
�。ㄒ唬� 1.B 2.A 3.C 4.D
�。ǘ� 5.D 6.C 7.B 8.A
�。ㄈ� 9.C 10.D 11.C 12.B
�。ㄋ模�13.C 14.C 15.B 16.A
�。ㄎ澹�17.D 18.A 19.B 20.B
短文（一）
1.身姿 生機
2.兩個(gè)旅行者揭開(kāi)了山谷中奇異景觀(guān)的謎底。
3.（1）山谷西坡長(cháng)滿(mǎn)了松、柏、柘、女真等雜樹(shù)，而東坡只有雪松。
�。�2）反復地積，反復地彎，反復地落，反復地彈。
�。�3）大雪壓青松，青松挺且直。
4.不能，這是按照事物的發(fā)展順序排列的。
5.可列舉“小麥，二萬(wàn)五千里長(cháng)征”等生活實(shí)例。
短文（二）
1.“我”回到了闊別多年的家鄉，是因為重陽(yáng)節正巧在假期內，便想陪父母好好地出去玩玩�？墒歉改竻s執意要我陪同去鄉下老家看看。
我心疼地阻止老姨的孫子敲擊棗樹(shù)，是因為那棗樹(shù)在長(cháng)桿的敲擊下，棗兒落下的同時(shí)，那樹(shù)的枝枝葉葉也紛紛折落。
老姨說(shuō)棗樹(shù)賤，是因為在秋天把她折打得越狠，到來(lái)年春天她萌生得也就越旺盛。作者卻從棗樹(shù)身上看到了棗樹(shù)堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神。
所以在“是賤哦”這句話(huà)中“賤”應理解為堅強，容忍一切，默默奉獻。
2.果實(shí)的香甜 棗樹(shù)的品質(zhì) 一把野菊花 一捧蘆葦絮。
這句話(huà)寫(xiě)出了作者對家鄉眷戀與熱愛(ài)的情感，也揭示了這篇文章的中心：贊美家鄉人堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神。
3.這篇文章借物喻人，寫(xiě)物抒情。借棗樹(shù)的堅強的本性、容忍一切的心胸、默默奉獻的精神，比喻家鄉人堅強的本性，容忍一切的心胸，默默奉獻的精神；寫(xiě)的是棗樹(shù)，抒發(fā)的是對家鄉的眷戀與熱愛(ài)。
4.開(kāi)始覺(jué)得家鄉幾十年沒(méi)有變化。后來(lái)，從棗樹(shù)身上看到了鄉親們對這塊土地的熱愛(ài)，從不曾減少一分。春天的耕耘，夏天揮灑下的汗水，秋天收獲的果實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)地享受著(zhù)這塊土地帶給他們的每一個(gè)日子。
六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷及答案 2
一﹑查字典填空。5分
“鼎”按部首查字法，應先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫(huà)；按音序查字法，應先查大寫(xiě)字母_____，再查音節_____ �！岸Α弊钟腥缦陆忉�?zhuān)孩俟糯糁笥玫钠魑�；②三方并立；③大；④正當，正在。在下列詞語(yǔ)中，“鼎”字應選擇的解釋寫(xiě)在詞語(yǔ)后面的（）里。鐘鳴鼎食（）鼎鼎大名（）三足鼎立（）鼎盛（）。你還能寫(xiě)出兩個(gè)含有“鼎”字的成語(yǔ)嗎？
二、讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。5分
jùn嚴（）（）工（）馬英（）（）俏
jí編（）書(shū)（）聚（）荊（）狼（）
三、按一定順序，重新排列下面各組詞語(yǔ)。3分
1、元宵節除夕重陽(yáng)節清明節春節中秋節_______________________________________
2、小腸胃大腸嘴肛門(mén)食道_______________________________________________
3、宋詞唐詩(shī)漢賦明清小說(shuō)元曲
四、選擇題。5分
黃河，中華民族的母親河。五千多年的華夏文明史，與黃河有著(zhù)血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了，流出了___________，流出了___________。
�、偕幌⒌难S子孫②燦若明珠的黃河古文化③漫無(wú)邊際的黃土地
A、③②① B、①③② C、③①② D、①②③
5、下列句子詞序變化后差別最大的一句是哪一句？（）
A、他家來(lái)客了�！铱蛠�(lái)了。 B、他都問(wèn)過(guò)誰(shuí)？—————他誰(shuí)都問(wèn)過(guò)。
C、也只有他這樣怕冷�！@樣怕冷只有他。 D、有你們看的書(shū)�！獣�(shū)有你們看的。
五、將各組詞語(yǔ)中加粗字意思相同的歸類(lèi)。2分
1、①名義②莫名其妙③不可名狀④名落孫山（）
�。ǎ┖停ǎ┘哟肿忠馑枷嗤�。
2、①座無(wú)虛席②不虛此行③虛度光陰
�。ǎ┖停ǎ┘哟肿忠馑枷嗤�。
六、判斷下列說(shuō)法，對的打“√”，錯的打“×”。 3分
1、“刑、胖、旺、鼎”這四個(gè)字都是后鼻音。（）
2、 “這個(gè)理由很勉強，恐怕說(shuō)服不了他�！焙汀八ба�，又勉強走了幾步”兩個(gè)句子中“勉強”一詞的意思相同。（）
3、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛�！笔且昧怂抉R遷的名言論證了為人民服務(wù)要有正確的生死觀(guān)。（）
4、 “能力薄弱也無(wú)過(guò)于他們了”一句是說(shuō)能力最薄弱的就是他們了。（）
5、“怖”和“瀑”的聲母相同，“胖”和“旺”的韻母相同。（）
6、 《燈光》這篇課文通過(guò)對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻身精神。這件事發(fā)生在抗日戰爭時(shí)期。（）
七、用“然”字組6個(gè)詞，并能從中選出合適的詞填在句中的括號里。3分
___________________________________________________
�。�1）聆聽(tīng)著(zhù)________作響的瀑布聲，只覺(jué)得胸膛在擴展。
�。�2）我翹首遠望西南方，_______有許多黑點(diǎn)向這邊移動(dòng)——灰椋鳥(niǎo)_______開(kāi)始歸林了。
�。�3）________地觀(guān)看白鷺低飛的情景，可以說(shuō)是鄉村生活中的一件樂(lè )事。
�。�4）傳說(shuō)乾隆皇帝南巡到太湖的東山，也被碧螺春茶深深吸引住了，潑墨揮毫，寫(xiě)下了“碧螺春”三字。
�。�5）回首，那人卻在燈火斕珊處。
積累運用（21分）
一、積累與運用（1+1+4+3+2+10）分
1、“但我深深地知道——人的身軀怎能從狗洞子里爬出！”破折號的用法是________________。
2、“它們大多為三至六層樓，一百至二百多間的房屋如橘瓣狀排列，布局均勻，宏偉壯觀(guān)�！币痪渲兴玫恼f(shuō)明方法是_________和__________。
3、按要求寫(xiě)句子。（4分）
�。�1）那大大小小、五顏六色、形態(tài)各異的衣服，像一幅巨大的抽象畫(huà)，給寂靜而單調的沙漠平添了幾分韻味。（縮句）_______________________________________
�。�2）你這樣做怎么能行呢？我不是跟你說(shuō)過(guò)多次了嗎？（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）
______________________________________________
�。�3）為了人民的幸福，革命先輩什么困難都能克服。
改成雙重否定句：_______________________________________
�。�4）藺相如說(shuō)：“我看您并不是想交付十五座城�！保ǜ臑檗D述句）
_______________________________________________
4、發(fā)揮想象，仿寫(xiě)句子。
人生的意義在于奉獻而不在于索取。如果你是一棵大樹(shù)，就撒下一片陰涼；如果你是一泓清泉，就____________________________；如果你是______________，就________________________________。
5、“他一天就讀了一本書(shū)”這句話(huà)有歧義。請根據你的理解續寫(xiě)語(yǔ)句，使兩種意思明確化。
�。�1）他一天就讀了一本書(shū)，_________________。（2）他一天就讀了一本書(shū)，__________________。
6、根據課文內容填空。10分
�。�1）“在不確定中，就能學(xué)會(huì )把很少的養分轉化為巨大的`能量，努力成長(cháng)�！币痪渲�，就桃花心木而言，“很少的養分”指_____________，“巨大的能量”指____________________。就人而言，指在生活的不確定中能鍛煉成________________________。這是一種______________的表達方法。
�。�2）“邯鄲學(xué)步”這一成語(yǔ)比喻
�。�3）《兩小兒辯日》選自___________，列子又名___________ 。文中，兩小兒辯斗時(shí)，他們看太陽(yáng)的角度不同，得出的結論也不同，所以，我們分析事物要_____________________ 。同時(shí)，我們要學(xué)習兩小兒_________________________________的精神和孔子___________________________________的美好品質(zhì)。
閱讀理解（18分）
�。ㄒ唬┯幸娴奈⑸铮�1+1+1+1+1+1）6分
提起微生物，人們就會(huì )聯(lián)想到細菌，①聯(lián)想到諸如霍亂、瘟疫、肺結核、痢疾、腸炎等傳染病，②對它產(chǎn)生厭惡感。但是我們不應忘記那些幫助我們制造面包、酒類(lèi)、藥品等的酶菌。在大自然里，存在著(zhù)數不清的微生物，既存在著(zhù)有害于人的微生物，也存在著(zhù)有益于人的微生物。假如我們用抗菌素把它們統統消滅，那會(huì )引起嚴重的___（A、問(wèn)題B、結果C、后果）
有人估計過(guò)，在只有一平方厘米面積的皮膚上，生存著(zhù)十萬(wàn)個(gè)微生物。從生態(tài)學(xué)上說(shuō)，如果沒(méi)有這些微生物，皮膚將失去活力。我們腸、胃里的微生物，也多得不可勝數。如果沒(méi)有它們，我們的生命就會(huì )終結。至于在工業(yè)、農業(yè)、化學(xué)、方面，微生物都在默默無(wú)聞地為人類(lèi)造福。地球上有著(zhù)成千上萬(wàn)種細菌，科學(xué)家們從中挑選出對人類(lèi)有用的細菌，使它們充當人類(lèi)的“生物奴隸”。
1、“對它產(chǎn)生厭惡感”中的“它”指代（）A、微生物B、細菌C、霍亂等傳染病
2、選擇“從而”或“進(jìn)而”填入文中①②兩處。 ①____ ②____
3、從文中括號內選一個(gè)最恰當的詞語(yǔ)填在第二段空格內。你選的理由是______________________
4、“在只有一平方厘米面積的皮膚上”一句中，“只有”一詞刪去不好的理由是
_____________________________________________________
5、文末將某些細菌稱(chēng)為“生物奴隸”是因為_(kāi)_____________________________________________
6、本文運用了________說(shuō)明方法。
�。ǘ┱嬲呢敻�12分（1+1+2+1+1+2+2+2）
第二次世界大戰前，我們家是唯一沒(méi)有汽車(chē)的人家�！�
幾個(gè)星期后，一輛嶄新的別克牌汽車(chē)在大街上那家最大的百貨店櫥窗里展出了。這輛車(chē)已定在今夜以抽彩的方式kuì zèng給得獎?wù)�。不管我有多么想入非非，也從�?lái)沒(méi)有想到過(guò)幸運女神會(huì )厚待我們這個(gè)在城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的人家。當擴音器里大聲叫著(zhù)我父親的名字，明白無(wú)誤地表示這輛彩車(chē)已屬我們家所有時(shí)，我簡(jiǎn)直還不相信這是事實(shí)。
父親開(kāi)著(zhù)車(chē)緩緩駛過(guò)擁擠的人群，我幾次想跳上車(chē)去，同父親一起享受這幸福的時(shí)刻，卻都被父親趕開(kāi)了。最后一次，父親甚至向我咆哮：“滾開(kāi)，別呆在這里，讓我清靜清靜！”
我無(wú)法理解父親的感情。當我回家后__________地向母親敘述時(shí)，母親卻似乎非常理解父親，她安慰我說(shuō)：“不要煩惱，你父親正在思考一個(gè)道德問(wèn)題，我們等待他找到適當的答案�！�
“難道我們中彩得到汽車(chē)是不道德的嗎？”我迷惑不解地問(wèn)�！捌�(chē)根本不屬于我們，這就是問(wèn)題的關(guān)鍵�！蹦赣H回答我。我歇斯底里大叫：“哪有這樣的事？汽車(chē)中彩明明是擴音器里宣布的�！�
“過(guò)來(lái)，孩子�！蹦赣H溫柔地說(shuō)。桌上的臺燈下放著(zhù)兩張彩票存根，上面的號碼是348和349，中彩號碼是348�！澳憧磧蓮埐势庇惺裁床煌瑔�？”母親問(wèn)。
我看了好幾遍，終于看到彩票的角落上用鉛筆寫(xiě)的淡淡的“K”字�！斑@K字代表凱特立克�！蹦赣H說(shuō)�！凹讋P特立克，爸爸交易所的老板？”我有些不解。
“對�！蹦赣H把事情一五一十跟我講了。
當初父親對吉米說(shuō)，他買(mǎi)彩券的時(shí)候可以代吉米買(mǎi)一張，吉米咕噥說(shuō)：“為什么不可以呢！”老板說(shuō)完就去干自己的事了，過(guò)后可能再也沒(méi)有想到過(guò)這事。348那張是給凱特立克買(mǎi)的�，F在可以看得出來(lái)那K字是用大拇指輕輕擦過(guò)的。
不久，我們聽(tīng)到父親進(jìn)門(mén)的腳步聲，又聽(tīng)到他在撥電話(huà)號碼，顯然電話(huà)是打給凱特立克的。第二天下午，凱特立克的兩個(gè)司機來(lái)我們這兒，把別克牌汽車(chē)開(kāi)走了。
直到我成年之后，我才有了一輛汽車(chē)。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我母親常說(shuō)的那句格言“一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財富”具有了新的含義�；仡櫼酝臍q月，我現在才明白，父親打電話(huà)的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候。
�。�1）根據文中拼音“kuì zèng”寫(xiě)出詞語(yǔ)。
�。�2）文中加粗詞“歇斯底里”的含義是__________________________________________。
�。�3）文中兩次提到“我家”是“城里唯一沒(méi)有汽車(chē)的人家”，作用是__________________________________________________________。
�。�4）第4自然段畫(huà)線(xiàn)句中的“道德問(wèn)題”是指_________________________。
�。�5）選詞填空：在文中第4自然段中橫線(xiàn)上的空白處應該填（）。
A、氣憤B、委屈C、煩惱
�。�6）第9自然段中“那K字是用大拇指輕輕擦過(guò)的”與上文中______________________句相照應，由此說(shuō)明父親________________
�。�7）文中“隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我母親常說(shuō)的那句格言‘一個(gè)人有骨氣就等于有了一大筆財富’具有了新的含義”中“新的含義”的意思是：_______________________________________________________________________________________________________________
�。�8）為什么說(shuō)“父親打電話(huà)的時(shí)候是我們家最富的時(shí)候”？
_
作文（5+30）分
一、小練筆。
有句話(huà)這樣說(shuō)：“人才不一定有口才，而有口才的人肯定是人才�！弊阋�(jiàn)口才對于一個(gè)人的重要程度，從某種意義上說(shuō)也是衡量一個(gè)人能力強弱的標準之一。
考考你：你想參加班長(cháng)競選，班會(huì )課上，面對老師和全班同學(xué)，你會(huì )怎樣說(shuō)呢？
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
二、下面有兩道習作題，請任選一題，根據提示與要求，寫(xiě)一篇不少于600字的習作。
題一：逢喜事時(shí)，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰時(shí)，好心情讓人自信樂(lè )觀(guān)。給自己一份好心情，生活中處處盛開(kāi)艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時(shí)時(shí)灑滿(mǎn)明媚的陽(yáng)光……請以“好心情”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。
題二：生活像一個(gè)萬(wàn)花筒，五彩繽紛，又像一幕幕精彩的電影，時(shí)時(shí)呈現在我們的眼前。你能以《生活中的一組小鏡頭》為題對生活進(jìn)行一下描繪嗎？
要求：語(yǔ)句通順，有條理，表達出自己的真情實(shí)感。
參考答案
四4 C
七、1轟然2忽然果然3悠然4欣然5驀然
閱讀理解
�。ㄒ唬�4 “只有”強調了皮膚面積之小，從而也突出了微生物數量之多，去掉之后則表達不出這樣的意義。
5本文說(shuō)明的是有益于人類(lèi)的微生物，稱(chēng)之為“生物奴隸”當然是因為某些細菌可以為人類(lèi)無(wú)條件利用，為人類(lèi)造福。
�。ǘ�5）B
�。�3）強調我們家很窮，突出了父親誠實(shí)、正直、善良與無(wú)私的品質(zhì)，從而突出了中心。
�。�5）B
�。�6）“父親”面臨財富與道德選擇時(shí)內心的矛盾斗爭。
�。�7）：“我”對母親的格言有了新的理解是在“我”有了一輛汽車(chē)之后。如果說(shuō)開(kāi)始母親的話(huà)的意思是：一個(gè)人有骨氣本身就是一筆財富；而這時(shí)，“我”已經(jīng)擁有了汽車(chē)，這告訴人們，一個(gè)人有了骨氣，就能夠努力奮斗，通過(guò)努力奮斗就可以獲得汽車(chē)之類(lèi)的物質(zhì)財富。
�。�8）父親的“富有”指的是：良知戰勝了邪念，精神債務(wù)消除；母親的“富有”指的是：對丈夫消除邪念和兒子逐漸明理的心理上的滿(mǎn)足；“我”的“富有”指的是：逐漸了解做人的真諦，成為具有健康心理的精神富有者。
六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷及答案 3
一、基礎知識。
1.按查字典要求填空。
當你不認識“兆、摩、粥(zhōu)”這三個(gè)字，你該選用哪種查字典的方法合適。想一想，再填下來(lái)。
(1)用音序查字法查，較方便的字是，應先查、，再查、。
(2)用部首查字法查，較方便的字是，應先查部，再查()畫(huà)。
(3)用數筆畫(huà)查字法查，較方便的字是，這個(gè)字的第四筆名稱(chēng)是。
2.用“視、靈”組詞，并分別填在()里。
(1)視：()黑板()四周()天空()大地
(2)靈：腦筋()身手()動(dòng)作()消息()
3.照樣子在括號里填上一組近義詞或反義詞，組成成語(yǔ)。
例：手(舞)足(蹈)()山()野明()暗()
瞻(前)顧(后)顧()失()口()心()
4.讀讀想想，選擇正確答案的序號填在()里。(可選1—2個(gè)答案)
(1)下面各組字，能按音序順序排列的是第()組。
〔①唉湯慨歧②唉湯歧慨③唉慨歧湯〕
(2)下面各組詞語(yǔ)，用字不完全的是第()組。
〔①編輻妥帖②焚燒旗幟③鄭地出板④縮短原諒〕
(3)“思援弓繳面射之�！本渲小霸钡恼_理解是()。
〔①引用②引、拉③援助④引導〕
(4)“那是一間高大的宮殿式的房子，室內陳設極其簡(jiǎn)單�！本渲小案叽蟆钡姆戳x詞是()，
“簡(jiǎn)單”的近義詞是()。
〔①簡(jiǎn)樸②簡(jiǎn)便③簡(jiǎn)陋④微�、莸桶蘧扌 �
(5)下面詞語(yǔ)反搭配不當是()。
〔①改善工作②改造機器③態(tài)度嚴肅④考驗來(lái)厲〕
(6)下面詞語(yǔ)是表示堅決地，毫不猶豫的意思的詞是()。
〔①決然②果然③斷然④果斷⑤毅然〕
(7)下面成語(yǔ)是表示綠的生命的是()，是表示綠的神態(tài)的是()。
〔①一碧千里②花紅柳綠③翠色欲流④萬(wàn)古長(cháng)青〕
(8)“多少種綠顏色□深的□淺的□明的□暗的□綠得難以形容的'□”“□”里應加的標點(diǎn)最正確的是第()組。
〔①：。②：、、。③：、、、、。④�！�
5.按要求寫(xiě)句子。
(1)老大爺笑著(zhù)對我們說(shuō)：“你們做得真好，我還要向你們學(xué)習呢�！�
改為轉述句：
(2)用不同的關(guān)聯(lián)詞把下面兩句話(huà)連成通順的句子。
這使我看到自己作文的種種毛病。這使我認識到文學(xué)事業(yè)的艱巨。
�、�
�、�
6.修改病句，并在()里寫(xiě)上病因。
(1)西伯利亞發(fā)布了氣象臺來(lái)的寒流即將南下的消息。()
(2)讀了這些課外書(shū)，使我明白了很多道理。()
期末考試是一種手段，檢驗知識、技能的掌握情況，也是對整個(gè)學(xué)期學(xué)習成果的一次檢驗。小學(xué)生頻道為大家準備了六年級語(yǔ)文第一學(xué)期期末試卷及答案，希望能夠幫助大家更好的復習語(yǔ)文知識。
六年級下冊語(yǔ)文期末考試卷及答案 4
一、拼音和字詞。(28.5分)
1、讀拼音寫(xiě)漢字，注意把字寫(xiě)規范哦!(10分)
dǒuqiàoshèjìmiǎnlìqīnɡtīnɡyōulǜ
zīyuánjuànliànsùliàojiāozàotáozuì
2、讀一讀，加粗字念什么，在正確的音節下面畫(huà)“_”。(4分)
鐫刻(juānjuàn)撫摩(mómē)扁舟(biǎnpiān)阻撓(náoráo)
要挾(yāoyào)挫折(cuōcuò)琴弦(xuánxián)瘦削(xiāoxuē)
3、組詞。(5分)
竣()峻()遣()kōnɡ()jìn()
峻()竣()遺()kònɡ()jìnɡ()
4、按要求填空，你一定行的。(3分)
“巷”字用音序查字法先查音序()，再查音節()。按部首查字法先查()部，再查()畫(huà)。能組成詞語(yǔ)()和()。
5、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)
近義詞：唱和——()純熟——()微弱——()
反義詞：清晰——()精致——()熟悉——()
6、下列幾組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯別字的一組是()，有錯別字的`把錯別字用“”畫(huà)出來(lái)，并把正確的字寫(xiě)在括號里。(2分)
A、一竅不通左沖右撞行色匆匆脾氣急燥()
B、不拘一格謙虛謹慎長(cháng)途拔涉破綻百出()
C、可見(jiàn)一斑以身作則和藹可親流連忘返()
D、大顯身手興高彩烈不甘落后囫圇吞棗()
7、給畫(huà)線(xiàn)的字選擇恰當的解釋?zhuān)研蛱柼钤诶ㄌ柪铩?1.5分)
負：A擔負B遭受C背D違背
(1)在這次作戰中，他身負重傷。()
(2)我們不能做忘恩負義的人。()
(3)既然你是孩子的父親，就應為孩子的成長(cháng)負責任。()
二、積累與運用。(14.5分)
1.根據意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(2分)
(1)聲音高低起伏和停頓轉折。()
(2)自己做錯了事，自己承受不好的結果。()
(3)無(wú)法安然入睡。()
(4)形容心神不安定。()
2.把句子補充完整。(5分)
�、�，化作春泥更護花。
�、谟兴谥Z，;有所期約。
�、凵拼厍蚓褪�。拯救地球就是。
�、軝M眉冷對千夫指。
�、菝髟聞e枝驚鵲。
3.寫(xiě)出三個(gè)有關(guān)珍惜時(shí)間或刻苦學(xué)習的成語(yǔ)：(1.5分)
4.人們常用來(lái)比喻知音難覓或樂(lè )曲高妙，當我們面對一篇好文章時(shí)，我們
可以說(shuō)。(1分)
5.按要求寫(xiě)句子，小心哦!(5分)
�、俟珗@里的月季花開(kāi)得很鮮艷。(改寫(xiě)成反問(wèn)句)
�、谔詺獾脑迫附蚪驑�(lè )道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。(仿寫(xiě)句子)
�、蹢罾麄ビ蓄B強的精神，他走向了成功。(加上合適的關(guān)聯(lián)詞)
�、茉诖汗澪乃囃頃�(huì )上，我看到了精彩的節目和動(dòng)人的歌聲。(修改病句)
�、菰铝恋褂吃谒星逦梢�(jiàn)。(改寫(xiě)成比喻句)
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